無(wú)論是工作計(jì)劃還是學(xué)習(xí)計(jì)劃,,都需要經(jīng)過(guò)周密的考慮和合理的安排,。設(shè)定具體的里程碑,,以便實(shí)時(shí)檢查進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。下面是一些解決計(jì)劃實(shí)施中常見(jiàn)問(wèn)題的經(jīng)典案例和經(jīng)驗(yàn)分享,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇一
新的一個(gè)學(xué)期,一個(gè)新的計(jì)劃,期待一段新的旅程,一次新的體驗(yàn),,一次新的成功!以下是我對(duì)下學(xué)期的工作計(jì)劃,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,堅(jiān)持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自我的政治思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)自我的事業(yè),無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),,始終要堅(jiān)持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,用教師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自我,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自我的言談舉止,,嚴(yán)格要求自我。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),,所以常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡教師,,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、教師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等),!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理本事(自我穿脫衣服,,自我吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫忙別人(不爭(zhēng)搶玩具,,和小朋友分享自我的玩具、并能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序,!
首先,,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每一天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢?jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自我的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,,盡快提高自我對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)本事。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自我小班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育資料,、教育方法。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電,;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開(kāi)團(tuán)體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。經(jīng)過(guò)交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。家長(zhǎng)工作,,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或提議,,介紹幼兒在園的一日生活情景,滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造進(jìn)取有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,。
總之,我要處處嚴(yán)格要求自我,,努力提高自我,,為幼兒園盡自我的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好,!
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇二
我們班是個(gè)全新的班集體,,面對(duì)全新的幼兒.全新的班級(jí)工作人員,,我深感責(zé)任重大。
(一)幼兒情況分析
1.男女比例不均衡,,男孩多,,女孩少。男孩天性比女孩好動(dòng),、調(diào)皮,、勇猛,這會(huì)給常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度,。
2.大部分幼兒未上過(guò)托兒所,,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活規(guī)律等,在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大.需要老師更耐心地引導(dǎo),,幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。
3.由祖輩帶的幼兒偏多,這些孩子比較嬌氣,、霸道,、以自我為中心,易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,,引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要,。
4.家長(zhǎng)之間的文化差異較懸殊,導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距,,這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),,注意個(gè)體差異,因材施教,,使他們通過(guò)幼兒園的生活,,都得到不同程度的提高。
(二)家訪情況分析
1.家長(zhǎng)期望高,。許多外單位家長(zhǎng)之所以選擇我園是被我園品牌所吸引,,他們對(duì)我們的工作寄予了很大的希望。因此,,我們的工作只能精益求精,不能讓家長(zhǎng)失望,。
2.多數(shù)幼兒吃飯較慢,、體質(zhì)一般。好多家長(zhǎng)反映自己為孩子吃飯問(wèn)題傷透了腦筋,,吃個(gè)餅子要半小時(shí).吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱,,容易出虛汗,,或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng),,更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn),,注意活動(dòng)量.盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病。
(三)班級(jí)工作人員情況分析
我班共有三位老師,。班主任已在幼兒園工作10年,。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚,。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè),。雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),但滿懷理想,,有愛(ài)心,,有干勁,有親和力,,相信能讓孩子快樂(lè)開(kāi)心,。生活教師有6年保育經(jīng)驗(yàn),做事麻利,,是教師的好幫手,。
1.采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活,喜歡集體生活,。
2.堅(jiān)持正面教育,。根據(jù)孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)這一特征.我們的教育以表?yè)P(yáng)為主,多樹(shù)立榜樣,,多鼓勵(lì),、引導(dǎo).但不忽視孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,幫助幼兒形成是非觀念,。
3.在執(zhí)行過(guò)程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則.始終如一,,持之以恒,。
4.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī)。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。
5.科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活,,力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序,,減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間,。
(一)生活護(hù)理
1.注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,,并及時(shí)通知家長(zhǎng);按時(shí)按量給有病的孩子喂藥,。
2.根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物,,外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,。冷天上完廁所后,督促幼兒提,、扎褲子,,防止生病。
3.午睡時(shí),。教師巡回檢查,,及時(shí)為孩子蓋好被子.防止著涼感冒。
4.保證每天有充足的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間,,在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。
5.定期(每月一次)調(diào)整座位,保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生,。
6.進(jìn)餐時(shí).注意不同的孩子給予不同的要求,。對(duì)于吃飯速度過(guò)快、食量較大的肥胖兒,,教師提醒他們細(xì)嚼慢咽,,控制食量,而對(duì)于食量小,,吃飯速度過(guò)慢,、挑食、偏食的幼兒,,采取少盛多添的辦法,,鼓勵(lì)他們吃好,幫助他們矯正不良習(xí)慣,。
7.保證幼兒每天有充足的飲水量,。
(二)衛(wèi)生保健
1.良好生活習(xí)慣的形成。每天要做的事,,在開(kāi)學(xué)初便要向幼兒提出明確要求,。例如正確地洗手、洗臉,、刷牙;安靜就座,,愉快進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,吃飯能保持桌面,、地面、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣,、物、鞋按要求擺放,,不亂扔垃圾,,不亂扔玩具,玩了玩具要及時(shí)收拾等,。
2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松,、愉悅的心理環(huán)境,。例如堅(jiān)持玩教具、用具的定期消毒等,。
3.疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作,及時(shí)通知幼兒打預(yù)防針:細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌,。及時(shí)帶幼兒看病;發(fā)現(xiàn)傳染病,,及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào),并做好隔離,、消毒工作,,減少傳染病的蔓延與傳播。
1.上門坐一坐,。開(kāi)學(xué)前,,對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,熟悉了解幼兒情況,。另外,,每月對(duì)1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪,與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通,。
2.見(jiàn)面聊一聊,。平常利用入園、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的情況,,及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題.與家長(zhǎng)共同探討.配合解決。
3.電話訪一訪,。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系.及時(shí)了解情況。
4.專欄看一看,。在每月開(kāi)辦的“家長(zhǎng)園地”欄中,。為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念,使家園的教育獲得統(tǒng)一,。
5.家長(zhǎng)會(huì)談一談,。精心準(zhǔn)備并召開(kāi)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)互相交流,。共同討論,。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開(kāi)展。
6.開(kāi)放日了解了解,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的組織和策劃中來(lái),,了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等,,更好地配合幼兒園的教育,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇三
新一個(gè)階段的工作也已經(jīng)開(kāi)始了,新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn),,為了能夠讓自己更好的完成工作,,也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,我想自己是需要制定一個(gè)計(jì)劃的,,按照自己制定的計(jì)劃有秩序的開(kāi)展這一個(gè)階段的工作,。
本班共有幼兒x名,老師x名,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),,幼兒們?cè)诟鞣矫娑加辛艘恍┻M(jìn)步,也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,,能夠自己獨(dú)立的去完成一些事情了,。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣。
在幼兒入園時(shí)要多檢查他們的背包和口袋,,防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園,,幼兒們的安全意識(shí)還是比較的薄弱的,不知道哪些東西是危險(xiǎn)的,,所以在之后也需要多對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育,,讓他們能夠明白哪些東西屬于危險(xiǎn)物品,是不能去摸的,,什么地方是危險(xiǎn)的,,是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險(xiǎn),。同時(shí)也要多檢查幼兒園有無(wú)安全隱患,,保證幼兒們?cè)趫@內(nèi)的安全。
在平時(shí)要多注意幼兒的'身體情況,,天冷了加衣,,防止他們感冒,,可以讓家長(zhǎng)們放一些衣服在幼兒園,方便我們老師在需要的時(shí)候進(jìn)行更換,。平時(shí)多組織他們進(jìn)行戶外活動(dòng),,鍛煉他們的身體,增強(qiáng)抵抗力,,要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣,,勤洗手,勤剪指甲等,。
要培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事情的能力,一些很簡(jiǎn)單的事情就讓他們自己去做,,比如吃飯,、穿脫衣服等。有很多的幼兒比較的挑食,,要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,,讓他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)更多的生活技能。
要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,,幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)跟幼兒園以及老師配合的,,聯(lián)系的目的是為了告知家長(zhǎng)們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進(jìn)步,以及詢問(wèn)家長(zhǎng)們幼兒在家的表現(xiàn),。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是需要我們老師的教導(dǎo),也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督,。
同時(shí)也要對(duì)幼兒們進(jìn)行品德方面的教育,,讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò),這是幼兒園的工作中比較重要的一個(gè),。以上就是這一個(gè)階段的計(jì)劃,,我一定會(huì)做好自己的工作,讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),,讓他們能夠有一些大的進(jìn)步,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇四
一,目前狀況:。
我是一個(gè)從教十一年的教師,雖說(shuō)前三年在幼兒園當(dāng)教師,但從事小學(xué)音樂(lè)教師也有七八年了,所以對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)還是比較熟悉的.我在工作中不斷地學(xué)習(xí),掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的.在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與.目前所不足的是:上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,鋼琴伴奏功底不夠,學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),教學(xué)科研工作參與不夠等.
