高效溝通是工作和生活中必不可少的技能,，它可以減少誤解和提高效率,。總結(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),，避免過于主觀,。這些范文來源于各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者,，具有高度的權(quán)威性和可信度。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇一

在28年的教育教學(xué)中,，潘老師辛勤工作,，無私付出，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。不僅僅贏得了學(xué)生的尊重，更得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和上級(jí)有關(guān)部門的肯定,，取得了很多優(yōu)異成績,。

“用筆墨耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤?！边@是潘老師對(duì)教師的詮釋,。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己,，寬厚待人,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升技能,，用自我的人格魅力去感召學(xué)生,。用學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，用智慧去啟發(fā)學(xué)生,，用熱情去溫暖學(xué)生,，用品行去感化學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。

作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,，潘老師明白：職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，沒有用心的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再加上沒有升學(xué)的壓力,，就更缺少了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、自覺性和主動(dòng)性。但是應(yīng)對(duì)這樣的生源現(xiàn)狀,，她就經(jīng)常思考一個(gè)問題,，“怎樣才能讓學(xué)生們“由厭學(xué)到愿學(xué)”。她從不懷疑學(xué)生的智力,，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說一句話：“你們是最棒的!只要你們努力,，必須會(huì)成功!”課下與學(xué)生聊天，動(dòng)之以情,，曉之以理,，課上講課時(shí)趣味導(dǎo)入、旁征博引,，設(shè)置情景,，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)熱情,。如她在講授《簡,。愛》節(jié)選一文時(shí)，為了讓學(xué)生更好的理解作品的主旨,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，就錄下由喬真，丁建華朗誦的小說《簡,。愛》片斷給學(xué)生聽,，個(gè)性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學(xué)生更加深入的理解了課文。還有在學(xué)習(xí)《憶冼星?！芬晃臅r(shí),，她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學(xué)生聽，從這一作品中,，學(xué)生聽出了冼星海的偉大氣魄,，同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到作者茅盾所表達(dá)的思想感情，慢慢的學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中,，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,，愿學(xué)代替了厭學(xué)。

在工作中,，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的實(shí)用型人才,，那么就不能簡單地用“分?jǐn)?shù)”去衡量一個(gè)學(xué)生的成功與失敗，要多方面多角度的去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,，就要尊重多樣性,，珍視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，要習(xí)慣“一個(gè)世界,，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學(xué)生的不一樣見解,，用一顆真誠的心去傾聽學(xué)生的心聲,。因此,，每次上課，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識(shí),，提高潛力,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中，充滿了自信,，鼓起來勇氣,，樹立了信心，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

在具體的課堂教學(xué)中,，潘老師堅(jiān)持立德樹人，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事。她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作探究式”教學(xué)模式,，打破教師講,、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。把超多的時(shí)光和空間還給學(xué)生,，問題學(xué)生提出,，疑難師生共同討論，課余時(shí)光學(xué)生自我安排,，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué),，充分相信學(xué)生,。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，師生平等討論。學(xué)生這樣說道：“跟著潘老師學(xué)習(xí)大腦就會(huì)“強(qiáng)大”起來,，我們從潘老師的課中品嘗到了語文學(xué)習(xí)的樂趣!”她所教班級(jí)的語文成績,，每次考試都在學(xué)校名列前茅。在全國禮貌風(fēng)采大賽中,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在征文比賽中有1人榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng),，4人榮獲國家二等獎(jiǎng)，10人榮獲山東省一等獎(jiǎng)。

她擔(dān)任基礎(chǔ)文科科長,，語文組組長,，班主任工作。每周還擔(dān)任著18節(jié)語文課,，但是她從不叫苦叫累,，雖然感到比較忙碌，但是她不認(rèn)為工作多,，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率,，她一心撲在學(xué)生身上，因此家里的很多事情都無暇顧及,，80多歲的老母親,，在病重期間，她沒有為此請(qǐng)過一天假,，因此母親的去世,，使她感到深深的內(nèi)疚。由于潘老師長期講課留下的職業(yè)病,，在去年年初嗓子就劇烈疼痛,，聲音沙啞，說話很費(fèi)力,。來到中心醫(yī)院就診,，診斷為聲帶息肉和小結(jié)，之后吃藥打點(diǎn)滴,，在這期間她沒有耽誤一節(jié)課,，每一天都是白天上課，晚上去醫(yī)院打針,，醫(yī)生推薦住院做手術(shù),。為了不耽誤工作，之后經(jīng)多方了解,，在齊魯醫(yī)院做了激光手術(shù),。醫(yī)生叮囑，五個(gè)月不能大聲說話,，不能講課,，但是手術(shù)后回到學(xué)校，她一天也沒有休息,，只是調(diào)了一周的課,，幾天后之后就上講臺(tái)了。一節(jié)課下來嗓子里的傷口很痛,，因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡,，疼痛難忍,。也許有人會(huì)說，這是何苦啊?但是她看到學(xué)生為我的病痛擔(dān)憂的眼神,，聽到同學(xué)們對(duì)她說：“老師,，醫(yī)生不讓你說話，你就在教室里坐著看著我們,，好嗎?”聽到這些，她就感到什么都不重要了,，自我付出再多都是值得的,。她任勞任怨的工作，孜孜不倦的追求,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，在學(xué)校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級(jí)，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者,。2012年獲濟(jì)南市教學(xué)能手,，2013年評(píng)為山東省勞動(dòng)模范，山東省特級(jí)教師,。

潘老師擔(dān)任班主任工作,，至今已有27年。她關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，她認(rèn)為教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛,，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。升入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，由于他們的學(xué)習(xí)成績差,，在原先那種“分?jǐn)?shù)第一，升學(xué)率是關(guān)鍵“的氛圍里,，這些學(xué)生是被冷落的一部分,，處在一個(gè)被忽視的角落里。他們的內(nèi)心里缺少愛,。因此我要彌補(bǔ)給這些學(xué)生缺失卻極其渴望的那份“師愛”,。因此她每帶一個(gè)班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中，及時(shí)了解班級(jí)狀況,，經(jīng)常與學(xué)生交流溝通,，把無私的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

她認(rèn)為：“對(duì)學(xué)生要有一種愛心,，多一份耐心,，給學(xué)生一點(diǎn)信心,，把學(xué)生當(dāng)作自我的孩子，班級(jí)就象一個(gè)大家庭,，班主任就是家長,，要對(duì)自我的子女充滿愛”。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),，她總是盡心盡力地關(guān)心并幫忙學(xué)生解決,，讓學(xué)生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一份牽掛,。比如有的學(xué)生請(qǐng)假離校,，她估計(jì)學(xué)生回家的時(shí)光，及時(shí)給家長打電話聯(lián)系,，了解學(xué)生是否安全到家;個(gè)性是對(duì)于外地學(xué)生,，更是問寒問暖，關(guān)懷備至,。學(xué)生生病,，她帶學(xué)生去醫(yī)院看病，給學(xué)生交費(fèi),、拿藥,，護(hù)理，更是常有的事,。她的付出,，挽回了學(xué)生的自尊，喚回了學(xué)生的信任,。她帶的02級(jí)里有個(gè)學(xué)生這樣感慨的對(duì)她說：“老師,，在初中我一周不去上課，老師都不會(huì)管我,，此刻你時(shí)時(shí)處處關(guān)心我,，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚?！彼?7級(jí)的班里有個(gè)組織紀(jì)律比較渙散的學(xué)生,，在潘老師的關(guān)心、引導(dǎo)下,，有了很大的轉(zhuǎn)變,。臨畢業(yè)時(shí)他這樣說：潘老師，您三天不找我聊一聊,，我就心里發(fā)慌,，心想老師會(huì)不會(huì)不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我談紀(jì)律,，談學(xué)習(xí),，我都很開心,，在我的心里，您就像我的母親一樣親!

在學(xué)生教育管理方面,，潘老師始終認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已;她從不放下每一位學(xué)生。記的她帶的99級(jí)的一名同學(xué),，初中時(shí)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差,，父母對(duì)自我的孩子更是無能為力，剛來到班里時(shí),，上課不聽講,，組織紀(jì)律渙散，晚自習(xí)不僅僅不服從班干部的管理,，還記恨在心，聯(lián)合其他學(xué)生一齊追打班長,。晚自習(xí)后在宿舍內(nèi)打鬧到很晚,，不僅僅自我不按時(shí)就寢，還影響其他同學(xué)休息,?？吹竭@些，潘老師首先進(jìn)行了家訪,，與他的家長進(jìn)行了交流,，原先他父母都個(gè)體經(jīng)商，工作比較忙碌,，很少與孩子進(jìn)行思想上的溝通和交流,，孩子犯錯(cuò)后家長非罵既打，孩子的逆反心理個(gè)性強(qiáng),。他母親對(duì)潘老師哭訴說：“孩子不聽話,，他爸爸往死里打，我真的不明白怎樣辦才好,?！绷私獾竭@些狀況后，潘老師一面加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,，勸學(xué)生家長以后盡量多抽些時(shí)光與孩子溝通,，盡量不要使用武力，那樣會(huì)使孩子的心離家長越來越遠(yuǎn);同時(shí)潘老師不斷地找這個(gè)學(xué)生談心,，特長,、興趣、愛好,、理想等等都是他們談話的資料,。師生之間的距離慢慢拉近了,。慢慢地這個(gè)學(xué)生變了，一些不良習(xí)慣少了很多,，課堂上遵守紀(jì)律,，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。學(xué)期末學(xué)生帶著期末成績單回到家里,。他的爸爸不相信孩子的成績進(jìn)步這么快，以為孩子自我私下改了成績,，又要打孩子,。這時(shí)學(xué)生給潘老師打來求助電話。得到老師的證實(shí)后,，他的家長看到孩子的進(jìn)步,，激動(dòng)得一遍一遍重復(fù)地說著“多謝!”

