總結(jié)是對成果的匯報和總結(jié)，能夠讓他人更好地了解我們的工作成果,。在寫總結(jié)時,，要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)的個性,，使總結(jié)更具自我特色。以下是一些總結(jié)的典型案例,，通過閱讀可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)作。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇一

這是一節(jié)大班的音樂課《鼓上的小米粒》,，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒,，不但學(xué)會了歌曲,，還能夠邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲。從整個活動的效果來看,，幼兒興趣濃,，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo),?；顒又校杂變合矏鄣臉菲鳌」摹俺琛钡男问綄?dǎo)入活動,，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。我把學(xué)唱歌曲與有趣的科學(xué)探究活動相結(jié)合，讓幼兒在探究活動中感受,、體驗擊鼓的不同力度和頻率與鼓面上的小米粒的動態(tài)變化的關(guān)系這一物理現(xiàn)象,，獲得知識和經(jīng)驗，有效地幫助了幼兒理解,、記憶歌詞,，避免了生硬的歌詞解說,。

另外我在“小鼓還能怎么唱”和“鼓敲擊輕、重引起的米粒變化”的環(huán)節(jié)中,，請幼兒大膽想象,、操作和體驗，為幼兒提供了探究和表現(xiàn)自己的舞臺,。其次,，是教學(xué)的組織方面，在整個活動過程中,，我注重游戲教學(xué)的方法,，動靜交替，層層遞進(jìn),。

在活動中,，注重以游戲形式貫穿始終，讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，充分調(diào)動幼兒的參與積極性，較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),，充分體現(xiàn)愉快教學(xué)給小朋友帶來的樂趣,。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓，你是小米?！返挠螒蛑?，幼兒玩得特別高興，在玩的同時體驗了敲鼓的輕重與小米粒的動態(tài)變化關(guān)系,。

在幼兒操作感受鼓點(diǎn)的震動方面沒有顧及全體幼兒,，只有部分幼兒上來操作了，其他的幼兒都是旁觀者,，并沒有親身體驗,。《綱要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料,，讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試,?！北緛恚乙蚕攵鄿?zhǔn)備些鼓,，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試,，但我擔(dān)心孩子們會亂，米粒撒在地上會轉(zhuǎn)移他們的注意力而取消了這個念頭。

現(xiàn)在想想,，只為了讓教學(xué)保持有序而扼殺了孩子們的探究欲望,，真是得不償失。在最后的游戲環(huán)節(jié),，原本可以請幼兒三五成群結(jié)伴游戲,，其中一幼兒當(dāng)敲鼓人，其他幼兒當(dāng)小米粒,，然后互換角色,，使幼兒充分體驗到游戲的快樂。當(dāng)時只考慮到教學(xué)的不要把時間拖得太長,，而略了生生互動,，這也是在以后的活動中應(yīng)該引起重視的。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇二

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二、工作方面,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有(幼兒園教師年終總結(jié))發(fā)生,。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

五,、自身的進(jìn)步,。

在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績,，但前面的路還很長,，因此，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇三

隨著元旦的結(jié)束,，我們即將迎來新的一年,。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒?。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié),。

活動規(guī)模：本次元旦活動規(guī)模宏大,，共有教師和學(xué)生共計300人參加?；顒訄龅貙挸ǎ谰吆驮O(shè)備齊全,，氣氛熱烈而緊張,。活動內(nèi)容豐富,，包括舞蹈表演,、歌曲演唱、游戲互動等環(huán)節(jié),，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂,、有趣、富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境,。

活動亮點(diǎn)：

1.節(jié)目編排有創(chuàng)意：舞蹈表演《小蘋果》和歌曲演唱《讓我們蕩起雙槳》等節(jié)目創(chuàng)意有趣,，展現(xiàn)了孩子們天真活潑的一面，讓觀眾們在歡樂中感受到了元旦的氛圍,。

2.游戲互動有趣味性：游戲《搶凳子》,、《踩氣球》等游戲既有趣味性，又具有一定的挑戰(zhàn)性,，孩子們在游戲中相互合作,、競爭,，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊精神和競爭意識。

3.場地布置有氛圍：活動場地布置得溫馨而喜慶,，氣球和彩旗等裝飾物為活動現(xiàn)場增色不少,，營造出一種溫馨而歡樂的氛圍，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的元旦,。

問題與不足：

1.設(shè)備故障：在活動進(jìn)行到中間環(huán)節(jié),，部分設(shè)備出現(xiàn)故障，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了延誤,。

2.秩序混亂：在游戲環(huán)節(jié),，由于參與人數(shù)較多，場地秩序出現(xiàn)了短暫的混亂,，一些孩子在游戲中跌倒,，影響了活動的順利進(jìn)行。

3.安全問題：在活動現(xiàn)場,，由于參與人數(shù)較多,，存在一定的安全隱患。我們需要在日后的活動中更加注重安全問題,，確保孩子們的安全,。

針對以上問題和不足，我們將采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)設(shè)備檢查和維護(hù)：在活動前,，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù),，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，避免類似問題的再次發(fā)生,。

2.增加志愿者：在活動現(xiàn)場,，可以增加志愿者來維持秩序，避免混亂和擁擠,，確保活動的順利進(jìn)行,。

3.增加安全措施：在活動現(xiàn)場,，應(yīng)增加安全措施，如設(shè)置安全警示牌和安全通道,，確保孩子們的安全,。

總結(jié)：

本次元旦活動取得了圓滿成功，但也暴露出一些問題和不足,。我們需要在日后的活動中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),、秩序管理和安全措施,，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全,、歡樂、有趣的活動環(huán)境,。同時,，我們也希望家長和老師們能夠支持我們的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇四

第一部分：木偶劇表演,。

本次活動針對的是托班幼兒，經(jīng)過議定木偶劇的式樣教會幼兒學(xué)會分享行動,。教師經(jīng)過議定用小動物之間分吃草莓的故事教會幼兒在伙伴相處進(jìn)程中學(xué)會與他人分享,。最終經(jīng)過議定觀看標(biāo)式樣明白分享行動，然后讓幼兒切身材驗分享的高興——把草莓分給身邊的伙伴和在場的家長吃,。很好的讓孩子能從獨(dú)自享福到互助分享進(jìn)行變化,。

第二部分：家長沙龍。

本活動以家長漫談會的式樣展開,，經(jīng)過議定家長間彼此交換,，明白各幼兒在家中獲得移情練習(xí)的路子。家長都相稱珍視要親歷親為,，經(jīng)過議定與孩子間互助結(jié)束的互動來進(jìn)步幼兒對知識的樂趣,，可經(jīng)過議定平常一些幼兒身邊的事物使幼兒在輕快高興乃至是玩的進(jìn)程中獲得知識。家長間的交換可使大家獲得新經(jīng)驗同時改進(jìn)不敷,。

本次活動成果頗豐,，讓我們同時明白了幼兒及其家長的差別思維與做法!

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，大力開展教育特色在一日活動中的實(shí)施研究,，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí),、深入的開展了教育教學(xué)研究工作,，特別是在細(xì)化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究,、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中,，開展了幾項研究活動，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理,，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高,，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

一,、活動區(qū)研究：做法：

1、開展問題版式教研,，在研究中發(fā)現(xiàn)問題,，找到突破點(diǎn),。學(xué)期初，我們對活動進(jìn)行了批判性的思考,，我們發(fā)現(xiàn),，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

1)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變,，趨于程式化,，體現(xiàn)不出年齡特點(diǎn)。

2)活動區(qū)材料提供豐富,，但是層次性,、探索性不足，多元,、整合性目標(biāo)無法突出,。

3)活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造,、促進(jìn)活動區(qū)互動,，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。

4)教師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化,，目標(biāo)性不強(qiáng),，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。

5)幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動,，但是幼兒的自主交往,、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn),。

2,、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的研究,，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色,。對問題達(dá)成共識，通過一次一次的教研活動,，研究尋找解決問題的辦法,，并在實(shí)踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進(jìn),，確立的班級的特色區(qū)域,，以點(diǎn)帶面,，力求使活動區(qū)活動研究有所突破,，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動,、突出課程特色,。

3,、加強(qiáng)以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容,。提高教師組織活動區(qū)活動的目標(biāo)性,，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。

5,、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動,，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師組織活動的水平,，促進(jìn)幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展,。在活動中重點(diǎn)加強(qiáng)活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合,，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過程中的目的性,。成效：

活動區(qū)活動是落實(shí)教育思想,、實(shí)施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑,，一直以來,，我園把活動區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容,。力求通過研究有所突破,，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動,、突出課程特色的主陣地,。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點(diǎn)，班級特色區(qū)域的擴(kuò)大,，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合,，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合,。通過特色區(qū)域活動的開展,，更好的凸顯了園本課程的特色?；顒訁^(qū)的互動性增強(qiáng)了,，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機(jī)會，從而引發(fā)幼兒自主探索,，自由創(chuàng)造的興趣,，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展,。

