總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結時,，我們要注意結構合理,、層次清晰,，以便讓讀者更容易理解我們的觀點,。以下是一些經過精心挑選的總結范文,，希望能給大家提供一些寫作靈感。

幼兒園小班學期末總結篇一

幼兒園堅持以師幼成長為根本,，以優(yōu)質保教為中心，以科學治理為保障,，認真落實區(qū)教導局和學校工作指示,，繼續(xù)進步幼兒園辦園質量和辦事程度，全面晉升幼兒素質,，規(guī)范與成長并舉?，F將本學期幼兒園各項如下：

1,、平安教導運動持續(xù)到位。

對教師進行持續(xù)有效的平安教導培訓,，每周各班有計劃開展一次集中的平安教導運動,，應用中小學平安教導日對全園幼兒進行平安分散練習，全園140名幼兒全部撤離運動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結合實例闡發(fā)平安教導職責,，逐步進步了全體教職工的平安意識和應急突發(fā)變亂的才能，最大限度地確保幼兒的生命平安,。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。

設立了專職的衛(wèi)生保健員,，學習訂定帶量食譜,，結合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，積極陳訴幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設施,，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進行各項消毒步伐，各項記錄齊全到位,，幼兒園情況衛(wèi)生和各項衛(wèi)生步伐受到區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評。本學期在區(qū)托幼辦的科學引領下,，在校領導給予的物質包管下,，在全體教職工、家長和幼兒的配合盡力下,，未呈現一例昆季口等其他感染病例,，確保了幼兒的身體康健，為家長解除了后顧之憂,。

3,、一日運動細則有效落實。

嚴格依照幼兒園作息光陰開展一日運動,，增加下午30分鐘戶外運動光陰,，富厚戶外運動內容，延遲30分鐘下午離園光陰,，既匆匆進了幼兒的身心康健,，又進步了為家長辦事的質量。樹立幼兒園日常工作反省制度,，每天對晨檢,、早餐午餐,、教授教化運動、戶外運動,、午睡,、游戲、衛(wèi)生,、平安等一日運動各環(huán)節(jié)進行反省,，并做詳細記錄，在反省歷程中發(fā)明問題并動手辦理問題,，確保幼兒一日運動的質量,。

1、在各類培訓運動中增長見識,。

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓，進步了全體教職工對衛(wèi)生潔凈與消毒工作的認識,，控制常見感染病的預防與隔離步伐,，知道不測傷害事故的應急處置懲罰措施，了解幼兒身體發(fā)育所必要的營養(yǎng),。積極寄托幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學習和交流的機會,。率領青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課運動;為貫徹落實市區(qū)預防感染病的有效步伐,，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商,，率領全園教師應用下午放工光陰率領全園教師全面參看解說育賢一幼園所情況和班級情況部署,，為放學期幼兒園情況創(chuàng)設工作提供了參考和學習的榜樣。

2,、在交流學習運動中進步認識,。

勉勵教師應用業(yè)余光陰自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教導指導綱要》和各類幼兒教導理論,，增強教師的理論素養(yǎng),。開展本學期教授教化評優(yōu)運動，應用每兩周一次的全體教師會開展“愉快10分鐘人人談”主題討論,，每位環(huán)抱身邊的事例和教導動態(tài)積極談話,，達到引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)成長的目的,。

3,、在表揚和提醒中鼓勵提高。

采納“表揚一個人,，提醒一種現象”的鼓勵步伐,，勉勵每位教職工積極朝上提高,，學習別人的優(yōu)勢，降服自身的不夠,。園長通過對教職工的日常察觀和了解實時點名表揚值得人人學習的榜樣行為,，增加教職工的成績感和工作動力。對工作中發(fā)明的欠好現象采納只說現象不點名的方法提醒人人繼續(xù)降服工作中的問題和不夠,，讓人人在表揚和提醒中繼續(xù)完善自我,。

把握慶“六一”的運動契機，周密籌備,，精心謀劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供成長機會的原則，將整個“慶六,、一”運動分為三大部分進行展示,。

1、綜藝表演,，各顯其能,。

第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教授教化特色和個別幼兒才藝,，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱、古詩表演,、幼兒相聲,、特色英語、家長介入等各個方面,。為落實市區(qū)教導局預防感染病的方針指示,，我們采納幼兒主會場演出，家長分會場看觀轉播的形式,，既讓家長觀到幼兒的特色表演,，又有效預防了感染病的流傳。

2,、操節(jié)展示,，康健愉快。

第二部分的各年齡段輕東西操展示全園幼兒和教師介入,，重在成長幼兒走,、跑的基礎動作，規(guī)范隊列隊形,，在基礎操節(jié)中成長幼兒全身各部分的動作,，在放松游戲體會活動游戲所帶來的康健愉快!

3、美術展覽,，秀出自我,。

第三部分的美術展覽濃縮了各班幼兒本學期所進行的各項美術運動作品,，連環(huán)畫、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術運動中的心靈手巧和獨特思維,，更凸顯出列位美術教師日常扎實有效的美術教授教化成果,。

整個運動組織嚴謹，籌備充分,，支共同理,，獲得區(qū)教導局、校領導,、幫扶單位和家長的一致好評,。達到了鼓吹幼兒園工作和晉升幼兒園形象的目的。

充分應用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒接收程度,，扎實有效地開展幼小連接工作。五月份開始率領兩個買辦的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參看小學校舍、綜合運動室讓幼兒了解小學課堂與幼兒園的不合,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感想感染小學以學習思維為主的講堂氣氛,。通過幼兒園教師介紹幼小連接工作的經驗和小學先生進行入學后家長如何共同的專題經驗介紹，讓家長了解幼小連接工作應采取的針對性步伐,。通過轉變作息光陰,、模擬小學講堂、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列運動讓幼兒從生活和學習等方面漸漸適應小學的學習和生活,。

成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求列位家長代表對幼兒園工作的看法和建議,。配合籌劃幼兒園成長的偏向,，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調劑作息光陰,、炊事費價格上調,、慶六一運動均顛末家長委員會成員討論通過，并殺青一致看法,。慶“六一”運動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極盡力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長幫忙完成,。只要家長可以或許做的，我們就積極發(fā)動,，調動家長介入運動積極性的同時更洪水平地匆匆進了幼兒園工作的開展,。

2、在家長監(jiān)督中晉升保教質量,。

繼承施展家長的監(jiān)督作用,，為削減牽掛，采納讓家長無記名投票的方法全面客看評價教師和幼兒園各項工作,，繼續(xù)規(guī)范教導行為,，晉升幼兒園保教質量和辦園程度。

3,、在家長互助中形成教導合力,。

幼兒園小班學期末總結篇二

在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間本學期即將結束,?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子,、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結,。

一,、教育、教學方面,。

我們本著“以先進的教育理論為先導,，以尊重幼兒的興趣、需要為標準,，以主動探索,、主動學習、主動建構,、主動發(fā)展為核心,，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,，并根據《綱要》、《規(guī)程》的要求,，結合新課改內容制訂與執(zhí)行教學計劃,，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春游親子活動”，五月份進行了“六一游園活動”,，六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”,。本班三位老師都鼎力合作，使各活動都能順利完成,。在“春游”活動中,，家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作，且很支持和配合老師的教育,，家園共育是幼兒可到了更大提高,。每次的活動不僅展示了幼兒的進步，更能體現老師的教育成果,。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,，我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。

（一）身體方面經過一個學期的鍛煉,，幼兒的身體素質增強了,，能積極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識,?；灸苓m應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有了一定的抵御能力,，意識到鍛煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質還比較差,，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，而且要加強和保證鍛煉的力度。

（二）語言和認知方面本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,，幼兒的口語表達能力提高較快,，觀察能力、思維能力,、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高,。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小,，缺乏自信心，針對這樣的情況,，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現自我,。在教學活動中，以游戲的形式去吸引幼兒,，激發(fā)他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數學和科學活動,，對物體形狀，大小，顏色,，有了初步的認識,，并初步能根據實物的特征進行簡單的分類、排序,；感知5以內數量分類及排序,；學習交替排序及按特征分類等。幼兒對科學充滿好奇,，認識事物特質有較濃厚興趣,，但知識面較狹窄。在今后的教學活動中,，繼續(xù)提供更多有趣的科學實驗,，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養(yǎng)幼兒的探索精神,，豐富有關科學常識的知識,。

