報告在學(xué)術(shù)研究,、工作匯報和市場調(diào)研等領(lǐng)域都起著重要的作用。編寫報告時，我們需要進行充分的調(diào)查和研究,，以便收集到足夠的、可靠的數(shù)據(jù)來支撐我們的觀點和結(jié)論,。這些報告的結(jié)構(gòu)清晰,，內(nèi)容深入，給人留下深刻的印象,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇一

大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)喜歡雇用什么樣的員工？網(wǎng)上開店賣得最多的是什么商品,？遇到的最大困難是什么,？杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院在阿里巴巴集團、淘寶公司的支持下,，歷經(jīng)半年對全國11個省(市)85所高校進行了調(diào)查,，并在最近發(fā)布了《中國大學(xué)生第一份網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報告》，向公眾呈現(xiàn)出當下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本情況,。

報告顯示,，約6成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者沒有雇用人員，而是選擇自己單干或與他人合作創(chuàng)業(yè),。在已雇用的人員中,，75.9%為本校同學(xué)。服飾類,、美容護膚產(chǎn)品,、游戲充值卡是大學(xué)生網(wǎng)店的主打商品,，占到了86.3%，其次是數(shù)碼產(chǎn)品和文體產(chǎn)品,。

通過調(diào)查可以看出,，約68%的大學(xué)生在開出網(wǎng)店一個月內(nèi)能夠發(fā)生第一筆交易，70%的創(chuàng)業(yè)者可在半年內(nèi)實現(xiàn)盈利,。不過,，信用等級低、貨源不穩(wěn)定,、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營基本技能與經(jīng)驗的欠缺是他們遇到的最大麻煩,。因為缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之路上舉步維艱,，想要走得更遠非常困難,。對此，超過90%的大學(xué)生希望學(xué)校重視或考慮開展創(chuàng)業(yè)教育,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇二

即將登上講臺,，當了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急,，于是,，從上學(xué)期到暑假，我都在為實習(xí)做準備,。

第一,、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理,，提高分析和講解能力,，練習(xí)使用準確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通,。

第二,、實習(xí)板書，務(wù)必做到工整,，同時也提高了板書的速度。

第三,、到圖書館查閱有關(guān)教師,、教育、班主任工作書籍和雜志,，收益非淺,。

9月5日，我們正式進入四中實習(xí),。真正的教學(xué)實習(xí)開始了,，令人興奮,。

教學(xué)安排：第一周聽課，第二,、三周聽課,，第四周出卷測驗。

我分配在高一(7)班(重點班),，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任,。她給我的第一印象是開朗、干練,。

在聽課階段,，我認真聽課，作記錄,，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧,，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度,、接受能力調(diào)整講課速度和難度,，李老師的課，思路清晰,，安排緊湊,，銜接自然，聽她的課,，時間過的很快,。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F(xiàn)在的上課,，面對的是一個個真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握深度、難度,、速度,。我同時上兩個班級的課，重點班(7)班和普通班(9)班,，兩個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距,，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理,。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過,，不作詳細分析,，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補充進一步的思考題,，引發(fā)思考,，探索求解，讓較好的`學(xué)生能“吃的飽”,。在普通班,，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時補充一些相應(yīng)練習(xí),，讓學(xué)生更好的“消化”吸收,。

我精心準備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課,，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課,，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定,。面對一雙雙的眼睛,，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確,，學(xué)生吸收了什么,，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了,，受到老師的表揚,，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白,，課前充分的準備,，課上自然發(fā)揮自如。

在接下來的教學(xué)當中,，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端,。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易,，班級還是鴉雀無聲,，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒,。九班則是一片歡騰,，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進度,。在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵發(fā)言,。讓上課氣氛活躍,，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏,。問題的設(shè)置不宜太簡單,，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考,。提出問題可做必要的停頓,，給學(xué)生思考的時間。提問時,，語氣,，語調(diào)要有所強調(diào)。體溫的對象也要注意：

1,、簡單的問題提問基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生,，鼓勵他們，增強他們的自信;,。

2,、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;。

3,、較難的問題,，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會交流合作,，在進行提問,。

有主動發(fā)言，給予表揚,，若無,，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當學(xué)生回答完之后,，多用“非常好”,，“很好”，“不錯”等激勵的字眼,。也可請同學(xué)補充,。如果回答問題的同學(xué)犯的錯誤比較典型可作個調(diào)查(如舉手)，在再作講評,，這樣效果更佳,，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯誤相當明顯,，同學(xué)就會為他糾正,，這樣，課堂也活躍了。

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在九班,，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好,。有一個男生特別突出，他很積極思考,，不但會拍桌子要求發(fā)言,，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理,，否則越叫越兇,，別的同學(xué)也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言,，愛表現(xiàn),，過分自信的心理。我對他進行提問,。第一,，我問的問題是什么，因為我問題沒有說完,，他已經(jīng)大叫答案了;第二,，答案;第三，為什么,。如果對了,，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高,，“為什么”,，就更難為他。經(jīng)過幾次提問,，他變得規(guī)矩多了,，其他同學(xué)也就沒機可乘。課堂秩序也好多了,。這些也是我在教學(xué)過程中摸索出來的,，小學(xué)生的心里路程還是要特別去關(guān)注的。這樣在教學(xué)中才能把握他們的軟肋給予激勵,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇三

×年暑假期間,，在校團委的號召下，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解,，我參加了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實踐活動(__年_月1日——__年_月15日)。

為期15天的實踐中,，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開始對我講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國旅游地理、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識;同時,，我還掌握了景區(qū)景點的導(dǎo)游資料,。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團親自體驗導(dǎo)游的工作,。

導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù)，同樣也是一門藝術(shù),。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：

1.服務(wù)第一的原則,。

導(dǎo)游工作是一項服務(wù)工作。要想獲得旅游者真誠的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理,，樹立服務(wù)第一的意識，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責,，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求,，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標準。

2.待人誠懇,，善于溝通,。

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠懇待客,，向游客提供真誠的服務(wù),。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系,，創(chuàng)造友好氣氛,。

3.有熱情、有信心,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

同時，在實踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問題,，對這些問題的思考和合理解決,，對促進我國導(dǎo)游隊伍建設(shè)，大有稗益,。

一,、導(dǎo)游員工作方式的不合理化。

目前,，在導(dǎo)游工作中,，"背書"的硬舉措仍然普遍存在，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞,，并在年底進行抽查,。這些方法和措施，雖然能暫時有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平,，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生,，但并不能從根本上解決問題，也不是長久之計,。

二,、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化。

旅游業(yè)是一個資源依托性很強的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當然地也包括氣候資源),，由于受旅游資源本身限制,，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分，這些客觀現(xiàn)象的存在,，使得相當一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平,。因此，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實現(xiàn)其帶團中的期望利益,，努力爭取"回傭"，已成為一個公開事實,。

三,、社會輿論導(dǎo)向較為單極化。

從而引發(fā)了對旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解,，由于人們對旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認識不清,。游客認為外出旅游，通過旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進行參觀游覽,，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實,，事實恰恰相反。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù),，理所當然要收取費用,，但是這種費用并不是以犧牲游客利益為代價所取得的而是一次性集中購買旅游相關(guān)要素，然后批發(fā)給游客,，批零差價中來實現(xiàn)利潤,。正是因為缺乏這種認識,，使社會輿論對旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向，這種社會輿論單極化使游客降低了對旅行社和導(dǎo)游員的信任度,，極不利于整個旅游業(yè)發(fā)展,。

明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門，通過這次社會實踐,。走向社會,，接觸社會，解社會,，投身社會的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂,，那片廣闊的天地里，人生價值得到體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇四

網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興的信息載體,，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞,。網(wǎng)絡(luò)購物已成為現(xiàn)代人消費的一種重要手段,，大學(xué)生更是網(wǎng)絡(luò)購物大軍的中流砥柱，網(wǎng)絡(luò)購物的興起也推動著電子商務(wù)這個新興行業(yè)的發(fā)展,。為此,，我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物進行調(diào)查,，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購物的情況與需要，及電子商務(wù)這個快速發(fā)展的新型行業(yè)存在的一些問題,，并提出針對性的建議,，以便這個行業(yè)更好的發(fā)展，也為我們畢業(yè)后從事這個行業(yè)的同學(xué)提供一些專業(yè)參考,。本次思想道德社會實踐調(diào)查我們小組的成員是李惠城,、張澤南、劉丹杰,，我們調(diào)查的主題《關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)在的調(diào)查報告》,，調(diào)查的主要方式是制作調(diào)查問卷，并通過網(wǎng)絡(luò)收集調(diào)查問卷的結(jié)果?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

基于上述目的,，我們在有關(guān)網(wǎng)站上放置了一個調(diào)查問卷，得到我們的調(diào)查數(shù)據(jù),。這次的調(diào)查,，我們主要是對在校大學(xué)生的調(diào)查，在校大學(xué)生受教育程度較高,，對網(wǎng)絡(luò)的使用比較熟,，對適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求，其預(yù)期收入也相對較高,，因此他們主宰未來網(wǎng)絡(luò)消費的可能性較大,。

另有附頁：《關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》樣卷一份于后供參閱。

1.大學(xué)生網(wǎng)上購物潛力巨大,。通過本次調(diào)查顯示,，有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的大學(xué)生占七成。而沒有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的大學(xué)生,，其中只有4%的人沒有瀏覽過購物網(wǎng)站,。不難看出大學(xué)生在網(wǎng)上購物的市場潛力是巨大的！

2.在網(wǎng)上消費與傳統(tǒng)消費并存的今天,，大多數(shù)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購物的原因是方便,、價格便宜，其各自所占的比例為86%,、74%,，商品種類繁多的有79%，也有相當一部分是因為商品質(zhì)量好,，當然還有少部分是出于好奇,、時尚。在網(wǎng)上購物的被調(diào)查者中月網(wǎng)購支出有64%是100塊以下,，100-300的有23%的比例,，高于300的共占13%,。說明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費潛力還有待發(fā)掘。

3.面對眾多商品,，在大學(xué)生心目中,，影響他們選擇某種商品最重要的因素是賣家的信譽度，占89%,，其次是有買過的買家的評論,，占78，有77%與73%的被調(diào)查者比重視商品的七天無理由退貨與正品保障,。

4.有購物的人中購買的前四種商品依次為衣服飾物（88％）,、虛擬商品（69％）、化妝品護膚品（男8%,、女63%）,、書籍（41％）。

1,、大學(xué)生網(wǎng)上購物前景廣闊,。

大學(xué)生雖然受經(jīng)濟條件的約束，在校期間無法開展更多的網(wǎng)上購物活動,，但其參加工作之后將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以,，大學(xué)生的價值也絕不僅僅局限于他們目前的實際購買量,，而在其終身價值，一旦有了固定的收入,，他們參與電子商務(wù)活動的潛力是巨大的,。此次問卷調(diào)查也支持這一結(jié)果，72%的被調(diào)查學(xué)生有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷,；84%的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者明確表示在未來的一年還會繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)購物,。

2.大學(xué)生網(wǎng)上購物市場已經(jīng)形成。

由調(diào)研我們可以看出,，大學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)普及,，這些人群對網(wǎng)絡(luò)可謂相當依賴，同時,，在曾經(jīng)有過網(wǎng)上購物經(jīng)驗的人群里大部分的購物者對其進行的網(wǎng)上購物是基本滿意的,，說明至少有大部分的人對網(wǎng)上購物是能夠接受。以上事實告訴我們,面對大學(xué)生的網(wǎng)上市場已經(jīng)形成,，正等待商家去開發(fā),。

3.購物選擇商品比較集中。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生購物選擇的商品種類比較集中,。在每一類網(wǎng)站中,，大學(xué)生的選擇都集中購買集中商品，如衣服飾物,、虛擬商品,、化妝品、護膚品,、書籍等,，這也為商家進軍電子商務(wù)領(lǐng)域提供了重要的參考。

4,、網(wǎng)購和傳統(tǒng)購物的對比,。

雖然說網(wǎng)上購物有很多的優(yōu)勢，再此將不一一例舉,，而傳統(tǒng)的購物形式還是不可替代的,。比如去買衣服,、鞋子,，以及自己沒有用過的化妝品之類的東西,，需要自己本人親自去試了才確定要買,，這樣的商品,，人們一般情況下還是會選擇傳統(tǒng)購物,。