二,、特色園本教研做法：

以“抓住領(lǐng)域核心價值,，制定活動目標(biāo)”為主題開展深入扎實(shí)的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容,，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn),，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定,，在此基礎(chǔ)上,，制定出具體可行的活動目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點(diǎn),、分析教材,、制定活動目標(biāo)的能力。成效：

通過集體備課的開展,，提高了教師的分析教材,、目標(biāo)制定的能力，同時建立了檢查機(jī)制(集體備課簽到),，在教師備課中,，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過教研活動與實(shí)踐跟進(jìn)的方法,，切實(shí)促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力,。

三、教師培養(yǎng)情況做法：

實(shí)行備課分層管理制,，按照新教師,、骨干教師、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況,，實(shí)行發(fā)分層培訓(xùn),、分層評價、分層考核的方法,，科學(xué),、合理的對。教師發(fā)展進(jìn)行全面評價,。

1,、新教師培訓(xùn)“四個一”工程?！八膫€一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示,，每月一次交流活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn),，每學(xué)期獨(dú)立組織一次半日開放活動,，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨(dú)立組織教育教學(xué)活動的能力。

2,、加強(qiáng)對骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等,，形成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格,，打造適合自己的教學(xué)特色。

3,、加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃,，召開班委會,，及時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。每月開展“三個一”交流活動,，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略,、設(shè)想的一個新思路進(jìn)行交流,，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：

1,、通過新教師“四個一”工程的實(shí)施,，給新教師搭建了競爭，合作的平臺,，樹立了自信,，極大的調(diào)動了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長,。

2,、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試,、說課進(jìn)入到?jīng)Q賽,，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、通過對骨干教師和班主任的特色打造,，有效提升了教師教育智慧。

過去一年,，幼兒園也是在園長的帶領(lǐng)下去做好了工作,，而我作為副園長也是積極的配合園長去做自己的工作，無論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成,，同時也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己能力提升,，可以更好的來完成幼兒園的工作。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是積極的來提升,，過去的一年不但是自己參加了一些培訓(xùn),，同時也是配合園長一起做了一些培訓(xùn)的工作，來讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參加,，多學(xué)一些,，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起配合才能做好的,，所以我也是積極的帶著大家去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，特別是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生,，安全方面是十分的重要,，無法來到幼兒園工作的日子，我也是積極的聯(lián)系老師,，督促他們?nèi)チ私庖咔榈那闆r,，去多和家長們交流，明白孩子們目前的狀況,，也是大家一起努力,，疫情也是沒有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時也是很感激大家在工作上的一個支持,，除了這方面也是很多的教學(xué)一些理論,，一些經(jīng)驗的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加一些區(qū)域的培訓(xùn)會議,，多一些學(xué)習(xí),，也是為了讓我們可以更好的來完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長,。

工作的方面,，我也是積極的配合園長做好工作，無論大小事情,，都是認(rèn)真的去對待,，同時也是對于自己要去做的工作，會去認(rèn)真完成,，對于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會好好的處理,，老師們也是積極的來配合，一年下來,，也是沒有出什么差錯,，同時也是自己的工作也是得到了同事們的一個認(rèn)可，一起愿意配合做好工作,，時間過得很快,，每一天的工作都是很充實(shí)的，雖然忙碌，但是我也是會抽出時間去思考,，去不斷的完善工作的方法,，特別是自己負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康,，沒有發(fā)生疫情,，同時也是一些流行病沒有在我們幼兒園出現(xiàn)，對于孩子們的安全,，也是積極的和老師以及家長去配合來抓好細(xì)節(jié)，確保孩子們都是可以安全的來到幼兒園,，安全的回家,。

一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有很多的方面自己還是需要繼續(xù)的來努力,，同時也是要把自身的一些不足去改進(jìn),，在來年的一個工作里頭繼續(xù)的做好，配合園長一起來把幼兒園給管理好,，我也是相信來年我們幼兒園會做的更好,。

本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，堅持。

強(qiáng)化內(nèi)部管理在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),、抓好安全工作,、深化教育改革、深入完善家長工作的同時做好“__省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收準(zhǔn)備工作營造了教書育人,、服務(wù)育人的良好氛圍把我園的各項工作推向新的發(fā)展階段全面,、有效地提高辦園質(zhì)量。

一,、加強(qiáng)隊伍管理,，全面提高教師隊伍素質(zhì)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平,、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求,，據(jù)此,，我園以隊伍管理、教師培訓(xùn)為抓手,，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì),。

在管理活動中，做到三個作用的轉(zhuǎn)化。一是將監(jiān)督作用轉(zhuǎn)化在支持中,。對教師堅持正面激勵,，創(chuàng)造良好、愉快,、向上的人際關(guān)系氛圍,，及時了解職工的思想和需要，做到因人施導(dǎo),，使教師對嚴(yán)格的管理制度給予理解,，力爭做到變他律為自律;二是將檢查作用轉(zhuǎn)化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定,、實(shí)際參與到各項活動的組織中的方式,，加強(qiáng)和教師的合作，從而在檢查中可以更客觀,、準(zhǔn)確地了解了教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)完成情況、幼兒發(fā)展情況,、家長意見等,，能及時引導(dǎo)教師揚(yáng)長避短，并及時改進(jìn)和完善工作安排,、調(diào)整工作思路,。三是將教育作用轉(zhuǎn)化在引導(dǎo)中。每個教師的思想,、水平,、態(tài)度和價值觀各有不同，尊重教師的差異,，和每個教師平等交流,，引導(dǎo)教師在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

2,、實(shí)施多形式教師培訓(xùn),，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。本學(xué)期,，我園繼續(xù)開展創(chuàng)建全國“巾幗文明崗”、創(chuàng)建“全國模范職工小家”,、“__市文明學(xué)?！被顒樱_展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動,，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè),，有效提高了教師的師德水平。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我園多種渠道開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。本學(xué)期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進(jìn)行“分級閱讀”培訓(xùn),，派出教師前往__等地培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，定期根據(jù)本園教學(xué),、教研現(xiàn)狀進(jìn)行分析討論、反思,，交流成功經(jīng)驗,，商討改進(jìn)不足的策略，并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,，如折紙比賽等,，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展公開教學(xué)觀摩,、研討等活動,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵教師積極裝卸論文,、案例，促進(jìn)教師不斷提高理論水平,。通過各種途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我園教師設(shè)計活動、組織指導(dǎo)活動,、評價活動的能力進(jìn)一步提高,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

(一)落實(shí)安全教育,，提高幼兒安全意識和自救自護(hù)能力。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì),、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題,，每周開展一次安全談話，把消防安全,、戶外活動安全,、外出活動安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動中,，結(jié)合故事,、圖片等形式，開展了“自我保護(hù)教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”,、“預(yù)防傳染病教育”等活動，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識,，提高安全教育的有效性,。

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防游戲。消防演習(xí)結(jié)束后,，消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法,、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。

3,、切實(shí)開展抗洪防汛工作,，檢查了校舍、排水渠道的安全狀況,，并教育幼兒注意汛期安全,，提高安全意識，確保師生安全,。

(二)抓好日常教學(xué)常規(guī)活動,，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康,、快樂實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,、個性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量,。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時,，著重抓好以下幾項工作：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)實(shí)際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度,，把好幼兒入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時記錄、處理,。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡,，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要,。做好幼兒每年一次的體檢工作,，做好幼兒體檢評價報告同時，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,。

針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作,，通過發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動,，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。同時,，我園制定了相關(guān)預(yù)案,，做好校舍通風(fēng)、消毒,，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實(shí)做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行,。

2、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實(shí)行分時間段戶外活動的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運(yùn)動量,，對幼兒早操進(jìn)行整改,，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運(yùn)動量,。

3、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

我園繼續(xù)補(bǔ)充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動,、思想品德養(yǎng)成教育活動周,、豐富國旗下講話,、五項評比等教育形式,，使幼兒在公德心、集體榮譽(yù)感,、團(tuán)結(jié)友愛等方面都有很大的進(jìn)步,。

在“五項評比”活動中,，以各班幼兒的衛(wèi)生,、出勤、文明行為習(xí)慣,、常規(guī)教育,、安全等為評比內(nèi)容開展評比。經(jīng)過評比活動,，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽(yù)感,、上進(jìn)心的養(yǎng)成。

4,、開展豐富的幼兒活動,，促幼兒健康快樂成長。

我園開展了形式多樣的幼兒活動,，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓,、春游、參觀小學(xué),、“六一”親子游園活動,、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動。

