總結(jié)是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展,,找到下一步的重點和方向。切忌復(fù)制粘貼他人的總結(jié)范文,要保持獨立思考,,展示個人的思考和成長,??偨Y(jié)是對過去發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的進(jìn)步和不足,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者的法律法規(guī)意識,,大力改善凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和人文環(huán)境,努力營造文明健康,、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,,使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播健康文化的重要陣地和廣闊平臺,決定開展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動,。實施方案如下:
倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)。
全市大中專院校學(xué)生和廣大干部群眾及廣大網(wǎng)民,。
開展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動,,重點要抓好是組織現(xiàn)場知識競賽。市直各單位,、各縣市區(qū),、各大中專院校、各主要網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧通過精心組織,,層層推薦選拔,大力開展部門之間,、班級之間的“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”,,分別選出優(yōu)秀代表隊,參加知識競賽,。
邢臺市“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動從5月2日開始,,到10月31日結(jié)束。市直各單位,、各縣市區(qū),、各大中專院校、各主要網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧通過精心選出代表隊,將比賽隊伍名單,,于5月31日前報市委外宣辦和市文明辦,,參加下一輪比賽。
1,、層層比賽選拔階段:20xx年5月2日—20xx年5月20日,。市直各單位、各縣市區(qū),、各大中專院校,、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇,、貼吧認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動,。
2、初選階段:20xx年5月21日—7月31日,。從市直各單位,、各縣市區(qū)、各大中專院校,、各主要網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧通過大賽,,初選30支參賽隊伍,。
3、復(fù)賽階段:20xx年7月1日—8月20日,。選拔20支參賽隊伍,。
4、決賽階段:20xx年8月21日—8月30日,。選拔10支參賽隊伍,。
5,、頒獎:20xx年8月30日上午九點。地點:邢臺電視臺演播大廳,。
1,、參賽隊伍由三人組成,。
2,、必須按照實名參賽,必須提供個人真實姓名,、通信住址,、郵政編碼、電子郵箱,、電話號碼,,以便聯(lián)絡(luò)。主辦單位將嚴(yán)格保管參賽者所有個人信息,。
3,、參賽隊伍要求。所有參賽隊伍必須答題口齒清晰,,文明用語,,所有參賽隊伍必須服裝整潔。
4,、賽制,。按報名情況進(jìn)行抽簽分組,每組內(nèi)進(jìn)行淘汰對抗賽,,擇優(yōu)進(jìn)入下輪比賽,。以次類推;輪空自然晉級,。
5比賽環(huán)節(jié),。比賽由必答題,搶答題,,選答題三部分組成,。
(1)、必答題
參賽雙方隊員每人需回答一道必答題,,題目由雙方隊員輪流抽簽隨機(jī)產(chǎn)生,。主持人宣讀完題目計時開始,隊員有10秒鐘的思考時間,,15秒內(nèi)不答題視為放棄答題,。答題時間不得超過1分鐘,剩余時間不足10秒時,,工作人員舉牌提示,。用時結(jié)束,,舉牌警示,發(fā)言必須停止,,否則按違規(guī)處理,。
(2)、搶答題
由主持人宣讀題目,,雙方隊員按搶答器搶答,。雙方需在主持人宣布開始搶答之后按搶答器,無人搶答超過5秒鐘,,此題作廢,,換下一題。本環(huán)節(jié)在規(guī)定時間內(nèi)完成搶答比賽,。
(3),、選答題
本環(huán)節(jié)有選答題若干,由雙方代表隊現(xiàn)場根據(jù)主持人宣布的題目進(jìn)行選擇回答,,機(jī)會均等,,各隊選答數(shù)量數(shù)量相同。
大賽對各參賽隊伍進(jìn)行現(xiàn)場評選,。擬設(shè)一等獎1個,,二等獎4個,三等獎5個,,優(yōu)秀獎20個,。同時設(shè)組織獎若干名。以上各獎項均頒發(fā)榮譽證書或獎牌,。
七,、搞好參賽活動的組織發(fā)動
1、各單位要采用多種形式,,精心策劃和組織,,積極開展知識競賽活動,充分調(diào)動廣大干部群眾的參與熱情,。通過不同時段,、不同主題、不同形式的知識競賽活動,,拓寬活動的參與面,,增強(qiáng)活動的群眾性。
2,、各部門,、各單位開展活動的同時,要認(rèn)真組建參賽隊伍,。在此基礎(chǔ)上,,通過層層推薦,、大賽選拔,推薦精干的參賽隊伍,。
3,、要充分利用各新聞媒體加大宣傳力度,組織開展專題報道,,及時反映各地,、各部門、各單位活動進(jìn)展情況,。各單位努力營造濃厚的輿論氛圍,。邢臺電視臺對決賽要全程錄制,突出大賽主題,,制作出富有特色的節(jié)目,經(jīng)過嚴(yán)格審核后,,適時播放,,保證大賽形成聲勢。
法律知識競賽活動總結(jié)篇二
為了宣傳以法律知識為核心,,弘揚法治精神,,引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法,、用法,,促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識,增強(qiáng)法制觀念,,提高法律素質(zhì),,促進(jìn)健康成長,法律協(xié)會,、律政協(xié)會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽,。
經(jīng)過一個多月的籌備,由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦,、人文社會科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會,、律政協(xié)會承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發(fā)起,、策劃,、組織、以及賽后總結(jié)工作各個方面,,都井井有條,,總結(jié)活動經(jīng)驗再接再勵。
在活動開始前,,我們對法律知識競賽活動進(jìn)行了宣傳,,得到團(tuán)委老師,、人文社會科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下,,各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識,,并在學(xué)習(xí)過程中,推選出了各院系的優(yōu)秀選手,。另外加上宣傳部出的展板,,為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用,為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩,。
會場經(jīng)過同學(xué)們的精心布置,,干凈整潔,會場布置的精致,、大方,、得體。音響,,話筒,,燈光,攝影,,拍照一應(yīng)俱全,。賽后積極清理會場,有始有終,。
大賽組織獎評定采取公開打分制:比賽分為兩大組,,每組各五個參賽隊,比賽題目為搶答題和風(fēng)險題,,搶答題每組各20題,,搶完為止,每題10分,,答對加分,,答錯不扣分。風(fēng)險題分為30分,、50分和80分題,,各組可以自由選擇分值及題號,答對加相應(yīng)分值,,答錯,、答不全、扣掉相應(yīng)分值,。最后按分值高低排出名次,。
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié),。在比賽現(xiàn)場,,在經(jīng)過第一輪的必答題后,為了緩解場上緊張的的氣氛,,特別設(shè)置了觀眾回答這一互動環(huán)節(jié),,這不僅起到了娛樂的作用,更使同學(xué)們在放松的同時開動腦筋,,達(dá)到普法目的,。搶答題環(huán)節(jié)各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增,搶答踴躍,,把整場比賽的氣氛推到了高潮,。最后為風(fēng)險題環(huán)節(jié),分值在此時真正拉開,。
第一名:xxx代表隊
第二名:xxx代表隊,、xxx學(xué)院代表隊
第三名:xxx學(xué)院代表隊、xxx代表隊,、xxx代表隊
