總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。總結(jié)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的糾正,，保持書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范性,。在研究這些總結(jié)范文時(shí),，我們可以注意一些寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn),。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

本學(xué)期以來(lái),，為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)，充分發(fā)揮隊(duì)組織優(yōu)勢(shì),，服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長(zhǎng),、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要,，根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署,，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確思路,，圍繞目標(biāo),，依照“穩(wěn)步推進(jìn)，力創(chuàng)特色”的原則,，積極推進(jìn)小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,，現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí)、有效的開(kāi)展,，離不開(kāi)學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同,，離不開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí),。為此,，我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作，就“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作的目的,、意義,、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討,，創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時(shí),，分別就此事召開(kāi)了校行政會(huì),、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì)，使師生在開(kāi)展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí),，為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備,。

穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施，我校多次召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，決定以人人爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”,，其主要內(nèi)容：以人和人的關(guān)系,，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng),，即：在家做孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”,；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,、尊重他人、善于合作的“小伙伴”,；在社區(qū)公共場(chǎng)所護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,、遵守秩序的“小衛(wèi)士”,；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué),、夸,、講、評(píng)”的形式,，開(kāi)各項(xiàng)宣傳教育,，實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng),、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí),、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長(zhǎng)發(fā)放喜報(bào),。

積極開(kāi)展我們成立學(xué)?！靶」竦赖陆ㄔO(shè)”宣傳崗，進(jìn)行陣地宣傳,，每星期利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間,，進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育，各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng),。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng),，要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo),，制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針,，嚴(yán)格要求自己，當(dāng)達(dá)到要求后,，為自己設(shè)立更高的目標(biāo),；“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧,，把班級(jí)的中隊(duì)角,、生物角、圖書(shū)角,、公告欄,、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)，裝點(diǎn)得更加美麗,，在參與的過(guò)程中,，美化了環(huán)境，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，學(xué)到了本領(lǐng),；下階段，我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們,，傾聽(tīng)我們的聲音”道德論壇,，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn)，探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

“學(xué)為人師,，行為世范”是對(duì)師范二字的闡釋。那么,，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃,？我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范,。

如何做到學(xué)為人師,？其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢,？

大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的圣地,，對(duì)于師范生更是如此。走過(guò)高考,，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代,；進(jìn)入大學(xué)，四年后,，我們又重回中學(xué),。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí),，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺(tái)之上,，我們?nèi)绾我詫?duì),？這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。

具體說(shuō)來(lái),，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō)：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國(guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題：一是師范生專(zhuān)業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程，教育專(zhuān)業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低,；二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué),、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén),，充斥著基本概念,、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到,，一方面造成了教師教育能力低下,；另一方面，教育類(lèi)課程成了學(xué)理研究,，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。對(duì)于這些問(wèn)題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校,、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí),，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。

一方面,，關(guān)于教學(xué)技能,，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能,、語(yǔ)言技能、講解技能,、提問(wèn)技能,、演示技能、板書(shū)技能,、變化技能,、強(qiáng)化技能,、課堂控制技能、結(jié)束技能,。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中,，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解,、課堂的互動(dòng),、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變,、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等,。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題,，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課？這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且,，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,，在大學(xué)里,，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候,，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、合作者,、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者,，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者,。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力,?；诖耍鄳?yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式,、案例式,、探究式轉(zhuǎn)變。這樣,，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性,。

而且,，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中,，在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索，我們也應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí),。

此外,，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分,。因此,，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),，提升自己在這方面的技術(shù)水平,，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。

如何行為世范,？

古人曾說(shuō)：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶,?！比魏我粋€(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè),，是人類(lèi)靈魂的工程師,，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶,，行為的教育,，然后是專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟,，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師,。”在德才中,，德是解決為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題,，才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,，起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生,。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑,！

近年來(lái)，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),，相應(yīng)地采用了很多途徑,。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課,；開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng),；進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校等,，學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此,，但關(guān)鍵還在于我們自己,，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí),、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng),！

具體說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一,、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望,，要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí),，要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,，做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè),、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生,；第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門(mén)思過(guò),，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉，這樣年長(zhǎng)日久,，我們的思想境界才能“更上一層樓”,；第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，公正公平,，只有總感覺(jué)自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn),，只有公正公平,，才能使人信服，有句話(huà)說(shuō)：“驕傲來(lái)自淺薄,，狂妄處于無(wú)知,。”這是很有道理的,，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng),，將來(lái)才能做一個(gè)稱(chēng)得上是合格的人民教師,；第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),，沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),，我們就很可能落伍，站得高,，才能看得遠(yuǎn),。我們的思想境界越高，觀察問(wèn)題就會(huì)更深,、更遠(yuǎn),，這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的,。因此，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣,，努力培養(yǎng)師德,，讓自己的言行舉止真正成為世范。

此外,，我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心,！在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億,，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗,。因此，忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩,。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則,。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè),、忠于職守的教師，才能稱(chēng)得上是一名真正的人民教師,！因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心,！

因此,，對(duì)于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展,、提升自身的能力素質(zhì),。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段,，我們應(yīng)更注重“三字一話(huà)”,、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；大三大四階段,，我們應(yīng)注重講解,、溝通及教師形象能力的培養(yǎng)；而對(duì)于教師思想道德水平的提高,，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中,。

這樣的四年，我相信,，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望！

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要把握好了人生的船舵,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生,。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo),，就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書(shū),。

業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜歡看電影,、聽(tīng)音樂(lè),，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》,、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》,、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙,。

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng),，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá),，這也是致命的一點(diǎn)。

2,、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一分自信、激揚(yáng),，少一分沉默,、怯場(chǎng)。

根據(jù)我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū),、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū)，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識(shí),，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會(huì),，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講,，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高,，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童,，同樣也適合青少年,、中年、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論：

1、 目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

案

首先,，在校期間,，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，普通話(huà)要拿二甲,、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí),，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū),，有可能的話(huà)通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí),。

其次,，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí),、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力,，多參加學(xué)校的活動(dòng)。

再次,，暑假期間,，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn),。

最后,，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話(huà)，就打算考研,。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起,，積累經(jīng)驗(yàn),，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師,，再當(dāng)中學(xué)教師,，一層一層往上爬。

未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置

a),、2015-20112年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。 b),、20112-2015年,，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友,，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,，畢業(yè)后立即找工作,，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能,。計(jì)算機(jī)一級(jí),、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四,、六級(jí)過(guò)關(guān),、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話(huà)過(guò)級(jí),、開(kāi)始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境,。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步,、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),，獻(xiàn)血活動(dòng)等等,。

c)、2015-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,，在自己的熱愛(ài)工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交,，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人,，可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子，一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友,。

??? 首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么,、能干什么，自己的興趣,、才能,、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析,，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀,。

其次,，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹(shù)上吊死,，就業(yè),、就業(yè)、再就業(yè),，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來(lái),。

再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期,、職業(yè)選擇期,、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結(jié)束期,。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來(lái),。

對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段,。

總之,，我們?cè)谶M(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過(guò)程中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的工作崗位,，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想報(bào)效祖國(guó)的愿望,，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無(wú)疑是一件大事,，一次激動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì),，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,，投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)，這樣說(shuō)并不過(guò)分,，因?yàn)椤叭松y得幾回搏”;擇業(yè),、就業(yè)就是最重要的一搏。

