總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)勢和不足,，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在寫總結(jié)時,，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和判斷力,，展示個人的獨特觀點,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā),。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇一
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師教育個人總結(jié),，希望對大家有所幫助,。
走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多.
一,、政治思想方面,。
作為一名新上崗教師，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項。
規(guī)章制度,。
;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二,、工作方面,。
1、備課,。
我能夠積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽課活動，積累教學(xué)經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫好,。
教案,。
根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認(rèn)真鉆研教材和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教,。從教材中找出準(zhǔn)重點,、難點。
出自 www.sevw.cn
2、上課,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。
3,、復(fù)習(xí),。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。
4、課后評析,。
在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀。
課件,。
及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。
5、常規(guī)培養(yǎng),。
(2)課堂常規(guī)：在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。
(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”,，“才藝大比拼”，“開心閱讀”,，安全知識教育等活動,，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗,，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。
三、家長工作,。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流,，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。
我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
四,、參與活動與工作成績,。
20xx年8月，我光榮的成為了市實驗幼兒園的一員,，在班主任王老師的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了小五班這個溫馨的班集體,，開始了漫長而充滿期待的教師生涯。
20xx年9月,，做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動,。我準(zhǔn)備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點評，我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點及不足,，爭取在下次作課時得到良好的運用,。
20xx年10月，家長開放日活動,，在3位老師的配合下,，得到了家長的稱贊。
20xx年11月,，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動,，我的歌詞創(chuàng)編活動，《誰餓了》得到了老師們很好的評價,，并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示,。通過作課、評課活動,，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,，時效性，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,，使我受益匪淺,。
20xx年12月，小班組元旦聯(lián)歡會,。盡管時間不長,，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié),。
20xx年1月,，學(xué)期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已,，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。
20xx年3月,，為迎接50年園慶,，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展,。
20xx年4月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎,。
20xx年4月中旬,，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評課活動。當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作,。
20xx年5月，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動,。
20xx年6月，慶園慶,，迎六一廣場文藝演出,。
20xx年7月至8月，參與暑期班的代課,。
20xx年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作,。
20xx年9月中旬,，參加全國中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。
20xx年9月下旬,，參加“重師德,，鑄師魂”演講比賽。我準(zhǔn)備的音樂歌唱活動《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動,。
20xx年10月,，參加教師基本功比賽活動，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服,，多加練習(xí)。當(dāng)月我還參加了全國成人高等教育的入學(xué)考試,。
五,、
心得體會。
回顧一年的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，有了進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤也要根據(jù)當(dāng)時的情況及性格差異采取即時教育,，幫助他早日進(jìn)步,。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個人在期末都有不同的變化。愛是理解,，是關(guān)愛,，是尊重，是責(zé)任,。
教師的愛是無私的愛,，蘊含著巨大的力量，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況,，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助幼兒，,。全面,、公平的熱愛每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。
作為教育工作者,，我們從事的是一項愛心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。
新上崗的我有許多的缺點和不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn)，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功,，學(xué)習(xí)《綱要》精神，閱讀大量的教育書籍,，豐富學(xué)識,，提高自我，精講精練,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿市實驗幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作,，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極投入教育教學(xué)工作,，體現(xiàn)各班教育特色.
1、開展師徒結(jié)對活動,。
我們年段有3個班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。
我們保持年段團(tuán)隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致,，出色完成各項任務(wù),。
3、齊心協(xié)力,、相互促進(jìn),。
大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項工作。
二,、教育教學(xué)工作的開展,。
1、用環(huán)境說話,。
環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動,，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、幼兒,、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流,、探討、知識分享的小天地,。
2,、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動,。活動后及時展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室,。
三,、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量,。
1.深入學(xué)習(xí)《綱要》,。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課,、評課，一起商量主題活動內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等,。
2.園內(nèi)的教學(xué)研討。
幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐，不斷反思,，才不會被時代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。
這期間,，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。
3.提高學(xué)歷.
專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識,，提高職業(yè)素養(yǎng),。
四、開展多種活動,，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁,。
家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時,，我們通過班級博客,、家長會、家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時也是家長的重要責(zé)任,。于是,，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。
面對成績,，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平,。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!
