作文是綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程,，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力,。寫(xiě)作時(shí),，我們要多注意常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,，避免影響文章的質(zhì)量,。具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng)：大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說(shuō)兩句,，我不太會(huì)講話，說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),，心地善良,，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂(lè)于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō),，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說(shuō),，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情，無(wú)以言表,。通過(guò)不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的,，該做些什么呢?

我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事,。

其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,，我家孩子也說(shuō)了，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話，第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺,。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水評(píng)。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇二

家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，通常家長(zhǎng)也會(huì)作為代表發(fā)言,，發(fā)表自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)反饋和看法。下面本站小編為大家整理了小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿,，歡迎閱讀,。

各位老師，各位家長(zhǎng)：

上午好!我是六(x)班xx同學(xué)的媽媽,。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì),。

首先，我很贊成剛才那位家長(zhǎng)的發(fā)言,，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條,，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。是的,，我也認(rèn)為在孩子的教育問(wèn)題上作為父母要大包大攬,，事事過(guò)問(wèn),。作為媽媽?zhuān)以诩乙步?jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊,，什么事都替他考慮好,，甚至做好。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒(méi)有好處的,。因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下,，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，所以,，作為父母,，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨(dú)立自理的能力,，思想上有基本的是非觀念,。生活上的自理，思想上的獨(dú)立,，都是需要從小培養(yǎng)的,。另外剛才那位家長(zhǎng)說(shuō)到的尊重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的,，在一定的范圍內(nèi),，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事,，就不能強(qiáng)加干擾,。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見(jiàn)意識(shí)。

其次,，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好,。在家能自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè),，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間。課余的時(shí)間,，喜歡畫(huà)畫(huà),，看書(shū)、看電視,、上網(wǎng),。對(duì)于看書(shū)，我們也不過(guò)多地限制一定要看什么類(lèi)型的書(shū),，我相信那句話,，“開(kāi)卷有益”，多看書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí)面,，對(duì)寫(xiě)作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng),，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的,，我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng),，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng),。我以為，就上網(wǎng)而言,，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些,。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容,，但也有一些很好的知識(shí),。所以，我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握,，限定上網(wǎng)的時(shí)間,，不可聽(tīng)之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長(zhǎng)知識(shí),。

最后，我要談的是對(duì)孩子性格的塑造,。好的成績(jī)可以為孩子搭建通往成功的平臺(tái),。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，由于家庭的寵愛(ài),，有的孩子自私、任性,、驕橫,，妒忌心強(qiáng)。我覺(jué)得這很不好,。孩子終歸要長(zhǎng)大,，要走進(jìn)社會(huì)，所以他必須從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處,。不然就是有再好的本事,，也是獨(dú)木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助,，有一個(gè)良好的性格和心態(tài),，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，學(xué)習(xí)成績(jī)只不過(guò)孩子成長(zhǎng)的一個(gè)方面而已,。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過(guò)有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,。

總之,，我堅(jiān)信，在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，身教重于言傳,。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中,，作為父母,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。以自己的言行影響孩子,，這是最重要,。

作家畢淑敏說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子是一件長(zhǎng)期,、艱巨,、復(fù)雜的工程，最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽誤,，容不得返工,。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的,，所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考,，而不能照搬照套。無(wú)論我們用何種方式,，我們的目的是一樣的,，那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體，健全的心理,，能快樂(lè)地成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天我們舉辦這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，可能是耽誤了大家的一點(diǎn)寶貴時(shí)間,，但是我相信你們應(yīng)該能夠理解開(kāi)這樣地會(huì)的意義,。等你們聽(tīng)了會(huì)以后，也許就會(huì)明白了,。你們的孩子在這個(gè)學(xué)校念書(shū)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,，六年來(lái)你們的孩子在這個(gè)學(xué)校學(xué)得怎樣？現(xiàn)在有了怎樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？平時(shí)你們是怎樣關(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)的,？學(xué)校老師是怎樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的,？馬上孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，他上什么中學(xué),，能按你們自己的想法上學(xué)嗎,？等等問(wèn)題,。大家想沒(méi)想過(guò)這些事,？想不想知道這些事道理呢？我們就是出于這樣一種想法和愿望來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì)的,。希望大家能夠聽(tīng)一聽(tīng),，我們大家來(lái)共同回答上面這些問(wèn)題：

首先我來(lái)講一下孩子們的學(xué)習(xí)情況：眼看你們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我和他們?cè)谝黄?，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)相處了四年,，對(duì)孩子的性格特點(diǎn)有了一定的了解。時(shí)間過(guò)得真快,！說(shuō)句心里話,，三年級(jí)剛開(kāi)始接手他們時(shí)，我是不愿意帶他們的,，覺(jué)得他們?nèi)诵』A(chǔ)差,，紀(jì)律渙散，多數(shù)人不認(rèn)識(shí)拼音,，甚至有部分學(xué)生還不會(huì)寫(xiě)字,，連話也說(shuō)不清楚，叫我“望人興嘆”,，這往后書(shū)還怎么教呀,？我就是帶著這樣的糾結(jié)的心情和你們的孩子走到一起來(lái)的。

但是在后來(lái)的'教學(xué)實(shí)踐中讓我看到了一線希望,，其實(shí)這些孩子大多數(shù)還是比較聰明的,，只要我們老師能夠正確地加以引導(dǎo)，循循善誘,，他們卻是有著很好的可塑性的,。四年來(lái)，讓我感到欣喜的是：他們的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地有了很大的進(jìn)步和提高,，也漸漸地懂事多了,。記得二年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中均分是62分，全鎮(zhèn)第十一名,，倒數(shù)第二,；三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考，全班均分69分，名列全鎮(zhèn)第八名,，以后每學(xué)期逐漸進(jìn)步,，成績(jī)漸漸提高，到五年級(jí)第二學(xué)期期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考我們班級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)均已名列全鎮(zhèn)第二名,。這是讓我最興奮的事，看到他們的進(jìn)步我的心底里有說(shuō)不出的高興,，并把這種興奮帶到了我的家庭,，帶到社會(huì)中去。

另外我們班級(jí)在過(guò)去的三,、四,、五年級(jí)時(shí)，連續(xù)三年均被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),，其次同學(xué)們的作文水平現(xiàn)在也有了很大的提高,，記得剛進(jìn)三年級(jí)，班級(jí)里有一半的學(xué)生寫(xiě)不出作文來(lái)?，F(xiàn)在有小部分同學(xué)作文寫(xiě)得很不錯(cuò),，洋洋灑灑能寫(xiě)一千多字，而且內(nèi)容較為豐富,、描寫(xiě)生動(dòng),，連最差的學(xué)生也能寫(xiě)出一部分應(yīng)付考試的作文來(lái)，這是很不容易的事,。尤其是同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的成績(jī)表現(xiàn)和一定的實(shí)用水平,，有的同學(xué)的口頭作文說(shuō)的象演講比賽一樣動(dòng)人，（剛進(jìn)三年級(jí)同學(xué)們一問(wèn)三不知,，老師無(wú)法和學(xué)生進(jìn)行溝通）,。

