總結(jié)是對過去的回顧,，也是對未來的展望，能夠幫助我們制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié)的把握和精確性,，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏,。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文,，相信能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍┙梃b和思路,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇一

一轉(zhuǎn)眼,，一年的`小學(xué)教師工作很快過去了,。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié),。

一、思想認(rèn)識。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們＂看扁＂,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：＂老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開會,，提出＂老師＂必須履行的職責(zé),，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識和技能,。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。＂老師＂們確實是非常盡責(zé),，而＂學(xué)生＂時刻有個＂老師＂在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,，學(xué)生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本,；對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇二

xx年度除了承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)工作之外，還擔(dān)任了班主任,、英語教研組組長,，學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師。作為一名骨干教師,，能克服個人生活及身體上遇到的困難,，完成學(xué)校所需工作，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生的信任，xx年9月被評為校優(yōu)秀班主任,，xx年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者,。

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識班主任管理的機會，寒假去海南參加了"全國中小學(xué)班主任與班級管理培訓(xùn)班"的學(xué)習(xí),，聽了幾位專家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中,。感受頗深，在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學(xué)化,，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求,，下學(xué)期的工作重點是家校聯(lián)手，抓學(xué)生的規(guī)范行為,。在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項工作開展得較為順利，成績在年級一直居前并被評為xx—xx年度市局級優(yōu)秀班集體,。我班團支部的團課設(shè)計"我是自己的形象設(shè)計師"在教育局團委舉辦的團課設(shè)計比賽中被評為一等獎,。德育論文《躬親共守，鑄學(xué)生健全之人格》在xx年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中,，榮獲三等獎,；論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》xx年第二期。

在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，整合教材,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動參與英語學(xué)習(xí)過程中,。本年度在完成每周12,、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上，聽課87節(jié),，上達標(biāo)課2節(jié),，以如何活用教材,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師,，能在聽完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c,，發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),，11月參與英語組教師周光輝,，李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過程，周光輝獲教學(xué)能手,，李艷麗獲二等獎,，8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進行了初三英語《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn)。xx年5月的校第八屆口語大賽中,，所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎,，張曼妮、王宜巧獲二等獎,，楊煜寒獲三等獎,。xx年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎，凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎,。

xx年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中,，論文《在初中英語教學(xué)中利用小組評價推動學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評為一等獎。6月,，12月在學(xué)校"大文科,、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言,。

英語特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本,，9月英語組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,，發(fā)揮核心作用,，教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進青年教師主動成長為中心目標(biāo),，10月英語組承擔(dān)了學(xué)校"同課異構(gòu)"的.試驗并在組內(nèi)進行同課異構(gòu)活動點評,。xx年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。xx年8月這一課題試驗成果被評為"基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價實驗項目"實驗集體成果一等獎,。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學(xué)校,。個人研究成果《小組評價推動學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎。xx年9月,，在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評選中,，我校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎,。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報工作,，10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。

在xx年的工作中,，我能克服個人困難,，顧全大局，每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達標(biāo)課,、示范課及評課活動,；身為老教師及教研組長在組織校達標(biāo)課、示范課之余,，給青年教師以及時的點評,，作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達標(biāo)課之余寫評課意見。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作,，給予合理化建議,。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力,，xx年11月英語情境教室布置工作初步完成,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇三

這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

加強學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、新課改,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

三,、教學(xué)研究,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四,、工作中存在的問題,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo),。

4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

五,、今后努力的方向,。

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇四

20___年的下學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)年所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學(xué)年加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高。

本學(xué)年更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年運動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學(xué)年還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)年班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)年還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇五

20xx年的秋天，我成為了獻縣特崗隊伍中的一員,，來到了獻縣第四中學(xué),，成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,，我在這已經(jīng)工作一年了,，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任,、關(guān)心,、支持和幫忙，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了,。為了更好的做好今后的工作,，我從德能勤績四個方應(yīng)對我一年以來的工作做如下總結(jié)：

在踏上工作崗位之前我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等，參加工作以來,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進取的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，把自我的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,，在學(xué)期結(jié)束時,，獲得學(xué)生給教師評分的分，跟同學(xué)們呢一齊學(xué)習(xí),，一齊成長,，在教學(xué)中做他們的良師，在生活中,，做他們的益友,，遇到困難時主動的找到我尋求幫忙，這也是我在工作中獲得的的安慰,。

孔子說：三人行,，必有我?guī)煛Ｌ貍涫菍ξ疫@個剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙,，我也在聽課中提高自我,，反思自我的教學(xué)方式方法。

