總結(jié)是一種整理和歸納的過程，通過對(duì)已有的信息進(jìn)行梳理和提煉,，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和不足。在寫總結(jié)時(shí),，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z言,、格式和結(jié)構(gòu)來表達(dá)。閱讀總結(jié)范文,，我們可以學(xué)習(xí)到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和組織,，從而提升我們的總結(jié)寫作能力。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃,，我院第八屆“大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕,。各項(xiàng)活動(dòng)圍繞本屆活動(dòng)主題“危機(jī)理性成長”，有序開展,，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé),、工作方法進(jìn)一步得到了提升。現(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

1,、為契合本屆活動(dòng)主題,，了解我院大學(xué)生（含研究生）心理壓力及應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)，我院設(shè)計(jì)了《大學(xué)生,、研究生生活壓力及應(yīng)對(duì)方式調(diào)查問卷》,，在全院各年級(jí)本科生和研究生中發(fā)放了550份，回收466份,。同時(shí)為對(duì)比工科學(xué)生與文科學(xué)生在心理壓力及應(yīng)對(duì)方式上有何不同,，特在外國語學(xué)院發(fā)放問卷250份，回收208份,。詳細(xì)報(bào)告內(nèi)容正在分析中,。

2,、我院在圖書館東廣場開展籌備已久的大學(xué)生心理健康日特別活動(dòng)，主題是“釋放壓力,，輕松面對(duì)”,。此次活動(dòng)目的是通過游戲引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用合理的方式宣泄壓力，保持良好心態(tài),。

3,、此次活動(dòng)引起了不少同學(xué)濃厚興趣。第一個(gè)游戲是“枕頭大戰(zhàn)”,。參加同學(xué)自由組成4隊(duì)，每隊(duì)10人,，2隊(duì)一組,，每人在身上綁一個(gè)氣球，手里拿一個(gè)枕頭,，游戲規(guī)則即用手里的枕頭打?qū)Ψ降臍馇?，同時(shí)保護(hù)好自己的氣球，3分鐘后,，剩下氣球多的一隊(duì)獲勝,。這個(gè)游戲充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，活動(dòng)現(xiàn)場不時(shí)的發(fā)出陣陣笑聲與喊聲,，同學(xué)們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也釋放了壓力,，而且獲勝的小組也得到了汽水、棒棒糖,、薯片等同學(xué)們喜歡的小零食獎(jiǎng)品,。接下來的第二個(gè)游戲是“宣泄涂鴉墻”，同學(xué)們看到各色的顏料早已興致勃勃,。這個(gè)游戲是同學(xué)拿裝在保鮮袋里顏料用力扔到墻板上的白紙上,，在此過程中大家得到了各色的涂鴉作品而且也將自己的壓力釋放了出來。游戲結(jié)束后很多同學(xué)仍然意猶未盡,，反映這樣的游戲很好玩,，也學(xué)習(xí)到了釋放壓力新方式。

4,、我院在“心情驛站”成長輔導(dǎo)室開展了心理健康日系列活動(dòng)之一“考研路上不孤單”的主題心理沙龍,，活動(dòng)由院心理輔導(dǎo)員、主持,，三位作為嘉賓的07級(jí)優(yōu)秀學(xué)長和在考研過程中感到有壓力和困惑的部分08級(jí)同學(xué)參加,。首先老師介紹了三位學(xué)長，然后向大家說明了這次沙龍的目的,，即希望同學(xué)們通過這次交流學(xué)會(huì)在以后考研路上合理應(yīng)對(duì)所面臨的壓力,。接下來三位學(xué)長分別介紹自己的考研經(jīng)歷,，向大家分享他們的經(jīng)驗(yàn)，幫助大家分析困難,，解答疑惑,。交流中，同學(xué)們提出了很多問題,，學(xué)長們一一作了解釋,，還分享了很多自己以及身邊同學(xué)的好的經(jīng)驗(yàn)，如要盡早的確定好自己想要考取的學(xué)校,；在復(fù)習(xí)的過程中找?guī)讉€(gè)同伴一起復(fù)習(xí),，大家可以相互幫助，取長補(bǔ)短,；復(fù)習(xí)的進(jìn)度要適合自己,，但一般不宜過快或過慢，合理分配各科的時(shí)間,，注重勞逸結(jié)合,，等等。其中老師也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助大家解決疑惑,。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，大家都寫下了自己在這次活動(dòng)中的收獲及感想，相信這次心理沙龍活動(dòng)為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解答了很多疑惑,，也增加了大家的信心,，能夠幫助大家在以后考研的路上更加輕松、從容應(yīng)對(duì),。

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動(dòng)安排,，我院積極參與學(xué)校“大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng),。在校第三屆大學(xué)生心理健康知識(shí)搶答賽中,，我院有27組共76人參加初賽，比去年增加了5組20人,。根據(jù)?！秲?yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員評(píng)選通知》我院選送了7位優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員參加校級(jí)評(píng)選，同時(shí)評(píng)出了18位院級(jí)優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員,。5月19日—23日,，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的通知》，我院積極部署相關(guān)工作,，設(shè)計(jì)了班會(huì)參考方案,，對(duì)各班心理委員進(jìn)行了操作程序培訓(xùn),，要求心理委員邀請(qǐng)班主任參加,。5月下旬至6月上旬,，在我院08-10級(jí)29個(gè)班中召開了“背著重殼也要快樂前行—大學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)”心理健康主題班會(huì),，班會(huì)促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)自身壓力狀況及應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，思考目前的應(yīng)對(duì)方式是否合理，學(xué)習(xí)了面對(duì)壓力更積極的態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。各班填寫了班會(huì)反饋單,，并由班主任批閱，上交了班會(huì)總結(jié)和照片,。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體,，以心情驛站成長輔導(dǎo)室軟件建設(shè)為平臺(tái)，開展了一系列豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng),。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師,、廣大學(xué)生的支持和配合,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

最后,，在今后的心理健康教育工作中，我院會(huì)積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排,，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級(jí)平臺(tái)“心情驛站”潛力,，并以此為突破口有針對(duì)性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇二

為讓同學(xué)們更好的釋放壓力,，調(diào)節(jié)心態(tài)，樹立正確的心理健康觀念,，以更積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中,，同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，藥學(xué)院在全院各班開展了以“五月昭陽,，青春未央”為主題的陽光心理健康月活動(dòng),。

在“書韻光影，情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書籍電影賞析活動(dòng)中,，全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說改編電影《阿甘正傳》,，每位同學(xué)書寫觀后感，各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié),，并結(jié)合本班實(shí)際情況,，闡述今后開展班級(jí)活動(dòng)的建議。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書籍,、觀看電影的同時(shí),，不僅身心得到放松，從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸,，對(duì)生活不氣餒的精神,，更讓大家收獲積極正能量,。

在“書影世界，心人感念”的心理話劇表演活動(dòng)中,，各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演,。活動(dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格,，通過各位同學(xué)的選角和表演,，能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知，同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解,、促進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

最美五月，百花繁茂,，韶華勝極,，惟愿每位學(xué)子能在這春陽中收獲份最真的祝福，尋覓到未來的方向,，讓心花也能完滿綻放!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇三

5月25日是全國大學(xué)生健康日,，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命,，關(guān)愛自己”,。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我,，接納自己,，關(guān)注自己的健康和心靈成長，提高自身素質(zhì),，進(jìn)而愛別人,，愛社會(huì)。

當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng),，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,，沒能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場時(shí),，正在放映《阿甘正傳》,，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作,，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的'約定,，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì)史的史詩片。

之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),，全部的衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,，需要量我們之間默契的配合,，彼此之間要相互信任，溶入其中,，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意,，走神，提前抽走力的話,，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗,。

這次525團(tuán)體活動(dòng)，增加了我們對(duì)了于學(xué)的了解,，增加彼此之間的了解和友情,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇四

開學(xué)前夕，參加了安陽幼兒師范學(xué)校培訓(xùn)中心岳素萍教師講授的《歡樂每一天,，我的心境我做主》心理健康培訓(xùn),，岳教師深入淺出的講解，生動(dòng)鮮活的案例,，使我受益匪淺,。對(duì)我來說，這次的培訓(xùn)意義重大,，經(jīng)過參加此次的心理健康培訓(xùn),，無論在理論知識(shí)，還是方法技巧上讓我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步的了解,，懂得了教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的心理,，和健全的人格,，對(duì)我今后的工作具有很大的幫忙。下頭談?wù)勛晕业膸c(diǎn)體會(huì)：

此次的心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng),，掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉,，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!我相信在此次的培訓(xùn)中,，我不僅僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí),，并且學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式，學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力,，它讓我建立了進(jìn)取向上的健康心態(tài),，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí),、生活,，碰到問題不消極對(duì)待，而是想辦法解決，學(xué)會(huì)了情緒調(diào)節(jié),，使我更有效,、進(jìn)取地適應(yīng)社會(huì)。

當(dāng)應(yīng)對(duì)消極的生活事件時(shí),，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問題;當(dāng)應(yīng)對(duì)殘酷的生活現(xiàn)實(shí)時(shí),，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度說服自我;當(dāng)工作受到挫折時(shí)，我努力調(diào)整自我的心態(tài),，增強(qiáng)抗挫折的本事,，做情緒和壓力的主人。并學(xué)會(huì)做出客觀的分析,，正確的確定,，哪些方面是不可改變的，哪些方面是能夠經(jīng)過自我的努力加以改變的,，對(duì)于那些不可改變的事情,，說服自我愉快地理解，對(duì)于能夠改變的地方,，盡自我本事做出改變,，樂觀對(duì)待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩,，樂觀開朗,。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光,，僅有擁有陽光燦爛的心態(tài),，才能在人生的道路上播撒歡樂，收獲幸福!

