心得體會是一個自我成長的過程,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,。心得體會的寫作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進(jìn)行調(diào)整,，可以是客觀冷靜或主觀情感。通過閱讀他人的心得體會,，我們可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自己的寫作水平。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇一

20_年轉(zhuǎn)瞬即過，回顧這一年的工作和學(xué)習(xí),，在局黨組班子的關(guān)心、支持下,，在全體同事的共同努力和辛勤付出下，較好的完成了各項工作任務(wù),，做出了一定的成績,，但仍然存在一些不足和缺陷。以下述職,，懇請同志們提出寶貴的建議和意見,。

一、思想政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

通過今年的3月份的雙聘，我接受黨組織的分配,，4月份我來到了紅山稅務(wù)所——擔(dān)任副所長,，主管辦稅服務(wù)廳。在繁忙的稅收工作中,，堅持思想政治,、廉政教育的學(xué)習(xí),，始終如一的堅持“聚財為國、執(zhí)法為民”,。

作為一名副職在科室起著承上啟下的作用,，是正職與干部之間的紐帶，我力爭做正職的好幫手,，科員的好榜樣,，熟練各項業(yè)務(wù)的操作，讓自己在最短的時間內(nèi)整體提高辦稅服務(wù)廳的工作效率,。確保相關(guān)稅收配套制度的慣徹落實,。

二、廉政建設(shè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在工作中我時刻注意自覺擺正位臵，支持配合一把手的工作,，發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎,、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神，影響和帶動分管部門工作,，在具體問題處理上能堅持原則,，做到公道正派。同時結(jié)合黨紀(jì)條規(guī),、廉政準(zhǔn)則的規(guī)定對照檢查,、自我剖析，查找個人在工作作風(fēng)和廉潔自律上存在的不足,，認(rèn)真開展批評和自我批評,，做到警鐘長鳴。同時能夠主動接受群眾和組織監(jiān)督,，自覺做出表率,，全年沒有違法違紀(jì)和不廉潔的行為發(fā)生。

三,、自覺遵守勞動紀(jì)律,。

勞動紀(jì)律上我能嚴(yán)格要求自己，著裝上崗,，團(tuán)結(jié)同事,、關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo),。嚴(yán)格執(zhí)行局里勞動紀(jì)律管理辦法,，上班簽到，外出登記不遲到早退,。遵守稅務(wù)人員的五要十不準(zhǔn),，強化自身的管理,，優(yōu)化自身的服務(wù)，不斷改進(jìn)納稅服務(wù)方式,，堅持講實話,、辦實事、全心全意為納稅人服務(wù),。同事之間互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

四,、提高工作效率，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

我不僅擔(dān)任紅山所副所長,，還負(fù)責(zé)三個社區(qū)99戶小規(guī)模企業(yè)的稅源管理工作。目前,，我所實行的大一窗辦稅服務(wù)模式,，截至目前，新辦稅務(wù)登記685戶,，變更2632戶次;注銷315戶,，發(fā)售手工版通用發(fā)票2569本，發(fā)售通用機打發(fā)票62674份;進(jìn)行企業(yè)申報征收共計14282戶次,，受理各類文書3953戶次,。我所下設(shè)兩個代征點，共計開具代開發(fā)票收入811.43萬元,。由于今年在水區(qū)新增六個郵政代開點,，致使代開收入比去年大幅下降。

在紅山所8個月的工作中,，我多次對辦稅服務(wù)廳人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，要求辦稅服務(wù)廳人員提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的準(zhǔn)確性、及時準(zhǔn)確的對疑點數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,，提高征管數(shù)據(jù)質(zhì)量，執(zhí)法系統(tǒng)無過錯,。七月份,，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，為我所辦稅服務(wù)廳調(diào)入兩名公益崗人員,，在同志們的共同幫助下,，她們現(xiàn)已能獨立完成前臺的各項涉稅事宜，直接充實了前臺的服務(wù)力量,。

這段時間,，我充分認(rèn)識到工作的繁雜性,，面對納稅人不但要求業(yè)務(wù)知識要過硬，而且操作也要認(rèn)真仔細(xì),。理論與操作相結(jié)合,，才能進(jìn)一步落實相關(guān)制度的慣徹執(zhí)行?！凹{稅人的滿意,，國稅人的追求”，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，才能在工作中不斷追求完美。

五,、存在的不足,。

一是忙于事務(wù)，對稅收制度,、稅收管理方面的新理論,、新方法學(xué)習(xí)研究不夠，影響了工作水平的進(jìn)一步提高,。

二是考慮問題和安排工作的布局和節(jié)奏不夠科學(xué),，影響了一些工作的落實;。

三是還需加強自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)崗位上得工作經(jīng)驗還有待提高,，在領(lǐng)導(dǎo)方式和方法上還有所欠缺，需要多向老同志學(xué)習(xí),，提高自己的管理水平,。

以上述職述廉，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,，我將會在新的一年里努力工作,，糾正不足，爭取較大的進(jìn)步,。相信明年紅山所辦稅服務(wù)廳的各項工作,，都能有一個新的提高。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇二

作為一名年輕人,，我深知社會教育工作的重要性,，因此在大學(xué)期間積極參與了多項社會教育工作。在這個過程中,，我深刻體會到社會教育工作的意義,，以及其中所蘊含的深刻內(nèi)涵，這讓我更加堅定了要投身社會教育工作的決心,。

在社會教育工作的實踐過程中,，我不斷發(fā)現(xiàn)這項工作對于社會的發(fā)展和進(jìn)步起到了舉足輕重的作用,。社會教育是一種涵蓋了多個領(lǐng)域、跨越了多個社會層次的廣泛工作,，在宏觀上推動了社會文化建設(shè)的發(fā)展,，增強了社會自身的凝聚力，促進(jìn)了社會的陽春百花和諧發(fā)展,。

社會教育工作對于個人的成長和發(fā)展也有著重要的影響,。通過參與社會教育工作，我們可以學(xué)會自我規(guī)劃,、自我鍛煉,，發(fā)揮自身潛質(zhì)，豐富個人經(jīng)驗和智慧,，從而推進(jìn)社會進(jìn)步的同時也促進(jìn)自己的發(fā)展和成長,。

第四段：探討社會教育工作中或許存在的問題和挑戰(zhàn)，以及未來發(fā)展的方向,。

社會教育工作是一項非常重要的工作,，然而，也仍舊存在許多問題和挑戰(zhàn),。比如,，社會教育工作者需要面對教育信息化所帶來的挑戰(zhàn)，還需要更好地協(xié)同其它部門的資源共享,。未來,，社會教育工作需要在創(chuàng)新理念、深入實踐,、全面合作等多個維度上開展合作和創(chuàng)新,，以適應(yīng)新的時代發(fā)展需要。

第五段：總結(jié)體會,，表達(dá)對未來的期許和愿景,。

總體來說，參與社會教育工作是一件非常有意義的事情,，在這個過程中,，我不但學(xué)到了很多東西，同時也收獲了許多,。未來,，我希望自己能夠以更積極、更有責(zé)任感的態(tài)度,，繼續(xù)投身于社會教育工作中來，并潛心研究,，不斷發(fā)掘社會教育工作的真諦,，為我們這個社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,！

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇三

第一段：引言（100字）。

教育學(xué)工作是一項具備挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的工作,，要求教育者對教育理論和教學(xué)方法有深入的了解,。在我的教育學(xué)工作中，我時刻關(guān)注著創(chuàng)新教學(xué)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法,，深入研究教育學(xué)理論,。本文將總結(jié)我在教育學(xué)工作中的心得體會，并分享教育學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。

第二段：提高教學(xué)效果的方法（300字）,。

要提高教學(xué)效果，我發(fā)現(xiàn)了一些有用的方法,。首先,，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，盡力滿足不同學(xué)生的需求,。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平,，采用不同的教學(xué)策略，將知識用一種真實生動的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,。其次,，要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和動機。通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐活動,，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感到興奮和投入,。最后，要運用多種評價手段,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整教學(xué)策略。

第三段：深入研究教育學(xué)理論（300字）,。

作為一名教育學(xué)工作者,，我深入研究教育學(xué)理論，不斷完善自己的教學(xué)方法,。我了解到教育學(xué)理論包括行為主義,、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義等不同的學(xué)習(xí)理論。在實際教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和特點,，靈活運用不同的教學(xué)理論。例如,，對于幼兒教育,，我采用建構(gòu)主義的教學(xué)方法，鼓勵幼兒通過親自實踐和探索來學(xué)習(xí)；對于高中學(xué)生,，則運用認(rèn)知主義的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用知識。

教育學(xué)工作對整個社會的發(fā)展具有重要意義,。教育是培養(yǎng)人才和塑造社會未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教育學(xué)工作者不僅僅是傳授知識的人，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的人,。正是因為教育學(xué)工作者的努力,，每一個學(xué)生都有機會接受良好的教育，開啟自己的人生之旅,。

第五段：面臨的挑戰(zhàn)和收獲（300字）,。

教育學(xué)工作也面臨許多挑戰(zhàn)。首先,，師資隊伍建設(shè)是一個重要的問題,。教育學(xué)工作者需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。其次,，教育改革和創(chuàng)新是不斷進(jìn)行的過程,，教育學(xué)工作者需要與時俱進(jìn)，跟上時代的發(fā)展,。然而,，教育學(xué)工作也給我?guī)砹嗽S多收獲，包括和學(xué)生一起成長,、見證他們的進(jìn)步以及對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)感,。

結(jié)尾（100字）。

在教育學(xué)工作中,，提高教學(xué)效果和深入研究教育學(xué)理論是我積極投入的方面,。教育學(xué)工作的重要性使我倍感榮幸，也讓我意識到自己的職責(zé)和使命感,。面對挑戰(zhàn),，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇四

菏澤地處中國中東部，是一座優(yōu)秀的地級市,。稅收是國家經(jīng)濟的重要組成部分,，稅收的征收與管理對于國家和地方政府的財政收入的增長以及社會和經(jīng)濟的發(fā)展至關(guān)重要。在這樣的背景下,，新一屆菏澤市稅務(wù)局的工作變得越發(fā)重要,。作為稅務(wù)從業(yè)人員,，也必須深入?yún)⑴c到稅務(wù)管理工作之中，今天我想分享一下自己的心得體會,，幫助大家理清稅務(wù)工作的一些關(guān)鍵點,。

稅務(wù)管理是社會發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)，通過稅務(wù)征收,，可以實現(xiàn)財政預(yù)算收入的提高，調(diào)節(jié)經(jīng)濟結(jié)構(gòu),、促進(jìn)社會公平正義,、鼓勵各類生產(chǎn)經(jīng)營活動、完善市場機制,。稅務(wù)機關(guān)在征收稅款的同時,，還承擔(dān)著社會管理與公共服務(wù)等職能，如開展納稅人講座,、法援,、民生資金撥付等工作。因此,，稅務(wù)工作的必要性不言而喻,。

稅務(wù)工作雖然必要，但是稅務(wù)工作中有許多問題,。其中最重要的是依法治稅的問題,，即要求稅務(wù)機關(guān)在稅收征收與管理工作中嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，在稅收征收與管理過程中維護(hù)納稅人合法權(quán)益和合法利益,。同時,，稅收征收與管理的公平性、公正性和透明度也是問題所在,。另外,，稅務(wù)工作中要求各個職能部門協(xié)同合作，互幫互助,、相互配合,、形成合力，實現(xiàn)稅務(wù)工作的高效運行,。

第四段：如何解決稅務(wù)工作中的問題,。

‘法治是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)’,，要做好稅務(wù)工作,，首要的問題是遵循法律法規(guī)。在這方面,，稅務(wù)機關(guān)需要全面推進(jìn)稅收法制建設(shè),，提高稅務(wù)從業(yè)人員的法律意識,。同時,，要積極推動‘一站式’服務(wù)模式，為納稅人提供更為便捷,、高質(zhì)量的服務(wù),。經(jīng)常對納稅人進(jìn)行問卷調(diào)查，改進(jìn)服務(wù)方式,，為納稅人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是值得推廣的方法,。還需要加強聯(lián)動協(xié)調(diào)，實現(xiàn)各職能部門間的信息共享,、資源共享和職能共享,，在稅務(wù)征收與管理工作中互通有無、協(xié)作共贏,。

