總結(jié)是一個(gè)反思過(guò)程,,通過(guò)總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)并吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),,確定重點(diǎn),。總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,,希望能夠幫助你提高能力和思維的廣度和深度,。
咨詢師工作總結(jié)篇一
本學(xué)期心理咨詢室積極全面地進(jìn)行心理教學(xué)和心理咨詢工作,,在開(kāi)學(xué)之初本室制定了工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的心理健康實(shí)際情況,,有計(jì)劃有步驟地落實(shí)開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃,,主要圍繞如何提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)自信心及如何減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力的問(wèn)題,,在七年級(jí)主要圍繞怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和進(jìn)行青春期教育開(kāi)設(shè)心理活動(dòng)課,,共開(kāi)設(shè)了兩個(gè)專題。
心理輔導(dǎo)課受到了學(xué)生的普遍歡迎,,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為上完心理課,,心情十分放松,精神上得到了鼓舞,,心理長(zhǎng)期的壓力得到了有效釋放,,并且重新找到了學(xué)習(xí)方向,重拾過(guò)去的信心,,能夠更輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期來(lái)每周都有十多位同學(xué)在我的幫助和引導(dǎo)下,,改變了過(guò)去不良的習(xí)慣,,樹(shù)立了頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神,學(xué)會(huì)了新的學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了不同程度的提高,,心理健康狀況有了較大的改善,有不少同學(xué)來(lái)信給本室,,稱自己由原來(lái)的中等生,、甚至差生,變成了上等生,。
本學(xué)期本人不僅按學(xué)校課時(shí)計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃,,而且在課余時(shí)間接待了大量學(xué)生的面訪和信訪,有時(shí)一周要處理十多個(gè)同學(xué)的咨詢,,我針對(duì)有典型意義的個(gè)案均進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的疏導(dǎo)工作,,并且詳細(xì)地記錄在案,對(duì)個(gè)別心理問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)確立正常的咨詢關(guān)系,,每次咨詢后都對(duì)他們的進(jìn)步情況進(jìn)行記錄,,短的咨詢有二,、三次,長(zhǎng)期乃達(dá)一個(gè)學(xué)期之久,,在本室咨詢過(guò)的學(xué)生的心理狀況都得到了顯著提高,。
除了正常上班對(duì)學(xué)生咨詢之外,應(yīng)廣大學(xué)生的要求,,每天下午放學(xué)后咨詢室都開(kāi)放,,給學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,深受廣大學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面的好評(píng),,受到學(xué)生歡迎,。
在咨詢中對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題的解決,我們及時(shí)開(kāi)展心理講座讓學(xué)生從中尋找答案,,在咨詢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的隱患問(wèn)題,,能及時(shí)反映給班主任和學(xué)校并協(xié)助做好問(wèn)題的處理工作,避免一些事故的發(fā)生,。本學(xué)期每個(gè)月編寫(xiě)一期心理健康簡(jiǎn)報(bào),。
當(dāng)然,我在工作中還有一些不足,,由于工作時(shí)間關(guān)系,,有時(shí)學(xué)生的回信得不到及時(shí)回復(fù),我將努力工作,,力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)同學(xué)的面訪和信仿,,都讓學(xué)生達(dá)到滿意。
我還應(yīng)加大學(xué)習(xí)的力度,,提高自身的業(yè)務(wù)能力,,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
咨詢師工作總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒,,光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間從事心理咨詢師的工作已有六年。在這六年光陰里,,我在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己,。心理咨詢師是一個(gè)助人助己的職業(yè),幫助了別人,,快樂(lè)了自己,。讓我的生活充滿了陽(yáng)光與快樂(lè),我很感謝這份工作帶給我的榮譽(yù)與幸福,。
成為心理咨詢師的工作其實(shí)也是深受自己個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響,。
1985年,我出生在一個(gè)很普通的農(nóng)民家庭,,雖然家庭貧困,,但一家人倒也生活的快快樂(lè)樂(lè),。在這個(gè)家庭里我得到了父母和爺爺奶奶溫暖的愛(ài)。小時(shí)候,,因?yàn)榧彝ヘ毨?,種地已經(jīng)無(wú)法滿足家里一年的開(kāi)支。那個(gè)時(shí)候,,農(nóng)村非常流行出門(mén)打工,,于是父母也無(wú)奈的加入打工這個(gè)大浪潮,留下我和爺爺奶奶一起生活,。在同齡人的眼中,,誰(shuí)的父母出去打工都是很羨慕的,因?yàn)樵谶^(guò)年的時(shí)候會(huì)帶回來(lái)很多農(nóng)村沒(méi)有的好吃的,,好玩的,。是很幸福的一件事,但在我看來(lái)我寧可不要這些,,只想換回爸爸媽媽陪在我的身邊,。因?yàn)榘职謰寢尦鋈ゴ蚬ぃ冶愫蜖敔斈棠桃黄鹕?,那時(shí)候感覺(jué)爺爺奶奶是最親的親人了,,他們會(huì)在我睡覺(jué)之前叫我背唐詩(shī),給我猜謎語(yǔ),,給我講故事,。那時(shí)候的我是很快樂(lè)的,因?yàn)橛兴麄兇姘职謰寢屖刈o(hù)在我的身邊,。父母和爺爺奶奶的疼愛(ài)讓我從小就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里,,我愛(ài)他們,他們也愛(ài)著我,。在我8歲那年,我弟弟出生了,,那時(shí)候我以為他們以后只會(huì)疼愛(ài)弟弟,,不會(huì)再像以前那樣疼愛(ài)我了。因?yàn)榈艿鼙任倚?,更需要被照顧,,被疼?ài)。本來(lái)已經(jīng)該到上學(xué)的年齡我卻不愿意去上學(xué),,更想在家和小伙伴一起跑著玩,。但媽媽還是領(lǐng)我去學(xué)校給我報(bào)了名,然后他就回家了,,但我偷偷跟著他偷偷的跑回家,,被她發(fā)現(xiàn)之后她非常的生氣,,但她并沒(méi)有打我。她對(duì)我說(shuō),,你和弟弟對(duì)我和你爸爸,,爺爺奶奶來(lái)說(shuō),都是一樣的重要,。我們對(duì)你的愛(ài)是平等的,,不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)。因?yàn)榈艿艿某霈F(xiàn),,我又多了一個(gè)小伙伴,,并且我學(xué)會(huì)了照顧她,保護(hù)他,,呵護(hù)他,。有好吃好玩的還會(huì)同他一起分享。在這個(gè)大家庭里,,我和弟弟快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)著,。
小學(xué)和初中,我的學(xué)習(xí)都很努力,,因?yàn)槲抑栏改腹┪液偷艿軆蓚€(gè)人上學(xué)很不容易,,再加上爺爺奶奶年紀(jì)也大了,不能干活了,,擔(dān)子全落在父母的肩膀上了,。由于成績(jī)比較好,初中畢業(yè)直接考上了縣重點(diǎn)高中,,進(jìn)入高手后,,學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始變大,因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀,,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑,,心里也很自卑,開(kāi)始產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。班主任看到我的成績(jī)不如以前,,就問(wèn)我是不是家里發(fā)生什么事,我不知道該向班主任怎么開(kāi)口,,只是低著頭,,默不作聲。后來(lái)班主任把學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師找來(lái)個(gè)我溝通,。我記得當(dāng)時(shí)那個(gè)心理老師是一個(gè)女老師,,說(shuō)話也很好聽(tīng),很有耐心的詢問(wèn)我,,她不像其他物理或是數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)肅,,讓人有種窒息的感覺(jué),,她像一個(gè)好朋友一樣,我把自己的學(xué)習(xí)狀況告訴了她,,他耐心的聽(tīng)完后認(rèn)真的幫我分析自己的原因,,鼓勵(lì)我,高一只是高中的起點(diǎn),,只要你不放棄自己,,暫時(shí)的落后是能追回來(lái)的,只要認(rèn)真聽(tīng)課,,做好課堂筆記,,完成老師布置的作業(yè),成績(jī)肯定能上升的很快,,她的話給我較大的信心,。談話后,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的按她說(shuō)的那樣那個(gè)做,,高一結(jié)束時(shí),,我的成績(jī)都提上來(lái)了,班主任還在班里表?yè)P(yáng)的我,。高二高三過(guò)的很快,,我也一直在緊張的學(xué)習(xí)著,為高考積極備戰(zhàn),,但接近高考的時(shí)候卻發(fā)生了讓我非常痛心的一件事,,爺爺突然去世,我失去了生命中最重要的人,,我從小就在他身邊長(zhǎng)大,,我很愛(ài)他。這個(gè)突然地打擊讓我的精神支柱近乎崩潰,。我再也學(xué)不進(jìn)去,,每天都會(huì)難過(guò)的流淚。后來(lái)班主任了解我身邊的同學(xué)以后才知道發(fā)生了什么事,,于是又找來(lái)那個(gè)老師給我做輔導(dǎo),。在老師的開(kāi)導(dǎo)下,我終于想明白,,人這一生都會(huì)有一個(gè)終點(diǎn),等走到盡頭的時(shí)候就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界,,你的爺爺雖然走了,,但他還會(huì)愛(ài)你,守護(hù)著你,,你不能讓他失望,。我非常感謝他的這一番話,,將我從痛苦中拉了出來(lái)。于是我重整旗鼓,,奮力一站,,以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的大學(xué),我至今還記得那個(gè)老師,,我很感謝她,。
