一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時(shí)間安排。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃,我們需要先明確自己的目標(biāo)是什么。制定計(jì)劃時(shí)要注意合理分配時(shí)間和精力,,不要過(guò)度傾斜于某一方面。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇一
今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長(zhǎng)的工作,為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下計(jì)劃:
在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己,,以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。
在新學(xué)期里,,每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,畫一幅簡(jiǎn)筆畫,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`老師學(xué)習(xí),。
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心,,是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體,關(guān)注幼兒的發(fā)展,,重視個(gè)別教育,,為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng),,做到充分準(zhǔn)備,,讓每一堂課有有趣,有教材,,吸引幼兒的注意力,。活動(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng),每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。
每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來(lái),積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,需要家長(zhǎng)配合的地方,,盡量做到有商有量,,尊重家長(zhǎng)的意愿。再教育,、保育方面,,積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,關(guān)心體弱病兒,,堅(jiān)持使用接送卡,,安全接送幼兒來(lái)園、離園,。有矛盾積極商量,。
1、做好新生接待工作,,看新生成長(zhǎng)手冊(cè),,老生下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè),讓家長(zhǎng)填寫后及時(shí)收回,。
2,、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”三八慶祝活動(dòng),。
3,、更換家園共育欄目。
4,、完成第一期感恩墻飾,。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
1,、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。
2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。
3、加強(qiáng)課間操練習(xí)。
4、結(jié)合清明節(jié),、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育。
1,、六一節(jié)目排練。
2,、六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果,。
3,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1,、完善主題墻,。
2,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料,。
1、完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫工作,。
2,、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇二
一,、班級(jí)情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人,男生有__人,,女生__人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。
1,、班主任老師帶好頭,言行好,,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
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6、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。
7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,。
隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能,。
人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,。
理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能。
培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。
觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇三
新一個(gè)階段的工作也已經(jīng)開(kāi)始了,,新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn),為了能夠讓自己更好的完成工作,,也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,,我想自己是需要制定一個(gè)計(jì)劃的,按照自己制定的計(jì)劃有秩序的開(kāi)展這一個(gè)階段的工作,。
本班共有幼兒x名,,老師x名,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),,幼兒們?cè)诟鞣矫娑加辛艘恍┻M(jìn)步,,也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,能夠自己獨(dú)立的去完成一些事情了,。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣,。
在幼兒入園時(shí)要多檢查他們的背包和口袋,防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園,,幼兒們的安全意識(shí)還是比較的薄弱的,,不知道哪些東西是危險(xiǎn)的,所以在之后也需要多對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育,,讓他們能夠明白哪些東西屬于危險(xiǎn)物品,,是不能去摸的,什么地方是危險(xiǎn)的,,是不能去的,。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)也要多檢查幼兒園有無(wú)安全隱患,,保證幼兒們?cè)趫@內(nèi)的安全,。
在平時(shí)要多注意幼兒的'身體情況,,天冷了加衣,防止他們感冒,,可以讓家長(zhǎng)們放一些衣服在幼兒園,,方便我們老師在需要的時(shí)候進(jìn)行更換。平時(shí)多組織他們進(jìn)行戶外活動(dòng),,鍛煉他們的身體,,增強(qiáng)抵抗力,要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣,,勤洗手,,勤剪指甲等。
要培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事情的能力,,一些很簡(jiǎn)單的事情就讓他們自己去做,,比如吃飯、穿脫衣服等,。有很多的幼兒比較的挑食,,要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,讓他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)更多的生活技能,。
要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)跟幼兒園以及老師配合的,,聯(lián)系的目的是為了告知家長(zhǎng)們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進(jìn)步,,以及詢問(wèn)家長(zhǎng)們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是需要我們老師的教導(dǎo),,也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督。
同時(shí)也要對(duì)幼兒們進(jìn)行品德方面的教育,,讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò),,這是幼兒園的工作中比較重要的一個(gè)。以上就是這一個(gè)階段的計(jì)劃,,我一定會(huì)做好自己的工作,,讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),讓他們能夠有一些大的進(jìn)步,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇四
一,目前狀況:,。
我是一個(gè)從教十一年的教師,雖說(shuō)前三年在幼兒園當(dāng)教師,但從事小學(xué)音樂(lè)教師也有七八年了,所以對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.
