體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為父母,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于家庭教育也要有自己的心得和體會(huì),。下面將從我的親身經(jīng)歷出發(fā),，分享我在家庭教育中的一些心得與體會(huì)。

二,、尊重與理解的重要性

在家庭教育中,，最重要的是要與孩子建立良好的關(guān)系，這需要我們給予孩子充分的尊重與理解,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了探索和嘗試,，我們不能把他們束縛在我們的期望和要求中。相反,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和特長(zhǎng),，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。同時(shí),，我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法,，理解他們的情感和需求,。只有建立起互相尊重和理解的信任基礎(chǔ)，我們才能更好地引導(dǎo)孩子,，幫助他們成長(zhǎng),。

三、溝通與交流的藝術(shù)

溝通與交流是家庭教育中不可或缺的一環(huán),。家長(zhǎng)要善于與孩子進(jìn)行有效的溝通,，了解他們的內(nèi)心世界。我們可以通過(guò)真誠(chéng)地傾聽(tīng)孩子的心聲和關(guān)注他們的需求,，來(lái)了解他們的想法和困惑,。同時(shí)，我們也要通過(guò)積極鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心,。在溝通過(guò)程中,，我們還要學(xué)會(huì)與孩子共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思考能力和解決問(wèn)題的能力,。只有通過(guò)良好的溝通與交流,，我們才能幫助孩子充分展現(xiàn)自己的潛力。

四,、示范與引導(dǎo)的實(shí)踐

家庭教育的最重要的一點(diǎn)是要以身作則,，為孩子樹(shù)立榜樣。孩子們從小就會(huì)模仿父母的行為和態(tài)度,，所以我們必須要有良好的品德和道德操守,。我們要盡量避免在孩子面前大聲吵架、宣泄負(fù)面情緒,，而要保持平靜和理智的態(tài)度,。同時(shí)，我們還要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，與他們一起玩耍和學(xué)習(xí),，讓他們明白我們關(guān)心和支持他們的成長(zhǎng)。通過(guò)示范和引導(dǎo),，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子做出正確的選擇和行為,。

五、寬容與包容的智慧

在家庭教育中,，寬容與包容是非常重要的,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)和犯錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)寬容他們的過(guò)失和錯(cuò)誤。我們要用理智和智慧來(lái)對(duì)待孩子的過(guò)失,，以幫助他們改正和提升,。同時(shí),，我們還要用包容的態(tài)度來(lái)接納孩子的不同特點(diǎn)和個(gè)性,，并鼓勵(lì)他們積極發(fā)展自己的潛力和才能。在家庭教育中,，寬容和包容能夠創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持。

六,、結(jié)語(yǔ)

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程,，其中需要父母付出大量的心血和努力。通過(guò)我自己的親身經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性,。我相信只要我們能夠時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，尊重和理解他們,，善于溝通和交流,，以身作則，寬容和包容他們的不足,，我們一定能夠幫助他們茁壯成長(zhǎng),，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人才,。讓我們一起努力,，為家庭教育貢獻(xiàn)出一份力量。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇二

女兒自進(jìn)入八中以來(lái),，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步,，作為當(dāng)家長(zhǎng)的我是看在眼里，喜在心頭,，也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動(dòng),。

由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣，女兒從小就同我們生活在一起,，當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上,，我和妻子爭(zhēng)論過(guò)，也猶豫過(guò),。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個(gè)苦,，也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實(shí)事證明我們選擇是正確的,，雖然在開(kāi)學(xué)之初她表現(xiàn)出短時(shí)的不適,，但在老師及同學(xué)們的幫助下，加上我和她媽媽的引導(dǎo),，她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