網(wǎng)上購物的確給消費者帶來很多購物的自由與便捷,，然而網(wǎng)上購物方面的投訴案件越來越多,，顯然這種新興的商業(yè)模式雖受歡迎,，但同樣存在著不容忽視的問題,。在對大學(xué)生進行的調(diào)查中，我們總結(jié)出了以下幾個問題,。

（一）誠信問題,。

誠信問題是網(wǎng)上購物中最突出的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)虛假信息,。如網(wǎng)上訂貸并付了款,，卻收不到貨品，查詢又被推搪或干脆找不到商家,；利用巨額獎金或獎品誘惑消費者,；攢積分換取獎品，但其獎品最終還需要錢買,；使用和著名網(wǎng)站接近的域名來迷惑消費者等等,。

(2)商品質(zhì)量難以保證。網(wǎng)上的商品圖片看起來都很漂亮,，消費者實際得到的商品往往質(zhì)量低劣或者二手貨或者根本就是假貨,。

(3)交貨延遲。一周內(nèi)應(yīng)該到的貨，一個月后才能收到,。

(4)商家不兌現(xiàn)自己承諾過的商品售后服務(wù),。

(5)發(fā)票上做文章。如發(fā)票上不填品名而以一些字母或代碼代替,；在發(fā)票上加蓋降價,、打折商品、售出一律不退等字樣,，試圖混淆與處理商品的界限,；發(fā)票上不注明退貨日期等等。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全問題,。

在網(wǎng)絡(luò)購物中,，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全也有很大擔憂，諸如用戶的個人信息,、交易過程中銀行賬戶密碼,、轉(zhuǎn)賬過程中資金的安全等問題。有些網(wǎng)站的建立不夠完善,，存在很多的漏洞,，不僅能看到會員詳細資料、訂單產(chǎn)品,，甚至能輕松更改會員的密碼和資料,，獲取賬戶余額。

究竟哪個部分才是網(wǎng)絡(luò)中最薄弱的一環(huán),？internet防火墻,、防病毒軟件、遠程控制的pc,、還是移動辦公用的筆記本電腦,？大多數(shù)的安全專家都同意這樣一種觀點：狡猾的電腦黑客往往可以通過向特定的用戶提幾個簡單的問題就能入侵幾乎所有的網(wǎng)絡(luò),。他們不僅會使用各種技術(shù)手段,，還會利用社交工程學(xué)的概念來進行欺詐，通俗一點來說,，他們會利用人類與生俱來的信任并幫助他人的愿望以及對未知事物的好奇心,，他們利用這些弱點騙取用戶名和口令，使得那些采用各種先進技術(shù)的安全防護措施形同虛設(shè),。

（三）信息不對稱導(dǎo)致信譽度問題,。

造成信譽度問題的一個重要原因就是信息不對稱，它有兩方面的含義,，一方面是商家發(fā)布虛假商品,、銷售信息，即商家的信譽度；另一方面是網(wǎng)絡(luò)購物者提交訂單后無故取消,，即買家的忠誠度,。目前網(wǎng)上詐騙可以說是商家信譽度的殺手。明明是沒有商品,，卻引誘大學(xué)生去購買,、匯款。使匯款者兩手空空,，這種網(wǎng)上詐騙事件雖然少有發(fā)生,，但其在購物大學(xué)生中產(chǎn)生的.負面影響卻較深刻、長久,。商家的信譽度問題需要有一個規(guī)則來解決,。但是這個規(guī)則由誰來制定，確實一個很難解決的問題,。業(yè)內(nèi)專家認為,，首先應(yīng)該是行業(yè)自律；其次是各個商家聯(lián)合起來組成行業(yè)協(xié)會,，這樣會對網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展具有積極的促進作用,。如果有一個權(quán)威機構(gòu)定期發(fā)布網(wǎng)上商家信譽度程度情況，就好像酒店的星級評比,，有一個統(tǒng)一的標準,，這樣就在很大程度上，減少了購買者對商家信譽度的擔憂,。當然,，隨著網(wǎng)絡(luò)購物在國內(nèi)的發(fā)展，這些問題正在逐步解決,。初次進行網(wǎng)絡(luò)購物的顧客的客單價一般都相對較低,，隨著購買者購物次數(shù)的增加，購買者對網(wǎng)絡(luò)購物的信任度逐步增加,，同時客單價也會增加,。這是解決購買者對商家信譽度的一種方式——通過嘗試來增進對網(wǎng)絡(luò)購物的信任度。而對于商家,，購買者的忠誠度同樣也被看中,。如何確定購買者在網(wǎng)上下單后會如期付款、接受商品,，這是值得研究的問題,。目前商家的解決方法一般會通過先付款，或是預(yù)付訂金的方式盡量避免由于壞定單帶來的損失,。但是這種方式一般是以降低交易成功率為代價的,。

（四）搜索功能解決信息流問題,。

互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)購物的信息流提供了很好的平臺。目前,，網(wǎng)絡(luò)商店在網(wǎng)上有自己商品的分類,、圖片展示、資料介紹,、用戶評論等信息,，還提供商品搜索功能。相對于網(wǎng)絡(luò)購物的初期階段,，這已經(jīng)有很大的進步了,，但這不能滿足網(wǎng)絡(luò)購物日益發(fā)展的需要。對于網(wǎng)絡(luò)商店而言,，更多的問題就集中在商品的供應(yīng)上,，缺貨往往是目前購買者提出的主要問題。這就需要網(wǎng)絡(luò)商家根據(jù)客戶對商品的搜索,，分析出購買者的商品需求信息,。目前國內(nèi)有些商家已經(jīng)可以通過網(wǎng)絡(luò)商店的搜索功能了解每件商品的查詢次數(shù)，購買者查詢但是店內(nèi)沒有的商品等信息,。根據(jù)這些信息,，網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)站的工作人員再進行商品的采購、補充,。通過這種方式,，達到供求雙方的信息通暢，大大提高交易的成功率,。

盡管網(wǎng)上購物存在著利弊的兩面性,，只要消費者能夠仔細識別網(wǎng)上物品的真?zhèn)危盐召徫锏姆执?，正確合理地參與網(wǎng)絡(luò)購物的流程,。首先，上網(wǎng)購物之前要認真選擇專業(yè)購物網(wǎng)站,，核實該網(wǎng)站是否具有管理部門頒發(fā)的經(jīng)營許可證書,。

（一）形成地域化發(fā)展解決物流問題。

目前很多網(wǎng)絡(luò)商店都集中在經(jīng)濟相對發(fā)達的大,、中型城市,，主要也是考慮到配送問題,。我國的商品配送問題雖然得到改善,，但主要集中在大中型城市，一些小城市還采用比較落后的運輸方式,，比如自行車,，這樣會使配送的最末端環(huán)節(jié)變得相對較慢。為解決這一問題，網(wǎng)絡(luò)購物應(yīng)該向本地化,、地域化方向發(fā)展,，比如有些網(wǎng)絡(luò)商店通過與本地傳統(tǒng)購物商家合作或自己開便利店的方式，解決配送問題,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,。

（二）引導(dǎo)人們接受網(wǎng)絡(luò)購物，培養(yǎng)人們的網(wǎng)絡(luò)購物習(xí)慣,。

網(wǎng)絡(luò)購物畢竟是一個新生事物,，對于習(xí)慣了傳統(tǒng)購物的人們來說，接受這種方式還需要較長時間,，也需要媒體的宣傳和引導(dǎo),，培養(yǎng)人們進行網(wǎng)絡(luò)購物的習(xí)慣。最初的購物行動需要用戶親自體驗,，需要購物網(wǎng)站將網(wǎng)絡(luò)購物操作流程簡單化,、傻瓜化，減少客戶網(wǎng)絡(luò)購物的難度和心理障礙,。當大學(xué)生有了網(wǎng)絡(luò)購物的習(xí)慣后,，就不容易再改變。目前很多購物網(wǎng)站最忠誠的用戶都是具有網(wǎng)絡(luò)購物習(xí)慣的大學(xué)生,，他們不但自身為購物網(wǎng)站帶來交易額,，同時會把生活中的很多傳統(tǒng)購物方式轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)購物方式。

（三）降低網(wǎng)絡(luò)商店門檻,，讓更多傳統(tǒng)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)購物服務(wù),。

對于中國的網(wǎng)絡(luò)購物來說，真正要發(fā)展壯大,，必須要讓傳統(tǒng)企業(yè)都進入到電子商務(wù)行列中,。但這首先要為此創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，降低商家進入網(wǎng)絡(luò)的門檻,，使更多的企業(yè)了解網(wǎng)絡(luò)商店帶給他們的便利和效益,，讓更多的企業(yè)進入到網(wǎng)絡(luò)店鋪，從而提供更多的網(wǎng)絡(luò)購物場所,，使互聯(lián)網(wǎng)上的商品更豐富,，用戶有更多的選擇。如果沒有足夠的購物場所,，購物大學(xué)生的單方面增加會造成網(wǎng)絡(luò)商品在比較,、選擇上的單一、匱乏,。只有供求雙方共同發(fā)展,，才能創(chuàng)造出良好的網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境,，推動中國網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展。

（四）網(wǎng)絡(luò)購物缺少相應(yīng)的政策法規(guī),、行業(yè)規(guī)范,。

目前，國內(nèi)沒有針對網(wǎng)絡(luò)購物的政策和法規(guī),，比如稅務(wù)問題,，網(wǎng)絡(luò)購物行業(yè)規(guī)則、規(guī)范等,。在這種情況下,，很多網(wǎng)上商業(yè)活動要遵循傳統(tǒng)商業(yè)的政策，對模式不同的網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展造成了一定程度的阻礙,。因此,，網(wǎng)絡(luò)購物呼喚相關(guān)政策、法規(guī)的出臺來保障自身的健康發(fā)展,。

（五）留意商家的誠信,。

消費者在進入了網(wǎng)站選購自己所需的物品之前，先要查看售貨公司和個人的信用度,。公司是否已經(jīng)通過工商登記注冊,，消費者也可以通過撥打該公司在網(wǎng)上提供的電話來核實其真?zhèn)巍２榭磦€人的信用情況,，主要通過該人的交易次數(shù),、個人信用度、網(wǎng)友對其的留言三方面綜合考察,。

（1）在交易之前,，認真閱讀交易規(guī)則及附帶條款。此類電子證據(jù)具有“易修改性”,，所以應(yīng)將這些憑證打印保存,。

（2）勿被不合常理的低價所誘惑，勿被巨額獎金或獎品所誘惑,。

（3）充分利用留言功能,。多與店主交流，一方面了解交易商品的一些細節(jié)問題,，如郵費,、商品質(zhì)地、號碼,、功能等,，另一方面，通過回答可以知道貨主的責任心,、售后服務(wù),。

（4）建議選擇貨到付款和同城交易的方式。

（5）保留有關(guān)單據(jù),，如確認書,、用戶名、密碼,、購物發(fā)票等,。

（6）使用信用卡支付時，要建立專門的信用卡,，切忌一卡多用,；卡內(nèi)金額以購物付款額為準，不宜多放,；用后及時更換密碼,，防止他人以不法手段盜用。

寫到這里,，也該差不多結(jié)束了,。經(jīng)過這次調(diào)查，只覺得我們經(jīng)歷了很多東西,，同時也學(xué)到了很多以前沒接觸過的東西,。希望我們的一番心血沒有白費，那些微不足道的建議和意見可以對打算從事電子商務(wù)這個行業(yè)的同學(xué)們有些許幫助,。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇五

前學(xué)術(shù)界在討論村民自治或村級治理時,，大都忽視了對村級治理類型的區(qū)分,。村民自治作為一種民主化的村級治理制度，在具體實施過程中,，因為面對制度環(huán)境的不同,，而具備相當不同的效果和表現(xiàn)，不能理解村民自治所面對的特殊環(huán)境,，也就難以理解村民自治這樣一種民主化村級治理制度的實踐后果,。村民自治制度是國家強制實施的一項制度，依據(jù)村民自治制度實施場域的村莊狀況的不同,，這一制度安排的實踐后果會有不同,。本文試圖依據(jù)村集體掌握經(jīng)濟資源的多少，將作為強制實施的村民自治制度實踐后果的民主化村級治理區(qū)分為動員型村級治理和分配型村級治理,。這兩種村級治理類型因為村集體經(jīng)濟資源多少的不同,，而在具體表現(xiàn)中具有相當?shù)牟煌．斎?，將民主化村級治理分為動員型和分配型兩種類型,，還是一種理想類型的分類方法,，實踐中兩種村級治理類型交叉重合之處甚多，并不存在嚴格意義上的不同,。