對(duì)于班級(jí)管理工作，潘老師總結(jié)出了一些有效地管理技巧和方法,。不僅僅盯得緊,，靠得上。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)更是細(xì)心引導(dǎo),，精心組織,，每一天晚自習(xí)都靠在班里。記得在2004年的秋天,，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上,，白天潘老師在外學(xué)習(xí)，只能利用晚上時(shí)光來到班里了解狀況,，并布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜,，晚自習(xí)后回家時(shí)，在教學(xué)樓上她一腳踩空,，從樓梯的第一個(gè)臺(tái)階摔了下去,，一向摔倒轉(zhuǎn)彎處的墻壁上又反彈回來，頓時(shí)血流滿面,，其他老師把潘老師及時(shí)送到醫(yī)院包扎傷口,。第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，潘老師滿臉的紅腫烏青,，傷口還包著紗布,，在操場上就帶著她自我的班級(jí)忙碌上了。那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),，她班的學(xué)生紀(jì)律和項(xiàng)目成績都表現(xiàn)個(gè)性突出,，獲得精神禮貌班群眾，總分第一的好成績,。學(xué)生含著淚說到：“老師為了我們,，傷成這樣,，我們決不能讓老師失望!”一分耕耘一分收獲，她帶的班級(jí)有87級(jí),、92級(jí),、96級(jí)、99級(jí),、02級(jí),、07級(jí)、11級(jí),，所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班群眾;其中87級(jí)92級(jí)96級(jí)02級(jí)07級(jí)先后被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班群眾,，她也年年評(píng)為優(yōu)秀班主任，多次被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。潘老師的辛勤耕耘,，收獲了豐碩的成果,。不僅僅獲得了很多榮譽(yù)，和學(xué)生也建立了深厚的感情,。她班的學(xué)生都成了單位的業(yè)務(wù)骨干，部分同學(xué)已擔(dān)任經(jīng)理的職務(wù),。每當(dāng)教師節(jié),，母親節(jié)，他們都會(huì)給潘老師發(fā)來這樣的祝福信息“祝我們的母親,，節(jié)日快樂!”天氣突變,，在杭州出差的02級(jí)機(jī)電班的班長，專門給她打來電話,，“老師天氣轉(zhuǎn)涼了,，你要保重身體，不要太辛苦”?，F(xiàn)擔(dān)任海南某公司董事長和經(jīng)理的96級(jí)的學(xué)生,，春節(jié)還專門從海南來濟(jì)南看望潘老師。

潘老師2002年撰寫的教學(xué)論文《充分發(fā)揮語文教學(xué)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力》在《中國成人教育》上發(fā)表,。2010年5月撰寫的論文《如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)課教師隊(duì)伍建設(shè)》在《教育觀察》這一刊物上發(fā)表。潘老師負(fù)責(zé)研究的《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐體驗(yàn)德育模式的探究》這一”山東省十一五規(guī)劃課題”取得了豐碩的階段性研究成果,，此刻正進(jìn)入結(jié)題階段,。2012年濟(jì)南教育電視臺(tái)對(duì)潘老師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了專訪，潘老師的教學(xué)事跡曾在濟(jì)南日?qǐng)?bào)上刊登宣傳,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二

自1986年參加工作以來,，一直從事會(huì)計(jì)審計(jì)專業(yè)的教學(xué)科研工作,。其間，兼職做過班主任,、輔導(dǎo)員,。無論是從事專業(yè)教學(xué)科研工作，還是做學(xué)生的思想政治教育工作,，一直兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，既教書又育人,，做到了師生滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心。

作為一名專業(yè)教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，系統(tǒng)熟練地掌握了本專業(yè)的知識(shí)、理論和方法,，經(jīng)層層選拔,，曾代表濰坊市參加了首屆全國會(huì)計(jì)知識(shí)大賽并獲得山東省第三名的好成績；虛心向老教師學(xué)習(xí),，迅速地掌握了教育教學(xué)的基本技能,，曾獲得過學(xué)校的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，1993年取得講師職稱,，34歲晉升為副教授,，39歲晉升為教授。擔(dān)任教授職務(wù)后,，積極從事教學(xué)工作,，一直超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀,。在注重教學(xué)的同時(shí),，潛心從事教研科研活動(dòng)，先后發(fā)表論文15篇,；出版教材5部,；主持山東省社科規(guī)劃課題3項(xiàng)[山東省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給短缺的制度成因與緩解對(duì)策研究（05bjj14）、面向建設(shè)山東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的模具產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃研究（09bjgj07）,、新生代員工特質(zhì),、雇傭保護(hù)制度與和諧勞動(dòng)契約設(shè)計(jì)研究（12bjjj07）]，主持山東省高等教育教學(xué)改革課題2項(xiàng)[以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐（2009426）,、基于能力鏈的工商管理人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐（2012475）],，主持山東省教育廳課題1項(xiàng)[濰坊市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究（j20xxs05）],，參與國家社科基金1項(xiàng)[公用事業(yè)的市場運(yùn)營與政府規(guī)制研究（06bjy001）,第二位],，參與山東省自然基金、山東省社科規(guī)劃課題5項(xiàng),。

主持山東省教育廳成人教育特色課程1項(xiàng)（會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)）,；教科研成果多次獲獎(jiǎng)：《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材獲濰坊市11次社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，農(nóng)村基礎(chǔ)實(shí)施供給短缺的制度分析與對(duì)策研究獲濰坊市社科聯(lián)一等獎(jiǎng),，“公用事業(yè)市場運(yùn)營與政府規(guī)制研究”獲山東省軟科學(xué)二等獎(jiǎng),，“金融系統(tǒng)職能化評(píng)價(jià)監(jiān)控系統(tǒng)”獲山東省信息產(chǎn)業(yè)廳三等獎(jiǎng)，“投資軟環(huán)境建設(shè)與評(píng)價(jià)研究”獲山東省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),，“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲山東省第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),，等等。為此,，多次獲得學(xué)校,、市科研工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

作為一名教育工作者,，十分注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，真正做到了既教書又育人。在對(duì)學(xué)生的思想政治教育中,，特別注重對(duì)學(xué)生正確的思想方法和思維能力的訓(xùn)練教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的做人態(tài)度和過硬的做事本領(lǐng)。曾獲得學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

作為山東省重點(diǎn)學(xué)科——區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的負(fù)責(zé)人,，十分注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，能夠帶領(lǐng)梯隊(duì)成員腳踏實(shí)地,、創(chuàng)造性地開展工作,，通過抓梯隊(duì)建設(shè)和培育科研力量，獲得學(xué)校的第一個(gè)省社科規(guī)劃有資項(xiàng)目和學(xué)校的第一個(gè)國家社科規(guī)劃項(xiàng)目,，20xx年,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批山東省十二五重點(diǎn)學(xué)科，是學(xué)校僅有的兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科之一,。

作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,，爭取學(xué)校加大了對(duì)該專業(yè)的投入，改善了辦學(xué)條件,，建成了300多萬元的經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,。注重課程建設(shè)，已有山東省精品課程6門。注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，一是在重組課程體系的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，實(shí)實(shí)在在地實(shí)施了“實(shí)踐小學(xué)期”,，在實(shí)踐學(xué)期,，學(xué)生不僅可以進(jìn)行頂崗實(shí)戰(zhàn)，而且還是帶薪實(shí)習(xí),，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面的訓(xùn)練,；二是實(shí)施了“名師名課周”教學(xué)；三是積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中，已有200余名學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),，其中近20名學(xué)生獲得過全國總決賽一等獎(jiǎng),，畢業(yè)生的競爭力和社會(huì)適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)，就業(yè)率一直處于較高的水平,。人才培養(yǎng)模式的探索取得較大成效,，以能力培養(yǎng)為核心的“校內(nèi)外互動(dòng)、學(xué)用結(jié)合”培養(yǎng)模式漸趨成熟,。我們的做法,，曾在多個(gè)場合進(jìn)行過交流，獲得了國內(nèi)同行的高度評(píng)價(jià),。該專業(yè)的建設(shè)水平和辦學(xué)質(zhì)量有了較大的提升,，在山東省高等教育評(píng)估所頒布的《山東省本科高校學(xué)科專業(yè)評(píng)估報(bào)告》中，我校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)已連續(xù)三年進(jìn)入優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),，在全省51個(gè)布點(diǎn)院校中,，一直排在前6位。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇三

他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。他就是社會(huì),、家長、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。