新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)當(dāng)從自身的心理健康的角度,，完善自我的人格,，提升自我的人格魅力。一個(gè)成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙,，給人們帶來許多心理變化,，應(yīng)對(duì)激烈的升學(xué)競爭及來自社會(huì)各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感,。教師不健康的心理狀態(tài),，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨椋瑢?duì)幼兒產(chǎn)生不良影響,。經(jīng)過學(xué)習(xí)我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,，要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自我心態(tài),，使自我始終處于進(jìn)取樂觀，要善于調(diào)控情緒,，學(xué)會(huì)緩解心理壓力,，堅(jiān)持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，異常是在幼兒面前應(yīng)控制自我的消極情緒,，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上,。教師應(yīng)當(dāng)選擇適宜的時(shí)候,、合理的方式宣泄自我的情緒，以飽滿的工作熱情,，豐富的情感,，健康的情緒投入到教學(xué)、工作中去,。

此次的心理健康教育對(duì)我來說,，永遠(yuǎn)受益，因?yàn)樾睦斫】到逃绊懳业纳?，影響我的工作,，影響我的人生……它?huì)讓我更為自信，更為坦然地理解一次次的挑戰(zhàn)!為了孩子們能夠真正健康歡樂地成長,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力,，并將所學(xué)運(yùn)用到自我的工作中去!

心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來越重要,。如何開展心理健康教育，開展成功與否,，是學(xué)校教育的重要一環(huán),，下頭就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得:。

一,、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性,。

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革,，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中,，缺乏科學(xué)的辨別本事和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差,。近年來,，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌,、自卑、孤僻等不健康心理行為,，究其原因,，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差,，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的本事,。

作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理,，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,，更不是害群之馬,，所以，我們?nèi)Ｉ舷聵?gòu)成共識(shí):要下足功夫,，正視心理健康教育,，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格,，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才,。

二、抓學(xué)科滲透,，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場所，課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí),，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素,。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課,，以教材中很多的優(yōu)秀文字形象,，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意,、思維,、記憶等心理活動(dòng);英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí),，發(fā)展本事和個(gè)性;音樂,、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),，能夠使學(xué)生處處都感受到真,、善、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì),，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,，并且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要資料。

三,、抓課題研究,，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的資料及途徑,，探索并構(gòu)成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn),、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下,，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自我,、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育,。經(jīng)過開展主題活動(dòng),，抓陶冶、抓體驗(yàn),、抓滲透等展開教育,，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不一樣程度的提高,、優(yōu)化,。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間,、同學(xué)之間互相關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)幫忙蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，學(xué)生合群,，進(jìn)取參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn),。在家中,，社會(huì)上,，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù),、幫忙他人,，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生受到教育的同時(shí),，自身的本事不斷得到提高,，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng),。

四,、抓家庭教育,，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康,。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長得壯，不生病就是健康,，這是不全面的認(rèn)識(shí),。事實(shí)上,，有一些青少年身上存在心理障礙,，如說謊、無理取鬧、妒忌,、自卑,、不合群等行為,。然而，認(rèn)識(shí)的片面性,，不少家長對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正,，并在學(xué)校上對(duì)家長開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子,，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì),、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的職責(zé)感,、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神,。

總之,，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展,，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),，與家庭,、社會(huì)緊密聯(lián)系,，才能取得良好的成效,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇五

20xx年5月24日，機(jī)械工程系機(jī)自106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì),。

開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí),。這個(gè)活動(dòng)開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書,，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化,，這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議,，集體商討修改。經(jīng)過一個(gè)晚上的會(huì)議,，我們又更加完善了這個(gè)策劃,。

但是，我們沒有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì),，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣,，我班還開展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽,，讓同學(xué)們集體討論,，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出,，如果提的好,，就可以修改,。

班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的目的,，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步,。

所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí),，同學(xué)們非常積極參加,。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組,，每組7到8個(gè)人,，主持人2名，裁判3名,。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室,，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位,，之后,，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆,，計(jì)算器,，把黑板寫好了。萬事俱備,，只欠同學(xué)們的到來,。

班會(huì)開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,，而且大家臉上都是面帶笑容,，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。

等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后,，兩個(gè)主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié),。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開始了,。

競賽開始的時(shí)候,，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍,。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候,，都有一陣掌聲襲來。答錯(cuò)之后,，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解,，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí),。

最后的頒獎(jiǎng)階段，同學(xué)們都非常開心的拿著獎(jiǎng)品拍照,，在一陣熱鬧聲中,，完成了頒獎(jiǎng)。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍,。

本次活動(dòng)總體上來說是成功的,，這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí)，充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí),，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非常好,。根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動(dòng),，同學(xué)們還是會(huì)一如既往的積極參加,。但是，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足,。比如說,，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開,，而且由于時(shí)間較緊,，沒能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少,。所以我們班干還召開了會(huì)議,，認(rèn)真吸取了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，改正其不足之處,，以便下次開展類似的班會(huì)的時(shí)候能比這次更加完美！

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇六

為期一周的平頂山工學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在廣大師生的積極參與下,，于x月x日?qǐng)A滿結(jié)束了。

本次宣傳周活動(dòng)在我院產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

啟動(dòng)儀式上院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)思想,，各系之間的經(jīng)驗(yàn)交流為我院未來的心理健康教育工作指明了道路。

副院長陳丙義出席儀式并作了重要講話,，在講話中,，陳院長著重闡明了開展大學(xué)生心理健康教育的重要性，對(duì)我院的大學(xué)生心理健康教育工作指明了努力的方向,，針對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，分別向老師們和學(xué)生提出了具體的要求，特別提出了在工作中要做到“五個(gè)結(jié)合”,。大型簽名的開展,，觸動(dòng)了每一個(gè)本站與會(huì)者呵護(hù)心靈珍愛生命的決心,。

心理健康教育展板的展示、心理劇場的開展,，使我院師生在課余休閑的同時(shí)學(xué)到了心理學(xué)知識(shí),，懂得了心理健康教育的重要性。

在西校區(qū)圖書館一樓多功能報(bào)告廳,，我院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織開展了心理沙龍活動(dòng),，邀請(qǐng)回國的英國倫敦大學(xué)研究生及英國波爾頓大學(xué)畢業(yè)生同我院學(xué)子探討心理話題，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),。我院學(xué)子發(fā)言踴躍，交流積極,，在相互聆聽,、不斷詢問、訴說心情,、共同勉勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí),，激發(fā)的對(duì)心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

心理學(xué)博士石卉應(yīng)邀在我院西校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為《尋找心靈地圖》的報(bào)告,。石博士的報(bào)告在《愛自己》的優(yōu)美旋律中開始,。報(bào)告中，她結(jié)合青年大學(xué)生中實(shí)際存在的心理困惑,，分析造成這種困惑的原因,，并指出了“釋放自我，尋找自我”的有效解決途徑,。這場報(bào)告是一堂生動(dòng)的心理健康課,，它有助于引導(dǎo)青年大學(xué)生走出心理誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)健康人生,。

雖然短暫的宣傳周結(jié)束了,，但大學(xué)生心理健康教育工作一刻也不能停緩。我們將始終本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的原則,，扎實(shí)、穩(wěn)定的把心理健康教育工作做好,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇七

心理健康是指種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下,，主體能做出良好的適應(yīng),，并且充分發(fā)揮其身心潛能?！靶睦斫】等铡被顒?dòng)就是要提倡同學(xué)們愛自己,，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì)。

我校開展本次大學(xué)生心理健康活動(dòng)月“心”漫畫和手抄報(bào)活動(dòng),，進(jìn)步弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，加強(qiáng)同學(xué)們的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)以及心理健康的自我教育意識(shí)，同時(shí)也提高了同學(xué)們制作漫畫和手抄報(bào)的能力,。此外,，這次活動(dòng)還營造了積極健康向上的校園文化，我們積極開展系列以“心理健康”為主題的心理教育活動(dòng),，其中,，同學(xué)們比較喜歡“心”漫畫和手抄報(bào)比賽，各班同學(xué)們都積極參與作品精彩紛呈,、風(fēng)趣幽默,、選材新穎、主題鮮明,、將自己在學(xué)習(xí)和生活中的所見,、所聞、所感以漫畫和手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來,，并且取得了較好的宣傳心理健康教育效果,。此次活動(dòng)，同學(xué)們收集各種資料,、圖片,，制作水平有所提高，參賽的同學(xué)們語言表達(dá)比以前更流暢了,，寫作水平也在步步提高,，同學(xué)們的理解、體會(huì)也在層層加深,，同時(shí),，制作漫畫和手抄報(bào)也能擴(kuò)大學(xué)生心理健康的知識(shí)面,。對(duì)于這些優(yōu)秀的作品,，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行展示，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從樹立心理健康的意識(shí),。