二,達(dá)到目標(biāo):,。
1,力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并繼續(xù)努力,參加本科的學(xué)習(xí).
2,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.
4,積極投入二期課改教學(xué)工作,力爭(zhēng)出成績(jī),出效果.
三,措施:,。
1,利用晚上的時(shí)間讀書(shū),爭(zhēng)取每次考試所有課程均能通過(guò),盡力爭(zhēng)取以每年七門課的速度盡快通過(guò)學(xué)歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力提高自己的學(xué)歷層次.
2,課余時(shí)間多讀音樂(lè)教育書(shū)籍,增加自己的理論水平,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí).
3,只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò),積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,多上公開(kāi)課,多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平.
4,每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高.
5,不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文,個(gè)案時(shí)有資料.
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇五
今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長(zhǎng)的工作,為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下計(jì)劃:
在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,,以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。
在新學(xué)期里,每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,,畫一幅簡(jiǎn)筆畫,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`老師學(xué)習(xí)。
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),,多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心,是工作中的重點(diǎn),。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,,關(guān)注幼兒的發(fā)展,,重視個(gè)別教育,為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動(dòng),,做到充分準(zhǔn)備,讓每一堂課有有趣,,有教材,,吸引幼兒的注意力?;顒?dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng),,每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。
每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來(lái),,積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,,需要家長(zhǎng)配合的地方,盡量做到有商有量,,尊重家長(zhǎng)的意愿,。再教育、保育方面,,積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,,關(guān)心體弱病兒,堅(jiān)持使用接送卡,,安全接送幼兒來(lái)園,、離園。有矛盾積極商量,。
1,、做好新生接待工作,,看新生成長(zhǎng)手冊(cè),老生下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè),,讓家長(zhǎng)填寫后及時(shí)收回,。
2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”三八慶?;顒?dòng),。
3、更換家園共育欄目,。
4,、完成第一期感恩墻飾。
5,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
1、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料,。
2、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。
3,、加強(qiáng)課間操練習(xí)。
4,、結(jié)合清明節(jié),、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育。
1,、六一節(jié)目排練,。
2、六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果,。
3,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1,、完善主題墻,。
2、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料,。
1,、完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫工作。
2,、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇六
一、班級(jí)情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人,,男生有__人,,女生__人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到,。
1、班主任老師帶好頭,,言行好,,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書(shū)等物品。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能。
隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能。
人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,。
理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能,。
培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。
觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇七
(一)孩子情況:
本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。
1,、升班幼兒在身體發(fā)展情況:大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好,,有一名孩子輕度貧血,一名幼兒輕度肥胖,。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),,但小手的精細(xì)動(dòng)作差,控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,,能自如地爬、跑,、雙腳向上跳,,撲抓東西等。
2,、在認(rèn)知發(fā)展情況上:幼兒的認(rèn)知水平不平衡,,個(gè)體差異較大,易星宇,、王彬彬等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),,而高予陽(yáng)、王楊知悅等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中,,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。
3,、社會(huì)性發(fā)展情況:有些孩子活潑開(kāi)朗,能很快與別的孩子打成一片,,有個(gè)別幾個(gè)孩子如:丘林雅、夏雨馨至今不愛(ài)說(shuō)話,、不參與活動(dòng),,非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),,入廁,、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋煛T诨顒?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,,隨意性強(qiáng),,不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。
(二)家長(zhǎng)情況:家長(zhǎng)教育觀念不一,,有的偏重幼兒生活方面,,有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。
1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),,發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。
2,、本班老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度,,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,用全部的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、寬容心,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,,熱情為家長(zhǎng)服務(wù),。
3、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),尋求解決方法和措施,。
4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,管理好幼兒的物品(書(shū)包,、衣物等),;教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。
5,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒成長(zhǎng)檔案、個(gè)案追蹤,、觀察與反思紀(jì)錄,、家園聯(lián)系制度。
(一)保教配合,,促進(jìn)幼兒生活身心健康,。
秋冬季即將來(lái)臨,,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨,因而在此之前,,班組成員應(yīng)高度重視,,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,,保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,,并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,,減少發(fā)病率,。
3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng),。
4,、注重平時(shí)觀察,有目的開(kāi)展一些弱項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。
6,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
(二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),,形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、 運(yùn)用標(biāo)記,、故事,、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。
2,、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子,。
3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,,制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
4,、極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
做好每個(gè)孩子的家訪工作,了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,,對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,,并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇八
作為一名幼兒園教師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自己,,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心去照顧他們,,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學(xué)期中,,我會(huì)關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修,還會(huì)開(kāi)展一些我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,,本人擬定一下工作計(jì)劃:
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人交談時(shí)說(shuō)普通話,。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,,使幼兒自動(dòng)積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。
3,、開(kāi)展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形,、愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。
4、多開(kāi)展一些游藝活動(dòng),,造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例,,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng),,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。
5、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng),,提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。在充實(shí)保證天天戶外活動(dòng)同時(shí),提高活動(dòng)量,,使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。
6,、培育幼兒做好生工作,培育孩子的自立性和自覺(jué)性,。
7,、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原來(lái)的水平上獲得較大的提高。
8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,,聯(lián)系平安教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),使幼兒受到教育,。
1,、在做早操時(shí),讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到“不時(shí)通風(fēng),,日日消毒”,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2,、不帶危險(xiǎn)品入園,與其他小伙伴和氣,、親善相處,。
3、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),,讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識(shí),,鍛煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛(ài)潔凈,,勤洗手,做好傳染病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的處所,。日常平常多注重提醒幼兒喝水,提高出勤率,。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗,,注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣通暢,。
家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,、園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,,認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起到縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。在今后的工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,!
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇九
劣勢(shì):由于自我的園僅有四個(gè)班,,園里的教師年齡又趨于老化,多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,,自我在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。
此刻,,自我參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,期望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,使自我在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,,經(jīng)過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息,、反省自我,、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,,反省,,確定,分析,,本事,,不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型,,研究型,,專家型教師發(fā)展。
1,、進(jìn)取參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,,能夠設(shè)計(jì)并組織貼合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),,具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的本事,注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,,邏輯性,,提高自我,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事,。
2,、經(jīng)過(guò)觀摩活動(dòng),在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景,,掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,敢于題出問(wèn)題,,經(jīng)過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí),,找出解決問(wèn)題的方法,,提高自我的學(xué)習(xí)本事,、創(chuàng)新本事,、構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),,深刻理解《綱要》精神,,每月精讀一本書(shū)籍,寫讀書(shū)筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì),,不斷提高自身素養(yǎng)。
1,、四月份:進(jìn)取參加培訓(xùn),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),,掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與教師共享,,進(jìn)行研討,,將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自我的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
2,、五月份:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),,如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集:重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,,開(kāi)闊自我的視野,。
3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),,收集很多廢舊材料進(jìn)行制作,,制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),游戲材料中包含多種教育價(jià)值,,具有安全性,、趣味性、教育性等價(jià)值,。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進(jìn)行改善,,寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮。
4,、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,經(jīng)過(guò)這次的課題研究,提高自我的業(yè)務(wù)水平,。使自我向?qū)W習(xí)型,,研究型,專家型教師發(fā)展,。
5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書(shū)籍,,撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十
一.教學(xué)方面:
1.建構(gòu)式課程的開(kāi)展:
本學(xué)期,我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué),。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑,、多種形式的活動(dòng),為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì),。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng),、日常活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、家園共育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面,。這些多途徑,、多形式的活動(dòng)互為支持、互為補(bǔ)充,。在這種情境化的,、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中,,幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng),,又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體,幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體,。
2.蒙氏教學(xué)的開(kāi)展:
我們?cè)谠械拿墒辖逃R(shí)經(jīng)驗(yàn)上,,繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn),從中可以使我們更正一些我們所存在的問(wèn)題以及我們做的不到位的地方,,其中加入了一些適合我國(guó)國(guó)情,、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育,,我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,制定一系列的觀察量表,真正做到對(duì)每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
3.常規(guī)教育的發(fā)展:
良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容,也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素,。我班自小班以來(lái)一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng),,得到了較好的效果。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī),,在大班最后一年里,,將他們平平安安快快樂(lè)樂(lè)的送入小學(xué)。
4.讀經(jīng)活動(dòng)的開(kāi)展:
因孩子今年升入大班,,一年后又即將升入小學(xué),,在此,我們要做好孩子的幼小銜接工作,,而其中,,識(shí)字教學(xué)是備受家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容。因此,,我們將在開(kāi)展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)對(duì)。
唐詩(shī),。
的背誦,并將識(shí)字教學(xué)與之相結(jié)合,,避免孩子在一個(gè)枯燥,、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí),最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。
二.家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,。
這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),所以在本學(xué)期,,我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容,。具體工作如下:
1.家園共育的開(kāi)展查字典本站版權(quán)所有!