五,、努力的方向,。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，熱愛、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展,。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。
3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
一,、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng),。
1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,。
2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失,。
二,、游戲式的教學(xué)活動。
在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練思維”的方式，以“手,、眼,、腦并用，教,、學(xué),、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
三、密切的家園合作,。
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您,。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。
四,、取得的成果,。
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用,。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。
3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。
5、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇二
(2)在活動中，我們借助實物,、教玩具,，讓孩子通過看、聽,、摸,、想、問,、說,、畫、演等得到感性認(rèn)識。通過與幼兒交談，了解到幼兒很喜歡看戲,，感受熱鬧的場面,，教師就以這個興趣點出發(fā),，帶領(lǐng)幼兒到劇場看戲,，參觀后臺，看演員化裝,，練功,，向演員學(xué)動作?？吹侥敲雌恋膽蚍?，道具，大家都想穿一穿,，回來后根據(jù)孩子的興趣點,，我們組織幼兒進(jìn)行欣賞、創(chuàng)作活動,，我們一起裝飾了衣襟,，坎肩，腕帶,，繡花鞋等道具,，孩子們通過欣賞、觀察,、了解到戲曲服裝的對稱美,。
(3)借助環(huán)境進(jìn)行主題活動。在活動中,，我們根據(jù)孩子的興趣創(chuàng)設(shè)了班級環(huán)境,，讓孩子隨時觀察各種戲曲服裝。在欣賞戲曲服裝道具活動中,，我們收集了各種戲服,、臉譜的圖片、實物,，讓孩子們親身感受到戲曲藝術(shù)特殊的美,，提高了孩子的藝術(shù)感受力。
(5)挖掘家長資源進(jìn)行助教活動,，家長們也積極參與到部分活動中來和幼兒一起進(jìn)行搜集資料,，提供服裝道具。
二,、教師的反思。
目標(biāo)的完成情況,。
從目標(biāo)來看,，大部分幼兒基本達(dá)到了我們預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。能熟練運用對稱的方法裝飾臉譜或腰帶，能夠在集體面前大膽表現(xiàn),。
(1)通過這次活動,，我最深刻的感受是讓每一個孩子都動起來，有機會展示自己是很重要,，只有這樣的活動才有可能真正做到提供給每一個孩子平等的活動,、發(fā)展、提高的機會與條件,，也只有這樣的活動才真正是每一個孩子都喜歡的活動,。
(2)我們在和孩子一起進(jìn)行活動時，能體驗到與孩子共同學(xué)習(xí),，分享成果的樂趣,。在這一過程中，我們能逐漸發(fā)現(xiàn)自身的差距,，及時補充有關(guān)戲曲的專業(yè)知識,，在活動中和孩子一起查閱資料讓我們也了解了許多知識。
(4)我班開展這樣個主題活動,，有有利于幼兒發(fā)展的地方,，同時也存在許多的不足之處，活動中由于我們班的孩子比較多,，有48人,，所以集體活動的形式占多數(shù)，個別指導(dǎo)的機會比較少,，幼兒的個別差異考慮得不夠,，所以孩子能力的提高也是參差不齊。從這方面也可以看出我們的思想中還潛在著控制活動的意識,，有時提出的問題還比較封閉,，預(yù)設(shè)的內(nèi)容比較多，幼兒生成的內(nèi)容少,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇三
眨眼間一個忙碌而緊張的一學(xué)期過去了,，這是幼兒園開園以來的第一個學(xué)期工作，有辛酸也有快樂,，回顧個人工作狀況總結(jié)如下：
本人思想端正嚴(yán)格要求自己,，不能落后。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄,。熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,，樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,、。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在一日活動中，注意教孩子初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛力。加強孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，電話、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。
1）,、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。
2）、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度,。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，用心地進(jìn)行專題研究,，用心地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師的教育總結(jié)篇四
20__-20__年度上學(xué)期幼兒園工作總結(jié)1月10日__中心幼兒園召開20__-20__年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、1530教育正常開展,，幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確。
20__年9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理,，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒,，對幼兒多表揚、多鼓勵,、少批評,。
我們結(jié)合節(jié)日，組織幼兒開展慶國慶,、元旦紅歌比賽活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與，通過活動增進(jìn)孩子與父母之間的'親情,，以及家長與教師之間的感情,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們組織教師講課比賽,、五項全能考試,、玩教具制作、青藍(lán)結(jié)對工程,、同課異構(gòu)活動,，老師們積極參加，活動開展順利,。
利用家長園地,，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間，通過給家長一封信,、家訪,、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系，增強家園之間的合作,。
我園的餐費實行?？顚Ｓ?，單獨立賬，日清月結(jié),。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實保證每位職工的身體健康,。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé),，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患,。
我園針對困難家庭幼兒進(jìn)行資助，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個需要幫助的幼兒,，并開放親情溝通活動室，幫助留守兒童放松情緒,。
園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。
為了孩子的一切,，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!