本屆心理健康月活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過程中，正確地認(rèn)識(shí)了自我,，感受了互動(dòng),，學(xué)會(huì)了感恩,。從本次活動(dòng)來看，活動(dòng)開展很順利,，得到了同學(xué)們的認(rèn)可,。收到了許多優(yōu)秀的“心”漫畫手抄報(bào)作品。結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和想象力,，同學(xué)門能創(chuàng)作出自己的“心理健康教育”漫畫和手抄報(bào)作品,，會(huì)結(jié)合我校的特色，在活動(dòng)中和學(xué)習(xí)中學(xué)注重創(chuàng)新形式,，靈活地將文字和繪畫穿插起來,，本次活動(dòng)的舉辦，真正做到提升我校學(xué)生心理健康的有力途徑,。真正讓學(xué)生做到人人參與,、個(gè)個(gè)動(dòng)手，讓學(xué)生在活動(dòng)中人人受到心理健康教育,。其次,，可以看出同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都很認(rèn)真，作品書寫規(guī)范,，設(shè)計(jì)的漫畫和手抄報(bào)標(biāo)題新穎,、選取有關(guān)心理健康知識(shí)的內(nèi)容豐富、搜集的資料也具有代表性,、主題鮮明,，具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。

心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕,，但每個(gè)人的自我心理健康教育意識(shí)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己,、接納自己,、評(píng)價(jià)自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),、面對(duì)困難,、面對(duì)挑戰(zhàn)，以禮貌尊重,、誠懇謙讓,、互助信任對(duì)待他人，以完美人格,、堅(jiān)定信念,、愉悅心情對(duì)待人生，每個(gè)同學(xué)都有個(gè)陽光、健康向上的心態(tài),。

最后,，活動(dòng)終于圓滿結(jié)束了，大家在這次活動(dòng)中收獲了快樂,，收獲了成長,。這次心理健康活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇八

每年的5月25日是全國大學(xué)生心理健康節(jié)，“5.25”的諧音“我愛我”意為關(guān)愛自我的心理健康成長和健康,，愛自己才能更好的愛他人,。20xx年由心理協(xié)會(huì)主辦的“第六屆5。25大學(xué)生心理健康節(jié)”于20xx年5月23日在安徽水院拉開帷幕,，并于5月29日成功降下帷幕,。活動(dòng)期間共舉辦了個(gè)六個(gè)活動(dòng),。

20xx年5月23日星期一由我院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)在食堂門口舉辦,。

活動(dòng)當(dāng)天參加的同學(xué)很多，同學(xué)們對(duì)我們的活動(dòng)也相當(dāng)?shù)闹С?，活?dòng)舉辦的非常成功,。如飛鏢針比較尖，這帶來了一些安全隱患,，由于發(fā)放飛鏢的人和撿紙條的人沒有協(xié)調(diào)好,，我們的會(huì)員在撿紙條時(shí)與下名參賽選手射飛鏢產(chǎn)生沖突，給我們的工作人員造成一定的安全隱患,。我們的工作人員比較熱心,，在參賽選手還在射飛鏢的時(shí)候就去撿被射出的紙條，而且當(dāng)參賽者在射飛鏢的過程中,，氣球版的后面不時(shí)有人員走動(dòng),，都有可能遭到誤傷，這主要使我們的工作人員沒有維護(hù)好現(xiàn)場的秩序,。

在這個(gè)飛鏢射氣球這個(gè)游戲中,，問題是放在氣球了里面的，有時(shí)飛鏢射穿氣球,，氣球一瞬間炸開,，紙條不知飛到哪里去了，找不到了,，這是由于我們考慮的不全面的結(jié)果,，造成了游戲一定的不公平。

雖然我們?cè)谶@個(gè)游戲中存在一些問題,，但這個(gè)游戲趣味性很強(qiáng),，得到大家一致的肯定，在下次的活動(dòng)中我想可以做一下改善：

一．加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序管理,，在射飛鏢的時(shí)候,，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止人員隨意走動(dòng),。

二．可以把粘氣球的氣球版靠放在墻上,，增強(qiáng)安全性。

三．協(xié)調(diào)好發(fā)放飛鏢和撿飛鏢的人,。

四．把紙條放到密封的盒子里,，由參賽人員按照射破的氣球書個(gè)數(shù)

抽取題目。

今天我們的活動(dòng)是筷子擲酒瓶,?；顒?dòng)看似簡單，但是操作起來還真是不容易,。首先把筷子丟進(jìn)啤酒瓶的時(shí)候我們會(huì)提出一些簡單的問題用來干擾參與活動(dòng)的同學(xué),，這樣做的目的是為了提高我們活動(dòng)的難度系數(shù)，另外的一個(gè)目的是提醒同學(xué)們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候不可粗心大意,，只有全神貫注才能把事情做好,。

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1、吸引力打（能夠吸引同學(xué)們的眼球,，使他們積極的參與到活動(dòng)當(dāng)中來）,。

2、從側(cè)面反映了在我們做事情的時(shí)候要排除外界的干擾才能把事情做好,。

3,、能夠讓同學(xué)們改變對(duì)心理協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到心理協(xié)會(huì)并不是冷冰冰的一個(gè)社團(tuán),。

活動(dòng)改進(jìn)：

1,、應(yīng)該從協(xié)會(huì)中抽取部分同學(xué)維持活動(dòng)現(xiàn)場的秩序。

2,、在參與活動(dòng)的同學(xué)丟筷子的時(shí)候應(yīng)限制筷子落下的高度（參加活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)把筷子放到腰部位置為最低限度）,。

3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提出的問題需要有一定的規(guī)定范圍,，不應(yīng)牽涉到參加活動(dòng)同學(xué)的個(gè)人隱私,。

4、應(yīng)避免圍觀者起哄堵塞活動(dòng)現(xiàn)場,。

5,、活動(dòng)獎(jiǎng)品發(fā)放第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：丟進(jìn)酒瓶的數(shù)量，若丟進(jìn)酒瓶的筷子的數(shù)量相同的情況下再根據(jù)所用時(shí)間的多少進(jìn)行排名。

6,、若參與轟動(dòng)的同學(xué)不按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行筷子的投擲應(yīng)適當(dāng)扣分,，但是要對(duì)參與活動(dòng)的.同學(xué)提示這項(xiàng)規(guī)定。

今天我們舉辦的是“手繪賀卡送祝?！钡幕顒?dòng),，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很好，很有意義,。它可以增進(jìn)人與人之間的感情,，我們心理協(xié)會(huì)在其中起到關(guān)鍵的紐帶作。

在“手繪賀卡送祝?！边@個(gè)活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)了一些問題,，例如：

一、活動(dòng)現(xiàn)場秩序有點(diǎn)亂,，沒有達(dá)到想象中的效果,。

二、賀卡的種類偏少,，可供學(xué)生選擇的不多,。

三、賀卡的數(shù)量雖臨時(shí)加了四十份,，但還是供不應(yīng)求,，稍微晚去的同學(xué)只有在旁邊看別人寫了。這主要?dú)w咎于兩個(gè)原因：

a,、沒有猜到同學(xué)們參與此活動(dòng)的積極性這么高,。

b、活動(dòng)開始前,，沒有把每個(gè)人限寫一張賀卡的活動(dòng)規(guī)則說清楚,，導(dǎo)致有人寫了兩至三張賀卡。

四,、協(xié)會(huì)人員在檢查所寫賀卡封面時(shí)沒有太用心,，以至于有的賀卡封面信息不夠詳細(xì)，給后面人員送賀卡傳遞祝福帶來不便,。

五,、晚上送賀卡的時(shí)間選擇有些不合理，好多接收者不在宿舍內(nèi),，有的宿舍干脆沒人,，給我們帶來不小的麻煩。

關(guān)于以上出現(xiàn)的種種原因,，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行以下的改進(jìn)：

一,、活動(dòng)時(shí)應(yīng)安排專門的人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序,，應(yīng)該讓參與人員排隊(duì)，為減少參與者排隊(duì)等待的時(shí)間,，可多設(shè)活動(dòng)窗口,。

二、在活動(dòng)花費(fèi)允許的范圍內(nèi)盡量多的去購買賀卡,，為參與者提供盡可能的賀卡，及其種類,。

三,、協(xié)會(huì)工作人員應(yīng)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真檢查賀卡封面的信息是否詳細(xì),，并指導(dǎo)參與者填寫信息,。

四、晚上送賀卡,，應(yīng)盡量按學(xué)生作息時(shí)間安排,，讓祝福能第一時(shí)間送到接收著手里。

關(guān)于活動(dòng)中出現(xiàn)的一系列問題,，我們應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),，并將其一一解決，為下次開展類似活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