在教育改革不斷深化,、教育要求日益提高的課改洪流中,，我感到自己的工作是如履薄冰，所謂不進(jìn)則退的含義也讓我時(shí)刻布滿(mǎn)了緊迫感和危機(jī)感,。面對(duì)新的要求,，我對(duì)自己的“骨干”定位有以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí),，保持自己不斷進(jìn)步的步伐

（一）從書(shū)中學(xué)

1.讀書(shū)方式

(1)自主學(xué)習(xí),，充分利用課余時(shí)間閱讀指定必讀的專(zhuān)著和教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的書(shū)籍。記讀書(shū)筆記,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

(2)堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級(jí)管課堂教學(xué)等先進(jìn)理念。

(3)及時(shí)把自己認(rèn)真聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái),，寫(xiě)出反思和隨筆。

(4)讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,。

2.讀書(shū)內(nèi)容

(1)定期學(xué)習(xí)訂購(gòu)的各類(lèi)教育教學(xué)雜志，如：《怎樣上好一堂課》、《黑龍江教育教育》,、等,，并及時(shí)做好閱讀摘記等。

(2)學(xué)校規(guī)定的《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》也是必讀書(shū),。

（二）從同事中學(xué)

1,、多聽(tīng)課，勤思考,。合作,、互動(dòng)才能促發(fā)展，本學(xué)期擬定聽(tīng)15-20節(jié)課,，認(rèn)真履行《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》,。聽(tīng)課過(guò)程中要勤于思考，及時(shí)總結(jié)所得,，從他人的直接經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，即所謂“他山之石可以攻玉”。

2,、多交流,，善合作。

（三）跟學(xué)校名師學(xué)

每位名師都有她的獨(dú)特之處,，而王國(guó)英,、姜麗杰老師的特別就是“創(chuàng)造了孩子們喜歡的教學(xué)課堂”。她們認(rèn)為要讓學(xué)生喜歡“我”,，先要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,，富有人情味的教師，進(jìn)而走進(jìn)孩子的心靈,，還有教師要有真本事,。這些真本事分別是“創(chuàng)設(shè)情景的藝術(shù)”“探索的藝術(shù)”“語(yǔ)言的藝術(shù)”“板書(shū)的藝術(shù)”“教學(xué)風(fēng)格的藝術(shù)”“情感的藝術(shù)”。這一切都是我努力,、改進(jìn)的方向,。

二、實(shí)踐,，增加自己的教學(xué)智慧

1,、勇于課堂教學(xué)實(shí)踐，讓自己的課堂教學(xué)保持鮮活做到每堂課都對(duì)全校教師開(kāi)放,，歡迎大家聽(tīng)家常課,。課堂教學(xué)實(shí)踐中要不斷更新自己的教育理念，不墨守陳規(guī),，要在提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好方面做實(shí)踐研究。

在本學(xué)年度擬在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境方面做一些突破，因?yàn)閺膶W(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷可使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的自信心和興趣使學(xué)生獲得情感、能力,、知識(shí)的全面發(fā)展,。

2、善于課題研究,，讓自己的專(zhuān)業(yè)化水平得到提升在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的同時(shí),，要時(shí)刻要求自己做一名科研型教師，運(yùn)用教學(xué)創(chuàng)新思想,，探尋科研課題與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的路子，做一名駕馭教材的有獨(dú)立思考能力的教師,。

3,、勤于教學(xué)反思，讓自己的工作更高效以課堂教學(xué)為鏡子,，教師的每一個(gè)教學(xué)安排都可以體現(xiàn)出師者的教學(xué)理念,；課堂還是一本記錄本，記錄著師生共同成長(zhǎng)的足跡,。都說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。勤于反思將是我在本學(xué)年的教學(xué)工作中要堅(jiān)持做到的。希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩大方面的不斷努力,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時(shí)發(fā)揮一名骨干教師的輻射作用。

本人1980年出生,，小學(xué)高級(jí)教師,，學(xué)歷本科。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校,，任教于xx中心小學(xué),，承教音樂(lè)教學(xué)工作。1999—2015年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂(lè)專(zhuān)科和本科的學(xué)習(xí),，并取得專(zhuān)科和本科學(xué)歷,。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展,。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定2015-2015年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

一,、自我分析

優(yōu)勢(shì)分析：

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)8年了,。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里,，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師,。其間擔(dān)任過(guò)音樂(lè),、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué),，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心,，時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦,，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),，始終樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī),，是一個(gè)發(fā)展比較全面,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間,，我取得了一定的成績(jī),，在同事和家長(zhǎng)心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂(lè)教師,，我也欣然投入到了音樂(lè)教學(xué)研究的工作中去,我通過(guò)理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研,、教育教學(xué)能力方面有了一定的`提高,。我多次參加市級(jí)，區(qū)級(jí),、校級(jí)各種類(lèi)型的課,，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件,，撰寫(xiě)論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省,、市,、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

剖析不足：

也許在別人的眼里,，我是一帆風(fēng)順的,，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”,，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速,。只有沖出“極限”、超越自我,，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間,，迎來(lái)更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,，對(duì)癥下藥,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使自己逐步淪為日常工作,、雜務(wù)事情的處理人,，每天窮于應(yīng)付;同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論-功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，因此近一年來(lái)也就害怕寫(xiě)文章,，不想寫(xiě)文章,，使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，無(wú)法提升到理論層面上去總結(jié)出好的，高質(zhì)量的文章,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際,，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、通過(guò)培訓(xùn)，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀,。

2、努力培養(yǎng)自己成為市,、區(qū)“骨干教師”,。

3、經(jīng)過(guò)教育技術(shù)能力培訓(xùn),，通過(guò)國(guó)家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,，提高業(yè)務(wù)水平,，力求在音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。

三,、具體措施

自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著;

聽(tīng)講座----專(zhuān)家引領(lǐng),，撰寫(xiě)教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、論文等;

同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);

骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師,，本周期，本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),，提高自己的主觀能動(dòng)性,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、爭(zhēng)取參與各級(jí)教育講壇,、假期集中研修等，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

一、指導(dǎo)思想

極肯干,，嚴(yán)于律己,，為人師表，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

二,、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的個(gè)人,。通過(guò)自己的努力，力爭(zhēng)步入北京市骨干教師個(gè)人的行列,。

三,、具體實(shí)施方案

1、“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的,。總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。

（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

（5）樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。爭(zhēng)取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,；通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭(zhēng)論文獲獎(jiǎng),。

3、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。主席說(shuō)：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)?！弊⒁馑鸭瘜?zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

6、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

隨著社會(huì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì)，通過(guò)這次研修,我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思,。為了可以使自己得到更大的提高,，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

在十幾年的工作中,，我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作,，做到忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作精益求精,。在對(duì)待學(xué)生的過(guò)程中，我可以理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,，平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生,。

同時(shí)也存在著許多不利的方面，例如：上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠,。具有較新的教育教學(xué)的理念，但在實(shí)際的上課過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生放的的程度不夠,，心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制,，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的表面,，沒(méi)有能夠深入的研究,，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思方面不夠及時(shí),。

