心得體會(huì)的寫作可以幫助我們整理思緒,，提高表達(dá)能力,。寫心得體會(huì)時(shí),，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行深入的思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考,。其中包括了不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)心得,、工作心得,、生活心得等等，希望能給大家提供一些靈感和借鑒,。讓我們一起來(lái)讀一讀吧,，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇一

3月1日上午，參加了幼兒園的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，與其他23位家長(zhǎng)一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會(huì)委員,，十分感激大三班王教師、感激潘園長(zhǎng),，感激幼兒園給的這個(gè)機(jī)會(huì),。從園長(zhǎng)手中接過(guò)聘書的那一刻起，深感職責(zé)重大,，家委會(huì)要及時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，供給可利用園外教育資源，促進(jìn)家園溝通,，作為幼兒園與家長(zhǎng)間溝通的橋梁,，家委會(huì)還要及時(shí)收集反映廣大家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的工作意見(jiàn)和提議、組織交流育兒經(jīng)驗(yàn)等,，不斷譜寫家園共育新篇章,。

會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會(huì)章程;向與會(huì)的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)致辭,，我們了解了幼兒園在過(guò)去的一年所取的優(yōu)異的工作成績(jī)及今后的重點(diǎn)工作;家委會(huì)代表發(fā)言后,，委員們一齊觀看了“品味幸福，歡樂(lè)育人”的幼兒園專題視頻,。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級(jí),、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳,。參觀過(guò)程中,，幾個(gè)班級(jí)各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動(dòng),，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地,、葡萄架等供幼兒游玩的場(chǎng)地及設(shè)施，還新增了“海盜船”滑梯,、投籃器等大型玩具,、器械，孩子們?cè)谌彳浀牟萜荷蠚g快地跑,、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房,，我們看見(jiàn)，操作間寬敞明亮,、衛(wèi)生清潔,，三位廚師服裝、帽子,、口罩穿戴整潔,，正在包著很有名的包子,。園長(zhǎng)見(jiàn)大家都對(duì)包子很感興趣，立即安排品嘗,，坐在會(huì)議室里，委員們象孩子一樣由教師侍候著,，包子吃了一個(gè)又一個(gè),，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?，真想再多吃二個(gè)才罷,。

經(jīng)過(guò)這次會(huì)議,，更深入,、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的“在環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí),，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念,，異常是園方一向堅(jiān)持的小學(xué)教育不提前的做法,，在這個(gè)幼兒教育日漸功利化的今日，更是難能可貴,。

在與潘園長(zhǎng)的交談中,，我們能真切地感受到她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)孩子的心，時(shí)時(shí)處處為孩子們著想,，為了讓孩子們玩得開(kāi)心,、健康，不惜花最貴的價(jià)錢,，買大品牌,、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施,?！皭?ài)是教育的真諦”，正因?yàn)閳@領(lǐng)導(dǎo)有愛(ài),，教師們有愛(ài),，我們才信任，把孩子送進(jìn)幼兒園,，孩子在園的吃,、喝、玩,、學(xué)才讓人放心,。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園，想到一句廣告語(yǔ),，“只買對(duì)的,，不選貴的”,。

在開(kāi)會(huì)與參觀的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題,，在此與提議一并提出,，供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)參考，以便讓孩子們更健康,、更歡樂(lè),。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇二

有人說(shuō)：“沒(méi)有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母,?！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

面對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感,。哪位父母不愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)不等于縱容,，做父母的一定不要事事順著孩子,，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道,，你為什么要拒絕他,，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài),，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意,，就算不如意，他也懂得怎么做,。

做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,，家長(zhǎng)應(yīng)該知道“先學(xué)做人，后成才”的道理,。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬,。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想,、信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo),，由始至終貫穿在孩子的教育中。

一般我還是挺注意與孩子溝通的,，我稱之為閑聊,。例如：你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情,，有什么開(kāi)心與不開(kāi)心的,。但是閑聊并不是嘮叨,，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì),。俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，無(wú)論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小,，我們都應(yīng)給予肯定與表?yè)P(yáng),，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨,、和睦的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格,、積極的人生態(tài)度,，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。

孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力,，開(kāi)拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn),，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。

千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)她“笨”“不乖”“沒(méi)出息”等之類的話,。因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的,。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候,，你可以蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他,。

要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì),，而不要直接加以指責(zé)。比如說(shuō)常讓孩子去買鹽,、香皂之類的東西,。開(kāi)始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳,，這時(shí)我們不要責(zé)備他,，然后再讓他去買一次回來(lái)。幾次之后,，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò),。這種不責(zé)備孩子的失敗,，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐,、體驗(yàn)的方法,，總能取得很好的效果。

父母是孩子的老師,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不應(yīng)該操之過(guò)急,，而應(yīng)該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇三

我是xx的家長(zhǎng)。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長(zhǎng)探討一下育兒心得,。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，制定相對(duì)科學(xué)的教育方式。