上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒(méi)有真正做到解決家長(zhǎng)朋友們所關(guān)注的問(wèn)題。本學(xué)期,,我班將會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(zhǎng)提供各方面的育兒信息,,并將一些家長(zhǎng)好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長(zhǎng)共同分享。真正做到服務(wù)于家長(zhǎng),,搞好家園配合工作,。
2.家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開(kāi)展:
家長(zhǎng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期,,在我班得到了孩子們的青睞,,但在家長(zhǎng)中普及率不夠高,家長(zhǎng)參與的興趣也不夠濃厚,。對(duì)此,,我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳,并發(fā)動(dòng)孩子來(lái)邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來(lái)。
其次,,在家長(zhǎng)助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上,,我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內(nèi)容,。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展,。
3.特殊家庭幼兒的家訪:
我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子,特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,,不易與其他孩子交往,,針對(duì)這樣的情況,我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪,,對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解,,并從心理上真正的幫助孩子,使其身心快樂(lè)的發(fā)展,。
三.教師間工作的配合:
1.雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),,但還是應(yīng)以教師的特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行一定的分科教學(xué),這樣有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)活動(dòng),,才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過(guò)商議,由我來(lái)主要負(fù)責(zé)音樂(lè)教學(xué),,而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。
2.本學(xué)期新增設(shè)的書(shū)法課、武術(shù)課將由xx老師負(fù)責(zé),,我們班上的教師一定會(huì)積極配合,,并從中學(xué)習(xí),也不忘給予好的意見(jiàn)和建議,。
3.我班將每周五開(kāi)展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),,在會(huì)上,我們將會(huì)根據(jù)本班本周的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),,并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn),,從而統(tǒng)一常規(guī),更好的開(kāi)展教學(xué),。
4.本學(xué)期,,我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新。我們要將以往呆板,、重復(fù)的教查字典本站版權(quán)所有!師,。
評(píng)語(yǔ)。
改為孩子在園內(nèi)一日活動(dòng)的真實(shí)反映——用相片記錄下來(lái),。這樣不僅便于家長(zhǎng)能直接看到孩子在園情況,,還可以起到很好的留念作用,。而我們的聯(lián)系冊(cè)也是由孩子與爸爸媽媽共同來(lái)制作屬于自己的小冊(cè)子。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣,。
5.積極配合年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展年級(jí)工作,。
一、班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒31名,,其中男孩14,、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過(guò)半年小班的孩子,,其他孩子都沒(méi)有在其他幼兒園入托過(guò),,多由長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,。在家訪過(guò)程中,,我們了解到孩子都是獨(dú)生子女,加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),,脾氣比較驕縱,,生活自理方面缺少鍛煉。
開(kāi)學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常工作的觀察中,,幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都愿意獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,,經(jīng)老師的提醒,,能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒,但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,,在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫忙,。午睡習(xí)慣較好,,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),,還能自己脫鞋,上床入睡,,小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝,、自己疊毛巾毯??偟恼f(shuō),,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。大部分孩子對(duì)音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)感興趣,,愿意跟著老師一起做動(dòng)作,,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),,在老師的提醒下,,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,,玩具愛(ài)放在地上玩,,個(gè)別幼兒還會(huì)放在嘴巴里。
二,、發(fā)展目標(biāo)及措施:
(一),、生活活動(dòng)。
目標(biāo):
1,、愉快來(lái)園,,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里,。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。
4,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿脫簡(jiǎn)單衣、褲,、鞋,,學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。
5、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻,。
6,、根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。
7,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前、便后洗手,。
8,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。
9,、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成喝水習(xí)慣,,注意個(gè)人衛(wèi)生,,愛(ài)清潔。
措施:
1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺(jué)、刷牙,、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。
5,、班級(jí)三位老師做到常規(guī)一致,共同管理好班級(jí)工作,。
(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
目標(biāo):
在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,,不到危險(xiǎn)的地方玩,。
2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。
3,、能自然地走,在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。
5,、學(xué)習(xí)幼兒園新操,。
措施:
1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2,、在天氣良好的情況下保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。
3、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的器械操,。
4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具,豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。
(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
目標(biāo):
1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),知道自己是中國(guó)人,,喜歡老師,,愛(ài)爺爺奶奶,愿意上幼兒園,。
2,、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,,感知其明顯的特征。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫、折,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,。
4,、樂(lè)意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較,、分類,。
5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),,能打擊簡(jiǎn)單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂(lè)游戲,感受音樂(lè)地旋律,、節(jié)奏和情緒,。
6、學(xué)說(shuō)普通話,,能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話,。學(xué)講故事中簡(jiǎn)單短句,愿意用普通話回答別人的問(wèn)題,。
7,、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同,。
8,、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待與輪流,,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),。
9,、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
10,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟人,學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
一.班級(jí)情況分析:
1,、幼兒情況:
學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生,、10名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
身體發(fā)展方面:
自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球,。
小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。
自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知發(fā)展:
智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。
數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形,。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。
社會(huì)性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心,。
班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,,朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng)。
2,、家長(zhǎng)情況:
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),,家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。
二,、總目標(biāo),。
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平,。
三,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹(shù)立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),,逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,形成合作探究式的師生互動(dòng),。
2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,做好,。
讀書(shū)筆記。
3,、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,,討論、反思,、分析班級(jí),、幼兒情況,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決,。
4、充分利用,、挖掘各種資源,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。
5,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,,節(jié)約水電。
7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身素質(zhì),。
四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施。
一注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少。
的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:
1,、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。
2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜。
地聽(tīng),。
3,、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
通過(guò)交換玩具,分享食物,、合作游戲,,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友,。
三培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的,。
問(wèn)候語(yǔ),。
兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十一
每一次的新學(xué)期都會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始,。每一次也都會(huì)是用新的開(kāi)始來(lái)做最先的'開(kāi)端。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此,。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中,,根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作。
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下,,才能進(jìn)行良好的教育,安全最為重要,。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。
3,、每月進(jìn)行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,,讓孩子多加了解安全意識(shí)。
4,、每星期開(kāi)展安全,、健康的活動(dòng)。
5,、利用每天的過(guò)渡環(huán)節(jié)中,,從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒,、過(guò)馬路、獨(dú)自在家,、輕輕走路,、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等相關(guān)的安全食品,。
1,、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值,,讓孩子們真正受益,。
2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,,認(rèn)真組織好游戲活動(dòng),。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開(kāi)展需要的教具、材料,。
4,、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源,來(lái)進(jìn)行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),,注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的,、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒,。
5、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。
根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,,我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),例如:疊衣服,,整理物品,,正確的書(shū)寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,,為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ),。
1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng),。
2,、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣,。
3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。
4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡,。
1,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)放心,。
2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,,進(jìn)步的事情,,及不好的習(xí)慣等,真正的做到家園共育,。
1,、根據(jù)班級(jí)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)《護(hù)眼小明星》,促進(jìn)幼兒的護(hù)眼意識(shí),。利用餐前時(shí)間進(jìn)行滲透,。
2、了解《三八婦女節(jié)》的由來(lái)及意義,,并進(jìn)行手工制作康乃馨,,愛(ài)心賀卡送給媽媽。
3,、3·12日《植樹(shù)節(jié)》讓幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小樹(shù),,保護(hù)環(huán)境,并進(jìn)行繪畫活動(dòng),。
1,、4·2日開(kāi)展《國(guó)際兒童圖書(shū)日》的活動(dòng),引發(fā)幼兒的積極性,。
2,、4·5日請(qǐng)幼兒了解《清明節(jié)》的來(lái)歷。
3,、4·7日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義,。
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參加---與幼兒一起分享故事,。
4,、圖書(shū)區(qū)活動(dòng)材料的添加,并開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng),。
5,、進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評(píng)比活動(dòng),,激發(fā)幼兒的積極性,。
1、結(jié)合節(jié)日五一勞動(dòng)節(jié)的到來(lái),,開(kāi)展《愛(ài)勞動(dòng)的我》活動(dòng)。
2,、五月第二個(gè)星期日《母親節(jié)》抓住教育契機(jī),,讓幼兒了解媽媽的辛苦,并疼愛(ài)自己的媽媽,。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行手工制作,。
3、籌備六一兒童節(jié)的節(jié)目,,進(jìn)行編排孩子們喜歡的節(jié)目,。
1、開(kāi)展節(jié)日六一活動(dòng),,讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂(lè),。進(jìn)行好班級(jí)的老師分工,做好每塊節(jié)目的精心編排,。
2,、6.17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對(duì)自己的愛(ài),更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義,。
3,、6.19端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來(lái)。
4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動(dòng),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十二
新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
三,、保健方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四,、家園共育方面:
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的`孩子們擁有更多美好的童年記憶,!在20xx年的新學(xué)期中,,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定20xx年個(gè)人工作計(jì)劃。
一,、教育教學(xué)工作,。
在20xx年,我將繼續(xù)抓好幼兒日?;顒?dòng)常規(guī),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的生活,學(xué)習(xí),游戲的氛圍.