在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里，我們班級(jí)學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)日記,。定期出黑板報(bào),，學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，我都是逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,。我們還舉辦了“小記者招待會(huì)”,、“辯論會(huì)”、“對(duì)話會(huì)”社會(huì)調(diào)查等涉及社會(huì)內(nèi)容的活動(dòng),，李洋同學(xué)有兩次參加了銀屏鎮(zhèn)小學(xué)生“演講比賽”最近我們班每一個(gè)學(xué)生都給母校寫(xiě)了一份信,。從這些方面可以看出我們學(xué)生的“社會(huì)實(shí)踐能力”得到了很好地體現(xiàn)。平常每天的早讀課,、思想品德課,，我們始終抓住對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，理想教育，品德和做人道理的教育,，幫他們樹(shù)立理想目標(biāo),，指明人生的航向。

各位家長(zhǎng)你們應(yīng)該明白這樣的道理,，孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)是離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤輔導(dǎo)和付出的心血,；這就好比地里的莊稼好壞是靠農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的汗水來(lái)決定的一樣要教育孩子，做人要常懷“感恩心”飲水思源不忘本,。

其次我想請(qǐng)問(wèn)一下,，你了解你的孩子嗎？你想你的孩子將來(lái)是一個(gè)什么樣人,？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和教育自己的孩子,？據(jù)我了解我們有的家長(zhǎng)只是根據(jù)自己的想法來(lái)要求孩子,，只有一句籠統(tǒng)的話,，看書(shū)去！把書(shū)念好,、做作業(yè)去等,。可能沒(méi)有考慮到孩子的內(nèi)心感受,，和他的真實(shí)的想法,。你的想法是否和孩子一至，是否科學(xué),，是否實(shí)際,。一句話家庭教育非常必要，一定要講究科學(xué)方法,，不然的話就會(huì)適得其反,。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們既要有遠(yuǎn)景的大目標(biāo),，也要有一個(gè)眼前的短期目標(biāo),，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),，要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子向著目標(biāo)邁進(jìn),，要以親情來(lái)感化他們，盡量不讓孩子偏離人生成長(zhǎng)的方向,，要和孩子之間建立起一種平等尊重的友誼,，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

我常想：人生的道路上往往會(huì)像汽車(chē)爬坡一樣需要有人幫著推一把,，才能爬上陡坡或者是難泥地,，我就是想要做這樣的推車(chē)人,。我們每個(gè)家長(zhǎng)是否都想自己的孩子將來(lái)有出息，將來(lái)生活幸福,，那么怎樣才能讓孩子有出息,，怎樣才能讓孩子過(guò)上幸福的生活。你不能只是一個(gè)空洞的想法,，你要想著怎樣把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，你要知道如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子去朝這個(gè)方向走,，也不要把它掛在嘴上,，而是讓你的孩子積極、主動(dòng),、愉快的向這個(gè)方向邁進(jìn),，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。

展望未來(lái),，豪情滿懷,；在你們的孩子即將離開(kāi)岱山小學(xué)的時(shí)刻，祝愿同學(xué)們以微笑的姿態(tài)去迎接未來(lái),、新的學(xué)習(xí)生活,。（好男兒志在四方）以后與新同學(xué)、新老師要融洽相處相互尊重,，要發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)熱情努力進(jìn)取,，一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)，在我退休的時(shí)候希望能聽(tīng)到你們大家的好消息（佳音）,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。(也很惶恐,，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆?)老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人(總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛(ài)心,、孝心。

比如3.8節(jié),、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心,。還有最近組織的義賣(mài),、為殘疾兒童募捐等等，x老師這方面確實(shí)比別的老師更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧,，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高吧,。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。

對(duì)于孩子,，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭，希望孩子每門(mén)功課滿分,。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活,，點(diǎn)子多多,。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀,，識(shí)大體,，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧,，總之,，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具,。我當(dāng)然也在這群父母中,，希望孩子懂事,，有愛(ài)心,，會(huì)思考，能上進(jìn),。孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,，我覺(jué)的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是,，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的一種“通病”,。就是說(shuō)自覺(jué)性不高,。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：

我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促,，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事,。我認(rèn)為自覺(jué)性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。

孩子的自覺(jué)性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè),、自覺(jué)復(fù)習(xí)功課,、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子,、自己洗衣服甚至做飯等等,。但是，許多孩子都不能做到這些,，他們總也玩不夠,，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活,，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼,。

我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸,，孩子的學(xué)習(xí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管,。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課,，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了,。(可能很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這也沒(méi)什么呀，大家不都是這樣過(guò)得嗎?哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班,。

其實(shí)還是有些不一樣的,，大家都是天天上班沒(méi)錯(cuò)，可家里或許都是有家長(zhǎng)或爺爺奶奶幫著的,，而我們家是在沒(méi)有任何家長(zhǎng)的,，也沒(méi)人接送他，放學(xué)后他自己回家,，餓了就隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ),，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯,，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上,。

為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲一旧鲜?.40左右到家,，這是在不堵車(chē)的情況下,，到家后再做飯什么的,。我沒(méi)到家的時(shí)間里，也沒(méi)有人告訴他該寫(xiě)作業(yè)了,，或該干別的什么了,，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的,，該讀的讀該寫(xiě)的寫(xiě)該做的做,。都是自己想著搞。不依賴(lài)我們,，也依賴(lài)不來(lái),，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那,。我覺(jué)得孩子這塊做得好!),。

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù),，是家長(zhǎng)最關(guān)心,、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)",，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的目標(biāo),。于是,，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子,，不肯過(guò)早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活",，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù),，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒(méi)有了笑容,。

其實(shí)孩子不是天生懶惰的,，勤勞類(lèi)似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開(kāi)始,，讓孩子知道自己該做的事情,，父母不能代勞。然而,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦,。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,，大人便會(huì)說(shuō)：“把你的學(xué)習(xí)抓好,。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)?！本枚弥?，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠?，他根本不用?dòng)手,，也無(wú)須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到,，孩子越?jīng)]有責(zé)任心,，越不知道怎樣料理自己的事情。

有的孩子早晨,，家長(zhǎng)幾次催她起床,，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒?！痹谖覀兗?，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時(shí)間,，其余的事情都是他自己安排。說(shuō)實(shí)話我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他慢慢搞,，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了,，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒(méi)有遲到,，而且每天到校時(shí)間都很早,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事,，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，久而久之，孩子也就喪失了一些能力,。在這里我可以自豪的說(shuō)：x在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了,。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說(shuō)明只要家長(zhǎng)放手,，孩子就能給你驚喜,。

2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對(duì)母親有一種本能的信任,，是與生俱來(lái)的,。

母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親,，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久,。有了這種感覺(jué)，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定,，才會(huì)覺(jué)得有依靠,。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分,，暴露一點(diǎn)無(wú)能,、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn),、學(xué)習(xí),、上進(jìn)、注意力集中,、成績(jī)要提高等等,。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨,、很調(diào)皮也有不好的一面,。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說(shuō)了心里話，就是朋友了,，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了,。

孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了,，有些事情可以比以前要放開(kāi)些,，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,，不管他對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的情況下，就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的,，錯(cuò)了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道,，我認(rèn)真檢查了啊!