我的孩子在小的時(shí)候,，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情,，都要自己去做。我記得xx剛會(huì)跑的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)摔倒,，我會(huì)假裝沒(méi)有看到，有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來(lái),，慢慢地讓他意識(shí)到自己不在別人的幫助下也可以做到,。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì)，遇到什么事情都要努力去尋找解決問(wèn)題的方法,。獨(dú)立去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題。所以,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題,，我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法，而不是去告訴他結(jié)果,。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí),，我就給他制定每天的作息安排。早上7：15起床,，洗刷,，吃飯,。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后,，自己回家,，在我們沒(méi)有回家時(shí)，可以看一下電視,，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識(shí),，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后,，自己先做作業(yè),，如果是拼音的話，先讀后寫,，最后我再讓他默寫,。如果是數(shù)學(xué)，讓他先做,，我再給他檢查,，如有錯(cuò)的,，給他講明白,，再做一些類似的題型，讓他明白錯(cuò)的原因,。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識(shí),，把學(xué)到的東西和我們分享一下，為了調(diào)動(dòng)他的積極性,，讓他當(dāng)老師,，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生，讓他教我們知識(shí),，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識(shí),。

到了星期六，星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識(shí),。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右,，不能太長(zhǎng)，那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)失去樂(lè)趣,，會(huì)起到相反的作用。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上,，而不是“時(shí)間”上(這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量),。我對(duì)填鴨式的教學(xué)方式,，比較厭煩,。所以，只要孩子會(huì)了,，我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做,，而是讓他掌握某一類型的共性就可以了，但是,，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的休息時(shí)間不超過(guò)10分鐘，如果時(shí)間長(zhǎng)了,，接下來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降,，因?yàn)橥娴男乃紱](méi)有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí),，最好不要去強(qiáng)迫,，應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松,，那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一,，不會(huì)干著這件事，想著那件事,。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向,，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教育孩子一些方法,，我認(rèn)為對(duì)我的孩子起到了一定的作用,。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上,，我們家長(zhǎng)要互相溝通,，互相交流。因?yàn)榧议L(zhǎng)都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法,，只有通過(guò)溝通,、交流，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,，方法。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇四

古人云：“家有黃金用斗量,，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”,。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為,。而談到教育孩子的問(wèn)題,，每位家長(zhǎng)都可能感慨萬(wàn)千。我也不例外，在多年班主任教育教學(xué)工作中,，我深感孩子的家庭教育的重要性,。今天我以老師和家長(zhǎng)這一雙重身份說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。

體會(huì)一：以身作則,。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。常言道：身教勝于言教,。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子,。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時(shí)偶然路過(guò)琴行摸了摸古箏覺(jué)得發(fā)音很好玩,，我就順勢(shì)引導(dǎo)他去彈古箏,，結(jié)果孩子已順利拿到了9級(jí)證書，當(dāng)然,，期間風(fēng)風(fēng)雨雨6年半,，怎么熬過(guò)來(lái)的只有孩子和我最清楚，孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假,、堅(jiān)持就是勝利,！”的道理,?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,，事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力學(xué)會(huì)“關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果,。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信,；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵,、埋怨,、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,，不是危言聳聽(tīng),。

體會(huì)二：學(xué)會(huì)溝通。

學(xué)會(huì)尊重孩子,，傾聽(tīng)孩子的心聲,。我并沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子、母子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他像朋友一樣的談心,。每天下班回家不管多忙、多累，也要專心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你有何表現(xiàn)滿意嗎？今天體育課你開(kāi)心嗎,？”等等,。靜下心來(lái)傾聽(tīng)并鼓勵(lì)孩子要訴說(shuō)的一切。每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情,。當(dāng)他說(shuō)出自己對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量著辦,，給了他足夠的信心和自信,。對(duì)于孩子提出的問(wèn)題，不管問(wèn)題本身有多么幼稚,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,，不能隨隨便便應(yīng)付過(guò)去，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，對(duì)你失去信任就不利于交流了。長(zhǎng)期以往我認(rèn)為對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要,。

體會(huì)三：配合教育,。

積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育十分重要。小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn)，王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí),，遇到了許多非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。如體貼入微的幼兒園鄭老師,；活潑開(kāi)朗的小學(xué)葉老師,；愛(ài)生如子的孫老師,；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的臧老師……。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

體會(huì)四：勞逸結(jié)合、有效學(xué)習(xí),。

孩子正處于長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，不準(zhǔn)孩子外出活動(dòng)，不準(zhǔn)看電視,、玩游戲等等,。有些父母認(rèn)為自由放縱，他愛(ài)怎樣做就怎樣做,。而我則認(rèn)為,，太嚴(yán)格了不行，放縱了也不行,，應(yīng)該相結(jié)合,，該嚴(yán)格就嚴(yán)，該放的時(shí)候就要放,。如果孩子整天泡在書堆里,，對(duì)他的身體，心理健康都不利,。在王哲宇成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我堅(jiān)持每周周末陪孩子到公園或野外運(yùn)動(dòng)，每學(xué)期寒,、暑假我都堅(jiān)持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界,，在領(lǐng)略大自然偉大的同時(shí)極大地開(kāi)拓了孩子的視野！平時(shí)我引導(dǎo)孩子合理安排好作息時(shí)間,，每天孩子回家,，要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，講給我或他爸爸聽(tīng),，孩子能回憶起來(lái),，說(shuō)明他上課沒(méi)有開(kāi)小差。當(dāng)然,，孩子畢竟是孩子,，想不起來(lái)或說(shuō)不出的地方,，不要輕易去打擊他，而要耐心地鼓勵(lì)他,。做完,、檢查完作業(yè)之后，要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，有時(shí)與孩子一起預(yù)習(xí)，也可幫助孩子形成良性循環(huán),。

