總結(jié)是思維的延伸,，它可以幫助我們更加全面地了解和把握自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要突出亮點(diǎn)，突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，突出重點(diǎn)和核心觀點(diǎn),。請(qǐng)大家多多關(guān)注以下總結(jié)范文,，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有很大幫助,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇一
在平平淡淡的日常中,，我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容,，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可,，說(shuō)了那么多，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎,？以下是小編為大家整理的幼兒園期末匯報(bào)總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。
1、禮貌
先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。
5,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。
1,、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能,。
以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇二
下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī),。
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,，致使每次洗完手，衣服,、袖口,、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大,，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè),。孩子們各有千秋,，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),。
在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤,、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀冃“嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。
1,、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了小班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工,，折紙,，做泥工等。
2,、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的'時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
小班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫(xiě)的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè),、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
1,、注意通行安全,。
(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。
(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
2,、注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。
3,、注意燃放煙花、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花、鞭炮是,，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。
4、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。
5,、寒假期間,，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育,。
7,、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。
8,、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。
9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦!
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、能積極參與活動(dòng)，并愿意在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。
2,、體驗(yàn)和爸爸媽媽一起參與集體活動(dòng)的快樂(lè)，并感受新年的歡樂(lè)氣氛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、布置節(jié)日環(huán)境及節(jié)目的排練(各班教師)。
2,、通知家長(zhǎng)(網(wǎng)站或口頭),。
3、親子游戲中的器械準(zhǔn)備(各班生活老師),。
4,、相機(jī)及拍照(各班配班老師)。
5,、簽到表,。
6、會(huì)場(chǎng)音樂(lè),。
7,、各班將活動(dòng)照片制作成ppt;。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日下午14：30,。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室,。
活動(dòng)流程：
1、致歡迎詞,，觀看幻燈片,。
2、幼兒才藝展示,。
3,、親子樂(lè)。
4,、祝福你我他,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。
2,、班主任致歡迎詞(觀看幻燈片),。
尊敬的各位家長(zhǎng)、小朋友們：大家好!
出自 www.sevw.cn
首先要表?yè)P(yáng)大家不畏酷暑來(lái)到幼兒園和孩子們共同度過(guò)本學(xué)期在園的最后一天,，同時(shí)也對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在即將過(guò)去的這一學(xué)期中,，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，值得欣喜的是孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，各項(xiàng)能力得到了全面發(fā)展,，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的'大力支持與配合，在此,，我們中二班全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝!”接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和小朋友們共同欣賞本學(xué)期中的一些活動(dòng)花絮,。
3、幼兒才藝展示,。
(1)下面進(jìn)行的是第二個(gè)環(huán)節(jié),，即幼兒匯報(bào)會(huì)。我們會(huì)將本學(xué)期中學(xué)習(xí)的一些本領(lǐng)向大家作個(gè)展示,，當(dāng)然希望家長(zhǎng)朋友們也互動(dòng)起來(lái),。
(2)兒歌簡(jiǎn)短明快，淺顯易懂,，讀起來(lái)朗朗上口,，深受孩子們的喜愛(ài)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中懂得了許多道理,，并且對(duì)兒童的思維,、想象力和語(yǔ)言的發(fā)展，具有積極的作用,。請(qǐng)欣賞由小朋友為大家?guī)?lái)的兒歌大串聯(lián),。
全部幼兒朗誦：
詩(shī)歌。
分組朗誦：
第一組,、
第二組,、
第三組、
第四組,、
分組唱：
第一組《咚咚鏘》,、《我們是中班小朋友》。
第二組《雪花和雨滴》,、《朋友越多越快樂(lè)》,。
第三組《快樂(lè)的動(dòng)物園》,。
第四組《小樹(shù)葉》、《郊游》,。
全部唱：《認(rèn)識(shí)你呀真高興》,。
(6)剛才的熱身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在,，我們要來(lái)段英文秀,。
請(qǐng)欣賞《bighippo》《littlepig》《areyouok》《rainraingoaway》。
4,、親子樂(lè),。
歡樂(lè)的節(jié)日，幸福的時(shí)刻,，到處都是歡歌笑語(yǔ),，每個(gè)人此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花，我們的家長(zhǎng)也不能例外,，現(xiàn)在,，讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)“親子樂(lè)”。
(1)過(guò)小河,。
玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板,，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面,。四個(gè)家庭為一組,，先過(guò)小河的家庭為勝。
(2)傳悄悄話,。
玩法：家長(zhǎng)與幼兒坐成一排,，老師將全體人員分成兩組，由英文老師悄悄告訴每組排頭幼兒,，然后排頭幼兒悄悄告訴其家長(zhǎng),，再由家長(zhǎng)傳給下一位幼兒，依次悄悄傳話,，再由最后一名家長(zhǎng)大聲告訴老師,。比一比哪一隊(duì)不僅傳話速度快，而且正確,，并由英文老師判定,，發(fā)放小禮物。
5,、祝福你我他,。
友情提示各位家長(zhǎng)對(duì)寶貝兒們做好安全教育。
注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出,，不要在公路上追逐嬉戲,，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。
另外,，做好衛(wèi)生保健教育,。
如：注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐,，不暴飲暴食,，并防止“病從口入”;。
并選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目,，不使眼睛過(guò)度疲勞,。
最后，習(xí)慣養(yǎng)成教育千萬(wàn)不能懈怠,。
多抽時(shí)間與孩子交流、溝通,，增進(jìn)親子感情,，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容;。
開(kāi)展適宜的戶(hù)外活動(dòng),，可以選擇天氣較好的上午讓幼兒練習(xí)拍皮球,、騎車(chē)、散步等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
今天的期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。雖然相聚很短暫,，但歡樂(lè)會(huì)一直延續(xù)!在新的學(xué)期里,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，創(chuàng)造寶貝們更加燦爛輝煌的明天!祝愿我們的寶貝們健健康康,，聰明伶俐。謝謝大家,，我們下學(xué)期再相會(huì)!
