擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以為我們的工作和生活帶來(lái)方向和重點(diǎn),。做計(jì)劃不僅要有條理性,，還要有靈活性和應(yīng)變能力,。我們可以從他人的計(jì)劃中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的計(jì)劃能力,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，全面落實(shí)“新七中,、新理念,、新體制,、新模式、新機(jī)制,、新方法,、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校行政工作意見,，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃,。

1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),，爭(zhēng)取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看專業(yè)期刊,，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性,。

3,、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐,。

4,、進(jìn)一步完善老、中,、青教師“傳,、幫、帶”互相學(xué)習(xí),、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí),。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作,，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。

2制定教研組工作計(jì)劃；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),；

2小學(xué)部的語(yǔ),、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動(dòng)；

3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查；

11~12月份：以教研組為單位開展“診斷式聽評(píng)課”活動(dòng)

1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”,；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”,；

5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”,；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。

元月份：教研組工作總結(jié),；

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié),；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。 教務(wù)處,、教科室

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

指導(dǎo)思想：以縣局教研計(jì)劃為指導(dǎo),，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求特色,、求發(fā)展,，立足實(shí)際布局謀篇，突出教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),，多快好省,，真抓實(shí)干，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

（一）常規(guī)教學(xué)精細(xì)化,。

課堂教學(xué)求實(shí)效，全體任課教師要樹立效率意識(shí),，通過(guò)深鉆教材,、研究學(xué)生、改革方法,、優(yōu)化備課,，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效率。教師上完一節(jié)課要反思：“這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么,？”學(xué)校將采取推門進(jìn)聽課等形式加大對(duì)課堂教學(xué)的督查力度,。

從本學(xué)期起，學(xué)校設(shè)晨讀,，主要用于加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練和語(yǔ)文朗讀背誦訓(xùn)練,。

結(jié)合縣主題活動(dòng)的精神，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué),，低年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化朗讀背誦和寫字訓(xùn)練,，中高年級(jí)加強(qiáng)作文訓(xùn)練和朗讀背誦訓(xùn)練,；數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生口算和估算的能力培養(yǎng)；英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)口語(yǔ)會(huì)話的練習(xí),。任課教師要注意過(guò)程的留蹤和資料的積累,，本學(xué)期學(xué)校還將開展有針對(duì)性的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

我校承擔(dān)了省十一五規(guī)劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文有效整合的實(shí)驗(yàn)研究》,，課題組教師要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,，以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性。課題組成員每月上一節(jié)研討課,，兩個(gè)月至少寫一份高質(zhì)量的反思或隨筆,，注重資料的積累和整理，為明年結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

全面開展校本教研工作,，每位任課教師要破除教科研的神秘感，以解決教學(xué)中存在的一些具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)開展小課題研究,，帶著思考搞教學(xué),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，將解決這些問(wèn)題過(guò)程中的所思所得留蹤并加以整理,，形成隨筆或反思,。

從本學(xué)期起，青年教師開展隨筆交流活動(dòng),。

（三）校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)求突破,。

按縣局要求，本學(xué)期我校繼續(xù)按年級(jí)開發(fā)校本課程并開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，按照縣局“全員培訓(xùn),、深入研究、培育典型,、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想,，修訂完善我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，將校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深化,。綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及每位教師,，要按學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案有組織地開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)，并注意過(guò)程資料的留蹤和整理,，力求有所突破，形成我校的特色,。

（四）現(xiàn)代化教學(xué)求實(shí)效,。

本學(xué)期要通過(guò)系列培訓(xùn)和講座，提高教師媒體輔助教學(xué)的.技能,。每周定時(shí)組織觀看空中課堂,。在日常教學(xué)中,，要做到常規(guī)、電教,、現(xiàn)代媒體并舉,，突出實(shí)用，務(wù)求實(shí)效,。本學(xué)期要繼續(xù)開展“大輪課”活動(dòng),，中青年教師至少講一節(jié)微機(jī)輔助教學(xué)展示課。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),。

本學(xué)期學(xué)校將對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行抽測(cè),，并舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科的競(jìng)賽,，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)校也將據(jù)此分析各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡早解決。

今年,，我們班級(jí)的語(yǔ)言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計(jì)劃,，結(jié)合班級(jí)的特色，主要準(zhǔn)備圍繞著以下的工作來(lái)進(jìn)行：

1,、大力推廣普通話,。在班級(jí)中要大力推廣普通話，積極開展相應(yīng)的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的普通話意識(shí),，在班級(jí)中通過(guò)黑板報(bào)，宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到普通話的重要的意義,，通過(guò)朗讀課文,，學(xué)習(xí)體會(huì)感受到說(shuō)好普通話的重要性，讓學(xué)生體會(huì)到普通話的重要意義,。

2,、進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范。在班級(jí)中通過(guò)多種方式進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練,，語(yǔ)言文字的規(guī)范非常的重要,，因?yàn)槌苏f(shuō)好普通話以外，學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的,，訂正錯(cuò)別字,，認(rèn)真寫好規(guī)范字，端正寫字的姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

3,、開展多項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行語(yǔ)言文字的工作,。在班級(jí)中,，我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中,，讓學(xué)生激發(fā)對(duì)于祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，比如說(shuō)小組評(píng)比活動(dòng)，比如說(shuō)全班的“我是小小推普員”的活動(dòng),，比如讓學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng),，在這樣的活動(dòng)體會(huì)語(yǔ)言文字的魅力所在。

4,、培訓(xùn)推普員,，在班級(jí)中老師和班級(jí)中的推普員共同進(jìn)行普通話的推廣工作，鼓勵(lì)學(xué)生們說(shuō)好普通話,，寫好規(guī)范字,，起好榜樣和示范的作用。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國(guó)家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2,、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功,。

3,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

三、具體措施及要求：

1,、深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

次活動(dòng)的調(diào)整,。本學(xué)期,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教師的工作體系,，并探索適應(yīng)我園的`課改體系,。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況，利用園的各種資源環(huán)境,，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程，布置合理有效的區(qū)域活動(dòng),，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間,，使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2,、制定常規(guī),，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性。