體會(huì)五：培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣,。

在家里，我們有意識(shí)的讓兒子做一些力所能及的事情,，比如,，八歲時(shí)讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間；自己學(xué)會(huì)洗頭洗澡,；學(xué)會(huì)燒飯,、洗碗、打掃衛(wèi)生,；節(jié)假日學(xué)會(huì)主動(dòng)招待客人……平時(shí)我們很少給他錢,，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了,。此外，寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活,，如拔蘿卜,、挖山芋、除草蟲(chóng),、曬稻子等,，一方面讓他感受到了大人的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了孩子識(shí)別各種農(nóng)作物的能力,，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理,，從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切。

出自 www.sevw.cn

體會(huì)六：成人是目標(biāo),。

學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種有益活動(dòng),，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

“養(yǎng)兒不如母，要兒干什么”,，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,，只有不能學(xué)好的孩子,；沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母,；天下無(wú)不是的孩子,，只有不是的父母。好成績(jī)都是幫出來(lái)的,。當(dāng)然“孟母三遷“的故事也在時(shí)刻提醒我們：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)影響重大,。因此我們決心努力創(chuàng)設(shè)美好的家庭環(huán)境，積極配合學(xué)校教育,，不斷學(xué)習(xí),，盡我所能管好自己的孩子，使其成為樂(lè)觀向上的能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,。

最后還要喊上一句：王哲宇,，加油！實(shí)小四（4）班的同學(xué)們,，加油,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇五

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒,。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前,。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止,，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他,，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈,，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

現(xiàn)代社會(huì),，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣,，有時(shí)我也無(wú)所適從,，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái),，與大家分享并探討。

一,、讓孩子快樂(lè),，培養(yǎng)其幽默感。

快樂(lè)是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功,。因此,，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè),，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè),。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識(shí),，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的,。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀,，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則,，同時(shí)要注意禮貌,。

二、適當(dāng)督促,，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì)。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握,。比如,，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么,，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問(wèn)題。

另外,，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書,，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書了!當(dāng)然,，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),，實(shí)際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),，等等。

三,、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛(ài)。

要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令,，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可,。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到,，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi),。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多，但我認(rèn)為,，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余,，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子,，與一起讀書、一起游戲,、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野,，豐富他的知識(shí),，陶冶他的情操，使的人格更加完善,，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò),，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕,。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲,、家長(zhǎng)會(huì),、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大,，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他,，能讓他獲得尊重,，給了他力量，也樹(shù)立了信心,。

四,、以身作則，身教重于言教,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí),，看書,、備課，參加考試等等,，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力,，少做無(wú)意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),，能夠比較專心地學(xué)習(xí),，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的,。

總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,，方法很多,，困難也大。沒(méi)有耐心,，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,，將會(huì)禍害無(wú)窮,。

一、家長(zhǎng)的角色定位,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,，要處理好與孩子的關(guān)系,，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離,，做孩子的良師益友,。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一態(tài)度,，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象,。同時(shí),，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改,，隨時(shí)做好孩子的榜樣,，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

二,、教孩子學(xué)會(huì)做人的道理、尊重孩子,。

無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作,，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,，盡量理解孩子的感受,。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心,，不管孩子說(shuō)什么,，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣,。

在生活中,，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子,、拖地,、洗碗、澆花等,。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣,，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩,。

三,、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

我認(rèn)為,，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后,，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng),。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考,，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間,。比如：放學(xué)回家做作業(yè),、做完一科到另一科，有不明就問(wèn),，全部做完就檢查,，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力,、孩子配合,，這就是我要的效果。

多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí),。特別是體育活動(dòng),，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力?；顒?dòng)包括一些興趣如：籃球,、羽毛球、表演,、游泳等;也包括旅游,、戶外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大有主見(jiàn),、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德,、智,、體平衡發(fā)展。

四,、正確的心理教育,。

正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難,、勇往直前的精神,。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小,，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì),，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài),，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn),。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,。心平氣和地同孩子談心,。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程,。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競(jìng)爭(zhēng),，付出努力了,，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的,，孩子要能接受,，父母尤其要能接受。

五,、多同老師溝通,。

同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,，出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

孩子教育是多方共同努力的事情,，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果,。

對(duì)孩子的教育,，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上,，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo),，只要我們能夠注意方法，因材施教,、將會(huì)把孩子們教得更好,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇六

孩子是未來(lái)的希望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé),。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺(jué)得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過(guò)書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。

記得xx上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,，我問(wèn)他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說(shuō)喜歡,，于是報(bào)了名,，可是沒(méi)多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具,，告訴他必須認(rèn)真聽(tīng)老師講,、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無(wú)效,。

后來(lái)在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,，理智地放棄了。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析,、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>

有一個(gè)笑話：媽媽問(wèn)兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來(lái)的,？”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本?！眿寢尯苌鷼?，罵兒子：“誰(shuí)叫你偷的？我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎,？”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí),，要想想自己有沒(méi)有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就應(yīng)該做好榜樣，言傳不如身教,。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺(jué)得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢,、做事拖拉、自理能力差等等,，這都是我的責(zé)任,，等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當(dāng)?shù)睦щy。