作為一名父親,，我一直關(guān)心女兒的教育，也很想她能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。但在家庭教育這個(gè)問(wèn)題上,，主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來(lái)教育孩子，隨著女兒一天天長(zhǎng)大,，有些方法越來(lái)越不適宜了,，也達(dá)不到我們的初衷，我們?yōu)榇擞袝r(shí)也很迷茫,。通過(guò)參加女兒的家長(zhǎng)會(huì),，與老師們溝通，以及女兒進(jìn)入八中后帶來(lái)的可喜變化,，我對(duì)八中的教育理念,，特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動(dòng)溝通的做法非常欣賞，這為我們家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個(gè)很好的交流平臺(tái),。這次,，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭教育心得及尹建莉老師的《好媽媽勝過(guò)好去老師》的部分章節(jié)，其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐?，讓我和妻子都感覺(jué)在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距,，需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)今后至少要從以下幾個(gè)方面下功夫,，積極與學(xué)校,、老師配合共同完成對(duì)孩子的教育培養(yǎng)：

首先，家長(zhǎng)要給予孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。父母是孩子的第一任老師,，孩子在家里成長(zhǎng)，家庭的氛圍,、父母的思想,、做人的準(zhǔn)則等都將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛(ài),，和諧溫馨的家庭中的孩子,，也應(yīng)該是積極向上、具有愛(ài)心的,；反之,，往往那些問(wèn)題少年都是生活中長(zhǎng)期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個(gè)家庭,，女兒周末才回來(lái)兩天,，我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬，少看電視少上網(wǎng)，多抽時(shí)間陪陪孩子,，同孩子一起多讀書看報(bào),，一起散步聊天，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂(lè),。

其次,，對(duì)待孩子要有耐心、講方法,。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長(zhǎng)的預(yù)期時(shí),，特別是一些非原則性的如粗心大意,、時(shí)間觀念差等小毛病時(shí),，家長(zhǎng)一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過(guò)急,、求全責(zé)備,。要適當(dāng)留有余地和時(shí)間，讓其感受這些小毛病給自己帶來(lái)的影響和不便,，自然就會(huì)慢慢改善,。

再次，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，多做鼓勵(lì)教育,。學(xué)習(xí)好是每個(gè)父母的心愿，沒(méi)有一個(gè)孩子不想考出好成績(jī),。但在每一次考試時(shí),，孩子都將不同程度承受來(lái)自家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)的壓力,，越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大,，也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài),，我們就不斷開(kāi)導(dǎo)她、鼓勵(lì)她,。盡管她期末考得不是很理想,，我們也一點(diǎn)沒(méi)責(zé)怪她，希望她繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下期有進(jìn)步,。除學(xué)習(xí)外，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，不斷給予孩子信心和勇氣,。

最后，要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法,，孩子最終要長(zhǎng)大成人,，不可能總在父母身邊。所以,，父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力及獨(dú)立思考能力,，不能一有困難就找父母，事事都由父母包辦代替,。遇到困難時(shí),，在確保安全的前提下，我覺(jué)得要都盡量讓孩子獨(dú)立完成,，有些事情哪怕是孩子一時(shí)可能做得并不好,，但對(duì)她也是一種體驗(yàn)和感受。

作為家長(zhǎng),，我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂(lè),、積極向上,、對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用之人,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇三

在家庭教育中，家長(zhǎng)的作用起到關(guān)鍵性的作用,。因此,，我們需要對(duì)家長(zhǎng)家庭教育進(jìn)行深入地思考和總結(jié),。下面就是我在家長(zhǎng)家庭教育中的一些條心得體會(huì)，希望對(duì)各位家長(zhǎng)在教育子女方面有所幫助,。

第一段：了解孩子,，建立合理的家庭教育方式

家長(zhǎng)在家庭教育中，首先需要了解孩子,。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的特點(diǎn)、需求和想法,，因此,，家長(zhǎng)不能只憑自己的認(rèn)知和想法來(lái)教育孩子。只有真正了解孩子,，才能建立適合孩子的家庭教育方式,。

例如，有些父母認(rèn)為強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)是最好的方式,，但有些孩子卻在這種教育方式下感到壓抑,。因此，了解孩子需要引導(dǎo),、激發(fā),、鼓勵(lì),，還需要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，如何培養(yǎng)其興趣愛(ài)好等,。在了解孩子的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)可以建立各種各樣的、合理和有效的家庭教育方式,。

