總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意適度地展示個(gè)人情感和態(tài)度，同時(shí)要避免過(guò)分主觀或偏激的觀點(diǎn),。小編整理了一些值得一讀的心得體會(huì)范文,，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

教師觀看求是心得體會(huì)篇一

作為一名教師,，教育是我們的工作內(nèi)容,，但同時(shí)也是一種使命和責(zé)任。為了提高教學(xué)水平和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，教師需要不斷地進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí),，從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，觀看其他教師的授課經(jīng)驗(yàn)和方法,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。最近，我參觀了一節(jié)優(yōu)秀教師的課堂,，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,。下面我將以五段式的形式，談?wù)勱P(guān)于這次參觀的心得體會(huì),。

第一段：提供背景信息,。

在開(kāi)始我的觀看心得體會(huì)之前，我想先介紹一下觀看的教師和課程背景,。這位老師是一位數(shù)學(xué)教師,，他教授高中一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。這門(mén)課在學(xué)生中評(píng)價(jià)良好,，他的教學(xué)方法和態(tài)度備受稱(chēng)贊,。這是我特意選取的一個(gè)參觀對(duì)象，希望能夠從他身上學(xué)到一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

第二段：課堂氛圍的營(yíng)造,。

在觀看這節(jié)課之前，我對(duì)教師如何營(yíng)造良好的課堂氛圍非常感興趣,。觀看的課堂中,，這位教師非常注重課堂氛圍的營(yíng)造。他從課堂布置開(kāi)始,，利用墻上的海報(bào)和圖片來(lái)展示學(xué)生的作品和成績(jī),，讓學(xué)生感到自豪和自信,。此外，他注重師生之間的互動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn),，讓課堂變得生動(dòng)活潑。通過(guò)這些方法,，課堂氛圍變得輕松愉快,，學(xué)生們積極參與到課堂中來(lái)。

第三段：優(yōu)秀的教學(xué)技巧和方法,。

教師的教學(xué)技巧和方法是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。這位教師在課堂中使用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性,。他使用了案例分析和游戲的方式來(lái)引入新知識(shí),，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)。他還通過(guò)小組合作和討論的方式,，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和互動(dòng),，提高學(xué)生的解決問(wèn)題和溝通能力。這些方法使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容,，并在能力上得到提高,。

第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵因素之一,。這位教師非常善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。他注重利用學(xué)生的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容,，使學(xué)生能夠找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣。此外,，他還通過(guò)設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。通過(guò)這些策略，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力得到了有效激發(fā),，學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高,。

第五段：對(duì)自身教學(xué)的啟示和反思。

通過(guò)觀看這節(jié)優(yōu)秀教師的課堂,，我對(duì)自身的教學(xué)也有了一些新的認(rèn)識(shí)和思考,。首先，我明白了營(yíng)造良好的課堂氛圍對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,，我將更加注重課堂的布置和學(xué)生的參與,。其次，我學(xué)到了一些新的教學(xué)技巧和方法,，我會(huì)嘗試將這些方法應(yīng)用到我的課堂上,，以提高教學(xué)效果,。最后，我明白了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)合適的激勵(lì)措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總結(jié)：

通過(guò)觀看這節(jié)課,，我受益匪淺。我從中學(xué)到了如何營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使用優(yōu)秀的教學(xué)技巧和方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這對(duì)于我提高教學(xué)質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情非常有幫助,。作為一名教師,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)觀看其他優(yōu)秀教師的授課,，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提高自身的教學(xué)水平。

教師觀看求是心得體會(huì)篇二

在教育領(lǐng)域中,，教師扮演著不可忽視的角色,。他們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師和引路人。他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)可謂是寶貴的財(cái)富,，對(duì)于其他教師和教育工作者來(lái)說(shuō),，其指導(dǎo)意義不可低估。最近,，我有幸參觀了一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)課,，通過(guò)觀察并與教師交流，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，這位教師善于鼓勵(lì)和贊賞學(xué)生,。在課堂上，她會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和贊許的眼神激勵(lì)學(xué)生,。這為學(xué)生建立了自信，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解,。我注意到,，在這樣的積極氛圍中，學(xué)生變得更加主動(dòng)和參與,。教師的贊美不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還激發(fā)了他們的自我潛能。

其次,，這位教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，注重因材施教,。在她的課堂上，我看到她很好地適應(yīng)了學(xué)生的不同需求和特點(diǎn),。她將學(xué)生分為小群體,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際能力來(lái)設(shè)計(jì)不同的任務(wù)。她鼓勵(lì)學(xué)生們充分發(fā)掘自己的潛能,，每個(gè)學(xué)生都能在相對(duì)輕松的環(huán)境中積極參與,。這種因材施教的策略使學(xué)生們受益匪淺，他們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),。

第三,，這位教師注重學(xué)生的思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在這節(jié)課上,，我看到她采用了許多啟發(fā)性的教學(xué)方法,。她鼓勵(lì)學(xué)生們從不同角度思考問(wèn)題，對(duì)于他們的回答給予充分的尊重和肯定,。她還鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐探索,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。這種培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和動(dòng)手能力的教學(xué)模式,，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

第四,，這位教師注重師生關(guān)系的建立,。在與學(xué)生的交流中，她始終保持著親和力和尊重,。她不僅傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法,，還給予他們必要的關(guān)懷和幫助。我注意到,，學(xué)生們對(duì)這位教師充滿(mǎn)了信任和敬意，并且更愿意向她尋求幫助,。這種良好的師生關(guān)系,，使得學(xué)生們?cè)谡n堂上更加積極主動(dòng)，敢于提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

最后,，這位教師注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和反饋。在課堂結(jié)束后,，她會(huì)與學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)短而針對(duì)性的交流,，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，并給予必要的指導(dǎo)和建議,。此外,，她還鼓勵(lì)學(xué)生們相互評(píng)價(jià)和反饋,，促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。這種及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制,，有效地促進(jìn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

通過(guò)觀察和與這位教師的交流，我深深地感受到教師的角色和責(zé)任的重要性,。他們的工作不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和人格素養(yǎng)。這位教師的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)為我樹(shù)立了明確的教育目標(biāo)和教學(xué)理念,，同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多靈感和啟示,。我將繼續(xù)努力，將觀察和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇三

教師是社會(huì)的靈魂，是培養(yǎng)下一代的中堅(jiān)力量,。教師求是心得體會(huì),，是教育工作者多年來(lái)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，是對(duì)教育教學(xué)的思考和反思,。教師求是心得體會(huì)，旨在不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性,、規(guī)范性和高效性。

第二段：堅(jiān)持真理,，求是思考,。

教師工作需要堅(jiān)持真理，通過(guò)求是思考,，才能做出正確的決策和選擇,。求是思考是教師對(duì)一切問(wèn)題進(jìn)行分析、研究和判斷的過(guò)程,，是課堂上與學(xué)生展開(kāi)互動(dòng)的基礎(chǔ),。教師應(yīng)用求是思考的方法，在教學(xué)中解決各種問(wèn)題,，從而不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

教師應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。創(chuàng)新精神是教師在工作中表現(xiàn)出來(lái)的一種品質(zhì)，既包括教師的思維方式,，也包括教師的行為方式,。教師通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，可以更好地適應(yīng)教育變革的需求,，積極探索教育實(shí)踐的新途徑,，推動(dòng)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

第四段：關(guān)注學(xué)生,，提高教育質(zhì)量,。

教師求是心得體會(huì)要求關(guān)注學(xué)生，以提高教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，是教師的職責(zé)所在。教師要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和教育。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，教書(shū)育人,。

教師求是心得體會(huì)強(qiáng)調(diào)教師的不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。教師應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,。只有教師不斷學(xué)習(xí)，才能為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育,，真正做到教書(shū)育人,，成就自己的教育事業(yè)。

結(jié)尾：

教師求是心得體會(huì)是教育工作者的寶貴財(cái)富,，也是教育事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力,。通過(guò)堅(jiān)持真理、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、關(guān)注學(xué)生和不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，教師可以在教育教學(xué)的道路上不斷前行，為培養(yǎng)更多有理想,、有思想,、有創(chuàng)造力的新一代做出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看求是心得體會(huì)篇四

第一段：引言,，對(duì)求是教師的概述和意義（200字）,。

求是教師是一種具有獨(dú)特教育理念和教學(xué)方式的教師,。求是教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),。作為一名求是教師,，我深深體會(huì)到了求是教師的重要性,。在教學(xué)過(guò)程中，我牢記著求是教師的使命,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力，幫助他們成為有能力有道德素質(zhì)的人才,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力（300字）,。

求是教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。我在課堂上盡量引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問(wèn)題,，激發(fā)他們的求知欲和思考能力,。例如，在英語(yǔ)課上,，我會(huì)給學(xué)生提供一些有爭(zhēng)議性的話(huà)題,，讓他們進(jìn)行辯論。在辯論過(guò)程中,，學(xué)生不僅可以鍛煉表達(dá)能力,，還可以培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，比如組織學(xué)生自己創(chuàng)辦報(bào)紙、開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目等,。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生不僅可以鍛煉創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)（300字）,。

求是教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在我的教學(xué)中,，我注重讓學(xué)生學(xué)以致用,。例如，在數(shù)學(xué)課上,，我通過(guò)組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、編寫(xiě)數(shù)學(xué)模擬試題等方式，幫助學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。此外,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,，我除了注重學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),，還注重培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，比如參觀紀(jì)念館,、支教活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生可以擴(kuò)展自己的視野,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和人文素養(yǎng)。