第五段：結(jié)論,。

稅務(wù)管理是一個系統(tǒng)性和人力、物力資源消耗較大的工作,。在整個經(jīng)濟社會發(fā)展中,，稅收政策的調(diào)整與稅收服務(wù)的提升是一個必然趨勢。稅務(wù)工作者不僅需要全面掌握稅收法規(guī),、會計原理,，還要具備扎實的業(yè)務(wù)技能、嚴(yán)密的邏輯思維和敏銳的分析能力,。因此,，各級稅務(wù)機關(guān)應(yīng)在服務(wù)理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平上持續(xù)不斷地加強和完善,，積極適應(yīng)稅務(wù)工作形勢的變化,，推動稅收征管工作的改革創(chuàng)新，為國家和地方經(jīng)濟的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇五

近年來,，菏澤市區(qū)稅務(wù)局在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的探索和實踐,，稅務(wù)工作的水平得到了持續(xù)地提高,，稅收征收管理能力也得到了進(jìn)一步的增強。我就是這支隊伍中一個平凡而普通的工作人員,，通過多年的努力,，對稅務(wù)工作也有了一定的認(rèn)識和體會。現(xiàn)在,，我就來分享一下自己在菏澤稅務(wù)工作中的一些心得和體會。

第二段：規(guī)范管理,，提高效率,。

在稅收征收管理方面,，準(zhǔn)確無誤的工作流程、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)管理和信息輸出,，是全面確保稅收征管效率和征稅質(zhì)量的關(guān)鍵。在實際工作中,，我們嚴(yán)格按照征收管理的要求和流程，按時按量完成工作任務(wù)。通過規(guī)范管理,，及時核對數(shù)據(jù),，提高審核質(zhì)量和審查速度,，有效保證了稅務(wù)工作的準(zhǔn)確性和時效性,。

第三段：服務(wù)宣傳，提升形象,。

稅務(wù)部門還需要在服務(wù)宣傳方面做出更大的努力,，這可以為稅收征收增添“人情味”和溫馨感。正因為如此,，我們在納稅服務(wù)方面做出更多的探索,，提供更多的服務(wù)性、個性化,、有針對性的稅收咨詢和幫助,。同時，各種稅收宣傳活動的組織力度和宣傳效果,，也在不斷的加強,。通過宣傳活動，把納稅意識注入到行業(yè)企業(yè)中,，同時展現(xiàn)了稅務(wù)機關(guān)良好的形象和良好的服務(wù)態(tài)度,。

第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相促進(jìn),。

稅務(wù)工作實際上是一項團(tuán)隊工作,，一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作人員必須具備良好的團(tuán)隊合作精神。在工作中,，我們不斷深化交流,，強化協(xié)作,，積極踐行“同心同德、奮發(fā)圖強”的團(tuán)隊精神,。團(tuán)隊建設(shè)推動了稅務(wù)工作的開展,，也提高了團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，避免了組織分散,、效果低下等問題,，使稅務(wù)工作能夠順利有效地完成。

第五段：科技先行,，助力發(fā)展,。

隨著時代的進(jìn)步，電子稅務(wù)的應(yīng)用逐漸成為稅務(wù)工作的主流,。作為稅務(wù)工作人員,，我們不僅要精通納稅業(yè)務(wù)，更要熟練掌握各類電子稅務(wù)技術(shù)和線上業(yè)務(wù)流程,。借助科技的力量,，我們可以更方便地開展工作，更及時地掌握稅收信息,，更快速地響應(yīng)改革政策,，更好地服務(wù)廣大納稅人。

結(jié)語：

通過多年的工作,，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稅務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng),、稅務(wù)工作團(tuán)隊的合作、技術(shù)的日益先進(jìn),，是稅務(wù)管理工作推進(jìn)的保障和基礎(chǔ),。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強自身技能的提升,，增強自身學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力和貼近實際工作的能力,，為有效實現(xiàn)企業(yè)納稅透明化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化,，貢獻(xiàn)更多力量,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇六

教育學(xué)是一門廣泛而重要的學(xué)科，它涉及到教育的理論與實踐,。作為從事教育學(xué)工作的一名教育從業(yè)者,，我深深地體會到了教育學(xué)的深刻意義和無比重要性。在長期的工作實踐中,，我積累了一些心得和體會,，對教育學(xué)工作有了更深入的了解和認(rèn)識。在本文中,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷,，從準(zhǔn)備教育學(xué)工作,、實踐教育學(xué)理論和加強專業(yè)發(fā)展三個方面，總結(jié)和歸納我在教育學(xué)工作中的心得體會,。

首先,，準(zhǔn)備教育學(xué)工作是非常關(guān)鍵的一步。準(zhǔn)備工作的好壞直接影響到教育學(xué)工作的質(zhì)量和效果,。在準(zhǔn)備教育學(xué)工作時,，我們首先需要充分了解和分析教育學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和動態(tài)，了解教育學(xué)的發(fā)展方向和重點,。其次,，我們需要選擇適合自己研究方向和專業(yè)領(lǐng)域的課題，從而更好地參與和推動教育學(xué)的研究和實踐,。最后,，我們需要掌握并運用各種研究方法和工具，進(jìn)行科學(xué),、客觀的教育學(xué)研究和實踐,。只有做好準(zhǔn)備工作，我們才能有條不紊地展開教育學(xué)工作,，取得良好的研究效果。

其次,，實踐教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的核心內(nèi)容,。教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的指導(dǎo)和支撐，實踐教育學(xué)理論是教育學(xué)工作的具體應(yīng)用和體現(xiàn),。在實踐教育學(xué)理論方面,，我們首先需要根據(jù)教育學(xué)理論的要求，制定合理,、科學(xué)的教育方案和教育方針,。其次，我們需要不斷改進(jìn)和優(yōu)化教育實踐,，不斷創(chuàng)新教育方法和手段,，以實效反饋理論，促進(jìn)教育工作的發(fā)展和進(jìn)步,。最后,，我們還需要注重教育學(xué)理論的傳承和普及，通過各種渠道和方式,，將教育學(xué)理論傳達(dá)給更多的人,，推動教育學(xué)的發(fā)展和繁榮。

最后,，加強專業(yè)發(fā)展是教育學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為從事教育學(xué)工作的一名教育從業(yè)者,，我們需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力，全面提高自身的教育學(xué)水平和綜合素質(zhì),。在加強專業(yè)發(fā)展方面,，我們首先需要關(guān)注教育學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，了解最前沿的教育學(xué)理論和實踐,，及時更新自己的知識體系和認(rèn)知結(jié)構(gòu),。其次，我們需要積極參與各種專業(yè)交流和學(xué)術(shù)研討活動,，與同行們交流學(xué)習(xí),，互相啟發(fā)和促進(jìn)，從而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展和成長,。最后,，我們還需要重視教育學(xué)研究和實踐經(jīng)驗的積累和總結(jié)，通過發(fā)表論文,、撰寫著作等方式,，將自己的思考和實踐結(jié)果分享給更多的人，提高自身的專業(yè)影響力和學(xué)術(shù)地位,。

綜上所述,，教育學(xué)工作是一項復(fù)雜而又重要的任務(wù)，涉及到教育學(xué)理論,、實踐和專業(yè)發(fā)展等多個方面,。通過準(zhǔn)備教育學(xué)工作、實踐教育學(xué)理論和加強專業(yè)發(fā)展等步驟的有機結(jié)合,，我們能夠更好地展開教育學(xué)工作,，并取得較好的研究效果和實踐成果。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力和水平，以更高的熱情和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，投身于教育學(xué)工作的研究和實踐中,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇七

稅務(wù)非稅工作是稅務(wù)部門的一個重要任務(wù)，也是社會制度性安排的一項重要內(nèi)容,。在執(zhí)法過程中,，我們不僅要注重稅法的實施，還要放寬非稅等方面的工作,。而在實踐中,，我得到了許多寶貴的體驗和感受。本文將總結(jié)我在稅務(wù)非稅工作中的技巧和體會，以便其他工作人員參考和借鑒,。

稅務(wù)非稅工作在稅務(wù)部門的工作中占據(jù)著重要的地位,。在稅務(wù)入口的審核中，需要通過查記錄來判斷該企業(yè)是否存在違法的稅收行為,，是否存在不合規(guī)的行為,；在稅收政策的編制中，需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟實際來制定相關(guān)的政策,；在納稅信息的管理中,，需要對企業(yè)的記錄進(jìn)行監(jiān)管和審核，確保企業(yè)在稅收填報中不會出現(xiàn)問題,。這些方面的稅務(wù)非稅工作體現(xiàn)了稅務(wù)部門職責(zé)的綜合性和現(xiàn)代化,。

在稅務(wù)非稅工作的實踐中，我們會遇到許多問題和困難,。首先,，由于經(jīng)濟活動的復(fù)雜性和多樣性，我們需要不斷熟悉新興的業(yè)務(wù)形式和企業(yè)結(jié)構(gòu),，以便及時識別和解決問題,。其次，我們必須時刻關(guān)注納稅人意見和利益,，以謹(jǐn)防“踩坑”和進(jìn)行不當(dāng)執(zhí)法,。最后，在執(zhí)行稅收執(zhí)法時,，我們需要認(rèn)真分析審理過程,，避免因錯誤的判斷和執(zhí)法而對企業(yè)造成不良影響。

第四段：如何解決這些問題,。

解決稅務(wù)非稅工作中的問題和困難，需要考慮如何開展工作,。第一,，不斷提高法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，擴大宏觀視野,，提高執(zhí)法的靈活性,。第二，注重企業(yè)信息與管理,，加強預(yù)警和防控工作,，有效維護(hù)納稅人合法權(quán)益。第三,，加強和市民群眾的溝通和聯(lián)系,，不斷增強公眾對公司的信任和認(rèn)同。

第五段：總結(jié)和展望,。

稅務(wù)非稅工作是企業(yè)順利推進(jìn)的重要保障,，其工作起到的作用已經(jīng)超出業(yè)務(wù)范疇,。稅務(wù)部門在開展工作的過程中，要注重理論和實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新執(zhí)法方式和機制,，提升管理能力和效果，推進(jìn)現(xiàn)代化稅務(wù)治理體系建設(shè),。在此基礎(chǔ)上,，積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，更好地服務(wù)企業(yè)和公眾,，為公共利益做出貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇八

近年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，稅務(wù)工作也愈發(fā)重要,。然而，在實際工作中,，稅務(wù)工作面臨的問題與挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻,。在菏澤稅務(wù)工作中，我們積極探索,，勇于實踐,，不斷完善工作機制，提高服務(wù)質(zhì)量,，以下是我的心得體會,。

第一段：加大宣傳力度，提高群眾意識,。

作為稅務(wù)機關(guān),，首先要做好宣傳工作。我們要充分認(rèn)識到宣傳工作的重要性,，不斷做好稅收政策宣傳,，讓納稅人了解政策、知道享受優(yōu)惠,，同時也要向納稅人宣傳稅收制度,，營造稅收法治的社會氛圍。我們也要加強對納稅人的服務(wù)意識,，認(rèn)真傾聽納稅人的意見和建議,，及時解答其在稅務(wù)上的疑惑，令納稅人的滿意度不斷提高,。

第二段：完善管理機制,，提高內(nèi)部運轉(zhuǎn)效率。

稅收征管工作是一個規(guī)范、高強度,、高復(fù)雜度,、高風(fēng)險的過程，要做好稅收工作,，必須優(yōu)化稅收征管流程,，完善管理機制。我們應(yīng)當(dāng)從財務(wù),、人力資源,、風(fēng)險管理等方面入手，不斷推進(jìn)智能化管理,。另外,，對于稅收征管工作中出現(xiàn)的問題，我們必須及時進(jìn)行整改,，并在整改過程中總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率。

第三段：加強自身建設(shè),，提升工作能力,。

作為稅務(wù)干部，我們更應(yīng)當(dāng)注重自身建設(shè),，全面提高工作能力和素質(zhì),。我們要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展知識面,，增強政策把握能力,；要重視實踐經(jīng)驗積累，借鑒其他稅務(wù)機關(guān)成功的經(jīng)驗,，進(jìn)一步完善自己的工作方式,，提高工作效能；同時,，我們也要發(fā)揮主觀能動性,，自覺擔(dān)當(dāng)，在日常工作中勇于承擔(dān),，鍛煉自己的決策能力和應(yīng)變能力，為更好地服務(wù)于群眾提高工作水平,。

第四段：加大協(xié)作力度,，深化合作機制。

稅務(wù)工作不是一個單獨的部門所能完成的,。我們要加強與其他相關(guān)部門的配合,，提高協(xié)作力度，建立起多部門合作、協(xié)作的機制,。我們可以與銀行,、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等部門建立合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)更高效的信息共享,、資產(chǎn)評估等工作,，不斷推進(jìn)智慧稅務(wù)建設(shè)。

