擁有一個明確的計劃可以為我們的工作和生活帶來方向和重點,。做計劃不僅要有條理性,，還要有靈活性和應(yīng)變能力,。我們可以從他人的計劃中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高自己的計劃能力,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇一

實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,，全面落實“新七中,、新理念、新體制,、新模式,、新機制,、新方法、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校行政工作意見，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃,。

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動,，從廣泛閱讀各種書報雜志到看專業(yè)期刊，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。

3,、改革提升課題組研究工作,。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。

4,、進一步完善老,、中、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機制和引導(dǎo)機制,，倡導(dǎo)青年教師在實踐中及時總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5,、強化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識,。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強小學(xué)部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進工作,。

總體工作：各學(xué)科綜合實踐活動探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。

2制定教研組工作計劃；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動,；

2小學(xué)部的語,、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動；

3各局級課題進展情況檢查,；

11~12月份：以教研組為單位開展“診斷式聽評課”活動

1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”,；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”；

5比賽獲獎回校上一節(jié)“匯報課”,；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”,。

元月份：教研組工作總結(jié),；

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié)；教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放,。 教務(wù)處,、教科室

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二

指導(dǎo)思想：以縣局教研計劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標,，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求特色,、求發(fā)展，立足實際布局謀篇,，突出教師隊伍建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng),，多快好省，真抓實干,，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

（一）常規(guī)教學(xué)精細化。

課堂教學(xué)求實效,，全體任課教師要樹立效率意識,，通過深鉆教材、研究學(xué)生,、改革方法,、優(yōu)化備課,，切實提高40分鐘的教學(xué)效率,。教師上完一節(jié)課要反思：“這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么？”學(xué)校將采取推門進聽課等形式加大對課堂教學(xué)的督查力度,。

從本學(xué)期起,，學(xué)校設(shè)晨讀,，主要用于加強英語口語訓(xùn)練和語文朗讀背誦訓(xùn)練。

結(jié)合縣主題活動的精神,，本學(xué)期語文教學(xué),，低年級重點強化朗讀背誦和寫字訓(xùn)練，中高年級加強作文訓(xùn)練和朗讀背誦訓(xùn)練,；數(shù)學(xué)教學(xué)要重點加強學(xué)生口算和估算的能力培養(yǎng),；英語教學(xué)重點加強口語會話的練習(xí)。任課教師要注意過程的留蹤和資料的積累,，本學(xué)期學(xué)校還將開展有針對性的評比競賽活動,。

我校承擔(dān)了省十一五規(guī)劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語文有效整合的實驗研究》，課題組教師要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行研究,，以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性,。課題組成員每月上一節(jié)研討課，兩個月至少寫一份高質(zhì)量的反思或隨筆,，注重資料的積累和整理,，為明年結(jié)題做好準備,。

全面開展校本教研工作,，每位任課教師要破除教科研的神秘感，以解決教學(xué)中存在的一些具體問題為出發(fā)點開展小課題研究,，帶著思考搞教學(xué),，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，將解決這些問題過程中的所思所得留蹤并加以整理,，形成隨筆或反思,。

從本學(xué)期起，青年教師開展隨筆交流活動,。

（三）校本課程和綜合實踐活動求突破,。

按縣局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)按年級開發(fā)校本課程并開展綜合實踐活動,，按照縣局“全員培訓(xùn),、深入研究、培育典型,、全面推進”的指導(dǎo)思想,，修訂完善我校的綜合實踐活動實施方案，將校本課程與綜合實踐活動進一步深化,。綜合實踐活動涉及每位教師,，要按學(xué)校綜合實踐活動實施方案有組織地開展各具特色的實踐活動，并注意過程資料的留蹤和整理，力求有所突破,，形成我校的特色,。

（四）現(xiàn)代化教學(xué)求實效。

本學(xué)期要通過系列培訓(xùn)和講座,，提高教師媒體輔助教學(xué)的.技能,。每周定時組織觀看空中課堂。在日常教學(xué)中,，要做到常規(guī),、電教、現(xiàn)代媒體并舉,，突出實用,，務(wù)求實效。本學(xué)期要繼續(xù)開展“大輪課”活動,，中青年教師至少講一節(jié)微機輔助教學(xué)展示課,。

（五）加強教學(xué)質(zhì)量的檢測。

本學(xué)期學(xué)校將對部分學(xué)科進行抽測,，并舉行語文,、數(shù)學(xué)、英語三科的競賽,，評出個人獎和優(yōu)勝班級,。學(xué)校也將據(jù)此分析各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題,，盡早解決,。

今年，我們班級的語言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計劃,，結(jié)合班級的特色,，主要準備圍繞著以下的工作來進行：

1、大力推廣普通話,。在班級中要大力推廣普通話,，積極開展相應(yīng)的活動，強化學(xué)生的普通話意識,，在班級中通過黑板報,，宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認識到普通話的重要的意義，通過朗讀課文,，學(xué)習(xí)體會感受到說好普通話的重要性,，讓學(xué)生體會到普通話的重要意義。

2,、進行語言文字的規(guī)范,。在班級中通過多種方式進行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練,，語言文字的規(guī)范非常的重要，因為除了說好普通話以外,，學(xué)生進行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的，訂正錯別字,，認真寫好規(guī)范字,，端正寫字的姿勢，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

3,、開展多項活動，進行語言文字的工作,。在班級中,，我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，在活動的過程中,，讓學(xué)生激發(fā)對于祖國語言文字的熱愛,，比如說小組評比活動，比如說全班的“我是小小推普員”的活動,，比如讓學(xué)生進行多項的評比活動,，在這樣的活動體會語言文字的魅力所在。

4,、培訓(xùn)推普員,，在班級中老師和班級中的推普員共同進行普通話的推廣工作，鼓勵學(xué)生們說好普通話,，寫好規(guī)范字,，起好榜樣和示范的作用。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。

二、工作重點：

1,、加強教師專業(yè)化水平,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

2,、組織教師進行幼兒園課程管理培訓(xùn),，加強全園教師的教育教學(xué)基本功。

3,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

三,、具體措施及要求：

1、深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

次活動的調(diào)整。本學(xué)期,，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的`課改體系,。我園依據(jù)本園的實際情況,，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力,，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動，靈活運用適宜的教學(xué)空間,，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂,。

2、制定常規(guī),，努力提高教研活動的時效性,。

（1）加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并定期督促,、分析、調(diào)整,、增強保教工作的有序性,，努力提高教研工作的有效性。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動,，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題,，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,，進行集體學(xué)習(xí),、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討,、評比活動,。如教師相互觀摩、交流,、開展半日活動,，案例評比等，形成積極參與教研活動的良好氛圍,。