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人交談時(shí)說(shuō)普通話,。
2,、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒興趣,,使幼兒主動(dòng)積極地參與,,做到開(kāi)心的學(xué)。
3,、開(kāi)展有趣的主題活動(dòng),,讓幼兒多動(dòng)腦,探索問(wèn)題,,發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物的情感,。
4、多開(kāi)展一些游藝活動(dòng),,營(yíng)造一個(gè)幼兒大時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,對(duì)新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每一名幼兒,,與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)管理工作.現(xiàn)將本學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來(lái)提高自身的專業(yè)水平.熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī),因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀的游戲,教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師,做好配課工作,和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測(cè),微量元素的測(cè)查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解,讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng).
目標(biāo)是走向成功的第一步,通過(guò)培訓(xùn),我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),;不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng).在本學(xué)期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作的開(kāi)展,是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性,為孩子做了榜樣激勵(lì),幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍.積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,共同奮斗取得成功.
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,!
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十三
結(jié)合年級(jí)組各班級(jí)的實(shí)際,選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,隨時(shí)研究,分析,、解決,,制定適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃。下面小編帶來(lái)的幼兒園工作計(jì)劃教師個(gè)人大全,,希望大家喜歡,!
夏日的暑氣還未消盡,烈日依舊灼熱,,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。本學(xué)期,我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)拓創(chuàng)新,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,,使我班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀,盡展個(gè)性風(fēng)采。
一,、班況分析,。
本班共有38名幼兒,其中插班生有4名,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,家長(zhǎng)與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了,。
幼兒生活自理能力有了明顯的提高,,用餐、午睡的質(zhì)量明顯上升了,。由于大班幼兒的年齡特點(diǎn),,加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)以及良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn),,及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。
不管是在角色游戲交往過(guò)程,、還是在角色游戲評(píng)價(jià)中,,總感覺(jué)孩子的游戲交往水平相差甚多。能力強(qiáng)的孩子會(huì)玩,、會(huì)說(shuō),、會(huì)交往、還會(huì)指導(dǎo),,能力弱的孩子則總會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單安靜的角色,,或者跟在同伴后面、從不主動(dòng)產(chǎn)生同伴游戲交往的行為,。多數(shù)孩子不會(huì)自我游戲評(píng)價(jià),,在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決。因此,,幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開(kāi)展也是本學(xué)期的班級(jí)重點(diǎn)工作,。
二、課程實(shí)施,。
為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神,努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,。本學(xué)期,,我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),,結(jié)合年齡特點(diǎn),開(kāi)展相應(yīng)的班本課程,。
三,、保教工作。
(一)教育教學(xué)工作,。
1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,,通過(guò)活動(dòng)得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。
2.客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,,全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,尊重幼兒的個(gè)體差異,,注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異,并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異,。
3.注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。
4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)。
(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,。
(2)鼓勵(lì)孩子以物代物,,創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問(wèn)題。教師平時(shí)可以有意識(shí)地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,,讓他們幫助解決,。
(3)通過(guò)游戲講評(píng),讓孩子充分地討論問(wèn)題,、分享經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。
(二)保育工作,。
1.嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。
2.加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。
3.提高班級(jí)“兩教一?!钡呐浜厦芏?,努力做到“計(jì)劃在前,有事商量,,正確解決,,反思交流”。
四,、安全工作,。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,。
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位,。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,,樹(shù)立安全意識(shí),。
5.根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講、看一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1.利用電話,、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,,進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),,發(fā)揮他們的作用,,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師提供教育資源,,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。
一、教育教學(xué)工作,。
在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的糊口,,進(jìn)修,游戲的氣氛,。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)通俗話,。
2,、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,,使幼兒自動(dòng)積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。
3,、開(kāi)展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形,、愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。
4、多開(kāi)展一些游藝,,營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的體例,,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育和戶外組織,。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。
5,、繼續(xù)抓好戶外,提高每日兩小時(shí)戶外體育的質(zhì)量,。在充實(shí)保證天天戶外的同時(shí),,提高質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的糊口情形,,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。
6、培育幼兒做好值日生工作,,進(jìn)修收拾餐后桌面,,培育孩子的自力性和自覺(jué)性。
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,,連系平安教育開(kāi)展相關(guān),,讓幼兒受到教育。
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到"不時(shí)通風(fēng),,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,,整潔的進(jìn)修和糊口情形,。
2、在穿,、午睡時(shí),,能自己的工作自己做,提高自理能力,;
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小伴侶能和氣,、親善相處,;
4、組織開(kāi)展多樣化的體育,,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),,磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛(ài)潔凈,,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,,提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣通順。
三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形。讓幼兒自動(dòng),,自傲的成長(zhǎng),。班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),,讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形,。同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái),。
2,、區(qū)域是孩子喜歡的,要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
四,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),,新的幼兒,,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,!
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),?!盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”,這是我不懈努力的動(dòng)力。
在政治思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守園內(nèi)紀(jì)律,,與同事友好相處,態(tài)度端正,,勤奮刻苦,;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)集體,,服從分配,。用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
在業(yè)務(wù)水平方面:結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的環(huán)境,讓幼兒在教師,,集體面前敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作,、設(shè)計(jì),,體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,。在物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的操作過(guò)程中獲得新經(jīng)驗(yàn),。孩子們每天很快樂(lè)的來(lái)幼兒園,,在快樂(lè)的環(huán)境中愉快的游戲。
在工作方面,,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計(jì)劃,,每周日計(jì)劃,觀察記錄與反思等各項(xiàng)資料,。根據(jù)孩子興趣點(diǎn)開(kāi)展了豐富了的主題活動(dòng),。如有一次戶外活動(dòng),孩子們看見(jiàn)樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái),,對(duì)這種現(xiàn)象比較的感興趣,,就生成了“秋天”的主題活動(dòng),在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長(zhǎng)十分的寵愛(ài),什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢等良好的品質(zhì),。我知道愛(ài)孩子就要了解孩子,,因此我每天都和他們?cè)谝黄穑退麄円黄鹱鲇螒?,沒(méi)事時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,,知道了許多,。在平時(shí)能及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育孩子,。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢,、衛(wèi)生防病等工作,。
在總結(jié)同時(shí)我為自己確立了新的方向:
1、加強(qiáng)自身的理論知識(shí),,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),。
2、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
雖然我在許多方面有有待于提高,,但我相信我會(huì)盡職盡責(zé)地做好工作,,我會(huì)將自己愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
一、指導(dǎo)思想,。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,并立足本園實(shí)際情況出發(fā),深入學(xué)習(xí),、研討,。以各年級(jí)組的形式,解決當(dāng)前的問(wèn)題,,繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),,不斷的更新觀念,提升課改理念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。
二,、現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期我園共有16個(gè)班級(jí),,教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,,上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng),。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),,通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋,、總結(jié),,取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。
2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,,以早期閱讀,、英語(yǔ)、音樂(lè)教育為切入口,,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,。學(xué)海無(wú)邊,,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,,以讀書(shū)交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
周日計(jì)劃逐步完善,,每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,,反思內(nèi)容常停留在表面,,效果不顯著。教師們的水平不同,,有的不是幼師專業(yè),,的以在教學(xué)中分科教學(xué),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,,在選課上存在一定問(wèn)題,。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),,孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,但教師參與不強(qiáng),,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),,集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思,、自我鉆研缺乏,。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,以前我們從五大領(lǐng)域去分析,,而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來(lái)說(shuō):
1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,,特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,,敢于表達(dá)。
2,、但孩子記錄水平較差,,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息能力差,,表征過(guò)程中技能也較差,,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,。
3,、孩子探索行為較弱,雖然去觀察,,但觀察效果不明顯,,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),,對(duì)探索不感興趣,。
三、工作要點(diǎn)及措施:
〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。
1、深入學(xué)習(xí)教材,,轉(zhuǎn)變新的教材觀,,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,積極實(shí)踐教材,。
2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng),,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng),從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀,。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),,提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。
領(lǐng)會(huì)課程理念,積極探索,,樂(lè)于反思,,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,,并以教研組為單位,,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問(wèn)題,,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。
1、重組教研組,,以年級(jí)組為單位,,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性,、操作性,,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更有利于各組的研討和交流,。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,,并組織案例評(píng)比活動(dòng),。
3、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,,并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評(píng)比,。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量。
1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,,進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益,。
2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,,便于交流和學(xué)習(xí),。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案。
1,、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),,為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。
做好幼兒園的維修工作,,經(jīng)常檢查大、中,、小型玩具,,消除不安全因素,對(duì)幼兒園的門窗,、玻璃,、自來(lái)水等及時(shí)維修。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、撮合,共同教育孩子成長(zhǎng),,使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。
四,、每月重點(diǎn)工作安排:
1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃,。
3、交流班級(jí)計(jì)劃,、專題計(jì)劃,。
4、家園聯(lián)系欄布置檢查,。
1,、相關(guān)理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》,。
2,、討論:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,,談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施教材?
