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教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇一
上學(xué)期在園長的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，多次受到教體局的表揚,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。
二,、工作思路。
（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到老師的關(guān)愛,，能堅持鍛煉,，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，敢于嘗試,，不怕失敗,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）教師發(fā)展目標(biāo),。
讓每一位教師擁有健康,、陽光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化；實施名師工程,；開展讀書,、繪畫等活動，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展,。
三,、主要工作及措施。
（一）以人為本,，做好思想工作,。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。
2、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。
（二）加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（1）,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。
（2）、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
(3),、實行“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課、講課,，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。
（三）加強教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。
（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動。將分月組織教師針對教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂,、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進行公開課展示,。
（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。
（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期針對自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。
（4）繼續(xù)堅持彈、唱基本功訓(xùn)練,。
（5）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動,，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課，讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。
（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。
（1）本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)分月組織幼兒活動如：、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽,、幼兒講故事比賽等活動。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。
（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽,、幼兒體操比賽，促進幼兒全面發(fā)展,。
（3）在一日活動中加強對幼兒語言能力（普通話）的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時多講、多說,，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力,，同時鼓勵幼兒積極參加講故事、詩朗誦比賽,，給予每個幼兒表演的舞臺,。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長,。
（1）深入做好家長工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動，要求有記錄,，寫清楚時間,、地點,、人物、談話內(nèi)容,。
（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座,。(3),、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動,。
總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二
實施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，全面落實“新七中,、新理念、新體制,、新模式,、新機制、新方法,、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見,，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃,。
1、積極引發(fā)教職工的科研意識,，爭取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2,、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜志到看專業(yè)期刊,，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。
3,、改革提升課題組研究工作,。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
4,、進一步完善老,、中、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機制和引導(dǎo)機制,，倡導(dǎo)青年教師在實踐中及時總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。
5,、強化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作,，加強小學(xué)部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進工作,。
總體工作：各學(xué)科綜合實踐活動探討；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。
2制定教研組工作計劃,；
10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動；
2小學(xué)部的語,、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動,；
3各局級課題進展情況檢查；
11~12月份：以教研組為單位開展“診斷式聽評課”活動
1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”,；
2青年教師上好崗位成材的“練兵課”；
3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；
4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”,；
5比賽獲獎回校上一節(jié)“匯報課”；
6每教研組每學(xué)期提出一至兩個課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”,；
7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份：教研組工作總結(jié),；
2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié),；教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放,。 教務(wù)處、教科室
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇三
1.深入理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教育實踐,。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》,、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng),，組織教師進行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實踐,。
扎實開展全員讀書活動,，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩,，讀書感悟分享,、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養(yǎng),。
2.加強基本功訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能。
對照省市幼兒教師基本功比賽要求,，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍工程”為載體,，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動,，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳、繪畫,，教育活動設(shè)計等方面加強訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績,。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員,、創(chuàng)新團隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動全園教師共同進步,。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對全體教師進行二次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)分享,，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。
3.立足園本實際,，提高游戲質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動,，將游戲精神貫穿始終,。本學(xué)期重點進行戶外活動場地，特別是土坡,、水池,、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要,，讓幼兒充分親近自然,，體驗探索的快樂。
繼續(xù)開展公共自主角色游戲,，把游戲權(quán)真正交還給孩子,。組織教師從游戲材料的投放、收納,；幼兒的自由組合,，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景,，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進行深入研究,，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。
最大化發(fā)揮種植園,、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色,，更能充分尊重孩子的想法,，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察,、記錄的資料收集,。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動,。
4.強化課程研究,，提高研究水平。
班本課程敘事活動,，對照縣級要求,，本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況,。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理,，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容,、方式,，達成指南的要求,。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級,、園級三級審議工作,；研究過程中要注重各項資料的收集、整理,，期末,，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄,、課程方案研討,、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評,。
充分利用“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動,，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì),。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項活動,，提高幼兒的綜合能力。
5.開展專題活動,，促進共同發(fā)展,。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動模式,，通過同題異構(gòu),、讀書沙龍、課程敘事研討等活動,，竭力為園本課程建設(shè),、游戲活動開展、師資隊伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺,。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進,，有序推進2017年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程為切入口,，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色,，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進家長工作,，提高共育水平,。
