心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。在寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的范文,，借鑒其中的表達(dá)方式和思路,，但要避免抄襲和堆砌大量的名言名句,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，總結(jié)心得體會都是很重要的,，以下是一些相關(guān)范文供大家參考,。

社會工作者的公民道德心得體會篇一

加強社會公德建設(shè)，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點,，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系,，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實意義,，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。

社會公德是公民在社會交往與社會生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,，并且是所有公民都能夠做到的,，它有更明顯的公共性,，維護(hù)的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性,、現(xiàn)實性和可操作性,。隨著社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展,，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會分工越來越細(xì),，相互之間的交流與合作日益頻繁,。因此，文明的行為方式,、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，精神文明建設(shè)的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,，遵紀(jì)守法,、文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),，但一些與社會整體文明進(jìn)步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,，自私自利、冷漠歧視,、破壞公物,、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會秩序的行為，亂砍濫伐,、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設(shè)以及社會整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為此加強社會公德建設(shè)，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要,。

加強社會公德建設(shè)首先要在社會上形成良好的`公德氛圍,，社會各方面應(yīng)積極行動起來加大宣傳力度,，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞,。另一方面,，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如,，我國的環(huán)境保護(hù)法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙,、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設(shè)的重要舉措,。

社會公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng),，也是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提,，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng),、完善自身人格的基本功來付諸實踐,，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎(chǔ),。

只要每一個公民都自覺做到愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會有一個大的提高,，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍,。

社會工作者的公民道德心得體會篇二

近年來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，社會進(jìn)步,，但也面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。一些不良的行為和不道德現(xiàn)象時有發(fā)生,，損害了社會和諧與穩(wěn)定的發(fā)展,。為了推動社會進(jìn)步，提高國民素質(zhì),，確保社會公平正義的實現(xiàn),，我們需要推動公民道德工程的建設(shè),。

公民道德工程建設(shè)經(jīng)過幾年的發(fā)展已取得了一定的成效。通過開展道德講堂,、開展無償獻(xiàn)血,、志愿服務(wù)、綠色環(huán)保等一系列活動,，提高了人們的道德意識,。然而，也存在著一些問題,。例如,，一些道德建設(shè)活動缺乏實質(zhì)性的引導(dǎo)，活動的開展形式不夠多樣化,，以致有些人對這些活動缺乏參與的熱情,。

在參與公民道德工程建設(shè)的過程中，我深刻體會到了一些心得,。首先，要注重道德教育的全面性,，要從小培養(yǎng)兒童的道德觀念和行為準(zhǔn)則,，從根本上構(gòu)建良好的道德價值觀。其次,，要注重道德建設(shè)的實效性,，不僅要開展道德講座和講堂，還要有實際行動,，通過舉辦公益活動和志愿服務(wù),，讓人們通過實際行動培養(yǎng)道德修養(yǎng)。最后,，要注重道德建設(shè)的創(chuàng)新性,，要不斷創(chuàng)新道德宣傳的形式和方法，以吸引更多的群眾參與進(jìn)來,。

為了加強公民道德工程建設(shè),，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾種措施：首先，要加大對公民道德工程建設(shè)的宣傳力度,，增強人們的道德認(rèn)同感和參與意愿,。其次，要加強道德教育的力度,，將道德教育納入校園教育和社會培訓(xùn)的重點內(nèi)容,，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。最后,，要加大對道德建設(shè)成果的宣傳力度,，讓更多的人看到道德建設(shè)的成效,，激勵更多人參與到道德建設(shè)中來。

展望未來,，公民道德工程建設(shè)應(yīng)該朝著更加廣泛,、深入和實效的方向發(fā)展。首先,，要加強道德建設(shè)的宣傳,，提高整個社會的道德認(rèn)同感。其次,，要注重培養(yǎng)人們的道德修養(yǎng)和自律意識,，通過教育和實踐引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念。最后,，要加強道德建設(shè)的監(jiān)督和評估,，確保道德建設(shè)工作的實效性和持續(xù)性。

總結(jié)：公民道德工程建設(shè)是推動社會進(jìn)步與穩(wěn)定不可或缺的一項工作,。通過我們的努力和實踐,，我們可以不斷提高人們的道德素養(yǎng)，推動社會和諧與進(jìn)步的實現(xiàn),。通過采取一系列措施和舉措,，加強公民道德工程建設(shè)，我們相信未來的中國將會更加美好和諧,。

社會工作者的公民道德心得體會篇三

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個字,，既弘揚了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗,，具有鮮亮的中國風(fēng)格和時代特色,。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域,，適用于不同的社會群體,，是每一個個農(nóng)夫都應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。

公民道德是一個大的范疇,，包括社會公德,、職業(yè)道德等很多分支，對于我們教師而言,，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么,，如何推斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢？我認(rèn)為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心,。一個職業(yè)道德高尚的教師,，首先必需是一個責(zé)任心強的人。

首先,，教師必需心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能依據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生,，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對性地把他最需要的學(xué)問傳授給他。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動,，取得良好的教學(xué)效果,。

其次，教師必需關(guān)心學(xué)生的思想,，把握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。假如有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必需準(zhǔn)時找他談心，了解狀況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。很多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最終流失,，特別惋惜。假如教師能準(zhǔn)時解決這些學(xué)生的思想問題,，許多損失其實是可以避免的,。所以這一點也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小,，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的.,，什么是錯的,，什么是可以做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的,，什么是必需提倡的,，什么是堅決反對的。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里,，我們教育學(xué)生不能任憑吐痰,，不能任憑丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人,，見到廢物要主動撿撿起來,，扔到果皮箱里,。在校外,，我們教育學(xué)生要愛惜草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境,；到旅游勝地,，不胡寫亂畫，不損壞公物,。在家里,，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌,，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上,，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的平凡話,；孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里,；孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前,，等待過公路,。看到這些情景，作為教師的我,，心里感到無比的興奮,。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識,，不僅僅是個人優(yōu)良素養(yǎng)的一種體現(xiàn),，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點,，才是一個有責(zé)任心的教師。今后,，我將專心貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,，到處根據(jù)綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會工作者的公民道德心得體會篇四

公民道德，是每個國家和社會所關(guān)注的重要議題,。作為一名學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)過程中也漸漸意識到了公民道德的重要性，并從中獲得了一些心得體會,。下面我將從個人品德養(yǎng)成,、社會責(zé)任、團(tuán)隊合作,、公平正義以及誠實守信五個方面來展開敘述,。