5,、充分發(fā)揮縣示范園的作用,，配合上級開展送教下鄉(xiāng)活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動，獲得了一致好評,。

(三)加強(qiáng)幼教科研力度,，凸顯園本教研特色。

保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究,，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，做到園有專門立項研究課題,，教師人人有專題研究,，使我園具有濃郁的科研氛圍,，本學(xué)期在重點(diǎn)課題“師幼互動”,、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績，形成了我園教研特色,。

本期我們以課題組為主,，帶動年段開展“一課數(shù)研”活動。每個年段配備2名教研組成員,，每個年段指派一位老師上課,，根據(jù)自己的特長、班級幼兒的情況選擇活動內(nèi)容,、設(shè)計活動——全年段老師討論確定活動計劃——上觀摩課(年段老師參加)——集體評析課——修改活動設(shè)計——再次上觀摩課,，循環(huán)往復(fù),，經(jīng)過了“一課數(shù)研”，活動設(shè)計更加完善,，教師的教育行為明顯提高,，說明老師們通過研討不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力,、聽課評析能力和課堂組織能力,。本期，中班年段繼續(xù)開展分級閱讀教研活動,，并在家長開放日展示給家長看,，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進(jìn)步較大。

家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色,，是我市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)課題之一,，我園在重視做好家訪、開家長會,、舉辦家長開放日活動等常規(guī)家園互動工作外,，還積極推廣家園互動研究取得的先進(jìn)經(jīng)驗，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用,、園報的出版,、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式,，如召開家長專題座談會,、邀請家長參加畢業(yè)典禮、親子合唱,、六一開展親子游園活動,、親子美勞活動等，進(jìn)一步豐富了“建立理解,、信任,、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道。5月27日,，我園召開了家長委員會委員會議,，家委會委員通過填寫調(diào)查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學(xué)活動展開了討論,，并轉(zhuǎn)達(dá)了委員們收集的家長意見,，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通,。

同時,，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了“小喇叭廣播活動”，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對園本數(shù)學(xué)教材進(jìn)行修改,。

三,、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識,。

我園切實(shí)做好行政后勤工作,，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒,、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美,、整潔、安全的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，為教職工、家長提供各項便利措施,，促進(jìn)我園各項工作的安全,、順利、有效地完成,。

1,、規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理,，做好園務(wù)公開工作,。為維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮的效益;及時做好園務(wù)公開工作，努力做到政策公開,、過程公開,、結(jié)果公開，做到依法治校,、民主治校;在上級的指導(dǎo),、支持下，我園還購買了校方責(zé)任保險,，以保證園工作的順利開展,，保證教師的切身利益。

2,、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán),，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定,、穩(wěn)定。本學(xué)期，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下,，我園完成了廚房進(jìn)改建工作,，配備了規(guī)范的洗消間、更衣室,、配餐間,、粗加工間、細(xì)加工間,，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線,，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長出發(fā),，切實(shí)加強(qiáng)食堂,、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定,，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工,、烹調(diào)餐點(diǎn)，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全,。

3,、切實(shí)做好教師考勤考核、評先評優(yōu),、職稱評聘等工作,。每月及時細(xì)致地統(tǒng)計教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示;采取民主集中制,，組織各年段教師評先評優(yōu),，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料,。

4,、做好校舍維修，校園綠化,、美化工作,。在各個節(jié)日來臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境;根據(jù)需要添置了幼兒教玩具,，及時維修,、更換班級電器，改善師生的學(xué)習(xí),、工作條件,。

5、做好計劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作,，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我園無一例違反計生工作事例,，綜治環(huán)境良好,，教學(xué)秩序井然;在__市文明學(xué)校復(fù)查、__市模范教工小家復(fù)查,、縣園務(wù)政務(wù)公開檢查中均獲得好評,。

6、關(guān)心教師業(yè)余生活,，開展豐富多彩的文體活動,。除長期開展的生日祝福活動外,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時慰問走訪生病教師,、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開展文體活動,，不僅活躍了大家的身心,，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間,，我園組織教師參加“迎奧運(yùn),、樹新風(fēng)、申世遺”踩街活動,，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場開展遠(yuǎn)足活動,。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳,、交流,、溝通功能。加大宣傳工作力度,，爭取家長,、社會各界人士對幼兒園園工作的理解、支持和參與,，共同發(fā)展幼兒教育,。

8、召開教代會,，解決教職工,、家長關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，討論通過幼兒園重大決策,，提高幼兒園的管理水平。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)、幼兒三大游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí),、幼兒戶外活動的面積未能達(dá)標(biāo)等,。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀成績通過“__省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評估驗收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績!

20__年快要結(jié)束了,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點(diǎn)是我的親身體會,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。"六一"國際兒童節(jié)時，帶領(lǐng)全園教師開展親子活動,、游園活動,、提高家園合作力度，為家長和幼兒創(chuàng)造合作,、互動的平臺;舉行文藝匯演,，讓幼兒渡一個過愉快的六一兒童節(jié),。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的.年齡特點(diǎn)重新布置環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了玩具，校園局部不斷完善,。在教育局,、團(tuán)委的支持下，基本實(shí)現(xiàn)了幼兒園辦園設(shè)施,。人人簽訂合同,，人人持有崗位責(zé)任書,，定時組織各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧,。

伴隨著新年鐘聲的敲響,，我園20__年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，取得圓滿完成,，為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育工作水平,。

1,、弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時俱進(jìn),。

師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn),、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì),?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證,。根據(jù)我園教師思維活,、觀念新的特點(diǎn)，我們注重“潤物細(xì)無聲”

的移情教育,，經(jīng)常見縫插針,，對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè),、愛業(yè),、樂業(yè)的思想熏陶。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供舞臺，把觀念落實(shí)到行為,。

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育,。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等,、寬松的心理環(huán)境,。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用,。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起,，講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，弘揚(yáng)正氣,，自覺抵制不良思想，并注重對教師進(jìn)行前途理想,、集體主義,、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào)幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié),。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心,。與她們談家常,，講生活，對青年教師予以思想熏陶,。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時,，班子人員及時找其談話，深入了解情況,，及時予以引導(dǎo)教育,。

其次，注重提供活動的機(jī)會,，讓教師的思想交流碰撞,。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講,、宣傳等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

3,、增加師德建設(shè)的投入。

我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，樹立良好的形象。教師的言行舉止,，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一,。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話,，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱,，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查,，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象,，家長對我園教師評價良好,。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志,。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時,，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標(biāo)語都顯性地上了墻,。

二,、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

幼兒園文化建設(shè),，是幼兒園富有凝聚力、向心力,、創(chuàng)造力的基礎(chǔ),，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透,，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適,、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實(shí)施幼兒德育的一項重要內(nèi)容,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設(shè),，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境,。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美,，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美,，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式,，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍,，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及,，讓環(huán)境悄悄說話,，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細(xì)無聲的方式,，陶冶著師生的心靈;同時創(chuàng)設(shè)平等,、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知,，獲取經(jīng)驗,，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇六

1,、2015年3月被評為##處巾幗標(biāo)兵,；xx-x年9月被評為×××優(yōu)秀教師。

4,、成功策劃,、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運(yùn)動會》,、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動》,、《家園教育教學(xué)交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》,、《珍愛生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。

二,、具體做法：

二是加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多、工作雜,，但我合理安排時間,，深入一線，經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，給思路,、出點(diǎn)子，使教師為幼兒提供豐富,、實(shí)用,、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中,，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項紀(jì)錄、成果和美工的作品,，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性,。

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了,，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們一起生活、游戲,，真令人難忘,。回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉,，我們感到很欣慰,，因為在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進(jìn)步?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、常規(guī)教育：本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動中,，如穿鞋子,、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面,，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制,，讓每位幼兒都有參與勞動的機(jī)會。經(jīng)過一個學(xué)期幼兒有了明顯的進(jìn)步,，但排隊,、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期我們兩位老師一定會加強(qiáng)這方面的常規(guī)的教育,。

二,、教育教學(xué)：本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動,，有《可愛的鳥》、《幼兒園的樹》,、《有趣的復(fù)制》,、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。結(jié)合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個主題活動，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動,，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩,，效果非常的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室,，并且把鳥窩安放到樹上,，在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”，非常的逼真,，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長也參與到活動中,，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環(huán)境評比中獲得了一等獎。同時我們結(jié)合主題活動,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手。

三,、家園合作,，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1,、在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的'重大活動如需家長配合的，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

3,、為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”等,，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和-諧,、成功,。

