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教師年度工作總結(jié)指南(匯總13篇)

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教師年度工作總結(jié)指南(匯總13篇)
時間:2024-01-24 07:58:14     小編:FS文字使者

2.總結(jié)是一種思考和反思的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,、找到解決方法,,進一步提升自己,??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,,包括導(dǎo)言,、正文和結(jié)論等部分,,以確保內(nèi)容的完整性。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié),,可以供大家借鑒和參考,。

教師年度工作總結(jié)指南篇一

作為一000字 名小學(xué)教師,我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學(xué)中,,我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,,我相信隨著時間的流逝,,我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了,,在一年的工作中,,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,,在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié):

一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、 積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

4、熱愛學(xué)生 ,,平等的`對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

6、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤,,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時考試較少,,語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量,。

以后的教師生涯,我將會一直走下去,,我相信我能夠一直進步下去,,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,,對我來說,,這不是難事,所以我會一直走下去,,我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的,我一直為自己是一名教師感到自豪,,所以今后的路,,我將會繼續(xù)走過,我相信我能夠做的更好,!

教師年度工作總結(jié)指南篇二

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)一年半了,在這一年半時間里,,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,師生間的靈犀,,才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,,以下是我一年的工作小結(jié),有不足,,也有收獲:

很榮幸,,剛下學(xué)就擔(dān)任班主任工作。評心而論,,這是個富有挑戰(zhàn)而又繁瑣的工作,。剛接手,不知道如何是好,。但我認(rèn)為,,最基本的還是要有愛心。所以,,我始終在努力成為一名富有愛心的教師,。“誰愛孩子,孩子就會愛他,,只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。愛學(xué)生,,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。上課時,,我是嚴(yán)師,,對學(xué)習(xí)一絲不茍;下課時,我是他們的.摯友,,和他們玩一樣的游戲,,從行動上貼近他們的生活,了解他們,,俗話說“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”,呵呵,,走近他們的世界,,就很容易找到他們易于接受的教育方法,給予最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

要當(dāng)好班主任,,還要有足夠的細心,,重視主題班會的開展。如果沒有特殊情況,,我班每周一第一節(jié)課的班會都要開,,總結(jié)上周的工作,提出本周的要求,,關(guān)注每一位學(xué)生的狀況,,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

當(dāng)然,,只有愛心,、細心,是遠遠不夠的,?!皫熣邆鞯朗跇I(yè)解惑也”。教師的第一要務(wù)還是教書育人,。孩子們的知識面是很廣的,,如果我僅依靠書本,學(xué)生會很厭倦我的課堂,,為了從理論上提高自己,,我經(jīng)常閱讀報刊雜志,接受最新的教育理念,,用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,,成為一名有新理念的教師。

在日常教育教學(xué)工作中,,力爭認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。備好每一堂課,,讓學(xué)生在課上都有發(fā)展;精心批改每一本作業(yè)本,,做到及時反饋;勤于反思,在總結(jié)中完善自我,。經(jīng)常聽經(jīng)驗豐富的教師的課,,從中發(fā)現(xiàn)人家的優(yōu)點從而彌補自己的不足。會在課堂中觀察每一個學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生在課堂上的收獲,。

在這一年的教學(xué)工作中我收獲了很多,提高了很多,,同時也感受到了自己的不足,。比如說,在對待犯錯誤學(xué)生時,,有時會控制不好自己的情緒,、在班級管理上還存在很多問題、遇到事情不夠沉穩(wěn)等,。

在今后的工作中,,我要不斷提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

只要我心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

教師年度工作總結(jié)指南篇三

一年的教學(xué)工作就要結(jié)束了,,我們迎來了嶄新的20xx,,回首走過的一年,心潮起伏,,感慨良多,。一年來,有失望,、有興奮,、有收獲、有遺憾,、有感謝,五味雜陳,。

自從與教育結(jié)緣,,我學(xué)到了很多的教育理念,認(rèn)識了很多的專家學(xué)者,,特別是與編輯的交流中感受到了真誠,,學(xué)會了敬業(yè),更增加了鉆研業(yè)務(wù)的興趣與動力,。一年來,,參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎,是這年最大的收獲,。教育上的xx字字璣珠,,生動感人,我上的習(xí)慣是先打開瀏覽器,,看看教育上的動態(tài),,看看專家的博文,,是一種享受,一種不可或缺的精神食糧,。讓人如沐春風(fēng),,很是愜意。