（1）加強(qiáng)教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并定期督促、分析,、調(diào)整,、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性,。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，進(jìn)行集體學(xué)習(xí),、研討,。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng),。如教師相互觀摩,、交流、開展半日活動(dòng),，案例評(píng)比等,，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

3、以教后反思為紐帶,，營(yíng)造良好的科研氛圍,。

幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤，觀察幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng),，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

4,、建設(shè)隊(duì)伍,，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。

（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施,，開展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng),。

（2）開展教學(xué)沙龍活動(dòng)，開展集體備課,，教學(xué)評(píng)課活動(dòng),，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）并可能地提供機(jī)會(huì),，讓教師外出觀摩,、聽棵、聽講座等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。

5,、重視家長(zhǎng)工作有家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,，通過(guò)日常性,，階段性，家長(zhǎng)參與,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)本園各方面的了解與支持。

（2）辦好家長(zhǎng)園地,，填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間溝通的橋梁。

（3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息,，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,，提高家長(zhǎng)的育兒水平。

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備,，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2、根據(jù)新課程觀,，制定各類計(jì)劃,。

3、組織教師進(jìn)行案例分析評(píng)比活動(dòng),。

1、各班開展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng),。

2,、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游,。

3,、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽。

1,、各班開展半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園聽課。

2結(jié)對(duì)園活動(dòng),。

1,、教師之間相互觀摩、交流,。

2,、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。

1,、迎新年活動(dòng),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

區(qū)體育教研大組工作堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《中共中央七號(hào)文件》，廣泛深入開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作重點(diǎn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng),，促進(jìn)青少年學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展。

以體育課,、課間操,、體育活動(dòng)課為抓手，推動(dòng)并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn),，以青年教師技能比武、大課間活動(dòng)設(shè)置,、特色操的評(píng)比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動(dòng)為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測(cè)和國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，樹立先進(jìn)帶動(dòng)持續(xù)發(fā)展,；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開足課上好課,。

二是體育活動(dòng)方面,；積極開展好國(guó)家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽(yáng)光體育活動(dòng)”“全國(guó)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng)；積極開展好各學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、體育節(jié),、特色項(xiàng)目的比賽等活動(dòng)。利用體育活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時(shí)抓出實(shí)效長(zhǎng)效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí),。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見》,、教育部國(guó)家體育總局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2、觀念創(chuàng)新,，思路突破,，提高認(rèn)識(shí),，明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動(dòng),、校本化課程建設(shè)、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實(shí)施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動(dòng),，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)，加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、嘗試開展“五個(gè)一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課,；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級(jí)上展示課；每一位區(qū)級(jí)以上的教學(xué)能手,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上精品課（經(jīng)過(guò)教研組共同研究和討論后形成相對(duì)成熟的示范課）以上三項(xiàng)可整合進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)新教師（工作三年以內(nèi)）隊(duì)伍建設(shè)。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動(dòng),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、上課、說(shuō)課,、評(píng)析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問(wèn)題意識(shí),，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、通過(guò)體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級(jí)學(xué)科教研機(jī)制建設(shè),，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動(dòng)。引導(dǎo)青年教師每人參加一個(gè)課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文,。

（三）加強(qiáng)學(xué)科專題研究,。

1、通過(guò)調(diào)研各校申報(bào)的江干區(qū)立項(xiàng)課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究,，及時(shí)督促做好中期檢查與匯報(bào)相關(guān)工作材料，聘請(qǐng)區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2,、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究,。力求突破問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評(píng)比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評(píng)比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練,。

1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制定訓(xùn)練計(jì)劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)有所突破,。

2,、廣泛、深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，引導(dǎo)廣大青少年走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑,、乒乓球,、羽毛球、籃球,、排球,、足球等項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能,，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì),。校校有體育特色俱樂(lè)部。普及與提高結(jié)合,，競(jìng)賽促普及,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》，以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求,，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況,，積極改革創(chuàng)新,，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化，教學(xué)管理精細(xì)化,，教學(xué)研究實(shí)效化,，教學(xué)方式高效化,，教學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效化,，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨,。進(jìn)一步規(guī)范教研行為，著力解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,。深化課程改革,，增強(qiáng)課程意識(shí)、研究意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育,。

1、明確教研室及各職能人員的職責(zé),，逐步完善各類教研活動(dòng)制度,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、進(jìn)一步深化課程改革,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平,。

（1）、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）,、加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)和實(shí)施。

3,、聚焦課堂教學(xué),，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效益的提升,。

（1）,、初步開展小課題研究活動(dòng)。

（2）,、開展各種載體活動(dòng),。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,。

1,、從我校實(shí)際出發(fā)，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì),，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，營(yíng)造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境,。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握,。

2、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn),，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，落實(shí)新要求,。依據(jù)新課標(biāo)要求,，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。努力提高課程實(shí)施水平。

3,、做好“備,、講、輔,、批,、考,、研、析”中的“研”,、“析”工作,，加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況,，實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計(jì)算的現(xiàn)象,，使試卷分析工作真實(shí),，有價(jià)值。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

4,、自本學(xué)期始，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，不但要通過(guò)多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文朗誦》,，強(qiáng)化母語(yǔ)運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》，加強(qiáng)課本劇的開發(fā)和運(yùn)用,，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程,，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查、評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)校本課程的有效開發(fā)與實(shí)施,。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實(shí)施過(guò)程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評(píng)價(jià)的現(xiàn)象,。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn),，篩選和確定部分小課題,，供教師選擇,，鼓勵(lì)骨干教師和青年教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6,、以原東來(lái)中學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案為基礎(chǔ)，重新完善東來(lái)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案,。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平,，深化新課程改革，打造高效課堂,。

7,、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用,，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺(tái)、指導(dǎo)平臺(tái),、備課平臺(tái),、培訓(xùn)平臺(tái)、課例展示平臺(tái)和教材通研平臺(tái),，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè),，實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選,。

8,、為了提高教師專業(yè)化水平，推進(jìn)新課程改革,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。本學(xué)期開展多種評(píng)比活動(dòng)：

（1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評(píng)比,。

（2）進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),。

（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動(dòng)等。骨干教師在課改中銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)教學(xué)案例，將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣,，實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評(píng)比表彰,，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)中的引領(lǐng)作用。