我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué),，而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用,，所以對于學(xué)生和教師來說都是全新的陌生的，所以在新學(xué)期開始,，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西,，給我在實際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙,，根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情景和課本的特點，采用正確的教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了夢想的成績,。

第二學(xué)期,，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間,，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,，互相學(xué)習(xí)，順利的完成了培訓(xùn)工作,，回到教學(xué)崗位后,，運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識，使用多媒體,，直觀,、形象的方式授課，大大的吸引了同學(xué)們的注意力,，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,，開闊了他們的視野，教學(xué)效果取得了很大的提高,。

我熱愛我的工作和我的工作對象,，這一年來，我嚴(yán)格要求自我,，從不因個人的私事耽誤工作,。平時吃住都在學(xué)校，方便了教學(xué),，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙,，課下常與學(xué)生們交流，時時關(guān)心他們,，生病時帶他們拿藥,，打針,，給予他們溫暖。

剛踏上工作崗位時,，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想,，之后,，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進取的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自我的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正,，對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨補課,，輔導(dǎo)，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。

教育工作,，是一項常做常新,，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,，我會用心去教誨我的學(xué)生,，我會用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的視野,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇六

我到今年工作已經(jīng)xx年了，期間擔(dān)任班主任工作也有十一年,，我熱愛我的工作,，熱愛我的崗位，我關(guān)心國家大事,，熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為學(xué)生排憂解難,；我在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。xx年來我凡是都腳踏實地工作,，不馳于空想,，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作,。在此,，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德,、嚴(yán)于律己,，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進個人。

二,、教學(xué)能力方面：

我嚴(yán)格要求自己,，積極備課上課，堅持用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課,，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件配合上課,，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用，而且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成情況,，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握,。而且，在學(xué)校期末檢查課件,、導(dǎo)學(xué)案,、單元測試題時，我都做好了準(zhǔn)備,，毫不忙亂,。同時，在教研方面,，我參加了每日一課的聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長處，為己所用,；我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動,，提升自己的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客,，我把本冊歷史課的多數(shù)課,，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識,。

三,、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天、或半天假,，只有四次臨時請假,，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假,。

四,、在班主任工作方面：

我投入了極強的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況，及時與家長,、科任老師進行溝通,，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥,、批評,、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆,、氣得夠嗆,、效果還很不好；后來,，我改變了自己的教育方法,，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注,、常提醒,、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我,，我的改變也促進了他們的改變,，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說的話不說,、不該做的事不做,，真心的為孩子的健康成長而努力,，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友,，我的工作也更容易了。

五,、在對待學(xué)困生,、貧困生和單親生方面：

我班學(xué)困生有10名之多,，我讓他們做自己喜歡的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),；對于貧困生,，我經(jīng)常關(guān)心問候，給予適時的援助,；我班還有單親或遠(yuǎn)離父母的孩子也10人,，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人,，或思維走上歧路,。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”,，在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自己的貢獻,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇七

本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)***同志的xxxx,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好,。

教學(xué),。

管教管導(dǎo)言傳身教教書育人。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我做了將近二十年的班主任工作,，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

每當(dāng)我接受一個新班級時,，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展,，興趣愛好,，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子,。

自從我這個大男人教一年級以后，心里總覺得不是什么滋味,。當(dāng)看到孩子那天真活潑的樣子，心也平衡了,。由于農(nóng)村的孩子見識少,，膽子也特別校孩子剛?cè)雽W(xué)時，總有一部分人不敢離開座位,。有的即使去玩了,，也要把自己的書包，雨具等拿在手里,，生怕少掉自己的東西,。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況,，我在教育中,，除了加強常規(guī)教育外，課間休息我主動地同他們玩,，給他們講故事,。接著給他們舉行一次“愛護自己的東西，更要愛護學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會,。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛護,，怎樣愛護，要從愛惜一個粉筆頭做起,。應(yīng)該怎樣做值日,，做好了，又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等,。每天放學(xué)回家前,，指導(dǎo)他們怎樣整理好學(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放,，我就主動撿起來幫助整理好,。兒童的可塑性很強，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,、示范,，就慢慢地學(xué)會自我服務(wù)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。因此,，我班小朋友很少丟東西。家長反映也很好,。

平時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請假不來上課的,，我就打電話或上門詢問原因,。有的小朋友病了，家長不在家,，我就自己花錢給學(xué)生買藥,。有的小朋友沒筆、本子,，我就給他們買,，總之讓他們感到溫暖。