然后就告訴他：說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我,，經(jīng)常找我談話,。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧,，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽(tīng)講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期,，老師考試了,。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分，但這次很興奮，據(jù)他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒(méi)考好,。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子,，孩子就不會(huì)讓你失望!現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的,。

這樣我和孩子也有一個(gè)約定,，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6.40左右(這是不堵車(chē)的情況下),，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5.00左右,，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒(méi)有人，但孩子一直遵守我們的約定,，很自覺(jué),，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦,，如有作文除外,。)。

3,、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員,，說(shuō)不辛苦還真是假的!他奶奶就說(shuō)這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)模矝](méi)個(gè)技術(shù)含量,，天天比別人走的晚,，還要打掃衛(wèi)生!累死人的!其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)模F(xiàn)在孩子都是小皇帝,，沒(méi)干過(guò)什么活,，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累!可說(shuō)起來(lái)卻沒(méi)什么分量,。(連班里的常委會(huì)議都不能參加,，他自己都說(shuō)了，說(shuō)穿了就是一個(gè)干活的干部)3年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)孩子小也沒(méi)有方法,，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的,。

這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候,，他聽(tīng)說(shuō)自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來(lái),，覺(jué)得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn),，還耽誤自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，干的沒(méi)勁了!開(kāi)學(xué)后工作也沒(méi)有以前積極了,，似乎就等老師撤職了,。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干,，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干,，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢!(他就說(shuō)有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說(shuō)有事要培優(yōu),，也不能耽誤別人培優(yōu)啊!瞧!多么善良的孩子呀!!)接著又做他工作,，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

怕吃苦沒(méi)奉獻(xiàn)精神不好;又告訴他班里的每一項(xiàng)分工,，干好了都能出成就,，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎!而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力,、人際交往能力方面,，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì),。我就看到過(guò)這樣的報(bào)道說(shuō)：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神,，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。

他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多,，比如休息時(shí)間呀,，興趣愛(ài)好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班,，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了,，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后,，可是放學(xué)后他要管清潔,，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧,，別人也有事情,。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽?zhuān)疫€是先把本職工作做好吧!沒(méi)辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科,。(以前聽(tīng)文倩爸爸介紹說(shuō)快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了也是很有感觸的,，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的,。雖然對(duì)音樂(lè)有無(wú)限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美,，所有音樂(lè)課后練習(xí)比別的科目更多,。),。

5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合,。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛(ài)好,，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展,。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋,，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專(zhuān)門(mén)的少兒圍棋班,。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后,，孩子下棋的水平有很大提高，周?chē)呐笥延H戚都夸他,，孩子的積極性自然就高了,。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍,。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,。

6,、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況,，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的,。

現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!謝謝大家,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：你們好!

我是初二(7)班陳煜偉的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉,，20xx年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周?chē)说目隙ā＝璐藱C(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許他在完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。當(dāng)然，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇六

敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:。

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽?zhuān)裉炷艿玫絽抢蠋煹男湃?，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來(lái)，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好,、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn),。所以，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā)。

一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng),。

我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法,，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以,，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū),，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)常看,，我們就會(huì)常常受到啟發(fā),，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題,。這樣久了,，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲,。。,。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),，只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理接受,，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專(zhuān)心,、拖拉等問(wèn)題,，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如,，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,，最后以孩子成功結(jié)束，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子,，多用心去想，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。

三,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師，只要孩子對(duì)某件事情有興趣,，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字,、詞,、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí),，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí)，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車(chē)站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語(yǔ)接龍、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí),。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買(mǎi)東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。。,。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的,。其次，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真,、專(zhuān)心聽(tīng)講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”,。這樣說(shuō)，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他,，心理會(huì)非常愉快，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做,。希望孩子能開(kāi)朗大方,，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇,，不能無(wú)中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對(duì)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識(shí),，才能愛(ài)上學(xué)習(xí),。

四、要真誠(chéng)的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如,，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒、一起看看課外書(shū)籍,、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵，不找原因,，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng),，其實(shí)不然,，這只是孩子暫時(shí)的屈服，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此,，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō)，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理，這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他,，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子,。

五,、要做好老師的助手。

只有我們和老師,，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,，針對(duì)自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面，只有學(xué)校、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。

出處 www.sevw.cn

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育,。

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師,，聽(tīng)老師的話。

因?yàn)橹挥泻⒆訉?duì)老師存在敬畏,，她才會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課,，才會(huì)在學(xué)習(xí)上不敢偷懶，認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的,，因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹,，我想對(duì)于小學(xué)的知識(shí)掌握是不成問(wèn)題的。

在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū),，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng),，給她講故事，然后告訴她,，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì)看書(shū),。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書(shū)了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多,，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了,。因?yàn)榭凑n外書(shū)多，加上老師的教育,，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的,。

玩是小孩的天性,，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體,，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性,，最重要的是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動(dòng)好,、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活,，思維都比較敏捷。從小到大,，只要有空,，我與先生就帶她去運(yùn)動(dòng)、去玩,，如騎單車(chē),、爬山、滑冰,、游泳,、滑板、單龍,、打羽毛球,，只要她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺(jué)女兒各方面的反應(yīng)都比較快,。

女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺(jué)的,，從一年級(jí)到現(xiàn)在，很少給她施加過(guò)壓力,，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。雖然我們對(duì)她的期望很高，但不強(qiáng)迫她要怎樣做,，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的,，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的,，女兒你覺(jué)得呢?”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的,。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了,，我總是會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，下次考好就行了,，然后與她一起分析錯(cuò)題的原因。如這時(shí)候責(zé)備她的話,，很可能會(huì)挫傷她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與自信,，還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。

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我家是很民主的家庭,，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子,，居高臨下命令女兒做什么,，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情,，我們都會(huì)提出來(lái),，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn),。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候,，女兒很信任我，事無(wú)大小,，都喜歡跟我說(shuō),，每天睡覺(jué)前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給她正確引導(dǎo),。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、家庭美滿!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家下午好!我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝班主任對(duì)我的信任,，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊(yùn)豐厚的學(xué)府,，xx班的老師更是言傳身教，對(duì)孩子們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般無(wú)私奉獻(xiàn)著,。我為當(dāng)初幫孩子選擇xx中學(xué),，順利進(jìn)入xx班這個(gè)集體感到非常驕傲! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向辛勤培育與細(xì)心照顧我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

說(shuō)起家庭教育,，我相信,，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。所以,，今天在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái),，并希望與大家一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法,。

古人曰：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！比说奈幕R(shí),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要來(lái)自老師的傳授，老師在人的一生中起著決定性作用,。俗話說(shuō)：有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育,，對(duì)孩子健康情感世界的培養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎(chǔ)性作用,。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，兩者相輔相成,，互相促進(jìn),。下面我要與大家分享幾點(diǎn)：