從總體上來說,,此次比賽起到了較好的效應(yīng),避免了以往知識競賽的枯燥性,,而策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規(guī)則"嚴(yán)密、公正,、趣味",。并且通過此次活動我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會的交流合作,拉近了整體間的距離,,提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力,,雖然還有一些不足之處,但相信在我們,、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇三
為貫徹落實《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“六五”普法規(guī)劃的精神,我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動,,宣傳普及常見的法律知識和常識,,堅持“厚德重教、德法并舉,、知法用法,、修身養(yǎng)德”的原則,引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法,、用法,以此來增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì),,促進(jìn)健康成長,,為以后走上社會維護(hù)自身權(quán)益和建設(shè)法治社會打下堅實的基礎(chǔ)。
法律在你身邊從未走遠(yuǎn)
法律知識及基本操作技能競賽是一場以弘揚法治,、宣傳法律知識,、鍛煉操作技能為目的的,面向全校學(xué)生的大型知識技能競賽,,通過此次競賽可以引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法,、懂法、用法,,使廣大學(xué)生銘記“厚德重教,、德法并舉、知法用法,、修身養(yǎng)德”的原則,。
競賽的組織與實施既可使參與者通過理論知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)書籍閱讀、文獻(xiàn)檢索提高對法律的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力,,從而增強(qiáng)法制觀念,,提高法律素質(zhì),也可使他們在參與的過程中提高團(tuán)隊合作的意識與能力,,并展現(xiàn)不同學(xué)科學(xué)生的風(fēng)采,加強(qiáng)不同院系,、不同專業(yè)同學(xué)之間的交流,同時也給法學(xué)系的專業(yè)教學(xué)和實踐提供助力,,以構(gòu)建與法治建設(shè)目標(biāo)及社會應(yīng)現(xiàn)實需求相適應(yīng)的法學(xué)教學(xué)體系與教學(xué)模式,。
西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生
競賽以小組參與的形式進(jìn)行,主要內(nèi)容是展現(xiàn)學(xué)生對基本法律知識的掌握程度和應(yīng)用能力,。
(一)時間安排(20xx年4月-20xx年6月)
報名: 20xx年4月20日-25日
初賽: 20xx年5月10日-13日
復(fù)賽: 20xx年5月25日-27日
決賽: 20xx年6月8日-10日
(二)地點安排
報名:(1)電話報名(負(fù)責(zé)人)
報名格式:姓名(組隊成員)+院系+專業(yè)班級
(2)現(xiàn)場報名
初賽:8號樓階梯教室
復(fù)賽:人文學(xué)院四樓模擬法庭
決賽:北繡山活動中心
(三)活動形式 初賽:試卷筆試,,在統(tǒng)一時間統(tǒng)一地點進(jìn)行法律知識的入圍考試。復(fù)賽:小組成員自選案例討論分析提交書面報告,,就報告內(nèi)容進(jìn)行答辯,。
決賽:法律知識競賽。
(四)初賽工作安排
1,、學(xué)院宣傳部制作宣傳板,、海報,于報名前十天張貼宣傳,。同時在報名現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳,。并通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播臺進(jìn)行全方位宣傳,。2,、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在報名期間安排好值班人員,并做好報名人員的記錄。
3,、由學(xué)院老師命題,,學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人整理出初賽試題
4、采購活動所需物品,,并負(fù)責(zé)試卷的印刷,。以上活動須在活動開始前2天完成;
5,、選拔賽當(dāng)天,,提早安排教室,布置工作需在當(dāng)天考試之前半個小時結(jié)束,。組織人員監(jiān)考,,每間教室至少4名同學(xué),選拔賽開始前1天將人員確定,,并給予通知參加初賽,。選拔賽當(dāng)晚監(jiān)考人員需在考試之前半個小時到達(dá)監(jiān)考現(xiàn)場。
6,、相關(guān)負(fù)責(zé)人按照答案批改試卷,,選出入圍決賽者
(五)復(fù)賽工作安排
1.通知各個入圍小組復(fù)賽形式:自選案例,查閱資料,,并且進(jìn)行討論分析,,書寫報告,內(nèi)容包括選案理由,、討論紀(jì)實,、問題延伸。通知地點進(jìn)行答辯,。
2.邀請人文學(xué)院以及其他各院領(lǐng)導(dǎo)老師作為評委嘉賓,參與答辯,。由評委老師選出決賽隊伍,。
3.在復(fù)賽進(jìn)行當(dāng)天,由學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行會場布置以及做好后勤,。
(六)決賽工作安排
1,、通知決賽隊伍競賽地點和時間。
2,、邀請老師做評委,。
3、決賽小組參加三輪競賽,,包括單項選擇,,不定項選擇,以及現(xiàn)場看視頻分析案例,每一輪結(jié)束之后統(tǒng)計得分,,淘汰部分隊伍,。第三輪由老師打分,工作人員統(tǒng)計三輪總分,,評出優(yōu)勝者,,以及相應(yīng)的獎項。
4,、期間利用場上選手隊內(nèi)討論的時間,,主持人進(jìn)行與現(xiàn)場觀眾的互動,并贈送小禮品,。
5,、主持人宣布比賽結(jié)果,有請評委老師對本場比賽進(jìn)行點評,。
6,、進(jìn)行頒獎典禮。
7,、嘉賓,、評委、選手合影留念,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇四
為全面推進(jìn)城市管理依法行政工作,,提高行政執(zhí)法隊伍整體素質(zhì),規(guī)范行政執(zhí)法行為,,經(jīng)研究決定,,今年“十。一”前舉辦第二屆城管執(zhí)法系統(tǒng)法律,、法規(guī)知識競賽,。特制定本方案。
通過法律,、法規(guī)知識競賽活動,,調(diào)動執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的自覺性,,增強(qiáng)綜合運用城管法律,、法規(guī)、規(guī)章解決問題的能力,,提高依法行政,,依法辦案水平。
城市管理行政執(zhí)法人員,、協(xié)管人員及城市管理人員,。
1,、中華人民共和國行政處罰法;
2,、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》及《xx省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生實施辦法》,;
3、《城市綠化條例》及《xx省城市綠化實施辦法》,;
4,、《城市道路管理條例》及《xx省城市道路管理實施辦法》;
7,、《中華人民共和國道路交通安全法》,、《xx省道路交通管理處罰規(guī)定》;
8,、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》,;
9、“7+1”綜合理論知識,。
本次競賽活動按照“屬地選撥,、淘汰制”的原則,以各城區(qū),、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局),、督察大隊、環(huán)衛(wèi)處,、固廢公司,、執(zhí)法中隊為單位組織競賽,競賽分三個階段進(jìn)行,。
第一階段(5月31日至8月30日):宣傳學(xué)習(xí)階段,。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局),、督察大隊,、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司為單位,,按照《實施方案》確立的內(nèi)容認(rèn)真搞好宣傳發(fā)動工作,,合理安排學(xué)習(xí)時間,組織執(zhí)法人員,、協(xié)管人員、管理人員積極參與學(xué)法用法活動中來,,提高運用法律知識解決實際問題能力,。
第二階段(9月1日至15日):選拔賽階段。各城區(qū),、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局),、督察大隊,、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織選拔賽,,3人為一組,,各自選出1—3支代表隊參加市局組織的預(yù)賽。
第三階段(9月16日至9月30日):預(yù),、決賽階段,。市局對各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理行政執(zhí)法局(分局),、督察大隊,、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司選拔出的代表隊進(jìn)行預(yù)賽,,預(yù)賽通過筆試的形式,,以三人總成績?yōu)樵撽牽偡郑偡智傲年犖閰⒓記Q賽,。決賽采取必答題,、搶答題、風(fēng)險題等知識問答的形式?jīng)Q定冠,、亞,、季軍。
