文學(xué)是人類(lèi)精神世界的珍寶,，通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以感受到人類(lèi)情感和智慧的獨(dú)特魅力,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要突出問(wèn)題的提出和解決,，以及自身的反思和改進(jìn),。以下是學(xué)界對(duì)于社會(huì)制度的批判和改革建議,，希望促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇一

李xx,，1998年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從1998年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過(guò)了12個(gè)春秋，12年來(lái),，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難，克盡職守,，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,。

一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過(guò)40天練習(xí)，圓滿(mǎn)完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說(shuō)與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽(tīng)從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

二,、抓住新生思想教育

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒(méi)有學(xué)生的思想教育,，管理就無(wú)從談起,，沒(méi)有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。

1,、抓紀(jì)律性思想教育

“ 無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專(zhuān)業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí)，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開(kāi)導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類(lèi)似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開(kāi)玩笑說(shuō)：“教官,，你放心,，我已不屬于問(wèn)題學(xué)生，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒(méi)有一天對(duì)自己滿(mǎn)意過(guò);雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對(duì)自己的不滿(mǎn)意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛(ài)好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過(guò)去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來(lái),。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績(jī)效性,。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。

二,、抓住常規(guī)教育

通過(guò)大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì)，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹(shù)立你無(wú)我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問(wèn)的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇二

張同民,，男，漢族,，1972年2月生于南樂(lè)縣梁村鄉(xiāng),。1994年7月從濮陽(yáng)市教育學(xué)院畢業(yè)，從此走上教育生涯,，來(lái)到韓張中學(xué)任教期間,，多次參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，20xx年在安陽(yáng)師院進(jìn)修本科,，一直從事一線(xiàn)教學(xué)工作,，多次帶畢業(yè)班并取得良好成績(jī)。

在從教生涯中,，張同民同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。作為年級(jí)主任,，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范,。作為教師,，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),。

張同民同志一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策,。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系,，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策和實(shí)踐,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),，尤其是教育法律法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法,，不斷增強(qiáng)依法治教意識(shí),。注重職業(yè)道德修養(yǎng),，遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同志,，作風(fēng)民主,。

對(duì)現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、并取得了良好的成效。

擔(dān)任年級(jí)主任以來(lái),，引領(lǐng)九年級(jí)的教學(xué)工作及教研工作邁向新高峰,。他組織全體九年級(jí)教師編寫(xiě)教案學(xué)案和作業(yè)，收到事半功倍的效果;帶領(lǐng)全體九年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)廣大教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，努力改革課堂教學(xué),。打造優(yōu)質(zhì)高效的“有效課堂”，建構(gòu)獨(dú)具特色的有效課堂,。他成為名副其實(shí)的排頭兵,。在他的扶持和幫助下，兩年來(lái)九年級(jí)有2名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,，4名教師獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師,。

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平,。

張同民同志始終把教學(xué)工作放在心里、拿在手中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、恪盡職守、作風(fēng)民主,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)，全力以赴抓教學(xué),，在全體九年級(jí)教師的大力支持下,，充分發(fā)揮強(qiáng)有力的組織作用，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象,，達(dá)到了過(guò)程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一,。進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理工作。進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作,。嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用,。在他的嚴(yán)抓細(xì)管下，在春節(jié)抽考,，畢業(yè)評(píng)定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),，中招考試一中錄取率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

3,、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平。他非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用,，要求每個(gè)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記。要求教師樹(shù)立新的教學(xué)理念,，探索構(gòu)建學(xué)生之間,、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系.

4,、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽,，促進(jìn)了特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)系列活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活,，營(yíng)造了濃厚的校園育人氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，在活動(dòng)中得到了提高,。

總之，張同民同志以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,，憑著對(duì)教育的無(wú)限熱情,，始終在用一腔熱血譜寫(xiě)戀教心曲，在學(xué)校工作需要的地方總時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)他的身影,；堅(jiān)定的信念,，不懈的追求，在教學(xué)工作、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成績(jī)?，F(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在韓張中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的美好明天。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇三

孫麗芬,，女，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線(xiàn)，以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛(ài)的教育”,，在平凡的崗位上抒寫(xiě)精彩的教育人生,。

她愛(ài)學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),，她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足，給他們定目標(biāo)，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà)鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！庇幸荒?，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教，接到一新的班級(jí),，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊，寡言少語(yǔ),，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪(fǎng)問(wèn)，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣,。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她,，鼓勵(lì)她，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過(guò)愛(ài)心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,，那孩子開(kāi)朗了,，愿意和老師、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買(mǎi)果品,、點(diǎn)心開(kāi)班級(jí)生活會(huì)，買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。

她愛(ài)教學(xué)。任教以來(lái),，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn),，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,，她總是找來(lái)不同版本的教材,，對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí)，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著，為同行們所稱(chēng)道,。在教學(xué)過(guò)程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺(jué)提高教育教學(xué)水平，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今，她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表(匯編),，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類(lèi)學(xué)校前茅,。

她愛(ài)教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得。她常說(shuō)：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?！币虼?，無(wú)論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校)，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。近年來(lái)，她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題)，并有出色的表現(xiàn),。20xx年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開(kāi)課《找次品》,，并在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專(zhuān)題講座，20xx年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問(wèn)題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專(zhuān)題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專(zhuān)題授課教師,，并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)題講座,。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。

她愛(ài)她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,，除教師職務(wù)外，她還擔(dān)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則，講究方法,，率先垂范,，把工作做實(shí)做好，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,，她能急同事們所急，想同事們所想,，樂(lè)意為同事們排憂(yōu)解難,。在同事的心中，她就是個(gè)熱心人,。

三尺講臺(tái),，一尺教鞭，沒(méi)有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒(méi)有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出，也得到充分肯定。

1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,、

20xx年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”

20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、

20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;。

20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。

20xx年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇四

孫迪同志自20xx年以來(lái)一直在墩尚小學(xué)任教。工作以來(lái),，這位普通的語(yǔ)文教師該同志在思想上積極上進(jìn),，工作勤奮努力，不斷進(jìn)取,，在教育教學(xué)中,，重視環(huán)境教育工作，能結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳教育,，同時(shí)在教學(xué)中注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，有力促進(jìn)了我校環(huán)境教育工作,。

為了把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，孫老師把校園當(dāng)做了環(huán)保教育的第一主陣地,。把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，充分利用校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),、板報(bào)評(píng)比，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀(guān)的視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)效果,，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。利用國(guó)旗下講話(huà),、主題班會(huì),，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育，把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),。

為使環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中,，每學(xué)期伊始，總能?chē)@環(huán)境這一主題,，制定計(jì)劃,，把環(huán)境教育與語(yǔ)文課程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)學(xué)生組建環(huán)保興趣小組，開(kāi)展相關(guān)的班會(huì)隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生感受到環(huán)保就在身邊,，環(huán)保是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任，必須“從我做起,，從小事做起”,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，重視環(huán)保,，用自己的言行深深影響著學(xué)生,。班會(huì)課形式新穎，有故事,、詩(shī)歌,、小品、歌曲,、知識(shí)競(jìng)答等活躍了課堂氣氛,，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂(lè),，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí),。

除了課堂主渠道的灌輸之外，每學(xué)期她還精心策劃環(huán)保主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。《美麗贛榆,，創(chuàng)衛(wèi)我先行》主題班會(huì),，以“創(chuàng)衛(wèi)”為主題開(kāi)展繪畫(huà)競(jìng)賽、故事搜集,、作文競(jìng)賽,、演講比賽、手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng),；每個(gè)重大環(huán)保節(jié)日活動(dòng)也組織的有聲有色,，如植樹(shù)節(jié)、地球日開(kāi)展“我為地球添新衣”班會(huì)活動(dòng),；世界動(dòng)物日開(kāi)展“我和動(dòng)物交朋友”,；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全班學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書(shū),；部分環(huán)保志愿者到街上向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng),。通過(guò)環(huán)境教育，環(huán)保思想已深入人心,，拓展了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，大大激發(fā)了廣大師生的環(huán)保熱情。

孫老師憑著自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，像一個(gè)虔誠(chéng)的朝拜者,，一步步走來(lái)，做出了不平凡的成績(jī),。為了社會(huì)的和諧,，為了人與自然的和諧，以更加忘我的精神投入到了環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇五

生活在新洲倒水河畔的人們,，沒(méi)有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來(lái),，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)李先進(jìn)同志,。

街坊說(shuō)：“他是個(gè)合格的校長(zhǎng),，卻不是個(gè)稱(chēng)職的丈夫和父親”

在90年代初期，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過(guò)李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職,，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要,，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長(zhǎng),。為了把學(xué)校辦出特色、辦出水平,，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒(méi)日沒(méi)夜地干，決心摘掉學(xué)?！叭跣,！边@頂帽子。在教學(xué)上,，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線(xiàn)。在身負(fù)一校之長(zhǎng)要職的同時(shí),，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年,。六年中，他既是校長(zhǎng)又是班主任,，還是科任老師。這還不說(shuō),，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng),，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績(jī)無(wú)一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長(zhǎng)交流既當(dāng)好校長(zhǎng)，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說(shuō)得很簡(jiǎn)：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長(zhǎng)要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線(xiàn),，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗,。只有這樣，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛,，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說(shuō)到底,，不管是當(dāng)校長(zhǎng)或是當(dāng)教師，如果是“火燒屁股”坐不下來(lái),，浮躁之心靜不下來(lái),，欽差大臣滿(mǎn)天飛，只會(huì)誤人子弟,，何談把書(shū)教好,，把學(xué)校管理好”。是的,，他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長(zhǎng)以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛(ài)人身上,。家里蓋房子，他沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事。有一次,，妻子生病住院,，李校長(zhǎng)正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個(gè)孩子讀書(shū),，他沒(méi)有時(shí)間顧及,，從沒(méi)有親自輔導(dǎo)過(guò)一次，以至于兒子中考,、高考,，女兒中考成績(jī)不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢(qián),，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長(zhǎng)此時(shí)心里也頗感愧疚,，對(duì)不起妻子和孩子，沒(méi)有辦法,，誰(shuí)叫我是校長(zhǎng)呢,。李校長(zhǎng)就是這么一個(gè)人，對(duì)工作看得比泰山還重,，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說(shuō)：“李校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng),，但在家里，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,?！?/p>

家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子交給李集小學(xué)，家長(zhǎng)放心”

李校長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一貫是無(wú)從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱(chēng)他的孩子是“自由成長(zhǎng)”——撒手不管,。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生？哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn),？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)癥下藥,。翻開(kāi)他的記事本,，你可以發(fā)現(xiàn)，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，避免厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛(ài)無(wú)故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪(fǎng)家長(zhǎng)弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……。有一天上午,，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書(shū)包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了，校長(zhǎng)知道后,，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車(chē)趕到學(xué)生家中與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并與家長(zhǎng)一起四處打聽(tīng)學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn)，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家,。原來(lái)該生將書(shū)包玩丟了以后,，一是怕老師批評(píng)他，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長(zhǎng)打他,，所以就跑到菜棚里睡覺(jué)，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說(shuō),。了解失蹤真相后,，李校長(zhǎng)對(duì)該生說(shuō)：“書(shū)包丟了不要緊，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后，再三囑咐家長(zhǎng)不要打孩子,，家長(zhǎng)和孩子都表示聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的,。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快，成績(jī)一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了,。還有一次，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí),，突然暈倒在地,，人事不知，校長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō),，馬上從六樓飛奔下來(lái),，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長(zhǎng)知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說(shuō)：“真感謝你們校長(zhǎng)和老師?。　?。