首先，個人品德養(yǎng)成是公民道德的基石,。作為一名學(xué)生，我明白只有樹立正確的價值觀和人生觀,，才能在日常生活中做出正確的判斷和行為,。例如，我積極培養(yǎng)了自律的習(xí)慣,，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)并養(yǎng)成了良好的時間管理能力,。同時，我也努力塑造著正直,、堅強,、謙遜等道德品質(zhì)。這些都為我在將來成為一個有責(zé)任感和道德良好的成年人打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，作為一名公民,，承擔(dān)社會責(zé)任也是不可或缺的。在課堂上,，我們有時會開展社會實踐活動,，學(xué)習(xí)到解決社會問題和參與社會事務(wù)的重要性。我積極參與志愿者活動,，幫助他人解決實際問題,。通過這些活動，我深刻體會到自己的責(zé)任感和自豪感,。我相信每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，而不僅僅是追求個人利益。

第三,，團(tuán)隊合作是培養(yǎng)公民道德的重要手段之一,。在集體活動中，我與同學(xué)們協(xié)力合作,，共同完成任務(wù),。這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的不同觀點,，同時也注意到團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能共同完成目標(biāo),，創(chuàng)造更大的效益。這種團(tuán)隊意識,，對于成為一個優(yōu)秀的公民來說是非常重要的,。

第四，公平正義是公民道德的核心要素之一,。公平正義的意識是建立在對他人平等對待的基礎(chǔ)之上的,。在日常生活中，我努力遵守規(guī)則和法律,，尊重他人的權(quán)益,，不侵犯他人的合法權(quán)益。我也主動幫助那些需要幫助的人,，關(guān)愛弱勢群體,。通過這些行為，我堅守著公平正義的價值觀,，為社會和諧作出了自己的貢獻(xiàn),。

最后，誠實守信是公民道德的重要表現(xiàn)形式。在學(xué)校和社會中,，誠實守信是一種應(yīng)有的品質(zhì),。我要求自己誠實守信，不撒謊,，不作弊,，不偷竊他人物品。在與他人的交往中,，我盡量遵守承諾,，保持自己的信譽。只有誠實守信,，才能贏得他人的信任,，提高社會的信任度。

總之,，通過學(xué)習(xí)公民道德,，我不僅在個人品德上得到了提升，更意識到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命,。我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),，成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。同時,，我也希望通過自己的努力，影響周圍的人,，共同建設(shè)一個更加文明,、公平、和諧的社會,。

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社會工作者的公民道德心得體會篇五

“風(fēng)氣如果壞下去,，經(jīng)濟(jì)搞成功，又有什么意義呢,？會在另一方面變質(zhì),，反過來影響整個經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污,，盜竊,，賄賂橫行的世界?！笨梢姡訌姽竦赖陆ㄔO(shè)勢在必行,。

加強社會主義思想道德建設(shè),，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時期,，我們必須加強社會道德假設(shè)，以德治國,，把法制建設(shè)和道德建設(shè),，依法治國與以德治國結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程,。對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

目前,，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個社會而言在價值取向中以“講實惠”的價值觀念占居首位,。雖然我國公民道德建設(shè)的主流是好的，但也存在著不少問題,。譬如,，社會上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義,、極端個人主義的現(xiàn)象,；見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生,；不講信用,、欺騙欺詐成為社會公害；以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。

針對這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起,。不僅要重視社會道德建設(shè)中的認(rèn)識功能,，更要重視道德的實踐功能。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》是貫徹落實把依法治國同以德治國結(jié)合起來的重大舉措,?！毒V要》明確規(guī)定公民的基本道德,，規(guī)范即愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強由社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會道德規(guī)范付諸社會實踐,，運用到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活中去,，運用到全部的社會生活中去,，使社會道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則，使抽象的道德要求具有可操作性,，可遵守性,，可實踐性。

首先,，公民道德建設(shè)必須從“低起點,，小視角”開始?！暗推瘘c”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點,。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會共同利益的反映,，是社會文明程度的表征,，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進(jìn)步,?！靶∫暯恰本褪巧鐣陆ㄔO(shè)必須從“我”做起，從“小事”做起,，從“一點一滴”做起,。“低起點,，小視角”的道德建設(shè),，不僅使社會公德變得實在、具體,、可評估,、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ),。

其次,，社會公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約,、行為準(zhǔn)則、制度是社會公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓,。

再次，社會公德建設(shè)必須注重加強道德監(jiān)督,，道德監(jiān)督的主要形式是社會輿論,。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動作用。

人們的活動總是由思想支配的,。不同的人生觀,、價值觀，使人們的行動各異,。只有正確的人生觀,、價值觀作向?qū)В拍苡行У貙崿F(xiàn)人生價值,，達(dá)到理想境界,。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì)，作出正確價值判斷和選擇的`一種重要途徑,。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用，必然會推動現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。道德建設(shè)是一個長期的過程,，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中,。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起吧。

社會工作者的公民道德心得體會篇六

公民道德建設(shè)必須從“低起點,，小視角”開始,?！暗推瘘c”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會共同利益的反映,，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進(jìn)步,。“小視角”就是社會公德建設(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起,，從“一點一滴”做起?！暗推瘘c,，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會公德變得實在,、具體,、可評估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ),。

其次，社會公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約、行為準(zhǔn)則,、制度是社會公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓。再次,，社會公德建設(shè)必須注重加強道德監(jiān)督,，道德監(jiān)督的主要形式是社會輿論。社會輿論是一種強大的社會力量,，它對于抵制不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動作用,。人們的活動總是由思想支配的,。不同的人生觀,、價值觀，使人們的行動各異,。只有正確的人生觀,、價值觀作向?qū)В拍苡行У貙崿F(xiàn)人生價值,，達(dá)到理想境界,。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì)，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會推動現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。道德建設(shè)是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實在行動中,。

同時，作為一名黨員,，我要發(fā)揚愛國主義精神,，擁護(hù)黨的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感,，從熱愛祖國．報效人民為最大的光榮,。更重要的是，要用科學(xué)知識武裝自己,，學(xué)習(xí)科學(xué)思想．科學(xué)精神．科學(xué)方法,，堅決消除封建迷信及非法宗教活動。只有這樣,，努力全面地完善自我,，提高自身的道德素質(zhì)，將來才能為實現(xiàn)的中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗,。

社會工作者的公民道德心得體會篇七

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，公民道德作為一門重要的課程，對于每個學(xué)生來說都有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)公民道德,，我們不僅能夠了解和掌握社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的價值觀念,，還能夠切實提高我們的公民素質(zhì),。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深感到了公民道德對于塑造學(xué)生的思想和品格的重要作用,，并且收獲了許多寶貴的體驗和心得,。

首先,，學(xué)習(xí)公民道德讓我對社會主義核心價值觀有了更加深刻的理解。社會主義核心價值觀是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的精神支柱,，是社會進(jìn)步和發(fā)展的根本方向,。在課堂上，老師通過案例講解和思辨討論的方式,，讓我認(rèn)識到社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要意義,。比如，平等,、公正,、法治等價值觀念為我們提供了正確的價值選擇標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)著我們在思考和行動中遵循公平公正的原則,。通過學(xué)習(xí),，我深刻感受到社會主義核心價值觀的指導(dǎo)作用，也激發(fā)了我對于社會主義建設(shè)的責(zé)任感和使命感,。

