心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧和思考。寫心得體會(huì)時(shí),，我們可以采用分段的方式,，將不同的思考和觀點(diǎn)組織得更加清晰。小編選取了一些精彩的心得體會(huì)范文,，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔幸恍﹩l(fā)和指導(dǎo),。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

在以校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化,。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開(kāi),。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則,、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái),。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī),，無(wú)愧于黨的信賴，無(wú)愧于人民的信任,！

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng)、教育教學(xué)分析,、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開(kāi)學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)；

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡,；

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,；

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》,；

6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,；

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》,；

8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》,；

9,、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》,；

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。

通過(guò)政治學(xué)習(xí),，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng),，讓我明白了很多道理。其中,，認(rèn)真細(xì)致的唐校長(zhǎng)把我校上期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)表在會(huì)上公布,，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我的臉卻無(wú)地自容,。下面我就自己在任教20xx級(jí)5班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的,、客觀公正的分析說(shuō)明,，以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步,，給自己樹(shù)立信心，同時(shí)也反思自己在工作中的不足,，爭(zhēng)取在以后的工作中盡量避免,，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗,！

我班上學(xué)期共有59名同學(xué)，參考學(xué)生為58名,，其中有1名學(xué)生因?yàn)?,、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5,、17日在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)至上海某校,，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績(jī),。如果在不計(jì)算這名考生的成績(jī)下,，我班應(yīng)該是在同校同年級(jí)上升了3個(gè)名次，其中我班的優(yōu)生率在全年級(jí)排名第一,，打破了全年級(jí)前十名0記錄的歷史,，有3名同學(xué)躍居年級(jí)前十名，且年級(jí)金牌者由我班陳放同學(xué)奪取,。但是由于這名考生半路不明去向,，就以0分算入成績(jī)，導(dǎo)致我班的成績(jī)就只好原封不動(dòng)的擺在那里,，從而讓我覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了,，有點(diǎn)冤屈的感覺(jué),。

當(dāng)然上述分析僅從成績(jī)一方面來(lái)分析的。追根溯源,，從主觀努力上來(lái)分析,，雖然上學(xué)期我努了力的，但是努力不夠,。我沒(méi)有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批改作業(yè)，沒(méi)有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差,，特別是地震那段時(shí)間,，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學(xué),，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊,。所以能夠取得現(xiàn)在的成績(jī)證明我的工作能力并不差，只不過(guò)我沒(méi)有盡最大努力取得最好的成績(jī),。但是我以我的人格擔(dān)保,，從今天開(kāi)始，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo),，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去,，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣,，有計(jì)劃,、有目的、有效率,、有方法的教書育人,，多動(dòng)腦筋，多想辦法,。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,、認(rèn)真上好每一課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差,、認(rèn)真鉆研教材、多讀書,、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,，一周一個(gè)活動(dòng)，一月一個(gè)目標(biāo),，一學(xué)期一個(gè)飛躍,。

但是好事多磨,，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn),，一定細(xì)心的對(duì)待我的任何一項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生,，我也相信我一定會(huì)在新學(xué)期大干一場(chǎng),，打個(gè)翻身仗，以對(duì)得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資,，以對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,！也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的最大啟示,。

“積極思考造成積極人生,，消極思考造成消極人生?！薄笆澜鐣?huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路”（馮兩努——香港著名推銷商）我相信,，新學(xué)期的我，一定會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好,。同時(shí)也敬請(qǐng)學(xué)校相信我,、支持我！

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

寒假的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效,。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,，參加學(xué)習(xí)討論多次。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己,，找準(zhǔn)自己位置。

1,、法制觀念明顯增強(qiáng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守,、維護(hù)法律的自覺(jué)性,，在依法治教、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識(shí),。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

2、理論水平得以提升,。

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教,，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

3、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

經(jīng)過(guò)分組討論,，老師們?cè)陉P(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識(shí)。大家一致認(rèn)為：關(guān)愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，是我們搞好教育的前提,。同時(shí)進(jìn)一步明白，學(xué)校安全重于泰山，保護(hù)學(xué)生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。