9,、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研磨新教材、構(gòu)建新課堂,、開創(chuàng)新形勢(shì)”為主題的“教研協(xié)作體的互動(dòng)交流”活動(dòng),。加強(qiáng)交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷提升東來(lái)學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力。

10,、積極推動(dòng)綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動(dòng)課的開展,，探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

1,、參加教研室組織的語(yǔ)文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作,。

2、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識(shí)。

4,、開教研組長(zhǎng)和班主任會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作。

5,、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案”,。

1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第二次校本培訓(xùn),。

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,，其他教師或班級(jí)建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,。

3,、結(jié)合期中測(cè)試，教研室將對(duì)全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn),。

4,、以推門聽課為載體，開展說(shuō),、聽,、評(píng)課活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)課本劇的開發(fā)與運(yùn)用,。

6、開展硬筆書法比賽,。

1,、進(jìn)行校本課程聽課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校本課,。

2,、開展學(xué)生古詩(shī)文擂主賽,。

4,、實(shí)時(shí)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過(guò)程中隨時(shí)思考并確定部分小課題研究主題,。

5,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第三次校本培訓(xùn)。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第四次校本培訓(xùn)。

2,、檢查教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案的填寫情況,，實(shí)時(shí)收繳。

3,、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選。

4,、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作,。

5、針對(duì)期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析,，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做基礎(chǔ),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想：

以全國(guó)職教工作會(huì)議精神為指針，落實(shí)市職教中心和教研室中教研工作計(jì)劃,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教研室的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，為我區(qū)職教工作開創(chuàng)新局面做出積極的貢獻(xiàn)。

工作要點(diǎn)：

1

．落實(shí)市職教中心提出在職校中開展“研究性學(xué)習(xí)”的要求,，選準(zhǔn)學(xué)?；?qū)W科，探索“研究性學(xué)習(xí)”引入教學(xué)實(shí)踐,，力爭(zhēng)取得效果,。

2

．組織市級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選工作落實(shí)參評(píng)人數(shù)。召開主任會(huì)安排區(qū)級(jí)選拔工作,。對(duì)代表區(qū)參加市級(jí)評(píng)選的教師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo)。

3

．加強(qiáng)職?！罢n改班”的教學(xué)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。摸清“課改班”高一年級(jí)的學(xué)生情況和教師任課情況。加強(qiáng)教學(xué)檢查,，嚴(yán)格教學(xué)管理,，必要時(shí)請(qǐng)高中教研員聽課指導(dǎo)。按時(shí)參加普教高中教研活動(dòng),，在進(jìn)度,、要求上及檢測(cè)方面要與高中校一致。準(zhǔn)備高二數(shù),、理,、化、生物等會(huì)考學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo),。做好期末檢測(cè)工作,。

4

．加強(qiáng)對(duì)新高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)指導(dǎo)。規(guī)范復(fù)習(xí)班教學(xué),，按質(zhì)按量完成考綱要求,。召開一次復(fù)習(xí)班管理及教學(xué)工作交流會(huì)。做好復(fù)習(xí)要求,、考試信息,、資料等方面的交流工作。

5

積極參加市職教中心各科教研和區(qū)里部分學(xué)科教研活動(dòng),。

6

．發(fā)揮教研室職能作用,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為我區(qū)職教可持續(xù)發(fā)展，為地區(qū)性經(jīng)濟(jì)服務(wù),，為各校專業(yè)建設(shè)出力獻(xiàn)策,。以科研帶教研，以科研促教學(xué),，以科研要質(zhì)量,，開展以科研為教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)期末準(zhǔn)備開展教學(xué)論文評(píng)選,。下校調(diào)研聽課,，探索針對(duì)生源質(zhì)量較差切實(shí)可行的教學(xué)方法，力爭(zhēng)完成聽課任務(wù),。

7

．做好期末考試工作做好期末考試科目,，時(shí)間的.安排。期末對(duì)職一語(yǔ),、數(shù),、外進(jìn)行區(qū)級(jí)教學(xué)檢測(cè)，并統(tǒng)閱,。期末對(duì)職二年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外等學(xué)科區(qū)級(jí)教學(xué)檢測(cè)，各校閱卷,。并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。完成期末市職教中心對(duì)部分學(xué)科的檢測(cè)工作,。

8

．抓好數(shù)學(xué)教學(xué),，開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。對(duì)國(guó)辦校職一教師數(shù)學(xué)課各聽一節(jié),。完成職一數(shù)學(xué)新教材的輔導(dǎo),。制定職二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)生源問(wèn)題開展職一,、職二數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,。做好期末檢測(cè)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及命題工作。

9

．其它方面工作加強(qiáng)與各校主任合作,，召開學(xué)期工作主任會(huì),，期末工作主任會(huì)、市級(jí)評(píng)課主任會(huì)等,。做好職教簡(jiǎn)訊的收發(fā)和信息報(bào)到工作,。完成市職教中心其它教研方面工作。協(xié)助中學(xué)科完成職教方面工作,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政主管部門對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相對(duì)平衡,，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)傳幫帶,、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是,。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去。各種規(guī)章制度有的已不合適,，但沒(méi)有修改,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒(méi)有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

三,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

規(guī)范一日保教活動(dòng),；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路,，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

四,、具體目標(biāo)與措施：

（一）對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善,，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng),。

1,、修改完善保教常規(guī)制度。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢(shì)的發(fā)展發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問(wèn)題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來(lái)規(guī)范一日保教常規(guī),，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過(guò)制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問(wèn)題,，修改制度,，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。

2,、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī),，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體,，督促幼兒,，規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重,，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方,。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng),、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，并以書面的形式呈現(xiàn)出來(lái),，做到有的放矢,，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng),。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

3,、落實(shí)保教常規(guī)管理,。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服務(wù),。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，了解保教現(xiàn)狀，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí),。教師在此過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己工作負(fù)責(zé),，實(shí)行自我管理,、自我決策，思考"我要做什么,？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做？"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

管理人員要定期對(duì)全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析,，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

