我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇一

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會.

一,教師要具有無限的愛生之心.

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到"教書育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛一行".嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會"親其師,信其道".

二,對待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚.

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛護,是"愛"的一種表現(xiàn).實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面.

三,要以情動心,與學(xué)生心與心的交流.

情通才能理達,情不通則理不達.如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實話,真話,要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識.

四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對后進的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學(xué)形式和方法入手,實行分層教學(xué),分層達標,使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量.

六,加強自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神.

"求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新",努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

一,、把知識盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,。

復(fù)習(xí)時，老師會總結(jié)一些專題,，劃一些重點,，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多、較大的知識點，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁,，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題,，考試時不應(yīng)靠翻書找答案。

二,、善于總結(jié),。

答主觀題，要善于總結(jié)老師講過的題型和方法,，把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識,。審題時多讀幾遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句,。

三,、理論和實際相聯(lián)系,。

開放性的試題要求考生運用所學(xué)知識，聯(lián)系實際來回答,。這些試題的答案不是唯一的,，在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對于這類題,，要求同學(xué)們平時關(guān)注時事熱點,，特別是老師總結(jié)的一些熱點問題。

今年暑期我自學(xué)了《中國師德手冊》,，通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇二

第一段：介紹教師政治學(xué)習(xí)的背景和意義（200字）,。

教師政治學(xué)習(xí)是指教師主動參與政治知識、政治理論和政治經(jīng)濟學(xué)等方面的學(xué)習(xí),，提高自身的政治素養(yǎng)和思維能力,。它對于教師的個人發(fā)展和教育工作的進步具有重要意義。首先,，教師政治學(xué)習(xí)可以幫助教師更好地理解國家的政治制度和政策,，為教育教學(xué)提供指導(dǎo)和支持。其次,，政治學(xué)習(xí)可以提高教師的思辨能力和創(chuàng)新能力,，使教師能夠更好地解決教育中的各種問題。因此,，教師政治學(xué)習(xí)是非常重要和必要的,。

通過教師政治學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治對于教師的重要性,。政治是社會的核心,，是國家治理的基礎(chǔ)。教師是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和傳承者,，必須具備正確的政治覺悟和政治素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)政治知識和理論，我對于黨的工作,、國家政策和社會動態(tài)有了更深入的了解,，這有助于我更好地履行教師的職責(zé)，傳播正確的思想,，引領(lǐng)學(xué)生正確的價值觀,。

教師政治學(xué)習(xí)對于教育教學(xué)的影響不可忽視,。政治學(xué)習(xí)提高了我的思辨能力和解決問題的能力。我能夠更好地分析教育問題的本質(zhì),，找出問題的癥結(jié)所在,，制定科學(xué)合理的解決方案。此外,，政治學(xué)習(xí)也讓我更加關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的進程,，從而及時了解并貫徹教育政策，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境,。

教師政治學(xué)習(xí)對于我的個人發(fā)展有著積極的推動作用,。通過學(xué)習(xí)政治知識和理論，我對人類社會歷史和社會變遷有了更為清晰的認識,，提高了我的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感,。政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我對社會公平正義的關(guān)注和追求，使我更有意識地為人民服務(wù),，回報社會,。因此，教師政治學(xué)習(xí)不僅是提高教師專業(yè)水平的需要,，更是個人價值追求的體現(xiàn),。

展望未來，教師政治學(xué)習(xí)應(yīng)該進一步深化,。我們應(yīng)該積極參與政治活動,，關(guān)注社會熱點問題，不斷提高自身的政治思維和政治智慧,。政治學(xué)習(xí)需要與教育教學(xué)實際相結(jié)合,，形成有機的整體。同時,，政治學(xué)習(xí)也需要與其他學(xué)科知識相互滲透和互相促進,，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。只有通過持續(xù)不斷的政治學(xué)習(xí),，教師才能更好地擔當起育人的使命,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻。

結(jié)論（100字）,。

教師政治學(xué)習(xí)是教師自身發(fā)展的重要方面,，也是教育教學(xué)工作不可或缺的一部分。通過政治學(xué)習(xí),，教師可以提高自身的政治素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)能力,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我相信,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，教師才能更好地履行自己的職責(zé),，推動教育事業(yè)的進步。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇三