（三）藝術方面幼兒對音樂地感受能力比上學期有很大地進步，節(jié)奏不斷增強,，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學中,，注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,，豐富各種形式，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力,；而且，讓幼兒有更多的機會,，欣賞不同類型的音樂,，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。美術方面,，除了在教學活動中,，平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關美術的技能技巧，如填色,、繪畫,、折紙、粘貼,、剪紙等,，通過各種形式不斷的練習，幼兒對美術手工操作產生了濃厚的興趣,，動手能力有了明顯的提高,，但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,，豐富幼兒的想象力，通過多種方式,，讓幼兒充分的發(fā)揮表現自己所畫的內容,，動手操作能力雖然有了提高，但有關手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透,，逐步提高手工制作的技能技巧,。

二、家長工作方面,。

在教育工作中,，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系,。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,，還利用電話、家訪等形式關心在家養(yǎng)病的幼兒情況,。主動與家長溝通,，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法。以上是對我班本學期各項工作的總結,，它將成為我們今后的工作的方向標,，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園小班學期末總結篇三

總結。

報告幼兒園小班保育員學期末工作總結范文一我配的是小(1)班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師.在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務.二,、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長.通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任.

三、

手腳勤快,、經常反思雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步.四,、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活.但有些幼兒還是有一些不好的習慣.我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做.平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師.我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習,，多請教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位.五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師,。

教學。

工作,，還要在家園共建方面,，也要做好.我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合.平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通.接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖.我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議.讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系.時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學習的目標.要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師.幼兒園小班保育員學期末工作總結范文二時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了.在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,，同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心,，細心和誠心的工作，對此,，我也不斷學習,，不斷的思考,，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質.以下是本人這一學期的保育員工作總結：

關心孩子,，熱心工作.現在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如擺碗等.如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增.平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等.認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作.在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重.在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，對淘氣的孩子要特別注意,，并不時的對孩子進行提醒，防患于未然.教師的責任就是要身體力行,，以人育人.兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關鍵的時期,，兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者.在很多時候,，教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注.因此教師的人格對學生的影響是巨大的,，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回.這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個好榜樣.幼兒園小班保育員學期末工作總結范文三時間可真快,，一眨眼的時間，一學期又過去了,，在這里我需要認真自己的工作經驗,，提高自己的保育工作水平.這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結合,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習,，總結經驗,，做好自己的保教工作.隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師.在工作中做到：(1)虛心的向有經驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平.(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作.二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作.我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長.三、照顧好幼兒的一日生活.每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好.寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所.活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生.如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧.寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣.四,、做到保教結合.雖然是做保育工作，但我知道要保教結合.所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作.五,、家園互動.我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合.我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通.接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖.同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議.在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識.保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜.幼兒園保育員學期工作總結時光流逝,，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,做為一名保育員.我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識.下面,我從以下幾點方面總結如下:一,、指導思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,，以每學期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，嚴格遵守認真學習保育知識,，不時提高保育質量.積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質.二,、主要工作堅持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光.使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務.為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現問題及時報告和處理.三、工作態(tài)度我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步.四、團結奮進在一個單位里工作團結是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的.所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經常溝通,，一同探討保教工作，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康生長.五,、不足之處在本學期的工作中，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時會出現一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領悟到“勤”的道理,，但有時心里的“惰”確在作祟.所以有些工作常常會出現個種漏洞,，這也也讓我受到了園領導的不少批評.錯不怕，能改就好,，所以我決心改正以上缺點,，并爭取在以后的工作中取得進步.

幼兒園小班學期末總結篇四

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自我的各種行為,，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象。與周教師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。

二,、工作,、教育教學方面。

對于班級各項工作,，能夠主動地承擔,，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇,，踏踏實實,，一日活動中以幼兒的本事、興趣,、需要為出發(fā)點,，及時調整活動資料，活動中讓孩子自主地學習,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近,，消除孩子對教師的畏懼，建立良好的師生關系,。

三,、家長工作方面。

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和午時家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現,，也使家長對我的工作有更進一步的了解。

四,、同事之間的關系,。

人生如尺，量人時不要尺之過嚴,，量己是不要過寬,，對同事更是如此，僅有對別人付出真心你才會得到回報,，在工作中,，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂,，相互學習團結，取人之長補己之短,。

總上所述,，在這一學期中,，我努力做好自我的本職工作，可是明白在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。

幼兒園小班學期末總結篇五

2.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,，我們的凱凱,。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩,，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動,，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí),，懂得和小朋友一樣玩,。自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了,，落筆大膽,、顏色鮮艷，有耐心,，常常得到老師的表揚,。平時你喜歡唱歌、跳舞,、做游戲,，樂于幫助別人，還是老師的小幫手,，希望在新一年里,，你能多參加體育鍛煉,，使身體更健康!

3.胖乎乎的你,，口齒伶俐，像百靈鳥一樣,，很會表達自己的想法,。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作,，常常被逗得哈哈大笑,，并嚷著再來一個，再來一個,。你真的大家的“開心果”,，你聰明活潑,，勤奮好學，喜歡動腦筋,，你對同伴友好,，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯,、做事再專心一些,，相信你會更出色!

5.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,，最近你越來越活潑了,，你比以前更大膽、更自信了,，真讓老師高興,，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道,，讓我來!”聽到你響亮的回答聲,，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂,。你喜歡游戲,、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子,、做手飾……你對小朋友很友好,，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲,。老師相信再多一點耐心,，你會把事情做得更好的!

6.輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎,?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子,，還是老師的小助手,。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子,、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好,。你的認真，使你做每件事情都那么的出色,，看,，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊,，老師常?？洫勀愕哪芨?。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

7.熱情,、活潑的你,，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他,，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你,，在學本領時總是那么認真、仔細,，特別是在音樂活動中,，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎,，老師和小朋友都很喜歡你,，因為你有那么多的本領。

8.你是個健康寶寶,，因為你從不挑食;你是老師的小幫手,，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件,、會自己穿衣褲,，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演,?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,，相信你一定會越來越出色!

9.小巧玲瓏的你,，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車,、玩奧特曼,、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲,，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師,，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸?、講故事,。經過一個學期的小班生活,，你已經能愉快地與小朋友一起游戲、學本領了,?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話,，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫,，還真象摸象樣,，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽,、活潑!

10.你是個有禮貌的好孩子,，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時,，你能第一個告訴老師或主動去勸阻,，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真、細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯,、畫畫,、做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做,，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲,，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處,，看著你認真地做著事情,，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領時再專心一些,，舉起你的小手大膽地表達自己的想法,，相信你會取得更大的進步!

11.你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些,。平時做事認真,，有較好的勞動習慣，思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子,。與同伴相處方面你較為被動,，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴,，深得同伴的喜歡,。但老師也發(fā)現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩,。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉,。

幼兒園小班學期末總結篇六

忙碌中不斷充實，轉眼間,，新的一年即將到來,，這一學期也接近尾聲,，一學期來，孩子們各方面都有所進步,。

小班幼兒都是第一次走出家門,，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人,，因為我們面對的是一群生活自理能力差的孩子,。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃,、喝,、拉、撒,、睡,，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎,？在照顧孩子生活的同時,，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話,，一個眼神,，一個細微的動作，耐心地和孩子交談,，從而了解孩子的內心世界,。

小班的教學重點是培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定的自律意識,。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力,。在生活自理方面，我們引導他們注意著裝整潔,、手臉干凈,，培養(yǎng)勤剪指甲等個人衛(wèi)生習慣；通過自己穿脫衣服,、鞋子等,，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習慣，幫助他們掌握生活自理的方法,。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手,，有條不紊、循序漸進地提出一些常規(guī)要求?，F在,，孩子們都適應了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子,，由于幼時生過病,，腿腳無力,，和一般的孩子不能相提并論,，剛開學那陣子，家長送他入園后,，他就在那大聲哭鬧,，用盡方法也不能使他轉移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭,，給我們的工作帶來了許多麻煩,，現在家長送來后，他偶爾也會哭上幾聲,，但時間不長,，注意力一下子轉移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差,，但我們覺得他在努力,，他在進步，看到這一切,，我們覺得很欣慰,。