第二段：注重情感培養(yǎng),，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍

在家庭教育中，家長(zhǎng)需要注重情感的培養(yǎng),。孩子的情感需要得到充分的關(guān)注和支持,，因?yàn)榍楦惺呛⒆映砷L(zhǎng)中最重要的因素之一。家長(zhǎng)需要更多地投入自己的時(shí)間,，主動(dòng)與孩子交流,，讓孩子有歸屬感，讓家庭成為孩子的溫馨港灣,。

家長(zhǎng)還需要給孩子傳遞愛(ài)和關(guān)懷,，幫助孩子建立自信，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣,。不僅如此，家長(zhǎng)也要關(guān)注自己的情感健康,，處理好自己與子女的關(guān)系,，互相理解和支持，從而營(yíng)造出一個(gè)溫馨的家庭氛圍,，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。

第三段：合理制定教育目標(biāo)，促進(jìn)孩子自我發(fā)展

在教育孩子中,，家長(zhǎng)需要制定合理的教育目標(biāo),，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正促進(jìn)孩子的自我發(fā)展。教育目標(biāo)既需要符合家長(zhǎng)的期望,，也需要適合孩子的身心發(fā)展,。目標(biāo)制定的關(guān)鍵是要讓孩子參與其制定過(guò)程，因?yàn)橹挥泻⒆硬拍苷嬲雷约合胍裁础?/p>

當(dāng)孩子參與制定教育目標(biāo)后,，家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要進(jìn)行針對(duì)性的教育方式,，引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，讓孩子自我發(fā)展,。這樣不僅能提高教育的效果,，同時(shí)也增加孩子的自主意識(shí)和自我意識(shí)，有利于將來(lái)的發(fā)展,。

第四段：合作與約束并重,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

在家庭教育中,，家長(zhǎng)要注意合作和約束的平衡，以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)價(jià)值觀,。為了讓孩子更好地成長(zhǎng),，家長(zhǎng)需要指導(dǎo)孩子與家庭成員之間的合作，增強(qiáng)孩子的社交技能,，同時(shí)也需要適時(shí)地給孩子一定的約束和紀(jì)律,，塑造出良好的家庭規(guī)矩和團(tuán)隊(duì)文化。

這樣的教育方式,，有利于培養(yǎng)孩子的尊重和協(xié)作能力,，提高孩子的智力和情感素質(zhì)，同時(shí)也有利于形成孩子的正面價(jià)值觀,，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,，展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

第五段：引導(dǎo)孩子追求自由和積極進(jìn)取的精神

在家庭教育中,，家長(zhǎng)也應(yīng)引導(dǎo)孩子追求自由和積極進(jìn)取的精神,。家長(zhǎng)需要讓孩子體會(huì)探索和自由的快樂(lè)，讓孩子勇于追求自己的夢(mèng)想,，同時(shí)也需要推動(dòng)孩子積極進(jìn)取,，增強(qiáng)其自信心和成功的動(dòng)力。

這種教育方式,，有利于培養(yǎng)孩子的自主思考和自我管理能力,，提高孩子的自己意識(shí)和自我價(jià)值認(rèn)識(shí)，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠成為獨(dú)立自信的人,。因此,，家長(zhǎng)需要在教育中引導(dǎo)孩子追求自由和積極進(jìn)取的精神，更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

結(jié)尾：

總之,，在家長(zhǎng)家庭教育中，家長(zhǎng)可以運(yùn)用上述的條心得體會(huì),，去更好地教育和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。家長(zhǎng)要堅(jiān)信自己的教育方式是正確的，并且在實(shí)踐過(guò)程中持續(xù)總結(jié)和改進(jìn),，從而推動(dòng)孩子更好,、更全面地成長(zhǎng)和發(fā)展。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇四

作為媽媽,，我一直努力給孩子提供一個(gè)溫馨和睦,，溫暖安全的家，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的最用,。