一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷,，不等不靠，自己動(dòng)手干,。從家里拿來木板,，制成模板，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工。現(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時(shí)間，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對(duì)學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

二、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑,。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上，跑關(guān)系,、找指標(biāo),、落實(shí)資金，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

20xx年,，他開始籌建遠(yuǎn)程教室，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門,、窗，購置雙人桌22張,，木凳45個(gè),，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。20xx年，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī)。20xx年,，他又購進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,，價(jià)值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室,，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。20xx年，他又購置了圖書二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé)，登記借閱,。20xx年,，他還購進(jìn)了體、音,、美器材,，建立了體音美室。

辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

三,、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題,、想方法，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng)，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。驕人的成績,，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有一位哲人說過，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營造一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,，其中有22扇是破爛不堪，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,，終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言，家長是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí)，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻,。

他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理,。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷，更換了教學(xué)樓的窗戶,，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué),，你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花,、青松翠竹，儼然是一處園林學(xué)校,。

五,、樹立個(gè)人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn),，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道，加固欄桿,、澆砌臺(tái)階,、硬化地面、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想,，你總能看到他的身影。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神,，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭,、學(xué)校滿意的校長?！?/p>

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇四

馬曉燕,，女，1963年5月生人,，中共黨員,，教授，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師,。自1985年7月工作至今,，先后在曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué),、山東交通學(xué)院任教,，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中,，該同志始終滿懷對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感，勤勤懇懇，默默耕耘,，不論是在教學(xué)科研工作,，還是學(xué)生管理及其他社會(huì)工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師,、省級(jí)青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)以及學(xué)校師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員,、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),。

在教學(xué)工作中，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù),，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己,，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在山東理工大學(xué)工作期間,，曾擔(dān)任教育學(xué)、教育概論,、教學(xué)論,、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)工作。調(diào)入山東交通學(xué)院后,，先后擔(dān)任管理溝通,、危機(jī)管理、交通管理概論,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、公共事業(yè)管理學(xué)、非營利組織管理學(xué),、公共關(guān)系,、大學(xué)生心理健康教育、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練,、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作,。

同時(shí)，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟(jì)南市交警干部的培訓(xùn)工作,。為了保證教學(xué)效果,，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究，滲透先進(jìn)的教學(xué)理念,，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段,，對(duì)課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌、推敲，力求教學(xué)科學(xué)化,、精致化和現(xiàn)代化,，為此，她在備課上下苦功,，毫不吝惜時(shí)間和精力的投入,，形成了非常扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。

該同志積極投身課程改革建設(shè)工作,，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評(píng)為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程,。同時(shí)，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè),，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn),，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎(jiǎng)。注意積極開展教學(xué)研究,、進(jìn)行教學(xué)改革,，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+x’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),，該同志還十分注重科研工作,，力求教學(xué)科研相得益彰。近年來,，發(fā)表論文三十余篇,，參與編寫了三部著作、兩本教材,，出版學(xué)術(shù)專著一部,，主持或參與了四項(xiàng)國家級(jí)教育研究課題和省級(jí)科研課題的研究工作。與此同時(shí),，還主持或參與了五項(xiàng)橫向研究課題的研究,。曾獲市級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、院（校）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生,、為人師表和無私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求,。她正確處理工作和家庭的關(guān)系，始終把工作放在第一位,，在1998年至20xx年期間,，她不顧愛人因公長期在外工作，無暇顧及家務(wù),、家事,，孩子尚年幼等家庭壓力,，毅然承擔(dān)起兩個(gè)班的班主任工作，并以忘我的工作精神,、超群的管理素質(zhì),，全身心投入到工作中，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)的態(tài)度,、充滿親情的愛心，篤實(shí),、求真的人格魅力,，深刻地教育著、陶冶著,、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為,，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則,、為人師表,。她一方面在做好思想工作的同時(shí)，以自身的行動(dòng)來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵,。在學(xué)生干部的任用,、各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選、組織發(fā)展等焦點(diǎn)問題上,，她都堅(jiān)持民主評(píng)議,，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔,，從不顧及人情關(guān)系,，使正氣得到弘揚(yáng)。她所帶的班被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體,。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生,。該同志把自己的真情和親情傾注在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和身體的全面關(guān)心上,，做學(xué)生的貼心人,。為做好學(xué)生的思想工作，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室,，與學(xué)生促膝談心,，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對(duì)學(xué)生的一片真情，其感激,、欽佩之意溢于言表,，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，形成了合力,。

大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助,，特別是在遇到困難和挫折時(shí)。入學(xué)不久，有同學(xué)在足球比賽中,，不慎摔傷左臂,，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院。拍片檢查,、包扎治療,，直到很晚才返回家中。隨后,，她買營養(yǎng)品,，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望，同學(xué)們都深受感動(dòng),。學(xué)生不慎丟失生活費(fèi)和在公交車上被盜,。她給學(xué)生送去錢，以解除她們的困境,。學(xué)生身份證丟失又面臨報(bào)考自學(xué)考試,，急需補(bǔ)辦，她二話不講,，親自去跑補(bǔ)證事宜,。“親其師,，信其道”,，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ)，成為學(xué)生們欽佩,、信服,、依賴的“知心人”。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”,、“心理驛站”,。該同志對(duì)學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任、期望之上,。學(xué)生在她的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下,，成為學(xué)校首屈一指的演講人才，多次獲獎(jiǎng),。同時(shí),，她對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不姑息遷就，有學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)由于受錯(cuò)誤思想支配,，經(jīng)常曠課,，她親自去他家了解情況，做工作,，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo),，這個(gè)內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，含淚寫下了保證書，此后再也未缺一節(jié)課,。

播種愛,，才能收獲愛，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足,。正是由于28年的堅(jiān)守和付出,，28年的熱愛和奉獻(xiàn)，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛,，收獲了為人師表的驕傲和自豪,。她先后獲得了市級(jí)“優(yōu)秀班主任“稱號(hào)和山東交通學(xué)院學(xué)生評(píng)選的“對(duì)我影響最大的老師”等稱號(hào)。

她是一位普通的人民教師,，但普通中卻凝聚著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,；她是一位平凡的人民教師，但在平凡中卻蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生的摯愛,。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人,、無私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇五

自xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今,，在二十六年的從教生涯中,，我始終堅(jiān)持xxx原則，忠誠黨的教育事業(yè),。xx年任xx二中副校長至今,，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則,，率先垂范,，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,。他曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者,，xxx年被評(píng)為湖北省“優(yōu)秀教師”,。

本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，立場堅(jiān)定,，旗幟鮮明，忠誠老實(shí),，表里一致;工作上,，勤勤懇懇,，任勞任怨，服從組織,，勇挑重?fù)?dān),，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，熱情主動(dòng),，助人為樂,。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí),，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣,，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級(jí)和部門的關(guān)系,，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展,。特別在工作頭緒多,、壓力大時(shí)更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力,。

不斷加強(qiáng)教育管理理論學(xué)習(xí),，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強(qiáng)的《中國式管理》,，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍,。通過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，從而讓組織更放心,，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客,，并堅(jiān)持寫教育日志,。

自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子,。特別是高三工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸，每天早,、中下年級(jí),、班級(jí)，經(jīng)常找教師談心,，努力做到個(gè)人利益服從集體利益;二是時(shí)刻牢記教育工作無小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率,，做到急事急辦，好事辦好,，處理好多發(fā)應(yīng)急事情,。

在領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友的指教和幫助下,，我分管的工作近些年取得了一些成績。xx-xx年我分管學(xué)校教科研,、教學(xué)裝備管理和高三年級(jí)管理工作,。在高三的工作中，我們做到了:,。

1,、規(guī)范備考，狠抓落實(shí),。

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化,、精細(xì)化和長效化,。

2,、科學(xué)備考,，提高效率,。

在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí),，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練,、新教師的指導(dǎo)和管理,、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,、分析,、補(bǔ)救、總結(jié),、記憶),、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。

3,、人文備考,，形成合力。

做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作,。在工作中我非常注重尊重教師,，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。

通過以上舉措,，在xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),，在xx屆高考中,，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。

在教科研工作中,，除了常規(guī)工作外，我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》,、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》,。

組織全體老師參加了教師市區(qū)級(jí)教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，參賽作品50余件,。

由于在省教育學(xué)會(huì)xx年年會(huì)論文征集中我校參賽成績突出,，并被評(píng)為湖北省教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)團(tuán)體會(huì)員單位”。

xx年xx月xx日,，我校武漢市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評(píng)審和結(jié)題工作,，在專家的建議下，我們正在積極地申報(bào)xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎(jiǎng),。

積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識(shí)競賽,，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識(shí)競賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎(jiǎng)等。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇六

蘇,，女,，蒙古族，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任。

她堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，模范遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé),，教育教學(xué)或尊師重教成績顯著，品德高尚,，充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象,。同時(shí)，她能全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索新形勢下教育管理的新思路,、新方法,，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)績顯著,，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,，具有模范性,、先進(jìn)性。

蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。通過學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念,，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性。為了履行好崗位職責(zé),，勝任本職工作,，她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作，取得了良好的成效,。

蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把課標(biāo)、課本知識(shí)與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研,、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,。

1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

蘇xx老師力爭每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂,、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使樂學(xué)落到了實(shí)處,。通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，縮小了學(xué)生成績的兩極分化,。

2.設(shè)置語言環(huán)境,，化難為易，實(shí)施閱讀教學(xué),。

在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下,，蘇xx老師多次出示范課，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法,，與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高,。在20xx年5月19日——21日，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽,，并榮獲一等獎(jiǎng),。

蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素，增加學(xué)生接觸密度和廣度,。組織開展了豐富多彩的xx活動(dòng),，這些活動(dòng)承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用,。

1.通過英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍,。

2.開創(chuàng)“對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目，增加學(xué)生接觸,、展示實(shí)力的機(jī)會(huì),。

3.開設(shè)第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

4.自去年以來,，xx小學(xué)每年春、冬兩季組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績測試(neat)活動(dòng),。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動(dòng),。每次測試均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。

近年來,，學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索,，鼓勵(lì)學(xué)生辦好手抄報(bào)、舉辦各種xx活動(dòng),，如：書法比賽,、朗讀比賽、閱讀比賽,、單詞識(shí)記競賽等,。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生聽,、說,、讀,、寫能力的發(fā)展，構(gòu)建教育新天地,。

在課余時(shí)間里,，蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)：20xx.5撰寫的論文獲國家二等獎(jiǎng);20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),。在20xx年度和20xx年度的考核中,，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀。

參加工作2019年以來,，蘇在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。她熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，在教育、教學(xué)工作上取得了一定的成績,，也多次獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng),，但該同志仍以孜孜以求、任勞任怨的工作態(tài)度,，刻苦鉆研,、開拓進(jìn)取的工作精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng),，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用,。她任職的工作，博得了學(xué)生們的喜愛,、尊敬,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長的認(rèn)可,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇七

秦應(yīng)順,，男，漢族,，1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村,，20xx年8月至今，在本寨中學(xué)任教英語學(xué)科,，曾獲得過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。如今他已經(jīng)在教育一線上工作了15個(gè)春秋,，他15年如一日,，櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心,，在這塊比較偏遠(yuǎn),、平凡的土地上，播下了愛的種子,，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹,！。在這15年中,，他除了擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)外,，20xx年9月至20xx年7月，一直勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān),，20xx年9月至20xx年7月,，還擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的英語教研組長工作，20xx年9月至今,，他又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教務(wù)主任工作,。三尺講臺(tái)，足也見證他對(duì)工作的熱忱,，對(duì)家鄉(xiāng)教育的酷愛,；三尺講臺(tái)，足也見證他對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心,！

高尚的人格,，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法,，嚴(yán)于律己的作風(fēng),，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條,。從事教學(xué)工作以來,，該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，他不斷學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，積極探索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。他特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過程,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠相交,，給予他們格外的關(guān)愛,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)時(shí)，無論是好學(xué)生,，還是后進(jìn)生,，都能得到滿意的分?jǐn)?shù)，受到家長和同行的好評(píng),。

五,、六個(gè)小時(shí)才到家。有時(shí)候周末,，秦老師就把這個(gè)孩子帶到自己的家里,，給他家的溫馨，給他親人一般的關(guān)心和愛,。在秦老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學(xué),。

自從20xx年9月被任命為教導(dǎo)主任以來,，面對(duì)著既光榮，又艱巨的任務(wù),，他感到自己肩上的擔(dān)子又重了,，他深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事,，但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使他不敢有絲毫怠慢,。剛上任,，他自己不斷學(xué)習(xí)學(xué)籍管理、學(xué)生體測上報(bào),、“十二五”中繼教管理等知識(shí),，還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，服務(wù)于學(xué)校，服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時(shí)間里,，學(xué)校教風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),、同事之間也非常和睦,，教學(xué)成績?cè)谥饾u提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問題,，他不打小報(bào)告,，而是及時(shí)談話，尋找原因,，用情感管理老師,，少責(zé)備，多關(guān)心,，營造了團(tuán)結(jié),、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣,。獲得了同事們的好評(píng),。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,，全面推行素質(zhì)教育,；

2、合理安排作息時(shí)間,，保障學(xué)生身心健康,；

3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?/p>

4,、狠抓教師備課上課,，做到有備而上,；

5、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改,，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無誤,；

6、規(guī)范學(xué)籍管理,；

7,、做好控輟保生工作，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全,，努力降低輟學(xué)率,。

8、中成績?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步,。20xx年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá)41%,、20xx年達(dá)50%。

9,、“十二五”教師繼續(xù)教育評(píng)估工作迎檢過關(guān),；

教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵,，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來,，組織教師開展了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),，還通過“一幫一”、“師徒結(jié)對(duì)子”,、開展教學(xué)研究等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平。在管理上,，該同志親自抓教學(xué)研究,，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng),，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f一上一評(píng)”,，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)全校受益,，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究,，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ),。

教務(wù)工作,，千頭萬緒,，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé),，他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化,。十五年的教學(xué)生涯，他一直在堅(jiān)持用心工作,，用情育人,，他是平凡的，更是優(yōu)秀的,！他是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇八

馬春蕾,，女,，1958年5月28月出生，碩士研究生,，教授,、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任濱州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所所長,、生理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人,、泰山學(xué)者團(tuán)隊(duì)骨干成員、山東省衛(wèi)生廳“腦中風(fēng)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，她致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科教育改革，推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科雙語教學(xué),，結(jié)合國外的教學(xué)理念和方法對(duì)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施改革,，不斷探討新的教學(xué)方法，成效顯著,。20xx年被授予山東省高?！叭恕奔t旗手榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)名師,。

馬春蕾同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；積極要求進(jìn)步,，思想端正,，崇尚科學(xué)，為人師表,，對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,。參加工作以來，在教育教學(xué)一線辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn),，在教學(xué),、科研、教書育人等方面取得了顯著的成績,，為濱州醫(yī)學(xué)院的發(fā)展以及教育,、教學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn)。

馬春蕾20xx年底回到母校后,，進(jìn)入學(xué)校生理學(xué)教研室工作,。她利用在國外十多年教學(xué)科研的成果與經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和形式，真正做到以學(xué)生為主,，因人而宜,，因材施教。對(duì)本科生,，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新性思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語應(yīng)用能力,，她施行生理學(xué)雙語教學(xué)法,。在傳授知識(shí)時(shí)注意把基礎(chǔ)知識(shí)與臨床疾病相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)思維方式去分析和思考,；對(duì)研究生,，她大膽選用國外原版教材，結(jié)合她在美國和加拿大帶研究生的方法進(jìn)行教學(xué),，使我校研究生教育與國際研究生教育接軌,，提高了研究生教育水平，取得良好效果,；對(duì)留學(xué)生,，她利用自身的專業(yè)英語優(yōu)勢，用全英文教學(xué),，使留學(xué)生沒有任何語言阻礙的掌握所學(xué)知識(shí)，受到留學(xué)生的一致好評(píng),。

馬春蕾在繁重的教學(xué)之余,，還積極參與我國的醫(yī)學(xué)教育教材改革和編寫工作，作為副主編參加了國家教育部“十二五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》,、“器官-系統(tǒng)整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊(cè),、《醫(yī)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》（北京大學(xué)出版社）等教材的編寫；作為主編,，編寫了系統(tǒng)-器官整合教學(xué)改革教材《神經(jīng)系統(tǒng)模塊整合教材》分冊(cè)（內(nèi)部教材）,。她還主持了山東省教育改革立項(xiàng)課題《在醫(yī)學(xué)教育國際化視野下構(gòu)建滲透性雙語神經(jīng)科學(xué)課程體系》,，主持或參與我校教學(xué)改革研究課題多項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇,。

因?qū)W術(shù)水平高,，教學(xué)質(zhì)量好，馬春蕾被聘為我?！疤┥綄W(xué)者”團(tuán)隊(duì)骨干成員,，山東省高校“三八紅旗手”,、山東省“教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

馬春蕾教學(xué)認(rèn)真，更注重科學(xué)研究,，以科研促教學(xué),，以教學(xué)帶科研。在她的努力下,，短短5年中,，就成功地建成了“神經(jīng)科學(xué)研究所”、“山東省腦中風(fēng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和學(xué)校醫(yī)藥研究中心的“膜片鉗”實(shí)驗(yàn)室等,，擁有電生理研究平臺(tái),、動(dòng)物行為學(xué)研究平臺(tái)、細(xì)胞培養(yǎng)室,、形態(tài)學(xué)研究平臺(tái),、鈣離子成像實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等多個(gè)研究平臺(tái)，為研究生,、本科生和教師的科研實(shí)施創(chuàng)造了良好的條件,。

馬春蕾不僅自己的科研搞得好，還帶著本科生,、研究生一起做科研,，從最初的查資料一直到后期一篇完整的文獻(xiàn)綜述的完成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)完整的研究過程,，這對(duì)于學(xué)生來說,，也許難度很大，但意義更大,。她經(jīng)常說：“授之以魚,，不如授之以漁，只有授之以漁,，他們才能終生得魚”,。