第四段：激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣（200字）,。

求是教師還要注重激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣,。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和探究精神,。我會(huì)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣,，比如通過(guò)實(shí)驗(yàn)、案例分析等方式展示知識(shí)的魅力,。同時(shí),，我也會(huì)盡量滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)別需求，給予他們更多的選擇和發(fā)揮空間,。我相信,，只有激發(fā)學(xué)生的求知欲和興趣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

作為求是教師，我深深體會(huì)到了求是教師的重要性和意義,。在教學(xué)中,，我不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),。通過(guò)持續(xù)努力，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的求是教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望越來(lái)越多的教師加入到求是教師的隊(duì)伍中,，共同努力,，為培養(yǎng)素質(zhì)教育的人才而奮斗！

教師觀看求是心得體會(huì)篇五

求是教師是新時(shí)代的教育者,，承擔(dān)著育人的重任,。他們以求知求真、追求真理為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展為使命,。我作為一名求是教師,，深感身負(fù)重任，同時(shí)也從中獲得了許多心得體會(huì),。

首先，作為一名求是教師,，我們必須不斷求知,。只有擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教育是與時(shí)俱進(jìn)的,，知識(shí)也在不斷更新，如果教師不不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求,。因此，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間參加各種教育培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討會(huì),，不斷學(xué)習(xí)、提升自己的綜合素質(zhì),。

其次,，作為一名求是教師，我們應(yīng)該堅(jiān)持求真,。教師在教育過(guò)程中,，既是知識(shí)的傳遞者，又是學(xué)生的引路人,。我們必須做到真善美做人,，真善美做事，為學(xué)生樹(shù)立榜樣和引領(lǐng)方向,。在教學(xué)中,，我始終講求實(shí)用性和實(shí)效性，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),。同時(shí),，積極與同事進(jìn)行學(xué)科交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

第三，作為一名求是教師,，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅需要學(xué)到知識(shí),，更需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng),。因此,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在班級(jí)管理中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充實(shí)自己的社會(huì)閱歷,。

第四，作為一名求是教師,，我們要重視學(xué)生的情感需求,。學(xué)生的情感體驗(yàn)對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為教師,，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，從學(xué)生的角度理解他們的困惑和壓力。在課堂中,，我善于用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，我也嘗試與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)心他們的身心健康，解答他們的疑惑和困惑,。

最后,，作為一名求是教師，我們要反思自我,，不斷進(jìn)步,。教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)教師可以說(shuō)自己全部做到了最好,。我們要善于吸收他人的意見(jiàn)和建議,，積極反思自己的教育方式和方法，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)技能,。同時(shí),，我們也要關(guān)注教育前沿的理論和實(shí)踐，不斷更新自己的教育觀念,，與時(shí)俱進(jìn),。

作為一名求是教師，我深知自身的不足和責(zé)任,。在日常的教育實(shí)踐中,，我將繼續(xù)努力，不斷探索,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信,，只有堅(jiān)持求知求真，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，重視情感需求,，反思自我不斷進(jìn)步，才能真正成為一名合格的求是教師,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）,。

教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)一代的重任,。然而，教師的教學(xué)能力和精神境界對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著決定性的作用,。要成為一名優(yōu)秀的教師,，除了具備良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還需要擁有“求是”的心態(tài),。下面將從知識(shí)追求,、授之以漁、勇于創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)求真和激發(fā)學(xué)生的熱情五個(gè)方面,，探討教師求是心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)追求（250字）,。

教師能否做到“求是”首先體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的追求上,。教學(xué)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程，只有與時(shí)俱進(jìn),，才能順應(yīng)教育變革的發(fā)展,。教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，積極參加研修和學(xué)術(shù)交流,，增強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的獲取和應(yīng)用,。同時(shí)，教師應(yīng)該注重閱讀,，擅長(zhǎng)挖掘不同學(xué)科之間的聯(lián)系,，將知識(shí)進(jìn)行融合和擴(kuò)展，提高自己的綜合素質(zhì)和內(nèi)涵,。

第三段：授之以漁（250字）,。

一位真正的教師不僅僅是知識(shí)的傳承者，更是智慧的引導(dǎo)者,。他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí),，而不是一味地灌輸知識(shí)。教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,，因材施教,，幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛力,。教師應(yīng)該提倡互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生得到主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第四段：勇于創(chuàng)新（250字）,。

教師求是的一個(gè)重要表現(xiàn)就是勇于創(chuàng)新,。教育是一個(gè)永恒的主題，教師需要時(shí)刻關(guān)注教育前沿,，探索新的教學(xué)方法和理念,。創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，更體現(xiàn)在教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方法上,。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索。同時(shí),，教師自己也要敢于嘗試新的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)效果。

第五段：嚴(yán)謹(jǐn)求真和激發(fā)學(xué)生的熱情（300字）,。

教師求是不僅僅要求嚴(yán)謹(jǐn)求真,，還要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師要嚴(yán)格要求自己,，做到責(zé)任心強(qiáng),、精益求精。教師在教學(xué)中應(yīng)該以身作則,，做到言傳身教,。只有教師本身具備了求真的品質(zhì)，才能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

結(jié)尾（100字）。

作為一名優(yōu)秀的教師,，要具備求是的心態(tài),，不斷追求知識(shí)，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),，勇于創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)求真，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。只有這樣,，才能真正成為學(xué)生的引路人,，為他們的未來(lái)起到積極的推動(dòng)作用。讓我們一起努力,，共同打造一個(gè)優(yōu)秀的教育環(huán)境,，培養(yǎng)更多有理想、有責(zé)任心的青年,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇七

為了切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),，學(xué)校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好榜樣》電視系列專(zhuān)題片。

這套黨員教育電視系列片,，記述了24位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)的感人事跡,。

通過(guò)觀看專(zhuān)題片，使我們的心靈受到震撼,，思想受到凈化,。

他們艱苦樸素、廉潔奉公的務(wù)實(shí)作風(fēng),，心系群眾,、忘我付出的公仆情懷 ,，嚴(yán)于律己,、嚴(yán)于用權(quán)的黨性觀念令我們深思和學(xué)習(xí)。

作為人民教師要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師,，永葆共產(chǎn)黨員黨的先進(jìn)性和純潔性，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興自己的力量,。

一是踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn) 潛心教書(shū)育人,。

要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好,、貫徹好,、落實(shí)好總書(shū)記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺(jué)增強(qiáng)立徳樹(shù)人,、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，做一名“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”的黨和人民滿(mǎn)意的好老師。

好老師首先應(yīng)該是好人,，這個(gè)好人是善良的,、溫和的、博學(xué)的,、有耐心的,。

好老師應(yīng)該一個(gè)心眼兒為學(xué)生,，用滿(mǎn)腔熱情、滿(mǎn)腔愛(ài),，對(duì)待每一個(gè)不同的孩子,，來(lái)滴灌生命之魂。

愛(ài)是教育的靈魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。

作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作,。

要正心,、修身、自省,、自勵(lì),、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味,，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道,，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則,，言傳身教,，做好學(xué)生的榜樣。

育有德之人,，要靠有德之師,。

只有教師擁有高尚師德，才能培養(yǎng)有品德的學(xué)生,。

作為教師要帶頭弘揚(yáng),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，做一個(gè)高尚的人,、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教書(shū)人本領(lǐng)。

扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì),，也是教師安身立命的根本,。

教師思想的深度，決定了教育實(shí)踐的高度;教師人生的厚度,，決定了教學(xué)活動(dòng)的溫度,。

當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新速度加快,，廣大教師要成為一名知識(shí)豐富,、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識(shí)發(fā)展前沿,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí),、拓展自己。

不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律,，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉,，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉,。

要不斷更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量,。

要牢記使命、不忘初衷,，努力做教育改革的奮進(jìn)者,、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的指引者

三是要堅(jiān)持用權(quán)為師為生,，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力。

柴生芳對(duì)自己要求很?chē)?yán),從不接受他人財(cái)物,甚至使人覺(jué)得到了不近人情的地步。

他經(jīng)常說(shuō):“如果我愛(ài)財(cái),我就不從國(guó)外回來(lái)了,。

他坐的車(chē)上,除了雨鞋,、雨衣、草帽,、茶杯,、筆記本外,再無(wú)他物。

柴生芳反復(fù)叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”,。

這個(gè)底線(xiàn),他倆一直在堅(jiān)守,。

“寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂(yōu)”,這是柴生芳的座右銘,更是他對(duì)清白做人、清廉為政的恪守,。

作為學(xué)校中層干部更要牢記宗旨,，心中裝著師生、胸中揣著制度,、頭上懸著規(guī)則,、手上把握尺寸，把學(xué)生的健康,、安全,、發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去,，了解師生的訴求,，不自以為是，不自私自利,，不假公濟(jì)私,，不中飽私囊。

要心存敬畏,、手握戒尺,，慎獨(dú)慎微、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國(guó)法,，做到為政清廉。

四是要立足實(shí)際,，謀劃工作要講求實(shí)效,。

高德榮始終保持“做一堆計(jì)劃，不如做一件實(shí)事”的理念,，走村串戶(hù),、跋山涉水，盯住教育,、交通,、產(chǎn)業(yè)幾大方面，做實(shí)事，克難關(guān),，讓家鄉(xiāng)獨(dú)龍江在一個(gè)又一個(gè)微小的改變之中從量變到質(zhì)變,，終于舊貌換新顏。