重視孩子的健康，除了重視身體健康外,，我認(rèn)為孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。初中階段是孩子的人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后及時(shí)疏導(dǎo),，幫孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我一般會(huì)在早餐,、晚餐和睡覺(jué)前跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)之間的一些事情，并給出一些建議;同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,，小到生活中的好習(xí)慣,，大到國(guó)家大事，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷,。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò)流傳的有關(guān)孩子叛逆事例,，比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走,、甚至自殺等事例,，一些進(jìn)行互相探討，從中引發(fā)他對(duì)是非的判斷和認(rèn)知,。我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,，培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀,、開(kāi)朗,、自信、合群,、寬容,、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì),，克服自私,、任性、自傲,、自卑,、孤僻、脆弱等不良心理傾向,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,。有段時(shí)間，孩子對(duì)網(wǎng)游有些上癮,，我批評(píng)他的時(shí)候,，他就反駁,，說(shuō)爸可以在網(wǎng)上打牌，他能玩,，為什么我就不行呢,。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，他爸堅(jiān)決改正,，以身作責(zé),，作好表率。其次家長(zhǎng)也要需要學(xué)習(xí),。我是一個(gè)典型的“虎媽”,，認(rèn)為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話,，在家我經(jīng)常大呼小叫,，三句話不對(duì)，就發(fā)脾氣,。一度我和孩子的關(guān)系就有點(diǎn)緊張,。這時(shí)我意識(shí)到自己的教育方式有問(wèn)題。經(jīng)朋友的介紹,，我買(mǎi)了一些關(guān)于教育孩子、與孩子交流方面的書(shū)籍《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》,、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《男孩危機(jī)》等,。我覺(jué)得很有用,，比如像我急性子的人，用書(shū)信的方式比與孩子直接交流效果會(huì)好很多,，可以避免直接沖突,，不歡而散。自然而然,，家庭氛圍就和諧了,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法,。孩子升入初中以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚，情緒有些波動(dòng),。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間,，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我還告訴他,，不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象，初一是從易到難,，從輕松到緊張的一個(gè)過(guò)渡階段,，而且初一將是未來(lái)初高中六年中最輕松的一個(gè)學(xué)期。另外,，我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,，和他一起探討如何提高聽(tīng)課效率，和如何做課堂筆記,，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容等。幫助他盡快地適應(yīng),，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)充分的思想準(zhǔn)備,。我主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從六年級(jí)開(kāi)紿,，孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺(jué)自律的習(xí)慣,。當(dāng)然我會(huì)時(shí)不時(shí)的進(jìn)行抽查,，看看他是否認(rèn)真做了，還是在應(yīng)付,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,。在孩子遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難;檢查孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,。我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4,、正確看待孩子的考試成績(jī),。考試后的試卷分析是非常重要的,。錯(cuò)在哪兒,，為什么會(huì)錯(cuò)，是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因,。也許他成績(jī)名列前茅，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,，我會(huì)很明確地告訴他,，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三,。也許他考試并不理想,，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí),，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決,。我一直在堅(jiān)持的一件事,，就是補(bǔ)漏洞。當(dāng)我們認(rèn)真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，錯(cuò)誤總是很頑固,，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ),，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，漏洞就會(huì)越來(lái)越大,。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果,，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高,。

平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài)。現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,，知識(shí)更替很快,，孩子的求知欲很強(qiáng)，接受新鮮事物的能力很強(qiáng),。有些新的知識(shí)我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多,，這就要我們和自己的孩子打成一片，以朋友相處,，才能消除小孩對(duì)父母的畏懼,，才能互相學(xué)習(xí),，互相提高，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài),，對(duì)孩子更深的了解,，幫助他及時(shí)糾正不良習(xí)氣，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。使小孩感到父母的可親,，家庭的溫暖，才會(huì)有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí),。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處,，但絕不能對(duì)小孩溺愛(ài)，對(duì)他們百依百順,，溺愛(ài)只能對(duì)小孩有百害而無(wú)一利,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，力求融合班集體中去,，設(shè)身處地去理解老師,，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。試想,，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們,，你們將都是“今日學(xué)校學(xué)子，明日社會(huì)棟梁”,。

再次感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)家庭幸福,、心想事成! 也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!我是史晨彤的家長(zhǎng)朱虹,，首先，十分感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚與溝通的機(jī)會(huì),。我們明白，709班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍,。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

這天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到十分榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲颐靼?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我這天要與大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)與感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為家長(zhǎng),，個(gè)性是媽媽們,，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺(jué)得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒(méi)少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺(jué)得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂(lè),、興趣愛(ài)好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化,。透過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào),。

我最想與在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也能夠換句話說(shuō),，或從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說(shuō),，既不是吹噓，也不是自夸,。與所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無(wú)以言表,。透過(guò)不斷地與老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,、去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。

重視孩子的健康，個(gè)性是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個(gè)半幼稚,，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性與依靠性,，自覺(jué)性與幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好,，打架鬧事、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校,、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過(guò)程中,，我們要注意方法，經(jīng)常與孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn),。比如,，我的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2,、多與孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀構(gòu)成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多與孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫忙孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,，我便給他提出一些推薦，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性、自傲,、自卑,、孤僻、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí),，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真得很難啊,。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那就應(yīng)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量持續(xù)家里安靜,，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,，變得心不在焉。因此,，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也能夠看看專(zhuān)業(yè)書(shū),，或者看看報(bào)紙、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2,、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的資料等方面與他一齊探討，引導(dǎo)他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

3,、家長(zhǎng)要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,，也利用閑暇時(shí)與孩子呆在一齊的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的資料,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，給予幫忙理解,、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4、要正確看待孩子的考試成績(jī)

此刻的孩子,，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù)，怎樣回家應(yīng)對(duì)父母孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí),，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張?？荚囍?，我們能夠讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好,，主要的原因是什么是考試的題目太難,，還是自己太馬虎還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)找出原因之后，根據(jù)孩子的具體狀況,，幫忙孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么,，什么是適宜的目標(biāo)呢比如說(shuō)孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分,，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實(shí)現(xiàn),，他本人也自會(huì)努力的。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,，每次考完試,，不管考的好壞，我們也都很少批評(píng)他,，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),，考不好他自己心里也不舒服，我與他爸就鼓勵(lì)他,，幫他找出原因,，爭(zhēng)取下次的好成績(jī)。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚蛻?yīng)用心引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,，老師也不是圣人，與我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。

試想,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份職責(zé),，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語(yǔ)中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,、家長(zhǎng)雙方相互交流學(xué)生情況,、共同尋找最佳教育方法的重要途徑,下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的,。

發(fā)言稿。

僅供參考,。

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫,，自從進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,?？梢哉f(shuō)，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限,。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國(guó)作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。下面,，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴(lài)?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看,。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注,，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué),，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,，就感到高興，而不管他在干什么,。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣,。

其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度,。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”。

二要以身作則,，言傳身教,。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”,，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的,。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!謝謝大家!

尊敬的教師、家長(zhǎng)：大家好!

的心里是忐忑不安的,，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽(tīng)講,、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問(wèn),，我翻閱了許多有關(guān)教育的書(shū)籍,，請(qǐng)教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問(wèn)題有兩個(gè)：一是家庭,，二是孩子的習(xí)慣,。今天我就圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng),。

為什么說(shuō)對(duì)孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫(xiě)的書(shū),，他講：他花了二十年時(shí)間，對(duì)一萬(wàn)名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會(huì)上有用的人,，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過(guò)大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否,，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說(shuō)學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要,。我想大家都有過(guò)這樣的感受，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),，雖說(shuō)孩子有這樣那樣的毛病,。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒(méi)空監(jiān)管,，特別是時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就問(wèn)題來(lái)了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家,。有為老師曾對(duì)一、二,、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎?那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家,。

2,、把你的愛(ài)送給孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲,，受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展、思維,、興趣,、愛(ài)好、才能、天賦,、傾向,，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子,，特別是任性,、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好,，越來(lái)越可愛(ài)了。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

4、把時(shí)間送給孩子,。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí),，我們常常這樣說(shuō)：我有管，經(jīng)常問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做完沒(méi)有,，他都說(shuō)做完了,，問(wèn)他課文會(huì)讀會(huì)背了，怎么會(huì)這樣呢?真是氣死了,。實(shí)這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒(méi)有,。你為什么不坐下來(lái),，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生,，告訴孩子，哎,，這媽媽或(爸爸)都不懂,，請(qǐng)孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常與孩子交流,，作為家長(zhǎng),，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的,。孩子是我們的未來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事,，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢(qián)把孩子的教育耽誤了,，如果說(shuō)錢(qián)沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙,。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾。特別是這個(gè)時(shí)代,，人的文化水平越來(lái)越高,，如果孩子成績(jī)趕不上。現(xiàn)在還在小學(xué),，失去了學(xué)習(xí)興趣,，家長(zhǎng)管一管，問(wèn)一問(wèn),，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救,，要是到了中學(xué)，特別是高中,，那可真的來(lái)不及了,。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè),，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。

