心得體會(huì)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進(jìn)行調(diào)整,，可以是客觀冷靜或主觀情感,。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),，我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提升自己的寫作水平,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇一

20_年轉(zhuǎn)瞬即過(guò),，回顧這一年的工作和學(xué)習(xí)，在局黨組班子的關(guān)心,、支持下,，在全體同事的共同努力和辛勤付出下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，做出了一定的成績(jī),，但仍然存在一些不足和缺陷。以下述職,，懇請(qǐng)同志們提出寶貴的建議和意見,。

一、思想政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

通過(guò)今年的3月份的雙聘，我接受黨組織的分配,，4月份我來(lái)到了紅山稅務(wù)所——擔(dān)任副所長(zhǎng),，主管辦稅服務(wù)廳。在繁忙的稅收工作中,，堅(jiān)持思想政治,、廉政教育的學(xué)習(xí)，始終如一的堅(jiān)持“聚財(cái)為國(guó),、執(zhí)法為民”,。

作為一名副職在科室起著承上啟下的作用，是正職與干部之間的紐帶,，我力爭(zhēng)做正職的好幫手,，科員的好榜樣，熟練各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作,，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)整體提高辦稅服務(wù)廳的工作效率,。確保相關(guān)稅收配套制度的慣徹落實(shí)。

二,、廉政建設(shè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在工作中我時(shí)刻注意自覺擺正位臵,，支持配合一把手的工作,，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎,、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神，影響和帶動(dòng)分管部門工作,，在具體問(wèn)題處理上能堅(jiān)持原則,，做到公道正派。同時(shí)結(jié)合黨紀(jì)條規(guī),、廉政準(zhǔn)則的規(guī)定對(duì)照檢查,、自我剖析，查找個(gè)人在工作作風(fēng)和廉潔自律上存在的不足,，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),，做到警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)能夠主動(dòng)接受群眾和組織監(jiān)督,，自覺做出表率,，全年沒有違法違紀(jì)和不廉潔的行為發(fā)生。

三,、自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。

勞動(dòng)紀(jì)律上我能嚴(yán)格要求自己，著裝上崗,，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心集體,，尊重領(lǐng)導(dǎo),。嚴(yán)格執(zhí)行局里勞動(dòng)紀(jì)律管理辦法，上班簽到,，外出登記不遲到早退,。遵守稅務(wù)人員的五要十不準(zhǔn)，強(qiáng)化自身的管理,，優(yōu)化自身的服務(wù),，不斷改進(jìn)納稅服務(wù)方式，堅(jiān)持講實(shí)話,、辦實(shí)事,、全心全意為納稅人服務(wù)。同事之間互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

四,、提高工作效率,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

我不僅擔(dān)任紅山所副所長(zhǎng),，還負(fù)責(zé)三個(gè)社區(qū)99戶小規(guī)模企業(yè)的稅源管理工作,。目前,，我所實(shí)行的大一窗辦稅服務(wù)模式，截至目前,，新辦稅務(wù)登記685戶,，變更2632戶次;注銷315戶，發(fā)售手工版通用發(fā)票2569本,，發(fā)售通用機(jī)打發(fā)票62674份;進(jìn)行企業(yè)申報(bào)征收共計(jì)14282戶次,，受理各類文書3953戶次。我所下設(shè)兩個(gè)代征點(diǎn),，共計(jì)開具代開發(fā)票收入811.43萬(wàn)元,。由于今年在水區(qū)新增六個(gè)郵政代開點(diǎn)，致使代開收入比去年大幅下降,。

在紅山所8個(gè)月的工作中,，我多次對(duì)辦稅服務(wù)廳人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求辦稅服務(wù)廳人員提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的準(zhǔn)確性,、及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)疑點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,，提高征管數(shù)據(jù)質(zhì)量，執(zhí)法系統(tǒng)無(wú)過(guò)錯(cuò),。七月份,，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，為我所辦稅服務(wù)廳調(diào)入兩名公益崗人員,，在同志們的共同幫助下,，她們現(xiàn)已能獨(dú)立完成前臺(tái)的各項(xiàng)涉稅事宜，直接充實(shí)了前臺(tái)的服務(wù)力量,。

這段時(shí)間,，我充分認(rèn)識(shí)到工作的繁雜性，面對(duì)納稅人不但要求業(yè)務(wù)知識(shí)要過(guò)硬,，而且操作也要認(rèn)真仔細(xì),。理論與操作相結(jié)合，才能進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)制度的慣徹執(zhí)行,?！凹{稅人的滿意，國(guó)稅人的追求”,，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷追求完美,。

五,、存在的不足。

一是忙于事務(wù)，對(duì)稅收制度,、稅收管理方面的新理論,、新方法學(xué)習(xí)研究不夠，影響了工作水平的進(jìn)一步提高,。

二是考慮問(wèn)題和安排工作的布局和節(jié)奏不夠科學(xué),，影響了一些工作的落實(shí);。

三是還需加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)崗位上得工作經(jīng)驗(yàn)還有待提高,，在領(lǐng)導(dǎo)方式和方法上還有所欠缺，需要多向老同志學(xué)習(xí),，提高自己的管理水平,。

以上述職述廉，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,，我將會(huì)在新的一年里努力工作,，糾正不足，爭(zhēng)取較大的進(jìn)步,。相信明年紅山所辦稅服務(wù)廳的各項(xiàng)工作,，都能有一個(gè)新的提高。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇二

作為一名年輕人,，我深知社會(huì)教育工作的重要性,，因此在大學(xué)期間積極參與了多項(xiàng)社會(huì)教育工作。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到社會(huì)教育工作的意義,，以及其中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，這讓我更加堅(jiān)定了要投身社會(huì)教育工作的決心,。

在社會(huì)教育工作的實(shí)踐過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起到了舉足輕重的作用,。社會(huì)教育是一種涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,、跨越了多個(gè)社會(huì)層次的廣泛工作，在宏觀上推動(dòng)了社會(huì)文化建設(shè)的發(fā)展,，增強(qiáng)了社會(huì)自身的凝聚力,，促進(jìn)了社會(huì)的陽(yáng)春百花和諧發(fā)展。

社會(huì)教育工作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要的影響,。通過(guò)參與社會(huì)教育工作,，我們可以學(xué)會(huì)自我規(guī)劃、自我鍛煉,，發(fā)揮自身潛質(zhì),，豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也促進(jìn)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。

第四段：探討社會(huì)教育工作中或許存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，以及未來(lái)發(fā)展的方向,。

社會(huì)教育工作是一項(xiàng)非常重要的工作，然而,，也仍舊存在許多問(wèn)題和挑戰(zhàn),。比如，社會(huì)教育工作者需要面對(duì)教育信息化所帶來(lái)的挑戰(zhàn),，還需要更好地協(xié)同其它部門的資源共享,。未來(lái)，社會(huì)教育工作需要在創(chuàng)新理念,、深入實(shí)踐,、全面合作等多個(gè)維度上開展合作和創(chuàng)新，以適應(yīng)新的時(shí)代發(fā)展需要,。

第五段：總結(jié)體會(huì),，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期許和愿景。

總體來(lái)說(shuō),，參與社會(huì)教育工作是一件非常有意義的事情,，在這個(gè)過(guò)程中，我不但學(xué)到了很多東西,，同時(shí)也收獲了許多,。未來(lái)，我希望自己能夠以更積極,、更有責(zé)任感的態(tài)度,，繼續(xù)投身于社會(huì)教育工作中來(lái)，并潛心研究,，不斷發(fā)掘社會(huì)教育工作的真諦,，為我們這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇三

第一段：引言（100字）,。

教育學(xué)工作是一項(xiàng)具備挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作,，要求教育者對(duì)教育理論和教學(xué)方法有深入的了解。在我的教育學(xué)工作中,，我時(shí)刻關(guān)注著創(chuàng)新教學(xué)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法,，深入研究教育學(xué)理論。本文將總結(jié)我在教育學(xué)工作中的心得體會(huì),，并分享教育學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。

第二段：提高教學(xué)效果的方法（300字）。

要提高教學(xué)效果,，我發(fā)現(xiàn)了一些有用的方法,。首先,，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡力滿足不同學(xué)生的需求,。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平,，采用不同的教學(xué)策略，將知識(shí)用一種真實(shí)生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,。其次,，要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到興奮和投入,。最后，要運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

第三段：深入研究教育學(xué)理論（300字）,。

作為一名教育學(xué)工作者,，我深入研究教育學(xué)理論，不斷完善自己的教學(xué)方法,。我了解到教育學(xué)理論包括行為主義,、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義等不同的學(xué)習(xí)理論。在實(shí)際教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和特點(diǎn),，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)理論。例如,，對(duì)于幼兒教育,，我采用建構(gòu)主義的教學(xué)方法，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)親自實(shí)踐和探索來(lái)學(xué)習(xí),；對(duì)于高中學(xué)生,，則運(yùn)用認(rèn)知主義的教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用知識(shí),。

教育學(xué)工作對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有重要意義,。教育是培養(yǎng)人才和塑造社會(huì)未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育學(xué)工作者不僅僅是傳授知識(shí)的人,，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的人。正是因?yàn)榻逃龑W(xué)工作者的努力,，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受良好的教育,，開啟自己的人生之旅。

第五段：面臨的挑戰(zhàn)和收獲（300字）,。

教育學(xué)工作也面臨許多挑戰(zhàn),。首先，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)重要的問(wèn)題。教育學(xué)工作者需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。其次,，教育改革和創(chuàng)新是不斷進(jìn)行的過(guò)程，教育學(xué)工作者需要與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的發(fā)展,。然而，教育學(xué)工作也給我?guī)?lái)了許多收獲,，包括和學(xué)生一起成長(zhǎng),、見證他們的進(jìn)步以及對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)感。

結(jié)尾（100字）,。

在教育學(xué)工作中,，提高教學(xué)效果和深入研究教育學(xué)理論是我積極投入的方面。教育學(xué)工作的重要性使我倍感榮幸,，也讓我意識(shí)到自己的職責(zé)和使命感,。面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇四

菏澤地處中國(guó)中東部,，是一座優(yōu)秀的地級(jí)市,。稅收是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，稅收的征收與管理對(duì)于國(guó)家和地方政府的財(cái)政收入的增長(zhǎng)以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要,。在這樣的背景下,，新一屆菏澤市稅務(wù)局的工作變得越發(fā)重要。作為稅務(wù)從業(yè)人員,，也必須深入?yún)⑴c到稅務(wù)管理工作之中,，今天我想分享一下自己的心得體會(huì)，幫助大家理清稅務(wù)工作的一些關(guān)鍵點(diǎn),。

稅務(wù)管理是社會(huì)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié),，通過(guò)稅務(wù)征收，可以實(shí)現(xiàn)財(cái)政預(yù)算收入的提高,，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),、促進(jìn)社會(huì)公平正義、鼓勵(lì)各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),、完善市場(chǎng)機(jī)制,。稅務(wù)機(jī)關(guān)在征收稅款的同時(shí)，還承擔(dān)著社會(huì)管理與公共服務(wù)等職能,，如開展納稅人講座,、法援,、民生資金撥付等工作。因此,，稅務(wù)工作的必要性不言而喻,。

稅務(wù)工作雖然必要，但是稅務(wù)工作中有許多問(wèn)題,。其中最重要的是依法治稅的問(wèn)題,，即要求稅務(wù)機(jī)關(guān)在稅收征收與管理工作中嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，在稅收征收與管理過(guò)程中維護(hù)納稅人合法權(quán)益和合法利益,。同時(shí),，稅收征收與管理的公平性、公正性和透明度也是問(wèn)題所在,。另外,，稅務(wù)工作中要求各個(gè)職能部門協(xié)同合作，互幫互助,、相互配合,、形成合力，實(shí)現(xiàn)稅務(wù)工作的高效運(yùn)行,。

第四段：如何解決稅務(wù)工作中的問(wèn)題,。

‘法治是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)’，要做好稅務(wù)工作,，首要的問(wèn)題是遵循法律法規(guī),。在這方面，稅務(wù)機(jī)關(guān)需要全面推進(jìn)稅收法制建設(shè),，提高稅務(wù)從業(yè)人員的法律意識(shí),。同時(shí)，要積極推動(dòng)‘一站式’服務(wù)模式,，為納稅人提供更為便捷,、高質(zhì)量的服務(wù)。經(jīng)常對(duì)納稅人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，改進(jìn)服務(wù)方式,，為納稅人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是值得推廣的方法。還需要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)各職能部門間的信息共享,、資源共享和職能共享，在稅務(wù)征收與管理工作中互通有無(wú),、協(xié)作共贏,。