總之，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺,。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教育典范,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國(guó)家發(fā)展期望在教育,，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間,，最無(wú)私,、最寬厚的是愛(ài)，愛(ài)心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力，愛(ài)能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛(ài)心所至,，金石為開(kāi)。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在教師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下,，學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中，譜寫人生樂(lè)章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視，不僅僅這樣,，理解本事較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說(shuō)話不清楚,，寫每一個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無(wú)法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸,。別的孩子書寫時(shí),，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫好題號(hào),。就連同桌,，也常常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè),，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因?yàn)樗焐牟恍遥趯W(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛(ài)下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫忙小陳，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個(gè)端正的字來(lái),。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛(ài),，是最好的教師"。愛(ài)生,，不是一句口號(hào),，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,，家長(zhǎng)的贊許,，同事的任可。能夠說(shuō),，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出。從無(wú)數(shù)次付出中,，我也體會(huì)到了給予的歡樂(lè),。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂(lè)、滿足,。

學(xué)生有愛(ài)心,，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)團(tuán)體,，才能回報(bào)社會(huì),。

今年x的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死。x省有一名小學(xué)生,，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛(ài),，缺少了對(duì)父母的愛(ài),，甚至喪失了最起碼的人性嗎！

教育學(xué)生首先是愛(ài)他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心,，班主任教師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛(ài)。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài)。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài),。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài),。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài)。

在班級(jí)里,，我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。愛(ài)父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛(ài)教師,，因?yàn)榻處熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,，一杯水，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛(ài),。其次，是熱愛(ài)團(tuán)體,。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說(shuō)話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)體,、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎x回歸》,。今年的《x在我心中》主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生積極收集資料、和教師策劃資料,，主動(dòng)借道具,、借服裝,，學(xué)生積極主動(dòng)參予，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛(ài)團(tuán)體，熱愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎此后,，同學(xué)們的.團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，團(tuán)體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾；垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái),；學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)團(tuán)體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí)。

再次,，是回報(bào)社會(huì),，"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之",，學(xué)生說(shuō)教師是園丁,，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài),，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出完美的明天。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的通知》等文件精神,，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得：

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用,；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記,、校長(zhǎng)劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親歷親為,，事無(wú)巨細(xì),，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效,。劉校長(zhǎng)主持了全體教師的動(dòng)員會(huì),，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開(kāi)打下了思想基礎(chǔ),。

政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng),，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實(shí)效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統(tǒng),，采用講座互動(dòng),、討論交流、說(shuō)寫結(jié)合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,。學(xué)習(xí)期間王超副校長(zhǎng)為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場(chǎng)喝彩，使老師們受益匪淺,。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會(huì),，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高,。同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會(huì),，鞏固學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進(jìn)行的年度考核是對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評(píng)分教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，既讓教師聽(tīng)到了玉樹(shù)大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的`思想，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢(shì)及社會(huì)和國(guó)家對(duì)教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認(rèn)識(shí)。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效,。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室,、年級(jí)組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,，參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己位置,，學(xué)校工作安排順利，都能任勞任怨接受學(xué)校工作,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到三心俱到，即愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要特別的愛(ài)給特別的你,，切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來(lái)供給學(xué)生一碗水。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎,？以下是小編為大家整理的教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

近日,，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,，以身作則》,。我看了以后，感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,，更使我感動(dòng)不已,。

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后,，繼承父親的遺愿,，義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,，沒(méi)有條件改善生活。她雖然家境貧寒,，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái),，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本,。長(zhǎng)期以來(lái),，她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢,，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁,，每一個(gè)角落,，苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課，用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后，胡安梅沒(méi)有只想到自己脫貧,，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們,。

全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé),，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治,，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸,、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,。”像胡安梅,，包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn),，默默無(wú)聞,，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育,，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,，怎樣教育學(xué)生,，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題,，值得我們深思。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國(guó)培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育職責(zé)》的課程,，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，職責(zé)的重大,。

教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上面的,，在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生用心向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,，不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，能夠收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師,，信其道”,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，用心參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力,。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好,！

總之，作為教師,，透過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說(shuō)的`那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的資料,，自古就是教書育人,，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的資料,，此刻我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

通過(guò)近期一個(gè)多月全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我真正認(rèn)識(shí)到,，科學(xué)發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)造性運(yùn)用，是對(duì)毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新，是走中國(guó)特色社會(huì)主義道路和全面建設(shè)小康社會(huì)的必然選擇,，深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,。作為一名黨員教師，我認(rèn)為在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的“發(fā)展”,、“以人為本”,、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”、“統(tǒng)籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，奮斗終身,！”,，這是我從教20多年的堅(jiān)守。要想做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，首先要做到自己內(nèi)心的和諧,，保持內(nèi)心的寧?kù)o，堅(jiān)守一方凈土,，不為名所動(dòng),，不為利所誘，靜下心來(lái),，默默耕耘,，用自己的`情感、心血和智慧教書育人,。