對班里的調(diào)皮兒童,，我從來不嚇唬,，總是進行正面教育，使他們分清什么是對的,，什么是錯的,，什么該做，什么不該做,。對成績差的小朋友,，我從不疏遠(yuǎn)他，歧視他,，而是親近他,，關(guān)心他，有進步就表揚他,，使他樹立學(xué)習(xí)信心,。同時熱情地給他們補課輔導(dǎo)。因此我所任教的班級的學(xué)習(xí)成績都比較好,。

我真誠地愛護學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我,，敬重我,，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)系他們,。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

教師的年終工作總結(jié)指南篇八

孩子是自己最好的老師,，跟孩子相處,，自己學(xué)到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多,，也很開心,。這學(xué)期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信,，這學(xué)期以來,，孩子成績,、作業(yè)進步了,，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時短信告知家長,，以便家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，孩子得到家長和老師的表揚，更是積極主動學(xué)習(xí),，爭取表現(xiàn)更好,。

12月7-9號去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評,，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑,，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片,，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容,，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學(xué)習(xí)條件簡陋,，環(huán)境艱苦,，但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時我馬上想到了我的孩子們,，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘,，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了,，他說他在想下課了玩什么游戲,，當(dāng)時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要,?；貋砗笪揖透?個班的孩子說，以后李老師不拖堂,，除非特殊情況,。其實我還是沒有完全做到不拖堂,，有時我會以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到,，以后的教學(xué)中盡量改正,。

在教學(xué)中也還存在一下問題，有待改正：

1,、繼續(xù)要加強有效提問,，這點還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進。

2,、語言表達不精煉,、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、對現(xiàn)教知識點跟前后學(xué)習(xí)的知識點之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn)，對某些知識點的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn),。

4,、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達能力。

作為一名只有一年半教齡的新老師,，要想把課上好,，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時間和精力,。和其他老師比,，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里,，我會繼續(xù)努力,，爭取更大的進步成為一名合格的老師。作為一名小學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的`責(zé)任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我擔(dān)任六年級的科學(xué),，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備好每一節(jié)課,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3,、研究教學(xué)方法。

4,、做到熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生。

我熱愛自己的工作,，做到按時上下班,，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇九

隨著時間的推移，我在xx縣幼兒園的實習(xí)結(jié)束了,。雖然只有一個月,，但讓我覺得做幼師不容易，但這次實習(xí)也讓我受益匪淺,。

萬事開頭難,。實習(xí)剛開始的時候覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗,，面對新工作,，面對性格不同的孩子，感覺毫無頭緒,。不知從何說起,。我看著教官（班主任）輕松的帶著寶寶們進行各種活動，做游戲,?？粗⒆觽兗佣鵁崆榈男∧槪冶簧钌罡腥玖?。我努力學(xué)習(xí),，努力獨立照顧孩子。幾次失敗后,，我的緊張感逐漸消退,。在練習(xí)的過程中，我學(xué)會了用不同的方式面對不同的孩子,，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。和作為他們的老師，如果你想真正走進孩子的內(nèi)心世界,，沒有用心去發(fā)現(xiàn)他們,，就不可能抓住他們的閃光點。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果你想幫助他們改正缺點,，你不僅要關(guān)心孩子,，還要和他們的父母溝通。實習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)并嘗試與家長打交道,，與他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。這些都是在幼兒園實習(xí)期間獲得的最有價值的東西,。

xx幼兒園的每一位老師都有一天一周的兒童活動日程安排,。實習(xí)期間，因為xx幼兒園缺班配老師,，我在做班配老師,。但我嚴(yán)格按照時間表，配合班里老師做好日常工作,。

在護理工作中,，我第一次接觸到孩子的方方面面。我虛心請求護士,，積極配合護士的工作,。戶外活動，我提醒孩子注意安全,，不要追著玩,。吃飯時，幫護士給孩子盛好菜和飯菜,，并提醒孩子安靜吃飯,，不要挑食,。睡覺的時候年紀(jì)小,，照顧不了自己。給孩子蓋被子,，告訴孩子安靜睡覺,，不要說話。盡力照顧好每個孩子的生活,。讓孩子在幼兒園享受到愛的氛圍和孩子般的興趣,，在游戲中增長見識。