所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親,，不過(guò)孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良,。善是為人根本，我鼓勵(lì)孩子的善舉,，讓他感知與人為善是美好的,。二是愛(ài)讀書,。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書,，等他自己識(shí)文解字了,，需要我當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

什么是好的育兒方法沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn),，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇七

xx年12月11日——12日,，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心社區(qū)與家庭教育研究所研究員,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)“家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)”項(xiàng)目組組長(zhǎng),，北京新東方家庭教育特聘專家，知名心理學(xué)專家翟召博先生攜李麗和李懷美兩位家庭教育專家在沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)沂南縣家庭教育講師團(tuán)全體成員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng),?；顒?dòng)由縣教體局政教辦張主任主持。

11日,，在課堂上,，翟老師用專業(yè)大氣又不乏風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)員探討明確家長(zhǎng)課程指導(dǎo)思想與課型基本思路，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員在情景劇現(xiàn)場(chǎng)演練與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)模擬中巧妙了解并掌握情景,、團(tuán)體輔導(dǎo),、案例教學(xué)等方法。來(lái)自臨沂一小的李懷美老師又和大家分享了自己的個(gè)人成長(zhǎng)歷程,，在全體學(xué)員當(dāng)中產(chǎn)生了極為親切的共鳴,。12日，在翟老師的組織帶領(lǐng)下,，全體學(xué)員分組觀摩了4節(jié)家長(zhǎng)示范課,，并研討交流。翟老師又親自示范了一節(jié)題為《該不該拿孩子和別人比》的家庭教育課,，帶給學(xué)員很多啟示,。來(lái)自臨沂九中的李麗老師以《和幸福對(duì)話》為題跟學(xué)員進(jìn)行了互動(dòng)，使學(xué)員不知不覺(jué)中梳理了xx年的收獲,，并在此基礎(chǔ)上展望xx年,，明確自己在新的一年里最想突破的十件事情,。

最后，翟老師對(duì)家庭教育講師團(tuán)的成員殷殷寄語(yǔ),，希望大家“把成長(zhǎng)放到平時(shí)”,，堅(jiān)持夢(mèng)想，努力去做,?？h教體局政教辦張主任做了培訓(xùn)，對(duì)專家組的辛勤勞動(dòng)表示感謝,，同時(shí)也寄語(yǔ)全體學(xué)員,，再接再厲，更上新的臺(tái)階,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇八

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng),。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事,，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

“父望子成龍、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺(jué)的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇九

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng),。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得,。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛(ài)孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事,。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹(shù)立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn),。疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也輕松了,，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈,，很外行,，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué),、快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重,，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛(ài)和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑。孩子在成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也必須得不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物。因此,，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。例如我們?cè)谂惆楹⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，盡可能不要看手機(jī)，多關(guān)注孩子,。

二,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣。

孩子與生俱來(lái)就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感。我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。雖然孩子一開(kāi)始在做這些事情時(shí),，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì),，并加以鼓勵(lì),，直至她成功。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗,、襪子之類的物品,。洗不干凈的時(shí)候，過(guò)后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前,，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。

學(xué)校布置的各種制作、繪圖等小作品,，我們都是讓其獨(dú)立完成,，有的作品雖然很不完美，但是我們還是堅(jiān)持表?yè)P(yáng)她,，最后還會(huì)給她改進(jìn)建議,，與她一起討論改進(jìn)的方法。

父母為孩子樹(shù)規(guī)立矩,，更重要的是要從小培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí),、在日常生活中，我們要幫助孩子養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣,，并能夠聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議,，將他們培養(yǎng)成為一個(gè)獨(dú)立自信的人。

三,、在童真上,，宜理解勿責(zé)難。

孩子有孩子的童趣,。有些在父母看來(lái)是無(wú)聊的事,，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，以及伴之而來(lái)的不同階段的游戲活動(dòng),，不要以父母的“思想高度”來(lái)評(píng)估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止,。如：孩子在撕扯紙片,，在紙上亂涂亂畫，在父母的眼里是無(wú)聊的,，殊不知,，這些“無(wú)聊”之事，也曾經(jīng)伴隨著父母?jìng)兌冗^(guò)自己的孩提時(shí)代,。

四,、了解并尊重孩子。

想要培養(yǎng)好孩子，父母首先得了解自己的孩子,。我們?cè)谌粘Ｒ嗔粜挠^察孩子的言行,，對(duì)于其好的方面予以肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于其欠缺的部分加以引導(dǎo)和鍛煉,，孩子必定能夠變得越來(lái)越優(yōu)秀,。

每個(gè)孩子也都有自己的個(gè)性，適宜的尊重可以讓他們獲得更好的成長(zhǎng),。父母不應(yīng)在自己孩子的教育上設(shè)限,，而是要以同樣的視線看待他們，才能讓孩子自由成長(zhǎng),、發(fā)揮所長(zhǎng),，未來(lái)更能夠成為有用之才。

五,、學(xué)習(xí)方法,。

更強(qiáng)而有力的保障。

陪伴閱讀：

我不贊成孩子的早期閱讀只停留在文字層面,，或粗淺的圖片認(rèn)讀層面,。我喜歡和她一起翻閱那一本本薄薄的圖畫書，一邊翻閱,，一邊講述短小有趣的故事,，一頁(yè)一頁(yè)地翻，一句一句地閱讀,。

