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教育工作者推薦的好家長事跡材料篇一
劉xx，女,，19xx年6月出生，xx學院信息工程系教師,，講師,，中共黨員，1998年7月電子科技大學計算機通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國人民大學工學碩士學位,。
該同志從事計算機網(wǎng)絡教學以來，每學年授課700余學時,，平均周課時達20節(jié),。先后講授過《計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學院首批青年教學能手,。
近五年，因輔導學生參加國家,、省級職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡大賽、參與學院國家骨干高職院校建設,、專業(yè)建設,、課程改革等方面工作，她從未休過一個完整假期,。其關(guān)愛學生,，經(jīng)常出錢為學生購買考試用書和生活用品。引領學生樹立正確的人生目標,，不斷提升個人職業(yè)能力,。近3年，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學金6萬元,，幫助20余名貧困學生順利完成學業(yè)，踏上工作崗位,，成為深受學生愛戴的好老師,。
為提高專業(yè)教學能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研,，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài)，帶領學生實地參觀,。通過現(xiàn)場觀摩教學,，開闊學生視野。積極向領導建言獻策，參與建立d-link網(wǎng)絡實訓室,、思科網(wǎng)絡實訓室及綜合布線等實訓室,，改善了實訓條件。
該同志大力踐行“做中教”教學理念,，積極投身教學改革,，突出以學生為主體，讓學生在“做中學”,。她注重學生認知規(guī)律,，精心設計典型案例，采用項目導向,、任務驅(qū)動方式貫穿教學始終,。通過對復雜項目任務分解，讓學生學得懂,、學得會,、愿意學。讓學生通過動手體驗感知,，理解掌握所學知識,，做到觸類旁通、舉一反三,。課堂教學做到了講練交替,，學做合一。其倡導的“鼓勵學生犯錯,、獎勵學生犯錯”的課堂教學方法,，吸引了更多學生積極參與，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學生的動手實踐能力,，挖掘了學生潛力。
主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評為“省級精品課”,。開發(fā)的教學案例多次在國內(nèi),、亞太地區(qū)和國際獲獎，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學和比賽,。輔導的學生,，已有150余名取得由國家人社部認證的網(wǎng)絡工程師資格證書，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年,，指導學生參加“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽,，先后獲集體二等獎7項,、集體三等獎1項,，技能單項獎3項。20xx至20xx年,，指導學生參加省職業(yè)院?！坝嬎銠C網(wǎng)絡技能大賽”，先后獲集體一等獎1項,、集體二等獎3項。20xx年指導學生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表椖考寄艽筚惈@集體三等獎,。
該同志利用業(yè)余時間，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻,，嘗試用英文撰寫教學案例,，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行、專家請教,。為提升專業(yè)教學能力,，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進企業(yè)鍛煉,，提高動手實踐水平、提升課程駕馭能力,。積極參加國,、內(nèi)外教學設計競賽。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名,；20xx年，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名,；20xx年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個參賽國家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學卓越獎”和“突出貢獻獎”，在行業(yè)中引起強烈反響,。
世界網(wǎng)絡行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情,、最能引領全球的作品，您將如此高質(zhì)量,、如此有價值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動,。您將是推動全球教學水平提高的教師典范?！?/p>
該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務社會。近年來,，其擔任國內(nèi)各省,、市計算機網(wǎng)絡競賽命題及裁判20余次；應邀參加校內(nèi),、外教學經(jīng)驗分享10余次,。20xx年，應邀為國內(nèi)某知名航空公司計算機網(wǎng)絡人才選賽拔命題,；20xx年,，應邀為臺灣“華佗杯”計算機網(wǎng)絡技術(shù)競賽命題；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學經(jīng)驗分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認可。
近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計劃；協(xié)助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”,；為社會培訓網(wǎng)絡工程師400余人次,，社會反響好。編寫全國計算機等級考試,、網(wǎng)絡工程師認證考試校本教材10余冊,。義務為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡升級改造、為煙臺市6個居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬元,，受到用戶一致好評；設計的教學案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載,，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng)、《煙臺日報》等刊登,。
該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學生。多年的矢志不渝,，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽：20xx至20xx年，連續(xù)5年被學院評為優(yōu)秀教育工作者,；20xx年被評為學院“青年教學能手”,、“十佳教育工作者”,；20xx年被評為學院技能大賽“先進個人”、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二
楊錦文同志，1984年3月參加工作,，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長,，之后曾經(jīng)擔任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學副校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學校管理者,，愛崗敬業(yè)，忠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,。他對工作任勞任怨,，認真負責，一心撲在學校的教育教學工作上,。他這種無私奉獻,、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。他以其扎實的工作作風和出色的工作成績，以德育人的教育理念引導著一代又一代學生的健康成長,，得到社會和學生家長的一致好評,。楊錦文校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績：他1990年至2010年三次被評為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）,；一次評為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評為柳城縣“基本普及九年義務教育,、基本掃除青壯年文盲”工作先進個人,，多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師和先進個人,。
楊錦文同志對教育情有獨鐘，在農(nóng)村學校一干就是25年,。1986年擔任校長后,，他還一直堅持分別擔任語文或者數(shù)學科的課程。他愛生如子,，教書育人,，成績優(yōu)秀,，教學成績一直名列前茅。有人勸他：校長學者事務多,，就不要上課或帶點副科課就行了,。但他常是會意一笑說：教學是本行，“老本”不能丟,。其實真正了解他的都知道,，他堅持教學一線是有考量的。一可更好地與教師溝通,，做到為人師表,；二有利于深入了解教學，指導教學,。他不僅教學當先,，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個事業(yè)心,、責任心特強的人,，為實現(xiàn)好自己承擔的各項責任，他想方設法提高實現(xiàn)責任的能力,。平時多一份細心,，觀察思考工作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進工作,。如對“留守兒童”的教育與管理，他平時特別留心,，很早提出因應之策,。采取建立檔案，管理教育責任到人,；加強與家長電話聯(lián)系,，溝通家長、師生情等,，又如擬定學校教育教學管理和校安管理的各項制度,，他也注意平時工作問題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案,，交校委會和“教師”討論修改,。還有，他每次外出開會或辦事,，總留心學習他人之長,，虛心向他人請教；主持會議,，辦理事情,，總是細心思考準備在先,。這些做法看是平常，卻透出楊錦文校長對事業(yè)的忠心,。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長對學校領導首先是教育思想的領導,，其次才是行政上的領導”。這充分說明校長的辦學理念,，校長思想素質(zhì),，校長的業(yè)務能力代表著一個學校未來發(fā)展方向，決定著一個學校的辦學質(zhì)量,。他深知這一點,，因此他非常重視自身的學習與提升。在校長的工作崗位上,，雖然學校事務繁忙,，事情眾多，但是他從來沒有放松過自身的學習和提高,。他認真學習教育方針,、政策法規(guī)，學習鄧小平同志關(guān)于建設有中國特色的教育理論,，不斷學習和借鑒縣城重點兄弟學校的辦學經(jīng)驗,，參加了縣級小學校長和信息技術(shù)等培訓班的學習,，不斷的充電,，洗腦使他的思想能夠與時俱進，視野更加開闊,，頭腦更加豐富充實,，思維更加敏銳。他不但善于學習,，更加樂于研究,。他指導廣西教育科學“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學數(shù)學聽算訓練與檢測教學研究》獲區(qū)電教館小學數(shù)學聽算訓練與檢測教學研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書。2007年負責的《小學數(shù)學課堂合作交流的策略與研究》,、《小學生錯別字現(xiàn)象的預防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣》三個科研小課題,，在柳城縣2008年小課題研究成果評獎中，分別獲得二等獎兩個,，三等獎一個,。
村民委的支持，積極開展聯(lián)合整治行動,，凈化校園周邊環(huán)境,；抓好學校食品安全、疾病防疫工作,，預防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生,。切實加強學校安全教育管理工作的督促和檢查,，狠抓學校安全各項工作的落實，注重安全工作過程管理,，認真抽查班級安全教育管理工作的情況,，促使了班級能自覺落實各項安全防范工作的措施，為學生的健康成長提供了保障,。
學校領導班子是一所學校的核心力量,，班子成員的教育觀念和工作作風直接影響一個學校的健康發(fā)展。為了學校的改革與發(fā)展,，就必須加強領導班子的自身建設,。在學校領導班子的建設中他強調(diào)第一要增強責任意識。使每一位班子成員認識到自己所肩負的責任,，認識到當前教育改革的重要性,、必要性和緊迫性，在貫徹落實課改精神和全面實施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊,、抓實,、抓好。第二要遵循教育規(guī)律,。領導本身應加強對教育基本理論的學習,，要深入實際，調(diào)查研究,，尊重科學,，提高領導的決策能力。第三要依法治教,，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策,，規(guī)范辦學行為。第四要形成一支作風正直,、廉潔自律,、精誠團結(jié)、無私奉獻的領導班子,。在班子建設中牢固樹立管理就是服務的觀念,，樹立科學發(fā)展觀的意識。他用行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學校,、為老師,、為學生辦事實。因此班子的每一個成員都能盡其才,，盡其力,，盡其能。在他的帶領下，一個講正氣,，講團結(jié),，講民主，講奉獻,，重實績的領導集體,，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力,，贏得了上級領導被認可,，群眾的信服。
務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，對修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學習。要求教師把每一個學生裝進心中,，關(guān)愛每一個學生,，促進每一個學生的全面、主動,、健康發(fā)展,。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念,。增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務人民,、奉獻社會的職業(yè)責任感,，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊伍,，有十位老師因教書育人成績突出,，分別評為市,、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進工作者、德育工作先進個人,、科研工作先進個人等,。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評比中，榮獲二,、三等獎,；學校被評為柳城縣“德育工作先進單位”。