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇四
__年下學(xué)期快要結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，取得了不少成績(jī),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，下面我就幼兒教師工作進(jìn)行一下總結(jié)。
一,、職業(yè)道德和工作負(fù)荷,。
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度,；并與同事之間相互學(xué)習(xí),，互相幫助，共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作,；幼兒出勤率能夠達(dá)到8__以上。
二,、專(zhuān)業(yè)能力,。
在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià)，并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計(jì)劃,。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清楚,，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，并能夠民主,、公平地對(duì)待幼兒,，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快,、自信,，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中,，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全,、安靜,、清潔、舒適,、空氣清新,、采光照明對(duì)幼兒的適宜，在墻壁布置,、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn),、富有兒童情趣，能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題,。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與,。在日常活動(dòng)中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶(hù)外活動(dòng)中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,；考慮到幼兒活動(dòng)地密度,、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察,，注意隨機(jī)教育,。
三、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
在工作中,，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記,、家園聯(lián)系簿,、教研專(zhuān)題總結(jié)等工作，記錄,、積累,、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。
四、工作業(yè)績(jī),。
在工作中,，我沒(méi)有任何事故出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定,，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,，幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇五
各位家長(zhǎng)：大家好,！
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來(lái),，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。
一,、班額的優(yōu)勢(shì)。
這學(xué)期,，我們進(jìn)行了徹底的分班,，新來(lái)了6名幼兒,，班級(jí)總共30人,。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質(zhì)量而做的這次整改,。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員,，這為我們的工作帶來(lái)了很多優(yōu)勢(shì),，我們能夠更仔細(xì)，更充分地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都得到最大程度的發(fā)展,。
二、班級(jí)的常規(guī),。
我們班男孩子占了三分之二,，所以班級(jí)顯得比較活潑好動(dòng)。但一個(gè)班級(jí),，各方面要有所進(jìn)步,，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的,，只有常規(guī)好了,，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期,，我們?nèi)匀痪o抓各項(xiàng)常規(guī),，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。以往,，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事,。2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課,。如：紙,，風(fēng)……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善,，注意也集中了,。而且沒(méi)個(gè)活動(dòng)中孩子學(xué)得很有興趣,。
下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲,，常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵?，F(xiàn)在，我們結(jié)合課堂活動(dòng),，充分利用活動(dòng)室的空間,，充實(shí)了很多區(qū)域材料。現(xiàn)在,，只要讓孩子自由活動(dòng),，孩子就會(huì)有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧,、追追殺殺,、無(wú)所事事等問(wèn)題，更讓孩子在玩中鞏固了知識(shí),，穩(wěn)定了情緒,，找到了自我空間。
下階段,，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……,。
三、孩子獨(dú)立能力和合作能力有所增強(qiáng),。
在進(jìn)入跳跳1這一寄宿集體生活后,，孩子不再被隔絕在一家一戶(hù)的門(mén)洞里，形單影只,，在這里,，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠(yuǎn)離父母溫暖的懷抱,，孩子們本能地減少了求助,、依賴(lài)的意識(shí)，獨(dú)立自主的能力顯著增強(qiáng),。我們現(xiàn)在注重為孩子營(yíng)造幼兒園“家”的.氛圍,，以彌補(bǔ)寄宿生懂的親情領(lǐng)域的不足，比如：晚間活動(dòng),，由大班老師輪流組織輕松愉快的活動(dòng),，孩子們?cè)谀挲g相仿的群體中學(xué)習(xí),、生活,，可以學(xué)會(huì)與同伴友好相處、接納別人,、關(guān)心集體,，養(yǎng)成合作共事,、善于社交的能力……?，F(xiàn)在，我們的孩子在合作能力,，自理能力方面明顯強(qiáng)于通學(xué)班的孩子,。
但是，如何在幼兒園營(yíng)造家庭氣氛這個(gè)問(wèn)題,，盡管我們已努力在做,，但還是顯得很不足。我們就在思考,，能否請(qǐng)你們定期來(lái)園,，比如，周三下午輪流來(lái)給小朋友組織一個(gè)活動(dòng),，陪孩子玩玩……,。畢竟，再完備的設(shè)施和服務(wù)也無(wú)法取代孩子心理上父母之愛(ài)的缺失,。我知道各位把孩子送來(lái)寄宿,，有各種各樣的原因，但千萬(wàn)要注重與孩子的交流,，要注意不在交流質(zhì)量上打折扣,，和孩子在一起時(shí)就心無(wú)旁騖、全身心投入,。當(dāng)然也應(yīng)避免“補(bǔ)償心理”或“歉疚心理”作祟,，對(duì)孩子百依百、傾其所有,，反而會(huì)得不償失,。有報(bào)道稱(chēng)，今年“六一”剛過(guò),，醫(yī)院兒童門(mén)診量驟增,，原因就是家長(zhǎng)的過(guò)度“補(bǔ)吃”、“補(bǔ)玩”,。其實(shí),，就是在家里講講故事、做做手工,，也能體驗(yàn)到極大的快樂(lè)。
四,、孩子的膽量問(wèn)題,。
很多家長(zhǎng)反映，孩子在家時(shí),，來(lái)了客人總躲躲閃閃,，不夠大方,。“大方”是我們歷來(lái)很重視培養(yǎng)的一點(diǎn)?，F(xiàn)在我們注重抓住時(shí)機(jī)讓孩子鍛煉膽量,，如飯前講故事，音樂(lè)課請(qǐng)孩子們表演,，并開(kāi)設(shè)了一個(gè)表演區(qū)表演,，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力。現(xiàn)在班里基本上已沒(méi)有不敢大聲發(fā)言的孩子了,，在大方做動(dòng)作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出,。下階段，我們將繼續(xù)……加強(qiáng),。
一,、關(guān)于幼兒園學(xué)些什么：
我想先問(wèn)問(wèn)在座的：你覺(jué)得孩子在幼兒園該學(xué)些什么？（提問(wèn)3個(gè)家長(zhǎng)）,。
的確,，現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)觀念都很新，正象××媽媽說(shuō)的,，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要,，重要的是孩子開(kāi)心，重要的是孩子對(duì)周?chē)氖挛锔信d趣,，孩子有良好的習(xí)慣,，孩子有創(chuàng)新精神。
我們班的孩子基本是中班以后轉(zhuǎn)入的,，也許與原來(lái)幼兒園的孩子相比,，反而發(fā)現(xiàn)他們已會(huì)識(shí)很多字，會(huì)做50以?xún)?nèi)的算術(shù),。而我們的孩子好象這些都不會(huì),。是啊，單從這個(gè)層面上看,，似乎真的不如他們,。但不妨先聽(tīng)一聽(tīng)這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園重辦開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開(kāi)設(shè)電腦班，畢業(yè)后,，一年級(jí)要全面開(kāi)設(shè)電腦課,，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí),，同齡人（現(xiàn)上一年級(jí)）只花了四天時(shí)間就全部掌握了,。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎,？可以這么說(shuō),?？梢?jiàn)，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我想說(shuō),，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的,，很多東西孩子自然而然就會(huì),，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些,，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利,，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間,，可能得不償失,。