（二）拓展教研工作，以研促教,。

幼兒園在職教師8名,，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的形式，將教師合理分成兩個(gè)組：每4個(gè)人為一組,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng),，每組開展五次活動(dòng)，也就是每一個(gè)人一學(xué)期參加五次教研活動(dòng),。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容,，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長(zhǎng)根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來(lái)確定研究?jī)?nèi)容,，形式不限,，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討,，參加園外培訓(xùn)等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

（三）抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力,。

1,、抓好園外培訓(xùn)工作。

園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,，本學(xué)年,，園外培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn),；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn),，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

同時(shí),，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，爭(zhēng)取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,，使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng),。

2,、開展好幫帶工作,。

幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，"幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。"的確,，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如："一個(gè)小寶兩個(gè)樣"的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對(duì)三歲的孩子是不教寫字的,。針對(duì)這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì)工作圍繞四個(gè)內(nèi)容來(lái)介紹什么是幼兒教育,，以期提高家長(zhǎng)工作的針對(duì)性,。

這四個(gè)主題是：小,、中,、大,、學(xué)班孩子的年齡特點(diǎn)是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個(gè)內(nèi)容,，在家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日,，幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)全體家長(zhǎng)或個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動(dòng)的前提,。

（五）搞好交流活動(dòng),，促進(jìn)合作共進(jìn)。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好與小學(xué)的交流,，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

（六）各月大致安排：

9月份1,、全面檢查園內(nèi)環(huán)境,、衛(wèi)生,、安全設(shè)施,對(duì)開學(xué)初工作做全面檢查,。

2,、完善各班的家園共育欄，每月及時(shí)更新欄內(nèi)內(nèi)容,。

3、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置,。

4,、做好新生的體檢入學(xué)工作,。

5,、做好迎接新生入園工作,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

6,、各班級(jí)根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級(jí)計(jì)劃。

7,、制定教師業(yè)績(jī)考核辦法,。(優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀班主任)。

8,、各班編排幼兒早操,每班一個(gè)操,，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

9,、各班召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)主持稿，并對(duì)家長(zhǎng)意見進(jìn)行記錄與探討,。

10月份1、開展"慶國(guó)慶,、中秋節(jié)"的主題活動(dòng),開展愛(ài)國(guó)、民俗教育,。

2,、各班組織幼兒進(jìn)行秋游工作,，做好秋游的準(zhǔn)備工作,。

3,、保教主任檢查教師備課情況。

4,、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,。

5、月末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測(cè)評(píng)工作,。

11月份1,、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)備工作,。

2、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

3,、開展幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

4,、月末集體備課。

12月份1,、組織個(gè)別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn),。

2、園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行崗位年度考核,。

3,、月末集體備課。

1月份1,、舉辦第一屆"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"迎20xx年新春佳節(jié)2、做好幼兒評(píng)價(jià)工作及幼兒各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選,。

3,、評(píng)比"優(yōu)秀班級(jí)""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師,。

4,、對(duì)全園園舍,、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查,。

5,、各部門,、班級(jí)及教師個(gè)人撰寫工作總結(jié),。

6、清帳及園務(wù)公開,。

7、做好各項(xiàng)資料的收集,、整理歸檔工作,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》,、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng),，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐,。

扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園,，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩,，讀書感悟分享,、讀書沙龍研討等活動(dòng),，提升文化修養(yǎng)。

2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能,。

對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體,，組織年輕教師開展基本功過(guò)關(guān),、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準(zhǔn)備,，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能,，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī),。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員,、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師,，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí),，全園提升,。

3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開展幼兒園一日活動(dòng),，將游戲精神貫穿始終,。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡,、水池,、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要,，讓幼兒充分親近自然,，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。

繼續(xù)開展公共自主角色游戲,，把游戲權(quán)真正交還給孩子,。組織教師從游戲材料的投放、收納,；幼兒的自由組合,，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景,，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究,，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。

最大化發(fā)揮種植園,、飼養(yǎng)園的效能,，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法,，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性,，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享,、觀察記錄觀摩等活動(dòng),。

4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平,。

班本課程敘事活動(dòng),，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等）,，以及區(qū)域類的課程敘事研究情況,。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦恚ψ穼和呐d趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程,，要用最鮮活有效的內(nèi)容,、方式，達(dá)成指南的要求,。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí),、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作,；研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集,、整理，期末,，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比,，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討,、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。

充分利用“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的綜合能力,。

5.開展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展,。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用,，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構(gòu),、讀書沙龍,、課程敘事研討等活動(dòng),，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開展,、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái),。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)2017年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目,，以種植課程為切入口,，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ),。

6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作,，提高共育水平。

繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作,，定期召開家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開放半日,、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法,，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

上學(xué)期在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī),，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，多次受到教體局的表?yè)P(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛(ài),，能堅(jiān)持鍛煉,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康、陽(yáng)光,、快樂(lè),、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精細(xì)化,；實(shí)施名師工程,；開展讀書、繪畫等活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

三、主要工作及措施,。

（一）以人為本,，做好思想工作。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

（2）,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

(3)、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課,、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì),，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂(lè)、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開課展示,。

（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。

（4）繼續(xù)堅(jiān)持彈,、唱基本功訓(xùn)練。

（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（3）在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力（普通話）的訓(xùn)練，要求幼兒在平時(shí)多講,、多說(shuō),，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事,、詩(shī)朗誦比賽,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

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（1）深入做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期將不定期開展家訪活動(dòng),，要求有記錄,，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長(zhǎng)會(huì),、舉行一次家庭教育講座,。(3)、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

總之，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期,，學(xué)校教研工作能以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見》的重要精神為依據(jù),，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校課改與教研實(shí)際,，科學(xué)安排,、有效開展教研各項(xiàng)工作。現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）課標(biāo)培訓(xùn),。

在市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)區(qū)要求，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對(duì)本學(xué)區(qū)教師進(jìn)行二輪培訓(xùn),，語(yǔ),、數(shù)、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)?，同時(shí)抓好科學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、品生,、品社、綜合實(shí)踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作。

（二）常規(guī)管理,。

樹立課程和常規(guī)的法定意識(shí),，在市級(jí)視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)市,、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求,，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省、市頒布的課程計(jì)劃,，認(rèn)真上齊,、上足、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),，備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，考核“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)“細(xì)”。切實(shí)抓好“計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)的落實(shí),。繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性，教學(xué)互動(dòng)的有效性,，作業(yè)設(shè)計(jì)與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評(píng)的有效性。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，學(xué)校每月組織教研組分組進(jìn)行檢查,。對(duì)照要求，整改問(wèn)題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化,、規(guī)范化。