一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。馬春蕾來到生理學(xué)教研室后,，發(fā)現(xiàn)只有一群40歲以下的年輕教師,，于是，她充分發(fā)揮老教授的傳幫帶作用,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和實(shí)際，制定適合每個(gè)人施展才華的方案,，帶領(lǐng)大家共同攀登科研高峰,。目前，她和她的團(tuán)隊(duì)已成功獲得了國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)課題立項(xiàng)資助4項(xiàng),、山東省自然科學(xué)基金2項(xiàng),、衛(wèi)生廳和煙臺(tái)市課題立項(xiàng)資助10余項(xiàng)。馬春蕾在國際知名學(xué)術(shù)期刊molecularpsychiatry,、thejournalofneuroscience等發(fā)表高水平研究論文30余篇,，影響因子最高達(dá)到15以上。

“生命的意義和價(jià)值在于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，而不是追求個(gè)人享樂,，也不是追求長命百歲。我的人生應(yīng)該是這樣的：以有限的生命為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn),。這樣,，我才無愧于生命?！边@是馬春蕾的座右銘,，也是她人生的真實(shí)寫照，這些年,，她就是在默默地奉獻(xiàn)中走過來的,。

到生理學(xué)教研室工作后，她默默地躬耕于自己的教育園地,，教書育人,；默默地在科研領(lǐng)域?yàn)榍嗄杲處煛閷W(xué)生拓展著更加廣闊的研究平臺(tái),。她對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。每一堂課,，她都做到精益求精,，從國內(nèi)到國外的資料或文獻(xiàn)，她都將最領(lǐng)先的知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生,，她熟練的英語更是讓學(xué)生誤以為正在享受一堂生動(dòng)的國際講座。

馬春蕾對(duì)教學(xué)的認(rèn)真幾近苛刻。20xx年秋天,，她右腳不慎骨折,，打上了石膏，走路和站立時(shí)疼痛難忍,，但因?yàn)榻o研究生開設(shè)的“神經(jīng)科學(xué)”課程所采用的是原版英語教材,，其他同事上課有困難，為了不耽誤學(xué)生上課,，自己忍著痛,，在愛人的幫助下，撐著雙拐爬上5樓的教室堅(jiān)持給學(xué)生上課,。一個(gè)學(xué)期竟沒有耽誤學(xué)生一堂課,！就連80多歲的老母親住院手術(shù)，她因教學(xué)工作脫不開身,，都沒能在醫(yī)院陪上幾天,。

馬春蕾就是這樣，她把在國外十幾年的對(duì)祖國,、對(duì)母校,、對(duì)親人的深深的愛，濃縮在回國后的5年時(shí)間里,，時(shí)時(shí)刻刻,、分分秒秒都在傾心、傾情,、傾囊付出,，以無愧的生命為祖國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇九

劉xx,，女,，19xx年6月出生，xx學(xué)院信息工程系教師,，講師,，中共黨員，1998年7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè),，在職獲得中國人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。

該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié),。先后講授過《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手,。

近五年，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國家,、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽,，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)、專業(yè)建設(shè),、課程改革等方面工作,，她從未休過一個(gè)完整假期。其關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)常出錢為學(xué)生購買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力,。近3年,，經(jīng)她努力，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬元,，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位，成為深受學(xué)生愛戴的好老師,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場,，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀。通過現(xiàn)場觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,，改善了實(shí)訓(xùn)條件。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)典型案例，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終。通過對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì),、愿意學(xué)。讓學(xué)生通過動(dòng)手體驗(yàn)感知,，理解掌握所學(xué)知識(shí)，做到觸類旁通,、舉一反三。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍,，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，挖掘了學(xué)生潛力,。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”,。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國內(nèi)、亞太地區(qū)和國際獲獎(jiǎng),，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學(xué)和比賽,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè),。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級(jí)全國總決賽,，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng),、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng)。

該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn),，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行,、專家請(qǐng)教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉，提高動(dòng)手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力。積極參加國,、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競賽。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名、亞太地區(qū)第二名,；20xx年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”,。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭,，美國思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性,、最有創(chuàng)作激情、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量,、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動(dòng),。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范。”

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，服務(wù)社會(huì),。近年來，其擔(dān)任國內(nèi)各省,、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi),、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年,，應(yīng)邀為國內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題,；20xx年，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競賽命題,；20xx至20xx年,，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。

近兩年,，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會(huì)反響好,。編寫全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊(cè),。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持,，節(jié)約成本近10萬元，受到用戶一致好評(píng),；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享轉(zhuǎn)載，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》等刊登,。

該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛撒播給學(xué)生。多年的矢志不渝,，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”,、“十佳教育工作者”；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”,、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”,；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào)。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十

楊錦文同志,，1984年3月參加工作,，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長,，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者，愛崗敬業(yè),，忠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,。他對(duì)工作任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上,。他這種無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長,，得到社會(huì)和學(xué)生家長的一致好評(píng),。楊錦文校長走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）,；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人,，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

楊錦文同志對(duì)教育情有獨(dú)鐘,，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。1986年擔(dān)任校長后,，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語文或者數(shù)學(xué)科的課程,。他愛生如子，教書育人,，成績優(yōu)秀,，教學(xué)成績一直名列前茅。有人勸他：校長學(xué)者事務(wù)多,，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了,。但他常是會(huì)意一笑說：教學(xué)是本行，“老本”不能丟,。其實(shí)真正了解他的都知道,，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的。一可更好地與教師溝通,，做到為人師表,；二有利于深入了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué),。他不僅教學(xué)當(dāng)先,，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個(gè)事業(yè)心,、責(zé)任心特強(qiáng)的人,，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力,。平時(shí)多一份細(xì)心,，觀察思考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進(jìn)工作,。如對(duì)“留守兒童”的教育與管理，他平時(shí)特別留心,，很早提出因應(yīng)之策,。采取建立檔案，管理教育責(zé)任到人,；加強(qiáng)與家長電話聯(lián)系,，溝通家長,、師生情等，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度,，他也注意平時(shí)工作問題和工作思路的觀察思考,，并提前擬好草案，交校委會(huì)和“教師”討論修改,。還有,，他每次外出開會(huì)或辦事，總留心學(xué)習(xí)他人之長,，虛心向他人請(qǐng)教,；主持會(huì)議，辦理事情,，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先,。這些做法看是平常，卻透出楊錦文校長對(duì)事業(yè)的忠心,。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。這充分說明校長的辦學(xué)理念,，校長思想素質(zhì),，校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。他深知這一點(diǎn),，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升。在校長的工作崗位上,，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙,，事情眾多，但是他從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和提高,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，參加了縣級(jí)小學(xué)校長和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實(shí),，思維更加敏銳,。他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂于研究。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書,。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》,、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)一個(gè)。

村民委的支持,，積極開展聯(lián)合整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境,；抓好學(xué)校食品安全,、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查,，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重安全工作過程管理,，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況,，促使了班級(jí)能自覺落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施，為學(xué)生的健康成長提供了保障,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量,，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展。為了學(xué)校的改革與發(fā)展,，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性,、必要性和緊迫性，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。第二要遵循教育規(guī)律,。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育基本理論的學(xué)習(xí),，要深入實(shí)際，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。第三要依法治教,，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策,，規(guī)范辦學(xué)行為。第四要形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律,、精誠團(tuán)結(jié),、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在班子建設(shè)中牢固樹立管理就是服務(wù)的觀念,，樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí),。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生辦事實(shí),。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才，盡其力,，盡其能,。在他的帶領(lǐng)下，一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可,，群眾的信服。

務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊(duì)伍,，有十位老師因教書育人成績突出,，分別評(píng)為市、縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,、德育工作先進(jìn)個(gè)人,、科研工作先進(jìn)個(gè)人等。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中,，榮獲二,、三等獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”,。

近年來,，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，不斷完善學(xué)校的管理制度,，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,，師德教育經(jīng)常化,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo),、教材,、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案,；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課,；探討一個(gè)教改項(xiàng)目；讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng),，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,，教書育人行家。學(xué)校秉承以“德育為首,，智育為本,，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念。以“校本培訓(xùn)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；以素質(zhì)教育為根本，促進(jìn)學(xué)生全面,、自主,、和諧發(fā)展,；以‘家長學(xué)校’為橋梁,，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正,、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí),、師資強(qiáng),、環(huán)境美、質(zhì)量高,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題,，樹立“人出課題,，課題出人”的意識(shí)。以管理強(qiáng)制化,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展,。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),，以教師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位,。由于工作成績突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”,；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”,。

革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師,。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次,、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練,。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,，教師從校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思研究中成長,。三是開展小課題研究，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,，有效地提高教師的教育教學(xué)水平,，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效,。幾年來,，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競賽中有十多人次獲一,、二,、三等獎(jiǎng)；在全國,、區(qū)、市,、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中,，有近60篇分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)一個(gè),。