在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī)，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長(zhǎng)廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,。由于這些工作抓得好，抓得及時(shí),，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高。最近幾年,，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問(wèn)他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué)，他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“把學(xué)生交給李校長(zhǎng),，交給李集小學(xué),，家長(zhǎng)放心！”

老師說(shuō)：“跟李校長(zhǎng)在一起工作,，再苦再累心里也覺(jué)適坦”

李校長(zhǎng)是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭(zhēng)朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。最近幾年，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來(lái)越廣,，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有,，人員往來(lái)頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來(lái)不少壓力。剛開(kāi)始的時(shí)候,，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)持之以恒的工作，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿(mǎn)成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來(lái),。李校長(zhǎng)要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開(kāi)課那樣備好課,、寫(xiě)好。

教案,。

做到心中有數(shù)任你哪一級(jí)來(lái)聽(tīng)講,、檢查、參觀(guān)我們就會(huì)處事不驚,、得心應(yīng)手,。在校長(zhǎng)率先垂范身先士卒的精神帶領(lǐng)下全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練李校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課評(píng)課不斷探索、總結(jié)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新闖出了自己教研教改的一條新路你翻開(kāi)李校長(zhǎng)平時(shí)聽(tīng)課評(píng)課的手記那上面寫(xiě)滿(mǎn)了他聽(tīng)課評(píng)課的詳細(xì)記錄每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)好幾個(gè)本子記錄著他幾十上百次隨堂聽(tīng)課的歷程,。作為一校之長(zhǎng)他沒(méi)有把有限的時(shí)間花在其他方面而是分秒必爭(zhēng)地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師,；4人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。如今只要你一走進(jìn)李集小學(xué)你第一眼就會(huì)看見(jiàn)老師們忙碌的身影那種談天說(shuō)地的閑聊那種無(wú)所事事的悠閑神態(tài)在學(xué)校這塊充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失取而代之的是“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的朋友來(lái)校參觀(guān)后看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒(méi)有不禁問(wèn)道：“像你們這樣緊張的工作沒(méi)日沒(méi)夜地干受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長(zhǎng)在一起工作再苦再累心里也倍覺(jué)舒坦因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的不這么干反而覺(jué)得不舒坦,。”

出自 www.sevw.cn

學(xué)生說(shuō)：“我愛(ài)我們的老師,，我更愛(ài)我們的李校長(zhǎng),。”

李校長(zhǎng)在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱(chēng)職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長(zhǎng),。

有一次,，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長(zhǎng)見(jiàn)狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來(lái)讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后，自己卻冒著低溫騎上自行車(chē)回家去加衣服,，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了,，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無(wú)恙,。下午學(xué)生家長(zhǎng)親自將衣服送還校長(zhǎng)時(shí)，緊緊握住校長(zhǎng)的手千恩萬(wàn)謝地說(shuō)：“感謝李校長(zhǎng)為我孩子所做的一切,，真的感謝你了,！”而校長(zhǎng)卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)什么，遇到這種事你也會(huì)這么做的”,。

李良飛是個(gè)沒(méi)爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué)，李校長(zhǎng)每學(xué)期一開(kāi)學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育,，李校長(zhǎng)每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用,，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買(mǎi)的書(shū)包里送到其手中,，千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫他安心學(xué)習(xí)，有什么困難就直接找校長(zhǎng),。每當(dāng)校長(zhǎng)將書(shū)包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿(mǎn)了雙眼。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過(guò)歡樂(lè)的童年,，每逢生日,，李校長(zhǎng)還親自買(mǎi)好蛋糕，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上，李良飛用滿(mǎn)腔的激情朗誦了自己寫(xiě)的一首小詩(shī)：“我愛(ài)我們的老師,，更愛(ài)我們的李校長(zhǎng),，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽(yáng)光，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長(zhǎng)，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開(kāi)你們，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校,，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師和校長(zhǎng)，你們哺育的小鷹展開(kāi)了翅膀……,?！?/p>

多年來(lái)，被李校長(zhǎng)關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長(zhǎng)為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪(fǎng)特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書(shū)本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購(gòu)置的破舊自行車(chē)往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了熱線(xiàn),，每月用在這上面的話(huà)費(fèi)最少在百元以上,，從來(lái)沒(méi)在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián)。

教育領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了,?！?/p>

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長(zhǎng)在接任李集小學(xué)校長(zhǎng)以后,，在本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組。這幾年，李集小學(xué)先后成立了書(shū)畫(huà)組,、乒乓球隊(duì),、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長(zhǎng)兼任這些小組的名譽(yù)組長(zhǎng),，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí)，李校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項(xiàng)工作中,，他常常對(duì)老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說(shuō)教上，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng),，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書(shū)育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，我們還是應(yīng)該把過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中好的東西傳承下來(lái),，如做“又紅又專(zhuān)的人”，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬(wàn)能人”等,，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。

今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀(guān)摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生,、家長(zhǎng)、周?chē)罕姅D得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動(dòng)活潑，臺(tái)下觀(guān)眾自始至終秩序井然,，掌聲,、笑聲不絕于耳，贏得好評(píng)如潮。教育總支的負(fù)責(zé)人萬(wàn)品忠同志觀(guān)后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說(shuō)：“林書(shū)記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了?。　?。林書(shū)記接著說(shuō)：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來(lái)第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化，其中李先進(jìn)這位校長(zhǎng)功不可沒(méi)”,。

是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外，李校長(zhǎng)真的是“功不可沒(méi)”,，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置，李校長(zhǎng)在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月，他的體重減少了兩三公斤哩,！

通過(guò)一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開(kāi)展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了，組織紀(jì)律變好了,，讀書(shū)學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了，教師教書(shū)育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的心里也樂(lè)了,，教育教學(xué)的勁頭更足了，課改的步子更大了,，真可謂一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅美景來(lái),！

李校長(zhǎng)自己說(shuō)：“心中無(wú)我,，工作才能無(wú)私無(wú)畏”

有人問(wèn)李校長(zhǎng)：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問(wèn)題下不了臺(tái)嗎？”可李校長(zhǎng)卻坦然以答道：“只要做到心中無(wú)我,，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的，有什么擔(dān)心的”,。

是的,，只要心中無(wú)我，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長(zhǎng)干校長(zhǎng)十多年來(lái)，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評(píng)職稱(chēng)上，他本應(yīng)在當(dāng)校長(zhǎng)第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒(méi)有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決，每次評(píng)模評(píng)先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn),，沒(méi)有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)，便于與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，所以,，他的話(huà)費(fèi)開(kāi)支很大，按理說(shuō),，他的話(huà)費(fèi)是可以報(bào)銷(xiāo)一部分的,，但是從來(lái)沒(méi)報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián)。不僅于此,，他外出開(kāi)會(huì),，學(xué)習(xí)或出差，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見(jiàn)他報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi),。而助殘扶貧,，救助特困家庭等，近三年來(lái),，他最少捐出了2000余元,。他把自己的錢(qián)看得很輕，而學(xué)校的錢(qián)在他眼里卻看得很重。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇六

本人,，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng),。在教育一線(xiàn)奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。走過(guò)的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的群眾路線(xiàn)教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來(lái)不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī),。愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂(lè)意為教師排憂(yōu)解難,。情系師生，樂(lè)于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài),。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急,。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà),。

在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來(lái),，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)、推銷(xiāo)教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則,。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī),。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長(zhǎng)期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn)、全民健身路徑工程活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，留守兒童關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問(wèn)題,。近年來(lái)，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！薄⑿@文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生,、四愛(ài)、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，同時(shí)本人也榮獲“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的座右銘。16年來(lái),，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇七

趙瑞玲，女,，1995年7月大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月至今在昌樂(lè)一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，一級(jí)教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來(lái),，她始終以飽滿(mǎn)的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長(zhǎng),，優(yōu)秀教研室主任,，縣級(jí)立德樹(shù)人標(biāo)兵，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，受到師生的一致好評(píng),。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，對(duì)工作盡職盡責(zé)。工作上,，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來(lái),，無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干,，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂(yōu)解難,，疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài),、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評(píng),，是一位品德高尚的好老師。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦,，提高自己的理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式,、討論式、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,，精心備課、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè),，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)分析,、解決。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)心與學(xué)生溝通,，民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué),，通過(guò)采取組內(nèi)合作,，組間競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí),，和上進(jìn)意識(shí),。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績(jī)優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，20xx年她又被評(píng)為“昌樂(lè)縣立德樹(shù)人優(yōu)秀教師”,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開(kāi)展“結(jié)對(duì)子,、一幫一”等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng),，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng),，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，學(xué)生成長(zhǎng)的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī),，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓,。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇八

崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，2002年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作。

多年來(lái),，該同志在政治上和黨中央,、學(xué)校保持高度一致，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、早來(lái)晚走,、愛(ài)崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師,。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí),，自覺(jué)以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀(guān)念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題或困難,，共同探討解決問(wèn)題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,。

該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求同志做的,，自己首先做到,。工作自覺(jué)主動(dòng),，講團(tuán)結(jié),，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來(lái)，到校最早,，離校最晚，每天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。

1,、努力營(yíng)造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自己，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度，力爭(zhēng)短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識(shí)競(jìng)賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來(lái),，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

2,、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),。多年來(lái)，該同志幾乎沒(méi)有誤過(guò)工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師、家長(zhǎng),、學(xué)生的誤解，但他能夠正確面對(duì),，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

該同志十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī),，抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪(fǎng),、電話(huà)訪(fǎng),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系,，取得家長(zhǎng),、社會(huì)的支持和配合,，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體教育合力,。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽、積極參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到感染和熏陶。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤，各司其職,，但實(shí)際工作中，該同志始終保持和各部門(mén)之間密切配合,，工作起來(lái),，不管該誰(shuí)干,，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局，得到各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹(shù)立了榜樣。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇九

他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種,，每到一個(gè)地方，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛(ài)的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來(lái)滿(mǎn)園春色,。他就是社會(huì),、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。

一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線(xiàn),。

安全是學(xué)校工作的底線(xiàn),。為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓,。

教學(xué)樓欄桿來(lái)回?fù)u晃,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠,，自己動(dòng)手干,。從家里拿來(lái)木板，制成模板,，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門(mén)前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五、六年級(jí)學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時(shí)間，用架子車(chē)去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長(zhǎng)履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑,。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年，他開(kāi)始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門(mén),、窗，購(gòu)置雙人桌22張,，木凳45個(gè),，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。20xx年，他又購(gòu)進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,，大大降低了教師們的工作量。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類(lèi)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿(mǎn)足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,，他又購(gòu)置了圖書(shū)二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書(shū)室，安排圖書(shū)管理員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),，登記借閱,。20xx年,，他還購(gòu)進(jìn)了體,、音,、美器材,，建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開(kāi)展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問(wèn)題,、想方法,，取得了顯著的成績(jī)，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿(mǎn)完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。近三年以來(lái)，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次,。驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。

四、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有一位哲人說(shuō)過(guò),，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門(mén)小學(xué),，看見(jiàn)學(xué)校12個(gè)教室的24扇門(mén)，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書(shū)記多次協(xié)商,，終于把教室的門(mén)換掉,。后雁門(mén)小學(xué)門(mén)前的路一直沒(méi)有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言，家長(zhǎng)是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,，立即找到村書(shū)記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門(mén)前道路硬化,。群眾都說(shuō)20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長(zhǎng)的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂(yōu)心如焚。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬(wàn)多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過(guò)努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻,。