3,、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍,。

幼兒進行個案跟蹤，觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng),，鼓勵教師積極參與案例分析評比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

4,、建設(shè)隊伍,，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。

（1）認真討論各項主題活動的組織與實施,，開展有關(guān)主題教學(xué)活動,。

（2）開展教學(xué)沙龍活動，開展集體備課,，教學(xué)評課活動,，定期進行教學(xué)經(jīng)驗交流。

（3）并可能地提供機會,，讓教師外出觀摩,、聽棵、聽講座等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)能力。

5,、重視家長工作有家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性,，階段性，家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作,，加強家長對本園各方面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊,，促進家長與教師之間溝通的橋梁,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,，提高家長的育兒水平,。

1、做好開學(xué)準備,，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2、根據(jù)新課程觀,，制定各類計劃,。

3、組織教師進行案例分析評比活動,。

1,、各班開展“迎國慶”主題活動。

2,、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,，組織幼兒秋游。

3,、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽,。

1、各班開展半日活動,，請家長來園聽課,。

2結(jié)對園活動。

1,、教師之間相互觀摩,、交流。

2,、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽,。

1、迎新年活動,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇四

區(qū)體育教研大組工作堅持深入學(xué)習(xí),、貫徹黨的十八大精神，認真貫徹,、落實《中共中央七號文件》,，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,，以增強學(xué)生體質(zhì),、促進學(xué)生健康成長為工作重點,，認真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實施20xx年體育新課程標準，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,，豐富學(xué)生課外文體活動,，促進青少年學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

以體育課、課間操,、體育活動課為抓手,，推動并促進開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點,，以青年教師技能比武,、大課間活動設(shè)置、特色操的評比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色,。

一是體育教學(xué)方面,，以強化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導(dǎo),，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展,；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開足課上好課,。

二是體育活動方面,；積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學(xué)校體育工作的活動；積極開展好各學(xué)校的體育運動會,、體育節(jié),、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時抓出實效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實促進學(xué)生的健康成長,。

（一）加強學(xué)科理論學(xué)習(xí),。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》,、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》以及《體育與健康課程標準（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2,、觀念創(chuàng)新，思路突破,，提高認識,，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動,、校本化課程建設(shè)、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標準（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動,，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué)，加強體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

（二）加強學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課,；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師,、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課,；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）以上三項可整合進行。

2,、加強新教師（工作三年以內(nèi)）隊伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動、課堂教學(xué)設(shè)計,、上課,、說課、評析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識，促進體育教師的專業(yè)成長,。

3,、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級學(xué)科教研機制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動,。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

（三）加強學(xué)科專題研究,。

1,、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究,，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo)。

2,、開展有關(guān)“中,、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》”實施的專題研究,。力求突破問題的重點和難點,，形成定期研究制度。

3、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合,。

（四）加強運動項目的布局與課余訓(xùn)練,。

1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機,，建立運動隊,，制定訓(xùn)練計劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會,，爭取運動成績有所突破。

2,、廣泛,、深入開展陽光體育運動，引導(dǎo)廣大青少年走向操場,、走進大自然,、走到陽光下快樂地運動。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、排球,、足球等項目，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,，每所學(xué)校要有1—2個項目的代表隊,。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合,，競賽促普及,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》，以縣教研室工作計劃為指導(dǎo),，認真落實上級業(yè)務(wù)部門各項教育教學(xué)要求,，充分發(fā)揮教研機構(gòu)的職能作用，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實際情況,，積極改革創(chuàng)新,，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化，教學(xué)管理精細化,，教學(xué)研究實效化,，教學(xué)方式高效化，教學(xué)評價績效化,，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨,。進一步規(guī)范教研行為,，著力解決教學(xué)中存在的突出問題。深化課程改革,，增強課程意識,、研究意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育。

1,、明確教研室及各職能人員的職責(zé),，逐步完善各類教研活動制度，增強教研活動的實效性,。

2,、進一步深化課程改革，切實提高課程實施水平,。

（1）,、全面落實課程標準。

（2）,、加強校本課程資源的開發(fā)和實施,。

3、聚焦課堂教學(xué),，創(chuàng)新教研活動方式,，促進教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效益的提升。

（1）,、初步開展小課題研究活動,。

（2）、開展各種載體活動,。

4,、加強網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、從我校實際出發(fā),，組織好新課標的學(xué)習(xí)和貫徹落實。幫助廣大教師深入領(lǐng)會,，準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要變化,，營造實施新課標的良好環(huán)境。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標準學(xué)習(xí)和把握,。

2、積極開展新課標和新教材的培訓(xùn),，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材,，領(lǐng)會新課標，落實新要求,。依據(jù)新課標要求,，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，控制好學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。努力提高課程實施水平,。

3、做好“備,、講,、輔、批,、考,、研、析”中的“研”,、“析”工作,，加強教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況,，實時進行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計算的現(xiàn)象,，使試卷分析工作真實,，有價值。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會,。

4,、自本學(xué)期始，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實施,，不但要通過多種形式落實優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩文朗誦》,，強化母語運用方面的教學(xué)進行《寫話訓(xùn)練》，加強課本劇的開發(fā)和運用,，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實際情況具有本校特色的校本課程,，建立關(guān)注實施效果的檢查、評價機制,，促進校本課程的有效開發(fā)與實施,。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實施過程的檢查督促與實施效果的追蹤與評價的現(xiàn)象,。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計和實施過程中的問題,，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點,，篩選和確定部分小課題，供教師選擇,，鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實驗研究,。促進教師教學(xué)工作時效的提高和教師的專業(yè)成長,。

6、以原東來中學(xué)教師專業(yè)化成長檔案為基礎(chǔ),，重新完善東來學(xué)校教師專業(yè)化成長檔案,。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平，深化新課程改革,，打造高效課堂,。

7、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用,，加強溝通協(xié)調(diào),，充分調(diào)動各方面的積極性，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺,、指導(dǎo)平臺、備課平臺,、培訓(xùn)平臺,、課例展示平臺和教材通研平臺，同時加強班級博客建設(shè),，實時進行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級博客評選。

8,、為了提高教師專業(yè)化水平,，推進新課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，給青年教師提供一個施展才能的舞臺,。本學(xué)期開展多種評比活動：

（1）優(yōu)秀校本課程實施效果的評比。

（2）進行同課異構(gòu)活動,。

（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動等,。骨干教師在課改中銳意改革，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗和生動教學(xué)案例,，將及時進行總結(jié)推廣，實時進行精品課例評比表彰,，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,。

9、積極參加“學(xué)習(xí)新課標,、研磨新教材,、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動,。加強交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理經(jīng)驗，取長補短,、不斷提升東來學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力,。