究向政策基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究過渡的重要標志,。從治理的視角來研究村民自治，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級治理制度,，這種制度既不同于傳統(tǒng)的村莊自治,，也不同于政權(quán)意義上的民主制度，用村民自治而不是村自治這一概念,，表達了前一種治理的含義[1],，村民自治是一種社會民主而非政治民主，則表達了后一種治理的含義,。

從治理的角度來研究村民自治,，正好與村民自治制度的緣起相關(guān)。村民自治制度在廣西一些山區(qū)自發(fā)產(chǎn)生的時候,，就是為了應(yīng)對人民公社解體之后出現(xiàn)的社會失序現(xiàn)象[2],，自發(fā)產(chǎn)生的村委會引起國家的重視，既與當時民主化的語境有關(guān),，也與當時農(nóng)村治理面臨的困境有關(guān),。而在實踐中和《村委會組織法》的規(guī)定來看，村民自治在村莊(行政村)秩序保持中可以起到的作用,，應(yīng)是村民自治的核心要義,。民主化村級治理的關(guān)鍵即村民的自我管理、自我教育和自我服務(wù)的村莊內(nèi)生秩序狀態(tài),，這種狀態(tài)是通過四種民主辦法即民主選舉,、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督來達到的,。從治理角度研究村民自治,，實質(zhì)上就是研究以民主的辦法來形成村莊內(nèi)生秩序，這些秩序包括經(jīng)濟的合作(如公共工程建設(shè)),，抵御上級過度的提取,，抗御地痞對村莊的騷擾，以及監(jiān)督村干部的行為等等,，這樣,，治理視角所關(guān)注的問題就是用民主的辦法來形成內(nèi)生村莊秩序時的過程、可能及特征,。而正是因為村集體經(jīng)濟資源狀況的不同,，造成了用民主的辦法來形成村莊秩序時的過程、可能、特征及其側(cè)重點上的不同,，這種不同就是我們本文將要重點討論的民主化村級治理的分配型和動員型類型,。我們將以村民代表會議的民主決策過程及村民代表能力來展開討論。

若理想化,，民主化村級治理可以劃分為兩個相互聯(lián)系的部分,，一個部分是用民主的辦法來決策村務(wù)，其內(nèi)容包括選舉村干部和村民代表,，召開村民會議表決,，以村民代表會議的形式進行村務(wù)決策和監(jiān)督;一個部分是用集中的辦法來辦理村務(wù),，即由村干部這些具體的村民推選出來的人將村民決策的村務(wù)辦理下去,。

展開以上兩個部分，第一個部分的實質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執(zhí)行這些村務(wù)決策的人員,，從理想狀態(tài)來講,，村民可以隨時罷免自己選出來的村干部及村民代表，實際上則因為罷免需要成本,，就為村干部以及村民代表的行為相對脫離村民意愿提供了可能,。村干部及村民代表這種相對脫離村民的狀態(tài)，必然帶來民主化村級治理的第二個部分即用集中的辦法來辦理村務(wù)的后果,。相對的脫離既為村干部創(chuàng)造了發(fā)揮個人才干的空間,，也為村干部提供了謀求私利的機會。

村民代表也是相對脫離于村民的,，但一般來講,，村民代表較村干部離村民更近，一是因為村民代表是更小范圍村民推選出來的,，更重要的是,，村民代表并不掌握著村干部一樣辦理村務(wù)的權(quán)力，而只是決策和監(jiān)督村務(wù)的權(quán)力,。因此,，也可以將村民代表當作村民的一個部分，而單獨將村干部作村務(wù)的辦理人,，即集中的主體,。

從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度，村級治理面對的首要問題當然是村集體公益的維護,，或說如何在村莊范圍內(nèi)獲得公益,，減少外部性，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護治安等具有強烈外部性的公共(轉(zhuǎn)載自本站,，請保留此標記,。)工程和公益事業(yè)，在不能依靠外部的國家和村內(nèi)個人提供的情況下,，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇,，這時候,，村民都會有讓村集體來興建這些公共工程和公益事業(yè)的'愿望和要求，村民也很容易通過村民代表會議或村民會議的形式形成具體的村務(wù)決策,。問題是,，雖然每個村民都希望獲得公益的好處，但每個村民也會盡可能減少自己為獲益所付出的成本,。每一項公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的,，一些人受益很多，一些人受益無多甚至反受其害,，這樣,，雖然村民都期待村中公益，卻因為受益不可能均衡,，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況,。少數(shù)人服從多數(shù)人正是實踐中運行的民主制度的規(guī)則，大多數(shù)村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策,，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數(shù)反對派,。

民提高對利益受損的忍受度，一個社會關(guān)系多的村干部可以帶來反對者的壓力,，而一個性情暴燥,、身體強健的村干部，則可以構(gòu)成對反對者的身體威脅,?？偠灾诖迩f輿論不能對村中少數(shù)反對派構(gòu)成壓力時,，辦理村務(wù)的村干部的個人魅力和能力,，就成為一種可能的替代手段，現(xiàn)實中這種情況到處可見,。

除以上兩種辦法以外,，村集體經(jīng)濟成為村干部可以調(diào)用的另一種資源。擁有豐富村集體經(jīng)濟資源的村莊,，大多數(shù)村民可以不顧少數(shù)人的反對而決定資源如何分配與使用,，村干部也可以利用村集體資源來建立對村民的獎罰機制，少數(shù)村民若反對大多數(shù)村民的愿望和決策,，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力,，卻不得不考慮經(jīng)濟利益上可能受到的損害，從而不得不照應(yīng)多數(shù)人的愿望,。況且村集體經(jīng)濟資源的豐富,，使得村干部可以不從村民那里抽取資源，就可以辦理好村中公益事業(yè)。

因為受到少數(shù)村民的反對,，而辦不下去的狀況,，這種狀況會大大損害村民本來可能得到的好處，或為了得到這種好處,，而不得不讓每個村民花費更大代價(比如集體建供水設(shè)施和每戶打井),。辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問題，通過村民大會或代表會議形成村務(wù)決策也不成問題,，但在辦理村務(wù)時,，村干部卻往往面對著無法逾越的少數(shù)反對者的反對，最終致使民主化的村級治理效果不佳,。

這就是說,，從理論上看，決定民主化村級治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現(xiàn)的少數(shù)反對派能否被說服成為合作者,，或直接說被壓服,。如前所述,，這取決于村干部的個人能力,，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟資源的多少。

村干部個人能力和村莊輿論與民主化的村級治理的互動關(guān)系,，我們已分別討論[3],，本文中，我們重點討論村集體經(jīng)濟資源對于民主化村級治理的影響,。

如前所述,，村集體經(jīng)濟資源在兩個方面深刻地影響著民主化的村級治理，豐富的村集體經(jīng)濟資源增加了村干部說服或壓服少數(shù)反對派的能力,，同時,，豐富的村集體資源使得民主化村級治理所面對的主要問題，不是經(jīng)濟資源的提取,，而是集體資源的分配,，正是在這個意義上，民主化村級治理可以依據(jù)村集體資源的多少區(qū)分為兩種不同的類型：動員型村級治理和分配型村級治理,。

在村集體經(jīng)濟貧乏的村莊,，民主化村級治理包括以下兩個具體過程，一是相對容易達成的關(guān)于村莊秩序的決策,，特別是修路架橋等公共工程和維護治安等公益事業(yè)的決策,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇六

登上返回xx的大巴，一大早回頭看了看開了幾英里山路來送我的同學(xué),。我用濕潤的眼睛看著孩子們,，他們沒有說話，整整齊齊地站成一排，投去一個悲傷而憂傷的眼神,，看著我們駛出這條坑坑洼洼的山路,。拿著學(xué)生們臨走前送我的花，我微笑著向他們揮手告別,，只想把微笑當成離開的祝福,。但此時我的內(nèi)心是如此的難過，我不能放棄這群單純可愛的山童,。我只希望我的孩子能好好長大,。過幾年我一定會回來看他們的。

回顧我在貴州的經(jīng)歷,，這半個月難忘的經(jīng)歷不僅給了我一生的收獲,，也觸動了我的心。其實我從一開始就知道,，我們大學(xué)生并不能給山里的孩子帶來多少改變,。我們的練習(xí)時間只有半個月，能傳授給學(xué)生的知識極其有限,。然而,，通過這12天的教學(xué)和接觸，學(xué)生們在我們不懈努力下取得的進步也是顯而易見的,。很多同學(xué)從內(nèi)向變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題，到主動舉手發(fā)言,，從對外界一無所知,，到最終理解百科全書。有些學(xué)生從來沒有自己的人生理想去成為為祖國做貢獻的人,，有些學(xué)生連國歌都不會唱,，后來卻成了小小的愛國少年。是孩子們想要出山的愿望不斷鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受過理論學(xué)習(xí)的年輕人,，卻來到了偏遠地區(qū)，吃苦耐勞,，不斷實踐自我,，從而使自己受益匪淺。從一開始不習(xí)慣來這里,，到最后舍不得離開,；從第一節(jié)課開始，我就有點緊張,，后來覺得一節(jié)課的時間太短,，沒法講,；從我去我家做客開始，我就適應(yīng)不了山路,，然后就很放松很舒服,，每天都在不斷的適應(yīng)和進步。除此之外,，我不僅獲得了一種兄弟姐妹與隊友同甘共苦的感覺,，還獲得了一種師生戀的純粹感，一種不畏艱難,、吃苦耐勞的精神,。我第一次深刻地意識到，作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該承擔起社會責任,，為祖國做出貢獻。

通過緊張的招聘面試,，我有幸成為了貴州的一名教師,。為了順利進行暑期實習(xí)，愛社的隊友們互相配合,，互相幫助,，前期建立了深厚的感情。不僅如此,，暑期實習(xí)的準備工作也做得很好,，之前的任務(wù)也有條不紊的完成了,。

六月,，我們在畢業(yè)跳蚤市場忙得不可開交。我們擠出時間復(fù)習(xí)考試,，在吳彤路和愛新社倉庫之間穿梭捐贈物資,，在烈日下舉行義賣。通過三天的努力,，我們籌集了600多萬元的善款,，全部用于購買兒童文化體育用品。但是,，課程準備也是我們最重要的前期工作之一,。六月份備考之后還要準備半個月的教學(xué)課程。我每天去圖書館收集適合那里孩子的百科知識和世界地理知識,。精心準備只是想給孩子帶來更多的知識和樂趣,。6月初，我們開始了每天晚上3000米的體能訓(xùn)練,，旨在提高運動員的身體素質(zhì),，磨練他們的毅力。一開始3000米跑步課程對于平時不運動的選手來說并不容易,，但是沒有人偷懶,，也沒有人抱怨。堅持一段時間,，大家就可以輕松跑完全程,，在教學(xué)期間每天走幾英里山路回家，對我們的身體幫助很大,。在隊員的相互鼓勵和監(jiān)督下,，體能訓(xùn)練一直持續(xù)到去貴州的前一天晚上。

6月6日我們到了大水鄉(xiāng),，開始了半個月的暑期實習(xí),。但是大水鄉(xiāng)的生活環(huán)境和教學(xué)條件比我想象的還要艱苦。生活條件極差,，就在校長家堆飼料的雜居里自己放上不到四米的木板,，這家店擠了八個人。但是由于潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊子,，很多隊友的皮膚上都長滿了紅疙瘩,。后來很多隊友生病了，帶的藥都吃完了,，我們只好等情況好轉(zhuǎn),。當?shù)赜盟щy，我們十個人的到來增加了附近的水負擔,。為了節(jié)約用水,，我們十個隊友一起洗了一盆洗面奶，但是誰也舍不得用這稀缺的水洗半個月,。每天下課回來,，我們自己做飯。如果沒有別的菜,，只好在山里挖土豆,，加白糖吃。雖然條件很艱苦,，但我們從不抱怨,，只專注于教學(xué)，因為我們明白“吃苦沒什么,，做好教學(xué),，讓學(xué)生有所收獲才是最重要的?！?/p>

聽說學(xué)校一般只給孩子開設(shè)語文和數(shù)學(xué)課程,，而孩子從來沒有接觸過美術(shù),、音樂、體育等課程,。為了讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握更多的外部知識,，了解更廣泛的知識，獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣,，我們準備了地理,、歷史、音樂,、繪畫,、剪紙、詩歌和體育英語等多門課程,。按往年來說是兩個組員合作教學(xué),，今年也是這樣。這種合作教學(xué)可以使課堂更加活躍,，更容易交流教學(xué)中的不足并及時糾正,。