四、安全教育：幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重,，本學(xué)期我們固定每個月進(jìn)行一次安全教育,，但幼兒平時還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。下學(xué)期我們在進(jìn)行每月一次安全教育的同時,，每個星期還將進(jìn)行安全教育,，主要是幼兒在教室、大型玩具,、走廊等場地的安全教育,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇七

個人年度小結(jié)時間飛快又是一年過去了，現(xiàn)將過去一年的工作,，我從德,、能,、勤、績這四個方面做下總結(jié),。

一,、德。

擁護(hù)中國的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，保持一顆積極向上的心,，和與時俱進(jìn)的思想，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格要求自己,，我本著三個心來工作，如：對孩子的關(guān)心,，工作的細(xì)心,、家長工作的熱心，從而讓家長放心,，送孩子入園學(xué)習(xí),、生活，在這期間收到了一位家長的表揚(yáng)信和部分家長對我工作的肯定,，這是對我工作最大的鼓勵和肯定,。從而走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

二,、能。

你俗話說：育人之人要有一桶水,，才能給孩子一碗水,，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好各項任務(wù),。我主要從以下幾個方面提高自己的能力,。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)進(jìn)行曉莊學(xué)院本科課程學(xué)習(xí),，從而提高理論知識。

2,、認(rèn)真虛心向老教師學(xué)習(xí),，和向陳康老師學(xué)習(xí)多媒體課件的使用，使自己的教學(xué)多元化,，豐富化,。

3、努力上好每一節(jié)課,，對存在困惑領(lǐng)域的課,，能大膽的嘗試和虛心的請教。

4,、我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了,，珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,，待人的方法：“我對你好,，是我的事；你對我不好,，是你的事”我只需關(guān)注我的事,，相信有一天，我們會好的,。

三,、勤。

我能積極參加園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,；我平時也能利用休息時間看一些幼兒教育方面的書籍，提高自己的理論水平,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，在工作中即時補(bǔ)救不足，多向別的老師學(xué)習(xí),。

四,、績。

本年度,，我本學(xué)期撰寫了一篇論文,，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆；成功的申請了區(qū)級課題并結(jié)題了,；博客獲得區(qū)一等獎,。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”,、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱號,，反思自己,，與家長溝通時覺得自己專業(yè)知識欠缺，針對這個現(xiàn)象,，我要多讀書,。為增強(qiáng)自身的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)，下學(xué)期我將申請參加區(qū)組,，從而給自己學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。以上是我這學(xué)期的個人小結(jié)，希望我能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中,，得到不斷的成長,！

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇八

隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲,。本學(xué)期,，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教工的共同努力下,，在家長朋友的大力支持下,，各項工作順利完成，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)管理,，共建和諧家園。

1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提升教師的整體素質(zhì),。

本學(xué)期，我們非常重視教師隊伍的建設(shè),，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,，堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》《綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德演講,，讓教師們明確為人師表應(yīng)具備的職業(yè)道德,，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，倡導(dǎo)教師要尊重每一位幼兒,，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展,，使幼兒在歡樂的氛圍中長大。為推進(jìn)我園幼教事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗,。

2.更新教育觀念,，探索新的教學(xué)路徑。

隨著新幼教綱要的頒布，我園在教師中廣泛開展了“學(xué)習(xí)《綱要》,，走進(jìn)《綱要》”的知識競賽活動,，在面向全體的同時，注重個別教育,，使《綱要》精神深入人心,。結(jié)合我園開展的課題實(shí)驗，本學(xué)期,，各課題實(shí)驗教師認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫課題實(shí)施過程中的教育筆記,、心得體會等,，期末完成課題實(shí)驗工作總結(jié)報告。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，教師們逐步更新教育觀念,，探索適合幼兒發(fā)展的新的教育路徑。

3.開展家長會,，促進(jìn)家園共育,。

12月3日各班成功組織家長會，讓家長們了解了幼兒園的發(fā)展動態(tài),，提高了家長參加家長會的積極性,。會上，班級教師向家長們介紹了班級教育目標(biāo),、教育計劃及幼兒發(fā)展情況,，使家長更加關(guān)注幼兒的教育進(jìn)程，通過家園共育,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

二、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.充分發(fā)揮幼兒的活動性，開展豐富多彩的活動,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題教育，根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展需要,，設(shè)置多種活動，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。各班開展音樂游戲,、體育游戲、角色游戲,、建構(gòu)游戲,、創(chuàng)造性游戲等活動,，在活動中，幼兒主動思考,，主動操作,，敢于探索、創(chuàng)新,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，幼兒的交往能力、口語表達(dá)能力,、動手操作能力等方面都得到了新的提高,。

2.開展慶“元旦”活動，提高幼兒的表現(xiàn)能力,。

12月30日,，我園成功舉辦了慶“元旦”文藝匯演活動。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班的教學(xué)特色,，精心編排節(jié)目?；顒又?，每個幼兒都登臺表演，使幼兒充分體驗到了成功的快樂,，感受到了新年的愉悅,。這次活動，大大地增強(qiáng)了幼兒團(tuán)結(jié),、合作,、主動、創(chuàng)新的能力,，收到了良好的效果,。

3.運(yùn)用多種形式，家園合作完成幼兒發(fā)展評價工作,。

在評價工作中,，我們遵循“承認(rèn)個體差異，尊重個體發(fā)展”的原則,，采用教師評價與幼兒自評相結(jié)合的方法,，力求使教育評價客觀、準(zhǔn)確,，有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。家長方面，我們通過書面形式，指導(dǎo)家長積極參與幼兒教育過程,，共同記錄幼兒在家和在園的學(xué)習(xí)情況,，并適時開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué),，同時也為家長提供了一個了解幼兒園教育動態(tài),、與教師溝通、交流的機(jī)會,。

三,、密切聯(lián)系家長，發(fā)揮家園共育的作用,。

本學(xué)期,，我們通過家園聯(lián)系手冊、家園之窗,、家長開放日活動、個別訪談等方式,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系,，促進(jìn)了家園共育。

1.認(rèn)真組織家長開放日活動,。

12月3日,，我園組織家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué),，了解孩子在園的發(fā)展情況,，并針對孩子的實(shí)際情況，與教師交流,，在幼兒園如何配合教師教育好孩子,，達(dá)到家園共育。

2.及時更新家長之窗,。

為家長提供最新的幼教信息,，推薦優(yōu)秀的教育文章，讓家長遨游在知識的海洋,，使家長與教師間更能方便地進(jìn)行密切交流和接觸,，促進(jìn)了家園共育。

3.密切聯(lián)系家長,，利用中午用餐時間,，與家長交流，聽取家長的建議,，滿足家長的要求,。

4.開展了家長問卷調(diào)查活動，通過調(diào)查，了解了家長對幼兒園新課程實(shí)施改革的需求,。同時,，及時向家長反饋幼兒在園的各種情況，讓家長隨時了解幼兒的在園情況,，更好地促進(jìn)家園共育,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我園各項工作取得了一定的成績,，但還存在著一些問題,，比如，對教師綜合素質(zhì)提高的培訓(xùn)力度還不夠,，園本課程仍需進(jìn)一步完善,，個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)等，在今后的工作中,，我們將不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，爭取在各方面工作都取得新的成績,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇九

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

三,、家園聯(lián)系方面,。

開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十

我園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個法規(guī)為指針,，深化改革,，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化管理,，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，逐條對照，認(rèn)真落實(shí),，不斷豐富教育內(nèi)涵,，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師,、幼兒及幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范園務(wù)管理,，提高工作效率。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。

強(qiáng)化制度管理,。我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則,，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化,，制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、教師病事假制度,、安全衛(wèi)生檢查制度等,，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù)，通過對相關(guān)考核的制定,，使幼兒園的管理更科學(xué),、更規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

加強(qiáng)班級工作管理,。本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒園自身的特點(diǎn)，對各班級進(jìn)行了調(diào)制,，明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全,，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查,，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣,、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高,。

二,、有序投入，優(yōu)化育人環(huán)境,。

改善辦園條件,。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活,、教學(xué)等方面的設(shè)施進(jìn)行了改造,。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板，活動室新添了五臺dvd和五架電子琴,，各班購買了臉盆架和衣架,，教室里添置了幼兒玩具，并且活動室地面鋪上了地革,，休息室安上了厚的窗簾,。這些硬件環(huán)境的.改變，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。本學(xué)期，在外部環(huán)境改善的情況下,，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在學(xué)期初時投入一定的資金，購買了各種環(huán)境布置的材料,、工具,。另一方面，在一些能減少花錢的項目上,，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人,，平時注意回收廢品,。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索,，自主學(xué)習(xí),，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在環(huán)境中滲透無聲教育。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,。