柴生芳說(shuō)：“干公事,民生是底線(xiàn)”,。

為此,柴生芳始終把改善群眾生產(chǎn)生活條件作為自己開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不遺余力推進(jìn)各項(xiàng)民生實(shí)事的落實(shí),。

干好學(xué)校的政教工作，一定要腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾,，善于解決問(wèn)題,，增強(qiáng)教育實(shí)效。

以“讓人民滿(mǎn)意”為最高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,。

通過(guò)精細(xì)化管理，打造“家長(zhǎng)零投訴,、學(xué)生零犯罪,、安全零事故”的精美名片。

要從從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)謀劃學(xué)校政教工作,，堅(jiān)持立德樹(shù)人這一根本,，圍繞安全和質(zhì)量?jī)纱笾骶€(xiàn)，堅(jiān)守“三零”底線(xiàn),，突出“安全,、質(zhì)量、管理,、學(xué)風(fēng)”四大重點(diǎn),。

著力實(shí)施“班主任隊(duì)伍提質(zhì)，學(xué)生德育增效,，學(xué)校安全保障,，校園文化提升,，學(xué)風(fēng)促進(jìn)質(zhì)量”五大德育工程,。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，營(yíng)造安全有序的教育教學(xué)環(huán)境,，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興提供有力保障,。

總書(shū)記在出席中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章頒發(fā)儀式發(fā)表講話(huà)指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”,。

通過(guò)觀看專(zhuān)題片,，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠(yuǎn)的豐碑催人奮進(jìn),。

當(dāng)前,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)楷模的事跡，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，按“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用愛(ài)與責(zé)任溝通學(xué)生心靈,，用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教書(shū)育人，真正做一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇八

求是教師是一種傳統(tǒng)而深入人心的教育理念,，不僅強(qiáng)調(diào)教育的真實(shí)性和客觀性，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí),。多年來(lái),，我從求是教師的角度進(jìn)入課堂，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的本質(zhì)和意義,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和心得體會(huì)。

首先,，作為求是教師需要把握教育的本質(zhì),，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我以前常常焦慮于如何完成教學(xué)任務(wù),，結(jié)果忽略了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。隨著自己通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的摸索，我深切體會(huì)到,，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛能,。因此，我開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和獨(dú)立學(xué)習(xí),，提供各種學(xué)習(xí)資源和平臺(tái),，讓他們主動(dòng)參與、關(guān)心課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，我的學(xué)生們逐漸展現(xiàn)出了更多獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，成績(jī)也有了長(zhǎng)足的提升,。

其次,，求是教師必須相信每個(gè)學(xué)生的潛能和能力,，為他們提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，他們的潛能和能力各不相同,。作為教師，我們要欣賞他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，并為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣,，只有針對(duì)他們的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，才能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這種方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提升,，同時(shí)他們的自信心和學(xué)習(xí)意愿也得到了極大地改善。

第三,，求是教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新能力的需求越來(lái)越高，因此,，我們不能只停留在傳授知識(shí)的層面,。我努力將求是教育理念與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)改變和創(chuàng)造,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，我進(jìn)行了許多跨學(xué)科的教學(xué)探索，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,。通過(guò)自己的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在實(shí)踐中展現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力，他們的自信心和動(dòng)手能力也得到了極大的提高,。

第四,，求是教師需不斷提升自身素質(zhì)和教育修養(yǎng)。只有具備過(guò)硬的教育素養(yǎng)和卓越的教育能力,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),。因此，我把自我提升作為教育工作的重要任務(wù)之一,。我不僅加強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，還積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的教育視野,。通過(guò)這樣的努力,，我發(fā)現(xiàn)我的教育理念和教育思維得到了極大的提升，引導(dǎo)學(xué)生的能力也有了很大的提高,。

最后,，作為求是教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)教育發(fā)展的需求,。教育是一個(gè)始終變化的領(lǐng)域,，作為教師需要密切關(guān)注教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和教育理念,。相信只有緊跟時(shí)代的步伐,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。在實(shí)際教學(xué)中,，我加強(qiáng)了對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用和教育科技的研究,，積極嘗試科技在教育中的運(yùn)用，從而充分發(fā)揮科技對(duì)教育的輔助作用,。通過(guò)這樣的嘗試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度都有了明顯的提高。

總而言之,，作為一名求是教師,，我深刻體會(huì)到教育的本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，相信每個(gè)學(xué)生的潛能和能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，不斷提升自身素質(zhì)和教育修養(yǎng),，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展的需求。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和教育理念,，努力成為一名更加出色的求是教師。

教師觀看求是心得體會(huì)篇九

近年來(lái),，中國(guó)的教育體系一直在不斷改革與創(chuàng)新,，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的品德和創(chuàng)新能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師的角色變得越發(fā)重要。作為一名教師,，應(yīng)該具備求是精神,，不斷追求真理和進(jìn)步。在這篇文章中,，我將分享我作為教師的求是心得體會(huì),。

第二段：教師需追求真理。

作為一名教師,，我堅(jiān)信教育是一門(mén)科學(xué),。教學(xué)的過(guò)程是不斷追求真理和進(jìn)步的過(guò)程,。每天都有新的發(fā)現(xiàn)和新的理論出現(xiàn)，我們不能固步自封,，要保持跟上時(shí)代的步伐,。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí),，我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,。因此，我們需要具備求是心態(tài),，不停地探索和實(shí)踐,，不斷提高自己的教育水平,。

第三段：教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

教師應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們具有不同的興趣、需求和學(xué)習(xí)能力,。我們教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，引導(dǎo)他們按照自己的潛力努力前進(jìn),。同時(shí),，教師也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,。只有將學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需求有機(jī)結(jié)合起來(lái),，我們才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。

第四段：教師需要反思和改進(jìn)自己,。

作為教師,，我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要有不斷反思和改進(jìn)自己的心態(tài),。我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)的自我評(píng)估,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并尋找改進(jìn)的方法和途徑,。即使我們?cè)诮虒W(xué)中獲得了成功,，我們也不能沾沾自喜。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué),，不斷追求教育事業(yè)的進(jìn)步和提高。

出自 www.sevw.cn

第五段：結(jié)尾,。

在這篇文章中,，我分享了我作為一名教師的求是心得體會(huì)。作為教師,，我們要持續(xù)追求真理和進(jìn)步,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，反思和改進(jìn)自己。教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),，只有時(shí)刻保持求是精神,，我們才能更好地完成自己的教育使命,，培養(yǎng)出具有思辨精神和創(chuàng)新能力的新一代人才,。通過(guò)我們的努力與付出，我們將為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十

第一段：引言（約200字）,。

近年來(lái)，教育領(lǐng)域中對(duì)于教師的評(píng)價(jià)和培訓(xùn)越來(lái)越重視,。觀看教師是一種常見(jiàn)的培訓(xùn)方式,，通過(guò)觀摩他人的教學(xué)實(shí)踐，我們可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提高自身的教育水平,。近期，我有幸參與了一次關(guān)于觀看教師的活動(dòng),，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì),。

第二段：見(jiàn)聞與體驗(yàn)（約300字）。

在這次觀看教師的活動(dòng)中,，我選擇了觀摩一位我非常欽佩的高中物理老師,。他在教學(xué)中精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和幽默風(fēng)趣的講解方式總能吸引學(xué)生的興趣，使他們主動(dòng)參與課堂,。此次觀看,，我尤其注意到了他的互動(dòng)式教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)手段的巧妙運(yùn)用。這不僅使學(xué)生能夠更好地理解和記憶知識(shí),，同時(shí)也讓課堂變得更加生動(dòng)有趣,。在他的課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言,，彼此交流,，構(gòu)建起一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在觀摩過(guò)程中,，我真切地感受到了他對(duì)學(xué)生的深刻理解和關(guān)愛(ài),，以及他對(duì)教育的熱忱和執(zhí)著。

第三段：收獲與啟發(fā)（約300字）,。

通過(guò)觀看這位優(yōu)秀教師的課堂,，我受益匪淺。首先,，我學(xué)到了互動(dòng)式教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)的重要性,。傳統(tǒng)的單向授課方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需求,，在信息爆炸的時(shí)代，教育者應(yīng)當(dāng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。其次,，我意識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑＶ挥姓嬲P(guān)注學(xué)生的需求和興趣,，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。最后，我明白了教師應(yīng)當(dāng)保持一顆敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài),，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新,。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人,，鞭策自己不斷提高,，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。

第四段：對(duì)比與反思（約200字）,。

觀看教師的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。與這位優(yōu)秀教師相比,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂控制方面還存在一定差距,。我缺乏一些有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)和方法，也常常面對(duì)學(xué)生的不積極參與和課堂秩序混亂的問(wèn)題,。這使我意識(shí)到,，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重實(shí)踐和改進(jìn),，提高自身的教育教學(xué)水平,。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

參與觀看教師的活動(dòng)給我?guī)?lái)了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐,，我不僅從中學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧，也明確了自我在教育事業(yè)中的定位和努力方向,。我將深思熟慮地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，致力于打造一個(gè)更加富有活力和創(chuàng)造力的課堂，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展助力,。同時(shí),，我也將繼續(xù)參與類(lèi)似的活動(dòng)，與更多的優(yōu)秀教師交流互動(dòng),，不斷提升自我水平,，給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。