步入大學(xué),我繼續(xù)著以前的努力,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。但大學(xué)的生活非常的自由,也很豐富,,沒(méi)有了高中事的緊張學(xué)習(xí)氛圍,,讓人有種懶散的感覺(jué)。同學(xué)也都是來(lái)自全國(guó)各地的,,他們有的家庭非常富裕,。想要什么就能得到什么,吃的用的都那好,。心理也很不平衡,,后來(lái)我開(kāi)始去圖書(shū)館看一些有關(guān)心理學(xué)方面的書(shū),我記得有一本書(shū)里是這樣的說(shuō)的:“每個(gè)生靈的生命都是美的.,。生活中總有些人去模仿別人,,忘記自身的特點(diǎn),常??匆?jiàn)別人穿的衣服很漂亮,,就會(huì)想著去買(mǎi),但穿在自己身上是否合適,,卻沒(méi)有去考慮,。”不要活在別人的影子里,,每個(gè)人都是第一無(wú)二的,。張國(guó)榮有首歌是這樣唱的:我就是我,顏色不一樣的煙火,。這樣才能活出自己,,在人生這條道路上留下屬于自己的腳印。在大學(xué)里,,我翻閱了很多有關(guān)心理學(xué)方面的書(shū)籍,,被心理學(xué)這門(mén)學(xué)科深深的吸引了。那段時(shí)光過(guò)的非常充實(shí),甚至有些同學(xué)都來(lái)找我傾訴他們的煩惱,,當(dāng)然我?guī)退麄兘忾_(kāi)了心結(jié),,他們也非常感謝我。從那時(shí)起,,我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,,去幫助更多需要幫助的人。在我畢業(yè)以后,,我真的選擇了這個(gè)職業(yè),。
我當(dāng)心理咨詢師主要面向的對(duì)象是中小學(xué)以及高中生。我覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)是:
1.專業(yè)的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),,這些年不斷的學(xué)習(xí)研究心理學(xué),。
2.我也是從學(xué)生一步步到今天的心理咨詢師,了解學(xué)生的想法,,知道他們會(huì)遇到什么樣的成長(zhǎng)煩惱,,他們想要什么,什么是好的,,什么是壞的,。之前,有個(gè)學(xué)生,,和我當(dāng)年遇到的問(wèn)題一樣,,剛進(jìn)入高中,成績(jī)下降的很快,,班主任對(duì)他也是無(wú)能為力,,學(xué)生自己也很苦惱,家長(zhǎng)也很著急,。后來(lái),,他班主任讓他來(lái)找我,我用當(dāng)年那個(gè)心理學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)我的方式開(kāi)導(dǎo)他,,引導(dǎo)他如何解決自己的問(wèn)題,,給他足夠的信心,告訴他,,暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)的落后,,這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,一個(gè)起點(diǎn),,只要你不放棄自己,,一切都還來(lái)得及。后來(lái)這位學(xué)生憑借自己努力,,考到了一所不錯(cuò)的大學(xué),,偶爾還會(huì)給我聯(lián)系,,不順心的時(shí)候也會(huì)和我聯(lián)系談心,把我當(dāng)成了他的好朋友,,我很開(kāi)心能和學(xué)生做朋友,讓自己感覺(jué)活的很年輕,。
3.我認(rèn)為我自己是一個(gè)有耐心的聆聽(tīng)者,,能從傾聽(tīng)中尋找答案,找到問(wèn)題的根源,。曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)學(xué)生,,他在上大三的時(shí)候,父母卻偷偷背著他把婚給離了,,他從自己奶奶口中無(wú)意得知后傷心欲絕,,怎么也想不通,曾經(jīng)一家人那幸福,,為什么現(xiàn)在卻分道揚(yáng)鑣,,雖然父母之前也會(huì)吵架,但從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這一天,。他頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間塌了,,學(xué)習(xí)沒(méi)有了任何動(dòng)力,家也散了,,自己再怎么努力也回不到從前,,于是他開(kāi)始?jí)櫬洌暇W(wǎng),,睡覺(jué),,逃課,喝酒,。最后,,他的輔導(dǎo)員了解到他個(gè)人情況以后,找到了我,,讓我和這個(gè)學(xué)生好好談?wù)?。很快,我把這個(gè)學(xué)生叫來(lái)咨詢室,。我耐心的詢問(wèn)他,,慢慢的他把自己的心結(jié)打開(kāi),開(kāi)始對(duì)我傾訴,,抱怨,,對(duì)父母的這個(gè)決定想不通,以后沒(méi)人再關(guān)心他了,,連家也沒(méi)有了,,生活對(duì)他沒(méi)有任何意義了。聽(tīng)完以后,我開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)他,。父母只是父母,,他們有選擇生活的權(quán)利,感情走到最后,,對(duì)這段感情,,都想結(jié)束了,那就好聚好散,。自己要為自己而活,,父母雖然把我們帶來(lái)這個(gè)世界,但以后的路是要我們自己走的,。雖然他們離婚了,,但他們始終是我們的父母,雖然他們不和你生活在一起,,他們也始終都會(huì)愛(ài)著你,。學(xué)習(xí)還是生活,都要靠我們自己去努力創(chuàng)造,,學(xué)習(xí)不是為了父母,,是為了自己有一個(gè)更好的未來(lái)。后來(lái),,這個(gè)學(xué)生在我的幫助下重新找到了生活的目標(biāo),,畢業(yè)以后,他告訴我,,他和父母關(guān)系依然很好,,雖然父母都有了各自的新家庭,但依然關(guān)愛(ài)著他,。
做了幾年的心理咨詢師,,也在幫助別人的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足。面對(duì)各種問(wèn)題的學(xué)生,,也發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)莫能助,,能力不足。我會(huì)在這條道路上更加努力,,去幫助更多的人,,好好的生活。
作為一名心理咨詢師,,不管前面會(huì)遇到什么樣的難題,,我都會(huì)努力的去解決,不放棄,,不拋棄,。因?yàn)檫@份職業(yè)給我?guī)?lái)了快樂(lè),,讓我的生活不平凡。在未來(lái)的日子里,,我肯定要充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),,積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),去幫助那些需要幫助的人,,我要成為一名出色的心理咨詢師,。
咨詢師工作總結(jié)篇三
屈指算來(lái),來(lái)到這個(gè)集體已有兩年半的時(shí)間了,,在這兩年多的時(shí)間里,感覺(jué)自己進(jìn)步了,、成長(zhǎng)了,、收獲了。在即將過(guò)去的20xx年里,,感觸頗多,,總結(jié)如下:
努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提升自身服務(wù)水平,。豐富而全面的業(yè)務(wù)知識(shí)是做好咨詢服務(wù)工作的前提和基礎(chǔ),,這就要求我及時(shí)掌握各類法律、法規(guī)政策,。在一次咨詢服務(wù)中,,由于咨詢者認(rèn)為我所說(shuō)的政策與她所了解的不一致,覺(jué)得我解答的政策不對(duì),,在臨近掛電話的時(shí)候,,一句“你晚上回家好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政策”的話穿過(guò)耳麥震撼了我。雖說(shuō)她并沒(méi)有指責(zé)我的意思,,但至今我還記得聽(tīng)到這句話時(shí),,我當(dāng)時(shí)的`感受——身如芒刺。所以,,后來(lái)每每想到這句話,,我都會(huì)積極主動(dòng)的去翻閱相關(guān)書(shū)籍,查看各分門(mén)別類的業(yè)務(wù)知識(shí),。漸漸地,,它變成了我日常工作中的一種習(xí)慣,使我力爭(zhēng)在接聽(tīng)電話過(guò)程中做到回答問(wèn)題有理有據(jù),,讓公眾信服,。
咨詢師工作總結(jié)篇四
面向廣大學(xué)生開(kāi)展心理咨詢工作,本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,,繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作,,同時(shí),,對(duì)學(xué)生心理的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。
本學(xué)期前來(lái)咨詢的人數(shù)共為xxxx,,其中男生xxxx,,女生xxxx,其中一年級(jí)新生為xxxx,,二年級(jí)xxxx,,三年級(jí)xxxx,四年級(jí)xxxx,,社會(huì)來(lái)訪者為xxxx,,通過(guò)電話書(shū)信咨詢者xxxx。
(一)出現(xiàn)的主要心理問(wèn)題,。
通過(guò)這學(xué)期的咨詢活動(dòng),,我們發(fā)現(xiàn)我校來(lái)咨詢的學(xué)生的問(wèn)題主要集中在以下幾方面,一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境,,此種情況依然以大一學(xué)生為多,。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛(ài)受挫而產(chǎn)生心理矛盾,;四是對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑,;五是來(lái)與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。