繼續(xù)做好家長服務(wù)工作，定期召開家委會、家長會,，充分挖掘家長資源,，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育,，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的意義及做法,，取得家長的支持和幫助。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇四
區(qū)體育教研大組工作堅持深入學(xué)習(xí),、貫徹黨的十八大精神,，認真貫徹、落實《中共中央七號文件》,，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”，以增強學(xué)生體質(zhì),、促進學(xué)生健康成長為工作重點,，認真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,，豐富學(xué)生課外文體活動,，促進青少年學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。
以體育課、課間操,、體育活動課為抓手,，推動并促進開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點,，以青年教師技能比武、大課間活動設(shè)置,、特色操的評比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色。
一是體育教學(xué)方面,，以強化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導(dǎo)，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展,；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,，開足課上好課。
二是體育活動方面,；積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學(xué)校體育工作的活動,；積極開展好各學(xué)校的體育運動會、體育節(jié),、特色項目的比賽等活動,。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、同時抓出實效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣,，切實促進學(xué)生的健康成長。
（一）加強學(xué)科理論學(xué)習(xí),。
1,、深入學(xué)習(xí)和貫徹、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》,、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。
2,、觀念創(chuàng)新，思路突破,，提高認識,，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動,、校本化課程建設(shè)、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。
3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動,，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué)，加強體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。
（二）加強學(xué)科教師隊伍建設(shè),。
1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課,；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手,、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課,；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）以上三項可整合進行,。
2、加強新教師（工作三年以內(nèi)）隊伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動,、課堂教學(xué)設(shè)計、上課,、說課,、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識,，促進體育教師的專業(yè)成長。
3,、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級學(xué)科教研機制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動,。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。
（三）加強學(xué)科專題研究,。
1,、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究,，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo)。
2,、開展有關(guān)“中,、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實施的專題研究,。力求突破問題的重點和難點,，形成定期研究制度,。
3,、積極參與區(qū),、市體育學(xué)科論文征集、評比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性,、科學(xué)性、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用,，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合。
（四）加強運動項目的布局與課余訓(xùn)練,。
1,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機，建立運動隊,，制定訓(xùn)練計劃,，突破創(chuàng)新，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性,、兒童趣味性，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會,，爭取運動成績有所突破。
2,、廣泛,、深入開展陽光體育運動，引導(dǎo)廣大青少年走向操場,、走進大自然,、走到陽光下快樂地運動。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、排球,、足球等項目，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,，每所學(xué)校要有1—2個項目的代表隊,。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合,，競賽促普及,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇五
本學(xué)期，學(xué)校教研工作能以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo),，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見》的重要精神為依據(jù),，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃,，認真落實2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃，結(jié)合我校課改與教研實際,，科學(xué)安排,、有效開展教研各項工作。現(xiàn)小結(jié)如下：
（一）課標(biāo)培訓(xùn),。
在市級新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)區(qū)要求，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對本學(xué)區(qū)教師進行二輪培訓(xùn),，語,、數(shù)、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實打?qū)?，同時抓好科學(xué),、音樂、美術(shù),、品生,、品社、綜合實踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作,。
（二）常規(guī)管理。
樹立課程和常規(guī)的法定意識,，在市級視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范落實市、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求,，嚴(yán)格落實貫徹省、市頒布的課程計劃,，認真上齊,、上足、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),，備課“深”,，上課“實”，作業(yè)“精”,，考核“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)“細”,。切實抓好“計劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個管理環(huán)節(jié)的落實。繼續(xù)對課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性，教學(xué)互動的有效性,，作業(yè)設(shè)計與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評的有效性。
繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，學(xué)校每月組織教研組分組進行檢查,。對照要求，整改問題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化,、規(guī)范化。
12月4日上午,，區(qū)教育局評估領(lǐng)導(dǎo)小組對我校教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,，評估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進入班級聽隨堂課，對不同年段進行聽課,，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改,、聽課記錄、家訪記錄,，后進生輔導(dǎo)記錄等,。此次評估，評估組對我校常規(guī)管理工作給予較高的'評價與肯定,，同時也扎實推進我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
1.校本教研,。
課堂是課程實施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。我校立足課堂,，加強管理,，深入研究，提高課堂教學(xué)實效,。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實“雙基”確?！坝行А薄案咝А钡恼n堂教學(xué)效率，成立學(xué)科教研組長,，教研組緊緊圍繞新課標(biāo),、采用多種形式開展集體備課、聽課,、評課,、片段教學(xué)等系列活動。教研定時間,、定人員,、定內(nèi)容。有效營造教研氛圍,，學(xué)校開展人人主持一次教研活動,，形式多樣，有公開課研討,、主題研討（例如語文學(xué)科,，可以圍繞“略讀課文如何教”進行探討）、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實,。
2.教材分析,。
第一，一年級數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動,，在個人分析教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問題,，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率。
第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，在個人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級語,、數(shù)、英老師集討研討,，扎實有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。
3.教師素養(yǎng)大賽。
4.習(xí)作教學(xué)專項研討。
根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語文組于11月3日對我校進行習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo),，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案、寫話或習(xí)作的批改,，并聽兩節(jié)習(xí)作課,，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查，加強習(xí)作教學(xué)專題研討,，對照要求,，整改問題，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項工作順利完成，評估組給予了很高的評價,，并在12月28日,，參加在第二實驗小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項經(jīng)驗交流，得到與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。同時組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競賽獲得可喜的成績,！
（四）質(zhì)量監(jiān)控。
根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神,，省本學(xué)期對全省進行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三、五年級各學(xué)科,，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對一至六年級的部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)控，為此,，我校在落實各項工作的同時,，對課堂教學(xué)的有效性進一步深入研究，抓好平時的常規(guī)教學(xué)工作,，本學(xué)期雖然沒有抽測到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語、數(shù),、英質(zhì)量檢測中,，我校在合格率、平均分,、優(yōu)秀率等方面都取得較大進步,，許多班級的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅。