幼兒園教師的教育總結(jié)篇五
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基矗。
我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。
家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。
作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。
通過這一年的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇六
20xx-20xx年度上學(xué)期幼兒園工作總結(jié)1月10日xx中心幼兒園召開20xx-20xx年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開展,，幼兒園和老師,、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，做到職責(zé)明確,。
20xx年9月份，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對幼兒多表揚,、多鼓勵,、少批評。
我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開展慶國慶,、元旦紅歌比賽活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，通過活動增進(jìn)孩子與父母之間的親情,，以及家長與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽,、五項全能考試、玩教具制作,、青藍(lán)結(jié)對工程,、同課異構(gòu)活動，老師們積極參加,，活動開展順利,。
利用家長園地，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間,，通過給家長一封信,、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系,，增強家園之間的合作,。
我園的餐費實行專款專用,，單獨立賬,，日清月結(jié)。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，嚴(yán)防食物重毒事件的`發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康,。各項設(shè)備都設(shè)置了專人負(fù)責(zé),，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。
我園針對困難家庭幼兒進(jìn)行資助,，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作,，幫助每一個需要幫助的幼兒,，并開放親情溝通活動室，幫助留守兒童放松情緒,。
園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。
為了孩子的一切,，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!
幼兒園教師的教育總結(jié)篇七
本站發(fā)布幼兒園教師教育工作總結(jié)范文，更多幼兒園教師教育工作總結(jié)范文相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道,?！緦?dǎo)語】書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位,、本部門的角度來撰寫,。表達(dá)方式以敘述、議論為主,，說明為輔,，可以夾敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價值,。一方面，要抓主要矛盾,，無論談成績或是談存在問題,，都不需要面面俱到。另一方面,，對主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，如談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做,，效果如何，經(jīng)驗是什么,；談存在問題,，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題,，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié),，才能對前一段的工作有所反思,，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,。以下是本站工作總結(jié)頻道為你整理的《幼兒園教師教育工作總結(jié)范文》，感謝您的閱讀,！
幼兒園教師的教育總結(jié)篇八
本站發(fā)布幼兒園教師健康教育總結(jié),，更多幼兒園教師健康教育總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
健康是身體,、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài),，健康教育是以健康教育為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,，也是對幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育。現(xiàn)如今社會競爭日益激烈,，面對錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境,，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄,，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。
鑒于本學(xué)期的健康教育計劃，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來,，全園職工目標(biāo)一致,，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康,。
一,、制定周詳?shù)挠媱?/p>
作為實施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場所。社會心理學(xué)家勒溫()認(rèn)為：不同的群體回對個體產(chǎn)生不同的影響,，個體與群體之間常處于平衡狀態(tài),，這種平衡如被破壞，會引起個體的緊張,，這種緊張刺激會促使個體通過努力與群體取得新的平衡,。
因此，我們在年初就商討制定了周詳?shù)挠媱?，旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對健康的認(rèn)識水平,，改善幼兒對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，同時根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段,，充分利用空氣,、陽光、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。
表中,。為了體現(xiàn)我們計劃的周詳性,，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化,，隨時調(diào)整,。做到計劃在心中，皆以健康為本,。
二,、責(zé)任落實到人
幼兒園的健康工作可以說事無巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計劃,，達(dá)到預(yù)期效果,，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排合適的保健人員,，還專門成立了伙委會，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取,，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育,，為孩子們的.成長補充足夠的營養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件,，還必須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度,，教給幼兒出金健康的方法,，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣,，而這些必須依仗于教師的知識素質(zhì)和傳授知識的態(tài)度。我園不因為孩子們提供了良好的發(fā)展空間,，同時注重提高教師的教育教學(xué)理論,，鼓勵全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn),。
三,、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,，有時教師雖然三番五次地說教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行,。若針對不同幼兒的個別問題逐一進(jìn)行集體教育,，未免浪費時間,，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個別指導(dǎo)。
如對某個常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù),，多提醒他及時入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調(diào)要用手帕等等,。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管,，持之以恒,。
四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān),，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題,、飲食問題、安全問題,，這些問題在家庭中同樣存在,。因此，我園積極通過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識,，并通過各班班主任與家長的口頭與書面交流,、家長園地等多種形式與家長取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會在今后的各種中,，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇九
學(xué)前教育工作者的工作重點之一是教育教學(xué)管理工作,。這一工作開展的效果如何關(guān)乎整體幼兒園的發(fā)展。本文是本站小編整理的幼兒園教師教育教學(xué)總結(jié),，僅供參考,。
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進(jìn)取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：
一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作,。
為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序。
二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進(jìn)步,。
其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗談體會,，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點,。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動,，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力。
三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想,。
我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進(jìn)行研討活動,，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計,、組織活動。
為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動,，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎,。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工通過籌備,、組織活動進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。
四.深入一線,，加強管理,。
1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活動,，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。
2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估,。
3.完善班級工作手冊,，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集,。
五.家園協(xié)調(diào),，合作共贏。
1.各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,，,。
2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實,，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次,，通過觀摩教學(xué)活動,，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。
4.積極參與社區(qū)組織的各種活動,，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時,，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進(jìn)了家園互動,，也使老師的文藝表演水平有所提高,。
六.存在的不足。
1,、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。
2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3.區(qū)角活動開展不扎實,、有效,。
一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。成績只代表過去,，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!