他為美化校園做了無(wú)數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門(mén)加以全面改造，使破舊的大門(mén)煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶(hù)全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問(wèn)題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶(hù)，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門(mén)小學(xué),，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹(shù)紅花,、青松翠竹，儼然是一處園林學(xué)校,。

五,、樹(shù)立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線(xiàn)與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào),，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過(guò)的,，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階、硬化地面,、栽種樹(shù)木、粉刷教室……只要你想,，你總能看到他的身影。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神，吃的是草,，擠出來(lái)的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛(ài)的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫(xiě)郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿(mǎn)意的校長(zhǎng),?！?/p>

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、姐妹們：

大家好,，我是錦園園區(qū)的教科室主任周祥微,，今天能夠在這里分享我的先進(jìn)事跡,，倍感榮幸又覺(jué)忐忑,。感謝大家的信任和支持,，抱成一團(tuán)成就十六幼,、成就彼此,。能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，既是命運(yùn)的選擇偶然也是順應(yīng)環(huán)境的必然,，我深感“比選擇更重要的是堅(jiān)持”,。

一、

我來(lái)自永嘉縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭,，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里少有女孩能夠初中畢業(yè)繼續(xù)求學(xué),，哥哥和弟弟往往是家里的希望,。而我憑著一股倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，跟父母討價(jià)還價(jià),，為了盡早參加工作減輕家庭負(fù)擔(dān)，最后放棄了讀高中考大學(xué)的夢(mèng)想,，向父母妥協(xié)選擇了幼兒師范,，通過(guò)自學(xué)藝術(shù)技能通過(guò)面試，以永嘉縣第一名的高分爭(zhēng)取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次堅(jiān)持讓我突破了農(nóng)村里重男輕女,、女孩早早輟學(xué)的命運(yùn)環(huán),，走向一個(gè)不同的未來(lái),。

我在鄉(xiāng)村學(xué)校和在師范學(xué)校里的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深覺(jué)得：“不厚其棟,，不能任重,；不敬其業(yè)，不能任教,?！币虼耍矣棉r(nóng)民的淳樸與認(rèn)真為自己不斷積累專(zhuān)業(yè)能量,。1997年開(kāi)始在永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的8個(gè)年頭里,，我?guī)Я薾屆半路接手的大班和一屆完整的小班,。我堅(jiān)持手寫(xiě)備課半日活動(dòng)、每節(jié)課都寫(xiě)反思,、每周都有讀書(shū)筆記和保教總結(jié),，利用一切空余時(shí)間聽(tīng)課和學(xué)習(xí),，那時(shí)候沒(méi)有電腦和打印機(jī),、沒(méi)有種類(lèi)豐富的環(huán)創(chuàng)材料,，大時(shí)候大家都是半天上班半天休息,，而遠(yuǎn)離家庭的我總是全天在園加班加點(diǎn),，充分準(zhǔn)備純手工制作的教玩具,，就是為了每節(jié)課都讓孩子們喜歡,。

隨著自身經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟,，我逐漸不滿(mǎn)足于當(dāng)下一成不變的教學(xué)模式,，陷入專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)瓶頸狀態(tài),。家在溫州的我在奔波中開(kāi)始反思自己的下一步選擇，恰逢溫三幼大自然園區(qū)創(chuàng)辦,，20xx年我毅然向教育局提出辭職,，放棄了永嘉教師編制，來(lái)到溫三幼應(yīng)聘成為一名普通班主任,，成為了別人眼中“勇敢的傻子”。而我則開(kāi)始了默默堅(jiān)持的第二個(gè)8年,。

這期間我非常滿(mǎn)足于能夠全身心接觸更有深度和更有變化的教學(xué)工作，在溫三幼的管理文化和專(zhuān)業(yè)環(huán)境中,，我成長(zhǎng)迅速，6次被評(píng)為最美三幼人,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師、區(qū)優(yōu)秀教師等,，而在傳幫帶的教研組工作中,，我總是將自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意想法在實(shí)踐中與伙伴們共享、不斷提升班級(jí)保教工作質(zhì)量,，當(dāng)自己的組員迅速成長(zhǎng)并收獲成果的時(shí)候,，我也找到了職業(yè)成就感和幸福感,，這時(shí)候我成為了三幼有口皆碑的“微笑姐姐”,。因?yàn)槊鎸?duì)困難,、挑戰(zhàn)和求助時(shí)，我總是微笑面對(duì),、默默幫扶和努力付出，營(yíng)造了溫馨自然,、如家人般的工作氛圍。

都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的,，20xx年我考上了鹿城區(qū)編制第2名，開(kāi)始接觸教學(xué)管理中,，從此又開(kāi)始了5年教輔工作。這是很具挑戰(zhàn)的5年,，而我很慶幸能與淡定而自信的董克儉主任合作管理園區(qū)教學(xué),，從剛上任的保育員辭職事件,、幼兒意外傷害等棘手事件處理中結(jié)下了深厚的革命情誼,。我們一起在細(xì)節(jié)中堅(jiān)持,、在常態(tài)中提升,，順利以高分完成省一復(fù)評(píng),、溫州市衛(wèi)生保健示范園評(píng)審等,，并在第一批學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育試點(diǎn)校工作中受到市教育局張作任老師的高度贊賞,。

我相信性格決定命運(yùn),，在每一次看似不由自主的選擇背后，我選擇了堅(jiān)持,，也許堅(jiān)持就是最好的選擇,，我很感激所有的選擇與堅(jiān)持最終讓我遇到生命中的貴人——金全園長(zhǎng),，而我與溫十六幼的緣分也是從未想過(guò)的水到渠成,。從某次不經(jīng)意的偶然遇見(jiàn),、道聽(tīng)途說(shuō)的只言片語(yǔ),，從參觀(guān)學(xué)習(xí)的聆聽(tīng)與凝視,、到電話(huà)溝通感受到了金園長(zhǎng)的溫婉大氣和美麗智慧,，我在20xx年十分榮幸的調(diào)入了溫十六幼，開(kāi)始了更具挑戰(zhàn)的新團(tuán)隊(duì)磨合與園區(qū)教科研管理工作,。

面對(duì)新環(huán)境,、新課程，我唯有學(xué)習(xí)探索,、砥礪前行來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn),，通過(guò)勤勉問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著求知與書(shū)本之外,，走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng),，通過(guò)觀(guān)察與反思、尋找問(wèn)題并嘗試突破,，堅(jiān)持幼兒發(fā)展第一、保教并重提升的任務(wù)目標(biāo),，通過(guò)充分準(zhǔn)備和深度教研,，與全體老師共同探討,，持之以恒、善思瑾行,。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任與全體老師們的真誠(chéng)支持下,，我感受到了自己的突破性成長(zhǎng),，我用堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)。作為高齡二胎媽媽?zhuān)也粩嘞螯S思來(lái)主任學(xué)習(xí),，盡量利用深夜讀出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和文案梳理與反思,，而工作時(shí)間盡可能用于團(tuán)隊(duì)探討和保教管理工作。無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)還是分外幫襯,，我都不遺余力善始善終,，雖有舍小之時(shí),，卻有求大得之效,。

作為溫十六幼教科研負(fù)責(zé)人,，我懷著一份情懷與使命,，堅(jiān)持“圍繞課程,、立足課堂,、課題引領(lǐng)、教科研一體”發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題,、做真實(shí)的研究、努力營(yíng)造班班有特色,、人人有課題的教科研氛圍。我園收獲了省級(jí)課題三等獎(jiǎng),、市級(jí)課題一等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)課題一二三等獎(jiǎng)的成果,，本學(xué)期新立項(xiàng)市級(jí)課題3項(xiàng),、區(qū)級(jí)課題10項(xiàng),，讓我們一起在真是問(wèn)題中碰撞、實(shí)踐,、反思、共進(jìn),，相信一定未來(lái)可期,。

比選擇更重要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持是最好的選擇,，我相信勤能補(bǔ)拙,、越努力越幸福，讓我們一起懷揣教育情懷,，以愛(ài)之名堅(jiān)持在幼教崗位,，讓自己的堅(jiān)持能像星星之火點(diǎn)燃并溫暖周?chē)囊磺校o自己的初心許下圓滿(mǎn),。也希望每個(gè)行走在教育路上的你我他,，能夠在選擇中堅(jiān)持,，在堅(jiān)持中成長(zhǎng),，成就自己進(jìn)而成就每一個(gè)孩子,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十一

童話(huà)中,，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣，從此也樹(shù)立起了她的理想——做一名教師!她就是新壩幼兒園陳月芳老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她：“勤懇、實(shí)在,、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠(chéng),、進(jìn)取、熱情”;孩子,、家長(zhǎng)們談到她：“善良、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗,、樂(lè)觀(guān),、向上,、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇。一切從頭開(kāi)始,，做一名讓孩子、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，十幾年來(lái)她不斷探索,、進(jìn)取,、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

“用愛(ài)詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年陳老師帶大班,，下學(xué)期班上來(lái)了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,，開(kāi)學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)：本來(lái)要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,，我想讓飛飛有個(gè)伴?？粗⒆涌蓯?ài)的小臉蛋,，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，陳老師覺(jué)得一陣陣心疼……幾天下來(lái),，飛飛還算能干,，小朋友做早操排隊(duì)時(shí),，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會(huì)在陳老師的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊(duì),。為了讓飛飛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),，陳老師每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓勵(lì)他,。

一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ)，讓飛飛對(duì)著他們的口型學(xué)幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇默認(rèn),。有一次上課時(shí),，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師,、老師”，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái),，飛飛會(huì)說(shuō)話(huà)嘍!飛飛會(huì)說(shuō)話(huà)嘍!那天,，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信,，在陳老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下,，飛飛用勁叫了一聲“老師”,，聽(tīng)著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，好半天,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊,，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，什么叫耐心,?！?。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,，可以說(shuō)是不甚枚舉,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿(mǎn)足,，陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十二

教育工作者先進(jìn)事跡材料 生活在新洲倒水河畔的人們,，沒(méi)有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來(lái)，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的弱校,，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長(zhǎng)李先進(jìn)同志,。

在90年代初期,，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過(guò)李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最困難的時(shí)期，由于工作的需要,，他走馬上任，出任李集小學(xué)校長(zhǎng),。為了把學(xué)校辦出特色,、辦出水平，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒(méi)日沒(méi)夜地干,，決心摘掉學(xué)?！叭跣,！边@頂帽子,。在教學(xué)上，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線(xiàn),。在身負(fù)一校之長(zhǎng)要職的同時(shí)，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作，他這一干就是五六年,。六年中,，他既是校長(zhǎng)又是班主任，還是科任老師,。這還不說(shuō),，在每次畢業(yè)班分課時(shí)，他總是揀基礎(chǔ)最差,、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng),，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中,，成績(jī)無(wú)一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長(zhǎng)交流既當(dāng)好校長(zhǎng),，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說(shuō)得很簡(jiǎn)：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長(zhǎng)要坐好校，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線(xiàn),，一心撲在教學(xué)上，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實(shí)踐者，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說(shuō)到底,，不管是當(dāng)校長(zhǎng)或是當(dāng)教師,，如果是“火燒屁股”坐不下來(lái),，浮躁之心靜不下來(lái),，欽差大臣滿(mǎn)天飛，只會(huì)誤人子弟,，何談把書(shū)教好,，把學(xué)校管理好”,。是的,，他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長(zhǎng)以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上,，家里的一切事情都推在了愛(ài)人身上。家里蓋房子,，他沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事,。有一次，妻子生病住院,，李校長(zhǎng)正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧,，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓,。兩個(gè)孩子讀書(shū)，他沒(méi)有時(shí)間顧及,，從沒(méi)有親自輔導(dǎo)過(guò)一次,，以至于兒子中考、高考,，女兒中考成績(jī)不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢(qián)，妻子有抱怨,，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長(zhǎng)此時(shí)心里也頗感愧疚,，對(duì)不起妻子和孩子，沒(méi)有辦法,，誰(shuí)叫我是校長(zhǎng)呢,。李校長(zhǎng)就是這么一個(gè)人，對(duì)工作看得比泰山還重,，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕,。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說(shuō)：“李校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng),，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親,。”