有的家長(zhǎng)就問(wèn)了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀,？
具體地說(shuō),，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”,。比如：在制作汽車(chē)活動(dòng)后的談話（14,、9、4的回答）,；音樂(lè)活動(dòng)“小烏鴉”等等,。希望家長(zhǎng)朋友也能重視孩子的感受，在家多和孩子精神上交流,，多給予孩子鼓勵(lì),。
強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式,，搭積木,。1、17,、16,、23號(hào)的合作精神較好。）,、“探索”（我們現(xiàn)在開(kāi)展的恐龍,、兵器等主題的意義所在,。5、15號(hào)的探索欲較強(qiáng),。）,。
注重孩子的“情感”“態(tài)度”,，還有“良好習(xí)慣”的形成。（如整理習(xí)慣,，上課坐姿等，8、21、13,、2號(hào)的行為習(xí)慣較好。）,。
如果各位對(duì)我們的教學(xué)有疑問(wèn)或建議時(shí),，我非常歡迎你們能及時(shí)提出。
二,、關(guān)于孩子入學(xué)該做的準(zhǔn)備,。
下面我們來(lái)談?wù)勀銈兒荜P(guān)心的“孩子入小學(xué)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題,，該做那些準(zhǔn)備,？”這一問(wèn)題,。
各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學(xué)老師的建議，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)的。（和家長(zhǎng)一起根據(jù)資料的線索聊。）。
重點(diǎn)1：幼兒心理準(zhǔn)備的“責(zé)任感”的培養(yǎng),。
責(zé)任感是我們本學(xué)期培養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo),，我們主要從以下幾個(gè)方面去做的：
1,、經(jīng)常給孩子布置一些小任務(wù)。
前階段,，我就從一些孩子感興趣的事物開(kāi)始,，如：抓小昆蟲(chóng)等。并對(duì)及時(shí)完成任務(wù)的孩子給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，使他們感到愉快,，完不成任務(wù)的孩子會(huì)感到遺憾和不安，這時(shí),，責(zé)任感就悄悄地起了作用,。那么，下階段我還會(huì)常布置一些有困難的小任務(wù),，如：回家給你們畫(huà)一副畫(huà),，復(fù)述幼兒園的生活等,。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應(yīng)該認(rèn)真去做,，讓孩子體驗(yàn)責(zé)任的含義和承擔(dān)責(zé)任的壓力,。當(dāng)然，這也必將給你們帶去一些麻煩,，但為了孩子,，相信大家會(huì)積極配合的。
2,、指導(dǎo)孩子管理區(qū)域,。
孩子們樂(lè)意做值日生，我們現(xiàn)在給每個(gè)孩子分配了專(zhuān)門(mén)的區(qū)域,，（如外面的體育區(qū)由11,、12、3號(hào)管理）,，孩子們表現(xiàn)得比較負(fù)責(zé),。下階段，我將和孩子們一起評(píng)出每周的最佳負(fù)責(zé)人,，以調(diào)動(dòng)孩子的責(zé)任意識(shí),。
3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。
集體榮譽(yù)感需要孩子熱愛(ài)集體榮譽(yù),，自覺(jué)地愿為集體盡義務(wù),，做貢獻(xiàn),。如自然角要進(jìn)行評(píng)比，我就把情況和大家說(shuō)了,，班里的25,、9、29號(hào)都很積極,。
4,、在家里，家長(zhǎng)的培養(yǎng),。
家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子去做一些事,，如整理自己的臥室，自己的玩具等,。
培養(yǎng)責(zé)任心是一件長(zhǎng)期而艱巨的工作,，只有我們共同配合，留心培養(yǎng),，才能是孩子對(duì)待每件事都有責(zé)任心,。
重點(diǎn)2：幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。
這個(gè)故事反映了一個(gè)會(huì)異想天開(kāi)，有自己想象的自由王國(guó)的孩子的驚人的創(chuàng)造力,，也反映了承認(rèn)對(duì)一個(gè)孩子的贊賞,，將對(duì)他是最大的支持。
其實(shí),，生活中人人有創(chuàng)造,，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造,。從我們能做的角度出發(fā),，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài),。
日常生活中,，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說(shuō),、敢做,，使他們具有自由開(kāi)放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，給予孩子足夠的自由,，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造,。（結(jié)合上次的月月藝術(shù)日活動(dòng),，說(shuō)明廢物利用及促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。
2,、教給孩子創(chuàng)造思維的方法,。
孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足,，常會(huì)陷入思路單一,，固定的困境。所以,，我們就要示范引導(dǎo)孩子模仿,，通過(guò)引導(dǎo)進(jìn)異步思考，多角度尋找解決問(wèn)題的途徑3,、保護(hù)孩子的好奇心,。
孩子逐漸長(zhǎng)大，能越來(lái)越多地接觸周?chē)h(huán)境,，對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò),、沒(méi)聽(tīng)過(guò)、不知道的事物總想看一看、聽(tīng)一聽(tīng),、摸一摸,，對(duì)于孩子的好奇心我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠,，我是如何鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn),，滿(mǎn)足其好奇心的。）所以,，千萬(wàn)不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大,。
4、給孩子自由,，讓他玩去,。
孩子往往在玩中能學(xué)到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽,，是孩子學(xué)會(huì)交往,、面向社會(huì)的第一步。其實(shí),，孩子在學(xué)和玩時(shí),，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里,。手臟了是可以洗的,，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長(zhǎng)出來(lái)了。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇六
1,、親愛(ài)的爸爸,，我把孩子交給您了。她一定會(huì)給您帶來(lái)很多喜悅,，也一定會(huì)給您帶來(lái)一些“可愛(ài)”的麻煩,。也許您會(huì)疲憊，也許您會(huì)心煩,，希望您照顧好自己,，有困擾的話,，多和朋友聊聊,，多和我們爸爸聊聊，希望您健康,、快樂(lè),。我相信當(dāng)孩子的生命與您的生命相遇時(shí)，自由與夢(mèng)想,、詩(shī)興與幻想,、藍(lán)天與白云、青草與溪流,，將在這里匯聚,、交融,，演奏著您和孩子生命中精彩的樂(lè)章。
2,、當(dāng)孩子作了學(xué)習(xí),、手工、畫(huà)畫(huà),、計(jì)算之后,，爸爸作為及時(shí)回應(yīng)的一種，嘉許是對(duì)孩子的最好回潰我觀察到上星期六那天早上,，王其在臺(tái)上打小玲當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，當(dāng)明亮的眼睛轉(zhuǎn)向他爸爸時(shí)，他爸爸嘉許的動(dòng)作是豎起了大每指,。而王語(yǔ)慰跑過(guò)來(lái)時(shí),，他媽媽是親切擁抱的動(dòng)作。而更多的爸爸是蹲下去面帶微笑聆聽(tīng)孩子的聲音,。這或者可以理解為什么孩子愿意與有嘉許的爸爸在一起,，因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢垣@取自信、愉悅,、安全感,。
3、我并不企求您優(yōu)待我的孩子,，那樣可能會(huì)導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感,，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利,。我希望我的孩子只是班級(jí)里一個(gè)與其他孩子平等的成員,，而這個(gè)班級(jí)里的“每個(gè)孩子都是爸爸的寶貝”。我希望她在一個(gè)平等,、和睦的成長(zhǎng)環(huán)境中獲得自在感,、安全感和歸屬感。
4,、我多么希望女兒能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng),。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇,，也免不了膽怯,，她的行為也許會(huì)讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì)讓您哭笑不得,，甚至讓您生氣,。親愛(ài)的爸爸，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂(lè),，包容孩子的“失誤”,，因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng)。母愛(ài)是不可替代的,，師愛(ài)也是不可替代的,，因?yàn)橛心膼?ài)，孩子才會(huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅,。在這個(gè)旅途中,，我希望她愛(ài)您、依戀您,。孩子愛(ài)您是您的幸福,，當(dāng)然更是孩子的幸福。
6,、謝謝爸爸們對(duì)我家寶寶一年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,，使得寶寶在貴園德，智,，體,，美全面發(fā)展!祝全體爸爸新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!