等他回到家時(shí),，先把樂(lè)樂(lè)一個(gè)人給喂飽,，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢，二是怕他餓了找零食吃,。他吃飯的時(shí)候還有一個(gè)壞習(xí)慣,，就是邊看電視邊吃飯，剛開(kāi)始是因?yàn)樗幌矚g吃飯,，讓他看電視是為了分散他的注意力,，讓他忘記自己在吃東西，慢慢地,，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了,。進(jìn)入中班之后，我們要求樂(lè)樂(lè)和我們同桌吃飯,，讓他看看我們大人是怎么吃飯的,，并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處，當(dāng)然這個(gè)壞習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了,。偶爾外婆吃飯前沒(méi)把電視關(guān)掉,，他也會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”,。

樂(lè)樂(lè)從小就不怕生,，嘴巴又甜，自從一歲多會(huì)說(shuō)話開(kāi)始,，這張小嘴就沒(méi)停過(guò),，小區(qū)里面的叔叔阿姨，爺爺奶奶都認(rèn)識(shí)他,，有時(shí)回到家沒(méi)見(jiàn)到他，問(wèn)下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤,，簡(jiǎn)直是小區(qū)里的紅人一個(gè),。

進(jìn)入幼兒園之后，我反而覺(jué)得他變得內(nèi)向了,，剛開(kāi)始時(shí),，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動(dòng),，人家小朋友畫畫,，他就坐在那里不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)他,，比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末,，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”,，有了這個(gè)榮譽(yù)之后,，他和以前完全不一樣了，吃飯速度也快了,，也肯吃一點(diǎn)葷菜了,，自己的事情也肯自己嘗試著做了。希望樂(lè)樂(lè)以后能再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇五

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。明智的家長(zhǎng)不僅需要提供孩子基本的生活和學(xué)習(xí)條件,，還需要注重孩子的心理和情感教育，幫助孩子形成健康,、積極的人生態(tài)度,。對(duì)于家庭教育條心得體會(huì)，我認(rèn)為端正態(tài)度至關(guān)重要,，只有真正關(guān)心,、理解孩子，才能做到最好的家庭教育,。

第二段：認(rèn)識(shí)期望

對(duì)孩子和自己期望的認(rèn)識(shí)是整個(gè)家庭教育的重要組成部分,。我們每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,，未來(lái)有出息,。但是，如何實(shí)現(xiàn)這些期望,，需要我們與孩子共同努力,。需要我們從自身家庭教育的角度進(jìn)行真正科學(xué)的思考，提出合理的期望,，最終實(shí)現(xiàn)家庭教育的全面性,。

第三段：接納及傾聽(tīng)

在安排孩子生活的時(shí)候，我們家長(zhǎng)需要理解孩子的心理和想法,，并盡可能地接納他們,。孩子的內(nèi)心世界是復(fù)雜多變的，同時(shí)有很多無(wú)法解釋的想法和感受,，我們需要采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，以了解孩子的想法和心理，并從中得到啟示,。同時(shí),，我們也需要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，尊重孩子,，從而建立依據(jù)相互尊重的家庭關(guān)系和環(huán)境,。

第四段：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

在實(shí)際操作中,，家長(zhǎng)會(huì)面臨很多困難和問(wèn)題。我們需要接受和認(rèn)識(shí)這些挑戰(zhàn),，尋找合適的解決方案,。在實(shí)踐中，我意識(shí)到,，家長(zhǎng)需要采取積極有效的方法來(lái)解決情況,。可以通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流意見(jiàn),、閱讀家庭教育相關(guān)的書籍和文獻(xiàn),、尋求專業(yè)幫助等方式，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,。同時(shí),，我們也要在家庭教育中保持開(kāi)放的心態(tài)，樂(lè)于接受各種挑戰(zhàn)和困難,。