時光在匆匆流失，同時一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。
二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,，在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。
四、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動,。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。
日月如梭，時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的。
工作總結(jié),。
成效：
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,，按計劃進(jìn)行游戲的訓(xùn)練。
2.在各項節(jié)目排練活動中,，我們會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。
4.禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動,。
5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動,。
7.按時認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí),。
不足：
1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。
2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強,，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂。
二,、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進(jìn)行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等,。
2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。
4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長,。
5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡,。
9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足：
1.生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。
2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張。
3.有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。
三,、家長工作：
成效：
1.能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突,。
4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋,。
5.支持班級的各項的工作,，堅持每天擦椅子的工作,。
6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心,。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知,。
四,、師德執(zhí)行情況：
成效：
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情,。
2.平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生。3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。
4.關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子,。
五,、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合。
3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù),。
4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題。
5.能夠認(rèn)真堅持消毒工作,。
不足：
1.本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六,、班級配合：
成效：
1.班級三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒、相互關(guān)心,。
2.有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強,。
3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作,。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進(jìn)步!
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了,?；仡欀暗狞c點滴滴，有感動,，有遺憾;有喜悅,，有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個學(xué)期?，F(xiàn)將工作做個簡單的總結(jié),。
一,、師德表現(xiàn)。
積極參加園內(nèi)各項活動,，認(rèn)真組織組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。上班從不遲到早退,，熱愛集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
三,、家長工作。
一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。這能使我及時地了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使我們的關(guān)系更密切。
3,、讓家長參與到我們的工作中,。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子助教活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。
四,、遺憾與擔(dān)憂。
以上的點滴可謂是讓自己能夠坦然面對的,，可是在為期近四個月的教學(xué)與生活中,，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律，以此采取有針對性的,、有效的教學(xué)策略,，在整個小班段沒有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次，在制定整個教研計劃以及在平時的繁瑣的工作中,，發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識很薄弱,，以至于在很多工作的具體落實上與實際所期待的結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,，但是相信找到了自身的不足,，那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確，我會在“起跑線”線上再次好好把握,。
工作在感動和遺憾,、快樂和擔(dān)憂中延續(xù)著，我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”，希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康,、快樂,、有意義的成長!
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十
一、班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪,，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。
本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二,、教育教學(xué)工作,。
1、本學(xué)期,，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。
2,、教室環(huán)境的布置,。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。
1,、衛(wèi)生保健,。
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2,、常規(guī)教育,。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四,、家長工作,。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。
在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十一
在過去的一年中，我尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。
我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景,，讓幼兒真正的成為活動的主體,。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念,；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源,，開展教育教學(xué)的實踐研究,；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認(rèn)真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息,；能深刻領(lǐng)會二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實踐,；能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。
當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,！
回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績,，但總是盡著自己的職責(zé),，在平凡的工作崗位上努力地工作著。
工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《×××學(xué)前教育綱要》,、二期課改的精神,，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點,，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的,、積極的、支持的環(huán)境,，注重師生互動,、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展,。