總之,，學(xué)校的教研工作取得了進步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，取長補短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好,、更高地發(fā)展！
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇六
指導(dǎo)思想：
以全國職教工作會議精神為指針,，落實市職教中心和教研室中教研工作計劃,，積極推進教學(xué)改革，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)模式,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教研室的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作,，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)職教工作開創(chuàng)新局面做出積極的貢獻,。
工作要點：
1
．落實市職教中心提出在職校中開展“研究性學(xué)習(xí)”的要求,，選準(zhǔn)學(xué)校或?qū)W科,，探索“研究性學(xué)習(xí)”引入教學(xué)實踐,，力爭取得效果。
2
．組織市級優(yōu)秀課評選工作落實參評人數(shù),。召開主任會安排區(qū)級選拔工作,。對代表區(qū)參加市級評選的教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo),。
3
．加強職?！罢n改班”的教學(xué)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。摸清“課改班”高一年級的學(xué)生情況和教師任課情況,。加強教學(xué)檢查，嚴(yán)格教學(xué)管理,，必要時請高中教研員聽課指導(dǎo),。按時參加普教高中教研活動，在進度,、要求上及檢測方面要與高中校一致,。準(zhǔn)備高二數(shù)、理,、化,、生物等會考學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。做好期末檢測工作,。
4
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．加強對新高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)指導(dǎo),。規(guī)范復(fù)習(xí)班教學(xué)，按質(zhì)按量完成考綱要求。召開一次復(fù)習(xí)班管理及教學(xué)工作交流會,。做好復(fù)習(xí)要求,、考試信息、資料等方面的交流工作,。
5
積極參加市職教中心各科教研和區(qū)里部分學(xué)科教研活動,。
6
．發(fā)揮教研室職能作用，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為我區(qū)職教可持續(xù)發(fā)展,，為地區(qū)性經(jīng)濟服務(wù),，為各校專業(yè)建設(shè)出力獻策。以科研帶教研,，以科研促教學(xué),，以科研要質(zhì)量，開展以科研為教學(xué)服務(wù)活動,。學(xué)期末準(zhǔn)備開展教學(xué)論文評選,。下校調(diào)研聽課，探索針對生源質(zhì)量較差切實可行的教學(xué)方法,，力爭完成聽課任務(wù),。
7
．做好期末考試工作做好期末考試科目,，時間的.安排,。期末對職一語、數(shù),、外進行區(qū)級教學(xué)檢測,，并統(tǒng)閱。期末對職二年級語,、數(shù),、外等學(xué)科區(qū)級教學(xué)檢測，各校閱卷,。并做好成績統(tǒng)計,。完成期末市職教中心對部分學(xué)科的檢測工作。
8
．抓好數(shù)學(xué)教學(xué),，開展數(shù)學(xué)教研活動,。對國辦校職一教師數(shù)學(xué)課各聽一節(jié)。完成職一數(shù)學(xué)新教材的輔導(dǎo),。制定職二數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。針對生源問題開展職一、職二數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,。做好期末檢測的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及命題工作,。
9
．其它方面工作加強與各校主任合作，召開學(xué)期工作主任會，期末工作主任會,、市級評課主任會等,。做好職教簡訊的收發(fā)和信息報到工作。完成市職教中心其它教研方面工作,。協(xié)助中學(xué)科完成職教方面工作,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇七
依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》，以縣教研室工作計劃為指導(dǎo),，認真落實上級業(yè)務(wù)部門各項教育教學(xué)要求,，充分發(fā)揮教研機構(gòu)的職能作用，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實際情況,，積極改革創(chuàng)新,，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化，教學(xué)管理精細化,，教學(xué)研究實效化,，教學(xué)方式高效化，教學(xué)評價績效化,，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨,。進一步規(guī)范教研行為,，著力解決教學(xué)中存在的突出問題。深化課程改革,，增強課程意識,、研究意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,。
1,、明確教研室及各職能人員的職責(zé)，逐步完善各類教研活動制度,，增強教研活動的實效性,。
2、進一步深化課程改革,，切實提高課程實施水平,。
（1）、全面落實課程標(biāo)準(zhǔn),。
（2）,、加強校本課程資源的開發(fā)和實施,。
3、聚焦課堂教學(xué),，創(chuàng)新教研活動方式,，促進教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效益的提升。
（1）,、初步開展小課題研究活動,。
（2）、開展各種載體活動,。
4,、加強網(wǎng)絡(luò)教研。
1,、從我校實際出發(fā),，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實。幫助廣大教師深入領(lǐng)會,，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化,，營造實施新課標(biāo)的良好環(huán)境。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握,。
2,、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材,，領(lǐng)會新課標(biāo),，落實新要求。依據(jù)新課標(biāo)要求,，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，控制好學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。努力提高課程實施水平。
3,、做好“備,、講、輔,、批,、考、研,、析”中的“研”,、“析”工作，加強教育質(zhì)量的研究分析工作,。教研室將根據(jù)具體情況,，實時進行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計算的現(xiàn)象,，使試卷分析工作真實,，有價值。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會,。
4,、自本學(xué)期始，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實施,，不但要通過多種形式落實優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩文朗誦》,，強化母語運用方面的教學(xué)進行《寫話訓(xùn)練》，加強課本劇的開發(fā)和運用,，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實際情況具有本校特色的校本課程,，建立關(guān)注實施效果的檢查、評價機制,，促進校本課程的有效開發(fā)與實施,。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實施過程的檢查督促與實施效果的追蹤與評價的現(xiàn)象,。
5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計和實施過程中的問題,，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點,，篩選和確定部分小課題，供教師選擇,，鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實驗研究,。促進教師教學(xué)工作時效的提高和教師的專業(yè)成長。
6,、以原東來中學(xué)教師專業(yè)化成長檔案為基礎(chǔ),，重新完善東來學(xué)校教師專業(yè)化成長檔案。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平,，深化新課程改革,，打造高效課堂。
7,、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用,，加強溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動各方面的積極性,，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺、指導(dǎo)平臺,、備課平臺,、培訓(xùn)平臺,、課例展示平臺和教材通研平臺，同時加強班級博客建設(shè),，實時進行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級博客評選。
8,、為了提高教師專業(yè)化水平,，推進新課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，給青年教師提供一個施展才能的舞臺,。本學(xué)期開展多種評比活動：
（1）優(yōu)秀校本課程實施效果的評比。
（2）進行同課異構(gòu)活動,。
（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動等,。骨干教師在課改中銳意改革，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗和生動教學(xué)案例,，將及時進行總結(jié)推廣，實時進行精品課例評比表彰,，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,。
9、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研磨新教材,、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動,。加強交流合作,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理經(jīng)驗，取長補短,、不斷提升東來學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力,。
10、積極推動綜合實踐課及學(xué)科活動課的開展,，探索這門課程的實施途徑和實施方式,，及時總結(jié)經(jīng)驗,。
1,、參加教研室組織的語文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作。
2,、組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識,。
4,、開教研組長和班主任會議,，強調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作。
5,、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長檔案”,。
1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第二次校本培訓(xùn),。
2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,，其他教師或班級建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接,。加強網(wǎng)絡(luò)溝通，進行網(wǎng)絡(luò)教研,。
3,、結(jié)合期中測試，教研室將對全體教師進行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn),。
4,、以推門聽課為載體，開展說,、聽,、評課活動。
5,、加強課本劇的開發(fā)與運用,。
6、開展硬筆書法比賽,。
1,、進行校本課程聽課活動，評選優(yōu)秀校本課,。
2,、開展學(xué)生古詩文擂主賽。
4,、實時開展“同課異構(gòu)”教研活動,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中隨時思考并確定部分小課題研究主題。
5,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第三次校本培訓(xùn)。
1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第四次校本培訓(xùn)。
2,、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況,，實時收繳,。
3、進行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級博客評選,。
4、進行教研檔案的歸檔工作,。
5,、針對期末測試進行試卷分析及教育質(zhì)量分析，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎(chǔ),。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇八