5,、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教,，做孩子的榜樣,。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng),，因此,，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子,。當(dāng)你一以自己為榜樣,，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài),、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。

二,、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣?！比~圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易了,。”因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

1,、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。

2,、培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)衲晡颐刻煲缙鹗昼娏恕?。我?wèn)為什么，他告訴我說(shuō),，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚?，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到,。

3,、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說(shuō)過(guò)：上課認(rèn)真聽(tīng)一分鐘,，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣,，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話,，認(rèn)真做一件事情等,。

5、培養(yǎng)孩子大事做不來(lái),，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓,。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就，上得去,、下不來(lái),，富得起、窮不起,。所以要讓我們的孩子永不言敗,。

當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多,，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子,，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:,。

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽?zhuān)裉炷艿玫絽抢蠋煹男湃?，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來(lái),，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的,，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好,、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好,。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好,。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn),。所以,，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā),。

一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng),。

我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子,、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么,。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的,。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng),，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)?？矗覀兙蜁?huì)常常受到啟發(fā),，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題。這樣久了,，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

在小學(xué)階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲。,。,。等事情，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),，只要家長(zhǎng)做到了，再去要求我們的孩子,，孩子才會(huì)從心理接受,，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng),，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因任何原因隨便改變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專(zhuān)心、拖拉等問(wèn)題，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法,，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子，多用心去想,，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病,。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字、詞,、句等知識(shí),，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),，看到宣傳廣告、文字圖片,、汽車(chē)站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如。

成語(yǔ)。

接龍,、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買(mǎi)東西,，或者幫助家里做收支賬目等。,。,。。,。,。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次,，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話,，包括我們家長(zhǎng)自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他,。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明,，只要上課認(rèn)真,、專(zhuān)心聽(tīng)講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”,。這樣說(shuō)，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他,，心理會(huì)非常愉快，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做,。希望孩子能開(kāi)朗大方,，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇,，不能無(wú)中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對(duì)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí),，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識(shí),，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒,、一起看看課外書(shū)籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情，只知道打罵,，不找原因,，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng),，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō),，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子,，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子,，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理,，這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子,。

五、要做好老師的助手,。

只有我們和老師,，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,，針對(duì)自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家下午好!首先我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨,。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都是行家,，都比我做得好,。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對(duì)自己孩子的教育還做得不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過(guò)程中的一些浮淺的看法分享給大家,。

良好的習(xí)慣包括很多：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)陪伴一個(gè)人終生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，不良的習(xí)慣改起來(lái)是相當(dāng)困難的,。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，要從一件件小事做起,，如自己收拾書(shū)桌，整理書(shū)包等力所能及的事情,。其次,，要善始善終。培養(yǎng)孩子,，家長(zhǎng)要有持之以恒的態(tài)度,，孩子一定會(huì)成功。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康,。我認(rèn)為要從我們家長(zhǎng)的行為習(xí)慣做起,，按時(shí)作息，自己的事自己做,，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。家長(zhǎng)以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康,、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)。

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，盡量陪他一起看書(shū),，運(yùn)動(dòng)，談心等,。實(shí)際上父母和孩子在一起的時(shí)間就那很短暫的幾年,，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂(lè)幸福的時(shí)光。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為隨時(shí)隨地都可以跟孩子交流溝通,，了解孩子的心理活動(dòng)，讓他說(shuō)出心理話,。換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，孩子會(huì)理解體諒我們的,。例如：孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，這樣，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步,，成績(jī)就會(huì)在不知不覺(jué)中提高,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。老師和我們家長(zhǎng)一樣,，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。老師要求孩子們做到的,，我們家長(zhǎng)要盡力配合,。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的,。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務(wù)2,、不在孩子面前議論老師的是非,。3、家長(zhǎng)要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問(wèn)題,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給我們的每一個(gè)孩子,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十三

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,，要求情感真實(shí),，尊重觀眾。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好！

很榮幸在這里發(fā)言,，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長(zhǎng)的空間。我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改?，父母是孩子的第一任老師,，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來(lái)教育自己小孩這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

進(jìn)入初三,，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（一）是學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家,，確實(shí)很累,；

（二）是新增加了物理、化學(xué)科目,，課程難度增大,，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,；

（三）還有就是要面對(duì)中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。所以我們要充分理解孩子的不容易。

其次要意識(shí)到,，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，自主、獨(dú)立,、判斷意識(shí)增強(qiáng),，有了自己初步的主張和見(jiàn)解，雖然那些主張和見(jiàn)解對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)顯得不成熟,，甚至讓我們家長(zhǎng)感到頭痛,。其實(shí)，這恰好是他們心理成長(zhǎng)的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,，有些次之,。因此就需要我們家長(zhǎng)耐心的正確引導(dǎo)，用我們的經(jīng)歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑,，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期,，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極,、向上的方向發(fā)展,。

首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛?，忽視孩子的教育,。可能工作?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，你覺(jué)得再苦再累那也是分內(nèi)的事,；但是自己的孩子對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng),，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通,。我們要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點(diǎn),，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，讓他易于接受,，別傷自尊,。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,，我們做家長(zhǎng)的,，試著把小孩當(dāng)朋友對(duì)待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么,，經(jīng)常換位思考,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，耐心傾聽(tīng)小孩的想法，再談自己的看法和要求,，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵(lì),。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過(guò)失而責(zé)罵他，那樣會(huì)造成孩子精神緊張,，心里壓力增大,，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨椋治鲆幌略斐蛇@種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任,。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的.體魄，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

1,、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。我們可以對(duì)孩子采取切實(shí)可行的幫助措施,。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步,，才是根本的最有效的方法,。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū),，開(kāi)闊視野,，融會(huì)貫通。

2,、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，結(jié)果固然重要,，但過(guò)程是關(guān)鍵,。比如說(shuō)考試，考不好,，要找原因,，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了,，不能要求太高,，急于求成，那樣會(huì)給小孩增加壓力,，讓小孩無(wú)所適從,，甚至?xí)拰W(xué),，那就得不償失了,。對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力,。

在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。讓他們認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過(guò)程。讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng),、對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上的自立能力,、對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個(gè)健康的身體,，給他一個(gè)健康的心理,，一個(gè)快樂(lè)的人生,。

面對(duì)中考，我們應(yīng)該多和老師溝通,，更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。孩子們沖刺中考，真得很累,，不要給他們太大的壓力和過(guò)高的要求,。最重要的是做好后勤保障工作,，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,，賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗,，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

為了孩子的未來(lái),，讓我們?cè)诰裆稀?shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng),、一起進(jìn)步，迎接即將到來(lái)的中考沖刺,。

最后,，祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利,！祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十四

各位老師、各位家長(zhǎng)：

很高興與大家一起交流“如何培養(yǎng)孩子在家中的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，借此機(jī)會(huì),，希望能夠?qū)W到其他更好的孩子在家中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子健康,、快樂(lè),、優(yōu)秀的成長(zhǎng)。