另外,，我認(rèn)為“手繪賀卡送祝福”這個(gè)活動(dòng)不應(yīng)該周四舉辦,，應(yīng)放在第一天舉辦,，這樣在送賀卡的同時(shí)可以對(duì)我們后幾天的活動(dòng)進(jìn)行宣傳，這也是舉辦應(yīng)先考慮的問題,。

通過此次活動(dòng),，我覺得可以進(jìn)行很好的拓展，例如我們可以在圣誕節(jié)當(dāng)天把送賀卡改為送蘋果等有著節(jié)日寓意的水果,，并將禮物包好之后,，我們的送祝福小分隊(duì)可以穿戴上圣誕老人的服飾，背著包往各宿舍跑,，將祝福送到幸福人的手上,。

我希望這個(gè)活動(dòng)能夠延續(xù)下去，并不斷地得到創(chuàng)新與發(fā)展,。

食堂門口照例在進(jìn)行宣傳活動(dòng),，此次活動(dòng)名為男針女線心有靈犀一“線”通?；顒?dòng)規(guī)則非常簡單,，一人拿針,，一人拿線，兩個(gè)人都只能用一只手,，在3分鐘內(nèi)看你能穿進(jìn)多少根針,。

活動(dòng)以兩人為單位，最好是一男一女,，但由于情侶畢竟較少,，而且很多人不好意思，所以兩男或兩女也可以組合參加,，此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诳鞓分绣憻捔藞F(tuán)結(jié)合作的精神和能力,。增進(jìn)了友誼,，可謂一舉兩得,。

不過由于疏忽也導(dǎo)致了一些問題，由于前后買的針粗細(xì)不一,，導(dǎo)致有一個(gè)小組粗針較多,，針孔大,、容易穿，導(dǎo)致了活動(dòng)的不公平,。并且在之后有些人投機(jī)取巧,，把粗針反復(fù)的穿，這對(duì)前面參與的人不公平,，而且有些參與者不遵守活動(dòng)規(guī)則,，如用兩只手等。雖然出現(xiàn)了一些問題,，不過在協(xié)會(huì)成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且更正和提醒,，活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎！

對(duì)于此活動(dòng)中出現(xiàn)的一系列問題我提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、活動(dòng)應(yīng)多分幾組,，分散聚集參賽的隊(duì)伍。

二,、我協(xié)會(huì)人員應(yīng)加強(qiáng)在活動(dòng)場地附近的宣傳和維護(hù)秩序,。

三、每組參賽人員旁需有一位我協(xié)會(huì)人員,，加強(qiáng)監(jiān)督,，防止作弊。

四,、對(duì)取巧造成不公平的組進(jìn)行處罰,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇九

為了貫徹落實(shí)xx市教委《關(guān)于組織開展“20xx年度xx學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知》，迎接525全國大學(xué)生心理健康宣傳日,，擴(kuò)大對(duì)心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳,，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍,，xx大學(xué)心理健康教育與咨詢中心以學(xué)年為單位，開展了以“悅納自我·釋放青春”為主題的心理健康月系列活動(dòng),。

本次健康月以朋輩心理訓(xùn)練營,、學(xué)習(xí)中心活動(dòng)、大型校園活動(dòng),、線上活動(dòng)以及各院系主題活動(dòng)組成,；活動(dòng)類型涵蓋學(xué)術(shù)研討類、娛樂競技類,、素質(zhì)拓展類以及線上互動(dòng)類等多種形式,；以大學(xué)生為主體，發(fā)動(dòng)二級(jí)院系及心理社團(tuán)自主鋪開特色活動(dòng),；同時(shí),，針對(duì)心理中心老牌精品活動(dòng),，如朋輩訓(xùn)練營,、學(xué)習(xí)中心等，在保持往年扶持力度的同時(shí)注重注入新鮮血液,，予以形式,、內(nèi)容的更新及擴(kuò)充。累計(jì)舉辦系列活動(dòng)x場(系列活動(dòng)下屬小活動(dòng)超過x場),，累計(jì)覆蓋學(xué)生超過x萬人次,。

本次活動(dòng)以心理中心為總指導(dǎo)，面向全校所有師生開展,，高效利用心理中心專業(yè)資源,、各院系特色資源以及互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢(shì)資源，力圖全方位,、多面體的覆蓋在校師生,，同時(shí)提高學(xué)生的自主參與能力與創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中不斷挖掘自身潛力,，提高心理健康水平,，積極陽光成長。

本年度健康月以“一體兩面,，協(xié)同合作”為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為主體，學(xué)生社團(tuán)和二級(jí)學(xué)院為兩面,，在心理中心的統(tǒng)籌下鼓勵(lì),、監(jiān)督二級(jí)學(xué)院和學(xué)生社團(tuán)分工合作，面向全校鋪開健康月系列活動(dòng),；發(fā)揮往年品牌活動(dòng)的影響效力,，同時(shí)注重創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的提升,；大力扶持院系特色活動(dòng)的開展，以吸引學(xué)生的自主參與,。具體策劃方案如下：

(一)持續(xù)推進(jìn)心理中心特色活動(dòng)

20xx年成立的“陽光伙伴”朋輩心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營,、20xx年春季成立的學(xué)習(xí)中心是xx心理中心的特色項(xiàng)目，在學(xué)生中反響甚佳,。為進(jìn)一步推進(jìn)特色活動(dòng)品牌化,，本年度擬培養(yǎng)陽光伙伴骨干成員參與到心理健康月的組織籌備中，專業(yè)性打造多主題興趣小組,，協(xié)同參與多項(xiàng)健康教育實(shí)踐工作,。

(二)創(chuàng)新增進(jìn)大型校園品牌活動(dòng)

在以往大型游園會(huì)、素質(zhì)拓展等大型活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)之上,，本年度心理中心尤其注重立意新穎,、內(nèi)涵豐富的大型校園主題活動(dòng)的開展，全面覆蓋在校大學(xué)生,，提高心理健康月的影響力,，寓教于樂，促使學(xué)生積極發(fā)現(xiàn),、思考并解決自身問題,，突顯大學(xué)生心理健康正能量。

(三)大力開展線上媒介多樣活動(dòng)

本年度心理健康月利用互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)新思維,，繼續(xù)推進(jìn)多樣化的線上活動(dòng)的設(shè)計(jì),、引領(lǐng)和參與。利用“華東師大心理健康教育與咨詢中心”公眾號(hào)的品牌效力,，力圖推廣系列線上活動(dòng),，使得同學(xué)足不出戶就能參與心理教育活動(dòng)。

出自 www.sevw.cn

(四)鼓勵(lì)引領(lǐng)二級(jí)院系精品活動(dòng)

本年度心理健康月號(hào)召院系開展具有自身特色,、符合院系學(xué)生需求的精品活動(dòng),，鼓勵(lì)支持各院系對(duì)精品活動(dòng)的建設(shè)和推廣。院系是同學(xué)日常最直接的接觸與參與單位,，因此有效利用院系自主資源,，組織、引領(lǐng)和培育院系品牌特色活動(dòng),，可以最大限度的提高了學(xué)生的參與程度,，并有效調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主參與。

(一)心理中心特色活動(dòng)

1,、“陽光伙伴”朋輩心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營：

心理健康教育活動(dòng)月期間,，“陽光伙伴”朋輩心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營組織了多項(xiàng)心理健康普及活動(dòng)和朋輩互助技能訓(xùn)練。如《朋輩心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)》,、《告別拖延》,、《大學(xué)生常見心理問題與應(yīng)對(duì)》,、《進(jìn)化心理學(xué)》、《深究關(guān)系性的提問：家庭治療中的提問分析與訓(xùn)練》,、《短期焦點(diǎn)技術(shù)在溝通中的應(yīng)用》等主題的講座,、戶外團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)、新老營員交流會(huì)等,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和朋輩互助技能,，成長為朋輩互助員。同時(shí),，訓(xùn)練營邀請(qǐng)7名導(dǎo)師,，組成7個(gè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)生在感興趣的領(lǐng)域強(qiáng)化學(xué)習(xí),。學(xué)生在小組導(dǎo)師和助教的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)朋輩談話技巧,、進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)演練，另外組織了如參觀xx市自愿戒毒中心等活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)中心

(1)學(xué)習(xí)中心主題工作坊

本年度學(xué)習(xí)中心工作坊開展了四期主題活動(dòng)，分別為“時(shí)間管理：和焦慮和拖延說拜拜”,、“成癮?是因?yàn)槟闳鄙龠B接”,、“告別情緒化進(jìn)食”“讓催眠和正念教你應(yīng)對(duì)壓力”,。工作坊內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，理論和實(shí)際相結(jié)合，給予學(xué)生多方面支持,、練習(xí)與反饋,。本年度工作坊累計(jì)服務(wù)同學(xué)上百余人次，參與學(xué)生紛紛表示對(duì)未來活動(dòng)的高度興趣與關(guān)注,，中心將會(huì)在未來為學(xué)生設(shè)計(jì)更多豐富多彩并具有意義的活動(dòng),。