10、積極推動綜合實踐課及學(xué)科活動課的開展,，探索這門課程的實施途徑和實施方式,，及時總結(jié)經(jīng)驗。

1,、參加教研室組織的語文青年教師課標培訓(xùn)工作,。

2、組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標,，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識。

4,、開教研組長和班主任會議,，強調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作。

5,、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長檔案”,。

1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第二次校本培訓(xùn),。

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,，其他教師或班級建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接,。加強網(wǎng)絡(luò)溝通，進行網(wǎng)絡(luò)教研,。

3,、結(jié)合期中測試，教研室將對全體教師進行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn),。

4,、以推門聽課為載體，開展說,、聽,、評課活動。

5,、加強課本劇的開發(fā)與運用,。

6、開展硬筆書法比賽,。

1,、進行校本課程聽課活動,，評選優(yōu)秀校本課。

2,、開展學(xué)生古詩文擂主賽,。

4、實時開展“同課異構(gòu)”教研活動,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中隨時思考并確定部分小課題研究主題,。

5、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第三次校本培訓(xùn),。

1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進行第四次校本培訓(xùn),。

2、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況,，實時收繳,。

3、進行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級博客評選,。

4、進行教研檔案的歸檔工作,。

5,、針對期末測試進行試卷分析及教育質(zhì)量分析，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎(chǔ),。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想：

以全國職教工作會議精神為指針,，落實市職教中心和教研室中教研工作計劃，積極推進教學(xué)改革,，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)模式,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教研室的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作，開拓創(chuàng)新,，為我區(qū)職教工作開創(chuàng)新局面做出積極的貢獻,。

工作要點：

1

．落實市職教中心提出在職校中開展“研究性學(xué)習(xí)”的要求，選準學(xué)?；?qū)W科,，探索“研究性學(xué)習(xí)”引入教學(xué)實踐，力爭取得效果,。

2

．組織市級優(yōu)秀課評選工作落實參評人數(shù),。召開主任會安排區(qū)級選拔工作,。對代表區(qū)參加市級評選的教師進行培訓(xùn)、指導(dǎo),。

3

．加強職?！罢n改班”的教學(xué)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。摸清“課改班”高一年級的學(xué)生情況和教師任課情況。加強教學(xué)檢查,，嚴格教學(xué)管理,，必要時請高中教研員聽課指導(dǎo)。按時參加普教高中教研活動,，在進度,、要求上及檢測方面要與高中校一致。準備高二數(shù),、理,、化、生物等會考學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),。做好期末檢測工作,。

4

．加強對新高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)指導(dǎo)。規(guī)范復(fù)習(xí)班教學(xué),，按質(zhì)按量完成考綱要求,。召開一次復(fù)習(xí)班管理及教學(xué)工作交流會。做好復(fù)習(xí)要求,、考試信息,、資料等方面的交流工作。

5

積極參加市職教中心各科教研和區(qū)里部分學(xué)科教研活動,。

6

．發(fā)揮教研室職能作用,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為我區(qū)職教可持續(xù)發(fā)展，為地區(qū)性經(jīng)濟服務(wù),，為各校專業(yè)建設(shè)出力獻策,。以科研帶教研，以科研促教學(xué),，以科研要質(zhì)量,，開展以科研為教學(xué)服務(wù)活動。學(xué)期末準備開展教學(xué)論文評選,。下校調(diào)研聽課,，探索針對生源質(zhì)量較差切實可行的教學(xué)方法，力爭完成聽課任務(wù),。

7

．做好期末考試工作做好期末考試科目,，時間的.安排,。期末對職一語、數(shù),、外進行區(qū)級教學(xué)檢測,，并統(tǒng)閱。期末對職二年級語,、數(shù),、外等學(xué)科區(qū)級教學(xué)檢測，各校閱卷,。并做好成績統(tǒng)計,。完成期末市職教中心對部分學(xué)科的檢測工作。

8

．抓好數(shù)學(xué)教學(xué),，開展數(shù)學(xué)教研活動,。對國辦校職一教師數(shù)學(xué)課各聽一節(jié)。完成職一數(shù)學(xué)新教材的輔導(dǎo),。制定職二數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。針對生源問題開展職一、職二數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,。做好期末檢測的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及命題工作,。

9

．其它方面工作加強與各校主任合作，召開學(xué)期工作主任會,，期末工作主任會,、市級評課主任會等。做好職教簡訊的收發(fā)和信息報到工作,。完成市職教中心其它教研方面工作,。協(xié)助中學(xué)科完成職教方面工作。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，認真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是,。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

三,、本期幼兒園保教主要目標：

規(guī)范一日保教活動,；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四,、具體目標與措施：

（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善,，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。

1,、修改完善保教常規(guī)制度。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際,，解決這一問題，修改制度,，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度,。

2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī),，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先,，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點,，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動,，做到動靜交替，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致,、具體，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為,。教師在工作中要注重保教并重，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,，本學(xué)期,，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

3、落實保教常規(guī)管理,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時,。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負責(zé),，實行自我管理,、自我決策，思考"我要做什么,？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做？"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動,。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

（二）拓展教研工作,，以研促教。

幼兒園在職教師8名,，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組,，改變以往一組的形式，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長,，每組開展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動,。關(guān)于教研活動內(nèi)容,，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,，形式不限,，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討,，參加園外培訓(xùn)等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究,，指導(dǎo)要點的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的,。

（三）抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作,，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。

1,、抓好園外培訓(xùn)工作,。

園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年,，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；教師的基本功培訓(xùn),；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃,，及時有效的進行培訓(xùn),，并按標準嚴格進行考核。

同時,，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長,。

2、開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，"幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。"的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如："一個小寶兩個樣"的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性,。

這四個主題是：小,、中、大,、學(xué)班孩子的年齡特點是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容，在家長會,，家長開放日,，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提。

（五）搞好交流活動,，促進合作共進,。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好與小學(xué)的交流,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

（六）各月大致安排：

9月份1,、全面檢查園內(nèi)環(huán)境,、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對開學(xué)初工作做全面檢查,。

2,、完善各班的家園共育欄，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容,。

3,、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置,。

4、做好新生的體檢入學(xué)工作,。

5,、做好迎接新生入園工作,穩(wěn)定新生情緒,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

6,、各班級根據(jù)園務(wù)工作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級計劃,。

7、制定教師業(yè)績考核辦法,。(優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任),。

8、各班編排幼兒早操,每班一個操,，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

9、各班召開本學(xué)期家長會,，及時上交家長會主持稿,，并對家長意見進行記錄與探討。

10月份1,、開展"慶國慶,、中秋節(jié)"的主題活動,開展愛國、民俗教育,。

2,、各班組織幼兒進行秋游工作，做好秋游的準備工作,。

3,、保教主任檢查教師備課情況。

4,、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,。

5、月末進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作,。

11月份1,、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準備工作。

2,、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

3,、開展幼兒安全自救自護常識教育及演練活動,。

4、月末集體備課,。

12月份1,、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn),。

2、園內(nèi)對教師進行崗位年度考核,。

3,、月末集體備課。

1月份1,、舉辦第一屆"親子運動會"迎20xx年新春佳節(jié)2,、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。