近年來,，學校不斷踐行科學與民主管理,，不斷完善學校的管理制度,，狠抓思想、業(yè)務素質(zhì)的提高,，堅持政治學習制度化,，師德教育經(jīng)常化,，業(yè)務學習系統(tǒng)化,。開展了以學教育理論,、深鉆課標,、教材、探討教法與學法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案,；上一節(jié)理想的達標課,；探討一個教改項目,；讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動，鼓勵各科教師成為教學骨干,，教書育人行家,。學校秉承以“德育為首，智育為本,，科研為導”的辦學理念,。以“校本培訓為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展,；以素質(zhì)教育為根本,，促進學生全面、自主,、和諧發(fā)展,；以‘家長學校’為橋梁,，構(gòu)建學?！彝ァ鐣w育人的教育網(wǎng)絡。圍繞“校風正,、治教嚴,、教風硬、學風實,、師資強,、環(huán)境美、質(zhì)量高,，促進學校全面發(fā)展”的辦學特色,。堅持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題,，課題出人”的意識,。以管理強制化，嚴格執(zhí)行課程標準,，不隨意增減課程,，讓學生全面發(fā)展。以科學評價為基礎,，以教師專業(yè)發(fā)展為己任,，學生健康成長為目標，全面提高教育教學質(zhì)量品位,。由于工作成績突出,，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學”；被柳州市教育局授予“中小學實驗教學普及工作先進集體”,。
革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務提高工作,，倡導做學習型、研究型教師,。學校校除了鼓勵老師們積極參加全方位,、多層次、互補性的培訓外,，更重要的是通過校本培訓和校本教研來提高教師的業(yè)務能力和理論水平,。一是教師基本功和新技能的訓練，側(cè)重抓好教師計算機學習和應用新技能的訓練,。二是以教學反思和案例分析為重點的校本教研活動,，為教師如何有效教學注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長的營養(yǎng),，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務的能力,；教師在不斷地學習中提高，在反思研究中成長,。三是開展小課題研究,，大大促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高教師的教育教學水平,，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距,，從而使教師在學習中實踐,，在實踐中反思,，在反思中提高，為學校培養(yǎng)業(yè)務骨干和拔尖人才奠定了基礎取得了顯著成效,。幾年來,，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學競賽中有十多人次獲一、二,、三等獎,；在全國、區(qū),、市,、縣教學科研論文評獎中，有近60篇分別獲得一,、二,、三等獎；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評獎中,，有三個科研小課題分別榮獲二等獎兩個,，三等獎一個。
愛國主義讀書活動,，是對廣大學生進行品德教育,，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動以來,，他把讀書活動工作作為全校德育活動的重頭戲,，竭盡全力，抓緊抓好,。每屆讀書活動,，從制定計劃、建立組織,、征定用書到具體指導,、征文活動、演講活動,、總結(jié)等各個環(huán)節(jié),，都認真自抓好。因此,，我鎮(zhèn)的讀書活動取得顯著成績,。推薦多名學生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū)、市,、縣,、鎮(zhèn)一、二,、三等獎,；多位教師獲得指導獎。除抓好學生的讀書活動外,，也切實抓好和落實2008年“教師閱讀年”活動,，按照市,、縣、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動實施方案》的要求,，制定了學?！敖處熼喿x年”活動實施計劃，以創(chuàng)建“學習型教師隊伍”為目標,，積極倡導教師“與書為伴”,，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底，為人生奠基,。從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),。在整個“教師讀書”活動收到的效果顯著。教師撰寫的讀書筆記500多份,，約20萬多字,，撰寫學習心得、學習反思,、教學案例200多篇,。有三位教師評為柳州市2008年教師閱讀年“主動學習，自主發(fā)展”積極分子,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇三
馬春蕾,，女，1958年5月28月出生,，碩士研究生,，教授、碩士生導師,，現(xiàn)任濱州醫(yī)學院神經(jīng)科學研究所所長,、生理學重點學科帶頭人、泰山學者團隊骨干成員,、山東省衛(wèi)生廳“腦中風”重點實驗室主任,。在教學實踐活動中，她致力于推動醫(yī)學本科教育改革,，推動醫(yī)學本科雙語教學,，結(jié)合國外的教學理念和方法對醫(yī)學教育實施改革，不斷探討新的教學方法,，成效顯著,。20xx年被授予山東省高校“三八”紅旗手榮譽稱號,，20xx年被評為山東省教學名師,。
馬春蕾同志認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,；積極要求進步,，思想端正，崇尚科學,，為人師表,，對教育事業(yè)具有強烈的事業(yè)心和社會責任感。參加工作以來,，在教育教學一線辛勤耕耘,，無私奉獻，在教學,、科研,、教書育人等方面取得了顯著的成績，為濱州醫(yī)學院的發(fā)展以及教育,、教學做出了突出的貢獻,。
馬春蕾20xx年底回到母校后，進入學校生理學教研室工作,。她利用在國外十多年教學科研的成果與經(jīng)驗,，引進國外先進的教育理念，大膽進行教學改革和創(chuàng)新,，對不同層次的學生采取不同的教學方法和形式,，真正做到以學生為主，因人而宜,，因材施教,。對本科生，她注重培養(yǎng)學生的自主學習能力,、研究性學習能力和創(chuàng)新性思維能力,，注重培養(yǎng)學生的醫(yī)學英語應用能力，她施行生理學雙語教學法,。在傳授知識時注意把基礎知識與臨床疾病相結(jié)合,，引導學生用科學思維方式去分析和思考；對研究生,，她大膽選用國外原版教材,，結(jié)合她在美國和加拿大帶研究生的方法進行教學，使我校研究生教育與國際研究生教育接軌,，提高了研究生教育水平,，取得良好效果；對留學生,，她利用自身的專業(yè)英語優(yōu)勢,，用全英文教學,，使留學生沒有任何語言阻礙的掌握所學知識，受到留學生的一致好評,。
馬春蕾在繁重的教學之余,，還積極參與我國的醫(yī)學教育教材改革和編寫工作，作為副主編參加了國家教育部“十二五”規(guī)劃教材《醫(yī)學生理學》,、“器官-系統(tǒng)整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊,、《醫(yī)用機能實驗學》（北京大學出版社）等教材的編寫；作為主編,，編寫了系統(tǒng)-器官整合教學改革教材《神經(jīng)系統(tǒng)模塊整合教材》分冊（內(nèi)部教材）,。她還主持了山東省教育改革立項課題《在醫(yī)學教育國際化視野下構(gòu)建滲透性雙語神經(jīng)科學課程體系》，主持或參與我校教學改革研究課題多項,，發(fā)表教學研究論文2篇,。
因?qū)W術(shù)水平高，教學質(zhì)量好,，馬春蕾被聘為我?！疤┥綄W者”團隊骨干成員，山東省高?！叭思t旗手”,、山東省“教學名師”等榮譽稱號。
馬春蕾教學認真,，更注重科學研究,，以科研促教學，以教學帶科研,。在她的努力下,，短短5年中，就成功地建成了“神經(jīng)科學研究所”,、“山東省腦中風重點實驗室”和學校醫(yī)藥研究中心的“膜片鉗”實驗室等,，擁有電生理研究平臺、動物行為學研究平臺,、細胞培養(yǎng)室,、形態(tài)學研究平臺、鈣離子成像實驗平臺等多個研究平臺,，為研究生,、本科生和教師的科研實施創(chuàng)造了良好的條件。
馬春蕾不僅自己的科研搞得好,，還帶著本科生,、研究生一起做科研，從最初的查資料一直到后期一篇完整的文獻綜述的完成,，讓學生學會了一個完整的研究過程,，這對于學生來說,，也許難度很大，但意義更大,。她經(jīng)常說：“授之以魚,，不如授之以漁，只有授之以漁,，他們才能終生得魚”,。
一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園,。馬春蕾來到生理學教研室后，發(fā)現(xiàn)只有一群40歲以下的年輕教師,，于是,，她充分發(fā)揮老教授的傳幫帶作用，加強對年輕教師的培養(yǎng),。針對每個人的特點和實際,，制定適合每個人施展才華的方案，帶領大家共同攀登科研高峰,。目前,，她和她的團隊已成功獲得了國家自然科學基金等國家級課題立項資助4項、山東省自然科學基金2項,、衛(wèi)生廳和煙臺市課題立項資助10余項,。馬春蕾在國際知名學術(shù)期刊molecularpsychiatry、thejournalofneuroscience等發(fā)表高水平研究論文30余篇,，影響因子最高達到15以上,。
“生命的意義和價值在于他對社會的貢獻，而不是追求個人享樂,，也不是追求長命百歲,。我的人生應該是這樣的：以有限的生命為社會做更多的貢獻。這樣,，我才無愧于生命,。”這是馬春蕾的座右銘,，也是她人生的真實寫照,，這些年，她就是在默默地奉獻中走過來的,。
到生理學教研室工作后,，她默默地躬耕于自己的教育園地，教書育人,；默默地在科研領域為青年教師,、為學生拓展著更加廣闊的研究平臺,。她對教學認真負責，對學生關(guān)懷備至,。每一堂課,，她都做到精益求精，從國內(nèi)到國外的資料或文獻,，她都將最領先的知識點傳授給學生，她熟練的英語更是讓學生誤以為正在享受一堂生動的國際講座,。
馬春蕾對教學的認真幾近苛刻,。20xx年秋天，她右腳不慎骨折,，打上了石膏,，走路和站立時疼痛難忍,，但因為給研究生開設的“神經(jīng)科學”課程所采用的是原版英語教材,，其他同事上課有困難，為了不耽誤學生上課,，自己忍著痛,，在愛人的幫助下,，撐著雙拐爬上5樓的教室堅持給學生上課。一個學期竟沒有耽誤學生一堂課,！就連80多歲的老母親住院手術(shù),，她因教學工作脫不開身,，都沒能在醫(yī)院陪上幾天,。
馬春蕾就是這樣，她把在國外十幾年的對祖國,、對母校,、對親人的深深的愛，濃縮在回國后的5年時間里,，時時刻刻,、分分秒秒都在傾心、傾情、傾囊付出,，以無愧的生命為祖國的醫(yī)學教育事業(yè)奉獻著自己的一切,！
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇四
他叫***，現(xiàn)任*******小學校長,。他是一個有著32年教齡,、11年小學校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風,，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領導本色,，像一顆火種,，每到一個地方，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個學校,，在他的帶領下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。他就是社會、家長,、師生心目中的“實干校長”——***,。
一、消除安全隱患,，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線,。
安全是學校工作的底線。為此,，他堅持每周對全校師生進行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。
教學樓欄桿來回搖晃,，隨時都會發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當機立斷,，不等不靠,，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領男教師在一,、二,、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階,，消除了又一個隱患,。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學生的情況,。他就組織五,、六年級學生，利用下午放學的時間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修,，全部消除了安全隱患,。
在他的11年校長履歷中，所在學校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對學生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
二,、改善辦學條件,，他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。
他把自己的精力實實在在的放在改善辦學條件上,，跑關(guān)系,、找指標、落實資金,，近三年,，學校建設大事不斷：
20xx年，他開始籌建遠程教室,，嚴格按照上級要求,，認真落實防盜門、窗，購置雙人桌22張,，木凳45個,，建成了合格的遠程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。20xx年，又裝了6臺計算機,，學校計算機達到了20臺,，使學生上課達到2人一臺機。20xx年,，他又購進速印機,，加速了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項教學儀器，價值七千余元,，使學校的儀器配備達到了二類學校的標準,。新建了實驗室，基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求,，確保課堂教學的需要,，提高了學生動手動腦的能力。20xx年,，他又購置了圖書二千余冊，設立了圖書室,，安排圖書管理員專門負責,，登記借閱。20xx年,，他還購進了體,、音、美器材,，建立了體音美室,。
辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味,，提高了課堂教學效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎性的鋪墊,。
三、狠抓教育教學，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障,。
教學質(zhì)量是學校的生命線,。認真抓好教學工作，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學習新課標,，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學方法,，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革,，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學,。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎,。他要求教師積極參與科研立項,，并在日常教學中認真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎,。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化,。
他狠抓常規(guī)教學,，聽課、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案,、作業(yè)批改進行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n,，有效實施課堂教學,，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作,。他堅持走向課堂,，認真聽課,，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革,，提高課堂教學質(zhì)量,。
通過努力工作，狠抓常規(guī)教學,，他任職學校的教育教學工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來，他的學校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次。驕人的成績,，一直得到上級領導的好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。