(2)書蟲讀書會(huì)

“書蟲讀書會(huì)”本學(xué)期仍奉行“自由讀、任性聊,、隨意寫,、一起看”的原則，和同學(xué)們一起領(lǐng)略書中的萬千世界,。本學(xué)期“書蟲讀書會(huì)”主讀了《自控力》,、《社會(huì)心理學(xué)》、《情種起源》等書籍,，也集體切磋討論了多本人文社科叢書,，每期加入的同學(xué)們都收獲滿滿、回味無窮,。

(二)大型校園品牌活動(dòng)

1,、“心樂園模擬人生”

心理中心與xx心理協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“心樂園?模擬人生”主題游園活動(dòng)在5月18日順利開展,，活動(dòng)以探索自我、生涯規(guī)劃與積極心理學(xué)為主題,，以各種心理小游戲,、幸福小任務(wù)，譬如“請(qǐng)擁抱一個(gè)姑娘”“請(qǐng)給我一元硬幣”等給參與學(xué)生帶來了驚喜和歡樂,，收獲良多,。

2、“時(shí)光機(jī)-重返童年計(jì)劃”

基于現(xiàn)今教育模式以及大學(xué)生鮮有有效的集體交流生活,，中文系社團(tuán)莫名工作室與心理中心合作特提出“重返童年”的活動(dòng),，為同學(xué)們創(chuàng)造一次深入交流的機(jī)會(huì)，并嘗試以喚醒童年記憶為手段改變其固有的封閉的認(rèn)知圖式,，打破禁錮自我的高墻,，敞開心扉，做一名有激情的當(dāng)代大學(xué)生,。

3,、校園心理劇大賽

心理中心面向全校舉辦“20xx年xx大學(xué)校園心理情景劇大賽”，經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)選,、專業(yè)教師組織,、指導(dǎo)并遴選出八項(xiàng)優(yōu)秀作品，予以評(píng)獎(jiǎng),。校園心理情景劇吸引大學(xué)生用直觀的方式將微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),，再現(xiàn)日常學(xué)習(xí)、生活中常見的心理矛盾與沖突,，廣泛普及了心理健康教育的理念與知識(shí),，傳播了心理健康自助與互助的方法和技能，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀,、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài),。

(三)線上媒介多樣活動(dòng)

1、“劇中有你配音秀”

結(jié)合《聲臨其境》等大火的綜藝類配音節(jié)目,，心理中心推出了配音秀活動(dòng),，希圖在校園中尋找屬于同學(xué)們自己的天籟之音?；顒?dòng)累計(jì)覆蓋百余人次,，最終擇優(yōu)選出八項(xiàng)優(yōu)秀配音作品，并網(wǎng)絡(luò)投票角逐最終獎(jiǎng)項(xiàng),。本次活動(dòng)以新穎的形式,、簡單的參與流程充分吸引了在校學(xué)生的參與熱情，激發(fā)了學(xué)生探索自身隱藏技能的可能，促進(jìn)了同學(xué)之間的協(xié)同合作,。

2,、《猜你的心，給你答案》

本次活動(dòng)參與人數(shù)超過20xx人次,，結(jié)合了趣味投射測試,，以及時(shí)下流行的名人匹配模式，參與門檻低,，但內(nèi)容實(shí)用且較深刻,，有效地發(fā)揮了中心豐富的科普文原創(chuàng)能力。問答環(huán)節(jié)拉近了公眾號(hào)與用戶的距離,，互動(dòng)充分,，為提問學(xué)生提供了心理咨詢及心理學(xué)科普方面高效專業(yè)的解答。

(四)二級(jí)院系及社團(tuán)精品活動(dòng)

在心理咨詢中心的宣傳和引領(lǐng)之下,，各院系也分階段積極策劃,、組織和開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。在中心的大力號(hào)召下,，總計(jì)11個(gè)院系和2個(gè)社團(tuán)申報(bào)了29項(xiàng)具有組織特色的學(xué)生心理健康教育活動(dòng),，活動(dòng)覆蓋面比以往更廣，活動(dòng)類型更新穎,，成效更為顯著,。

(1)一體兩面，協(xié)同合作

本年度心理健康月活動(dòng)以心理中心為總指導(dǎo),，同時(shí)大力推進(jìn)及指導(dǎo)二級(jí)院系及社團(tuán)的深度合作和創(chuàng)新,，從心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、宣傳,、策劃與舉辦的過程中來看,，本次心理月不再是心理中心的單打獨(dú)斗,，而是一體兩面,、師生合作的大覆蓋模式。院系及社團(tuán)的大力參與使得心理健康月活動(dòng)覆蓋面比以往更廣,，累計(jì)覆蓋三萬余人次,，活動(dòng)類型更新穎，成效更為顯著,。

(2)夯實(shí)品牌,，創(chuàng)新加持

本年度心理健康月活動(dòng)“品牌”“創(chuàng)新”雙軌并進(jìn)。一方面加大對(duì)心理中心品牌特色活動(dòng)的扶持和推進(jìn),，鞏固以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)與精髓的同時(shí),，持續(xù)注入新鮮血液，源源不斷的改革和創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵與方式；另一方面,，有效利用新媒載體資源,，利用線上媒介的優(yōu)勢(shì)，最大限度地增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理健康概念的接納與重視,，提升了活動(dòng)在學(xué)生的覆蓋率與影響力,；同時(shí)在院系中也涌現(xiàn)了一大批以各院系學(xué)生需求為主導(dǎo)，以院系優(yōu)勢(shì)為特點(diǎn)的品牌特色活動(dòng),。

(3)有的放矢,，反饋調(diào)整

中心根據(jù)去年咨詢統(tǒng)計(jì)與往年活動(dòng)學(xué)生留言與反饋，針對(duì)咨詢問題排名最高的學(xué)業(yè)與自我成長主題有的放矢地多方面設(shè)計(jì)活動(dòng),，并根據(jù)每次學(xué)生的反饋對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排進(jìn)行調(diào)整與改善,。中心陽光伙伴團(tuán)體訓(xùn)練營、學(xué)習(xí)中心活動(dòng),、微信在線活動(dòng)與心協(xié)社團(tuán)活動(dòng)都針對(duì)學(xué)業(yè),、人際關(guān)系與自我成長與探索這些主題，策劃與設(shè)計(jì)了有趣有益,、豐富多彩的小型團(tuán)體與大型活動(dòng),，受到了學(xué)生的好評(píng)。

本年度心理健康月以“悅納自我·釋放青春”為活動(dòng)主題,，一體兩面,，協(xié)同合作。以大學(xué)生為主體,，以心理中心為基點(diǎn),，發(fā)動(dòng)二級(jí)院系、學(xué)生社團(tuán)自主開展系列活動(dòng),，成效顯著,。在大力扶持心理中心老牌精品項(xiàng)目(如朋輩訓(xùn)練營、學(xué)習(xí)中心等)的同時(shí),，注重各院系精品活動(dòng)的建設(shè)和推廣,，有效利用了院系自主資源；注重活動(dòng)形式的創(chuàng)新與能動(dòng),，將心理健康教育寓教于樂,；“線下全面覆蓋”與“線上自主參與”相融合，利用互聯(lián)網(wǎng)+強(qiáng)化拓展了心理健康教育的影響力,。

心理健康活動(dòng)月累計(jì)覆蓋學(xué)生三萬余人次,，不僅本校師生參與人次大幅提高，還吸引了xx,、xx等高校學(xué)生的跨校參與,。在心理中心,、二級(jí)院系、特色社團(tuán)的多維融合中,，全方位提高我校學(xué)生的心理健康水平,，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中挖掘自身潛力，積極陽光成長,。在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍以及持續(xù)的影響效力,，基本達(dá)成了“悅納自我·釋放青春”的預(yù)期效果。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十

經(jīng)過一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后,，精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng)成功地落下帷幕,。在活動(dòng)中，一系列新穎,、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球,，更讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞?，F(xiàn)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結(jié)如下：

計(jì)算機(jī)學(xué)院參與了有其他院系和部門承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動(dòng),。此次心理健康月中，題材多種多樣,，有話劇展演,，有電影展播，有征文比賽,，有心理咨詢,，有表彰大會(huì)，還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動(dòng),。

在眾多的題材中,，由于采取的自由式報(bào)名參加，加上本次大部分活動(dòng)廣泛性和易參與性,，絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與,，使得活動(dòng)場面氣氛熱烈而濃厚。

雖然活動(dòng)形式多樣,，但各個(gè)活動(dòng)主題突出,，思想明確。分別從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解,。

與主人公的差距,；在征文比賽中去書寫校園，書寫自己的內(nèi)心世界,，去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩的年紀(jì)；在心理咨詢中,，聽到老師們妙語連珠的`闡述,，以及對(duì)愛，對(duì)就業(yè)，對(duì)人際交往的思考,，引起我院學(xué)生的共鳴,。學(xué)生大膽說出心中所想，讓老師去剖析,，去指點(diǎn)迷津,，讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。