二,達(dá)到目標(biāo):。
1,力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).
2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.
4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭(zhēng)出成績(jī),出效果.
三,措施:,。
1,利用晚上的時(shí)間讀書,爭(zhēng)取每次考試所有課程均能通過(guò),盡力爭(zhēng)取以每年七門課的速度盡快通過(guò)學(xué)歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.
2,課余時(shí)間多讀音樂(lè)教育書籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí).
3,只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,多上公開(kāi)課,多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
4,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高.
5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個(gè)案時(shí)有資料.
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇五
我們班是個(gè)全新的班集體,,面對(duì)全新的幼兒.全新的班級(jí)工作人員,我深感責(zé)任重大,。
(一)幼兒情況分析
1.男女比例不均衡,,男孩多,,女孩少。男孩天性比女孩好動(dòng),、調(diào)皮,、勇猛,這會(huì)給常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度,。
2.大部分幼兒未上過(guò)托兒所,,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活規(guī)律等,在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大.需要老師更耐心地引導(dǎo),,幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。
3.由祖輩帶的幼兒偏多,這些孩子比較嬌氣,、霸道,、以自我為中心,易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,,引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要,。
4.家長(zhǎng)之間的文化差異較懸殊,導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距,,這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),,注意個(gè)體差異,因材施教,,使他們通過(guò)幼兒園的生活,,都得到不同程度的提高。
(二)家訪情況分析
1.家長(zhǎng)期望高,。許多外單位家長(zhǎng)之所以選擇我園是被我園品牌所吸引,,他們對(duì)我們的工作寄予了很大的希望。因此,,我們的工作只能精益求精,,不能讓家長(zhǎng)失望。
2.多數(shù)幼兒吃飯較慢,、體質(zhì)一般,。好多家長(zhǎng)反映自己為孩子吃飯問(wèn)題傷透了腦筋,吃個(gè)餅子要半小時(shí).吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱,,容易出虛汗,,或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng),更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn),,注意活動(dòng)量.盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病,。
(三)班級(jí)工作人員情況分析
我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年,。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè),。雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),,但滿懷理想,有愛(ài)心,,有干勁,,有親和力,相信能讓孩子快樂(lè)開(kāi)心,。生活教師有6年保育經(jīng)驗(yàn),,做事麻利,是教師的好幫手,。
1.采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活,,喜歡集體生活。
2.堅(jiān)持正面教育,。根據(jù)孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)這一特征.我們的教育以表?yè)P(yáng)為主,,多樹(shù)立榜樣,多鼓勵(lì),、引導(dǎo).但不忽視孩子的不良傾向,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念,。
3.在執(zhí)行過(guò)程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則.始終如一,,持之以恒,。
4.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī)。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。
5.科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活,,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序,,減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間,。
(一)生活護(hù)理
1.注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,,并及時(shí)通知家長(zhǎng);按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。
2.根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒增減衣物,,外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,。冷天上完廁所后,督促幼兒提,、扎褲子,,防止生病。
3.午睡時(shí),。教師巡回檢查,,及時(shí)為孩子蓋好被子.防止著涼感冒。
4.保證每天有充足的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間,,在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。
5.定期(每月一次)調(diào)整座位,保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生,。
6.進(jìn)餐時(shí).注意不同的孩子給予不同的要求,。對(duì)于吃飯速度過(guò)快、食量較大的肥胖兒,,教師提醒他們細(xì)嚼慢咽,,控制食量,而對(duì)于食量小,,吃飯速度過(guò)慢,、挑食、偏食的幼兒,,采取少盛多添的辦法,,鼓勵(lì)他們吃好,幫助他們矯正不良習(xí)慣,。
7.保證幼兒每天有充足的飲水量,。
(二)衛(wèi)生保健
1.良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事,,在開(kāi)學(xué)初便要向幼兒提出明確要求,。例如正確地洗手、洗臉,、刷牙;安靜就座,,愉快進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,吃飯能保持桌面、地面,、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣,、物、鞋按要求擺放,不亂扔垃圾,,不亂扔玩具,,玩了玩具要及時(shí)收拾等。
2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的,、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境,。例如堅(jiān)持玩教具,、用具的定期消毒等。
3.疾病的預(yù)防與處理,。配合保健醫(yī)生做好保健工作,,及時(shí)通知幼兒打預(yù)防針:細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌。及時(shí)帶幼兒看病;發(fā)現(xiàn)傳染病,,及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào),,并做好隔離、消毒工作,,減少傳染病的蔓延與傳播,。
1.上門坐一坐。開(kāi)學(xué)前,,對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,,熟悉了解幼兒情況。另外,,每月對(duì)1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪,,與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通。
2.見(jiàn)面聊一聊,。平常利用入園,、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的情況,及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題.與家長(zhǎng)共同探討.配合解決,。
3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系.及時(shí)了解情況。
4.專欄看一看,。在每月開(kāi)辦的“家長(zhǎng)園地”欄中,。為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念,,使家園的教育獲得統(tǒng)一,。
5.家長(zhǎng)會(huì)談一談。精心準(zhǔn)備并召開(kāi)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)互相交流,。共同討論,。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開(kāi)展。
6.開(kāi)放日了解了解,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的組織和策劃中來(lái),,了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等,,更好地配合幼兒園的教育,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇六
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):
1,、經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,進(jìn)取參與課題的研究,。
其次,,在實(shí)踐中成長(zhǎng):
1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,,
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自我的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,,提高教師的觀察、記錄技能,。
6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書中的知識(shí)信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),,知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。
1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自我,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我,、提高自我,。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高執(zhí)教學(xué)水平,,使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,,教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù),。
3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅僅有一桶水,并且有長(zhǎng)流水,。
4,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,?!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就十分失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