三,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量,。

俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”,，要推進(jìn)思想建設(shè),，首先是人的思想要凈化，心靈要美化,，行為要利他化,。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置，每隔一周就組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》，不斷強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全,。

在學(xué)期初的會議上,，要求全園教職工提倡，要抓住一切機(jī)會,，向具有專業(yè)知識技能的老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處,。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺，因此在這一學(xué)期我們對教師進(jìn)行了電子琴和簡筆畫培訓(xùn),，一學(xué)期以來,，不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌，大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫,。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽,，獲得了第二名的好成績。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中,，有四名教師獲得優(yōu)秀,，全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅持理論實(shí)踐相結(jié)合,，豐富了知識、鍛煉了技能,，更新了理念,，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果,。

分階段有重點(diǎn)進(jìn)行班級保育工作調(diào)研，如幼兒的盥洗,、點(diǎn)心,、午餐習(xí)慣，幼兒的午餐,、午睡管理,，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，提高幼兒園的保教質(zhì)量，更好的做好幼小銜接,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十一

2x4月1日,，在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園,，幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評價》學(xué)習(xí)研討活動。在本次活動中,，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評價》專題講座,，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課，大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了研討,。

高靜講座的主要內(nèi)容：

一,、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評價內(nèi)容。

二,、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實(shí)施中的教學(xué)評價內(nèi)容,。

三、教學(xué)評價理論知識概述,。

（一）概念辨析：評估,、評價、教育評價,、教學(xué)評價,。

（二）教學(xué)評價的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能,、激勵功能,、管理功能、教育功能,。

（三）教學(xué)評價的類型：診斷性評價,、形成性評價和總結(jié)性評價；常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價,；定性評價和定量評價,；自我評價和外部評價。

（四）教學(xué)評價的原則：1．導(dǎo)向性原則,。2．科學(xué)性原則,。3．公正性原則。4．有效性原則,。5．以學(xué)為本原則,。6．多元化原則。7．教育性原則,。

（五）教學(xué)評價的過程：1、明確教學(xué)評價的問題,。2,、明確教學(xué)評價的目的。3,、確立教學(xué)評價的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評價的范圍,，列出評價指標(biāo)，制定評價的標(biāo)準(zhǔn),。4,、收集信息。5,、分析信息,。6、反饋信息,。7,、調(diào)整與改進(jìn)。

（六）教學(xué)評價的發(fā)展趨勢,。

（一）幼兒園教學(xué)活動與教學(xué)活動評價,。

（二）教學(xué)評價的基本價值取向。

（三）當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評價改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢和特點(diǎn),。

（四）新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評價,，其基本內(nèi)涵表現(xiàn)。

五,、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評價表,。

（一）理論專家提出的幼兒園教學(xué)評價表。

（二）有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實(shí)驗的幼兒園教學(xué)評價表,。

（三）園所進(jìn)行實(shí)驗的幼兒園教學(xué)評價表,。

（四）我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評價表。

六,、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動中教師的反思性評價,。

崔潔老師的《梅花》活動課。

活動課結(jié)束后,，全體教師針對活動進(jìn)行了研討活動,，大家各抒己見，研討氛圍十分熱烈,。由于時間關(guān)系活動結(jié)束時大家仍有意猶未盡的感覺,。

本次活動引我深思的有兩個問題：

第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對教學(xué)評價影響的重要。

新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育,、兒童發(fā)展中的.作用和地位,，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹,、實(shí)施關(guān)鍵在教師,。能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動、活潑,、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。作為專業(yè)教育者，教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上,，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育的能力上,，這也正是當(dāng)前教師培訓(xùn)過程中所強(qiáng)調(diào)的教師專業(yè)化水平的提高和發(fā)展的基本方向。通過這次深入學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)評價我深深感到教師對自己專業(yè)化的認(rèn)識與自我提高的意愿對于幼教的發(fā)展實(shí)在是太重要了,。

第二：深感教育的不平等現(xiàn)象,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十二

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,，眨眼間我們迎來了20xx,。回望一年來,，在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我們以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，卓有成效地開展各項工作,，健全和完善我們的內(nèi)部管理,，實(shí)施奉獻(xiàn)社會，取信家長,，注重科學(xué),，開創(chuàng)未來“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。使得我們的保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高?；仡欉@一年來的工作,，總結(jié)如下：

在20xx年初為了進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響力，我們小能人幼教機(jī)構(gòu)經(jīng)過討論,，特提出“創(chuàng)新”和“品質(zhì)提升”兩大工作,，其中以“品質(zhì)提升”為重。我們在管理方面也做了一系列的工作,。如人才梯隊建設(shè),、招生計劃的提前制定,。每個月、周的工作重點(diǎn)的計劃,、營銷口碑計劃、園所亮點(diǎn),、品質(zhì)提升計劃,、團(tuán)隊績效考核的實(shí)施等。使管理人員及所有教職員工思路更清晰,，各項工作目標(biāo)更明確,，能力上都有了相應(yīng)的提高。為各項工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。此外我們在加強(qiáng)教師思想教育和職業(yè)道德教育的同時,，也有序的進(jìn)行中層的工作，從而帶動著全體教師的積極性,。老師們也能很好的參與到園所營銷招生工作中來,，積極出謀劃策，充分發(fā)揮合力作用,，共同開展好園內(nèi)各項工作,。

在今年上半年的工作中，我園成功舉辦了濟(jì)源市安全和諧校園交流大會,，并得到教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

五月份在大家的共同努力下開展了小能人首屆親子運(yùn)動會。

園所在10月份進(jìn)行了星級評定工作的驗收,，同樣得到教體局及教辦領(lǐng)導(dǎo)對我園的高度評價,；成績的取得，都離不開老師們的共同努力,。在此也感謝所有老師的辛苦付出,，我想在這幾次的活動中我們的老師也有了難忘的經(jīng)歷與鍛煉！

為了讓品質(zhì)提升工作能夠有效的開展,，王總首先對園長及中層進(jìn)行了“小能人幼教園所經(jīng)營管理”的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓我切實(shí)的感受到園所經(jīng)營管理的重要性，通過培訓(xùn)使園長在管理上有了更好地提高,。

結(jié)合機(jī)構(gòu)品質(zhì)提升計劃,，將我園所的品質(zhì)提升重點(diǎn)設(shè)定為“孩子好”學(xué)期初我們圍繞“孩子好”制定了相應(yīng)的品質(zhì)提升計劃。

孩子好：主要分為家有趣事的開展和孩子的禮貌用語,；生活課程化,、分析幼兒的優(yōu)勢，培養(yǎng)和鍛煉幼兒能力的發(fā)展,。給孩子提供展示自己的舞臺,。我們將提升目標(biāo)逐一分解，根據(jù)各年齡段的不同每個月都會有重點(diǎn)體現(xiàn)。例如：小班先進(jìn)行自我介紹,，然后進(jìn)行節(jié)目的表演,，（兒歌、手指操,、歌曲等）,；中班首先進(jìn)行自我介紹，并且對自己有個描述,，另加節(jié)目的表演,；大班自我介紹、家里都有誰及工作單位,、最后與同伴分享自己身邊發(fā)生的有趣故事,。并且我園會利用每周的一、三,、五入離園時間讓孩子進(jìn)行“家有趣事”的練習(xí),，在月底針對各班級制定的計劃進(jìn)行摸底，了解達(dá)標(biāo)率并提出下個月的改進(jìn)措施,?！凹矣腥な隆辈粌H在入離園時間進(jìn)行，我們也會利用活動讓孩子展現(xiàn),，比如：圣誕節(jié)活動,、班級期末展示活動等。

在家有趣事開展期間,，孩子的語言表達(dá)能力有了明顯的增強(qiáng),，并且孩子們能夠突破自己，大膽進(jìn)行展示,，更進(jìn)一步加大了孩子與孩子之間的交流與溝通,。但是，也有不足之處：針對內(nèi)容還是有點(diǎn)局限,，并且孩子的邏輯思維也不是很清晰,，只是想到哪說到哪，教師和家長溝通不夠,，在展現(xiàn)上還是不突出,，所以針對不足會進(jìn)行改進(jìn)。

通過品質(zhì)提升工作的開展,，我們的工作得到了家長的一直好評,，面對成績，我們有欣喜和自豪,，但面對工作的失誤,，所有的伙伴也在反思,、整改，期望在失敗中引以為戒,。但更多的是在幼兒一日生活中,，不斷的監(jiān)督引導(dǎo)，堅持把“安全”放在首位,，每一個月組織老師進(jìn)行安全案例的分析和學(xué)習(xí),，隨時對幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識和防范能力,。但是由于老師在日常生活中疏于安全細(xì)節(jié)，導(dǎo)致上半年我園發(fā)生兩次重大安全事故,。所以在下半年的工作中我們扎實(shí)做好安全巡檢工作,，及時排除安全隱患，同時在20xx年11月9日進(jìn)行了消防演練活動,；20xx年11月22日邀請家長入園參與地震逃生演練活動,，提高全體師幼的安全知識和逃生技巧。