由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨(dú)特性,，不僅贏得了老師的大力支持,，還受到外界廣泛的贊揚(yáng)。主題深刻,，意義深遠(yuǎn),。解決了大學(xué)生如何樂觀面對(duì)今后的大學(xué)生涯和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),，也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好,，將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十一

我社于20xx年5月期間在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展了以“微愛,，微笑,，微成功”為主題的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的一系列活動(dòng)，這一系列活動(dòng)也讓我們感受到了“525”的真正意義,，增長了更多的知識(shí)和見識(shí),。

本次的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”，我社與北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展的活動(dòng)都有：發(fā)放調(diào)查問卷,，簽橫幅,，心理委員的培訓(xùn)，戶外團(tuán)體活動(dòng)和一個(gè)心理講座,?；顒?dòng)內(nèi)容非常豐富和充實(shí)，在我們發(fā)放問卷的時(shí)候,，東校區(qū)的同學(xué)們都踴躍參與,，把自己想知道的東西都留在問卷上，活動(dòng)開展得很順利,，并且活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了長時(shí)間的統(tǒng)計(jì)和整理,，為后來的心理講座做了一個(gè)很好的準(zhǔn)備；接下來在簽橫幅的活動(dòng)中,，我們還加入了一個(gè)“心愿墻”和一個(gè)“發(fā)泄箱”,，讓同學(xué)們可以把自己的心愿貼在心愿墻上，大家都可以觀看互相的心愿,，這讓活動(dòng)變得更加活躍,，“發(fā)泄箱”讓同學(xué)們把平時(shí)不敢說或者是不想說的,，憤怒的，令他們憂郁,、不快的事都寫下來并扔進(jìn)“發(fā)泄箱”里,，寓意著把煩惱和不快全都扔掉，讓自己更加輕松快樂,，這也讓前橫幅的活動(dòng)錦上添花,，使活動(dòng)更加有趣。當(dāng)然,，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動(dòng),，并且對(duì)心理委員們進(jìn)行了培訓(xùn)，更加充實(shí)了心理委員們的知識(shí),；然后我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體活動(dòng),，同學(xué)們更是在活動(dòng)中樂趣無窮，不僅能感受到團(tuán)體的作用,，更拉近了同學(xué)們之間的距離,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)也非常的圓滿；整個(gè)一系列活動(dòng)的最后是周振基老師東校區(qū)的同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座,，在這次講座中,，很多同學(xué)都受益匪淺；最后,，“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿地落下了帷幕,。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們始終都非常配合,，非常積極地參與,，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)非常感興趣,，也增加了我們的信心,，整個(gè)活動(dòng)連貫圓滿，同學(xué)們都很樂意參與這樣的活動(dòng),，所以應(yīng)該說這次在北京青年政治學(xué)院東校區(qū)開展的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”是非常成功的,。

通過這次“525”，我們都學(xué)會(huì)了很多,，見識(shí)了很多,，讓我們知道了，光靠幾個(gè)人的力量是支持不起來一個(gè)社團(tuán)的,，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量有多重要,，讓我們知道了心理節(jié)的很多內(nèi)容，也讓我們見識(shí)到了原來心理學(xué)不是那樣單調(diào)的東西,，它是非常有趣的,，非常耐人琢磨的,，非常吸引人的,，更是豐富多彩的,，這次“525”也成為了一個(gè)讓我們?cè)鲩L見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的良好契機(jī)，也為以后活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ),。

我自己覺得,，我在這次“525”中知道的，還不止剛才那些,，我覺得讓我感覺最深刻的,，就是讓我更深入地知道了整個(gè)社會(huì)的心理模型，還有,，一些心理有疾病的人,，并不是像電視上那樣極少數(shù)的，而是在生活中,，有非常多的人,，心理都存在著很嚴(yán)重的疾病，我們要幫助他們,，解脫自己,，重新認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也明白了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性,，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱,，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，擁有過硬的本領(lǐng),，才能實(shí)現(xiàn)所期望的事,，的本身就是學(xué)心理咨詢的，更加要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，讓自己更加充實(shí),，也讓自己能夠幫助生活中更多的人；其實(shí),，本次開展的一系列活動(dòng),，令我感觸最深的就是周振基老師在講座上說的那句話：“一顆陰暗的心，永遠(yuǎn)托不起一張燦爛的笑臉,?！弊屛艺娴氖芤娣藴\，真的覺得人的心理對(duì)一個(gè)人的未來和他的一生真的非常非常重要,，所以,，有一個(gè)良好的心態(tài)非常重要，當(dāng)然,，這次活動(dòng)所學(xué)到的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了,。總之,，這次的“525”讓我獲得了很多很多,。最后，祝賀這次“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿成功,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十二

我們心理健康康協(xié)會(huì)選擇在5月8日到5月16日這段時(shí)間到新生宿舍去招新,，對(duì)著屆招新我們會(huì)干都期待已久，信心百倍,，我們始終堅(jiān)信：心理健康協(xié)會(huì)是個(gè)溫暖和諧的大家庭,，融入我們他們會(huì)更健康，更加自信,。在此之前,，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會(huì)徽,、宣傳單,、宿舍新生安排表，分配好各會(huì)干的任務(wù),。

在新生宿舍里,，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會(huì)的概況,，讓他們能更好地了解心協(xié),。我們主要介紹我協(xié)會(huì)從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動(dòng)。比如：進(jìn)行手抄報(bào)比賽,，到安老院慰問老人,，去特校看望特殊兒童,，觀看精彩的心理影片,，每年舉辦的5.25大型系列活動(dòng)等等。新生們都聽得津津有味,，對(duì)此也很感興趣,，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一個(gè)問題,。

招新的過程就是我們與新生敞開心扉,，暢所欲言，相互交流的過程,。去新生宿舍招新的.目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會(huì),，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會(huì),。

20xx年5月17日,、18日這兩天，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場那邊擺臺(tái)招新,，給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會(huì),，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地,，但我們的熱情始終不減,，任由汗珠滾落卻依然保持微笑,。

5月18日下午,，協(xié)會(huì)招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì)圓滿完成了此次的招新工作,，經(jīng)過統(tǒng)計(jì),，我協(xié)會(huì)共招的120個(gè)新會(huì)員。他們的加入為我們協(xié)會(huì)注入了新的血脈,，使我協(xié)會(huì)更加壯大,，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十三

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)心理健康方面的知識(shí)從無到有，從淺到深,。使我認(rèn)識(shí)到：健康不僅是身體上沒有任何疾病,，而且是能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系,，能平衡過去。在專家們的講課中,，很多都是具有實(shí)際操作方法的,，更多的注重了理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)。

我對(duì)心理調(diào)適的技能,，提供維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了一定的了解,；通過對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識(shí),，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。心理素質(zhì)良好的學(xué)生,，會(huì)憑借自己的語言,、行為和情緒，潛移默化地感染另一個(gè)學(xué)生,，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí),；學(xué)生在教師的感召下,，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅,、滿足的情感,，并流露出對(duì)教師的`尊敬和愛戴。要努力克服不良情緒的困擾,，在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理,。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才干，促進(jìn)自身的健康成長,，提高學(xué)習(xí)教學(xué)的整體效益,。

通過學(xué)習(xí)，我知道了要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,，了解自我,，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

（一）學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí),，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，提高心理承受能力,。

（二）調(diào)整情緒,，保持心理的平衡。

（三）善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題,、處理問題,，建立起良好的人際關(guān)系。

（四）樂于學(xué)習(xí),，并合理安排時(shí)間,，張弛有度。

（五）培養(yǎng)多種興趣與愛好,，陶冶情操,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十四

作為我院進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育的重要而有效的形式，由心理健康輔導(dǎo)站舉辦的第七屆心理主題班會(huì)已經(jīng)圓滿落幕,。20xx年以“悅納?欣賞?成長”為核心主題的心理班會(huì),，汲取了以往各屆心理班會(huì)舉辦的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)切實(shí)解決學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)生活,，人際交往和自我認(rèn)知等心理問題方面起到了積極的作用,。在舉辦程序、形式等方面都有創(chuàng)新，讓心理班會(huì)的意義更加突顯出來,，使主題得到了很好的詮釋和升華,。

根據(jù)20xx年上半學(xué)期的實(shí)際情況，在征求了各班心理委員的意見后,，此次心理班會(huì)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的不同需求制定了不同的主題,，旨在切實(shí)解決每位學(xué)生的心理問題，讓學(xué)生在輕松融洽的班會(huì)氣氛中放松自己,，正確面對(duì)自己的問題,。心理班會(huì)主題確定之后，我們將心理主題班會(huì)的具體要求以書面的形式整理出來并將其張貼于商學(xué)院公告欄,，使各班心理委員對(duì)本次班會(huì)的主題有了正確的認(rèn)識(shí),，為各班成功舉辦心理班會(huì)提供了參考和方向。