為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護的啟蒙教育，形成初步的環(huán)境保護意識,。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護教育活動,。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子,、小植物等種在雪碧瓶里,，孩子們栽上一盆花、種上一棵草,，裝扮自己美好的生活,。開展的“環(huán)保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現出了自然的美麗,、家園的美麗,，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環(huán)保意識,，其中有四幅作品還分獲一,、二、三等獎,。開辟的環(huán)保專欄“我們在綠色中成長”中,，孩子們用廢舊報紙設計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……,，通過各種活動,，鞏固了孩子對環(huán)保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環(huán)境保護行動的興趣,。

幼兒園的工作本質是為家庭服務,，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的,、教育內容……,，讓家長更好的了解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導孩子,。我們利用家園聯(lián)系,、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解,、相互信任,。

通過一學期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了,，參加的比賽活動中也取得了好的成績,。孩子們學到了好多環(huán)保，增強了環(huán)保意識,，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生,、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生,、珍惜環(huán)境的良好習慣,。我們的工作也得到了家長的肯定。

歲月匆匆,，物換星移,，我們的追求卻始終如一。

幼兒園小班學期末總結篇七

活動目標：

1.學習將糖果按顏色,、形狀標記分類,。

2.能用簡單的語言回答成人的問題。

3.讓幼兒學會初步的記錄方法,。

4.能客觀地表達自己的探究過程和結果,。

活動準備：

1.幼兒自帶1—2顆不同形狀或顏色的糖果。

2.大小盤子若干,。

活動過程：

(一)認識各種各樣的糖果,。

1.糖果大聚會。

教師：糖果寶寶真可愛啊!你帶的糖果是什么樣子的.?

幼兒介紹自己帶來的糖果的形狀,、顏色,、介紹后將糖果放在盤子里,。

2.說說糖果。

(二)送糖果回家,，認識標記,。

1.學習按顏色標記分類。

3.學習按形狀標記進行分類,。教師出示有形狀標記的籃子：誰來試試把糖果分類?

教師：怎么知道把圓形糖果放這個籃子里呢?(貼有圓形標記的籃子),。

(三)分一分糖果-----分組操作。

娃娃家的糖果要回家了,，他們的家在哪里?

幼兒按顏色,、形狀進行分類,，邊分邊說：“xx糖果送你回xx家里,。

活動延伸：

區(qū)域活動：將材料投放在區(qū)域活動中，幼兒練習將糖果按顏色,、形狀標記進行分類的技能,，并能邊說邊分。

反思：

·孩子活潑好動,，喜歡動手操作,，于是在教學中我就引導幼兒動手、動腦培養(yǎng)幼兒科學能力,，激發(fā)幼兒學習數學的興趣,。

幼兒園小班學期末總結篇八

活動目標：

1、判斷漂浮在上面的玩具有哪些,，下沉的玩具有哪些,，分別是什么顏色，與對應的點卡連線,。

2,、將漂浮在水面的玩具、下沉的玩具與上下標記連線,。

3,、對沉浮的科學現象產生探究興趣。

活動準備：

1,、主題小書,。

2、準備一個大的透明的魚缸,，給每組準備一個小桶,，一些塑料玩具、泡沫,、積木,、鐵塊、硬幣等、標記卡（上面和下面）,、記號筆人手一支,。

活動過程：

一、情境導入,。

1,、猜一猜，誰會浮上來,。

（1）教師出示大魚缸,，放上半缸水，出示2個紅色的塑料玩具,，2個黑色的吸鐵石,，2塊綠色的積木，2個硬幣,。引發(fā)幼兒猜測,，誰會浮上來，誰會沉在水底,。

2,、幼兒表述自己的猜測。

（1）教師把上述所有的玩具放進水缸,，幼兒觀察,。

二、集體探究。

1、幼兒分小組自由實驗,。

（1）教師給每個小組發(fā)一個裝著半桶水的水桶和一些玩具，幼兒在小組內實驗,。

教師：把自己桌子上的玩具放在小桶里，仔細觀察,，誰浮在水面,，誰沉在水底？

（2）幼兒分組實驗,。

（3）教師請幼兒說說小桶里的玩具,，哪些浮在水面？哪些沉在水底,？

（4）教師和幼兒一起總結：在所有的小桶里,，凡是塑料的玩具和積木都浮在水面上，鐵塊和所有的硬幣都沉在水底,。

2,、認識上下標記,。

教師：這里有兩個標記，哪一個表示上面呢,？哪一個表示下面呢,？（有顏色的部分在上面就是表示上面的標記，另外一個是表示下面的標記,。）,。

三、操作練習,。

1,、觀察掛圖，理解題意后完成幼兒用書的練習,。

（2）教師：把這些上下標記,、顏色標記和點卡進行連線呢？

2,、幼兒翻開主題小書,、獨立觀察,，教師鼓勵幼兒表述自己的觀察結果,。

3、幼兒獨立進行主題小書頁面的操作,，教師巡視并指導,，發(fā)現問題及時糾正，記錄,。

4,、操作較快的幼兒可以去活動區(qū)繼續(xù)玩沉浮游戲。

四,、共同驗證,。

1、針對幼兒主題小書的完成情況師幼共同評價,。

2,、引導個別幼兒說說自己操作時的想法，進行經驗分享,。

五,、解題意。

活動反思：

教師用水箱盛些水,，又找來了可以漂浮可以下沉的玩具,，讓小朋友更加喜歡了解，小朋友在活動中思維活躍,，很容易技能判斷出來哪些玩具浮在水面上哪些玩具下沉了,，不過再讓小朋友將玩具與上下標記,，顏色，點卡連線時小朋友就不會了,，有的看小書看的很暈,，根本就不知道怎么去下手，最后要讓小朋友說說自己的經驗,。

幼兒園小班學期末總結篇九

評語是對學生一學期以來的德,、智、體,、美,、勞等各方面表現的綜合評價。下面是有幼兒園小班學,。

歡迎參閱,。

1.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習慣,，你很有禮貌,，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律,，友愛同伴,。樂意幫老師做事，是老師的好幫手,。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,。有事主動和老師交流，自信心增強了,。希望你在一年級認真學習,、努力進取，多多參與發(fā)言,。爭取好成績,。

2.你是個做事認真、負責的好孩子,，和以前一樣愛學習,、守紀律、愛同伴,，小朋友都喜歡和你做游戲,，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見,，較前大方,。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽,、鮮艷,，就要上小學了,，老師希望你個全面發(fā)展的好學生。還有,，別忘了要多鍛煉身體哦!

3.你是個天真活潑的小女孩,，比以前愿意和老師說話，變大方了,。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌,、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議,，就是你上課有時能專心聽講,，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學了,，老師相信你會越來越棒的!

4.你是位活潑可愛的小姑娘,，在園能尊敬老師，友愛同伴,，積極參加幼兒園的各項活動,。幫老師做事，是老師的好幫手,。你的小手很能干,，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你,，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力,，爭做全面發(fā)展的好學生。

6.你是個很要好的孩子,，誠實,、有禮貌、愛集體,。你的拼音,、數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了,，愛思考,，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也很好,，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短,，更加努力,，爭取更大的進步,。

7.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學,、懂事,、乖巧。在活動中你能控制好自己,，是許多小朋友學習的榜樣,。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事,，是老師的好幫手,，就要上小學了，老師希望你不斷努力,，做個全面發(fā)展的好學生,。

8.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了,。你的數學學得好,，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好,，上課積極思考,，思維敏捷，能在探索中提出問題,，老師真為你高興,。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮,、下棋等,。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

9.你是一個聰明,、能干的好孩子,，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信,，小朋友都愿意和你做朋友,。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創(chuàng)編,，討論的時候思維比較活躍,，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高,，是個勇敢的孩子,。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生,。

10.你活潑可愛,，對老師很尊敬,，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲,。你有愛心,，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的,。你在學感興趣的本領時很認真,，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法,，自信心也增強了,。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個三好學生,。

11.你是位活潑可愛的小姑娘,，在園能尊敬老師，友愛同伴,，積極參加幼兒園的各項活動,。幫老師做事，是老師的好幫手,。你的小手很能干,，繪畫、手工,、做數學練習都很好,。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,，說出自己的不同意見,。希望你在一年級好好學習爭做三好學生!