課內(nèi)知識(shí)：

每天回家,，完成老師布置的作業(yè)后，第一件事就是回顧今天所學(xué)的內(nèi)容,，讓孩子每門課都單獨(dú)給我們講述一遍,，做一次小老師，哪些是重點(diǎn),，哪些是需要注意的，哪些是老師強(qiáng)調(diào)的,。培養(yǎng)孩子自我總結(jié)的習(xí)慣,。第二件事，我們家長(zhǎng)適當(dāng)找一些復(fù)習(xí)資料,，幫他們溫故而知新,。第三件事就是預(yù)習(xí)，將明天的課程先預(yù)習(xí)下,，這樣有助于課內(nèi)的理解,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十一

希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚(yú)四天曬網(wǎng)，沒(méi)有堅(jiān)持,，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的,。那作為家長(zhǎng)該怎么做呢?下面是本站帶來(lái)的小學(xué)家長(zhǎng)育兒的。

僅供參考,。

很開(kāi)心可以和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸累計(jì)變大的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找答案的興趣和能力。面對(duì)孩子的提問(wèn),，如果知道答案的,，可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答，如果自己不清楚的,，可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答“不知道,，別煩我”之類的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之，孩子會(huì)因?yàn)楹ε略獾骄芙^而變得不想多問(wèn)問(wèn)題了,。如果孩子有很強(qiáng)的意愿去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并且尋找答案，那么家長(zhǎng)就會(huì)很輕松了,，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法,、毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使孩子和你都變的很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排,，比如背誦課文的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時(shí)間放在睡覺(jué)前,。一開(kāi)始,，確實(shí)要花些時(shí)間和耐心與孩子溝通，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)很配合,，這也使我的引導(dǎo)變得省力?，F(xiàn)在的他，如果作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒;我也覺(jué)得這樣做是有道理的，一篇,。

作文,。

一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，千萬(wàn)不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲,，一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)他的健康非常有害,。不過(guò)適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,，我還是很贊同的，像是我就一直很贊同他在奧妙的官網(wǎng)玩一些小游戲,，,，我覺(jué)得這些游戲都對(duì)他的右腦開(kāi)發(fā)以及思維培養(yǎng)有一定的效果，但是同樣的需要有一個(gè)度,。

當(dāng)孩子遇到困難,，不知道如何解決的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先思考,，這也是我教育兒子的另一個(gè)方法,，最好的結(jié)果是由他自己想出來(lái)解決的方法，然后再親手完成;而我只是負(fù)責(zé)啟發(fā)和指點(diǎn),。例如,，他做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?當(dāng)時(shí)是怎樣想的?我絕不會(huì)劈頭蓋臉地罵他,，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)他的解釋，,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也輕松了,，但是在我看來(lái),，這不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯自己動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就直接問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋,、主動(dòng)思考問(wèn)題是很不利的。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，我也很無(wú)奈,，因?yàn)檎娴暮芡庑?，有句?/p>

成語(yǔ)。

叫“事半功倍”,，我認(rèn)為這句話說(shuō)得很好,，因?yàn)楹玫姆椒〞?huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，所以這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，也可以和其他的家長(zhǎng)多多交流經(jīng)驗(yàn),，互通有無(wú)。

小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)太寬泛了,，只要孩子感興趣她都會(huì)學(xué)習(xí)，而我一直覺(jué)得我們中國(guó)的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識(shí)上的學(xué)習(xí),，抹殺了孩子對(duì)很多東西的興趣,。所以我一直鼓勵(lì)孩子對(duì)什么感興趣就學(xué)什么，孩子有很多的想法,，她會(huì)把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè),，她說(shuō)自己喜歡化妝，今后要做化妝師,，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻,，這一過(guò)程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語(yǔ)的,，這也給她創(chuàng)造了聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境,，這一過(guò)程也讓她更加熱愛(ài)畫畫。因?yàn)楹⒆拥难例X不是很好,，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院,，后來(lái)孩子說(shuō)覺(jué)得牙醫(yī)看牙很有趣,，說(shuō)今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個(gè)很好的職業(yè),，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒,，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長(zhǎng)。她說(shuō)自己喜歡打羽毛球,，我就陪她打,，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調(diào)能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

我的一個(gè)觀念是,，學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢地過(guò)程，慢地要伴隨我們一生,，如果現(xiàn)在太急于求成,，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子還小,，還對(duì)很多東西很神秘的時(shí)候,，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn)。幼兒園時(shí)欣怡因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水,，開(kāi)始我很急,，因?yàn)橹車暮芏嗪⒆佣紩?huì)游泳了，因?yàn)槲矣X(jué)得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握,，孩子哭得很厲害,，最后我放棄了，但我對(duì)我自己的放棄表示很后悔,，我覺(jué)得應(yīng)該堅(jiān)持,，但是現(xiàn)在孩子也自己慢慢的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了，也喜歡游泳了,，我回頭想想還是要順其自然,，慢慢來(lái)!另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴，現(xiàn)在孩子也喜歡鋼琴了,，鋼琴這曾經(jīng)在一段時(shí)間是她最討厭的東西,，我們也是慢慢來(lái)，我不要求她一定每天都要練,，但告訴她有時(shí)間要想著鋼琴,，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個(gè)曲子,，她就很想有一天能自己彈奏出來(lái),。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演，而是為了讓她能熱愛(ài)音樂(lè),，有一定的藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情操!