一年來,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,上查資料,撰寫論文,、學(xué)案,、試題等,有一份試題還獲了獎,。其中增長了自己的專業(yè)知識,,通過專家的解疑釋惑,我教學(xué)上的難點得到迎刃而解,。通過與同行的交流,,使自己以前呆板的教學(xué)方式得到糾正,雖然素質(zhì)教育進展緩慢,,但只要我們一線的教師積極進行課改,,不拋棄、不放棄,、執(zhí)著熱情地堅持自己的教學(xué)理念,,終有一天我們會迎來素質(zhì)教育的春天!因為沒有素質(zhì)教育,,中國將是死路一條,,不會成為真正的強國!

在暑期我和一些老師參加了省里的遠程研修,,這是一個很好的交流平臺,,給全省的教師一個合作學(xué)習(xí)、探討交流的機會,,雖然時間短,、任務(wù)重,但我們還是圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。其中也系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了歷史教學(xué)中一些常用的教學(xué)方法,,一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗、心得,,給人耳目一新之感,。其中關(guān)于講評課、復(fù)習(xí)課是我困惑已久的`難點,,但經(jīng)過一番探討交流后,,我有了很大的收獲,,反思自己的教學(xué),覺得自己真的與同行的差距很大,,今后還要付出更大的努力,,完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變。下半年我的教學(xué)成績很糟糕,,一直處于墊底的地位,。雖然成績不是評價老師的唯一標(biāo)準(zhǔn),但老這樣總不是個事兒,。下一年我希望自己的成績能上中游去,,能對得起那一雙雙求知的眼神,能給自己的職業(yè)生涯留一點美好回憶,。也許我生活中給自己的目標(biāo)太多了,,總想學(xué)到更多,但往往顧此失彼,,撿了芝麻丟了西瓜,,希望下一年能全力以赴地研究教學(xué),多寫教學(xué)反思,,在教育博客這個美好家園里,,結(jié)交更多的朋友,讓自己的教師之路走得更順暢,!

龍年正悄悄地向我們走來,,這是一個充滿未知機遇與挑戰(zhàn)的時刻,有人將它看做是世界末日,,有人在祈禱希望與夢想,。在這里我祝愿大家:身體健康,闔家歡樂,,龍馬精神,,龍騰虎躍,猛龍過江,,永遠有一顆龍的心!??!

教師年度工作總結(jié)指南篇四

又到了一年即將結(jié)束的時候了?;仡?0xx年,,著眼大局,最令人激動的莫過于雅典奧運會了,。每位運動員的出色表現(xiàn),,都讓中國人感到自豪,。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,,承載著夢想,。同時這種精神也鼓舞著我積極向前?;氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上,,這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,,也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,,收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在政治方面,,我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),,積極學(xué)習(xí)部里下達的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中,,結(jié)合十六大,,吸取文章精神,對照自己,,改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高??吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,,深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,在今后還要進一步的充實自己,,不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面,不斷吸取知識,,從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機會很多,我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,,吸取別的園好的地方,,把它帶回來,結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新,。通過參觀學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。在每周的教研學(xué)習(xí)中,,我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章,,我們大家一起討論分析,,積極起到了學(xué)習(xí)的目的,,達到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達的能力,。

不斷充實自己,,學(xué)習(xí)新綱要,這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,,但只有理論沒有實踐,,一味的紙上談兵,是不行的,。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題,,請專家來指導(dǎo)幫助,漸漸的我感到自己越來越清楚了,,并大膽的嘗試,。在這次的活動中,我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,,活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。讓孩子走出去,把和有關(guān)主題活動的事物請進來,。孩子親身去探索去感受,,這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。,,更貼近社會更貼近生活,。結(jié)果告訴我們,是成功的,。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會,六一兒童節(jié),。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,,今年的六一我園開放半日活動,一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,,另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。這樣一個重要的日子,園長來讓我組織活動,,是對我極大的信任,我懷著無比激動的心情,,積極著手準(zhǔn)備活動,,在準(zhǔn)備中也有過困惑,,但在大家的鼓勵和幫助下,給了我莫大的信心,。第一次面對那么多家長,,心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次,,但有些不會記憶深刻,,而這次的這個第一次,我將永遠記住,。這一年里,,我聽從組織的安排,從小班到大班再到中班,,不怨不悔,,隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉,。