總體來說,，這一年的工作中,，所有的伙伴們一起同舟共濟(jì)，能正確理解和解讀機(jī)構(gòu)部署的各項工作,，堅決執(zhí)行共同完成經(jīng)營的戰(zhàn)略目標(biāo),，充分的調(diào)動了員工的積極性，較好地完成園所的各項工作和任務(wù),。

但是,，我們的工作中還存在一些不足：

1、教師團(tuán)隊不是很穩(wěn)定,，園所伙伴的營銷意識不夠,，教師素質(zhì)有待提升；

2,、針對園所教師溝通方面的欠缺,，采取有效的措施不斷的提高，讓教師掌握溝通的技巧和方法,，和家長作深度的溝通并能引領(lǐng)家長的觀念,。

3、提高自身管理水平,，加強(qiáng)中層的鍛煉,，依據(jù)人才梯隊建設(shè)具體實(shí)施，讓他們更積極地參與園所的工作,，培養(yǎng)人才,。

4,、教育教學(xué)的扎實(shí)開展，擴(kuò)充骨干教師的力量,，特色課程的效果彰顯還需要更大的力度,。

成績和不足僅僅代表著過去，在新的一年里,，結(jié)合20xx工作不足并根據(jù)機(jī)構(gòu)新學(xué)期工作計劃,，在2013年我們會朝著以下幾點(diǎn)開展工作：

1、總結(jié)今年品質(zhì)工作,，在新的一年里圍繞“孩子好”繼續(xù)開展品質(zhì)提升工作,；

2、扎實(shí)教育教學(xué)工作以及特色課程的有效彰顯,，提升員工素質(zhì),，加強(qiáng)愛心教育；

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊的穩(wěn)固性,，調(diào)動團(tuán)隊的工作氛圍，讓每個員工加強(qiáng)對目標(biāo)的奮力追求,。

相信在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,，在老師們的共同努力下，我園會不斷加快精益求精,，追求卓越的腳步,，處處體現(xiàn)“把小事做實(shí)，把細(xì)節(jié)做靚”,，在細(xì)微處求變化,，精雕細(xì)刻，充分彰顯園所禮儀特色,，以高度的責(zé)任感打造濟(jì)源具有禮儀特色品牌的幼兒園,。最后，祝愿所有的工作伙伴新年快樂,，身體健康,，家庭幸福！也共同祝愿：我們的小能人2013更上一層樓,。

20xx年即將過去,，回顧過去一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我的工作緊緊圍繞公司的工作方針和經(jīng)營目標(biāo)開展,，緊跟公司各項工作部署，積極參與和貫徹公司的“績效管理年”號召,，在核算,、管理方面做了一些的工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

今年的工作分兩個方面：

20xx年1月-8月,，我在公司計劃財務(wù)部綜合室負(fù)責(zé)成本費(fèi)用的核算,。在此期間，做了如下工作：

1,、認(rèn)真審核原始憑證,，編制記帳憑證。認(rèn)真執(zhí)行《會計法》,，加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作,，嚴(yán)格按照《中國聯(lián)通專業(yè)核算辦法（試行）》的要求，按新會計制度的要求組織核算,，保證公司帳務(wù)的處理符合國家的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,，符合聯(lián)通總部及省公司有關(guān)財務(wù)會計制度的要求,。對所有成本費(fèi)用按部門、項目進(jìn)行歸集分類,，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn),。

2、每月參與財務(wù)報表的編制,，在年中審計及各專項審計中,，積極配合審計師事務(wù)所及審計人員，對他們提出的問題進(jìn)行解答,。

3,、今年，是我公司實(shí)行全面預(yù)算管理及績效考核的第一年,，為此,，進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，年初按項目,、部門對收入,、成本制定并下達(dá)了相關(guān)預(yù)算。在以后的工作中,，根據(jù)預(yù)算,，嚴(yán)格控制各項成本、費(fèi)用,，為績效考核小組提供及時,、準(zhǔn)確的財務(wù)數(shù)據(jù),。

4、四月,，根據(jù)省公司有關(guān)文件精神,，制定了各經(jīng)營服務(wù)部支出專戶管理的規(guī)定，完善了貨幣資金管理,；六月,，為了很好地執(zhí)行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神,，及時制定了順德分公司運(yùn)營資金的管理流程,。

5、樹立很好的服務(wù)意識,，對各經(jīng)營服務(wù)部核算室提出的問題總是進(jìn)行快速反應(yīng),、解決。及時下?lián)芨鹘?jīng)營部每月的運(yùn)營資金,。日常工作中,，注意對他們的工作提出些指導(dǎo)意見，為此,，跟各經(jīng)營服務(wù)部核算室建立了很好的工作關(guān)系,。

6、正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅,，及時,、足額地繳納稅款。對末有發(fā)票的費(fèi)用,，及時到稅局開具發(fā)票,、代扣代繳稅款。加強(qiáng)與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系,，取得他們的支持與指導(dǎo),。

20xx年9月-xx月，我在擔(dān)任核算室主任,。從會計核算人員轉(zhuǎn)為基層管理者,，我很快地調(diào)整好自己的心態(tài)與工作思路。在此期間,，做了如下工作：

1,、首先在短時間內(nèi)熟悉了業(yè)務(wù)，然后制定,、理順了營業(yè)款結(jié)算,、分銷結(jié)算、備用金報銷,、發(fā)票管理等流程,；加強(qiáng)對營業(yè)收入款項的有效監(jiān)控,，加快資金的回收；加強(qiáng)對營業(yè)廳及分銷商執(zhí)行公司營銷政策,、財務(wù)制度的監(jiān)督,。

2、每月編制資金預(yù)算,，嚴(yán)把部門費(fèi)用報銷的審核關(guān),，有效地進(jìn)行成本費(fèi)用控制。定期對成本費(fèi)用的構(gòu)成作統(tǒng)計分析,，向部門經(jīng)理及各有關(guān)部門提供合理化建議,。付出是為了更好地得到，讓“效益為王”的理念貫于公司整個經(jīng)營活動之中,。

3,、在人員偏緊的情況下，培訓(xùn)核算員充分地利用科學(xué)先進(jìn)的工作方法,，熟練地操作電腦,，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率,，做到核算工作事半功倍,。并利用自己掌握的知識、技能,，重新編制了有關(guān)核算表格,，日常只要做好數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確錄入,，月底即自動生成匯總報表,，解決了以往每到月底，即忙,、亂的局面,。

4、在緊張的工作之余,，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面,，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個管理者,，對下屬充分做到“察人之長,、用人之長、聚人之長,、展人之長“,，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì),，樹立起開拓創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)高效的部門新形象,。

5、作為基層管理者,，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者,，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團(tuán)隊,，首先要以身作則,，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù),。在人員偏緊的情況下,，我負(fù)責(zé)了很大一部份具體工作，如運(yùn)營資金的預(yù)算,、傭金的計提,、用戶話費(fèi)托收數(shù)據(jù)的傳送、營業(yè)報表的匯總編制及會計核算等等,。這得到了同伴很大程度的認(rèn)同,，對我開展工作也帶來很大幫助。

6,、深入經(jīng)營一線,，全面了解營業(yè)廳、各專業(yè)室及各分銷商的運(yùn)作,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通與協(xié)作,，對各方提出的問題及時給予解決,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十三