四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
有一位哲人說過,，要改變一個人,，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方,，總是要下大功夫整治學校的環(huán)境,，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學,，看見學校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊!
當他看到學校操場的東圍墻搖搖欲倒時,，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新。他將學校的南一排,、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學校,。
五、樹立個人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學習的楷模,。他在普九迎驗工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項檔案的整理。他長時間住在學校,，和老師們一起加班加點,，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻,，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風霜雨雪從不間斷。為了搞好學校的各項建設,，他的雙休日都是在學校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,，加固欄桿,、澆砌臺階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。
在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻精神,，默默地做自己應該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受;做社會、家庭,、學校滿意的校長,?！?/p>
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇五
蘇，女,，蒙古族,，中共黨員，小學高級教師,，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學綜治辦主任,。
她堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，模范遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度,，熱愛和忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行崗位職責,，教育教學或尊師重教成績顯著,，品德高尚，充分展現(xiàn)了新時期教育工作者的光榮形象,。同時,，她能全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務,，堅持改革創(chuàng)新,，不斷探索新形勢下教育管理的新思路、新方法,，在全面深化教育領域綜合改革等方面做出貢獻;工作作風優(yōu)良,，業(yè)績顯著，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻,，在全心全意為師生服務等方面充分發(fā)揮帶頭作用，具有模范性,、先進性,。
蘇一直堅持學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策,。通過學習，更加堅定了社會主義信念,，增強了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性,。為了履行好崗位職責，勝任本職工作,，她堅持有關(guān)教育方針政策,、教育教學理論和業(yè)務知識學習，并做了大量的學習筆記,。通過學習,，自身業(yè)務素質(zhì)有了很大的提高,，進一步更新了教育理念和管理意識，并學以致用,，躬于實踐,，努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導各項工作,，取得了良好的成效,。
蘇xx老師能在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求,，認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，把課標,、課本知識與實際操作能力有機結(jié)合,，按時完成規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”,，全面提高學生的知識和技能,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在基礎知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。
認真制定工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學校組織的師德,、校本教研,、新課標、教育技術(shù)培訓,、科學發(fā)展觀知識等培訓學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤,。
1.巧妙地運用信息技術(shù)，創(chuàng)設教學情境,。
蘇xx老師力爭每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學手段進行教學,，充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、生動逼真的教學環(huán)境,，激發(fā)學生的學習興趣,，使樂學落到了實處。通過學習情境的創(chuàng)設,，有效地提高教學質(zhì)量,，縮小了學生成績的兩極分化。
2.設置語言環(huán)境，化難為易,，實施閱讀教學,。
在海區(qū)教研室金xx老師的指導和幫助下，蘇xx老師多次出示范課,，展示自己閱讀課的教學方式和方法，與xx教師們共同探討以求進一步的提高,。在20xx年5月19日——21日,，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國小學xx教師教學基本功大賽，并榮獲一等獎,。
蘇xx老師力求在有限的時間內(nèi)有效地利用積極因素,，增加學生接觸密度和廣度。組織開展了豐富多彩的xx活動,，這些活動承載著學生學習的興趣和動力,，對于促進學生學習起到積極的作用。
1.通過英文歌曲創(chuàng)設整體氛圍,。
2.開創(chuàng)“對對碰”活動和“紅領巾廣播站”欄目,，增加學生接觸、展示實力的機會,。
3.開設第二課堂活動,，拓展學生的知識面。
4.自去年以來,，xx小學每年春,、冬兩季組織學生參加全國中小學生學習成績測試(neat)活動。蘇xx老師組織所教學生半數(shù)以上參加此項活動,。每次測試均有學生獲獎,。
近年來，學校的教研組進行了卓有成效的探索,，鼓勵學生辦好手抄報,、舉辦各種xx活動，如：書法比賽,、朗讀比賽,、閱讀比賽、單詞識記競賽等,。通過開展豐富多彩的活動,，促進學生聽、說,、讀,、寫能力的發(fā)展，構(gòu)建教育新天地。
在課余時間里,，蘇xx老師不斷加強理論研究,，撰寫教育教學論文多次獲獎：20xx.5撰寫的論文獲國家二等獎;20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎。在20xx年度和20xx年度的考核中,，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀,。
參加工作2019年以來，蘇在思想上嚴于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己。她熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學生,，教書育人，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領導安排,，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務,。
總之,，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，在教育,、教學工作上取得了一定的成績,，也多次獲得各級各類的獎項，但該同志仍以孜孜以求,、任勞任怨的工作態(tài)度,，刻苦鉆研、開拓進取的工作精神,，嚴肅認真,、精益求精的工作作風,，在教學第一線發(fā)揮著一個優(yōu)秀教師的作用。她任職的工作,，博得了學生們的喜愛,、尊敬，也得到了領導,、同行及家長的認可,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇六
自xx年大學畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅持xxx原則,，忠誠黨的教育事業(yè)。xx年任xx二中副校長至今,，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進管理工作者，xxx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”,。
本人始終保持明確的政治和教育目標,，政治上，堅決執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，立場堅定,，旗幟鮮明,，忠誠老實，表里一致;工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重擔,，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴于律己,，寬以待人，熱情主動,，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎上,，積極協(xié)調(diào)部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求,，結(jié)合學校工作積極構(gòu)建和諧校園。
近些年我養(yǎng)成了不斷學習,，在思考中不斷反思,，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系,，踏實,、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多,、壓力大時更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率,，使自己增強勝任繁重工作的能力。
不斷加強教育管理理論學習,，探索新規(guī)律,，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學習,，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意,。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客，并堅持寫教育日志,。
自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點,，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責任感,，早出晚歸，每天早,、中下年級,、班級,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事,，隨時準備應對緊急情況,，扎實做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦,，好事辦好，處理好多發(fā)應急事情,。
在領導,、同事、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績,。xx-xx年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作,。在高三的工作中,，我們做到了:。
1,、規(guī)范備考，狠抓落實,。
強化目標意識,，加強常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細化和長效化,。
2、科學備考,，提高效率,。
在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點,、熱點為核心組織專題復習,，主要抓說課和教研、有效訓練,、新教師的指導和管理,、教學環(huán)節(jié)的六個落實(復習、訓練,、分析,、補救、總結(jié),、記憶),、學法交流和應該技巧的指導等,。
3、人文備考,，形成合力,。
做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復習備考的質(zhì)量,。
通過以上舉措，在xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面,、順利地展開,，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學校第一的優(yōu)異成績,，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外,，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了xx二中《xx-xx學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學設計大賽,，參賽作品50余件。
由于在省教育學會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出,，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”,。
xx年xx月xx日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作,，在專家的建議下,，我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進步獎。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽,，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇七
馬曉燕,，女,，1963年5月生人，中共黨員,，教授,，現(xiàn)為山東交通學院教師。自1985年7月工作至今,，先后在曲阜師范大學,、山東理工大學,、山東交通學院任教，在教學一線上已經(jīng)整整耕耘了28年,。28年的教師生涯中,，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心、責任感,，勤勤懇懇,，默默耕耘,，不論是在教學科研工作,，還是學生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級優(yōu)秀教師,、省級青年教師講課比賽一等獎以及學校師德標兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號,。
在教學工作中,，該同志始終奉行人民教師的職責與義務，嚴格按照學校的教學規(guī)范高標準地要求自己,，保質(zhì)保量出色地完成學校交給的各項教學任務,。在山東理工大學工作期間，曾擔任教育學,、教育概論,、教學論、學校管理學,、教育行政學、學前教育學,、職業(yè)教育學等課程的本科教學工作以及中學校長培訓和骨干教師省級培訓的教學工作,。調(diào)入山東交通學院后，先后擔任管理溝通,、危機管理,、交通管理概論、現(xiàn)代領導科學,、公共事業(yè)管理學,、非營利組織管理學、公共關(guān)系,、大學生心理健康教育,、創(chuàng)新素質(zhì)訓練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學工作,。
同時,，還擔任了研究生的教學工作和濟南市交警干部的培訓工作,。為了保證教學效果，她潛心于教學藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究,，滲透先進的教學理念,，運用科學有效的教學方法及教學手段，對課堂教學的各環(huán)節(jié)反復斟酌,、推敲,，力求教學科學化、精致化和現(xiàn)代化,，為此,，她在備課上下苦功，毫不吝惜時間和精力的投入,，形成了非常扎實的教學功底和獨到的教學風格,。