我們家是小女孩,，叫何佳軒,，今年8歲，我是她的媽媽,。平時(shí)上學(xué)接送,，日常生活料理基本上都是我,。因此，在家里,、學(xué)校里的情況,，我掌握的比較多一點(diǎn)。現(xiàn)在把我家的孩子在家里的情況向大家介紹一下,。

每天接回后,，首先問(wèn)她的作業(yè)布置情況，然后與傅老師發(fā)送的短信進(jìn)行核對(duì),，基本上一致,，說(shuō)明她上課還是認(rèn)真聽(tīng)講的。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不多,，基本上在學(xué)校就完成了,，回來(lái)主要是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對(duì)搞不清楚的題目就教一下解答這類(lèi)題型的方法,，以后遇到類(lèi)似的題目就會(huì)做了,。語(yǔ)文作業(yè)一般都是默寫(xiě)和背書(shū)，默寫(xiě)都是我講她默,，默完讓她自已先檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤,。對(duì)于背書(shū)，一般背兩遍就記住了,，有時(shí)還會(huì)和她比賽,，我背，她也背,，看誰(shuí)先會(huì)背,，當(dāng)然肯定是她背的好，這樣一來(lái)提高她的興趣,，二來(lái)可以加深印象,，作業(yè)完成以后讓她再?gòu)?fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容。另外每天都會(huì)和她聊聊天,，比如學(xué)校有什么有趣的事,，上課有沒(méi)有舉手發(fā)言等等，這樣可以了解她在學(xué)校的情況和她的一些想法,。

要求她自己的事情自己做,。從上學(xué)第一天開(kāi)始，她都是自己整理好書(shū)本和文具,，放到書(shū)包里,，做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備。玩具每次玩完后自己收拾整理,。每天早上起床,，除冬天,，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿,。平時(shí)也能幫著我們做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)拖地和洗碗,，高興時(shí)她特別起勁，但我們要求她盡量多跟我們一起做,。每天根據(jù)她的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)好畫(huà)一朵小紅花,，集滿多少小紅花答應(yīng)她一件事,，答應(yīng)她的事就一定要做到，小孩子對(duì)這樣的方式還是很開(kāi)心的,。

孩子一般在8：30左右睡覺(jué),，入睡前半小時(shí)是她的課外閱讀時(shí)間，她自己讀一些兒童故事類(lèi)或公主童話類(lèi)的少兒書(shū),。周六,、周日在家時(shí)，她有時(shí)會(huì)看點(diǎn)十萬(wàn)個(gè)為什么,，猜謎語(yǔ)的不帶拼音的書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字則問(wèn)我們或者查字典,，知道了好多多音字,。

以上孩子在家中的一些習(xí)慣，與大家交流一下,，希望能夠?qū)W到更好的做法,。謝謝大家。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!我是班上x(chóng)x同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)想要跟各位家長(zhǎng)分享,，若是有什么言語(yǔ)不當(dāng)?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L(zhǎng)多多見(jiàn)諒,。

我想很多的家長(zhǎng)在自己孩子那里應(yīng)該聽(tīng)過(guò)我們家孩子的名字，確實(shí),，我們家孩子在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是很不錯(cuò)的,，但我們作為家長(zhǎng)的其實(shí)是沒(méi)有在她的`學(xué)習(xí)上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績(jī)有很大一部分是依賴(lài)于她自己在學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣的,，所以我今天想要說(shuō)的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習(xí)慣,，好的習(xí)慣對(duì)她們的學(xué)習(xí)有什么樣幫助，希望我說(shuō)的這些能夠給各位家長(zhǎng)一些幫助,，讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上取得不錯(cuò)的成績(jī),。

所以我們做家長(zhǎng)的是要幫助他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的,，先把作業(yè)寫(xiě)完再休息，沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候就不能夠休息,。我們做家長(zhǎng)的要明確自己的立場(chǎng),，一定要他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長(zhǎng)說(shuō)我看一會(huì)或者我把這個(gè)看完就去寫(xiě)作業(yè),，這樣的要求是絕對(duì)不能同意的,。從小我就開(kāi)始培養(yǎng)我們家孩子的行為習(xí)慣，她每次一回到家都是先去房間寫(xiě)作業(yè),，再出來(lái)休息,。到了我們給他規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間也會(huì)很聽(tīng)話的去睡覺(jué)。除了她小一點(diǎn)的時(shí)候,，其它的時(shí)間我們是不需要在作業(yè)上操心的,，也正是因?yàn)檫@樣她才能夠有今天這樣的成績(jī)。

我也想跟各位家長(zhǎng)說(shuō),，不要給孩子太大的壓力,，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法,。不要老是把他們跟其它成績(jī)好的人比,，這樣會(huì)讓他們有很大的壓力的，也會(huì)造成心理負(fù)擔(dān),。我們家長(zhǎng)若是不能在學(xué)習(xí)上幫助他們,，也不應(yīng)該給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。這就是我今天想要分享的一些東西,，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，家長(zhǎng)和同學(xué)們：

大家好,！

我是陳x的媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里發(fā)言，深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心，熱情和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們道聲“辛苦了”,。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧?dòng)！

雖然我也是一名教師,，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長(zhǎng)們,。今天我是來(lái)學(xué)習(xí)的。在這里,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)兒子說(shuō)幾句話,。

兒子,，以前媽媽對(duì)你的教育也許有欠缺，我愿意改正調(diào)整,。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。你一定要知道,，在成長(zhǎng)的'道路上,，健康的心態(tài)是非常重要的。學(xué)習(xí)雖然也重要,，但那不是全部,。你得樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力,。重要的是過(guò)程,，成功了固然高興，失敗了也不氣餒,。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你,！

兒子,，每當(dāng)清晨，看到太陽(yáng)冉冉升起,，我心中便充滿了無(wú)限的幸福和滿足,。因?yàn)椋蚁嘈琶魈斓哪銓㈤L(zhǎng)出豐滿的羽翼,，堅(jiān)強(qiáng)而又自信地搏擊長(zhǎng)空，成長(zhǎng)為一名真正的男子漢,。努力吧,，孩子，未來(lái)是美好的,。媽媽以你為榮,！

最后，最次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的辛苦勞動(dòng)和付出,。你們給予孩子們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的道理,。此時(shí)此刻,，我想借各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓?/p>

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。在此,，向老師們表示衷心的感謝，作為教育戰(zhàn)線的同伴們我能讀懂你們工作中的太多艱辛,，為了我們的孩子付出了很多心血,。從孩子口中，我們家長(zhǎng)了解到了孩子對(duì)各位老師的崇拜與仰慕,；從孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中,，我讀懂了各位老師工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)；從各位老師的交流評(píng)價(jià)中,，我明白了各位老師絞盡腦汁,、注重著學(xué)生習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，尤其是我的孩子在老師的悉心陪伴與引導(dǎo)中,，逐漸變得懂事明理,，學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高！再次感謝三四班的全體老師,！