我教的是五六年級的世界地理，英語,，音樂,。在五年級和六年級與沈合作講授世界地理的過程中，我注意調(diào)整難度,，以便于學(xué)生掌握最基本的世界地理知識,，講解各地的地形、人口,、經(jīng)濟條件,，讓學(xué)生對世界各地的情況有一個簡單的了解。課后,，一些學(xué)生對世界軍事非常感興趣,。我很樂意和他們交流，告訴他們我對軍事的了解,。為了測試他們的掌握程度，第二天我會在課堂上回答問題,，同時也可以帶他們回到上節(jié)課的內(nèi)容,。除此之外，我還和張玉斌合作教五六年級的英語,。在他們沒有任何基礎(chǔ)之前,，我們從簡單的a，b,，c開始,，但是這26個字母對他們來說并不是那么容易記住的,。我們教學(xué)生唱字母歌，用起來更容易記憶,?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡單的單詞,，比如各種小動物和蔬菜,。口語發(fā)音已經(jīng)成為教學(xué)中的一大難題,。學(xué)生發(fā)音夾著濃重的貴州方言,，部分輔音發(fā)音根本不正確。我和張要把單詞的讀音分解,，一遍一遍的讀,，一個一個的糾正讀音。多虧了我們的努力,，學(xué)生們終于知道自己的問題是什么,，并逐漸改正。作為一名老師,，看到學(xué)生有一點進步,，我感到非常欣慰。

愛國主義教育課,，組員注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,，使課堂生動有趣。xxx給高一高三上剪紙課的時候,，要求每個孩子剪一張畫做成畫,，以示對祖國的熱愛。三年級學(xué)生趙桓在用紙剪成的國旗周圍擺放鮮花和鮮花,。他說:“我們都是祖國的花朵,，希望祖國越來越好?！边@給我留下了特別深刻的印象,。我個人的愛國班注重趣味性和多樣性，把愛國融入地理,、音樂,、百科等課程。在與沈合作介紹中國地理時,，我們從各個角度向?qū)W生介紹了中國歷史名城和中國的國際地位,，向他們展示了一個幅員遼闊、資源豐富,、綜合實力雄厚的中國,。但是出乎所有隊員的意料,，這里的學(xué)生不會唱國歌，也不知道國歌是什么,，也不知道是什么意思,，于是隊員一遍又一遍的教各個年級的學(xué)生學(xué)唱國歌。

業(yè)余時間經(jīng)常做自我反思,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，和其他組員討論，及時改變教學(xué)方法,。給一三年級的學(xué)生上百科的時候,，我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的學(xué)生，所以一年級的學(xué)生看不懂,，但是內(nèi)容適合一年級的學(xué)生,，三年級的學(xué)生聽起來很枯燥。經(jīng)過深思熟慮,，我中和了內(nèi)容的難度,，從百科知識中畫出有趣的成語故事，讓課堂氣氛變得更加活躍,。

如果你問我對這次旅行的感受,，我一句話也說不出來。那些小小的觸動,，嘆息,，內(nèi)心的震顫，只能深深的埋在心里,。每次去看望貧困生或者留守兒童,，都會感慨萬千。陰暗潮濕的房子,，凌亂的生活環(huán)境,，與孩子年齡不符的繁重工作，讓我想知道該為那些瘦弱的孩子做些什么,。陳進,，一個內(nèi)向卻懂事的留守兒童，父母工作十年,，只見過他們幾次,。他和年邁的祖母相依為命。他只是千千萬萬留守兒童的縮影,。他是一個缺乏愛心，需要社會關(guān)注的群體,。通過這次實踐,，我第一次近距離接觸了貧困家庭和困難環(huán)境下的留守兒童,，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。但是,，我在這里能做的,，就是給孩子帶來一些快樂和新鮮感，讓他們看到外面的世界,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，以后走出荒山。不得不說,，教學(xué)實踐在很多方面改變了我的人生觀和價值觀,。“人生的意義不是享樂,?！蔽視默F(xiàn)在開始努力，將來投身到愛的事業(yè)中,，盡我所能幫助更多的弱勢群體,，比如為和諧社會的發(fā)展注入新的力量。

在半個月的教學(xué)實踐過程中,，我們教會了山區(qū)的孩子用創(chuàng)新的思維方式學(xué)習(xí),，給孩子帶來了很多樂趣，讓他們接觸到了很多來自外界的新鮮知識,；另一方面,，我們在困難的環(huán)境中練習(xí)，磨練意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。當我們回到學(xué)校，我們將發(fā)揚這種努力工作和努力工作的精神,。我覺得有些從小生活在城市的大學(xué)生缺乏逆境中拼搏的精神,，需要我們在實踐中逐步培養(yǎng)，敢于吃苦,，肯付出,。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該在未來承擔社會責任,。在實踐的過程中,，我們把愛心奉獻給了有需要的群體，獲得了寶貴的經(jīng)驗,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇七

這次實踐活動的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)活動和心理咨詢工作,。

主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識，課堂教學(xué)活動在大學(xué)附屬中學(xué)進行。以課堂教學(xué)為主,，課堂活動為輔,。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié),、人際交往等方面,。目的讓中學(xué)生了解并掌握一些心健康的知識和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到困惑或問題的能力,，以使他健康快樂的學(xué)習(xí)成長,。

來訪者主要是四中在校中學(xué)生，心理咨詢工作在四中進行,。學(xué)校的心理咨詢室接待他幫助解決他遇到問題,。此可以了解到現(xiàn)在中學(xué)生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點,。

使我對教師有了新的認識,，通過這次實踐活動。有了很多切身體會和感想：

知識素養(yǎng)方面,。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,，首先。廣博的科學(xué)文化知識,，豐富的教育和心理科學(xué)知識,。知識結(jié)構(gòu)要合理，當今的自然科學(xué),、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn),，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的這一點我實踐中體會很深,。

這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的操作技能技巧，并能運用自如,，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。這次實踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺,精深的專業(yè)知識是教師擔任教學(xué)工作的基礎(chǔ),。而實踐方面更是如此,，以前在班級里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境,，而要給學(xué)生講好課,，就要結(jié)合學(xué)生的實際情況，因為影響因素很多,。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教學(xué)能力,，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識,。只有完整系統(tǒng)地掌握知識,，才能在教學(xué)過程中處理好教材,，把握住教材的難點,，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地進行,，使學(xué)生既學(xué)到知識,，又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。

面對的學(xué)生是正在成長中的青少年,，興趣廣泛,，求知欲望強烈。提出各種各樣的問題,，需要教師去解答和引導(dǎo),。而只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的教學(xué)活動時，往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過,，沒想過的問題,，甚至于有時學(xué)生提的問題是前所未聞的教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪,，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊,。為此，教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,，以“終身學(xué)習(xí)”思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣,，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,廣博的科學(xué)文化知識,。更廣闊的空間中得到發(fā)展。

要想成為一名合格人民教師,豐富的教育和心理科學(xué)知識,。還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段,。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。

教師德育素養(yǎng)方面,。教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,其次,。能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表,，熱愛學(xué)生,，團結(jié)協(xié)作。

只有熱愛教育事業(yè),，作為教師,。才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，要求教師要有強烈的事業(yè)心,、責任感,，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的教育事業(yè)需要的教師對他忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。其實,，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下,，比一般的行業(yè)要更累,，甚至在八小時外還不能休息，這是事實,，因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾,，堅定自己的選擇,，當前“追求經(jīng)濟利益最大化”環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。

師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準則,。才能無微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長，竭盡全力地教育好學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛,，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。

教師的一言一行,，教育過程中,。一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,，如何做人。因此,，教師必須嚴于律己,，以身作則，為學(xué)生作出表率,。

教師能力素養(yǎng)方面,。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，最后,。除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),，如認識能力,、學(xué)習(xí)能力、交往能力,、自控能力和創(chuàng)造能力等之外,，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。覺得,，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)語言表達,、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,。對其他老師,，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌,，然后很好地溝通，能夠表達自己的能力,。

(二)組織管理能力,。教師工作面臨的對象通常是班級集體。就需要教師有一定的組織管理能力,。實踐活動的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動,，還要控制好課堂紀律以使教學(xué)活動順利有效地進行。

(三)隨機應(yīng)變能力,。認真?zhèn)湔n的時候,。設(shè)想在實際教學(xué)過程中可能會遇到得問題，即使這樣,，課堂上還可能發(fā)生一些預(yù)料不到事情,，因此教師要有一定的應(yīng)變能力，這樣才能保證教學(xué)活動的順利地進行,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇八

我們于20xx年x月x日—20xx年x月x日在學(xué)校校車間進行了為期x天的金工實踐,。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄,、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實踐時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學(xué)過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，可是這次實踐要求工件的誤差都在0,。1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實踐我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

實踐期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實踐每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險性,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對自己的本次實踐總結(jié)了兩部分,，實踐部分和感想部分,。

1、通過這次實踐我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個實踐過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實踐守則,，同時加強對填寫實踐報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6、工廠師傅對我們做的工件打分,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性,！

1,、金工實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實踐課。金工實踐又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實踐，但是最后的結(jié)論是我對此否認了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2,、勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實踐,，在這方面我也深有體會。

（1）勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

（2）堅持不懈，仔細耐心,。

（3）認真負責,，注意安全。

（4）只要付出就會有收獲,。

3,、實踐帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實踐,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準,，通x天的金工實踐，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。x天的金工實踐帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實踐結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，因此實踐報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高,！

眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品,，實踐是學(xué)習(xí)的真理,！如果再有機會我還會參加這樣的實踐,，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇九

早8點，高年級學(xué)生在營地集結(jié),，乘車前往消防大隊,，一行63人得到了中隊助理張xx的熱情接待！張士官指揮官兵向同學(xué)們展示了如何最快速度打開水槍以及穿戴防護服等基本訓(xùn)練科目,。同學(xué)們也親自體驗了這些科目,，精彩的對決，神奇的裝備帶動了同學(xué)們的參觀熱情,。隨后,，同學(xué)們分組參觀了大隊各科室以及消防裝備！第一次走進消防大隊的同學(xué)們,，對大隊里的一切都感到好奇,，10點30分，學(xué)生們與消防官兵拍照留念,，乘車前往下一站--北川羌族自治縣氣象局,。副局長向國彪對同學(xué)們的到來表示了熱烈歡迎，同學(xué)們在向局的帶領(lǐng)下依次參觀了氣象觀測場,，氣象觀測值班室,，氣象預(yù)報服務(wù)中心，最后我們同學(xué)們走進地震氣象局陳列室,。在氣象局,，同學(xué)們對天氣預(yù)報的制作與發(fā)布，天氣預(yù)警信號發(fā)布以及視頻會場有極大的興趣,。主管預(yù)報工作的盧局長給同學(xué)們進行了一系列的演示,。中午12點同學(xué)們乘車返回安昌幸福小學(xué)。

14點,，同學(xué)們驅(qū)車前往本次社會實踐的最后一站---5·12汶川特大地震紀念館,。由于參觀同學(xué)有很多親身經(jīng)歷過5·12地震，筆者觀察到同學(xué)們對地震紀念館還是心存敬畏的,。在路上,，雖然大家聊得很開心，當走進紀念館,，每個人的表情都沉重下來,。感人的.圖片，震撼的視頻，在一次次敲擊同學(xué)們的內(nèi)心,。講解員的話語在默默地感動著我們,，感情終于在最后觀看視頻的那一刻決堤了，淚水控制不住的流下來,。

充實的社會實踐結(jié)束后,，也許踐行偉大中國夢還需要同學(xué)們在今后繼續(xù)探索，但今天的社會實踐在開闊視野的同時,，也洗滌了同學(xué)們的心靈,，就像胡總書記曾說過的：“任何困難都難不倒永雄的中國人民”。就像震后新建的消防大隊,，氣象局,，只要有中國人的地方就有無限生機，就有美好家園,！

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十

做好下崗失業(yè)人員登記,，是促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)的基礎(chǔ)。福新社區(qū)現(xiàn)有已登記下崗失業(yè)人員345人,，其中下崗7人,。我們將繼續(xù)強化服務(wù)意識，走街入戶,，上門服務(wù),，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動態(tài)，建立下崗失業(yè)人員臺帳,，“4050”靈活就業(yè)臺帳,，推薦安置下崗失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)。在工作中要切實做到“五清”：人員底數(shù)清,、家庭情況清,、技能狀況清、擇業(yè)意向清,、安置去向清,。運用電腦等高科技術(shù)對下崗失業(yè)人員實行動態(tài)管理，真實反映就業(yè)安置情況和實時動向,，以努力為福新社區(qū)轄區(qū)居民打造一個良好的就業(yè)平臺。