8、我講自己嘉許孩子一個(gè)案例：周一時(shí),，我最遲一個(gè)來(lái)接王語(yǔ)嫣,，發(fā)現(xiàn)他在擦黑板，我就馬上真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)他,。小丁當(dāng),，你真棒，幫助阿姨在干話擦黑板,。還跟阿姨說(shuō),，小丁當(dāng)在家里也幫助爸爸媽媽洗衣服，是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,。阿姨聰明很配合,，信息反饋很快，是嗎?小丁當(dāng),，你真棒,。這信息馬上在他小腦袋瓜子里有映象，愛(ài)勞動(dòng),、幫助別人可以得到如此多的獎(jiǎng)賞,，嘉許的結(jié)果是現(xiàn)在他在家里干活很積極,。當(dāng)然,，我還激勵(lì)他，這一學(xué)期的目標(biāo)是什么?他說(shuō)是當(dāng)幼兒園好孩子，拍照片戴大紅化,。我又激勵(lì)他,，這一星期的目標(biāo)是什么?他說(shuō)是七星雖子高高的然后增加一朵小紅花。那我就問(wèn)他,，你想達(dá)到你的目標(biāo)應(yīng)怎么做?他就明白了,，應(yīng)愛(ài)勞動(dòng)。
9,、自從小妮子入園以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)小妮子比以前規(guī)律多了，早上起得很早,，晚上晚點(diǎn)就要睡,。會(huì)自己穿鞋，自己穿衣服,，孩子總是要長(zhǎng)大的,，從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，在幼兒園里如果有什么事,，小妮子能夠做得了的，可以讓她幫你們做,。另外如果小妮子在幼兒園做錯(cuò)了事,，也一定要給她講明白，要讓她知道自己做錯(cuò)了,，讓她學(xué)會(huì)向?qū)Ψ降狼?，千萬(wàn)不能縱容。前天接到周爸爸的電話,，說(shuō)小妮子感冒發(fā)燒了,，接小妮子回家的路上，聽(tīng)小妮子說(shuō)爸爸一直抱著她,，還唱歌給小妮子聽(tīng),，聽(tīng)到這些，我的心里有種說(shuō)不出的感激,。作為同行,，深知教師的艱辛，你們帶了一天的孩子,，一定很累,，請(qǐng)注意多休息，保重身體,。希望我女兒在你們的精心呵護(hù)下,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
10,、女兒一歲多時(shí)，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩,。她那清澈明亮的眼睛告訴我,，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月,，女兒如期上幼兒園了,。作為母親，我知道,，當(dāng)我把孩子交給爸爸時(shí),，爸爸成了孩子生命中的“重要他人”，因此,，我有很多話要對(duì)爸爸說(shuō),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇七
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。
針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的'弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè),。孩子們各有千秋,，各具特長(zhǎng),。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景,、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂(lè)學(xué)習(xí),。
在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛(ài)說(shuō)話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,，劉益彤、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。總而言之我們大班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。
我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫(huà),，做手工,，折紙，做泥工等,。
2,、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。
3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫(xiě)的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè),、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇作文,。
1、注意通行安全,。
（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。
2、注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。
3,、注意燃放煙花,、爆竹安全。不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。
4,、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。
5、寒假期間,，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。
7、放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。
8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。
9,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦,！
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇八
近期,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織召開(kāi)期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),，就本學(xué)期的保教保育工作,、暑假假期安全工作和秋季入園報(bào)名工作向廣大家長(zhǎng)做了總結(jié)匯報(bào)和說(shuō)明。
會(huì)議共分五個(gè)環(huán)節(jié)：
一是向各位家長(zhǎng)介紹幼兒園半年來(lái)的教育教學(xué),、師資建設(shè),、扶貧幫困等工作開(kāi)展情況；
二是向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的成長(zhǎng)情況,；
四是為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,、發(fā)放假期小禮品；
五是向各位家長(zhǎng)介紹秋季招生工作,。
據(jù)了解,，在保教工作中，該園由各班老師以區(qū)域活動(dòng)展示,、游戲組織的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力成長(zhǎng)情況,；在保育方面，由保育主任向各位家長(zhǎng)介紹幼兒半年來(lái)在園的飲食,、午休,、安全、健康,、習(xí)慣養(yǎng)成年等情況,，同時(shí)還按照分工由各負(fù)責(zé)老師就幼兒在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì),、健康,、藝術(shù)等“五大領(lǐng)域”方面的發(fā)展情況做了重點(diǎn)介紹，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),！
該園負(fù)責(zé)人在總結(jié)發(fā)言時(shí),，代表全園教職員工向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期來(lái)對(duì)我幼兒園工作的大力支持表示衷心感謝。同時(shí)就我園新園投用半年來(lái)在宣傳招生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保教保育、家園互動(dòng)等方面工作做了補(bǔ)充說(shuō)明,，強(qiáng)調(diào)我園會(huì)一直秉持“用愛(ài)養(yǎng)育,，用心教育”的理念，把桑鎮(zhèn)的學(xué)前教育服務(wù)工作推向新的高度,，為桑鎮(zhèn)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇九