5、寫好周計(jì)劃,,備好每一堂課,,上好每一堂課。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自我的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查,反省自我的行為,,規(guī)范自我的言行,,做到身正為師,學(xué)高為范,。
2,、在自我的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,,拓展教學(xué)資料,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,,構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。
1、努力探索,、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2,、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自我的理論水平,,不斷的磨練自我,,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。
3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢(mèng)想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇七
新的一個(gè)學(xué)期,一個(gè)新的計(jì)劃,,期待一段新的旅程,,一次新的體驗(yàn),一次新的成功,!以下是我對(duì)下學(xué)期的工作計(jì)劃,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,堅(jiān)持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自我的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自我的事業(yè),,無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),,始終要堅(jiān)持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,,用教師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自我,,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自我的言談舉止,,嚴(yán)格要求自我,。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),所以常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡教師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、教師說(shuō)再見(jiàn),,見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等),!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,,)鍛煉幼兒的自理本事(自我穿脫衣服,自我吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫忙別人(不爭(zhēng)搶玩具,,和小朋友分享自我的玩具、并能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序,!
首先,,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每一天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自我的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,、多看報(bào),,不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,,認(rèn)真鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,,盡快提高自我對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)本事,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自我小班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育資料、教育方法,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活,;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電,;不將手指放在門、窗處,以防夾傷,;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開(kāi)團(tuán)體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。經(jīng)過(guò)交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)工作,,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,,多與家長(zhǎng)溝通,,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或提議,,介紹幼兒在園的一日生活情景,,滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造進(jìn)取有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,。
總之,,我要處處嚴(yán)格要求自我,努力提高自我,,為幼兒園盡自我的一分力量,,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇八
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,,來(lái)看看教師是如何制定工作計(jì)劃的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園教師。
歡迎閱讀,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。
二,、情況分析,。
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)300多名,,園所發(fā)展事態(tài)良好,,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo),。
結(jié)合我園實(shí)際情況,重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,,做到精細(xì)管理,,不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),,發(fā)展幼兒的社會(huì)性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。
四,、具體措施。
(一)政治思想工作,。
1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,,讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì),、人民對(duì)教育工作者的要求,,提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。
2,、進(jìn)行以人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,,為人師表的人格教育,,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,,誨人不倦的職業(yè)文明教育,,形成良好的園風(fēng)。
(二)不斷完善教育教學(xué),、保育和衛(wèi)生安全工作,。
1,、教育教學(xué)工作。
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,,吸收幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),,班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),,親子活動(dòng)等,。一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育,講文明,、講禮貌,,愛(ài)護(hù)公物,守規(guī)則等思品教育,。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),,同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字,、朗讀等方面的能力,。
鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)力,,舉行幼兒自主性繪畫比賽,。
培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,,學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣,。
豐富戶外體育活動(dòng)器械,,加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo),。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),,提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
(6)資金到位后,,對(duì)樓體外墻,、走廊環(huán)境、教室門廁所等進(jìn)行全面規(guī)劃改造,,從造型,、風(fēng)格、色彩等方面,,創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂(lè)園。
2,、保育工作,。
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí)等,,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、良好的飲食,、睡眠等生活,,衛(wèi)生習(xí)慣教育。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,,保證幼兒身心健康,,愉悅地發(fā)展。
(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全,。保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
(4)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察記錄,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。善于觀察,,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理,。
(5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒,。
(6)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),,明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,保證幼兒安全,。
(1)加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作,,落實(shí)安全工作制度,,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育,確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。
(2)加強(qiáng)晨檢力度,,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋,,切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。
期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,。積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作,,做好手足口病的預(yù)防工作,幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),,“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查,。
組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,,巡視幼兒安全,,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全,。
嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,。
(3)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理和制止,,杜絕事故的發(fā)生,,確保師生的人身安全,。
(三)家長(zhǎng)工作。
1,、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事,、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn),、建議,,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),通過(guò)家園聯(lián)系欄,,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4,、充分利用家長(zhǎng)資源,,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。
(四)團(tuán)體工作。
1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí),組織開(kāi)展豐富多彩,,健康有益的活動(dòng),。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,,有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師。
3,、發(fā)揮年輕人的潛力,,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,共同發(fā)展幼兒園,。
一、指導(dǎo)思想,。
以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,,深入貫徹落實(shí)省、市,、縣幼教工作會(huì)議精神,,以“育靈性幼兒”為目標(biāo),以“內(nèi)涵建設(shè),、品牌打造”為重點(diǎn),,立足園本實(shí)際,以區(qū)域活動(dòng)為主,,游戲活動(dòng)為輔,,著力提高保教質(zhì)量,著力維護(hù)安全穩(wěn)定,,突出抓好“四大”工程以及群眾路線教育主題實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),,科學(xué)管理,彰顯特色,,爭(zhēng)創(chuàng)精品園,。
二、工作目標(biāo)和任務(wù),。
一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園,。
兩個(gè)重點(diǎn):建魅力團(tuán)隊(duì)育靈性幼兒。
三大活動(dòng):區(qū)域活動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)戶外游戲,。
四個(gè)工程:安全穩(wěn)定質(zhì)量提升特色創(chuàng)建家校共建,。
三、主要工作及措施,。
(一)以人為本,,構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。
1,、以愛(ài)和尊重為本創(chuàng)建理念文化,,以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境;發(fā)揮潛能,完善崗位設(shè)置辦法,,做好績(jī)效考核,,推行分層管理,建設(shè)以教師為本的制度文化;以生活為本,,構(gòu)建讓孩子快樂(lè)生活,,健康成長(zhǎng)的課程文化。
2、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬德修能奮發(fā)有為心清境靈凝愛(ài)聚智”的園所精神,。
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幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇九
(一)孩子情況:
本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成,。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況:大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好,,有一名孩子輕度貧血,,一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),,但小手的精細(xì)動(dòng)作差,,控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,,能自如地爬,、跑、雙腳向上跳,,撲抓東西等,。
2、在認(rèn)知發(fā)展情況上:幼兒的認(rèn)知水平不平衡,,個(gè)體差異較大,,易星宇、王彬彬等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),,而高予陽(yáng),、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,,對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
3,、社會(huì)性發(fā)展情況:有些孩子活潑開(kāi)朗,,能很快與別的孩子打成一片,有個(gè)別幾個(gè)孩子如:丘林雅,、夏雨馨至今不愛(ài)說(shuō)話,、不參與活動(dòng),非常內(nèi)向,。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),,入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,,隨意性強(qiáng),,不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
(二)家長(zhǎng)情況:家長(zhǎng)教育觀念不一,,有的偏重幼兒生活方面,有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面,。
1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,,精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
2,、本班老師以情感教育為突破口,,與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,用全部的愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、寬容心,,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。
3,、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),,尋求解決方法和措施。
4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,,管理好幼兒的物品(書包、衣物等),;教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,,如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒成長(zhǎng)檔案,、個(gè)案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄,、家園聯(lián)系制度,。
(一)保教配合,,促進(jìn)幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來(lái)臨,,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨,,因而在此之前,班組成員應(yīng)高度重視,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,,保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng),。
2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,,并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,減少發(fā)病率,。
3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
4,、注重平時(shí)觀察,,有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng),讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。
5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,。
(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、 運(yùn)用標(biāo)記、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2,、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí),。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子。
3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,,制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
4,、極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
做好每個(gè)孩子的家訪工作,,了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,,對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十
今年我將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),,提高幼兒多方面的素質(zhì),。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。
2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力。
3,、具備初步的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
4,、積極參加體育活動(dòng),,要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的.興趣和好奇心,。
2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問(wèn),。
3,、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。
5、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,。
2,、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo),。
1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,,照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo),。
1,、禮貌。
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。
要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì),、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
1,、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,并要做到持之以恒,。
3,、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),因材施教,,多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),,激發(fā)幼兒上進(jìn)心,。
4,、尊重幼兒,耐心對(duì)待幼兒,,保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。四、家園溝通,。
5,、通過(guò)電話、家訪,、手冊(cè),、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
6,、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十一
作為一名新教師,,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的'需求,,成為一名合格的好老師,、為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,、年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好,!