第五段：結(jié)論。

稅務(wù)管理是一個(gè)系統(tǒng)性和人力,、物力資源消耗較大的工作,。在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，稅收政策的調(diào)整與稅收服務(wù)的提升是一個(gè)必然趨勢(shì),。稅務(wù)工作者不僅需要全面掌握稅收法規(guī),、會(huì)計(jì)原理，還要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,、嚴(yán)密的邏輯思維和敏銳的分析能力,。因此，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)在服務(wù)理念,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平上持續(xù)不斷地加強(qiáng)和完善,，積極適應(yīng)稅務(wù)工作形勢(shì)的變化，推動(dòng)稅收征管工作的改革創(chuàng)新,，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇五

近年來(lái)，菏澤市區(qū)稅務(wù)局在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐,，稅務(wù)工作的水平得到了持續(xù)地提高，稅收征收管理能力也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),。我就是這支隊(duì)伍中一個(gè)平凡而普通的工作人員,，通過(guò)多年的努力，對(duì)稅務(wù)工作也有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?，F(xiàn)在,，我就來(lái)分享一下自己在菏澤稅務(wù)工作中的一些心得和體會(huì)。

第二段：規(guī)范管理,，提高效率,。

在稅收征收管理方面，準(zhǔn)確無(wú)誤的工作流程,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)管理和信息輸出,，是全面確保稅收征管效率和征稅質(zhì)量的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中,，我們嚴(yán)格按照征收管理的要求和流程,，按時(shí)按量完成工作任務(wù)。通過(guò)規(guī)范管理,，及時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù),，提高審核質(zhì)量和審查速度,，有效保證了稅務(wù)工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性,。

第三段：服務(wù)宣傳,，提升形象,。

稅務(wù)部門還需要在服務(wù)宣傳方面做出更大的努力,，這可以為稅收征收增添“人情味”和溫馨感。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诩{稅服務(wù)方面做出更多的探索,，提供更多的服務(wù)性、個(gè)性化,、有針對(duì)性的稅收咨詢和幫助,。同時(shí)，各種稅收宣傳活動(dòng)的組織力度和宣傳效果,，也在不斷的加強(qiáng),。通過(guò)宣傳活動(dòng)，把納稅意識(shí)注入到行業(yè)企業(yè)中,，同時(shí)展現(xiàn)了稅務(wù)機(jī)關(guān)良好的形象和良好的服務(wù)態(tài)度,。

第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相促進(jìn),。

稅務(wù)工作實(shí)際上是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作,，一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作人員必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在工作中,，我們不斷深化交流,，強(qiáng)化協(xié)作，積極踐行“同心同德,、奮發(fā)圖強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)建設(shè)推動(dòng)了稅務(wù)工作的開展，也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，避免了組織分散,、效果低下等問(wèn)題，使稅務(wù)工作能夠順利有效地完成,。

第五段：科技先行,，助力發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，電子稅務(wù)的應(yīng)用逐漸成為稅務(wù)工作的主流,。作為稅務(wù)工作人員，我們不僅要精通納稅業(yè)務(wù),，更要熟練掌握各類電子稅務(wù)技術(shù)和線上業(yè)務(wù)流程,。借助科技的力量，我們可以更方便地開展工作,，更及時(shí)地掌握稅收信息,，更快速地響應(yīng)改革政策，更好地服務(wù)廣大納稅人,。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)多年的工作,，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稅務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、稅務(wù)工作團(tuán)隊(duì)的合作、技術(shù)的日益先進(jìn),，是稅務(wù)管理工作推進(jìn)的保障和基礎(chǔ),。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身技能的提升,，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力和貼近實(shí)際工作的能力,，為有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)納稅透明化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化,，貢獻(xiàn)更多力量。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇六

教育學(xué)是一門廣泛而重要的學(xué)科,，它涉及到教育的理論與實(shí)踐,。作為從事教育學(xué)工作的一名教育從業(yè)者，我深深地體會(huì)到了教育學(xué)的深刻意義和無(wú)比重要性,。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，我積累了一些心得和體會(huì)，對(duì)教育學(xué)工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),。在本文中,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從準(zhǔn)備教育學(xué)工作,、實(shí)踐教育學(xué)理論和加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展三個(gè)方面,，總結(jié)和歸納我在教育學(xué)工作中的心得體會(huì)。

首先,，準(zhǔn)備教育學(xué)工作是非常關(guān)鍵的一步,。準(zhǔn)備工作的好壞直接影響到教育學(xué)工作的質(zhì)量和效果。在準(zhǔn)備教育學(xué)工作時(shí),，我們首先需要充分了解和分析教育學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài),，了解教育學(xué)的發(fā)展方向和重點(diǎn)。其次,，我們需要選擇適合自己研究方向和專業(yè)領(lǐng)域的課題,，從而更好地參與和推動(dòng)教育學(xué)的研究和實(shí)踐。最后,，我們需要掌握并運(yùn)用各種研究方法和工具,，進(jìn)行科學(xué)、客觀的教育學(xué)研究和實(shí)踐,。只有做好準(zhǔn)備工作,，我們才能有條不紊地展開教育學(xué)工作，取得良好的研究效果,。

其次,，實(shí)踐教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的核心內(nèi)容。教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的指導(dǎo)和支撐,，實(shí)踐教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的具體應(yīng)用和體現(xiàn),。在實(shí)踐教育學(xué)理論方面,，我們首先需要根據(jù)教育學(xué)理論的要求，制定合理,、科學(xué)的教育方案和教育方針,。其次，我們需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化教育實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新教育方法和手段,，以實(shí)效反饋理論，促進(jìn)教育工作的發(fā)展和進(jìn)步,。最后,，我們還需要注重教育學(xué)理論的傳承和普及，通過(guò)各種渠道和方式,，將教育學(xué)理論傳達(dá)給更多的人,，推動(dòng)教育學(xué)的發(fā)展和繁榮。

最后,，加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展是教育學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為從事教育學(xué)工作的一名教育從業(yè)者，我們需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，全面提高自身的教育學(xué)水平和綜合素質(zhì),。在加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展方面，我們首先需要關(guān)注教育學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果,，了解最前沿的教育學(xué)理論和實(shí)踐,，及時(shí)更新自己的知識(shí)體系和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。其次,，我們需要積極參與各種專業(yè)交流和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，與同行們交流學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)和促進(jìn),，從而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),。最后，我們還需要重視教育學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，通過(guò)發(fā)表論文,、撰寫著作等方式，將自己的思考和實(shí)踐結(jié)果分享給更多的人,，提高自身的專業(yè)影響力和學(xué)術(shù)地位,。

綜上所述，教育學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的任務(wù),，涉及到教育學(xué)理論,、實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面。通過(guò)準(zhǔn)備教育學(xué)工作、實(shí)踐教育學(xué)理論和加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展等步驟的有機(jī)結(jié)合,，我們能夠更好地展開教育學(xué)工作,，并取得較好的研究效果和實(shí)踐成果。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力和水平，以更高的熱情和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，投身于教育學(xué)工作的研究和實(shí)踐中,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇七

稅務(wù)非稅工作是稅務(wù)部門的一個(gè)重要任務(wù)，也是社會(huì)制度性安排的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。在執(zhí)法過(guò)程中,，我們不僅要注重稅法的實(shí)施，還要放寬非稅等方面的工作,。而在實(shí)踐中，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和感受,。本文將總結(jié)我在稅務(wù)非稅工作中的技巧和體會(huì),，以便其他工作人員參考和借鑒。

稅務(wù)非稅工作在稅務(wù)部門的工作中占據(jù)著重要的地位,。在稅務(wù)入口的審核中,，需要通過(guò)查記錄來(lái)判斷該企業(yè)是否存在違法的稅收行為，是否存在不合規(guī)的行為,；在稅收政策的編制中,，需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)際來(lái)制定相關(guān)的政策；在納稅信息的管理中,，需要對(duì)企業(yè)的記錄進(jìn)行監(jiān)管和審核,，確保企業(yè)在稅收填報(bào)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這些方面的稅務(wù)非稅工作體現(xiàn)了稅務(wù)部門職責(zé)的綜合性和現(xiàn)代化,。

在稅務(wù)非稅工作的實(shí)踐中,，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題和困難。首先,，由于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和多樣性,，我們需要不斷熟悉新興的業(yè)務(wù)形式和企業(yè)結(jié)構(gòu)，以便及時(shí)識(shí)別和解決問(wèn)題,。其次,，我們必須時(shí)刻關(guān)注納稅人意見和利益，以謹(jǐn)防“踩坑”和進(jìn)行不當(dāng)執(zhí)法,。最后,，在執(zhí)行稅收?qǐng)?zhí)法時(shí)，我們需要認(rèn)真分析審理過(guò)程，避免因錯(cuò)誤的判斷和執(zhí)法而對(duì)企業(yè)造成不良影響,。

第四段：如何解決這些問(wèn)題,。

解決稅務(wù)非稅工作中的問(wèn)題和困難，需要考慮如何開展工作,。第一,，不斷提高法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大宏觀視野,，提高執(zhí)法的靈活性,。第二，注重企業(yè)信息與管理,，加強(qiáng)預(yù)警和防控工作,，有效維護(hù)納稅人合法權(quán)益。第三,，加強(qiáng)和市民群眾的溝通和聯(lián)系,，不斷增強(qiáng)公眾對(duì)公司的信任和認(rèn)同。

第五段：總結(jié)和展望,。

稅務(wù)非稅工作是企業(yè)順利推進(jìn)的重要保障,，其工作起到的作用已經(jīng)超出業(yè)務(wù)范疇。稅務(wù)部門在開展工作的過(guò)程中,，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新執(zhí)法方式和機(jī)制，提升管理能力和效果,，推進(jìn)現(xiàn)代化稅務(wù)治理體系建設(shè),。在此基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，更好地服務(wù)企業(yè)和公眾,，為公共利益做出貢獻(xiàn)。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇八

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，稅務(wù)工作也愈發(fā)重要。然而,，在實(shí)際工作中,，稅務(wù)工作面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻。在菏澤稅務(wù)工作中,，我們積極探索,，勇于實(shí)踐，不斷完善工作機(jī)制,，提高服務(wù)質(zhì)量,，以下是我的心得體會(huì),。

第一段：加大宣傳力度，提高群眾意識(shí),。

作為稅務(wù)機(jī)關(guān),，首先要做好宣傳工作。我們要充分認(rèn)識(shí)到宣傳工作的重要性,，不斷做好稅收政策宣傳,，讓納稅人了解政策、知道享受優(yōu)惠,，同時(shí)也要向納稅人宣傳稅收制度,，營(yíng)造稅收法治的社會(huì)氛圍。我們也要加強(qiáng)對(duì)納稅人的服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真傾聽納稅人的意見和建議,，及時(shí)解答其在稅務(wù)上的疑惑，令納稅人的滿意度不斷提高,。

第二段：完善管理機(jī)制,，提高內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

稅收征管工作是一個(gè)規(guī)范,、高強(qiáng)度,、高復(fù)雜度、高風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程,，要做好稅收工作，必須優(yōu)化稅收征管流程,，完善管理機(jī)制,。我們應(yīng)當(dāng)從財(cái)務(wù)、人力資源,、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面入手,，不斷推進(jìn)智能化管理。另外,，對(duì)于稅收征管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們必須及時(shí)進(jìn)行整改，并在整改過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率,。

第三段：加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工作能力,。

作為稅務(wù)干部,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自身建設(shè)，全面提高工作能力和素質(zhì),。我們要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，拓展知識(shí)面,，增強(qiáng)政策把握能力；要重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,，借鑒其他稅務(wù)機(jī)關(guān)成功的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善自己的工作方式，提高工作效能,；同時(shí),，我們也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺擔(dān)當(dāng),，在日常工作中勇于承擔(dān),，鍛煉自己的決策能力和應(yīng)變能力，為更好地服務(wù)于群眾提高工作水平,。

第四段：加大協(xié)作力度,，深化合作機(jī)制。

稅務(wù)工作不是一個(gè)單獨(dú)的部門所能完成的,。我們要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的配合,，提高協(xié)作力度，建立起多部門合作,、協(xié)作的機(jī)制,。我們可以與銀行、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等部門建立合作伙伴關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)更高效的信息共享,、資產(chǎn)評(píng)估等工作，不斷推進(jìn)智慧稅務(wù)建設(shè),。