我園一直把藝術(shù)教育作為特色長(zhǎng)抓不懈，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，它蘊(yùn)涵著豐富而多元化的教育方法,，既能提高幼兒對(duì)美的感受力和創(chuàng)造力，又能培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣,。因此,，我園每年都會(huì)積極開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使我園的藝術(shù)教育再結(jié)豐碩之果,。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“展才藝,、秀自我”為主題，展示了孩子們藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活,，展示幼兒藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育的發(fā)展,。因此,，我園于xx年1月8日上午9:30，舉行了本次藝術(shù)文藝匯演活動(dòng),。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的,，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)是主角,，他們都在快樂(lè)體驗(yàn)著,，不但每一個(gè)節(jié)目都非常精彩，而且還秀出了孩子們的童真,、童趣,，秀出孩子們的個(gè)性，展現(xiàn)出他們的藝術(shù)潛力，嬴得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,，充分尊重孩子意愿,，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的,。這次的表演形式多樣化，有打擊樂(lè),、親子才藝秀,、舞蹈、歌曲串燒,、童話劇表演等16個(gè)節(jié)目,，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、掌聲不斷,。
1.由于天氣的原因,，沒(méi)有進(jìn)行彩排，導(dǎo)致一些班級(jí)表演時(shí)存在偏臺(tái)的現(xiàn)象,。
2.謝幕由于交代不夠清楚,，導(dǎo)致謝幕的班級(jí)提前退常
xx區(qū)幼兒園一分園第二屆藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲與笑聲中圓滿(mǎn)落下帷幕,。這次活動(dòng),，每個(gè)孩子心中都種下了藝術(shù)的種子，讓歌聲與歡樂(lè)伴隨他們健康成長(zhǎng)!
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十
1.仇真：我們班有一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘,，她活潑可愛(ài)，喜歡和小朋友一起游戲,，會(huì)主動(dòng)幫助別人,，有事能馬上告訴爸爸;這個(gè)學(xué)期她進(jìn)步可大啦——學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，還會(huì)積極地舉手發(fā)言,，這個(gè)孩子就是你!繼續(xù)努力吧,，爸爸為你加油!
2.許貝恒：你常常不動(dòng)聲色地流露出你的聰明、能干,，學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真,，回答問(wèn)題時(shí)總是那么特別，游戲活動(dòng)時(shí)總能想出與別人不同的方法,，爸爸從心底里喜歡你,。希望你上中班后能多鍛煉身體，讓自己變得更強(qiáng)壯。
3.吳芷苡：你很能干,，會(huì)主動(dòng)幫爸爸做力所能及的事情;你很好學(xué),，遇到不懂總愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”;你很聰明，游戲活動(dòng)中總能想出新玩法,。如果在與小朋友一起游戲時(shí),，你愿意讓一讓?zhuān)欢〞?huì)交到更多的朋友。
4.植啟慧：在“快樂(lè)游戲”時(shí),，有一個(gè)小姑娘常常會(huì)為自己打扮得很漂亮,，聽(tīng)著音樂(lè)、拿著話筒,、扭著屁股為大家表演節(jié)目,，不用介紹家大就知道這個(gè)女孩就是你。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能多舉手,，讓大家瞧瞧你有多聰明能干!
5.李楚晗：大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快,、一下子可以拍那么多，而你從來(lái)不驕傲,，還是繼續(xù)不斷地練習(xí);你有禮貌,，見(jiàn)到每個(gè)人都會(huì)笑瞇瞇地主動(dòng)打招呼，你還喜歡和小朋友一起玩耍,、游戲,。如果你學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終專(zhuān)心認(rèn)真，大膽舉手,，進(jìn)步一定會(huì)更大!
6.蘇雪琪：你的進(jìn)步真大,，會(huì)自己動(dòng)手吃完飯菜，午睡時(shí)不再需要爸爸陪伴;學(xué)本領(lǐng)時(shí),，你能大膽舉手,，回答問(wèn)題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些,，多和小朋友一起游戲,、交談，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!
7.李淼楊：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩,，能自己的事情自己做,，吃飯和午睡從來(lái)不要爸爸操心;你喜歡參加各種游戲活動(dòng)，還會(huì)大膽說(shuō)出自己的想法,。希望你今后在大家面前講話時(shí)不要緊張,，其實(shí)你真的很棒!
8.張軼陽(yáng)：你進(jìn)步了，學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真,，再也不要爸爸提醒,，還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,。你可愛(ài)懂事，從不為一點(diǎn)小事與同伴計(jì)較;為了讓自己的身體變得更結(jié)實(shí),，你不挑食,，還能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體,，使自己成為一個(gè)聰明又強(qiáng)壯的小小男子漢!
9.王典之：你的小手真巧,，常常能做出新奇的手工作品、畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)給大家欣賞,，還會(huì)當(dāng)小爸爸教別人;在游戲活動(dòng)中,，你能主動(dòng)熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專(zhuān)心認(rèn)真,，一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)!
11.胡淳汐：你是個(gè)聰明,、懂事的小男孩，樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,，還能主動(dòng)幫助小朋友;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專(zhuān)心,，還愿意舉手發(fā)言，如果你以后在大家面前說(shuō)話的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了,。
12.華星硯：你會(huì)仔細(xì)觀察,，還會(huì)把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享;你會(huì)大膽想象，還會(huì)把神奇的想法與大家交流;你的朋友很多,，那是因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了謙讓;你很堅(jiān)強(qiáng),，有困難時(shí)學(xué)會(huì)了自己克服。爸爸相信以后的你一定會(huì)更精彩!
13.曹慕華：你是個(gè)要強(qiáng)的小姑娘,，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯,，自己穿脫衣服，每一次任務(wù)總是盡量自己完成;你很負(fù)責(zé),，爸爸交代的事情總不會(huì)忘記,，還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙完成。希望你上中班后能大膽地舉手回答問(wèn)題,，爸爸相信你什么都會(huì)!