家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學(xué)生的成長(zhǎng)中也起著潛移默化的作用，但由于種種原因如家長(zhǎng)的思想意識(shí),、文化素養(yǎng),、個(gè)性品質(zhì)、生活習(xí)慣,、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長(zhǎng)中往往起不到積極的作用，有的甚至和老師不配合頂著干,。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，需要我們和家長(zhǎng)建立和諧的人際關(guān)系，把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友和“同志”,，尊重,、理解、幫助學(xué)生家長(zhǎng),，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法，家?；?dòng)建立教育聯(lián)盟，相互配合形成教育合力,。

更新教育觀念,，建立新型的師生觀?！耙匀藶楸尽?，就是以學(xué)生為本,，學(xué)生才是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，我們要尊重學(xué)生學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生群體的個(gè)性差異,，理解諒解成長(zhǎng)中的學(xué)生自身存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”觀念，建立和諧民主的師生關(guān)系,，使學(xué)生在我們的精心呵護(hù)和幫助教育下快樂(lè)生活健康成長(zhǎng),。

1、以德育工作為先導(dǎo),，以塑造靈魂為首要職責(zé),，用豐富多彩的活動(dòng)和身體力行的影響，使之建立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)集體主義和愛(ài)國(guó)主義。

2,、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”,，從點(diǎn)滴做起，關(guān)注細(xì)節(jié),，使之從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,。

3、全面實(shí)施“成功教育”,。采取低起點(diǎn),、小步子、緩坡度,、慢節(jié)奏的方法,，從小事做起，從具體事做起,，使之初步嘗試成功,、體驗(yàn)成功、享受成功,。逐步強(qiáng)化成功意識(shí),，堅(jiān)守成功信念。

4、與時(shí)俱進(jìn),，更新教育理念,，改革教學(xué)方法，把課堂的話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，讓課堂更加民主和開(kāi)放，在信任,、賞識(shí)和鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)能力,。使之在自主學(xué)習(xí)與合作探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

責(zé)任劃分,、組建各種學(xué)術(shù)委員會(huì),、成立各種活動(dòng)小組、舉辦各種比賽,、開(kāi)展雙愛(ài)好活動(dòng),、實(shí)行班干部輪流執(zhí)政等等，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì),，為他們將來(lái)走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，可是培訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來(lái)的活力吧,。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),，資料也不算太多，但經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師應(yīng)對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生能夠說(shuō)是“色彩斑斕”的,，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生。

花有各樣紅,，人有人不一樣,，每一個(gè)學(xué)生都有自我的長(zhǎng)處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞不一樣學(xué)生不一樣的“色彩”,，欣賞遠(yuǎn)近高低不一樣的奇峰。

由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自我的想法，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自我的思維，講真話,，將自我的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋自我想出來(lái)的,，不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理，教師都應(yīng)當(dāng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)此刻學(xué)生身上,。

此外，經(jīng)過(guò)考試,，學(xué)生成績(jī)必然會(huì)有劃分,，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，可是作為教師要明確，這只是僅僅在成績(jī)上的劃分,，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說(shuō)體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了，所以作為教師來(lái)講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫忙每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的本事,，僅有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,；僅有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)經(jīng)過(guò)各種途徑加強(qiáng)新知識(shí)，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開(kāi)教師自我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，所以我認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)“以德為本,，身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自我。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自我,，要求學(xué)生做到的,，自我首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自我首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自我，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。異常是在平時(shí)工作中,，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹(shù)立禮貌、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,，還要做的事情還很多,，可是我自我確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。

作為一名新教師,，比起老教師來(lái)講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時(shí)也期望經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來(lái)發(fā)展自我，使自我能很快成長(zhǎng)起來(lái),。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，職責(zé)的重大,。下頭我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛晕覍?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。

“干一行，愛(ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,，不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，并且能增強(qiáng)說(shuō)理性,，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說(shuō),，凡是教師寄予期望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待教師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢(shì)必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一齊振動(dòng),，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。

如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，所以教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底,，是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,，從改善教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來(lái),，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭(zhēng)做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會(huì)更好！

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

這學(xué)期我們又進(jìn)行了暑期政治學(xué)習(xí),。

按要求,，我們除了學(xué)習(xí)教育類的文件法規(guī)以外，還學(xué)習(xí)了基本的合同法,。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會(huì)到什么是終身學(xué)習(xí)。