李校長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一貫是無(wú)從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱(chēng)他的孩子是“自由成長(zhǎng)”——撒手不管,。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想,？哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn)？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好但瞧不起別人等,，他都心里有數(shù)了如指掌。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)癥下藥,。翻開(kāi)他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載,，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi),；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律，及時(shí)合理處置,；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn),；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛(ài)無(wú)故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪(fǎng)家長(zhǎng)弄清原因,，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午,，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書(shū)包玩丟了,，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長(zhǎng)知道后，生怕學(xué)生出意外,，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車(chē)趕到學(xué)生家中與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并與家長(zhǎng)一起四處打聽(tīng)學(xué)生下落,，一直找到下午兩點(diǎn),，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生，并將其護(hù)送回家,。原來(lái)該生將書(shū)包玩丟了以后,，一是怕老師批評(píng)他,，所以不上課就跑出了教室,；二是怕回家家長(zhǎng)打他,，所以就跑到菜棚里睡覺(jué),，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說(shuō),。了解失蹤真相后,，李校長(zhǎng)對(duì)該生說(shuō)：“書(shū)包丟了不要緊,，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的,，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后，再三囑咐家長(zhǎng)不要打孩子,，家長(zhǎng)和孩子都表示聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的,。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本。自此以后,，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快，成績(jī)一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了。還有一次,，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí)，突然暈倒在地,，人事不知,，校長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō),，馬上從六樓飛奔下來(lái),，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理,，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長(zhǎng)知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說(shuō)：“真感謝你們校長(zhǎng)和老師?。　?。

在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī)，而且始終把”以人為本,，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長(zhǎng)廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外,，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí)，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問(wèn)他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“把學(xué)生交給李校長(zhǎng)，交給李集小學(xué),，家長(zhǎng)放心,！”

李校長(zhǎng)是個(gè)工作狂，是個(gè)干起工作來(lái),，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭(zhēng)朝夕的人。在學(xué)校日常工作中,，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序。最近幾年,，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來(lái)越廣，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)取經(jīng)、領(lǐng)導(dǎo)視察,、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有,，人員往來(lái)頻繁，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來(lái)不少壓力,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng)，疲于應(yīng)付,。但經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)持之以恒的工作,，精心組織安排，每一活動(dòng)都有聲有色,，圓滿(mǎn)成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來(lái),。李校長(zhǎng)要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開(kāi)課那樣備好課,、寫(xiě)好教案，做到心中有數(shù),，任你哪一級(jí)來(lái)聽(tīng)講、檢查,、參觀(guān)我們就會(huì)處事不驚,、得心應(yīng)手,。在校長(zhǎng)率先垂范,，身先士卒的精神帶領(lǐng)下,，全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練，李校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線(xiàn),，聽(tīng)課評(píng)課,，不斷探索、總結(jié),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，闖出了自己教研教改的一條新路,，你翻開(kāi)李校長(zhǎng)平時(shí)聽(tīng)課評(píng)課的手記，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了他聽(tīng)課評(píng)課的詳細(xì)記錄,，每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)好幾個(gè)本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽(tīng)課的歷程。作為一校之長(zhǎng),，他沒(méi)有把有限的時(shí)間花在其他方面,，而是分秒必爭(zhēng)地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下,，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅20xx—20xx兩年中,，學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；4人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。如今，只要你一走進(jìn)李集小學(xué),，你第一眼就會(huì)看見(jiàn)老師們忙碌的身影，那種談天說(shuō)地的閑聊,，那種無(wú)所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的朋友來(lái)校參觀(guān)后,，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒(méi)有,，不禁問(wèn)道：“像你們這樣緊張的工作,，沒(méi)日沒(méi)夜地干,，受得了嗎,？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長(zhǎng)在一起工作,，再苦再累,，心里也倍覺(jué)舒坦，因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的,，不這么干反而覺(jué)得不舒坦?！?/p>

李校長(zhǎng)在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱(chēng)職的父親，但在全校學(xué)生的心目中,，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長(zhǎng),。

有一次,，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長(zhǎng)見(jiàn)狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下,，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來(lái)讓學(xué)生穿上，連鞋襪也換給了學(xué)生,。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車(chē)回家去加衣服,，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課,，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無(wú)恙,。下午學(xué)生家長(zhǎng)親自將衣服送還校長(zhǎng)時(shí)，緊緊握住校長(zhǎng)的手千恩萬(wàn)謝地說(shuō)：“感謝李校長(zhǎng)為我孩子所做的一切,，真的感謝你了！”而校長(zhǎng)卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)什么,，遇到這種事你也會(huì)這么做的”。

李良飛是個(gè)沒(méi)爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué),，李校長(zhǎng)每學(xué)期一開(kāi)學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育，李校長(zhǎng)每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買(mǎi)的書(shū)包里送到其手中,，千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫他安心學(xué)習(xí),，有什么困難就直接找校長(zhǎng),。每當(dāng)校長(zhǎng)將書(shū)包交到他手上時(shí)，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿(mǎn)了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過(guò)歡樂(lè)的童年,，每逢生日,，李校長(zhǎng)還親自買(mǎi)好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日,。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿(mǎn)腔的激情朗誦了自己寫(xiě)的一首小詩(shī)：“我愛(ài)我們的老師,，更愛(ài)我們的李校長(zhǎng),，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽(yáng)光,，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，你們就是我的親生父母，你們的恩情比山高比水長(zhǎng),，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開(kāi)你們，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師和校長(zhǎng),，你們哺育的小鷹展開(kāi)了翅膀……,。”

多年來(lái),，被李校長(zhǎng)關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，李校長(zhǎng)為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從20xx—20xx年上半年的兩年半中走訪(fǎng)特困家庭30余次,，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元,，為學(xué)生減免書(shū)本雜費(fèi)近4000元，而他自己卻仍騎著一輛十年前購(gòu)置的破舊自行車(chē)往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了熱線(xiàn),，每月用在這上面的話(huà)費(fèi)最少在百元以上,，從來(lái)沒(méi)在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián),。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長(zhǎng)在接任李集小學(xué)校長(zhǎng)以后,，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索,。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書(shū)畫(huà)組,、乒乓球隊(duì)、文藝演出小組,、文藝創(chuàng)作小組、手工制作小組,、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長(zhǎng)兼任這些小組的名譽(yù)組長(zhǎng),，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí),，李校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項(xiàng)工作中,，他常常對(duì)老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體，鮮花還要*綠葉扶,，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說(shuō)教上,，所以抓好課外活動(dòng)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng),，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書(shū)育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，我們還是應(yīng)該把過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中好的東西傳承下來(lái),，如做“又紅又專(zhuān)的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬(wàn)能人”等,，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的,。

今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出,，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo),、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀(guān)摩指導(dǎo),，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近20xx人的李集影劇院被學(xué)生,、家長(zhǎng),、周?chē)罕姅D得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩、生動(dòng)活潑,，臺(tái)下觀(guān)眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評(píng)如潮,。教育總支的負(fù)責(zé)人萬(wàn)品忠同志觀(guān)后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說(shuō)：“林書(shū)記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了啊,！”,。林書(shū)記接著說(shuō)：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌,，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來(lái)第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化，其中李先進(jìn)這位校長(zhǎng)功不可沒(méi)”,。

是的，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長(zhǎng)真的是“功不可沒(méi)”，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置,，李校長(zhǎng)在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月,，他的體重減少了兩三公斤哩,！

通過(guò)一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開(kāi)展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了,，組織紀(jì)律變好了,，讀書(shū)學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書(shū)育人的辦法多了,，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生的心里也樂(lè)了,，教育教學(xué)的勁頭更足了,，課改的步子更大了,，真可謂一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅美景來(lái),！

有人問(wèn)李校長(zhǎng)：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問(wèn)題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長(zhǎng)卻坦然以答道：“只要做到心中無(wú)我，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”,。

是的,，只要心中無(wú)我,，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì),。李校長(zhǎng)干校長(zhǎng)十多年來(lái),，不但從不以公權(quán)謀私,，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評(píng)職稱(chēng)上,，他本應(yīng)在當(dāng)校長(zhǎng)第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒(méi)有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師,，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決,，每次評(píng)模評(píng)先、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去,，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn)，沒(méi)有一次不是這樣,。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi),，便于與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話(huà)費(fèi)開(kāi)支很大,，按理說(shuō)，他的話(huà)費(fèi)是可以報(bào)銷(xiāo)一部分的,，但是從來(lái)沒(méi)報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián),。不僅于此,，他外出開(kāi)會(huì),，學(xué)習(xí)或出差,，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見(jiàn)他報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi),。而助殘扶貧,，救助特困家庭等，近三年來(lái),，他最少捐出了20xx余元。他把自己的錢(qián)看得很輕,，而學(xué)校的錢(qián)在他眼里卻看得很重。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十三

我叫xxx,，男,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，1980年12月出生，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,，平陽(yáng)小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿(mǎn)志地邁進(jìn)了平陽(yáng)小學(xué)的校門(mén),，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程，信心百倍地開(kāi)始擁抱新的人生。

我選擇了平陽(yáng)小學(xué),，選擇了落葉歸根。從此,，我成了一名光榮的教育工作者，對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,，塑造完美的靈魂,，走上了永不后悔的人生之路,。因?yàn)槲倚闹杏幸粭l自己永恒的定律：“干一行,，愛(ài)一行，干好一行”,，選擇就是責(zé)任,，就是付出，只有付出才是真正的奉獻(xiàn),，才是感恩的真諦,。自從參加工作以來(lái),，我一直站在教育工作的第一線(xiàn)，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和處室的工作,，一心撲在黨的教育事業(yè)上,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,、師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家,，以一顆赤子之心,，用青春和熱情譜寫(xiě)一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

一,、思想方面,。

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人之師、為學(xué)之師,，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺(jué)悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并用自己的品德言行來(lái)教育學(xué)生,，影響學(xué)生。在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),，為學(xué)校出力,。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀(guān)理論,，深刻理解榮辱觀(guān)內(nèi)涵,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng),。

二,、教研方面,。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在平等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會(huì)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，潛心鉆研教材,，虛心請(qǐng)教每一位老師,，研究教育理論,，踏實(shí)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才,。

2002年9月,，我從學(xué)校的教導(dǎo)處調(diào)到教研室工作,，從此,，我成了一名真正的教研員,，2008年教研室和教導(dǎo)處合并后我主要還是擔(dān)任教學(xué)研究的工作,，在工作中,，我不斷得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,，是學(xué)校得教研骨干，先后承擔(dān)并參與了學(xué)校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育》《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)》等多項(xiàng)研究課題,，親身經(jīng)歷了課程改革的全過(guò)程，從當(dāng)年的素質(zhì)教育,，到如今的生本教育,，我都有深刻的體驗(yàn)。教師要給學(xué)生一杯水,，您就不能只是一桶水.教師本身就得是川流不息得河,、容納百川得海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他門(mén)如何去取水,，成為河,、成為海,。因此，我不斷得學(xué)習(xí),。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，不斷補(bǔ)充，按時(shí)參加教師繼續(xù)教育考試,，通過(guò)了信息技術(shù)初高級(jí)和電腦模塊考試，并參加了全國(guó)自學(xué)考試,，先后獲得了大專(zhuān)和本科學(xué)歷;利用各種機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，不斷更新觀(guān)念;經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng),，在教學(xué)中經(jīng)常做示范課,、觀(guān)摩課,，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展得需要,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān),、教師觀(guān),、學(xué)生觀(guān),、課程觀(guān)、人才觀(guān),，并以此賴(lài)指導(dǎo)自己得教學(xué),，取得了很不錯(cuò)得效果,。