愛國主義讀書活動(dòng)，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育,，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動(dòng)以來,，他把讀書活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲,，竭盡全力，抓緊抓好,。每屆讀書活動(dòng),，從制定計(jì)劃,、建立組織、征定用書到具體指導(dǎo),、征文活動(dòng),、演講活動(dòng)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),，都認(rèn)真自抓好,。因此，我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)取得顯著成績,。推薦多名學(xué)生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū),、市、縣,、鎮(zhèn)一,、二、三等獎(jiǎng),；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),。除抓好學(xué)生的讀書活動(dòng)外，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng),，按照市,、縣、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，制定了學(xué)?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo),，積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底，為人生奠基,。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),。在整個(gè)“教師讀書”活動(dòng)收到的效果顯著。教師撰寫的讀書筆記500多份,，約20萬多字,，撰寫學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思,、教學(xué)案例200多篇,。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”積極分子,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十一

高獻(xiàn),，女,，漢族，1976年2月出生,，1995年7月參加工作,。中共黨員，本科學(xué)歷,。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師,。曾被評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”,、“菏澤市學(xué)科帶頭人”,、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”,、“菏澤市拔尖人才”,、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)教師”,、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。

自參加工作以來，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任班主任工作,。十幾年來，她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，以忘我的境界,，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上,，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴,，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章,。

辛勤耕耘愛生如子,。

1995年,，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教,。為了心中熱愛的教育事業(yè),，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位,，為了備一節(jié)自己滿意的課,，她常常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜,。為了收到良好的教學(xué)效果,，學(xué)拼音時(shí),，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí),，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫,，課課不落；學(xué)形聲字,，她自編兒歌：天晴晴水清清,，請(qǐng)你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè),，高獻(xiàn)老師傾盡所能,。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中,。長期緊張的工作使她多次病倒,，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中,。

高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作,，她深知每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩,、獨(dú)一無二的生命世界,。她以女性特有的敏銳和細(xì)致，從點(diǎn)滴小事入手,，塑造他們美好的心靈,，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。

低年級(jí)班主任的工作是瑣碎而忙碌的,，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日,。她每天堅(jiān)持深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿,、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范,。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生,，把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生,，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè),，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。

任勞任怨甘于奉獻(xiàn),。

身為一個(gè)女教師,，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子,，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親,。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要,，一切都在等待著她,。可是,，面對(duì)學(xué)校工作,，她以一顆堅(jiān)忍的心，舍小家,，顧大家,，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校,。

同樣為了學(xué)生,，她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間；為了學(xué)生,，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù),；為了學(xué)生，她放棄了對(duì)疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心,，對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚,。

桃李芬芳碩果累累。

辛勤的付出換來了累累碩果,，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績,。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn),，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生興趣,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評(píng)選中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng),。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”,。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng),。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng),。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題,。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》,。

十余年來,，高獻(xiàn)老師在教中學(xué)，在學(xué)中教,，她執(zhí)著追求的足跡,，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。20xx年12月,，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”,。20xx年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局,、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀教師”,。20xx年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)教師”,。20xx年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委,、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”,。20xx年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委,、宣傳部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”,。20xx年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。

她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,，和老師們交流教學(xué)心得,，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開課比賽,，她都和學(xué)校里的老師共同研討,，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高,，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績,。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào),。

“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇,、盡職盡責(zé),、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘,，青春放異彩,。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神，高尚的職業(yè)道德,，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé),。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇,！

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十二

吳xx1984年7月,，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,，但這并不是她心中理想的職業(yè),。由于她從小受家庭中教師親人的影響，加之她對(duì)老師的尊敬與崇拜,。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師,。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識(shí)，較早地取得了教師資質(zhì),，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備,。19xx年隨著父母工作的調(diào)動(dòng)的需要，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè),，毅然決然地選擇了教師職業(yè)。把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),，這一干便是二十多年,。期間為了更好的充實(shí)自己，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,。在職業(yè)滿足后,，她把積累的能量最大化的釋放出來。從教二十多年來,，她始終以滿腔的熱忱和對(duì)事業(yè)的無限忠誠對(duì)待工作,，對(duì)待學(xué)生以教書育人為己任，認(rèn)真履行教師職責(zé),，無私奉獻(xiàn),。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，為人師表,，率先垂范,。她的為人，她的工作不僅得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可,、尊重。

二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬。變化的是容顏,，不變的是吳對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬，寒來暑往,，在看似一成不變的工作中,，他找到了奉獻(xiàn)的快樂。因?yàn)闊釔?，所以奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出。教師的奉獻(xiàn)是不計(jì)回報(bào)的,。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺(tái)，就意味著無私的奉獻(xiàn),。無論是伏案疾書,，還是埋頭批改，無論是諄諄教誨,，亦或是汗滴講臺(tái),，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照——燃燒是為了傳遞光和熱。

德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師,，德高為范”。的道理,。教師不僅要會(huì)教書,，更應(yīng)會(huì)育人，育好人,。在日常工作中,，他努力實(shí)踐著自己育人的理想。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的個(gè)體,，都有其獨(dú)特的個(gè)性,。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教，一蹴而就,。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成,。在工作中，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對(duì)工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，潤物無聲,。這樣的品德培養(yǎng)過程，不枯燥,、不突兀,。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受，并規(guī)范自己的言行,，向更文明,、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí),，也為將來做一名合格的社會(huì)公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。針對(duì)思想上不求上進(jìn)的學(xué)生，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,，對(duì)這樣的學(xué)生不拋棄,、不放棄。他為了和學(xué)生更好的溝通,，經(jīng)常會(huì)營造一種公平,、和諧的氛圍，與學(xué)生坦誠相待,，使學(xué)生解開思想上的疙瘩,，說出心里真實(shí)的想法。找到其問題所在,，堅(jiān)定其信念,，增強(qiáng)其信心，使其走上正軌,。二十幾年來,，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生，因?yàn)樗募皶r(shí)指引而辨明了前進(jìn)的方向,。吳很欣慰,，也很自豪，因?yàn)樗噍d的光陰沒有虛度,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新,，經(jīng)驗(yàn)借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默,，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨(dú)特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅(jiān)定的貫徹實(shí)施。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格,。

吳常說：教師就如一個(gè)圓的圓心，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,，無遠(yuǎn)近,，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上,。面對(duì)全體學(xué)生,，她以尊重為基石，使優(yōu)等生不驕傲,，學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo)，昂然前行,。這是尊重帶來的動(dòng)力和希望,。

由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè)，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識(shí),，定期開設(shè)生理健康講座和高年級(jí)學(xué)生青春期教育,，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案，全面提高了學(xué)生的健康意識(shí)和健康水平,。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時(shí),，她都會(huì)以極大的熱心為學(xué)生精心診治，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎,。在減輕學(xué)生痛苦的同時(shí)也給學(xué)生送去了心靈的慰藉。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,，敬佩,。

20xx年由于學(xué)校工作需要，學(xué)校再度安排吳做財(cái)務(wù)工作同時(shí)兼任健康教師和校醫(yī)工作,。工作量增加是小事但對(duì)財(cái)務(wù)工作陌生是大事,。為此，她在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),，經(jīng)常向同行請(qǐng)教,，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行、填報(bào)表,、建賬目,，不懂就學(xué)，幾年來,，幾乎未休過完整的假期,。付出是有回報(bào)的。幾年來由于她的勤奮和努力,，已成為我市學(xué)校財(cái)務(wù)工作的專業(yè)骨干人員,。為學(xué)校合理開支，未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作,。她的付出，她的工作也得到了上級(jí),、學(xué)校和教師的一致好評(píng),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。吳對(duì)職業(yè)的熱愛,、對(duì)職業(yè)的追求，對(duì)職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時(shí),，更體現(xiàn)了她人生的真正價(jià)值,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十三

本人，李,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對(duì)教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德,、師能、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、晉級(jí)等掛起了鉤。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;2019年被縣政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號(hào),，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。2019年來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十四

我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，衣著整潔大方，舉止端莊,，文明有禮,，以身作則，為人師表,。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有催人淚下的故事,。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬、愛戴,，學(xué)生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比，催我奮進(jìn),，促使我在這三尺講臺(tái)邊,，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：

二.建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問題,，確立主題，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛我他們,、了解他們、引導(dǎo)他們,。常常會(huì)有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信，對(duì)于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對(duì)后進(jìn)生,，越是少批評(píng),。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時(shí)間和精力,，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”

三,、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活,，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激。四,、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,，我十分注重自己的言行,，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以,，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評(píng)。她班的張娟同學(xué),，相對(duì)一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些，對(duì)于物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,，我沒有放棄她,。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,，把她不懂的問題再給她講一遍,，時(shí)間長了，她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。

總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,，做到一絲不茍,，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效,。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長放心,，社會(huì)歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十五

2002年8月，帶著青春的無限激情,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,，我踏入了三尺講臺(tái),，成為了一名光榮的人民教師,。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，全身心地投入到工作中,，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,。

回顧這十幾年的工作生涯，我實(shí)感做得不夠但也問心無愧,。對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選,，我感到萬分高興和激動(dòng)，不管結(jié)果怎樣,，學(xué)?？隙宋业墓ぷ鳎蠋焸兛隙宋业墓ぷ?，學(xué)生們肯定了我的工作,，我已經(jīng)心滿意足了。現(xiàn)將我的工作開展情況匯報(bào)如下：

1,、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》,、舉辦開學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育,。

2,、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式，由各班輪流當(dāng)值,，從六年級(jí)到四年級(jí)逐班,，不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手，還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生,。

3,、以少先隊(duì)隊(duì)干部競選、流動(dòng)紅旗,、優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星,、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手,，提升校園文明素養(yǎng)。

4,、開展桃花朵朵開學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足,，積極改正。

5,、各班每周組織召開主題教育班會(huì),，結(jié)合學(xué)校要求召開了“好習(xí)慣伴我成長”、“小手拉大手”等主題班會(huì),。通過班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛國,、禮儀、感恩,、責(zé)任,、習(xí)慣等教育，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀,。

3.各班通過建立少先隊(duì)大隊(duì)委,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì),、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu),，通過學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與，不斷規(guī)范自己的言行,，約束自己的行為,。

1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料，建立貧困學(xué)生檔案,，統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長銀行信息,，兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助教育.