其次,，在公民道德學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了關(guān)心他人,、服務(wù)社會的重要性,。公民道德的核心是以公共利益為導(dǎo)向，為人民服務(wù),、造福社會,。通過參與社會實踐活動，我深刻領(lǐng)悟到,，一個公民只有積極投身于社會實踐,，關(guān)注他人的需求和利益，才能真正發(fā)揮自己的作用,。同時,，我也認(rèn)識到，關(guān)心他人,、服務(wù)社會不僅是一種道德要求,，更是一種時代責(zé)任。每個人都應(yīng)該以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，為構(gòu)建和諧,、公正、文明的社會貢獻(xiàn)自己的力量,。

再者,，在學(xué)習(xí)公民道德的過程中，我明白了誠信的重要性。誠信是公民道德的重要支柱,，也是人際交往的基石,。課堂上，老師通過案例講解和討論,，讓我深刻認(rèn)識到誠信對于個人和社會的作用,。一個有誠信的人，不僅能夠贏得他人的尊重和信任,，也能夠在道德層面上實現(xiàn)自己的價值,。誠信教育使我意識到，誠信是一種道德品質(zhì),，是一種高尚的品行,，我們應(yīng)該從小事做起，時刻保持誠信的行為習(xí)慣,。

最后,，公民道德學(xué)習(xí)讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一名公民,，我們有責(zé)任為社會發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。課程中,，老師通過講解和分析,，向我們闡述了個人責(zé)任和社會責(zé)任的內(nèi)涵和關(guān)系。個人責(zé)任是我們對自己在學(xué)習(xí),、工作和生活中的一種要求,，而社會責(zé)任則要求我們?yōu)樯鐣姆€(wěn)定和繁榮而努力奮斗。通過學(xué)習(xí)公民道德,，我懂得了作為年輕一代的我們,，要肩負(fù)起責(zé)任，不斷提高自身素質(zhì),，用實際行動推動社會的進(jìn)步和發(fā)展,。

總之，公民道德學(xué)生心得體會不僅使我們認(rèn)識到了社會主義核心價值觀的重要性,，培養(yǎng)了正確的道德觀念,，還讓我們懂得了關(guān)心他人、服務(wù)社會的重要性,，明白了誠信和責(zé)任的價值,。這些心得體會將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和生活，指引著我的行為準(zhǔn)則和思考方式,。我相信,，在公民道德學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，我們必將成為具有高尚品德的公民，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量,。

社會工作者的公民道德心得體會篇八

“風(fēng)氣如果壞下去,，經(jīng)濟(jì)搞成功，又有什么意義呢,？會在另一方面變質(zhì),，反過來影響整個經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，開展下去會形成貪污,，盜竊,，賄賂橫行的世界?！笨梢?，加強公民道德建立勢在必行。加強社會主義思想道德建立,，是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建立小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建立的步伐,，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時期,，我們必須加強社會道德假設(shè)，以德治國,，把法制建立和道德建立,，依法治國與以德治國結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。通過公民道德建立的不斷深化，逐步形成與開展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項根底性工程,。對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)氣,，促進(jìn)兩個文明的協(xié)調(diào)開展,，全面推進(jìn)有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

目前,，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個社會而言在價值取向中以“講實惠”的價值觀念占居首位,。雖然我國公民道德建立的主流是好的，但也存在著不少問題,。譬如,，社會上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現(xiàn)象,；見利忘義,、損公肥私行為時有發(fā)生；不講信用,、欺騙欺詐成為社會公害,；以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。

針對這種情況,，精神文明建立必須從以社會公德為核心的根底文明建立抓起。不僅要重視社會道德建立中的.認(rèn)識功能,，更要重視道德的實踐功能,。

中共中央公布的《公民道德建立實施綱要》是貫徹落實把依法治國同以德治國結(jié)合起來的重大舉措?！毒V要》明確規(guī)定公民的根本道德,，標(biāo)準(zhǔn)即愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強由社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會道德標(biāo)準(zhǔn)付諸社會實踐，運用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的標(biāo)準(zhǔn)變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性,，可遵守性，可實踐性,。

首先,，公民道德建立必須從“低起點，小視角”開始,?！暗推瘘c”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會共同利益的反映,，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成局部和根底，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進(jìn)步,?！靶∫暯恰本褪巧鐣陆⒈仨殢摹拔摇弊銎穑瑥摹靶∈隆弊銎?，從“一點一滴”做起,。“低起點,，小視角”的道德建立,，不僅使社會公德變得實在、具體,、可評估,、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建立奠定了堅決的根底,。

其次,，社會公德建立必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建立和制度約束,。公約,、行為準(zhǔn)則、制度是社會公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會公德的向前開展,。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束,，而制度那么是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者那么是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓,。

再次，社會公德建立必須注重加強道德監(jiān)視,，道德監(jiān)視的主要形式是社會輿論,。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵抗不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動作用。人們的活動總是由思想支配的,。不同的人生觀,、價值觀，使人們的行動各異,。只有正確的人生觀,、價值觀作向?qū)?，才能有效地實現(xiàn)人生價值，到達(dá)理想境界,。公民道德建立正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會推動現(xiàn)代化建立的速度。道德建立是一個長期的過程,，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實在行動中。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起吧,。

社會工作者的公民道德心得體會篇九

1.社會主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會,，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，順利實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，必須在加強社會主義法制建設(shè),、依法治國的同時,，切實加強社會主義道德建設(shè)、以德治國,，把法制建設(shè)與道德建設(shè),、依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來，通過公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展,，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程，對弘揚民族精神和時代精神,，形成良好的社會道德風(fēng)尚,，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè),，具有十分重要的意義,。

2.黨的十一屆三中全會特別是十四大以來,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,，社會主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐,。愛國主義,、集體主義、社會主義思想日益深入人心,，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚光大,，崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)，追求科學(xué),、文明,、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動，社會道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念相融合,，成為我國公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。

但是,，我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題,。社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非,、善惡,、美丑界限混淆，拜金主義,、享樂主義,、極端個人主義有所滋長，見利忘義,、損公肥私行為時有發(fā)生,，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害,，以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問題如果得不到及時有效解決,，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會秩序,，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會高度重視,。

3.加強公民道德建設(shè)是一項長期而緊迫的任務(wù),。面對社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式,、就業(yè)方式,、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢，面對全面建設(shè)小康社會,，人民群眾的精神文化需求不斷增長,，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況,、新問題和新矛盾需要研究解決,。必須適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，抓住有利時機(jī),，鞏固已有成果,，加強薄弱環(huán)節(jié),，積極探索新形勢下道德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容,、形式,、方法、手段,、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新,，把公民道德建設(shè)提高到一個新的水平。