就業(yè)是民生之本,，安國之策,，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，我們從轄區(qū)實際情況出發(fā),，按照資源共享,、共駐、共建原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位挖掘潛力,，利用自身的資源優(yōu)勢為下崗失業(yè)人員騰崗,、送崗、為社區(qū)下崗失業(yè)人員創(chuàng)造就業(yè)機會?，F(xiàn)今社區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,。社區(qū)勞動站將一如既往走訪摸底，及時掌握大中專畢業(yè)生就業(yè)情況及其工作意愿,，努力運用現(xiàn)代化電子技術(shù)手段,，實現(xiàn)與市、區(qū)勞動力市場聯(lián)網(wǎng),，準確掌握就業(yè)情況,，主動熱心地為大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位信息。

職業(yè)技能培訓(xùn)能夠提升下崗失業(yè)人員的工作能力,，有利于增強下崗失業(yè)人員再就業(yè)竟爭力,。20xx年社區(qū)勞動站將秉持主動耐心的服務(wù)原則，做好下崗失業(yè)人員的思想工作,，積極動員下崗失業(yè)人員參加培訓(xùn),，力求使受訓(xùn)者通過培訓(xùn)掌握一技之長，切實提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力,。

小額擔保借款是國家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施,，20xx年，我們將繼續(xù)加大工作力度,，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭取小額擔保借款,，盡可能解決下崗失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的資金難題。

20xx年,，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動,。將繼續(xù)舉辦社區(qū)退休人員迎新春茶話會、拗九節(jié),、重陽節(jié),，通過相聚會談、聚餐話舊,、發(fā)送禮品等活動,，為社區(qū)企業(yè)退休人員開展豐富多彩、形式多樣的活動,，把黨和政府對老年人的關(guān)愛落實到具體活動中,，為進一步健全完善和諧社區(qū)奠定夯實的基礎(chǔ)。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十一

以貫徹《職業(yè)教育法》,、《就業(yè)促進法》為主線,，緊緊圍繞全省勞動保障中心工作，以加強高技能人才培養(yǎng)評價為重點，加強管理,，完善制度,，強化體制、機制創(chuàng)新,，大力推進全省技工院?！耙惑w化”師資隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時切實加強鑒定質(zhì)量管理,，有力促進全省高技能人才隊伍建設(shè)的快速發(fā)展,。

(一)全省技工院校教研工作。以加快培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和高素質(zhì)技能勞動者為目的,，深入研究技工院校教學(xué)工作中的新情況,、新問題，通過開展多種形式的教研活動推動教研成果轉(zhuǎn)化,，進一步提升全省技工院校整體教學(xué)水平,。

1.加強職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)。一是積極參與并承擔原勞動和社會保障部實施的技工學(xué)校精品教材,、高技能人才培訓(xùn)教材,、農(nóng)民工培訓(xùn)教材和師資培訓(xùn)教材“四項教材建設(shè)工程”編審工作，爭取四類教材各開發(fā)10本,，使用率達95%以上;二是組織編寫貫徹先進教學(xué)理念,、教學(xué)方法及教研成果的技師教材5本，爭取使用率達90%以上;三是繼續(xù)組織編寫適合我省實際的農(nóng)民工培訓(xùn)教材10本,，形成農(nóng)民工培訓(xùn)系列配套教材,，切實提高農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量，推動我省勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變,。

2.強化師資隊伍建設(shè),，大力推進教學(xué)改革。每年聘請全國知名專家為教師傳授“新知識,、新工藝,、新技術(shù)、新方法”,，拓寬教師視野,，豐富教師閱歷，提高教師素質(zhì),，通過培訓(xùn)使全省一體化教師比例達50%以上,。

3.堅持校企合作方向，促進校企合作向縱深發(fā)展,。在認真總結(jié)推廣校企合作經(jīng)驗和有效的合作模式的同時，不斷探索校企合作的新方式，使校企合作成為技工院校培養(yǎng)實用型高技能人才的突出特色,。

4.建立科學(xué)的教學(xué)評價體系,。每兩年組織開展一次技工學(xué)校理論及實習(xí)教學(xué)檢查，促進教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化,、科學(xué)化，職業(yè)技能鑒定《勞動職業(yè)鑒定》,。定期組織開展文化課及專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考,，促進教學(xué)水平提高。定期組織學(xué)科帶頭人,、“三好學(xué)生”及優(yōu)秀教研成果評選等活動,，激發(fā)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(二)職業(yè)技能鑒定工作,。以高技能人才和農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定為重點,，進一步創(chuàng)新符合我省實際的職業(yè)技能鑒定工作機制，加大國家職業(yè)資格證書制度實施力度,，到20xx年使全省高技能人才占技能勞動者的比例達到25%以上,，其中技師、高級技師占技能勞動者的比例達到5%以上,，帶動中級,、初級技能勞動者隊伍梯次發(fā)展。

1.加強市,、縣(區(qū))級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設(shè),，落實鑒定機構(gòu)和人員經(jīng)費，建立健全覆蓋全省的職業(yè)技能鑒定工作體系,。2010年前60個勞務(wù)基地縣建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu),，20xx年前全省所有縣、區(qū)全部建立完善的職業(yè)技能鑒定機構(gòu),，達到開展職業(yè)技能鑒定工作的各項規(guī)范化要求,。

2.以院校鑒定、社會化鑒定為基礎(chǔ),，積極探索企業(yè)技能人才評價方式改革,，推進仿真和無紙化考核等鑒定新手段，使全省鑒定人數(shù)5年累計達到250萬,。

3.落實農(nóng)民工鑒定補貼等扶持政策,，使經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民工都能參加職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。

(三)職業(yè)培訓(xùn),。實施動態(tài)考核管理辦法,，加強高技能人才新知識,、新工藝、新技術(shù),、新方法等技術(shù)培訓(xùn),，強化技師、高級技師的知識更新和能力培養(yǎng),，實施高技能人才動態(tài)考核管理辦法,，保持創(chuàng)新活力。

(四)公共實訓(xùn)基地建設(shè)工作,。制定并實施全省公共實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃,。省本級2009年底前擬訂公共實訓(xùn)基地籌建方案，提出建立公共實訓(xùn)基地的調(diào)研和可行性報告,，形成建設(shè)項目報告,。2010年爭取政府資金投入，推動公共實訓(xùn)基地建設(shè)進入實質(zhì)性操作階段,。力爭2012年底前實訓(xùn)基地投入使用并發(fā)揮效能,。

(一)積極爭取政策扶持和資金支持。一是要在2009年成立公共實訓(xùn)基地籌建領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展專題調(diào)研,，盡快拿出籌建方案。二是爭取將省級公共實訓(xùn)基地建設(shè)納入省級財政預(yù)算,，盡快啟動省本級公共實訓(xùn)基地建設(shè),。三是盛市兩級職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)研究機構(gòu)要主動爭取本級財政對技工院校教學(xué)研究工作的支持力度，在適度增加科研經(jīng)費的同時,，保證國家重點教材的開發(fā)經(jīng)費,。

(二)強化基礎(chǔ)工作，進一步夯實河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研和職業(yè)技能鑒定工作根基,，全方位提升服務(wù)質(zhì)量,。

1.省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室要充分發(fā)揮在提高全省技工院校教學(xué)質(zhì)量方面的指導(dǎo)作用，以省部級技工學(xué)校和高級工班為重點,，加大工作力度,，拓寬業(yè)務(wù)范圍，提高教研工作的針對性,，形成盛市,、校三級教學(xué)研究工作層次結(jié)構(gòu)，規(guī)范教研成果評審活動,，推進教學(xué)質(zhì)量提高,。在省勞動保障行政部門的指導(dǎo)下，進一步完善教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評估升級相結(jié)合的聯(lián)動機制,，形成由師資隊伍,、硬件建設(shè),、教學(xué)水平、就業(yè)參數(shù)等多項指標組成的科學(xué)考評體系,，推動全省技工院校規(guī)范化,、制度化建設(shè)。

2.省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對口負責國家人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心分管工作,。加強全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，推進鑒定質(zhì)量工作規(guī)范化,、制度化,，在不斷擴大職業(yè)技能鑒定范圍的同時，采取有效措施,，確保國家職業(yè)資格證書的嚴肅性和公信力,。

一是積極推動職業(yè)技能鑒定機構(gòu)建設(shè)。力爭三年內(nèi)實現(xiàn)省轄市鑒定中心機構(gòu)編制,、人員經(jīng)費,、辦公地點三落實，五年內(nèi)實現(xiàn)所有縣,、市(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織建設(shè)和制度建設(shè)規(guī)范化,。

二是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要對申請建立職業(yè)技能鑒定所(站)的單位進行認真、嚴格的資格審查,，在規(guī)定時限將審查結(jié)果報送勞動行政部門審批,。

三是省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在對全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)進行指導(dǎo)的同時，進一步加強對省直職業(yè)技能鑒定所(站)的具體指導(dǎo),。

四是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要按照勞動保障行政部門的統(tǒng)一要求,，認真做好各職業(yè)技能鑒定所(站)的年檢和三年評估認定工作，在規(guī)定的時限內(nèi)將年檢,、評估結(jié)果上報,，由勞動保障行政部門發(fā)布年檢、評估結(jié)果,。

五是切實加強職業(yè)技能鑒定的統(tǒng)計工作,，做到數(shù)據(jù)準確、上報及時,。努力提升全省職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理信息化水平,，三年內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上查詢。

六是積極探索職業(yè)技能鑒定新手段,。在計算機操作員和汽車修理工等職業(yè)中推廣數(shù)控仿真考核技術(shù),，提高鑒定工作水平;積極組織參與由企業(yè)承擔人才評價的試點工作，為拓寬企業(yè)技能人才成長渠道積累經(jīng)驗,。

3.盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在同級勞動保障行政部門的具體指導(dǎo)下,，切實履行在職業(yè)技能競賽活動中的職責,，為廣大職工搭建切磋技藝、展示技能水平的平臺,，暢通培養(yǎng)高技能人才通道,，更加廣泛地開展各類職業(yè)技能競賽活動。

4.加快信息化建設(shè)步伐,。一是創(chuàng)辦《河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)動態(tài)(半月刊)》,，及時準確地報道全省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和鑒定系統(tǒng)動態(tài)性、舉措性,、經(jīng)驗性,、探討性信息。二是建設(shè),、使用好河南職業(yè)資格工作網(wǎng)平臺,，大力宣傳職業(yè)資格證書制度，交流培訓(xùn),、鑒定,、教研工作的先進經(jīng)驗，宣傳高技能人才的先進事跡;及時發(fā)布培訓(xùn)考核信息,，實現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上防偽查詢和考試成績網(wǎng)上查詢,，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠程報名。三是建立科學(xué),、高效,、合理的信息平臺和信息化工作體系，為社會提供一流的培訓(xùn)與鑒定服務(wù),。建立并完善技能人才信息庫和人才需求專欄,，促進技術(shù)和人才資源的共享。

5.加強技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù),，進一步提高鑒定題庫的時效性和針對性,。省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要在不斷擴大國家題庫覆蓋范圍的同時，積極探索國家題庫開發(fā)新模式,，暢通試題資源開發(fā)渠道,，整合行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的試題資源，吸收有積極性的社會各方面力量參加國家題庫開發(fā),，形成合作開發(fā),、共同開發(fā)的格局，滿足全省鑒定需要,。

6.加強基層基礎(chǔ)建設(shè),，不斷提升服務(wù)水平。全省各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)都要按照廳豫勞社〔2007〕8號文《關(guān)于加強基層基礎(chǔ)工作的意見》要求,，切實做到機構(gòu),、人員,、經(jīng)費、場地,、工作,、制度“六個到位”，進一步完善服務(wù)設(shè)施,，健全工作制度,，提高服務(wù)水平。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十二

提提你——本文將經(jīng)過分析平遙縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情景,，提出相關(guān)意見或提議,，以社會實踐報告的形式展示實踐調(diào)查的結(jié)果。