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.重視資料的積累,，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反思教學(xué)過(guò)程中的不足,，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實(shí)干,、精干的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

4.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。

5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

1,、充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),。

2、改變自己的課堂模式，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己的,、跟上時(shí)代形勢(shì)的教學(xué)模式,。

3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)修,，做到既教書(shū)又育人的目的，不斷更新自己的知識(shí),、觀念,。

4、積極參加各類(lèi)論文評(píng)比和教研活動(dòng),，將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,，同本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討，尋找不足,，加以改進(jìn),，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)，使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)快速成長(zhǎng),。盡快成為一名有風(fēng)格,、有特色的語(yǔ)文教師，最低要求是成為一名自己滿(mǎn)意,、學(xué)生喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語(yǔ)文教師。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候,，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足,。”作為一名新教師,，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲的“老師好”,，讓我覺(jué)得非常地滿(mǎn)足。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,。面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn),，經(jīng)常讓我措手不及，有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心,。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,一定要讓自己在專(zhuān)業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng),。為此，我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃,，具體如下：

優(yōu)勢(shì)：1,、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著，教育名著名著,。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我會(huì)不斷地向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛(ài)教師工作，對(duì)教師工作充滿(mǎn)熱情,，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,，對(duì)于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、自覺(jué)性較好,，能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,?？紤]問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

4、喜歡和孩子打交道,，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，能運(yùn)用不同方法耐心地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

劣勢(shì)：1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng),。

2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3,、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法,。

4,、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話(huà),，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

5,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請(qǐng)教,。

6,、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少，實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí),，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗(yàn),，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，與家長(zhǎng)溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,，努力提高自己的理論知識(shí)水平,，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái),，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課,，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié),，做好匯報(bào)工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。平時(shí)多撰寫(xiě)論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào),。

第三年:教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會(huì)擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會(huì)神抓班級(jí),，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

在這三年中,，我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對(duì)待我的職業(yè),。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽(tīng)課,，評(píng)課,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思,，努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái),，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴，人民滿(mǎn)意的教師,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的新教師,，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),，不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕，能吃苦,、有上進(jìn)心,。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是:。

一,、勤于學(xué)習(xí),，自我成長(zhǎng)。

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,，自信且成功地成長(zhǎng),。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告,，不斷自我反思,。

3、平時(shí)教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書(shū)和多練字等等,。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高,。

二,、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí),、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問(wèn)題的原因,，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時(shí)間,，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí),。

三,、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍,，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己,，做到多聽(tīng)、多看,、多寫(xiě),、多練。

2,、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究,。

四、具體規(guī)劃,。

第一年,。

通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹(shù)立自己良好的形象,。

第二年。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，做到教得扎實(shí),、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年,。

1、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。

2,、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

土建預(yù)算員，是指負(fù)責(zé)土木建筑行業(yè)工程預(yù)算與竣工后決算的人員,。土建預(yù)算員的直接上級(jí)是造價(jià)工程師,，同級(jí)職位是安裝預(yù)算員。

1.執(zhí)行造價(jià)工程師的工作安排,，進(jìn)行土地價(jià)值估算和設(shè)計(jì)概算;

2.根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖進(jìn)行土建工程量的計(jì)算;

3.負(fù)責(zé)審查施工圖紙,，并參加圖紙會(huì)審和技術(shù)交底，調(diào)整預(yù)算;

4.根據(jù)預(yù)算定額,、預(yù)算單價(jià),、計(jì)算基數(shù)和費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程取費(fèi);

5.參與現(xiàn)場(chǎng)工程量簽證工作，協(xié)助造價(jià)工程師完成工程量審核;

7.正確及時(shí)編制竣工決算,，隨時(shí)掌握預(yù)算成本,、實(shí)際成本。

土建預(yù)算員想獲得不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展,，需要取得預(yù)算員資格證書(shū)或者注冊(cè)造價(jià)師證書(shū),，成為行業(yè)的敲門(mén)磚，土建預(yù)算員的職業(yè)發(fā)展方向是造價(jià)工程師,，成為造價(jià)工程師需要在專(zhuān)業(yè)造價(jià)預(yù)算方面具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力,，還需要積累充足的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

時(shí)光匆匆流過(guò),，教書(shū)生涯已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭,，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地完善自我,，仍然是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。作為語(yǔ)文教師，我們所面臨的時(shí)代要求我們務(wù)必注意個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃,，這不僅僅是事業(yè)追求的需要,，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要,。對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃,，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，務(wù)必高度重視,。

一,、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面,，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,，有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心,，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面,，由于自己并非語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)出身,，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的語(yǔ)文教育方面的理念。這一方面能夠說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握能夠很快地適應(yīng)。專(zhuān)業(yè)提升方面,，正因?yàn)樽约壕邆淞嗽谛W(xué)從事教育教學(xué)工作的潛力,，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，自己必須能夠勝任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。2在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,，用心備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理潛力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的潛力。5多聽(tīng)校內(nèi),、校外的教師公開(kāi)課,，透過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也透過(guò)群眾備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。7繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

三,、面臨的困難和挑戰(zhàn)在如何提高自己教育藝術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性這一方面是我目前最大的困難。應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),，我將認(rèn)真鉆研教材,，不僅僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生;上完課后及時(shí)反思;多聽(tīng)其他老師的課,，向他們多取經(jīng),，爭(zhēng)取有所提高。期望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫忙和支持我,，你們的支持和幫忙將是我成長(zhǎng)的力量!

以上就是我的一些專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,，雖然不盡完善，但相信在工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善和充實(shí)自我,，時(shí)刻牢記人民教師的職責(zé)。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

現(xiàn)在,，我只是一名沒(méi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、沒(méi)有嫻熟教學(xué)技術(shù)、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)的普通初中地理教師,，但我相信：成功是一種忍耐,，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財(cái)富,。

優(yōu)勢(shì)：

喜歡思考問(wèn)題,，有一定的分析能力;

有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望;

做事認(rèn)真、踏實(shí),，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責(zé)任心、愛(ài)心,，并且喜歡工作;

待人真誠(chéng),，樂(lè)于與人交往和溝通;

心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致,、周到,。

弱勢(shì)：

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神不夠;

做事不過(guò)果斷,，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;

做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行;

對(duì)應(yīng)酬不感興趣;

工作、學(xué)習(xí)有些保守,，學(xué)習(xí)速度較慢;

創(chuàng)新能力有待提高,。

優(yōu)勢(shì)方面：

將來(lái)會(huì)是一個(gè)忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè),，尊重,、信任、理解學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師,。

學(xué)習(xí)之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物。勇于探索,，能吃苦,，有上進(jìn)心。

不利因素：

平時(shí)忙于上課,，一定程度上造成對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠。

對(duì)于科研還是停留于表面,，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施,，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

發(fā)展目標(biāo)

一,、明確自我發(fā)展目標(biāo)

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。

2、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課,、說(shuō)課，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。

3,、學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步,。在我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功。

二,、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力。

3,、要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

三,、教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高反思能力,，在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中形成自己的特色。

2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

具體措施

1,、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈,。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3,、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材,。

在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

好的開(kāi)始等于成功的一半,，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么,，想做什么,，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的,，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō),，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路,，可以讓自己更直接更快速地走向成功,，避免走彎路，甚至誤入歧途,。