3,、案例分析,、剖析相關(guān)問(wèn)題。
4,、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)(親子游戲活動(dòng)),。
1、開(kāi)展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng),。
2,、外出學(xué)習(xí)。
3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
1、準(zhǔn)備新年活動(dòng),。
2,、中班教研主題活動(dòng)。
3,、教師的記錄,、備課檢查。
1,、迎新年活動(dòng),。
2、各類總結(jié)交流,。
3,、各項(xiàng)評(píng)比檢查。
幼兒園工作是否能順利的開(kāi)展,,那么工作計(jì)劃是必不可少的,,幼兒園工作計(jì)劃范文。不管是任何工作在開(kāi)展前都要有工作計(jì)劃,,20__年根據(jù)幼兒園歷年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn),,制定出了幼兒園工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,,以教研教改為動(dòng)力,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,,辦人民滿意的幼兒教育。
二,、工作目標(biāo):
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,,落實(shí)教育行為,,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,,挖掘自身潛力,,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹(shù)自身品牌上下工夫,樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念,,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力構(gòu)建和諧校園,,以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。
三、主要工作:
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,,提高效益,。
1、辦園思想:依法治園,,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),;依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,,形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),,施壓鍛煉,;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功,;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。
5、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,,引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,,繼續(xù)做好家教講座,、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
6,、工會(huì)與黨團(tuán)工作:激發(fā)教職工的積極性,,滿足青年人的生活情趣,開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng),,提高生活質(zhì)量,,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園,幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園工作計(jì)劃范文》,。同時(shí),,要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,,健全組織生活、民主生活活動(dòng),,形成一個(gè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
(二)教改科研:立足實(shí)際,,大力提升,。
園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,,大力提升個(gè)體教育能力,,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上:教研合一,,教中有研,,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,,理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。
實(shí)踐中:在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,不浮于表面,,不任務(wù)意識(shí),。
1、教研工作:
本學(xué)期著力細(xì)化管理,分層提高,,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,,進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,,分科,、分類入門過(guò)關(guān);“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”,,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。
繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn),、專題講座,,內(nèi)化研討,檢查落實(shí),,個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,,向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn),。
2,、科研工作:
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實(shí),,成果意識(shí)要強(qiáng),。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的揭題工作和剛立項(xiàng)的鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作,。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理,,做到課題有實(shí)效,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),要注重資料的搜集整理,,注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累,。
3、加強(qiáng)0-3周歲嬰幼兒教育,。
認(rèn)真貫徹《揚(yáng)中市20__年教育工作要點(diǎn)》,,繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲的嬰幼兒教育,進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量,。作好宣傳,,加大力度開(kāi)展0-3歲教育的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),,效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法,,建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,,嘗試開(kāi)辦親子班,在實(shí)踐中求實(shí)效,,不斷尋求科學(xué)做法,。
(三)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì),。
1,、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費(fèi),,處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾,,加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,,以實(shí)效為原則合理添置物品,。
2、強(qiáng)化安全意識(shí),,安全第一,,警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,,防患在先,每天一小查,,每周一大查,。定期檢查維修,合理考評(píng),,臺(tái)帳齊全,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,,做好保健衛(wèi)生工作,,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過(guò)程工作;加強(qiáng)食堂管理,,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),,做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,,科學(xué)合理制定菜譜,;及時(shí)更換櫥窗,向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),,積極做好預(yù)防傳染工作,。
四,、具體安排:
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,,商討集體備課方案,。
3、園內(nèi)大班廣播操比賽,。
4,、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比。
5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。
1、新教師試用期匯報(bào)課,。
2,、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。
3,、課件制作培訓(xùn),。
4、園內(nèi)大班組教研活動(dòng)交流,。
5,、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比。
1,、區(qū)域活動(dòng)心得交流,。
2、園內(nèi)唱歌比賽,。
3,、園內(nèi)中班教研組活動(dòng)交流。
4,、姐妹園學(xué)習(xí)交流,。
1、園內(nèi)舞蹈比賽,。
2,、教學(xué)反思交流。
3,、課件制作培訓(xùn),。
4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。
5,、迎“六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備。
1,、“六一”藝術(shù)節(jié),,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
2、鎮(zhèn)江市級(jí)課題揭題,。
3,、課件制作培訓(xùn)。
4,、學(xué)期資料整理匯總,,工作總結(jié)。
學(xué)生去實(shí)習(xí),,剛走出校舍,,對(duì)于教育工作十分神馳。但若想完成這新學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,,除向大家講清楚要和老教師們多虛心請(qǐng)教外,,還要有自己具體的實(shí)習(xí)工作打算。
一,、實(shí)習(xí)目的,。
1、使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形,。進(jìn)修和把握幼兒園的紀(jì)律,,培育自力從事幼教的能力。
2,、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人平易近教育事業(yè),、熱愛(ài)教師工作的思惟教育,培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感,。
3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論常識(shí)和手藝,初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,,在實(shí)踐中受到磨練并獲得成長(zhǎng),。
二、實(shí)習(xí)工作的組織率領(lǐng),。
由系領(lǐng)與教務(wù)處,、學(xué)生處、班主任組成的實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組,,系副主任李引亮任組長(zhǎng),,教務(wù)處劉建和任副組長(zhǎng),成員有相關(guān)班級(jí)班主任,,由實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)使命,,并指定指導(dǎo)教師,確定學(xué)生小組長(zhǎng),。在實(shí)習(xí)時(shí)期,,實(shí)習(xí)小組成員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情形及聯(lián)系方式進(jìn)行搜檢,、督促。
三,、實(shí)習(xí)的具體放置,。
1、本屆結(jié)業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采納以集中為主,,個(gè)體學(xué)生自力的體例進(jìn)行,,具體作法是。
將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生(另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位)分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組,,分別在北京各屬區(qū)或大學(xué)隸屬幼兒園,。
2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng),,周全負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)時(shí)期的一切其他事務(wù),。
3、本組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我來(lái)?yè)?dān)任,。
4,、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底,學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行幼教根基功操練和查核,、說(shuō)課,、撰寫教案、試講等工作,。
7,、實(shí)習(xí)生返校時(shí)必需將實(shí)習(xí)單位教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)時(shí)期教學(xué)能力,、思惟展示及行為展示等方面的書(shū)面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回(須蓋有實(shí)習(xí)單位的公章),,以作為評(píng)分的依據(jù)。
8,、實(shí)習(xí)生需完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份,。
9、實(shí)習(xí)完成時(shí),,必需完成以下工作,。
(1)由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)小我剖斷、小組剖斷并寫出評(píng)語(yǔ),。
(2)指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)前的試講,、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情形(搜羅實(shí)習(xí)單位原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師把握的情形)給出一個(gè)適當(dāng)?shù)某删妥鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成就,。
四,、指導(dǎo)教師的職責(zé)。
1,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的計(jì)劃撰寫,、組織試講,。
2、實(shí)習(xí)中,,負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情形進(jìn)行搜檢,。
3、學(xué)生返校后,,負(fù)責(zé)組織,、指導(dǎo)和搜檢實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)小我剖斷、小組剖斷和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作,。
4,、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成就。
五,、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求,。
在實(shí)習(xí)時(shí)期,每個(gè)實(shí)習(xí)生需劃定禮貌實(shí)習(xí)立場(chǎng),,當(dāng)真?zhèn)湔n,、試講、上課,,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并認(rèn)真履行園長(zhǎng)分派的各項(xiàng)任務(wù),要注意自身安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,更要對(duì)園中幼兒學(xué)生負(fù)責(zé)。
(1)備課,。
內(nèi)容:新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案,。