二,、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則,。

4.根據(jù)黨在社會主義初級階段的歷史任務(wù)，當(dāng)前和今后一個時期,，我國公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹“三個代表”重要思想,，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng),，重在建設(shè),、以人為本，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義公民,。

5.堅持社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用,，不斷增強人們的自立意識,、競爭意識,、效率意識,、民主法制意識和開拓創(chuàng)新精神,。正確運用物質(zhì)利益原則，反對只講金錢,、不講道德的錯誤傾向,，在實踐中確立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和道德規(guī)范，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力與思想保證,。

6.堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神相結(jié)合,。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,，積極借鑒世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)文明成果,，在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是,，與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn),、一往無前,，艱苦奮斗、務(wù)求實效,，淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)的時代精神，使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),，又反映時代特點,，始終充滿生機(jī)與活力。

7.堅持尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一,。要保障公民依法享有政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會生活等各方面的民主權(quán)利,，鼓勵人們通過誠實勞動和合法經(jīng)營獲取正當(dāng)物質(zhì)利益。引導(dǎo)每個公民自覺履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù),，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會責(zé)任,。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀,。

8.堅持注重效率與維護(hù)社會公平相協(xié)調(diào),。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會主義道德建設(shè)的重要目標(biāo)，在全社會形成注重效率,、維護(hù)公平的價值觀念,。把效率與公平結(jié)合起來，使每個公民既有平等參與機(jī)會又能充分發(fā)揮自身潛力,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，保持社會穩(wěn)定,。

9.堅持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來。要從實際出發(fā),，區(qū)分層次,，著眼多數(shù)，鼓勵先進(jìn),，循序漸進(jìn),。積極鼓勵一切有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步的思想道德，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級干部帶頭實踐社會主義,、共產(chǎn)主義道德,，引導(dǎo)人們在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標(biāo),。

10.堅持道德教育與社會管理相配合,。要廣泛進(jìn)行道德教育，普及道德知識和道德規(guī)范,，幫助人們加強道德修養(yǎng),。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度，把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會管理之中,。逐步完善道德教育與社會管理,、自律與他律相互補充和促進(jìn)的運行機(jī)制，綜合運用教育,、法律,、行政、輿論等手段,，更有效地引導(dǎo)人們的思想,，規(guī)范人們的行為。

11.從我國歷史和現(xiàn)實的國情出發(fā),，社會主義道德建設(shè)要堅持以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則，以愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義為基本要求,，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點,。在公民道德建設(shè)中,，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心,，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會形態(tài)道德的顯著標(biāo)志,。它不僅是對共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大群眾的要求,。每個公民不論社會分工如何,、能力大小，都能夠在本職崗位,，通過不同形式做到為人民服務(wù),。在新的形勢下，必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀,，把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中,。要引導(dǎo)人們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作,、先富與共富,、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益等關(guān)系，提倡尊重人,、理解人,、關(guān)心人，發(fā)揚社會主義人道主義精神,，為人民為社會多做好事,，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,，形成體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性,、促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚。

13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,，是社會主義經(jīng)濟(jì),、政治和文化建設(shè)的必然要求。在社會主義社會,，人民當(dāng)家作主,，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致,，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則,。要把集體主義精神滲入社會生產(chǎn)和生活的各個層面，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識和處理國家、集體,、個人的利益關(guān)系,，提倡個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益,、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益,，反對小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私,、損人利己,，把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。

14.愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義作為公民道德建設(shè)的基本要求,，是每個公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體,，貫穿公民道德建設(shè)的全過程,。要引導(dǎo)人們發(fā)揚愛國主義精神，提高民族自尊心,、自信心和自豪感,，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮,，以損害祖國利益,、民族尊嚴(yán)為最大恥辱，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識,、科學(xué)思想,、科學(xué)精神、科學(xué)方法,，艱苦創(chuàng)業(yè),、勤奮工作，反對封建迷信,、好逸惡勞,，積極投身于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

15.社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。在現(xiàn)代社會,，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護(hù)公眾利益,、公共秩序,，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn),。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民,。

16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象,、職業(yè)與職工,、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強,，市場競爭日趨激烈,，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。

17.家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了夫妻,、長幼、鄰里之間的關(guān)系,。家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系,，正確對待和處理家庭問題，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情,、長幼親情,、鄰里友情，不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福,，也有利于社會的安定和諧,。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員,。

四,、大力加強基層公民道德教育。

18.提高公民道德素質(zhì),，教育是基礎(chǔ),。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過家庭,、學(xué)校,、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會各方面,，堅持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育,，把建設(shè)有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,，使人們懂得什么是對的,，什么是錯的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的,。

19.家庭是人們接受道德教育最早的地方,。高尚品德必須從小開始培養(yǎng)，從娃娃抓起,。要在孩子懂事的時候,，深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長的過程中，循循善誘,，以事明理,，引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡,。要在家庭生活中,，通過每個成員良好的言行舉止，相互影響,，共同提高,，形成好的家風(fēng)。

20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教書與育人緊密結(jié)合起來。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容,，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,，加強校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用,，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié),。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實踐活動，幫助他們認(rèn)識社會,、了解國情,，增強社會責(zé)任感。

21.機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位是對公民進(jìn)行道德教育的重要場所,。各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實際出發(fā),，有計劃,、有重點地抓好道德教育。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核,、獎懲的重要指標(biāo)，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,，樹立行業(yè)新風(fēng),。

22.社會是進(jìn)行公民道德教育的大課堂。黨政各部門,、社會各方面以及城市社區(qū),、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中，有著義不容辭的責(zé)任,。要結(jié)合各自的工作職能,，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識,、道德規(guī)范和必要禮儀,，使之家喻戶曉、人人皆知,。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源,，利用各種愛國主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育,。要不斷充實富有時代特色的道德教育內(nèi)容,，推廣群眾易于接受的各種教育方式,。各類市民學(xué)校、職工學(xué)校,、民工學(xué)校,、農(nóng)民夜校、家政學(xué)校等,，要通過編寫和運用通俗易懂的簡明教材,，對公民進(jìn)行道德教育。

23.家庭,、學(xué)校,、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會在公民道德教育方面各有側(cè)重,、各有特點,，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體,。必須把家庭教育,、學(xué)校教育、單位教育和社會教育緊密結(jié)合起來,，相互配合,，相互促進(jìn)。要突出加強社會教育,，鞏固家庭教育,、學(xué)校教育、單位教育的成果,，促進(jìn)公民道德教育的深化,。

五、深入開展群眾性的公民道德實踐活動,。

24.公民道德建設(shè)的過程,，是教育和實踐相結(jié)合的過程。以活動為載體,，吸引群眾普遍參與,，是新形勢下加強公民道德建設(shè)的重要途徑。每個公民既是道德建設(shè)過程的參與者,，也是道德建設(shè)成果的受益者,，要堅持在各種類型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動中突出思想內(nèi)涵，強化道德要求,，使人們在自覺參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實，道德境界得到升華,。