該同志積極投身課程改革建設工作，作為負責人的負責“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學校精品課程,。同時,，該同志積極參與專業(yè)和課程建設，在學科建設和系部工作中做出了積極貢獻,，20xx年在學校舉辦的專業(yè)負責人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎,。注意積極開展教學研究、進行教學改革,，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲得山東省優(yōu)秀教學成果一等獎,。
在認真搞好教學工作的同時，該同志還十分注重科研工作,，力求教學科研相得益彰,。近年來，發(fā)表論文三十余篇,，參與編寫了三部著作,、兩本教材，出版學術(shù)專著一部,，主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作,。與此同時，還主持或參與了五項橫向研究課題的研究,。曾獲市級社會科學優(yōu)秀成果獎,、院（校）級獎勵等。
熱愛學生是教師的天職,，沒有愛的教育就如同無源之水,。馬曉燕同志把熱愛學生、為人師表和無私奉獻作為自己的執(zhí)著追求,。她正確處理工作和家庭的關(guān)系,，始終把工作放在第一位,，在1998年至20xx年期間，她不顧愛人因公長期在外工作,，無暇顧及家務,、家事，孩子尚年幼等家庭壓力,，毅然承擔起兩個班的班主任工作,，并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì),，全身心投入到工作中,，以認真嚴謹、敬業(yè)的態(tài)度,、充滿親情的愛心,，篤實、求真的人格魅力,，深刻地教育著,、陶冶著、引導著學生的思想和行為,，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路,。一是以身作則、為人師表,。她一方面在做好思想工作的同時,，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學生干部的任用,、各種榮譽稱號的評選,、組織發(fā)展等焦點問題上，她都堅持民主評議,，嚴格按規(guī)定標準擇優(yōu)選拔,，從不顧及人情關(guān)系，使正氣得到弘揚,。她所帶的班被評為優(yōu)良學風班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關(guān)心學生,。該同志把自己的真情和親情傾注在對學生學習,、思想和身體的全面關(guān)心上，做學生的貼心人,。為做好學生的思想工作,，她幾乎天天在學生宿舍和辦公室，與學生促膝談心,，學生們每每看到她真切的目光和對學生的一片真情,，其感激,、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認識,，形成了合力,。
大學生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時,。入學不久,，有同學在足球比賽中，不慎摔傷左臂,，她立即拿上錢將學生送到醫(yī)院,。拍片檢查、包扎治療,，直到很晚才返回家中,。隨后，她買營養(yǎng)品,，做可口飯菜幾次到學生宿舍看望,，同學們都深受感動。學生不慎丟失生活費和在公交車上被盜,。她給學生送去錢,，以解除她們的困境。學生身份證丟失又面臨報考自學考試,，急需補辦,，她二話不講，親自去跑補證事宜,?！坝H其師，信其道”,，由于她和同學們?nèi)谇⒌母星榛A,，成為學生們欽佩、信服,、依賴的“知心人”,。她的家成為學生的“感情憩園”、“心理驛站”,。該同志對學生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學生的嚴格要求和信任,、期望之上。學生在她的鼓勵和輔導下,，成為學校首屈一指的演講人才,，多次獲獎。同時，她對學生的缺點和錯誤毫不姑息遷就,，有學生在一段時間內(nèi)由于受錯誤思想支配,，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況,，做工作,，經(jīng)反復勸導，這個內(nèi)向而又執(zhí)拗的學生終于認識了錯誤,，含淚寫下了保證書,，此后再也未缺一節(jié)課。
播種愛,，才能收獲愛,，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出,，28年的熱愛和奉獻,，馬曉燕同志收獲了學生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪,。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學院學生評選的“對我影響最大的老師”等稱號,。
她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著,；她是一位平凡的人民教師,，但在平凡中卻蘊含著對學生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人,、無私奉獻美麗華章的人民教師,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇八
本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績,，得到各級領導、同事,、學生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。
本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍，擁護黨和國家的路線,、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真學習“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔任校長職務以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚,。
在學校管理上對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學校班子團結(jié)和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務精良,，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性,、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。
對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難,，了解情況后,，給學生們申請了困難補助，還自掏腰包,，幫扶困難學生,，使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導,，鼓勵他們努力學習,。
這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領導學校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學,、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設,，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件,。因此，擔任校長幾年來,，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務學習,。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習,，搞好了暑期集中政治學習,，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設的考評力度,。學校建立了一套領導,、教師、學生,、家長,、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先,、晉級等掛起了鉤。
通過一系列的宣傳學習,，增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務人民,、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生,、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。
每到一所學校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學校任校長期間，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”,、噴泉假山景點,、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領導的認可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校、點安全,，辦學情況,，并實際為各校、點解決實際困難和問題,。近年來,，學校的校園文化建設成果顯著，得到了上級各單位及領導的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學校的辦學條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2013年被縣人民政府授予辦學水平“優(yōu)秀學?！?、校園文化建設“先進學?！?20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學校”稱號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”殊榮,。20xx——20xx學年度，學校的教育教學質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。16年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇九
本人,，李，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績,，得到各級領導,、同事、學生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人,。
本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍，擁護黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學習“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導自己的工作,。深知,，一個好校長就有一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔任校長職務以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做,。堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務活動中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學校管理上對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學校班子團結(jié)和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務精良,，辦學條件進一步完善,，教職工工作積極性、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊,。
身為一校之長，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生，樂于助人,。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖,，并多次安排學校行政人員,、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動,。
對學生也傾注了無盡的愛,。哪個學生家庭有困難，總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育,。學校幾位學生家庭十分困難，了解情況后,，給學生們申請了困難補助,，還自掏腰包，幫扶困難學生,，使這些學生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進行心理輔導，鼓勵他們努力學習。
這樣的事例實在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領導學校工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務,，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學,、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設,，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件,。因此，擔任校長幾年來,，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務學習,。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習,，搞好了暑期集中政治學習,，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設的考評力度,。學校建立了一套領導,、教師、學生,、家長,、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先,、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學習，增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生,、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學校任校長期間,，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”、噴泉假山景點,、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室，得到上級相關(guān)部門及領導的認可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全，辦學情況,，并實際為各校,、點解決實際困難和問題。近年來,，學校的校園文化建設成果顯著,，得到了上級各單位及領導的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學校的辦學條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
本人在任職期間,，對學校的學校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學水平“優(yōu)秀學?！薄⑿@文化建設“先進學?！?20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學?！狈Q號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”殊榮,。20xx——20xx學年度，學校的教育教學質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。2019年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十