過(guò)程感想:原計(jì)劃是寫學(xué)案,但是備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題是,,還不十分了解更開(kāi)中學(xué)學(xué)生的學(xué)情,,如果全編寫學(xué)案,擔(dān)心難以符合實(shí)際情況,。后計(jì)劃先完成教案,,然后依據(jù)教案制作課件,,適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案,,過(guò)程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案,,接下來(lái)的工作是制作課件,。寫教案的過(guò)程中遇到的問(wèn)題不少,如某些課的知識(shí)點(diǎn)比較繁雜,,很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排,,某些子目?jī)?nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng),,也有得過(guò)且過(guò)的時(shí)候,做事不夠精益求精,。最大的問(wèn)題是,,創(chuàng)意不足,創(chuàng)新不夠,。另外,,進(jìn)度慢,課件的制作還沒(méi)開(kāi)始,,試講也沒(méi)全面開(kāi)始,。
(2)主題班會(huì)。
內(nèi)容:交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)一,。
過(guò)程感想:這是我早先設(shè)計(jì)的一個(gè)主題班會(huì),。最初的想法是,更開(kāi)中學(xué)地處交通繁華地段,,對(duì)剛進(jìn)學(xué)的高一新生來(lái)說(shuō),,進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的。我設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四部分,,每一部分的類型都不一樣,,能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣,相信能夠起到一個(gè)警惕危險(xiǎn)和遵守交通規(guī)則的作用,,達(dá)到交通安全教育的一個(gè)目的,。
原先計(jì)劃的關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)至少兩個(gè),這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計(jì)劃要求,。爭(zhēng)取在最近時(shí)間完成,。
(3)第二課堂。
內(nèi)容:“回望昔日路?訴說(shuō)今日情”圖說(shuō)歷史征文比賽,。
過(guò)程感想:圖說(shuō)歷史是向我們傳播歷史知識(shí)的基本方法之一,。一般來(lái)說(shuō),圖說(shuō)歷史會(huì)涉及到材料處理,、知識(shí)梳理,、文字解說(shuō)、評(píng)價(jià)論說(shuō)等方法和步驟,。開(kāi)展此活動(dòng)的目的也是旨在豐富高一年級(jí)學(xué)生課余文化生活,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和搜集史料的能力。而圖說(shuō)新中國(guó)成立61年發(fā)展歷程的歷史,,能夠喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
實(shí)行的過(guò)程中,,擔(dān)心著征文比賽會(huì)與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突,,或不符合更開(kāi)中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況。
(4)教育調(diào)研,。
內(nèi)容:教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況,,題目具體未定,制作調(diào)查問(wèn)卷完畢,。
過(guò)程感想:選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研,,主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況,,希望從這個(gè)教育調(diào)研中可以讓我對(duì)歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),,希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來(lái)說(shuō),,也能有一個(gè)最新的了解,。
(5)班主任工作。
內(nèi)容:從書(shū)籍中吸取知識(shí),。
過(guò)程感想:從書(shū)中吸取的知識(shí)還不多,,也不精。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的,。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中,,學(xué)到了兩點(diǎn):教師相信學(xué)生、教師與學(xué)生的交集,。因?yàn)檫€沒(méi)經(jīng)歷過(guò)具體的班主任工作,,對(duì)于這一點(diǎn),我也不了解,,也不清楚班主任工作的具體事項(xiàng),。希望接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)從書(shū)中吸取知識(shí),如果可以,,請(qǐng)教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐,,從他們身上取取經(jīng)。
(6)隊(duì)內(nèi)事務(wù),。
內(nèi)容:管理博客,;積極服從指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)安排的工作或采納提出的建議,。
過(guò)程感想:關(guān)于博客的管理,,我的工作并不是主要的,內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)陳絢時(shí)刻更新的,,包括暑期建議,、會(huì)議記錄和實(shí)習(xí)學(xué)校的初訪記錄等。不足的地方主要就是沒(méi)能做到配合全體隊(duì)員,,做好隊(duì)內(nèi)以及與其他隊(duì)伍的交流溝通工作,,僅僅做到了與隊(duì)長(zhǎng)的交流工作,而這是不夠的,。
接下來(lái)的計(jì)劃(實(shí)習(xí)前):
(1)第5課到第19課的課件制作,。
(2)進(jìn)行第5課到第19課的試講,試講過(guò)程中不斷修改教案,、課件,。
(3)主題班會(huì)設(shè)計(jì)第二個(gè)、第二課堂第二個(gè),、教育調(diào)研定題目,。
(4)班主任工作的有關(guān)知識(shí)(多種途徑:書(shū)籍、交流等),。
(5)繼續(xù)了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,。
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(6)配合隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,加強(qiáng)與隊(duì)內(nèi)隊(duì)員的交流工作,。
(7)其他,。
做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心,、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
一、教育教學(xué)工作,。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話,。
2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。
3、開(kāi)展有趣的主題,,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。
4,、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),,營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性.
6、認(rèn)真剖析本班幼兒的`個(gè)人差異,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開(kāi)展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時(shí),,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。
2,、在穿、脫衣服午睡時(shí),,能自己的工作自己做,,提高自理能力;。
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;。
4,、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),,讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
三,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),。所以家長(zhǎng)工作由為重要,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,,我們班制定以下計(jì)劃:
(一)教師做到:
1,、堅(jiān)持每天晨檢。
2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,,預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,,預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失,。
3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,,保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。
5,、嚴(yán)格書(shū)寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時(shí)糾正,。
7,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,,加強(qiáng)防范意識(shí),,讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
10,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫(kù),。
11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,,眼睛不離開(kāi)幼兒,,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.,。
(二)在幼兒方面做到:
1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,不推不擠,,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器,,玩剪刀時(shí)注意安全,,知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里,也不能把異物放到嘴里,。
各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,,才真正保證幼兒的安全,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十四
學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,,有14人是原大二班升上來(lái)的孩子,14人是原大三班的孩子,,另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子,,所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,學(xué)習(xí)能力,,生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),,有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,,不愛(ài)講話,其他孩子都很活潑,,積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班,很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,,這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。
1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。
2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),
3,、圍繞本班子專題,,做好戶外體育活動(dòng)。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容。
5,、確保幼兒安全,,優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1,、常規(guī)教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,,包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,,依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,,隨便講話,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),,自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,,飯后自己整理桌子,,不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,,講話之前先舉手,。上樓睡覺(jué)要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,,并且產(chǎn)生安全感,。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),,心里變化,,身體狀況,即使做好溝通,,與孩子親近,,讓孩子熱愛(ài)老師,,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3,、家長(zhǎng)工作
每天發(fā)校信通,,告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,認(rèn)真上課,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。
3、班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
4、狠抓安全教育和安全管理,。
學(xué)前班孩子年齡偏大,,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,,都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,,所以,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,,并且告知家長(zhǎng),讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,喝水,,睡覺(jué)都有老師看護(hù),。力求安全第一。
5,、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子。
1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施,;
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫,,力求完備,;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,;
4、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào),;
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記。
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育,;
2,、周二陽(yáng)光活動(dòng);
3,、周三作業(yè)檢查,;
4、周四家庭關(guān)系,;
5,、周五班會(huì)總結(jié)。
6,、保證兒童人身安全,,學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),,老師主動(dòng)電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
學(xué)前班是與小學(xué)接軌,,我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語(yǔ)言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué):
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,,以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握,,并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
根據(jù)教材要求,,以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容:
一、數(shù)字方面:
1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),,也可延伸出去。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10,,鞏固它們的意義,,能正確并規(guī)范地書(shū)寫。在數(shù)字方面,,孩子都能學(xué)好,,其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,,著重是鞏固好數(shù)字,,為小學(xué)做鋪墊!