三、教學(xué)方面,。

在學(xué)生面前,，我既是老師,，也是他們的大朋友,。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，保持積極向上的樂(lè)觀(guān)情緒,。平時(shí),，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我,、相信自己能行,。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表?yè)P(yáng),，而是表?yè)P(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評(píng)，而是批評(píng)才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的2007屆,、2008屆,、2010屆畢業(yè)班，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，在平行的幾個(gè)班級(jí)中名列前茅。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手。把知識(shí)全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納,、由易到難,、循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法,，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本,，因?qū)W論教",，廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練辦法,，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中,，從階段訓(xùn)練,、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過(guò)討論等方式，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,，并自己分析,、對(duì)比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過(guò)思想動(dòng)員,、感情溝通和榜樣樹(shù)立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),、堅(jiān)定了信心,、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng),，增加了教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中，我能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。熱愛(ài)學(xué)生,，講究工作方法，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),、有反思,。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師,、家長(zhǎng)溝通,，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下,，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照,，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐。

身為教育一線(xiàn)的工作者,，深感教書(shū)育人任務(wù)的艱巨,。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材,、法,，精心備課、上課,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識(shí)，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美,、在生活中切實(shí)感受到美,。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動(dòng)人、用行為影響人,、用知識(shí)武裝人,、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

四,、行政工作方面,。

作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任，我處處以身作則,，努力提高自身素質(zhì),。在學(xué)校工作中，我主要負(fù)責(zé)教師的教學(xué)研究,、繼續(xù)教育,、職稱(chēng)評(píng)審、學(xué)籍管理,、普通話(huà)推廣,、寒暑假培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等方面的工作,，并出色的完成學(xué)校的代課,、招生及各項(xiàng)教務(wù)工作，在教師中樹(shù)立了良好的威信和形象,，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成,。我還每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作,。我還堅(jiān)持與各科組的老師開(kāi)展教研工作，學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)理論和了解教研動(dòng)態(tài),，讓教師的講解做到邏輯化,，語(yǔ)言做到精煉化,，表情做到生動(dòng)化，板書(shū)做到規(guī)范化,。

通過(guò)不懈的努力,，終于取得一些成績(jī)：

2002年4月榮獲山西平陽(yáng)機(jī)械廠(chǎng)優(yōu)秀青年;。

2007年11月被評(píng)為臨汾市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;,。

2007年2008年2010年被評(píng)為侯馬市優(yōu)秀黨員;,。

2011年5月在學(xué)校組織的“第四屆爭(zhēng)金奪銀課堂大賽”中榮獲“銀牌教師”稱(chēng)號(hào)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，成績(jī)已成過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn),，這只是十二年教學(xué)工作中的一個(gè)縮影，但是每一個(gè)片段都凝聚著我的辛勞和汗水,。作為一名青年教師,，我深感責(zé)任重大，更何況教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),，今后我將繼續(xù)在這神圣的講臺(tái)上傾心教育,，成就夢(mèng)想!捧一顆心來(lái)，不帶半棵草去,，在以后的工作中,，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫(xiě)平陽(yáng)小學(xué)育人工作的新篇章,。

鄭順彩同志1980年畢業(yè)于福州幼兒師范學(xué)校,，2002年畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，2003年參加福建師大“課程與教學(xué)論”研究生進(jìn)修班學(xué)習(xí),，獲結(jié)業(yè)證書(shū),，07年福建師大網(wǎng)絡(luò)“教育管理”本科畢業(yè)。從教31以來(lái),，她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在多年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，該同志具有正確的教育思想和教育觀(guān)念,，熟悉學(xué)科教育教學(xué)的一般規(guī)律和教材教法，有較扎實(shí)的教學(xué)基本功,，是一位深受老師,、幼兒和家長(zhǎng)喜歡的好園長(zhǎng),。由于她的管理工作科學(xué)、到位,，幼兒園不斷發(fā)展壯大,，在園幼兒840人，教師80余人,，她是福建省首批幼兒園骨干教師,，07年6月經(jīng)省教育廳評(píng)審認(rèn)定為“福建省首批中、青年學(xué)科教學(xué)帶頭人”,。

一,、以人為本，創(chuàng)建和諧家園,。

1,、加強(qiáng)幼兒園的民主管理，增強(qiáng)民主管理的透明度,。通過(guò)教工大會(huì),、家委會(huì)等渠道廣開(kāi)言路，共謀幼兒園發(fā)展,。同時(shí)以“人性化”的管理,，倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展;以制度創(chuàng)新為切入口，完善教師激勵(lì)制度,，健全校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)制度,。設(shè)立意見(jiàn)箱，園務(wù)公開(kāi)欄等,，通過(guò)一系列行之有效的做法,，激發(fā)教師參與民主管理的`熱情和積極性，使幼兒園的各項(xiàng)工作能順利的開(kāi)展并取得較好的成績(jī),。開(kāi)展豐富多彩的文化生活,，創(chuàng)建和諧的教工之家。為活躍教職工的文化生活,，結(jié)合各大節(jié)日和幼兒園的實(shí)際,，組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，如：外出登山,、考察,，與友好單位聯(lián)歡，舉辦各種技能競(jìng)賽,、比武等,，既豐富了教職工的文化生活，又加強(qiáng)了教師之間,、單位之間的友誼,，為幼兒園的各項(xiàng)工作上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、堅(jiān)持以“一切為了孩子,，多元化發(fā)展”為理念,，積極營(yíng)造溫馨優(yōu)美的教學(xué)生活環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),，幼兒園在自收自支的體制下,，不斷出現(xiàn)收不抵支的現(xiàn)象。通過(guò)多渠道,、多途徑走聯(lián)合辦學(xué)與社會(huì)辦學(xué)的路子,，不斷克服舊城改造帶來(lái)的工作難題，創(chuàng)造條件將幼兒園從自收自資改為財(cái)政補(bǔ)助,，解決教師后顧之憂(yōu),。同時(shí)積極爭(zhēng)創(chuàng)“省優(yōu)園”，多方籌資近60萬(wàn)元完善省優(yōu)園基礎(chǔ)設(shè)施條件,，并廣泛發(fā)動(dòng)全園教師及社會(huì)力量添置教學(xué)達(dá)標(biāo)設(shè)備,。先后添置了戶(hù)外大型玩具兩套，四組攀爬墻,，為大、中,、小的幼兒購(gòu)買(mǎi)了室內(nèi)區(qū)角玩具及色彩鮮艷的椅子,，滑板車(chē)，電鋼琴等,。不斷改善教師辦公條件,，添置了電腦，打印機(jī),、數(shù)碼相機(jī)等,。利用休息時(shí)間，帶頭與老師們將上操場(chǎng)及游泳池的墻裙畫(huà)上具有童真,、童趣的背景畫(huà),，為幼兒園添上了一筆藝術(shù)的風(fēng)采。

二,、深入教學(xué)第一線(xiàn),，提高教育教學(xué)水平。

1,、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)水平。帶領(lǐng)全體教師根據(jù)《綱要》和《規(guī)程》的要求,，進(jìn)行新一輪課程改革的探索與實(shí)踐,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),、實(shí)踐并利用課余時(shí)間為全體教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座等。開(kāi)展主題探究的實(shí)驗(yàn)研究,，取得了較好的成績(jī),，得到了三明市幼教同行的高度評(píng)價(jià)。幼兒園從2000年至今陸續(xù)開(kāi)展了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《家園共育365健康人格培育模式探討——健康與快樂(lè)》,、省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”,、“區(qū)域與游戲的整合”、“讓教師成為研究的主體”等七個(gè)課題,，各課題組開(kāi)展的觀(guān)摩研討活動(dòng)均得到同行的好評(píng),，數(shù)學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)成果已收入省級(jí)課例匯編，并授予優(yōu)秀課題組員與結(jié)題證書(shū);并將環(huán)保課題成果匯編成《走向綠色明天》一書(shū)并在同行中推廣交流,，得到了省,、市環(huán)保局、教育局的肯定,。幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)不僅送到省里進(jìn)行觀(guān)摩交流,，得到好評(píng)，其階段成果還收入省論文與課例匯編,。

2,、能結(jié)合本地、本園,、本人的實(shí)際根據(jù)課程改革的需要,，深入教學(xué)第一線(xiàn)，帶領(lǐng)同行開(kāi)展務(wù)實(shí)的富有成效的校本行動(dòng)研究,，如：結(jié)合永安“筍竹節(jié)”——筍竹之鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展“筍竹課程”的開(kāi)發(fā)與實(shí)施得到較好效果。在實(shí)踐的過(guò)程中,，提高了全園教師參加課程改革的積極性,，成為事業(yè)與學(xué)校的共同體。在本園大,、中,、小班選取一個(gè)班作為研究對(duì)象根據(jù)自己研究的課題，有針對(duì)性的進(jìn)行觀(guān)察,、聽(tīng)課,、收集資料，了解教師在課改中的行為表現(xiàn)和幼兒的成長(zhǎng)情況,。幼兒園創(chuàng)辦了“家園直通車(chē)”小報(bào),，每月出一期，建立了幼兒園網(wǎng)站等，宣傳幼兒園的教育教學(xué),，課程改革新動(dòng)向,，讓社會(huì)、家長(zhǎng)也參與幼兒園的課改工作,，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)同步和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、指導(dǎo)帶領(lǐng)教師開(kāi)展實(shí)踐研究,，通過(guò)組織教師參加“第二屆教師文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)和幼兒園開(kāi)展的“集體舞比賽”,、對(duì)外開(kāi)放等活動(dòng)，全面提高教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，同時(shí)還開(kāi)展園與園、班與班,、城市與農(nóng)村園之間的研討,，互動(dòng)與交流，如：指導(dǎo)李燕老師參加三明市教育局舉辦的“省優(yōu),、市優(yōu)幼兒園”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，帶領(lǐng)李榮華、陳緞老師“送教下鄉(xiāng)”,，到大湖幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，讓教師體驗(yàn)不同的園所、不同的幼兒使用同樣的省編教材會(huì)有什么樣的結(jié)果,，教學(xué)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)那些意想不到的問(wèn)題,。

三、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)觀(guān)念,，提高自身素質(zhì)。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十四

王菲,，1999年7月于廈門(mén)師范畢業(yè),，8月參加工作。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué),，連續(xù)四年擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任。

自參加工作九年來(lái),，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。

教育的真諦在于教人做個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人,，跨世紀(jì)對(duì)人才的需求呼喚少先隊(duì)要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生,。她始終懷著一顆“愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn),，但回顧這一段工作歷程,，她深深地感到一名教師的偉大。