全體教師齊聚階梯教室,，進行了2020年政治學(xué)習(xí),。校長做了依法治校，依法執(zhí)教的專題報告,。學(xué)習(xí)之后,，感受頗多。下面談?wù)勛约旱捏w會,。

國家教委,、全國教育工會聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”。

依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質(zhì),，就是教師要從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向。

因為教育的性質(zhì)和方向問題,，是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題,。《教育法》中對我國教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定,，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證,。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴格遵守《教育法》的規(guī)定，始終不渝地堅持社會主義方向,。教師堅持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應(yīng)是高度一致的。

二,、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅持正確的政治方向。

首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦，堅持解放思想,，實事求是,，科學(xué)地認識和把握社會主義的本質(zhì)，牢固建設(shè)有中國特色社會主義的理論和信念,。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想,，堅持理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,。作為教育者,、學(xué)生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性,，抵制反對四項基本原則,、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,，努力為實現(xiàn)社會主義的經(jīng)濟,、政治、文化的初級階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻,。

第二,、自覺增強法律意識。

黨的十五大明確提出了“增強全民的法律意識”的要求,，廣大教師無疑應(yīng)當在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認識,。對于每個教師來說,，認真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī)，無疑是十分重要的,。在這個過程中,，教師應(yīng)當首先明確自己依法承擔的歷史使命，自覺忠誠教育事業(yè);其次應(yīng)當增強法律意識,，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔負的責(zé)任,。這樣才能促使自覺地端正行為方向。

第三,、認真貫徹黨和國家的方針政策,。

教師的職業(yè)活動關(guān)系到國家的教育方針。每個教師的一切教育教學(xué)活動都必須遵循這一方針,。此外,，教師的教育活動，必須符合國家和公共利益,，學(xué)校不得搞以營利為目的的活動,，教師也必須對自己提出高標準的嚴格要求。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇四

教師是“人類靈魂的工程師”對學(xué)生高速成長的成長和學(xué)有所成的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾同廣為人知說過：學(xué)高為師,，德高為范。

作為一名光榮的人民小學(xué)教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師學(xué)生該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如傅先生說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熓菍W(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人,。

教師良好的上佳師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響,、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點,，就必須講求自己的品德修養(yǎng),，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

熱愛教育致力是教師最為重要的美德，教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁,，死而后已”的決心,，把自己畢生精力獻給公益活動教育公益事業(yè)，不計名利,、樂于獻身,，有所作為。

1,、認識上,。

我們應(yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔,，熱愛自身的本職工作,，把教育看作自己真正一項熱愛的一項慈善事業(yè)來耕耘。

2,、實踐中,。

我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難,。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中會,，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上,，才能真正做到以教為榮,，以苦為樂。

教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛生活學(xué)生作為“教育的奧秘”,，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”,。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有素質(zhì)教育?！币粋€教師如果僅僅熱愛家庭教育,，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教職員工,。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。

在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的'榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣品行、乃至行為舉止,、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂。

每個學(xué)生,，相貌有美有丑,，智商有高有低，行為有好有歹,，但人的尊重,、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應(yīng)該中學(xué)生對每一個學(xué)生一視同仁,，不偏不倚,，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,，要像一個慷慨的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田,，對他們應(yīng)當變小忽視為重視,、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重,、變急躁為耐心,，對他們的文化教育做到“愛心、耐心,、恒心”,，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇五

作為一名大學(xué)生，我們所學(xué)的課程可以分為許多科目,，而政治課程也是其中的重要一環(huán),。對于政治學(xué)習(xí)，我們不僅是在紙面上理論學(xué)習(xí),，更應(yīng)該注重實踐的能力和方法的掌握,。本文將從政治學(xué)的理論知識、教師角色認知,、學(xué)生參與實踐,、培養(yǎng)社會責(zé)任感、發(fā)展社交能力五個方面,，談一下我在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中的體會和感悟,。

第一段：學(xué)習(xí)政治理論。

政治理論是我們政治學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,。學(xué)生應(yīng)該理解不同的政治理論思想,，對這些理論進行分析，掌握其運用技巧,。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,，我掌握了不少政治理論思想，如博弈論,、民主理論和權(quán)力控制等,。通過學(xué)習(xí)并加以理解，我更好地了解了政治學(xué)和實踐之間的聯(lián)系和差異,。同時,，我們必須了解各種政治制度、體制,、組織和機構(gòu),，并且需要分析其優(yōu)缺點，進行比較研究,。通過這種學(xué)習(xí),，我們可以了解如何對于不同的國家和地區(qū)采取不同的政治、經(jīng)濟,、文化,、法律等手段以獲得最好的效果。