常言道,，性格決定命運(yùn)。我的性格不算內(nèi)向,，但也不是很外向,，我不喜歡過(guò)于外向的工作。我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化,，我認(rèn)為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作,。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作,。

現(xiàn)階段,，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變,。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī)，重點(diǎn)是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu),、各重要部件的功能和工作原理,、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場(chǎng)的鉆機(jī)實(shí)物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遇到疑難問(wèn)題,，應(yīng)該勤思考，多看書(shū),，課上向老師提問(wèn),，課下向其他前輩請(qǐng)教。然后熟悉公司設(shè)計(jì)人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí),，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好,，需要加強(qiáng)練習(xí),；另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計(jì)和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),。

1-3年內(nèi),，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，不斷提升自己,，逐步給自己定位,，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng),，爭(zhēng)取參與項(xiàng)目,，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會(huì)。從小部件,、小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)始,，逐步達(dá)到能獨(dú)立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過(guò)程中,，我會(huì)結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(zhǎng),，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,，很欠缺積極主動(dòng),，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段，我將中級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。

3-5年內(nèi),，當(dāng)我的專(zhuān)業(yè)能力達(dá)到一定高度后，繼續(xù)提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí),，也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一定得管理知識(shí),。這樣可以繼續(xù)從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候,，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型,。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要,。這一階段,，我將高級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。

5年之后,，找到了職業(yè)定位,，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展項(xiàng)目的能力,。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo),。

結(jié)束語(yǔ)

在我對(duì)今后的工作內(nèi)容與對(duì)象只有初步了解的情況下,，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進(jìn)入工作崗位后,，還要結(jié)合具體的狀況定期對(duì)規(guī)劃做出判定與評(píng)估,，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要有與之相匹配的行動(dòng),。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備,，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的,。

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

韓國(guó)留學(xué)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃解析。無(wú)論從教學(xué)水平,、留學(xué)費(fèi)用,，還是職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，韓國(guó)對(duì)有意學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生是較佳選擇,。韓國(guó)是亞洲乃至世界聞名的時(shí)尚之都,，其服裝、奢侈品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都很出名,，其設(shè)計(jì)有唯美的視覺(jué)感,，尤其體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的神來(lái)之筆，備受世人青睞。專(zhuān)家稱(chēng)：申請(qǐng)這些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),，擁有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)最好,，但游戲?qū)I(yè)是不需要美術(shù)基礎(chǔ)的，它需要編程方面的知識(shí),。

此外,，游戲設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)伴隨著網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展而壯大，據(jù)悉,，中國(guó)未來(lái)5年內(nèi)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才缺口將高達(dá)數(shù)十萬(wàn),。父母都擔(dān)心孩子沉迷游戲，殊不知游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以成為金飯碗,。

韓國(guó)化妝與形象設(shè)計(jì)在亞洲上也引領(lǐng)著潮流,。化妝與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在韓國(guó)有本科四年和專(zhuān)科兩年制的設(shè)置,，但以專(zhuān)科或職業(yè)教育為主,，這門(mén)專(zhuān)業(yè)包括的'主干課程有：化妝造型、裝扮藝術(shù),、美甲,、美發(fā)造型、攝影,、皮膚美容,、首飾、時(shí)尚服飾設(shè)計(jì)等,。這些課程相互協(xié)調(diào)構(gòu)成一個(gè)整體,，就是我們所謂裝扮藝術(shù)的整體形象設(shè)計(jì)。

在韓國(guó)留學(xué),，每個(gè)中國(guó)學(xué)生均會(huì)獲得40-60%學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金,，每年實(shí)際花費(fèi)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用僅為4-6萬(wàn)元人民幣，是藝術(shù)生留學(xué)性?xún)r(jià)比最高的國(guó)家,。同時(shí),，韓國(guó)與中國(guó)一脈相傳的文化淵源，更是使得中國(guó)留學(xué)生不僅在藝術(shù)創(chuàng)意和藝術(shù)審美等方面的感受與傳達(dá),，更能符合中國(guó)的國(guó)情和大眾審美,，而且在生活方面也更適應(yīng)和舒適，為努力學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的生活保障,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

職業(yè)發(fā)展是針對(duì)個(gè)人的,，個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：

來(lái)自社會(huì)外在環(huán)境的影響因素包括：政府,、法規(guī),、政策,、稅收方案、教育系統(tǒng),、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入,、輿論導(dǎo)向、社會(huì)認(rèn)同的“職業(yè)等級(jí)”,，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動(dòng)計(jì)劃的影響,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,，個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正,、調(diào)整,，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃。

職業(yè)前準(zhǔn)備包括：獲得一定學(xué)歷,、取得一定成果,、得到一定榮譽(yù),、建立一定的社會(huì)關(guān)系

正確確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃的前提,，確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)考慮：

1,、 如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同社會(huì)發(fā)展規(guī)劃一致。

2,、如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合組織發(fā)展目標(biāo),。

3、如何結(jié)合自身特點(diǎn)來(lái)制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

4、可供利用的資源和條件有那些,。

職業(yè)發(fā)展階段,，是指?jìng)€(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期。這些不同的特征主要體現(xiàn)為具有不同的工作職業(yè),、工作單位,、工資報(bào)酬及工作活動(dòng)方式等。

職業(yè)生涯發(fā)展階段根據(jù)個(gè)人不同時(shí)期的特征差異可分為5個(gè)階段：探索期,、建立期,、職業(yè)中期、職業(yè)后期和衰退期,。

1,、探索期。

受各種因素如家庭,、所受教育,、個(gè)人理想目標(biāo),、社會(huì)需要等影響，人們?cè)谡夜ぷ饕郧熬痛_立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展,。

2,、建立期。

該時(shí)期始于尋找工作和找到第一份工作,，處于本階段的人必須學(xué)會(huì)如何適應(yīng)組織生活,，學(xué)會(huì)與同 事相處， 學(xué)會(huì)如何工作,，并學(xué)會(huì)逐漸改進(jìn)工作表現(xiàn)并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),。

3、職業(yè)中期,。

該時(shí)期個(gè)人的績(jī)效水平可能持續(xù)改進(jìn),，也可能保持穩(wěn)定，或開(kāi)始下滑,。成功地經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換階段挑戰(zhàn)的人,，可能獲得更大的責(zé)任或更多的獎(jiǎng)勵(lì)，而其他人可能要重新評(píng)價(jià)自己的能力和變換工作或?qū)ふ伊硪环N生活方式,。

4,、職業(yè)后期。

對(duì)于順利通過(guò)職業(yè)中期階段的人而 言,， 該時(shí)期他們可以有所放松,，并扮演師長(zhǎng)及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，向組織證明其存在的價(jià)值,。

5、衰退期,。

隨著人的體力和腦力的衰退,，工作活動(dòng)的進(jìn)程逐漸停止，個(gè)人必須培養(yǎng)自己成為新的角色,，此階段對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很難的,，它會(huì)使早期階段獲得成功的人感到失去認(rèn)同 感，對(duì)組織和新進(jìn)員工產(chǎn)生一種敵意,。因此,，對(duì)處于衰退期的員工， 組織有義務(wù)引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境,，并給予他們一定的關(guān)心,。