12.你是個聰明、能干的好孩子,，非常喜歡動腦筋,，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現科學的奧秘,。你做事情都很認真、仔細,，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成,，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。

13.你是個聰明自信的孩子,，尊敬老師,，熱愛勞動，集體榮譽感較強,。,，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音,，這學期你的語言表達能力,、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習,，按時完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣。

14.你是個聰明能干,、善解人意的好孩子,。你尊敬老師，團結同伴,，熱愛勞動,，動手能力較強，畫的畫可真漂亮,。你做事耐心,、細心，小組長工作認真負責,。你上課能認真聽講,，，如果你能再大膽自信一點,，積極舉手發(fā)言，那就更好了,。

15.你活潑可愛,，樂于幫助別人，這學期你在寫字等方面有了很大的進步,你喜歡讀書,，你的兒歌念得很棒,，你的生活習慣較好，自理能力較強,能獨立完成一些力所能及的事情,。你看,你有這么多的優(yōu)點,如果在上課時你能經常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好啊!

16.你尊敬老師,，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事,，有一定的集體榮譽感,。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力,、動手能力有所提高。你上課能認真聽講,，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步,。

17.你是一個靦腆,、不愛說話的小男孩。你愛學習,，上課總是很認真,，有時能舉手發(fā)言,。你講文明,、守紀律、愛勞動,。你能全身心地投入游戲,、學習活動，你的小手也很能干,，折紙,、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學后能更加努力,，爭取更大的進步,。

18.你是一個可愛，懂事的小朋友,，你畫的畫,，做的手工可真棒。你跳的舞真美,，你的數學操作能力也很強,，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了,，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了,。

20.你是一個聰明,，活潑、能干的小朋友,。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣,，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論,、交流。就要上小學了,，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你,。

22.你是一個聰明能干的小朋友,。喜歡唱歌、跳舞,，愿意在大家面前表現自己,。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領,，你很快就學會了,。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情,，你是小朋友的好榜樣,，老師的好助手。馬上就要上小學了,，老師希望在新的學習中你能繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

24.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師,，友愛同伴,，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,，是老師的好幫手,。你的小手很能干，繪畫,、手工,、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生,。

25.你是個聰明,、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信,。你愛集體,，愛勞動,，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手,，你學習的積極性很高,，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜,。你喜歡畫畫,，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級好好學習,，做個三好學生,。

26.你尊敬老師，熱愛勞動,，主動幫集體做力所能及的事,，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動,。本學期生活自理能力,、動手能力有所提高。老師希望你能在新學期養(yǎng)成良好的學習習慣,，取得更大的進步,。

27.這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高,，在剪紙活動中你的小手靈巧能干,，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象,、創(chuàng)編,，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高,，是個勇敢的孩子,。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生,。

28.你是個做事認真負責的好孩子,，你愛學習、愛同伴,，小朋友們都喜歡和你做游戲,，你上課時表現很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點,，思維很活躍,。在學習新知識時，你興趣很高,，能積極表達自己的觀點,，敢于向老師提問題,。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習,，爭做三好學生,。

29.你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話,，變大方了。你的小手很靈巧,，學會自己梳辮子,、疊被子，剪紙也比以前有進步,。吃飯午睡的習慣變好了,。這學期你的拼音學得比上學期好，不過,，老師覺得你的數學練習還需多努力,，這樣在一年級你才能學得輕松些呀!

30.你是一位懂事、做事有責任心的孩子,，每次老師請你做的事,，你都能認真的完成。你有愛心,，喜歡幫助同伴,，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現：思維活躍,，愛動腦筋,，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題,。你馬上就要上一年級了,，高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!

1.在我眼里你像個男孩子，調皮可愛,。我喜歡你的活潑,，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學習本領，有時踴躍舉手發(fā)言,。我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷，較有想象,。你的動手能力很強,，剪紙、手工都很好,。我想在一年級里你一定會好好學習,，做個三好生的,。

2.你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘,，課堂上愛動腦筋,，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你,。在學習新知識時,，你興趣很高，能積極表達自己的觀點,，敢于向老師提問題,。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛,，真好!希望你在一年級再接再厲,，爭做三好學生。

3.你是一個活潑可愛,、懂事的小姑娘,，在園能尊敬老師，和同伴友好相處,，課堂上你的表現好極了：你能動腦筋,、想辦法、積極舉手發(fā)言,，老師真為你感到驕傲,。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞,。希望你在一年級更加認真學習,，爭取做個三好學生。

4.你活潑可愛,，能干懂事,，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲,。平時講衛(wèi)生,，吃飯、午睡比以前好,，衣服,、被子疊得很整齊，自理能力強,。你喜歡聽故事,、音樂、自編自演,，象個小演員,。你的拼音,、數學較前有進步。課堂上也能動腦子,、積極發(fā)言了,。希望你在一年級好好學習，爭取更大的進步,。

5.你是位文靜,、懂事的小姑娘，尊敬老師,，遵守紀律,，友愛同伴，能主動幫老師做事,，較前自信，老師和小朋友都喜歡你,。你的小手很能干,，喜歡繪畫、剪紙,，想象力豐富?，F在，你比以前愛活動了,，你的歌唱得很好聽,，老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學習,，爭取更大的成績,。

6.你是一位聰明、可愛,、惹人喜愛的好孩子,。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了,，想做小畫家嗎?你的故事講得有聲有色,，小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心,，小朋友都很喜歡和你一起玩,。薛宇凡，老師想給你提一點小小的建議,，就是你上課時有時注意力不太集中,，是不是?你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!

7.你是個聰明活潑,、熱情大方的小姑娘,，課堂上愛動腦筋,，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你,。在學習新知識時,，你興趣很高，能積極表達自己的觀點,，敢于向老師提問題,。你平時能主動親近老師，和小朋友團結友愛,，真好!希望你在一年級再接再厲,，爭做三好學生。

8.你能干,、懂事,，現在你能主動和老師談心，和小朋友游戲,，較前活潑開朗了,。你喜歡繪畫、剪紙,，你的作品經常給小朋友欣賞,，大家都羨慕你。你的拼音,、數學較前有了很大的進步,。要是你再膽大些、自信些就更好了,，老師希望你在一年級好好努力,，取得好成績。

9.你是一位很有自己想法的孩子,，不管做什么事,，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子,。你喜歡幫助小朋友,，大家都愿意和你在一起。你上課表現很棒：能動腦筋,、想辦法,、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解,。老師希望你在一年級再接再厲,，爭做三好學生。

10.你活潑可愛，熱情大方,，平時愛勞動,，樂于助人，是個善良的小女孩,。你喜歡聽故事,，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真,，能積極動腦筋,，大膽地表達自己的看法。你做作業(yè)很快,，但質量不高,。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生,。

1.在老師的眼中你是個好孩子,。你好學、懂事,、乖巧,。在活動中你能控制好自己，拼音和數學練習做得好,，是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,，有時可以調皮一點,，鍛煉好自己的身體，膽子更大點,，更主動地和老師交流,。希望你在一年級做個三好學生。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云,，同齡人中難得的質疑精神,，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力,，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

3.你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

5.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,，剪紙,、做數學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好,?？刹蛔⒁赓|量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則,。希望你在一年級里做事要精益求精,，爭取好成績。

6.你是個聰明,、有禮貌,、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強,，畫畫,、手工都很好。你的拼音,、數學練習做得不錯,。在慶"六一"演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在以后的學習中再接再歷,，爭取更大的成績。

7.你是個聰明,、能干,，有禮貌的孩子。平時樂于幫助別人,，能主動關心班級體,，富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動,，學會了鉆爬,、拍球、跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏,、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望潤潤到小學后能更大膽些,，做任何事情都能對自己充滿信心,，大膽的表現自己，做個全面發(fā)展的小學生,。加油吧!寶貝!