平遙古城具有2700多年的悠久歷史,，擁有眾多的文物古跡，全縣各級重點文物保護單位99處,，其中國家級5處,，省級14處，市級4處,，縣級76處,。，平遙古城被國務(wù)院命名為第二批國家歷史文化名城;12月3日,，整座古城和古城外的雙林寺,、鎮(zhèn)國寺被聯(lián)合國教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，99處重點文物保護單位中,，有27處被列入世界文化遺產(chǎn)清單,。在2.25平方公里的平遙古城內(nèi)，古城墻,、古民居,、古街巷、古店鋪,、古廟宇等各類建筑保存完好,，風貌猶存;以市樓為中心，以南大街為軸線,，對稱地分布著左城隍,、右衙署，左文廟,、右武廟,，東道觀、西寺院的這種古代左文右武的封建禮制格局;古城內(nèi)主要街道兩側(cè),，完好地保存了220多家古店鋪;古城內(nèi)擁有3798處具有保護價值的古民居,，其中保存完整的有448處,。平遙古城的所有這些特征，為人們展示了一幅中國歷史發(fā)展中非同尋常的文化,、社會,、經(jīng)濟、宗教發(fā)展的完整畫卷,，是中國漢民族城市在明清時期的杰出范例,。

萬元，其中國家4850萬元,，省2820萬元,，市480萬元。所有這些支持,，都對平遙這樣一個基礎(chǔ)薄弱,、財力緊張的地區(qū)起到了十分重要的作用。

同時平遙歷屆縣委,、政府充分審視分析和深刻認識到“古城存在的唯一性,、古城保護的完整性、古城文化的厚重性,、古城景點的多樣性,、古城內(nèi)部的混合性”這樣一些基本特征，進取借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗,，堅持以人為本的施政觀念和經(jīng)營城市的發(fā)展理念,，從解決發(fā)展過程中體制、機制,、資金,、技術(shù)等方面的問題著手，走出了一條保護與開發(fā)并舉,、建設(shè)與管理并重的路子,，最終實現(xiàn)了文物保護、旅游發(fā)展,、城市建設(shè)共贏的目標,。在短短的幾年間，平遙古城以其豐富多彩,、古色古香的人文景觀,，成為國內(nèi)外游人向往的旅游勝地，旅游產(chǎn)業(yè)有力地拉動了縣域經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,。如今的平遙古城,，已經(jīng)成為展示中國漢民族文化的大型博物館，成為我縣經(jīng)濟與社會持續(xù)發(fā)展的拉動力，成為全省的旅游龍頭,。20,，平遙古城共接待國內(nèi)外游客63萬人，門票收入4800萬元,，旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)綜合收入4.3億元,，分別是19的20倍、25倍和18倍,。分析平遙古城旅游業(yè)的發(fā)展,，大致有這樣幾個方面:。

一,、堅持保護為主的原則,，全面夯實旅游發(fā)展的基礎(chǔ)。

平遙縣在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的過程,，始終遵循“保護為主,、搶救第一、合理利用,、加強管理”的方針,，始終遵循保護文物就是對歷史負責、對未來負的思想,，始終遵循保護文物就是發(fā)展旅游的理念，全方位地加強文物保護工作,。

施了維修,，拆除了不協(xié)調(diào)建筑，有效制止了亂拆亂建和破壞性建設(shè),，保護了古城完整的風貌,。

二是實施古城內(nèi)單位和人口搬遷工程。1998年以前,，古城內(nèi)有近5萬常駐人口,，多數(shù)黨政機關(guān)和企事業(yè)單位聚集在古城內(nèi)，人口密度比上海,、北京等大城市高出十幾倍,，超負荷的人口密度對保護古城、管理城市及發(fā)展旅游帶來了很大的困難,。為減輕古城人口承載壓力,，平遙縣把古城內(nèi)單位和人口搬遷作為有效保護古城的重要舉措，做為市政建設(shè)的重點,，持續(xù)予以推進,。1997年底，縣委、政府,、人大,、政協(xié)率先遷出了古城，至年共帶動80余個機關(guān)和企事業(yè)單位搬出古城,，累計投資2億多元,，直接或間接帶動古城內(nèi)2萬多人口外遷，古城內(nèi)人口減少到此刻的2.7萬人,，為保護古城,、發(fā)展旅游創(chuàng)造了寬松的條件。

二,、堅持政府主導(dǎo)和市場運作并重的原則,，大力推進旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

旅游是一種特殊的產(chǎn)業(yè),，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)是一項系統(tǒng)工程,。在此過程中，平遙縣縣委,、政府在充當旅游市場建設(shè)與發(fā)展主角的同時,，進取運用市場經(jīng)濟法則，引導(dǎo)全社會支持和發(fā)展旅游,，二者互為補充,，互相促進，大大加快了古城旅游業(yè)的快速興起和發(fā)展壯大,。

一是文物景點保護實施政府主導(dǎo),。平遙古城與其它景點、景區(qū)不一樣,，有它的特殊性,，是文化內(nèi)涵性旅游城市，是以文物,、文化資源為主的旅游城市,。異常是古城內(nèi)，既是居住區(qū),，也是旅游區(qū),，是一個社區(qū)和景區(qū)特征皆有的混合體，因而,，旅游市場管理具有不一樣于其它旅游勝地的特殊性,。鑒于此，文物景點開發(fā)和文物保護必須以政府為主導(dǎo),。近幾年來,，縣政府先后投資4000余萬元,，對古城墻、雙林寺,、日升昌,、鎮(zhèn)國寺等重點文物保護單位進行了維修，實施了護城河,、環(huán)城路,、城門綜合整治工程;采取股份制、合作制的形式,，完成投資5000多萬元,，對文廟、縣衙署,、城隍廟實施修復(fù),，如今都開辟成為景點向游人開放，成為古城的骨干景點,。

二是歷史街區(qū)開發(fā)吸引社會力量,。為了更好地保護古城內(nèi)一大批古民居、古建筑,，平遙縣從明清街國有房產(chǎn)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓入手,，探索政府指導(dǎo)下的社會化發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的路子，經(jīng)過政府出政策,、定規(guī)劃,，利用社會力量實施了明清街修復(fù)，構(gòu)成了如今的旅游產(chǎn)業(yè)街,。以此為契機,，采取經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓和產(chǎn)權(quán)拍賣兩種辦法，先后對古城內(nèi)20余處古建筑產(chǎn)權(quán)和100余處古建筑經(jīng)營權(quán)進行了公開拍賣,，拍賣之后，按照古城保護方面的規(guī)定和旅游發(fā)展的規(guī)劃,，統(tǒng)一制定維修方案,，并嚴格監(jiān)督其維修和利用，先后對西大街,、東大街,、衙門街、城隍廟街,、北大街等古城區(qū)實施了修復(fù),。這樣的舉措，不僅僅彌補古城維修保護資金的不足,，并且加快了旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。近幾年全社會用于古城保護的資金達2.5億元，建成了特色購物、特色餐飲,、特色住宿,、特色娛樂等方面的6條旅游產(chǎn)業(yè)街，發(fā)展了400余輛旅游車輛,，建成了40余家具有傳統(tǒng)風情的民俗賓館,、民俗客棧，開辦了80余家旅游購物店鋪,，構(gòu)成了20個景點,，旅游及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員到達4萬余人，在拉動居民增收,、安置國有團體企業(yè)下崗職工就業(yè)等方面發(fā)揮了旅游業(yè)獨特的幅射力,。

三是旅游配套建設(shè)依靠市場運作。吃,、住,、行、游,、購,、娛是旅游業(yè)的六大要素，但由于平遙古城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較薄弱,，在旅游快速發(fā)展的同時,，顯露出配套不健全、要素不完善的問題,，這是制約平遙古城旅游業(yè)發(fā)展壯大的主要因素,。對此，平遙縣采取練內(nèi)功提高服務(wù)水平,、出政策吸引市場投資兩種方法,，發(fā)展旅游要素市場中的薄弱環(huán)節(jié)。一方面,，縣委,、政府鼓勵民營企業(yè)大戶，進取投資旅游接待設(shè)施,，發(fā)展綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè),，20以來，全縣新建成了3家星級以上標準的賓館,，其中投資近8000萬元的麗澤苑國際大酒店具備四星級標準,，2004年9月份國際攝影大展前已經(jīng)正式投入運營;還有在建的4家星級賓館預(yù)計投入運營。另一方面,，為了提高古城內(nèi)民俗賓館接待服務(wù)水平,，創(chuàng)出地方傳統(tǒng)特色,，經(jīng)過省質(zhì)量技術(shù)局審核，經(jīng)過了《平遙古城民俗客棧星級評定標準》,，這是我國唯一的地方傳統(tǒng)客棧評定標準,，對平遙縣民俗客棧特色化發(fā)展起到了進取的作用，目前已有6家民俗客棧經(jīng)過了星級評定,。2004年年底,，平遙縣聘請我國旅游界魏小安等專家和權(quán)威規(guī)劃單位，開始組織編制《平遙古城旅游發(fā)展規(guī)劃》,，預(yù)計208月份完成,，該規(guī)劃將為平遙縣旅游業(yè)實現(xiàn)更快更好的發(fā)展供給科學(xué)有力的指導(dǎo)。

三,、堅持改革創(chuàng)新的原則,，全面加強古城保護與利用。

平遙古城是世界文化遺產(chǎn),，為了保護好這塊來至不易的金字招牌,，并利用好它造福后人，發(fā)展旅游業(yè),，平遙縣在體制,、機制的改革和創(chuàng)新上做了一些有益的嘗試。

一是深化管理體制改革,。為切實加強對古城內(nèi)3000余間公房的維修管理,，20撤消原房管所，成立房管局;為了加強對古城環(huán)境衛(wèi)生的管理,，撤消原市容辦,，成立環(huán)衛(wèi)局;同年實施了以成立城市管理行政執(zhí)法局、組建平遙古城股份旅游有限公司,、實行古城門票“一票制”為主要資料的旅游三項改革,，旅游運行管理邁上了一個新的臺階。平遙縣在全國的縣城中第一個成立城市管理行政執(zhí)法局及城管監(jiān)察大隊,，將8個單位的部分或全部行政處罰權(quán)進行集中,，執(zhí)法局及監(jiān)察大隊成立以來，充分發(fā)揮其力量集中,、處罰權(quán)集中的優(yōu)勢,，組織拆除了2.8萬平方米的違章建筑和不協(xié)調(diào)建筑,，在古城保護,、旅游市場管理方面發(fā)揮了進取作用;平遙古城股份旅游有限公司組建成立以來，發(fā)揮其企業(yè)融資,、項目投資的平臺作用,，已經(jīng)與國家開發(fā)銀行簽定了3億多元的古城保護,、旅游開發(fā)項目貸款，開發(fā)了建筑面積近4000平方米的星級民俗客棧;古城門票實行“一票制”以來,，有效解決了部分景點私設(shè)回扣,、擾亂旅游市場的問題。

2004年12月份,，平遙縣根據(jù)文物保護的法律法規(guī)要求,，徹底理順了文物保護管理體制，成立了“世界文化遺產(chǎn)平遙古城保護管理委員會”,，由縣長擔任委員會主任,，全面負責全縣文物保護、管理和利用工作;委員會下設(shè)辦公室,，為縣政府的常設(shè)機構(gòu),，辦公室主任由文物局局長兼任。目前,，平遙古城文物保護,、旅游開發(fā)已經(jīng)構(gòu)成了“管委會全面負責保護、管理和利用等方面的工作,，旅游局負責旅游行業(yè)管理,、宣傳促銷等工作，旅游公司進行旅游項目開發(fā),、經(jīng)營等工作,，執(zhí)法局負責城市行政執(zhí)法管理等工作”的管理運行模式。

二是創(chuàng)新經(jīng)營城市辦法,。為了整合城市資源,，加快古城保護和新城建設(shè)，平遙縣實行了國有土地集中儲備制度,，創(chuàng)新經(jīng)營國有土地,、房產(chǎn)和廣告權(quán)等有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)模式，把國有閑置資產(chǎn)推向市場,。先后拍賣了縣人大,、水務(wù)局、財政局,、交通局,、農(nóng)機中心等10多處房產(chǎn)，拍賣了新城區(qū)近400畝國有土地,，為政府籌集了6000余萬元的建設(shè)資金,。僅年以來，利用市場運作的方式,，鋪開了3個上億元的住宅小區(qū)建設(shè)工程,，政府投入鋪開了三大類40余項文物保護,、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游開發(fā)工程,。同時,，將城市公交線路運營權(quán)、道路廣告經(jīng)營權(quán)等無形資產(chǎn)進行了拍賣,，城市公共服務(wù)業(yè)主要依靠社會資金實現(xiàn)了快速發(fā)展,。