總結(jié)：通過(guò)觀看教師這一培訓(xùn)方式，我們可以學(xué)到很多成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，激發(fā)自身的教育潛能,。這是一種相對(duì)簡(jiǎn)單而又實(shí)用的提高教學(xué)水平的方法，我們應(yīng)該積極地參與并從中汲取養(yǎng)料,。同時(shí),，我們也要不斷反思自身的不足和問(wèn)題，不斷探索和改進(jìn)自己的教育方法,，以期為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件,。只有如此，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十一

第一段：引言及選片背景介紹（200字）,。

在教師的職業(yè)生涯中,，不僅需要獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù),，還需時(shí)刻拓寬自己的知識(shí)面、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。觀看教育類(lèi)紀(jì)錄片正是一種可以通過(guò)影像來(lái)學(xué)習(xí)和思考的方式,。本文將結(jié)合我作為一名初中語(yǔ)文教師的角度，分享我觀看《狼圖騰》這部電影所得的心得體會(huì),?！独菆D騰》是一部扣人心弦的歷史傳奇片，通過(guò)講述內(nèi)蒙古草原上的狼與人之間的故事,，向觀眾展示出了草原文化的獨(dú)特魅力,。

第二段：溝通與合作的重要性（200字）。

從《狼圖騰》中的主要人物——小學(xué)生陳旺身上,，我看到了溝通與合作的重要性,。因?yàn)閾?dān)心被同伴排擠，陳旺一開(kāi)始對(duì)于新環(huán)境產(chǎn)生了抵觸情緒,，不與他人交流合作,。然而，在重重困難中,，他意識(shí)到與他人的溝通與合作是擺脫困境的關(guān)鍵,。通過(guò)與族人、狼群以及父母的合作,，陳旺學(xué)會(huì)了與他人交流,，并最終融入了新環(huán)境。作為一名語(yǔ)文教師,，我意識(shí)到,，教課時(shí)我需要給予學(xué)生更多的溝通交流機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)交流與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

第三段：信任與責(zé)任的意義（200字）,。

《狼圖騰》以狼作為象征來(lái)體現(xiàn)信任與責(zé)任的意義。在影片中,，狼作為群居動(dòng)物,，每只狼都有其特定的職責(zé)，彼此相互信任,，并為群體的安全與共同利益而奮斗,。觀看這一情節(jié)，我深思教師在課堂上的責(zé)任與信任,。作為一名教師,，我需要信任學(xué)生的潛力與狼圖騰：教師觀看心得體會(huì)能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,。同樣,，我需要擔(dān)起自己的責(zé)任，盡力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有所突破,。

第四段：與自然和諧相處的意義（200字）。

影片中描述了在草原上狼與人的和諧相處,。人們通過(guò)理解,、尊重和保護(hù)狼，實(shí)現(xiàn)了與自然的和諧共生,。在日常教學(xué)中,，我常常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重動(dòng)物,?！独菆D騰》這部電影更加深化了我對(duì)與自然和諧相處的理解。我們?nèi)祟?lèi)身處自然中,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到人與自然的互動(dòng)關(guān)系,，牢記自己是自然的一部分。只有通過(guò)與自然和諧共生,，我們才能更好地保護(hù)和利用自然資源,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第五段：草原文化的啟示（200字）,。

《狼圖騰》所表現(xiàn)的草原文化不僅僅是一種傳統(tǒng)文化,，更是一種價(jià)值觀念。在觀看此片時(shí),，我被草原人民對(duì)自然的敬畏和對(duì)生命的熱愛(ài)所感動(dòng),。草原人民以敏銳的觀察力與智慧應(yīng)對(duì)自然變遷,，積極保護(hù)自然資源。這告訴我們,，面對(duì)環(huán)境的變化,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新,，堅(jiān)守自己的信念,，永遠(yuǎn)保持對(duì)自然的敬畏之心。作為教師,，我將以草原人民的智慧為鑒,，用他們的生活智慧指導(dǎo)學(xué)生，引發(fā)他們對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化的興趣,，使他們具備獨(dú)立思考的能力,。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)《狼圖騰》的觀看,，我發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,。我既通過(guò)劇中人物的經(jīng)歷增加了對(duì)教育的理解，也受到草原文化的啟示,，提高了自己的教育觀念,。觀看教育類(lèi)紀(jì)錄片，不僅可以拓寬教師的知識(shí)領(lǐng)域,，還能激發(fā)教師的思考和創(chuàng)新能力，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我相信,，通過(guò)不斷觀看學(xué)習(xí)，我們能成為更好的教育者,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更全面的幫助,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十二

教師是教育的重要組成部分，一個(gè)好的教師能夠引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),，傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。多年以來(lái),，我與許多教師交流學(xué)習(xí),，從中汲取了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也逐漸形成了對(duì)“好教師”的獨(dú)特看法和認(rèn)識(shí),。

第二段：認(rèn)識(shí)好教師的特質(zhì),。

好教師不僅需要有優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和教學(xué)技能，而且需要具備高尚的師德和忠誠(chéng)的心態(tài),。他們不僅能夠在課堂上做到知識(shí)豐富,、口才流利,、思路敏捷，還能夠真正熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,、特點(diǎn)和需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,，引導(dǎo)他們走向成功和幸福,。

第三段：體會(huì)好教師的教學(xué)方法。

好教師注重啟發(fā)式教學(xué),，往往將知識(shí)傳授與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),，啟發(fā)學(xué)生思考和分析問(wèn)題，讓他們?cè)诙鄻踊膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中探索,、創(chuàng)新和提高,。他們?cè)诮虒W(xué)中采用情感化、體驗(yàn)化,、案例化等多種方式,，讓學(xué)生身臨其境、深刻理解,、深入記憶,，在教學(xué)中獲得幸福感和成就感。

第四段：認(rèn)識(shí)好教師的價(jià)值取向,。

好教師具有崇高的價(jià)值取向和人生追求,，他們尊重學(xué)生個(gè)性，注重終身學(xué)習(xí),，身體力行地培養(yǎng)和踐行正確的道德和價(jià)值觀念,，關(guān)注社會(huì)公益和人類(lèi)文明發(fā)展，是學(xué)生的良師益友,、父母的心理安慰,、社會(huì)的文化引領(lǐng)者。

第五段：總結(jié),。

作為一名教育工作者,，我們必須具備“好教師”的全部品質(zhì)和素養(yǎng)，并將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新和進(jìn)步,。我們要始終保持對(duì)教育的熱情和執(zhí)著,、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)注，不斷完善自己的教育技能和教育理念,，塑造一個(gè)優(yōu)秀的教育人格,，在教育事業(yè)的路上不斷前行，為學(xué)生的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十三

《求是》雜志是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)機(jī)關(guān)刊物,，它集中反映了中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)的決策部署,、重要理論闡釋、重要專(zhuān)項(xiàng)研究等各方面的重要信息,，是我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的重要窗口,。作為一名機(jī)關(guān)干部，我每周都會(huì)定時(shí)觀看求是偉大覺(jué)醒,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，我在對(duì)黨的理論體系和基本路線(xiàn)的認(rèn)識(shí)上有了更深刻的理解，也對(duì)自己的工作有了更系統(tǒng)的思考和規(guī)劃,。

第二段：觀看感受,。

觀看求是偉大覺(jué)醒，我的第一感受是我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,。眼下,，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)復(fù)雜，新冠疫情引發(fā)的影響仍在延續(xù),，全球化和科技變革的浪潮帶來(lái)了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。而求是雜志不僅告訴我們這些變化，更重要的是為我們提供了深刻的理論引導(dǎo)和實(shí)踐解決方案,。

第三段：學(xué)習(xí)收獲,。

通過(guò)長(zhǎng)期的觀看，《求是》雜志讓我更深入地認(rèn)識(shí)到黨的路線(xiàn)方針政策的科學(xué)性和正確性,，更好地服務(wù)于我自己的工作實(shí)踐,。例如最近的一期《求是》雜志深入分析了中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，為我們指明了未來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和重點(diǎn),。當(dāng)我把這些新的觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的工作中去,，確實(shí)感受到了提高效率和創(chuàng)新能力的提升。

第四段：思考和總結(jié),。

觀看求是偉大覺(jué)醒，讓我深深感悟到,，要始終扛起學(xué)習(xí)的擔(dān)當(dāng),，不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐能力，才能更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn),。同時(shí),，我們也要積極借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)做法，負(fù)責(zé)任地做好本職工作,，以實(shí)際行動(dòng)迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

第五段：反思和展望。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和觀看求是偉大覺(jué)醒,，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足與不足之處,。尤其是在理論學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)上,，我覺(jué)得我還有待提高。因此,，我將更加努力學(xué)習(xí),，多讀經(jīng)典，多思考并結(jié)合實(shí)際,，不斷提升自己的理論能力和文化修養(yǎng),。這樣，才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革,，更好地為人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十四