教育是一個(gè)永恒的話題,，然而生活中的一切皆為教育。現(xiàn)在的中國(guó)式家庭是全世界特有群體,，非常6+1家庭,，家庭內(nèi)教育的觀念也會(huì)各有不同。因此,，我們這一代人的孩子教育問(wèn)題也就更不容我們忽視了,。作為80后的我們只能同孩子同成長(zhǎng)，在教育引導(dǎo)孩子時(shí)邊學(xué)習(xí),、邊摸索,、邊進(jìn)步。其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。我是一名幼兒老師,，平時(shí)工作也比較忙，事情比較繁瑣,，而且白天帶一天孩子,，下班回到家動(dòng)都不想動(dòng)，有時(shí)候話都不想說(shuō)，所以在教育自己孩子方面,，我有時(shí)真的覺(jué)得很慚愧,。別人都說(shuō)：你們一天只顧照顧別人家的孩子，自己孩子都沒(méi)顧上,。真的是這樣,。即便是這樣，我還是盡量抽出時(shí)間多陪孩子,。有句話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多優(yōu)秀品質(zhì)、良好習(xí)慣形成都需要家長(zhǎng)的正確指引和不斷反復(fù)的督促,。

接下來(lái),，我想和大家交流下我平常的一些粗淺的教育方法，還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。首先,，充滿愛(ài)的良好家庭氛圍是孩子的溫暖港灣，也是啟迪孩子的根本所在,。其次,，我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。其次,，是根據(jù)孩子的特點(diǎn)去加以適時(shí)適度的`引導(dǎo),。下面我想具體的說(shuō)一說(shuō)。

我的孩子自小就喜歡交流,，現(xiàn)在上小學(xué)了,，每天下午放學(xué)見(jiàn)到我后，總會(huì)迫不及待地把當(dāng)天所發(fā)生的事情一五一十的講述給我,，長(zhǎng)此以往,，他習(xí)慣了和我絮叨他所目睹的瑣事；習(xí)慣了與我分享他的收獲與快樂(lè),；也習(xí)慣了與我分析,、解決他的困難。這也正是我所慶幸的特有年齡段他獨(dú)有的稚氣與可愛(ài),。

但我所郁悶的是孩子他爸不在縣城工作,，然而造就了留守的母子倆,，在我們家里最讓我感動(dòng)的是,，一貫主張說(shuō)事論事，過(guò)一段時(shí)間我們?nèi)齻€(gè)人就會(huì)坐下來(lái)分析自我,、互相評(píng)價(jià),，并會(huì)詳細(xì)做好記錄，還會(huì)制定相應(yīng)的督促改正計(jì)劃，正是這種輕松的氛圍,，也讓我們的家庭關(guān)系變的溫暖,、和諧。經(jīng)常在家里會(huì)聽(tīng)到孩子在于他爸下棋,、聊天中稱(chēng)兄道弟,，會(huì)放肆的稱(chēng)他爸為：喂，我說(shuō)兄弟你怎么樣怎么樣的話語(yǔ),。每當(dāng)這時(shí)我和他爸都會(huì)捧腹大笑,。然而我們xx也喜歡對(duì)自我作出評(píng)價(jià)，比如：

1,、出遠(yuǎn)門(mén),，回到家后會(huì)不由自主地感嘆“哎，還是自己家里舒服呀,?！逼綍r(shí)出去玩得很盡興，他會(huì)進(jìn)行總結(jié)“今天真開(kāi)心,?！?/p>

2、他經(jīng)常還會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己：我聰明,、愛(ài)動(dòng)腦筋,、愛(ài)讀書(shū)、誠(chéng)實(shí)守信熱心,、善良,、孝順、不亂花錢(qián),、愛(ài)玩,、遇事不夠積極主動(dòng)、有時(shí)不聽(tīng)話等等,。

結(jié)合他的綜合評(píng)價(jià)以及我平時(shí)的觀察,，我知道我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足,；我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距。

我認(rèn)為孩子的有些弱點(diǎn)一方面是來(lái)源于孩子自身的,，而另一方面則是由于家長(zhǎng)個(gè)性,、教育方法所致。然而,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。

在陪伴孩子的過(guò)程當(dāng)中我比較贊同以下幾點(diǎn)：

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信,、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容,。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭,。同時(shí)在我們家里就有一項(xiàng)規(guī)定，星期一至星期四下午回家誰(shuí)也不能找借口看電視,，只有說(shuō)到做到,、以身作則，才能將教育進(jìn)行到底,。說(shuō)句實(shí)在話,，有時(shí)在陪他寫(xiě)作業(yè)時(shí)難免會(huì)有想看電視的沖動(dòng)，但總會(huì)想起來(lái)與他的約定也便不好意思拿起遙控器,，久而久之,，我的電視癮也快戒掉了。

俗話說(shuō)：話有三說(shuō),，巧說(shuō)為妙,，好孩子是夸出來(lái)的。我們的孩子也一樣,，都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的,。我想舉一個(gè)實(shí)例：首先我要感謝老師從孩子步入小學(xué)那一刻開(kāi)始對(duì)孩子的關(guān)注與鼓勵(lì)。每次班級(jí)競(jìng)選班干部,，我孩子都會(huì)像熱鍋上的螞蟻,，雀躍不停：媽媽?zhuān)莻€(gè)組長(zhǎng)、委員,、隊(duì)長(zhǎng)什么的,，我很想當(dāng)，但可能沒(méi)戲了,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好,。雖然我也知道孩子的擔(dān)心，但是老師還是給與了他很多機(jī)會(huì),，每次的機(jī)會(huì)都會(huì)讓他激動(dòng),、興奮不已；在家里,，孩子會(huì)因?yàn)闆](méi)考到雙百而不高興,，在期中試、期末試結(jié)束后會(huì)不停地催促我打電話給老師問(wèn)他的成績(jī),，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)不夠理想而不高興,；有時(shí)孩子也會(huì)因?yàn)椴荒塥?dú)立完成一些事情而郁悶甚至放棄，每當(dāng)這些時(shí)候,，我都會(huì)灑脫的告訴他,，你已經(jīng)很棒了，而且你也一直很努力,，我們只需要總結(jié)一下,，下次不能再馬虎、上課要認(rèn)真,，現(xiàn)在的他總會(huì)很自豪的在家里進(jìn)行學(xué)識(shí)的排位,，他總會(huì)高興的說(shuō)他的知識(shí)排第二、我排第三,、他爸是家里最淵博的一個(gè),，而且還不止一次的說(shuō)出：我一定會(huì)超過(guò)我爸……。等等稚氣的話語(yǔ),?？梢?jiàn)在我們的鼓勵(lì)中，孩子對(duì)自己是認(rèn)可的,、是自信的,。

我了解到教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有多重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。從孩子上小學(xué)的第一天起，我就要求他：放學(xué)后第一件事情是寫(xiě)作業(yè),，作業(yè)寫(xiě)完才能干其它事情,，否則沒(méi)得商量,。做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。而且讓他知道寫(xiě)作業(yè),、收拾書(shū)包都是他自己的事情,，如果沒(méi)完成怨不得別人。記得有一次他的語(yǔ)文書(shū)忘了裝,，我專(zhuān)門(mén)沒(méi)有提醒,，就想讓他自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，結(jié)果他知道了沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品是多么的不方便,。