25.以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市,、文明村鎮(zhèn),、文明行業(yè)活動，各級黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭優(yōu),、依法行政,、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動,，以及社會各界組織的“希望工程”,、“送溫暖”、“志愿者”,、“手拉手”,、“幸福工程”、“春蕾計劃”,、“扶殘助殘”等公益活動,，覆蓋面廣、參與人數(shù)多,，對公民道德建設(shè)有著深刻的影響,。要在各項創(chuàng)建活動中充分體現(xiàn)社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德的內(nèi)容,，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，制定落實措施,，力求取得實效,。

26.建國以來特別是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物,，是實踐社會主義道德的榜樣,。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動,，善于發(fā)現(xiàn)和運用先進(jìn)典型,，樹立可親、可敬,、可信,、可學(xué)的道德楷模，讓廣大群眾學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),、見賢思齊，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量,，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會的共同財富。

27.各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日,，蘊藏著寶貴的道德教育資源,。要利用“五四”、“七一”,、“八一”,、“十一”等革命節(jié)日，“三八”,、“五一”,、“六一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件,、歷史人物紀(jì)念日等,，舉行形式多樣的群眾性慶祝、紀(jì)念活動,，使人們在集體聚會,、合家團(tuán)圓的同時，增強對祖國,、對家鄉(xiāng),、對自然、對生活的熱愛,，陶冶道德情操,。

28.開展必要的禮儀、禮節(jié),、禮貌活動,，對規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用,。要提倡在重要場所和重大活動中升國旗,、唱國歌，開展入隊,、入團(tuán),、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié),、講禮貌,、告別不文明言行等活動，引導(dǎo)公民增強禮儀,、禮節(jié),、禮貌意識,，不斷提高自身道德修養(yǎng),。

29.各種道德實踐活動源于基層,、扎根群眾，反映了人民群眾對美好生活的向往和追求，有著強大的生命力,。要因勢利導(dǎo),，發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動作用,、廣大群眾的主體作用,，堅持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起,，使道德實踐活動與各項業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,，貼近基層、貼近群眾,、貼近生活,，防止和克服形式主義，促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

六,、積極營造有利于公民道德建設(shè)的社會氛圍。

30.大眾傳媒,、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動,，對公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地,、一切精神文化產(chǎn)品,，都要宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化,、塑造美好心靈,、弘揚社會正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神,，大力宣傳體現(xiàn)時代精神的道德行為和高尚品質(zhì),，激勵人們積極向上，追求真善美;堅決批評各種不道德行為和錯誤觀念,，幫助人們辨別是非,，抵制假惡丑，為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍,。

31.廣播,、電視、報紙,、刊物等大眾媒體，要堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁,、正面宣傳為主,，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，滿腔熱情地宣傳兩個文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的,、反映新時期道德要求的新事物,、新典型,。要利用群眾喜愛的名牌欄目，加強對社會普遍關(guān)注的道德熱點問題的引導(dǎo),。要積極開展輿論監(jiān)督,，有力地批評背離社會主義道德的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。要發(fā)動群眾參與,，對具有典型意義的人和事展開討論,。計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設(shè)的新陣地,。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度,，鼓勵發(fā)布進(jìn)步、健康,、有益的信息,，防止反動、迷信,、淫穢,、庸俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強網(wǎng)絡(luò)道德意識,，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,。

32.電影、電視劇,、戲曲,、音樂、舞蹈,、美術(shù),、攝影、小說,、詩歌,、散文、報告文學(xué)等各類文藝作品的創(chuàng)作,，要積極反映改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活,，熱情謳歌人民群眾的開拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌，以其獨特形式和藝術(shù)魅力,，給人以鼓舞,、啟迪和美的享受。要在各種文藝評論,、評介,、評獎中，把是否合乎社會主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)。要加強對人們審美觀念的引導(dǎo),，提倡高雅,、健康的審美情趣。要堅決制止出版,、播映,、演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目，依法打擊反動,、淫穢及各種非法出版物,，讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地。要切實加強對娛樂服務(wù)場所的監(jiān)督管理,，嚴(yán)厲打擊賣淫嫖娼,、賭博、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象,。各種類型的商業(yè)性廣告,，要注意文化藝術(shù)品位，不得出現(xiàn)有損道德,、有傷風(fēng)化的內(nèi)容,。要大力提倡各種形式的社會公益廣告，凈化人們心靈,，優(yōu)化人文環(huán)境,。各種類型的體育活動，要精心組織,、加強引導(dǎo),，吸引群眾參與，以健康向上,、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍,，激發(fā)人們的團(tuán)隊精神和愛國熱情。

七,、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障,。

33.公民道德建設(shè)是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，要靠教育,，也要靠法律,、政策和規(guī)章制度。必須綜合運用各種手段,，把提倡與反對,、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理,，培養(yǎng)文明行為,，抵制消極現(xiàn)象,，促進(jìn)扶正祛邪,、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成,、鞏固和發(fā)展。

34.加強社會主義法制,，是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證,。要按照建設(shè)社會主義法治國家的要求，把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來,。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時,，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊危害社會的各種違法犯罪活動,，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序,、公共秩序、生活秩序,，為公民道德建設(shè)提供強有力的法律支持,。

35.各項經(jīng)濟(jì)、社會政策,，對人們的價值取向,、道德行為有著直接影響。各地區(qū),、各部門在制定政策時,，不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展的需要，而且要體現(xiàn)社會主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求,。既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng),、合法手段獲取個人和團(tuán)體利益的行為，又要提倡和獎勵多為他人和社會作奉獻(xiàn),、道德高尚的行為,，防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會帶來消極后果，為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向,。

36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期,、漸進(jìn)的過程，離不開嚴(yán)明的規(guī)章制度,。各地區(qū),、各部門、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時,，要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求,。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、精神鼓勵與物質(zhì)獎勵統(tǒng)一起來,，加強督促檢查,，嚴(yán)格考核獎懲,，確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實踐中得到落實，為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障,。

37.各地區(qū),、各部門必須始終不渝地堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,，充分認(rèn)識新形勢下加強公民道德建設(shè)的重要性,、艱巨性、長期性和緊迫性,，把它作為一項十分重要的工作,，放在突出位置，提供有利條件,，下決心狠狠地抓,，一天不放松地抓，從具體事情抓起,。

38.加強公民道德建設(shè),，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，牢記黨的根本宗旨,，努力改造主觀世界,，加強道德修養(yǎng)，自重,、自省,、自警、自勵,。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,，清正廉潔，勤政為民,，要求群眾做到的自己首先做到,，要求群眾不做的自己堅決不做。要教育好自己的配偶和子女,，管好身邊的工作人員,，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，用良好的道德形象取信于民,，帶動廣大群眾進(jìn)一步做好工作,。