8.你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強,，是個較懂事的孩子,。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬,、拍球,、跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。對感興趣的事物能注意觀察,，能大膽表達意見，思維比較靈活,。老師希望你進小學后能表現的更好,，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

9.老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實,，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好,，你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目,。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動,，成為全面發(fā)展的好孩子。

10.你是個懂事,、有主見,、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷,，較有想象。你很愛勞動,，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生,。你較有愛心，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴,。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學生,。

幼兒園小班學期末總結篇十

1、你誠實善良,，有愛心,，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你,，如果你再大膽,、勇敢一些,，一定會是個人見人愛的好孩子。

2,、別看你又高又大,，卻是個害羞的男孩，你很正直,，也很愛學習,，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點,，你會更棒的,。

3、你活潑善良,，每天早上你都是第一個來幼兒園,，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦,，老師會更喜歡你,。

4、你是個乖巧能干的女孩,，上課時,，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中,，你的表現都很出色,，相信你升入中班后，表現會更好,。

5,、你是個聰明、有主見,、能說會道的小姑娘,，不管老師讓你做什么——唱歌、講故事,、回答問題……,，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它,，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結友愛,，一定會更出色,。

6、你是個活潑,、可愛的小男孩,，好奇心很強,，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動,，升入中班后,，老師希望你是個聰明、懂事的好孩子,。

7,、你是個內向的孩子，誠實善良永遠是你的優(yōu)點,，如果你大膽表現自己,，一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現。

8,、洋洋是個調皮,、好動的孩子，愛說愛笑,，正義感很強,，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你,，步入中班后有更好的表現,。

9、你是個誠實,、善良的孩子,，愛打抱不平，喜歡幫助別人,，關心集體,，看著你一天天進步，老師真高興,，愿你今后能有更大的進步,。

10、你是個聰明又有點淘氣的小男孩,，最愛聽你講的故事,，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急,，愿你今后能嚴格要求自己,，讓大家都對你翹起大拇指。

11,、你聰明能干,、爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面,，這是個優(yōu)點,，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣,，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步,。

12,、愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的,，你的歌聲真動聽,，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了,，老師送你一份禮物：自信,。相信自己，你是最棒的,。

13,、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,，小班一年的生活即將過去,，看到你的進步，老師真高興,，加油吧,，相信你會更出色。

14,、你活潑多了,，老師看到你經常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉,，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

15,、乖巧可愛的小姑娘,，最愛聽你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿,，在“六一”節(jié)的服裝表演時,，你的表現真棒，繼續(xù)努力吧,，你會更出色的,。

16、丹丹,，你真是個乖巧可愛的孩子,，富有愛心，樂于助人,。愛學習,、愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子,，這不太好,，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

17,、誠實善良是你的優(yōu)點,，多動腦、多舉手回答問題是你要努力做到的,，老師希望你在學習上有更棒的表現,。

18、洋洋是個充滿愛心的孩子,，當小朋友有困難時,，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心,，老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現,。

19、你是個活潑,、好動的孩子,，課余活動時總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學習中,，一定會是個人見人愛的好孩子,。

20、璐璐,，你的乖巧,、懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關心,、幫助讓老師十分感動,；你的好學讓老師十分佩服，加油吧,，你會更出色,。

21、小怡聰明,、懂事,、能干，有愛心,，各方面表現都很出色,，有很強的領導能力，老師為你感到自豪,，相信升入中班后,，你會有更出色的表現,。

22、你是個懂事的女孩,，每天早上你都要鞠躬向老師問好,，相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友，努力吧,，你會更出色的,。

23、活潑可愛的小女孩,，一年來你的進步真大,，會自己穿衣服了，還會唱好聽的歌……,，只要你能每天吃飯時多吃一點,，不挑食，一定會是個聰明健康的好孩子,。

24,、你是個聰明的孩子，游戲時你全身心地投入,，朗誦兒歌時,，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后,，有更棒的表現,。

25、你活潑,、開朗,，愛說愛笑，喜歡幫助別人,，有正義感,，如果你學習時能更專心，一定會是個聰明能干的好孩子,。

26,、懂禮貌、有愛心的小女孩,，做事總是認認真真,。知道嗎？你畫畫很棒,，唱歌也很好聽,，加油吧，你一定會更棒。

27,、蓉蓉是個懂事的孩子,，有正義感，富有愛心,。獨立自主性很強,，愛學習，懂禮貌,，愿你升入中班后，能有更棒的表現,。

28,、菲菲是個聰明、能干的小姑娘,，你那純真,、善良的心靈，就像你的笑容一樣美,，你的想象豐富,，思維活躍，理解能力,、表達能力強,，愿你今后有更好的表現。

30,、可愛的曦曦寶貝,，你笑起來的是那樣的迷人可愛，你變得更加的大方活躍起來,，一點也不會因為老師要給你站前面跳舞而扭捏了,。還記得原來的時候嗎？老師說要給你在前面,，你還會不好意思地低著頭,，或者是別過頭去看別的地方呢。那時候的你會大哭不已,，現在的你才不會這樣了呢,，玩游戲的時候你笑得可開心了，會盡情地沉浸在其中,，老師們都會被你快樂的情緒所感染呢,，拍照的時候，你比誰都笑得燦爛自然,。在表演活動中,，你也變得越來越自信、大方起來，讓大家都陶醉在其中,。希望我們可愛的曦曦在下個學期中會有更大的進步,，不睡懶覺，每天遵守來園時間,，聽從老師指揮,！

幼兒園小班學期末總結篇十一

一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

這學期我擔任了大一班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求,、高標準。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。

2、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用。一學期來,，我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

3、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

4,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

5,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平,。

積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。熱愛集體，服從分配,，團結同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

2,、定期進行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班學期末總結篇十二

1.你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子,。你有較好的勞動習慣,，能關心班級并愿意幫助別人。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題,，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。希望佳卉能少看電視,，把眼睛保養(yǎng)好。進小學后要更加懂事聽話,，做個聰明能干的好孩子,。

2.你是一個活潑開朗愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑,，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時間里，你學會了很多本領,，你愛動腦筋,，對于數運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,，并能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。

3.你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡,。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。但你膽子較小,，從不主動與老師交談,，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現自己。

4.你是個聰明能干,，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,，你能主動參加各種活動,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,。有良好的生活衛(wèi)生習慣,。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見,，思維比較靈活,。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發(fā)展的小學生!

5.你是一個活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年時間里,，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己,。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好,，做個全面發(fā)展的小學生!

6.你是一個腦子挺靈的孩子,，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真,，有較好的勞動習慣,，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么,，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動,，但在交往中你能與同伴友好相處,，并能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡,。但老師也發(fā)現你在體育方面還很欠缺,，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉,。

7.你是一個有愛心的孩子,，平時能主動關心班級體，樂于幫助別人,。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了,。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病,，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,。

8.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察,，愛動腦筋,，好學好問，是個有上進心的孩子,，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌,，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡,，你喜歡音樂活動,，愛唱歌和跳舞,，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛(wèi)生習慣,，做任何事情都不用老師操心,，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。

9.你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離,，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習,，做個全面發(fā)展的孩子,。

10.你是個聰明能干，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時間里,，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘,。你樂于幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題，但主動性還很不夠,。希望琪琪到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己,。

11.你是個很要好的孩子,，誠實有禮貌愛集體,。你的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了,，愛思考,，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也很好,，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短,，更加努力,，爭取更大的進步。

12.在老師的眼中你是個好姑娘,。你好學懂事乖巧,。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣,。課堂中能開動腦筋,，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手,，就要上小學了,，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生,。

幼兒園小班學期末總結篇十三

2. 張燁：你是一個天真活潑可愛的女孩,，外加一點男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法,，這很難得!你還是個倔強的孩子,。要知道有時倔強的性格會影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,，認識并改正自己的短處,，使自己做得更好，更出色,。

3. 袁啟臻：你是一個樸實懂事聰明可愛的女孩,。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認真學本領,，自理能力很強的你讓爸爸媽媽少操了不少心,，老師為有你這樣的感到欣慰。你即將離開我們,，老師希望你擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

7. 徐涵擘：活潑可愛,，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!可老師發(fā)現你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉,，我希望你能用笑去面對困難,，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢,。

8. 屠世杰：你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩。這學期,，你好像一下子長大了許多,。老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行!

9. 婁錦輝：你是一個活潑好動的小男孩,。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講,，舉手發(fā)言,。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話,。老師希望你以后能快樂地學習快樂地成長,，好嗎!

10. 殷超群：有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來到幼兒園,，快樂的與游戲玩耍,。雖然你頑皮，但老師從你畫的漂亮又整潔的畫中,，響亮完整的發(fā)言中,，又快又正確的數學操作中，看出小超群其實是個很聰明的孩子,。只要你在活動中能持之以恒的認真聽講,，積極地舉手發(fā)言，那你一定會很優(yōu)秀!