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，開(kāi)展豐富多彩的,、具有時(shí)代精神的少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生,。幾年來(lái),，她組織過(guò)"心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)"為主題的系列活動(dòng),，有歌唱比賽,、書(shū)法繪畫(huà)比賽、象棋,、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)”的“她為校園添新綠”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);有“爭(zhēng)做善行小富翁”的道德實(shí)踐活動(dòng);有“揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，做文明新人”的中隊(duì)會(huì)等。尤其是她學(xué)校開(kāi)展了“誦讀古經(jīng)書(shū),，揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的德育工作,，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響，學(xué)生在感受古文的魅力之外,，從古圣先賢的精辟言語(yǔ)中得到思想教育,，從思想上轉(zhuǎn)化觀(guān)念，進(jìn)而改正不良的行為習(xí)慣,。此項(xiàng)活動(dòng)將堅(jiān)持不懈,。在開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢顾麄兺度氲缴?、勞?dòng),、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高了"五自"的能力,，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容,，拓寬了少先隊(duì)的教育空間。還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動(dòng),，學(xué)校,、家庭都參與了活動(dòng),，加強(qiáng)了聯(lián)系，切實(shí)解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問(wèn)題,。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,，集體主義，社會(huì)主義的教育,。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財(cái)富,，也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。

雖然在沙美小學(xué)的時(shí)間已近五年,，校園里的一草一木,，教室里的每位學(xué)生，辦公室的每一位老師,，都是那么熟悉,，但是，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作有許多差別,，讓她覺(jué)得是全所未有的挑戰(zhàn),。是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任給予了她鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項(xiàng)綜合素質(zhì)方面有了很大的提高,。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,，她感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,，同時(shí)又在不斷的積累,。

作為教導(dǎo)主任，期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，合理安排教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動(dòng)：1,、落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng),。她校每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一堂公開(kāi)課，開(kāi)課時(shí)間盡量不擠在一起,，使她們的教研工作能周周有，保證公開(kāi)課的質(zhì)量,。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課,，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力,，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思，一年來(lái),，她校形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍,。2、組織教師觀(guān)摩學(xué)習(xí),，強(qiáng)化“校本教研”,。堅(jiān)持每周的教研時(shí)間，通過(guò)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座,、觀(guān)看優(yōu)秀教師課例光盤(pán),、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索,、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法,，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用,，她校的觀(guān)看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色,。每位教師都重視這項(xiàng)教研活動(dòng)，有的老師還利用課余時(shí)間把光盤(pán)帶回去學(xué)習(xí),，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,，她校教師把好的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際教學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見(jiàn)》精神，她配合校長(zhǎng)以課改新理念指導(dǎo),、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性，真正提高教學(xué)效率,，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門(mén)市教育局關(guān)于廈門(mén)市中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神,，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足,、開(kāi)齊課程,。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)主任求教,，一步一步扎實(shí)做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

開(kāi)展活動(dòng),，全面發(fā)展。這一學(xué)年,，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理,、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作,，可以說(shuō)學(xué)校小,，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做,，會(huì)有很多的收獲,。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展第二階段教師崗位大練兵的實(shí)施意見(jiàn)》精神，制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動(dòng),，做到全員動(dòng)員，全員參與,，全員提高,，使教師在這次大練兵活動(dòng)中真正有所收獲，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，真正落實(shí)課程安排。

在學(xué)校里,，細(xì)致,、認(rèn)真做好本職工作，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),，本學(xué)年本人任教三年級(jí)語(yǔ)文在期末考試中第四名,，前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng),。如xx年9月參加翔安區(qū)第23個(gè)教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎(jiǎng)”;20xx年6月在翔安區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書(shū)畫(huà)攝影雕塑展中,，本人攝影作品《博》獲得三等獎(jiǎng);在翔安區(qū)首屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎(jiǎng)。她還利用閑暇時(shí)間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,，撰寫(xiě)論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,，積極撰寫(xiě)各類(lèi)文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。

在繁雜的工作面前,，她始終保持著微笑面生活與工作,，每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴，在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,，在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助,、支持她的人。

以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,，讓她歷練和成長(zhǎng);她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中，她在努力的成長(zhǎng),，慢慢的體會(huì)自己的收獲,，也在體驗(yàn)著累并快樂(lè)著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂(lè)地走下去,。不論是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會(huì)到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感,。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn)，她將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)!

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十五

生活在新洲倒水河畔的人們,，沒(méi)有哪一個(gè)不知道李集小學(xué)這所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)的,。這倒不是因?yàn)樗蔷哂?0余年建校歷史的老校;更不是因?yàn)樗k學(xué)規(guī)模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因?yàn)樽陨鲜兰o(jì)90年代以來(lái)，學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生,，奮力搏擊在教改前沿,，使學(xué)校由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的弱校，一躍而成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟,。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師,、校長(zhǎng)李先進(jìn)同志。

在90年代初期,，李先進(jìn)同志先后擔(dān)任過(guò)李集小學(xué)教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)等職，在新洲區(qū)“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最困難的時(shí)期,，由于工作的需要，他走馬上任,，出任李集小學(xué)校長(zhǎng),。為了把學(xué)校辦出特色、辦出水平,，打那以后,，他就帶領(lǐng)全校師生沒(méi)日沒(méi)夜地干，決心摘掉學(xué)?！叭跣,！边@頂帽子,。在教學(xué)上，他身先士卒,，深入教育教學(xué)第一線(xiàn),。在身負(fù)一校之長(zhǎng)要職的同時(shí)，還主動(dòng)兼任一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué),、思品等課的教學(xué)工作,，他這一干就是五六年。六年中,，他既是校長(zhǎng)又是班主任,，還是科任老師。這還不說(shuō),，在每次畢業(yè)班分課時(shí),，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶,。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評(píng),，他所帶的班在全校以至全街小學(xué)中，成績(jī)無(wú)一次不名列前茅,。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，領(lǐng)導(dǎo)要求李校長(zhǎng)交流既當(dāng)好校長(zhǎng)，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，他卻說(shuō)得很簡(jiǎn)：“我的經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)校長(zhǎng)要坐好校,，當(dāng)班主任要坐好班,，深入教學(xué)第一線(xiàn),，一心撲在教學(xué)上,，既當(dāng)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，又當(dāng)實(shí)踐者,，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣,，才能懂得當(dāng)一個(gè)合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關(guān)心教師,，才能運(yùn)用各種手段去調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性,，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去,。說(shuō)到底,，不管是當(dāng)校長(zhǎng)或是當(dāng)教師，如果是“火燒屁股”坐不下來(lái),，浮躁之心靜不下來(lái)，欽差大臣滿(mǎn)天飛,，只會(huì)誤人子弟，何談把書(shū)教好,，把學(xué)校管理好”,。是的,，他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長(zhǎng)以后,，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上，家里的一切事情都推在了愛(ài)人身上,。家里蓋房子，他沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,，房子蓋成功了,，全校老師還不知道有這回事,。有一次,，妻子生病住院，李校長(zhǎng)正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌,，顧不上照顧妻子,，他將妻子住院手續(xù)辦好后,，就請(qǐng)自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家,，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間,，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓,。兩個(gè)孩子讀書(shū)，他沒(méi)有時(shí)間顧及,，從沒(méi)有親自輔導(dǎo)過(guò)一次,，以至于兒子中考、高考,，女兒中考成績(jī)不理想,，花了許多本不應(yīng)該花的錢(qián),，妻子有抱怨，孩子有怨言,，但作為妻子與孩子也能理解,，李校長(zhǎng)此時(shí)心里也頗感愧疚,，對(duì)不起妻子和孩子，沒(méi)有辦法,，誰(shuí)叫我是校長(zhǎng)呢。李校長(zhǎng)就是這么一個(gè)人,，對(duì)工作看得比泰山還重,，對(duì)家庭瑣事看得比鴻毛還輕。這一切街坊的人們都一清二楚,，所以街坊的人們常說(shuō)：“李校長(zhǎng)是個(gè)合格的校長(zhǎng)，但在家里,，他卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親?！?/p>

李校長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一貫是無(wú)從顧及,，老師們經(jīng)常笑稱(chēng)他的孩子是“自由成長(zhǎng)”——撒手不管。而對(duì)待每個(gè)學(xué)生他卻不是父親勝似父親,，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生,？哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn),？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身,？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好但瞧不起別人等，他都心里有數(shù)了如指掌,。針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)癥下藥。翻開(kāi)他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn),，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生,，那上面都有詳細(xì)記載，如某某學(xué)生的父母雙亡,，家庭極度困難,，擬減免學(xué)雜費(fèi)；某某學(xué)生有先天性心臟病,，班主任和科任老師隨時(shí)注意其發(fā)病規(guī)律,，及時(shí)合理處置；某某學(xué)生應(yīng)對(duì)其一分為二,，引導(dǎo)其發(fā)揮特點(diǎn),，改正缺點(diǎn)；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，有厭學(xué)思想,，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免厭學(xué)而輟學(xué),；某某學(xué)生最近愛(ài)無(wú)故缺課,，應(yīng)及時(shí)走訪(fǎng)家長(zhǎng)弄清原因，促其堅(jiān)持按時(shí)到校學(xué)習(xí)……,。有一天上午,，一個(gè)二年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上把書(shū)包玩丟了，到校上了第一節(jié)課就失蹤了,，校長(zhǎng)知道后,，生怕學(xué)生出意外，一面派出10多位老師去尋找,，一面馬上騎自行車(chē)趕到學(xué)生家中與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并與家長(zhǎng)一起四處打聽(tīng)學(xué)生下落，一直找到下午兩點(diǎn),，有兩個(gè)老師終于在野外一個(gè)菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生,，并將其護(hù)送回家。原來(lái)該生將書(shū)包玩丟了以后,，一是怕老師批評(píng)他,，所以不上課就跑出了教室；二是怕回家家長(zhǎng)打他,，所以就跑到菜棚里睡覺(jué),，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說(shuō)。了解失蹤真相后,，李校長(zhǎng)對(duì)該生說(shuō)：“書(shū)包丟了不要緊,，老師會(huì)替你想辦法,，但跑和躲是錯(cuò)誤的，學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤以后,，再三囑咐家長(zhǎng)不要打孩子,，家長(zhǎng)和孩子都表示聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的。當(dāng)天下午,，學(xué)校就想辦法為該生解決了課本和作業(yè)本,。自此以后，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快,，成績(jī)一天比一天好,，上學(xué)放學(xué)再也不在路上玩耍了。還有一次,，四年級(jí)一位學(xué)生在操場(chǎng)玩耍時(shí),，突然暈倒在地，人事不知,，校長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō),，馬上從六樓飛奔下來(lái)，一看正是那名登記在冊(cè)的患有心臟病的學(xué)生,，他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑,，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家,，家長(zhǎng)知道真相后,，眼里飽含著感激淚花說(shuō)：“真感謝你們校長(zhǎng)和老師??！”。

在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，李集小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績(jī),，而且始終把”以人為本，安全第一“的安全教育放在首位,。除平時(shí)與家長(zhǎng)廣泛聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育外，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份《關(guān)于學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,。由于這些工作抓得好,，抓得及時(shí)，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步鞏固提高,。最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進(jìn)我校,，問(wèn)他們?yōu)槭裁瓷峤筮h(yuǎn)將學(xué)生轉(zhuǎn)至李集小學(xué),，他們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“把學(xué)生交給李校長(zhǎng),，交給李集小學(xué)，家長(zhǎng)放心,！”