第五段：以熱情服務(wù),，樹立良好形象,。

最后，我們不能忘記把“服務(wù)”擺在首位,。我們要以熱情周到的服務(wù)態(tài)度,，把每一個納稅人都當(dāng)成自己的朋友來對待，解決他們關(guān)心的問題,，幫助他們完成納稅申報等工作,，贏得廣大納稅人的信任和支持。我們在稅收服務(wù)過程中,，勤勉,、誠懇、積極,、主動,，以最大的熱情服務(wù)廣大群眾，進(jìn)一步樹立稅務(wù)機關(guān)的良好形象,。

總之,，稅務(wù)工作是一個復(fù)雜,、繁瑣,、嚴(yán)肅的工作，只有把各方面的工作做好,，才能提高服務(wù)效能,，增強社會信任度，達(dá)到更好的征收效果,。我認(rèn)為,，大力推進(jìn)稅收簡政放權(quán)改革，創(chuàng)新服務(wù)方式,，深化改革創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)稅收征管工作的快速、精準(zhǔn)化發(fā)展,，才能讓菏澤的稅務(wù)工作獲得更大的成功,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇九

作為一名從事社會教育工作的人員,，我感到這是一份富有挑戰(zhàn)性和意義的工作。但在過去的一段時間里,，我以自己的親身經(jīng)歷和實踐體會,，真正認(rèn)識到了社會教育工作的重要性和使命。在這篇文章中,，我將分享我在社會教育工作中的一些體會和心得,，希望對其他從事此工作的同行有所幫助。

社會教育是一種針對個人和社會全體成員進(jìn)行的全面性,、綜合性,、系統(tǒng)性、長期性的教育活動,。它是為人類的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步而服務(wù)的,。社會教育不僅是個人成長的重要途徑，也是社會文化發(fā)展的重要支撐,。因此,，社會教育工作的重要性不言而喻。

社會教育工作需要教育工作者有良好的素質(zhì)和能力,。教育工作者應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和熱情的服務(wù)。他們還應(yīng)該靈活運用教育教學(xué)方法,，才能讓受教育者真正吸收知識,。此外，教育工作者還應(yīng)該有團(tuán)隊合作精神和與人溝通和解決問題的能力,，這是組織和管理活動的重要條件,。這些素質(zhì)和能力的全面運用對于提高教育工作者的工作效率和提高受教育者的學(xué)習(xí)成績非常重要。

第四段：教育過程中要注意的問題,。

教育工作者在實際工作中需要多方面注意,。首先，他們需要根據(jù)不同受教育者的不同特點和需求,，調(diào)整教育方法和內(nèi)容,。其次，教育工作者需要注意安排教育時間和場所,，確保教育得到充分利用,。同時，他們需要有效地組織教育課程和活動,，確保教育的效果,。此外，教育工作者需要根據(jù)教育目標(biāo),，制定或調(diào)整活動方案,，保證教育工作順利進(jìn)行。

社會教育工作是一項具有很高使命感和榮譽感的工作,。要想做好這項工作,，教育工作者需要具備全面的素質(zhì)和能力。在工作中,，教育工作者需要靈活運用教育方法,，注重觀察受教育者的不同需求，注意教育課程和活動的制作和安排,，保證教育工作的效果,。同時，教育工作者需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，為社會教育工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十

教育學(xué)是一門專注于研究人類教育的學(xué)科，對于從事教育工作的人來說,，研究教育學(xué)理論和應(yīng)用是十分重要的,。在我長期從事教育工作的經(jīng)驗中，我深刻地認(rèn)識到,，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，才能不斷提升自己的教育水平。以下是我對教育學(xué)工作的一些心得體會總結(jié),。

首先,，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該了解教育學(xué)的基本理論,，掌握教育學(xué)的基本知識,。只有通過對教育理論的研究和深入理解，我們才能為教育工作提供正確的指導(dǎo)和支持,。同時,，我們也應(yīng)該關(guān)注教育學(xué)的最新研究成果，了解教育學(xué)的新發(fā)展,、新趨勢,，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。

其次,，教育學(xué)工作者要注重實踐,。只有通過實踐，我們才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力,。在實踐中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，通過實踐讓學(xué)生感受到知識的實用性和應(yīng)用性,，提高他們的學(xué)習(xí)動機和興趣,。

第三,，教育學(xué)工作者要注重個體差異。每個學(xué)生都是獨特的個體,，他們有不同的興趣,、能力和學(xué)習(xí)方式。作為一名教育工作者,，我們應(yīng)該充分了解和尊重學(xué)生的差異,，采用不同的教學(xué)方法和策略，滿足學(xué)生的不同需求,。同時,，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的潛能,。

第四,，教育學(xué)工作者要注重評價和反思。教育評價是教育工作的重要組成部分,，通過評價我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時,，作為一名教育工作者,，我們也要不斷地反思自己的教育方法和教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足之處,。

最后,，教育學(xué)工作者要注重專業(yè)發(fā)展。教育學(xué)是一門前沿的學(xué)科,，不斷發(fā)展和更新的教育理論和方法需要我們時刻保持敏銳的觸覺和學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我們應(yīng)該參加各種教育學(xué)研討會和培訓(xùn)，與同行交流學(xué)習(xí),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,。

總之，教育學(xué)工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的工作,。通過研究教育學(xué)的理論和應(yīng)用,，注重實踐和個體差異的關(guān)注，進(jìn)行評價和反思以及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,，我們可以提高教育工作的質(zhì)量和水平,。希望我的心得體會對于從事教育工作的同行們有所啟示和幫助。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十一

作為一名社會教育工作者,，我深深地感到,，社會教育事業(yè)極其重要，對于促進(jìn)社會和諧,、構(gòu)建良好社會氛圍有著至關(guān)重要的作用,。經(jīng)歷這些年的社會教育工作,，我深深體會到，社會教育工作是一項需要不斷創(chuàng)新,、自學(xué)自教,、不斷完善的工作，也是一項需要大量時間和精力,，精心策劃而后付諸實施的工作。

第二段：經(jīng)驗分享,。

在社會教育工作中,，我們需要注重實踐與理論相結(jié)合，注重培養(yǎng)愛心與耐心,。在幾年的社會教育實踐中，我了解到,，大部分社會教育工作是從學(xué)生的個體差異、文化背景、教育狀態(tài)出發(fā),，以全面細(xì)致的服務(wù)和豐富的陣容補充學(xué)業(yè)制度不足之處,，彌補教育資源分配不足、保護(hù)重點人群,、加強文化教育,。我們也需要注重自身能力提升,，積極參加各種培訓(xùn)課程,，擴充自身知識面,，不斷提升自身的教育能力,。

此外,，我們還需要注重與家長的溝通,。要學(xué)會傾聽家長的意見和要求，在與家長進(jìn)行溝通的時候,，更多地使用鼓勵和贊揚的語言,，不提過多的批評和指責(zé)。加大對家長的教育力度,，培養(yǎng)家長的家庭文化教育觀念,，爭取家庭教育與學(xué)校教育相輔相成,，共同推進(jìn)青少年的全面發(fā)展。

第三段：問題闡述,。

社會教育工作也不是沒有存在的缺陷,，需要我們不斷去完善，不斷進(jìn)行創(chuàng)新,。在社會教育工作中,，我們需要注重學(xué)生個人發(fā)展，不只是在學(xué)業(yè)上,，還需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),、個性、特長等方面,，并在實踐中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的機會,，讓學(xué)生在實踐中不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

同時還需要更好地與周邊社會資源融合,，建立起有利于學(xué)生發(fā)展的社會網(wǎng)絡(luò),。比如，向社會動員專業(yè)人才開展“營地教育”,、在多元化的藝術(shù)和文化活動中提高青少年的文化素養(yǎng)等,。

從工作中的經(jīng)驗來看，我們需要不斷加強領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,，更好地發(fā)揮我們的教育優(yōu)勢,，通過廣泛的社會渠道，完善項目體系和社會服務(wù)策略,。為開展社會教育工作注入新的活力與動力,，以便更加有效地提高社會創(chuàng)新、促進(jìn)全面發(fā)展和改善社會環(huán)境,。同時,，我們還需要加強對社會教育工作的理論研究，進(jìn)一步進(jìn)行整合和總結(jié),。

第五段：結(jié)尾,。

總而言之，社會教育工作是一項有意義的工作,，即是面對各種困難和挑戰(zhàn),，我們盡管需要不斷地接續(xù)努力，但是作為一名社會教育工作者,，我們不會被任何困難所阻擋,。我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，樹立教育典范，以更加專業(yè),、精神和熱情的工作態(tài)度,，不斷完成社會教育工作的使命。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十二

教師教育工作是教育事業(yè)中最重要的組成部分,，是培養(yǎng)人才的根本保障,。身為一名從事教師教育工作的人員，我深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命,。通過多年的實踐和探索,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和感悟，今天,，我將結(jié)合自身體會,，談一談關(guān)于教師教育工作的總結(jié)心得。

第二段：加強對師資隊伍建設(shè)的重視,。

教師教育工作的核心是師資隊伍建設(shè)，只有擁有高素質(zhì)的師資隊伍,，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的保障,。因此，我們必須加強對師資隊伍建設(shè)的重視,，采取有效的措施,，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,，增強教師的創(chuàng)新意識和實踐能力,。同時，要不斷完善教師培訓(xùn)機制,，積極探索靈活多樣化的培訓(xùn)方式,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，為新時代的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

第三段：堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念,。

教學(xué)質(zhì)量是衡量一名教師教育工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高教學(xué)效果,，我們必須堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念,，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。在教育實踐中,，我們要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，采用多樣化的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、思維能力和實踐能力,。同時,，要注重教學(xué)效果的反饋與改進(jìn),，及時總結(jié)教學(xué)中的不足,，不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：加強教學(xué)科研與實踐結(jié)合,。

教師教育工作不僅要求教師們在課堂中擁有一定的激情和才華,，在學(xué)術(shù)上也必須不斷地進(jìn)行探索和創(chuàng)新,。只有在教學(xué)科研與實踐結(jié)合的前提下，才能更好地推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此,，我們要加強教育科學(xué)研究，不斷提升教育的學(xué)科化水平，努力借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗，加強教育理論研究與實踐結(jié)合,，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。

第五段：結(jié)語。

在新時代下,，教師教育工作面臨更加復(fù)雜和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我們需要用心去做、用情去做,、用腦去做,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教育教學(xué)水平,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打造堅實的基礎(chǔ),。讓我們一起致力于教師教育工作的發(fā)展,，為祖國的教育事業(yè)全面進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十三

20xx年經(jīng)過這次的遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí),，從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉,、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年遠(yuǎn)程教育工作心得體會總結(jié),，歡迎大家閱讀,。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識,，今天我想借此機會來談一點心得與體會,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò),。

課件,。

借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)若此時碰到了疑難也完全不必?fù)?dān)心可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流討論答疑也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言與大家一同探討還有許多學(xué)員在分組交流大家彼此學(xué)習(xí)既撞擊出智慧的火花又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1,、樹立學(xué)習(xí)信心，制定,。

學(xué)習(xí)計劃,。

操之過急、急于求成,，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實事求是、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行,，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃,，即如何充分利用一切資源,，包括人、財,、物,、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心,。

2,、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的,、事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力,，增強記憶,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力,，把重點,、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力。

4,、重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí)、主動探索,。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，增強學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異,，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作,、善合作,、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”,，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力完成學(xué)業(yè),。

作為一名教師,，我有幸參加了此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，感悟許多,。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！币氤蔀橐幻细竦慕處?，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。而這一切,，也是我不足和欠缺的,，我總以為做一個優(yōu)秀的教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白,，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸染,，何來“腹有詩書氣自華”,，何來縱橫捭闔，駕輕就熟,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,，聆聽著專家,、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識,，收獲著喜悅,，收獲著友誼?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,，有艱辛，也有喜悅和欣慰,。一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識,。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教,，怎樣運用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。雖然看視頻,、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的,，甜蜜的,。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅,。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智,，充滿活力,。我的視野開闊了，我的見識深廣了,，我的思想活躍了,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,，視頻,、課程簡介，與專家,、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素、真實的交流與評論,，讓我感動,，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例,，很好地解決了教師們在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,。

二、遠(yuǎn)程,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為普通教師與全國知名教育專家,，緊密接觸搭建了一條光明通道。通過聆聽專家的講座,，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺,。學(xué)員與專家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上交流互動平臺,，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí),、交流，自己從各方面有了新的提高,。下面談幾點自己的培訓(xùn)心得體會：

1.學(xué)習(xí)的過程是短暫的,，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。通過培訓(xùn),，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,。認(rèn)識到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,，還應(yīng)該走出課堂,，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，成為一種習(xí)慣,，一種精神的道理。

2.課程內(nèi)容實在,，培訓(xùn)檔次高,，具有很強的指導(dǎo)意義。本次培訓(xùn)有視頻講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動,、生生互動等新穎,、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實踐活動的窗口,，增強了培訓(xùn)的實效性,。實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，有利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，指導(dǎo)性強。

3.進(jìn)一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德,，還要有淵博的學(xué)識,，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我要以這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)為契機,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊和同行學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力提高自身理論水平,。

4.教師角色的轉(zhuǎn)變,。“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”、“研究者”,、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實踐的反思者,。

5.進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。關(guān)注每一位學(xué)生,，給每位學(xué)生充實提高發(fā)展的機會,。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學(xué)生體現(xiàn)出來的,。新課程評價焦點從主要看老師轉(zhuǎn)為主要看學(xué)生,。

6.我非常喜歡這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課,、網(wǎng)上作業(yè),、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,，坐在自己家里,，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).