同時(shí),,在咨詢過(guò)程中,,發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的關(guān)注:第一、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來(lái)的心理問(wèn)題:煩躁,、脆弱,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,適者生存,,不適者被淘汰,。競(jìng)爭(zhēng)上崗,競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè),,整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中,。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下,有的人就會(huì)感到茫然無(wú)所適從,,這對(duì)那些剛走出校門(mén)踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為如此,。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生,面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道,,其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過(guò)程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問(wèn)題產(chǎn)生心理問(wèn)題,,給自己的生活帶來(lái)極大的苦惱,。
第二,、人機(jī)交往所帶來(lái)的心理問(wèn)題:孤獨(dú)、憂郁,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上對(duì)話,、網(wǎng)上交流,、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動(dòng)化,,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、工業(yè)自動(dòng)化等,使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起,。這種長(zhǎng)期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系,,師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通,。無(wú)論是幸福還是悲傷、憂慮,、煩惱還是不平,,都無(wú)法向別人傾訴,只能獨(dú)自悶在心里,。機(jī)器畢竟是機(jī)器,,它只能給人帶來(lái)工作和學(xué)習(xí)上的方便,但無(wú)法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩,。長(zhǎng)此以往,,孤獨(dú)、憂郁就會(huì)自然產(chǎn)生,。這種孤獨(dú),、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變,就極容易引發(fā)心理疾病,。不可否認(rèn),,學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng),提供人際接觸的機(jī)會(huì),,增加溝通與交流的渠道,。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康是非常必要的。同時(shí),,應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作,。
(二)采取方式。
對(duì)以上幾類情況,,我們咨詢員采用不同的方式來(lái)加以輔導(dǎo)咨詢,。從方法上來(lái)看,,多數(shù)以交談為主。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的`心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué)),,結(jié)合來(lái)詢者提供的個(gè)人感受,,針對(duì)結(jié)癥所在,加以剖析講解,,以較為現(xiàn)實(shí)的方法,,幫助來(lái)詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來(lái)詢學(xué)生為中心,,傾聽(tīng)為主,,適量地提出一些問(wèn)題或給予必要的指導(dǎo),給來(lái)詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受,、尋找真正自己的空間,。來(lái)咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而,,在具體的咨詢個(gè)案里,,仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對(duì)貧乏,,在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果,。目前,心理正進(jìn)行硬,、軟件的建設(shè),,以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。
除以面談為主的個(gè)別咨詢過(guò)程,,網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開(kāi)展,。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作,并通過(guò)心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問(wèn)題,。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代,,這也已成為一種主要的咨詢方式,并充分發(fā)揮出它的作用,。
(三)存在不足及遇到困難,。
本學(xué)期心理咨詢主要面對(duì)主動(dòng)前來(lái)求詢的來(lái)訪者,這些來(lái)訪者相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳,,試圖尋求改善的,,但還有大部分學(xué)生沒(méi)有能走入心理,如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體,,為更多學(xué)生解決心理問(wèn)題,,這是我們急需著手的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢,。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問(wèn)題開(kāi)展心理健康講座,、心理咨詢指南,,而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢,。同時(shí),,我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí),把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中,。
同時(shí),,在咨詢過(guò)程中也遇到這樣的情況,很多來(lái)訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢,,有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)專門(mén)做咨詢,,而原則上規(guī)定,第一次只能進(jìn)行受理面談,,不能進(jìn)行咨詢,。在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來(lái)訪者的情況,為其進(jìn)行了咨詢,。那么導(dǎo)致別的值班人員無(wú)法接待別的來(lái)訪者,,造成來(lái)訪者等待的局面。在新學(xué)期,,對(duì)咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn),,切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難,帶來(lái)方便,。
最后,在與來(lái)訪者溝通時(shí),,由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故,,咨詢者易于對(duì)來(lái)訪者產(chǎn)生同情、憐憫,,因此將自己家里,、宿舍的電話留給來(lái)訪者,盡力給她以幫助,。這可能給咨詢者帶來(lái)一些不必要的麻煩,,以后咨詢的過(guò)程中,在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí),,應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開(kāi)。
心理的一個(gè)重要工作目標(biāo),,就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí),,發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢(shì),解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問(wèn),,指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突,,避免踏入心理誤區(qū),,使之走出心理困境,促進(jìn)心理平衡與心理健康,。因此,,咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到。我們采取的方式是定期共同討論,,進(jìn)行案例分析,,將咨詢中無(wú)法解決的問(wèn)題、存在的困難拿出來(lái)大家共同商議,,以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足,,并請(qǐng)導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),,擴(kuò)充心理咨詢知識(shí),。這是心理咨詢軟件的建設(shè)。