李校長(zhǎng)是個(gè)工作狂,，是個(gè)干起工作來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火,，只爭(zhēng)朝夕的人,。在學(xué)校日常工作中，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn),，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項(xiàng)工作即使壓力再大,，困難再多,，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。最近幾年，由于學(xué)校知名度不斷提高,，接觸面越來(lái)越廣,，什么現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、公開(kāi)課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)取經(jīng),、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動(dòng)經(jīng)常有,，人員往來(lái)頻繁,，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來(lái)不少壓力。剛開(kāi)始的時(shí)候,，有些老師感到有點(diǎn)不適應(yīng),，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)持之以恒的工作,，精心組織安排,，每一活動(dòng)都有聲有色，圓滿(mǎn)成功舉行,，給了全體老師極大的鼓舞,，慢慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來(lái)。李校長(zhǎng)要求全體教師“一切教學(xué)工作平時(shí)都要有危機(jī)感,，要把每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)都當(dāng)成是公開(kāi)課那樣備好課、寫(xiě)好教案,，做到心中有數(shù),，任你哪一級(jí)來(lái)聽(tīng)講、檢查,、參觀(guān)我們就會(huì)處事不驚、得心應(yīng)手,。在校長(zhǎng)率先垂范，身先士卒的精神帶領(lǐng)下,，全體教師以實(shí)際行動(dòng)參加教育教學(xué)工作的大演練，李校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地深入教學(xué)第一線(xiàn),，聽(tīng)課評(píng)課,，不斷探索、總結(jié),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，闖出了自己教研教改的一條新路，你翻開(kāi)李校長(zhǎng)平時(shí)聽(tīng)課評(píng)課的手記,，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了他聽(tīng)課評(píng)課的詳細(xì)記錄,，每學(xué)期這樣的手記他都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)好幾個(gè)本子,，記錄著他幾十上百次隨堂聽(tīng)課的歷程,。作為一校之長(zhǎng),，他沒(méi)有把有限的時(shí)間花在其他方面,，而是分秒必爭(zhēng)地用在工作和學(xué)習(xí)上,。在他的影響下，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治、思想和業(yè)務(wù)水平也大大提高,。僅2003—2004兩年中，學(xué)校有18人次獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,；3人獲區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；4人加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。如今,，只要你一走進(jìn)李集小學(xué)，你第一眼就會(huì)看見(jiàn)老師們忙碌的身影,，那種談天說(shuō)地的閑聊,，那種無(wú)所事事的悠閑神態(tài),，在學(xué)校這塊充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激情的土地上完全消失,，取而代之的是“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的思想與行動(dòng)。一位老師的'朋友來(lái)校參觀(guān)后,，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒(méi)有,，不禁問(wèn)道：“像你們這樣緊張的工作，沒(méi)日沒(méi)夜地干,，受得了嗎？”這位老師漫不經(jīng)心的回答道：“跟我們李校長(zhǎng)在一起工作,，再苦再累，心里也倍覺(jué)舒坦,，因?yàn)榇蠹叶际沁@么干的，不這么干反而覺(jué)得不舒坦,?！?/p>

李校長(zhǎng)在自己孩子的心目中是一個(gè)不稱(chēng)職的父親,，但在全校學(xué)生的心目中，他卻是一個(gè)善知學(xué)生冷暖,，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長(zhǎng),。

有一次,，一位四年級(jí)的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了,，李校長(zhǎng)見(jiàn)狀,，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室,，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來(lái)讓學(xué)生穿上,，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后,，自己卻冒著低溫騎上自行車(chē)回家去加衣服，回到學(xué)校后,，由于風(fēng)寒他感冒了，噴嚏一個(gè)接一個(gè)地打,，可他還是堅(jiān)持去上課,，而那位學(xué)生因?yàn)榧皶r(shí)換上了他的衣服,，卻安然無(wú)恙,。下午學(xué)生家長(zhǎng)親自將衣服送還校長(zhǎng)時(shí)，緊緊握住校長(zhǎng)的手千恩萬(wàn)謝地說(shuō)：“感謝李校長(zhǎng)為我孩子所做的一切,，真的感謝你了！”而校長(zhǎng)卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)什么,，遇到這種事你也會(huì)這么做的”。

李良飛是個(gè)沒(méi)爹娘的孩子,，為了不讓他失學(xué)，李校長(zhǎng)每學(xué)期一開(kāi)學(xué)想到的就是他,。為了使其完成小學(xué)六年教育，李校長(zhǎng)每次親自到其家中接他到校,，并免去他的一切入學(xué)費(fèi)用,，親自把課本抄本文具裝在一個(gè)新買(mǎi)的書(shū)包里送到其手中,，千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫他安心學(xué)習(xí)，有什么困難就直接找校長(zhǎng),。每當(dāng)校長(zhǎng)將書(shū)包交到他手上時(shí),，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿(mǎn)了雙眼,。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過(guò)歡樂(lè)的童年,，每逢生日,，李校長(zhǎng)還親自買(mǎi)好蛋糕,，帶上生日禮物和一套新衣服,，邀約幾個(gè)同學(xué)一道為李良飛慶賀生日。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出會(huì)上,，李良飛用滿(mǎn)腔的激情朗誦了自己寫(xiě)的一首小詩(shī)：“我愛(ài)我們的老師,，更愛(ài)我們的李校長(zhǎng),，是你們讓我這個(gè)孤兒感受到黨的陽(yáng)光，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，你們就是我的親生父母,，你們的恩情比山高比水長(zhǎng)，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開(kāi)你們,，但我終身不會(huì)將你們遺忘,，再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校,，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師和校長(zhǎng),，你們哺育的小鷹展開(kāi)了翅膀……,?！?/p>

多年來(lái),，被李校長(zhǎng)關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩,，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，李校長(zhǎng)為關(guān)心和資助學(xué)習(xí),、生活有困難的同學(xué)從2002—2004年上半年的兩年半中走訪(fǎng)特困家庭30余次，資助學(xué)生衣物20余件（套）,，捐出資金達(dá)1400余元，為學(xué)生減免書(shū)本雜費(fèi)近4000元,，而他自己卻仍騎著一輛十年前購(gòu)置的破舊自行車(chē)往返于學(xué)校家庭之間,。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機(jī)，與廣大學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)通了熱線(xiàn),，每月用在這上面的話(huà)費(fèi)最少在百元以上,，從來(lái)沒(méi)在學(xué)校報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián),。

農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事,。李校長(zhǎng)在接任李集小學(xué)校長(zhǎng)以后，在本地區(qū)敢為人先,，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行探索。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動(dòng),，組建各種各樣的課外活動(dòng)小組。這幾年,，李集小學(xué)先后成立了書(shū)畫(huà)組、乒乓球隊(duì),、文藝演出小組、文藝創(chuàng)作小組,、手工制作小組、科普知識(shí)學(xué)習(xí)小組等10多個(gè)課外活動(dòng)小組,，李校長(zhǎng)兼任這些小組的名譽(yù)組長(zhǎng)，具體由分管老師分工負(fù)責(zé),。每次各小組進(jìn)行比賽或匯報(bào)演出時(shí)，李校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)指揮并充當(dāng)首席評(píng)委,，賽后還要主持認(rèn)真總結(jié)。在這項(xiàng)工作中,，他常常對(duì)老師們講,，課堂教學(xué)雖然是學(xué)校工作的主體,，但主體不等于全體,，鮮花還要*綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的說(shuō)教上,，所以抓好課外活動(dòng),，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，提高每個(gè)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力,，才是我們教書(shū)育人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，我們還是應(yīng)該把過(guò)去辦學(xué)過(guò)程中好的東西傳承下來(lái),，如做“又紅又專(zhuān)的人”,，提倡學(xué)生成為“多面手,，萬(wàn)能人”等,，對(duì)我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性意義的。

今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,，李集小學(xué)組織了一場(chǎng)大型的慶六一文藝匯報(bào)演出，并邀請(qǐng)了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會(huì),、村兩委領(lǐng)導(dǎo)等觀(guān)摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了30多個(gè)精彩節(jié)目,，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生、家長(zhǎng),、周?chē)罕姅D得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，由于節(jié)目精彩,、生動(dòng)活潑，臺(tái)下觀(guān)眾自始至終秩序井然,，掌聲、笑聲不絕于耳,，贏得好評(píng)如潮。教育總支的負(fù)責(zé)人萬(wàn)品忠同志觀(guān)后對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)深有感觸地說(shuō)：“林書(shū)記你看,，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了??！”,。林書(shū)記接著說(shuō)：“是的啊,，從文藝匯演成功這個(gè)側(cè)面,，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌，今天這場(chǎng)演出是我們李集街有史以來(lái)第一次,，他向我們展示了李集小學(xué)的巨大變化，其中李先進(jìn)這位校長(zhǎng)功不可沒(méi)”,。

是的,，這臺(tái)成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外,，李校長(zhǎng)真的是“功不可沒(méi)”，為了這臺(tái)演出,，平時(shí)和演出之前，不知熬了多少個(gè)白天黑夜,，從挑選節(jié)目到彩排,，從借音響設(shè)備到舞臺(tái)布置，李校長(zhǎng)在教學(xué)之余忙里忙外,，不知付出了多少心血,，就在五月下半個(gè)月,，他的體重減少了兩三公斤哩,！

通過(guò)一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開(kāi)展,，學(xué)生的能力增強(qiáng)了，組織紀(jì)律變好了,，讀書(shū)學(xué)習(xí)的空氣更濃了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了,，教師教書(shū)育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高了,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的心里也樂(lè)了,，教育教學(xué)的勁頭更足了，課改的步子更大了,，真可謂一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅美景來(lái),！

有人問(wèn)李校長(zhǎng)：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問(wèn)題下不了臺(tái)嗎,？”可李校長(zhǎng)卻坦然以答道：“只要做到心中無(wú)我，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄，他們是會(huì)理解和支持的,，有什么擔(dān)心的”。

是的,，只要心中無(wú)我，一切以公出發(fā),，這是一個(gè)勇敢的探索者應(yīng)首先具備的思想素質(zhì)。李校長(zhǎng)干校長(zhǎng)十多年來(lái),，不但從不以公權(quán)謀私，相反還因?yàn)橛羞@個(gè)權(quán)失去的更多,。如評(píng)職稱(chēng)上，他本應(yīng)在當(dāng)校長(zhǎng)第二年就可評(píng)為“小教高級(jí)”可他卻沒(méi)有利用手中的權(quán)力這樣做,，而是一年一年地把指標(biāo)讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評(píng)的都評(píng)上了他才最后解決,，每次評(píng)模評(píng)先,、雖然他的當(dāng)選票數(shù)總是第一,，但他最后總是在當(dāng)選名單中把自己劃掉再報(bào)出去，除非上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn),，沒(méi)有一次不是這樣。由于他的手機(jī)號(hào)碼向全體學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi),，便于與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，所以,，他的話(huà)費(fèi)開(kāi)支很大，按理說(shuō),，他的話(huà)費(fèi)是可以報(bào)銷(xiāo)一部分的，但是從來(lái)沒(méi)報(bào)銷(xiāo)過(guò)一分錢(qián),。不僅于此,，他外出開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)或出差，學(xué)校財(cái)會(huì)人員很少見(jiàn)他報(bào)銷(xiāo)旅差費(fèi),。而助殘扶貧，救助特困家庭等,，近三年來(lái),，他最少捐出了2000余元,。他把自己的錢(qián)看得很輕,，而學(xué)校的錢(qián)在他眼里卻看得很重。