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)生涯中接受的教育和培養(yǎng)的品質(zhì)有很大的關(guān)系,。因此,，好的教師是教育的中堅(jiān)力量。但是,，什么是好教師呢,？在我近期的學(xué)習(xí)之中，對(duì)一些出色的教學(xué)表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,，我認(rèn)為好教師需要具備以下幾個(gè)方面的品質(zhì)：課堂掌控能力,、知識(shí)的豐富度、耐心和溫暖的態(tài)度,、個(gè)性魅力和教學(xué)音容笑貌,。即使沒(méi)有全部兼具，但是只要增強(qiáng)起來(lái),，就會(huì)更加成長(zhǎng)為好的教師,。

首先，作為一個(gè)好的教師,，必須具備課堂掌控能力,。掌控能力可以理解為對(duì)教學(xué)環(huán)境的管理和組織。我的一個(gè)數(shù)學(xué)老師就有這樣的能力,，他能夠在短時(shí)間內(nèi)把這個(gè)混亂的課堂班級(jí),，整理出一份和諧的教學(xué)環(huán)境，并使同學(xué)們?cè)谡莆罩R(shí)的過(guò)程中互相理解和學(xué)習(xí),。這給人留下了非常深刻的印象,。

其次，好的教師需要具有較高的知識(shí)深度和廣度,。只有他們有基本的知識(shí)體系和知識(shí)深度,，才有能力將知識(shí)和理念深入到學(xué)生的心中，促進(jìn)潛移默化的教育,。另外,，好的教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，以拓寬自己的視野并保持更新。

再次,，對(duì)學(xué)生要有耐心和溫暖的態(tài)度,。從我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，教師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),，不應(yīng)該固執(zhí)堅(jiān)持教材本身的內(nèi)容,，而應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的問(wèn)題并為他們考慮。有一次,，我因?yàn)槟承﹤€(gè)人原因沒(méi)有及時(shí)完成任務(wù),，我的語(yǔ)文老師安慰和鼓勵(lì)我，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我的情況,，給了我莫大的幫助和支持,。

第四，好的教師應(yīng)該具備個(gè)性魅力,，以吸引學(xué)生,，讓他們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣。如果教師有很好的個(gè)性和氣質(zhì),，他們就可以吸引學(xué)生對(duì)他們的興趣和信任,，給學(xué)生留下深刻的印象，同時(shí)也能夠在學(xué)生課外時(shí)間與他們建立穩(wěn)定的聯(lián)系,，并產(chǎn)生更深刻的了解,。

最后，許多人都說(shuō)教師是非常穩(wěn)重的,，但我認(rèn)為這毫無(wú)準(zhǔn)確性,。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重用心，并且在講解中增添笑容,，使教學(xué)變得有趣靈活,。有趣的教學(xué)方式可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)活動(dòng)更加豐富,。

在總結(jié)這些品質(zhì)之后,，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是這些品質(zhì)不是絕對(duì)的，但是一個(gè)好的教師應(yīng)該具備不同的特點(diǎn),，并將學(xué)習(xí)和掌握這些特點(diǎn)作為課程和個(gè)人發(fā)展的一條重要路線(xiàn)。通過(guò)自身不斷努力和學(xué)習(xí),，好的教師可以在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造課堂和教學(xué)環(huán)境,，使在場(chǎng)的所有人都受益。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十五

好教師是一個(gè)非常重要的話(huà)題,，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不同的老師,，收獲過(guò)不同的教育經(jīng)驗(yàn),。個(gè)人認(rèn)為，好教師不只是單純傳授知識(shí),，還要能夠引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛力,，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主、有自信的人,。最近閱讀了一篇以“好教師”為主題的文章,，讓我不禁深感教育的重要性和老師的使命。在這篇文章中,，我將分享自己的心得和體會(huì),。

第二段：好教師應(yīng)該有什么特質(zhì)。

好教師應(yīng)該具備許多特質(zhì),，首先應(yīng)該有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，能夠?qū)⒅R(shí)靈活地運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中。其次,，他們應(yīng)該有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，知道如何讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。此外,，好教師還應(yīng)該具備耐心,、愛(ài)心、責(zé)任心等素質(zhì),，能夠和學(xué)生建立良好的關(guān)系,，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?？傊媒處熓侵R(shí)的傳播者,，更是靈魂的引導(dǎo)者,。

第三段：好教師的教學(xué)方法應(yīng)該是怎樣的。

好教師應(yīng)該會(huì)應(yīng)用多種教學(xué)方法,，以讓學(xué)生更好地了解并掌握知識(shí),。好教師應(yīng)該充分利用教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果,。例如,，他們可以通過(guò)課件、圖片,、視頻等多媒體教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生,，并使學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。此外，好教師也應(yīng)該注重互動(dòng),，使學(xué)生積極參與課堂討論,，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐、探究知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析能力,。

第四段：好教師的作用不只是教育。

好教師的價(jià)值不僅僅局限于課堂上的教育,，更多的是他們深入學(xué)生的內(nèi)心,，溫暖并影響著他們的人生。好教師能夠引導(dǎo)學(xué)生探索人生,，激勵(lì)他們挖掘自身的潛能,，并給予他們正確的價(jià)值觀和人生觀。好教師可以幫助學(xué)生在迷茫和疲憊的時(shí)候找到方向,，成為他們?nèi)松幸槐K明燈,。好教師不僅教育我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的知識(shí)，更教育我們?cè)鯓尤コ蔀橐粋€(gè)有擔(dān)當(dāng),、有情懷的人,。

第五段：總結(jié)。

好教師是社會(huì)的中流砥柱,，教書(shū)育人,，傳遞希望，也是人生中最重要的人之一,?；仡欁约旱膶W(xué)生時(shí)代，時(shí)常會(huì)想起那些用心教學(xué),、呵護(hù)成長(zhǎng)的老師,。同時(shí)，這些教師的形象也不斷地推動(dòng)我去探尋學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。因此,，我們應(yīng)該珍惜有良師的時(shí)光，將成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟和心得分享給他人,，讓美好的教育傳遞下去,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十六

《求是》雜志作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)機(jī)關(guān)刊物，其立足政治,、服務(wù)大局,、服務(wù)中央，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,，反映時(shí)代精神,。作為一名年輕的黨員干部，我一直認(rèn)為，要不斷深入學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治覺(jué)悟，獲得新的思想認(rèn)識(shí),。因此,，最近，我一直在觀看《求是》偉大覺(jué)醒系列片,，獲得了許多收獲,。

在觀看《求是》偉大覺(jué)醒系列片中，我深深感受到此片的獨(dú)特性和價(jià)值,。其中,，一位位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以及他們生動(dòng),、深刻的故事刻畫(huà),，讓我在學(xué)習(xí)中不斷領(lǐng)悟發(fā)展黨員的真諦，悟出了人民利益高于一切,，為黨工作的核心意識(shí),。同時(shí)，它也喚起了我對(duì)革命黨史的興趣,，想為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè),，做出一些貢獻(xiàn)。

段落三：敏銳的政治視覺(jué),。

這系列片是一個(gè)讓我們用敏銳的政治視覺(jué)來(lái)看世界,、看中國(guó)的視角，能更好地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟中共的理論和思想,。尤其是對(duì)我們這些處在新時(shí)代奮斗路上的年輕黨員,，更是必須的。在這里,，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命,，也看到了黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。此類(lèi)片不僅體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,，并起到了重大的指引作用,，也對(duì)當(dāng)代人有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

段落四：堅(jiān)定思想信仰,。

通過(guò)觀看這些片的過(guò)程,，我個(gè)人的思想信仰也得到了升華和鞏固。它使我更加深入地理解和信仰社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更加堅(jiān)定了我用革命精神和道德教育青年的信念,。在今后的學(xué)科生涯中，我將一直堅(jiān)持用探討社會(huì)主義發(fā)展問(wèn)題，深入揭示時(shí)代的本質(zhì),，為更好地為我國(guó)的現(xiàn)代社會(huì)化進(jìn)程作出貢獻(xiàn)而努力奮斗,。

段落五：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，觀看《求是》偉大覺(jué)醒系列片,，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨精神歷程中不可或缺的一環(huán)。它具有現(xiàn)實(shí)意義,，以及對(duì)我們黨員干部提高思想覺(jué)悟,、旗幟鮮明，做出有力的貢獻(xiàn),。我們要不斷汲取前人智慧,，全心全意作為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者，把黨的先進(jìn)性和純潔性的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大,，走向未來(lái)更加美好的明天,！

教師觀看求是心得體會(huì)篇十七

第一段：介紹觀看十九大的背景和重要性（200字）。

作為一名教師,，我對(duì)國(guó)家大事時(shí)刻保持關(guān)注和了解是非常重要的,。十九大是中國(guó)共產(chǎn)黨的重大會(huì)議，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大,。通過(guò)觀看十九大,，我深刻地感受到了中國(guó)發(fā)展的巨大動(dòng)力和嶄新風(fēng)貌。這次觀看讓我深受鼓舞和感動(dòng),，也增強(qiáng)了我作為一名教育工作者的自豪感,。

第二段：對(duì)中國(guó)的成就和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的觀感（300字）。

觀看十九大中,，我對(duì)中國(guó)取得的巨大成就感到非常欣慰,。中國(guó)已經(jīng)從一個(gè)貧困落后的國(guó)家發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，這一點(diǎn)令人震撼,。而且,，中國(guó)取得了戰(zhàn)勝貧困的重大成就，成功脫貧近8億人口,。這些成就展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和為人民謀幸福的初心和使命感,，也激勵(lì)著我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多。