關(guān)于硬件設(shè)施,,本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新,,在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳,并對(duì)學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理,。購(gòu)置部分心理咨詢書(shū)籍,,打印相關(guān)心理咨詢知識(shí)資料,為來(lái)訪學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料,。
同時(shí),,根據(jù)學(xué)生日益增多的情況,增加咨詢受理時(shí)間,,每星期設(shè)置一,、二、三,、五咨詢員值班,,為來(lái)訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間。
本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作,,但由于軟件沒(méi)有購(gòu)置,,二、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開(kāi)題與論文答辯,,同時(shí)咨詢學(xué)生非常多,,沒(méi)有足夠的時(shí)間,因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行,。
新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
1,、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容,咨詢方法上改變?cè)谧稍兪易鹊臓顩r,盡力走入學(xué)生中去,。
2,、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系,、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座,。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé),。
3、通過(guò)宣傳欄,、廣播等介紹心理健康知識(shí),,主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力,幫助學(xué)生分析心理異?,F(xiàn)象,,了解原因。
4,、協(xié)助學(xué)?;I建全校新生心理檔案。
在心理咨詢過(guò)程中我們深切的感受著大家對(duì)心理咨詢工作的需求與認(rèn)可,,也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅,。咨詢過(guò)程是來(lái)訪者成長(zhǎng)的過(guò)程,同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,。我們也將繼續(xù)通過(guò)我們的努力,,為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。
咨詢師工作總結(jié)篇五
xxx心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開(kāi)展心理咨詢工作,,本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,,繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作,同時(shí),,對(duì)學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善,。
項(xiàng)目一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)其他電話咨詢
人數(shù)10127986
對(duì)咨詢現(xiàn)狀的分析:由上表可見(jiàn)本學(xué)期前來(lái)咨詢的人數(shù)共為52人,,其中男生18人,,女生34人,其中一年級(jí)新生為10人,,二年級(jí)12人,,三年級(jí)7人,四年級(jí)9人,,社會(huì)來(lái)訪者為8人,,通過(guò)電話書(shū)信咨詢者6人。
(一)出現(xiàn)的主要心理問(wèn)題
通過(guò)這學(xué)期的咨詢活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)我校來(lái)咨詢的學(xué)生的問(wèn)題主要集中在以下幾方面,,一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境,,此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適,;三是因男女交往障礙或戀愛(ài)受挫而產(chǎn)生心理矛盾,;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來(lái)與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí),。
同時(shí),,在咨詢過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的關(guān)注:
第一,、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來(lái)的心理問(wèn)題:煩躁,、脆弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,,適者生存,,不適者被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)上崗,,競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè),,整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下,,有的人就會(huì)感到茫然無(wú)所適從,,這對(duì)那些剛走出校門(mén)踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生,,面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道,其心理承受的壓力可想而知,。在咨詢過(guò)程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問(wèn)題產(chǎn)生心理問(wèn)題,,給自己的生活帶來(lái)極大的苦惱。
(二)采取方式
對(duì)以上幾類情況,,我們咨詢員采用不同的方式來(lái)加以輔導(dǎo)咨詢,。從方法上來(lái)看,多數(shù)以交談為主,。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué)),,結(jié)合來(lái)詢者提供的個(gè)人感受,針對(duì)結(jié)癥所在,,加以剖析講解,,以較為現(xiàn)實(shí)的方法,幫助來(lái)詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度,。有時(shí)則采取以來(lái)詢學(xué)生為中心,,傾聽(tīng)為主,,適量地提出一些問(wèn)題或給予必要的指導(dǎo),給來(lái)詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受,、尋找真正自我的空間,。來(lái)咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而,,在具體的咨詢個(gè)案里,,仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對(duì)貧乏,,在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果,。目前,心理咨詢中心正進(jìn)行硬,、軟件的建設(shè),,以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。
咨詢師工作總結(jié)篇六
從(周一)起,,每周一中午12:30—13:20及每周一傍晚16:20—17:10開(kāi)放心理咨詢室,,后因起咨詢室開(kāi)始裝修,咨詢室暫停開(kāi)放,。由于至期間,,主動(dòng)到咨詢室咨詢的學(xué)生非常少,故咨詢室裝修以后至學(xué)期末,,就未在相應(yīng)時(shí)段開(kāi)放咨詢室,。計(jì)劃在第二學(xué)期每周一的中午開(kāi)放咨詢室,還是給學(xué)生一個(gè)求助的渠道,。
本學(xué)期一共接待了13個(gè)來(lái)訪學(xué)生以及兩位家長(zhǎng),。除初三年段外,其他五個(gè)年段均有學(xué)生前來(lái)咨詢,,其中高一和高三的學(xué)生占了大多數(shù),。來(lái)訪學(xué)生的問(wèn)題主要是學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,如壓力大,、不適應(yīng),、成績(jī)下降等;其次是人際交往上的問(wèn)題,;此外,,還有情感問(wèn)題、自信心和注意力方面的問(wèn)題,。
原定于10月27日舉行的初三學(xué)生半期考考前輔導(dǎo)講座,,應(yīng)學(xué)生和老師的具體需求改為青春期情感教育講座,,于12月17日中午舉行,。對(duì)象為初三年段全體女生。由于第一次舉辦這樣的講座,缺乏經(jīng)驗(yàn),,有些言語(yǔ)不夠恰當(dāng),,經(jīng)初三一些班主任建議,以后可以講一些以性教育為主題的講座,。
1,、20xx年1月5日,心理教師對(duì)初一,、高一的全體學(xué)生以發(fā)問(wèn)卷的形式進(jìn)行了新生心理健康狀況調(diào)查,。并且經(jīng)過(guò)分析,測(cè)查出了各班可能有中度及以上心理問(wèn)題的學(xué)生,。
2,、本學(xué)期只向個(gè)別班級(jí)的班主任反饋了有中度及以上心理癥狀的學(xué)生名單,尚未建立這些學(xué)生的心理檔案,,但他們的問(wèn)卷結(jié)果有存檔,。
本學(xué)期在高一各班都平均上了兩節(jié)心理課,基本都是先調(diào)查各班學(xué)生的具體需要再定主題,。心理課主題包括親子關(guān)系輔導(dǎo),、婚戀觀輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、人際關(guān)系等,。此外,給高三各班都上了職業(yè)興趣輔導(dǎo)課,,課上通過(guò)職業(yè)興趣測(cè)試幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣,。
原計(jì)劃在科藝節(jié)舉辦的活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展。但在高一一些班級(jí)有播放心理教育電影,。
本學(xué)期尚未編寫(xiě)心理刊物,,但有針對(duì)高一個(gè)別班級(jí)同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行書(shū)面的問(wèn)題解答,張貼在相應(yīng)班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上,。