總之,，在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺,。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開把握、駕馭課堂的能力,，離不開民主,、開放的管理能力，離不開探索,、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地。對于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長流,，我也堅信在教育天地中，我會走得更寬,，更遠(yuǎn),。

這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:。

專家講座,，讓我有一種與名師對話的感覺,，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因為學(xué)生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他,，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題,。”給我留下了深刻的印象,。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里,。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去,，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,，也才會體驗到工作的快樂和幸福,。

教育信念，就像一盞明燈,，指引著教育工作者的行動方向,。有理想,，才會有行動,，當(dāng)今社會多元價值并存,，容易讓人迷茫,，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會地位,、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,?！白非笞约旱慕逃畨簦敲恳晃粌?yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉,、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時間去學(xué)習(xí)充電,，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”,，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),，永無止境，方能使自己知識淵博,、觀察敏銳,、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸,。

向書本請教,，聽專家講座，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓(xùn)期間,，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作,。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十四

執(zhí)法為民最基本的要求是政法機關(guān)立足本職，堅持嚴(yán)格執(zhí)法,、公正執(zhí)法,。在當(dāng)前形勢下，政法機關(guān)全面踐行執(zhí)法為民理念,，還要重點實現(xiàn)以下幾個方面的要求：在當(dāng)前形勢下,，政法機關(guān)全面踐行執(zhí)法為民理念，還要重點實現(xiàn)以下幾個方面的要求：

(一)求真務(wù)實,。

求真務(wù)實就是立足實際,，實事求是，扎實勤奮地工作,，實實在在地為人民謀利益,，對人民群眾最具體、最直接,、最現(xiàn)實的利益要求,，要給予最及時、最方便,、最大程度的實現(xiàn)和滿足,。反映在實際工作中，要特別注意防止和杜絕各種形式的亂作為,、不作為現(xiàn)象,，這是人民群眾反映強烈的一個現(xiàn)實問題。亂作為主要是一些政法機關(guān)和干警漠視案件的客觀事實,，違反法律規(guī)定的程序和實體規(guī)定,，濫用執(zhí)法權(quán)力。不作為往往表現(xiàn)為不勤政敬業(yè),，工作缺乏熱情,，有警不出,、有案不立、案件久拖不決等現(xiàn)象,，這實質(zhì)上是漠視人民群眾的疾苦,，對人民群眾的利益訴求不予理睬。亂作為和不作為都有悖于實事求是,、求真務(wù)實的思想作風(fēng),。全體政法干警要努力打牢執(zhí)法為民的思想根基，帶著對人民群眾的深厚感情,，積極履行法定職責(zé),，使廣大人民群眾的利益得到切實保護(hù)。

(二)甘當(dāng)公仆,。

政法干警作為人民公仆,，最重要的是在工作中樹立和強化服務(wù)意識，妥善處理好管理與服務(wù)的關(guān)系,。政法機關(guān)行使管理職責(zé)的根本目的是為整個社會和廣大人民群眾服務(wù),，為人民群眾創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。管理行為只是手段,，而服務(wù)才是最終目的,。對此，絕不能本末倒置,。當(dāng)然,，也不能因倡導(dǎo)服務(wù)，就放松管理或不敢管理,，對于越是關(guān)乎廣大人民群眾切實利益,、普遍利益的領(lǐng)域和事項，越是要嚴(yán)格管理,、強化管理,。

(三)文明執(zhí)法。

文明執(zhí)法是社會主義道德規(guī)范對政法工作的基本要求,，是社會主義政治文明和進(jìn)步的表現(xiàn),，是政法機關(guān)執(zhí)法為民的本質(zhì)要求和外在體現(xiàn)。

文明執(zhí)法,，就是要做到服務(wù)熱情,，多為群眾提供便利，不給群眾增加麻煩,。文明執(zhí)法,，要尊重當(dāng)事人的人格尊嚴(yán)。文明執(zhí)法，還必須注意執(zhí)法者的警容風(fēng)紀(jì),。人民群眾對政法工作的印象和評價,，往往來自對執(zhí)法者本身的印象和評價。執(zhí)法者舉止文明,，待人平和,，儀容整潔，群眾就會產(chǎn)生一種親近感,、信任感,，每一位政法干警都應(yīng)加強自身修養(yǎng)，既重視八小時以內(nèi)的舉止文明,，也重視八小時以外的生活自律,，真正樹立起政法隊伍文明之師的良好形象。

(四)清正廉潔,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十五

學(xué)校的健康教育工作,，我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí),、生活,、人際關(guān)系環(huán)境，認(rèn)識和發(fā)揮自身優(yōu)勢,，緩解情緒困擾，消除心理危機,，增強自信心和克服困難的能力,。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校健康教育工作。

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總結(jié),，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(十)班班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，配合政教處的工作，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在班主任教育過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,。

一,、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量。

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

本學(xué)年，新生入學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性,，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，教會學(xué)生如何進(jìn)行人與人的正確交往。重點抓自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做好兩方面工作:一是與任課老師加強聯(lián)系，二是抓自己的學(xué)習(xí)時間,，即早讀15分鐘,、自習(xí)課和晚上的晚修時間。督促課代表做好組織記錄工作,，并及時總結(jié),以便學(xué)分認(rèn)定,。其次，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作,。利用班會課請成績優(yōu)秀的同學(xué),、成績進(jìn)步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,、方法,。

二、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng),。

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志,。它以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

首先從組織好班會入手。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項,。

規(guī)章制度,。

和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;制定班級公約，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

其次是對班干部的培養(yǎng),。對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的,。

學(xué)習(xí)計劃,。

提高學(xué)習(xí)的自覺性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國振興中華民族打下良好基礎(chǔ),。

四,、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作。

從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下,，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài),。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做,，他偏要那么做,，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn),。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1、確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求,。過高的教育教學(xué)目標(biāo),，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時,，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上循序漸進(jìn),，不急躁冒進(jìn),，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

2,、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性,。三是開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì),。

3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平,。青少年學(xué)生逆反心理的形成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,，在班主任工作中,，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心,、尊重,、愛護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己平等的地位,，善于運用教育機智和教育策略,，巧妙化解師生沖突。

4,、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng),。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力,，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案,。

五、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性。為此我充分利用主題班會課,，藝術(shù)周,，科技周，校運會等活動契機,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,，合作精神。

六,、有效地進(jìn)行家訪或電訪,。

對學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),，有利于增強家長對班主任工作的信任,。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系,，與家長互通信息,，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心,。增進(jìn)了師生,，師長情感，促進(jìn)了教育工作,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德,、智,、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。

來到新曉掰指算算已有兩個年頭了,，本學(xué)期中我校建立了“陽光心語室”,，我光榮的成為了心語室的一位志愿者，孩子們心中的“知心姐姐”,。這意味著,，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè),、解惑”的任務(wù),，而且應(yīng)當(dāng)成為一個合格的心理輔導(dǎo)員，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù),。從此以后對一些心理學(xué)的知識不由的留心注意起來了,。

我們的宗旨是為學(xué)生在校期間的心理適應(yīng)與發(fā)展提供心理輔導(dǎo)服務(wù),，使學(xué)生能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活,、人際關(guān)系環(huán)境,，認(rèn)識和發(fā)揮自身優(yōu)勢，緩解情緒困擾,，消除心理危機,，增強自信心和克服困難的能力。特別是我們學(xué)校的寄宿生,，在校時間長,，家庭生活環(huán)境復(fù)雜。造成了很多孩子心理的危機和困惑,。

在此過程中,，我們也收到了很多同學(xué)的來信，針對孩子們的問題我們進(jìn)行了分類回信,，最大程度的給予了心靈的幫助,。

本學(xué)期3月26日，我很榮幸的同李主任參加了太原市中小學(xué)心理教育教學(xué)的年會,，聽了名師們的示范課,。下面是我對此次活動的一些感想和大家來分享交流。對我影響最深刻的是那節(jié)由尖草坪一中朱洪杰老師講的“嘮叨,、暴躁的表現(xiàn)”課堂中圍繞學(xué)生在家都發(fā)生多被父母嘮叨的事情,，在這過程中孩子是如何應(yīng)對的?為什么會造成家長嘮叨以至于暴躁的表現(xiàn)呢?老師設(shè)計了這么幾個大問題來進(jìn)行的。其中又在小環(huán)節(jié)中有一個特別精彩的部分讓我至今難忘,，學(xué)生經(jīng)過討論老師提出的在家什么時候會讓家長嘮叨發(fā)脾氣,，以情景模擬的形式變現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時場下也是掌聲不斷啊!這足以證明學(xué)生是能夠理解體會到家長的心理角度的,。在此老師也進(jìn)行了總結(jié)分析：1,、現(xiàn)在都是獨生子女，家長的期望值過高;2,、父母的工作壓力大;后面又通過播放老師對家長的一次采訪錄音,，學(xué)生在課堂中聽到了家長的心聲。家長對孩子嘮叨,、發(fā)脾氣的那份無奈;家長擔(dān)心孩子的理由,。學(xué)生通過。

課件,。

上的父母是如何為自己的孩子時,，那份真摯的愛時，聯(lián)系實際你又是如何用自己的實際行動來感恩父母的?能為父母做些什么?要求眼前就能做到的,，要具體,，有可行性。這時孩子們動手寫出了自己的行動計劃,。在課后老師還留了作業(yè),，那就是“給父母的一份信”。學(xué)會用感恩的心去感恩父母用實際行動來感恩父母,。課后的總結(jié)那就是：讓學(xué)生理解父母,，讓父母理解學(xué)生，讓理解搭起孩子與父母的橋梁,。

那么具體自己的工作中又該怎么做呢?自己也在不斷的查找資料尋求解決的方法和途徑,。以下是自己的一些片面見解僅供參考。希望也能讓老師們進(jìn)行嘗試和體會,。

一,、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境,。

給孩子一片空氣,，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁,，讓孩子自由描繪;順孩子之天性,，讓他們快樂的成長。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。教室是小學(xué)生主要的活動空間,，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操,，充實了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

二,、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境,。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng),、氛圍等，它包括小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間,。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認(rèn)知與情感的關(guān)系,，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上,?！狈催^來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”,，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實,。

1、平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的“代溝”,。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,，以親切的面孔、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流,，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重,、情感得到理解,、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問,，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

良好的課堂心理環(huán)境是高質(zhì)量教學(xué)的有力保證。心理學(xué)研究表明：和諧,、愉悅的氛圍有助于學(xué)生積極參與課堂活動,，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。如何減輕消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力,，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的一種良好心態(tài)?教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者,、組織者,、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍,，使學(xué)生情感得到體驗,，心靈得到溝通，理念得到認(rèn)同，情緒得到調(diào)節(jié),，行為得到訓(xùn)練,，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂,、學(xué)得好,、學(xué)得輕松。這樣不僅增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作,，共同探究的精神,。當(dāng)學(xué)生的思維、情趣,、愛好都有了張揚的空間時,，就會走進(jìn)老師和老師攀談并成為朋友，為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。

2,、師生真誠相對，理解鑄就成長,。

生感到真實,、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師,，還是一個心理學(xué)家,，因為他要指導(dǎo)兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解,。成年人渴望理解，小孩更渴望理解,。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育,。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生,，才能達(dá)到成功教育的目的,。