王,，女，現(xiàn)年43歲,，中共黨員,，中學高級教師，本科學歷,。19xx年參加工作,，先后任教研組長、政教主任、教導主任,、副校長,、校長。她常以著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言為指導,，二十幾年來，她正是以這樣的標準嚴格要求自己,，默默地奉獻著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表,，認真履行領導職責，廉潔自律,，待人親切,，腳踏實地、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為學校領導,，我能認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、江同志“三個代表”重要思想和17大報告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利、默默無聞的奉獻精神,，具有堅持原則,、求真務實、剛正不阿,、甘于吃苦,、樂于奉獻的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念;作為一名領導干部，以身作則,，廉潔奉公,，生活儉樸，一身正氣,。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，艱苦奮斗,，知難而進，鍥而不舍,，真抓實干,，用自己的行動做胡同志“和諧社會”的忠實實踐者。
政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，有較強的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學校領導，平時能以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極組織好各級各類學習和培訓，認真做好上傳下達,，努力工作,，積極為學校工作獻計獻策。在實踐中不斷增強理論水平,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力,，能堅持學習教育理論，用全新的教育教學理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務,，積極推進課堂教學改革，促進教師的新課程理念的學習,，積極配合教學校長做好各項教學管理工作,，全面落實教學大綱和課時計劃,，提升我校教育教學質(zhì)量,。
無論是領導還是普通教師，個人的的素質(zhì),、能力和水平對學校,、學生、教師都有著直接的影響,。她自覺進行各項理論學習,，樹立堅定正確的政治信念，逐步更新自己的教學理念,，了解教學相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時刻高標準、嚴要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則，為學生和老師樹立了榜樣,。用自己的實際行動帶領全體教師積極投身教學,，開展豐富多彩的校園活動,，在大家的共同努力下，學校也獲得了一些榮譽,，學校也經(jīng)受住了盟,、市檢查、督導和教研活動的考驗,。
在學校的日常工作中,，能嚴于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學習的楷模,。自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,，堅持早到遲走，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點,，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!工作上始終保持高度的責任感，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個人利益服從集體利益，時刻牢記教育工作無小事,，隨時準備應對緊急情況,，扎實做好每一項工作。而且是要做就做最好,。正因為此,，她成為了教師心目中滿意的校長?！?/p>
從事學校管理工作的幾年來,，憑借豐富的教育教學管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時代步伐,，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔當教育教學改革和學校發(fā)展的領跑者。在校領導班子的帶領下,，以“創(chuàng)建幸福校園”“實施小班化幸福教學”“辦群眾滿意的教育”為目標,，以安全穩(wěn)定、人際和睦,、校園和諧為保障,，以以人為本規(guī)范管理,、推進校園文化建設為抓手，高舉“抓良好習慣培養(yǎng),、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學校”和“抓好師德建設,，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄?，努力提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)造性的開展學校教育教學工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。
天生的性格使她具有很強的親和力和良好的群眾基礎，我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學校管理的法寶,。我在加強制度建設與規(guī)范管理的同時，更從師生的情感,、需要,、發(fā)展的角度來理解管理，這比較符合教育發(fā)展的大趨勢,。她經(jīng)常深入教學一線和師生中間,，虛心聽取廣大師生的意見和建議，并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生,，努力創(chuàng)建和諧、充滿朝氣的校園,。我力爭做一名---領導眼里的教育管理行家,，老師眼里的感性知己和理性校長，學生眼里的和藹可親的良師益友,。
一直以來，教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認真學習教育理論,，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài)，大膽創(chuàng)新,、勇于實踐,，用實際行動踐行努力做校本教研和教育科研。近年來,，撰寫的論文多次在國家,、省,、市論文征集活動中獲獎。
我校是扎蘭屯地處邊遠城郊小學,，是距離市區(qū)最遠的學校,。在擔任校長之初，學校環(huán)境差,，基礎設施薄弱,，教學樓剛剛交工，學生沒有一個良好的學習氛圍,，教師沒有一個良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀，她及時向上級領導匯報情況,，努力尋求改變辦學條件和師生工作,、學習環(huán)境的方法。截止2019年7月教學樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化,，操場,、運動場鋪起了草坪與跑到，從多方面改善了學校的辦學條件,，同時學校的標語,、校訓、校牌等,，都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,，進行重新裝飾。在她的帶領下,，全校師生正在沐浴著“幸福教育”時刻感受著身邊的幸福,，子哪個服的工作、幸福的學習著,。
為了打造新的教學環(huán)境,，讓社會重新認可紙漿街小學，她親自為招生工作忙前忙后,，召開幼小銜接家長會,，親自擔任解說員;為了得到家長和社會的認可，休息日在廣場上親自帶領教師們展覽學校的圖片進行宣傳紙漿街小學;為了關(guān)愛留守貧困兒童,，寒冷的冬季,，她親自去孩子家進行家訪，她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,，在王校長的帶領下,，今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高，一年來各項榮譽的不斷取得,，都是與她的領導與奉獻是分不開的,，在她的帶領下,，紙漿街小學的全體教職工感受著幸福的工作，孩子們感受著幸福的教育,，相信在王校長的帶領下學校的明天一定會更加美好,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十一
我叫李穎，男,，現(xiàn)年31歲,，中共黨員，小學一級教師,，本科學歷,。1998年參加工作，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學擔任語文教學工作,，先后任教研組長,、教導主任、校長,。學生時代時,，我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的校訓的熏陶,，十幾年來,，我正是以這樣的標準嚴格要求自己，默默地奉獻著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),，認真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表,，認真履行領導職責,，廉潔自律，待人親切,，腳踏實地,、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
作為學校領導，我能認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和十七大報告,，具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧,、不為名利,、默默無聞的奉獻精神，具有堅持原則,、求真務實,、剛正不阿、甘于吃苦,、樂于奉獻的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念,；作為一名領導干部，以身作則,，廉潔奉公,，生活儉樸，一身正氣,。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，艱苦奮斗，知難而進,，鍥而不舍,，真抓實干，用自己的行動做胡錦濤同志“和諧社會”的忠實實踐者,。
政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，有較強的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，作為一名基層黨員和學校領導,，平時能以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,，模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，積極組織好各級各類學習和培訓,，認真做好上傳下達,，努力工作，積極為學校工作獻計獻策,。在實踐中不斷增強理論水平,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力，能堅持學習教育理論,，用全新的教育教學理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務，積極推進課堂教學改革,，促進教師的新課程理念的學習,，積極配合教學校長做好各項教學管理工作，全面落實教學大綱和課時計劃,，提升我校教育教學質(zhì)量,。
無論是領導還是普通教師，個人的的素質(zhì)、能力和水平對學校,、學生,、教師都有著直接的影響。因此,，我便自覺進行各項理論學習,，樹立堅定正確的政治信念，逐步更新自己的教學理念,，了解教學相關(guān)動態(tài)和發(fā)展,。時刻高標準、嚴要求的約束和提升自己,，為人師表,，以身作則，為學生和老師樹立了榜樣,。用自己的實際行動帶領全體教師積極投身教學,，開展豐富多彩的校園活動，在大家的共同努力下,，學校也獲得了一些榮譽,，學校也經(jīng)受住了市、縣檢查,、督導和教研活動的考驗,。
在學校的日常工作中，我都能嚴于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒，率先垂范,，為師生學習的楷模,。自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,，堅持早到遲走,，努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點,，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,！工作上始終保持高度的責任感，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個人利益服從集體利益,，時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況,，扎實做好每一項工作,。而且是要做就做最好,。正因為此,，我也成為了教師心目中滿意的校長?！?/p>
我從事學校管理工作6年來,，憑借豐富的教育教學管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時代步伐,，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔當教育教學改革和學校發(fā)展的領跑者。在校領導班子的帶領下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標，以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理,、推進校園文化建設為抓手,，高舉“抓良好習慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO，走教師專業(yè)化成長之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”兩面旗幟,，努力提高教育教學質(zhì)量,，創(chuàng)造性的開展學校教育教學工作，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十二
我熱愛教育事業(yè),，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，教書育人,。努力學習政治、文化業(yè)務知識,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，熱愛學校,，關(guān)心集體，謙虛謹慎,，團結(jié)協(xié)作,，遵紀守法，作風正派,，衣著整潔大方,，舉止端莊，文明有禮,，以身作則,，為人師表。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事,。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天,，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任,，學生的尊敬,、愛戴，學生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比,，催我奮進，促使我在這三尺講臺邊,，勤奮踏實地工作,，無怨無悔地默默奉獻。在教學和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：
二.建立自主管理模式,，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍,，是學生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生,，尊重學生的主體地位,，讓學生生動活潑,、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中,，從上網(wǎng)上學習教育學,、心理學的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，推行班級民主管理,，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導學生積極參與德育活動，激活學生的思維,，使學生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，總是認真設計班會活動,，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,，確立主題，再讓學生進行討論,，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛我他們,、了解他們、引導他們,。常常會有學生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學生的行為下一個結(jié)論,，我堅信，對于教育而言,，最重要的是學生身心的全面發(fā)展,。所以我堅持用微笑的陽光來感化學生。越是對后進生,，越是少批評,。我始終認為沒有教不好的學生，只要老師們多花些時間和精力,，一定會收到良好的效果,，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學生凝聚力強,，師生關(guān)系融洽,，學習氣氛濃厚,。被學校評為“文明班集體”