第五段：以熱情服務(wù),，樹立良好形象。

最后,，我們不能忘記把“服務(wù)”擺在首位,。我們要以熱情周到的服務(wù)態(tài)度，把每一個(gè)納稅人都當(dāng)成自己的朋友來(lái)對(duì)待,，解決他們關(guān)心的問(wèn)題,，幫助他們完成納稅申報(bào)等工作，贏得廣大納稅人的信任和支持,。我們?cè)诙愂辗?wù)過(guò)程中,，勤勉、誠(chéng)懇,、積極,、主動(dòng)，以最大的熱情服務(wù)廣大群眾,，進(jìn)一步樹立稅務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象,。

總之,，稅務(wù)工作是一個(gè)復(fù)雜、繁瑣,、嚴(yán)肅的工作,，只有把各方面的工作做好，才能提高服務(wù)效能,，增強(qiáng)社會(huì)信任度,，達(dá)到更好的征收效果。我認(rèn)為,，大力推進(jìn)稅收簡(jiǎn)政放權(quán)改革,，創(chuàng)新服務(wù)方式，深化改革創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)稅收征管工作的快速,、精準(zhǔn)化發(fā)展，才能讓菏澤的稅務(wù)工作獲得更大的成功,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇九

作為一名從事社會(huì)教育工作的人員,，我感到這是一份富有挑戰(zhàn)性和意義的工作。但在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我以自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐體會(huì),，真正認(rèn)識(shí)到了社會(huì)教育工作的重要性和使命。在這篇文章中,，我將分享我在社會(huì)教育工作中的一些體會(huì)和心得,，希望對(duì)其他從事此工作的同行有所幫助。

社會(huì)教育是一種針對(duì)個(gè)人和社會(huì)全體成員進(jìn)行的全面性,、綜合性,、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的教育活動(dòng),。它是為人類的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步而服務(wù)的,。社會(huì)教育不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑,，也是社會(huì)文化發(fā)展的重要支撐,。因此，社會(huì)教育工作的重要性不言而喻,。

社會(huì)教育工作需要教育工作者有良好的素質(zhì)和能力,。教育工作者應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和熱情的服務(wù),。他們還應(yīng)該靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法,，才能讓受教育者真正吸收知識(shí)。此外,，教育工作者還應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)合作精神和與人溝通和解決問(wèn)題的能力,，這是組織和管理活動(dòng)的重要條件,。這些素質(zhì)和能力的全面運(yùn)用對(duì)于提高教育工作者的工作效率和提高受教育者的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要。

第四段：教育過(guò)程中要注意的問(wèn)題,。

教育工作者在實(shí)際工作中需要多方面注意,。首先，他們需要根據(jù)不同受教育者的不同特點(diǎn)和需求,，調(diào)整教育方法和內(nèi)容,。其次，教育工作者需要注意安排教育時(shí)間和場(chǎng)所,，確保教育得到充分利用,。同時(shí)，他們需要有效地組織教育課程和活動(dòng),，確保教育的效果,。此外，教育工作者需要根據(jù)教育目標(biāo),，制定或調(diào)整活動(dòng)方案,，保證教育工作順利進(jìn)行。

社會(huì)教育工作是一項(xiàng)具有很高使命感和榮譽(yù)感的工作,。要想做好這項(xiàng)工作,，教育工作者需要具備全面的素質(zhì)和能力。在工作中,，教育工作者需要靈活運(yùn)用教育方法,，注重觀察受教育者的不同需求，注意教育課程和活動(dòng)的制作和安排,，保證教育工作的效果,。同時(shí)，教育工作者需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，為社會(huì)教育工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十

教育學(xué)是一門專注于研究人類教育的學(xué)科，對(duì)于從事教育工作的人來(lái)說(shuō),，研究教育學(xué)理論和應(yīng)用是十分重要的,。在我長(zhǎng)期從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能不斷提升自己的教育水平。以下是我對(duì)教育學(xué)工作的一些心得體會(huì)總結(jié),。

首先,，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該了解教育學(xué)的基本理論,，掌握教育學(xué)的基本知識(shí),。只有通過(guò)對(duì)教育理論的研究和深入理解,，我們才能為教育工作提供正確的指導(dǎo)和支持。同時(shí),，我們也應(yīng)該關(guān)注教育學(xué)的最新研究成果,，了解教育學(xué)的新發(fā)展、新趨勢(shì),，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

其次，教育學(xué)工作者要注重實(shí)踐,。只有通過(guò)實(shí)踐,，我們才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。在實(shí)踐中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生感受到知識(shí)的實(shí)用性和應(yīng)用性，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,。

第三,，教育學(xué)工作者要注重個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有不同的興趣,、能力和學(xué)習(xí)方式。作為一名教育工作者,，我們應(yīng)該充分了解和尊重學(xué)生的差異,，采用不同的教學(xué)方法和策略，滿足學(xué)生的不同需求,。同時(shí),，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的潛能,。

第四,，教育學(xué)工作者要注重評(píng)價(jià)和反思。教育評(píng)價(jià)是教育工作的重要組成部分,，通過(guò)評(píng)價(jià)我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時(shí),，作為一名教育工作者,，我們也要不斷地反思自己的教育方法和教學(xué)效果,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足之處,。

最后，教育學(xué)工作者要注重專業(yè)發(fā)展,。教育學(xué)是一門前沿的學(xué)科,，不斷發(fā)展和更新的教育理論和方法需要我們時(shí)刻保持敏銳的觸覺和學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我們應(yīng)該參加各種教育學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)，與同行交流學(xué)習(xí),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,。

總之，教育學(xué)工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工作,。通過(guò)研究教育學(xué)的理論和應(yīng)用,，注重實(shí)踐和個(gè)體差異的關(guān)注，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思以及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,，我們可以提高教育工作的質(zhì)量和水平,。希望我的心得體會(huì)對(duì)于從事教育工作的同行們有所啟示和幫助。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十一

作為一名社會(huì)教育工作者,，我深深地感到,，社會(huì)教育事業(yè)極其重要，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧,、構(gòu)建良好社會(huì)氛圍有著至關(guān)重要的作用,。經(jīng)歷這些年的社會(huì)教育工作，我深深體會(huì)到,，社會(huì)教育工作是一項(xiàng)需要不斷創(chuàng)新,、自學(xué)自教、不斷完善的工作,，也是一項(xiàng)需要大量時(shí)間和精力,，精心策劃而后付諸實(shí)施的工作。

第二段：經(jīng)驗(yàn)分享,。

在社會(huì)教育工作中,，我們需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，注重培養(yǎng)愛心與耐心,。在幾年的社會(huì)教育實(shí)踐中,，我了解到，大部分社會(huì)教育工作是從學(xué)生的個(gè)體差異,、文化背景,、教育狀態(tài)出發(fā)，以全面細(xì)致的服務(wù)和豐富的陣容補(bǔ)充學(xué)業(yè)制度不足之處,，彌補(bǔ)教育資源分配不足,、保護(hù)重點(diǎn)人群、加強(qiáng)文化教育,。我們也需要注重自身能力提升,，積極參加各種培訓(xùn)課程，擴(kuò)充自身知識(shí)面，不斷提升自身的教育能力,。

此外,，我們還需要注重與家長(zhǎng)的溝通。要學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的意見和要求,，在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的時(shí)候,，更多地使用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的語(yǔ)言,，不提過(guò)多的批評(píng)和指責(zé),。加大對(duì)家長(zhǎng)的教育力度，培養(yǎng)家長(zhǎng)的家庭文化教育觀念,，爭(zhēng)取家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,，共同推進(jìn)青少年的全面發(fā)展,。

第三段：?jiǎn)栴}闡述。

社會(huì)教育工作也不是沒有存在的缺陷,，需要我們不斷去完善,，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。在社會(huì)教育工作中,，我們需要注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展,，不只是在學(xué)業(yè)上，還需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),、個(gè)性,、特長(zhǎng)等方面，并在實(shí)踐中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì),。

同時(shí)還需要更好地與周邊社會(huì)資源融合，建立起有利于學(xué)生發(fā)展的社會(huì)網(wǎng)絡(luò),。比如,，向社會(huì)動(dòng)員專業(yè)人才開展“營(yíng)地教育”、在多元化的藝術(shù)和文化活動(dòng)中提高青少年的文化素養(yǎng)等,。

從工作中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，我們需要不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，更好地發(fā)揮我們的教育優(yōu)勢(shì),，通過(guò)廣泛的社會(huì)渠道,，完善項(xiàng)目體系和社會(huì)服務(wù)策略。為開展社會(huì)教育工作注入新的活力與動(dòng)力,，以便更加有效地提高社會(huì)創(chuàng)新,、促進(jìn)全面發(fā)展和改善社會(huì)環(huán)境。同時(shí),，我們還需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)教育工作的理論研究,，進(jìn)一步進(jìn)行整合和總結(jié),。

第五段：結(jié)尾。

總而言之,，社會(huì)教育工作是一項(xiàng)有意義的工作，即是面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，我們盡管需要不斷地接續(xù)努力,，但是作為一名社會(huì)教育工作者，我們不會(huì)被任何困難所阻擋,。我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，樹立教育典范，以更加專業(yè),、精神和熱情的工作態(tài)度,，不斷完成社會(huì)教育工作的使命。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十二

教師教育工作是教育事業(yè)中最重要的組成部分,，是培養(yǎng)人才的根本保障,。身為一名從事教師教育工作的人員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命,。通過(guò)多年的實(shí)踐和探索,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天,，我將結(jié)合自身體會(huì),，談一談關(guān)于教師教育工作的總結(jié)心得。

第二段：加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視,。

教師教育工作的核心是師資隊(duì)伍建設(shè),，只有擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的保障,。因此,，我們必須加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視，采取有效的措施,，提升教師職業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。同時(shí),，要不斷完善教師培訓(xùn)機(jī)制，積極探索靈活多樣化的培訓(xùn)方式,，全面提高教師的綜合素質(zhì),，為新時(shí)代的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三段：堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念,。

教學(xué)質(zhì)量是衡量一名教師教育工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn),。為了提高教學(xué)效果，我們必須堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。在教育實(shí)踐中，我們要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，采用多樣化的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和實(shí)踐能力,。同時(shí),，要注重教學(xué)效果的反饋與改進(jìn)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足,，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

第四段：加強(qiáng)教學(xué)科研與實(shí)踐結(jié)合,。

教師教育工作不僅要求教師們?cè)谡n堂中擁有一定的激情和才華,，在學(xué)術(shù)上也必須不斷地進(jìn)行探索和創(chuàng)新。只有在教學(xué)科研與實(shí)踐結(jié)合的前提下,，才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。因此,，我們要加強(qiáng)教育科學(xué)研究,，不斷提升教育的學(xué)科化水平，努力借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)教育理論研究與實(shí)踐結(jié)合,，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在新時(shí)代下,，教師教育工作面臨更加復(fù)雜和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們需要用心去做,、用情去做,、用腦去做，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起致力于教師教育工作的發(fā)展,，為祖國(guó)的教育事業(yè)全面進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十三

20xx年經(jīng)過(guò)這次的遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí)，從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年遠(yuǎn)程教育工作心得體會(huì)總結(jié),，歡迎大家閱讀。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔,，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我,，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì),。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì),。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)。

課件,。

借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)若此時(shí)碰到了疑難也完全不必?fù)?dān)心可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流討論答疑也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言與大家一同探討還有許多學(xué)員在分組交流大家彼此學(xué)習(xí)既撞擊出智慧的火花又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、樹立學(xué)習(xí)信心,，制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

操之過(guò)急,、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實(shí)事求是,、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財(cái),、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力,，增強(qiáng)記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運(yùn)用自己的判斷能力,，把重點(diǎn)、難點(diǎn),、特殊內(nèi)容記下來(lái),。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會(huì)提高自己的理解能力,。

4、重視交流與溝通,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異,，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí),、能操作、善合作,、會(huì)生存的人才,，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí),、積淀文化的過(guò)程,，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識(shí)就是力量”,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力完成學(xué)業(yè),。

作為一名教師，我有幸參加了此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，感悟許多,。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀,，沒有長(zhǎng)期的浸染,，何來(lái)“腹有詩(shī)書氣自華”，何來(lái)縱橫捭闔,，駕輕就熟,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里,，我們相互交流,，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅,，收獲著友誼,。回顧這段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛,，也有喜悅和欣慰,。一路走下來(lái)，從開始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比,。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái),。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣運(yùn)用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。雖然看視頻、做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的,。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享受成長(zhǎng)的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識(shí)深廣了，我的思想活躍了,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，視頻,、課程簡(jiǎn)介，與專家,、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng),，得到啟發(fā),。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中遇到的一些疑問(wèn)和困惑,，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題,，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

二,、遠(yuǎn)程,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸搭建了一條光明通道,。通過(guò)聆聽專家的講座,，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念,。同時(shí),，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。學(xué)員與專家之間,，學(xué)員與學(xué)員之間通過(guò)網(wǎng)上交流互動(dòng)平臺(tái),，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、交流,，自己從各方面有了新的提高,。下面談幾點(diǎn)自己的培訓(xùn)心得體會(huì)：

1.學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的,。通過(guò)培訓(xùn),，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高,，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,。認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂,，走向生活,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣,，一種精神的道理,。

2.課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。本次培訓(xùn)有視頻講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，有利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)性強(qiáng),。

3.進(jìn)一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。我要以這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)為契機(jī),，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力提高自身理論水平。

4.教師角色的轉(zhuǎn)變,?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”,、“研究者”,、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)(此文來(lái)自斐斐課件園)活動(dòng),，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

5.進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。關(guān)注每一位學(xué)生,，給每位學(xué)生充實(shí)提高發(fā)展的機(jī)會(huì),。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)出來(lái)的,。新課程評(píng)價(jià)焦點(diǎn)從主要看老師轉(zhuǎn)為主要看學(xué)生,。

6.我非常喜歡這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的組織形式，它開辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課,、網(wǎng)上作業(yè),、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,，坐在自己家里，就可以聽到名師授課,，完成自己的學(xué)業(yè).