作為一名老師，一名心理輔導(dǎo)員,，如果不理解兒童的心理情感,，不與他們真誠的相處，他是難以順利開展工作的,。

現(xiàn)代的教育觀認(rèn)為,，教師不應(yīng)該是教育的主宰，不應(yīng)該再有權(quán)威不可侵犯的思想。命令,、強迫的教育方式其實是把軟刀子,，不但否定了學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,，而且扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,。放下架子，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的氛圍,，以朋友的身份與學(xué)生交流，用真誠換真誠,，讓學(xué)生切實感覺到你是他的朋友,，你才能深入他們的內(nèi)心世界，才能使他們從心里接受你善意的意見與建議,。

3,、傾注真心真愛，促進(jìn)感情內(nèi)化,。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情,，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生,，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生,。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑,，失去平衡,，性格比較孤僻，心理也比較脆弱,。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時,，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通,，進(jìn)行談心、交流,，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感,，感知學(xué)生的內(nèi)心世界,，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得以寄托,，讓學(xué)生的情感得到傾訴,，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心,、幫助時,，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞,，讓學(xué)生相信自己一定能行,，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要,。如何開展心理健康教育,，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán),，下面就我在心理教育方面的幾點心得:,。

一、抓認(rèn)識提高,，明確心理健康教育的重要性。

社會日新月異的急速發(fā)展和變革,，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響,。由于青少年學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實踐經(jīng)驗,，加上小學(xué)生的獨立意識較差,，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來,，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌,、自卑、孤僻等不健康心理行為,，究其原因,，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差,，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時,，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機的能力,。

作為教育工作者我們對此不能置之不理,，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,，更不是害群之馬,，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R:要下足功夫,，正視心理健康教育,，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才,。

二,、抓學(xué)科滲透，扎實推進(jìn)心理健康教育,。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動的主要場所,，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程,。我們嚴(yán)格按照上級要求,，開設(shè)上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素,。思品課,，抓好心理疏導(dǎo)的教育;語文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象,，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì);數(shù)學(xué)課中研究重點是觀察,、注意、思維,、記憶等心理活動;英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，使之敢于表現(xiàn)自我,，增強學(xué)生群體交往意識，發(fā)展能力和個性;音樂,、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗,，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,，可以使學(xué)生處處都感受到真,、善、美的教育,，提高自身的心理素質(zhì),，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生,，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用,，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

三,、抓課題研究,，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。

探索了一系列針對小學(xué)生的關(guān)愛教育的內(nèi)容及途徑,，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗,、人格發(fā)展的一系列的方式方法,。主要是在教師以身示范下，對小學(xué)生開展“關(guān)愛自己,、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動,，抓陶冶,、抓體驗、抓滲透等展開教育,，我們明顯感覺到學(xué)生的心理素質(zhì),、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化,。在校內(nèi),、班級中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng),，在各種學(xué)習(xí)活動中，學(xué)生合群,，積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信,，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中,，社會上,，學(xué)生都能從小事做起主動關(guān)心、愛護(hù),、幫助他人,，富有同情心。多次主題隊活動的開展,，使學(xué)生受到教育的同時,，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強,。

四,、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康,。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量,。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時,，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長得壯,，不生病就是健康,，這是不全面的認(rèn)識。事實上,，有一些青少年身上存在心理障礙,，如說謊、無理取鬧,、妒忌,、自卑、不合群等行為,。然而,，認(rèn)識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,，甚至采取違背心理保健的教育方法,，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正,，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進(jìn)行心理健康教育的講座,，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會,、關(guān)心他人,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力,，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神,。

總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識,，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展,，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭,、社會緊密聯(lián)系,，才能取得良好的成效。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十六

經(jīng)公開考選,，我于11月份來到縣局工作,。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助,、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了對國家公務(wù)員這種角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)?，F(xiàn)將我這一年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

一,、自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì),。

首先,，自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng),。計劃局濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我,，我積極參加各項學(xué)習(xí)活動，并注重自學(xué),。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想和胡錦濤七一重要講話、十六屆四中全會關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力的決定等,，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性,。

其次,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請教,，通過多看多聽多想多問多做,，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。通過在綜合科的工作,，使我了解了規(guī)劃編制工作的內(nèi)涵,，提高了個人工作能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ),。同時,，我還自覺學(xué)習(xí)國家公務(wù)員法、行政許可法,、企業(yè)投資項目核準(zhǔn)暫行辦法等與工作相關(guān)的政策、法律常識,，積累自己的業(yè)務(wù)知識,。

第三，通過對公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的認(rèn)識,，我樹立了正確的權(quán)力觀,，增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

二,、踏實肯干,，努力完成好各項業(yè)務(wù)工作。

一年來,，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo),，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成科室的各項日常工作,，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:。

第一,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好我縣“十一五”規(guī)劃的編制工作,。通過參加市“十一五”規(guī)劃研討班，我了解了“十一五”規(guī)劃編制的重要意義,、基本原則,、規(guī)劃程序等，認(rèn)識到“十一五”規(guī)劃編制工作是我局乃至我縣的`主要工作之一,。一年來,，我們按照縣委縣政府的工作要求，制定了《關(guān)于“十一五”規(guī)劃編制的實施意見》,，3月份配合縣政府組織有關(guān)部門召開了全縣“十一五”規(guī)劃編制工作會議,，對規(guī)劃編制工作進(jìn)行了動員和具體部署。規(guī)劃編制期間,，我自覺加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí),，密切關(guān)注國家及市“十一五”規(guī)劃的政策理論和進(jìn)展動態(tài)，收集學(xué)習(xí)我縣及兄弟縣市“十五”計劃的成功經(jīng)驗,，為專向規(guī)劃的編制單位提供依據(jù)和素材,。同時通過學(xué)習(xí)調(diào)研、聽取和參與領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于規(guī)劃的討論,，使我逐漸加深了對我縣整體狀況的了解,，為我處理其他工作奠定了基礎(chǔ)。

第二,，做好全縣宏觀經(jīng)濟發(fā)展的分析預(yù)測工作,。對宏觀經(jīng)濟的分析研究，是我局工作的重點,，同時也是一項業(yè)務(wù)性很強的工作,。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)金融市場管理、資本市場發(fā)展規(guī)律,、國家財政政策和貨幣政策研究等知識,，現(xiàn)已基本掌握了經(jīng)濟分析工作的基礎(chǔ)知識，在加快民營經(jīng)濟發(fā)展,、增加農(nóng)民收入,、調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、拓寬招商領(lǐng)域,、建設(shè)和諧梁山等方面,，提出了一些有價值的工作建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù),。

第三,，開展了各項專業(yè)調(diào)研活動,。2月份以來，根據(jù)工作安排,，我局先后開展了對專用汽車及零配件制造業(yè),、農(nóng)村經(jīng)濟、全縣熱電聯(lián)產(chǎn)現(xiàn)狀,、服務(wù)業(yè),、重點項目建設(shè)、土地資源利用情況,、風(fēng)景區(qū)登山環(huán)線建設(shè),、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展格局構(gòu)建等多項專業(yè)調(diào)研活動。先后到梁山鎮(zhèn),、拳鋪鎮(zhèn),、馬營鄉(xiāng)、徐集鎮(zhèn),、韓崗鎮(zhèn)及東岳掛車,、三利樹脂、嘉泰中藥飲片公司,、華東電子公司,、臻嘉肉食品進(jìn)出口公司、梁山風(fēng)景區(qū),、縣二電廠等有處實地考察,，在此基礎(chǔ)上，我先后編寫了《關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考》,、《關(guān)于梁山縣專用汽車業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告》,、《重點項目建設(shè)的外部條件分析》等工作報告，其中有的報告被《梁山縣汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》采用,，有的報告被市級刊物刊登,。通過調(diào)研活動，不僅提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力,，同時也為我縣“十一五”規(guī)劃編制提供了信息,。

第四，協(xié)助完成20鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展綜合考核,、金三角工業(yè)園道路建設(shè)規(guī)劃,、專用汽車展銷會招商,、20固定資產(chǎn)投資項目審報,、山東省重要產(chǎn)業(yè)集群調(diào)查等工作。

第五,，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項基礎(chǔ)性和臨時性工作,。

三,、下一步的工作打算。

一年,。

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教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十七

今年我們工作的重點是突出以人為本,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。圍繞打造一支“思想紅,、作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,、開拓進(jìn)取,、甘于奉獻(xiàn)、廉潔清明”的干部隊伍,。分局首先從理順?biāo)枷爰ぐl(fā)活力,、提高素質(zhì)，嚴(yán)格考核等方面入手采取了一系列的措施,。特別是把堅持抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),、抓規(guī)范管理、抓能力建設(shè)提到了議事日程,，我們的作法是：

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。今年我們把人本教育,，堅持科學(xué)發(fā)展觀與市局的“規(guī)范管理年建設(shè)”作為重點建設(shè)目標(biāo)，建立兩種模式和三大體系,，切實抓好干部的管理能力,，抓好干部隊伍的綜合素質(zhì)，這是體現(xiàn)一個單位綜合實力的具體反映,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,。因此，分局黨組高度重視,，把抓干部的能力建設(shè)和干部思想建設(shè)作為重要課題,，分局黨組多次召開專門會議討論研究，進(jìn)行工作布置落實,，領(lǐng)導(dǎo)分工,，責(zé)任明確，層層抓落實。局長余愛華同志多次在會上強調(diào),，各級領(lǐng)導(dǎo)班子一定要注重工作能力的培養(yǎng)教育,，加大綜合素質(zhì)的提高。我們科根據(jù)分局的要求,，設(shè)置了工作目標(biāo)任務(wù),，將責(zé)任分解到職、到崗,、到人,，量化、細(xì)化,、精化,，使之規(guī)范化管理，嚴(yán)格考核體系,，這樣進(jìn)一步強化了組織領(lǐng)導(dǎo),，提高了思想認(rèn)識，以“規(guī)范管理年”為建設(shè)目標(biāo),，促進(jìn)了各項工作的開展,。

2、明確工作目標(biāo),，提高工作能力,。今年年初分局確定了重點工作目標(biāo)，在政工局長王紹文同志的親自領(lǐng)導(dǎo)下,，我們科根據(jù)分局安排,，結(jié)合實際制定和完善了一系列的。

規(guī)章制度,。

和措施,，尤其是《兩個正職工作考核辦法》、《全年重點工作考核辦法》,、《日常工作檢查辦法》,、《。

崗位職責(zé),。

體系考核辦法》的制定,，作出了積極的努力，對照市局和兄弟單位的經(jīng)驗,，我們科的同志下基層,、搞調(diào)查、走訪群眾座談,，廣泛征求收集群眾的意見,，制定出了操作性強,、尺度適量、形成有我們自己特色性的東西,。站前所、八字門所對《兩個考核辦法》提出了很好的建議,，要求考核力度加大,、尺度緊點，特別是督辦的落實要到位,，形成了東西必須落實執(zhí)行,，我們通過仔細(xì)的研究分析，辦法出臺后反復(fù)修改,，認(rèn)為這些意見不錯,，確實反映了群眾的心聲和民意，很有代表性,，通過實際操作收到了明顯效果,。

在“規(guī)范管理年”中，我們注重中層骨干的工作能力建設(shè),。首先,，簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)現(xiàn)任狀，通過一年的工作實踐,，收效明顯,。例如：站前所創(chuàng)建“四星級”、八字門所創(chuàng)建“三星級”,、南湖所創(chuàng)省級“青年文明號”,，各所創(chuàng)建工作緊然有序，有特色,、有創(chuàng)新,，督辦落實到位，通過抽查符合上級要求,。其次,，我們著實抓了中層骨干的教育培訓(xùn)，改變以往的學(xué)習(xí)模式,，不強求學(xué),、不灌輸學(xué)，而是用半天的時間集中一起,，命一個主題,、討論分析，提建議,、談看法,、將中心議題擺到桌面,，暢所欲言，大家談,，這個形式很直觀,，很實際、很實在,，一談就懂,，我們喜歡。通過這個活動的開展,，改變了以前有話沒地方講,，有話不敢講的現(xiàn)狀。這種形式既鍛煉了膽量,，又提高了能力,。同時也培養(yǎng)了稅干思想感情，干部的實際工作能力和操作水平得到了普遍提高,。