第二段：教師角色認知,。

教師在政治課程中扮演著非常重要的角色，或者說是核心,。教師不僅應(yīng)該有豐富的政治知識,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和討論。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中，我通過了解和探討教師所扮演的角色和職責(zé),，進而提高了自身的教育能力,。教師要掌握多種教學(xué)方法，如演講,、討論,、小組研究等，以便不同類型的學(xué)生都能參與,，讓普及的政治學(xué)課程更加豐富,、生動和富于啟發(fā)性。通過期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示,，我意識到教師不僅是一個科學(xué)作為的傳遞者,，也應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和咨詢的重要來源。

第三段：學(xué)生參與實踐,。

從學(xué)生的角度來看,，政治課程應(yīng)該重視實踐能力的培養(yǎng)，以加強學(xué)習(xí)的體驗,。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,，我參與了不少實踐項目，例如競選模擬,、街頭演講等,。這些實踐活動讓我不僅學(xué)習(xí)了理論知識，也讓我更直觀地感受到政治這個宏大而又棘手的話題,。在實踐中,，我理解了實踐與理論是互為因果、相輔相成的,；我也認識到,，只有學(xué)好理論，才能把它真正融入到實踐中,。

第四段：培養(yǎng)社會責(zé)任感,。

政治教育的一個主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓其成為有用的,、對其他人有益的公民,。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中，我看到了有很多同學(xué)都有著強烈的社會責(zé)任感和追求公正的信念,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何成為主持公正的人,，如何承擔自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何在我們的社會中做出貢獻等,。這一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需要我們時刻保持對自我和他人的認識和理解,，并努力推進自己的成長和發(fā)展,。

第五段：發(fā)展社交能力。

政治學(xué)習(xí)的一個附帶益處是,，它可以幫助人們發(fā)展其社交網(wǎng)絡(luò)和溝通技能,。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中，我結(jié)交了不少志同道合的朋友,，并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,。這一點對于出門打拼的我們來說尤為重要，我們應(yīng)該認識到,，學(xué)習(xí)政治不僅可以讓我們更具知識和思考的功力,，還能讓我們通過交流來進行普及和交流。政治學(xué)習(xí)的佐證,，是它能夠帶給我們集體學(xué)習(xí)和新的社交能力,。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇六

根據(jù)xx鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動安排的通知》等文件精神，結(jié)合新時期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進行了政治學(xué)習(xí),，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得：

思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,，親歷親為，事無巨細,，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊,、有實效。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性,，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律,，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。

政治學(xué)習(xí)是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高,。同時還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會,，鞏固學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進行的年度考核是對教師教學(xué)實踐的一次檢驗，政治學(xué)習(xí)期間,，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想,，激勵自己更好的學(xué)習(xí),，促進教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個學(xué)習(xí)過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的`思想，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認識。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí),，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到,、早退,、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室,、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準確認識自己，找準自己位置,，學(xué)校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇七

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”——看重每一位學(xué)生。

作為一名教師面對的受眾當然是學(xué)生,，然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力，所以要看重每一位學(xué)生,?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同,，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外,，經(jīng)過考試，學(xué)生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二,、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案，通過對學(xué)生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，通過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

短暫的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：

1,、發(fā)展的教師教學(xué)觀,。

處于這種職業(yè)境界的教師認為，教師是一種發(fā)展學(xué)生,、完善自我的職業(yè),，能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展、完善的實踐意義,，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會,。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),，反思自己的情感，凈化自己的品德,，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2,、教師角色的轉(zhuǎn)變。

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動的師生關(guān)系,，教學(xué)過程首先是師生交往互動的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗,，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,，在教學(xué)過程中通過心靈的對話、意見的交換,、思想的碰撞,、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展,。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進者,，同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度,、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷,。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),，對學(xué)生有更多的了解,，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。

3,、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變,。

總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大,，我一定要加強學(xué)習(xí),，努力做一名合格的人民教師,。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇八

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結(jié)如下：

一、加強政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高,。

遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進一步明確了自己肩負的歷史職責(zé)感和使命感,，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動,。個性愛關(guān)心時事，收看新聞,，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事,，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，做時代前進的弄潮兒。