2,、訂閱了兩份心理雜志,購(gòu)買(mǎi)了少量心理書(shū)籍,。
咨詢師工作總結(jié)篇七
本人系xxx,,現(xiàn)年xx歲,中共預(yù)備黨員,,現(xiàn)為重慶市xxxxxxxxxxxxxxx醫(yī)院一名主管護(hù)師,,系精神衛(wèi)生專科護(hù)士,,精神科護(hù)士長(zhǎng),,從事戒毒??萍熬駥?乒ぷ鹘?。近年來(lái),,本人除了做好日常的臨床管理工作之外,還積極參與到本科室心理咨詢室的籌建及工作的有序開(kāi)展中?,F(xiàn)將本人近幾年在心理咨詢室方面的工作情況做如下總結(jié):
一,、近幾年來(lái),隨著政府各職能部門(mén),、醫(yī)院對(duì)我科的重視,,以及科室自身發(fā)展的需要,我科的心理咨詢室從無(wú)到有,,條件逐步得到改善,,環(huán)境有根本變化,室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,、溫馨,、舒適。在這里,,病員,、來(lái)訪者可以敞開(kāi)心扉,吐露心聲,,把一些糾結(jié)的問(wèn)題,,郁悶的問(wèn)題等進(jìn)行充分的溝通,從而對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行心理疏導(dǎo),,以達(dá)到排憂解惑,,促進(jìn)其心理健康。
二,、心理咨詢室由科室兩位主任,、一位在院醫(yī)師及本人組成。我們這一團(tuán)隊(duì)不僅具有一定專業(yè)知識(shí),,也具有心理咨詢的相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),,從事精神專科臨床診治工作均在二十年左右,,在日常工作及心理咨詢過(guò)程中,,積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),并且工作中認(rèn)真細(xì)致觀察縝密,,善于發(fā)現(xiàn)病員及來(lái)訪者中存在的心理問(wèn)題,,及時(shí)并有效的就相關(guān)問(wèn)題與病員及來(lái)訪者進(jìn)行深入的交談,從而解決他們的一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,。
三,、心理咨詢室安排了面向全體住院病員,、病員家屬、探視人員,、陪護(hù)人員的心理健康知識(shí)講座,以便于受眾對(duì)心理相關(guān)知識(shí)及心理咨詢室日常工作時(shí)間,、安排,、活動(dòng)做到相應(yīng)的了解、掌握,。心理咨詢室安排的講座內(nèi)容不同,,各自具有一定的針對(duì)性。
四,、心理咨詢室工作的開(kāi)展在每周一至周五的正常工作時(shí)間內(nèi),,(08:30--12:00)(14:30--18:00)對(duì)病員及來(lái)訪者進(jìn)行接待。在咨詢過(guò)程中,,能做到以下幾點(diǎn):
1,、以坦誠(chéng)、信任,、鼓勵(lì),、平等、接納的態(tài)度對(duì)待病員及來(lái)訪者,,使病員接納和信任自己,。形成一種和諧、相互信任的醫(yī)患,、護(hù)患關(guān)系,,營(yíng)造一個(gè)溝通、交流的良好氛圍,,使病員及來(lái)訪者能夠真正的毫無(wú)保留的,、充分、深入地暴露其內(nèi)心思想活動(dòng),,從而讓我們的心理咨詢活動(dòng)做到有的放矢,,更好的為病員及來(lái)訪者服好務(wù)。
2,、對(duì)病員及來(lái)訪者的具體情況和問(wèn)題,,實(shí)事求是地進(jìn)行分析,用具有明確針對(duì)性的方式方法來(lái)幫助病員及來(lái)訪者認(rèn)清自己的心理問(wèn)題,,讓其建立起自己幫助自己的概念和信心,,從而正確的面對(duì)自己的問(wèn)題。
3,、對(duì)特殊的,、疑難的,、較頑固的病員及來(lái)訪者進(jìn)行個(gè)別的,更有針對(duì)性的心理咨詢工作,。幫助病員及來(lái)訪者克服心理障礙,,使其進(jìn)入較為正常的日常生活、工作狀態(tài),。通過(guò)心理咨詢,,使其心理問(wèn)題得到緩解,從而提高其心理健康水平,。
4,、爭(zhēng)取病員、家屬,、探視者,、陪護(hù)者、來(lái)訪者等各方面人員的配合支持,。
目前,,我科心理咨詢工作有了一定的發(fā)展,但由于人員本身,,客觀條件(如正規(guī)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少)等欠缺,,對(duì)于自身期望及病員、來(lái)訪者的期望尚不能完全達(dá)到,、滿足,。今后,繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢工作,,加強(qiáng)對(duì)心理咨詢技術(shù),、技巧的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究,使心理咨詢活動(dòng)的開(kāi)展能真正發(fā)揮它的深刻作用,。
咨詢師工作總結(jié)篇八
學(xué)校心理健康教育是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志,學(xué)校心理健康教育應(yīng)該是全方位,、多形式的綜合性心理健康教育形式。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中重要組成部分,。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育,,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期,,在全系師生的共同努力下,我們心理咨詢部工作開(kāi)展得有聲有色,,取得了明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
學(xué)期初,,我部門(mén)納新完成,,對(duì)新進(jìn)的成員進(jìn)行指
導(dǎo)教育,讓其能夠?qū)Ρ静块T(mén)的日常工作有一定的了解,使其能夠更快的投入工作,;
為使我系學(xué)生的心理素質(zhì)得到整體性提高,,我們面向全系學(xué)生,著重開(kāi)展了心理健康教育輔導(dǎo):
3.進(jìn)行黑板報(bào)宣傳,。為了適應(yīng)學(xué)院文化建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展的需要,,也為了進(jìn)一步增強(qiáng)我部門(mén)的心理咨詢與引導(dǎo)的功能,我們利用系部的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,,堅(jiān)持“關(guān)注人生,、服務(wù)師生、養(yǎng)德啟智,、激揚(yáng)文字”的辦報(bào)宗旨,,努力把每月的黑板報(bào)辦成對(duì)內(nèi)豐富我系師生校園文化生活,,對(duì)外展示我系辦學(xué)理念,、經(jīng)驗(yàn)、特色與成果的特色版報(bào),。
1,、通過(guò)各種有效途徑,使心理健康理念為全系學(xué)生所知所識(shí),;
2,、通過(guò)心理健康講座、心理咨詢黑板報(bào)等方式,,在我系學(xué)生中進(jìn)行了心理健康保健知識(shí)的一般宣傳,,為我系學(xué)生健康心理的塑造提供了一個(gè)思想引導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3,、與老師溝通的及時(shí),,避免了一些嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生帶來(lái)的隱患。
咨詢師工作總結(jié)篇九
時(shí)時(shí)刻刻地記在心中,,時(shí)常提醒自己事情要做好,,學(xué)會(huì)待人處事,幸虧這個(gè)社會(huì)還可以,,待我還行,,我不斷努力地提升自己,爭(zhēng)取最大的勝利,。
雖然經(jīng)歷了整個(gè)暑假學(xué)會(huì)了很多做人道理與談單技巧和方法,,但是還有很大的進(jìn)步空間,特別是開(kāi)方案的這個(gè)環(huán)節(jié)更是需要學(xué)習(xí)和提高的,,我覺(jué)得說(shuō)自己是新人是在給自己找借口,,當(dāng)然啦,之前的咨詢部是一個(gè)全新組合的團(tuán)隊(duì),,必然會(huì)有一定的磨合期,,而現(xiàn)在,,磨合期已過(guò),慢慢地步入正軌上來(lái)了,,所以現(xiàn)在我自己必須要努力迅速地成長(zhǎng)起來(lái),,做一個(gè)真正的星火人,成為一名專業(yè)的咨詢師,。
學(xué)到過(guò)的,,我很慶幸能夠成為星火教育的一員,并且我很慶幸有這樣的一個(gè)拼搏的團(tuán)隊(duì),,和諧的團(tuán)隊(duì),,讓我倍感溫馨,學(xué)習(xí)中交流,,交流中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)更多有利于自己談單的東西。
打電話給他們,,這樣的話,,下次再打電話時(shí)就不再那么陌生了。
這個(gè)暑假真的要感謝樊老師以及陳老師對(duì)我的重視,,感謝師傅張妍的精心指導(dǎo),,還有一起工作的團(tuán)隊(duì)和星火這個(gè)大家庭,我覺(jué)得和他們一起相處很開(kāi)心很快樂(lè),,一個(gè)人幸福的時(shí)候看任何風(fēng)景都是紅色的,,那么現(xiàn)在的我看到我前面的風(fēng)景都是這種顏色。
以后的我做事情絕對(duì)不能慢慢來(lái),,要迅速地完成任務(wù),,這樣好接下來(lái)做下面的工作,不能讓自己太被動(dòng),,這樣下去的話,,我們始終會(huì)被淘汰,我相信我能做得更好,。
(一)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)通過(guò)這一段時(shí)間的咨詢工作,,使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作上的事,更需要虛心請(qǐng)教,,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師,,他能讓我更好的適應(yīng)工作,并做好這份工作,。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的,,而且溝通技巧也很重要,這正是自己所需要改善的,我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,,我一定會(huì)掌握好這門(mén)溝通的'藝術(shù),。