李校長(zhǎng)廉潔奉公的精神感染了全校教師,，所以，全體教師視校長(zhǎng)為榜樣,，心里想的全是工作,，什么福利待遇，個(gè)人得失等都沒(méi)有過(guò)多的考慮,。平時(shí)工作任務(wù)再重,，再艱苦,，也從來(lái)沒(méi)有人講條件,，只要校長(zhǎng)布置的任務(wù),，沒(méi)有誰(shuí)不樂(lè)意去完成,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，群眾的智慧是無(wú)限的,，李集小學(xué)全體師生,，在校長(zhǎng)李先進(jìn)同志的帶領(lǐng)下，正以一種“戰(zhàn)斗正未有窮期”的飽滿(mǎn)熱情,，向著新的目標(biāo),，昂首闊步,，勇往直前,，創(chuàng)造著李集小學(xué)美好的明天,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十六

我叫崔紅俊,，現(xiàn)任新鄭市郭店鎮(zhèn)前時(shí)完全小學(xué)校長(zhǎng),。我于1988年參加工作,，至今已有24個(gè)年頭,。從參加工作那一天，我就認(rèn)真聽(tīng)從老領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的教師本色，努力奮斗在三尺講壇之上,。20xx年8月，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任；我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,。雖然成了校長(zhǎng)，但我并沒(méi)有忘記肩上的責(zé)任,，我仍然在我所摯愛(ài)的教育熱土上,，播撒著汗水和希望,，用我和同志們的努力去換取學(xué)校的春色滿(mǎn)園,。

安全是學(xué)校工作的底線(xiàn),。為此,，我堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓,。

綜合樓后積水嚴(yán)重,，學(xué)生玩耍中曾多次摔倒,，雖無(wú)生命之憂(yōu)，卻是安全隱患,。為徹底改觀(guān)這種現(xiàn)象,，我就組織全校男教師,，利用周末放學(xué)的時(shí)間,，找人徹底改修了下水道,，排除隱患,。去年我在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的問(wèn)題,，在20xx年暑假就利用上級(jí)撥付資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。

在我的6年校長(zhǎng)履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

我把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上。實(shí)地測(cè)量、與領(lǐng)導(dǎo)組磋商,、科學(xué)編制預(yù)算、親自監(jiān)工實(shí)施,，近三年,，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化：

20xx年以來(lái),，學(xué)校共添置電腦近10臺(tái),，打印機(jī)5臺(tái),，安裝了校園廣播系統(tǒng)和校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),，開(kāi)拓安置了心理咨詢(xún)室,，引進(jìn)了先進(jìn)的班班通教學(xué)系統(tǒng),，積極籌備了校際交流活動(dòng)等等,。辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開(kāi)展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開(kāi)展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。20xx年7月,，我校以?xún)?yōu)勢(shì)積分獲得了郭店鎮(zhèn)全體小學(xué)綜合評(píng)比第一名,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是我校長(zhǎng)工作的重中之重。我積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改變教學(xué)方法,，讓導(dǎo)學(xué)法代替舊的課堂教學(xué)模式,，讓道德課堂的理念深入人心,。我鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。時(shí)麗貞同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問(wèn)題、想方法,，取得了顯著的成績(jī)，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),；我要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。在同志們的努力下20xx年共有12人獲得了新鄭市教科研成果一,、二獎(jiǎng)。

我狠抓常規(guī)教學(xué)，聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽(tīng)課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。20xx年，我校的陳書(shū)欣,、楊紹森、司曉海,、時(shí)會(huì)玲等四位同志分別獲得了河南省和鄭州市的優(yōu)質(zhì)課證書(shū),。

我嚴(yán)于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。我在教育先進(jìn)強(qiáng)縣市驗(yàn)收工作中，深入工作第一線(xiàn)與教導(dǎo)主任一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。我長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

我早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，我的雙休日都是在學(xué)校里度過(guò)的,，連節(jié)假日也很少休息。我和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺(tái)階,、硬化地面、栽種樹(shù)木,、布置教室只要你想，你總能看到我的身影,。

我以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受,；做社會(huì)、家庭,、學(xué)校滿(mǎn)意的校長(zhǎng)?！?/p>

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十七

童話(huà)中，她領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣,，從此也樹(shù)立起了她的理想——做一名教師!她就是xxxx老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她：“勤懇,、實(shí)在,、有潛力,，有發(fā)展前途”;同事們提起她：“真誠(chéng),、進(jìn)取、熱情”;孩子,、家長(zhǎng)們談到她：“善良、慈祥,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān),、向上、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的.人,。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開(kāi)始，做一名讓孩子,、家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，十幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

用愛(ài)詮釋教育”,，這是xx一直向往并為之不斷追求的教育境界,。記得有一年xx帶大班,，放學(xué)期班上來(lái)了一位叫xx的小朋友，xx是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子，開(kāi)學(xué)第一天,，xx的媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)：原本要把xx送到聾啞學(xué)校去，知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,，我想讓xx有個(gè)伴,?？粗⒆涌蓯?ài)的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)本人的意愿,，xx覺(jué)得一陣陣心疼……幾天下來(lái)，xx還算能干,，小朋友做早操排隊(duì)時(shí)，他看到xx老師xx知道要集合,，于是也會(huì)在xx的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊(duì),。為了讓xx學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),，xx每天上課時(shí)有意識(shí)地用身材語(yǔ)言給他提示,，鼓勵(lì)他,。

一些圖形卡片,，讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ),，讓xx對(duì)著他們的口型學(xué)默認(rèn),。有一次上課時(shí),，小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,，xx老師驚訝地發(fā)現(xiàn)xx也舉高了小手,，嘴里還不停地叫“老師,、老師”,，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子全班都興奮起來(lái),，xx會(huì)說(shuō)話(huà)嘍!xx會(huì)說(shuō)話(huà)嘍!那天，他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信,，在xx和班里小朋友的鼓動(dòng)下，xx用勁叫了一聲“老師”,，聽(tīng)著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，xx的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),，好半天,，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對(duì)她說(shuō)“老師啊,，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，什么叫耐心?！薄?/p>

這樣的例子在xx老師從教的15年里,，可以說(shuō)是不甚枚舉,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂(lè),、帶來(lái)了滿(mǎn)足，xx用“無(wú)怨無(wú)悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

家長(zhǎng)教育工作者先進(jìn)事跡材料篇十八

我叫李穎，男,，現(xiàn)年31歲,，中共黨員，小學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷,。1998年參加工作，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，先后任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、校長(zhǎng),。學(xué)生時(shí)代時(shí)，我一直受著著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,，十幾年來(lái)，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律，待人親切,，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿、甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念,；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則,，廉潔奉公,，生活儉樸，一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，艱苦奮斗，知難而進(jìn),，鍥而不舍,，真抓實(shí)干，用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者,。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織好各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá),，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),，積極配合教學(xué)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì)、能力和水平對(duì)學(xué)校,、學(xué)生,、教師都有著直接的影響。因此,，我便自覺(jué)進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念，逐步更新自己的教學(xué)理念,，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則，為學(xué)生和老師樹(shù)立了榜樣,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，在大家的共同努力下,，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),，學(xué)校也經(jīng)受住了市、縣檢查,、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn)。

在學(xué)校的日常工作中,，我都能?chē)?yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外,，跑前跑后,，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè)著,！工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,，時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好。正因?yàn)榇?，我也成為了教師心目中滿(mǎn)意的校長(zhǎng),。”

我從事學(xué)校管理工作6年來(lái),，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo),，以安全穩(wěn)定、人際和睦,、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),，走教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄?，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。天生的性格使我具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí)，更從師生的情感,、需要,、發(fā)展的角度來(lái)理解管理，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢(shì),。為此,，我經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)和師生中間，虛心聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)和建議,，并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生，努力創(chuàng)建和諧,、充滿(mǎn)朝氣的校園,。我力爭(zhēng)做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家，老師眼里的感性知己和理性校長(zhǎng),，學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。

一直以來(lái)，教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,，用實(shí)際行動(dòng)踐行努力做校本教研和教育科研。近年來(lái),，我撰寫(xiě)的論文多次在省市縣論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

我校是南陽(yáng)海拔最高的山區(qū)中心小學(xué)，是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校,。在擔(dān)任校長(zhǎng)之初,，學(xué)校環(huán)境差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，校舍嚴(yán)重不足,，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師沒(méi)有一個(gè)良好的工作環(huán)境。為緩解這種現(xiàn)狀,，我及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，努力尋求改變校舍問(wèn)題和師生工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓終于建起來(lái)了，20xx年6月700平方米的操場(chǎng)道德重新硬化,，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn),、校牌等,，都圍繞用身邊的語(yǔ)言教育身邊的人，進(jìn)行重新裝飾,。20xx年7月24日,，學(xué)校經(jīng)歷了百年洪水侵襲，洪水過(guò)后,，在信息中斷的情況下,，我采用傳紙條、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計(jì)情況于第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào),。

7月26日,，查看當(dāng)?shù)亟處熓転?zāi)情況后，立即組織教師返校,，安排清理教室淤泥,，粉刷圍墻，晾曬受淹課桌椅,，修復(fù)水管,、電路。因交通中斷,，食品匱乏,，我4天之內(nèi)在險(xiǎn)情還不斷發(fā)生的樺樹(shù)盤(pán)公路上往返5趟為參與自救的老師購(gòu)買(mǎi)食品，中午和老師們一起泡方便面,，晚上睡在對(duì)起來(lái)的課桌上,。為了能解決資金緊缺的困難，總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街,，找來(lái)電腦,，發(fā)布受災(zāi)信息，多方聯(lián)系援助,，見(jiàn)人都說(shuō),，逢人就要，終于爭(zhēng)取來(lái)了南陽(yáng)智悲愛(ài)心小組7000元現(xiàn)金,、3000元物資,，西峽白羽家電價(jià)值2600元的電教設(shè)備,，宋慶齡基金會(huì)南陽(yáng)分會(huì)25000元的愛(ài)心捐助。

從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開(kāi)學(xué)的35天時(shí)間內(nèi),，我除了出差和開(kāi)會(huì),，剩余時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校。到欒川拉涂料,、水泥,，為能節(jié)省運(yùn)費(fèi)，借來(lái)我二爹的車(chē),，加點(diǎn)油親自駕駛,。35天內(nèi)，我沒(méi)有在家里住過(guò)一夜,，家里蓋房子沒(méi)回去看過(guò)一眼,，拿回去過(guò)一分錢(qián)，一家人的吃喝從沒(méi)有管過(guò),，工資全部花到了學(xué)校,。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的苦戰(zhàn)，不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作,，均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的勝利,！

幾年來(lái)，我校各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,，并屢創(chuàng)佳績(jī),。鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累,，歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一,、二等獎(jiǎng)，學(xué)校多年被評(píng)為鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,；20xx---20xx年,，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)電化先進(jìn)學(xué)校，20xx年被評(píng)為縣級(jí)思想教育先進(jìn)學(xué)校,，20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成績(jī)顯著,，獲得好評(píng)；學(xué)校的教育教學(xué)也成績(jī)喜人,，近年來(lái)教學(xué)成績(jī)一直保持鎮(zhèn)前列,；教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放教師撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2篇,、市級(jí)獎(jiǎng)xx余篇,、縣級(jí)獎(jiǎng)30余篇，有縣級(jí)教研課題2個(gè)。我個(gè)人在20xx年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者,，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師,，20xx年又被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“教育是事業(yè),，需要用愛(ài)心去澆灌”,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)歷讓我一生銘記,，xx年中雖然忙碌,，但我充實(shí)；雖然辛苦,，但我驕傲,；雖然疲憊，但我快樂(lè),。在領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)心支持下,，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，那已經(jīng)成為歷史，今后我將不斷進(jìn)取,、不斷努力,，在講臺(tái)上我將繼續(xù)做好一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師，校園內(nèi),，我會(huì)用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)教師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。