學(xué)習(xí)是根本,、是源泉，是一切人工作的動力,，也是干部職工自身素質(zhì)和政治理論水平提高的重要保證,，因此，學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。年初,，分局對學(xué)習(xí)做統(tǒng)一布置和安排，按照市局要求開展了一系列活動,。我們的工做法是：

1,、統(tǒng)一認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

分局在提高干部隊伍素質(zhì),，營造學(xué)習(xí)氛圍上下了很大功夫，局長余愛華首先就給我們作出了榜樣,，不論做什幺,，學(xué)習(xí)總是放在第一位，學(xué)在前,、走在前,，以過硬的本領(lǐng)給同志傳經(jīng)送驗：《法律基礎(chǔ)知識》《業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識》《行政許可法》親自輔導(dǎo)、親自講課,，通俗易懂,，大家愛聽。因此,，領(lǐng)導(dǎo)好的行動被大家所感動,，全局上下一股學(xué)習(xí)的氣氛,，極其濃厚，充分認(rèn)識了學(xué)習(xí)意義的重要性,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是經(jīng)濟和信息時代的需要,，沒有過硬的本領(lǐng)是行不通的。這方面我們做了大量的工作：一是抓認(rèn)識的提高,，再宣傳發(fā)動,，從認(rèn)識的態(tài)度上有一個根本轉(zhuǎn)變。主管局長王紹長經(jīng)常下到科室了解情況,，交流思想，提建設(shè)如何將學(xué)習(xí)抓好落實到位,，確實收到效果,，在他的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對過去的學(xué)習(xí)認(rèn)真加以總結(jié)和分析,，推存出新,，大膽改革，結(jié)合實際,，制定了一整套的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法,，在實際工作中收到實效。同時在措施落實執(zhí)行上,，加大檢查和督查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和整改。使干部真正把創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型組織,、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”的活動作為爭先創(chuàng)優(yōu)工作主題,，從爭先進(jìn)、個個當(dāng)先進(jìn),，一年來各項工作都已取得明顯效果,。

2、強化學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。

分局在如何抓學(xué)習(xí)，提高隊伍整體素質(zhì)上投入了很大精力,，并列為重要工作來抓,。人教科在人力少、工作繁重,、要求高的情況下,，在分局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，與各科室緊密配合,，既分工又合作,，積極開展了各項工作,。

首先我們抓統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年不同于往年,，在整個考核機制上作了比較大的變動,，特別是根據(jù)今年的“規(guī)范管理建設(shè)年”的要求，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為廣泛,，除上級要求外,，我們也增設(shè)了新的內(nèi)容，根據(jù)干部的要求,、層次,、類別，安排適合內(nèi)容,，不吃大鍋飯,，強化灌輸。例如：站前所,、沿湖所針對各自崗位特點不同,，設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，基礎(chǔ)好的帶頭學(xué),，領(lǐng)路行跑,，基礎(chǔ)差的跟班學(xué)，強化補習(xí),，在稅收任務(wù)吃緊的情況下,，學(xué)習(xí)上沒有放縱，各項工作得到了均衡發(fā)展,。綜合業(yè)務(wù)科姜勇同志年輕有為,，有多年的稅收征收經(jīng)驗，基本功扎實,，但作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，對自己要求更是嚴(yán)格，不論什么時候,，包里裝著那幾本書,，《稅收基礎(chǔ)知識》、《稅收法律常識》,、《行政許可法》從不放棄學(xué)習(xí),，在今年全市統(tǒng)考中進(jìn)入了前50名。分局的“星級”創(chuàng)建工作,，得到了市局相關(guān)科室一致好評,。

其次，我們把學(xué)習(xí)要求作了統(tǒng)一規(guī)定,，達(dá)到什么目標(biāo),，取得什么效果,，制定了相應(yīng)措施，用責(zé)任規(guī)范行為,，用行為促進(jìn)目標(biāo),。個人與單位、單位與分局層層簽訂責(zé)任狀,，按要求完成任務(wù),。同時，我們在學(xué)習(xí)上作了明確規(guī)定,，除市局規(guī)定的要求外,，分局另行在業(yè)務(wù)、法律,、計算機方面作了加補填充,，使稅干的知識掌握牢固、扎實,。

再次,，我們在抓學(xué)習(xí)的同時,，狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，不靠形式，注重過程和結(jié)果,。在稅收任務(wù)重等工作忙的情況下,，要求各單位設(shè)立學(xué)習(xí)考勤登記，每月按時上報資料,，分局對學(xué)習(xí)進(jìn)行全程監(jiān)控落實督查,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面糾正，限期整改,，對單位和個人,，思想認(rèn)識模糊，態(tài)度不端正的,，我們召開幫助會,，解決問題，按分局《考核辦法》進(jìn)行處罰,。今年共處罰20人次,，處罰金額1000元，獎罰兌現(xiàn),，到人到位,。

地稅機關(guān)的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量是地稅機關(guān)作風(fēng)的具體體現(xiàn)。優(yōu)優(yōu)化納稅服務(wù)是轉(zhuǎn)變地稅機關(guān)作風(fēng)的突破口,，文明星級的創(chuàng)建,，是體現(xiàn)地稅形象的重要標(biāo)志,。

1、在規(guī)范服務(wù)上做文章,，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容,。今年是“規(guī)范管理建設(shè)年”，文明創(chuàng)建,、星級創(chuàng)建工作顯得尤為重要,，條件高、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),。因此我們先后制定了納稅服務(wù)制度,，稅務(wù)人員崗位職責(zé)，辦稅人員行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等,。規(guī)范個體稅收征收管理、任務(wù)繁重,、責(zé)任之大,，這對我們來說是一個嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。按照上級標(biāo)準(zhǔn),，全面實行“八公開,、五監(jiān)督”同時在辦稅服務(wù)廳配備了觸摸式電腦公開屏，把辦稅程序,、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),、征收標(biāo)準(zhǔn)、工作紀(jì)律,、監(jiān)督投訴電話全部亮在納稅人面前,，隨時接受納稅人的監(jiān)督，同時使納稅人感受到地稅處處有文明,、有溫暖,，分局去年獲得了國家稅務(wù)總局“信息化建設(shè)先進(jìn)單位”，站前所去年獲得了省級“文明示范窗口單位”,，今年又創(chuàng)省級“文明執(zhí)法窗口單位”,、市級“四星級”征收單位，我們把規(guī)范服務(wù)用科學(xué)管理,，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)有機的結(jié)合起來,。我們開展創(chuàng)建“誠信納稅文明服務(wù)一條街”活動，把稅收服務(wù)核定,、宣傳,、監(jiān)督用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、程序、內(nèi)容,、限時責(zé)任追究有機結(jié)合,。通過這些活動的開展，規(guī)范了服務(wù)行為,，提升了文明服務(wù)水平,，融洽了稅收征納關(guān)系。

2,、在文明辦稅上下功夫,，不斷提升創(chuàng)建質(zhì)量。文明辦稅是窗口,、是形象,，是提高創(chuàng)建質(zhì)量的重要保證。一方面,，我們充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢和岳陽地稅文化的功能,、采取學(xué)習(xí)灌輸、典型思路,，領(lǐng)導(dǎo)示范等方式方法,，加強職業(yè)道德教育，把“愛崗敬業(yè),、清正廉潔”的職工道德理念和“滿意在地稅”的服務(wù)理念,，貫徹服務(wù)始終，提高職業(yè)道德意識,，形成良好的文明服務(wù)行為和行業(yè)作風(fēng),，使文明服務(wù),、文明辦稅逐步變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行為,。另一方面，分局全面推行了六項納稅服務(wù)方式,，以“1+1”全程序服務(wù)方式為突破口,，提高服務(wù)水準(zhǔn)和質(zhì)量。站前所作為分局辦稅服務(wù)的納稅窗口,，在改革創(chuàng)新,，提升上想辦法，變招數(shù),，推出了一系列的服務(wù)品牌,，將“1+1”全程序服務(wù)推到窗口，接受納稅人監(jiān)督,，讓納稅人滿意在地稅,。通過這一系列活動的開展，文明創(chuàng)建工作得到了升華,，文明服務(wù)上了檔次，形象改變了，名聲好聽了,，分局呈現(xiàn)出朝氣蓬勃,，充分活力，在省人大,、市人大組織的專項工作檢查中得到了好評。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十八

繼續(xù)教育工作心得體會總結(jié)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的繼續(xù)教育工作心得體會總結(jié)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【繼續(xù)教育工作心得體會總結(jié)(精品10篇)】,，供你選擇借鑒。

通過教師繼續(xù)教育讓自己對過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,，通過學(xué)習(xí),，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識,，獲驗?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本,。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”,。

一是教師角色的轉(zhuǎn)變,，由過去的管理者、控制者,、主導(dǎo)者,、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間,，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂,。面對飛速發(fā)展的科技知識,，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義,。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,，在今天自然地成為教師的行為,。

二是教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變,，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā)、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,，探索長假、短假,、平時作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實踐場、體驗場,，感悟自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂,。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識,、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動,。

三是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景、重民主,、重過程,、重引導(dǎo)、重體驗,。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,，“虛擬動物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物,，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同,。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng),。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,，即使一個細(xì)節(jié)也不放過,。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等,。這種教學(xué)設(shè)計,，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程,。

四是教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型,。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式,。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效,，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想,。

通過本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我更新教育觀驗,、樹立現(xiàn)代教育思想,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),、提高專業(yè)水平,。我相信自己繼續(xù)努力,，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，知識更新?lián)Q代異常迅速,。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博,，業(yè)務(wù)精良,。只有這樣，講起課來才能深入淺出,，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。通過不斷地學(xué)習(xí),，使我們不但在理論上對教育,、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效?，F(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一,、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,，樹立了科學(xué)的教育觀,。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會,。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人,?！睘榇耍覀儜?yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二,、,、通過對《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程,，同時，也讓我認(rèn)識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念：第一,、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。

第二,，認(rèn)識自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。

在今后的教學(xué)實施過程中，相信通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng),。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的,。

三、通過對《新時期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量和價值,，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求,。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。因此，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

四、通過對《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望,，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

五、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高,。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過每個年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺,。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強了教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,，去認(rèn)真講課,，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。

通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識,，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高?？傊?，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作,，只要對得起學(xué)生,、對得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn),，我了解到當(dāng)一個好教師并不容易,。

首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”,。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,，這樣才能跟上時代的步伐,，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細(xì)節(jié),，制定一個適合學(xué)生實際情況的授課計劃,，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì),，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容,，講課時注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰,，還要積極進(jìn)行改革,，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，上課時,，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作,。

其次是學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對口高考班(高三電(2)班)的班主任,，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作,，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的,，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自控能力,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長的聯(lián)系,，共同管好孩子,。要使學(xué)生感到親切，可以信賴,，要風(fēng)趣幽默又有耐心,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還認(rèn)識到教書育人德先行,。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容,。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實踐中有一個體會,，教師應(yīng)作到有三心,，就是事業(yè)心、責(zé)任心,、平常心,。

我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢,，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項工作,。做到正確分析自己、認(rèn)識自己,，確立高尚的人生奮斗目標(biāo),，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦,，認(rèn)真做好每一件事,，主動向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄,，著重調(diào)查研究,，盡量堅持?jǐn)D時間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你,，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你,。

個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索,，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說,，每一個專題的講座都和我們在教學(xué)中遇到的問題有關(guān),，既有專家深入淺出的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課,，尤其是其中還插入了思考題,，在學(xué)習(xí)時可以有的放矢地去聽課,，而不是像往常一樣,，光知道叫好，卻不知道好在哪里,。課后的交流也讓我深受啟發(fā),，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問題也讓他們頭疼,，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事,。

從學(xué)習(xí)的效果來說，我覺得學(xué)到的東西也能在教學(xué)中迅速地應(yīng)用起來,，改善自己的課堂,。比如，作文專題那一講,，老師講了一堂如何打開學(xué)生思路的課,，當(dāng)時我就想這樣的方法對指導(dǎo)學(xué)生的寫作真的有用嗎?沒過幾天，講解單元練習(xí)里的一個作文題時,，我就大膽地嘗試了一下這個方法,。那篇作文是一篇半命題作文，文題是“也美麗”,，我指導(dǎo)學(xué)生先從“也”字入手討論,，再采用老師用過的方法，讓學(xué)生大膽聯(lián)想,，看他們能想到什么,。凡而偉大的等等，平時不怎么回答問題的學(xué)生也敢于開口說出自己的想法了,。當(dāng)時我就覺得這種打開思路的方法是值得嘗試的,，后來看學(xué)生的習(xí)作，雖然優(yōu)秀文章仍是寥寥，但至少很多學(xué)生知道了應(yīng)該從哪個角度寫,，可以寫什么,，我想這就是學(xué)習(xí)的收獲吧。