本學(xué)期英語教研組將《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程改革為中心,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，在實踐中落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極主動地開展教學(xué)研究工作,，營造良好的教研氛圍,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師,，做好新教師的培訓(xùn)工作,，促進全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。
1,、師資情況分析
我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語老師，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué),，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作，分校中有非英語專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語,。我鎮(zhèn)教師流動大,，今年外調(diào)出去了三位英語老師，加入了3位新成員,?？梢哉f，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍,，由一群二十幾歲的娘子軍組成,，基本上都是五年以內(nèi)的新教師,，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。
2,、教學(xué)情況分析
我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校,，外地生分散在各個小學(xué)中，集中在幾個分校里面,，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽,、讀,、寫能力的鍛煉；在抓好基礎(chǔ)的同時注重能力的培養(yǎng),，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。從去年口試成績的測驗情況來看，我們在教學(xué)時除了關(guān)注學(xué)生知識點的掌握,，也要關(guān)注學(xué)生口語能力的培養(yǎng),。
1、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,；開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中。鼓勵教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng)這個平臺,，對英語教學(xué)中遇到的一些熱點問題,、難點問題學(xué)習(xí)探討，努力向一個學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進,。
2,、落實"師徒結(jié)對"，提高教師業(yè)務(wù)能力
我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的年輕新教師，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦,，但是也非常需要有經(jīng)驗的老師在實踐上的指導(dǎo),，避免少走彎路，避免盲目摸索,。我鎮(zhèn)有對新教師進行"師徒結(jié)對"的常規(guī)活動,，開展師徒結(jié)對形式下的示范課、研討課,，建立"師徒結(jié)對活動檔案",。通過師徒結(jié)對活動，目的是為了促進新教師們盡快熟練業(yè)務(wù),，在教學(xué)上快速成長,。實際上，我們英語教研組的青年教師們雖然也有"師徒結(jié)對",，作用卻不是很明顯,，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導(dǎo),。這學(xué)期,，單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教，將指導(dǎo)我們開展活動,，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線,，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對子，給我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)成長搭建了橋梁,。我們必會珍惜這種學(xué)習(xí)機會,，認真向結(jié)對老師請教，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。
3,、落實常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
我們要實實在在抓好教學(xué)常規(guī),，采取一切有效措施,，重點抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。加強教研組主陣地活動,，充分發(fā)揮教研組作用,，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。抓好備課,、說課、上課,、評課,、課后反思等工作，通過說,、上,、評、思等形式促使全組教師共同提高,。
4,、加強教學(xué)研究，提高教科研水平
我鎮(zhèn)科研水平不高,。通過組織教師集中學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，個別指導(dǎo)的方法,，在網(wǎng)絡(luò)上進行教研活動,，鼓勵教師把自己的博客、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流,，探討,，開拓視野，解決英語教學(xué)中的實際問題,。求實務(wù)新,，組織每位教師根據(jù)自己的特點，學(xué)生的實際情況,，開展一些專題性研究,，創(chuàng)造性地運用教材，不斷通過理論學(xué)習(xí),，聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事,，或者經(jīng)驗總結(jié),，本學(xué)期力爭年會論文能夠獲獎。
九月份：
1、制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進度,，期初工作檢查,。
2、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長會議(葛云飛小學(xué)),。
3,、英語青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(汪潔霞老師上課，與城廂鎮(zhèn)老師進行"師徒結(jié)對",，布置本學(xué)期工作)
4,、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動一(湘師附小)
十月份：
1、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動二(聞堰鎮(zhèn)小)
2,、支教老師單筱奕老師分校送教活動(第二分校)
3,、積極準(zhǔn)備年會論文的撰寫工作
十一月份：
1、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動三(回瀾小學(xué))
2,、觀摩區(qū)級教壇新秀的課堂展示
3,、選送年會論文參加評比
4、理論學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)新常規(guī),。(鄭青霞老師上課)
5,、期中考試并做好試卷分析工作，期中工作檢查,。
6,、鎮(zhèn)四-六年級學(xué)生書寫比賽
十二月份：
1、組織英語教師參加"千課萬人"聽課活動
2,、制定復(fù)習(xí)計劃,，認真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測。
一月
1,、組織期末測試(口試和筆試),，并填好期末成績分析表。
2,、各校上報口試成績,。
3、教研組工作總結(jié),，期末工作檢查,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇九
本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動并落實到實處,。
1．加強理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,，并能靈活運用新課程理念備課與反思,，提高教學(xué)的有效性。
2．積極開展各項美術(shù)研討和交流活動,。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項活動的開展效力,。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式,。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向,。
4．通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5．通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
6．利用學(xué)校網(wǎng)站,，及時上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學(xué)生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學(xué)校藝術(shù)影響力,。
7．配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動,，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去,。
1．根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。完善教學(xué)，落實具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、經(jīng)驗交流,、聽課、說課,、評課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。
2,、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點,、難點,，討論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想,。
3,。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)心得體會,，反思,積極投稿參加各級論文評比。
4．鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。
5．結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。
6．組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動，進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程,。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展“美文插畫”比賽,，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來，讓美術(shù)更深入生活,。
8,、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽,，爭取獲得好成績,。
8、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí),。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò)上加強與師生,、與家長之間的交流與互動,。
2、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動,。
4、美術(shù)教研組主題教研活動,。
5,、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》。
1,、美術(shù)興趣小組社團活動,。
2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評,。
3,、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：
2、美術(shù)興趣小組社團活動,。
3,、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書法類）活動展示,。
4,、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。
5,、科幻畫比賽選拔,。
1,、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。
2,、美術(shù)興趣小組社團活動,。
1、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展,。
3,、教學(xué)與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十
時間過得太快,，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中~做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！以下小編在這給大家整理了一些第一學(xué)期教研組工作計劃,，希望對大家有幫助！
1,、本學(xué)期我們中班組共有六位老師,，六位教師都有著經(jīng)驗豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕,，所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組,，無疑這給教研工作提供了堅實基礎(chǔ)。
2,、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作,，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣,，自理能力亦有較高水平,，但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗,，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗,，幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個別幼兒不會握筆,，對于1到10數(shù)字認讀,，數(shù)物對應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差,。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力,，特別要提高語言表達水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作,。