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)定了：趁現(xiàn)在孩子還有可以慢慢來(lái)的時(shí)間,，順其自然，我們必須要培養(yǎng)好她的主動(dòng)性,，要保護(hù)好她的興趣，等基礎(chǔ)打好了,，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實(shí)!

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過(guò)拼音，數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，但是我的孩子出了認(rèn)識(shí)一些字,，其他都沒(méi)有學(xué)過(guò)。因此在小學(xué)剛開(kāi)始的1個(gè)月,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很難的,，尤其是拼音，我沒(méi)有讓孩子死記硬背,，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜歡,，我一直認(rèn)為和人文音樂(lè)體育學(xué)習(xí)的不同，自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持學(xué)以致用,，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過(guò)程中,，我讓孩子注冊(cè)了現(xiàn)在很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活,，孩子喜歡電腦,，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說(shuō)的話,，還有寫,。

日記。

不會(huì)寫的字讓她用手機(jī)拼出來(lái)照著字寫,。學(xué)以致用的方法讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過(guò)程只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能更好的生活!

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來(lái),，不可速成。曾經(jīng)也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)而猶豫,，但是現(xiàn)在我們自己的做法我感覺(jué)也不錯(cuò),，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說(shuō)英語(yǔ)單詞的,，突然可以連貫的把4句,。

自我介紹。

的短句了,。我分析了一下原因,，可能和我們每天晚上睡覺(jué)之前給孩子聽(tīng)的英語(yǔ)是有關(guān)系的，雖然她都聽(tīng)不懂,，但是反復(fù)聽(tīng)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了非常好的語(yǔ)感,，包括也經(jīng)常給孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,，現(xiàn)在她能區(qū)別出英語(yǔ)和其他的外語(yǔ)。

記得她曾經(jīng)有一天她在微博寫的一句話是：我很討厭上小學(xué)!但是現(xiàn)在問(wèn)她,，她說(shuō)挺喜歡的,，這說(shuō)明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆勇膭?chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四,、換位思考,，信任理解，平等交流,。

正因?yàn)槿绱?，我們看到了現(xiàn)在孩子在物質(zhì)上的富足和在精神上的缺乏，我們更加應(yīng)該換位思考,，理解孩子,。這個(gè)方面說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難,，但是我在盡量努力,，我在日志里寫到最多的幾個(gè)字就是我相信遲遲可以的!，其實(shí)這也是在提醒我自己,，我們要給孩子更多的信任,，更多平等，我很贊同國(guó)外的父母和孩子之間平等的交流方式,，但是作為中國(guó)傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持,，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得很不理解,，比如我去看我小學(xué)的班主任,，她說(shuō)這和她有什么關(guān)系，我告訴她沒(méi)有小學(xué)的班主任就沒(méi)有你,，以后等你長(zhǎng)大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師,。還有孩子覺(jué)得過(guò)年一直在酒店團(tuán)拜很煩，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客,，人家都不過(guò)來(lái)你會(huì)如何,，團(tuán)拜就是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬，對(duì)他人的尊重,。理解孩子的同時(shí),，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們，理解他人,。

五,、不足和困惑及改進(jìn)。

目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是可以把握的,，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑,，一是自己也沒(méi)有做好,，現(xiàn)在才開(kāi)始意識(shí)到，也在慢慢的改進(jìn),。二是和老師的交流還不夠,。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定。

一是自己沒(méi)做好的事情,，也就是在于堅(jiān)持這方面,。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法，很多事情確實(shí)需要每天做,，每天練，包括讀書,，鍛煉,，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣,。而我們本身也都沒(méi)有做好,，因此有時(shí)候也無(wú)法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討,。因此我在接下去的學(xué)期里,，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的計(jì)劃，選擇1-2個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一起完成,。

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的,，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自己洗澡、自己穿衣,，自己收拾學(xué)習(xí)用品,，但是老師希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚(yú)四天曬網(wǎng),，沒(méi)有堅(jiān)持,，這也是和我們家長(zhǎng)有關(guān)的。

二是和老師的交流不夠,，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校,，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)在家長(zhǎng)會(huì)上觀察家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去,，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑,，我也和欣怡說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ),，讓她理解交友的重要。在我看來(lái)要讓孩子能夠明辨是非更加重要,，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流,，并且能自己判斷進(jìn)行選擇朋友，當(dāng)然這也是需要長(zhǎng)期的過(guò)程,，也離不開(kāi)和老師的交流,，但是考慮到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子，甚至是家長(zhǎng)也要有一個(gè)熟悉的過(guò)程,，所以我希望在接下來(lái)的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流,。

三是浮躁的一些心理狀態(tài)，我們都知道現(xiàn)在連大人世界都是牢騷滿肚,，內(nèi)心不平和,，從我自身的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人,，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人,，但是必須要做一個(gè)幸福的平凡人，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài),。但是說(shuō)實(shí)話很好的心態(tài)是需要修煉的,，靜心讀書是一個(gè)很好的方式，這也是接下去我希望和孩子一起努力進(jìn)步的!而且還必須有良好的社會(huì)交往能力,，在培養(yǎng)既知書達(dá)理,，又能很好的和外界交流，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長(zhǎng)深入的學(xué)習(xí)和探索,。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無(wú)商量的余地,。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他,，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈,，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十二