比賽設(shè)置一等獎,、二等獎,、三等獎、組織獎,。對優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位給予一定物質(zhì)獎勵,。
市局成立以黨組書記、局長葉傳輝為組長,,張德志,、魏鵬、沈隨智,、韓建平,、王智銘、林崇俊為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,,下設(shè)辦公室,,法規(guī)督察科負(fù)責(zé)此次活動的組織、實施,。各城區(qū),、開發(fā)區(qū)城管執(zhí)法局(分局)、環(huán)衛(wèi)處相應(yīng)成立工作專班,,保證該項工作的順利進(jìn)行,。
1,、各城區(qū)、各開發(fā)區(qū)執(zhí)法局要高度重視競賽工作,,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,積極組織協(xié)調(diào),使每個執(zhí)法隊員,、城市管理協(xié)管人員及城市管理人員積極投入到學(xué)法用法活動中來,,通過競賽活動,提高辦案能力和執(zhí)法水平,。
2,、各城區(qū)、開發(fā)區(qū)執(zhí)法局(分局),、環(huán)衛(wèi)處,、督察大隊、固廢公司,,在市局預(yù),、決賽前一周內(nèi),將參賽人員名單報市局法規(guī)督察科,。
3,、各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求作答,語言清晰,、表達(dá)流暢,。通過競賽不僅賽出知識、賽出成績,,更重要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批執(zhí)法骨干,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇五
根據(jù)齊新區(qū)教育文化科技局精神和我校實際情況,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校依法治校規(guī)范管理,,普及小學(xué)生法制知識,,增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識,努力保障學(xué)生的人身安全,,構(gòu)建“平安和諧”校園?,F(xiàn)將本次競賽有關(guān)事項通知如下:
20xx年5月22日下午第三節(jié)和第四節(jié)
三樓會議室
三至六年級學(xué)生
組長:向躍
副組長:夏仁平 羅方
成員:鄒文康[負(fù)責(zé)考場設(shè)置和安排]
劉偉書(負(fù)責(zé)考試的試卷發(fā)放和考試時間)
各班主任(負(fù)責(zé)組織考試和監(jiān)考)
1、各中隊認(rèn)真組織本次活動,,各中隊選出1名學(xué)生參加競賽,,學(xué)生人數(shù)上70人的班級選2名學(xué)生。
2,、各工作人員務(wù)必參加本次活動,。活動當(dāng)天參加本次活動的監(jiān)考和閱卷等工作,。
3,、本次比賽以筆試的形式,滿分為100分,,題型為填空題,,判斷題,連線題,,問答題,。
學(xué)校組織閱卷,評出獎項,。三年級設(shè)一等獎2名,,二等獎4名,三等獎5名,;四,、五、六年級設(shè)一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎5名;給予表彰獎勵,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇六
為關(guān)愛青少年成長,,提高青少年學(xué)法懂法守法意識,近日,,高郵市界首鎮(zhèn)司法所,、婦聯(lián)、團(tuán)委聯(lián)合志愿者在鎮(zhèn)甓湖社區(qū)婦女兒童活動中心開展了“誦經(jīng)典學(xué)法律”活動,,近30名青少年參加了此次活動,。
活動中,界首司法所工作人員帶領(lǐng)青少年們一起學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)法》,,主要以閱讀法治漫畫,、歌唱法治歌曲、講解法治案例等方式,,激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的興趣,。為營造濃厚的學(xué)法氛圍,避免書本知識晦澀難懂,,工作人員契合經(jīng)典作品準(zhǔn)備了《論語》,、《少年中國說》等漫畫題材供青少年選擇閱讀。青少年通過現(xiàn)場互動,、分享心得體會,,培養(yǎng)了自身的學(xué)法習(xí)慣,提高了自身的法治意識,,增強(qiáng)了自身的法治觀念,。
活動最后,,大家一起歌唱了《成長在法治的陽光下》、《祖國在我心窩》等普法歌曲,,在歡聲笑語中讓法治的陽光照耀了青少年健康成長之路,。
五十三中學(xué)青年志愿者活動,是以倡導(dǎo)和推動愛心助人,、奉獻(xiàn)社會為宗旨,,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體,。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性,,立足校園,走進(jìn)社會,,開展了一系列豐富多彩的活動,。
五十三中學(xué)青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo),具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃,、組織和實施,。建成以校團(tuán)委為總站,志愿者協(xié)會為龍頭,,以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系,,組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人,,在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境,。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊:“愛校護(hù)校”志愿服務(wù)隊29人,,“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人,,“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊41人,“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人,。
由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動,,是一項不斷進(jìn)步的事業(yè),在服務(wù)過程中,,志愿者,、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面,,都在不斷地變化,,因此,必須提高志愿者服務(wù)技能,、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等,,才能有助于服務(wù)開展,服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,、課外活動時間較少的實際特點,,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法,,邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座,,增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,極大地調(diào)動了志愿者的積極性,。
2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式,共同學(xué)習(xí),、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ),,以志愿者的交流為紐帶,創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度,,充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性,。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中,一直把加強(qiáng)愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,倡導(dǎo)尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚,,關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點,。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點,,各項活動均以學(xué)生為主體,獨立策劃,、組織和開展活動,,讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動,接觸了社會,、了解了現(xiàn)實,,磨練了意志,展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上,、敢于實踐的積極的精神狀態(tài),,提高了與人交流、懂得妥協(xié),、善于協(xié)作等方面的能力,,學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé),,學(xué)會了追求,,對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