14.郁思彥：你很可愛(ài),，待人熱情有禮貌;你很能干，愛(ài)幫助爸爸和其他小朋友做事情;你做事很認(rèn)真,，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、講故事,、唱歌、跳舞……爸爸希望你以后吃飯?jiān)倏煨?，做事再自信點(diǎn),，使自己做得更好,，做得更出色。
16.王嘉業(yè)：你好動(dòng)聰明,，能說(shuō)會(huì)道,，有著豐富的想象力，喜歡問(wèn)“為什么”;你喜歡做手工,、玩玩具,、看圖書(shū);學(xué)本領(lǐng)和游戲時(shí)，你專(zhuān)心認(rèn)真,。爸爸希望你以后無(wú)論做什么事情都要再耐心點(diǎn),，這樣一定會(huì)做得更好。
17.許唯尊：你的進(jìn)步很大——吃飯時(shí)能保持餐桌的干凈,，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,，再也不會(huì)把鞋子穿反;尤其在學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你學(xué)會(huì)了眼睛始終看著爸爸,，還能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,。希望你以后在集體面前能大膽地表現(xiàn)自己，爸爸期待著你更大的進(jìn)步!
19.徐佳琳：你能干乖巧,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大,，喜歡給小朋友表演節(jié)目;你想象力豐富，常常有不同一般的想法;你動(dòng)手能力很強(qiáng),，喜歡畫(huà)畫(huà),、做手工;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，還會(huì)主動(dòng)舉手,。希望你以后多鍛煉身體,，并祝你快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!
20.韋軼：現(xiàn)在的你愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好,，每天能把家中的玩具帶來(lái),，大方地跟小朋友一起玩耍;你學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服,。爸爸尤其為你能清晰流暢地表達(dá)自己的想法而感到高興,。繼續(xù)努力吧，可愛(ài)的小男孩!
21.解傲頎：活潑好動(dòng)的你喜歡搭積木,、做游戲,，小手也越來(lái)越能干了，會(huì)做手工,，畫(huà)圖畫(huà),。學(xué)本領(lǐng)時(shí)也比以前認(rèn)真了，有時(shí)還能響亮地回答爸爸的問(wèn)題,。希望你以后聽(tīng)到爸爸的口令立即行動(dòng),，做一個(gè)聰明又乖巧的好孩子!
22.李新宇：你是個(gè)能干大方的小男孩,，愿意自己的事情自己做，會(huì)主動(dòng)幫助小伙伴,，從不與同伴斤斤計(jì)較;你喜歡看圖書(shū),、玩玩具，圖畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越漂亮,，學(xué)本領(lǐng)時(shí)能大膽舉手回答問(wèn)題,，。希望你在新學(xué)期里吃飯時(shí)加快速度,，使自己的身體更強(qiáng)壯!
23.陳夢(mèng)妍：那個(gè)以前老愛(ài)翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見(jiàn)了,，她學(xué)會(huì)了大方地原諒別人，學(xué)會(huì)了有事跟爸爸好好講,，還學(xué)會(huì)了專(zhuān)心投入地先做完一件事情再做另一件事情,。那個(gè)女孩就是你呀，希望你上中班后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
24.秦熠：如今的你變得越來(lái)越愛(ài)干凈了,，早晨來(lái)幼兒園后會(huì)耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時(shí)學(xué)會(huì)了盡量不掉飯粒,，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面的干凈整潔,。希望你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專(zhuān)心認(rèn)真，爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng),。
25.王子傲：你是個(gè)懂禮貌,、愛(ài)清潔的小男孩，,，愿意幫助小伙伴,，喜歡看爸爸彈琴，還能用優(yōu)美的歌聲給大家表演節(jié)目;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真,，如果以后能大膽地用響亮的聲音回答問(wèn)題,，相信你會(huì)更出色!
26.唐引：活潑可愛(ài)的小姑娘，你喜歡幫爸爸做事情,，喜歡和小朋友做游戲,，再也不為一點(diǎn)小事而哭鼻子，爸爸所教的本領(lǐng)能很好地掌握,。希望你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
27.劉毅杰：“爸爸,，今天到我家去吧!”離園時(shí),，爸爸常常能聽(tīng)到你的邀請(qǐng)聲。因?yàn)槟愕臒崆?、好客,，所有的爸爸都認(rèn)識(shí)你;因?yàn)槟愕挠焉啤⒋蠓?，所有的小朋友都喜歡你,。如果在區(qū)域活動(dòng)中你能多一份專(zhuān)心、多一份耐心,，一定會(huì)學(xué)到更本領(lǐng),。
28.安佳熙：你很聰明，大家常常能聽(tīng)到你講“火山爆發(fā)”,、“宇宙飛船”等科學(xué)名詞;你很勇敢,，會(huì)鼓勵(lì)周?chē)男∨笥选澳凶訚h流血不流淚!”你很大方，從不與小朋友斤斤計(jì)較;你很專(zhuān)心,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中小手總是舉得高高,。繼續(xù)努力吧，可愛(ài)的小男孩!
29.胡媛媛：一只可愛(ài)的“丑小鴨”,，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦——學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真,，游戲活動(dòng)時(shí)主動(dòng)積極，聽(tīng)到爸爸的口令能立即作出反應(yīng),。最讓爸爸感到開(kāi)心的是遇到困難時(shí)你懂得了堅(jiān)持,。相信你在做事情時(shí)加快速度后一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
30.胡幸哲：“爸爸,，我跟你說(shuō)件事情……”你有話與爸爸講時(shí),，能有禮貌地先打個(gè)招呼;小朋友有困難時(shí)，能主動(dòng)給予幫助;學(xué)本領(lǐng)時(shí),，能始終專(zhuān)心聽(tīng)講,。在爸爸提問(wèn)時(shí)，如果你能用響亮的聲音回答,，大家就會(huì)更喜歡你!