三、將教育教學融為一體,，播撒愛的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,，在我的眼里,，每一個孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我看來,，每個孩子身上都有閃光點,，都值得去欣賞,。每當學生在學習或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動他們,，帶領學生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學,，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財物,，偶爾的機會被四年級同學發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學習下降了,，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,，經(jīng)過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習慣,，重新快樂地生活,，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激,。四,、綻放人格魅力。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風行水上,，了無痕跡，潤物無聲,，潛移默化間影響著學生的成長,。所以,，我十分注重自己的言行，堅持學生做到的,，我一定做到,，要求學生不做的事，自己堅決不做,。我以高尚的人格感染著學生,，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂,，所以,，我班的學生，都受到所有任課老師的好評,。她班的張娟同學,，相對一般的孩子來說，反應慢些,，對于物理學科更是有點望而生畏,，我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍,，時間長了,，她漸漸對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說,，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。
總之,，無論是教學工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻身教育教學的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學生為本”,，做一個學生滿意,，家長放心，社會歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十三
胡19xx年參加工作,，現(xiàn)年42歲。從事物理教學,，先后在海區(qū)第八中學,、光明學校工作，現(xiàn)任向陽學校教學副校長和物理教學工作,。胡忠誠黨的教育事業(yè),，認真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表,，率先垂范,。
胡自參加工作以來，始終保持著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，對工作認真,，一絲不茍。他認真研究教學的基本規(guī)律,，虛心務實,，工作扎實。作為教學副校長,，胡能夠準確把握學校教學工作的局面,，全力推進新課程的教學改革，在學校的教學常規(guī)管理,，教研工作,、師資隊伍建設、教師工作評價和教學考核等各方面都做到了制度健全,，科學規(guī)范,，從而使向陽學校的教學工作有序運行，逐步走向完善,。
教研活動是載體,，科研教改是先導，對此,，胡主持了和參與了學校多項教改實驗,，并獲得科研成果獎勵。
1,、組織多學科課外興趣小組活動,。對興趣小組在教師配備、教材選擇,、課程開設和效果評定等方面做到了管理規(guī)范,、運作有序，促進了學生的全面發(fā)展，調(diào)動了學生的多方面的積極性,，為素質(zhì)教育的實施邁出了堅實一步,。
2、進行了抓兩頭帶中間的分層次教學試驗,。在課堂教學模式和教學教法等方面取得了進展,，并顯現(xiàn)初步成果。
3,、組織開展教學研究,。從兩個層面進行：一是組織教師進行學科學法講座、交流,，二是組織優(yōu)秀學生在班級和年組進行學法交流,。使教師在注重教法的同時注重學法的研究和指導，學生學法的意識和興趣也得以提高,。
4,、對教師的工作績效采取了兩項舉措：一是完善教學規(guī)章制度的修改;二是設立了教學效果獎，實現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。
(一)起草制定了我校教學管理方面的各項規(guī)章制度,。具體為：向陽學校教學常規(guī)、教師教學工作考核實施細則,、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定,、有關(guān)考試的實施細則、各學科各課型的課堂教學評估方案,、說課評價標準,、優(yōu)化課堂教學實施素質(zhì)教育方案、質(zhì)量分析方案,、教師教學技能訓練方案、教學開放周方案等,。這些制度和方案為教學工作有序而科學地運行提供了制度的保證,。
(二)找準切入點，對教學常規(guī)長抓不懈,，強化教學工作的全程管理,。在構(gòu)建完整的教學常規(guī)管理框架的基礎上，重點進行了教學常規(guī)實施過程的檢查和監(jiān)督,。通過多方式多形式多層次的檢查,，強化了教學的過程管理，增強了評價的即時性和客觀性,。
1,、抓好備課。強化備課組功能,，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧,，尤其是通過課型的評比,，加強和突出了不同課型的集體備課工作。
2,、抓好課堂教學,。在課堂教學評價標準的指導下，開展課堂教學,。通過學生評議,、教研組評議和領導評議三個層次來對每一個教師的課堂教學進行全方位的評價。
3,、抓好作業(yè),。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性,、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一,。
4、抓好輔導,。通過定時間,、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導走上制度化和規(guī)范化軌道。
(三)注重教師業(yè)務水平提升,。
通過聽評課和質(zhì)量分析,，結(jié)合我校實際開展了基本功向教學能力轉(zhuǎn)化，教學能力向教學效果轉(zhuǎn)化的系列活動,。
1,、開展各項專業(yè)技能訓練并結(jié)合學科實際進行針對性訓練。具體開展的活動有：鋼筆字粉筆字的訓練與比賽,，導入技能,、結(jié)課技能和提問技能的訓練與比賽，英語簡筆畫訓練,，普通話訓練與比賽,，非計算機學科教師計算機應用能力的培訓與評比等。
2,、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設的重要內(nèi)容之一,。青年教師的培訓采取了兩個層次：一是對剛畢業(yè)的青年教師進行教學常規(guī)的過關(guān)性培訓，二是對青年教師確定指導教師確定指導教師,，實行新老教師結(jié)對子,，并對該項活動及時進行檢查、督促和展示,。
(四)積極開展多層次多形式的教研活動,。
1、建立教學能手和骨干教師匯報課制度。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用,。
2,、為所有學科教師創(chuàng)設積極進取的整體工作氛圍，通過走出去,，使廣大教師拓展視野,，提升自我，促進專業(yè)化發(fā)展,。
3,、堅持請進來，為教研工作提供外部動力,。幾年來,，多次聘請各科教研員來我校集中指導和業(yè)務講座，相互研討,、交流和提高,。
近年來，由于胡踏實的工作和突出成績,，多次受到上級部門的表彰和獎勵,。在學科教學上成績突出，95年被評為青浦教學示范標兵,，所教班級成績名列前茅;在任班主任工作期間,，注重研究德育工作的特點和規(guī)律，班級管理有特點,，有創(chuàng)新,，20xx年所帶班級被評為自治區(qū)級優(yōu)秀班集體。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次,。他所撰寫的教學材料和論文在海區(qū)教學工作會議上多次進行發(fā)表和交流,。堅定的信念，不懈的追求,，使胡在教學工作,、教研工作和教學管理工作中取得了較好成績。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學校這塊沃土上辛勤耕耘,，再續(xù)新力。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十四
李xx,，20xx年7月畢業(yè)于杭州應用工程學校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學校，從19xx年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了xx個春秋，20xx年來，我始終嚴格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領導交給我的各項工作,，為學生管理工作的進一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎,。
在校黨委領導班子的關(guān)心支持下,，在學生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對于法律、特訓兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作,、作風養(yǎng)成,、整理內(nèi)務、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓,，通過xx天練習,，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果,。軍訓期間,，我認真負責，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影。我在訓練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴整,，要求同學做到的自己首先做到,，在訓練間隙，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務,，明確室內(nèi)陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀律,、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學習校規(guī)校紀,，利用早操督促檢查內(nèi)務整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓與用的統(tǒng)一,。同學們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓練,、內(nèi)務衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
作為學生管理干部,，使我真切感受到，沒有學生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。
1,、抓紀律性思想教育。
“無規(guī)矩無以成方圓”,。嚴格執(zhí)行《學生一日行為規(guī)范》和《學生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。對于個別打架,、吸煙不思進取紀律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學，由于父母近一段時期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時,，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺斍暗娜蝿站褪菍W習,、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心,，我已不屬于問題學生,，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進生的思想教育,，積極引導，喚回信心,。
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學生,，例如法律班劉敏同學常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學鬧矛盾，遇到這樣的同學有時會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此,，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在，設計自己的將來,。其次,，要求她們目標定位要合理并切合自身實際，并注意目標的績效性,。再次,，要求她們在做到學習上進步的同時,，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),，保持嚴謹?shù)纳钭黠L,。
通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進行爭先恐后,、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識,。要樹立今日不努力學習,，明日將被陶汰的危機意識。
1,、組織學生學習并遵守學生守則,。
2、組織學生學習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。
3,、組織學生學習并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。
4,、組織學生學習評優(yōu)評獎規(guī)定。
5,、組織學生學習教務處下達的有關(guān)考試注意事項的通知,。
6、組織學生制定和實施班風,、班規(guī)和措施,。
在管理中，我結(jié)合管理教學內(nèi)容,，用不同的學習方式進行“德育”滲透,，培養(yǎng)學生努力學習,，勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神;在學習方式中，結(jié)合教學內(nèi)容培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學習習慣，她們的學習能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十五
并兼任學校少先大隊總輔導員,。
他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者,。
從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風,，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的本色。
他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。
他就是社會,、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明,。一,、抓教研，從不放松,。
他擔任業(yè)務輔導員工作后,，發(fā)現(xiàn)學校教師在教研工作上缺乏進取心，沒有創(chuàng)新意識,，整個學校教研工作恰似一潭死水,，看不到一點活力。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c,，開展一系列的教學研討活動,，使教研與教學做到有機結(jié)合，推動教師在教中研,，研中學,，學中用,，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲,。