員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運(yùn)動(dòng)方向有3種：縱向的變動(dòng)、橫向的變動(dòng)和向核心的變動(dòng),。

職業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是指組織內(nèi)部員工個(gè)別職位的升降和工作等級(jí)的活動(dòng),。它體現(xiàn)為員工得到一系列的提升和發(fā)展,， 如由營(yíng)銷(xiāo)員到部門(mén)主管， 再到總經(jīng)理,。在這種變動(dòng)過(guò)程中,， 只有極少數(shù)才能達(dá)到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級(jí)。

職業(yè)生涯的橫向變動(dòng)是組織內(nèi)部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動(dòng),， 如由工程技術(shù)轉(zhuǎn)到市場(chǎng)銷(xiāo)售等,。這種變動(dòng)有助于擴(kuò)大個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)與經(jīng)歷，為進(jìn)一步深入,、精通某一專(zhuān)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。在組織中， 中層管理人員工作職務(wù)的輪換通常是沿著生產(chǎn),、市場(chǎng)和人事部門(mén)等這種橫向方面來(lái)變動(dòng)的,。各組織通過(guò)把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門(mén)擔(dān)任一定職務(wù),，然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來(lái),。

向核心變動(dòng)是由組織外圍逐步向組織內(nèi)圈方面變動(dòng)。這是一種非正常的但影響很大的活動(dòng)方向,。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升,， 仍處于較低層級(jí)，但通過(guò)某種非正式的聯(lián)系,， 獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和友誼,，從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力，通常來(lái)講,，那些具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),、信息和特長(zhǎng)的人，易于向組織核心發(fā)展,，這種方向的變動(dòng)對(duì)于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視,。

在實(shí)際工作中，員工在組織中的實(shí)際變動(dòng)是混合式的,，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動(dòng),。

職業(yè)發(fā)展是針對(duì)個(gè)人的,，個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：

1,、社會(huì)環(huán)境影響,。

來(lái)自社會(huì)外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規(guī),、政策,、稅收方案,、教育系統(tǒng)、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入,、輿論導(dǎo)向,、社會(huì)認(rèn)同的“職業(yè)等級(jí)”，以及深植于人們頭腦里的文化觀念對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動(dòng)計(jì)劃的影響,。

2,、個(gè)人成長(zhǎng)與家庭因素影響。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,，總是同自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,，個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受教育的情況,，不斷修正,、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃,。

3,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃的職業(yè)活動(dòng)。

（1） 職業(yè)前準(zhǔn)備包括：獲得一定學(xué)歷,、取得一定成果,、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會(huì)關(guān)系,。

（2）職業(yè)求職,。包括：準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷、設(shè)想工作種類(lèi),、了解用人單位情況,、收集用人信息、參加面試,、進(jìn)行工資談判等,。

（3）職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后,，個(gè)人應(yīng)通過(guò)爭(zhēng)取最佳業(yè)績(jī),，擴(kuò)大自身影響， 獲得晉升機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

網(wǎng)絡(luò)編輯是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類(lèi),、編輯,、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全世界的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布,，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息,，產(chǎn)生互動(dòng),。然而，和傳統(tǒng)媒體編輯一樣,，網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)常也被人誤解,，或遭以偏見(jiàn)。

對(duì)于一個(gè)資訊類(lèi)網(wǎng)站來(lái)說(shuō),，編輯的工作是十分重要的,，可以說(shuō)很大程度上，它決定了你網(wǎng)站的發(fā)展速度,，一個(gè)好的編輯不僅能讓網(wǎng)站充實(shí),，而且能讓網(wǎng)站某些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞有排名。網(wǎng)站的更新及內(nèi)容編輯是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，網(wǎng)站編輯更是對(duì)網(wǎng)站推廣有著重要的推動(dòng)作用,。如何成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯者?下面總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供參考!

何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的,，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī),，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有一定的了解，特別是一些程序問(wèn)題,，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求,。知識(shí)是永無(wú)止盡的。網(wǎng)站編輯技術(shù)方面基本職業(yè)技能包括：html,、css,、photoshop、dreamweaver等,。

如何迅速準(zhǔn)確的收集到網(wǎng)站所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性,，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn),，網(wǎng)民所關(guān)注的問(wèn)題,，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來(lái)告訴你發(fā)生了些什么,。還需要具備新聞加工的能力,，把收集來(lái)的新聞通過(guò)自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。

作為網(wǎng)絡(luò)編輯,，就必須不斷改變新聞咨詢(xún)網(wǎng)的風(fēng)格,，這就要求其必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力,。制作專(zhuān)題就是一個(gè)網(wǎng)站編輯策劃能力的體現(xiàn)。所謂專(zhuān)題就是對(duì)某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的新聞事件,、人物,、現(xiàn)象,、問(wèn)題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專(zhuān)題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問(wèn)量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段,。在策劃專(zhuān)題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位,、網(wǎng)站技術(shù)條件、專(zhuān)題對(duì)象的價(jià)值,，而在完成之后還要加強(qiáng)專(zhuān)題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng),。這就需要網(wǎng)站編輯們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考,。

網(wǎng)站內(nèi)容再多再好,，訪問(wèn)量小也是不行的。所以網(wǎng)站編輯的又一職責(zé)是網(wǎng)站推廣,。網(wǎng)站編輯應(yīng)掌握好網(wǎng)絡(luò)傳播的基本技術(shù),，如搜索引擎、編輯軟件,、超鏈接,、信息發(fā)布系統(tǒng)的使用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。網(wǎng)編們可以到各大論壇,、社區(qū),、搜索引擎、付費(fèi)廣告,、新聞郵件,、定向電子郵件、友情鏈接等等進(jìn)行推廣,。通過(guò)交換廣告,、友情鏈接、主動(dòng)宣傳等方式提升網(wǎng)站的訪問(wèn)量和知名度,。

小編告訴你,，作為一名網(wǎng)站編輯，最重要的還是責(zé)任心,，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任,，用心去做，真正的用心去把網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)好,，提升用戶(hù)體驗(yàn)度,。有不少網(wǎng)站編輯抱怨他們的工作只是網(wǎng)站搬運(yùn)工，枯燥無(wú)味沒(méi)有技術(shù)含量,。普通編輯停留在粘貼,、復(fù)制和加工的初級(jí)階段，而高層次的編輯卻走上了策劃—推廣—運(yùn)營(yíng)之路，成為新聞網(wǎng)站的核心競(jìng)爭(zhēng)力要素,，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也拿到了比普通編輯高上兩三倍以上的薪水,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

民以食為天，只要生活在社會(huì),，就離不開(kāi)吃飯,。餐飲業(yè)，有著得天獨(dú)厚的條件,。只要小店開(kāi)得好,，必定會(huì)紅紅火火。

本項(xiàng)目計(jì)劃開(kāi)一家學(xué)生餐廳,，該餐廳位于河南工業(yè)大學(xué)東門(mén)門(mén)口,。經(jīng)營(yíng)各種早餐、中餐,、晚餐,，以及夜宵和各種飲品等。