心理班會(huì)順利完成后,，我們要求各班心理委員對(duì)本班班會(huì)做好總結(jié),，并以書面形式按時(shí)上交于心理健康輔導(dǎo)站，同時(shí)發(fā)送電子版到輔導(dǎo)站郵箱,。在對(duì)各班上交材料進(jìn)行了整理比較之后，我們根據(jù)評(píng)比細(xì)則認(rèn)真的進(jìn)行了篩選,，按年級(jí)評(píng)選出切合主題,，內(nèi)容深刻，具有深遠(yuǎn)意義的班會(huì)并給予一,、二,、三等獎(jiǎng)。我們將最終評(píng)選結(jié)果以展板的形式公布于商學(xué)院大廳并將發(fā)放獎(jiǎng)狀,，以資鼓勵(lì),。

此次活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的'主題班會(huì)，現(xiàn)選取一部分表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)介紹如下：

xx工商管理七班的“千帆競渡,，敢于勇者勝”很好的詮釋了本次xx級(jí)心理班會(huì)的主題,。他們通過召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以別開生面的形式舉辦了這次心理班會(huì),。在活動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自信，提升了自己抵抗挫折的能力,，也感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性,。活動(dòng)結(jié)束后,，他們發(fā)布了通訊,，制作了展板，對(duì)宣傳其班會(huì)成果起到了很好的作用。

xx級(jí)金融四班的“互幫互助共成長突破自我創(chuàng)輝煌”,。他們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,，于4月17日晚6：00――8：30在學(xué)院樓247成功召開了班會(huì)。他們先是進(jìn)行了幾個(gè)小游戲,，在不知不覺中拉近了同學(xué)們的距離,，增加了同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。隨后他們又進(jìn)行了自我剖析,，讓同學(xué)們加深了對(duì)自己和對(duì)他人的了解,，真正共成長，突破自我,，取得了良好的效果,。班會(huì)結(jié)束之后他們采用了展板的形式進(jìn)行了宣傳，并取得了良好的宣傳效果,。

除此之外,，xx旅游管理的心理班會(huì)也舉辦的有聲有色。他們選取“載著自信飛翔”作為班會(huì)的主題,。他們邀請(qǐng)了班里的同學(xué)同大家一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn),，一起觀看了視頻《永不放棄》，最后還隨機(jī)分組在食堂里共進(jìn)晚餐,，加深了彼此的交流,。班會(huì)結(jié)束后，他們也制作了精美的展板,，進(jìn)行了及時(shí)有效的宣傳,。

心理班會(huì)結(jié)束之后，我站對(duì)本次活動(dòng)的所得所失,，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)討論,，為今后開展相應(yīng)工作提供了借鑒，要揚(yáng)長避短,，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)我院的心理健康輔導(dǎo)工作步上新的臺(tái)階，為廣大同學(xué)提供一個(gè)健康,、完善的平臺(tái),。本次心里主題班會(huì)的舉辦工作在時(shí)間安排上略有倉促，導(dǎo)致后續(xù)工作過于倉促,，沒有達(dá)到預(yù)期的理想效果,，產(chǎn)生了或多或少的問題。但是吸收教訓(xùn),，引進(jìn)先進(jìn)理念,，相信我們商學(xué)院包括心理主題班會(huì)在內(nèi)的心理健康教育工作會(huì)更加深入人心,，再創(chuàng)輝煌！

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十五

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃,，我院“525――大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕,。各項(xiàng)活動(dòng)圍繞本屆525活動(dòng)主題“點(diǎn)燃大學(xué)激情，大學(xué)生大學(xué)規(guī)劃”,，有序開展,，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、工作方法進(jìn)一步得到了提升?，F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)繽紛多彩，深受學(xué)生喜愛

1,、3月,，心情驛站組織了新老朋輩輔導(dǎo)員的交流心理沙龍，心委們交流工作經(jīng)驗(yàn),，解決工作中的困惑,，找到更好的方法。大家一致認(rèn)為心委的工作重在積累,，以一顆平常心對(duì)待班上的同學(xué),，平時(shí)多與同學(xué)們交流，這有助于了解同學(xué),，幫助同學(xué),。交流中，大家認(rèn)識(shí)到獲取信息的方式有很多,，可以訪問同學(xué)的空間，關(guān)注微博,、qq簽名檔,、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性,。最后針對(duì)考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困惑,，曾老師表達(dá)了自己的看法，使大家收獲多多,。這次沙龍讓各年級(jí)心理委員之間有了一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì),，大家分享了很多方法與經(jīng)驗(yàn)有利于工作的開展。

2,、4月,，心情驛站邀請(qǐng)xx大學(xué)臨床心理學(xué)博士張xx老師為“心晴有約”第六期主題為“大學(xué)生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請(qǐng)到了張xx老師作為主講嘉賓,，吸引了不少xx級(jí)及xx級(jí)同學(xué)參加,。講座圍繞著愛情與學(xué)業(yè),、愛情與成長，如何處理愛情中遇到的矛盾等方面問題,，通過分析案例,，深刻的探討了大學(xué)生應(yīng)該如何獲得學(xué)業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個(gè)過程氣氛融洽,，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲,。

3、5月中旬至月底,，我院組織全院各班級(jí)舉行以“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”為主題的525活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生的積極性,，大多數(shù)班級(jí)參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設(shè)計(jì),，活動(dòng)組織，活動(dòng)總結(jié)以及ppt成果展示答辯一整套流程,?；顒?dòng)驗(yàn)收答辯結(jié)束后，心情驛站根據(jù)評(píng)委給分高低評(píng)出了“最佳活動(dòng)獎(jiǎng)”,，“最佳組織獎(jiǎng)”,，“最佳策劃獎(jiǎng)”，“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”四項(xiàng)八名獲獎(jiǎng)班級(jí),，并對(duì)其組織者頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品,。整個(gè)流程的進(jìn)行不僅使全院大多數(shù)同學(xué)都對(duì)自己的大學(xué)四年有了一個(gè)更科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也讓心理委員有了對(duì)工作更強(qiáng)的適應(yīng)性,，提高了他們的活動(dòng)策劃組織能力,。

4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的內(nèi)心,，大部分正當(dāng)青春的大學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲,，在學(xué)校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂消遣,。為了克制這樣的現(xiàn)象,，豐富我們的課余生活，使我院學(xué)生能在復(fù)習(xí)階段有一個(gè)良好的情緒去面對(duì)期末沖刺,。我們?cè)?月30號(hào)舉辦了“看電影,，讀青春”的活動(dòng)，通過組織觀看勵(lì)志電影來促使同學(xué)們更深刻地了解青春,、讀懂青春,，從而為自己余下的青春歲月做出一個(gè)美好規(guī)劃，并塑造社會(huì)主義正確的價(jià)值觀,。其次我們的活動(dòng)選在學(xué)期的尾聲階段舉辦也是為了對(duì)同學(xué)們的緊張復(fù)習(xí)階段起到一個(gè)調(diào)節(jié),、放松的作用,，通過觀看喜劇《上帝也瘋狂》讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對(duì)待復(fù)習(xí),。通過這次活動(dòng),，從每位觀眾的.情緒在整個(gè)活動(dòng)過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同學(xué)們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達(dá)到了預(yù)期目的,。

二,、積極參與學(xué)校“525――大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動(dòng)安排,，我院積極參與學(xué)?！?25――大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)。在525心理宣傳品大賽中,，我院共交了9份心理知識(shí)宣傳手抄報(bào),，海報(bào)，有7份獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。在校第二屆大學(xué)生心理健康知識(shí)搶答賽中,，我院有35組共102人參加初賽，一組進(jìn)入復(fù)賽并獲決賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),。5月下旬至6月上旬,，在我院09-11級(jí)各班中召開了“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會(huì),，班會(huì)促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思,，也提醒同學(xué)們思考在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中有效的規(guī)劃，有效的學(xué)習(xí),。此外,，我院還承辦了學(xué)校“525”心理健康廣場游戲“來吧,，豆你玩”活動(dòng),，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了放松心情的目的,。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體，開展了一系列豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng),。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師,、廣大學(xué)生的支持和配合,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。在今后的心理健康教育工作中,，我院會(huì)積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排,，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級(jí)平臺(tái)“心情驛站”潛力,，并以此為突破口有針對(duì)性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康日的活動(dòng)總結(jié)6

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號(hào)召,，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下,，在全院學(xué)生的廣泛參與下,，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開展了豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng),，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，對(duì)營造健康,、樂觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。14-15學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1,、協(xié)助做好5?25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。

在我校首屆心理健康節(jié)中,，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片,，精心制作海報(bào),，聯(lián)系教室，為大家放映,。放映前,，我院心里協(xié)會(huì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片,。此外,，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請(qǐng)我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審,，評(píng)選出優(yōu)秀作品,。

2、建立心理檔案,，做好個(gè)案咨詢

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù),，我們針對(duì)新生普遍存在的問題開展了心理知識(shí)普及工作;對(duì)于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員,，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在,，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作,，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

二,、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán),、心理委員和心靈護(hù)航員,，開展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過以下工作具體實(shí)施：

1,、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)