總之,，在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊,，讓我受益匪淺,。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識(shí)，離不開把握,、駕馭課堂的能力,，離不開民主,、開放的管理能力，離不開探索,、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛為動(dòng)力,，以課堂教學(xué)為主陣地。對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,，我也堅(jiān)信在教育天地中，我會(huì)走得更寬,，更遠(yuǎn),。

這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足,，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):,。

專家講座,，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華,。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他,，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題,?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里,。此外,，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂和幸福,。

教育信念,，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。有理想,，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,，容易讓人迷茫,，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會(huì)地位,、降級(jí)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,?！白非笞约旱慕逃畨?mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè),，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí),。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電,，“問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)”，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),，永無(wú)止境,，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳,、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸,。

向書本請(qǐng)教,，聽專家講座，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人，否則皆為空談,。于是，在培訓(xùn)期間,，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十四

執(zhí)法為民最基本的要求是政法機(jī)關(guān)立足本職，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法,、公正執(zhí)法,。在當(dāng)前形勢(shì)下，政法機(jī)關(guān)全面踐行執(zhí)法為民理念,，還要重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：在當(dāng)前形勢(shì)下,，政法機(jī)關(guān)全面踐行執(zhí)法為民理念，還要重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：

(一)求真務(wù)實(shí),。

求真務(wù)實(shí)就是立足實(shí)際,，實(shí)事求是，扎實(shí)勤奮地工作,，實(shí)實(shí)在在地為人民謀利益,，對(duì)人民群眾最具體、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,，要給予最及時(shí)、最方便,、最大程度的實(shí)現(xiàn)和滿足,。反映在實(shí)際工作中，要特別注意防止和杜絕各種形式的亂作為,、不作為現(xiàn)象,，這是人民群眾反映強(qiáng)烈的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。亂作為主要是一些政法機(jī)關(guān)和干警漠視案件的客觀事實(shí),，違反法律規(guī)定的程序和實(shí)體規(guī)定,，濫用執(zhí)法權(quán)力。不作為往往表現(xiàn)為不勤政敬業(yè),，工作缺乏熱情,，有警不出、有案不立,、案件久拖不決等現(xiàn)象,，這實(shí)質(zhì)上是漠視人民群眾的疾苦，對(duì)人民群眾的利益訴求不予理睬,。亂作為和不作為都有悖于實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),。全體政法干警要努力打牢執(zhí)法為民的思想根基，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情,，積極履行法定職責(zé),，使廣大人民群眾的利益得到切實(shí)保護(hù)。

(二)甘當(dāng)公仆,。

政法干警作為人民公仆,，最重要的是在工作中樹立和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，妥善處理好管理與服務(wù)的關(guān)系,。政法機(jī)關(guān)行使管理職責(zé)的根本目的是為整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾服務(wù),，為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。管理行為只是手段,，而服務(wù)才是最終目的,。對(duì)此，絕不能本末倒置,。當(dāng)然,，也不能因倡導(dǎo)服務(wù)，就放松管理或不敢管理,，對(duì)于越是關(guān)乎廣大人民群眾切實(shí)利益,、普遍利益的領(lǐng)域和事項(xiàng)，越是要嚴(yán)格管理,、強(qiáng)化管理,。

(三)文明執(zhí)法。

文明執(zhí)法是社會(huì)主義道德規(guī)范對(duì)政法工作的基本要求,，是社會(huì)主義政治文明和進(jìn)步的表現(xiàn),，是政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民的本質(zhì)要求和外在體現(xiàn)。

文明執(zhí)法,，就是要做到服務(wù)熱情,，多為群眾提供便利，不給群眾增加麻煩,。文明執(zhí)法,，要尊重當(dāng)事人的人格尊嚴(yán)。文明執(zhí)法,，還必須注意執(zhí)法者的警容風(fēng)紀(jì),。人民群眾對(duì)政法工作的印象和評(píng)價(jià)，往往來(lái)自對(duì)執(zhí)法者本身的印象和評(píng)價(jià),。執(zhí)法者舉止文明,，待人平和，儀容整潔，群眾就會(huì)產(chǎn)生一種親近感,、信任感,，每一位政法干警都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，既重視八小時(shí)以內(nèi)的舉止文明,，也重視八小時(shí)以外的生活自律,，真正樹立起政法隊(duì)伍文明之師的良好形象。

(四)清正廉潔,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十五

學(xué)校的健康教育工作,，我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí),、生活,、人際關(guān)系環(huán)境，認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，緩解情緒困擾，消除心理危機(jī),，增強(qiáng)自信心和克服困難的能力,。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校健康教育工作。

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總結(jié),，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(十)班班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，配合政教處的工作，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在班主任教育過(guò)程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,。

一,、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,。

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

本學(xué)年，新生入學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性,，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行人與人的正確交往。重點(diǎn)抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好兩方面工作:一是與任課老師加強(qiáng)聯(lián)系,，二是抓自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，即早讀15分鐘,、自習(xí)課和晚上的晚修時(shí)間,。督促課代表做好組織記錄工作，并及時(shí)總結(jié),以便學(xué)分認(rèn)定,。其次，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作,。利用班會(huì)課請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)、成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,、方法,。

二,、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生,。

首先從組織好班會(huì)入手,。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活會(huì)和主題班會(huì),。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;制定班級(jí)公約,，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。

其次是對(duì)班干部的培養(yǎng),。對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高學(xué)習(xí)的自覺性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)振興中華民族打下良好基礎(chǔ),。

四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作,。

從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài),。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎么做,，他偏要那么做，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn),。

針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1,、確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求,。過(guò)高的教育教學(xué)目標(biāo)，過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進(jìn)，不急躁冒進(jìn),，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。

2,、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì)。

3,、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平,。青少年學(xué)生逆反心理的形成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。為此,，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng),，把關(guān)心,、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位,，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解師生沖突,。

4,、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力,，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同見解和解決問(wèn)題的方案。

五、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。為此我充分利用主題班會(huì)課,，藝術(shù)周,，科技周，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)契機(jī),，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，合作精神。

六,、有效地進(jìn)行家訪或電訪,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否,，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任,。本學(xué)年我走訪了近40多個(gè)同學(xué)，并與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系,，與家長(zhǎng)互通信息,，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心,。增進(jìn)了師生,，師長(zhǎng)情感，促進(jìn)了教育工作,。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。

來(lái)到新曉掰指算算已有兩個(gè)年頭了,，本學(xué)期中我校建立了“陽(yáng)光心語(yǔ)室”,，我光榮的成為了心語(yǔ)室的一位志愿者，孩子們心中的“知心姐姐”。這意味著,，今后對(duì)老師的要求不僅是要完成“傳道,、授業(yè)、解惑”的任務(wù),，而且應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)合格的心理輔導(dǎo)員,，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。從此以后對(duì)一些心理學(xué)的知識(shí)不由的留心注意起來(lái)了,。

我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí),、生活,、人際關(guān)系環(huán)境，認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，緩解情緒困擾,，消除心理危機(jī)，增強(qiáng)自信心和克服困難的能力,。特別是我們學(xué)校的寄宿生,，在校時(shí)間長(zhǎng)，家庭生活環(huán)境復(fù)雜,。造成了很多孩子心理的危機(jī)和困惑,。

在此過(guò)程中，我們也收到了很多同學(xué)的來(lái)信,，針對(duì)孩子們的問(wèn)題我們進(jìn)行了分類回信,，最大程度的給予了心靈的幫助。

本學(xué)期3月26日,，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會(huì),，聽了名師們的示范課。下面是我對(duì)此次活動(dòng)的一些感想和大家來(lái)分享交流,。對(duì)我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨,、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情，在這過(guò)程中孩子是如何應(yīng)對(duì)的?為什么會(huì)造成家長(zhǎng)嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設(shè)計(jì)了這么幾個(gè)大問(wèn)題來(lái)進(jìn)行的,。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個(gè)特別精彩的部分讓我至今難忘,，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論老師提出的在家什么時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨發(fā)脾氣，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致,。當(dāng)時(shí)場(chǎng)下也是掌聲不斷啊!這足以證明學(xué)生是能夠理解體會(huì)到家長(zhǎng)的心理角度的,。在此老師也進(jìn)行了總結(jié)分析：1、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)的期望值過(guò)高;2,、父母的工作壓力大;后面又通過(guò)播放老師對(duì)家長(zhǎng)的一次采訪錄音，學(xué)生在課堂中聽到了家長(zhǎng)的心聲。家長(zhǎng)對(duì)孩子嘮叨,、發(fā)脾氣的那份無(wú)奈;家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的理由,。學(xué)生通過(guò)。

課件,。

上的父母是如何為自己的孩子時(shí),，那份真摯的愛時(shí)，聯(lián)系實(shí)際你又是如何用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,，要具體,，有可行性。這時(shí)孩子們動(dòng)手寫出了自己的行動(dòng)計(jì)劃,。在課后老師還留了作業(yè),，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會(huì)用感恩的心去感恩父母用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母,。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母,，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁,。

那么具體自己的工作中又該怎么做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑,。以下是自己的一些片面見解僅供參考,。希望也能讓老師們進(jìn)行嘗試和體會(huì),。

一、創(chuàng)設(shè)和諧,、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境,。

給孩子一片空氣,，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們?cè)曰ǚN草;給孩子一片繪畫壁,，讓孩子自由描繪;順孩子之天性,，讓他們快樂的成長(zhǎng),。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適,。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛,，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

二、創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境,。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等,，它包括小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動(dòng)空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對(duì)認(rèn)知與情感的關(guān)系,，作了這樣一個(gè)生動(dòng)而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地,，知識(shí)的種子就播種在這個(gè)土地上?！狈催^(guò)來(lái)講,，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實(shí),。

1,、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”,。

在課程改革環(huán)境下,，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,，以親切的面孔,、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,，縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解,、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,，毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情,，自然地表露出自己的困惑疑問(wèn)，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的課堂心理環(huán)境是高質(zhì)量教學(xué)的有力保證,。心理學(xué)研究表明：和諧,、愉悅的氛圍有助于學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，而緊張,、冷漠的氣氛會(huì)大大抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。如何減輕消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一種良好心態(tài)?教學(xué)中,，教師要扮演好一名引導(dǎo)者,、組織者、協(xié)作者的角色,，創(chuàng)造最佳的心理氛圍,，使學(xué)生情感得到體驗(yàn)，心靈得到溝通,，理念得到認(rèn)同,，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練,，讓學(xué)生充分地展示自我,，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好,、學(xué)得輕松,。這樣不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣,，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作,，共同探究的精神。當(dāng)學(xué)生的思維,、情趣,、愛好都有了張揚(yáng)的空間時(shí)，就會(huì)走進(jìn)老師和老師攀談并成為朋友,，為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、師生真誠(chéng)相對(duì),，理解鑄就成長(zhǎng),。