12月4日上午,，區(qū)教育局評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進(jìn)入班級(jí)聽隨堂課，對(duì)不同年段進(jìn)行聽課,，第三節(jié)課后,，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改,、聽課記錄、家訪記錄,，后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄等,。此次評(píng)估,，評(píng)估組對(duì)我校常規(guī)管理工作給予較高的'評(píng)價(jià)與肯定，同時(shí)也扎實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.校本教研。

課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證,。我校立足課堂，加強(qiáng)管理,，深入研究,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材,，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)“雙基”確?！坝行А薄案咝А钡恼n堂教學(xué)效率，成立學(xué)科教研組長(zhǎng),，教研組緊緊圍繞新課標(biāo),、采用多種形式開展集體備課、聽課,、評(píng)課,、片段教學(xué)等系列活動(dòng)。教研定時(shí)間,、定人員,、定內(nèi)容。有效營(yíng)造教研氛圍,，學(xué)校開展人人主持一次教研活動(dòng),，形式多樣，有公開課研討,、主題研討（例如語(yǔ)文學(xué)科,，可以圍繞“略讀課文如何教”進(jìn)行探討）、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實(shí),。

2.教材分析,。

第一，一年級(jí)數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率。

第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，在個(gè)人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級(jí)語(yǔ),、數(shù)、英老師集討研討,，扎實(shí)有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。

3.教師素養(yǎng)大賽。

4.習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)研討,。

根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語(yǔ)文組于11月3日對(duì)我校進(jìn)行習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案,、寫話或習(xí)作的批改,，并聽兩節(jié)習(xí)作課，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查,，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)專題研討,，對(duì)照要求，整改問(wèn)題,，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項(xiàng)工作順利完成，評(píng)估組給予了很高的評(píng)價(jià),，并在12月28日,，參加在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流，得到與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。同時(shí)組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽獲得可喜的成績(jī),！

（四）質(zhì)量監(jiān)控。

根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神,，省本學(xué)期對(duì)全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,，監(jiān)控三、五年級(jí)各學(xué)科,，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對(duì)一至六年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，為此，我校在落實(shí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，對(duì)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)一步深入研究,，抓好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)工作,，本學(xué)期雖然沒(méi)有抽測(cè)到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語(yǔ),、數(shù)、英質(zhì)量檢測(cè)中,，我校在合格率,、平均分、優(yōu)秀率等方面都取得較大進(jìn)步,，許多班級(jí)的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅。

總之,，學(xué)校的教研工作取得了進(jìn)步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好、更高地發(fā)展,！

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一,、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,，望全體教師積極參加,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃,。

學(xué)校各年級(jí)設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化生,、史地政,、體音美教研組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

（1）教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處,。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。

教研組每月至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

5,、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀,。

三、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識(shí)和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有結(jié)論,；學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師，并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省,、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四、開展“達(dá)標(biāo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平。

五,、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，選拔,、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師。

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì),，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái),，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果,。

本學(xué)期主要活動(dòng),。

1,、制訂教研組教研計(jì)劃。

2,、開展教研活動(dòng),。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃。

3,、開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng),。

4、推薦參加廬江縣課改論文評(píng)選活動(dòng),。

1,、開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

2,、課題研究小組開展活動(dòng),。

3、啟動(dòng)名師工程,。

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

2、課題研究小組開展活動(dòng),。

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng),。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料,。

3、學(xué)?！懊麕?、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí),。開展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。

（1）開展公開課,、聽,、評(píng)課活動(dòng)。

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課,、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益,。

（2）寫教學(xué)反思,。

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率。

每月檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求。

活動(dòng)安排表,。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì)。

第四周參加中考英語(yǔ)聽力口語(yǔ)模擬考試,。

第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試,。

第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試。

第十周期中考試,。

第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì),。

第十六周全市中考。

第十八周期末考試,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定2010-第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅(jiān)持“以研促教,、教研興?！钡墓ぷ鞣结槪赃h(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口,，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。

二,、工作任務(wù)及目標(biāo)。

1,、通過(guò)教研工作的深入開展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍,。

2、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué),、教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、開拓學(xué)生視野,、提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。

4,、通過(guò)教研,，改革和完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性,。

三,、主要工作及措施。

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)離不開豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高,，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一,。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

2,、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展以“聽,、評(píng)、說(shuō)”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、案例和論文,，并推薦參加市級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開刊物上發(fā)表。

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用已被廣大教育工作者所認(rèn)識(shí),，許多地方都在對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，但效果卻不好，廣大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題已成為推動(dòng)教育信息化,、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸,。究其原因：首先是教師沒(méi)有確立現(xiàn)代教育理念；其次是對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的重要作用認(rèn)識(shí)不夠,；第三是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不到位?，F(xiàn)在，大多數(shù)教師的信息技術(shù)水平都比較高,，能夠比較熟練的使用網(wǎng)絡(luò),，但卻不能以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，不去思考如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)促進(jìn)和改變教育教學(xué),，如何讓技術(shù)變成認(rèn)知工具,。因此，我認(rèn)為我組教師應(yīng)以確立現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo),，促進(jìn)教師積極主動(dòng)的在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓師生通過(guò)利用現(xiàn)代教育技術(shù)取得更好的教學(xué)效果。從而促進(jìn)現(xiàn)代教育理念的更新,、現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用,、教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提高，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、信息化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展,。所以要求各位教師在說(shuō)課評(píng)課中大膽廣泛借用現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí),，只要用活相信對(duì)自身是有幫助的,，切忌說(shuō)課時(shí)的干癟與貧瘠。

四,、具體工作安排：

1,、作好好開學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩示范課。

4,、成立興趣小組,。

1、開展教育專題研討活動(dòng),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、迎接學(xué)校的各種檢查,。

1、開展校公開課月活動(dòng),。

2,、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

1,、開展?！皞湔n組教學(xué)課題研究報(bào)告會(huì)”