二,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過的新教材,，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教,，在課程的各個環(huán)節(jié)中落實《指南》精神,，積極開展各類教學(xué)、教研活動,，不斷提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平。
三,、教研重點：
1,、按時做好每二周一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用,，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺,，成為一個反饋保教保育效果的平臺，成為一個教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺,。
2,、組織教師研讀教材，最大限度吃透教材,，科學(xué)保教,，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。
3,、要求教師加強理論學(xué)習(xí),，督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
4,、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作，諸如教案,、班務(wù)計劃,、月計劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見。
5,、及時做好教育成果的反饋工作，針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時反思,，及時調(diào)整,。
6、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動,，做一個學(xué)習(xí)型的教師,。
三、具體活動安排：
第二周：為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認識范圍,，確定數(shù)字認讀拓展范圍（全體）,。
第四周：新教材研讀。
第六周：提高幼兒識數(shù),、數(shù)數(shù)水平,。
第八周：提高幼兒解決數(shù)物對應(yīng)問題的能力,。
第十周：音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
第十二周：公開課評課議課活動（全體）,。
第十四周：在語言活動中提高幼兒的語言表達水平,。
第十六周：妥善解決美術(shù)活動中的所需材料的收集工作。
第十八周：教師在保教活動中語言使用的應(yīng)兒童化,。
第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認知,。
__.__.__。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì),，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性,、真對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進藝術(shù)教育,。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)。
二,、工作要點：
1,、積極參加各類活動。
認真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動,，聽課評課活動,、繼續(xù)教育活動，主題研討活動,，論文,、案例評選活動等等。
2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，認真貫徹落實新教材,，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo),，以審美為核心,，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動,，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。,、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。
3,、開展音樂課題研究。
圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認真開展研究,。通過具體的課題研究,，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn),、分析歸因、實踐探索,、總結(jié)交流”的教科研方法,，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長,。
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)課程理念,、奧爾夫音樂教學(xué)理論,，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念,，跨學(xué)科聽課,、評課，聽不同類型,、不同層次的課,，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗,。
5,、各類校園文藝活動。
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,，正常開展音樂社團活動：合唱隊,、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等,，目標(biāo)明確,，注重實效，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽,，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識，拓寬學(xué)生的視野,。
時間,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)形式,。
地點,。
參加人員。
一,、指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二,、具體措施,。
(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。
1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)。
3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次),。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。
(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實效,。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展,。每周二上午第二節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。
(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽課。
3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。
4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢，以點帶面,，資源共享,，共同提高。
5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6,、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),。
全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化,、民主化、信息化”的辦學(xué)思想,，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育,，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，發(fā)揚愛崗、敬業(yè),、團結(jié),、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點,。
1、繼續(xù)通過集體備課,，相互聽課,，評課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，營造良好的教育教學(xué)氛圍。
2,、不斷加強科研意識,，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得,，還是復(fù)習(xí)方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作,。
3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式,，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績,。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合,，進一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1,、抓好教研組和備課組的工作,，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
2,、抓好全員德育工作,，要求每位教師做到教書育人。
3,、抓好實驗室管理工作,，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：
4,、抓好其它常規(guī)工作,，要求每位教師積極參加各項活動：
教學(xué)進度。
周次,。
時間,。
教學(xué)內(nèi)容。
措施,。
一
9.3—9.9,。
二
9.10—9.16。
三
9.17--9.23。
四
9.24—9.30,。
開展新教材教學(xué)研究活動,，建初中生物博客,。
五
10.1—10.7。
六
10.8—10.14。
聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。
七
10.15—10.21。
八
10.22—10.28,。
校本教材編寫情況階段性總結(jié),。
九
10.29—11.4,。
十
11.5—11.11,。
總結(jié),，了解學(xué)生思想動態(tài),，結(jié)合期中考試,，溝。
十一,。
11.12—11.18,。
通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求,。
十二,。
11.19—11.25。
制作課件,。
十三,。
11.26—12.2。
十四,。
12.3—12.9,。
學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)。
十五,。
12.10—12.16,。
十六。
12.17—12.23,。
校本教材定稿,。
十七。
12.24—12.30,。
十八。
12.31—1.6,。
期末復(fù)習(xí)方法研究,。
十九。
1.7—1.13,。
二十,。
1.14—1.20。
二十一,。
1.21—1.27一．指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習(xí),、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率,。
加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。
二,、工作重點及具體措施：
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色,，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績,。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。
2,、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究,，努力提高教育實效,。
3、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課,，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法,。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神,、協(xié)作精神,，強化績效意識，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課,，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見，取長補短,，共同提高。
4,、加強對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點,，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。
5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,。
6,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。
1,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實驗教材培訓(xùn)會,。
2,、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
4,、開學(xué)教學(xué)檢查,。（針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好,、上好每一堂課,。）。
5,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選,。
1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、各年級組開展活動,。
3、課題組開展課題研究,。
1,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、各教師調(diào)整教學(xué)進度,，制定好中期復(fù)習(xí)計劃。
3,、課題組研究周,。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會,。
六,、七月份：
2、調(diào)整教學(xué)進度,，制定好復(fù)習(xí)計劃,。
3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析,。