第五段：結(jié)論

家庭教育是每個(gè)家庭的重要任務(wù),。準(zhǔn)備好孩子的基本生活和學(xué)習(xí)條件是至關(guān)重要的，而更重要的是建立良好的家庭教育環(huán)境和氛圍,，讓孩子在親情,、愛(ài)情和安全的氛圍中成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我,、理解自我并充分發(fā)揮自己的潛力和才能,。家庭教育條心得體會(huì)需要從各方面反思和探索，不斷完善,，不斷提升自我,，更好地滿足孩子成長(zhǎng)的需求，為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè),。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇六

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過(guò)功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng),。同時(shí),，借助mp3隨身聽(tīng)的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn),，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語(yǔ),。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心,。

文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn)，語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看,，而且每看一次,，感覺(jué)都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。

教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇七

為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,，堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言,，教子理論也需要實(shí)踐和,，更重要的是探索和歸納，當(dāng)然,，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異,，所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同，所以我希望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題,，多探討成功培育情商和智商的話題,。讓我們的下一代健康（生理和心理）成長(zhǎng)，穩(wěn)步成才,！

走進(jìn)教育之門,，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開(kāi)來(lái)，雖然我是滄海一粟,，但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱,。所以，我會(huì)把自己的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,，讓孩子們天天感受新的教育氣息,，讓他們充分享受新思想帶來(lái)的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝},，我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,，甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金，專職接送,，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,，父母是偉大的，我們應(yīng)該為自己喝彩,！但是,，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,，朋友聊天，更多也是教育之難,，我想,，大家都有同感，我也一樣,。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí)，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,，因?yàn)樗贿m合孩子,！我開(kāi)始思考新的航向。

孩子上進(jìn),，聰明,，乖巧，善良,，經(jīng)常幫助別人,，還會(huì)關(guān)心別人，特別善解人意,，在別人發(fā)生矛盾時(shí),，總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個(gè)小大人,！今年上幼兒園,，知識(shí)的重復(fù)讓我感覺(jué)有些浪費(fèi)時(shí)間，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力,。從事多年語(yǔ)文教學(xué),，我覺(jué)得語(yǔ)文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的，記憶字詞,，閱讀理解,，會(huì)話寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石，決定先從閱讀開(kāi)始,。

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,，但不是很熟練，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,，一開(kāi)始讀有些生硬,，但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響，對(duì)讀書還是蠻有興趣,，就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,，我們各自讀各自的，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,，一個(gè)暑假過(guò)去了,，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀,，剛開(kāi)始出聲，后來(lái)默讀,，漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí),。

有一天，兒子心血來(lái)潮,，大講他的故事會(huì),，原來(lái)他把他讀過(guò)的故事全背下來(lái)了，一些描寫的詞語(yǔ),，四字詞語(yǔ),，成語(yǔ)竟然也脫口而出，我們震驚了,！真是無(wú)意插柳柳成蔭?。?/p>

會(huì)閱讀了,，沒(méi)有拼音的故事書也能流利的讀下來(lái),，還能發(fā)表一下評(píng)論呢！

接著,，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),，引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課,，由不知道如何寫到每天自己堅(jiān)持寫,，使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過(guò)程：我是男子漢！我很勇敢,！我很堅(jiān)強(qiáng),！自我評(píng)價(jià)和自我覺(jué)醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來(lái)，這也是我們始料不及的,！

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇八

三寬家庭教育是當(dāng)代社會(huì)中一種備受關(guān)注的教育方法,，它強(qiáng)調(diào)以寬容、寬松和寬慰的方式培養(yǎng)孩子的品格和能力,。作為一名家長(zhǎng),，我對(duì)這種教育方法進(jìn)行了嘗試，并積累了一些心得體會(huì),。在接下來(lái)的文章中,，我將分享三寬家庭教育在家庭中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及其對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭關(guān)系的積極影響,。

第二段：培養(yǎng)寬容心態(tài)