生感到真實(shí)、可信,。蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“教師不僅是一個(gè)教師,，還是一個(gè)心理學(xué)家,，因?yàn)樗笇?dǎo)兒童的生活和心靈,。”開展心理健康教育有一個(gè)重要的原則就是理解。成年人渴望理解,，小孩更渴望理解,。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來(lái)教育。我們只有通過(guò)各種途徑,，深入地理解我們的學(xué)生,，才能達(dá)到成功教育的目的。

作為一名老師,，一名心理輔導(dǎo)員,，如果不理解兒童的心理情感，不與他們真誠(chéng)的相處,，他是難以順利開展工作的,。

現(xiàn)代的教育觀認(rèn)為，教師不應(yīng)該是教育的主宰,，不應(yīng)該再有權(quán)威不可侵犯的思想,。命令、強(qiáng)迫的教育方式其實(shí)是把軟刀子,，不但否定了學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán),，導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙，而且扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,。放下架子,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍,，以朋友的身份與學(xué)生交流,，用真誠(chéng)換真誠(chéng)，讓學(xué)生切實(shí)感覺到你是他的朋友,，你才能深入他們的內(nèi)心世界,，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議。

3,、傾注真心真愛,，促進(jìn)感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,，也是愛的投入,。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生,。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因,，心理上受到壓抑，失去平衡,，性格比較孤僻,，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒,，并對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響,。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通,，進(jìn)行談心,、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生,，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感,，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠(chéng)的愛去關(guān)心,、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴,，精神得到依靠,。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí),，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生,，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行,，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。

心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開展心理健康教育,，開展成功與否,，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得:,。

一,、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性,。

社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革,，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差,。近年來(lái),，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑,、孤僻等不健康心理行為,，究其原因,，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差,，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾,，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力,。

作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格,，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,，更不是害群之馬，因此,，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí):要下足功夫,，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展,，健全他們的人格,，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二,、抓學(xué)科滲透,，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程,，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí),，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課,，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語(yǔ)文課,，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察,、注意,、思維、記憶等心理活動(dòng);英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的課堂氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我,，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí),，發(fā)展能力和個(gè)性;音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),，給人以美的熏陶方面的心理健康教育,。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí),，可以使學(xué)生處處都感受到真、善,、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體,，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容,。

三,、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育,。

探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑,，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法,。主要是在教師以身示范下,，對(duì)小學(xué)生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會(huì)”三個(gè)方面的教育,。通過(guò)開展主題活動(dòng)，抓陶冶,、抓體驗(yàn),、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì),、道德情感得到不同程度的提高,、優(yōu)化。在校內(nèi),、班級(jí)中師生之間,、同學(xué)之間互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng),，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，學(xué)生合群，積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn),。在家中,，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心,、愛護(hù),、幫助他人,，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生受到教育的同時(shí),，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng),。

四,、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí),，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康,。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康,，這是不全面的認(rèn)識(shí),。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙,，如說(shuō)謊,、無(wú)理取鬧、妒忌,、自卑,、不合群等行為。然而,，認(rèn)識(shí)的片面性,，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長(zhǎng)開展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座,，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子,，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神,。

總之,，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),，與家庭,、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十六

經(jīng)公開考選,，我于11月份來(lái)到縣局工作。一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助,、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了對(duì)國(guó)家公務(wù)員這種角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。現(xiàn)將我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

一,、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人素質(zhì)。

首先,，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高黨性修養(yǎng)。計(jì)劃局濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我,，我積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并注重自學(xué)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想和胡錦濤七一重要講話,、十六屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的決定等，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),，保證了自己在思想上和黨保持一致性,，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺性。

其次,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，我虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽多想多問(wèn)多做,，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容,。通過(guò)在綜合科的工作，使我了解了規(guī)劃編制工作的內(nèi)涵,，提高了個(gè)人工作能力,，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí),，我還自覺學(xué)習(xí)國(guó)家公務(wù)員法,、行政許可法,、企業(yè)投資項(xiàng)目核準(zhǔn)暫行辦法等與工作相關(guān)的政策、法律常識(shí),，積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。

第三，通過(guò)對(duì)公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),，我樹立了正確的權(quán)力觀,，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

二,、踏實(shí)肯干,，努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

一年來(lái),，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo),，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成科室的各項(xiàng)日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個(gè)方面:,。

第一,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好我縣“十一五”規(guī)劃的編制工作,。通過(guò)參加市“十一五”規(guī)劃研討班,，我了解了“十一五”規(guī)劃編制的重要意義、基本原則,、規(guī)劃程序等,，認(rèn)識(shí)到“十一五”規(guī)劃編制工作是我局乃至我縣的`主要工作之一。一年來(lái),，我們按照縣委縣政府的工作要求,，制定了《關(guān)于“十一五”規(guī)劃編制的實(shí)施意見》，3月份配合縣政府組織有關(guān)部門召開了全縣“十一五”規(guī)劃編制工作會(huì)議,，對(duì)規(guī)劃編制工作進(jìn)行了動(dòng)員和具體部署,。規(guī)劃編制期間，我自覺加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，密切關(guān)注國(guó)家及市“十一五”規(guī)劃的政策理論和進(jìn)展動(dòng)態(tài),，收集學(xué)習(xí)我縣及兄弟縣市“十五”計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)，為專向規(guī)劃的編制單位提供依據(jù)和素材,。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研,、聽取和參與領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于規(guī)劃的討論，使我逐漸加深了對(duì)我縣整體狀況的了解,，為我處理其他工作奠定了基礎(chǔ),。

第二,，做好全縣宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析預(yù)測(cè)工作,。對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析研究，是我局工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作,。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)金融市場(chǎng)管理、資本市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,、國(guó)家財(cái)政政策和貨幣政策研究等知識(shí),，現(xiàn)已基本掌握了經(jīng)濟(jì)分析工作的基礎(chǔ)知識(shí),，在加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入、調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、拓寬招商領(lǐng)域,、建設(shè)和諧梁山等方面,，提出了一些有價(jià)值的工作建議,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。

第三,，開展了各項(xiàng)專業(yè)調(diào)研活動(dòng),。2月份以來(lái),，根據(jù)工作安排,，我局先后開展了對(duì)專用汽車及零配件制造業(yè),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、全縣熱電聯(lián)產(chǎn)現(xiàn)狀、服務(wù)業(yè),、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),、土地資源利用情況,、風(fēng)景區(qū)登山環(huán)線建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局構(gòu)建等多項(xiàng)專業(yè)調(diào)研活動(dòng),。先后到梁山鎮(zhèn),、拳鋪鎮(zhèn)、馬營(yíng)鄉(xiāng),、徐集鎮(zhèn),、韓崗鎮(zhèn)及東岳掛車、三利樹脂,、嘉泰中藥飲片公司,、華東電子公司、臻嘉肉食品進(jìn)出口公司,、梁山風(fēng)景區(qū),、縣二電廠等有處實(shí)地考察，在此基礎(chǔ)上,，我先后編寫了《關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考》,、《關(guān)于梁山縣專用汽車業(yè)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》,、《重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的外部條件分析》等工作報(bào)告，其中有的報(bào)告被《梁山縣汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》采用,，有的報(bào)告被市級(jí)刊物刊登,。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，不僅提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力,，同時(shí)也為我縣“十一五”規(guī)劃編制提供了信息,。

第四，協(xié)助完成20鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展綜合考核,、金三角工業(yè)園道路建設(shè)規(guī)劃,、專用汽車展銷會(huì)招商、20固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目審報(bào),、山東省重要產(chǎn)業(yè)集群調(diào)查等工作,。

第五，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項(xiàng)基礎(chǔ)性和臨時(shí)性工作,。

三,、下一步的工作打算。

一年,。

發(fā)展計(jì)劃局20個(gè)人工作總結(jié)來(lái)自范文搜-,，僅供學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十七

今年我們工作的重點(diǎn)是突出以人為本,，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。圍繞打造一支“思想紅,、作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,、開拓進(jìn)取,、甘于奉獻(xiàn)、廉潔清明”的干部隊(duì)伍,。分局首先從理順?biāo)枷爰ぐl(fā)活力,、提高素質(zhì)，嚴(yán)格考核等方面入手采取了一系列的措施,。特別是把堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),、抓規(guī)范管理、抓能力建設(shè)提到了議事日程,，我們的作法是：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。今年我們把人本教育,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀與市局的“規(guī)范管理年建設(shè)”作為重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo),，建立兩種模式和三大體系，切實(shí)抓好干部的管理能力,，抓好干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，這是體現(xiàn)一個(gè)單位綜合實(shí)力的具體反映，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,。因此,，分局黨組高度重視，把抓干部的能力建設(shè)和干部思想建設(shè)作為重要課題,，分局黨組多次召開專門會(huì)議討論研究,，進(jìn)行工作布置落實(shí),，領(lǐng)導(dǎo)分工,，責(zé)任明確，層層抓落實(shí),。局長(zhǎng)余愛華同志多次在會(huì)上強(qiáng)調(diào),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子一定要注重工作能力的培養(yǎng)教育，加大綜合素質(zhì)的提高,。我們科根據(jù)分局的要求,，設(shè)置了工作目標(biāo)任務(wù)，將責(zé)任分解到職,、到崗,、到人，量化,、細(xì)化,、精化，使之規(guī)范化管理,，嚴(yán)格考核體系,，這樣進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了思想認(rèn)識(shí),，以“規(guī)范管理年”為建設(shè)目標(biāo),，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

2,、明確工作目標(biāo),，提高工作能力。今年年初分局確定了重點(diǎn)工作目標(biāo),，在政工局長(zhǎng)王紹文同志的親自領(lǐng)導(dǎo)下,，我們科根據(jù)分局安排，結(jié)合實(shí)際制定和完善了一系列的。

規(guī)章制度,。

和措施,，尤其是《兩個(gè)正職工作考核辦法》、《全年重點(diǎn)工作考核辦法》,、《日常工作檢查辦法》,、《。

崗位職責(zé),。

體系考核辦法》的制定,，作出了積極的努力，對(duì)照市局和兄弟單位的經(jīng)驗(yàn),，我們科的同志下基層,、搞調(diào)查、走訪群眾座談,，廣泛征求收集群眾的意見,，制定出了操作性強(qiáng)、尺度適量,、形成有我們自己特色性的東西,。站前所、八字門所對(duì)《兩個(gè)考核辦法》提出了很好的建議,，要求考核力度加大,、尺度緊點(diǎn)，特別是督辦的落實(shí)要到位,，形成了東西必須落實(shí)執(zhí)行,，我們通過(guò)仔細(xì)的研究分析，辦法出臺(tái)后反復(fù)修改,，認(rèn)為這些意見不錯(cuò),，確實(shí)反映了群眾的心聲和民意，很有代表性,，通過(guò)實(shí)際操作收到了明顯效果,。

在“規(guī)范管理年”中，我們注重中層骨干的工作能力建設(shè),。首先,，簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)任狀，通過(guò)一年的工作實(shí)踐,，收效明顯,。例如：站前所創(chuàng)建“四星級(jí)”、八字門所創(chuàng)建“三星級(jí)”,、南湖所創(chuàng)省級(jí)“青年文明號(hào)”,，各所創(chuàng)建工作緊然有序,，有特色、有創(chuàng)新,，督辦落實(shí)到位,，通過(guò)抽查符合上級(jí)要求。其次,，我們著實(shí)抓了中層骨干的教育培訓(xùn),，改變以往的學(xué)習(xí)模式，不強(qiáng)求學(xué),、不灌輸學(xué),，而是用半天的時(shí)間集中一起，命一個(gè)主題,、討論分析,，提建議、談看法,、將中心議題擺到桌面,，暢所欲言，大家談,，這個(gè)形式很直觀,，很實(shí)際、很實(shí)在,，一談就懂，我們喜歡,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開展,，改變了以前有話沒地方講，有話不敢講的現(xiàn)狀,。這種形式既鍛煉了膽量,，又提高了能力。同時(shí)也培養(yǎng)了稅干思想感情,，干部的實(shí)際工作能力和操作水平得到了普遍提高,。

學(xué)習(xí)是根本、是源泉,，是一切人工作的動(dòng)力,，也是干部職工自身素質(zhì)和政治理論水平提高的重要保證，因此,，學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。年初，分局對(duì)學(xué)習(xí)做統(tǒng)一布置和安排,，按照市局要求開展了一系列活動(dòng),。我們的工做法是：