4,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。
5,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。
一、指導(dǎo)思想。
以《__省小學(xué)語文教學(xué)建議》和《__市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體，打好基礎(chǔ),，本學(xué)期圍繞“教育閱讀與教育實踐”的教研主題，組織教師多閱讀,，來帶動學(xué)生閱讀,，掌握自主閱讀的基本技能，讓他們在愉快而具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)中積累豐富的閱讀經(jīng)驗,，成為成功的自主閱讀者,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。
二、工作重點,。
1,、努力構(gòu)建學(xué)本課堂，使學(xué)生“一課一得”,。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,，加快各教師成長的步伐,。
3、學(xué)習(xí)落實教學(xué)新常規(guī),，低段以“生活化的識字教學(xué)”,，中高段繼續(xù)以閱讀實踐為主，激發(fā)學(xué)生愛閱讀的興趣,。
三,、具體措施。
（一）,、借助教學(xué)新常規(guī),，構(gòu)建學(xué)本課堂，提高教學(xué)效率,。
1,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。特別是“備學(xué)生”這塊，能通過預(yù)學(xué)單及時了解學(xué)生的學(xué)情狀況,，適時調(diào)整教學(xué)方案,。同時發(fā)揮同伴互助作用，加強集體備課,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。
2,、上課：教學(xué)目標(biāo)要明確,、合理低段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣；中高年級則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語用的實際效果,。同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,。
3、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。
4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計為主”,。
（二）,、深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)新常規(guī)》,，明確教學(xué)常規(guī),。周三下午為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，并進行共同閱讀一本書,，交流心得體會，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。
（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。鼓勵教師上公開課或研討課。特別是新教師,，多實踐,。并收齊研究課的全部資料存檔。
一、指導(dǎo)思想,。
以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè),，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作目標(biāo)：
積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念,、實踐,、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，建立中心教研組，強化教研過程,，給青年教師壓重擔(dān),。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。
三,、主要工作及措施：
1,、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進行交流,。
2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動,，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分。為校爭光,。
3,、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”,，從而提高我校教師的知名度,。
4、積極開展圍繞“理念,、實踐,、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動紀(jì)錄詳細，總結(jié)資料齊全,，切實提高教研活動的質(zhì)量,。
5、加強青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實踐,。
6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析,。
7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四,、活動安排：
1,、制定學(xué)科計劃，年級組內(nèi)互相交流,。
2,、參加實驗小學(xué)課改研討活動。
3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）。
4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。
1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),。
2,、看錄像、寫評課稿（每周一次）,。
3,、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜。
4,、撰寫教學(xué)論文,，交流。
5,、一月一研討活動（第九周）,。
6、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）,。
1,、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。
2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本。
3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）,。
十二月份一月份,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè),。
2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。
3,、一月一研討（第十六周）。
4,、復(fù)習(xí),，進行學(xué)生計算能力檢測。
注：每次教研活動要點名,，并上交紀(jì)錄,。
一、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑,。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在具體的教學(xué)中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生,。
1,、建立新的常規(guī)管理機制,，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,。
2,、抓實抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去,。
3,、認真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,。
1,、根據(jù)教材的特點,，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合,，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。
3,、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高知識技能的傳授效益。
4,、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營造輕松愉快的課堂氣氛,。
四,、工作措施：
1、本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課,。
2,、鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修提高，多閱讀教學(xué)書刊,，并撰寫教學(xué)論文,。
3、集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會新課標(biāo),，并貫徹到教學(xué)中,。
第七周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)王靜。
第九周：美術(shù)課堂探究教學(xué)研究俞東林,。
第十一周：小學(xué)美術(shù)新教師課堂比武王靜,。
第十三周：小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計研討俞東林。
第十五周：迎“奧運”活動的準(zhǔn)備王靜,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十一
為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為動力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè),，全面推進文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán),，形成自覺和自我負責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。
1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，利用黑板報,、綠地間等每一個方寸、每一個角落,，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化,，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦,。
2,、教研組工作目標(biāo)：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組中考成績爭取有所進步。
3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化，教研集體化,、信息化,。
教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動；集體教研和學(xué)習(xí)活動,。
各年段備課組長：初一社會楊穎穎初二社會鞠國秀初三張秀,。
教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫，形成集體備課,、集體學(xué)習(xí),、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力,。
做好校本培訓(xùn)，整合教,、科,、研資源,，搭建互動的`教,、科、研平臺,，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動特色校園創(chuàng)建工作,。
三,、加強校本課程開發(fā),，開展時事教學(xué)。
借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐,。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂,、時事政治大課堂等活動,，開展多種多樣的課外活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源,，對學(xué)生進行自覺和自我負責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。
積極開展時事教學(xué),。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透,。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞,、即興時事點評，搞時事專題講座,，召開時事專題座談會,，組織時事知識測驗和競賽，鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式,。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力,，增強了社會責(zé)任感，提高了綜合素質(zhì),。
四,、做好組內(nèi)說課、公開課工作,。
第三周開始布置和著手組內(nèi)說課,、公開課工作，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,，集思廣益,，不斷打磨，在活動中讓每個老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新,，思路要新，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，保持學(xué)生的興趣，還要注意提高學(xué)生的興趣。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用,，學(xué)生要教活。四要“實”：內(nèi)容要充實,，訓(xùn)練要扎實,，目標(biāo)要落實。
時間,。
活動內(nèi)容,。
主持人。
第三周,。
鞠國秀,。
第七周。
八年級集體備課,。
鞠國秀,。
第八周。
九年級集體備課,。
張秀,。
第九周。
七年級集體備課,。
楊穎穎,。
第十周。
公開課,、七年級,。
楊穎穎、吳陳林,。
第十二周,。
公開課八年級。
鞠國秀,。
第十三周,。
九年級公開課。
張秀,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十二
根據(jù)市教研室和學(xué)校的工作計劃,，本學(xué)期我們英語教研組的主要工作為規(guī)范課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)資源,，聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向,，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課，團結(jié)一致,，真抓實干,，使我校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