三寬家庭教育最核心的理念之一是培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài),。面對(duì)孩子身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們應(yīng)該以寬容的態(tài)度對(duì)待,，而不是立即批評(píng)和懲罰,。在日常生活中,，我常常告訴孩子們，不要太在意別人的看法,，所有人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤或者做了不好的事情時(shí)，我會(huì)先與他們進(jìn)行溝通,，找出問(wèn)題的根源,。然后，我會(huì)鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),，并給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。通過(guò)這種寬容的態(tài)度，孩子們漸漸學(xué)會(huì)了寬容他人,，不再輕易對(duì)別人的過(guò)失進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。這有助于營(yíng)造和諧的家庭氛圍和良好的人際關(guān)系,。

第三段：給予寬松的空間

三寬家庭教育還強(qiáng)調(diào)給予孩子寬松的成長(zhǎng)空間,。我們不能過(guò)分限制孩子的行為和思維，而應(yīng)該讓他們有機(jī)會(huì)嘗試和探索自己的興趣和能力,。在制定規(guī)則和約束時(shí),，我會(huì)盡可能保持靈活，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力,。例如,，孩子們有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，我尊重他們對(duì)時(shí)間的管理,，并在必要時(shí)給予指導(dǎo)和建議,。這種寬松的空間使孩子們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自主性和創(chuàng)造力,。

第四段：提供寬慰和支持

在日常生活中,，孩子們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的壓力和困難。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該及時(shí)給他們提供寬慰和支持,，幫助他們度過(guò)這些困難時(shí)刻。當(dāng)孩子面對(duì)挫折或失敗時(shí),，我們不能責(zé)備他們,，而應(yīng)該給予鼓勵(lì)和心理支持。我經(jīng)常告訴孩子們,，挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到的,，關(guān)鍵在于如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在他們有困難的時(shí)候,，我會(huì)傾聽(tīng)他們的傾訴,，給予正確的指導(dǎo)和建議,。通過(guò)這種方式，孩子們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的心態(tài),，也更加信任家庭和父母的支持,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到三寬家庭教育在培養(yǎng)孩子的品格和能力方面的重要性,。培養(yǎng)寬容心態(tài),、給予寬松的成長(zhǎng)空間和提供寬慰和支持，是構(gòu)建和諧家庭和培養(yǎng)自信,、樂(lè)觀的下一代的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極嘗試和采納這些教育理念,，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。相信通過(guò)這樣的教育方式，我們的孩子能夠擁有更加積極向上的人生態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的能力,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇九

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的'進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè),，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視,，各自拿一本書看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō),，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇十

隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰,！是啊,，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血,！

我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我和家長(zhǎng)滿意的答卷,。

首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議,，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開(kāi),，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心和支持,。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦和意見(jiàn),，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。

一個(gè)孩子從母體中分離出來(lái)，到成為獨(dú)當(dāng)一面的國(guó)家棟梁,。成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)上輩的指點(diǎn)和教誨,。古人說(shuō)：人之初、性本善,，人一生下來(lái),，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍(lán)的,，周圍的空氣是清新的,。但為什么在以后的成長(zhǎng)的歷程中，以至于有人工作突出受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，有人犯罪受到社會(huì)的譴責(zé)呢,？歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果，也可以說(shuō)是人為和環(huán)境造成的,。

孩子一睜眼看到的是自己的親人,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶……現(xiàn)在的社會(huì)，一家三代守著一個(gè)孩子的大有人在,，哪個(gè)父母不是把孩子捧在手里怕摔著,、含在口里怕化了，更何況還有爺爺,、奶奶寵著,，很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會(huì)發(fā)號(hào)命令的“指揮家”,。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了,，平時(shí)爸爸媽媽工作忙,，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見(jiàn)到自己喜歡的東西,，不管它是不是屬于自己的,，都想據(jù)為己有，稍有不從便連蹦帶跳,、大聲哭鬧,，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒,、哪個(gè)叔叔會(huì)抱你走,，你會(huì)找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個(gè)好的開(kāi)始,，家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,，首先要擔(dān)負(fù)起“教師”這個(gè)稱呼，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格,，有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好的性格決定一個(gè)人的一生,。