(二)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)做一個(gè)好的咨詢師,耐心和熱情是很重要的,,尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種未知的情況,。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,正如剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校給家長(zhǎng)打電話時(shí),,遇到難以應(yīng)付的家長(zhǎng),,心里總是有點(diǎn)忐忑,或者是被家長(zhǎng)刁難之后心理難免有煩躁的情緒,,但是時(shí)間久了就習(xí)慣了,,也能夠自如的應(yīng)付各種問(wèn)題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的,,最重要的是要抓住家長(zhǎng)的心理,,讓家長(zhǎng)不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力,更要讓他覺(jué)得選擇尚學(xué)教育公司是明智的,。
(三)對(duì)工作的計(jì)劃接下來(lái)的工作,,我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo),,使自己能夠輕松的抓住客戶的心理,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入,爭(zhēng)取在接下來(lái)的時(shí)間多接一些家長(zhǎng),,提高自己的業(yè)務(wù)量,。加緊對(duì)家長(zhǎng)的跟蹤,做好記錄,,以便及時(shí)回訪,。并且在工作過(guò)程中時(shí)刻總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,,以提高工作效率,。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間馬年就快過(guò)去了,。在這一年中,,我完成了從學(xué)生到上班族的轉(zhuǎn)變,感受頗多,,收獲頗多,。
從7月1號(hào)正式入職至今,已有6個(gè)多月,。從一開(kāi)始缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的新手,,到如今也慢慢掌握了工作的基本思路;從一開(kāi)始和同事和環(huán)境格格不入,到現(xiàn)在的和大家融洽有愛(ài)如一家人,,首先是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的所有的支持,、關(guān)心和幫助,使我能夠很快地適應(yīng)公司的管理與運(yùn)作,,以及努力做好本職工作,。
回顧這半年的工作,主要總結(jié)以下幾個(gè)方面:
在紀(jì)律方面,,我始終遵守公司規(guī)章制度,,能夠較好的做到不遲到不早退,有事無(wú)法上班也能做到提前請(qǐng)假,。
在工作方面,,我積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),;同時(shí)有不懂的問(wèn)題虛心向同事們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),,也努力做好和同事之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。一開(kāi)始的武漢兩江四岸的項(xiàng)目,,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,尚未能很好的理解和參與到項(xiàng)目組的工作中。到后來(lái)參與的項(xiàng)目逐漸變多,,和同事討論互動(dòng)也越來(lái)越多,,也開(kāi)始慢慢的掌握工作的思路和規(guī)律。
在自身方面,,我也較注重自身專業(yè)理論知識(shí)的積累,,也會(huì)時(shí)常關(guān)注行業(yè)內(nèi)外的新興動(dòng)態(tài),同時(shí)也開(kāi)始了相關(guān)軟件的學(xué)習(xí),,以期自己的水平能夠不斷的完善和提升,。
然而不足也始終存在,尚未能很好的填補(bǔ),。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)缺乏,,看問(wèn)題不甚全面,出思路不夠有創(chuàng)造性,,專業(yè)知識(shí)積累較為薄弱有待提高,。這些都有待在今后的工作上加以改進(jìn)和完善。新的一年,,我將更加認(rèn)真的工作和學(xué)習(xí),,努力使工作績(jī)效進(jìn)入一個(gè)全新的水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
咨詢師工作總結(jié)篇十
在教研室領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)韓老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各位老師的共同努力下,,我個(gè)人心理不斷成長(zhǎng),完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,20__年做了五方面工作:,。
一,積極參加教研活動(dòng),。
每次在許莊職教中心參加教研活動(dòng),,都能提前到達(dá),并且認(rèn)真聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,共同討論,使自己的心里不斷成長(zhǎng),,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到:,。
心理咨詢既是科學(xué),也是藝術(shù),??茖W(xué)的道理是不難理解的,而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來(lái)訪者,,不是一件容易的事,,要想真正地搞好心理咨詢,特別是想很好地掌握心理咨詢的技能,,創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,,有效地幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,沒(méi)有什么捷徑可走,,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),,邊領(lǐng)悟,,逐步提高與完善,。當(dāng)我真正對(duì)來(lái)訪者做咨詢之后才發(fā)現(xiàn),真正決定問(wèn)理咨詢進(jìn)程的,,不是理論,,也不是技巧與方法,而是咨詢師本身的人格,,只有一個(gè)健康穩(wěn)定的人格,,才是心理咨詢師的效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度,,決定和限制著心理咨詢,。
二,積極參加省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
20__年5月在西安參加陜西省中小學(xué)心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì),,學(xué)習(xí)了西安電子科技大學(xué)心理健康教育中心魏萍老師講的《校園心理危機(jī)干預(yù)體系構(gòu)建》與《心理危機(jī)流程》,,陜西省精神衛(wèi)生中心鐘意娟老師講的《突發(fā)危機(jī)事件后的心理輔導(dǎo)》與《心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》,西北工業(yè)大學(xué)張洪英老師講的《心理劇理論與實(shí)操實(shí)務(wù)》,。
三,,參加《溝通之道》講師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
20__年8月在許莊職教中心參加了《溝通之道》學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),,通過(guò)學(xué)習(xí),,使自己體會(huì)到建立良好的親子關(guān)系可以從七個(gè)方面開(kāi)始:。
1,,尊重,、信任孩子,平等地與孩子交流,。
2,,用良好的家庭氛圍,積極的心態(tài)影響孩子,。
3,,給孩子獨(dú)立思考,獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),。
4,,恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)。
5,,合適的教育場(chǎng)合,。
6,滿足孩子的合理需求,。
7,,培養(yǎng)自尊,自信,,獨(dú)立,,善良,有責(zé)任感的孩子,。
四,,普及心理知識(shí)講座。
20__年5月在同州中學(xué)與城關(guān)初中進(jìn)行了心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)普及講座,,主講內(nèi)容為記憶的概念,,遺忘的規(guī)律,記憶的策略,,記憶的決心與暗示對(duì)記憶的影響,,通過(guò)講座使學(xué)生了解記憶有技巧,一竅不通,,少學(xué)幾百,,一竅通了,,多學(xué)幾百,使知識(shí)學(xué)得快,,記得牢,,運(yùn)用自如。
五,,個(gè)人案例66人次,。
20__年5月,某位班主任老師領(lǐng)著母女兩人來(lái)到咨詢室,,說(shuō)母女關(guān)系很緊張,,緊張到女兒周末不回家,生活費(fèi)家長(zhǎng)通過(guò)微信轉(zhuǎn)發(fā)給班主任老師,,班主任老師把現(xiàn)金給學(xué)生,,通過(guò)咨詢后,打開(kāi)了母女之間的心結(jié),,和好如初!
心理咨詢不但有咨詢的功能,,還有預(yù)測(cè)的功能。如20__年高考剛結(jié)束,,城郊高中的一位老師對(duì)所帶課的學(xué)生成績(jī)有些擔(dān)心,,預(yù)測(cè)其成績(jī)?nèi)绾危芸忌隙嗌倜麑W(xué)生,,告訴該老師所帶課的成績(jī)佳!學(xué)生上線人數(shù)為21至24,,結(jié)果21名。
在20__年積極參加研究活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,把心理理論知識(shí)化為技術(shù)能力,搞好心理知識(shí)普及,,個(gè)人案例達(dá)88次以上,,更好地為教師學(xué)生以及社會(huì)人士搞好心理服務(wù)工作。
咨詢師工作總結(jié)篇十一
我于20**年4月12日成為學(xué)大教育青島分公司的試用員工,。從事教育咨詢師工作,。在這期間,公司組織相關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行一系列培訓(xùn),,包括企業(yè)文化,咨詢師工作流程等,。在此過(guò)程中加深了我對(duì)學(xué)大教育的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)了自我業(yè)務(wù)能力。在此我要非常感謝分公司的領(lǐng)導(dǎo),,校區(qū)主任對(duì)我的栽培和悉心教導(dǎo),。