元旦即將來臨，為了讓我園幼兒度過一個快樂,、祥和的節(jié)日,，我園特精心安排了“慶元旦.歡樂新年”主題活動，并就此次活動展開深刻的反思和總結(jié),。

活動目標(biāo)：

1.促進(jìn)家園聯(lián)系,，加強(qiáng)家園之間的溝通與理解。

2.豐富幼兒的生活,，提高幼兒的表現(xiàn)能力,。

3.引導(dǎo)幼兒知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動和習(xí)俗,。

4.激發(fā)幼兒作為小主人的自豪感,。

活動準(zhǔn)備：

1.召開家長會，向家長介紹此次活動的主要意義和目的，鼓勵家長參與活動,。

2.活動前組織家長和孩子一起收集相關(guān)的圖片,、資料。

3.準(zhǔn)備節(jié)日所需物品,，如圣誕樹,、彩燈、禮物等,。

4.活動前對幼兒進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn),，如介紹元旦的由來、傳說等,。

活動過程：

1.集體活動：

a.園長致新年賀詞,。

b.歌曲表演《歡樂頌》。

c.舞蹈表演《小蘋果》,。

d.故事表演《賣火柴的小女孩》,。

e.親子游戲《接力跑》。

2.自由活動：

a.家長和孩子一起欣賞節(jié)日的美景,。

b.家長和孩子一起品嘗節(jié)日的美食,。

c.家長和孩子一起參加游藝活動。

此次“慶元旦.歡樂新年”主題活動,，我園以嶄新的姿態(tài)迎接新年,，不僅讓家長參與到了活動中來，增進(jìn)了家園聯(lián)系,，還讓家長和幼兒度過了一個快樂,、祥和的節(jié)日。在活動中,，家長和幼兒共同欣賞歌曲表演和舞蹈表演,，增進(jìn)了彼此的感情，讓家長感到節(jié)日的歡樂氣氛,。在游戲環(huán)節(jié),，家長和幼兒積極參與到接力跑游戲中,，通過比賽增進(jìn)了彼此的交流,，同時也增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊精神和競爭意識。在自由活動環(huán)節(jié),，家長和幼兒共同欣賞美景,、品嘗美食，享受節(jié)日的快樂,，同時也讓家長和幼兒之間有了更深的交流和互動,。

總之，此次活動是我園在新的一年中的一次精彩的活動，不僅讓家長參與到了活動中來,，增進(jìn)了家園聯(lián)系,，還讓家長和幼兒度過了一個快樂、祥和的節(jié)日,。通過此次活動,，我園幼兒不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神和競爭意識,。同時,，也讓我園教師和家長更加了解和關(guān)注幼兒的發(fā)展，為今后的教育提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十四

首先,，我要對我們的元旦慶祝活動表示深深的感謝,。這不僅是一個節(jié)日,，也是我們共同迎接新的一年，新的一天到來的重要時刻,。

回顧這次活動,，我有以下幾點(diǎn)感悟和反思：

1.孩子們的參與度：我們活動的成功在很大程度上取決于孩子們的參與度。他們不僅是活動的參與者,，更是活動的核心,。在這一點(diǎn)上，我很高興看到孩子們的熱情和投入,，他們用歌聲,、舞蹈、繪畫等方式表達(dá)對新年的期待和熱愛,。然而,，我也認(rèn)識到，我們還需要更有效地引導(dǎo)和鼓勵孩子們的參與,，讓他們在享受節(jié)日的同時,，也能從中學(xué)習(xí)和成長。

2.教師的專業(yè)性：作為教師,，我們的專業(yè)性在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí),。在活動中，我深感自己的不足,，需要不斷提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識,，以便更好地引導(dǎo)和幫助孩子們。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí),，提升自己,，以便更好地服務(wù)我們的孩子,。

3.活動的組織：從活動的組織和準(zhǔn)備來看，我們顯然還有很多可以改進(jìn)的地方,。我們需要更精細(xì)的計劃和準(zhǔn)備,，以確保活動的順利進(jìn)行,。同時,，我們也需要更有效的執(zhí)行，以確?；顒拥馁|(zhì)量和效果,。

總的來說，元旦慶?；顒邮且粋€很好的機(jī)會,，讓我們重新審視自己，看到我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便我們更好地前進(jìn),。我堅信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們的活動將會越來越成功,。讓我們期待下一個元旦，期待新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十五

引言：

在2022年12月31日,，我園舉辦了一場盛大的元旦文藝匯演活動。本次活動旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神,，讓他們在快樂中成長,。在活動過程中，我們精心策劃,、準(zhǔn)備和執(zhí)行,，取得了圓滿成功。

主體：

首先,，在活動準(zhǔn)備階段,，我們制定了詳細(xì)的策劃方案，包括活動時間,、地點(diǎn),、節(jié)目內(nèi)容、安全措施等,。我們組織了教師和家長一起收集節(jié)目素材,，確保節(jié)目質(zhì)量和多樣性,。同時,，我們還對活動場地進(jìn)行了精心布置，營造出歡樂的氛圍。

其次,，在活動執(zhí)行階段,，我們制定了詳細(xì)的時間表和任務(wù)分配，確保每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。我們安排了專業(yè)的舞蹈教師和音樂教師對節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)和排練,，確保節(jié)目質(zhì)量。同時,，我們還安排了家長志愿者參與活動,，為孩子們加油打氣。

最后,，在活動總結(jié)階段,，我們對活動效果進(jìn)行了全面的評估和分析。我們發(fā)現(xiàn),，本次活動取得了以下效果：

1.孩子的成長：通過本次活動,，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長,。

2.教師的成長：通過策劃和執(zhí)行本次活動,，教師們提高了組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識,。

3.家長的認(rèn)可：家長們對本次活動表示認(rèn)可和支持,，認(rèn)為活動不僅讓孩子們得到了鍛煉，也讓家長們更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)成果,。

結(jié)論：

本次元旦文藝匯演活動取得了圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過本次活動,，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神,，讓他們在快樂中成長。同時,，教師們也得到了鍛煉和提高,，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。家長們對幼兒園的教育理念和教學(xué)成果也表示認(rèn)可,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十六

隨著元旦的結(jié)束,，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里,，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒印１疚膶⒒仡欉@次活動,，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié),，以便為今后的活動提供參考和借鑒,。

活動開始前，我們制定了詳細(xì)的計劃和準(zhǔn)備,?；顒影▓@長致辭、家長代表發(fā)言,、幼兒表演,、頒獎儀式等多個環(huán)節(jié)。我們還為活動準(zhǔn)備了精美的場地布置和豐盛的晚餐,?；顒赢?dāng)天，全體員工提前到達(dá)活動地點(diǎn),，進(jìn)行現(xiàn)場布置,。

活動過程中，我們遇到了一些問題,。例如,，部分家長未能按時到場，導(dǎo)致活動開始時間延誤,。此外,，在幼兒表演環(huán)節(jié)，部分幼兒的表演內(nèi)容不夠熟練,，影響了整體效果,。針對這些問題，我們進(jìn)行了深入反思,。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)活動計劃不夠周密，對突發(fā)情況沒有做出詳細(xì)預(yù)案,。針對這個問題,，我們應(yīng)該在制定計劃時更加細(xì)致，考慮到所有可能出現(xiàn)的狀況,，并制定相應(yīng)的預(yù)案,。

其次，幼兒表演環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒缺乏鍛煉,，技能水平有待提高。為了解決這個問題,，我們應(yīng)該在日常教學(xué)中加強(qiáng)幼兒的鍛煉和表演技能的培訓(xùn),，提高他們的自信心和表現(xiàn)力。

最后,，我們深刻認(rèn)識到活動組織的重要性,。在今后的活動中,，我們應(yīng)該更加注重組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與家長的溝通和合作,，確?；顒禹樌M(jìn)行,。

總之,，元旦慶祝活動雖然取得了一定的成果,，但也存在不少問題和不足,。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn),，提高活動的質(zhì)量和效果,。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載,！

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十七

一,、活動背景。

元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是幼兒園重要的節(jié)日之一,。為了慶祝元旦，幼兒園舉辦了一場豐富多彩的活動,，旨在提高孩子們的節(jié)日氛圍和參與度,。

二、活動內(nèi)容,。

本次元旦活動主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：

1.親子游園活動：通過設(shè)置各種有趣的游園活動,，讓家長和孩子們一起參與其中，增加了親子之間的互動和交流,。

2.文藝表演：幼兒園的孩子們和老師一起表演了精彩的文藝節(jié)目,，包括歌曲、舞蹈,、小品等,，讓孩子們充分展示自己的才藝。

3.美食分享：在活動現(xiàn)場,，幼兒園準(zhǔn)備了各種美食,，讓孩子們和家長們一起分享，增加了彼此之間的友誼和互動,。

三,、活動反思。

本次元旦活動取得了圓滿成功,，但也存在一些不足之處,，具體包括：

1.活動時間安排不合理：由于活動內(nèi)容較多,，導(dǎo)致活動時間過長，孩子們和家長們有些疲憊,。

2.活動場地布置不夠精美：場地布置略顯簡單,，沒有充分體現(xiàn)出元旦節(jié)日氛圍,。

來自 www.sevw.cn

3.活動流程不夠緊湊：有些環(huán)節(jié)之間的銜接不夠緊密,，導(dǎo)致孩子們和家長們有些迷茫。

四,、改進(jìn)措施,。

為了更好地提高元旦活動的質(zhì)量,，建議采取以下改進(jìn)措施：

1.合理安排活動時間：根據(jù)活動內(nèi)容和孩子們的年齡特點(diǎn),，合理安排活動時間，避免時間過長導(dǎo)致孩子們和家長們疲憊,。

2.精心布置活動場地：通過增加裝飾品和氣球等,，讓活動場地更加精美,，營造出濃厚的節(jié)日氛圍,。

3.優(yōu)化活動流程：加強(qiáng)各環(huán)節(jié)之間的銜接，讓孩子們和家長們更加清晰地了解活動流程,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十八