轉(zhuǎn)眼間已成為一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，感嘆光陰如梭,！從a、o,、e到閱讀,、寫作，從1,、2,、3到加減乘除，老師,、家長(zhǎng)付出了多少心血多少汗水,，才有孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)上,，各個(gè)任課老師都詳細(xì)的介紹了這學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合這學(xué)期的期中競(jìng)賽，逐一講解分析,，并跟大家分享了好的學(xué)習(xí)方法以及在家里學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，受益匪淺。

班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都作了詳細(xì)的介紹,，還有學(xué)校組織的各個(gè)社團(tuán),，孩子們?cè)谶@里不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是真正的德智體全面發(fā)展,。

學(xué)校,、老師如此用心良苦的教導(dǎo)我們的孩子，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該支持配合老師的工作,，家校聯(lián)合使孩子們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。正如本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：相伴、相知,、相守,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十三

今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺,。

家庭是孩子的第一生長(zhǎng)環(huán)境,，父母是孩子的第一個(gè)老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母,，而非他人,。父母在教育孩子方面要遵循自然成長(zhǎng)規(guī)律,，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子,，因材施教,，針對(duì)不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律,，要找到適合自己孩子的教育方法,，不要去效仿別人，也不要急于求成,。

家長(zhǎng)與老師都是孩子成長(zhǎng)路上最重要的引導(dǎo)者,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的和老師溝通,，找到問(wèn)題原因,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。對(duì)于學(xué)校和老師的要求,，家長(zhǎng)要做好積極的配合工作,。不管家長(zhǎng)有多忙，都要和老師保持好溝通,，及時(shí)的了解孩子在校情況,。家長(zhǎng)和老師、學(xué)校配合的越好,，教育會(huì)越成功,。

家長(zhǎng)首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子,，從語(yǔ)言,、行為,、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài),，每天對(duì)孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂(lè),，快樂(lè)的情緒會(huì)讓孩子形成健全的心理,，積極的心態(tài)、完善的人格,。多給孩子鼓勵(lì)和贊美,，讓孩子越來(lái)越充滿自信。

聽(tīng)完教授的講座,，覺(jué)得作為家長(zhǎng)的我們做的太少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長(zhǎng),，需要學(xué)習(xí)的地方還很多,，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十四

時(shí)間流水飛逝,，轉(zhuǎn)眼間在不知不覺(jué)中自己已成為一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。

在這一年多的時(shí)間里,，讓我從不經(jīng)世事到備嘗作為一名家長(zhǎng)的不容易與艱辛,。在這一年多的時(shí)間里讓我知道很多，感觸很多也懂得了很多,。作為一名家長(zhǎng)我不稱職,，不是一名合格的家長(zhǎng)。相對(duì)于其他家長(zhǎng)而言更是感到慚愧,，這點(diǎn)上對(duì)不住老師,，更對(duì)不住自己的孩子。長(zhǎng)期以來(lái)我沒(méi)有幫哲哲養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使哲哲無(wú)論在做作業(yè)方面,，還是學(xué)習(xí)上其它各方面都拖拖拉拉動(dòng)作緩慢，且不愛(ài)學(xué)習(xí)行為渙散,。這些主要都是由于我作為一名家長(zhǎng),，沒(méi)有很好地配合學(xué)校配合好老師的工作造成的。古語(yǔ)云：養(yǎng)不教,，父之過(guò),。作為家長(zhǎng)其實(shí)我內(nèi)心真的感到非常慚愧。特別是在家長(zhǎng)會(huì)上看到老師平日里那么多艱辛的付出,，看到那么多小朋友優(yōu)異的成績(jī),，看到那么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們，更是羞愧無(wú)比無(wú)地自容,。

謝學(xué)校給了我們這么多現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施,，給我們創(chuàng)造了這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝老師們不辭辛勞的艱辛付出,。謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十五

關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我主要分享以下三個(gè)方面：

1、提供良好輕松的閱讀環(huán)境,。

在我們家,，書不限于放在書架上，在孩子常待的地方都放上書,，讓孩子隨時(shí)想看書隨時(shí)能拿到,，電視柜，沙發(fā)扶手,，各個(gè)臥室……書籍類型和風(fēng)格很雜,，我會(huì)根據(jù)他們每個(gè)階段對(duì)哪類書的感興趣程度,，隨時(shí)調(diào)整各個(gè)位置書的內(nèi)容。

滕奕萱在幼兒園的時(shí)候時(shí)常和兩個(gè)小同學(xué)交換書籍閱讀,，周末的時(shí)候我會(huì)帶她去小同學(xué)家挑選自己喜歡的書籍,，順便看看別的同學(xué)都讀了哪些好書，這不僅增加了孩子的閱讀面還讓她們相互為榜樣更喜歡閱讀,。

2,、固定親子閱讀時(shí)間，堅(jiān)持,！

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，陪伴是少不了的，滕奕萱小時(shí)候我們每天都堅(jiān)持親子閱讀,，五歲之后她可以自主閱讀了,，再一點(diǎn)點(diǎn)的放手。我們把親子閱讀時(shí)間安排在睡前,，每天這個(gè)時(shí)候不論多忙,，我和爸爸都會(huì)抽出至少二十分鐘的時(shí)間陪孩子讀書。孩子躺在被窩里,，依偎著父母,，這個(gè)時(shí)候的閱讀最放松，不僅知識(shí)更容易吸收,，還能促進(jìn)親子關(guān)系,。