二,、其他方面:
1,、比較物體的多少,長(zhǎng)短,,大小,,粗細(xì),高矮,,這些,,孩子以前就學(xué)過(guò)了,也能正確比較,,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力,,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。
2,、比較正方形,長(zhǎng)方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,,能根據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們,。認(rèn)識(shí)圓形和三角形,,能比較不同,正確找到它們,。
3,、按形狀分類,讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類,。
4,、排序,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,,簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度,由“ab,、abb,、abab”等形式過(guò)渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,,所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間,,教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,,讓幼兒正確掌握排序的方法,。
5、空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),,上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,,教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎(chǔ),。
2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),,5以內(nèi)的序數(shù),,10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí),,給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。
3,、生活方面:
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,,區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識(shí),我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),,學(xué)前班的孩子,,對(duì)時(shí)間應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí),能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,,這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備,。
數(shù)學(xué),能幫助幼兒增強(qiáng)思維,,提高幼兒的智力,,我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),讓每個(gè)孩子學(xué)有所得,。
寫字:
很多孩子之前很少握筆,,所以握筆姿勢(shì)不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn),。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì)依葫蘆畫瓢,,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,,筆順是關(guān)鍵,。
拼音:
拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò),。認(rèn)讀,、書(shū)寫、拼讀,,都要從頭做起,。
美術(shù):
美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,,在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中,,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1,、本學(xué)期的美術(shù),,更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),,孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,,線條就能畫得更好,更清晰,,更合乎要求,。在此期間,對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,,讓幼兒不要涂出線條外,,涂色時(shí)按順序涂,有規(guī)律地涂色,,不能亂七八糟地畫,。
2、其次,,則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,,玩中學(xué),,提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
3,、這學(xué)期的泥工不多,,老師可以多延伸,,讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,泥工,,存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,,活動(dòng)筋骨,,很適合幼兒在休閑時(shí)間做。
音樂(lè):
1,、音樂(lè),,是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門學(xué)科,,孩子們喜歡唱喜歡跳,,展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛(ài)。在本學(xué)期,,孩子們又將學(xué)到一些新歌,,增加一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè),,除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,,更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng),還有音樂(lè)游戲,。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科,,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍,,讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中,,學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,,讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè),,聽(tīng)不同類型的音樂(lè),,歌曲,感受音樂(lè)的多樣化和豐富,,讓幼兒增進(jìn)知識(shí),,而多聽(tīng)音樂(lè),不僅有利于孩子的聽(tīng)力,,有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性,,幫孩子完全靜下心來(lái)。
2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,,可是,我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好,,把音樂(lè)課上生動(dòng),,讓孩子真正地喜歡音樂(lè),讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己,。
英語(yǔ):
英語(yǔ)是一門有趣的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是最好的,,有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音,。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,,其中小節(jié)明細(xì),有情緒,、表情的學(xué)習(xí),;有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí),?!秲|童幼兒英語(yǔ)》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽(tīng)說(shuō)游戲,能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào),,使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更具趣味性,,本書(shū)以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)內(nèi)容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式,,比較符合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十五
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),,切實(shí)的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的,!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,。
我作為文博的一分子,,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀?人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我的計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十六
九月快到了,,新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
1、本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,,希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解,,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材,、書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。
2,、十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,,希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),取得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,,從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的`基礎(chǔ),。
3、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),多少會(huì)有一些新的收獲,,每件事都有值得反思之處,,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。
2,、認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地,、電話以及博客等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十七
光陰迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎,?以下是小編收集整理的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助,。
新一個(gè)階段的工作也已經(jīng)開(kāi)始了,,新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn),為了能夠讓自己更好的完成工作,,也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,,我想自己是需要制定一個(gè)計(jì)劃的,,按照自己制定的計(jì)劃有秩序的開(kāi)展這一個(gè)階段的工作。
本班共有幼兒x名,,老師x名,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),幼兒們?cè)诟鞣矫娑加辛艘恍┻M(jìn)步,,也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,,能夠自己獨(dú)立的去完成一些事情了。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣,。
在幼兒入園時(shí)要多檢查他們的背包和口袋,,防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園,幼兒們的安全意識(shí)還是比較的薄弱的,,不知道哪些東西是危險(xiǎn)的,,所以在之后也需要多對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育,讓他們能夠明白哪些東西屬于危險(xiǎn)物品,,是不能去摸的,,什么地方是危險(xiǎn)的.,是不能去的,。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險(xiǎn),。同時(shí)也要多檢查幼兒園有無(wú)安全隱患,保證幼兒們?cè)趫@內(nèi)的安全,。
在平時(shí)要多注意幼兒的身體情況,,天冷了加衣,防止他們感冒,,可以讓家長(zhǎng)們放一些衣服在幼兒園,,方便我們老師在需要的時(shí)候進(jìn)行更換。平時(shí)多組織他們進(jìn)行戶外活動(dòng),,鍛煉他們的身體,,增強(qiáng)抵抗力,要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣,,勤洗手,,勤剪指甲等。
要培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事情的能力,,一些很簡(jiǎn)單的事情就讓他們自己去做,,比如吃飯、穿脫衣服等,。有很多的幼兒比較的挑食,,要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,讓他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)更多的生活技能,。
要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,,幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)跟幼兒園以及老師配合的,,聯(lián)系的目的是為了告知家長(zhǎng)們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進(jìn)步,以及詢問(wèn)家長(zhǎng)們幼兒在家的表現(xiàn),。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是需要我們老師的教導(dǎo),也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督,。
同時(shí)也要對(duì)幼兒們進(jìn)行品德方面的教育,,讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò),這是幼兒園的工作中比較重要的一個(gè),。以上就是這一個(gè)階段的計(jì)劃,,我一定會(huì)做好自己的工作,讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂(lè)的成長(zhǎng),,讓他們能夠有一些大的進(jìn)步,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十八
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下,,才能進(jìn)行良好的教育,,安全最為重要。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于個(gè)人工作計(jì)劃秋季幼兒園教師,,僅供參考,。更多文章盡在本站。
在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中,,根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作,。
一:安全方面:
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下,,才能進(jìn)行良好的教育,,安全最為重要。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。
3,、每月進(jìn)行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,,讓孩子多加了解安全意識(shí)。
4,、每星期開(kāi)展安全,、健康的活動(dòng),。
5、利用每天的過(guò)渡環(huán)節(jié)中,,從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒,、過(guò)馬路、獨(dú)自在家,、輕輕走路,、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。
二:教育教學(xué)活動(dòng):
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平,。讓每的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值,讓孩子們真正受益,。
2,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,認(rèn)真組織好游戲活動(dòng),。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開(kāi)展需要的教具,、材料。
4,、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源,,來(lái)進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),,注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒。
5,、每的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們,。
幼小銜接。
根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,,我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),,例如:疊衣服,整理物品,,正確的書(shū)寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ),。