法律知識競賽活動總結(jié)篇七
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系, 弘揚法治 精神,, 同時為了響應(yīng)國家 12.4法治宣傳日的號召,, 我校特舉辦了 “畢 節(jié)學(xué)法律知識競賽” 活動, 旨在 引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法,、 懂法,、 用法, 促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識,,增強(qiáng)法制觀念,,提高法律素質(zhì)。
經(jīng)過一個多月的籌備,, 由畢節(jié)學(xué)院主辦,、 政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué) 生維權(quán)協(xié)會承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識競賽”活動于 12月 3日上午 9:30至 11:30在繡山 b 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月 10日下午 15:00至 18:00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽 并圓滿結(jié)束,, 在本次宣傳活動中我們成果顯著,, 以下是對本次活動作出的總結(jié)。
意味深長的大橫幅,,為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用,,更是為宣傳周氣氛增光添彩。
各部門分工合作,、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準(zhǔn)備,, 如:啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、 搶答器,、橫幅,、展板、記分牌牌等,。
1,。 我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置, 在氣氛得 到活躍的同時,,也以便總結(jié)各班到位情況,,作到細(xì)致入微。
2,。 我們各部門分工合作,、 齊心協(xié)力,、 務(wù)求在有限的時間里把 會場布置的美觀,。既為會場活躍了氣氛,又讓參加活動的同 學(xué)們一目了然,。
我們政法學(xué)院的 領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記 親臨現(xiàn)場 觀看比賽,。 各參賽隊均有拉拉隊并非常踴躍積極,, 他們在比賽中調(diào)動 了場上氣氛,給各自的隊伍加油打氣,。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下,,會場 的紀(jì)律維持相對較好!
雖然我們做了充分準(zhǔn)備,, 但是整個過程未免有些瑕疵,。 正所謂金 無赤足、人無完人,。以下幾點便是此次活動不足的地方:
1,、 ppt 制作:ppt 制作效果一般、文字的間距不平衡,。導(dǎo)致選 手和觀眾不能清晰,、通順地瀏覽題目。
2,、噴畫制作:噴畫的制作不夠吸引力。
3,、到場的'人員較少,,現(xiàn)場氣氛不夠熱烈。
4,、決賽題目偏難,,選手難以在有效的時間內(nèi)完全作答。
法律知識競賽活動總結(jié)篇八
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,,弘揚法治精神,,同時為了響應(yīng)國家12.4法治宣傳日的號召,我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律知識競賽”活動,,旨在引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法、用法,,促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識,,增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì),。
經(jīng)過一個多月的籌備,,由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué)生維權(quán)協(xié)會承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識競賽”活動于12月3日上午9:30至11:30在繡山b棟一樓所有教室拉開初賽帷幕,。于12月10日下午15:00至18:00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽并圓滿結(jié)束,,在本次宣傳活動中我們成果顯著,以下是對本次活動作出的總結(jié),。
意味深長的大橫幅,,為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用,更是為宣傳周氣氛增光添彩。
各部門分工合作,、為比賽需要的材料和器材作出充分的準(zhǔn)備,,如:啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器,、橫幅,、展板、記分牌牌等,。
1,。我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置,在氣氛得到活躍的同時,,也以便總結(jié)各班到位情況,,作到細(xì)致入微。
2,。我們各部門分工合作,、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時間里把會場布置的美觀,。既為會場活躍了氣氛,,又讓參加活動的同學(xué)們一目了然。
我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記親臨現(xiàn)場觀看比賽,。各參賽隊均有拉拉隊并非常踴躍積極,,他們在比賽中調(diào)動了場上氣氛,給各自的隊伍加油打氣,。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下,,會場的紀(jì)律維持相對較好!
雖然我們做了充分準(zhǔn)備,,但是整個過程未免有些瑕疵,。正所謂金無赤足、人無完人,。以下幾點便是此次活動不足的地方:
1,、 ppt制作:ppt制作效果一般、文字的間距不平衡,。導(dǎo)致選手和觀眾不能清晰,、通順地瀏覽題目。
2,、噴畫制作:噴畫的制作不夠吸引力,。
3、到場的人員較少,,現(xiàn)場氣氛不夠熱烈,。
4,、決賽題目偏難,選手難以在有效的時間內(nèi)完全作答,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇九
為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會,,使他們能夠享受到成功的樂趣,、同時也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,。教導(dǎo)處組織了一--六年級部分學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽,。此次競賽共有30名同學(xué)參賽,經(jīng)過競賽評審組的積極工作,,現(xiàn)競賽評獎工作已經(jīng)結(jié)束,按預(yù)訂方案評出一等獎6名,,二等獎學(xué)12名,,三等獎15名。獲獎名單:
一年級組:一等獎:吳文芬
二等獎:陳鑫李揚三等獎:楊燁慧吳睿杰楊天浩二年級組:一等獎:吳揚
二等獎:吳文佳三等獎:丁建華田政程磊
三年級組:一等獎:楊洵
二等獎:羅澗雷艷瑋
三等獎:黃辛怡蒙言張澤藝
四年級組:一等獎:姚思揚
二等獎:楊奕欣符強(qiáng)
三等獎:吳雪麗任瑩龍益
五年級組:一等獎:劉洋
二等獎:周易包爽
三等獎:周文順符羽蓉符前莎六年級組:一等獎:周文淵
二等獎:劉羽鄒佳豪
三等獎:黃祥包立志張睿鑫對以上同學(xué)取得的成績我們表示祝賀,,同時也希望這些在數(shù)學(xué)方面有特長的同學(xué)能夠繼續(xù)遨游于數(shù)學(xué)的海洋中,,從探索數(shù)學(xué)知識的過程中獲得快樂,并向成為一名偉大的數(shù)學(xué)家積極努力,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十
自接到了上級工會下發(fā)的《關(guān)于開展“創(chuàng)新促發(fā)展,創(chuàng)效鑄輝煌”立功競賽活動的安排意見》(xxx工發(fā)20xx〕4號)文件以來,,我公司由上至下積極貫徹文件精神,,結(jié)合本單位實際,,精心組織,,扎實推進(jìn),現(xiàn)將這一階段情況總結(jié)如下:
為了把活動引向深入xxx公司召開了動員布會議,,會議中明確了此次勞動競賽活動的目的和意義,。為充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢,,我們采取櫥窗、宣傳欄等形式宣傳動員,,營造立足崗位做貢獻(xiàn),降本增效我先行的濃厚氛圍,。
為使競賽活動順利開展,,取得實效,本公司成立了以公司總經(jīng)理為組長,、工會主席為副組長,、副經(jīng)理以及各車間主任為成員的勞動競賽組織機(jī)構(gòu),活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)健全,,分工明確,確保了活動扎實有效的開展,。