幼兒園小班學期末總結篇十四

給學生寫操行評語,是班主任的職責之一,。每到期末給學生寫評語時,學生的日常表現,、音容笑貌象過電影一樣在班主任的腦海中一幕幕地再現出來;下面是有幼兒園小班學。

歡迎參閱,。

1,、你是個懂事的孩子,，你懂得學習的重要性,，懂得努力的必要性。老師希望你能提高上課的注意力,，加強基礎知識的鞏固,。相信,，只要你肯努力，你的學習成績一定會提高的,，期待著下學期你的進步!

2,、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂,，總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺上更有你自信的風采,。相信你一定能走好自己的人生路。

3,、默默的思索,，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采,，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣,。

4,、你的熱情，你的憨厚,，你的大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,，課堂發(fā)言積極,，常常有較出色、較獨特的見解,。你具有較強的集體榮譽感,，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信,，你一定會有更開闊的發(fā)展空間,。

5、你是個活潑可愛的小男孩,，聰明,，活潑，對事情有自己的看法。在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業(yè),，老師相信,，只要你上課改掉較愛講話的毛病，你的學習成績就會更上一層樓!

7,、在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現你很有主見,，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數不是很理想,，但你每次的課堂發(fā)言、背誦,、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會,。

8,、懂禮貌，愛勞動,，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語，埋頭看書,，做作業(yè),。同學都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會,，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。

9、你品行端正,，治學嚴謹,，為人敦厚，性格耿直,，成績穩(wěn)定,，但有提高的很大空間，你要關注學法,，提高效率,，向更高的目標邁進,。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博,。

10、你思維敏捷,，見解獨到,，課堂因你而添了生氣。你學習認真,，肯鉆肯問,，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景,。

11、在同學們與老師眼里,，你是個有恒心,，有毅力，有滿腹壯志的好女孩,。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，那定能取得更好的成績,。

12、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

13、你寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,。你的成績有很大的提高空間,，你要關注學法，提高效率,，朝向更高的目標邁進,。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去,。

14,、你是個尊敬老師，團結同學的孩子,，在學習方面,，你較認真，老師認為你是個非常有潛質的孩子,，你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力,，老師希望上課你能聽得更全面些，提高對自己的要求,，相信通過你的努力,，你的成績會更上一層樓的!

15、你的口頭表達能力較強,，有一定的演講才能,。你的學習主動性還不夠，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

17,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果!你是位有上進心的可愛的女孩兒,，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!我支持你!

18、讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事,、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神，不要灰心,，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

19,、你總是默默無聞,，勤勤懇懇地學習,、生活,。你善解人意，有一顆善良的,、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生,。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實,。

20、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,，給同學們帶來了歡樂,。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天,。

21、你言語不多,，對課代表工作認真負責,，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,，持之以恒,，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲,。

22,、你是一個可愛但又粗心的學生,，你熱愛集體、關心他人,，學習方面,，老師希望你能上課更加認真些，功夫下得深些,，排除一切的干擾,，全身心地投入到學習中去，老師期待著下學期你的進步!

23,、你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長，團結同學,，身為班干,，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進,，勇超特招班同學,，為班級、為父母,、更為自己爭光,。

25、你是一個活潑有個性的孩子,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經心,，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

27,、樸實,、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責,，待人隨和,，是老師心目中的好學生,，你學習很自覺，書寫工整,，但不知道為什么學習成績總得不到突破,。希望你好好總結，講究學習方法,，保持學科平衡,。

29、看得出你內心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果。

30,、你待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,?？吹贸瞿阍趯W習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃,，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現,。

1.馬雪霜同學：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。

2.代杰同學：這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人,。

3.劉鹿君同學：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

4.張勤同學：你是一名尊師守紀,，愛勞動的小男孩，學習較自覺,，成績良好,，書寫比較工整，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大，努力啊!

5.黃龍同學你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子,，學習上欠自覺，不夠刻苦,，有時候不能按時完成學習任務,，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓,。

7.柏金念同學：小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的小學生。

8.代富康同學：這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓。

9.李顏同學：活潑好動,，思維活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來，你講文明講禮貌,，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的小學生,。

10.朱智鴻同學：你尊師守紀,，做值日生認真負責，團結同學,。學習上,，經過自己的努力，成績進步很大,。你認真的時候,，寫得一手好字，說明只要你用心去做,，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。

11.李源鳳同學：在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

12.肖雪同學：一年來,，你總是文文靜靜,、羞羞答答的。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘,。你尊師守紀，熱心助人,，清潔上工作負責,，學習上自覺主動,，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言,，你的進步會更大的!

13.晏錦旗同學：活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過,。可是不夠自覺,，貪玩,，不愛動腦筋，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績,。

1.課堂上,，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。當同學們回答問題“卡殼”時,，你能抓住要點，準備為大家“解難”,。老師喜歡你,，同學們羨慕你!希望你再細致一點，踏實一些,，練好本領,，搏擊風雨，勇敢地向著自己的理想飛翔!

2.老師很喜歡你,，喜歡你的認真,，每次作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進,，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良,，大家都愿意和你做朋友……可愛的孩子，繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

3.看到課堂上你那專注的神情,，你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜,。這一學期,，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，如果你能大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓。

4.看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,?？吹侥愠煽冊诓粩嗵岣撸蠋煘槟愀吲d,。這說明你是一個很聰明的孩子,。再多一些勤奮，你一定會更棒的!

5.身為班干部的你,，雖然為同學們辛苦服務了一學期,，但重要的是你在為別人服務的同時，自己也得到了很好的鍛煉,。瞧,，你由一個曾經那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲、果敢的“領導者”,?？吹侥愕淖兓鏋槟愀吲d,。繼續(xù)加油!

6.你認真,，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學習成績一直遙遙領先;你善良,，能夠和每一個同學成為好朋友;你懂事;你能時時為別人著想,，體貼和關心身邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感;你好學,，上課時經?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子,，向著你的理想去飛翔吧!

7.你活潑好動，對班級的活動非常熱情,，在學習上有一顆上進,、不甘落后的心，學習成績在逐步提高,。繼續(xù)努力吧!老師等待看到一個更加出色的你,。

8.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注,，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強,，口頭表達能力也很強;熱心的你,，經常主動為班級做事……希望你爭取更大進步!

9.好學上進的你，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采,。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整,，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性,。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子,，練好本領，勇敢地向著自己的理想飛翔!

10.學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美的蜜來,。

11.你是個聰明、機靈的小男孩,，課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲,。這學期你進步了,，能認真聽講，按時交作業(yè),，在學習上還要勤奮,，努力提高學習成績!

12.你是一個認真的小男孩，學習用心,、班干工作負責……你是一個可愛的小男孩,，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多,，可要好好保持下去喲!

13.課堂上你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜椚蝿?，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。可愛的孩子,，老師欣賞你,，欣賞你的勤奮、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

14.你雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體,，熱愛勞動的孩子,，別人有困難，你總是熱情相幫,。親愛的孩子,，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面,，有更出色的表現!

15.好學上進的你,，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采,。每次作業(yè)時你總是認認真真,，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性,。老師也總為你有豐富的課外知識而高興,。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子,，練好本領,，勇敢地向著自己的理想飛翔。

16.運動賽場上,，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上,，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,，小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!

幼兒園小班學期末總結篇十五

期末填寫學生操行評語,是中小學教師一項很重要的工作;下面是有幼兒園小班學,。

歡迎參閱,。

2.你是個誠實善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容,。雖然,，你的動作協(xié)調性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務,，看著你那一臉的真誠與堅強,，讓老師為之動容。加油吧!凱勤,，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追，相信經過你的努力,，一定能趕上或超過別人的!

6.你是一個活潑能干的小女孩,。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認真負責,，你上課的時候能專心聽講,，積極動腦，經常舉手發(fā)言,，語言表達能力較強,，可以說是能說會道。,。愿意和老師親近,，交談，交往能力較強,，和小朋友相處都非常好,，各方面的習慣也很好，希望你上大班后,，能再接再厲,，更上一層樓。

8.你是一個熱情好學自尊心強的孩子,，你很能干,，幫助班級做事情有條有理，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手,，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識,，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿,。你各方面的習慣都很好,，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣,。

13.瑤瑤天真可愛,，討人喜歡。在學習上,，你越來越認真積極了,，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題,，在進區(qū)活動中,，你是那么專注投入;在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲,，老師為你的進步而高興,。這個學期你吃飯也有了進步，如果能吃得稍快一點就更好了,，繼續(xù)努力吧!