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

分局在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍上下了很大功夫，局長(zhǎng)余愛華首先就給我們作出了榜樣,，不論做什幺,，學(xué)習(xí)總是放在第一位，學(xué)在前,、走在前,，以過(guò)硬的本領(lǐng)給同志傳經(jīng)送驗(yàn)：《法律基礎(chǔ)知識(shí)》《業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)》《行政許可法》親自輔導(dǎo)、親自講課,，通俗易懂,，大家愛聽。因此,，領(lǐng)導(dǎo)好的行動(dòng)被大家所感動(dòng),，全局上下一股學(xué)習(xí)的氣氛，極其濃厚,，充分認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)意義的重要性,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的需要，沒有過(guò)硬的本領(lǐng)是行不通的,。這方面我們做了大量的工作：一是抓認(rèn)識(shí)的提高,，再宣傳發(fā)動(dòng)，從認(rèn)識(shí)的態(tài)度上有一個(gè)根本轉(zhuǎn)變,。主管局長(zhǎng)王紹長(zhǎng)經(jīng)常下到科室了解情況,，交流思想，提建設(shè)如何將學(xué)習(xí)抓好落實(shí)到位,，確實(shí)收到效果,，在他的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)認(rèn)真加以總結(jié)和分析,，推存出新,，大膽改革，結(jié)合實(shí)際,，制定了一整套的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法,，在實(shí)際工作中收到實(shí)效。同時(shí)在措施落實(shí)執(zhí)行上,，加大檢查和督查力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和整改。使干部真正把創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”的活動(dòng)作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作主題,，從爭(zhēng)先進(jìn),、個(gè)個(gè)當(dāng)先進(jìn)，一年來(lái)各項(xiàng)工作都已取得明顯效果,。

2,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì),。

分局在如何抓學(xué)習(xí),，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)上投入了很大精力，并列為重要工作來(lái)抓,。人教科在人力少,、工作繁重、要求高的情況下,，在分局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，與各科室緊密配合，既分工又合作,，積極開展了各項(xiàng)工作,。

首先我們抓統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年不同于往年,，在整個(gè)考核機(jī)制上作了比較大的變動(dòng),，特別是根據(jù)今年的“規(guī)范管理建設(shè)年”的要求，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為廣泛,，除上級(jí)要求外,，我們也增設(shè)了新的內(nèi)容，根據(jù)干部的要求,、層次,、類別，安排適合內(nèi)容,，不吃大鍋飯，強(qiáng)化灌輸,。例如：站前所,、沿湖所針對(duì)各自崗位特點(diǎn)不同，設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，基礎(chǔ)好的帶頭學(xué),，領(lǐng)路行跑，基礎(chǔ)差的跟班學(xué),，強(qiáng)化補(bǔ)習(xí),，在稅收任務(wù)吃緊的情況下，學(xué)習(xí)上沒有放縱,，各項(xiàng)工作得到了均衡發(fā)展,。綜合業(yè)務(wù)科姜勇同志年輕有為,，有多年的稅收征收經(jīng)驗(yàn)，基本功扎實(shí),，但作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，對(duì)自己要求更是嚴(yán)格，不論什么時(shí)候,，包里裝著那幾本書,，《稅收基礎(chǔ)知識(shí)》、《稅收法律常識(shí)》,、《行政許可法》從不放棄學(xué)習(xí),，在今年全市統(tǒng)考中進(jìn)入了前50名。分局的“星級(jí)”創(chuàng)建工作,，得到了市局相關(guān)科室一致好評(píng),。

其次，我們把學(xué)習(xí)要求作了統(tǒng)一規(guī)定,，達(dá)到什么目標(biāo)，取得什么效果,，制定了相應(yīng)措施，用責(zé)任規(guī)范行為，用行為促進(jìn)目標(biāo)。個(gè)人與單位,、單位與分局層層簽訂責(zé)任狀,，按要求完成任務(wù),。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上作了明確規(guī)定，除市局規(guī)定的要求外,，分局另行在業(yè)務(wù),、法律,、計(jì)算機(jī)方面作了加補(bǔ)填充,，使稅干的知識(shí)掌握牢固、扎實(shí)。

再次,，我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí),，狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，不靠形式，注重過(guò)程和結(jié)果,。在稅收任務(wù)重等工作忙的情況下,，要求各單位設(shè)立學(xué)習(xí)考勤登記,，每月按時(shí)上報(bào)資料,，分局對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行全程監(jiān)控落實(shí)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面糾正,，限期整改,，對(duì)單位和個(gè)人，思想認(rèn)識(shí)模糊,，態(tài)度不端正的,，我們召開幫助會(huì)，解決問(wèn)題，按分局《考核辦法》進(jìn)行處罰,。今年共處罰20人次,，處罰金額1000元，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),，到人到位,。

地稅機(jī)關(guān)的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量是地稅機(jī)關(guān)作風(fēng)的具體體現(xiàn)。優(yōu)優(yōu)化納稅服務(wù)是轉(zhuǎn)變地稅機(jī)關(guān)作風(fēng)的突破口,，文明星級(jí)的創(chuàng)建,，是體現(xiàn)地稅形象的重要標(biāo)志。

1,、在規(guī)范服務(wù)上做文章,，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容。今年是“規(guī)范管理建設(shè)年”,，文明創(chuàng)建,、星級(jí)創(chuàng)建工作顯得尤為重要，條件高,、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),。因此我們先后制定了納稅服務(wù)制度，稅務(wù)人員崗位職責(zé),，辦稅人員行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。規(guī)范個(gè)體稅收征收管理,、任務(wù)繁重,、責(zé)任之大，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的挑戰(zhàn),。按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，全面實(shí)行“八公開、五監(jiān)督”同時(shí)在辦稅服務(wù)廳配備了觸摸式電腦公開屏,，把辦稅程序,、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、征收標(biāo)準(zhǔn),、工作紀(jì)律,、監(jiān)督投訴電話全部亮在納稅人面前，隨時(shí)接受納稅人的監(jiān)督,，同時(shí)使納稅人感受到地稅處處有文明,、有溫暖，分局去年獲得了國(guó)家稅務(wù)總局“信息化建設(shè)先進(jìn)單位”,，站前所去年獲得了省級(jí)“文明示范窗口單位”,，今年又創(chuàng)省級(jí)“文明執(zhí)法窗口單位”,、市級(jí)“四星級(jí)”征收單位，我們把規(guī)范服務(wù)用科學(xué)管理,，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。我們開展創(chuàng)建“誠(chéng)信納稅文明服務(wù)一條街”活動(dòng)，把稅收服務(wù)核定,、宣傳,、監(jiān)督用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、程序,、內(nèi)容、限時(shí)責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合,。通過(guò)這些活動(dòng)的開展,，規(guī)范了服務(wù)行為，提升了文明服務(wù)水平,，融洽了稅收征納關(guān)系,。

2、在文明辦稅上下功夫,，不斷提升創(chuàng)建質(zhì)量,。文明辦稅是窗口、是形象,，是提高創(chuàng)建質(zhì)量的重要保證,。一方面，我們充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)和岳陽(yáng)地稅文化的功能,、采取學(xué)習(xí)灌輸,、典型思路，領(lǐng)導(dǎo)示范等方式方法,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，把“愛崗敬業(yè)、清正廉潔”的職工道德理念和“滿意在地稅”的服務(wù)理念,，貫徹服務(wù)始終,，提高職業(yè)道德意識(shí)，形成良好的文明服務(wù)行為和行業(yè)作風(fēng),，使文明服務(wù),、文明辦稅逐步變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行為。另一方面,，分局全面推行了六項(xiàng)納稅服務(wù)方式,，以“1+1”全程序服務(wù)方式為突破口，提高服務(wù)水準(zhǔn)和質(zhì)量,。站前所作為分局辦稅服務(wù)的納稅窗口,，在改革創(chuàng)新,，提升上想辦法，變招數(shù),，推出了一系列的服務(wù)品牌,，將“1+1”全程序服務(wù)推到窗口，接受納稅人監(jiān)督,，讓納稅人滿意在地稅,。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，文明創(chuàng)建工作得到了升華,，文明服務(wù)上了檔次,，形象改變了，名聲好聽了,，分局呈現(xiàn)出朝氣蓬勃,，充分活力，在省人大,、市人大組織的專項(xiàng)工作檢查中得到了好評(píng),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十八

繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【繼續(xù)教育工作心得體會(huì)總結(jié)(精品10篇)】,，供你選擇借鑒,。

通過(guò)教師繼續(xù)教育讓自己對(duì)過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習(xí),，本人了解到自己過(guò)去的許多不足,，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)，獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成,、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本,。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，要求教師做到“四變”。

一是教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過(guò)去的管理者,、控制者、主導(dǎo)者,、仲裁者為現(xiàn)在的組織者,、幫助者、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程,，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂,。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上,，教師的絕對(duì)已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等,、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為,。

二是教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā)、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),，探索長(zhǎng)假、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng),，感悟自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí),、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng),。

三是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景、重民主,、重過(guò)程,、重引導(dǎo)、重體驗(yàn),。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景,，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物,，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動(dòng)積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò),。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效,、大容量的信息高速公路,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開心詞典等都是生動(dòng)有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效,，生活更有樂趣,。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，使我更新教育觀驗(yàn),、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高專業(yè)水平。我相信自己繼續(xù)努力,，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念,、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),，孜孜不倦,，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良,。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出,，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，使我們不但在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,，樹立了科學(xué)的教育觀,。然而在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會(huì),。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來(lái)性,，管仲說(shuō)：“百年樹人?！睘榇?，我們應(yīng)為祖國(guó)培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對(duì)于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績(jī)把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰(shuí)，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng),。

二、,、通過(guò)對(duì)《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程,，同時(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育需要更新了兩個(gè)重要的觀念：第一、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,。

第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。

在今后的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,，相信通過(guò)實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無(wú)法比擬的,。

三,、通過(guò)對(duì)《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值,，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求,。眾所周知,，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。因此,，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

四,、通過(guò)對(duì)《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,，仿佛一下子見到了光明和希望，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

五,、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高,。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí),，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過(guò)每個(gè)年級(jí),，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解,，但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生，去認(rèn)真講課,，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

通過(guò)這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí),，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高?？傊?，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

我畢業(yè)來(lái)學(xué)校工作,，以為做好教師的教書工作，只要對(duì)得起學(xué)生,、對(duì)得起學(xué)校就行了,。通過(guò)學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易,。

首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,，俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”,。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐,，才能教好學(xué)生,。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃,，然后認(rèn)真進(jìn)行備課,，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容,，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革,，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié),，寫好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

其次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外,，還擔(dān)任對(duì)口高考班(高三電(2)班)的班主任,，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好,，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。我所帶的班級(jí)參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，不自覺不能吃苦最令我頭疼,。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力,。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子,。要使學(xué)生感到親切,，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

我還認(rèn)識(shí)到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,，是為人師表的起碼條件,，是學(xué)校高水平規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容,。教師如何提高自己的師德,，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)作到有三心,，就是事業(yè)心,、責(zé)任心、平常心,。

我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作,。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo),，從心里熱愛自己所從事的事業(yè),，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一切問(wèn)題,，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的記錄，著重調(diào)查研究,，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí),。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你,，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你,。

個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長(zhǎng)的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索,，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)說(shuō),，每一個(gè)專題的講座都和我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題有關(guān),，既有專家深入淺出的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課,，尤其是其中還插入了思考題,，在學(xué)習(xí)時(shí)可以有的放矢地去聽課，而不是像往常一樣,，光知道叫好,，卻不知道好在哪里。課后的交流也讓我深受啟發(fā),，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問(wèn)題也讓他們頭疼，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事,。

從學(xué)習(xí)的效果來(lái)說(shuō),，我覺得學(xué)到的東西也能在教學(xué)中迅速地應(yīng)用起來(lái)，改善自己的課堂,。比如,，作文專題那一講，老師講了一堂如何打開學(xué)生思路的課,，當(dāng)時(shí)我就想這樣的方法對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的寫作真的有用嗎?沒過(guò)幾天,，講解單元練習(xí)里的一個(gè)作文題時(shí)，我就大膽地嘗試了一下這個(gè)方法,。那篇作文是一篇半命題作文,，文題是“也美麗”,，我指導(dǎo)學(xué)生先從“也”字入手討論，再采用老師用過(guò)的方法,，讓學(xué)生大膽聯(lián)想,，看他們能想到什么。凡而偉大的等等,，平時(shí)不怎么回答問(wèn)題的學(xué)生也敢于開口說(shuō)出自己的想法了,。當(dāng)時(shí)我就覺得這種打開思路的方法是值得嘗試的，后來(lái)看學(xué)生的習(xí)作,，雖然優(yōu)秀文章仍是寥寥,，但至少很多學(xué)生知道了應(yīng)該從哪個(gè)角度寫，可以寫什么,，我想這就是學(xué)習(xí)的收獲吧,。