2,、建立留守兒童檔案,，每年定期開展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng),。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對(duì)六（6）班建卡貧困戶,、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問；在團(tuán)縣委的關(guān)懷下,，報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛行動(dòng)新年心愿征集匯總表》,，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。

3,、對(duì)本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，建立了檔案，對(duì)問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，關(guān)注孩子的心理健康,，開展心理健康教育,。

4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，于2016年3月10日組織全校師生為2年級(jí)4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬多,，同時(shí)還通過努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)她進(jìn)行幫扶，為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,；2017年3月6日組織全校師生為2年級(jí)4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬多元,，在活動(dòng)中我校五年級(jí)2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開展了義捐活動(dòng)，為張佳怡家庭送去了溫暖,。

2,、開展生態(tài)環(huán)保教育，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開展教育活動(dòng),，組織各班召開了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰,。

3,、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開閉幕式，其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),、學(xué)生主持人,、合唱、器樂等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評(píng),。

4,、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長,。如：我指導(dǎo)3年級(jí)5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺(tái)科教頻道舉辦的《童心筑夢(mèng)花開兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng),。

5、定期開展“小手拉大手”活動(dòng),，組織4至6年級(jí)各班學(xué)生對(duì)桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道、走進(jìn)社區(qū)對(duì)市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳,，發(fā)放倡議書,。

1、認(rèn)真組織學(xué)校,、集團(tuán),、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人，通過活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái),，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。如；我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng),；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng),。

2、召開班主任會(huì),，加強(qiáng)班主任工作過程督查,，落實(shí)考核。評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰,。在工作檢查中經(jīng)?？吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng),。最讓人感動(dòng)的是每天一、二年級(jí)的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校,。不管是下雨,，還是酷暑難當(dāng)，在操場的角落總會(huì)看到龔先全,、鄭偉,、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影，正因有這樣一大批的班主任全心投入,，我樣的校園更加干凈,，更加和諧。

1,、定期組織家長會(huì),，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺(tái),，對(duì)家長加強(qiáng)家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，與家長探討孩子教育方向,，溝通孩子在校成長情況。開學(xué)對(duì)家長進(jìn)行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,，期末發(fā)放《致家長的一封信》,，通過家長委員會(huì)、家長會(huì),、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,。

一路走來,，一路收獲，通過不斷努力,，回顧自己的德育工作,，雖有進(jìn)步，但是仍然還存在很多不足,，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生,，用心做好每一件事情。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十六

胡19xx年參加工作,，現(xiàn)年42歲,。從事物理教學(xué)，先后在海區(qū)第八中學(xué),、光明學(xué)校工作,，現(xiàn)任向陽學(xué)校教學(xué)副校長和物理教學(xué)工作。胡忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，率先垂范,。

胡自參加工作以來,，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)工作認(rèn)真,，一絲不茍。他認(rèn)真研究教學(xué)的基本規(guī)律,，虛心務(wù)實(shí),，工作扎實(shí)。作為教學(xué)副校長,，胡能夠準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面,，全力推進(jìn)新課程的教學(xué)改革，在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，教研工作,、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師工作評(píng)價(jià)和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全,，科學(xué)規(guī)范,，從而使向陽學(xué)校的教學(xué)工作有序運(yùn)行，逐步走向完善,。

教研活動(dòng)是載體,，科研教改是先導(dǎo)，對(duì)此,，胡主持了和參與了學(xué)校多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，并獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

1、組織多學(xué)科課外興趣小組活動(dòng),。對(duì)興趣小組在教師配備,、教材選擇、課程開設(shè)和效果評(píng)定等方面做到了管理規(guī)范,、運(yùn)作有序,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多方面的積極性,，為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了堅(jiān)實(shí)一步,。

2、進(jìn)行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗(yàn),。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進(jìn)展,，并顯現(xiàn)初步成果。

3,、組織開展教學(xué)研究,。從兩個(gè)層面進(jìn)行：一是組織教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)法講座、交流,，二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級(jí)和年組進(jìn)行學(xué)法交流,。使教師在注重教法的同時(shí)注重學(xué)法的研究和指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)法的意識(shí)和興趣也得以提高,。

4,、對(duì)教師的工作績效采取了兩項(xiàng)舉措：一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬,。

(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,。具體為：向陽學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教師教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則,、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定,、有關(guān)考試的實(shí)施細(xì)則、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評(píng)估方案,、說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案、質(zhì)量分析方案,、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案,、教學(xué)開放周方案等。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運(yùn)行提供了制度的保證,。

(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，對(duì)教學(xué)常規(guī)長抓不懈，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)實(shí)施過程的檢查和監(jiān)督,。通過多方式多形式多層次的檢查，強(qiáng)化了教學(xué)的過程管理,，增強(qiáng)了評(píng)價(jià)的即時(shí)性和客觀性,。

1、抓好備課,。強(qiáng)化備課組功能,，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型的評(píng)比,，加強(qiáng)和突出了不同課型的集體備課工作,。

2、抓好課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，開展課堂教學(xué)。通過學(xué)生評(píng)議,、教研組評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議三個(gè)層次來對(duì)每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),。

3、抓好作業(yè),。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定,，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一,。

4,、抓好輔導(dǎo)。通過定時(shí)間,、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道,。

(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升。

通過聽評(píng)課和質(zhì)量分析,，結(jié)合我校實(shí)際開展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化，教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動(dòng),。

1,、開展各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。具體開展的活動(dòng)有：鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽,，導(dǎo)入技能,、結(jié)課技能和提問技能的訓(xùn)練與比賽，英語簡筆畫訓(xùn)練,，普通話訓(xùn)練與比賽,，非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評(píng)比等。

2,、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一,。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個(gè)層次：一是對(duì)剛畢業(yè)的青年教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的過關(guān)性培訓(xùn),，二是對(duì)青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子,，并對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行檢查,、督促和展示。

(四)積極開展多層次多形式的教研活動(dòng),。

1,、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報(bào)課制度。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用,。

2,、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的整體工作氛圍，通過走出去,，使廣大教師拓展視野,，提升自我，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，為教研工作提供外部動(dòng)力,。幾年來,，多次聘請(qǐng)各科教研員來我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座，相互研討,、交流和提高,。

近年來，由于胡踏實(shí)的工作和突出成績,，多次受到上級(jí)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。在學(xué)科教學(xué)上成績突出，95年被評(píng)為青浦教學(xué)示范標(biāo)兵,，所教班級(jí)成績名列前茅;在任班主任工作期間,，注重研究德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，班級(jí)管理有特點(diǎn),，有創(chuàng)新,，20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次,。他所撰寫的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上多次進(jìn)行發(fā)表和交流,。堅(jiān)定的信念，不懈的追求,，使胡在教學(xué)工作,、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘,，再續(xù)新力,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十七

李xx,，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從19xx年7月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了xx個(gè)春秋,，20xx年來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過xx天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。

1,、抓紀(jì)律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時(shí)，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì),，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十八

本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評(píng)為縣,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。

本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，對(duì)教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院，不顧勞累,，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后,，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了xx多個(gè)春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此，擔(dān)任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室,，得到上級(jí)相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著，得到了上級(jí)各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng),。

本人在任職期間,，對(duì)學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評(píng)為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)校”,、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)?！?20xx年被縣教育局評(píng)為“三生、四愛,、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號(hào),，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇十九

xx，xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從dd年7月到現(xiàn)在，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,，已度過了12個(gè)春秋,，12年來，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝,、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮,，積極配合，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀(jì)律性思想教育,。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康,，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官,，你放心，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì)，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),，要樹立你無我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十

男x年x月出生中學(xué)一級(jí)教師1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師體育教研組組長政教干事團(tuán)委書記,。他忠誠黨的教育事業(yè)師德高尚模范履行教師職責(zé)他忘我工作無私奉獻(xiàn)為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血教育,、教學(xué)成效顯著是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