半年的工作歷程中,,我學(xué)會(huì)了很多,包括與教育咨詢師息息相關(guān)的青少年心理咨詢,,家庭教育咨詢,,學(xué)科咨詢。更加深了我對(duì)咨詢師這一職位的理解,。雖然每天我都重復(fù)做著一樣的工作就是打陌拜電話邀約家長(zhǎng),,談單。但是每次的感悟都不一樣,。都需要不斷總結(jié)歸納,,摸清家長(zhǎng)心理,咨詢師的工作真的是一個(gè)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作,,怎樣能把學(xué)大的產(chǎn)品結(jié)合家長(zhǎng)和學(xué)生的需求融合在一起,?是我每次談單遇到的問(wèn)題。
半年的工作,,我完成業(yè)績(jī)合同額:272530,,新簽人數(shù):23人。相對(duì)單筆較小,,這也是我一直以來(lái)的缺點(diǎn),。我會(huì)在今后的工作中,不斷完善自己,,不斷學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取有更大的突破。
五個(gè)多月以來(lái),,我更能體會(huì)到,,工作時(shí),用心,,專心,,細(xì)心,耐心四者同時(shí)具備是多么重要,。就拿每次給家長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)吧,,我要用心的傾聽(tīng)任何一位家長(zhǎng)的需求,站在為幫助他們的角度上,,不要銷(xiāo)售性太強(qiáng),。耐心的跟進(jìn)和維護(hù)好所有客戶。
在工作中,,我深深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向咱們的資料學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每天擠出時(shí)間看產(chǎn)品知識(shí),,以做到更專業(yè),。
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二是向我們的同事學(xué)習(xí),工作中始終要保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度,,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法,。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,要實(shí)踐中檢查自己不足的地方,,更好的提高自己,。
要做好一份工作,我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心,,有了一份責(zé)任在身上,,就會(huì)努力去完成它,并完成好,,只有這樣愛(ài)你的工作,,工作才會(huì)喜歡你。如果失敗了也不要?dú)怵H,,總結(jié)失敗教訓(xùn),,爭(zhēng)取下一次的成功。在此感謝所有幫助過(guò)我的同事和老師,。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,做好本職工作。
咨詢師工作總結(jié)篇十二
第一,、態(tài)度決定一切,,認(rèn)真、認(rèn)真,、再認(rèn)真,。可以說(shuō),,這一年工作的進(jìn)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)劑,、成熟的進(jìn)程。剛開(kāi)始,,由于我不是很喜歡這個(gè)行業(yè),,我懷疑我不合適這份工作,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),,時(shí)間就是我的救星,,通過(guò)自己不斷的努力,調(diào)劑心態(tài),,一切看起來(lái)復(fù)雜的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單輕易了,,預(yù)算是每個(gè)項(xiàng)目重要的一個(gè)環(huán)節(jié),需要認(rèn)真負(fù)責(zé),,公平公正,,態(tài)度端正,頭腦清楚,,我努力的往做到這幾點(diǎn),,讓我自己向優(yōu)秀的造價(jià)職員邁一步。假如我們能以充分的豪情和熱忱往做最平凡的工作,,也能成為最優(yōu)秀的職工,,具有積極的心態(tài),就會(huì)具有一生的成功,。
第二,、學(xué)無(wú)止境,職業(yè)生涯只是生涯的一種延續(xù),,活到老學(xué)到老,,做到理論聯(lián)系實(shí)際。
第三,、勇于發(fā)現(xiàn)題目,,解決題目。預(yù)算本來(lái)是一種比較枯燥的工作,,也是一種精益求精的工作,,所以我們要專心多思考一下,勇于提出新的題目,,然后自己摸索,,翻閱資料往解決題目,在這個(gè)進(jìn)程中也會(huì)樂(lè)在其中,,也會(huì)給自己充電,,增加專業(yè)知識(shí)能力。固然,,隨著工作的深進(jìn),,設(shè)計(jì)創(chuàng)新,還有更多新知識(shí)等著我往,,思考,,力求做到每天進(jìn)步,不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)能力,。
第四,、缺少經(jīng)驗(yàn)。我努力的工作,在這一年里面,,我固然做了很多項(xiàng)目,,但是這些項(xiàng)目里,自己以為無(wú)可挑剔的預(yù)算還沒(méi)有,,總是可以發(fā)現(xiàn)題目,,由于我很少往工地,很多東西只是坐在辦公室想象,,很輕易出錯(cuò),,所以我在明年的工作中將成心識(shí)的增強(qiáng)自己這方面的知識(shí),不忙的'時(shí)候多往工地走走,,看看實(shí)際施工程序,,真實(shí)的做到理論聯(lián)系實(shí)際,把工作做好做精,。
第五,、學(xué)會(huì)寬容,不可有傲氣,。我總是想自己心里明白就好,,不喜歡甚么事情總是掛在嘴上,但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,,有一些事情是必須要說(shuō)出來(lái)的,,說(shuō)出來(lái)才可以解決。不管是工作還是生活中,,我開(kāi)始學(xué)著寬容,,開(kāi)始不那末瑣屑較量了,我發(fā)現(xiàn)我比之前快樂(lè)了,,覺(jué)得生活更成心義了,。我的好朋友曾這樣說(shuō)我:你身上的傲氣太重了,該適當(dāng)隱躲一下你的傲氣,,你的霸氣,。固然我一直沒(méi)覺(jué)得,但是我在生活和工作中一直很在乎,,一直成心識(shí)的克制自己,。我一直改,爭(zhēng)取做到完善,。
咨詢師工作總結(jié)篇十三
在教研室領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)韓老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各位老師的共同努力下,我個(gè)人心理不斷成長(zhǎng),,完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,20xx年做了五方面工作:
每次在許莊職教中心參加教研活動(dòng),,都能提前到達(dá),并且認(rèn)真聽(tīng)講,,積極發(fā)言,,共同討論,使自己的心里不斷成長(zhǎng),,通過(guò)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到:
心理咨詢既是科學(xué),,也是藝術(shù),??茖W(xué)的道理是不難理解的,而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來(lái)訪者,,不是一件容易的事,,要想真正地搞好心理咨詢,特別是想很好地掌握心理咨詢的技能,,創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,,有效地幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,沒(méi)有什么捷徑可走,,只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),,邊領(lǐng)悟,逐步提高與完善,。當(dāng)我真正對(duì)來(lái)訪者做咨詢之后才發(fā)現(xiàn),,真正決定問(wèn)理咨詢進(jìn)程的,不是理論,,也不是技巧與方法,,而是咨詢師本身的人格,只有一個(gè)健康穩(wěn)定的人格,,才是心理咨詢師的效果的根本保證,。心理咨詢師人格的健康度和完整度,決定和限制著心理咨詢,。
20xx年5月在西安參加陜西省中小學(xué)心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì),,學(xué)習(xí)了西安電子科技大學(xué)心理健康教育中心魏萍老師講的《校園心理危機(jī)干預(yù)體系構(gòu)建》與《心理危機(jī)流程》,陜西省精神衛(wèi)生中心鐘意娟老師講的《突發(fā)危機(jī)事件后的心理輔導(dǎo)》與《心理障礙的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》,,西北工業(yè)大學(xué)張洪英老師講的《心理劇理論與實(shí)操實(shí)務(wù)》,。
20xx年8月在許莊職教中心參加了《溝通之道》學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),,使自己體會(huì)到建立良好的親子關(guān)系可以從七個(gè)方面開(kāi)始:
1,,尊重、信任孩子,,平等地與孩子交流,。
2,用良好的家庭氛圍,積極的心態(tài)影響孩子,。
3,,給孩子獨(dú)立思考,獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),。
4,,恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)。
5,,合適的教育場(chǎng)合,。
6,滿足孩子的合理需求,。
7,,培養(yǎng)自尊,自信,,獨(dú)立,,善良,有責(zé)任感的孩子,。
20xx年5月在同州中學(xué)與城關(guān)初中進(jìn)行了心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)普及講座,,主講內(nèi)容為記憶的概念,遺忘的規(guī)律,,記憶的策略,,記憶的決心與暗示對(duì)記憶的影響,通過(guò)講座使學(xué)生了解記憶有技巧,,一竅不通,,少學(xué)幾百,一竅通了,,多學(xué)幾百,,使知識(shí)學(xué)得快,記得牢,,運(yùn)用自如,。
20xx年5月,某位班主任老師領(lǐng)著母女兩人來(lái)到咨詢室,,說(shuō)母女關(guān)系很緊張,,緊張到女兒周末不回家,生活費(fèi)家長(zhǎng)通過(guò)微信轉(zhuǎn)發(fā)給班主任老師,,班主任老師把現(xiàn)金給學(xué)生,,通過(guò)咨詢后,打開(kāi)了母女之間的心結(jié),,和好如初,!