3,、評比"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師,。

4、對全園園舍,、設(shè)施設(shè)備進行安全大檢查,。

5、各部門,、班級及教師個人撰寫工作總結(jié),。

6、清帳及園務(wù)公開,。

7,、做好各項資料的收集、整理歸檔工作,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇八

1.深入理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教育實踐。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》,、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》,、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進行考學(xué),，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實踐,。

扎實開展全員讀書活動，營造書香校園,，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩,，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動,，提升文化修養(yǎng),。

2.加強基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能,。

對照省市幼兒教師基本功比賽要求,，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍工程”為載體，組織年輕教師開展基本功過關(guān),、崗位練兵活動,，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳、繪畫,，教育活動設(shè)計等方面加強訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績,。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員,、創(chuàng)新團隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動全園教師共同進步,。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對全體教師進行二次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)分享,，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升,。

3.立足園本實際,，提高游戲質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項目為抓手,，有效開展幼兒園一日活動,，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點進行戶外活動場地,，特別是土坡,、水池、沙池的改造,，滿足幼兒游戲的需要,，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂,。

繼續(xù)開展公共自主角色游戲,，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放,、收納,；幼兒的自由組合，討論設(shè)計分享游戲方案,，布置游戲場景,，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。

最大化發(fā)揮種植園,、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色,，更能充分尊重孩子的想法,，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察,、記錄的資料收集,。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動,。

4.強化課程研究,，提高研究水平。

班本課程敘事活動,，對照縣級要求,，本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況,。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理,，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容,、方式,，達成指南的要求。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級,、年級,、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的收集,、整理,，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比,，各班需提供課程審議記錄,、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過程性資料,，評選出一等獎送縣參評,。

充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動,，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力,。

5.開展專題活動,，促進共同發(fā)展。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用,，不斷創(chuàng)新活動模式,，通過同題異構(gòu),、讀書沙龍、課程敘事研討等活動,，竭力為園本課程建設(shè),、游戲活動開展、師資隊伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺,。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進,，有序推進2017年申報通過的課程游戲化項目,，以種植課程為切入口,，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ),。

6.推進家長工作,，提高共育水平。

繼續(xù)做好家長服務(wù)工作,，定期召開家委會,、家長會，充分挖掘家長資源,，邀請家長參加我園開放半日,、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的意義及做法,，取得家長的支持和幫助,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇九

上學(xué)期在園長的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，多次受到教體局的表揚。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作思路。

（一）幼兒發(fā)展目標孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到老師的關(guān)愛，能堅持鍛煉,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試,，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康、陽光,、快樂,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂,。強化教師目標管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細化,；實施名師工程,；開展讀書、繪畫等活動,，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展,。

三、主要工作及措施,。

（一）以人為本,，做好思想工作。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

（二）加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

（2）,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

(3)、實行“走出去,，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

（三）加強教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動。將分月組織教師針對教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂,、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進行公開課展示,。

（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期針對自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié)。

（4）繼續(xù)堅持彈,、唱基本功訓(xùn)練。

（5）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動,。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。

（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽,、幼兒體操比賽,，促進幼兒全面發(fā)展,。

（3）在一日活動中加強對幼兒語言能力（普通話）的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時多講,、多說,，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力,，同時鼓勵幼兒積極參加講故事,、詩朗誦比賽，給予每個幼兒表演的舞臺,。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。

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（1）深入做好家長工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點,、人物、談話內(nèi)容,。

（2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座,。(3),、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動,。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴大我園的知名度,，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期,，學(xué)校教研工作能以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo),，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見》的重要精神為依據(jù)，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃,，認真落實2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃,，結(jié)合我校課改與教研實際，科學(xué)安排,、有效開展教研各項工作?，F(xiàn)小結(jié)如下：

（一）課標培訓(xùn)。

在市級新課標培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)區(qū)要求,，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對本學(xué)區(qū)教師進行二輪培訓(xùn)，語,、數(shù),、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實打?qū)?，同時抓好科學(xué)、音樂,、美術(shù),、品生、品社,、綜合實踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作。

（二）常規(guī)管理,。

樹立課程和常規(guī)的法定意識,，在市級視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范落實市,、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求，嚴格落實貫徹省,、市頒布的課程計劃,，認真上齊、上足,、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，備課“深”,，上課“實”,，作業(yè)“精”，考核“嚴”,，輔導(dǎo)“細”,。切實抓好“計劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個管理環(huán)節(jié)的落實。繼續(xù)對課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性,，教學(xué)互動的有效性，作業(yè)設(shè)計與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評的有效性,。

繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)月檢查制度，學(xué)校每月組織教研組分組進行檢查,。對照要求,，整改問題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化、規(guī)范化。

12月4日上午，區(qū)教育局評估領(lǐng)導(dǎo)小組對我校教學(xué)常規(guī)進行全面檢查，評估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進入班級聽隨堂課，對不同年段進行聽課,，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料,。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改、聽課記錄,、家訪記錄,，后進生輔導(dǎo)記錄等,。此次評估,，評估組對我校常規(guī)管理工作給予較高的'評價與肯定,，同時也扎實推進我校的教育教學(xué)工作，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.校本教研,。

課堂是課程實施的主陣地，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證,。我校立足課堂，加強管理，深入研究，提高課堂教學(xué)實效,。在深入學(xué)習(xí)課標,、鉆讀教材,，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,，科學(xué)定位“三維目標”，扎實“雙基”確?！坝行А薄案咝А钡恼n堂教學(xué)效率,，成立學(xué)科教研組長,，教研組緊緊圍繞新課標、采用多種形式開展集體備課,、聽課,、評課,、片段教學(xué)等系列活動。教研定時間,、定人員,、定內(nèi)容。有效營造教研氛圍,，學(xué)校開展人人主持一次教研活動,，形式多樣，有公開課研討,、主題研討（例如語文學(xué)科,，可以圍繞“略讀課文如何教”進行探討）、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實,。

2.教材分析,。

第一，一年級數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標學(xué)習(xí)活動,，在個人分析教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問題,，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率。

第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，在個人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級語,、數(shù)、英老師集討研討,，扎實有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。