為了確保完成本年度生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),各班組認(rèn)真領(lǐng)會《關(guān)于促進(jìn)能源化學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展深入開展勞動競賽和節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競賽的意見》,,緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù),,結(jié)合本班組的實際情況,,制定出了活動方案,。
1、層層抓落實,,把各項考核指標(biāo)細(xì)化到個人。
2,、創(chuàng)新安全理念,圍繞“安康杯”,、“安全生產(chǎn)月”活動,把“安康杯”活動引向深入,。針對檢查出的問題進(jìn)行整改,確保了安全生產(chǎn),。
3,、堅持科技創(chuàng)新,進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源,。大力開展技術(shù)革新活動。充分發(fā)揮員工的聰明才智,,今年我公司又新開展了xxx項目,,現(xiàn)正在落實中,為降本增效做出了貢獻(xiàn),。
4,、堅持人本管理,注重企業(yè)文化建設(shè),,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊精神。在不耽誤生產(chǎn)任務(wù)的情況下我們還參加了由xxx組織的籃球比賽,,我公司派出的隊伍團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取在比賽中取得了第三名的好成績,,此次活動不僅豐富了我單位職工的業(yè)余生活還為我公司營造了和諧的企業(yè)氛圍,。
5、推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號”活動,。按照“敬業(yè)愛崗,、求知創(chuàng)新,、關(guān)愛互助,、節(jié)約降本”的要求,,充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范,、引領(lǐng),、帶動,、創(chuàng)新和激勵作用,。使“工人先鋒號”成為引領(lǐng)發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng),,發(fā)揚工人階級主力軍作用,,推動企業(yè)建設(shè)的旗,。
6,、樹立過緊日子的思想,養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣,,從我做起,,從本職崗位做起,,從小事做起,,珍惜企業(yè)的點滴資源,把節(jié)約一度電,、一滴水,、一滴油、一張紙的責(zé)任落實到每個工作細(xì)節(jié)之中,,大力開展增收節(jié)支和修舊利廢活動,努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營成本,,堅決杜絕各種浪費現(xiàn)象,,為企業(yè)控虧增盈,、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。7,、“創(chuàng)爭”活動提素質(zhì),,鼓舞士氣,以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志,,積極爭當(dāng)企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和實踐者,。積極開展合理化建議活動,,圍繞本單位,、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營的難點和關(guān)鍵點開展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動,,在提出一項好建議、搞好一項小革新,、掌握一門新技術(shù)、創(chuàng)造一項新記錄上出成果,、見成效,。在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十一
與治理的渠道,,形成安全重?fù)?dān)眾人擔(dān)的局面,完善安全治理程序,,理順上下級之間,、部門之間的安全責(zé)任與接口;傷亡事故為零,、責(zé)任事故為零”,。綜觀前階段的“迎春懷”活動的開展,,主要做了以下的工作,。
1,、成立了小隊的“迎春杯”安全競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并且能把我隊的各個層次的(小隊的核心層,、主力層、普通層)人員吸收入內(nèi),。
2,、制定了我站較為具體的競賽工作計劃。
3,、制做了“站迎春杯競賽活動記錄資料夾”,,并認(rèn)真填寫記錄。
4,、較好地實現(xiàn)競賽目標(biāo):
1)生產(chǎn)安全方面:到目前為止,沒有任何事故和損失,;
2)消防安全方面:到目前為止,,沒有任何火災(zāi)經(jīng)濟(jì)損失,;
3)環(huán)境污染控制方面:到目前為止,,沒有任何責(zé)任事故;
4)健康治理方面:到目前為止,,沒有任何問題發(fā)生;
5)其它方面:緊密結(jié)合采油廠和作業(yè)區(qū)的要求,,認(rèn)真組織工作,,并深入落實,,如,在第一時間內(nèi),,從網(wǎng)上摘錄吉化的“11.13”事故的報道,,并配發(fā)具有醒目的照片,組織員工學(xué)習(xí),并在我廠下發(fā)了具有針對性的文件以后,,組織員工深入學(xué)習(xí)并討論,,使我站員工深深地熟悉到:“一是崗位員工必須勤學(xué)業(yè)務(wù)與理論知識,提高操作技能與本領(lǐng),,因為11.13事故的主要的直接的原因是倒流程失誤造成的,;二是崗位操作必須要有高度的責(zé)任心,假如流程切換后能馬上再復(fù)查一遍,,11.13事故有可能避免的,;三是操作必有監(jiān)督,不能單獨操作,。
5,、在活動中較好地提高全體員工的安全素質(zhì)。一是員工較為熟練掌地把握本隊,、站的冬季生產(chǎn)各項預(yù)案及冬季安全生產(chǎn)要求,,對本站的重點防范內(nèi)容及時地以安全告知形式,讓每名員工熟練把握,;二是員工對各項操作規(guī)程能熟練把握,;三是干部及技術(shù)尖子利用中午飯前時間進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),認(rèn)真執(zhí)行已制定的計劃,。如利用中午就餐時間進(jìn)行授課與講解有關(guān)的安全知識與操作知識,。
6、全員參與安全監(jiān)督治理效果明顯(到目前為止),。
1)查擺一起事故隱患全站所有員工都能牢固樹立“隱患就是事故”的全新的安全理念,,認(rèn)真查擺事故隱患,我站到目前為止共開展“查擺一起事故隱患”4次,,如針對本站開展的“增注電泵房危險分析與防范,、外輸降壓泵房危險分析與防范、安15-27井減速箱軸竄的危險分析與防范,、爐區(qū)的危險分析與防范”等,,極大地提高了本站員工對各操作部位的'安全意識及防范能力的提高。
2)制止一起違章行為,、當(dāng)一周安全員,、做一次安全講話我站員工能牢記:“人人都是安全員”的安全要求,并自我做到安全自保,、安全互保,,并且做到了制止工作當(dāng)中的違章行為,我站共制止違章行為3次,,并對違章行為進(jìn)行警告或考核,,同時提高了“安全工作成在全員,,敗在一人”的安全意識和我要安全的強(qiáng)烈安全本能。
出自 www.sevw.cn
3)做一件預(yù)防事故的實事我站共開展了3次,,從安全生產(chǎn)環(huán)境方面提高了崗位員工安全操作的可靠度,如對所有計間站內(nèi)的區(qū)域進(jìn)行劃分,,劃分出:“高溫高壓區(qū),、易燃易爆區(qū)”等,如5#站對分水器閥門絲杠承受壓力高易擊出傷人的情況,,開展了定期保養(yǎng)維護(hù)閥門,,在泵出口處開大聯(lián)通,打回流降低注水壓力的方法,,從本質(zhì)上降低了注水間閥門發(fā)生絲杠竄出時對人員的傷害現(xiàn)象,;又如,把我站原先的爐前的龜網(wǎng)平臺,,換成花紋鋼板平臺,,從本質(zhì)上解決了龜網(wǎng)有時陷腳易造成的意外傷害,并且在平臺上劃分出“巡檢點,、操作點,、巡檢界線”等,這從安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)境上解安全生產(chǎn)中的物的不安全因素,。
4)講一次與自己有關(guān)的事故教訓(xùn)我站共開展7次,,使全體員工深深地理解了:“實際工作中的經(jīng)驗是他人與自然做斗爭的心得與體會,事故是他人用血或生命的付出,,更使崗位員工清楚了:“千重要,,萬重要,安全工作最重要,;這第一,,那第一,安全第一是第一”,。如崗位員工講述“身邊嚇一跳的故事”,,就是崗位員工自我安全教育;每次事故通報,,都是活生生的安全警鐘,。員工結(jié)合自己崗位的工作特點,從事故中吸取教訓(xùn),,啟迪個人在工作中還要注重什么,、我還有什么要做的、我還要做什么安全方面或其它方面的工作等,。
5)寫一條與自己崗位有關(guān)的安全格言我站員工共提供安全格言13條,,崗位員工把自己在安全生產(chǎn)中的體會以文字的形式體現(xiàn)出來,,是對個人在安全生產(chǎn)當(dāng)中已做到,對在安全生產(chǎn)中未做到的方面起到警示作用,;站站長張景志把生產(chǎn)當(dāng)中的正確操作或應(yīng)當(dāng)注重的事項以“計量站崗位操作安全歌”的形式體現(xiàn)出來,,對安全工作有較好的幫助,其內(nèi)容如下:
法律知識競賽活動總結(jié)篇十二
縣領(lǐng)導(dǎo)干部對我校所有教師開展了法律法規(guī)宣講培訓(xùn),,通過培訓(xùn),,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,,對法律條文只是從表面理解,,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。培訓(xùn)結(jié)束后,,我靜下心來,對照筆記,,聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實際,,覺得在法制建設(shè)方面,交通系統(tǒng)還有很多工作要做,,還有許多亟待解決的問題,,比如“有法不依,執(zhí)法不嚴(yán),,違法不糾”的問題仍較普遍存在,,亂扣濫罰、重費輕管,、以權(quán)謀私等問題也時有發(fā)生,。在現(xiàn)在社會有許多人的法律意識淡薄,不把法律當(dāng)回事,,說只要我不觸犯法律就行了,,因此我認(rèn)為我國應(yīng)該樹立法律的絕對權(quán)威性。如何樹立我認(rèn)為要從以下幾點做起:
這是樹立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件,。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意,。只有當(dāng)法律充分反映了社會成員的意志,社會成員才會對法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同,,認(rèn)識到法律并不是約束自己行為的羈絆,,而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段,是自己
生活
中須臾不可分離的必需物,。正因為法律是自己的,,社會公眾才會從內(nèi)心尊重法律,法律也才真正具有權(quán)威性,。良法為樹立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ),,而公眾的法律觀念則是樹立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力,。因為真正的法律權(quán)威只能來自于人們自覺自愿的認(rèn)同和推崇。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時,,公眾對法的認(rèn)識就注入了理性的角色和力量,,積極肯定法的意義,,自覺認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威,。
法律的生命力在于執(zhí)行,,公正執(zhí)法是樹立法律權(quán)威觀念的重要手段,,但在當(dāng)前這個社會不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象,這也是存在腐敗的原因,,國家嚴(yán)厲打擊,抓出腐敗的分子。
法律和每個公民都是息息相關(guān)的,、
學(xué)習(xí)
法律基礎(chǔ)對大學(xué)生有重大意義和實際用途:第一,學(xué)法有利于我們的健康成長,。有的人因為不懂法,,不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,,哪些行為必需做,,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,,造成"一失足成千古恨",。
第二,學(xué)法有利于我們維護(hù)合法權(quán)益,。教師亦是公民,,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,,可以用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活,。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī),,我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過程中,更能正確地遵守法律規(guī)定,,使我們更能夠在工作生活中免受困擾,,保護(hù)自身生命財產(chǎn)
安全
。法律知識是教師必備素質(zhì)之一,,我們必須通過它,,樹立正確的人生觀,,價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,,正確的處理人與人之間關(guān)系問題,。公平交易,平等……在生活過程中,,遵守法律,,享受個人權(quán)利,履行義務(wù),。同時我們還學(xué)到了國與國之間的'法律,,這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi),而是規(guī)范國際關(guān)系,。了解了如何處理國際關(guān)系,。
我們教師在學(xué)校學(xué)習(xí)時要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做個良好公民,。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),,通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款,從這一點我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實受益菲淺,。雖然這門課結(jié)束了,,但是我還是會好好的學(xué)習(xí)
其他
的相關(guān)法律,我個人認(rèn)為,,學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點必要性和重要性:(1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀念,,維護(hù)社會穩(wěn)定,從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍,。并且在我們的權(quán)益受的侵害時,,能更好的運用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。
(2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實行依法治教方略,,為培養(yǎng)建設(shè)社會主義祖國的接班人做好準(zhǔn)備,。
(3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì),是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會,。
總之,,教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的,,所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的,,在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律,通過學(xué)習(xí),,在我們心中重新建立法的概念,,全面認(rèn)識法的功能,懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能,,從而更好的保護(hù)我們自己,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十三
建節(jié)約型社會已經(jīng)是現(xiàn)在最常見的一個話題,云南那邊也面臨著干旱,已經(jīng)有無數(shù)的受災(zāi)人群連喝的水都沒有,,而有的人一點節(jié)水意識也沒有,水的浪費是驚人的:一個關(guān)不緊的水龍頭,,一個月可以流掉1至6立方米水;一個漏水的馬桶一個月要流掉3至25立方米水;一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊,、20萬個馬桶漏水,一年可損失上億立方米的水,。因此,,在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。而我們在校大學(xué)生,,更應(yīng)該從身邊的小事做起,。
一.減少不間斷放水,用口杯接水,,用洗臉盆洗臉,。
二.盡量不要用洗衣機(jī)洗衣服,衣物集中洗滌,,減少洗衣次數(shù);小件,、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量,。
三.減少間斷放水淋浴,,搓洗時及時關(guān)水,避免過長時間沖淋,。盆浴后的水可用于洗衣,、洗車、沖洗廁所,、拖地等,。
四.洗碗時先用紙擦除炊具、食具上的油污,,再洗滌;控制水龍頭流量,,改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五.洗完臉洗完腳洗完衣服或者是涮完拖把的水,,可以在便后沖馬桶,。