二,、以身作則,，嚴格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標明確,，重點突出,，難點切合實際，教法選取合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確,，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范,。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時,、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學(xué)生的用心性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活,，教學(xué)方式多樣,，讓孩子們對學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣。

三,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友。

任職以來,，堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校,、家庭,、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，構(gòu)成教育合力,。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下,，我取得了必須的成績，然而,，成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé)，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇九

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的圣潔，使命的崇高,，責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得體會。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，把實際行動落實工作到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能奮力拼搏為培養(yǎng)盡可能多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。"干一行，愛一行",。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的愛情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生昂揚的力量,，受學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的感恩,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及而發(fā)的語言，不僅拋盤能激活學(xué)生聽課的恐慌情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用真誠地的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上中學(xué)教師與教師產(chǎn)生共鳴,，才會"親其師，信其道"。

微笑體現(xiàn)了教師對嬌羞學(xué)生的熱忱,，關(guān)心和愛護，是"愛"的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的'微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的基本原理說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以鄙視非常積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被學(xué)生冷淡或厭惡的教師學(xué)生,，則勢必走向反面,。“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币胱兂梢幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們首先要真愛學(xué)生；其次,，愛就不能放棄,，假如你放棄一位中學(xué)生，對整個社會來說,，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百,，對一個家庭來說是百分之百的毀滅,，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間,，尊重公平地對待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。我們無須整天只活在中其抱怨中,，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)高，有的抱怨學(xué)?？陀^條件差等,。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境,，你就適應(yīng)環(huán)境,；當你不能改變別人，你就改變自己,；當你不必改變事情,，你就改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心,。十幾年的教育工作,，我不懈一直努力走進孩子們的世界,，急著感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的其優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去女孩感染每一個孩子，呵護他們奮發(fā)向上,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像第二架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會而使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴,，銅管樂起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會收到更好的對比度,，因此學(xué)生在教育學(xué)生時要講實話，真話,，要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就可感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已然成為人們的共識,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣構(gòu)筑了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題逐步解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。更新教育方法，讓人人獲得成功,。面對后進的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護，要當作純粹教育資源來加以開發(fā)當作和利用,，從改進教學(xué)為形式和方法入手,，實行分層教學(xué)，分層達標,，使每個學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。教職員作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人則的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷降低自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出簡侯誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才,。從有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂行政管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的巨大幫助,。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力闡釋自己的教學(xué),。上為好自己的每一堂課,，出類拔萃做個名副其實的優(yōu)秀各族群眾教師。

一學(xué)來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，知識應(yīng)用期日趨加長,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就全校要求教職員工要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進,，學(xué)生才會“親其師而信其道”；對所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，才激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。時代的日新月異教員就是對學(xué)員的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要隱約了解新思想,，認真地研究即新理論,，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新地理知識,，開拓進取,，更新觀念，始終站在近世的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進一步”！"求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新",，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育工作的明天會更好,！

教育是一個長期投資過程的又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響小學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當人梯,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé),，國泰民安為我們偉大祖國的千秋大業(yè)專責(zé),。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇十

通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我真正認識到,，科學(xué)發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng)造性運用,，是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新,，是走中國特色社會主義道路和全面建設(shè)小康社會的必然選擇，深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,。作為一名黨員教師,，我認為在教育教學(xué)實踐中落實“科學(xué)發(fā)展觀”的“發(fā)展”、“以人為本”,、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”,、“統(tǒng)籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：

“一身正氣,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，奮斗終身,！”,，這是我從教20多年的堅守。要想做一個優(yōu)秀的教師,，首先要做到自己內(nèi)心的和諧,，保持內(nèi)心的寧靜，堅守一方凈土,，不為名所動,，不為利所誘，靜下心來,，默默耕耘,，用自己的`情感、心血和智慧教書育人,。

家長在學(xué)生的成長中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學(xué)生的成長中也起著潛移默化的作用,，但由于種種原因如家長的思想意識、文化素養(yǎng),、個性品質(zhì),、生活習(xí)慣、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用,，有的甚至和老師不配合頂著干。為了學(xué)生的健康成長,，需要我們和家長建立和諧的人際關(guān)系,，把家長當作朋友和“同志”，尊重,、理解、幫助學(xué)生家長,，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法，家?；咏⒔逃?lián)盟,，相互配合形成教育合力。