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。
2,、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái),，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感,。
3,、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子情感；感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用,?；顒?dòng)時(shí)間：12月31日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
大班教室,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具,。
活動(dòng)過(guò)程,。
一、問(wèn)候時(shí)光：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育,。
教師：小朋友向爸爸媽媽問(wèn)好,！(爸爸媽媽上午好)教師：小朋友向叔叔阿姨問(wèn)好!(叔叔阿姨上午好)教師：我們的寶貝這么有禮貌，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友也向小朋友大聲招呼,。您可以說(shuō)“小朋友上午好,！，也可以說(shuō)“寶貝,，上”午好,！”
二、教師致出場(chǎng)詞,。
活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參與,。
（教師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小朋友們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),，感謝您一直以來(lái)關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注,，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,。今天孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子,，能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子,，能用贊許的目光欣賞孩子。）,。
三,、學(xué)習(xí)時(shí)光。
活動(dòng)目的：
1、展示幼兒在園所學(xué)的成果,。
2,、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3,、展示幼兒在園所學(xué)的成果,。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。
活動(dòng)過(guò)程：
多媒體教室ppt演示，本學(xué)期所學(xué)拼音,、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、美術(shù),、音樂(lè)、識(shí)字,、科學(xué),、禮儀、健康等,。
四,、生活時(shí)光。
活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié),。
配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水,，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手,。）,。
五、親子時(shí)光,。
活動(dòng)目的：
1,、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情。
2,、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè),。
六、頒獎(jiǎng)時(shí)光,。
活動(dòng)目的：
1,、鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)熱愛(ài),。
2,、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
七、道別時(shí)光,。
活動(dòng)目的：
感謝家長(zhǎng)的參與,。
（教師：今天真的非常感謝家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，希望在我們的共同努力下,，讓每一個(gè)孩子都能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待,，為孩子們留下一個(gè)美好,、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十二
活動(dòng)過(guò)程：
一,、游戲：聰明的機(jī)器人,。
1、音樂(lè)《機(jī)器人》幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做機(jī)器人動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),。
2,、老師：“今天，老師要帶你們到一個(gè)特別好玩的地方,，你們想不想去呢,？那我們來(lái)做聰明的機(jī)器人一起去吧?！?/p>
3,、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動(dòng)作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動(dòng)作,，教師每次可以出示5個(gè)字卡,，直至字卡全部用完。
二,、游戲：逛超市,。
1,、教師：“這是什么地方,。
呀,？原來(lái)是我們的東幼小超市,，剛才你們的表現(xiàn)特別棒,，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I(mǎi)東西吧,。買(mǎi)東西要用什么呢”小朋友：“用錢(qián)?！苯處煟骸皩?duì),，現(xiàn)在我就把東幼小超市的“專(zhuān)用貨幣”發(fā)給你們，你們找對(duì)了就可以把東西拿走,，找不對(duì)就買(mǎi)不到東西了,?！?/p>
2、小朋友一般拍手一邊說(shuō)兒歌《逛超市》,，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停,，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。
3,、全部小朋友買(mǎi)都找到要買(mǎi)的東西后，拿著字卡和買(mǎi)到的物品站成一列面向家長(zhǎng)展示,，老師適時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒予鼓勵(lì)。
4,、教師請(qǐng)幼兒把買(mǎi)到的東西送給自己的爸爸媽媽?zhuān)蜁r(shí)要和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)?，我把xx送給你,?！?/p>
三、游戲,、看圖組句子,。
1、幼兒分成三組“小雞組”,、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽,。小雞組的口號(hào)是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號(hào)是：小鴨小鴨頂呱呱,。小牛組的口號(hào)是：小牛小牛我最牛,。
2、老師請(qǐng)一位家長(zhǎng)挑一幅圖片插在黑板上,，每組各選一位幼兒出來(lái)看圖組句子,，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判,，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花,。每次組完后全體幼兒讀一次。
四,、游戲：擊鼓講故事,。
1、請(qǐng)三名家長(zhǎng)出來(lái)分別代表三組,，教師將一面鼓放在中央,，當(dāng)教師發(fā)出指令后，搶到擊鼓權(quán)的家長(zhǎng)就請(qǐng)自己代表的那組幼兒閱讀故事,。
2、教師拿著小筐請(qǐng)家長(zhǎng)隨意抽出一張紙條,，抽完后說(shuō)出抽讀的故事名稱(chēng),、頁(yè)碼。
五,、教師小結(jié),。
教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多，分別排出冠軍,、亞軍和季軍,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好!從您的寶寶進(jìn)入園嶺幼兒園這個(gè)大家庭后,，我們的心就緊緊地連在一起,。孩子的`健康發(fā)展是我們共同的心愿,，我們將以愛(ài)心、耐心,、和細(xì)心伴隨孩子們成長(zhǎng)的每一天,。同時(shí)我們的工作離不開(kāi)您的支持配合，為了讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也為了幫助您盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹(shù)立正確的家教觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和諧發(fā)展。我園將于2012年9月14日(周五)晚上19：00在幼兒園操場(chǎng)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。真誠(chéng)期待您的光臨,。
溫馨提示：
1,、會(huì)議在18：30簽到入場(chǎng)，19：00家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，希望您安排好自己的工作,，準(zhǔn)時(shí)參加我們的會(huì)議。
2,、為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶小朋友進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并把手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài),。
邀請(qǐng)人：
時(shí)間：
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十四
中班的家會(huì)于20__年_月__日（即周六）上午8:30如期召開(kāi)了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,，但是有86%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們兩位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結(jié)束了,。
這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái),，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(zhǎng)看的呢？”,、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)三個(gè)多小時(shí),，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi),，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi),，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道,！
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了4個(gè)方面的內(nèi)容：
第一讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況,；
第二讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范；
第三教師講了一些幼兒健康知識(shí)講座,；
第四需要家長(zhǎng)在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求,；
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：
新生家長(zhǎng)會(huì)必須提前召開(kāi)，因?yàn)樾律雸@的一些癥狀必須提前告之,，消除家長(zhǎng)朋友心中的疑惑和擔(dān)憂(yōu),。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅給家長(zhǎng)朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開(kāi)展,。
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),，看到了孩子的進(jìn)步，特別開(kāi)心,。李林峰媽媽說(shuō),，李林峰在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。現(xiàn)在,，孩子在生活習(xí)慣,、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，他很懂得關(guān)心父母。邱子祝媽媽說(shuō),，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步,，變得愿意表達(dá)自己的想法了,，期待著孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。
我們相信,，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果,。
2.密切家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室,。
五,、活動(dòng)流程：
7：30―8：00幼兒入園，做早操,。
8：00―8：10餐前準(zhǔn)備,，（入廁、洗手,、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10―8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐,，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）。
8：30―8：50區(qū)域活動(dòng),。
8：50―9：00幼兒入廁小便,、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）,。
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1,、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2,、手指操：《小毛驢》,、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧,、媽媽看》等,。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》,、《扮家家》,、《小兔乖乖》等。
4,、兒歌：《唱歌》,、《小尾巴》、《娃娃的手》,、《風(fēng)的家》,；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀,。
5,、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》,、《跟我一起跳》,、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡,，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀,。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》,。
7,、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德,，感恩是一種境界,，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩,?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》,。
8、親子游戲：擊鼓傳花,。
10：00―10：10幼兒入廁小便,、洗手、喝水,、吃加餐,。
10：10―10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》。
10：30―10：40幼兒入廁小便,、洗手,。
10：40―11：10家長(zhǎng)離園,。
11：00―11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便,、洗手、拿勺）,。
11：20―11：50美味午餐,。
11：50―12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)。
12：00―14：30幼兒午睡,。
幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)與家長(zhǎng)互動(dòng)篇十六
教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師學(xué)期末匯報(bào)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。
離開(kāi)了昔日的校園,，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感慨頗多.