為使學校的教科研工作真正深入人心,，身為業(yè)務責任人，首先起表率作用,，凡事都要親自抓,，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長,，全權(quán)負責實驗課題的全面運作工作。
立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學的關(guān)注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收,。
在研究過程中,，對課題研究的各個環(huán)節(jié)，他都親自過問,，親自安排,。
對于教師來說還比較大，為此,，他讓每個教師結(jié)合各自的學科特點,，確定教研課題共31個。
從而形成了人人有專題,，全員都參與的科研氛圍,，有利地推進了學校教科研工作的順利運行。
為全面提高教師的綜合素質(zhì),，同時,，也避免工作上少走彎路，他把學校的教科研工作與校本培訓有機地結(jié)合起來,，圍繞新課改的貫徹與實施,，結(jié)合學校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）,。
教學法應用與實效性實驗研究》這一課題,。
同時要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學感悟或論文類的經(jīng)驗材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色,，改變自己的教學方式和,。
學生。
的學習方式,。
經(jīng)過他的總結(jié),，他對教師提出在課堂教學中必須做到努力改變忽視學生主體、忽視學生個性、忽視學生實踐,、忽視學生創(chuàng)造潛能的教學方法,，大力弘揚學生的自主性、創(chuàng)新性和實踐性,，著力構(gòu)建以學生為中心,，以學生自主活動為基礎的教學方式，使教學過程真正成為學生自主活動和自由發(fā)揮的學習過程,。
進一步貫徹“一本”,、“兩式”、“三點”,、“四以”,、“五讓”的教學組織方式。
探究的學習方式,，引導學生學會學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。每學期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課,。
目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導下,，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表,，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流,。
學校課題的實驗研究貴在堅持,，重在跟蹤、指導,，成在總結(jié),、推廣。
為使科研工作能夠順利進行,，他定期召開調(diào)研會,，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，把問題解決在基層,，消滅在萌芽之中。
同時,，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應用并服務于一線教學,，近年來，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動,，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學設計,、出課、撰寫論文、開展論壇,。
這既是對教師科研成果的檢驗,，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣,。
二,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。
他積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，認真學習胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等,，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學發(fā)展觀”,還深知要教育好學生,，教師必須身先士卒，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長和其他教師能接受,、喜歡,。
近幾年在新課程改革中，為了適應新形式,，杜月明同志認真拜讀了各學科《新課程標準》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學語文新課程標準解讀》打印下發(fā)到學校,，指導小學語文教師深入理解和掌握課程標準,。
養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名,，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號,。
因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、提高教學質(zhì)量工作放到了最重要的地位,。
在工作中，他積極,、主動,、勤懇、責任性較強，樂于接受領導布置的各項工作,；注重文化學習,，參加了“漢語言文學”的本科進修。
在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
由于工作認真踏實,，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務工作者”；“市級優(yōu)秀輔導員”,；“甘肅省‘星星火炬’,，獎章獲得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進個人”。
三,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。
把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。
作為一名業(yè)務輔導教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學質(zhì)量和改進課堂教學方法，把學校文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。
平時積極深入課堂聽課，在教師上課中,，提出教師在課堂教學過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學中要以“一本”、“兩式”,、“三點”,、“四以”、“五讓”的教學理念為主,。
學生表達,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，引導學生學會學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
經(jīng)常指導與要求教師在平時教育教學工作中做到“三心,、三不,、三個一樣和四個喜歡”。
“三心”就是：
待學生要愛心,、耐心,、和信心；“三不”就是教師對待學生要不埋怨,、不嫌棄,、不放棄；“三個一樣”就是：
對待學生要像對待自己的孩子一樣,；對待工作要像對待家事一樣,；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：
讓學生喜歡我的為人,，讓學生喜歡我的上課,，讓學生喜歡我的學科，讓學生喜歡與我研究問題,。
對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
在平時,，虛心,、主動地向同辦公室的教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段,。
抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。
平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，在幾年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。
自己撰寫的教育教學論文《創(chuàng)設問題教學情景，培養(yǎng)學生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎,；《淺析語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學優(yōu)秀教學論文比賽二等獎,。
《關(guān)注實踐過程，促進全面發(fā)展》榮獲全省教學設計一等獎,；《學校德育模式構(gòu)建設計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎,，并在全國發(fā)行的雜志《教學案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2,、3期上,。
四、在分管工作上,，服從安排,，積極主動。
在自己分管業(yè)務工作的情況下,，每學期認真制定教學,。
工作計劃。
扎實安排學校教研工作和教師校本培訓,。
在領導指引,、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。
近幾年為了扎實地推進新課程改革實驗,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。
能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準備工作,，能幫助教師修改論文案例等,。
學生學科競賽也能盡自己的力量，進行合理安排與指導,。
無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。
平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。
同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。
五,、提高素養(yǎng)，加強計劃落實,。
在各位領導和教師的大力支持,、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號,，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學語文學科兼職教研員,。
在這學期他積極要求各學校落實學校教研課題，認真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動,，互相學習,，取長補短。
但是在不斷的工作實踐中,，他深深地認識到,，課程的改革需要不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。
在條線管理中也暴露出不足，如何做,。
到科學計劃,、科學落實、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評,。
六,、狠抓教育,。
教學。
他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障,。教學質(zhì)量是學校的生命線,。
認真抓好教學工作，一直是他工作的重中之重,。
他積極組織教師學習新課標,，更新教學理念，轉(zhuǎn)變,。
教育,。
觀念，改變教學方法,，讓思維教學代替記憶教學,。
他堅持課堂教學改革，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學。
2009年經(jīng)過他的培養(yǎng),，有4位同志參加了中青年課堂教學競賽,，其中三人獲得獎勵。
他狠抓常規(guī)教學,，聽課,、評課、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期,，每學期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正,，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學,，認真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂,，認真聽課,，和教師探討課堂教學的好方法,，促進課堂教學改革,，提高課堂教學質(zhì)量。通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學,，學校的教育教學工作取得了優(yōu)異的成績,。
近三年以來，學校的教學成績意志排在農(nóng)村學校的前列,。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次。
驕人的成績,，一直得到上級,。
領導。
的好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十六
本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績,，得到各級領導、同事,、學生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。
本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍,，擁護黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學校,。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務活動中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。
在學校管理上對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范，從不搞特殊化,。目前,，學校班子團結(jié)和諧，求實進取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務精良,，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性,、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊。
身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。
對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,，總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難,，了解情況后,，給學生們申請了困難補助，還自掏腰包,，幫扶困難學生,，使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進行心理輔導,，鼓勵他們努力學習,。
這樣的事例實在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領導學校工作的主動權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個春秋。多年的教學,、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設,，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件,。因此，擔任校長幾年來,，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務學習,。每周一下午，堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習,，搞好了暑期集中政治學習,，先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，設立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設的考評力度,。學校建立了一套領導,、教師、學生,、家長,、社會共同參與的評價機制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先,、晉級等掛起了鉤。