更新教育觀念,，建立新型的師生觀,。“以人為本”,，就是以學(xué)生為本,，學(xué)生才是教育教學(xué)活動的主體，我們要尊重學(xué)生學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生群體的個性差異,，理解諒解成長中的學(xué)生自身存在的一些問題，樹立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”觀念，建立和諧民主的師生關(guān)系,，使學(xué)生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂生活健康成長,。

1、以德育工作為先導(dǎo),，以塑造靈魂為首要職責(zé),，用豐富多彩的活動和身體力行的影響，使之建立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)集體主義和愛國主義,。

2、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”,，從點滴做起,，關(guān)注細節(jié)，使之從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,。

3,、全面實施“成功教育”。采取低起點,、小步子,、緩坡度、慢節(jié)奏的方法,，從小事做起,，從具體事做起，使之初步嘗試成功,、體驗成功,、享受成功。逐步強化成功意識,，堅守成功信念,。

4、與時俱進,，更新教育理念,，改革教學(xué)方法，把課堂的話語權(quán)還給學(xué)生,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，讓課堂更加民主和開放，在信任,、賞識和鼓勵中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性,，提高學(xué)習(xí)能力,。使之在自主學(xué)習(xí)與合作探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流,，學(xué)會創(chuàng)造,，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

責(zé)任劃分,、組建各種學(xué)術(shù)委員會,、成立各種活動小組,、舉辦各種比賽、開展雙愛好活動,、實行班干部輪流執(zhí)政等等,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會，為他們將來走向社會做好充分的準備,。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇十一

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進行了一年一度的暑假學(xué)習(xí)，目的目標是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng),，為全社會形塑形塑一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),，使我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了公民道德師風(fēng)建設(shè)的精神文明重要性。

人們常說：學(xué)高為師,，德高為范,。我們教師的天職就是圣克洛縣格普雷，這就我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng),，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊伍,，是一支善于作戰(zhàn)的隊伍,，但同時也存在或多或少的存在一些弊端，俗話說：金無足赤,，人無完人,。

話雖如此，但我們工作就需要我們能盡可能的做好,，盡可能的對了任何差錯,，尤其是在思想道德素質(zhì)諸多方面。這就要求我們不斷的努力學(xué)習(xí),，不斷的提高,，才能勝任自己的工作，才能適應(yīng)社會不斷發(fā)展變化的需求,。學(xué)生本是一塊無暇的玉石,，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o，去精雕細琢,，方能成大器,，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的教員重要性。

在博戈達的當今社會,，一個人如果稍有放松,，就有可能把握不住自己而走上歧途,，這對我們教師的考驗相對來說就一次考驗更大，因為在有的人眼里看來,，教師是一個支出不高,、工作煩瑣、責(zé)任重大的'職業(yè),。我認為,，既然選擇了教師這個職業(yè)培訓(xùn)，就意味著要有更多的付出而不求回報,，要淡泊名利,。一位古代人曾經(jīng)說過：自靜其心延壽命，無求于物長精神,。

人不管干什么其他工作,，首先需要需的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實實工作,，只要自己認真了,、努力了，那超額回報自然也就有了,，因為這個回報不僅僅回報是物質(zhì)方面的,，更重要的是價值觀方面的。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)一如既往的認真工作,，堅持做到以下各層面的要求：

1.謙虛謹慎，顧全大局;,。

2.尊重同志,，相互學(xué)習(xí).相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信;,。

3.關(guān)心集體,，應(yīng)積極投身集體活動，維護學(xué)校榮譽,，有強烈的集體進取心;,。

6.不亂收費，不向高中學(xué)生和廣告宣傳家長推銷商品和課外書刊,，教輔資料;,。

7.未經(jīng)組織批準，不從事經(jīng)商活動,，影響正常終身教育教學(xué)工作;,。

8.品行端正，誠實正直,，言行一致,，表里如一,，嚴于律己，以身作則;,。

10.奉公守法,，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，不違法亂紀,。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇十二

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，可是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧。

培訓(xùn)的時間雖不長,，資料也不算太多,，但經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師應(yīng)對的受眾當然是學(xué)生,，然而一個班的學(xué)生能夠說是“色彩斑斕”的，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。