面對課堂,，作為一個體悟老師,。心里有一種實實在在的恐慌，怕自己說的不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣,。我是從熟悉教材開始的,，因為只有一個月的時間，導(dǎo)師給我布置了七八節(jié)的可用內(nèi)容。我是從教案到教輔一步步準(zhǔn)備的,，直到被老師認(rèn)可才走上“講臺”,。然而，在課堂上面對孩子時,，他們?nèi)匀徊恢?。因為不了解孩子太少，很難回答他們的問題,，也不整頓課堂紀(jì)律,。第一次正式上課不成功。但是,，在另一次講課中,，我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，比第一次講課好多了,。然后慢慢進入老師的色彩對比,。

作為老師，我們每天都要和家長打交道,。父母的工作也是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理建議，同時妥善處理父母的不合理要求,，友好拒絕,。孩子們在公園的表現(xiàn)應(yīng)該通知他們的父母，以獲得他們的信任,。

經(jīng)過這一個月的實習(xí),，雖然時間很短，但我已經(jīng)知道成為一名合格的幼師并不容易,。我們不僅要有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、有愛心,、細(xì)心，還要有責(zé)任感,。

總之,，教師是一個高尚而神圣的職業(yè)，我通過實踐看到了自己的不足,。隨著社會的不斷進步,，幼兒園對學(xué)前教育的要求越來越高。這讓我知道,，我必須具備過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在學(xué)前教育的道路上創(chuàng)造出自己的精彩人生。

教師的年終工作總結(jié)指南篇十

記得九月份剛開學(xué)的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我,。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳,，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了,，這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師,，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名,。

于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo),。

當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候,，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并知道怎樣做才是正確的,，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做,，同時也教育了其他小朋友,。

經(jīng)過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了,，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語言表述能力提升的很快，當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時,，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受,，這樣更有效的拉進了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍,。

由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課,，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,，老師要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友,，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,，要愛護集體衛(wèi)生,。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行,，站隊時不擁擠,，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送,，一個人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求,，各個都平平安安 健健康康。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作,，我更愛這些可愛的孩子們,，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇十一

班主任的工作是一項復(fù)雜細(xì)致的工作,，是學(xué)生班級集體的直接組織者，管理者和教育者,，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,，自20xx年以來各班主任主要做了如下工作：

一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場,，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，各班每周舉辦的班會,，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì),，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習(xí),，大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作,，努把力,。

二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,，而是放之任之,，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有對各自的,，更沒有激勵其他學(xué)生求上進,，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多,，惡性循環(huán)。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出,。一些班主任整天忙來忙去,，工作沒有做好，在學(xué)生中形成不了威信,，班主任應(yīng)在班級中確立威信,，而又和學(xué)生成為朋友，這樣學(xué)生就容易管理,。

三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了解調(diào)查,，提高學(xué)生身體、心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的心理品質(zhì)，增強學(xué)生承受挫折能力,，隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上,，班主任及時了解、幫助,。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題,。

四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生,。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地,、正確對待,、及時處理好,，而是對學(xué)生護短，沒有站在公平的立場上,，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生,，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛,。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團委的組織下進行了許多課余活動,，如：拔河比賽,、知識競賽、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動,，使學(xué)生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,，并將各班作出評比,。

六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室及公共場所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況,，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，教育學(xué)生愛護公物,。

七：與家長及時聯(lián)系，要想教育好學(xué)生,，家長的協(xié)助一項是不可忽視的`工作,。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán),。

八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作,，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時,，有些班主任只是一味地批評，而沒有說服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主,。

九：組織各班班干部工作。

十：對個班主任的幾點建議和要求

1：班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,，班級管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實踐的機會,，通過擔(dān)任多種班級管理角色，提高每位學(xué)生的管理能力,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,，服務(wù)與集體，不僅增強了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,，而且使學(xué)生獲得了班級管理人的積極體驗,，從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性。對后進生的教育：首先要了解后進生的心理特征,，如自卑,。主觀需要與客觀的不符，愿望良好與意志薄弱的矛盾,。其次解決后進生矛盾心理,，對后進生不應(yīng)該偏見，態(tài)度冷漠,，要運用多種教育方法，心理互換,。如00大專裝潢,、00大專工民建班有寫學(xué)生上課吵鬧、喧嘩,、打架傷人還悠哉悠哉自以為是,、有的粗言濫語頂撞老師,，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭(00大專班，該生叫什么名字我不記得了)這是一個典型的后進生,，教育后進生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗對方的心理感受,，開張豐富多彩的教育活動,，班主任應(yīng)該理解和尊重后進生,，關(guān)心后進生的疾苦，與他們交心做知心朋友,，班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通,。