第三段：教師職責(zé)與使命對(duì)照和啟示（300字）,。

作為一名教育工作者,，觀看十九大對(duì)我而言特別重要。從大會(huì)的報(bào)告中,，我看到了教育的重要性和使命,。報(bào)告中提到,，教育是國(guó)家的基礎(chǔ)性工程，發(fā)展教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任,，作為一名教師，我應(yīng)該不辜負(fù)時(shí)代的重托,，將教育事業(yè)做好,，并將愛(ài)國(guó)情懷和傳統(tǒng)美德傳遞給下一代。

第四段：注重素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的決心（300字）,。

觀看十九大讓我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。報(bào)告中明確提出了重視和培養(yǎng)人的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,。這不僅需要讓學(xué)生有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，更需要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。作為一名教師，我要更加注重素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,，成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的未來(lái)人才。

第五段：對(duì)教育發(fā)展的信心和努力的決心（300字）,。

通過(guò)觀看十九大,，我對(duì)中國(guó)教育的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。報(bào)告中提到了加快教育現(xiàn)代化,，提高教育質(zhì)量,，發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代教育體系等重要舉措,。這讓我相信,，中國(guó)教育將會(huì)朝著更加先進(jìn)、科學(xué),、人性化的方向發(fā)展,。作為一名教師，我將更加努力,，提高自己的教育教學(xué)能力,，為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)觀看十九大,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己作為一名教育工作者的責(zé)任和使命,。我將秉持初心，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高自己的教育教學(xué)水平,，為中國(guó)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也將積極關(guān)注國(guó)家大事,，保持對(duì)國(guó)家發(fā)展的了解和關(guān)注,，將國(guó)家的成就和發(fā)展傳遞給學(xué)生，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十八

1近日,，中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目上映,。一幕幕場(chǎng)景,，一個(gè)個(gè)人物、一句句真言,，令人震撼,，發(fā)人深省。在我們的教師隊(duì)伍中引起了很打的反響,。

黨性是人生進(jìn)退,、事業(yè)興衰的“壓艙石”。心中有黨,，是一個(gè)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件,，也是黨性過(guò)硬的體現(xiàn)。心中有黨,，才能堅(jiān)定理想信仰,，永不迷失方向。黨員干部一旦心有旁騖,、三心二意,，覺(jué)悟就會(huì)倒退，就會(huì)心生雜念,，意志開(kāi)始松懈,，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路,?？纯慈珖?guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信仰之路,，再看看“大老虎,、小蒼蠅”們的慘痛教訓(xùn)，就知道黨性的重要性,。

要做到心中有黨,，其實(shí)并不抽象?？纯纯倳?shū)記經(jīng)常談到的焦裕祿,、谷文昌,、楊善洲，就不難理解,，怎么想,、怎么做才叫心中有黨。學(xué)習(xí)先進(jìn),、看齊榜樣,，首先要學(xué)習(xí)他們?cè)诶硐胄拍睢⒀孕信e止,、道德品行等的純潔性,、先進(jìn)性，努力做到“心中有黨”而毫不動(dòng)搖,。

對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。焦裕祿的一生,，就是一心為黨和人民工作,，對(duì)黨忠誠(chéng)，在黨言黨,、在黨憂(yōu)黨,、在黨為黨的奮斗史?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào),，要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí),，時(shí)刻想到自己是黨的人,，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織,、依靠組織,、服從組織，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,。今年是建黨96周年,，也是紅軍長(zhǎng)征勝利81周年。這些勝利的取得,，靠的正是先賢前輩們用無(wú)比忠誠(chéng)的信仰,、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻(xiàn)精神,，不斷戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的困難和風(fēng)險(xiǎn),。

敢擔(dān)當(dāng)勇作為,。“先祭谷公,，后祭祖宗”,。谷文昌在群里心里的分量來(lái)自哪里?有兩點(diǎn)事跡比較感人，一是不怕困難,，苦戰(zhàn)風(fēng)沙十余載,，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風(fēng)險(xiǎn)，建議被抓走壯丁的家屬,，從“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”,，贏得了人心?？倳?shū)記指出：“干部就要有擔(dān)當(dāng),，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”,。勇?lián)?dāng),、敢作為，是共產(chǎn)黨人的的鮮明品格,，也是成就事業(yè)的基本要求,。組織評(píng)價(jià)干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看其辦事不辦事,，解不解決問(wèn)題,。

塑造高尚品行。生前手里有權(quán),，卻不為自己和子女謀半分利,。黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著,，守護(hù)著共產(chǎn)黨人的精神高地,。重品行才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。儒家文化，非常崇尚“修身、齊家,、治國(guó),、平天下”。總書(shū)記非常重視干部的道德修養(yǎng)，把“嚴(yán)以修身”放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位;多次強(qiáng)調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心,、贏得事業(yè)成就”。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題,、終身追求,，帶頭恪守社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,，以自己的人格魅力影響帶動(dòng)他人,。作為基層的一名普通的教師，同時(shí)也是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，同樣也是各方面高要求自己,，成為榜樣不斷努力前行著。

2近日,，學(xué)校老師都紛紛觀看了專(zhuān)題片《榜樣》,，感觸頗深，該專(zhuān)題片展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守,，用榜樣的身體力行,，教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員。

全心全意為人民服務(wù),，并不是一句口號(hào),，而是深深刻入共產(chǎn)黨人內(nèi)心深處的亙古不變的誓言和堅(jiān)守，一代又一代共產(chǎn)黨人用青春用鮮血甚至是生命守護(hù)著國(guó)家和人民,，不怕苦不怕難,，不畏犧牲，英勇前進(jìn),，用生命書(shū)寫(xiě)為人民服務(wù)的輝煌篇章，踐行一心為民的壯麗誓言,。

《榜樣》是當(dāng)下教育培訓(xùn)黨員的生動(dòng)教材,，也是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員不忘初心，繼續(xù)前行的精神食糧,。堅(jiān)定的信念信仰,、心懷群眾的情懷、勇于當(dāng)擔(dān)的責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神無(wú)一不讓人心中充滿(mǎn)感動(dòng)和敬佩,，作為教師，同時(shí)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，只有不斷學(xué)習(xí),，從榜樣身上汲取力量，才能不斷成長(zhǎng),、不斷進(jìn)步,，一步步向優(yōu)秀黨員靠攏，一步步成為高素質(zhì)的合格黨員和優(yōu)秀的教師,。

榜樣,，讓我們?cè)谇靶械穆飞铣錆M(mǎn)力量,，給我們以正確的方向指引，作為一名黨員教師,，應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,，將全心全意為教育事業(yè)落實(shí)到每一天的工作中，不忘初心,，砥礪前進(jìn)!不斷向榜樣靠近,。

3近日，由中央組織部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》于9月28日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出,，節(jié)目通過(guò)一個(gè)個(gè)平凡,、生動(dòng)、感人的故事,，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定,、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌,，引起廣大人民教師的熱烈反響,。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，我們應(yīng)該樹(shù)榜樣標(biāo)桿，向榜樣看齊,，不忘初心,，砥礪前行。

向榜樣看齊,，就是要堅(jiān)定信仰,。總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上講到：“一切向前走,，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,，不能忘記為什么出發(fā),。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn),，全黨同志一定要不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)?！背跣氖鞘裁?龔全珍和甘祖昌用他們的一生作出回答：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,，讓人民過(guò)上好日子。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拋頭顱灑熱血,，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放身負(fù)重傷,。在和平年代，躬身農(nóng)村,，省吃?xún)€用,，幫助鄉(xiāng)親們興修水利、改造農(nóng)田,、購(gòu)買(mǎi)化肥,。

向榜樣看齊，就是要心系群眾,?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)是一輩子的事?！边@是扎根農(nóng)村58年的“太行公仆”吳金印的座右銘,。為改變獅豹頭公社村民吃不飽的境遇，他帶領(lǐng)村民改河種田,，生生用雙手拼出一條生路,。把群眾冷暖放在心，把群眾致富壓在身,，為人民而奮斗,，這是共產(chǎn)黨員的責(zé)任。同樣的,，吳亞琴把居民們的事放在心上,，當(dāng)作頭等大事。幾十年來(lái),，她總是第一時(shí)間解決居民們的事情,，充分發(fā)揮基層黨組織的橋梁紐帶作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的根本宗旨,。

向榜樣看齊，就是要勇于擔(dān)當(dāng),?？倳?shū)記指出：“沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，沒(méi)有貧困人口的脫貧,，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì),。”全面小康,，一個(gè)都不能少,，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，必須打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。沒(méi)有啟動(dòng)資金,，班子成員就以個(gè)人名義貸款;沒(méi)有資源,，就在土地上做文章，推動(dòng)土地流轉(zhuǎn)和土地入股;沒(méi)有種植技術(shù),，就請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo);沒(méi)有現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn),，就請(qǐng)經(jīng)銷(xiāo)商到田間地頭搞“訂單農(nóng)業(yè)”。貴州省安順市平壩區(qū)塘約村黨總支迎難而上,，勇于擔(dān)當(dāng),，如頂梁柱般撐起塘約村這棟“房子”，帶領(lǐng)村民摘掉“貧困帽”,，走出塘約特色發(fā)展之路,。

作為一名黨員教師，我們要向榜樣看齊,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,，全心全意為教育事業(yè)奮斗。