由于東門(mén)離各個(gè)食堂都較遠(yuǎn),，且很多人抱怨食堂的飯菜不好吃而且菜樣單一,，因此我們有意在東門(mén)門(mén)口開(kāi)這樣一家餐廳。既解決了在東門(mén)居住人群就餐遠(yuǎn)的問(wèn)題,，同時(shí)又提供了各種不一樣口味的菜樣,。而且我們餐廳有著許多“別樣”的地方，充分符合大學(xué)生的口味,、品味,，以及生活習(xí)慣，相信定能吸引很多顧客前來(lái)就餐,。新的一學(xué)期,，屆時(shí)河工大里面將入住很多學(xué)生。因此相信這個(gè)時(shí)候介入市場(chǎng)時(shí)機(jī)恰好,市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊,。

本餐廳已有兩位二級(jí)廚師,，一位三級(jí)廚師?？偨?jīng)理與店長(zhǎng)都為工商管理專(zhuān)業(yè)出身,，取得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，且都有好幾年的餐飲業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),。

本餐廳目前需要融資一筆6萬(wàn)元的啟動(dòng)資金,，在暑假期間便完成裝修，以準(zhǔn)時(shí)迎接下學(xué)期各位同學(xué)的到來(lái),。根據(jù)預(yù)算,，本項(xiàng)目投資回收期短，4個(gè)月左右便可回收成本。而且保守估計(jì),，第一年凈利潤(rùn)可達(dá)4萬(wàn)元,，第二年可高達(dá)5萬(wàn)元，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)較小,。

關(guān)鍵詞：餐飲業(yè) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 分析能力

自上初中以來(lái)我便開(kāi)始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問(wèn)題,，也就是食堂的飯菜問(wèn)題,。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎,。而學(xué)生對(duì)食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”,。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于種種因素,，還是愿意在校食堂就餐,。飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題,，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)跟不上,，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是,，營(yíng)養(yǎng)不良,、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見(jiàn)不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患,。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺,，開(kāi)一家學(xué)生餐廳。

本餐廳計(jì)劃盤(pán)下河南工業(yè)大學(xué)東門(mén)一店面位置,，經(jīng)營(yíng)面積為80平米左右,。因該位置離東門(mén)旅館非常近，因此餐廳的主要目標(biāo)客戶(hù)群為情侶,，還有其他一些流動(dòng)人群等,。

本餐廳的早餐將以供應(yīng)溫?zé)岬孽r牛奶，現(xiàn)加工的各種口味的面包,、蛋糕,，以及水煮蛋為主。主要特點(diǎn)為新鮮有營(yíng)養(yǎng),，且一點(diǎn)也不油膩,，充分符合女生的瘦身飲食。而且對(duì)于女生來(lái)說(shuō),，早晨醒來(lái)最好要喝一杯溫?zé)岬姆涿鬯?，這樣既有益于皮膚，又有益于順腸排毒，以保持良好的身材,。因此本餐廳每天早晨特免費(fèi)為每一位來(lái)就餐的顧客提供一杯溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

而本餐廳的午餐和晚餐則以中餐為主,。很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)抱怨學(xué)校食堂每天都是一樣的菜，每天打來(lái)打去還是一樣的菜,。因此本餐廳每天都至少要提供6樣與前兩天均不一樣的菜式,。按照目前的想法，每天要準(zhǔn)備5個(gè)冷菜,，30個(gè)品種的熱菜,，然后每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，淘汰1―2個(gè)最冷門(mén)的菜,，加進(jìn)幾個(gè)新菜,，品種控制在30個(gè)以?xún)?nèi)。菜色在保持全年基本不變的情況下根據(jù)季節(jié)進(jìn)行一定調(diào)整,。除了川菜,，本餐廳每天還會(huì)特推出兩三道其他地方特色的菜。且米飯會(huì)保證香軟可口,，并免費(fèi)提供蔬菜湯,。晚餐還另外提供各種稀飯，八寶飯等,。

競(jìng)爭(zhēng)者主要優(yōu)勢(shì)主要劣勢(shì)

大食堂就餐座位多,，菜色相對(duì)較多，價(jià)格相對(duì)便宜,。

我們菜色豐富,，營(yíng)養(yǎng)健康，環(huán)境優(yōu)雅,，價(jià)格適中,，且提供送餐服務(wù)離銀杏園較遠(yuǎn)

鑒于以上現(xiàn)狀，本餐廳選擇開(kāi)在芙蓉園門(mén)口,，必定能夠吸引很多情侶前來(lái)就餐,。很多情侶也會(huì)約在芙蓉園門(mén)口等，他們來(lái)本餐廳就餐的概率很大,。因此基本不會(huì)存在客源問(wèn)題,。且本餐廳具有與其他食堂、餐廳完全不一樣的特色與服務(wù),，聲譽(yù)好了之后,，必能吸引更多顧客前來(lái)就餐。

本餐廳可同時(shí)容納20人左右就餐,，且同時(shí)提供外帶以及送餐服務(wù),。因此據(jù)估計(jì),，本餐廳早餐可為五十人服務(wù)，而中餐和晚餐則可達(dá)到一二百人,。大概占理工所有市場(chǎng)份額的2.5%,。

第三部分 餐廳經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)策略

一,、 經(jīng)營(yíng)理念

本餐廳的經(jīng)營(yíng)理念是充分向顧客展示別樣的我們,。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

(一) 別樣的產(chǎn)品 具有美容養(yǎng)顏功效的蜂蜜水，蔬果粥,、飲品,，以及每日不一樣的各地特色菜，讓顧客品嘗到不一樣的味道與感受,。

(二) 別樣的服務(wù) 提供網(wǎng)上訂餐，電話(huà)訂餐以及外帶服務(wù),，從細(xì)微之處為顧客著想,，切實(shí)讓顧客感受到我們不一樣的服務(wù)。

(三) 別樣的環(huán)境 本餐廳的裝修風(fēng)格簡(jiǎn)單卻又不失前衛(wèi),，樸素卻又不失個(gè)性,。充分體現(xiàn)學(xué)生群體的個(gè)性特征，迎合他們的喜好,。

二,、 經(jīng)營(yíng)模式

目前有四種方案可供選擇：

1、本餐廳不使用任何飯卡,，只能憑現(xiàn)金消費(fèi);

2,、本餐廳推出只適用于本餐廳消費(fèi)的飯卡，剛開(kāi)業(yè)期間只要充值50以上便可免費(fèi)辦理;

4,、即可用現(xiàn)金消費(fèi)也可用本餐廳飯卡或結(jié)合方案1和方案2,。

三、 經(jīng)營(yíng)策略

(一) 定價(jià)策略

本餐廳在理工范圍內(nèi)的所有競(jìng)爭(zhēng)者中價(jià)格屬于適中,，然而相對(duì)于所提供的產(chǎn)品與服務(wù)而言,，性?xún)r(jià)比較高。

面包,、蛋糕價(jià)格一般為1.5-2.5元,，牛奶價(jià)格為1.5元/杯，素菜為1-1.5元/份,，葷菜為2-3元/份,，各種飲品價(jià)格為2-3元。另推出5元套餐和7元套餐,。5元套餐為一葷一素加一杯飲品,，7元套餐為兩葷一素加一杯飲品,。

(二) 促銷(xiāo)策略

前期宣傳：大規(guī)模，高強(qiáng)度,，投入較大,。 主要通過(guò)發(fā)放傳單進(jìn)行宣傳，宣傳單上要主要突出本餐廳的特色與開(kāi)業(yè)期間的優(yōu)惠活動(dòng),。開(kāi)業(yè)前三天在本餐廳消費(fèi)滿(mǎn)10元以上者可贈(zèng)送一張5元優(yōu)惠券,。