20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去,,在這一年中,感到了自己的成長,,多了些成熟,,少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,,少了些守舊,。展望20xx,又將迎來新的一年,,有將有什么事情等待著我呢,,希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運動健兒的精神,,向新的一年大步邁進,。

教師年度工作總結(jié)指南篇五

我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。為了提高思想覺悟,,每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我也知道,,要教育好學(xué)生,,教師必須以身作則,時刻教書育人,,言傳身教,,以身作則,用自己的人格和行為感染學(xué)生。作為一名教師,,我應(yīng)該時刻關(guān)注自己的榜樣形象,。我很重視學(xué)生的綜合訓(xùn)練,同時也很注重自己的模特形象,。在工作中,,我積極主動,勤奮,,責(zé)任心強,,愿意接受學(xué)校分配的一切工作;努力工作,,抱怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,我們努力快速提高自己的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

教好學(xué)生,讓學(xué)生成功,,是每一位老師的愿望和榮譽,。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最迫切的問題是要有新的教學(xué)理念,,努力研究如何讓課堂變得深刻有趣,,從而抓住學(xué)生的興趣,展現(xiàn)獨特的課堂風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,尤其是我現(xiàn)在教的班是五年級的學(xué)生,使得課程難度加大,,為進入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。雖然不做班主任,但是因為害怕有消極的家長和學(xué)生,,所以不敢懈怠很多工作,。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。上課前,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,制作課件,。根據(jù)這個班學(xué)生的特點,,我仔細修改了教學(xué)計劃。課后,,我盡最大努力減輕學(xué)生的負擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量。其次,在教學(xué)中,,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),帶著一些錯誤進行教學(xué),。例如,在教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽提問,,營造獨立,、合作、探究,、民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍。第三,,在教學(xué)中滲透德育教育,,讓學(xué)生在學(xué)好知識的同時更好地學(xué)會做人做事,為社會和國家做出更大的貢獻,。

如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),加強教師基本功訓(xùn)練,,除了在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識,,我也積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中積累知識,,才能更靈活地應(yīng)用到我們的教育教學(xué)中,,這需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)沿著這條路走下去,,成為一名真正優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,。

當(dāng)然,教學(xué)上肯定有很多不足,。在以后的教學(xué)中,,我會更加努力,查漏補缺,,積極學(xué)習(xí)新理論,,探索教研。爭取更大的進步,,爭取我們學(xué)校明天的輝煌,。

教師年度工作總結(jié)指南篇六

我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,;任勞任怨。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,,但不敢懈怠。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,我認(rèn)真仔細的進行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點,,對教案進行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護環(huán)境”主題隊會,,學(xué)生們通過自己的努力,,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,,顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如,,強化自己的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)authorware和flash,,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,用flash做簡單的動畫,。

但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,,掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容,。

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多,,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,,整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),,但學(xué)得不深,學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。

總之,無論是教書還是育人,,都學(xué)無止境,,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師,。

教師年度工作總結(jié)指南篇七

忽然一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,,回首這一路上自己留下的`那一串或深或淺的足跡,,盤點過去,期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,,依乎性靈,擇己所好,,有所會意,,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,;雜書倒是看了不少,,比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài),;習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,,一年下來,,也記上千把萬字。一言以蔽之,,讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,,必做于易,;天下大事,必做于細,?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),以平和的心態(tài),,扎實地開展各項日常工作事務(wù),,認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,,不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實事業(yè)計劃,,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),,做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,,各種名冊齊全,;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,,取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,,認(rèn)真做好各種報表工作等,,順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,,“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校”,、“教育改革管理示范?!边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作,堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》要求,,從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,深入課堂,,走進教師,,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,,共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,,實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃,并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會,;20xx年3月,,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,,組織“提高課堂效率,,促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會,。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,并積極與之交流互動,。另外,,協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,,組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時,20xx年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動,執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

生活不會虧待積極進取的人,,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,,工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。

針對工作中存在的不足,,我將努力做好以下幾個方面:

一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,,更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

二:蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實踐,,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動性,,在行動中時刻提醒自己在做什么,,問問自己做的對不對,做的是否到位,,怎么樣才能做得更好,,努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