其實(shí)這次的學(xué)習(xí)還給了我另一個(gè)體會(huì)，就是慚愧,。當(dāng)看到別的老師旁征博引,，理論結(jié)合實(shí)際，侃侃而談的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)自己的理論積累是在是淺薄得可憐;當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑,，或做散文或詩(shī)情勃發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當(dāng)別的老師激情萬(wàn)丈的時(shí)候,，我有時(shí)卻難免會(huì)偷偷懶,，這一切都讓我十分慚愧。知人者智,，自知者明,，無(wú)論采用哪種方式，無(wú)論是哪一個(gè)方面,，我都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是終身的職業(yè),。

“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也,，不日新者必日退,，未有不進(jìn)而不退者”，的確,，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步實(shí)際上就是一種退步,。也許教師不會(huì)是我終身的職業(yè)，但學(xué)習(xí)會(huì)成為我終身的職業(yè),，如果說(shuō),，我以前是“日晚倦梳頭”，那么從現(xiàn)在起就要“新婦起嚴(yán)妝,，事事三五通”了,。

初中語(yǔ)文繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)很高興大家能夠利用工作之余,，再次進(jìn)行個(gè)人繼續(xù)教育。在培訓(xùn)期間,，我，積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽專家講座,，學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的教學(xué)策略，課前,，我運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識(shí)點(diǎn),，不斷向先進(jìn)理論靠攏;課后,與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行對(duì)比,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華,，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處,，好的繼續(xù)應(yīng)用，失敗的找到原因;能積極參加年級(jí)間和同科間的各項(xiàng)研討活動(dòng),，和各位學(xué)員相互交流,，真心探討，共同提高,。想想此次培訓(xùn),，自己無(wú)論在課堂教學(xué)還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學(xué)中找到了新的成長(zhǎng)點(diǎn),。

培訓(xùn)內(nèi)容以教育理論與技巧,，新課程改革理念和實(shí)施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，教育教學(xué)實(shí)踐與考察以及課題研究為主,。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“聽說(shuō)讀寫”相結(jié)合,。充分培養(yǎng)了學(xué)員個(gè)性特長(zhǎng)，有針對(duì)性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性，充分體現(xiàn)了自主,、互動(dòng),、開放地特征。并以學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、科研相結(jié)合，采用一體化地學(xué)習(xí)方式,，學(xué)研結(jié)合,，以研為主;學(xué)用結(jié)合,，以用為主。

學(xué)習(xí)期間,，每一個(gè)專題的講座都和我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題有關(guān),，既有專家深入淺出的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課,，尤其是其中還插入了思考題,，在學(xué)習(xí)時(shí)可以有的放矢地去聽課，而不是像往常一樣,，光知道叫好,，卻不知道好在哪里。課后的交流也讓我深受啟發(fā),，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問(wèn)題也讓他們頭疼，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事,。

專家們的精辟講座為我們一線教師的教學(xué)指明了一條寬敞的教學(xué)之路,，讓我們?cè)诮虒W(xué)中找到了方向，找到了依據(jù),，成為我們教改之路上的又一面旗幟,，從而確定了教學(xué)研究的大方向。通過(guò)觀看聆聽專家們的理論見解,，我再一次體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)的不定性,，趣味性，可欣賞性,，讓我再次對(duì)研究語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特,。我認(rèn)為,，一百位教師身上會(huì)閃爍著一百個(gè)閃光點(diǎn)，他們用廣博的知識(shí)開闊的思想和眼界,，憑著對(duì)教育的滿腔熱忱,，為我們提供了這么好的教材，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中更加熱心,，更加精彩,，更加勤奮。

1,、鑒定信心,，樹起理想之帆。

有理想才會(huì)有信念。教育信念,，就象面旗幟,，指引著教育工作者的教學(xué)方向。當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,，容易讓人陷入泥潭,，找不到進(jìn)步的方向。因此,，堅(jiān)定自己的教育信念,，追求自己的教育之夢(mèng)，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),，也是中國(guó)教育的支撐點(diǎn)之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂，又心意,，充滿生命力,。

2、提高自我,，不斷學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)，要想給孩子一杯水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水,。我認(rèn)為，具備一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，我們教師應(yīng)該成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的源泉,，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，他一定具有開放的頭腦,、進(jìn)取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量,、教育資源,，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，能夠用自己崇高的人格去影響孩子,，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生,。

3,、活到老學(xué)到老，讓自己不斷進(jìn)步,。

讀書學(xué)習(xí),，永無(wú)止境,，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳,、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學(xué)識(shí)和徹底的理性能賦予教師一種大氣,，這種大氣,，能真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，讓自己視野更開闊,。

4,、勤于思考，積累經(jīng)驗(yàn),。

在勤于思考之余,，我們要付之行動(dòng)。說(shuō)到不如做到,，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。思想如果不化作行動(dòng)，就失去了生命與活力,，經(jīng)驗(yàn)如果不加以反思和運(yùn)用,，就失去了思考的意義。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思,，對(duì)各種教育觀念,、教育方法、教育活動(dòng),、進(jìn)行自主判別和認(rèn)真思考,，特別是對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢視、反省和創(chuàng)新,，才能不斷超越自我和發(fā)展自我,，才能擁有屬于自己的教學(xué)思路，才能將別人的東西變成自己的東西,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我的思想再一次受到觸動(dòng)，不怕慢就怕站,，我們應(yīng)該時(shí)刻帶著信心和愛心,，帶著滿腔熱忱，在自己的教學(xué)工作中，再接再厲,，銳意進(jìn)取,，打造出一片符合時(shí)代的教學(xué)思路。

當(dāng)今社會(huì),，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越體現(xiàn)在知識(shí)和人才的多少,、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競(jìng)爭(zhēng),。要搶占競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵?！卑倌甏笥?jì),，教育為本”，教育在增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育,，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。而”教育大計(jì),，教師為本”,，21世紀(jì)的中學(xué)需要素質(zhì)教育的實(shí)施，素質(zhì)教育的實(shí)施,，更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證,。因此，努力實(shí)施繼續(xù)教育工程,，加強(qiáng)中學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè),，開展面向21世紀(jì)的中學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢(shì)的需要,，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、綜合實(shí)力的需要，教師整體素質(zhì)的提高,，為教育夯實(shí)了基礎(chǔ),，教育的發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)美好的春天。中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在中學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

一,、通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是以”解決問(wèn)題”為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省,。通過(guò)學(xué)習(xí),，從”過(guò)去的我”與”現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫”已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、教育無(wú)小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說(shuō),，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間”。

三,、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域,、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語(yǔ)言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時(shí)又要富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的,。暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ),，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”,，我們更需要一份持久的熱情,，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說(shuō),，教師是春蠶，是蠟燭,，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員。而我要說(shuō),，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,，有淵博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力,，有不斷開拓進(jìn)取的精神。

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊(duì)伍是教育長(zhǎng)足發(fā)展的根本大計(jì),，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事,。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高,。在培訓(xùn)中,，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬,，通過(guò)培訓(xùn),，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在培訓(xùn)過(guò)程中，首先時(shí)間保證;其次,，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,，我與其他老師互相交流,，一起研討，我對(duì)教學(xué)也有了很大的信心,。

二,、具體收獲。

1,、參加培訓(xùn),，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中,，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐,，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2,、學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為,，積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過(guò)去，只知道埋頭于書本知識(shí),，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn),。通過(guò)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多,。我們要切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂,，服務(wù)教學(xué),。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念,、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師,，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過(guò)去的管理者、控制者,、主導(dǎo)者,、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間,，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程,，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí),，在今天教育信息化的平臺(tái)上,，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義,。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等、理解學(xué)生等觀念,，在今天自然地成為教師的行為,。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā),、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假,、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng),、體驗(yàn)場(chǎng),，感悟自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn),、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng),。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景,、重民主、重過(guò)程,、重引導(dǎo),、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景,，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物,，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動(dòng)積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò),。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型,。常識(shí)課堂的開心詞典等都是生動(dòng)有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效,，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想,。

通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平,。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色,，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試,，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高,，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作,。

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新,，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路，更加明確了目標(biāo),。作為教師,，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人,，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵,。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念,。

教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化,。另外,，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

第二,，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)。

科研興教，科研興校,，已成為廣大教育工作者的共識(shí),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

第三，要堅(jiān)持與日俱進(jìn),，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

這幾年，教育理論層出不窮,，教育信息日新月異,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，提高教改水平,，才能適應(yīng)教育改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,，從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)，提出嶄新的理論,，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。

此外,，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白,，同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū),。例如，通過(guò)培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音,、眼神、面部表情,、肢體動(dòng)作,、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，揭示語(yǔ)言意義,，激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用“表演”技巧。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，又是一門藝術(shù),，需要我們不斷探索,，不斷提高。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我受益非淺,，更新了教育、教學(xué)觀念,，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師的要求,，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí),。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性,、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手,，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”,，即以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線,，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感,、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示,。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主,、愉悅的氣氛中完成,，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到“教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機(jī)統(tǒng)一,。通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì),，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情,，通過(guò)有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維,，以問(wèn)引思,，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思,，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高,，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育,。而且，解決了學(xué)困生的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來(lái),，各有所得的目的,，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨,。

我深深體驗(yàn)到教育的魅力,，體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解,，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容,，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略,，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量,。

“百年大計(jì),，教育為本”，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無(wú)小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說(shuō),，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言,，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域,、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>

心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂于聽從老師的教誨,。我們需要一份持久的熱情,，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說(shuō),，教師是春蠶,，是蠟燭，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員,。而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想,，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,，有廣博的學(xué)識(shí),，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力,，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。做一名好教師是我的終極目標(biāo)。同時(shí)也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹,，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長(zhǎng),。

四、要熱愛學(xué)生,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。朱小曼曾說(shuō)：“離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面。作為教師,，因此,，教師要做到能愛、善愛,。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果,?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”

要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個(gè)微笑,，少一些說(shuō)教,。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路,，更加明確了目標(biāo)。作為教師,，我們要實(shí)施素質(zhì)教育,，教書育人，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵,。

首先,，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念。

教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo),。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化,。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

第二，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),。

科研興教,，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí),。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第三,，要堅(jiān)持與日俱進(jìn),，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

這幾年,，教育理論層出不窮,，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，提高教改水平,，才能適應(yīng)教育改革的需要,。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,，從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng),，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，才能與日俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

此外,，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,，添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白,，同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū)。例如,，通過(guò)培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神,、面部表情,、肢體動(dòng)作、圖片,、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，揭示語(yǔ)言意義，激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用"表演"技巧,。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索,，不斷提高,。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺,，更新了教育,、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí),。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性,、全面性外,，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手,，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,，把握"三個(gè)環(huán)節(jié)"，即以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo),、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了"三個(gè)轉(zhuǎn)變"，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主,、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感,、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧,、民主,、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到"教師從教到導(dǎo),，學(xué)生從學(xué)到展示"的有機(jī)統(tǒng)一,。通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情,，通過(guò)有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問(wèn)引思,，以理導(dǎo)思,、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)",。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育,。而且,，解決了學(xué)困生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來(lái),，各有所得的目的,，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的,，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨,。

我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的神圣,。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解,，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛心,，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略,，與學(xué)生建立了深厚的感情,，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇十九

稅務(wù)非稅工作是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,，以及深厚的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),。作為稅務(wù)非稅工作者，我們需要深入了解稅收政策和制度,，了解各種稅收類別和非稅收類別的特點(diǎn)和規(guī)定,，同時(shí)還要能夠與客戶溝通和協(xié)商，為客戶提供準(zhǔn)確,、及時(shí),、專業(yè)的服務(wù)。在實(shí)際工作中,，我積累了一些心得體會(huì),，現(xiàn)在想與大家分享。