39.推進(jìn)公民道德建設(shè)，需要社會各方面的共同努力,。各級宣傳,、教育,、文化、科技,、組織人事,、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門，工會,、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會各界,，都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各盡其責(zé)，相互配合,，把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定規(guī)劃,，完善措施,，扎實推進(jìn)。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用,。

40.各級文明委和黨委宣傳部,，在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、組織的具體職責(zé),。要深入實際，調(diào)查研究,，了解新情況,，分析新問題，及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,，探索道德建設(shè)規(guī)律，改進(jìn)方式方法,，指導(dǎo)面上工作,。要在一定時期內(nèi)，集中力量抓好若干社會影響大,、示范作用強,、受群眾歡迎的實事，促進(jìn)一些難點問題的解決,。

社會工作者的公民道德心得體會篇十

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德,，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色,。這20個字,，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體,，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個大的范疇，包括社會公德,、職業(yè)道德等許多分支,，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么,，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師,，首先必須是一個責(zé)任心強的人,。

首先，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對性地把他最需要的知識傳授給他,。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動，取得良好的.教學(xué)效果,。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n,，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失,，非常可惜,。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小,，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的,，什么是錯的,，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的,，什么是堅決反對的。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里,，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人,，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里,。在校外,，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地,，不胡寫亂畫，不損壞公物,。在家里,，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在,，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩,，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前,，等待過馬路,。看到這些情景,，作為教師的我,，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識,，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護(hù)公共利益,、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點，才是一個有責(zé)任心的教師,。今后,，我將認(rèn)真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》之后,，體會到了很多,，現(xiàn)將自己的一點膚淺的感受和體會如下，若有不妥之處,，請批評指正,。一、對公民道德建設(shè)重要意義的認(rèn)識,。

綱要是我國第一次以立法形式確定下來的,，規(guī)范公民道德行為的重要文件，公民道德建設(shè)是實現(xiàn)以德治國，以法制國的重要前提,。公民道德水準(zhǔn)急待提高,，社會公德秩序急待重建，這是扭轉(zhuǎn)社會風(fēng)氣的必需,，是穩(wěn)定社會經(jīng)濟(jì)秩序的必需,，從根本上講也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必需。

二,、公民道德建設(shè)的基本點是培育責(zé)任心,。

要貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，我認(rèn)為必須立足現(xiàn)實,，立足本職工作,，找準(zhǔn)著力點，有的放矢地進(jìn)行,，才能收到實效,。公民責(zé)任心，是指公民在保護(hù)和促進(jìn)自身權(quán)益的過程中,，不忘他人和社會的整體利益,，自覺履行各種法定義務(wù)，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,。從道德自身的特點和實踐經(jīng)驗看,，公民道德建設(shè)應(yīng)該把培育責(zé)任心作為一個重要的基點。三,、對加強責(zé)任心的幾點思考。

培育員工責(zé)任心,，加強職業(yè)道德建設(shè)是一項艱巨復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,，需要作多方面的努力。就當(dāng)前而言,，要從道德自律,、道德示范和道德法制等基本環(huán)節(jié)抓起。

那么,，如何做一個有責(zé)任心的教師呢?我想,，有以下幾點：

首先，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動,，取得良好的教學(xué)效果。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失,，非常可惜,。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實是可以避免的。所以這一點也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點,，才是一個有責(zé)任心的教師,。今后，我將認(rèn)真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會工作者的公民道德心得體會篇十一

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn),。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖隆?/p>

希望可以幫助大家。

今天去體育館聽講座,，當(dāng)拿起筆記記錄時間的時候,，突然覺起這個日子很熟悉。汶川大地震,，轉(zhuǎn)眼已是四年,。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧,，今兒還擠在體育館聽教益,。心，茫然,。

坐了一天,，聽了三個內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》,，講得不錯,，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律,，早五點起,，七時—9時用早餐，晚九時睡,。飲食以素食為主,。這幾點對我來說應(yīng)該比較容易做到，不妨試試,。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日,，在這十幾年中還寫出了四部小說，一部專業(yè)性很強的管理學(xué),，他的事跡很讓人感動。但是他的講稿文學(xué)性太強,，而且有某些破綻出現(xiàn),，還得修改，我覺得,。只有真實,，才能有打動人的力量。另外,，語調(diào)要低沉一些,，使情感更為深沉和真實。盡管在場的一些人很受感動，流了一沱的淚,，而我因為他高昂的語調(diào)和表演似的成分,，那滴淚始終沒有落下來。

聽了一天講座,，除了趙一璇老師的講座對我有些許作用,，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過挑剔,。

不管我對于他們講座有什么看法,，也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個以道德為主題的講座是很受人歡迎的,，從個人到政府,。我也力挺他們，但愿他們的講座越來越精彩,，受眾越來越多,，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位，并落實到大家的行動之中,。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心,，省視自己行為并修正，是他們的功德,，是為社會和諧作出了巨大的貢獻(xiàn),。

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實現(xiàn)第三個戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時期,，我們必須加強社會道德假設(shè)，以德治國,，把法制建設(shè)和道德建設(shè),，依法治國與以德治國結(jié)合起來。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。通過公民道德建設(shè)的不斷深化，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程,。對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)有中國特色的社會主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

公民道德建設(shè)必須從“低起點,，小視角”開始,。“低起點”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點,。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表征,，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和進(jìn)步?！靶∫暯恰本褪巧鐣陆ㄔO(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起，從“一點一滴”做起,?！暗推瘘c，小視角”的道德建設(shè),，不僅使社會公德變得實在,、具體、可評估,、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅定的基礎(chǔ)。

其次,，社會公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約,、行為準(zhǔn)則,、制度是社會公德的具體化，并且引導(dǎo)著社會公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束，而制度則是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓,。再次,，社會公德建設(shè)必須注重加強道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會輿論,。社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動作用,。人們的活動總是由思想支配的。不同的人生觀,、價值觀,，使人們的行動各異。只有正確的人生觀,、價值觀作向?qū)?，才能有效地實現(xiàn)人生價值，達(dá)到理想境界,。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價值觀對人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會推動現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個長期的過程,，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實在行動中。

同時,，作為一名黨員,，我要發(fā)揚愛國主義精神，擁護(hù)黨的政策,，提高民族自尊心.自信心和自豪感,，從熱愛祖國.報效人民為最大的光榮。更重要的是,，要用科學(xué)知識武裝自己,，學(xué)習(xí)科學(xué)思想.科學(xué)精神.科學(xué)方法，堅決消除封建迷信及非法宗教活動,。只有這樣,，努力全面地完善自我，提高自身的道德素質(zhì),，將來才能為實現(xiàn)的中國特色的社會主義偉大事業(yè)而奮斗,。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個字,，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗,，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色,。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域,，適用于不同的社會群體,，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。

公民道德是一個大的范疇,，包括社會公德,、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言,，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點就是看他有沒有責(zé)任心,。一個職業(yè)道德高尚的教師,，首先必須是一個責(zé)任心強的人。