六.寢室中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步貫徹落實小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),,建設(shè)書香校園,營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍,,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),,激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提升各年級學(xué)生的習(xí)作能力,,為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)習(xí)作的榜樣,,便于老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,切實提高教學(xué)質(zhì)量,,教務(wù)處于月1522日組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書,、我快樂”為主題的作文競賽活動,各班在初賽的基礎(chǔ)上,,推選了40名學(xué)生參加學(xué)校的決賽,。這次活動,不但是對學(xué)生作文能力,、作文水平的一次檢驗,,而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的,。通過此次活動,,促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去,,以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),,提升學(xué)生的作文水平。
在決賽的前一周,,教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知,,確定了以“我讀書、我快樂”為主題,,并隨文下發(fā)了作文評分等級,,讓各班按通知要求進(jìn)行初賽,各班接到通知后,,迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,,學(xué)生參與面廣,并在初賽的基礎(chǔ)上,,確定了40名學(xué)生參加決賽,。
參賽學(xué)生的習(xí)作,都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作,,學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題,、立意、選材,、作文,,且講究了習(xí)作的章法,做到了文從句順,,語言優(yōu)美,,表現(xiàn)角度新穎獨特,使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,,有較深的體驗和感悟,。當(dāng)你讀到這些優(yōu)美的語言時,可能不相信是出自五六年級學(xué)生的手中,,但這確實是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情,。
本次習(xí)作競賽,反映了我校作文教學(xué)取得的成績,,但也看到了教學(xué)中所存在的問題,。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,,是需要一個過程的,,它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,,也需要教師身體力行的踐行其中,。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位,一是要扎實上好作文指導(dǎo)課,,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,,激發(fā)寫作欲望,明確為什么寫,、寫什么,、怎么寫,打開學(xué)生習(xí)作的思路,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),,把講讀課文作為寫作的范文,,引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點,,讓學(xué)生借鑒其寫法,進(jìn)行寫作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),,以此借鑒,開闊學(xué)生的思路,。還可以以老師示范指導(dǎo),,教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點,,便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),,另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,,讓學(xué)生多方面的閱讀,,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視野,,增長知識,,同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說,、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,,這就是一個較好地例子,;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章,,必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改?!昂梦恼率歉某鰜淼摹?,是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了,。修改的形式要力求多樣,,可以采取集體修改的方法,與學(xué)生討論分析文章的目的和要求,;可以講評學(xué)生作文,,從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗;可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,,讓其他同學(xué)進(jìn)行點評,;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改,,不僅文章的質(zhì)量會明顯提高,,學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)??傊?,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程,,在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,這樣,,作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。
總體來看,體現(xiàn)在:
1,、學(xué)生作文格式規(guī)范,,書寫工整,卷面比較整潔,,字跡比較清晰,,標(biāo)點符號使用正確。
2、審題清晰,。從本次的作文中,,學(xué)生能夠從自己的經(jīng)歷感受出發(fā),他們能在有限的時間里寫下比較有質(zhì)量的文章,,能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫具體一件事情,,而且學(xué)生能從生活中尋找寫作素材,能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性,。
3,、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的,,學(xué)生能從生活中尋找寫作素材,,都是寫真實的自我,有玩電腦的樂,、畫畫的樂,、讀書樂、音樂之樂,、電視的樂等,,有一本書、一件事,、一個物品,、一句話、一個動作影響了我等等,,字里行間流露了孩子的天真無邪,,活潑可愛。
4,、表達(dá)流暢,。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步,他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫,,能夠運用一些詼諧幽默的語言,,能夠運用過渡句,,能夠運用總分總結(jié)構(gòu)等等,,總之讀上去有真情實感,流利通順,。
5,、學(xué)會運用。在習(xí)作中能把平時積累的好詞佳句運用到文章中,,能根據(jù)要求寫出作文,,做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。
1,、錯別字太多,。
2、語句重復(fù)羅嗦,,一味地擴(kuò)充篇幅,,語句平淡。
3,、題目擬訂的不是很新穎,。
4、布局謀篇缺少指導(dǎo),。產(chǎn)生這些問題的原因有:
1,、雙基訓(xùn)練不到位,缺少對形近字,、同音字的辨析,,學(xué)生平時寫得少。
2,、語言的運用方面,,一是積累的少;二是運用的少,;三是指導(dǎo)修改的力度不到位,。
3、對文章的篇章結(jié)構(gòu),,語言特色等方面分析指導(dǎo)的少了,,對讀寫結(jié)合的研究不深入。
1,、加大對語文課堂實效性的研究,,根據(jù)年級特點抓好雙基的落實。
2,、搞好讀寫結(jié)合,,讓學(xué)生多讀、多記,、多說,、多練筆。
3,、組織講座,,進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十五
為了全面貫徹落實“六五”普法規(guī)劃提出得各項目標(biāo),、要求,,進(jìn)一步整合社會資源,,拓寬青少年法制宣傳教育的渠道,根據(jù)《關(guān)于在全市各中小學(xué)校全面開展led電子顯示屏專項法制宣傳教育活動通知》(榕法宣辦【20xx】9號)文件要求,,特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活動方案,。具體如下:
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐,,廣泛傳播法律知識,提高全體師生的法律意識和法律素質(zhì),,為創(chuàng)建自覺學(xué)法守法校園,,構(gòu)建法治社會作出應(yīng)有的努力。
二,、工作主題及目標(biāo),。
通過“六五”普法教育,進(jìn)行深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐,,廣泛傳播法律知識,,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法律意識和法律素質(zhì),提高全體師生守法用法能力,;進(jìn)一步完善學(xué)校法制宣傳教育的各項制度,,創(chuàng)建一個自覺學(xué)法、守法的法制校園,。
1,、活動主題:“弘揚法制精神,普及法律知識,,共建和諧社會”
2,、活動目標(biāo):普及全體師生法律法規(guī)知識教育,加強(qiáng)對全體師生的法治實踐教育,,杜絕違法犯罪行為的發(fā)生,。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長:方敏,。
副組長:王輝鄭建華林雄陳小春,。
組員:陳躬輝俞建國俞曉云林茂俊陳訓(xùn)榮吳宜章劉志群陳玉云王長通各年段長各班主任。
四,、活動內(nèi)容:
(一)法治副校長為學(xué)生上法制課,。在活動期間,我校將組織“法制教育講座”,,邀請法治副校長為全體師生上法制課,,以增強(qiáng)我校全體師生的防騙意識,提高對詐騙行為的識別能力,。
(二)組織全體教師學(xué)法,,并進(jìn)行統(tǒng)一考試。為加強(qiáng)我校全體教師的學(xué)法守法用法能力,,我校將利用教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間組織全體教師進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí),,并進(jìn)行統(tǒng)一考試。
(三)利用學(xué)校led電子顯示屏做宣傳載體適時加載與青少年學(xué)生密切相關(guān)的法律宣傳教育內(nèi)容,,經(jīng)常性的開展青少年專項法制宣傳教育活動,。
(四)開展交通安全知識講座。我校將結(jié)合本校實際,,利用課間操集會時間,、班會時間進(jìn)行交通安全知識的宣傳,以提高我校全體師生的交通安全意識,,做一個遵紀(jì)守法的公民,。
五、活動要求:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,精心組織,。以方敏校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識開展法治宣傳教育的重大意義,精心籌劃,,認(rèn)真組織,,確保我校法治宣傳教育活動的切實開展。
(二)突出主題,,抓住重點,。我校必須緊緊圍繞“弘揚法制精神,普及法律知識,,共建和諧社會”普法教育活動主題,,通過校園廣播、國旗下講話,、課間操集會,、主題班會、黑板報,、led屏幕等多種形式,,組織系列法治教育活動,宣傳普及法治知識,。
(三)創(chuàng)新手段,,形成聲勢。要充分調(diào)動全體教師的工作積極性和學(xué)生的參與性,,采取國旗下講話,、班會、黑板報,、led屏幕等形式開展法治宣傳教育活動,,增強(qiáng)宣傳教育活動的影響力,、吸引力和宣傳效果。
福清??谥袑W(xué),。
20xx年4月28日。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提升護(hù)理人員理論知識水平,,激發(fā)全院護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到夯實基礎(chǔ)理論,、鞏固專業(yè)知識,、更好地為人民群眾的健康服務(wù),同時也為護(hù)理人員提供一個展示自我的平臺,。護(hù)理部于20xx年11月1日舉辦了護(hù)理理論知識競賽活動,。此次活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,全體護(hù)理人員積極響應(yīng),,各科護(hù)士長精心組織,,競賽知識內(nèi)容涉及了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、疾病護(hù)理,、健康指導(dǎo)等,。有31個護(hù)理單元參與、204名護(hù)理人員參加,,共組成68個參賽小組,。經(jīng)過一個多月的精心準(zhǔn)備,預(yù)賽于20xx年11月1—2日正式舉行,,賽程經(jīng)歷了9場預(yù)賽,、3場決賽。每場預(yù)賽有8個小組組成,,每場評委有護(hù)理部,、護(hù)士長6--7人組成,并遵循護(hù)士長不在本科室參與的場次做評委的原則,,評委們按照評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評判,,有護(hù)理部主抓教學(xué)的擔(dān)任主持。經(jīng)過激烈的角逐,,共有24個參賽小組進(jìn)入決賽,。決賽于20xx年11月11日舉行,決賽有院級領(lǐng)導(dǎo)親自做評委,,同時邀請了部分職能科室主任擔(dān)任評委,。最后評選出一、二,、三等獎,。其中一等獎2個,,二等獎9個,三等獎13個,。通過舉辦護(hù)理理論知識競賽,。彰顯了我院護(hù)理人員積極進(jìn)取的亮劍精神,,通過競賽促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神,增強(qiáng)了科室的凝聚力,。也將會為患者提供更加安全,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
文檔為doc格式,。
法律知識競賽活動總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)了教育法規(guī),,我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,,時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,處處“身正為范”,,平等地對待每一個學(xué)生,,用真心去關(guān)愛他們,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,,發(fā)展學(xué)生的長處,,讓他們能感受到父母般的溫暖,享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足,。
通過學(xué)習(xí),,更堅定了我終身學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)不是簡單的知識灌輸,、移植的過程,,是學(xué)生和教師之間相互作用的`過程;學(xué)生也不是知識的容器,,而是自主知識的學(xué)習(xí)者,。面對知識更新周期日益縮短的時代,作為一名教師要想做好傳道,、授業(yè),、解惑的工作,必須不斷學(xué)習(xí),,不斷和專家名師交流,,結(jié)合自己的教學(xué)實際,改進(jìn)教學(xué)教法,,始終站在教育改革的最前沿,,用最新的教育理念武裝自己的大腦,,用最先進(jìn)的教學(xué)手段,給學(xué)生傳授最新的知識和方法,,達(dá)到最佳的教育效果,。有句話說的好:“一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,,而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。在教育過程中,教師還要貫徹因材施教的原則,,講求一把鑰匙開一把鎖,,學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的方面,,因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,,我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了更深的了解,。我認(rèn)識到要使未成年人的人格尊嚴(yán)得到保護(hù),必須把尊重未成年人人格尊嚴(yán)的問題提高到法制的高度來認(rèn)識,,并自覺落實到自己的行動中,。當(dāng)今社會,保護(hù)未成年人健康成長,,已逐步成為全社會的共識,。然而,社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。因為家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,所以教師一定要對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,,增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識,,提高自我保護(hù)的能力,讓他們懂得當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí),,我深感自己做得還很不夠,今后一定要在工作中,,用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時,還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,,保障學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。