其實這次的學(xué)習(xí)還給了我另一個體會,，就是慚愧,。當(dāng)看到別的老師旁征博引，理論結(jié)合實際,，侃侃而談的時候,，我發(fā)現(xiàn)自己的理論積累是在是淺薄得可憐;當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑，或做散文或詩情勃發(fā)時,，我發(fā)現(xiàn)自己的文筆生澀得很;當(dāng)別的老師激情萬丈的時候,，我有時卻難免會偷偷懶，這一切都讓我十分慚愧,。知人者智,，自知者明，無論采用哪種方式,，無論是哪一個方面,，我都認(rèn)識到學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。

“君子之學(xué)必日新,，日新者日進(jìn)也,，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者”,，的確,，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步實際上就是一種退步。也許教師不會是我終身的職業(yè),，但學(xué)習(xí)會成為我終身的職業(yè),，如果說，我以前是“日晚倦梳頭”,，那么從現(xiàn)在起就要“新婦起嚴(yán)妝,，事事三五通”了。

初中語文繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)很高興大家能夠利用工作之余,，再次進(jìn)行個人繼續(xù)教育,。在培訓(xùn)期間，我,，積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽專家講座，學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的教學(xué)策略,，課前,，我運用所學(xué)知識，認(rèn)真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識點,，不斷向先進(jìn)理論靠攏;課后,與自己的課堂教學(xué)實踐進(jìn)行對比,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華,，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處,，好的繼續(xù)應(yīng)用，失敗的找到原因;能積極參加年級間和同科間的各項研討活動,，和各位學(xué)員相互交流,，真心探討，共同提高,。想想此次培訓(xùn),，自己無論在課堂教學(xué)還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學(xué)中找到了新的成長點,。

培訓(xùn)內(nèi)容以教育理論與技巧,，新課程改革理念和實施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，教育教學(xué)實踐與考察以及課題研究為主,。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“聽說讀寫”相結(jié)合,。充分培養(yǎng)了學(xué)員個性特長，有針對性,、實效性、實踐性,，充分體現(xiàn)了自主,、互動、開放地特征,。并以學(xué)習(xí),、實踐、科研相結(jié)合,，采用一體化地學(xué)習(xí)方式,，學(xué)研結(jié)合，以研為主;學(xué)用結(jié)合,，以用為主,。

學(xué)習(xí)期間，每一個專題的講座都和我們在教學(xué)中遇到的問題有關(guān),，既有專家深入淺出的講解,，又有優(yōu)秀教師的示范課，尤其是其中還插入了思考題,，在學(xué)習(xí)時可以有的放矢地去聽課,，而不是像往常一樣，光知道叫好，卻不知道好在哪里,。課后的交流也讓我深受啟發(fā),，覺得有這么多的同行參與進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)自己困惑的問題也讓他們頭疼,，終于覺得學(xué)習(xí)不是一件寂寞和孤軍奮戰(zhàn)的事,。

專家們的精辟講座為我們一線教師的教學(xué)指明了一條寬敞的教學(xué)之路，讓我們在教學(xué)中找到了方向,，找到了依據(jù),，成為我們教改之路上的又一面旗幟，從而確定了教學(xué)研究的大方向,。通過觀看聆聽專家們的理論見解,，我再一次體會到語文教學(xué)的不定性，趣味性,，可欣賞性,，讓我再次對研究語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過,，一百個讀者就有一百個哈姆雷特,。我認(rèn)為，一百位教師身上會閃爍著一百個閃光點,，他們用廣博的知識開闊的思想和眼界,，憑著對教育的滿腔熱忱，為我們提供了這么好的教材,，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中更加熱心,，更加精彩，更加勤奮,。

1,、鑒定信心，樹起理想之帆,。

有理想才會有信念,。教育信念，就象面旗幟,，指引著教育工作者的教學(xué)方向,。當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人陷入泥潭,，找不到進(jìn)步的方向,。因此，堅定自己的教育信念,，追求自己的教育之夢,，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),，也是中國教育的支撐點之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,，讓我們的教育有靈魂，又心意,，充滿生命力,。

2、提高自我,，不斷學(xué)習(xí),。

俗話說，要想給孩子一杯水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水,。我認(rèn)為，具備一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，我們教師應(yīng)該成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的源泉,，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，他一定具有開放的頭腦,、進(jìn)取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量,、教育資源,，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師,，能夠用自己崇高的人格去影響孩子,，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生,。

3、活到老學(xué)到老,，讓自己不斷進(jìn)步,。

讀書學(xué)習(xí)，永無止境,，方能使自己知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸,。豐厚的學(xué)識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣,，能真誠地鼓勵學(xué)生放飛想象的翅膀,，去拓展心靈空間和精神世界,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電,，讓自己視野更開闊,。

4、勤于思考,，積累經(jīng)驗,。

在勤于思考之余，我們要付之行動,。說到不如做到,，說起來容易做起來難。思想如果不化作行動,，就失去了生命與活力,，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了思考的意義,。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思,，對各種教育觀念、教育方法,、教育活動,、進(jìn)行自主判別和認(rèn)真思考，特別是對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行檢視,、反省和創(chuàng)新,，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的教學(xué)思路,，才能將別人的東西變成自己的東西,。

通過本次學(xué)習(xí)，我的思想再一次受到觸動,，不怕慢就怕站,，我們應(yīng)該時刻帶著信心和愛心，帶著滿腔熱忱,，在自己的教學(xué)工作中,，再接再厲，銳意進(jìn)取,，打造出一片符合時代的教學(xué)思路,。

當(dāng)今社會，已經(jīng)進(jìn)入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟時代,。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭,，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭,。要搶占競爭的制高點,，贏得競爭的主動權(quán),，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵,?！卑倌甏笥嫞逃秊楸尽?，教育在增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰掌握了面向21世紀(jì)的教育,，誰就能在21世紀(jì)的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。而”教育大計,，教師為本”,，21世紀(jì)的中學(xué)需要素質(zhì)教育的實施，素質(zhì)教育的實施,，更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證,。因此，努力實施繼續(xù)教育工程,，加強中學(xué)師資隊伍的建設(shè),，開展面向21世紀(jì)的中學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要,，是增強縣域經(jīng)濟實力,、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高,，為教育夯實了基礎(chǔ),，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在中學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實際相結(jié)合不斷的實踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié),。

一,、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是以”解決問題”為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角,、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí)，從”過去的我”與”現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫”已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間”,。

三、就人格而言,，無論在任何時代,、任何地域、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,。在教育中,，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生,，把自己對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師，信其道”,，教師要抓住機會,，適時地把自己的喜、怒,、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通,。教師的語言要有魅力,，要富有人情味、趣味,，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶,，是蠟燭,，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員,。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想,，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時代特點的教育言論，有淵博的學(xué)識,，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神,。

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題,，更是我們教育工作者的不懈追求,。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中,，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高,。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓,、兩手硬,，通過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在培訓(xùn)過程中,，首先時間保證;其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零,，為了加強對內(nèi)容的進(jìn)一步理解，我與其他老師互相交流,，一起研討,，我對教學(xué)也有了很大的信心。

二、具體收獲,。

1,、參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高,，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中,，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教,、廉潔從教成為自己自覺的行為,，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

3,、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

過去，只知道埋頭于書本知識,，信息閉塞,，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué),，而自己的一些體會又未能及時整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，我有了長足的進(jìn)步,，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才,。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。

總而言之,，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的,，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識,。立足課堂,，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念,、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者,、控制者,、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者,、幫助者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,，體會共同成長的快樂,。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上,，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等,、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā),、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,，探索長假,、短假、平時作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實踐場,、體驗場，感悟自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識,、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問,、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。

三是,，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景、重民主,、重過程,、重引導(dǎo)、重體驗,。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,，“虛擬動物”的情景,，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學(xué)們說一說小動的相同和不同,。學(xué)生學(xué)得生趣盎然,、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng),。

還課堂給學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過,。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計,，拓展了孩子的思維,，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型,。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛,，深入地應(yīng)用到每一個方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效，生活更有樂趣,。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇,。為了迎接時代的挑戰(zhàn),，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更新教育觀驗,、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),、提高教師專業(yè)水平,。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長,。通本期的計算機培訓(xùn)和考試,，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力,，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作,。

通過小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。我的思想有了一次較大的更新,，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,，更加明確了目標(biāo),。作為教師，我們要實施素質(zhì)教育,，教書育人,，爭當(dāng)實施素質(zhì)教育的排頭兵。

首先,，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念。

教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo),。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化,。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

第二，要積極參與教學(xué)改革實踐活動,。

科研興教,，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第三,，要堅持與日俱進(jìn),，弘揚創(chuàng)新精神,。

這幾年，教育理論層出不窮,，教育信息日新月異,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，提高教改水平,，才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識,，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,，從新穎的角度重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動，提出嶄新的理論,，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，才能與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。

此外,，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補了教學(xué)方面的許多空白,，同時也讓我走出了一些誤區(qū),。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音,、眼神,、面部表情、肢體動作,、圖片,、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，揭示語言意義，激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧,。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索,，不斷提高,。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺,，更新了教育,、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念,，對推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，同時明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對教師的要求,，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,，并在教育實踐中不斷地落實,，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),。

通過學(xué)習(xí),，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識的準(zhǔn)確性、全面性外,，重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程,，把握“三個環(huán)節(jié)”,，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),、以訓(xùn)練為主線,，實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主,、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感,、由教師的知識傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧,、民主,、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動中達(dá)到“教師從教到導(dǎo),，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機統(tǒng)一,。通過教師的精心設(shè)計，學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知欲和學(xué)習(xí)動機,，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情,，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思,，以理導(dǎo)思,、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨立性,。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育,。而且,，解決了學(xué)困生的問題,，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的,，實現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的各個方面的目的，實現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨,。

我深深體驗到教育的魅力,，體驗到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解,，對待學(xué)生的錯誤,，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容,，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略,，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量,。

“百年大計,，教育為本”，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實際相結(jié)合不斷的實踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié),。

一,、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、教育無小事,。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三,、就人格而言，無論在任何時代,、任何地域,、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,?！?/p>

心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。我們需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶,，是蠟燭,，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員,。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想,，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強的人格魅力,，有不斷開拓進(jìn)取的精神。做一名好教師是我的終極目標(biāo),。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹,，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。

四,、要熱愛學(xué)生,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。朱小曼曾說：“離開感情層面,，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師，因此,，教師要做到能愛,、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”

要以理解,、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。

通過小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新,，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路，更加明確了目標(biāo),。作為教師,，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人,，爭當(dāng)實施素質(zhì)教育的排頭兵,。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念,。

教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化,。另外,，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

第二,，要積極參與教學(xué)改革實踐活動,。

科研興教，科研興校,，已成為廣大教育工作者的共識,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

第三,，要堅持與日俱進(jìn)，弘揚創(chuàng)新精神,。

這幾年,，教育理論層出不窮，教育信息日新月異,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，提高教改水平,，才能適應(yīng)教育改革的需要,。對于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,，從新穎的角度重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動,，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，才能與日俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

此外,，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,，添補了教學(xué)方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū),。例如,，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音,、眼神,、面部表情、肢體動作,、圖片,、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，揭示語言意義，激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用"表演"技巧,。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，又是一門藝術(shù),，需要我們不斷探索,，不斷提高。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我受益非淺,，更新了教育、教學(xué)觀念,，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念,，對推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對教師的要求,，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實,。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實,，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí),，我更加了解到在教學(xué)中除注意知識的準(zhǔn)確性,、全面性外，重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手,，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握"三個環(huán)節(jié)",，即以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線,，實現(xiàn)了"三個轉(zhuǎn)變",，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感,、由教師的知識傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示,。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主,、愉悅的氣氛中完成,，使師生交互活動中達(dá)到"教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示"的有機統(tǒng)一,。通過教師的精心設(shè)計,，學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知欲和學(xué)習(xí)動機,，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維,，以問引思,，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思,，引導(dǎo)學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)",。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高,，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育,。而且，解決了學(xué)困生的問題,，實現(xiàn)了課堂上全員動起來,，各有所得的目的，實現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的各個方面的目的,，實現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。

我深深體驗到教育的魅力,，體驗到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣,。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解，對待學(xué)生的錯誤,，有了更多的耐心和愛心,，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略,，與學(xué)生建立了深厚的感情,，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇十九