四、堅持綜合整治的原則,，全面改善古城環(huán)境,。

平遙古城因其古老的建筑和彌足珍貴的價值而聞名，同時,，也因其古老而暴露出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先天不足的問題,，成為社會各界、新聞媒體關(guān)注的焦點,，成為古城保護,、管理和利用中最大的瓶頸制約。以往一度時期,，古城內(nèi)建筑破舊不堪,，道路坑凹不平，街上電桿如林,，空中線纜如網(wǎng),，新城區(qū)交通不暢。針對這一系列問題,，平遙縣從1998年開始,，按照“保護古城、改造舊城,、建設(shè)新城”的城市建設(shè)思路,，一以貫之地實施城市環(huán)境綜合整治，經(jīng)過幾年的努力,，取得了明顯成就,。

一是中小街巷改造初見成效。古城內(nèi)共有200條大中小街巷,，按照先大后小的順序,，投資7000余萬元，對古城內(nèi)86條主要道路進行了硬化,，部分街道進行了線路入地和上下水改造,，極大改善了古城內(nèi)面貌。

二是古城消防得到加強。1998年以前,，古城內(nèi)僅有3個消防栓，目前已到達45個,，并結(jié)合古城內(nèi)道路改造,，對部分主要消防供水管網(wǎng)也進行了改造。新購置了一部小型消防車,，解決了大型消防車難以進入古城的問題,。結(jié)合城網(wǎng)改造，對古城內(nèi)臨街古建筑的電氣線路進行了阻燃改造處理,，不僅僅美化了環(huán)境,，并且消除了電氣線路老化帶來的火災(zāi)隱患。

三是新城建設(shè)初具框架,。為加快新城建設(shè),，近幾年共投資5000余萬元，建設(shè)了貫通新城東西的柳根路,、連接祁臨高速公路的引線和康寧街,，東城區(qū)新建了東關(guān)大街，古城外圍繞城墻新建了環(huán)城路,，新城外新建了外環(huán)路,，構(gòu)筑了四通八達的道路網(wǎng)絡(luò)，進一步拓展了新城發(fā)展空間,，加快了新城開發(fā),。目前，東部構(gòu)成了以平遙中學(xué),、人武部等單位為主的東城新區(qū),，西部有在建的天鴻家園住宅小區(qū)、行政審批大樓和即將投資開發(fā)的柳根花園住宅小區(qū),，南部構(gòu)成了以黨政機關(guān),、企事業(yè)單位和居民住宅為主的新城區(qū)。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十三

本次社會實踐積極響應(yīng)團委號召,，貫徹“八字方針”和“四個全面”精神,，為建設(shè)美麗河南貢獻我們的一份微博之力。在社會實踐的這八天里,，我們團隊將以城鎮(zhèn)居民交通出行方式以及對交通文明知識進行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內(nèi)進行走訪調(diào)查,，為美麗河南建設(shè)出力，到今天為止,，我們團隊時長八天的社會實踐已經(jīng)正式結(jié)束,。

最初，我們聯(lián)系了當?shù)亟痪ш牶螅覀儓F隊成員便在交警的指導(dǎo)下在十字路口維持秩序,，站在那里才更加明白了交警同志的辛苦,，也注意到許多不守法現(xiàn)象，有許多人不管紅綠燈,，不顧危險橫穿馬路,，面對這種情況我們及時制止，為創(chuàng)造一個更安全更和諧的交通情況貢獻一份力量,。

后來我們陸續(xù)在東大街,、西大街等人流量較大的路段繼續(xù)協(xié)助交警指揮交通。相比前兩天的情況來說,，東街附近的宣傳工作做的比較到位,，橫穿馬路，闖紅綠燈的現(xiàn)象基本沒有,，但仍有個別路人翻跨欄桿,，經(jīng)過我們團隊的維持，到傍晚,，即使是下班高峰期秩序也十分有序,。烈日炎炎，不變的是責任感,。八天下來,，非常辛苦，但也值得,。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束,。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,，交警和志愿者的維持是必須的，更多的還是需要每一位的努力,。

最后的兩天,，針對這幾天我們團隊在幫助維持秩序時的觀察，我們設(shè)計了一個面對無車一族行人的調(diào)查問卷以及其他行人的交通知識問卷調(diào)查,，以分析市民們平常交通的行為和態(tài)度,。上午僅兩個小時的時間便有十三位市民接受了我們的問卷調(diào)查，一切都進行的非常順利,。下午,，鄢陵交警支隊大隊長姚隊帶我們進行了走訪調(diào)查，通過問答,，我們市民對交通的理解更深了一步,，并給當?shù)鼐用褓浰土私煌ㄒ?guī)則手冊。

文明交通從小事做起，作為一名有責任感的市民更要為自己的城市負責,。我們團隊的問卷調(diào)查只是一個輔助的作用,，希望更多人可以意識到交通安全的重要性，大家一起行動起來才能讓我們的城市和國家擁有更美好的形象和明天!

八天下來,，非常辛苦,，但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的,，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束,。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,，交警和志愿者的維持是必須的，更多的需要每一位的自覺,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十四

長這么大第一次沒在家過年,，此刻想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工,，所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕,，當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了，我害怕了,，所以出發(fā)前我給爸爸打了一通電話,，讓后告訴自我‘別怕，沒什么大不了的’!就這樣到次日早上來到了亞旭電子,，因為之前負責人已經(jīng)和廠方進行了溝通,，所以我們進廠還算順利，只是那種陌生感仍然讓我難以適應(yīng),，熟悉的同學(xué)也不太真實了,。就這樣開始了一個多月的打工生活。因為出去之前就做好了吃苦的準備,，所以一切還算能夠理解,，可是仍然累的夠嗆。剛開始每一天做夢都在工作,，過年放假的時候還夢見宿舍開了四條線,。

其實在這一個多月里讓我印象最深的是我對面工作的大叔，大叔今年56歲了,，老家本在湖北的一個農(nóng)村,，因為兒子大學(xué)畢業(yè)后在亞旭做副理，之后辭職自我下海開了公司,，大叔就和老伴來這邊幫兒子帶孫子,。大叔人很好、很和善，他給我們講他的經(jīng)歷,，他的故事,，他的思想，大叔總說‘年輕人,，不明白的話不要說,，不明白的事不要做’，‘出門在外不要太計較,，要放寬心,，’，‘做事要有計劃,，干一件事就要干好’,。大叔說他有一個心愿就是趕快攢夠20萬，然后帶老伴在國內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，散散心,，錢不花完就不回家，當大叔和我們說這件事時,，我突然就想到了最浪漫的事,，就覺得人心就應(yīng)當這么安寧。當然,，在外的這么多天發(fā)生了太多完美的以及心酸的事,，或許將來我會忘記事件本身，卻不會忘記這次實踐在我內(nèi)心深處留下的記憶,。有太多的苦于甜都只是我人生的一部分,，我堅信每一次創(chuàng)傷都是一種成長，上天給我們所有的苦難都是為了給我們最終的獎勵,，當我們把不幸當成一種習(xí)慣,，那不幸本身也就不是不幸了。這次寒假我懂了很多,，雖然此刻我也不明白我到底懂了些什么,，可我明白這就是成長。

一人際關(guān)系,。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜,，可是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自我的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高,。同時在這次社會實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

二:管理者的管理,。

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不一樣的管理方法，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

三自強自立,。

俗話說:“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，可是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

四認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，能夠?qū)嵺`進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

五專業(yè)的重要性,。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自我對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當能夠應(yīng)付得來,，可是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不能夠出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時堅持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要異常細心謹慎,，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上職責的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

我明白這次社會實踐是我人生中的一筆財富,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十五

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自我的路,。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷過一番狂風暴雨的,。

為貫徹學(xué)院“三練三創(chuàng)”實踐教育，利用暑期難得的實踐機會,，開展了豐富多采,、卓有成效的社會實踐活動，將課堂學(xué)的理論與實際工作將結(jié)合,，從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。走進了即將踏入的社會,，走上不一樣的實踐崗位,。同學(xué)們還自主建立起10支愛心團隊，放棄家里舒適安逸的環(huán)境,，奔赴512地震的重災(zāi)區(qū)開展獻愛心送溫暖的活動,，他們不怕臟，不怕累,，團結(jié)協(xié)作幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,，為他們自我的心靈塑造了永恒的甜美。

短短幾十天的實習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,，原先的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自我的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài),，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

一及早落實,，認真準備。

暑假前夕,，我系社會實踐部以身作則,，舉行了多次社會實踐活動，以開發(fā)同學(xué)的自主性為主,，讓他們能勇于展現(xiàn)自我,，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質(zhì),。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會實踐的必要性,，讓大家都樹立起利用做實事的觀念,，要求參加實踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求，進取爭取實踐機會,，同時保證實踐活動的順利安全進行,。

二資料豐富，注重實效,，成果顯著,。

暑期社會實踐的資料豐富多彩、形式多樣,。除在堅持自原有實踐工作特色外,，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會服務(wù)社會,，鍛煉自我,。資料主要有：企業(yè)幫扶,，科技扶貧,，支教掃盲，志愿服務(wù)等,。廣大同學(xué)經(jīng)過深入企業(yè),，深入農(nóng)村,，進行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù),，掛職鍛煉,，志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。

有了實戰(zhàn)的基礎(chǔ),，同學(xué)們還認真的總結(jié)了自我的所見所聞,，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗,，避免再犯不必要的錯誤,。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十六

20__年六月份,，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進行了一席義務(wù)勞動,。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。

在活動之前的準備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準時到達工作地點,分發(fā)好工具以后,，我們開始了勞動,。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋,，彎著腰把紙片,，煙頭，塑料袋一一撿起的時候,，身后留下的是一片干凈和有序,，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗,，頓時覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌,，微笑起來,。如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想,，心存社會公德,，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者,。

雖然這次的勞動任務(wù)比較重,，持續(xù)時間也比較長，可是整個過程中,，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來,，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中,，青年志愿者還互相幫助,，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神,。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后,，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊,，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣,，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。

這次義務(wù)勞動是對前一段時間理論學(xué)習(xí)的一個檢驗和延伸,，是先進性的體現(xiàn),，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動，我們院的全體青年自愿者要和實際的工作,、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認識,。大家紛紛表示，在以后的實際生活中,，一定要從身邊的小事做起,，從我做起，真正起到先鋒模范作用,，永葆青年志愿者本色,。雖然今天一些輿論聲稱中國當代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負起時代的重任,，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗,，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀元而奮斗不息！

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十七

實踐報告是進行實踐后的報告;是指有目的,、有組織,、有計劃的深入實際、深入社會,，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告,。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟、生活,、教育的方針,、政策等，吸引在校學(xué)生,，渴望了解社會現(xiàn)實,。下面是關(guān)于大學(xué)生志愿者社會實踐報告相關(guān)范文，希望對你有幫助,。

一直以來我都想做一名志愿者,，為社會獻上自己的一份綿薄之力。因此,，這個暑假,，我利用自己的時間、自己的專業(yè)知識,、自己的經(jīng)驗主動為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo),。在20天的'志愿活動中，我收獲頗多,，感慨頗多,。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想,，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間,。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡,，初嘗是苦的,，澀澀的，但不久之后,，就會感到沁人心脾的醇香,。

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識,。但都是通過課本學(xué)來的,，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動給我提供了一次實踐的機會,，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如：“師者，傳道,，授業(yè),，解惑也?！彪m然,，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是,，唯有真正的實踐,，我們才會懂得要想做好這一項是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字,，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名,，如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中,，我雖然遇到困難,、壓力。但一路走來,，真是獲益匪淺,，我學(xué)會了培養(yǎng)自己的耐心、細心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系,。更重要的一點就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。

在這短短的20天的志愿活動中,，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導(dǎo)中,，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅,，為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動,。當我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時，收到同學(xué)們精心準備的小小的禮物而感到快樂,。有的同學(xué)說“姐姐,，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動萬分,。人需要快樂,，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的,。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足!