元旦是一個歡樂的節(jié)日，象征著新的一年的到來，幼兒園里也舉辦了一系列的活動來慶祝這個特殊的日子。在這個喜慶的氛圍中,，我們不僅感受到了新年新氣象，也反思總結(jié)了過去一年的得失。

首先,，元旦活動的設(shè)計和組織非常成功。老師們提前做好了充分的準(zhǔn)備,，孩子們也積極參與,，使得整個幼兒園充滿了歡樂和活力?；顒影ㄎ乃嚤硌?、親子游戲、手工制作等,，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí),，增加了他們的樂趣和體驗,。

其次,，元旦活動的舉辦也讓我們看到了孩子們的成長和進(jìn)步。比如,，在文藝表演中,，孩子們的表演更加自信和精彩，手工制作也更加有創(chuàng)意和想象力,。這些進(jìn)步都離不開老師的引導(dǎo)和家長的陪伴,。

然而，在元旦活動中也存在著一些問題和不足,。比如,，有些孩子在游戲中過于激動，容易發(fā)生意外,，需要我們加強(qiáng)安全教育和管理,。此外，有些活動的設(shè)計過于簡單,，缺乏挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,，需要我們更加注重活動的多樣性和趣味性。

最后,，元旦活動的舉辦讓我們更加深入地認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性,。我們需要更加注重孩子們的全面發(fā)展，不僅僅是知識的學(xué)習(xí),，還包括情感、社交和身體等方面的培養(yǎng)。同時，我們也需要更加注重家長們的溝通和合作，讓家長們更加了解幼兒園的教育理念和方式，共同促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。

總之,，元旦活動的舉辦讓我們更加有信心和動力，在新的一年中繼續(xù)努力和奮斗，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇十九

隨著元旦的結(jié)束,，我們即將迎來新的一年,。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒印１疚膶⒒仡欉@次活動,，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié),，以便為今后的活動提供參考,。

在元旦前夕,，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作?；顒訄龅?、音響設(shè)備、裝飾物等各項準(zhǔn)備工作都在有條不紊地進(jìn)行,?；顒赢?dāng)天，孩子們和家長們早早地來到了幼兒園,，等待著這個難忘的日子,。

活動的內(nèi)容豐富多樣，包括文藝表演,、游戲互動,、美食分享等。孩子們和家長們積極參與,，展現(xiàn)出了極高的熱情和活力,。整個活動現(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷,，大家都度過了一個愉快的元旦,。

在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處,。首先,，活動場地的布置不夠精美，有些地方存在雜物堆積的現(xiàn)象,。其次,，音響設(shè)備的質(zhì)量欠佳，有些時候影響了表演的效果,。此外,，活動的時間安排不夠合理，有些環(huán)節(jié)的順序需要優(yōu)化,。最后,，活動中的互動環(huán)節(jié)不夠充分，有些家長和孩子們的參與度不高,。

針對以上問題和不足，我們提出了以下的反思和總結(jié)：

1.場地布置：我們應(yīng)該在活動前對場地進(jìn)行更加精心的布置,，清理雜物,，讓場地更加整潔美觀。

2.音響設(shè)備：建議更換質(zhì)量更好的音響設(shè)備,，以保證表演的質(zhì)量,。

3.時間安排：優(yōu)化活動的時間安排,，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理，避免時間分配不均的現(xiàn)象,。

4.互動環(huán)節(jié)：增加更多的互動環(huán)節(jié),，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)活動趣味性和互動性,。

通過這次元旦活動,，我們深刻地認(rèn)識到了活動籌備和組織中存在的問題和不足。為了更好地為家長和孩子們服務(wù),，我們將認(rèn)真吸取這次總結(jié)中的建議,，并在今后的活動中進(jìn)行改進(jìn)。

首先,，我們需要加強(qiáng)對活動籌備工作的管理,，提前做好各項準(zhǔn)備工作。在活動前,，我們要對場地進(jìn)行更加精細(xì)的布置,，確保活動現(xiàn)場的整潔美觀,。同時,，我們也要更加關(guān)注音響設(shè)備的質(zhì)量，確保表演的質(zhì)量,。

其次,，我們需要優(yōu)化活動的時間安排，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理,，避免時間分配不均的現(xiàn)象,。這需要我們提前做好規(guī)劃和協(xié)調(diào)，合理安排活動時間,。

最后,，我們需要增加更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們積極參與,，增強(qiáng)活動趣味性和互動性,。我們可以設(shè)計更多的互動游戲和親子互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子們更好地參與到活動中來,。

總之,，我們要認(rèn)真總結(jié)這次元旦活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化和改進(jìn)活動組織和籌備工作,。讓我們的活動更加精彩,，讓家長和孩子們更加滿意。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇二十

隨著元旦的來臨,，20__年的工作也接近了尾聲,。在這一年里,，我們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作,，這句口號從年初開始就伴隨著我們,，時至今日，這個口號仍然在我們耳邊回響,。他時時刻刻提醒著我們要以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)做好每一項工作，特別是對我們幼教來說,，更要通過實(shí)干來成就一番事業(yè),。幼兒教育是“三分教育，七分保育”,，可見保育在幼兒教育中的重要性,，我們一直把“保育放在工作的首位”。為了更好的完成以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒服務(wù)，無私奉獻(xiàn),。

二,、生活方面。

為了使幼兒得到全面發(fā)展,，我針對幼兒不同的特點(diǎn),，進(jìn)行各方面的培養(yǎng)。

1.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

三,、安全方面,。

安全是我們一直掛在心頭上的事情，幼兒的安全責(zé)任重于泰山,，我們將不折不扣地做好安全工作,。

1.深入進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得有關(guān)安全的知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能,，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。

2.引導(dǎo)幼兒了解和掌握日常生活中可能遇到的安全隱患,，積累有關(guān)安全生活的經(jīng)驗和提高安全意識,。

3.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的安全指定，嚴(yán)格遵守時間安排,，嚴(yán)格按照作息時間組織活動,，保教人員認(rèn)真打掃班級、寢室,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，冬季注意幼兒保暖。

四,、家長工作,。

1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),。

2.及時向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),。

3.定期向家長匯報孩子的進(jìn)步和不足,，讓家長能更好地配合我們的工作。

總之,，本學(xué)期工作在大家的共同努力下圓滿完成,，并取得了一定的成績，但還需繼續(xù)努力,，在下學(xué)期,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，為更好的完成工作而努力,。

幼兒園管理者的幼兒園總結(jié)與反思篇二十一

一、活動背景,。

元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是幼兒園重要的節(jié)日之一。為了慶祝元旦,，幼兒園舉辦了一場豐富多彩的活動,，旨在提高孩子們的節(jié)日氛圍和參與度。

二,、活動內(nèi)容,。

本次元旦活動包括以下幾個環(huán)節(jié)：

1.主題演講：由園長和老師為孩子們講解元旦的來歷和意義，讓孩子們更好地了解這個節(jié)日,。

2.文藝表演：由幼兒園的孩子們表演了歌曲,、舞蹈、小品等節(jié)目，展現(xiàn)了孩子們的才藝和活力,。

3.親子游戲：家長和孩子們一起參與了多個有趣的親子游戲,，增進(jìn)了家長和孩子之間的感情。

4.手工制作：孩子們在老師的指導(dǎo)下,，制作了元旦相關(guān)的手工制品,，如燈籠、剪紙等,，鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力,。

三、活動反思,。

本次元旦活動取得了圓滿成功,，但也存在一些問題和不足之處。具體如下：

1.組織管理：在活動組織方面,，需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通,，確保各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時,，需要提前制定好活動計劃,，避免出現(xiàn)混亂和浪費(fèi)時間的情況。

2.安全保障：在活動過程中,，需要加強(qiáng)安全保障措施,，確保孩子們的安全。同時,，需要提前對場地和設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù),，避免出現(xiàn)安全隱患。

3.活動內(nèi)容：在活動內(nèi)容方面,，需要更加注重孩子們的參與度和興趣,，設(shè)計更多符合孩子們年齡特點(diǎn)和興趣的活動。

4.家長參與：在親子游戲中,，需要更加注重家長的參與度和互動,，讓家長和孩子們更好地參與到活動中來。

四,、改進(jìn)措施,。

針對本次活動存在的問題和不足，提出以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)組織管理,，制定詳細(xì)的活動計劃,，確保各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)安全保障措施,，對場地和設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù),，確保孩子們的安全。