14.你聰明,、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲,。你對老師有禮貌,，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現這學期你上課有時管不住自己,，經常開小差,，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,，那樣你會學到更多本領的!

15.你是這個學期進步最快的孩子,，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧,，你的反應之快,，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許,，在發(fā)言上你變的大膽了,。孩子，繼續(xù)努力吧,，如果能學會謙讓,，你將更完美!

16.你不但聰明，還很有個性,。你做每一件事都有自己的主見,，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務,，是老師的得力小助手,。老師教的本領你總是第一個學會,，真棒!但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差,，而且喜歡插嘴,。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉,，加油!

17.可愛的小玥玥,，老師特別喜歡看你活動時那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個信息,。你念的兒歌很好聽,，畫的畫也有自己獨特的地方。祝玥玥在新的學期里開心每一天,，精彩每一天!

18.新年快樂,，我們美麗的女孩!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機;認識了教師節(jié),、中秋節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)日,，并會積極地參與布置活動;還能運用不同的速度和風格表現音樂作品;會懂得通過操作，感知以內的數……你的收獲來自于你的努力,，真是好樣的!最后老師想悄悄地對你說,，在平時，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎?這樣你會發(fā)現,，原來幫助別人是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

19.我們的健康寶寶,，看著你能在活動中區(qū)分橢圓形和圓形;會按照圖片的順序講述簡單的故事;能連續(xù)幾下地進行拍球活動;并會按照節(jié)拍做簡單的韻律活動等等這些珍貴的成長足跡,，覺得倍感欣慰。在新年即將到來之際,，老師了解了你的新年心愿,，就是希望自己快點長高長大。那么,，老師也有一個新年心愿,，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時候都能認真對待,，堅持到底,，那樣你會獲得比現在更大的收獲。

20.心悅的成長,，期待指數五顆星咯!瞧一瞧,，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙編手帕;在操后游戲中,，能在一定的范圍內四散追逐跑,，并遵守安全規(guī)則;會運用邊對邊,、邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機;還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認真扮演專業(yè)負責的“小小護士長”,，受到每一個“病人”的好評……繼續(xù)努力吧,，好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會比今天更精彩,，后天會比明天更燦爛的……最后,，祝你年年成長、天天進步,、時時開心,、分分快樂!

21.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心,，你上課時能認真聽講,，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，你還愿意幫助老師和小朋友做事,。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲,，更上一層樓,。

22.你的活潑好動是我對你的第一印象，在班級中你尊敬師長,，做事認真你很愛干凈,，這是你的良好習慣，自我服務能力也較強,，在各項活動中你都非常樂意參加,。只可惜小手舉的少了點。有時還會不小心損壞教室中的財物,。我希望你提高自己的自控能力,，學會自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子,。

23.你是一個內向穩(wěn)重的孩子,。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境,，不哭鬧,，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能安靜入睡,，與小朋友友好相處,，上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更出色的表現,。

24.不知不覺,，你這個小不點已經和老師相處了兩年了。在老師的心目中,，你活潑勇敢,，你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑,，大家都很喜歡你,。尤其是你給小朋友們表演。

繞口令,。

逗得大家哈哈大笑真是好樣的,。就要上大班了老師相信你在新的學期里還會帶給我們更多的驚喜!

25.你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強,，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影,。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了,，只是老師發(fā)現這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講,，大膽地舉手發(fā)言,，相信你一定能做到!

26.在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面,，可老師還是發(fā)現了你很多優(yōu)點,，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多,，數學作業(yè)總是完成得又快又好,。知道嗎，老師是很喜歡你的,，以后不管遇到什么事,，聽話一點，大膽一點,，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

29.你平時雖然話不多,，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明,、活潑,、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真,、積極，數學,、美術等方面的學習有了很大的進步,。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現自己,，那就更好了。

1.你是一個較獨立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強,，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡,。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好,。進小學后要更加懂事聽話,，做個聰明能干的好孩子。

2.你是一個活潑開朗愛笑的孩子,，臉上總蕩漾著甜甜的笑,，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時間里,，你學會了很多本領，你愛動腦筋,，對于數運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,，并能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。

3.你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真細心對繪畫手工有一定的興趣,。你喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等,。但你膽子較小,，從不主動與老師交談,，課堂上也很少發(fā)表自己的見解,。希望龍龍到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現自己,。

4.你是個聰明能干，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時間里,，你能主動參加各種活動。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題,。有良好的生活衛(wèi)生習慣。對感興趣的事物能注意觀察,，能大膽表達意見,，思維比較靈活。老師希望你進小學后能表現的更好,，做個全面發(fā)展的小學生!

5.你是一個活潑開朗可愛的孩子,。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發(fā)展的小學生!

6.你是一個腦子挺靈的孩子,，就是上課活動主動性還不夠些,。平時做事認真，有較好的勞動習慣,，思維敏捷,，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么,，是個求知欲很強的孩子,。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處,，并能關心幫助同伴,，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現你在體育方面還很欠缺,，還沒有學會跳繩,。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。

7.你是一個有愛心的孩子,，平時能主動關心班級體,，樂于幫助別人。你能認真參加體育活動,，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己,。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,，不抓緊時間,。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,。

8.你是一個獨立又有主見的孩子,。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問,，是個有上進心的孩子,，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓,，深得小朋友的喜歡,，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞,，喜歡在同伴中展現自己,。你有較好的生活衛(wèi)生習慣，做任何事情都不用老師操心,，是個全面發(fā)展的孩子,。希望到小學后，能不斷努力,，做個小班長,。

9.你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作,，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離,，所以導致在計算方面有了一定的差距,。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子,。

10.你是個聰明能干,，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,，你對老師和同伴都很有禮貌,。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動,，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題，但主動性還很不夠,。希望琪琪到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己,。

11.你是個很要好的孩子,，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數學練習都比以前有進步了,。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了，愛思考,，可就是不太遵守紀律,。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好,，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目,。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力,，爭取更大的進步,。

12.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣,。課堂中能開動腦筋,，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手,，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生,。

2.活潑、可愛的芯芯,。上課能遵守課堂紀律,，不亂插嘴。對老師有禮貌,，熱愛集體,，跟小朋友友好相處，樂意幫助有困難的同學,，喜歡參加各項游戲活動,。吃飯不亂挑食、偏食,。午睡時的表現也很好,。你對唱歌、跳舞特別感興趣，但有的時候比較散慢,，希望你在下學期能改正喲!成為各方面全面發(fā)展的好孩子,。

4.佳佳是個活潑、可愛的小姑娘,，在園能積極參加各項游戲活動,，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子,，架椅子,，小組長工作做的也很好;小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處,，大家都愛和你交朋友,。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位,，舞姿是那么優(yōu)美,。希望你加強數學、科學活動方面的訓練,，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子,。

6.老師發(fā)現你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事,，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè),，只是你有時太調皮，班上的小椅子已經被你拆了好幾把,，作業(yè)本被你涂得面目全非,，這樣好嗎?希望新的一年里，煒煒能改掉這些缺點,，做一個人人都喜歡的好孩子,，老師相信你一定能做到!

7.丫丫是一個活潑、可愛的小姑娘,，能積極參加班級的各種活動,，認真遵守園里的一日常規(guī)，你的自律能力和自理能力都很強,，常常喜歡和老師聊天,，你很喜歡背兒歌，唱歌,，跳舞,，但有的時候不夠大膽，新的一年快到了,，老師希望你能改正喲!加油!

8.晗晗是個活潑,、可愛的小姑娘,，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛幫助別人的好孩子,，和小伙伴能友好相處,，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣,，你跳起舞來動作是那么到位,，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數學,、科學活動方面的訓練,，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。

幼兒園小班學期末總結篇十六

1.馬雪霜同學：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣。

2.代杰同學：這學期你的進步非常大,，這是人所共知的`,，老師和同學們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

3.劉鹿君同學：你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

4.張勤同學：你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩,，學習較自覺,，成績良好，書寫比較工整,，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大，努力啊!