當(dāng)我聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)過(guò)將來(lái)的高考語(yǔ)文課程可能只會(huì)考作文和閱讀,，讓我意識(shí)到了不讀書(shū)是截然行不通的，起初我也是一個(gè)很不愛(ài)讀書(shū)的人,，與其讀書(shū)還不如看一部奇葩的電視劇,，當(dāng)我了解到猶太人的聰明以及他們出生后家長(zhǎng)精心策劃，在書(shū)上抹蜜讓孩子觸摸從而愛(ài)上讀書(shū)后我警醒了,，家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)效仿,。習(xí)慣也將會(huì)逐步形成。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我就經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書(shū),，告訴他看書(shū)的好處。我給孩子搜集了許多書(shū),，有《科普類(lèi)》的,、《國(guó)學(xué)類(lèi)》的、還有《文學(xué)類(lèi)》的各類(lèi)的小人書(shū),、教育書(shū)籍和故事書(shū),，鼓勵(lì)他每天抽時(shí)間自己看書(shū)。最讓我尷尬的是,，孩子會(huì)在我們聊天中說(shuō)起許多科學(xué)現(xiàn)象拷問(wèn)我,，但當(dāng)我疑惑不解時(shí)，孩子都會(huì)很自豪的拿起那本書(shū)自如的翻到那一頁(yè),，讓我自己學(xué)習(xí),，雖然有幾分羞愧，但更多的確是感動(dòng),。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

青少年的孩子正是心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，是非觀念,、法制觀念、自我保護(hù)意識(shí)比較欠缺,，因此家長(zhǎng)合理的教育方法加以引導(dǎo),，才會(huì)收到良好的教育效果。我平時(shí)比較愛(ài)觀看法制頻道的節(jié)目,，起初我會(huì)叫著孩子一起觀看，并和他進(jìn)行交流,、討論,，久而久之，周末打開(kāi)電視后,，孩子也會(huì)自覺(jué)地放棄觀看少兒節(jié)目的機(jī)會(huì),，主動(dòng)將電視調(diào)到法制頻道，當(dāng)看到青少年因無(wú)人看管而觸犯法律被判刑時(shí)會(huì)不由自主地說(shuō)出：有事應(yīng)該告訴父母,、遇到困難也應(yīng)該告訴父母就不會(huì)犯法了,，而且有一次還說(shuō)出了這樣一句驚人的話：我還沒(méi)活夠，我可不想犯法,。其實(shí)讓孩子知道這些很重要,，最起碼在今后他的成長(zhǎng)中會(huì)減少許多迷茫，所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),，力爭(zhēng)使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他才愿意去學(xué),，才會(huì)學(xué)得好?？涩F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,，比如有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)鋼琴好，就給孩子報(bào)個(gè)鋼琴班,，這些家長(zhǎng)都沒(méi)有想想,、問(wèn)問(wèn)孩子喜不喜歡、愿不愿意學(xué),，這時(shí)候應(yīng)該換位思考,，我們大人不喜歡做的事情都不愿意去做，更何況是孩子,。所以,，在開(kāi)學(xué)報(bào)興趣班時(shí)我就問(wèn)我們家孩子：你想學(xué)什么,？你想報(bào)什么班？最終在我們和平的商量后才做了選擇,，每到周末的時(shí)候,，孩子就會(huì)主動(dòng)提醒我們：別忘了送我去上興趣班。每次都表現(xiàn)得很積極,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的辛勤教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,，只有幾股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十八

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好,。

我是爸爸，十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。

剛剛老師說(shuō)了，這天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)與感受。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣與家長(zhǎng)有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)就應(yīng)以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。

比如說(shuō)，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說(shuō),，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

我們的孩子,，有的成績(jī)不是個(gè)性優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是理解潛力有高低,，有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要明白孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等,。

與孩子在一齊的時(shí)候，要多與孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的`目標(biāo),。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表?yè)P(yáng),，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，必須要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎樣辦

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情,、曉之以理，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白，什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō),，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng)，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法,。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句,，孩子們，春天過(guò)去了,，有再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十九

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

我是xx的媽媽,。首先很感謝幾位老師,。作為后轉(zhuǎn)到這個(gè)班的孩子，能這么快的融入到這個(gè)集體,，并在集體中愉悅的學(xué)習(xí)生活,。老師的付出是可以想象的。也很高興能和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和生活,。以下是我在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中的點(diǎn)滴積累,。

首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。這會(huì)是孩子受益終身的.,。作為老師的我，看到初中的孩子叛逆,，懶散,，逐漸的有了主意之后不再對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從。我也經(jīng)歷了很多家長(zhǎng)的無(wú)奈,。把一切希望都?jí)涸诶蠋熒砩?。其?shí)老師不是神，你不能左右的,，你不能改變的,，你十幾年養(yǎng)成的，老師其實(shí)也是無(wú)能為力的,。所以良好的習(xí)慣很重要,。我粗淺的認(rèn)為有學(xué)習(xí)習(xí)慣，要會(huì)聽(tīng)課,，這樣會(huì)事半功倍,。要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。做事要有始有終。要全力付出不留遺憾,。還有行為習(xí)慣,，要尊重人。要有禮貌,。要表里如一,。要豁達(dá)，要大度,。

其次是要多閱讀多積累,。因?yàn)檎Z(yǔ)文的成績(jī)不是一朝一夕能夠提高的，它是一個(gè)日積月累的過(guò)程,。所以讀書(shū)和積累很重要,。

三是對(duì)孩子寬容和理解。孩子都會(huì)犯錯(cuò),，小孩子也都是在不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)中不斷進(jìn)步和長(zhǎng)大的,。對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要寬容。只有你真的從他的角度去想問(wèn)題,。他在做事情的時(shí)候才能為你考慮,，考慮他怎么做你會(huì)生氣。會(huì)不高興,。一旦進(jìn)入青春期,，孩子有很多我們不能左右的了，那是我們?cè)俾裨挂矡o(wú)濟(jì)于事,。但是寬容和理解不是縱容,，原則性問(wèn)題不能讓步。

四是給孩子空間,。讓他獨(dú)立思考自己判斷,。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感。這樣他才會(huì)積極的做自己喜歡做的事情,。會(huì)成為一個(gè)人格完全獨(dú)立的人,。而不是言聽(tīng)計(jì)從的小跟班。

這就是我在孩子成長(zhǎng)中的一點(diǎn)體會(huì)祝愿我們的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年,。也祝愿我們的家長(zhǎng)和老師能事業(yè)順利,。謝謝大家。借此機(jī)會(huì)再次表達(dá)一下對(duì)老師的感謝,。

家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇二十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是一（2）班x的爸爸,。這天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。

我是教育小孩子方面,，實(shí)在是門(mén)外漢,，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手,；自我的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊,；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內(nèi),，課本平整放入書(shū)包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁(yè),；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每一天檢查,、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上方所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。x剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種狀況,，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)光，不許開(kāi)電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),。務(wù)必?zé)o條件服從,。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)光往前趕，咱們能夠早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,，老師愛(ài)這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測(cè),，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,。x從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門(mén)，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。我們總是表?yè)P(yáng)她：x這天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫(xiě)得好的部分，大加贊賞,，期望她能夠持續(xù),，做得更好。

x從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見(jiàn)我在洗腳,，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)見(jiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減,；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜,；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”,，我們做父母的職責(zé)重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看,；孩子有問(wèn)題尋求幫忙,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū),，背書(shū),。孩子的語(yǔ)文書(shū)上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好,；識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,，講故事,，我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對(duì)孩子的'教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,，我唱紅臉，妻唱白臉,，特殊狀況互換主角,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才,。x脾氣比較大，x媽媽性格很溫和但追求完美,，對(duì)孩子要求很高,，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛(ài)玩是天性,，x常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，期望回家能夠多玩會(huì)兒,。但是x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí),。x就很不樂(lè)意,，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷,。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),，安慰完閨女，安慰妻子,；先把妻子勸出書(shū)房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí),。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我明白,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，多謝大家,。