看著我們小班的孩子那天真活潑可愛(ài)的面孔,,自己情不自禁地想用自己最大的愛(ài)去啟蒙孩子們的成長(zhǎng)!在園長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中,,計(jì)劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):
本學(xué)期,,我和班主任吳老師以及俞阿姨負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們小班的孩子總的來(lái)說(shuō),,年齡偏小,,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,,使其在各方面一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),,這就關(guān)系到班級(jí)教師之間的配合問(wèn)題,通過(guò)和班級(jí)教師的溝通交流,,大家一起達(dá)成共識(shí),,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,認(rèn)真做好班級(jí)工作:
1、在日常生活中,,教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步與不足。
2,、在班級(jí)工作中,,大家達(dá)到以眼神交流,有什么事一個(gè)動(dòng)作,,一個(gè)眼神就能達(dá)到默契的配合,。
3、教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,,互相溝通交流,,達(dá)到保教結(jié)合。
在我們的幼教工作中,,有很多很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),,去發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候,,一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以,在教學(xué)工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,,在工作過(guò)程中,把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),,習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái),,為己所用,認(rèn)真完成自己的本職工作,,在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高,。
自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中,還是在日常生活中,,都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng),。所以,,自己的言行舉止要從小的方面,,小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),,對(duì)自己的成長(zhǎng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步,。
對(duì)于家長(zhǎng)工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié),。在這一學(xué)期中,,我計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)的交流主要要精,要簡(jiǎn),,讓家長(zhǎng)在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果,,讓家長(zhǎng)們放心,,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十二
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們根據(jù)本班實(shí)際情況,,經(jīng)過(guò)討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方,。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。
本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),,獲取更多的信息,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí),。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),,在老師的指導(dǎo)下,,能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,,保持服裝整潔;會(huì)將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。
學(xué)習(xí)方面,。
經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。在活動(dòng)中,,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
家長(zhǎng)工作,。
1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,交流幼教新理念,,使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。
3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫教子心得,,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十三
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
我作為文博的一分子,,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,,我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀?人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
以上是我的計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了,,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃,。
為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的,!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院,。本學(xué)期,,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。
我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)中(5)班,、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài),。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?!鼻谟趯W(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十五
上學(xué)期,主要以 “ 節(jié)日 “ 為主題而開(kāi)展系列的教育教學(xué)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)參與,,幼兒在情感、技能,、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步,,概括如下:
通過(guò) “ 媽媽老師 ” 中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì) ” 祖國(guó)攝影競(jìng)賽 ” 迎新年 ” 等系列活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒對(duì)我國(guó)的激進(jìn)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的解,;有了喜歡參與節(jié)日慶?;顒?dòng)、喜歡集體生活的情感,;有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則,、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識(shí);并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽(tīng)說(shuō),、 1--8 以內(nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù),、比多少等的數(shù)認(rèn)識(shí);原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠,、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐,;提升了剪、粘貼、團(tuán),、搓,、捏、涂畫等的技能技巧,。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過(guò)程中滲透幼兒敢言語(yǔ),、敢動(dòng)手操作、敢交流,、能在老師的引導(dǎo)下樂(lè)于分享,、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。