首先,，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生,，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動,，取得良好的教學(xué)效果,。

其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n,，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時找他談心,，了解情況，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化,，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué),、逃學(xué)，最后流失,，非?？上АＨ绻處熌芗皶r解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實是可以避免的,。所以這一點也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊,，要讓他們懂得什么是對的,，什么是錯的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的,。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,，不能隨便丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來,，扔到果皮箱里,。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫,，不損壞公物,。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌,，做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,，在大街上,，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,，主動站在斑馬線前,，等待過馬路?？吹竭@些情景,，作為教師的我，心里感到無比的興奮,。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),，而且對維護(hù)公共利益,、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點,，才是一個有責(zé)任心的教師,。今后，我將認(rèn)真貫徹實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會工作者的公民道德心得體會篇十二

隨著社會的不斷發(fā)展,，公民職業(yè)道德教育日益被重視。作為一名學(xué)生兼公民,，我在接受這方面的教育中有許多體會,。公民職業(yè)道德教育對每個人都有著重要的意義，它不僅能夠塑造個人的道德品質(zhì),，還能夠提升個人的社會責(zé)任感和職業(yè)素質(zhì),。通過這樣的教育，我深刻認(rèn)識到了作為公民的責(zé)任和義務(wù),，并在實踐中逐漸成長,。

首先，公民職業(yè)道德教育讓我意識到個人的道德品質(zhì)對于社會的重要性,。作為一個公民,，良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助自己自律，還能夠為社會帶來積極的影響。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了正直,、誠信、寬容等道德品質(zhì)的重要性,，并通過案例分析和討論深入理解這些概念,。在實踐中，我努力踐行這些品質(zhì),，例如,，在小組合作中堅持誠實守信，對他人保持寬容和尊重,。這些實際的行動不僅讓我感到愉快和滿足，也樹立了我在社會中成為一個更好的公民的信心,。

其次,，公民職業(yè)道德教育培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感。作為一名公民,，我應(yīng)該為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了社會責(zé)任的概念和意義,，并通過參觀社會公益組織和參與社會實踐活動來增進(jìn)對社會問題的認(rèn)識,。通過這些實踐，我明白了自己在社會中的作用和責(zé)任,，并逐漸意識到了改變社會的重要性,。為此，我積極參與公益活動,，例如參加義工活動,、關(guān)注環(huán)保并倡導(dǎo)公益行為。這些經(jīng)歷讓我明白了個人行為對社會的影響,，并激勵我積極投身于社會事務(wù),，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

再次,，公民職業(yè)道德教育提高了我的職業(yè)素質(zhì),。作為未來的職場人員，除了道德品質(zhì)之外,，良好的職業(yè)素質(zhì)也是非常重要的,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德,、崗位職責(zé)和基本職業(yè)技能等方面的知識,，通過案例分析和角色扮演等形式進(jìn)行實踐。這些教育讓我明白了職場中的道德準(zhǔn)則和團(tuán)隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問題的能力,。這些技能的提升,，將為我未來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎(chǔ)。

最后,，公民職業(yè)道德教育還促使我關(guān)注個人成長和發(fā)展,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了個人素養(yǎng)的重要性,，并通過自我反省和團(tuán)隊合作來提升個人的能力,。通過這樣的教育，我開始反思自身的優(yōu)化和改進(jìn),，關(guān)注思維方式和決策過程等方面的問題,，并努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神。這些努力不僅讓我在個人發(fā)展中獲得了成就感,，也為我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇打下了堅實的基礎(chǔ),。

綜上所述，公民職業(yè)道德教育在塑造個人道德品質(zhì),、提升社會責(zé)任感和培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的作用,。通過這方面的教育，我們能夠更加全面地認(rèn)識到自身作為公民的責(zé)任和義務(wù),，進(jìn)一步深化對社會的認(rèn)識和理解,，并為自身的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)該珍惜這樣的教育機(jī)會,，積極學(xué)習(xí)并踐行其中所蘊含的理念和價值觀，成為一個全面發(fā)展的公民,。

社會工作者的公民道德心得體會篇十三

《公民道德建設(shè)實施綱要》是我國加強思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,。是我國全面加強公民道德建設(shè)、深入貫徹落實依法治國和以德治國結(jié)合起來的治國方略的重大舉措,，對于發(fā)展先進(jìn)文化,，促進(jìn)生產(chǎn)力提高，推進(jìn)社會全面進(jìn)步,，提高人民群眾的生活質(zhì)量,，建設(shè)小康社會，把我國建設(shè)成為富強,、民主,、文明的社會主義現(xiàn)代化國家具有重大的意義，對全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。作為一名教師,，我認(rèn)為愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容,，是社會公德的重要體現(xiàn)。

愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教、為人師表,、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值,，獲得個人滿足,，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑,。因此,，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任,。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的,。在實際工作中,，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己,，才能贏得學(xué)生的愛戴,，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢,？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童,。”可見,，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì),。熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不是來源于血緣關(guān)系,，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識,、滿腔熱情和無限期望,。因此，我們說,，師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍、持久而高尚的愛,。只有尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單,、粗暴,、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響,。對學(xué)生要有友善的態(tài)度,，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會到,，老師的所作是為了學(xué)生好,，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅持這樣做,，才能建立良好的師生關(guān)系,，才能樹起良好的師德形象。

教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證,。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn),，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。要有知識淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德,。

古人云：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。作為教師我要做到熱愛教育,、熱愛自己的學(xué)校,；熱愛學(xué)生,，建立良好師生關(guān)系；身正為范,，塑造人格魅力,。把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)時代需要,，完成教書育人的重任。

社會工作者的公民道德心得體會篇十四

公民道德是指公民在社會中應(yīng)具備的一種良好的道德行為規(guī)范和社會責(zé)任感,。隨著社會的不斷發(fā)展,，公民道德對每個人來說都變得更加重要和必要。作為現(xiàn)代公民,，我們需要認(rèn)識到自己的社會角色,，并為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會,，探討公民道德的重要性以及如何培養(yǎng)和踐行公民道德。

首先,，我認(rèn)為公民道德在現(xiàn)代社會中至關(guān)重要,。一個社會的發(fā)展離不開每個公民的參與和付出。公民道德的核心是尊重他人和社會規(guī)則,，遵守法律和法規(guī),。一個社會如果沒有公民道德的支撐，就會陷入混亂和無序,。公民道德是社會發(fā)展的保證，只有通過履行自己的社會責(zé)任,，我們才能為社會建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn),。