孩子一生是否能健康的`成長(zhǎng)，也取決與環(huán)境的影響,，父母不和,、天天爭(zhēng)吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子，沒(méi)有給孩子制造一個(gè)舒適的環(huán)境,，孩子所處的環(huán)境孩子覺(jué)得不安全,、不溫暖、不健康,，同樣也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),。

每當(dāng)看到有的父母對(duì)孩子聽(tīng)之任之，由著他們的小脾氣來(lái)而不去加以引導(dǎo)和糾正,，我真的替孩子們鳴不平,，有的家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育不起任何作用的時(shí)候，喜歡用“樹(shù)大自直”來(lái)安慰自己,，以求的心靈暫時(shí)的平靜，我就教過(guò)這么一個(gè)孩子,，從小父母嬌生慣養(yǎng),，想怎樣就怎樣，到后來(lái)對(duì)于父母的話不聽(tīng)不信,，總是與父母對(duì)著干,，你讓他往東他偏往西，養(yǎng)成自由散漫的性格，以致造成上課做小動(dòng)作,、不聽(tīng)老師話的壞毛病,，每次為此事與家長(zhǎng)想溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)總是說(shuō)“樹(shù)大自直”,，面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)知真替孩子惋惜。孩子就同小樹(shù),，該修剪就修剪,，對(duì)于3———5歲的孩子，正處于模仿和學(xué)著分辨是非的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)你如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)采取措施,，就是在往小路上領(lǐng)孩子，等到你控制不了他的時(shí)候,，你想拉都拉不回,，到那時(shí)你真是悔之晚矣。

所以,，現(xiàn)在的家長(zhǎng),，你必須認(rèn)清形勢(shì)，從自身做起,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,，教會(huì)他為人、做事的的道理,，所謂“三歲看大”就是這個(gè)理幼兒教育,，幫助孩子從小找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，在前進(jìn)的道路上大步走向明天,。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵,、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率,；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn),。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇十一

家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的問(wèn)題,，尤其對(duì)于現(xiàn)代家庭而言，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn),。三寬家庭教育是一種被越來(lái)越多家長(zhǎng)接受的方式，它強(qiáng)調(diào)在家庭教育中給予孩子寬容,、寬松和寬心的環(huán)境和態(tài)度。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到了這種教育方式的重要性和優(yōu)勢(shì),。在家庭教育中，我堅(jiān)持寬容,、寬松和寬心的原則,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要調(diào)整教育策略。通過(guò)這種教育方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信,、獨(dú)立和積極，也更加理解和尊重他人,。在這篇文章中,，我將分享我作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)的心得和體會(huì)。

首先,，寬容是三寬家庭教育的重要話題,。在家庭教育中，我堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重和理解,。因此，我不會(huì)對(duì)孩子的差異表現(xiàn)出無(wú)理取鬧或不滿的情緒,，而是努力與孩子建立良好的溝通和理解,。處于叛逆期的孩子可能會(huì)有一些行為上的偏差，但作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該敢于面對(duì)并接受這一事實(shí),。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠充滿寬容地對(duì)待孩子的行為和想法時(shí)，他們也更加樂(lè)于接受我的建議和指導(dǎo),。寬容不意味著放任孩子的不良行為,，而是在教育中注重傾聽(tīng)和理解，以便更好地與孩子溝通和交流,。

其次,，寬松是三寬家庭教育的重要體現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子的要求越來(lái)越高,，課外班,、競(jìng)賽和考試對(duì)孩子造成了巨大的壓力,。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng)，我盡量給予孩子更多的自由空間和選擇權(quán),。我鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng),，尊重他們的興趣和愛(ài)好，讓他們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)發(fā)展自己的潛力,。在教育中,，我不會(huì)過(guò)分管束孩子的一舉一動(dòng)，而是鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和能力自主選擇和決策,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自主發(fā)展能力,。