稅務(wù)非稅工作是一個極富挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域,，需要具備專業(yè)的知識和技能,，以及深厚的責(zé)任心和服務(wù)意識。作為稅務(wù)非稅工作者,，我們需要深入了解稅收政策和制度,，了解各種稅收類別和非稅收類別的特點和規(guī)定，同時還要能夠與客戶溝通和協(xié)商,，為客戶提供準(zhǔn)確,、及時、專業(yè)的服務(wù),。在實際工作中,，我積累了一些心得體會,，現(xiàn)在想與大家分享。

第二段：為客戶著想,。

稅務(wù)非稅工作是一項服務(wù)性崗位,，我們的首要任務(wù)就是要為客戶著想，盡可能地為客戶提供便利,、高效的服務(wù),。在處理客戶問題時，除了要了解客戶的需求,，還要耐心聽取客戶的意見和建議，積極尋找解決問題的最佳方案,。同時,，我們也要時刻關(guān)注稅收政策的變化和更新，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能,，以便更好地為客戶提供服務(wù),。

第三段：重視溝通合作。

在稅務(wù)非稅工作中,，溝通合作至關(guān)重要,。與客戶之間的溝通、與同事之間的協(xié)作和交流,，都是非常重要的,。在溝通方面，我們需要耐心傾聽,、準(zhǔn)確理解客戶的需求,，同時也要清晰明確地表達(dá)自己的觀點和建議。在協(xié)作方面,，我們需要積極融入團(tuán)隊,，分工合作，相互支持,，共同完成工作目標(biāo),。

第四段：注重業(yè)務(wù)規(guī)范。

在稅務(wù)非稅工作中,，業(yè)務(wù)規(guī)范非常重要,。我們必須遵守有關(guān)稅收法律法規(guī)和政策，嚴(yán)格按照規(guī)范程序處理各項工作,。同時,，我們也要注意不斷提高工作效率和準(zhǔn)確性，確保提供的服務(wù)真正達(dá)到客戶期望,。良好的業(yè)務(wù)規(guī)范不僅可以提升工作效率和質(zhì)量,，還可以增強與客戶之間的信任和合作,。

第五段：自我提升。

為了更好地完成稅務(wù)非稅工作,，我們還需要關(guān)注自身素質(zhì)和能力的提升,。通過一些專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能,，增強自身的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。此外，我們還需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)洞察力和問題解決能力,，以便更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn),。

結(jié)語：

稅務(wù)非稅工作需要具備廣泛的專業(yè)知識和敏銳的洞察力，同時還需要不斷提升自己的服務(wù)意識和素質(zhì)能力,。通過加強業(yè)務(wù)規(guī)范,、重視溝通合作和自我提升，我們可以更好地完成工作任務(wù),，為客戶提供更高效,、更專業(yè)的服務(wù)，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和成長,。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇二十

在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在上級統(tǒng)計局的關(guān)心、指導(dǎo)下**區(qū)統(tǒng)計局緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府中心工作按照《**區(qū)統(tǒng)計局20工作思路》全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀始終堅持以提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心充分發(fā)揮統(tǒng)計服務(wù),、統(tǒng)計咨詢和統(tǒng)計監(jiān)督的整體功能全面加強各項建設(shè)發(fā)揚“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的精神不斷加大工作力度“圍繞一個核心,、突出兩個重點,、搞好三個結(jié)合、落實四項措施”較好地完成了全年的各項工作任務(wù)為建設(shè)經(jīng)濟強區(qū),、構(gòu)建“和諧**”和促進(jìn)我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。

完成的主要工作。

一,、思想政治和黨建方面,。

（一）思想政治工作。

（二）黨建工作,。

結(jié)合開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”我局加大了黨建工作力度,。除了共產(chǎn)黨員按照區(qū)委先教辦的要求認(rèn)真完成各階段任務(wù)外，還要求所有入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象也要認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》,，并寫讀書筆記,、心得體會。從而極大地提高了廣大黨員干部的理論水平和思想覺悟。為做好工作提供了強大的思想動力,。另外,，根據(jù)局黨支部的發(fā)展計劃，經(jīng)過組織程序,，我局今年又有3位同志被機關(guān)黨委批準(zhǔn)為預(yù)備黨員,。同時，我們也加大了對入黨積極分子的培養(yǎng)力度,，要求他們定期向培養(yǎng)人寫出思想?yún)R報,。支部還定期聽取培養(yǎng)人對培養(yǎng)情況所作的.匯報。

（三）精神文明建設(shè),。

多年來,，我局一直把加強社會主義精神文明建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程。多次受到區(qū)委區(qū)政府和市局的表彰,。今年在工作十分緊張的情況下,，我們沒有放松精神文明建設(shè)工作。針對我局年輕人多的特點,，充分發(fā)揮工、青,、婦的職能作用,，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),，爭做學(xué)習(xí)型干部”的活動,。鼓勵廣大黨員干部讀一本好書，學(xué)一項技能,，爭做復(fù)合型人才,。創(chuàng)造條件讓他們加強溝通與交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，繼續(xù)開展“創(chuàng)文明單位，做人民滿意公務(wù)員”活動,，忠實履行全心全意為人民服務(wù)宗旨,。深化精神文明創(chuàng)建活動。堅持以人為本,，積極參加區(qū)里組織的各種精神文明創(chuàng)建活動,，在局機關(guān)組織評選文明家庭，文明股室和文明服務(wù)標(biāo)兵等活動,，組織大家積極參加不同主體的群眾性道德實踐活動,。積極參與區(qū)里組織的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”以及扶貧助困活動，為***居委會和***居委會各送去了一臺微機,。這些活動開展,，極大地提高了我局廣大干部職工的文明意識和文明行為，為我區(qū)精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（四）民主法制建設(shè),。

結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，貫徹執(zhí)行民主集中制原則,。制定了《**區(qū)統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策制度》,。對我局領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策范圍、形式,、基本程序和有關(guān)事項等做出詳細(xì)具體的規(guī)定,。做到重大事項廣泛聽取各方意見，協(xié)商一致,，集體決定,，不搞一言堂。保障了廣大黨員干部最大限度地享有知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。大力加強法制建設(shè)。結(jié)合“四五”普法,，加強對廣大黨員干部的法制教育,，不斷提高大家的法制觀念和法律意識，不斷提高大家知法,、懂法,、守法的自覺性，不斷提高大家積極同各類違法犯罪行為和各種邪教作斗爭的意識,，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定,。

（五）黨風(fēng)廉政建設(shè)。

教育研究人員的稅務(wù)工作心得體會總結(jié)篇二十一

我們在上級局和縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四中,、五中全會精神遵照“法治、公平,、文明,、效率”的新時期治稅思想堅持“科技加管理素質(zhì)加作風(fēng)”的工作方針全局干部職工發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)同心協(xié)力真抓實干的精神以保持先進(jìn)性教育活動為契機以依法治稅為主題以信息化建設(shè)為依托緊緊圍繞組織收入這個中心全面加強班子隊伍建設(shè)、信息化建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè),、基層建設(shè)和機關(guān)建設(shè)努力提高征收管理質(zhì)量、行政執(zhí)法質(zhì)量,、稅收收入質(zhì)量和內(nèi)部管理質(zhì)量圓滿完成全年各項工作任務(wù)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我局一年來的工作總結(jié)如下：

一、挖潛堵漏，應(yīng)收盡收,，組織收入取得歷史性新突破[范文搜網(wǎng)-],。

一年來，我局緊緊抓住組織收入這個中心,，采取一切措施確保了應(yīng)收盡收,。今年市局下達(dá)我局稅收任務(wù)2040萬元。我局共完成各項工商稅收2387萬元,占年計劃的121.9,，比上年增長31,，絕對增長額417萬元，共完成農(nóng)業(yè)稅收70萬元,占年計劃的100,，超額完成了全年稅收任務(wù),。

另外，還組織回各種規(guī)費335萬元,，占年計劃的120,，超收66萬元。其中教育費附加完成217.6萬元,，占年計劃128,，價格調(diào)控基金完成47.6萬元，占年計劃238,，文化事業(yè)建設(shè)費完成1萬元,，占年計劃100，河道工程維護(hù)管理費完成60.3萬元,，占年計劃的121,，殘疾人保障金完成17.7萬元,，占年計劃104,，工會經(jīng)費完成45萬元，占年計劃的100,，林業(yè)建設(shè)基金完成4萬元,，占年計劃100，民兵訓(xùn)練費完成11.2萬元,，占年計劃112,，以上稅費合計，取得了超計劃,、超同期,、超歷史的好成績，實現(xiàn)了稅收收入史上新的突破,，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn),。

在組織組織中我們采取的主要措施是:。

――強化收入目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實收入任務(wù),。年初,根據(jù)市局下達(dá)的稅收計劃,，結(jié)合稅源調(diào)查，縣局在全年稅收工作會議上,，以目標(biāo)責(zé)任書的形式分解落實到各征收管理單位,。縣局多次召開收入分析會,，班子成員分片深入基層進(jìn)行督促,、檢查和指導(dǎo)。為了強化目標(biāo)管理,，我局實行局長包片,，股室包所的連帶責(zé)任制。定措施,、定目標(biāo)實行獎優(yōu)罰劣,，形成了人人頭上有指標(biāo)，千斤重?fù)?dān)眾人挑的良好局面,，確保了各階段收入目標(biāo)的實現(xiàn),。

――加強重點稅源監(jiān)控。研究制定了《重點稅源監(jiān)控管理辦法》,，對年納稅大戶建立了重點稅源監(jiān)控數(shù)據(jù)庫,。各征收單位針對轄區(qū)內(nèi)的重點稅源，落實人員,，明確責(zé)任,，加強了對化工、電業(yè)等大戶以及房地產(chǎn)開發(fā)業(yè),、建筑業(yè),、金融保險業(yè)等重點行業(yè)的監(jiān)控。各征管單位還建立了與企業(yè)之間經(jīng)常性的交流,、溝通制度,，對重點稅源進(jìn)行跟蹤管理，確保了重點稅源的及時足額入庫,，,。全年共從重點稅源入庫稅款752萬元，占到全年地稅收入的38,，保證了稅收任務(wù)的順利實現(xiàn),。

――清舊欠堵新欠。為了充分挖掘稅收潛能,，確保任務(wù)完成,，我們先后深入到全縣20多個欠稅大戶,，澄清欠稅底子，制定清欠計劃,，并對欠稅嚴(yán)格加收滯納金,，同時嚴(yán)格要求不能發(fā)生新的欠稅，保證稅款的足額入庫,。全年共清理欠稅企業(yè)19戶,，清理回欠稅131萬元，清理舊欠率達(dá)到了5,，使陳欠下降了35個百分點,，達(dá)到了市局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

――全面細(xì)致地做好企業(yè)所得稅匯算清繳工作,。搞好企業(yè)所得稅匯算清繳,，是規(guī)范稅收管理的'重要措施，也是確保完成稅收任務(wù)的重要舉措,。在今年的企業(yè)所得稅匯算清繳中,，我們一是制定企業(yè)所得稅匯算清繳工作方案，明確工作要求,、步驟,、方法。二是做好宣傳和培訓(xùn)工作,，增強稅務(wù)人員的責(zé)任心和納稅人的理解配合,。三是加強匯算清繳期間的檢查指導(dǎo)，縣局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)股室人員深入到各分局,、基層所調(diào)查了解匯算清繳進(jìn)展情況,，解決存在問題，四是強化納稅檢查工作,。據(jù)統(tǒng)計,，20匯算清繳企業(yè)123戶，檢查面達(dá)100％匯算入庫39.4萬元,，入庫其它各稅22.7萬元,，罰款1.9萬元,。

――加強停（歇）業(yè)監(jiān)督管理,，堵塞稅收漏洞。我們嚴(yán)格按照《停（歇）業(yè)審批管理辦法》中停歇業(yè)的審批程序?qū){稅人申請,、稅務(wù)機關(guān)受理,、核查、審批,、執(zhí)行等五環(huán)節(jié)的規(guī)定,，嚴(yán)格實行“三級核查制”一是主管稅務(wù)所不定期逐戶核查,；二是稽查局逐戶進(jìn)行實地核查；三是征管股實施重點抽查,。三方制約,，使停（歇）跟蹤檢查不到位和監(jiān)控不力的現(xiàn)象得到有效扼制，今年末發(fā)現(xiàn)虛假停（歇）業(yè)戶,。