自參加工作2019年來,，他熱愛學(xué)習(xí),、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研,。在百忙之中,，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。從教2019年以來，他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不講價(jià)錢,，他常常以苦為樂,，從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來,，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動(dòng)萬分,，總想一口氣把工作完美的完成?？扇兆泳昧?，面對(duì)的總是那些一日復(fù)一日，重復(fù)又重復(fù)的工作程序,，頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,，因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床，急急忙忙趕往學(xué)校,，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促,，工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒，下午的上課鈴聲就響了,，田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練，夜暮降臨時(shí),，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了，開始疲倦了,，開始放棄了,，整個(gè)人松懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了,，因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?，睜只眼閉只眼，一天也就可以這么輕松的過去,，但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候,，他又在心中不停的給自己打氣：堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持,，過了今天就好了,。他用自己的真誠，和對(duì)工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,，他的工作得到了大家的肯定。在工作中,，他的生活圈子大了,，視野開闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實(shí)的,。

經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績,。

1、德育教育碩果累累,。

“人格是最高的學(xué)歷”他一直是這樣認(rèn)為的,，也是這樣教育他的學(xué)生的。xx年進(jìn)入政教處擔(dān)任政教干事以來,，教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生共50多人次,，其中逃課上網(wǎng)的問題學(xué)生占75%，抽煙打架的問題學(xué)生占25%,。分析造成問題的主要原因首先由于家庭不和睦,，如父母關(guān)系不和或父母已離異，對(duì)小孩關(guān)愛過少,，甚至沒有關(guān)愛;再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養(yǎng)過于溺愛,。那象這些學(xué)生情感上都是有很大的缺陷，主要表現(xiàn)在自私與冷漠,。找到問題的根蒂,，他不厭其煩的多次與問題學(xué)生進(jìn)行交流，最終建立了深厚的師生關(guān)系,，并引導(dǎo)他們走上了健康向上之路,，成為了優(yōu)秀的學(xué)生。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市,、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人,。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績各科均獲全區(qū)第一,。

2、體育健康教育成績顯赫,。

“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個(gè)體育健康教育者,，你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，他組織開展了許多多樣化,、興趣化的體育活動(dòng),，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎(jiǎng),。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中田徑、籃球,、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。

xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績,。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。

3、團(tuán)委工作落實(shí)到位,。

共青團(tuán)員是黨的接班人,，是祖國的未來與希望，所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨,。在選取共青團(tuán)員的時(shí)候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況，嚴(yán)格按要求來操作,。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,，同時(shí)也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操,。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng)：

a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,，校外“告別十大陋習(xí),，爭做文明市民”的大型演講公益活動(dòng)。

b：在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。

c：號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動(dòng),，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來迎接祖國xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié),，愉快合作,，和大家共同努力，使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十一

崔xx于19xx年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長xx中學(xué)政教主任工作,。

多年來，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇、早來晚走,、愛崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行。處處嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)、為人師表,、勇于探索,、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,、大連市優(yōu)秀教師。

該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí),，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念,，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法，認(rèn)真思考,，努力鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法。

該不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理,，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案,。在該的影響和帶動(dòng)下，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升,。

該時(shí)刻注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求做的,，自我首先做到。工作自覺主動(dòng),，講團(tuán)結(jié),，講配合，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失,。多年來，到校最早,，離校最晚,，每一天工作近十一個(gè)小時(shí)，忘我工作精神,，深深影響了每位老師,。

1、努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自我,，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低,，能快不慢,，講質(zhì)量，求速度，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識(shí)競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

2、工作用心主動(dòng),，職責(zé)心強(qiáng),。多年來,，該幾乎沒有誤過工,，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長,、學(xué)生的誤解，但他能夠正確應(yīng)對(duì),，依然一如既往忘我工作,，不喊苦叫累，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長的認(rèn)可,。

該十分重視德育工作,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，抓常規(guī),，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透，要求老師家訪,、電話訪,，召開家長會(huì)，找個(gè)別家長座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系,，取得家長、社會(huì)的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體教育合力,。透過對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等,，陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，增強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比,、校園歌手大賽、用心參加區(qū),、市及國家級(jí)書法比賽等,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到感染和熏陶,。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，各有一攤，各司其職,，但實(shí)際工作中,，該始終持續(xù)和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價(jià)。講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

該時(shí)刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣。

教育工作者推薦的好家長事跡材料篇二十二

并兼任學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員,。

他是一個(gè)有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者,。

從參加工作那一天，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的本色。

他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。

他就是社會(huì),、家長,、師生心目中的“實(shí)干家”——杜月明,。一、抓教研,，從不放松,。

他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心,，沒有創(chuàng)新意識(shí),，整個(gè)學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點(diǎn)活力,。

為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,，他決心以“科研興校”為突破口,，以校本教研為切入點(diǎn),，開展一系列的教學(xué)研討活動(dòng)，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)教師在教中研,，研中學(xué),，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動(dòng)了教師從事教科研工作的積極性,，教師的工作熱情也空前高漲,。

為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人,，首先起表率作用,，凡事都要親自抓，掌握第一手材料,，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作,。

立項(xiàng)的“十一五”市級(jí)科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)》于2008年順利通過專家的鑒定驗(yàn)收,。

在研究過程中，對(duì)課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié),，他都親自過問,，親自安排。

對(duì)于教師來說還比較大,，為此,，他讓每個(gè)教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)，確定教研課題共31個(gè),。

從而形成了人人有專題,，全員都參與的科研氛圍，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行,。

為全面提高教師的綜合素質(zhì),，同時(shí)，也避免工作上少走彎路,，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來,，圍繞新課改的貫徹與實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃,，又確立了省級(jí)十一五課題《課堂問題式（探究式）,。

教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)效性實(shí)驗(yàn)研究》這一課題。

同時(shí)要求教師每月要拿出一篇比較有價(jià)值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗(yàn)材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì),。

為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色,，改變自己的教學(xué)方式和。

學(xué)生,。

的學(xué)習(xí)方式,。

經(jīng)過他的總結(jié),，他對(duì)教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個(gè)性,、忽視學(xué)生實(shí)踐,、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚(yáng)學(xué)生的自主性,、創(chuàng)新性和實(shí)踐性,，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式,，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程,。

進(jìn)一步貫徹“一本”、“兩式”,、“三點(diǎn)”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式,。

探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。每學(xué)期要求每個(gè)教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課,。

目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,，教師的論文已有兩篇在省級(jí)和國家級(jí)刊物上發(fā)表,，另有近十篇科研論文獲獎(jiǎng)、編輯成書或交流,。

學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅(jiān)持,，重在跟蹤、指導(dǎo),，成在總結(jié),、推廣。

為使科研工作能夠順利進(jìn)行,，他定期召開調(diào)研會(huì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，把問題解決在基層，消滅在萌芽之中,。

同時(shí),，為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時(shí)地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來,，我鎮(zhèn)各校開展了“五個(gè)一”和“教師講壇”等一系列活動(dòng),，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、出課、撰寫論文,、開展論壇,。

這既是對(duì)教師科研成果的檢驗(yàn)，同時(shí)也為教師之間的相互交流提供了平臺(tái),，教師的科研成果也得到了推廣,。

二、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會(huì)上的重要講話》等,，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長和其他教師能接受,、喜歡。

近幾年在新課程改革中,，為了適應(yīng)新形式,，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,，同時(shí)撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校,，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。

養(yǎng)入黨積極分子五名,，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名,，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號(hào)。

因?yàn)樗钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位。

在工作中,，他積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進(jìn)修,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

由于工作認(rèn)真踏實(shí)，近幾年來該同志先后被評(píng)為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,；“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；“甘肅省‘星星火炬’，獎(jiǎng)?wù)芦@得者”

獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個(gè)人”,。

三,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。

作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。

平時(shí)積極深入課堂聽課，在教師上課中,，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實(shí)踐和堅(jiān)決貫徹先進(jìn)的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”,、“三點(diǎn)”,、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主,。

學(xué)生表達(dá),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中做到“三心,、三不、三個(gè)一樣和四個(gè)喜歡”,。

“三心”就是：

待學(xué)生要愛心,、耐心、和信心,；“三不”就是教師對(duì)待學(xué)生要不埋怨,、不嫌棄、不放棄,；“三個(gè)一樣”就是：

對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣,；對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣；對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣,；“四個(gè)喜歡”就是：

讓學(xué)生喜歡我的為人,，讓學(xué)生喜歡我的上課,，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

在平時(shí),，虛心,、主動(dòng)地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎(jiǎng),；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng),。

《關(guān)注實(shí)踐過程，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計(jì)》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎(jiǎng),，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。

有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2,、3期上,。

四、在分管工作上,，服從安排,，積極主動(dòng)。

在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下,，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué),。

工作計(jì)劃。

扎實(shí)安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn),。

在領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。

近幾年為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。

能積極的配合上課教師作好競賽,、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等,。

學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo),。

無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。

同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

五、提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號(hào),，同時(shí)被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員。

在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實(shí)學(xué)校教研課題,，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對(duì)活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，他深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。

在條線管理中也暴露出不足,，如何做,。

到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評(píng)與自我批評(píng),。

六,、狠抓教育。

教學(xué),。

他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他工作的重中之重,。

他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變,。

教育。

觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。

他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué),。

2009年經(jīng)過他的培養(yǎng),，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽，其中三人獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。

近三年以來，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列,。

尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。

驕人的成績,，一直得到上級(jí),。

領(lǐng)導(dǎo)。

的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)好影響,。