反思工作情況,,有以下問(wèn)題是需要在新的學(xué)期工作中,,加以改進(jìn),完善的
1 注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合,,防止出現(xiàn)上學(xué)期中,,藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)方面有所欠缺,除歌唱,、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏,、音樂(lè)游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。
2 針對(duì)上一年度的工作中,,教育教學(xué)原始資料的積累欠缺,本學(xué)期注重了改進(jìn),,積累了豐富的活動(dòng)資料與信息,,但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集,使工作更有條理與秩序,。
3 有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開(kāi)展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效,,還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索,。
4 對(duì)師幼互動(dòng),、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性研究。
1 積極參與走,、跑,、跳的游戲活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活,。
2 正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸,。
3 跳躍時(shí),能屈膝安全著地,,學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作,。
4 運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗。
5 知道手臟了要及時(shí)洗手,,自覺(jué)地完成在進(jìn)餐前后,、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。
6 知道挑食有損身體發(fā)育,,樂(lè)于聽(tīng)道理,,改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣,。
7 喜歡參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座,,培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。
8 喜歡集體生活并熟悉班的日常生活,、活動(dòng)順序,。
1 能在一定時(shí)間內(nèi)( 10~15 分鐘)恬靜地聽(tīng)他人講話。
2 能聽(tīng)清楚他人的講話與提問(wèn),,作出相應(yīng)的回應(yīng),。
3 聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。
4 喜歡操作實(shí)物,、圖片等進(jìn)行講述,,并在成人的協(xié)助下提升語(yǔ)句的條理性。
5 樂(lè)于參與閱讀,,學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本,,知道要愛(ài)護(hù)書本,不撕破,。
6 能選取圖書閱讀,,能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子,、兒歌,。
7 能大膽與人交流,樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn),、想法,。
8 學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條,、只,、棵、朵,,喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲,。
1 能正確認(rèn)別數(shù)字 1 10 獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。
2 正確區(qū)分前后,、左右,、上下、里外等空間方位,完成相應(yīng)的操作游戲,。
3 認(rèn)識(shí)早上,、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng),。
4 樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,,樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄,,大膽創(chuàng)作,,豐富自己的記錄方法。
6 樂(lè)于親近周圍的自然環(huán)境,,認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處,。
7 認(rèn)識(shí)垃圾筒(箱)用處,不隨意往地面亂扔垃圾,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
8 大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作資料,嘗試不同的操作方法,。
1 大膽參與各項(xiàng)集體活動(dòng),,能高興地完成活動(dòng)。
2 能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng),,喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí),。
3 熟悉日常禮貌用語(yǔ),能在生活中加以運(yùn)用,,有基本的禮貌習(xí)慣,。
4 積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng),并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。
5 能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng),并能投入地活動(dòng),。
6 維護(hù)身邊的各種游戲操作資料,,能與同伴共同游戲,分享資料,。
7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園,、班級(jí)的名稱,樂(lè)于向他人介紹自己及老師,、好友,,熟悉自己父母的名字及其工作單位。
1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng),,大膽使用各種操作資料并能愛(ài)護(hù)收拾好,。
2 能熟練、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。
3 進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意堅(jiān)持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。
4 大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的意見(jiàn),。
5 喜歡歌唱、律動(dòng),、舞蹈,、打擊樂(lè)、音樂(lè)游戲等活動(dòng),,活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作,。
6 喜歡發(fā)明不同的身體動(dòng)作表示歡快的音樂(lè)。
7 區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,,能完成相應(yīng)的動(dòng)作表示,。
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下:
1 協(xié)助馮 樂(lè),、程 堅(jiān),、顧 翔、沙青涵認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,,以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作,。
2 增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè),增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園,、班的教育教學(xué)進(jìn)程,樂(lè)于提供教育教學(xué)新信息,,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,。
3 繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。
4 突出以 “ 教育信息(資料)收集,,開(kāi)展家園教育合作,。
1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區(qū)域。
2 創(chuàng)設(shè)以 “ 車 ” 為主題的語(yǔ)言,、建構(gòu),、數(shù)學(xué)、美工,、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及 “ 小小車專賣店 ” 角色游戲區(qū)域,。
形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。