后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo),。定期進(jìn)行具體活動(dòng)的策劃和組織,，通過(guò)活動(dòng)時(shí)時(shí)提醒顧客的消費(fèi)意識(shí)?？少澲鷮W(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

(三) 服務(wù)特色

任何一家餐廳如果沒(méi)有良好的服務(wù)就不能長(zhǎng)久興旺地生存，服務(wù)的背后其實(shí)是員工的態(tài)度,，只有員工滿(mǎn)意,，才能讓顧客滿(mǎn)意。因此我們要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和激勵(lì),，先培訓(xùn)后上崗,，同時(shí)門(mén)店制定細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)以供實(shí)施操作與監(jiān)督考核。有了滿(mǎn)意的員工,，我們就能為顧客提供良好的服務(wù),，高品質(zhì)的菜肴。而我們的服務(wù)特色就是要從細(xì)微之處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè),，站在顧客的立場(chǎng)去移情設(shè)想 , 及時(shí)的去了解和提供客人所真正所需,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是指對(duì)個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標(biāo)制訂出可行性實(shí)施步驟,，也就是美容師的職業(yè)理想,。

理想可以隨意念展開(kāi)，但有可能與現(xiàn)實(shí)發(fā)生較大沖突,，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃肯定缺乏可行性,，當(dāng)不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖,。

下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明,。

姓名：a美容師。

條件：女性,，21歲,，高中文化，中級(jí)美容師職稱(chēng),，外向型性格,，儀表端莊,，

有主觀能動(dòng)性，自主創(chuàng)業(yè)型,。

優(yōu)勢(shì)：年輕,，有闖勁，悟性好,，接受能力強(qiáng),，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

不足：文化程度相對(duì)較低,，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，英文和電腦知識(shí)缺乏，對(duì)化妝品專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解十分有限,，手法不熟,，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗(yàn)。

三年目標(biāo)：高級(jí)美容培訓(xùn)講師,。

五年目標(biāo)：擁有一家中型美容院,。

第一年：美容師。

第二年：高級(jí)美容督導(dǎo),。

第三年：高級(jí)美容培訓(xùn)講師。

第五年：開(kāi)一家中等規(guī)模的美容院,。

分解實(shí)施步驟：

第一年：學(xué)習(xí)積累階段（美容師）,。

需快速補(bǔ)充的知識(shí)和技能：

1、有關(guān)化妝品的基本知識(shí),。

2,、專(zhuān)業(yè)美容的手法技能。

3,、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷(xiāo)政策的了解,。

4、公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和所轄市場(chǎng)的銷(xiāo)售目標(biāo),。

5,、儀容儀表的修飾技能。

6,、有關(guān)皮膚構(gòu)造和各種膚質(zhì)的成因機(jī)理,。

7、各類(lèi)美容器械應(yīng)用的掌握,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：

1,、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)公司發(fā)放的各類(lèi)資料。

2,、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué),。

3,、向上司和相關(guān)人員咨詢(xún)。

4,、利用所學(xué)知識(shí)多實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷提高。

能力表現(xiàn)：能獨(dú)立應(yīng)付各加盟店的培訓(xùn),，能獨(dú)立組織小型的促銷(xiāo)推廣活動(dòng),，其演講才能和推廣應(yīng)用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認(rèn)可。

第三年：快速成長(zhǎng)階段（高級(jí)美容講師）,。

這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎(chǔ)上,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍,，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^(qū)域管理人才,，其轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導(dǎo)到區(qū)域市場(chǎng)的美容督導(dǎo)，從管自己到管理別人,。

需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：

1,、行業(yè)內(nèi)不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

2,、推銷(xiāo)技巧和顧客心理分析,。

3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應(yīng)用情況,。

4,、市場(chǎng)策劃的基本知識(shí)和大型演示推廣會(huì)的組織籌備技巧。

6,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理,，訓(xùn)練的方法和技巧。

7,、員工激勵(lì)的基本技巧,。

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8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培養(yǎng),。

9,、溝通和協(xié)調(diào)，市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)分析,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：

1,、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。

能力表現(xiàn)：能獨(dú)立組織召開(kāi)大型的促銷(xiāo)活動(dòng),，組織促銷(xiāo)時(shí)能從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明,，能獨(dú)立處理在產(chǎn)品應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達(dá)到全新高度,，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué),，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力,，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能獲代理商很高評(píng)價(jià)，所到之處皆受歡迎,。

第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級(jí)美容培訓(xùn)講師）,。

有了三年第一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在切入專(zhuān)職輔導(dǎo)和培養(yǎng)技術(shù)人才的階段,，其工作的職能有了明顯的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)對(duì)知識(shí)面的要求提出了更寬更高的標(biāo)準(zhǔn)。

需補(bǔ)充的知識(shí)和技能：

2,、全方位的美容科學(xué)知識(shí)的了解,。

3、對(duì)各類(lèi)美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解,。

4,、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前期工作及相關(guān)知識(shí)的了解。

5,、與生活美容相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握,。

6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑：

除了不間斷的自學(xué),、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行）,，以便對(duì)自己最緊缺的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練,。

1、參加相關(guān)的管理培訓(xùn),。

2、注重領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)和人格魄力的修煉,。

3,、關(guān)心下屬業(yè)績(jī)的成長(zhǎng)，并能應(yīng)其業(yè)績(jī)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商,，加速區(qū)域的業(yè)績(jī)成長(zhǎng),。

能力表現(xiàn)：寬廣的知識(shí)面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,，卓越的演講才能,，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導(dǎo)下屬工作的能力,，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認(rèn)可,，具區(qū)域市場(chǎng)美導(dǎo)的整體調(diào)控能力,，能根據(jù)下屬匯報(bào)作出有效的判斷和分析，具區(qū)域市場(chǎng)分析和區(qū)域市場(chǎng)決策能力,，有良好的溝通協(xié)調(diào)技巧,，能有效利用區(qū)域內(nèi)公司和代理商的資源，具較強(qiáng)解決沖突和矛盾和能力,，有承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的膽略,。

第五年：獨(dú)立創(chuàng)業(yè)階段（開(kāi)一家中等規(guī)模的美容院）。

應(yīng)該說(shuō),，經(jīng)過(guò)四年的有目的,、有針對(duì)性的磨練，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能還是管理方法手段,，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷(xiāo)的技巧還是區(qū)域市場(chǎng)化妝品銷(xiāo)售的特征，都已達(dá)到爐火純青的程度,，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作,，你已經(jīng)積累了相應(yīng)的自我創(chuàng)業(yè)資本，我們有足夠的理由相信,，你完全有能力在你認(rèn)為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開(kāi)一家既不失規(guī)模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院,，而且憑多年有意識(shí)的對(duì)供應(yīng)商、代理商,、加盟店及各類(lèi)產(chǎn)品的了解,，憑多年培訓(xùn)和促銷(xiāo)知識(shí)的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內(nèi)幫助你快速積累資金的能力,。