3.教師素養(yǎng)大賽。

4.習(xí)作教學(xué)專項研討,。

根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語文組于11月3日對我校進行習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案,、寫話或習(xí)作的批改,，并聽兩節(jié)習(xí)作課,，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查，加強習(xí)作教學(xué)專題研討,，對照要求,，整改問題，做好迎檢的準備,，確保此項工作順利完成,，評估組給予了很高的評價，并在12月28日,，參加在第二實驗小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項經(jīng)驗交流,，得到與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。同時組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競賽獲得可喜的成績,！

（四）質(zhì)量監(jiān)控,。

根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神，省本學(xué)期對全省進行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三,、五年級各學(xué)科，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對一至六年級的部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)控,，為此，我校在落實各項工作的同時,，對課堂教學(xué)的有效性進一步深入研究,，抓好平時的常規(guī)教學(xué)工作，本學(xué)期雖然沒有抽測到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語,、數(shù)、英質(zhì)量檢測中,，我校在合格率,、平均分、優(yōu)秀率等方面都取得較大進步,，許多班級的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅,。

總之，學(xué)校的教研工作取得了進步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，取長補短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好,、更高地發(fā)展！

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革,，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一,、抓學(xué)習(xí)，強研究,，不斷推進課堂教學(xué)改革,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加,，并力爭取得好成績,。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實效性,。

1、教研組教學(xué)教研計劃,。

學(xué)校各年級設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化生,、史地政、體音美教研組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃,。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實際,，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

（1）教科室定期召開教研組長工作會議,，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開日常工作會議,，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教務(wù)處,。

3、堅持集體教研活動。

教研組每月至少開展一次集中教研活動,，要求定時定點,。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,，確立活動內(nèi)容和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動有效果,，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教務(wù)處,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

5、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀,。

三,、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向，有計劃,、有過程,、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動,，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實實進行實驗。市級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示,，接受大家的評價,，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄,，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié),。真正做一個反思型,、研究型的教師，并積極做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省,、市、各級課題的立項和結(jié)題工作,。

四,、開展“達標課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

五,、繼續(xù)實施“名師工程”，選拔,、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師。

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊,，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野,，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì),。

2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺,，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高,；開展教師與學(xué)生的對話，促進教師和學(xué)生的交流溝通,。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果。

本學(xué)期主要活動,。

1,、制訂教研組教研計劃。

2,、開展教研活動,。課題研究小組組織制定活動計劃,。

3,、開展名師示范引領(lǐng)課活動。

4,、推薦參加廬江縣課改論文評選活動,。

1、開展達標課活動,。

2,、課題研究小組開展活動。

3,、啟動名師工程,。

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、課題研究小組開展活動。

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗,，繼續(xù)開展教研課活動,。

2、課題研究小組總結(jié)前期工作,。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3,、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人,、骨干教師”評選,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們英語教研組工作以市教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以新課程標準為導(dǎo)航,，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標,，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研意識,。開展實效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

1、進一步加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進一步有序,、規(guī)范、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動記錄詳實,。

（1）開展公開課,、聽、評課活動,。

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課,、互相評課工作,，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益,。

（2）寫教學(xué)反思。

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量,。

3,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有錯必糾”的總要求,。

活動安排表。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會,。

第四周參加中考英語聽力口語模擬考試。

第五周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會暨初中英語教研組長會議,。

第六周參加xx市初中英語全員賽課優(yōu)質(zhì)課評比暨七,、八年級教學(xué)研討會。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測試,。

第八周參加xx市中考英語聽力口語考試,。

第十周期中考試。

第十二周參加xx市八年級寫作教學(xué)研討會,。

第十六周全市中考,。

第十八周期末考試。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十三

為全面實施素質(zhì)教育,，扎實推進新課程改革的不斷深入,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標和工作要點,，結(jié)合我校教育發(fā)展實際,，特制定2010-第一學(xué)期教研工作計劃。

本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,，堅持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機,，以不斷促進師生發(fā)展為根本,，進一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二,、工作任務(wù)及目標,。

1、通過教研工作的深入開展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍,。

2,、大膽探索符合我校實際的課堂教學(xué)、教研活動有機結(jié)合的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂組織,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動的具體實施,。

4、通過教研,，改革和完善教育教學(xué)評價體系,，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。

三,、主要工作及措施,。

1、加強教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提升教師的教育理論素養(yǎng),。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學(xué)習(xí),，使大批教師實現(xiàn)教學(xué)理論和實踐水平的雙提高,，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此,，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容,，進一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,，加強學(xué)習(xí)管理,。

2、立足課堂全面推進素質(zhì)教育,。

加強教學(xué)常規(guī)管理,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，有利于促進學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，加強課堂教學(xué)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展以“聽,、評,、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。

在促進課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文,，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表,。

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用已被廣大教育工作者所認識，許多地方都在對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，但效果卻不好,，廣大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問題已成為推動教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸,。究其原因：首先是教師沒有確立現(xiàn)代教育理念,；其次是對現(xiàn)代教育技術(shù)的重要作用認識不夠；第三是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不到位?，F(xiàn)在,，大多數(shù)教師的信息技術(shù)水平都比較高，能夠比較熟練的使用網(wǎng)絡(luò),，但卻不能以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，不去思考如何運用網(wǎng)絡(luò)來促進和改變教育教學(xué)，如何讓技術(shù)變成認知工具,。因此,，我認為我組教師應(yīng)以確立現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，促進教師積極主動的在教育教學(xué)過程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓師生通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)取得更好的教學(xué)效果,。從而促進現(xiàn)代教育理念的更新、現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用,、教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提高,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、信息化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展。所以要求各位教師在說課評課中大膽廣泛借用現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識,，只要用活相信對自身是有幫助的,，切忌說課時的干癟與貧瘠。

四,、具體工作安排：

1,、作好好開學(xué)報到注冊工作,。

3、組織教師學(xué)習(xí)新課標,，觀摩示范課,。

4、成立興趣小組,。

1,、開展教育專題研討活動。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、迎接學(xué)校的各種檢查,。

1,、開展校公開課月活動。

2,、期中質(zhì)量檢測及分析,。

1、開展?！皞湔n組教學(xué)課題研究報告會”

2,、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會,。

4、各學(xué)科組教研階段性小結(jié),。

3,、收集資料，整理歸檔,。各科由專人負責(zé),。

最后希望各位教師對工作不扯皮，不推諉,，各學(xué)科組長認真負責(zé),，勤于檢查，及時反饋,，爭取把工作落到實處,，爭取園滿完成學(xué)校交給我們的教學(xué)任務(wù)。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十四

為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以深化課程改革為動力，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略，借助于多種形式,，全面開展課程建設(shè),，全面推進文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴,，形成自覺和自我負責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，利用黑板報,、綠地間等每一個方寸、每一個角落,，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化,，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦,。