4專(zhuān)題節(jié)目“榜樣”在央視頻道播出,，以“向榜樣看齊,、做合格黨員”為主線(xiàn)，通過(guò)典型訪(fǎng)談,、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述,、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)了詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念,、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采,，是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。榜樣的力量是無(wú)窮的,，每個(gè)人都應(yīng)該向榜樣看齊,，砥礪自身。

學(xué)好《榜樣》爭(zhēng)做標(biāo)桿,，要增強(qiáng)工作本領(lǐng),，保持干事創(chuàng)業(yè)激情，敢于擔(dān)當(dāng),，積極作為教師要開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè),，首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓鐵有痕”的堅(jiān)強(qiáng)干勁?，F(xiàn)在,，橫亙?cè)谖覀兠媲暗氖且蛔枰鞣拿撠毚笊胶鸵坏佬枰邕^(guò)的“中等收入國(guó)家陷阱”溝壑。大國(guó)只是表面“顏值”,，強(qiáng)國(guó)才是根本“氣質(zhì)”,，我們不僅要注重“顏值”，關(guān)鍵還要提升“氣質(zhì)”，全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)均衡進(jìn)步,，才能實(shí)現(xiàn)。鑄就民族偉大復(fù)興光輝業(yè)績(jī),，首先要靠黨中央和各級(jí)黨委的正確帶路和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)需要我們各個(gè)崗位上的干將們緊抓歷史機(jī)遇，發(fā)揮才干和特長(zhǎng),，保持堅(jiān)韌不拔的干勁,。

學(xué)好《榜樣》爭(zhēng)做標(biāo)桿，要時(shí)刻牢記使命,，做人民服務(wù)員,。黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著,，守護(hù)著共產(chǎn)黨人的精神高地,。重品行才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。儒家文化,，非常崇尚“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”,。總書(shū)記非常重視干部的道德修養(yǎng),，把“嚴(yán)以修身”放在“三嚴(yán)三實(shí)”的首位;多次強(qiáng)調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”,、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的道德品行作為永恒主題,、終身追求,，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個(gè)人品德,，以自己的人格魅力影響帶動(dòng)他人。

品讀歷史,，堅(jiān)定信念,，榜樣在前，傳承在后,，不忘初心，堅(jiān)強(qiáng)奮斗,，勇往直前,，不辱使命,。我相信，處于奮斗前線(xiàn)的我們,，一定能夠收獲豐富的人生閱歷，為我們的生命添光加彩,，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展注入積極向上的正能量。

5近日,，由中央組織部,、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的大型專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出,，為廣大黨員干部上了一堂“最燃”黨課。這些榜樣既平凡又偉大,，他們或是普通的鄉(xiāng)村教師，或是平凡的村支部書(shū)記,，又或是帶領(lǐng)老鄉(xiāng)脫貧的第一書(shū)記,，但他們卻在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在百姓心中樹(shù)立起了一座座不朽的豐碑,。

有一種榜樣叫恪守初心、矢志不渝,。全國(guó)道德模范龔全珍,，陪同甘祖昌將軍一路走來(lái)，30多年間多次走進(jìn)學(xué)校義務(wù)對(duì)青少年開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,，體現(xiàn)出對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)。既“姓馬”又“信馬”的87歲高齡的“行走的馬列字典”陳先達(dá),，用淵博的智慧、堅(jiān)定的信仰教育著一代代學(xué)子,。這些老一輩用一生踐行著自己的信仰。在世情國(guó)情黨情發(fā)生深刻變化,、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的新形勢(shì)下，向榜樣學(xué)習(xí)就要毫不動(dòng)搖地把對(duì)馬克思主義的信仰,，在思想上和行為上始終保持和自覺(jué)踐行對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨章程為行動(dòng)準(zhǔn)則,，以黨的事業(yè)為出發(fā)點(diǎn),，以為黨貢獻(xiàn),、為人民奉獻(xiàn)為已任,，自覺(jué)成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者。

有一種榜樣叫敢于擔(dān)當(dāng),、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。有人選擇了鷹擊長(zhǎng)空,，有人則選擇了扎根山區(qū)。雪東村的第一家加工廠(chǎng),，第一個(gè)施工隊(duì)，到第一個(gè)繪畫(huà)技能合作社,，34歲的尼瑪江村,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，帶領(lǐng)村民脫貧致富，為貧困山村實(shí)現(xiàn)增收150萬(wàn)元,，把自己的火熱青春,，奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū),。學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì),，真正做到深入到群眾中間、感受群眾冷暖,、了解群眾疾苦,，不斷接受思想的洗滌砥礪,，在服務(wù)群眾中接地氣、做實(shí)事,、辦好事，真正把“講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為”作為自身行動(dòng)標(biāo)桿，不斷鍛造自身的品質(zhì),，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì),，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為官,，成長(zhǎng)為一名總書(shū)記提出的“信念堅(jiān)定,、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí),、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的合格黨員干部,。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),。讓我們以榜樣為指引,，鍛造復(fù)興力量,，銘記初心，艱苦奮斗,，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入到中華民族的偉大復(fù)興征程中去。

教師觀看求是心得體會(huì)篇十九

求是偉大覺(jué)醒是一部由中共中央宣傳部制作的紀(jì)錄片,。作為一部反腐的紀(jì)錄片,，它展示了中共黨內(nèi)歷代領(lǐng)導(dǎo)人致力于解決中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善的歷程,。觀看這部紀(jì)錄片，可以讓人深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程,，以及中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的實(shí)干精神和對(duì)人民的真心付出。

第二段：關(guān)注中國(guó)的變革,。

求是偉大覺(jué)醒展現(xiàn)了宏偉的中國(guó)變革和成就，也展現(xiàn)了中國(guó)黨員幸福主義的想法,。而作為明智的觀眾，我們應(yīng)該關(guān)注中國(guó)面臨的挑戰(zhàn),，具體而言是貧困,、失業(yè)、環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)不平等,。觀看這部紀(jì)錄片可以讓我們看到中國(guó)面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而不只是沉浸在成就之中,。

第三段：中國(guó)共產(chǎn)黨的努力。

求是偉大覺(jué)醒也展示了中共黨員和領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民的真心關(guān)愛(ài)和付出,。作為一個(gè)民族的領(lǐng)袖和治理者，中國(guó)共產(chǎn)黨以務(wù)實(shí)方式和創(chuàng)新思維解決一系列難題,，并致力于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。觀看這部片可以讓我們感受到中共領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,，以及為了民族和人民的利益而努力。

第四段：個(gè)人職責(zé),。

作為普通公民和個(gè)體，我們也應(yīng)該有自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,。我們應(yīng)該以自己的能力做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)公益事業(yè)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,。也應(yīng)該關(guān)注公眾事務(wù)和社會(huì)議題，參與公共討論和解決問(wèn)題,。觀看求是偉大覺(jué)醒,，我們可以從領(lǐng)導(dǎo)人的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)秀品質(zhì),，以及實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的途徑。

第五段：觀后感,。

通過(guò)觀看求是偉大覺(jué)醒電影，我們可以從不同的角度體驗(yàn)到中華民族的偉大歷程,，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限魅力。這也是我們應(yīng)該堅(jiān)守信仰,、堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的原因,。同時(shí)，觀看這部紀(jì)錄片也提醒我們大家,，我們還需面對(duì)中國(guó)未來(lái)中可能的各種挑戰(zhàn),，并積極加入社會(huì)和國(guó)家建設(shè)中去,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇二十

9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì),，看著那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，聆聽(tīng)著他們感人的事跡,，我的心靈受到了極大的震撼,！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚,，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪,。

朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語(yǔ)老師,。9年前,，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教,。20xx年5月，他們?cè)谫F州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)始了支教,。他們給孩子買(mǎi)來(lái)字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開(kāi)設(shè)了品德課,、音樂(lè)課,、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說(shuō)話(huà),。夫婦倆通過(guò)上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開(kāi)朗,、自信。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)普通話(huà),、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生,、懂禮貌,，也了解了“世界”的含義。9年來(lái),，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué),。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說(shuō)：“能發(fā)揮余熱,，是我們最大的滿(mǎn)足。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力,。只要還能爬起來(lái)，就會(huì)待下去,?！?/p>

曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師,。他對(duì)教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休,，這一生就算沒(méi)白活”，他這樣說(shuō),。1995年,，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了,，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。

為了能走上講臺(tái)，曾維奮鍛煉體力,，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請(qǐng),，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn),、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過(guò)連續(xù)三年申請(qǐng),，20xx年9月1日,，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上,。他一天最多時(shí)有6節(jié)課,，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘,。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書(shū),。雖然講臺(tái)旁有一把椅子，他卻說(shuō),，坐著講課不生動(dòng)，對(duì)孩子也不負(fù)責(zé),。曾維奮說(shuō)：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書(shū)教得更好,，和孩子們一起游戲，一起奔跑,?！?/p>

感動(dòng)的心潮此起彼伏,。孫麗娜夫婦,，周麗娜，劉月升,，張美麗、張秀麗姐妹,，張偉,，秦開(kāi)美,，陳臘英，王偏初,，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心,。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚,，眼淚奪眶而出,。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感,，那份最純凈的心靈,，那份最純粹的生命來(lái)給我們的時(shí)代,，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾,，用他們的生命寫(xiě)下了一首首好詩(shī)，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們,。

同樣身為教師的我，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志,。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師,。