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

4,、各學(xué)科組教研階段性小結(jié),。

3、收集資料,，整理歸檔,。各科由專人負(fù)責(zé)。

最后希望各位教師對(duì)工作不扯皮,，不推諉，各學(xué)科組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤于檢查,，及時(shí)反饋，爭(zhēng)取把工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)取園滿完成學(xué)校交給我們的教學(xué)任務(wù),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

為全面落實(shí)我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為動(dòng)力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè),，全面推進(jìn)文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán)，形成自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),，利用黑板報(bào)、綠地間等每一個(gè)方寸,、每一個(gè)角落,，因地制宜營(yíng)造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園,、“詩(shī)意校園”添磚加瓦,。

2、教研組工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績(jī)爭(zhēng)取有所進(jìn)步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化，教研集體化,、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動(dòng)；集體教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

各年段備課組長(zhǎng)：初一社會(huì) 楊穎穎 初二社會(huì) 鞠國(guó)秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù),，形成集體備課、集體學(xué)習(xí),、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍，形成教研凝聚力,。

做好校本培訓(xùn),，整合教、科,、研資源,，搭建互動(dòng)的教、科,、研平臺(tái),，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動(dòng)特色校園創(chuàng)建工作,。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實(shí)踐。比如：中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂,、時(shí)事政治大課堂等活動(dòng)，開展多種多樣的課外活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時(shí)事教學(xué)。時(shí)事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開展時(shí)事教育和課堂教學(xué)的時(shí)事滲透,。在時(shí)事教學(xué)中可以采取即時(shí)發(fā)布新聞、即興時(shí)事點(diǎn)評(píng),，搞時(shí)事專題講座,，召開時(shí)事專題座談會(huì)，組織時(shí)事知識(shí)測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生寫時(shí)事點(diǎn)評(píng)小論文等幾種形式,。時(shí)事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的觀察和分析能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說(shuō)課、公開課工作,，努力做到：集體備課——自主備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——反思的程序,，集思廣益，不斷打磨,，在活動(dòng)中讓每個(gè)老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新,，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣,，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活，教材要活用,，學(xué)生要教活,。四要“實(shí)”：內(nèi)容要充實(shí)，訓(xùn)練要扎實(shí),，目標(biāo)要落實(shí),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一年一度的中考即將來(lái)臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重。但無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績(jī),。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

以綱為綱,，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試 范圍,，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高;注重雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ),、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問(wèn)題,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八、九年級(jí)五本教材,，形成固定的知識(shí)體系,，研究xx和20xx年的考試說(shuō)明，精選xx和xx年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2,、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，進(jìn)行語(yǔ)法,、詞法、句子,、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項(xiàng)選擇,、補(bǔ)全對(duì)話、句子翻譯,、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、四個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動(dòng)，及時(shí)就教學(xué)中存在的問(wèn)題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理,，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。加強(qiáng)集體備課，每周二下午為固定時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法，備教師的指導(dǎo),。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動(dòng)，各年級(jí)教師研究教材,，研究各類專題練習(xí)資料,，多開區(qū)、校內(nèi),、組內(nèi)公開課,，利用教研組活動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體,，改善教學(xué)行為”為主題，開展系列活動(dòng),，如公開課,，競(jìng)賽，寫案例等,，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕，孫雯,，戴愛(ài)榮,，趙新娟等。

3．各年級(jí)繼續(xù)開展校本作業(yè)改進(jìn)的工作,，備課組成員分工合作，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫(kù),。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力。此外,，本學(xué)期,，各備課組還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的研究，教師能掌握學(xué)生錯(cuò)題的第一手資料,，并定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)工作,。

4、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué),，九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位,，爭(zhēng)取提前，并有效提高優(yōu)良率,，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。七年級(jí)、八年級(jí)在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量,，六年級(jí)抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),。同時(shí)各年級(jí)要抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作，數(shù)學(xué)組帶教雙語(yǔ)學(xué)校見習(xí)教師蔣靜云老師,，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié),，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說(shuō)課,，如何進(jìn)行教材單元分析，如何設(shè)計(jì)作業(yè),、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過(guò)師徒互相聽隨堂課的形式，對(duì)見習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)設(shè)計(jì),、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)，并對(duì)在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)癥下藥,，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作,，我們將從上課方法,、策略，如何突破重點(diǎn),、難點(diǎn)以及如何擬訂教案,、如何命題，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手,，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面,。

6、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究,、合作活動(dòng)中，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的開展,，通過(guò)專家指導(dǎo),，聯(lián)合教研、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)帶動(dòng)自身主動(dòng)投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動(dòng)中,，改進(jìn)教學(xué)方式,，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位,。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,，方法等方面加強(qiáng)管理。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動(dòng)中能以身作則,，準(zhǔn)時(shí)上,、下課，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析,。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求,。

3、抓好數(shù)學(xué)組老師個(gè)人成長(zhǎng)工作,，要求老師們?cè)谇袑?shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí),，能積極整合自己的教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己上課,、解題,、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色。

4．各年級(jí)開展好組內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，做好活動(dòng)預(yù)案，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭(zhēng)出成績(jī),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以幼兒園《規(guī)程》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園指導(dǎo)綱要》為方針,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、進(jìn)行專題研討,、問(wèn)題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、園本專題研修等活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)技能,，加強(qiáng)課題研究,，在繼承中創(chuàng)新，在實(shí)踐中提升,，務(wù)實(shí),、創(chuàng)新地開展教研工作。

二,、工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉科學(xué)領(lǐng)路本年齡段的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。以抓實(shí)教育教學(xué)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化游戲活動(dòng),。

2.運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中，給教師提供鍛煉,，學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。

3.注重研究在教學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑,，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三,、工作重點(diǎn)與措施,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí),，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力。

開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師進(jìn)行好書推薦,，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。

（二）關(guān)注一日活動(dòng)組織,。

1.鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性,。

3.每周三開展組內(nèi)備課研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等,；鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中,；每日做好反思工作,，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”,、“共享”等方法,，切實(shí)提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進(jìn)行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色，并定時(shí)溝通,，分享,、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果，從游戲入手,，提高教育質(zhì)量。