三:發(fā)揚:繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,,勇于爭先,,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻”潯小精神,,以友善之心面對每一件小事,,對待每一個同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),,盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

教師年度工作總結(jié)指南篇八

從我走進x學(xué)校至今,,已足足一年了。在這一年中,,我主要擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作及班主任工作,。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,雖然沒什么經(jīng)驗,,但我始終踏踏實實,、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間,,我受過表揚,,挨過批評,有過抱怨,,但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,,我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人,,但我深知:班主任是班級的組織者和管理者,,是孩子健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作艱巨而繁瑣,,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié),。

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,,他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,,因此,,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律,、有較強凝聚力、向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo),。一個班級的班風(fēng)如何,,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,,所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。在平常的工作生活中,,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,,特別是寄宿生。每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時,,我都要鼓勵他們,表揚他們,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯誤,我都及時解決并找出原因,,教育他們爭取下次不犯錯并趕上來,。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生有了比較強烈的集體榮譽感,,班級整體風(fēng)氣有所進步,。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分,。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,,直接任命并不是世襲的,而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用,。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競爭,為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié),。

作為班主任老師,,我始終積極配合學(xué)校開展各項文體活動,,做好廣播體操操、眼保健操,,增強學(xué)生的體質(zhì),,保護學(xué)生視力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場,,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。

對于每一個學(xué)生,,我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,因此我充分利用文化墻的宣傳作用,對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標(biāo)記,,同時貼上照片,,記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下,,學(xué)生會不斷鞭策自己,,成績好的戒驕戒躁,再接再厲,,成績差的快馬加鞭,,迎頭趕上。當(dāng)家長走進教室時,,也會不由自主地走到文化墻下,,關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣,,學(xué)生有了方向,,有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭,。

我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,,無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為一個語文老師,,為了讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,不斷從書寫,、詞,、句子、閱讀及作文等方面著手訓(xùn)練,,以求提高他們的語文成績,。

1、在書寫方面,。我不斷強調(diào)學(xué)生寫規(guī)范,,要求行文整齊,跡工整,并努力克服錯,、別,。對于書寫較好的學(xué)生,我要求他們多臨帖,,多思考,,注意起筆、落筆,,注意的間架結(jié)構(gòu);對于書寫較差的學(xué)生,,我先要求他們橫平豎直、寫工整,,再求更高層次的提升,。

2、在詞方面,。我十分重視他們對詞的積累,。對于每一課的生、生詞,、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶,、書寫,然后進行不定期聽寫檢測,。我始終堅信他們只要多寫多記,,難題不會做,但基礎(chǔ)題總會有把握的,。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是挺有用的,,只要能夠長期堅持,對于提高學(xué)生的基本技能和語文能力還是很有幫助的,。

3,、在句子方面。注重于對課文重點句子的理解,,特別是在課文中,,教學(xué)大綱要求的重點句子都對學(xué)生一一講解,并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,,以便于他們復(fù)習(xí)的時候方便使用,。

4、閱讀及作文方面,。閱讀和作文對所有學(xué)生來說,,都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師,,經(jīng)驗,、教齡各個方面都不足,我始終提倡學(xué)生大量閱讀,,不斷拓寬知識面及視野,,我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,,在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材,、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展.

以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié),。在這一年的工作中存在的問題,,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平,?!皩W(xué)為人師,行為世范”,,作為一名教師,,作為一名班主任老師,我一定要給學(xué)生做好榜樣,,這樣,,才會無悔于我的選擇,無愧于我的良知,。

教師年度工作總結(jié)指南篇九

一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己,。

對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,,我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。

在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。

經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。

通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。

使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。

我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。

使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

回顧這一學(xué)期,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),,借以促進我今后工作的進一步提高,。

一、加強學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。

時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來,,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時,,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。

隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。

通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。

課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。

力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。

課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,,積極利用遠程教育資源,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨具風(fēng)格的`教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,,有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。

做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

一份春華,一份秋實,,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感。

教師年度工作總結(jié)指南篇十

本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

教師年度工作總結(jié)指南篇十一

隨著學(xué)期末的臨近,,我也同樣與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí),、工作、成長,,教師年終工作總結(jié),。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這個學(xué)期里,,我勤勤懇懇,,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,,充實自我,。八年級是初中生在這三年中最為重要的一個,,為了給學(xué)生的初三學(xué)習(xí)生活打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,我把這個學(xué)期學(xué)生的個人學(xué)業(yè)發(fā)展看得格外重要。