2,、教研組工作目標：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績爭取有所進步

3、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化,，教研集體化、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動,；集體教研和學(xué)習(xí)活動。

各年段備課組長：初一社會 楊穎穎 初二社會 鞠國秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫,，形成集體備課,、集體學(xué)習(xí)、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力。

做好校本培訓(xùn),，整合教,、科、研資源,，搭建互動的教,、科、研平臺,，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動特色校園創(chuàng)建工作。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐,。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂,、時事政治大課堂等活動,，開展多種多樣的課外活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源,，對學(xué)生進行自覺和自我負責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時事教學(xué),。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透,。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞,、即興時事點評，搞時事專題講座,，召開時事專題座談會,，組織時事知識測驗和競賽，鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式,。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力,，增強了社會責(zé)任感，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課,、公開課工作，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,，集思廣益,，不斷打磨，在活動中讓每個老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新,，思路要新，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，保持學(xué)生的興趣，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用，學(xué)生要教活,。四要“實”：內(nèi)容要充實,，訓(xùn)練要扎實，目標要落實。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十五

一年一度的中考即將來臨,，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運,。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績,。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重,。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進行，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,。

1、加強課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標邁進,，中考爭取穩(wěn)中有升。

以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍，對《課標》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實基礎(chǔ),，強化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語、句型,、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

加強學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)新課程標準，專研七,、八,、九年級五本教材，形成固定的知識體系,，研究xx和20xx年的考試說明,，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進學(xué)生家庭,，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),、聽課、記筆記,、復(fù)習(xí),、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識點,，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2、語法專項復(fù)習(xí),。鉆研考試標準和考試說明,，進行語法、詞法,、句子,、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練,，模擬演練,。按照中考題型(單項選擇、補全對話,、句子翻譯,、完型填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式,，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十六

認真貫徹學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標的系列教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,強調(diào)團隊合作精神,，認真搞好教學(xué)研究,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、四個年級的數(shù)學(xué)教師進一步加強備課和研討活動,，及時就教學(xué)中存在的問題交流溝通并達成統(tǒng)一的認識。加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實提高課堂教學(xué)實效,，加強課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。加強集體備課,，每周二下午為固定時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，備知識和能力的檢測方法,，備教師的指導(dǎo)。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，認真上好每一節(jié)課，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認真組織兩周一次教研組活動,，各年級教師研究教材，研究各類專題練習(xí)資料,，多開區(qū),、校內(nèi)、組內(nèi)公開課,，利用教研組活動探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時進行說課、評課活動,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體,，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動，如公開課,，競賽,，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕,，孫雯，戴愛榮,，趙新娟等,。

3．各年級繼續(xù)開展校本作業(yè)改進的工作，備課組成員分工合作,，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫,。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作，提高教師的命題能力,。此外,，本學(xué)期，各備課組還要加強對學(xué)生錯題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯題的第一手資料,，并定期進行錯題檢測工作。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué),，九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位，爭取提前,，并有效提高優(yōu)良率,，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認真復(fù)習(xí)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。七年級,、八年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量,，六年級抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),。同時各年級要抓好差生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護,。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語學(xué)校見習(xí)教師蔣靜云老師，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負責(zé)帶教工作,，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)，孫老師負責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說課,，如何進行教材單元分析,，如何設(shè)計作業(yè)、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過師徒互相聽隨堂課的形式,，對見習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動設(shè)計,、師生的課堂表現(xiàn)等方面進行有針對性指導(dǎo),，并對在課堂教學(xué)中存在的問題對癥下藥，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項團隊帶教工作，我們將從上課方法,、策略,，如何突破重點、難點以及如何擬訂教案,、如何命題,，如何進行試卷分析等多方面入手，讓蔣老師以最快的速度獨擋一面,。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團優(yōu)勢，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究,、合作活動中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動的開展，通過專家指導(dǎo),，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來帶動自身主動投入到改進課堂教學(xué)的活動中，改進教學(xué)方式,，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進自身專業(yè)化發(fā)展，落實學(xué)生的課堂主體地位,。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動工作,，要求每位教師必須認真參加教研組各項活動。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作,，并把師德落實到常規(guī)教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)中，要在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)目標,，情感,、態(tài)度、價值觀,，方法等方面加強管理,。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動中能以身作則，準時上,、下課,，認真批改作業(yè)及進行試卷分析。繼續(xù)加強作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達到學(xué)習(xí)要求。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個人成長工作,，要求老師們在切實做好自己的教育教學(xué)工作的同時，能積極整合自己的教學(xué)特長,，形成自己上課,、解題、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級開展好組內(nèi)的學(xué)科競賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動經(jīng)費，做好活動預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭出成績。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十七

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園《規(guī)程》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園指導(dǎo)綱要》為方針,，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、進行專題研討、問題研討,、經(jīng)驗交流,、園本專題研修等活動,提高教師的教育教學(xué)技能，加強課題研究,，在繼承中創(chuàng)新,，在實踐中提升，務(wù)實,、創(chuàng)新地開展教研工作,。

二、工作目標,。

1.加強理論知識的學(xué)習(xí),，熟悉科學(xué)領(lǐng)路本年齡段的活動目標、活動內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。以抓實教育教學(xué)研討為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化游戲活動,。

2.運用所學(xué)的理論知識運用到教學(xué)工作中,，給教師提供鍛煉，學(xué)習(xí)的.機會,，促進教師專業(yè)的成長,。

3.注重研究在教學(xué)活動中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑,，讓幼兒變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

三、工作重點與措施,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),。

1.加強理論學(xué)習(xí)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識,，樹立正確的教育觀念,，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力,。

開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進行好書推薦,，經(jīng)驗分享等活動,，以互助互學(xué)的方式共同成長。

（二）關(guān)注一日活動組織。

1.鼓勵教師結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討,，規(guī)范一日活動的組織,。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，提高教師一日活動組織的規(guī)范性,。

3.每周三開展組內(nèi)備課研討活動,，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點等,；鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際情況獨立備課,，真正將主題目標落實到幼兒的活動中；每日做好反思工作,，及時的交流反饋教學(xué)實踐中遇到的問題,，以“共思”、“共享”等方法,，切實提升教育質(zhì)量,。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)，進行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點及需要,，針對性的進行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色,，并定時溝通，分享,、交流自己班級的區(qū)域成果,，從游戲入手，提高教育質(zhì)量,。

（三）優(yōu)化教研方式,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1.互聽互評：每雙周二下午進行集體備課,，組長制定課題,，三位主備教師分別設(shè)計教學(xué)活動，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案,，并詳細記錄備課過程,，于隔周三上午進行活動展示、評課活動,。針對本學(xué)期新教師較多的情況,，由老教師帶頭示范展示課。