5.黃龍同學你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子,，學習上欠自覺，不夠刻苦,，有時候不能按時完成學習任務,，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓,。

7.柏金念同學：小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的小學生。

8.代富康同學：這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓,。

9.李顏同學：活潑好動,，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來,，你講文明講禮貌,，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大,?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的小學生,。

10.朱智鴻同學：你尊師守紀，做值日生認真負責,，團結同學,。學習上,，經過自己的努力，成績進步很大,。你認真的時候,，寫得一手好字，說明只要你用心去做,，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績。

11.李源鳳同學：在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。

12.肖雪同學：一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,。你尊師守紀，熱心助人,，清潔上工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你的進步會更大的!

13.晏錦旗同學：活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X,，貪玩，不愛動腦筋,，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績,。

幼兒園小班學期末總結篇十七

非常的可愛,，天真又活潑，自進園后,，你進步多多,，現在的你有禮貌，每天能甜甜地和老師打招呼,。還很能干,，自己的事情能自己做，還會幫助小朋友穿衣服,、扣鈕扣,。如果，你能認真聽講,，做事速度快一點,，你會又更大的進步的！

你是個內向的小男孩,，現在你愛上幼兒園了,，你與小伙伴能友好相處，生活自理能力也有了較大的進步,，在老師的鼓勵引導下,，你也樂意和老師、小朋友交流,、游戲,。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉,，讓身體長得棒棒的,，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學到更多的本領了,。

你是一個聰明,、可愛的小男孩。你樣樣事情都愿意自己學著做,，生活自理能力強,，吃飯、睡覺從不要老師操心,。上課時能認真聽講,，積極發(fā)言?？爝^年了,，老師希望長大一歲的你遇到困難、挫折能勇敢一點,，做一個真正的小小男子漢,。

看似文靜的你卻是一個很要強的孩子,，無論做什么事都那么認真有耐心，所以你在各方面表現都很出色,。你最喜歡和小朋友一起活動,，每次活動是你都是眉開眼笑，開心極了,。你有一顆善良的心,，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時,，你會幫忙拉一下,，你的愛心、熱心,，贏得了大家的喜愛,。相信在你的自信與努力下，你會有更大的進步,！

天真可愛的你是個人見人愛的小男孩,，活潑好動的你對什么事都產生好奇，喜歡去探索,，尤其在游戲中更能投入角色,；能干的你又是老師的好幫手。在這里,，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎,，真了不起！只是如果你做事能再細心一點,，遇到困難會主動跟老師說,，相信老師會幫助你的。那你會表現得更出色,。寶寶，加油,！

你是一個活潑,、乖巧的小女孩，講文明,，有禮貌,，和小朋友相處能團結謙讓，所以贏得了很多朋友,。通過一學期的努力,，你的語言表達能力、動手能力,、自理能力都有了很大的提高,。上課時你能認真聽講,，但如果你能積極發(fā)言就更好了。老師要對你說：“相信自己,，你很棒,！”

能干的你自理能力強，做事認真又細心,，所以總能得“三顆星”,。你還在拍皮球比賽中得了“三等獎”呢！真棒,！活潑,、可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲,、唱歌,。善良的你喜歡幫助別人，能和小朋友和睦相處,。老師希望你能大膽一點,，自信一點，那樣你會表現得更加出色,！加油吧,！

以前那個不愛說話，不合群的小女孩,，如今變樣了?，F在的你能夠在老師的鼓勵下，在大家面前說話,、唱歌了,，看到你和小朋友在一起地開心的樣子，老師也為你感到高興,。也許是你膽小的緣故,，你做什么事都顯得很怕羞，所以很多表現自己的機會都讓別人搶去了,。其實,，老師每次提問時多么希望能看到你高舉的小手啊,！加油,，老師盼著你呢！

一聲響亮的“老師早”,，不用看就知道是你,，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí),；你是個能干的孩子,，吃飯、穿衣,、入廁樣樣事情都能做得好,；你是個好學的孩子，上課認真,，畫畫,、操作細心，游戲專心……瞧,！你有多棒,！所以，你要自信一點,，大膽一點,，老師相信你會做得更好。

幼兒園小班學期末總結篇十八

時間過得真快,，轉眼間20xx~20xx學年第二學期已經結束了,。回顧這一學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一,、在這一學期里，我結合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃,、月、周計劃,，做好教材教具的準備,，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力,。

二,、在活動中積極調動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現比較被動,，而且人數比較多,，在合作中常常鬧矛盾，因此,，在每一次的活動中,，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系,。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術競賽比賽活動,，學前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術方面的天分,，讓家長能夠知道孩子們的成績,。

三、在平時的教學活動中我和張老師,、吳老師之間相互配合,，不分你我。我們一起準備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園的學習情況。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴格,，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數學,、美術等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

在經過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動,，使孩子們的學習和生活有了條理性,、連貫性。但也存在不足之處：

出自 www.sevw.cn

1,、有些活動教具較為欠缺,。

2、幼兒在操作活動中,，協(xié)調性和合作性還需要加強,。

3、駕駛課堂的能力和遇事的應變能力應再提高,。

在今后工作中,，我們將不斷努力，爭取做得更好,。

首先,，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長,，并建立自己的班級網頁,，鼓勵家長積極到網上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出,。其次,，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況,。

在學期中,，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調查,，及時了解家長對孩子的表現和教師的.班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見,。家長的回復率達99%,，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心,，揚長避短,，不斷的改善班級工作。開學初,，還對班上三分之二的孩子進行了家長,，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,，我們還經常用電話的形式和家長溝通,、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子,。

四,、合作與配合。

這學期,，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工,、合作,，用心的去做好每件一事。平時,，我們隨時都保持密切溝通,，經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法,。大家相互配合,，不分彼此，營造一個團結,、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的非常友好,，整個班級處處洋溢著開心和快樂!

五、不足之處,。

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面,。

2,、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護,。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會，在手工,、制作方面,，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件,。

其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時,，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,。工作十年，我給自己總結的經驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”(耐心、細心,、愛心)去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可,。

幼兒園小班學期末總結篇十九

時光如水，轉眼一學期已經過去,，現將自己在這學期工作總結如下：

一個人的力量是有限的,，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,，不能代表整體水平,，整體水平高，才能真正打得出去,。我們九年物理組是一個團結奮進的集體,，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵,，課組活動進行得有聲有色,，保質保量，大家毫無保留,，廣泛地進行學術上的交流和研討,，互幫互學,，取長補短，有效保證了教研的質量,。

我們在團結協(xié)作的基礎上,，也強調個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”,，根據各人所教班級的實際情況訂出了相應的奮斗目標,。

期末考試帶來的壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的,。而學生是學習的主體,，主體能動性沒有調動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們去研究學生的心理,，找出適合學生的教法。

物理是一門比較抽象的基礎學科,，要維持學生的學習興趣,，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的.解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理安慰;給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會,。

只有教師與學生有充分足夠的情感交流,，才能在教學中在一種愉悅、競爭,、合作的環(huán)境下完成,。

實施素質教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節(jié)課的高效益,。物理要想在中考要取勝,，必須從初二的基礎抓起，打好開頭很重要,。學校給我們的教學時間與別的學科一樣,，時間緊，任務重,，要做到“精講”,，對教師來講，要求是非常高的,。

我們注意引導學生對概念,、定理、公式,、規(guī)律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識,、新題舊題的對比,，把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,，與學生一起探索研究,。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間,，當堂練習當堂反饋當堂糾正。努力保證學生每天一道精選練習題,，教師要閱覽,，學生要及時修改。

一學期以來,，通過不懈努力,，我所任教三個班在學校的同科比拼中處于中游水平。

在今后的教學工作中,，我要從零開始,，不斷研究新形勢、新特征,，不斷努力,，向優(yōu)秀教師學習，向各學科學習,，向同行學習,，為我們的教育工作作出應有的貢獻。

幼兒園小班學期末總結篇二十

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。一學期都是快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領導、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況,，請家長注意配合,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現,。

三

回顧一學期的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領導者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責任心，就好像對孩子要求,，在對待學習接受慢的孩子多點耐心,，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結的大家庭！