（三）優(yōu)化教研方式,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1.互聽互評(píng)：每雙周二下午進(jìn)行集體備課，組長(zhǎng)制定課題,，三位主備教師分別設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案，并詳細(xì)記錄備課過(guò)程,，于隔周三上午進(jìn)行活動(dòng)展示,、評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期新教師較多的情況,，由老教師帶頭示范展示課,。

2.每單周二中午進(jìn)行參與式教研活動(dòng),，以楠溪江民俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題，從民間熱身小游戲,、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研。

（1）熱身游戲：以年級(jí)段為單位每次一位老師準(zhǔn)備一個(gè)民間熱身游戲的方式,，通過(guò)互動(dòng)游戲的方式向大家展示玩法,。

（2）技能練兵：本學(xué)期針對(duì)建構(gòu)區(qū)材料，每次一位老師介紹一種新型材料的基礎(chǔ)玩法及延伸玩法,，然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng)作,。

（3）百家講壇：由一位老師介紹本班上一個(gè)主題區(qū)域活動(dòng)的材料投放、開展情況,、幼兒興趣及開展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決策略,，所有老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價(jià)值點(diǎn)，以及記錄的內(nèi)容和方法,。

（4）主題學(xué)習(xí)：以楠溪江名俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會(huì)性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（四）關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng),。

1.以幫帶等形式,，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等,。

2.提供展示的平臺(tái),，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性,。

3.平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng),。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

一、工作思路：

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會(huì)省新一輪課程改革精神,，探索新課改下如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動(dòng)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。積極參加市縣舉行的教科研活動(dòng),，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系,、向骨干教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、努力做好教學(xué)研究工作,，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié),，以求高效的教學(xué)質(zhì)量,。

2、定期召開本學(xué)科教研組會(huì)議,，組織教育理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教學(xué)研討，同伴互助等,，促進(jìn)本組教科研水平的提高,。

3、積極參加省,、市,、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。

4,、搞好課堂教學(xué)研究,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。

5,、做好青年教師培養(yǎng)工作,。青年教師、老教師要互相聽課,，做好聽課筆記,，吸取別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，迅速提高教學(xué)水平,，打造高效課堂。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向,。教師做好教學(xué)規(guī)范,，并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思，提高教學(xué)的有效性,。

2．積極開展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動(dòng),。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的開展效力。

3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng),，建立多元化的評(píng)價(jià)方式,。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

4．通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5．通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

6．利用學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識(shí)信息,，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。

7．配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng),，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。

1．根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué),，落實(shí)具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,。

2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材,、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談教學(xué)設(shè)想,。

3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比,。

4．鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5．結(jié)合本校實(shí)際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6．組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開展好活動(dòng),，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),，開展“美文插畫”比賽，通過(guò)繪畫將自己喜愛(ài)的美文表現(xiàn)出來(lái),，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來(lái),，讓美術(shù)更深入生活。

8,、積極組織參加區(qū),、局等上級(jí)組織的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

8,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇,，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng),。

2,、美術(shù)類興趣小組社團(tuán)招生并開始活動(dòng)。

4,、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng),。

5、校級(jí)課題申報(bào)：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)研究》,。

1,、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。

2,、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評(píng),。

3、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)“同課異構(gòu)”：

2,、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng),。

3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù),、書法類）活動(dòng)展示,。

4、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研,。

5,、科幻畫比賽選拔,。

1、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,。

2,、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。

1,、美術(shù)興趣小組評(píng)價(jià)與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展,。

3、教學(xué)與教研小結(jié),，相關(guān)資料整理與上交,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

根據(jù)市教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作為規(guī)范課堂教學(xué),，充分利用教學(xué)資源,，聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,，團(tuán)結(jié)一致,，真抓實(shí)干，使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，更新教學(xué)觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、引導(dǎo)教師多讀書,、勤反思，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平,。

3,、積極認(rèn)真開展課題研究，鉆研教材,，集思廣益,。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念,。

為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為,，全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等,。充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。

以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐,，提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、不斷反思,。

首先,，做好以下三個(gè)方面的工作：（1）備課：要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì),、突出教學(xué)行為的反思。（2）上課：本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子,，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)批改要細(xì)致,，采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正,，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一本作業(yè),。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué)。推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，突出在活動(dòng)中學(xué),、練、用,，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語(yǔ)言,，有過(guò)程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的.指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過(guò)聽課、評(píng)課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。

（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè),。

1、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度?，F(xiàn)在，英語(yǔ)教師都擔(dān)任一個(gè)年段的教學(xué)任務(wù),，每周四課時(shí)并不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)）。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。

2,、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

3,、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

1、教研組長(zhǎng)參加全市教研大組研討會(huì),。

2,、新進(jìn)校教師上好匯報(bào)課。

3,、組織組內(nèi)評(píng)課和課題研究活動(dòng),。

4、備課檢查,。

5,、學(xué)生作業(yè)月查。

1,、五年級(jí)章佳華老師公開課,。

2、組織組內(nèi)評(píng)課和課題研究活動(dòng),。

3,、備課檢查。

4,、學(xué)生作業(yè)月查,。

1、參加諸暨市課堂教學(xué)百家論壇活動(dòng),。

2,、四年級(jí)方亞平老師公開課。

3、組織組內(nèi)評(píng)課和課題研究活動(dòng),。

4,、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析。

5,、備課檢查,。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、參加教學(xué)論文評(píng)比。

2,、組織組內(nèi)課題研究活動(dòng),。

3、理論學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,。

4、校三,、四年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽,，五年級(jí)朗讀比賽，六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,。

5,、備課檢查。

6,、學(xué)生作業(yè)月查。

1,、開展組內(nèi)課題研究活動(dòng),，做一個(gè)學(xué)期的總結(jié)。

2,、全心準(zhǔn)備,，進(jìn)行期末考評(píng)。

3,、完成期末工作總結(jié)并交流,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十一

1、努力提高教師語(yǔ)文素養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，明確小學(xué)一至二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書。

2,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）備課：反對(duì)照抄照搬，備課要“深”,。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,，有回批，鼓勵(lì)寫作業(yè)批改札記,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（5）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）優(yōu)質(zhì)課：開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