通過一系列的宣傳學習,，增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信、服務人民,、奉獻社會的職業(yè)責任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序,。近年來，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生,、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
每到一所學校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學校任校長期間，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”,、噴泉假山景點,、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領導的認可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校、點安全,，辦學情況,，并實際為各校、點解決實際困難和問題,。近年來,，學校的校園文化建設成果顯著，得到了上級各單位及領導的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學校的辦學條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評,。
本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地;20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學水平“優(yōu)秀學?！?、校園文化建設“先進學校”;20xx年被縣教育局評為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學校”稱號,，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”殊榮,。20xx學年度，學校的教育教學質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。xx年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十七
xx,，xx年7月畢業(yè)于杭州應用工程學校，同年被分配到山西臨汾人民警察學校,，從dd年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋,，12年來,，我始終嚴格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領導交給我的各項工作,，為學生管理工作的進一步發(fā)展,，奠定了堅實的基礎。
在校黨委領導班子的關(guān)心支持下,，在學生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作,、作風養(yǎng)成、整理內(nèi)務,、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓,，通過40天練習，圓滿完成了預定計劃,，取得了顯著效果,。軍訓期間，我認真負責,，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影,。我在訓練中身先士卒,，吃苦耐勞，姿態(tài)端正,，軍容嚴整,，要求同學做到的自己首先做到,，在訓練間隙,，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務,，明確室內(nèi)陳設秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學習校規(guī)校紀,，利用早操督促檢查內(nèi)務整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓與用的統(tǒng)一,。同學們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓練,、內(nèi)務衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。
作為學生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓學生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。
1,、抓紀律性思想教育,。
“無規(guī)矩無以成方圓”。嚴格執(zhí)行《學生一日行為規(guī)范》和《學生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本,。對于個別打架、吸煙不思進取紀律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學,，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導,，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們當前的任務就是學習、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學生,，您放心回家休息吧”,。
2,、要抓好后進生的思想教育，積極引導,，喚回信心,。
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學生，例如法律班劉敏同學常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學鬧矛盾,，遇到這樣的同學有時會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實際情況,，引導她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點,、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設計自己的將來,。其次,，要求她們目標定位要合理并切合自身實際,，并注意目標的績效性。再次,，要求她們在做到學習上進步的同時,，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì),，保持嚴謹?shù)纳钭黠L,。
通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進行爭先恐后,、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進則退,、驕者必敗,、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補短,，借力發(fā)展的學習意識。要樹立今日不努力學習,，明日將被陶汰的危機意識,。
1、組織學生學習并遵守學生守則,。
2,、組織學生學習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3,、組織學生學習并遵守宿舍管理制度,，宿舍評比規(guī)定。
4,、組織學生學習評優(yōu)評獎規(guī)定,。
5、組織學生學習教務處下達的有關(guān)考試注意事項的通知,。
6,、組織學生制定和實施班風、班規(guī)和措施,。
在管理中,，我結(jié)合管理教學內(nèi)容，用不同的學習方式進行“德育”滲透,，培養(yǎng)學生努力學習,，勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神;在學習方式中，結(jié)合教學內(nèi)容培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學習習慣,，她們的學習能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅,。
教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十八
男x年x月出生中學一級教師1997年大學畢業(yè)。現(xiàn)為市實驗學校體育教師體育教研組組長政教干事團委書記,。他忠誠黨的教育事業(yè)師德高尚模范履行教師職責他忘我工作無私奉獻為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血教育,、教學成效顯著是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
自參加工作2019年來，他熱愛學習,、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研。在百忙之中,，堅持自學,，不斷提高業(yè)務知識水平，他認真學習黨的先進思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，全面貫徹“三個代表”重要思想，全面深入領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),，堅決貫徹“三個代表”重要思想,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中,。從教2019年以來,，他一直堅持教學一線，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，從不講價錢，他常常以苦為樂,，從工作中找尋著快樂,。他關(guān)愛學生，團結(jié)同事,，尊敬領導,，是我們學校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。
1997年自從走上工作崗位以來,，便開始了他作為一名教師的生活,，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動萬分，總想一口氣把工作完美的完成,?？扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒鸵蝗?，重復又重復的工作程序,，頓時覺得心里的美好理想與現(xiàn)實差距太大了，因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學校,，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學校體育特長生進行訓練,。(6:20—6:40)組織學校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來又到了給學生上課的時間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峰期,學生的午餐秩序,班級的中午保潔,學生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促,，工作態(tài)度且認真而負責,。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒，下午的上課鈴聲就響了,，田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓練，夜暮降臨時,，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點厭倦了，開始疲倦了,，開始放棄了,，整個人松懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了,，因為他也可以敷衍了事,，睜只眼閉只眼，一天也就可以這么輕松的過去,，但每當這個念頭冒出來的時候,，他又在心中不停的給自己打氣：堅持，一定要堅持,，過了今天就好了,。他用自己的真誠，和對工作的熱情,、細致贏得了學校老師與學生的喜歡,，他的工作得到了大家的肯定。在工作中,，他的生活圈子大了,，視野開闊了，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實的,。
經(jīng)過風風雨雨的洗禮，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績,。
1、德育教育碩果累累。
出處 www.sevw.cn
“人格是最高的學歷”他一直是這樣認為的,，也是這樣教育他的學生的,。xx年進入政教處擔任政教干事以來，教育輔導轉(zhuǎn)化問題學生共50多人次,，其中逃課上網(wǎng)的問題學生占75%,，抽煙打架的問題學生占25%。分析造成問題的主要原因首先由于家庭不和睦,，如父母關(guān)系不和或父母已離異,，對小孩關(guān)愛過少，甚至沒有關(guān)愛;再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養(yǎng)過于溺愛,。那象這些學生情感上都是有很大的缺陷,，主要表現(xiàn)在自私與冷漠。找到問題的根蒂,，他不厭其煩的多次與問題學生進行交流,，最終建立了深厚的師生關(guān)系，并引導他們走上了健康向上之路,，成為了優(yōu)秀的學生,。
xx年—xx年度他所輔導的學生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎,。xx年年終考核被評為優(yōu)崗,。xx年被評為區(qū)德育先進個人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一,。
2,、體育健康教育成績顯赫。
“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個體育健康教育者，你的責任是使你身邊的每一個人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動,，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：
xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎,。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名,。
xx年我校運動員在永定區(qū)第三屆中小學生運動會中田徑、籃球,、羽毛球等體育運動項目均獲第一名。
xx年我校健美操運動員在xx省學生健美操比賽中榮獲多個獎項。
xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績,。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風尚獎”,。
3、團委工作落實到位,。
共青團員是黨的接班人,，是祖國的未來與希望，所以團委的工作任務是非常的艱巨,。在選取共青團員的時候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團學生的基本情況，嚴格按要求來操作,。為發(fā)揮團員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,，同時也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操,。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個活動：
a：在領導的支持與指導下，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,，校外“告別十大陋習,，爭做文明市民”的大型演講公益活動。
b：在四川汶川地震后第一時間內(nèi),，經(jīng)學校領導批準,，發(fā)動全校團員及廣大學生對災區(qū)人民進行捐款捐物。
c：號召發(fā)動全校學生對貧困學生進行“1分錢愛心捐助”活動,，并與團干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。
d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。
在以后的日子里他將與全校師生精誠團結(jié),，愉快合作,，和大家共同努力，使學校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學校建設得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