班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪，一些問題應(yīng)該及時解決并非下次再說,，等許多,。我認(rèn)為班主任都要在此方面下功夫。

3：經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學(xué)生感到家庭的溫暖，李老師應(yīng)該說在此方面做的最好,，為學(xué)生縫衣服補被子,，讓我這些年青的老師措手不及，但我還是努力地去做了,。

最后希望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇十二

這學(xué)年我擔(dān)任八年級整個年級的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年的工作作如下幾個方面的.總結(jié)：

本學(xué)年八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材,。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元,。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”,、“自然資源”,、“經(jīng)濟與文化”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,，認(rèn)識我國的基本國情，并進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能,，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當(dāng)我第一次走進教室的時候，通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱,。于是,，我通過與各班主任老師、部分學(xué)生代表進行溝通,，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,；通過上期的期末檢測成績，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,。同時,，從與同學(xué)們的交流、交談中,，深入到他們的內(nèi)心世界,，了解他們的真實呼聲和感受，為他們打開一扇心靈的窗口,。

在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實際情況，決定從本學(xué)年開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識,，并在教學(xué)時數(shù),、教學(xué)進度上提前安排。據(jù)此,，本學(xué)年除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外,，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,。由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,，就必須付出比別人多的時間和精力,。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生,，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時,，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗,。平日里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找,、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2,。教學(xué)中我力爭做到精講,，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,，避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,，重視讀圖訓(xùn)練，加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,，對突出問題及時予以糾正,、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3。認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè),，因材批閱,，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在六十人以上,，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作,。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè),，我更顯得認(rèn)真仔細(xì),，要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為,，作業(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式。像5班的譚家杭同學(xué),，上學(xué)年期末地理考試不及格,，而本學(xué)年他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認(rèn)真了,，成績也提高了,，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的,。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“x”,，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“？”,，有時也給一些提示性的評語,，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。

4,。除教學(xué)隨堂評價外,，力求適時進行單元形成性檢測，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。雖然有時成績不盡人意,，但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,，還有學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題，要在短時間內(nèi)從根本上解決,，顯然還有些難度,。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài),，堅持培優(yōu)輔差,。且盼望期末有一個好結(jié)果。

1,。自覺進行新課標(biāo),、新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課,、優(yōu)質(zhì)課競賽,、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,，偶爾也遇到了一些困難,，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我仍將一如既往的“激情飛揚”,。

2。學(xué)以致用,，積極探索教育教學(xué)的新模式,。運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,，自己動手制作課件，合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，摸索最佳的教育教學(xué)方法,。利用可利用的時間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動、快速便捷,、及時反饋的教學(xué)模式,，力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。

教師的年終工作總結(jié)指南篇十三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼20xx年過去了,，在這一年里，既有成功,，又有失敗;既有歡笑,，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著,，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著。一年來,，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,，以加強教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，團結(jié)拼搏,，無私奉獻，取得了較好的成績?，F(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié)：

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。

20xx年四月保教處組織教師利用多媒體輔助教學(xué)進行教研活動,九月組織教師針對課程進行教研活動,全園青年教師積極主動,，刻苦鉆研,，精心研究，互相學(xué)習(xí)，且都參與聽課與評課,評選出若干節(jié)優(yōu)質(zhì)課:如肖艷艷老師執(zhí)教的大班語言活動《貪吃的哈羅德》,、周明州老師執(zhí)教的學(xué)前班蒙氏數(shù)學(xué)活動《測量》,、聶天艷老師執(zhí)教的學(xué)前班社會活動《神氣的安全標(biāo)志》和朱羽林老師執(zhí)教的大班蒙氏數(shù)學(xué)活動《數(shù)物結(jié)合》等等均獲得優(yōu)質(zhì)課。在活動中貫穿新的教育理念及課堂教學(xué)方法的改革,，使教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，使知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，從而建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式。通過教研活動,，使全園教師師資水平再上一個新臺階,。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

對教師的備課,、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理,，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實落實保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié)和班級特點、依據(jù)主題精心設(shè)計,，巧妙布局進行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。

3,、加強幼兒一日活動的研究,。

對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年“手足口病”預(yù)防活動中,，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢,。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革,。