（2）隨機(jī)聽課，組內(nèi)教師聽課并評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。

（3）公開課：授課教師談教學(xué)思路和教后感言,，評(píng)課教師做到“三個(gè)一”,，即一處亮點(diǎn)、一個(gè)問(wèn)題,、一點(diǎn)改進(jìn),。

（4）聽課：加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，多組織教師外出聽課,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十二

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢(mèng)”的戰(zhàn)略部署,，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和語(yǔ)文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍，把語(yǔ)文組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、高效,、務(wù)實(shí)、拼搏的戰(zhàn)斗集體,。

2,、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。

3,、把校本研究意識(shí)灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹校瓿杀緦W(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù),。

4,、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，力爭(zhēng)做到教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有共同,。

1,、以課堂為重點(diǎn)，把握教學(xué)改革和高考語(yǔ)文變革方向,，合理安排語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和順序,，認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

3,、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

4、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于20課時(shí),，備課組長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于15課時(shí),。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，研究教法,。

繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng),，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式,。努力提升我們語(yǔ)文教師的教育理念,，把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng),、聯(lián)動(dòng),。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、群策群力,，繼續(xù)抓好集體備課，年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課,。

集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的優(yōu)良傳統(tǒng),，不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課,，集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智,，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧,，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)文教研的氛圍,，將備課組教研組活動(dòng)積極上傳至校網(wǎng),。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)備課，把自己的電子教案上傳,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

3,、抓好課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說(shuō),、評(píng),、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),，探討高中語(yǔ)文閱讀課,、寫作課、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

4,、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和市區(qū)省國(guó)家各級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督促,，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào),。

5,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說(shuō),，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本,、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

6,、重視名著閱讀活動(dòng),，用好語(yǔ)文校本教材。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本，可借可買,，每讀完一本,，召開一次讀書交流會(huì)，講故事,，談體會(huì),，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽。用好語(yǔ)文校本教材,，高二用好《lt,；紅樓夢(mèng)gt；導(dǎo)與練》,，高三用好《lt,；三國(guó)演義gt；導(dǎo)與練》,。

7,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑,。

評(píng)價(jià)的能力,。要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話、心里話,。不說(shuō)假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余寫作的束縛,。提倡學(xué)生自主擬題,，多寫新材料作文。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,。重視作文的自我修改和相互修改。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作,。對(duì)各種教研材料分類進(jìn)行整理，今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比提供材料依據(jù),。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查,。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二周：交流各備課組語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報(bào)講座（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第四周：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第六周：高一詩(shī)詞朗誦比賽。（負(fù)責(zé)人：xx等）,。

第七周：高二《紅樓夢(mèng)》閱讀講座,。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第八周：高效課堂研討活動(dòng),。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第九周：高一語(yǔ)文公開課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試,。學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查,，期中階段性反思、小結(jié),。

第十三周：高二語(yǔ)文公開課,，討論語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的要求。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十五周：新材料作文課題研究交流,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十九周：高二語(yǔ)文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第二十一周：各級(jí)課題資料征集,，召開專題報(bào)告會(huì)，提交專題論文,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

教育工作者教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十三

目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語(yǔ)教師的作用，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動(dòng),；努力開發(fā)各種教學(xué)資源,，做好資源共享工作；及時(shí)總結(jié)和推廣新課程改革中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

高一：根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，,，加強(qiáng)各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究,；研究過(guò)程性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中使用的方法；突出基本能力訓(xùn)練,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高二：根據(jù)高中英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)擬定計(jì)劃,，整體規(guī)劃進(jìn)度，超前思考內(nèi)容,。加強(qiáng)教法研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力,。強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練,，加大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力,，打好學(xué)生基礎(chǔ),。

高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的存在問(wèn)題,，制定科學(xué)而實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,；密切關(guān)注20xx年英語(yǔ)高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,；組織針對(duì)性訓(xùn)練,；深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；加大專題訓(xùn)練力度，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，并逐步達(dá)到高考要求,。

1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確課堂教學(xué)目的,。

2、找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),、提高教學(xué)效率。

3,、潛心研究教材,，提高教學(xué)效率。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新教學(xué)方法。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué),。

2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣,。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問(wèn)題的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作,。

4）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點(diǎn),。

根據(jù)最新的教學(xué)理論,，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語(yǔ)言輸入材料，采取不同的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)中,，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點(diǎn),，最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

5）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力,。

5,、開展過(guò)程性評(píng)價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，將以下六種能力作為形成性評(píng)價(jià)的重點(diǎn)突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力,；3）復(fù)述課文能力,；4）背書能力；5）閱讀理解能力,；6）寫作能力,。

6、加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的'研究,，提高英語(yǔ)選修課教學(xué)質(zhì)量,。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，做好校本教材英語(yǔ)課堂教學(xué)工作的研究,。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會(huì)作文競(jìng)賽（高二高三年級(jí)）,，高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí)、課堂,、筆記,、作業(yè)規(guī)范等）。

第2周,；

1）組內(nèi)會(huì)議,，學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；探討“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動(dòng)在課堂的有效實(shí)施”,；安排組內(nèi)公開課、示范課人員,、校本課程,、課題、時(shí)間有關(guān)事宜,。

2）組織動(dòng)員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語(yǔ)征文大賽,。

第3周。

1）市教研活動(dòng),。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文,，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿,。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz）,，聽課評(píng)課,。

第5/6周國(guó)慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

第7周備課組活動(dòng),，分組討論我?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實(shí)踐中貫徹,。

第8周組內(nèi)公開課,，高二楊珊珊，zz,。

第10周備課組活動(dòng),，推磨聽課。

第11周復(fù)習(xí)迎考,。

第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失,。

第13周備課組活動(dòng),，集體備課。

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進(jìn)行有效英語(yǔ)課堂教學(xué)及課外活動(dòng)開展,。

第15周組內(nèi)開課,，高三zz,。

第16周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程,、進(jìn)步、問(wèn)題,、對(duì)策）,。

第17周校本課程階段性小結(jié)。

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。

第19/20周備課組集體備課,，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時(shí)短任務(wù)重的壓力,。

第21周期末復(fù)習(xí)迎考,，組織試卷，熱身訓(xùn)練,。

第22周教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流,。

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