第二段：為客戶著想,。

稅務(wù)非稅工作是一項(xiàng)服務(wù)性崗位,，我們的首要任務(wù)就是要為客戶著想，盡可能地為客戶提供便利,、高效的服務(wù),。在處理客戶問(wèn)題時(shí)，除了要了解客戶的需求,，還要耐心聽取客戶的意見和建議,，積極尋找解決問(wèn)題的最佳方案。同時(shí),，我們也要時(shí)刻關(guān)注稅收政策的變化和更新,，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為客戶提供服務(wù),。

第三段：重視溝通合作,。

在稅務(wù)非稅工作中，溝通合作至關(guān)重要,。與客戶之間的溝通,、與同事之間的協(xié)作和交流，都是非常重要的,。在溝通方面,，我們需要耐心傾聽、準(zhǔn)確理解客戶的需求,，同時(shí)也要清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,。在協(xié)作方面，我們需要積極融入團(tuán)隊(duì),，分工合作,，相互支持，共同完成工作目標(biāo)。

第四段：注重業(yè)務(wù)規(guī)范,。

在稅務(wù)非稅工作中,，業(yè)務(wù)規(guī)范非常重要。我們必須遵守有關(guān)稅收法律法規(guī)和政策,，嚴(yán)格按照規(guī)范程序處理各項(xiàng)工作,。同時(shí)，我們也要注意不斷提高工作效率和準(zhǔn)確性,，確保提供的服務(wù)真正達(dá)到客戶期望,。良好的業(yè)務(wù)規(guī)范不僅可以提升工作效率和質(zhì)量，還可以增強(qiáng)與客戶之間的信任和合作,。

第五段：自我提升,。

為了更好地完成稅務(wù)非稅工作，我們還需要關(guān)注自身素質(zhì)和能力的提升,。通過(guò)一些專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，可以不斷拓展自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?。此外,，我們還需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)洞察力和問(wèn)題解決能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn),。

結(jié)語(yǔ)：

稅務(wù)非稅工作需要具備廣泛的專業(yè)知識(shí)和敏銳的洞察力,，同時(shí)還需要不斷提升自己的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)能力。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)規(guī)范,、重視溝通合作和自我提升,，我們可以更好地完成工作任務(wù)，為客戶提供更高效,、更專業(yè)的服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇二十

在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在上級(jí)統(tǒng)計(jì)局的關(guān)心,、指導(dǎo)下**區(qū)統(tǒng)計(jì)局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作按照《**區(qū)統(tǒng)計(jì)局20工作思路》全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀始終堅(jiān)持以提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)服務(wù),、統(tǒng)計(jì)咨詢和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的整體功能全面加強(qiáng)各項(xiàng)建設(shè)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新”的精神不斷加大工作力度“圍繞一個(gè)核心、突出兩個(gè)重點(diǎn),、搞好三個(gè)結(jié)合,、落實(shí)四項(xiàng)措施”較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、構(gòu)建“和諧**”和促進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。

完成的主要工作,。

一,、思想政治和黨建方面,。

（一）思想政治工作,。

（二）黨建工作。

結(jié)合開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”我局加大了黨建工作力度,。除了共產(chǎn)黨員按照區(qū)委先教辦的要求認(rèn)真完成各階段任務(wù)外,，還要求所有入黨積極分子和重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象也要認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，并寫讀書筆記,、心得體會(huì),。從而極大地提高了廣大黨員干部的理論水平和思想覺悟。為做好工作提供了強(qiáng)大的思想動(dòng)力,。另外,，根據(jù)局黨支部的發(fā)展計(jì)劃，經(jīng)過(guò)組織程序,，我局今年又有3位同志被機(jī)關(guān)黨委批準(zhǔn)為預(yù)備黨員,。同時(shí)，我們也加大了對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)力度,，要求他們定期向培養(yǎng)人寫出思想?yún)R報(bào),。支部還定期聽取培養(yǎng)人對(duì)培養(yǎng)情況所作的.匯報(bào)。

（三）精神文明建設(shè),。

多年來(lái),，我局一直把加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程。多次受到區(qū)委區(qū)政府和市局的表彰,。今年在工作十分緊張的情況下,，我們沒有放松精神文明建設(shè)工作。針對(duì)我局年輕人多的特點(diǎn),，充分發(fā)揮工,、青、婦的職能作用,，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng),，結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”的活動(dòng),。鼓勵(lì)廣大黨員干部讀一本好書,，學(xué)一項(xiàng)技能，爭(zhēng)做復(fù)合型人才,。創(chuàng)造條件讓他們加強(qiáng)溝通與交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，繼續(xù)開展“創(chuàng)文明單位,，做人民滿意公務(wù)員”活動(dòng),，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)宗旨。深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng),。堅(jiān)持以人為本,，積極參加區(qū)里組織的各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)組織評(píng)選文明家庭,，文明股室和文明服務(wù)標(biāo)兵等活動(dòng),，組織大家積極參加不同主體的群眾性道德實(shí)踐活動(dòng)。積極參與區(qū)里組織的“三下鄉(xiāng)”,、“四進(jìn)社區(qū)”以及扶貧助困活動(dòng),，為***居委會(huì)和***居委會(huì)各送去了一臺(tái)微機(jī)。這些活動(dòng)開展,，極大地提高了我局廣大干部職工的文明意識(shí)和文明行為,，為我區(qū)精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（四）民主法制建設(shè),。

結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，貫徹執(zhí)行民主集中制原則。制定了《**區(qū)統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策制度》,。對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策范圍,、形式、基本程序和有關(guān)事項(xiàng)等做出詳細(xì)具體的規(guī)定,。做到重大事項(xiàng)廣泛聽取各方意見,，協(xié)商一致，集體決定,，不搞一言堂,。保障了廣大黨員干部最大限度地享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。大力加強(qiáng)法制建設(shè),。結(jié)合“四五”普法，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員干部的法制教育,，不斷提高大家的法制觀念和法律意識(shí),，不斷提高大家知法、懂法,、守法的自覺性,，不斷提高大家積極同各類違法犯罪行為和各種邪教作斗爭(zhēng)的意識(shí)，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

（五）黨風(fēng)廉政建設(shè),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會(huì)總結(jié)篇二十一

我們?cè)谏霞?jí)局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中,、五中全會(huì)精神遵照“法治,、公平,、文明、效率”的新時(shí)期治稅思想堅(jiān)持“科技加管理素質(zhì)加作風(fēng)”的工作方針全局干部職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)同心協(xié)力真抓實(shí)干的精神以保持先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)以依法治稅為主題以信息化建設(shè)為依托緊緊圍繞組織收入這個(gè)中心全面加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),、信息化建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)、基層建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)努力提高征收管理質(zhì)量,、行政執(zhí)法質(zhì)量,、稅收收入質(zhì)量和內(nèi)部管理質(zhì)量圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我局一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、挖潛堵漏，應(yīng)收盡收,，組織收入取得歷史性新突破[范文搜網(wǎng)-],。

一年來(lái)，我局緊緊抓住組織收入這個(gè)中心,，采取一切措施確保了應(yīng)收盡收,。今年市局下達(dá)我局稅收任務(wù)2040萬(wàn)元。我局共完成各項(xiàng)工商稅收2387萬(wàn)元,占年計(jì)劃的121.9,，比上年增長(zhǎng)31,，絕對(duì)增長(zhǎng)額417萬(wàn)元，共完成農(nóng)業(yè)稅收70萬(wàn)元,占年計(jì)劃的100,，超額完成了全年稅收任務(wù),。

另外，還組織回各種規(guī)費(fèi)335萬(wàn)元,，占年計(jì)劃的120,，超收66萬(wàn)元。其中教育費(fèi)附加完成217.6萬(wàn)元,，占年計(jì)劃128,，價(jià)格調(diào)控基金完成47.6萬(wàn)元，占年計(jì)劃238,，文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)完成1萬(wàn)元,，占年計(jì)劃100，河道工程維護(hù)管理費(fèi)完成60.3萬(wàn)元,，占年計(jì)劃的121,，殘疾人保障金完成17.7萬(wàn)元，占年計(jì)劃104,，工會(huì)經(jīng)費(fèi)完成45萬(wàn)元,，占年計(jì)劃的100，林業(yè)建設(shè)基金完成4萬(wàn)元,，占年計(jì)劃100,，民兵訓(xùn)練費(fèi)完成11.2萬(wàn)元,，占年計(jì)劃112，以上稅費(fèi)合計(jì),，取得了超計(jì)劃,、超同期、超歷史的好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)了稅收收入史上新的突破,，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。

在組織組織中我們采取的主要措施是:,。

――強(qiáng)化收入目標(biāo)責(zé)任制,，層層分解落實(shí)收入任務(wù)。年初,根據(jù)市局下達(dá)的稅收計(jì)劃,，結(jié)合稅源調(diào)查,，縣局在全年稅收工作會(huì)議上，以目標(biāo)責(zé)任書的形式分解落實(shí)到各征收管理單位,?？h局多次召開收入分析會(huì)，班子成員分片深入基層進(jìn)行督促,、檢查和指導(dǎo),。為了強(qiáng)化目標(biāo)管理，我局實(shí)行局長(zhǎng)包片,，股室包所的連帶責(zé)任制,。定措施、定目標(biāo)實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，形成了人人頭上有指標(biāo),，千斤重?fù)?dān)眾人挑的良好局面，確保了各階段收入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

――加強(qiáng)重點(diǎn)稅源監(jiān)控,。研究制定了《重點(diǎn)稅源監(jiān)控管理辦法》，對(duì)年納稅大戶建立了重點(diǎn)稅源監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù),。各征收單位針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)稅源,，落實(shí)人員，明確責(zé)任,，加強(qiáng)了對(duì)化工,、電業(yè)等大戶以及房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、建筑業(yè),、金融保險(xiǎn)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)控,。各征管單位還建立了與企業(yè)之間經(jīng)常性的交流、溝通制度,，對(duì)重點(diǎn)稅源進(jìn)行跟蹤管理,，確保了重點(diǎn)稅源的及時(shí)足額入庫(kù),，。全年共從重點(diǎn)稅源入庫(kù)稅款752萬(wàn)元,，占到全年地稅收入的38,，保證了稅收任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。

――清舊欠堵新欠,。為了充分挖掘稅收潛能,，確保任務(wù)完成,，我們先后深入到全縣20多個(gè)欠稅大戶，澄清欠稅底子,，制定清欠計(jì)劃,，并對(duì)欠稅嚴(yán)格加收滯納金,，同時(shí)嚴(yán)格要求不能發(fā)生新的欠稅,，保證稅款的足額入庫(kù),。全年共清理欠稅企業(yè)19戶，清理回欠稅131萬(wàn)元,，清理舊欠率達(dá)到了5，使陳欠下降了35個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到了市局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

――全面細(xì)致地做好企業(yè)所得稅匯算清繳工作。搞好企業(yè)所得稅匯算清繳,，是規(guī)范稅收管理的'重要措施,，也是確保完成稅收任務(wù)的重要舉措。在今年的企業(yè)所得稅匯算清繳中,，我們一是制定企業(yè)所得稅匯算清繳工作方案,，明確工作要求、步驟,、方法,。二是做好宣傳和培訓(xùn)工作，增強(qiáng)稅務(wù)人員的責(zé)任心和納稅人的理解配合,。三是加強(qiáng)匯算清繳期間的檢查指導(dǎo),，縣局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)股室人員深入到各分局、基層所調(diào)查了解匯算清繳進(jìn)展情況,，解決存在問(wèn)題,，四是強(qiáng)化納稅檢查工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20匯算清繳企業(yè)123戶,，檢查面達(dá)100％匯算入庫(kù)39.4萬(wàn)元，入庫(kù)其它各稅22.7萬(wàn)元,，罰款1.9萬(wàn)元,。

――加強(qiáng)停（歇）業(yè)監(jiān)督管理,，堵塞稅收漏洞。我們嚴(yán)格按照《停（歇）業(yè)審批管理辦法》中停歇業(yè)的審批程序?qū){稅人申請(qǐng),、稅務(wù)機(jī)關(guān)受理,、核查、審批,、執(zhí)行等五環(huán)節(jié)的規(guī)定,，嚴(yán)格實(shí)行“三級(jí)核查制”一是主管稅務(wù)所不定期逐戶核查；二是稽查局逐戶進(jìn)行實(shí)地核查,；三是征管股實(shí)施重點(diǎn)抽查,。三方制約，使停（歇）跟蹤檢查不到位和監(jiān)控不力的現(xiàn)象得到有效扼制,，今年末發(fā)現(xiàn)虛假停（歇）業(yè)戶,。