陪閱讀的時(shí)候，有時(shí)候我們會(huì)針對(duì)書里面的內(nèi)容提問(wèn),，讓孩子回答,，以此來(lái)確認(rèn)孩子有沒(méi)有跟上節(jié)奏，是不是理解了書籍的內(nèi)容（如果孩子很排斥被提問(wèn)那就不問(wèn)）,；有時(shí)候我們會(huì)根據(jù)繪本內(nèi)容變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)或使用夸張的表情,，增強(qiáng)閱讀的趣味性，吸引孩子的注意,，遇到好玩的情節(jié)我們還會(huì)進(jìn)行情景對(duì)話或者表演,，然后一起哈哈大笑,。通過(guò)多樣的閱讀方式,，讓孩子覺(jué)得，其實(shí)讀書也是一種游戲,，也很快樂(lè),，慢慢的他們就會(huì)主動(dòng)找我們“玩游戲”了。所以一開(kāi)始親子閱讀是我們定好點(diǎn)帶孩子讀,，現(xiàn)在是孩子每天洗漱完上床后主動(dòng)拿書,。

3,、選擇適齡書籍，不對(duì)閱讀提要求,。

我們選書的來(lái)源主要是：有經(jīng)驗(yàn)父母的推薦,，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上根據(jù)年齡段推薦的書籍；再就是微信育兒文章里推薦的一些好書,。我比較偏愛(ài)選擇一些獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)的書籍,，獲獎(jiǎng)肯定有獲獎(jiǎng)的道理，而且這類書一般買下來(lái)孩子真的是很喜歡的,。再就是,，某一個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)哪一類圖書特別感興趣,，反復(fù)翻閱的,，我就多買點(diǎn)相關(guān)的書籍。有時(shí)候一套書只買其中的一兩本,，孩子如果喜歡,，也會(huì)主動(dòng)提出要買。

一開(kāi)始閱讀不做要求,，不做計(jì)劃,。我們不會(huì)要求孩子，應(yīng)該讀哪本書,，應(yīng)該怎么讀,。讓孩子隨意讀，想怎么讀怎么讀,，讀到哪兒算哪,，想讀什么就讀什么。滕奕萱最喜歡的就是趴地墊上一邊吃東西一邊看書,，這就讓她感覺(jué)看書是一種很放松很享受的狀態(tài),，所以現(xiàn)在讀書對(duì)她來(lái)說(shuō)就像玩耍一樣自在。慢慢的閱讀就像吃飯睡覺(jué)一樣成了她生活中不可缺少的一部分,。

吉姆·崔利斯：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有--我有一個(gè)給我讀書的媽媽,?！蔽姨貏e喜歡這句話，這句話也是我堅(jiān)持親子閱讀的動(dòng)力,，給不了真金白銀就帶孩子讀書吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十六

首先在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母扮演的不僅僅是家長(zhǎng)的角色，更多的是像陪伴的朋友和人生的導(dǎo)師,。父母日常生活中的一舉一動(dòng),、言談舉止?jié)撘颇卸紩?huì)被孩子模仿學(xué)習(xí),。人們都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母對(duì)孩子的教育作用比學(xué)校的作用更重要,，父母的教育會(huì)影響孩子一生,。在孩子的性格，意識(shí)形成階段一定不能少了父母的陪伴,，多多抽出時(shí)間和孩子相處,，讓孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿父母的愛(ài)，只有這樣才可以讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，擁有健康的性格和正確的價(jià)值觀,。

其次，父母與孩子相處時(shí)應(yīng)該怎么做,？

其實(shí)很簡(jiǎn)單,，與孩子的相處中經(jīng)常與孩子一起做游戲，在游戲中教育孩子一些知識(shí),，這樣的方式會(huì)讓孩子更加深刻,。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候或者在睡前給孩子講一些故事，通過(guò)故事讓孩子學(xué)到一些道理,，更可以塑造孩子良好的世界觀人生觀價(jià)值觀,。多多陪孩子上一些早教班，通過(guò)一些親子活動(dòng),，增進(jìn)父母與孩子之間的關(guān)系,。經(jīng)常帶孩子外出玩耍，讓孩子多接觸外面世界,，更增加與孩子的相處時(shí)光,。其實(shí)無(wú)論做什么，只要多多與孩子相處,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的,。無(wú)論玩具還是零食，都無(wú)法取代父母在孩子成長(zhǎng)中重要的地位,。千萬(wàn)不要小瞧和孩子的相處時(shí)光,，短短的一會(huì)兒，你會(huì)得到不一樣的快樂(lè),。孩子有了父母的陪伴,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)表現(xiàn)出不一樣的快樂(lè)容顏。也許這就是血濃于水,，孩子是群神奇的小家伙,，只有在父母的陪伴中才可以擁有快樂(lè)的童年,，才可以健康成長(zhǎng),。

現(xiàn)在我們了解家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的重要性有哪些了,，其實(shí)在帶孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)最重要的還是要注意多陪伴孩子,，當(dāng)然,，這里所說(shuō)的陪伴指的是有效陪伴，那種家長(zhǎng)在孩子身邊待著,，卻自己在看手機(jī)的陪伴是無(wú)效的,，是不作數(shù)的。