花有各樣紅，人有人不一樣,，每一個學(xué)生都有自我的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點，學(xué)會欣賞不一樣學(xué)生不一樣的“色彩”,，欣賞遠近高低不一樣的奇峰,。

由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自我的想法，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象,，充分運用自我的思維，講真話,，將自我的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個人認為只要是學(xué)生經(jīng)過動腦筋自我想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)當給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實此刻學(xué)生身上,。

此外,，經(jīng)過考試，學(xué)生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，可是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面（比如說體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，所以作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫忙每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不一樣”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的本事,，僅有具備堅實的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,；僅有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時經(jīng)過各種途徑加強新知識，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，經(jīng)過對學(xué)生的掌握和課程特點,，選擇方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，所以我認為教師就應(yīng)當“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自我,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自我，要求學(xué)生做到的,，自我首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自我首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自我,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。異常是在平時工作中,，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴格要求自我，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立禮貌、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之，經(jīng)過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，可是我自我確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也期望經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實踐來發(fā)展自我,，使自我能很快成長起來。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇十三

今年學(xué)校組織全校教師進展了一年一度的政治學(xué)習(xí),，目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建立,，進一步進步教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建立的重要性,。

作為一名榮耀的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重,。教師要自敬自重,，必先進步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時代的開展,，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會主義國家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀律的四有新人,。要求教師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面進步教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力進步自身才能,、業(yè)務(wù)程度,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學(xué)生，為了樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、互相尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的`人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學(xué)生開展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，進步他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表如今對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到三心俱到,，即愛心、耐心,、細心,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，進步教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的教師,。這就向教師提出了更高的要求，不斷進步自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以請教好每一位學(xué)生。怎樣進步自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開拓新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供應(yīng)學(xué)生一碗水,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都歡模擬，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出典范，但凡教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；但凡要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作那么，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上進步自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。進步自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷進步教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會篇十四

在儒學(xué)思想中,，教育除了知識的傳授外,，老師的教誨是指出道德的榜樣，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生德性的進步,；教育者的任務(wù)是告訴學(xué)習(xí)者什么是偉大的精神,，什么是高尚的人格，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師,，首先要大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以立德為先,，把道德建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位,，不斷提升教育理念和師德水準，努力營造有利于促進學(xué)生成長的良好環(huán)境,，鍛煉學(xué)生各方面技能,，培養(yǎng)學(xué)生今后走出校門能更好更快的適應(yīng)社會的能力。

1,、給學(xué)生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識,，擴充學(xué)生的知識儲備量，要求學(xué)生對其相關(guān)專業(yè)進行實際考察,，了解更多實際問題,，提高學(xué)生的自身動手能力,。

2、堅持把理論知識和動手操作能力相結(jié)合的教學(xué)方法,，在提高認識的基礎(chǔ)上,，緊密圍繞學(xué)校課程任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、每次上課，都要嚴格考勤,，并且督促學(xué)生按時按質(zhì)的完成作業(yè),。

4、為了更好的教育學(xué)生,，本人相對的要更嚴格的要求自己,，除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識外，還要積極參加各種知識講座進行學(xué)習(xí),，完善教學(xué)方法,。

1、對學(xué)生的良好教育是學(xué)校教職工隊伍的最主要的,，也是首要任務(wù),。通過課堂的對于學(xué)生的教育，是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識,，在課下積極回答學(xué)生的問題,，務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識，建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機制,，進一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),，促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，努力營造良好的育人環(huán)境,。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育，達到學(xué)習(xí)理論,、解放思想,、統(tǒng)一認識、促進工作的目的,，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。要緊密結(jié)合教學(xué)、訓(xùn)練,、管理等各項工作實際,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，提高教育能力,。

2,、將學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,，例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力、圖案設(shè)計能力,、專業(yè)基礎(chǔ)技法（綜合手繪效果圖技法）,、電腦輔助設(shè)計能力（cad、3dmax軟件的運用等）,、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計核心業(yè)務(wù)能力等。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的,，適應(yīng)設(shè)計,、施工、管理,、服務(wù)等一線需要的,，能夠掌握室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力,，具有現(xiàn)代設(shè)計理念的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,。

3、順應(yīng)時代的變化和社會的需要,，一要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，二要培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。使他們能學(xué)以致用,，修身養(yǎng)性,，以利于處世待人，正確處理好個人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系,，讓每個學(xué)子學(xué)有所成，全方面發(fā)展,。