2.每單周二中午進行參與式教研活動,，以楠溪江民俗文化在幼兒園的實踐研究為主題,，從民間熱身小游戲,、楠溪江特色社會性區(qū)域自主游戲主題研討、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（1）熱身游戲：以年級段為單位每次一位老師準備一個民間熱身游戲的方式，通過互動游戲的方式向大家展示玩法,。

（2）技能練兵：本學(xué)期針對建構(gòu)區(qū)材料,，每次一位老師介紹一種新型材料的基礎(chǔ)玩法及延伸玩法，然后每位老師參與進行集體創(chuàng)作,。

（3）百家講壇：由一位老師介紹本班上一個主題區(qū)域活動的材料投放,、開展情況、幼兒興趣及開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題和解決策略,，所有老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價值點,，以及記錄的內(nèi)容和方法。

（4）主題學(xué)習(xí)：以楠溪江名俗文化在幼兒園的實踐研究為主題,，從民間熱身小游戲,、楠溪江特色社會性區(qū)域自主游戲主題研討、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（四）關(guān)注青年教師,，促進其成長。

1.以幫帶等形式,，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。

2.提供展示的平臺,，關(guān)注新教師的想法與意見,，培養(yǎng)其獨立性。

3.平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點,，及時的進行反饋和指導(dǎo),，幫助其認識自己的優(yōu)缺點，從而進行改善與成長,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十八

一,、工作思路：

認真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會省新一輪課程改革精神,，探索新課改下如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗感,，進一步更新教育教學(xué)理念，提升課程實施的能力和研究水平,。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動,，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。積極參加市縣舉行的教科研活動,，促進本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系,、向骨干教師學(xué)習(xí)，取長補短，促進本學(xué)科教研組的發(fā)展,。

二,、工作重點：

1、努力做好教學(xué)研究工作,，做好備課,、上課等各個環(huán)節(jié),，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

2、定期召開本學(xué)科教研組會議,，組織教育理論學(xué)習(xí),，進行教學(xué)研討,，同伴互助等，促進本組教科研水平的提高,。

3,、積極參加省,、市,、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項教研工作,。

4,、搞好課堂教學(xué)研究，及時進行教學(xué)交流。

5、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師,、老教師要互相聽課,，做好聽課筆記,，吸取別人的長處，及時彌補自己教學(xué)中的不足,，迅速提高教學(xué)水平,，打造高效課堂,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動并落實到實處,。

1．加強理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,，并能靈活運用新課程理念備課與反思,，提高教學(xué)的有效性。

2．積極開展各項美術(shù)研討和交流活動,。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項活動的開展效力,。

3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評價方式,。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向,。

4．通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5．通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

6．利用學(xué)校網(wǎng)站，及時上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,，及美術(shù)方面的知識信息,，豐富學(xué)生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力,。

7．配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動,，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。

1．根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動。完善教學(xué),，落實具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學(xué)疑點,，談教學(xué)設(shè)想,。

3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)心得體會，反思,積極投稿參加各級論文評比,。

4．鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5．結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6．組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動,，進一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動,，開展“美文插畫”比賽,，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,，讓美術(shù)更深入生活,。

8、積極組織參加區(qū),、局等上級組織的各類競賽,，爭取獲得好成績。

8,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí),。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇,，在網(wǎng)絡(luò)上加強與師生,、與家長之間的交流與互動。

2,、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動,。

4、美術(shù)教研組主題教研活動,。

5,、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》。

1,、美術(shù)興趣小組社團活動,。

2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評,。

3,、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：

2、美術(shù)興趣小組社團活動,。

3,、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書法類）活動展示,。

4,、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。

5,、科幻畫比賽選拔,。

1、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽,。

2、美術(shù)興趣小組社團活動,。

1,、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。

3、教學(xué)與教研小結(jié),，相關(guān)資料整理與上交,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十

根據(jù)市教研室和學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期我們英語教研組的主要工作為規(guī)范課堂教學(xué),，充分利用教學(xué)資源,，聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,，團結(jié)一致,，真抓實干，使我校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階,。

1,、認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》及先進的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，更新教學(xué)觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、引導(dǎo)教師多讀書,、勤反思，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平,。

3,、積極認真開展課題研究，鉆研教材,，集思廣益,。

（一）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念,。

為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為,，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等。充分認識英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用,，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）、落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。

以落實課標、用好教材為基礎(chǔ),，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

首先,，做好以下三個方面的工作：（1）備課：要強化備課,，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、突出學(xué)習(xí)活動的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計,、突出教學(xué)行為的反思,。（2）上課：本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實效,，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語,，切實發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,，督促糾正,，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

其次,，改進課堂教學(xué)。推進課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言,；充分運用實物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué),、練、用,，強調(diào)用語言做事,，每個活動的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進學(xué)生的積極情感體驗,。

教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的.指導(dǎo)、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研,，切實提高教研活動的實效性。通過聽課,、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進英語教研組建設(shè),。

（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進學(xué)科建設(shè),。

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度?，F(xiàn)在,，英語教師都擔(dān)任一個年段的教學(xué)任務(wù)，每周四課時并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用,，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系，或通過家長會等一些渠道與家長交流,、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2,、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）,。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系,，增進了解，互相借鑒,。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí),、實踐,、反思相結(jié)合。

2,、制定各年級教學(xué)計劃,。

3、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

1、教研組長參加全市教研大組研討會,。

2,、新進校教師上好匯報課。

3,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。

4、備課檢查,。

5,、學(xué)生作業(yè)月查。

1,、五年級章佳華老師公開課,。

2、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。

3,、備課檢查。

4,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、參加諸暨市課堂教學(xué)百家論壇活動,。

2,、四年級方亞平老師公開課。

3,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。

4、期中檢測和質(zhì)量分析,。

5,、備課檢查。

6,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、參加教學(xué)論文評比。

2,、組織組內(nèi)課題研究活動,。

3、理論學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,。

4、校三,、四年級英語書寫比賽,，五年級朗讀比賽，六年級英語手抄報比賽,。

5,、備課檢查。

6,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、開展組內(nèi)課題研究活動,，做一個學(xué)期的總結(jié),。

2、全心準備,，進行期末考評,。

3、完成期末工作總結(jié)并交流,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十一

1,、努力提高教師語文素養(yǎng)。

認真學(xué)習(xí),，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗。認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,，明確小學(xué)一至二年級的語文教學(xué)目標,，確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書。

2,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課：反對照抄照搬,，備課要“深”,。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,，有回批,，鼓勵寫作業(yè)批改札記。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（5）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、促進教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）優(yōu)質(zhì)課：開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動,，以賽促教，促進課堂教學(xué)的實效性，促進教師的發(fā)展,。