20xx年6月,，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康,，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制,，征集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)ogo,，擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了工作宗旨,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員,、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué),。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書,、調(diào)研,、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)自成立以來,，常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開,。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員,，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法,。協(xié)會(huì)還通過“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng)，加大心理健康教育的宣傳力度,，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、抓好骨干培訓(xùn),，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作,。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶I(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座,。培訓(xùn)中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級(jí)預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題,，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí),，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽,、認(rèn)真記錄,，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員,，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),，這無論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提高，還是對(duì)班級(jí)心理工作的開展,，都是一件很有益的事,。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作更加感興趣了,?！?/p>

3、注重教育實(shí)效,，豐富活動(dòng)載體

學(xué)院每學(xué)期通過征集問題,、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及,。本學(xué)期開學(xué)后,，為了幫助08級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，同時(shí)幫助14級(jí),、15級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向13,、14,、15三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動(dòng),?；顒?dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì),。協(xié)會(huì)通過向心理輔導(dǎo)員老師反映,、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請(qǐng)教等多種渠道尋求解決方案,，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家,。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開了“感悟生命”,、“朋輩互助”,、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題班會(huì),，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì),。

4、打造特色活動(dòng),，濃厚心理氛圍

學(xué)院從20xx年11月到12月上旬組織了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng),，活動(dòng)月期間開展的各類活動(dòng)面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參與,。系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播,、“心路啟航”心理健康培訓(xùn)、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié),、“快樂向前沖”心理知識(shí)競賽四個(gè)內(nèi)容,。“心隨影動(dòng)”每周一期,，共放映了《美麗心靈》等四部電影,，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對(duì)人生的思考,，并組織同學(xué)們撰寫觀后感,。“歡樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈,、排生日,、說與唱等多個(gè)心理游戲，促使個(gè)體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),、交往能力和組織歸屬感,，完善自我。在游戲之后,，有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解,，而且能在開心與放松的同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí)。

在“心路啟航”講座中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員,、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能?！翱鞓废蚯皼_”活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動(dòng)在校園中進(jìn)行,，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù),，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識(shí)競賽,，競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識(shí),，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及,。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天,，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多,，受到同學(xué)們的廣泛歡迎,。

三、科學(xué)開展個(gè)案心理咨詢工作

對(duì)于心理異常的學(xué)生,，各年級(jí)輔導(dǎo)員會(huì)咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式,，并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù)。對(duì)于干預(yù)后效果不明顯者,，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢,。一年來，共咨詢案例二十余人次,，涉及家庭貧困,、自卑、戀愛,、人際關(guān)系交流,、因身體原因引發(fā)心理問題等多方面。咨詢后效果良好,。

一年來,，通過常規(guī)工作和特色活動(dòng)相結(jié)合的途徑，通過團(tuán)體活動(dòng)和個(gè)案咨詢相結(jié)合,，傳播學(xué)院堅(jiān)持將心理健康教育工作長期性開展,，努力提高了工作實(shí)效性，同時(shí)作為一名心理輔導(dǎo)員,，也有一點(diǎn)感觸,。通過初級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)，增加了心理輔導(dǎo)員對(duì)于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解,，對(duì)于開展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用,。然而，隨著工作的深入，心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足,，尤其是診斷,、咨詢等技能水平較低。希望心理健康中心領(lǐng)導(dǎo)為心理輔導(dǎo)員開設(shè)咨詢和技巧輔導(dǎo)及推薦書目等參考資料,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十六

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。

學(xué)生處心理咨詢中心

各系部,，院心理協(xié)會(huì)

xx年5月x日―xx年5月x日

全體學(xué)生

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

橫幅內(nèi)容：

“5.25”大學(xué)生心理健康日

2、版面宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面,、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月x日統(tǒng)一擺放在院廣場四周,。

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯完成,。

4,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心,。

（二）活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文比賽,，具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月x日――5月x日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日,。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”的心情故事,，再對(duì)參賽的.作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

第二輪：院里征選,。

（5）備注：征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上,；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠,，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月x日

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場

3,、團(tuán)體游戲圖片展

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲,。

（2）展覽時(shí)間：5月x日

4,、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。

（2）活動(dòng)宣傳：“我愛我――團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名,。

（3）院心理廣場發(fā)放心理宣傳資料,。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月x日

5,、人際關(guān)系心理講座篇

活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

舉辦時(shí)間：5月x日下午15：30

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十七

20xx年2月13日至17日,，我校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)舉辦了“做你的樹洞溫暖你的生活”線上活動(dòng),。此次活動(dòng)由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心劉雅老師指導(dǎo),，旨在為提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、解決問題的能力,、合作能力,，增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力，關(guān)注自身的心理建設(shè)提高學(xué)生心理素質(zhì),。

同學(xué)們把自己的'心事煩惱發(fā)送到大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)公眾號(hào)上參與活動(dòng),。“樹洞”中的“悄悄話”將被篩選并經(jīng)過投稿人的同意發(fā)送到公眾號(hào)上,，并由熱心學(xué)生們助力為其想辦法去解答,。“做你的樹洞”活動(dòng)的舉辦為大家提供了一個(gè)傳遞快樂,，訴說煩惱的平臺(tái),！

本次活動(dòng)共收到投稿49條,，主要集中于家庭關(guān)系問題、朋友相處問題,、學(xué)習(xí)效率問題等,，經(jīng)過篩選，心理健康協(xié)會(huì)在公眾號(hào)發(fā)布了14條有代表性的問題,，收到評(píng)論150條,，體現(xiàn)了同學(xué)們相互之間的關(guān)心。希望通過此次活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)V說出自己的煩惱,，排解在緊張繁忙的學(xué)業(yè)中產(chǎn)生的低落情緒，提升心理素質(zhì),，增強(qiáng)抗壓能力,，互相幫助，解決疑惑,，擺脫困境,，全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

為了幫助更多同學(xué)在疫情期間以良好的心態(tài)積極學(xué)習(xí),、快樂生活,，大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心特別建議：在疫情防控期間，可以多陪伴家人,，可以聽音樂,、唱歌、跳舞,，可以讀自己過去想讀而未讀的書,，可以看一直想看而未看的電影或電視劇，可以舉舉啞鈴健健身,，可以整理一下家里的物品,，也可以規(guī)劃一下自己新一年的生活，以減少過度關(guān)注疫情信息對(duì)自己的產(chǎn)生負(fù)面影響,，找回對(duì)生活的掌控感,。希望同學(xué)們打起精神，堅(jiān)定信心,，調(diào)整好心理狀態(tài),，安排好學(xué)習(xí)生活。相信疫情終會(huì)過去,，等待我們的將是春暖花開,，美好重逢。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)總結(jié)篇十八

在宣傳周期間,，各系心理老師自主開展了形式多樣的團(tuán)體沙龍,，幫助大家培養(yǎng)自信,、積極、樂觀的心態(tài),。

（一）醫(yī)療系開展沙龍活動(dòng),。

醫(yī)療系的xx和xx兩位老師在新老校區(qū)分別舉行了沙龍活動(dòng)，分室內(nèi)和室外兩部分,。室內(nèi)活動(dòng)有怎樣進(jìn)行人際交往,、室外部分有怎樣樹立自信心、分發(fā)勵(lì)志卡片等小活動(dòng),。參加活動(dòng)的同學(xué)們不僅學(xué)到了一些心理學(xué)知識(shí),，而且增強(qiáng)了自信心，樹立了戰(zhàn)勝貧困的勇氣,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，同學(xué)們臉上漏出了滿滿的笑容。

（二）口腔醫(yī)學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。

口腔醫(yī)學(xué)系的肖璇老師利用“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的游戲,，讓在座的每一位同學(xué)都進(jìn)行自我贊美說出自己的優(yōu)點(diǎn)。通過自我肯定讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信,，促進(jìn)貧困生的心理健康教育與自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取的精神,。

（三）藥學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。

藥學(xué)系詹xx老師在心理咨詢中心舉辦了“人際關(guān)系與大學(xué)生活”為主題的心理健康教育活動(dòng)。詹老師通過尋找道具橙子的不同來發(fā)現(xiàn)自己與他人不同的地方,；接著詹老師帶著大家一起畫畫，來發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)和減壓放松,，并以親身經(jīng)歷來指導(dǎo)大家如何更好的與他人相處,。提高了同學(xué)們和他人溝通交往的能力，對(duì)營造健康,、樂觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生了積極影響，給同學(xué)們以后步入社會(huì)打下了基礎(chǔ),。

（四）食品系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。

食品系心理老師段x利用素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲指導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，教大家如何體會(huì)生活的樂趣和分享生活中的快樂,。在游戲中同學(xué)們掌握了實(shí)用的緩解消極情緒的方法,，逐步建立起積極向上的陽光心態(tài)。

（五）護(hù)理系開展心靈沙龍活動(dòng),。

護(hù)理系由潘x老師組織開展心靈沙龍活動(dòng),，通過活動(dòng)將同學(xué)們的心拉近,，大家勇躍參加，樂在其中,?；顒?dòng)的開展非常非常順利，各成員間互幫互助,，親密友好,，充滿了歡聲笑語。