本學(xué)期在教學(xué)上,,我一直擔(dān)任八年級前四個班和十一班的歷史教學(xué)工作,。教學(xué)工作的好與壞關(guān)系到整個學(xué)校的工作和未來的發(fā)展。為此,,我著重做好以下幾方面的工作:

第一,,關(guān)注學(xué)生身心健康,注重培養(yǎng)健康的人格,。我們教育的對象是人,,所以學(xué)會書寫好人生的“人”字格外重要。讓學(xué)生從小具備一點愛心、一點孝心,、一點公德心是寫好人字的基礎(chǔ),。

老師們抱怨學(xué)生的行為習(xí)慣太差,校園的衛(wèi)生情況不佳,,為此校長提醒教師要起到以身垂范的作用,。這個示范作用也讓我看到了意想不到的效果:一次,一個調(diào)皮的學(xué)生到辦公室找我,,我與他一起上樓時,,他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上,我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒,,并說了一番教育他的話,,并讓他把前面的食品袋也撿起來,他看上去很不情愿,,走了一會,,我把地面上的廢紙撿了起來,這一舉動讓他感到有些意外,,顯然先前的不情愿早已煙消云散,,他從我手中接過了紙團并扔進了班級的垃圾袋里。

對于一向行為習(xí)慣就不好的學(xué)生,,我不去苛求他們成才,,我所希望的是能夠盡可能引導(dǎo)他們成人。對此,,潛移默化的作用顯得尤為重要,,雖然說起來很空泛,就看如何去運用它了,。

第二,,關(guān)心學(xué)生情感發(fā)展,注重培養(yǎng)豐富的情感,。我們在教育學(xué)生的過程中,,要讓他們感受到你的愛。在你找學(xué)生幫忙的時候,,讓他感受到你的愛;在學(xué)生犯了錯誤的時候,,讓他感受到你的愛。在每一個工作環(huán)節(jié),,都要融入你的愛,,把這當(dāng)成一種習(xí)慣。很難想象,,一直籠罩在嚴(yán)厲氛圍中的人,,出去以后會對他人有多好,,會給他人多少愛。舉個簡單的例子,,學(xué)生在走廊遇到老師通常都會說聲“老師好!”如果我們愛理不理,,漠然視之,幾次過后,,或許這個學(xué)生尊敬師長的思想就會逐漸消失,。而在某個場合我們鼓勵他一下,也許他會一輩子記著,,甚至把鼓勵沿用到他的工作中去,。人是善于學(xué)習(xí)的動物,尤其是正處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,,你的言行他都看在眼里,,記在心里。也許是聽者有心言者無意,,老師一聲溫和的話語能溫暖學(xué)生一輩子,。正所謂“良言一句暖三冬”。

第三,,在教學(xué)工作方面,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),,找出不足,。

第四,為師者需不斷提高自身素質(zhì),,不斷學(xué)習(xí),讓他們能接受到最新的知識,。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),。積極參加教科研的課題研究,,撰寫教育教學(xué)論文。只有自身不斷學(xué)習(xí),、不斷思考,,才能尋找到工作的最合理方式。只有不斷擴大自身的知識面,,提高個人素質(zhì),,才能提升個人魅力。這對于工作成效是很有幫助的,。

在教學(xué)中,,經(jīng)常向?qū)W生滲透:知識是不斷更新的,我們要活到老學(xué)到老,。做一個好老師,,關(guān)鍵還是要用心去做,努力去探索,,尋找一條屬于自己的路,。

教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握特點,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師年度工作總結(jié)指南篇十二

忐忑的2020已過去了,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實,,特別是本學(xué)期我參與的各種、各種課的展示,,也都得到了各位資深教師的指導(dǎo),,使我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但依然還存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步,。下面我將這一學(xué)期的工作,,總結(jié)如下:

一、思想政治方面,。

曾記得在上大學(xué)的時候,,我深刻地記著一位導(dǎo)師曾說過:“我們師范生要感到自豪,因為我們是人類靈魂的工程師,,因為我們從事是太陽底下最光輝的職業(yè),。”由當(dāng)初的不理解,,到現(xiàn)在已轉(zhuǎn)變成這是我的責(zé)任,,這是我的使命,雖然我還沒有完全體會這份自豪的感覺,,但是我知道我要自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇,、堅持不懈的工作精神從事這份太陽底下最光輝的教學(xué)工作,。