分發(fā)揮你的潛能,，調(diào)動(dòng)你曾經(jīng)應(yīng)用過(guò)的一切手段和方法去擴(kuò)充客源、豐富促銷(xiāo)手段,、培養(yǎng)高素質(zhì)員工,、樹(shù)立你自己的品牌和沉著應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析,、行業(yè)內(nèi)合作和兼并的謀略,。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中,，趁此刻還年輕,，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！

1.興趣愛(ài)好:,。

看書(shū),，聽(tīng)音樂(lè)，下棋,，photoshop,，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪,。

2.人格描述:,。

依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀,、合乎邏輯的步驟,。

謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性,、合理性,；天生獨(dú)立，需要把很多的精力傾注到工作中,，并期望其它人也是如此,，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,，通常持懷疑態(tài)度,，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息,，并理智的評(píng)估自我的行為帶來(lái)的可能后果,。

是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有職責(zé)感,，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài),。

喜歡先充分收集各種信息,，然后根據(jù)信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決,。對(duì)細(xì)節(jié)十分敏感，有很實(shí)際的確定力,，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自我的觀點(diǎn),，并且十分系統(tǒng)有條不紊。

3.在工作中的優(yōu)勢(shì),。

1.辦事精確,，期望第一次就能把工作做好。

2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者,、支持者,。

3.異常能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，能夠不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作,。

4.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事,。

6.一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題,、事實(shí)和細(xì)節(jié),。

7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式,。

8.十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí),；別人能夠信任你實(shí)現(xiàn)自我的諾言。

9.通情達(dá)理,、視角現(xiàn)實(shí),。

10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

4..在工作中的不足,。

1.不愿意嘗試,、理解新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。

2.對(duì)變化感到不安,，可能會(huì)有些僵硬,、死板；排斥革新,。

3.辦事死板,；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況。

4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要,。

5.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心,。

6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

7.不愿意促成必要的改變,，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為,。

8.見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯理解新觀點(diǎn)。

9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求,。

10.對(duì)自我及自我對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低,。

11.斗志不足，容易松懈,，通常不愿付出過(guò)多的努力,。

12.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差,。

5.相應(yīng)措施,。

針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)采取必須的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：

1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西,；要有開(kāi)放態(tài)度,，敢于嘗試探索新的可能性。

2.研究問(wèn)題要更全面周到,，需要研究人的因素,，不單單只研究自我的利益和感受。

3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不一樣的人堅(jiān)持足夠的.耐心和虛心,。

4.適合的時(shí)候,，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。

5.正確看待失敗,，碰到困難不隨意放棄,。

6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和理解新事物,。

適合的崗位性質(zhì):,。

工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情,。

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，能夠?qū)Ｐ牡耐瓿烧麄€(gè)項(xiàng)目或任務(wù),。

工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),，工作成果要有形并且能夠衡量。

要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。

根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，photoshop。

開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作,，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件,，應(yīng)當(dāng)朝自我專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù),，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù),。

4.檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎,，細(xì)心,，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

我認(rèn)識(shí)一位浙江諸暨的企業(yè)家,，他可以稱(chēng)得上是年輕有為,，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠,。此番放假回家,，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過(guò)程中,，我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神,，他說(shuō)，一年之中,，除了極少數(shù)的假期,，其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象,，一個(gè)身著登喜路西裝,，開(kāi)著寶馬750的'大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對(duì)他仰慕之情更加強(qiáng)烈,。

由此可見(jiàn),，天上不會(huì)掉下餡餅，只有春華才會(huì)得到秋實(shí),。最后說(shuō)一下堅(jiān)強(qiáng)的意志,，在上文中我提到過(guò)，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱,。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

1、總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū),。

2,、階段性目標(biāo)：

第二學(xué)年：積累專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證,。第三學(xué)期購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí)。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，獲得相關(guān)證書(shū),。

第四學(xué)年，即畢業(yè)第三年,，參加全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試,，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū),。

這是一份初步的規(guī)劃書(shū)。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo),，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí),，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案,。我堅(jiān)信,，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地,、奮斗不息,，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

自己的路自己去走似乎有一種頓悟的感覺(jué),，我想除了上學(xué)以外,，我什么也沒(méi)有做過(guò)，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇,，未來(lái)早已向我逼近,，比我預(yù)期的要早得多。

小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五

在學(xué)校的時(shí)候,，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè),，比如作家之類(lèi)的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報(bào)社實(shí)習(xí),，做了半年多記者,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己喜歡的還是本專(zhuān)業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行,；因?yàn)閷?shí)習(xí)期間對(duì)于社會(huì)關(guān)系把握的比較好,，也因?yàn)?998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利,，幾年時(shí)間,，房子也買(mǎi)了，車(chē)子也買(mǎi)了,。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧,。然而，不久之后因?yàn)橐淮沃卮蟮墓ぷ魇д`,，工作也丟了,，房子、車(chē)子也抵押了,，整個(gè)人生立刻變得灰暗,。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作,。后來(lái),，在家人的鼓勵(lì)下,，我慢慢走出陰影，靠著良好的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,，重回職場(chǎng),。挫折真的給人成長(zhǎng)，自從那次后,，我明白了分散風(fēng)險(xiǎn)的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外,，業(yè)余時(shí)間投投稿,，寫(xiě)些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源,。馬上30歲了,，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙,。

我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候,，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久,，但真的一紙通知下來(lái),，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專(zhuān)業(yè)是行政管理,，畢業(yè)以后,，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書(shū)，雖說(shuō)工資不高,，可活兒挺輕松,，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的,，空下來(lái)看看英文,，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年,，轉(zhuǎn)眼我英語(yǔ)六級(jí)也考出來(lái)了,，這家小公司也呆膩了，憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺(tái),，薪水也double了,。

可就從進(jìn)入那家外企開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著公司同年齡的女孩子們,，個(gè)個(gè)衣著光鮮,，“的來(lái)的去”，又想想自己,，就算再做個(gè)5年,，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺(tái)”,。心有不甘，兩年以后,，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理,，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”,，也還是值得的,。

日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年,，助理還是助理,，主管也不見(jiàn)近期內(nèi)有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了,，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信,，自己完全有能力去做一個(gè)主管。

可真的到了才市我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀并非如此,，稍微好一點(diǎn)的工作,，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)五年以上，像我這樣的,，再去做個(gè)助理,，都不是人人都要，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)也太單薄了,。沒(méi)有辦法,，已經(jīng)辭掉工作的.我開(kāi)始做起了“撒大網(wǎng)撈魚(yú)”的事情，終于,，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候,，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想,，就答應(yīng)了,。

新工作其實(shí)并不難，也就交交四金,，算算工資什么的,，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零,，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續(xù)了,。多付的幾萬(wàn)塊錢(qián)要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓(xùn)了一頓,，并記一過(guò),。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員,，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字,，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗,，總共還不到半年的時(shí)間。

大學(xué)一畢業(yè),，我就進(jìn)了這家圖書(shū)館工作,。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史,，工作不好找,，能到圖書(shū)館工作也算是不錯(cuò)的選擇。坐在閱覽室遞遞書(shū)牌這樣的悠閑工作是輪不上的,，我就在倉(cāng)庫(kù)里拆包,、驗(yàn)書(shū)，事情不多,，我也樂(lè)得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書(shū),，精神生活不至于太過(guò)落后,。