（2）隨機聽課,，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導(dǎo),，對不達標者跟蹤聽課,。

（3）公開課：授課教師談教學(xué)思路和教后感言，評課教師做到“三個一”,，即一處亮點,、一個問題、一點改進,。

（4）聽課：加強對教師的培養(yǎng),，多組織教師外出聽課。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十二

為認真貫徹區(qū)教育局“教育夢”的戰(zhàn)略部署,，進一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì),，本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標準》為指導(dǎo)，以教研室和學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點,，以“促進教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、扎實,、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍,，把語文組建設(shè)成為一個團結(jié),、高效、務(wù)實,、拼搏的戰(zhàn)斗集體,。

2、以“新課標”為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進教師嚴格自律,，不斷上進。

3,、把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù),。

4、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，力爭做到教師個人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同,。

1、以課堂為重點,，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向,，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序，認真扎實貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2,、進一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準時參加,。

3,、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。

4,、強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽課不少于20課時,，備課組長一學(xué)期聽課不少于15課時,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，研究教法,。

繼續(xù)變革課堂教學(xué),，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式,。努力提升我們語文教師的教育理念,，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動,、聯(lián)動,。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2、群策群力,，繼續(xù)抓好集體備課,，年輕教師進行網(wǎng)絡(luò)平臺備課。

集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng),，不能流于形式,。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位,，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實,，對各種課型都要進行研討,，采取“分塊備課，集體評議,、個人修改,、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決,，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,，凝聚語文教研的集體智慧,，營造濃厚的語文教研的氛圍，將備課組教研組活動積極上傳至校網(wǎng),。35歲以下的教師必須進行網(wǎng)絡(luò)平臺備課,，把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

3、抓好課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討高中語文閱讀課、寫作課,、名著導(dǎo)讀課,、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評課標準,。

4、進一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交,，并進行階段成果匯報,。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動,。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本,、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力,。

6、重視名著閱讀活動,，用好語文校本教材,。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本書,。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本,，可借可買，每讀完一本,，召開一次讀書交流會,，講故事，談體會,，讀完兩本舉行一次名著知識競賽,。用好語文校本教材，高二用好《lt,；紅樓夢gt,；導(dǎo)與練》，高三用好《lt,；三國演義gt,；導(dǎo)與練》。

7,、加強作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑。

評價的能力,。要求學(xué)生說真話,、實話、心里話,。不說假話,、空話、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛,。提倡學(xué)生自主擬題，多寫新材料作文,。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改,。

8,、繼續(xù)加強日常教研活動的資料歸檔管理工作。對各種教研材料分類進行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù),。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查。（負責(zé)人：xx）,。

第二周：交流各備課組語文教學(xué)計劃,，制定教研組活動計劃。（負責(zé)人：xx）,。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報講座（負責(zé)人：xx）,。

第四周：高三語文復(fù)習(xí)課（負責(zé)人：xx）。

第六周：高一詩詞朗誦比賽,。（負責(zé)人：xx等）,。

第七周：高二《紅樓夢》閱讀講座。（負責(zé)人：xx）,。

第八周：高效課堂研討活動,。（負責(zé)人：xx）。

第九周：高一語文公開課（負責(zé)人：xx）,。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試,。學(xué)情問卷調(diào)查，期中階段性反思,、小結(jié),。

第十三周：高二語文公開課，討論語文高效課堂教學(xué)的要求,。（負責(zé)人：xx）,。

第十五周：新材料作文課題研究交流。（負責(zé)人：xx）,。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負責(zé)人：xx）,。

第十九周：高二語文骨干教師展示課（負責(zé)人：xx）。

第二十一周：各級課題資料征集,，召開專題報告會,，提交專題論文,。（負責(zé)人：xx）,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十三

目標：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用,，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動；努力開發(fā)各種教學(xué)資源,，做好資源共享工作,；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

高一：根據(jù)《普通高中英語課程標準》的精神,，，加強各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究,；研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法,；突出基本能力訓(xùn)練，擴大學(xué)生閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高二：根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律，科學(xué)擬定計劃,，整體規(guī)劃進度,，超前思考內(nèi)容。加強教法研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作和研究性學(xué)習(xí)能力。強化語言知識訓(xùn)練,，加大學(xué)生寫作量,，提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，打好學(xué)生基礎(chǔ),。

高三：細致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學(xué)而實際的教學(xué)計劃,；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向,，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓(xùn)練,；深入研究教學(xué)方法,、優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效教學(xué)活動,，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò),；加大專題訓(xùn)練力度，提高學(xué)生綜合語言運用能力,，并逐步達到高考要求,。

1、深入學(xué)習(xí)《課程標準》，明確課堂教學(xué)目的,。

2,、找準教學(xué)起點、提高教學(xué)效率,。

3,、潛心研究教材，提高教學(xué)效率,。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法,。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué),。

2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣,。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。

4）研究分層教學(xué)方法,，找準課堂教學(xué)的起點,。

根據(jù)最新的教學(xué)理論，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料,，采取不同的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)中，我們要認真研究分層教學(xué)的問題,，根據(jù)學(xué)生的認知水平,，找準課堂教學(xué)起點，最后達到教學(xué)目標,。

5）夯實學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力。

5,、開展過程性評價活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

為強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口：1）使用工具書的能力,；2）正確朗讀課文能力；3）復(fù)述課文能力；4）背書能力,；5）閱讀理解能力,；6）寫作能力。

6,、加強校本教材的教學(xué)的'研究,，提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量,。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級）,，高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí),、課堂、筆記,、作業(yè)規(guī)范等）,。

第2周；

1）組內(nèi)會議,，學(xué)習(xí)本組教研計劃,；探討“問題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”,；安排組內(nèi)公開課,、示范課人員、校本課程,、課題,、時間有關(guān)事宜。

2）組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽,。

第3周,。

1）市教研活動。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文,，校內(nèi)初選,，擇優(yōu)投稿。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz）,，聽課評課,。

第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

第7周備課組活動,，分組討論我?！皢栴}導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實踐中貫徹,。

第8周組內(nèi)公開課,，高二楊珊珊，zz。

第10周備課組活動,，推磨聽課,。

第11周復(fù)習(xí)迎考。

第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析,，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。

第13周備課組活動,，集體備課,。

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展。

第15周組內(nèi)開課,，高三zz,。

第16周本組課題進展情況研究（進程、進步,、問題,、對策）。

第17周校本課程階段性小結(jié),。

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。

第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜,，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力,。

第21周期末復(fù)習(xí)迎考，組織試卷,，熱身訓(xùn)練,。

第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會,。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流。

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