1,、認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進的教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材，更新教學(xué)觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2、引導(dǎo)教師多讀書,、勤反思,，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平。
3,、積極認真開展課題研究,，鉆研教材，集思廣益,。
（一）,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念,。
為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等,。充分認識英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。
（二）、落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。
以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。
首先，做好以下三個方面的工作：（1）備課：要強化備課,，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思,。（2）上課：本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效,，作業(yè)批改要細致,，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正,，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)。
其次,，改進課堂教學(xué),。推進課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué),、練,、用，強調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景,，有語言，有過程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗,。
教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的.指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研,，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進英語教研組建設(shè),。
（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進學(xué)科建設(shè),。
1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度?，F(xiàn)在,，英語教師都擔(dān)任一個年段的教學(xué)任務(wù),，每周四課時并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，或通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。
2、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）,。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系,，增進了解,，互相借鑒。
3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí),、實踐,、反思相結(jié)合。
2,、制定各年級教學(xué)計劃,。
3、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。
1,、教研組長參加全市教研大組研討會,。
2、新進校教師上好匯報課,。
3,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動。
4,、備課檢查,。
5、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、五年級章佳華老師公開課。
2,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。
3,、備課檢查,。
4、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、參加諸暨市課堂教學(xué)百家論壇活動。
2,、四年級方亞平老師公開課,。
3、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。
4,、期中檢測和質(zhì)量分析。
5,、備課檢查,。
6、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、參加教學(xué)論文評比。
2,、組織組內(nèi)課題研究活動,。
3、理論學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,。
4、校三,、四年級英語書寫比賽,，五年級朗讀比賽,，六年級英語手抄報比賽。
5,、備課檢查,。
6、學(xué)生作業(yè)月查,。
1,、開展組內(nèi)課題研究活動，做一個學(xué)期的總結(jié),。
2,、全心準(zhǔn)備，進行期末考評,。
3,、完成期末工作總結(jié)并交流。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十三
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革,、規(guī)范教學(xué)行為重點,，以"輕負優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機制,，加強教學(xué)研究和課堂建設(shè),，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，深入效率課程研究,，突出特色建設(shè)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
1,、嚴(yán)格落實課程方案。
進一步認真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》,，以課程實施水平評價為準(zhǔn)繩,，更好地落實國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn),。立足本校的自然與人文資源,，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學(xué)校生活技能的培養(yǎng),。進一步加強對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究,，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復(fù)查工作。
2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,。
結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討,，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實,；進一步加強校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué),，就常規(guī)管理重點進行督導(dǎo)落實,，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題,，嚴(yán)格落實常規(guī)管理十字方針,，探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
3,、加強備課管理,。
嚴(yán)格按照備課要求，個人鉆研,，小組討論,，獨立撰寫教案。課后書寫反思,，定期交流,，相互學(xué)習(xí),，取長補短,。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動,，在實效上下功夫,。
4、加強效率課堂研究管理,。
一是開展一課多上活動,。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上,。
二是聽隨堂課活動,。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài),，了解真實的第一手情況,。
三是開展"課堂教學(xué)"評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個一點",，即"微笑和激勵多一點,；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點,；讓學(xué)生施展才能的面廣一點,；給學(xué)生靈活安排的時間多一點",。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施,。
5,、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量,。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量,，嚴(yán)格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,，有書面、口頭,、動手操作,、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本,，控制重復(fù),、機械、無效作業(yè),，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來,。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,，自主選擇,、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑,、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。
6,、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
堅持面向全體學(xué)生,，努力促進每位學(xué)生的進步,。堅持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,，抓細抓實際,；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長,。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。
3,、要做細做實課堂有效性研究,，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習(xí),，努力創(chuàng)造教學(xué)效能的最大化,。
4、加強學(xué)校圖書館,、實驗室建設(shè),。充分利用好各種資源，拓寬教育教學(xué)渠道,，為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件,，提高學(xué)生的思考力、想象力,、創(chuàng)造力,。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能,、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫字,、計算,、作文、閱讀比賽,，結(jié)合讀書節(jié)活動,，成立"校長書屋"，每班開展讀書活動,，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的`發(fā)展,。
6、繼續(xù)做好加強教學(xué)評價,。重點做好"四評價"：課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價,、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價,、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素,，充分發(fā)揮評價的激勵,、矯正等作用，向評價要質(zhì)量,。
1,、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實，做到研習(xí)、活用,、反思,、監(jiān)管四落實，加強單元教學(xué)后的反思研究,，發(fā)揮單元課例的整體效能,。
2、深入效率課堂研究,，開展好效率課堂研課月活動,，進一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動,，結(jié)合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動,，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動,，進行論壇式,、案例式研討活動，以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價指標(biāo)為指導(dǎo),，研究學(xué)科化的效率課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，有效落實"效率課堂"研究，利用好班班通的資源,，提高教師授課水平,。
3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動,，學(xué)習(xí)兄弟名校的先進經(jīng)驗,，取長補短，加快提升的步伐,。
1,、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體,，開展骨干教師培訓(xùn),。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動,，提高其能力,。
2、培育青年教師,。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動,，本學(xué)期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn),；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作,，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃,。
3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上,，密切關(guān)注其他教師的提升,，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動,，在新的學(xué)習(xí)的平臺交流經(jīng)驗,、信息，促進教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高,。