最后，寬心是三寬家庭教育的重要原則,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，成功并不僅僅取決于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)乎他們的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我不會(huì)過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī),，強(qiáng)調(diào)所謂的“成功”,，而是更注重他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。我努力給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持,，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和面對(duì)困難,，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力,。我也鼓勵(lì)孩子與他人分享和合作,，理解和尊重他人的不同,。在教育中,，我不壓抑孩子的個(gè)性和發(fā)展,，而是鼓勵(lì)他們充分展示自己的特長(zhǎng)和才能。

總之,，三寬家庭教育是一種注重寬容,、寬松和寬心的教育方式，它強(qiáng)調(diào)在家庭教育中給予孩子自由和尊重,。作為一個(gè)三寬家庭教育的家長(zhǎng),，我深刻體會(huì)到這種教育方式的重要性和優(yōu)勢(shì)。在家庭教育中,，我堅(jiān)持寬容,、寬松和寬心的原則，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要調(diào)整教育策略,。通過(guò)這種教育方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子更加自信、獨(dú)立和積極，也更加理解和尊重他人,。在未來(lái)的教育中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持三寬家庭教育的原則，為孩子提供更好的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境,。

家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，家庭教育的重要性越來(lái)越受到人們的重視。如何正確教育自己的孩子,，成為了每個(gè)家長(zhǎng)心中的難題,。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有越來(lái)越多的免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們能夠更好地學(xué)習(xí)和交流,。通過(guò)參與免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先,，免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)教會(huì)了我正確的教育觀念,。在活動(dòng)中，專業(yè)的家教專家和優(yōu)秀家長(zhǎng)分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理念,。我明白了教育并不是一味地聽(tīng)從孩子的要求,，而是要給孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范,。此外,，我還了解到了家庭教育的過(guò)程并不是簡(jiǎn)單的“管教”或者“寵愛(ài)”，而是要實(shí)現(xiàn)家庭教育的均衡狀態(tài),，找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒▉?lái)培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì),。

其次，免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)增強(qiáng)了我與孩子的溝通,。在忙碌的工作和生活中,，我很難有足夠的時(shí)間與孩子交流。然而,，在參加免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)后,，我明白了只有更好地了解孩子的需求和心理才能更好地教育他們。在活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)到了一些有效的溝通技巧,，例如傾聽(tīng)、表達(dá)理解和尊重孩子的想法等等,。通過(guò)與孩子的溝通,，我更能夠了解他們的內(nèi)心世界，從而與他們建立起更加親密的關(guān)系。

第三,，免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)幫助我發(fā)展了更多的教育技能,。在活動(dòng)中，我除了了解到一些家庭教育的理論知識(shí)外,，還接觸到了一些實(shí)用的教育技巧,，例如獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、時(shí)間管理和規(guī)矩的制定等等,。這些技能不僅能夠幫助我更好地教育孩子,，還能夠在我工作和生活中起到積極的作用。例如,，我通過(guò)時(shí)間管理技巧更好地安排了自己的時(shí)間,，提高了工作的效率和生活的質(zhì)量。

第四,，免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而循序漸進(jìn)的過(guò)程,。在活動(dòng)中，我了解到教育的過(guò)程需要經(jīng)過(guò)很多的努力和時(shí)間,，不能期待一蹴而就,。尤其是在家庭教育過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持,。我明白了家庭教育不是一時(shí)的努力，而是需要家長(zhǎng)們持之以恒地陪伴孩子一起成長(zhǎng),。

最后,，免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了與其他家長(zhǎng)交流與分享的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多有著相同教育理念和經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)們,。通過(guò)交流和分享，我不僅了解到了其他家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),，也更好地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,。在與其他家長(zhǎng)的交流中，我不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn),，從而更好地改進(jìn)自己的家庭教育方法,。

總之，參與免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育活動(dòng)是我獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的途徑,。通過(guò)這些活動(dòng),，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法,，并且與其他家長(zhǎng)建立了深厚的友誼和聯(lián)系,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地教育我們的下一代,，讓他們成長(zhǎng)為有道德,、有能力和有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人士。