其次，培養(yǎng)和踐行公民道德是每個公民的責(zé)任,。在現(xiàn)代社會,，每個人都有自己的職責(zé)和義務(wù)，我們需要將這些個人責(zé)任融入到公共利益中,。例如,，擔(dān)任家庭成員的角色時，我們應(yīng)該盡力去照顧和關(guān)愛家人,；擔(dān)任學(xué)生的角色時,，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，為自己的成長和發(fā)展做好準(zhǔn)備,。此外,，作為公民,，我們需要關(guān)注社會問題，并通過各種途徑積極參與社會公益活動,。只有在實踐中,，我們才能理解和體驗公民道德的真正內(nèi)涵。

進(jìn)一步,，我發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起。家庭和學(xué)校是培養(yǎng)公民道德的關(guān)鍵環(huán)境,。在家庭中,，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣，通過家庭教育來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德觀念,。在學(xué)校中,，教師應(yīng)該以身作則，通過課程教育和活動引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,。家庭和學(xué)校的合力,，使得孩子從小就懂得尊重他人，遵守規(guī)則,，并有責(zé)任感,。這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將伴隨孩子成長，并貫穿他們一生,。

最后,，我認(rèn)為踐行公民道德需要個體的主動和全社會的共同努力。公民道德并不是一蹴而就的結(jié)果,，而是需要個人不斷努力和全社會的共同呵護(hù),。要培養(yǎng)和踐行公民道德，我們需要加強對道德教育的重視和投入,，通過積極參與社會公益活動來提升自己的社會責(zé)任感,。同時，政府和社會組織也應(yīng)該加強對公民道德的引導(dǎo)和宣傳,，通過各種手段塑造良好的社會氛圍和價值觀,。

總結(jié)起來，公民道德對一個社會的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要,。每個公民都有責(zé)任和義務(wù)去培養(yǎng)和踐行公民道德,。而培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起，家庭和學(xué)校是關(guān)鍵的環(huán)境,。同時,，個體的主動和全社會的共同努力也是不可或缺的。唯有通過每個人的努力和全社會的共同推動,，我們才能建設(shè)一個相互尊重,，和諧發(fā)展的社會,。

社會工作者的公民道德心得體會篇十五

一、活動時間：

二,、活動地點：

三,、活動負(fù)責(zé)人：

五、活動目的：

重視道德教育,，倡導(dǎo)做一個有道德的人,。當(dāng)今社會，誠實守信已成為社會的主流,，大學(xué)生不僅要有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識,、文明意識,，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范,，遠(yuǎn)離封建迷信,、遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī),，杜絕違法犯罪,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，講文明,、樹新風(fēng),，爭取做一名積極進(jìn)取，誠實友愛的新時代大學(xué)生的信念,。

六,、活動過程：

1.主持人開場白，對公民道德教育進(jìn)行簡要概述,，闡明本次活動的意義。

2.同學(xué)們交流彼此知曉的道德名言,，深入了解道德的現(xiàn)實意義,。

3.觀看視頻短片，用實例加深同學(xué)們對道德的認(rèn)識,。

4.主持人進(jìn)行活動總結(jié),。

七、活動組照,。

八,、活動感想：

公共道德是社會道德體系的重要組成部分,，反映人類共同生活的要求，維護(hù)社會正常秩序,，保證社會生活正常進(jìn)行,。遵守社會公德是對一個公民最基本的要求，是形成良好社會風(fēng)氣的基礎(chǔ),。改革開放以來,，我國在物質(zhì)文明取得偉大成就的同時，精神文明也取得了豐碩成果,，涌現(xiàn)出了大量先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,。但是，也存在不少問題,，伴隨社會生活面來的信仰喪失,、精神空虛以及違法犯罪等在一些地方有所蔓延，公民道德失衡,、敗壞社會風(fēng)氣現(xiàn)象也時有發(fā)生,。自改革開放以來，公共道德教育始終是一個建設(shè)精神文明社會的永恒的主題,，公共道德教育任重道遠(yuǎn),。

人的道德觀和世界觀、人生觀,、價值觀一樣,，多數(shù)人需要大半生來形成、定型和完善,，因而社會公德教育是一個以少兒時期為培育期,，中學(xué)、大學(xué)為鞏固期,，職業(yè)道德教育為樞紐的系統(tǒng)工程,。

由于文化程度和社會經(jīng)歷的差異，不同群體,、不同階層的人其公共道德意識,、遵守公共道德的表現(xiàn)也大不一樣。青少年是祖國的未來,，對公民的公共道德教育首先應(yīng)該更加注重增強青少年的社會責(zé)任感和時代使命感,。當(dāng)代的青少年已不象他們父母的青少年時期那樣單純，一味地說教不但讓他們覺得乏味,，還很容易使他們產(chǎn)生逆反心理,。于循循善誘和諄諄教誨中穿插生動的案例和現(xiàn)身說法常常能引起他們的深刻反思。一些貧窮,、落后,、教育事業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子受到家庭影響?zhàn)B成的不良生活習(xí)慣和在中,、小學(xué)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的公共道德教育導(dǎo)致其公共道德意識淡薄,，給后來人生道路中的成長埋下隱患,。生活在社會最底層的一些特殊群體，如乞丐,、無業(yè)游民,、民工、小商販等等因從小接受公共道德教育較少,，公共道德意識普遍較差,，對這部分人的公共道德再教育最為迫切;同時，因其流動性強,、比較分散,、生活規(guī)律性較差而難度也最大。

因此,，建議文教部門會同治安管理部門,、勞動管理部門、社會服務(wù)部門,、輿論媒體等,，針對不同群體、不同社會階層建立一個公共道德教育和再教育的長效機(jī)制,。在學(xué)校,，要將各級學(xué)校的道德教育目標(biāo)、內(nèi)容,、方法“銜接”起來,，著力塑造道德觀念一致、道德原則清晰的人,。教育方法上,，要注意灌輸法與啟發(fā)誘導(dǎo)相結(jié)合，課堂教育與課外活動相結(jié)合,，與社會實踐相結(jié)合,，做到寓道德教育于課外活動中。在平時的社會生活中,，信息媒介有著極其重要的地位,。確保信息媒介正確的社會輿論導(dǎo)向，弘揚時代主旋律,，對社會的發(fā)展有著方向性的意義,。在這方面應(yīng)該更加重視互聯(lián)網(wǎng)對人們尤其是對青少年道德觀念的潛移默化作用,。對于公職人員和從事社會服務(wù)工作的“窗口”行業(yè)的人員,，應(yīng)該提高他們的行政倫理意識,，搞好廉政，提高效率,，搞好服務(wù),，用良好的職業(yè)道德為公共道德的社會調(diào)控尤其是法律調(diào)控和政策調(diào)控以及社會的健康運行提供良好的政治環(huán)境。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本;構(gòu)建和諧社會的基本要素是公民的高素質(zhì),。而公共道德教育則是提高公民基本素質(zhì)的手段,，是長期而艱巨的任務(wù)。公共道德教育應(yīng)該得到政府和全社會和關(guān)注,，當(dāng)前對公共道德教育的認(rèn)識也應(yīng)該上升到一個新的歷史高度,。