心理咨詢不但有咨詢的功能,,還有預(yù)測(cè)的功能。如20xx年高考剛結(jié)束,,城郊高中的一位老師對(duì)所帶課的學(xué)生成績(jī)有些擔(dān)心,,預(yù)測(cè)其成績(jī)?nèi)绾危芸忌隙嗌倜麑W(xué)生,,告訴該老師所帶課的成績(jī)佳,!學(xué)生上線人數(shù)為21至24,結(jié)果21名,。
在20xx年積極參加研究活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí),把心理理論知識(shí)化為技術(shù)能力,,搞好心理知識(shí)普及,,個(gè)人案例達(dá)88次以上,更好地為教師學(xué)生以及社會(huì)人士搞好心理服務(wù)工作,。
咨詢師工作總結(jié)篇十四
可以促進(jìn)全面發(fā)展健康的品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來(lái)走向社會(huì),,在工作崗位上發(fā)揮智力水平,、積極從事社會(huì)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。為積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的號(hào)召,,在學(xué)院心理健康教育中心的指導(dǎo)下,,在院團(tuán)委的精心組織下,在全院學(xué)生的廣泛參與下,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),,增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),對(duì)營(yíng)造健康,、樂(lè)觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
1,、教師方面,。精心培育學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在班集體建設(shè)中以發(fā)展學(xué)生個(gè)性,、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),,建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系,營(yíng)造創(chuàng)造教育氛圍,。通過(guò)組織主題班會(huì),、文體活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動(dòng)的機(jī)會(huì),,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性人格品質(zhì),。在這些實(shí)踐中使深刻體會(huì)到:心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立和平,、和諧的師生關(guān)系,為班級(jí)工作的開(kāi)展,、良好班集體的形成,,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍,。
2,、學(xué)生方面。組建心理部豐富學(xué)院活動(dòng)內(nèi)容,。以關(guān)注學(xué)生心理健康,,創(chuàng)建校園文明為宗旨!與心理輔導(dǎo)共同協(xié)作,,為大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供服務(wù),,并積極組織各種有利于大學(xué)生心理健康發(fā)展的活動(dòng)。每年的“5.25”心理節(jié)我們會(huì)有各種新穎的活動(dòng)讓大家參與其中,,除此之外團(tuán)體心理輔導(dǎo),,心理電影等。通過(guò)這些活動(dòng)提高大學(xué)生的心理健康水平和自我心理調(diào)節(jié)的能力,。正確對(duì)待及處理學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、戀愛(ài),、就業(yè)、家庭等問(wèn)題,,幫助和促進(jìn)大學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。
由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,,我們主要做的工作是通過(guò)抓好各班團(tuán)支部書(shū)記,,開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作,從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過(guò)以下工作具體實(shí)施:
1,、依托組建心理社團(tuán),倡導(dǎo)自我服務(wù),。
為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康,,學(xué)院在院團(tuán)委的指導(dǎo)下成立了心理部。心理部從成立初就建立了較完備的體制,,明確了部門(mén)工作宗旨等,。部門(mén)的成員包括全院各班團(tuán)支部書(shū)記及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)。部門(mén)自成立以來(lái),,常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開(kāi),。部門(mén)還通過(guò)“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng),加大心理健康教育的宣傳力度,,提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注程度,。心理部的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2,、抓好骨干培訓(xùn),,夯實(shí)工作基礎(chǔ)。
一年來(lái),,學(xué)生會(huì)心理部于每周二下午,通過(guò)一些豐富多彩的`心理健康游戲,,對(duì)院,、系學(xué)生會(huì)干部(副主席以上)和各班團(tuán)支部書(shū)記進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),例如:信任背摔,、價(jià)值拍賣(mài)會(huì),、心理測(cè)試、自畫(huà)像,、我們是一家和寫(xiě)留言板等,。在游戲中培養(yǎng)青年學(xué)生健康、積極,、樂(lè)觀向上的精神世界,,努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致,、精誠(chéng)合作,,敢于創(chuàng)新,使大家融入到團(tuán)體中來(lái),,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,,促進(jìn)個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)自我、探討自我,、接納自我,,調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,。為同學(xué)們提供一種促進(jìn)自身人格成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、注重教育實(shí)效,,豐富活動(dòng)載體,。
學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題、張貼海報(bào),、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后,為了幫助新生更快,、更好的適應(yīng)大學(xué)生活,,部門(mén)在新生軍訓(xùn)時(shí)期組織全體新生在院籃球場(chǎng)做心理游戲,通過(guò)游戲?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)鲑N快樂(lè),,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,,使同學(xué)們快速融入到新集體中?;顒?dòng)得到了廣大新生的積極響應(yīng),。
4、打造特色活動(dòng),,濃厚心理氛圍,。
學(xué)院繼續(xù)組織開(kāi)展了特色活動(dòng)“第四屆心理活動(dòng)月”,活動(dòng)月以“5.25手語(yǔ)大賽”打開(kāi)了帷幕,,在之后的一個(gè)月中開(kāi)展了各類活動(dòng)面向全院同學(xué),,得到了同學(xué)們的積極參與。例如:5月27日心理測(cè)試,、5月30日?qǐng)F(tuán)體輔導(dǎo),、5月31日獻(xiàn)愛(ài)心簽名活動(dòng)、6月7日電影展播,、6月14日心理辯論賽和6月20日心理教育講座等系列活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了我院大學(xué)生心理健康教育工作,,在學(xué)生中普及心理健康知識(shí),,樹(shù)立心理健康意識(shí),,提高大學(xué)生的心理健康水平,推動(dòng)大學(xué)生思想品質(zhì),、科學(xué)知識(shí)和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展,,構(gòu)建和諧的校園氛圍。
大學(xué)生是我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍,,是國(guó)家發(fā)展的重要力量,。為了大學(xué)生的正常發(fā)展和成才,我們必須大力開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育,。大學(xué)生可以進(jìn)行心理咨詢,,培養(yǎng)良好的人格品質(zhì),養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,,發(fā)展社會(huì)交往,,加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性,、承受力,、調(diào)控力、意志力,、思維力,、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),使他們真正懂得:要想占有未來(lái),,不僅要作思想品德,、智能、體魄的儲(chǔ)備,,要做好戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備,,從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū),更新觀念,,突破時(shí)空,超越自我,,唯有如此,,方能在搏擊中,翱翔自如,,走向成熟,,參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng),迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),!
一年來(lái),,通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)相結(jié)合的途徑,通過(guò)豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng),,我院堅(jiān)持將心理健康教育工作長(zhǎng)期性開(kāi)展,,努力提高了工作實(shí)效性,。通過(guò)豐富的心理活動(dòng),增加了同學(xué)們對(duì)于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解,,對(duì)于我院開(kāi)展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用,。相信我院的心理健康教育工作會(huì)越做越好!
咨詢師工作總結(jié)篇十五
融入到了這個(gè)集體,,同時(shí)學(xué)到了很多東西:
(一)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。
通過(guò)這一段時(shí)間的咨詢工作,使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作,。
上的事,,
更需要虛心請(qǐng)教,
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師,,
他能讓我更好的適應(yīng)工作,,
并做好這份工作。
其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的,,
而且溝通技巧也很重要,,
這正是自己所需要改善的,
我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,,我一定會(huì)掌握好這門(mén)溝,。
通的藝術(shù)。
(二)對(duì)工作的認(rèn)識(shí),。
做一個(gè)好的咨詢師,,耐心和熱情是很重要的,尤其是要具備良好的心理素質(zhì),。
以應(yīng)對(duì)各種未知的情況,。
做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語(yǔ)言表。
達(dá)能力,,正如剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校給家長(zhǎng)打電話時(shí),,遇到難以應(yīng)付的家長(zhǎng),心里總是,。
有點(diǎn)忐忑,,
或者是被家長(zhǎng)刁難之后心理難免有煩躁的情緒,但是時(shí)間久了就習(xí)慣,。
了,,也能夠自如的應(yīng)付各種問(wèn)題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的,,最重要的是要抓住家長(zhǎng)的心理,,
讓家長(zhǎng)不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力,更要讓他覺(jué)得選擇尚學(xué)教育公司是明智的。
(三)對(duì)工作的計(jì)劃,。
接下來(lái)的工作,,我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo),使自己能夠,。
輕松的抓住客戶的心理,。
同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入,爭(zhēng)取在接下來(lái)的時(shí)間多接一些家長(zhǎng),,提高自己的業(yè)務(wù)量,。加緊對(duì)家長(zhǎng)的跟蹤,做好記錄,,以便及時(shí)回訪,。
并且在工作過(guò)程中時(shí)刻總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,,以提高工作效率,。