作為一名普通的教師,，教書育人是我們的職則,，但我們也是社會(huì)上的普通人，與各行各業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,，所以了解基本的合同知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常必要的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我最大收獲是在簽訂合同時(shí)要注意的兩個(gè)方面：首先是法律是否允許,，有什么特別要求,，這是我們首先要考慮的。因此,。在簽訂合同簽,，要查閱相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認(rèn)簽訂這樣的合同是否合法,，也可以使我們對(duì)將來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)有所預(yù)測(cè),。其次，在簽訂合同時(shí)弄清合同相對(duì)人,，在簽訂合同前,，出來(lái)對(duì)合同相對(duì)人是否作為合同對(duì)象的了解外，還要注意合同相對(duì)人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對(duì)人的履行能力,。最后，還要了解合同標(biāo)的，這主要涉及標(biāo)的是否合法,，標(biāo)的是否存在瑕疵,，瑕疵就是有缺陷，一種是物的瑕疵,，另一種是權(quán)力的瑕疵,，也就是標(biāo)的物上存在著他人的權(quán)力而致使合同內(nèi)容無(wú)法實(shí)現(xiàn)，權(quán)力的瑕疵很容易被人們忽略,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到合同在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)用性和重要性，因此,，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛(ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明，教師的.微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說(shuō),，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴,，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說(shuō),，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底,，是人才的競(jìng)爭(zhēng),，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠(chéng)信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái),。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會(huì)職業(yè),，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段?！敖處熥鳛椤祟愳`魂的工程師’,，不僅要教好書，還要育好人,?！边@句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

出自 www.sevw.cn

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

今年暑假，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說(shuō)的'好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

張林。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么》等,，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！薄弊鳛橐幻麡s耀的人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動(dòng)上進(jìn)步工作責(zé)任心,，用一片熱誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人,。

首先要我們要熱愛(ài)幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一局部幼兒,，而冷淡或歧視另一局部幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切””,，要做到““三心俱到””，即““愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛(ài)給特別的你”,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。要為人師表,，注重身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：““其身正,，不令而行；其身不正，雖令不從,?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模擬的對(duì)象,。因此,，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去保護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響,，促進(jìn)他們安康快樂(lè)地成長(zhǎng),，最終達(dá)成教育教學(xué)目的.，并形成良性循環(huán),。反之,，假設(shè)教師做事懶散，處世,，那么,，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng),。教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛(ài)幼兒，尊重,、理解幼兒以人為本,，關(guān)心保護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自我收獲累累，異常是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多,，下頭我就本次培訓(xùn)談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì)。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn),。

要提高自身師德,，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中，教師是榜樣,，是楷模,，甚至是偶像。

教師的文化修養(yǎng),，道德情操,，思想境界，一舉一動(dòng),，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。

所以,，我就常提醒自我要嚴(yán)格要求，并努力做到：1,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)職責(zé)感,。

2、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

在“以人為本”的今日，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。

教師更應(yīng)當(dāng)處處為人師表,，不僅僅要做到嚴(yán)格要求自我,，誠(chéng)實(shí)可信,，熱情大方,，并且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象,。

應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

為此，我就常提醒自我不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識(shí)：

當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。

教師僅有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí),、新觀念,，使自我成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬,，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。

這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自我,。

教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。

僅有教師具備創(chuàng)新意識(shí),，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。

一個(gè)教師僅有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，具有師德高尚,、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自我真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道,、授業(yè)、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的`重任,，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美,。

喜怒哀樂(lè)，人之常情,。

教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過(guò)激行為,。

為此,，我就有必要常提醒自我做到“寬容”、“耐心”和“自控”,。

總之,，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性,。

我必須經(jīng)常提醒自我在思想,、學(xué)習(xí)、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性,，應(yīng)著眼于自我思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自我的道德認(rèn)識(shí),、道德情感、道德意志,、道德信念,，繼而表現(xiàn)為自我一貫的道德行為。

讓崇高的道德意識(shí)伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤(rùn)入學(xué)生的人生基石,，為學(xué)生成長(zhǎng)的青春印下一片純潔的藍(lán)天!

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,，同時(shí)也感到很光榮,。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。

我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的.典范性,，為人師表是教師的美德。

教師惟有不斷的自己發(fā)展,、自己提高,、自己完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。其一,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。其二,，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自己,，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道,，授業(yè),，解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相,；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,，坦陳自己的想法,，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。

為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),！