一,、政治思想方面。
作為一名新上崗教師,，我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、工作方面,。
1,、備課：
我能夠積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽(tīng)課活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，寫(xiě)好。
教案,。
根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
2,、上課,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。
3、復(fù)習(xí),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
4,、課后評(píng)析,。
在教學(xué)過(guò)程中，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中,，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究,，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀,。
課件,。
及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。
5、常規(guī)培養(yǎng),。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。
(2)課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”,，“才藝大比拼”,，“開(kāi)心閱讀”,，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開(kāi)闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。
三,、家長(zhǎng)工作。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。
四、參與活動(dòng)與工作成績(jī),。
20xx年8月,，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員,，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)期待的教師生涯,。
20xx年9月，做好迎接新生的工作&新上崗教師開(kāi)門(mén)課活動(dòng),。我準(zhǔn)備的音樂(lè)課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。
20xx年10月,，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位老師的配合下,，,，得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
20xx年11月,，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng)，我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),，《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià),，并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示。通過(guò)作課,、評(píng)課活動(dòng),，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性，時(shí)效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,，使我受益匪淺。
20xx年12月,，小班組元旦聯(lián)歡會(huì),。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié),。
20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱(chēng)贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿(mǎn)意的微笑,。20xx年3月,，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫(huà)比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評(píng);我的速寫(xiě)組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫(huà)展,。
20xx年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng),。
20xx年4月中旬,，我的音樂(lè)課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng)。
當(dāng)月我園開(kāi)展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作,。
20xx年5月，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng),。
20xx年6月，慶園慶,，迎六一廣場(chǎng)文藝演出,。
20xx年7月至8月，參與暑期班的代課,。
20xx年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作,。
20xx年9月中旬,，參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。
20xx年9月下旬,，參加“重師德,，鑄師魂”演講比賽。我準(zhǔn)備的音樂(lè)歌唱活動(dòng)《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動(dòng),。
20xx年10月,，參加教師基本功比賽活動(dòng)，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服,，多加練習(xí)。當(dāng)月我還參加了全國(guó)成人高等教育的入學(xué)考試,。
五,、
心得體會(huì)。
回顧一年的工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍,，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步,。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)人在期末都有不同的變化,。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài),，是尊重,，是責(zé)任。
教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),，蘊(yùn)含著巨大的力量,，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況,，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助幼兒，,。全面,、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔。
作為教育工作者,，我們從事的是一項(xiàng)愛(ài)心工程,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。
新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn),，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。在教學(xué)和技能技巧上多用功，勤于練習(xí)基本功,，學(xué)習(xí)《綱要》精神,，閱讀大量的教育書(shū)籍，豐富學(xué)識(shí),，提高自我,，精講精練。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
望著促長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感想到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬從前，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思路,，總結(jié)從前了的工作教訓(xùn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作程度,。以下我叢思惟政治,、教育教養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一,、思想政治方面：
先生被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格懇求自己,。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并當(dāng)真做記錄,。做到不遲到,、不遲到，樹(shù)立為人師表的形象,。
二,、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周盤(pán)算活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的慣例習(xí)慣,。本學(xué)期,，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的多少個(gè)弱點(diǎn),，著重發(fā)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)通例良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表彰，對(duì)掉隊(duì)的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：談話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真發(fā)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形,，公平設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身材素質(zhì)逐步回升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我留心到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的措施，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地意識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教養(yǎng)觀點(diǎn)也在始終更新和變革,，我十分器重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析本人，正視自己,，一直為自己充電,，進(jìn)步本身素質(zhì)，先進(jìn)文化專(zhuān)業(yè)常識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思維跟教育舉動(dòng)上得到了很多的啟示，而且我也懂得到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，提高是一種須要和一定;我利用空余的時(shí)光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，懂得幼教改革的新動(dòng)向,，看到精良先生的提高教導(dǎo)方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有教訓(xùn)的老老師求教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先，參加領(lǐng)導(dǎo)在后,，這樣才華夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記載,，在每次區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建造區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行視察,，原來(lái)他們?cè)谵q論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)明,，是因?yàn)樾拗^(qū)的幫助材料小動(dòng)物數(shù)目投放的過(guò)多了，造成在決定玩具的過(guò)程中浮現(xiàn)了不知所措,。
他們能搭建各種造型的屋子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)解了建筑區(qū)的輔助資料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而彼此爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己不貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三,、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可能跟家長(zhǎng)交流幼兒教誨,，介紹育兒常識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支撐時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四,、存在不足：
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事本日畢”，避免因自身懶惰思維造成的拖拉氣象,。
2,、工作中更嚴(yán)厲的請(qǐng)求自己盡力提高自己剖析問(wèn)題才能和科研才干。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子,?！痹诋?dāng)前的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中,，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好,。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),，使心田燦爛,，溫馨天沒(méi)?！蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理,。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè),。
在工作了一年后,，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿(mǎn)感情需求的孩子，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料,，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿(mǎn)足感,，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們的相貌不同,，性格不同，認(rèn)知能力不同,，興趣也不同,，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中當(dāng)老師,，游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法,，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí),，他們會(huì)建議的說(shuō)：“老師,，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名,?！庇袝r(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“老師,，我們今天晚‘老狼’的游戲吧,，這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判,?！薄敖裉欤乙团c老師比賽,，看看這次誰(shuí)能贏,。”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí),，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中,，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,，成為了游戲的伙伴。
同時(shí),，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候,，孩子們會(huì)說(shuō)：“張老師真好看,，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹?hù)外活動(dòng)的時(shí)候,，因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把t恤衫向上撩了一些,，露出來(lái)一些真絲背心,，結(jié)果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于老師，你這樣做不好看,，應(yīng)該把衣服放下來(lái),。”這時(shí),，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要,。在孩子眼中，老師教給他們知識(shí),，帶他們玩游戲,，在幼兒心靈中，就是什么都懂,，因此老師的形象無(wú)比高大,。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象,，教師說(shuō)的每一句話,，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