進行學(xué)生習(xí)性特征觀察與研究,，一小課題的方式進行，分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類學(xué)生進行習(xí)性特征的觀察,，采用觀察,、問卷等方式，掌握第一手資料,，進行分析與研究,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)性,，促進學(xué)生共同發(fā)展,。
開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽,、數(shù)學(xué)計算與操作能力比賽,，提高學(xué)生的實踐技能。
加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析,。
認真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》,，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析,，分析存在的問題,，加強研究，科學(xué)管理,，嚴(yán)格落實,。
月份工作安排。
2,、單元整體課例設(shè)計再研究與學(xué)習(xí),。
3、學(xué)年教情學(xué)情分析,，布置本學(xué)期工作要點。
4,、落實課程方案,，調(diào)整課程設(shè)置,。
5、學(xué)科教學(xué)計劃的制訂,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,，認真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程改革,，加強教育教學(xué)專題研究,，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。
（一）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動,。
（二）以課題研究為載體,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師教學(xué)的主動性,。
三、目標(biāo)與措施：
教師再固守已有知識,，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的`教研活動,，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，深刻理解其精神實質(zhì)，同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,，積累經(jīng)驗,，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),。
具體如下：
1,、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實實,，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。
2,、擴大知識面，掌握新知識,。當(dāng)今世界新事物層出不窮,，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度,，博采眾長，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,，不斷充實自己。
3,、鼓勵教師通過自學(xué),、函授、教師資格認定等形式,，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,。
（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ),。
不錯的我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流,，進一步完善自我,，共同提高。
具體內(nèi)容有：
1,、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗,，取長補短,。
2、開設(shè)公開課,，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。
3,、開展評比檢查活動,，我們適時開展各種教育評比的檢查，如教學(xué)論文,、教育活動案例評比等,，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情,，努力營造兩園良好的教育氛圍,。
（三）結(jié)合《綱要》精神，有針對性地開展《科學(xué)識字,，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強教師的專業(yè)素質(zhì),，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ),。
1、印發(fā)各類識字教學(xué)的資料,，組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念,，提高教師對幼兒實施識字教學(xué)的自覺性,、主動性、科學(xué)性,。
2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平,。
（四）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動,。
1,、發(fā)揮集體的智慧,，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位,，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容,。
2、各班積極開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的,、有層次地投放材料,，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”,，開展1－2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動,。
四、行事歷,。
1,、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。
2,、組織教師學(xué)習(xí),、備課，討論新學(xué)期課程內(nèi)容,。
3,、編排學(xué)習(xí)幼兒律動操。
1,、制定教研組計劃,、年段活動計劃以及班級各類計劃。
3,、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容,。
4、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去,。
5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動,。
1,、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。
2,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課,。
3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查,。
4,、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。
5,、課題小結(jié),，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況,，并進行分析、修改,。
6,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
7,、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動,。
1、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容,。
2,、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。
4,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動,。
5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課,。
6,、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。
1,、認真上好各科的復(fù)習(xí)課,，結(jié)合平時的教育教學(xué)情況，開展教學(xué)評估,。幼兒園組成考評小組,，對教師的工作進行客觀公正的評價。
2,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動,。
3、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課,。
4,、課題實施交流活動，教研組研討。
5,、幼教論文評比,。一月份：進行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點,。
教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十五
本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,，把推進學(xué)校課程方案的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作,，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題,，尋求解決問題的方法和途徑,。加強課題研究，積極支持和開展校本研究,，提高教研質(zhì)量,，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),，進一步提升我校英語教師的英語教研,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
我校英語組上學(xué)期工作成績斐然,。高考英語成績優(yōu)秀,，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累,。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后,，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐,。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽,，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績,。與此同時,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試,，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試,，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試,，被國外和香港大學(xué)錄取,。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng),、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力,。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,，高一以“線索法”課題為載體,，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺,，共享資源和體驗,。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新,。在教和學(xué)的過程中,，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省,、市的一,、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí),，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步,。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力,、課堂實踐的科學(xué)性和有效性,、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。
（一）推進學(xué)校課程方案的貫徹和實施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期,。作為學(xué)校的一分子,，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中,，每個人都是參與的主體也是評價的主體,。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄,，并積極尋找解決問題的方法和途徑,，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系,。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證,。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時,，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律,，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位,。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系,，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強科研能力的開發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價,、課程資源重組的原則,、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時,，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點,。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱,；聆聽專家指導(dǎo)和點撥,；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程,；探求問題解決方法和途徑,。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持,。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課,，同伴互助,，并形成我校外語課堂評價的原則。