三:保育方面,。
1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書(shū)包,、疊衣服,、系鞋帶、物歸原處等等),。
2,、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣,。
3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡,。
四:家園活動(dòng):
1,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)放心,。
2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,,進(jìn)步的事情,,及不好的習(xí)慣等,真正的做到家園共育,。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇十九
因?yàn)樾“嗪⒆幽挲g較小,,雖然已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,但是他們的獨(dú)立能力還是相對(duì)較弱,,所以保育工作仍然是所有工作的重中之重,。安全責(zé)任大于天,首先,,要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過(guò)每一天,,在自己帶班的時(shí)候保證每一個(gè)孩子都在自己的視線范圍之內(nèi),做到眼快,、手快,、嘴快,出現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止幼兒的行為,;經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護(hù)及安全意識(shí),,隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,做到安全教育生活化,;發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室內(nèi)的安全隱患及時(shí)上報(bào),;加強(qiáng)自身的安全責(zé)任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ);其次,,照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活。本著:“如果我是孩子,,如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念,,盡自己最大的努力,,精心呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子。從吃飯,、喝水,、入廁、午休,、離園等生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng),,了解他們的需求,如發(fā)現(xiàn)孩子有異?,F(xiàn)象,,及時(shí)上報(bào)保健室,必要時(shí)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,;春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié),,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,防止病菌的入侵,,保證孩子的出勤率,,我會(huì)積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作,堅(jiān)持每天早上對(duì)室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作,,保證室內(nèi)的空氣流通,,認(rèn)真做好晨檢、午檢及隨檢工作,;幼兒餐具及用具的消毒,;及時(shí)根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服;在值班時(shí),,認(rèn)真做好午休的巡視工作,,為幼兒蓋好被褥,并及時(shí)做好記錄,,配合班主任老師對(duì)未入園的孩子做好電訪工作,,及時(shí)掌握情況。
這學(xué)期,,我擔(dān)任國(guó)學(xué),、音樂(lè)、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作,。其中,,《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。我將認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,,每節(jié)課通過(guò)短小的故事講述或情境表演,更加直觀、真實(shí)地體驗(yàn)到每句話的含義,,孩子們學(xué)會(huì)如何孝敬父母,,與兄弟姐妹和諧相處,從而使原本枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,,并且滲透到生活的,,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力。
高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī),。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng),,但是對(duì)孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵,,本學(xué)期我將會(huì)全力配合班主任及郭老師,,對(duì)孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致,努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī),,從課堂的教學(xué)常規(guī),,到吃飯、盥洗等生活常規(guī),,使每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序,,讓孩子們能夠在輕松,愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。
眼看著孩子們一天天長(zhǎng)大,他們自我服務(wù)的能力還有待加強(qiáng),,不能再依賴父母,,依賴?yán)蠋煟?dú)立能力的培養(yǎng)也是勢(shì)在必行,,從這學(xué)期開(kāi)始,,我會(huì)鼓勵(lì)孩子們自己獨(dú)立進(jìn)餐,能不喂,,則不喂,,逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù),對(duì)于吃飯較慢的孩子可以多給他些時(shí)間,,增加他們獨(dú)立進(jìn)餐的機(jī)會(huì),,并通過(guò)表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)到獨(dú)立進(jìn)餐的快樂(lè)和成就感,。午休時(shí),,教孩子們穿脫衣服的方法,并通過(guò)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,讓孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的疊衣服的方法,,養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣,,盡量避免過(guò)去的包辦代替??傊?,加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一,也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求,。
對(duì)孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,在本學(xué)期,,我將配合班主任老師,,通過(guò)電訪、以及家園聯(lián)系冊(cè)的書(shū)寫,,加大與家長(zhǎng)溝通的次數(shù)和力度,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,注意與家長(zhǎng)溝通的技巧和方法,,提高與家長(zhǎng)溝通的效率,與家長(zhǎng)共同探討,,尋求解決問(wèn)題的有效方式,,爭(zhēng)取每一們家長(zhǎng)對(duì)我們的信賴和對(duì)我們工作的認(rèn)可。
“笑,,是最美的符號(hào)”,,我要把最真誠(chéng)的微笑帶給每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng),因?yàn)槲⑿κ亲詈玫臏贤ǚ绞?,微笑有時(shí)也可以改變周圍人的心情,,微笑可以贏得他們的依賴,這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感,,我要把這種微笑帶給孩子,、家長(zhǎng),并且傳遞給身邊的同事,。
這學(xué)期我園將會(huì)舉辦戶外遠(yuǎn)足活動(dòng),、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報(bào)市級(jí)三級(jí)園的評(píng)審工作,為了保證各項(xiàng)工作的順利完成,,我將會(huì)竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主,,積極地完成布置的各項(xiàng)任務(wù),特別是我園申報(bào)三級(jí)園的評(píng)審工作,,這是一項(xiàng)重點(diǎn)工作,,此項(xiàng)工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,自然也關(guān)系到個(gè)人的前途,,因此,,我會(huì)不遺余力地作好三級(jí)園的評(píng)審準(zhǔn)備工作,包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),文案資料的搜集整理,,希望通過(guò)我的一份力量,,能夠使幼兒園在這項(xiàng)工作最終打一個(gè)大勝仗。
以上是我對(duì)xxxx年下學(xué)期工作所做出的計(jì)劃,,我將會(huì)在實(shí)際工作中落實(shí)實(shí)施,,并且做到盡善盡美,讓這份計(jì)劃在工作中更加完善,,以提高自己的工作效率,,給自己交上一份滿意的答卷。
幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃范例篇二十
一.教學(xué)方面:
1.建構(gòu)式課程的開(kāi)展:
本學(xué)期,,我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué),。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng),,為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì),。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日?;顒?dòng),、區(qū)域活動(dòng)、家園共育活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面,。這些多途徑、多形式的活動(dòng)互為支持,、互為補(bǔ)充,。在這種情境化的、生活化的,、多元互動(dòng)的學(xué)習(xí)共同體中,,幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng),又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習(xí)共同體,,幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個(gè)有生命力的整體,。
2.蒙氏教學(xué)的開(kāi)展:
我們?cè)谠械拿墒辖逃R(shí)經(jīng)驗(yàn)上,繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏培訓(xùn),,從中可以使我們更正一些我們所存在的問(wèn)題以及我們做的不到位的地方,,其中加入了一些適合我國(guó)國(guó)情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育,。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育,,我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,制定一系列的觀察量表,,真正做到對(duì)每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
3.常規(guī)教育的發(fā)展:
良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容,,也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素,。我班自小班以來(lái)一直運(yùn)用蒙氏的教育理念及兒童觀對(duì)孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng),得到了較好的效果,。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī),,在大班最后一年里,將他們平平安安快快樂(lè)樂(lè)的送入小學(xué),。
4.讀經(jīng)活動(dòng)的開(kāi)展:
因孩子今年升入大班,,一年后又即將升入小學(xué),在此,,我們要做好孩子的幼小銜接工作,而其中,,識(shí)字教學(xué)是備受家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容,。因此,我們將在開(kāi)展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)對(duì)唐詩(shī)的背誦,,并將識(shí)字教學(xué)與之相結(jié)合,避免孩子在一個(gè)枯燥,、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí),,最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
二.家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,。
這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),,所以在本學(xué)期,我們將加強(qiáng)此方面的內(nèi)容,。具體工作如下:
1.家園共育的開(kāi)展查字典本站版權(quán)所有!
上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒(méi)有真正做到解決家長(zhǎng)朋友們所關(guān)注的問(wèn)題,。本學(xué)期,我班將會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的關(guān)注情況及時(shí)的為家長(zhǎng)提供各方面的育兒信息,,并將一些家長(zhǎng)好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長(zhǎng)共同分享,。真正做到服務(wù)于家長(zhǎng),搞好家園配合工作,。
2.家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開(kāi)展:
家長(zhǎng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng),。上學(xué)期,在我班得到了孩子們的青睞,,但在家長(zhǎng)中普及率不夠高,,家長(zhǎng)參與的興趣也不夠濃厚。對(duì)此,,我們將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳,,并發(fā)動(dòng)孩子來(lái)邀請(qǐng)爸爸媽媽們一起參與到其中來(lái),。
其次,在家長(zhǎng)助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上,,我們要力求是貼近幼兒生活,、具有教育價(jià)值的內(nèi)容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展,。
3.特殊家庭幼兒的家訪:
我們班級(jí)里有幾位單親家庭里的孩子,,特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,不易與其他孩子交往,,針對(duì)這樣的情況,,我們老師將會(huì)對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的家訪,對(duì)孩子的情況進(jìn)行深入的了解,,并從心理上真正的幫助孩子,,使其身心快樂(lè)的發(fā)展。
三.教師間工作的配合:
1.雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué),,但還是應(yīng)以教師的特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行一定的分科教學(xué),,這樣有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)活動(dòng),才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展,。經(jīng)過(guò)商議,,由我來(lái)主要負(fù)責(zé)音樂(lè)教學(xué),而由陳薪桔主要負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),。
2.本學(xué)期新增設(shè)的書(shū)法課,、武術(shù)課將由xx老師負(fù)責(zé),我們班上的教師一定會(huì)積極配合,,并從中學(xué)習(xí),,也不忘給予好的意見(jiàn)和建議。
3.我班將每周五開(kāi)展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),,在會(huì)上,,我們將會(huì)根據(jù)本班本周的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),并交流一些好的教育經(jīng)驗(yàn),,從而統(tǒng)一常規(guī),,更好的開(kāi)展教學(xué)。
4.本學(xué)期,,我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新,。我們要將以往呆板、重復(fù)的教查字典本站版權(quán)所有!師評(píng)語(yǔ)改為孩子在園內(nèi)一日活動(dòng)的真實(shí)反映——用相片記錄下來(lái),。這樣不僅便于家長(zhǎng)能直接看到孩子在園情況,,還可以起到很好的留念作用。而我們的聯(lián)系冊(cè)也是由孩子與爸爸媽媽共同來(lái)制作屬于自己的小冊(cè)子,。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣,。
5.積極配合年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展年級(jí)工作,。