志愿服務(wù)是奉獻社會,、服務(wù)他人的一種方式,，是傳遞愛心、播種文明的過程,。對被服務(wù)對象而言,，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會,。對社會而言,，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石,。在這次輔導(dǎo)中,，我毫無保留的，不求回報的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手,。社會實踐既幫助了那些同學(xué),，同時在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高,、完善和發(fā)展,，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”,，亦是“自助”,，既“樂人”，也“樂己”,。在幫助別人的過程中,，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十八

班級：xxxxx,。

地點：xx省某沃爾瑪商場,。

關(guān)鍵詞：促銷、實踐,、品牌,、廠家。

報告內(nèi)容：

為了有一個豐富而充實的寒假,，回到家后我馬上去面試了一份兼職工作,。地點在我所在的山東某的一家沃爾瑪商場，而我所做的工作是沃爾瑪超市熟食區(qū)得利斯專柜的促銷員,。而哲學(xué)上所說“實踐是認識的基礎(chǔ)”在這里再次獲得強烈認證,。在兼職期間，通過實踐學(xué)習(xí)我對買和賣有了新的理解與體會,，對將來要學(xué)習(xí)的工商管理的知識實踐也做了準備,。內(nèi)容如下：

在我工作的那家沃爾瑪超市熟食區(qū)購買專柜的廠家并不多,，共六家。其中四家廠家的產(chǎn)品差不多都是賣烤腸,、醬牛肉等熟食的,，而我所在的得利斯就是其中一家,。另外三家分別是喜旺,、波尼亞、圣都,。四家廠家實力相當,，因此相互競爭，互不相讓,。經(jīng)過這15天的積累我了解到了這四家產(chǎn)品的顧客歡迎度,，其中以喜旺的產(chǎn)品最受消費者歡迎。因此,，以其為模板我總結(jié)出了作為一個廠家,、促銷員要在激烈的競爭中取得良好的收益所需要做的。

第一,，專柜地理位置的選擇極為重要,。

在沃爾瑪熟食區(qū)四個廠家的位置從右往左分別是喜旺、波尼亞,、得利斯,、圣都。超市入口在最右邊,，因而從右邊來的顧客相對較多,。一般來到熟食區(qū)的顧客大多走到喜旺就被促銷員的推薦聲吸引而停住腳步，眼僅觸及到波尼亞的某些產(chǎn)品做個人比較,。因此喜旺最易拉顧客,，只要其促銷員敬業(yè)一點產(chǎn)品自然銷的比較多。而雖然從左邊來的顧客相對較少,，但也有許多客源被最左邊的圣都拉去,，就這一點來說我所推銷的得利斯是相當不利的。由此可見,，地理位置的重要性,。

第二，品牌效應(yīng)營銷手段,。

就這四家產(chǎn)品來說喜旺的品牌是做的最好的,，廣告投入也相當大。走在大街上不難看到許多公交車及公交站牌等公共場所都有喜旺廣告的身影,。除此之外其產(chǎn)品口碑不錯,，有不少回頭客,，許多來到熟食區(qū)的顧客都會專門尋找喜旺專柜。并且,，我認為喜旺的營銷手段很符合消費者心理,。一般來買熟食的大都是年輕夫婦或老年夫婦而且他們大都帶著孩子一起，喜旺常常針對少兒搞活動,，給每個來買其產(chǎn)品的家庭的孩子贈與氣球或其他小玩具,，能抓住孩子的心就能抓住家長的心，我認為這一點很值得其他廠家學(xué)習(xí),。當然不止喜旺一家,，其他廠家也會有各種贈品。例如,，我們得利斯就有贈抽紙或玻璃碗的活動,，一小部分顧客在贈品的吸引下也會去買其相應(yīng)的產(chǎn)品。因此,，品牌效應(yīng)和營銷手段也是不可或缺的,。

第三，產(chǎn)品質(zhì)量及價格,。

根據(jù)我這幾天的觀察,，喜旺之所以受益最好很大一部分得益于其產(chǎn)品質(zhì)量。它的產(chǎn)品每天都能保持新鮮,，其促銷員不像其他廠家那樣隔天進貨,，而是保證天天進貨，按天退貨,。一樣的產(chǎn)品喜旺的看起來色澤更光鮮一點自然受到消費者的青睞,。而這一點上得利斯的促銷員就做的有些不如喜旺，雖說也是隔天進貨,，但許多烤腸賣不完都是四五天存放在冷藏庫里,，醬牛肉、豬頭肉有時都有些發(fā)黑還會擺出來賣,，賣不出去是一定的,。

但得利斯也有其優(yōu)勢，在四個廠家中得利斯的許多產(chǎn)品的價格都是最低的,。例如在新年促銷中其他廠家的醬牛肉都保持原價49.9元一斤,，而得利斯則降價至45.9元一斤，因此獲得了一些價格優(yōu)勢,。所以,，在做生意時應(yīng)切記產(chǎn)品質(zhì)量及價格的重要性，尤其是食品行業(yè),。

第四,，產(chǎn)品創(chuàng)新,。

不得不提的是圣都雖然在產(chǎn)品質(zhì)量、價格及品牌各方面做的都不出色,，但一個最大的優(yōu)勢就是有許多其他廠家都沒有的產(chǎn)品,，例如圣都板鴨與客家烤肉，不僅價格合適而且味道鮮美,。在新年促銷中其板鴨降價特惠19.9元一只極受消費者歡迎,，每天平均可以賣出上百只，一天只是板鴨的收益就上千元,。因此,，在做生意時,，關(guān)注產(chǎn)品創(chuàng)新,，做到產(chǎn)品的新穎化才能在競爭中才立于不敗之地。

最后,，不是針對廠家,，就沃爾瑪超市而言我常常有個疑問，超市每個區(qū)域每天都有進貨,，但此地段客流量不多,，遠遠比不上繁華商業(yè)地段，因此每個廠家要怎樣才能保證收益呢,。例如雞蛋和肉,，作為生活必需品減價時超市中常常排起長隊。現(xiàn)就雞蛋來說,，每天雞蛋一袋袋賣出,，但往往被打破的就占了許多箱，如此一來破掉的雞蛋難道就要被丟掉了嗎?我姑且調(diào)查了一下,，在商場中破掉的雞蛋將蛋液單獨隔出按斤低價賣給超市面包房或外面的水餃店,。類似這樣超市各個區(qū)域得以循環(huán)，減少浪費,，增加收益也不是為一種好辦法,。因此，作為一個賣者除了要做到以上幾點,，還要考慮對自己的產(chǎn)品進行循環(huán)利用,，在盡量不浪費的情況下獲得最大收益。

經(jīng)過這次社會實踐,，我學(xué)到了許多,。以前聽許多人說干促銷是最鍛煉人的，現(xiàn)在看來這話確實不假,。我所學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè),，最重要的就是要學(xué)習(xí)如何與人打交道,，這次的實踐無疑是鍛煉了我的與人交往能力。在學(xué)校中學(xué)習(xí)了許多理論知識,，但理論終究是理論,，但俗話說得好，實踐才是檢驗真理的唯一標準,。我們應(yīng)學(xué)會與人溝通與人合作,，虛心聽取耐心接受別人所給的意見。這次經(jīng)歷是一筆寶貴的財富,，在今后的生活中我要更多的去參加社會實踐,，不斷磨練自己提升自己。

學(xué)生參與的教育實踐報告篇十九

假期在**村委會參加社會實踐活動,，我的心里異常興奮,，我是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進的大學(xué)文化生活的洗禮之后,，我重新回到農(nóng)村,，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁,，而顯得更有理性,。農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到國計民生，三農(nóng)問題越來越成為國家關(guān)注的焦點,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，綜合國力的提高，小康生活的日益普及,，新農(nóng)村建設(shè)是國家目前主要政策之一,。所以，利用寒假時間,。我回到我的家鄉(xiāng)漢王村進行實踐活動,，主要包括協(xié)助村委會宣傳新農(nóng)村民主政治建設(shè)方針，推廣新農(nóng)村科技活動,、參與新農(nóng)村文化宣傳,。

對于此次社會實踐，我對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀有了更深層次的了解,，經(jīng)過走訪漢王村,，我發(fā)現(xiàn)了以下問題及提議：

一、存在問題,。

1,、文化設(shè)施基礎(chǔ)薄弱。由于各種原因,，村級債務(wù)較重,，沒有村級積累,，無力發(fā)展村級教育、文化及公益事業(yè),，鄉(xiāng)風禮貌建設(shè)缺少載體,，使健康向上的群眾性文化娛樂活動難以開展。

2,、陳規(guī)陋習(xí)有所抬頭,。攀比現(xiàn)象比較嚴重。紅,、白喜事講排場,，講闊氣，大操大辦,。廣大農(nóng)民深惡痛絕,，但沒有辦法，遇到紅,、白喜事只能跟風,，否則周圍的人不答應(yīng)。

3,、臟亂差現(xiàn)象較普遍。在村里垃圾,、糞便,、污水隨處可見，衛(wèi)生條件較差,。村級路網(wǎng)很差,，筑路任務(wù)艱巨。多數(shù)農(nóng)民環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄,，與現(xiàn)代禮貌要求構(gòu)成反差,。

二、想法提議,。

針對**村鄉(xiāng)風禮貌建設(shè)中存在的問題,，我們認為漢王村人民委員會應(yīng)當加大宣傳力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強村民素質(zhì)教育,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，依靠全體村民把村里的事情做好,。

1,、科學(xué)引導(dǎo)，帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè),。思想觀念落后嚴重地阻礙了村民的創(chuàng)業(yè)意識,，一要以村里種植,、養(yǎng)殖大戶為基礎(chǔ)帶動周圍群眾。二要鼓勵村民走出去,、請進來,，開闊視野，更新觀念,，加快農(nóng)村新情景,、新經(jīng)驗、新技術(shù),、新知識的吸收消化,，大膽創(chuàng)業(yè)，改變貧困落后的面貌,。

2,、加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施,。一要加強通村道路,。二要搞好村莊發(fā)展規(guī)劃，搞好環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保工作,，改善農(nóng)民的生存環(huán)境,，為農(nóng)民營造一個優(yōu)美的生活環(huán)境。三要加強農(nóng)村思想文化陣地建設(shè),，建設(shè)好包括農(nóng)村廣播室,、文化閱覽室，提高村民政治文化素質(zhì),。

3,、加強教育，提高村民素質(zhì),。農(nóng)村勞動力的現(xiàn)狀是,，一方面，隨著農(nóng)業(yè)機械化程度的提高,，農(nóng)村勞動力數(shù)量超過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要,，造成了很多富余農(nóng)村勞動力；另一方面,，農(nóng)村勞動力就整體而言,，綜合素質(zhì)不高，缺乏科技,、管理等專業(yè)知識,，很多富余勞動力無法在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)之外實現(xiàn)就業(yè)。這種狀況對農(nóng)民增收制約很大。

4,、破除陋習(xí),，樹立禮貌新風。要深入開展移風易俗活動,，在村民當中破除封建迷信,，防止紅、白喜事大操大辦,、鋪張浪費的陳舊陋習(xí),，構(gòu)成勤勞致富、優(yōu)生優(yōu)育,、孝敬父母,、家庭和睦、鄰里團結(jié),、社會秩序穩(wěn)定的禮貌新風尚,。

近日的所見、所聞,、所感,，讓我開闊視野，了解社會,，深入生活,。它在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念及體會,。我覺得在新農(nóng)村的建設(shè)中,，應(yīng)當協(xié)調(diào)推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè),，新農(nóng)村不僅僅是經(jīng)濟上的新農(nóng)村,，更應(yīng)當是政治、文化,、科技,、衛(wèi)生各個方面全面發(fā)展的新農(nóng)村，是讓農(nóng)民實現(xiàn)物質(zhì)精神雙豐收的新農(nóng)村,，是使農(nóng)民在增加收入的同時,，也使其醫(yī)療衛(wèi)生、文化素質(zhì)和社會保障等方面得到提高的新農(nóng)村,，新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是讓農(nóng)民去干,，而是各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村帶頭去干，去為農(nóng)民服務(wù)。

這次社會實踐活動對我很有幫忙,，它不僅僅讓我在實踐中得到鍛煉,，提高解決和認知本事，更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識!不搞社會實踐調(diào)查,，就不能更好的了解我們周圍的世界,，就不能發(fā)現(xiàn)我們平常看不到的問題,，不能解決問題,，就不能找到正確的方向。在實踐中我常常被樸實的農(nóng)民所感動,，更被他們的勤勞的品質(zhì)所折服,。他們留給我們的啟迪卻是深刻的。我經(jīng)過參加社會實踐,，認識了社會農(nóng)村的現(xiàn)實,，明確了自我的職責，激發(fā)了自我的學(xué)習(xí)熱情,。在今后的道路上我會不斷地調(diào)整和完善自我的知識結(jié)構(gòu),，鍛煉自我的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準備,。