由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化、靈活性的園本課程,，各班采用了符合幼兒年齡特點的,，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的教材，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),，進行各種活動,，如：數(shù)學(xué)是一門很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學(xué)知識灌輸給孩子,，沒有學(xué)具是一件非常棘手的事情,，鑒于這種情況，保教處派專人外出學(xué)習(xí)與考察,，引進了《快樂體驗數(shù)學(xué)》課程,，讓孩子在游戲和操作中習(xí)得知識，解決了教學(xué)課程中的一個難點,，深受孩子和教師的青睞,。

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點,。

如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動,。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))吸收外地先進幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合本園的實際，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

1、更新觀念,，樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,，進行《幼兒園指導(dǎo)綱要》知識競賽活動，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),，樹立新的理念,，用專業(yè)知識來武裝自己，且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。

2,、開展評比活動、提高保育質(zhì)量,。

為了提高幼兒園服教質(zhì)量,，保教處特制定了班級服教管理條理，每周一檢查,，每月一公布,，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類量化分(如服務(wù)質(zhì)量,、教學(xué)質(zhì)量,、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等)評選出優(yōu)秀班級,，使全園各班相互督促,，互相促進。

3,、參與各類活動,、榮譽碩果累累。

通過開展培訓(xùn)聽課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比,，積極參加省市縣組織的一些教學(xué)及論文評選等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學(xué)技能大賽，通過教育敘事,、機智問答和才藝展示三個方面的角逐,，我園熊鶯老師脫穎而出，并于10月18日代表幼兒園參加了荊州市幼兒教師教學(xué)技能大賽,，獲得二等獎的優(yōu)秀成績,。由我園教學(xué)園長袁燕燕負(fù)責(zé)的研究課題《“湖北本站”促進信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家的中期評估驗收,，得到專家與領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并被納入“中期評估優(yōu)秀課題名單”,。在荊州市幼教協(xié)會組織的論文大賽中,，我園教師積極參與活動，上交論文十多篇,，分別獲得一,、二三等獎，且由樂燕平,、袁燕燕,、平述霞、吳燁,、楊永國撰寫的論文分別獲得市級一等獎,，并被選送省幼教協(xié)會參評。

出處 www.sevw.cn

為了做好家園工作,，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展,，積極配合幼兒園工作，我園每年開展一期家長學(xué)?；顒?。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學(xué)校，整個活動分三個議程:

1,、特邀專家楊琴老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座;

2,、分管教學(xué)的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報;

3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查.

活動中專家用生動的語言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑,與家長產(chǎn)生了共鳴,整個會場座無虛席,家長們情緒高昂,并與專家密切配合,積極互動,營造了一個濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，家長們學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。

總之,，幼兒園的各項保教工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中，在全體教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還存在著一些不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

教師的年終工作總結(jié)指南篇十四

隨著學(xué)生的不斷換代,，學(xué)生們的思想,、價值觀，這些都在不斷的改變和換代,。作為老師,，我必須緊跟這一發(fā)展！在思想上去了解,，在了解中去分析,，并融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生,。

為此,，我在日常中堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進步，了解最新時事,。并對教育方面政策和思想的更進及時了解,。較好的更新并提高了自身的思想。

此外,，我還利用空閑和休息時間與學(xué)生積極交談,，了解他們的心理，以及生活中的一些情況,，讓學(xué)生有了親近感,，依賴感，也更加提高了在班級中的威信,，更好的完善了引導(dǎo)和管理,。

備課中，我能認(rèn)真分析教材,，積極學(xué)習(xí)并接受新知識,，并根據(jù)班級的情況完成教案，完善的每一堂課的準(zhǔn)備,。

在學(xué)校中,，我積極參加聽課，通過對其他老師情況的學(xué)習(xí)和融合來更新并提升自我的能力,。此外,，我還積極與班級其他任課老師交流情況，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗,。這些的交流和思考,，都讓我在教育上有了眾多的反思和認(rèn)識，不僅提高了自身的能力,，也為團體貢獻了自身的一份思想和經(jīng)驗,。

在教育上的，我重視培優(yōu)輔差,。在班級中優(yōu)秀的幾個學(xué)生上下了很多功夫,，并讓他們一起帶動基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。此外，對于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生,，我在課堂上反而更加重視,！不僅在一些基礎(chǔ)問題上反復(fù)強調(diào)，并會著重找基礎(chǔ)差的同學(xué)回答,，讓他們能在課堂上保持專心,，并一步步將自身的基礎(chǔ)和不足補充上去。學(xué)會主動的學(xué)習(xí),。

在這一年來,，我積極的做好班級的'教育和管理，在教育工作中取得了較好的成績,，但今后,，我會更加努力的提升自己！讓我與我們的班級,，更加的出色,！