二、工作方面,。

1,、學(xué)會換位思考。

接觸我年級的這些孩子都已經(jīng)半年了,,這群孩子優(yōu)點天真無邪,、單純可愛,缺點好忘事,,今天的教訓(xùn)明天就忘,。總是讓我頭疼,,多么希望他們能夠長大些,、懂事些,少犯些犯各種各樣的錯誤,,我也能少了些暴躁的細胞,。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了即使他們只是孩子,也會有自己的敏感區(qū),。而我們“80后”的一代,,也在重重呵護下長大,往往不能站在他人立場上思考問題。而學(xué)生們敏感的心靈害怕“帶鉤的眼神”,,“懷疑的話語”,,所以我就思考,,如果在說話之前,、在做事之前,不忘換個角度分析問題,,如果我是學(xué)生,,老師這么說、這么做,,我會怎么樣?那么,,就可以避免觸及學(xué)生的敏感區(qū),師生快樂相處對于一些非談不可,,有可能引起學(xué)生敏感和激動的話題時,,則盡可能用中性的言語,選擇學(xué)生能接受的緩沖詞匯,,用間接巧妙的溝通方式予以表達,。這樣學(xué)生更能在“清醒”的狀態(tài)下,意識到自己的錯誤,。要比一頓“狂風(fēng)暴雨”后的洗禮,,更見效。

2,、學(xué)會關(guān)愛理解,。

通過這兩年與學(xué)生的接觸,我了解到00后的孩子相比我們那時候,,更加的有自我,,老師在他們心中已不再是絕對的,他會用更個性的眼光來評價外界,,這是一把雙刃劍吧,,他們更感性,然而也更叛逆,。

我是80后的老師,,我們這些80后教師的特點:不忌諱說喜歡周杰倫;或許只會煮泡面;電腦打字如同火箭升天而上課時卻像螃蟹腳一樣在黑板上留下痕跡;卻總愛在課堂上揮灑著青春的詩情畫意,展示著自我的個性風(fēng)采,。所有跟00后的學(xué)生之間有代溝那是必然的,,與其一味地去迎合學(xué)生,不如讓他們更喜歡有自我,、能體諒的老師,,他們會跟我聊籃球明星,聊今天上映了哪部電影,,我會跟他們聊有什么好歌,,我們更多的是追求一種情感上的共鳴,。我相信,只要能夠真正的把學(xué)生當(dāng)成有獨立思想的個體來尊重,,也一定會收獲學(xué)生的尊重,。

“80后”的教師,相信伴著“博愛”,、“大度”,、“寬容”一定可以讓學(xué)生轉(zhuǎn)過“街角”,遇見“愛”!孩子們也會在這種關(guān)愛中健康快樂的成長!

這些可愛的學(xué)生是我走出校園后工作的第三屆的學(xué)生,,曾記得那些年被我們追求過的理想,,曾記得那些年既有年輕氣盛的我因經(jīng)驗不足而與學(xué)生大動肝火的記憶,又曾記得因理解和寬容而積淀下來的深沉的師生之情,。如今我回頭細數(shù)那成長中深深淺淺的足跡,,發(fā)現(xiàn)這才是寫在初為人師的我人生成長路上的重要一章。

教師年度工作總結(jié)指南篇十三

年度總結(jié)是回憶這一年來的各方面,,做一個總結(jié),。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼慕處焸€人工作年度總結(jié),歡迎閱讀參考,!

自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會會議精神,,自覺踐行“三個代表”精神,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,,是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索個人工作總結(jié),,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時間,,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學(xué)中個人工作總結(jié),,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法,。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,,進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進,,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,,以先進幫助后進,,以好帶差,促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鉆研,,自主備課,,自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,,備教學(xué)策略,,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的'動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動對目標(biāo)的達成度自我評估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),,更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,,包括激勵和批評,。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,,既要避免空洞,,又要避免機械頻繁地評價。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,,不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討,,從反思中得到啟迪和升華,取得進步,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,,積極到邊遠學(xué)校支教,,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進個人,。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項工作中,,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

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