教師觀看求是心得體會(huì)篇二十一

《教師》是一部由劉崢執(zhí)導(dǎo)，陳寶國(guó)主演的充滿(mǎn)勇氣與力量的電影,。這部電影講述了一個(gè)平凡的教師在拯救自己學(xué)生的過(guò)程中,，一步步成為了一名有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃业墓适隆＿@部電影切中了很多人內(nèi)心深處的痛點(diǎn),，觸碰了很多內(nèi)心脆弱的地方，讓人看后深受觸動(dòng),。

第二段：教師的責(zé)任,。

教育是一項(xiàng)樸素而崇高的事業(yè),，需要教師們盡職盡責(zé)地去履行自己的使命。電影中的主人公鄧建國(guó)是一名普通的教師,，但他的愛(ài)和責(zé)任感卻讓他成為了一個(gè)備受學(xué)生們愛(ài)戴和敬重的人。他認(rèn)真細(xì)致地認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，盡力讓每一名學(xué)生都能夠獲得盡可能好的教育,。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，不僅是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備素質(zhì),，更是一種社會(huì)責(zé)任和道德?lián)?dāng)。

第三段：教師的付出,。

成為一名教師不僅需要有責(zé)任感,，還需要有良好的職業(yè)操守和付出精神,。鄧建國(guó)的故事就是一個(gè)良好的例子，他不僅在學(xué)校里認(rèn)真履行自己的教學(xué)工作,，還在自己業(yè)余時(shí)間,，通過(guò)各種方式和途徑去幫助學(xué)生們解決問(wèn)題。他的高度敬業(yè)精神不僅感染了周?chē)乃腥?，更成為了學(xué)生們心中閃耀的榜樣，好多學(xué)生都想成為像鄧建國(guó)這樣負(fù)責(zé)任,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。

第四段：教師行業(yè)的困境,。

雖然教師這份職業(yè)一直飽受推崇,，但這不代表這是一份待遇良好的職業(yè),。實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)中,，教師們的待遇和社會(huì)地位都不是很高,，這也是一部分教師缺乏責(zé)任心和工作熱情的原因,。電影中也體現(xiàn)了這一點(diǎn)，鄧建國(guó)在教育孩子方面不斷付出,，孩子們也很珍惜他的付出，但是當(dāng)中間出現(xiàn)了問(wèn)題時(shí),，面對(duì)無(wú)法解決的困境，他也體現(xiàn)了教育行業(yè)的無(wú)奈和尷尬,。

第五段：教育行業(yè)的未來(lái),。

教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的事業(yè),，我們需要繼續(xù)加大對(duì)教育的投入,，提高教師的待遇和社會(huì)地位，讓更多的優(yōu)秀人才毅然選擇走上這條荊棘叢生的教育之路,。同時(shí),，教師們也需要努力自我提升,，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時(shí)代,，成為自己所在學(xué)校里的中流砥柱,。最終，我們希望看到的是,，中國(guó)的教育事業(yè)不斷進(jìn)步，有越來(lái)越多的教師像鄧建國(guó)一樣,，踏實(shí)肯干，負(fù)責(zé)任,，為學(xué)生們貢獻(xiàn)自己的才智和力量，讓我們的下一代在他們的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng),，成為一個(gè)更加美好的社會(huì),。

教師觀看求是心得體會(huì)篇二十二

作為一位學(xué)生,，我們時(shí)常會(huì)受到教師的言傳身教的影響，他們像是引導(dǎo)我們前進(jìn)的明燈,。最近，我有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)由一位杰出教師主持的課堂,，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中,，我將分享我的觀察和對(duì)教師的心得體會(huì)。

第二段:審視教師的教學(xué)方法,。

在我觀看的這節(jié)課中，教師采用了多種教學(xué)方法,，其中最引人注目的是她的互動(dòng)式教學(xué),。她鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,，激發(fā)思維,，并促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng),。通過(guò)讓學(xué)生參與討論和合作解決問(wèn)題，她培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。我也注意到她使用了多媒體工具來(lái)支持教學(xué)，使課堂更具趣味性和互動(dòng)性,。這種全面而多樣化的教學(xué)方法不僅使學(xué)生更加專(zhuān)注,，而且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第三段:突出教師的個(gè)人特質(zhì)。

除了教學(xué)方法外,，這位教師的個(gè)人特質(zhì)也給我留下了深刻的印象。她非常耐心和樂(lè)觀,，并且總是鼓勵(lì)學(xué)生,。每當(dāng)有學(xué)生提出問(wèn)題或犯錯(cuò)誤時(shí),，她總是鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，不斷改進(jìn),。她的鼓勵(lì)使學(xué)生感到自信，敢于展示他們的想法和成就,。此外,，她還很注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念,，她以身作則，教導(dǎo)學(xué)生如何成為有責(zé)任感和善良品質(zhì)的人,。

第四段:反思自我提高。

通過(guò)觀看這節(jié)課,，我也意識(shí)到了我個(gè)人在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足之處,。我意識(shí)到了自己缺乏探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。我往往習(xí)慣于獨(dú)立完成任務(wù),，而忽略了向他人學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我明白了傾聽(tīng)和合作的重要性,。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在鼓勵(lì)他人方面做得不夠,，應(yīng)該更多地鼓勵(lì)和贊美同學(xué)們的努力和進(jìn)步,。通過(guò)這次觀看教師的經(jīng)歷,，我意識(shí)到了自己需要在個(gè)人品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行改進(jìn)。

第五段:總結(jié)觀點(diǎn),。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀看這位杰出教師的授課,，我受益匪淺。她的教學(xué)方法和個(gè)人特質(zhì)都深深地打動(dòng)了我,。她的互動(dòng)式教學(xué)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的關(guān)注，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。她耐心和樂(lè)觀的態(tài)度,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心和勇氣,。通過(guò)觀察和反思，我也意識(shí)到了自己需要改進(jìn)的地方,，并將努力提高自己的學(xué)習(xí)方法和品質(zhì)。我相信,，作為一名學(xué)生，我可以像這位杰出教師一樣,，不斷進(jìn)步并為他人樹(shù)立榜樣。

教師觀看求是心得體會(huì)篇二十三

近日,，作為一名教師，我有幸觀看了電影《權(quán)》,。這部電影以一個(gè)教育家為主角,，探討了權(quán)力與教育的關(guān)系,。影片中充滿(mǎn)了思辨與反思，讓我產(chǎn)生了許多深刻的感悟,。在這篇文章中，我將結(jié)合電影中的情節(jié)和自己的教育實(shí)踐,，分享我對(duì)《權(quán)》的個(gè)人心得體會(huì)。

首先,，電影中的教育家面臨了許多權(quán)力的困境,。他作為學(xué)校的校長(zhǎng),，擁有著決策任命教師的權(quán)力，但在實(shí)踐中卻常常陷入困惑和掙扎,。他需要權(quán)衡各種利益和觀點(diǎn)，對(duì)待每個(gè)教師公正而慎重。這使我深刻地意識(shí)到作為教師,，我們?cè)趽碛袡?quán)力的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任,。我們必須時(shí)刻保持自我反思和審視,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地行使自己的權(quán)力,。

其次,，電影中的角色也反映出教育中的權(quán)力關(guān)系常常不平衡,。在教育體制中，學(xué)生處于相對(duì)被動(dòng)和弱勢(shì)的地位,，而教師則擁有更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)和決策權(quán)。然而,，這并不意味著教師可以濫用權(quán)力，打壓學(xué)生的自由和創(chuàng)造力,。相反，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的權(quán)利,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。只有在公正平等的教育環(huán)境中,，學(xué)生才能真正發(fā)展自己的能力和潛力,。

再次,，電影中的情節(jié)也引起了我對(duì)教育中權(quán)力濫用的思考。在電影中,，有一位教師利用自己的權(quán)力，將責(zé)任推給雜工,，因而導(dǎo)致了一個(gè)無(wú)辜的孩子被冤枉。這讓我深感震驚和憤怒。作為教師,，我們必須牢記自己的職責(zé)和使命,，不可因個(gè)人私欲而濫用職權(quán),。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，而不是通過(guò)權(quán)力的霸氣來(lái)管制和控制他們。只有堅(jiān)守教育的初心,，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。

最后,，電影中的教育家最終選擇了離開(kāi)學(xué)校，用一顆善良的心投身于更深層次的教育改革,。這個(gè)過(guò)程中,，他經(jīng)歷了許多內(nèi)心的掙扎和痛苦,，但他始終相信教育的力量，堅(jiān)持追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo),。這讓我深受鼓舞，也引發(fā)了我對(duì)自己的教育實(shí)踐的思考,。作為一名教師，我們也應(yīng)該敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，敢于追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們的責(zé)任不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能,，更是培養(yǎng)他們的品格和思想,。只有在這樣的信念下,，我們才能成為一名真正有價(jià)值的教育者。

通過(guò)觀看電影《權(quán)》,，我深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力在教育中的重要性和復(fù)雜性,。教師作為權(quán)力的行使者,，必須時(shí)刻保持警惕，避免濫用權(quán)力和傷害學(xué)生,。我們應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為中心，傾聽(tīng)他們的聲音,，尊重他們的權(quán)利,。同時(shí),，我們也要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有這樣,，我們才能成為一名真正有影響力的教育者，在教育改革中發(fā)揮我們的價(jià)值,。