本學(xué)期我加入了托班教育的行列,，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)×××0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案,，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教,，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí)，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活,、學(xué)習(xí)中,。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣,，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗,，為孩子設(shè)計了開汽車的教學(xué)游戲活動。在活動中,，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,，能主動地積極投入,，得到了組內(nèi)老師的肯定。
作為家教指導(dǎo)員,，我和其他老師一起仔細(xì)作好家訪摸底工作,，而后一起籌劃、組織,、實施每一次的家教指導(dǎo)活動,。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13—18月孩子的竹竿操活動,，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研,，得到了與會老師的好評。
今年,，我和###,、###兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長,，使我們共同進(jìn)步,，在平時我們密切配合，相互觀摩,，切磋教育教學(xué)的方法,，取長補短，共同提高,。徐老師的課件制作能力較強,，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑,。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開展。
一份耕耘一份收獲,，在今年,，我也取得了一些成績：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎,；《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)心的實踐研究》獲科研成果二等獎,；我設(shè)計的教案《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評比三等獎。
“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘,，也是我不懈的追求。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十二
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下,，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃,，認(rèn)真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識,。
2,、加強了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。
4,、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二,、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。
2,、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。
3,、有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三,、加強科學(xué)管理,，促辦園水平提高。
1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。
2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，對于院墻、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了裝飾,，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書,、電話訪談,、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，并且成功召開了家長會,，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十三
親子活動,、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們開展了很多親子活動，并取得了不錯的效果,，得到了家長的一致肯定,。
在四月份的家長開放日中，我們安排的活動內(nèi)容豐富,、緊湊,，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。例如在晨間活動中,，幼兒開心地在操場上拍皮球,，有些幼兒還不會拍皮球，這時就請家長來教他的孩子,，對于那些會了的小朋友就請他們的爸爸媽媽幫幫數(shù),，看能拍幾個了。操場上老師,、家長小朋友,，其樂融融。學(xué)習(xí)活動早期閱讀《小青蟲的夢》和科學(xué)活動《比較多少》,，我們通過使用多媒體教學(xué)手段,，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應(yīng)舉手回答,，碰到幼兒回答不出來時家長顯得比小朋友還緊張呢!課間活動我們一位老師負(fù)責(zé)帶小朋友的課間活動,，而另一位老師則利用這段時間與家長進(jìn)行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園開展的早期閱讀活動和課題研究活動,，并詳細(xì)的向家長介紹了幼兒的作業(yè)安排,，取得家長的高度配合，從接下來幼兒的作業(yè)完成情況可以看出,。
在六一親子活動開展前夕,，我們向家長介紹了六一的活動安排，請家長和幼兒共同完成廢舊物品制作,，家長不僅按時完成了作品,，還不時的會有家長詢問作品的要求和六一的具體安排。到六一活動時,，我們班共有53件作品,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期目標(biāo),。
開展多種多樣的溝通方式，以取得更家長的密切聯(lián)系,，并取得了良好的效果,。
1、每周更換家長園地內(nèi)容,，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章,、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念,，以及近期的教育活動,，需要價值配合的事情。
2,、聯(lián)系并定期與家長溝通,、交流。
3,、每天利用幼兒入園,、離園的好機會，和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流,。對于個別問題學(xué)生則與家長另約時間進(jìn)行交流，交換統(tǒng)一教育思想,，以達(dá)到更好的教育目的,。
4、電話聯(lián)系：在每日的工作當(dāng)中,，我們總是密切關(guān)注每一個孩子,。哪天哪個孩子沒來幼兒園了，我們總會主動地向家長打電話咨詢,。有孩子生病請假了,，我們也會打電話傳遞我們的問候。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了,，我們更是會主動及時地向家長解釋清楚,，并講明原因，以取得家長的諒解,。本學(xué)期,，我班的陳小朋友,，因為在家爬高,，不慎摔斷了腳趾骨，有家休息養(yǎng)傷期間,，我們除了隔三岔五地打電話向其家長表示關(guān)心,，我們還抽出了一次活動的時間帶領(lǐng)班上的所有小朋友去他家里看望他,。這使得他的家人十分的感動。
5,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。
當(dāng)然，在我們的家長工作中,，也存在許多的不足和遺漏之處：
1,、幼兒的安全工作，有時不能將隱患消除在萌芽狀態(tài),，幼兒有時會產(chǎn)生一些磕磕碰碰的事件,。今后的工作中要提高職業(yè)的敏感度，盡量減少發(fā)生此類的事情,。
2,、幼兒的保育工作，因為工作的疏漏,，有時會發(fā)生幼兒的衣服帶錯或忘帶回家事情,。今后我們的工作要更加的認(rèn)真細(xì)致一些。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十四
1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十五
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十六
一,、參加九,、十月份舉辦的學(xué)校羽毛球比賽。
開學(xué)伊始,，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會組織的教工羽毛球比賽,，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時間去校運動館練習(xí)羽毛球,。其中：張——老師為了美術(shù)組的集體榮譽,，克服困難，壓縮送奶時間早到校練球,；同樣,，商務(wù)區(qū)的張——老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績，自費往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下,，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績,！
二、參加十一月份的校優(yōu)秀教研年組的評比,。
剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽,，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評比活動做準(zhǔn)備了。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力,，作為美術(shù)組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜,，構(gòu)思、改稿,、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人,，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外,，還要對組員的稿件內(nèi)容進(jìn)行全面了解,，做到對每個美術(shù)組成員的發(fā)言稿做細(xì)致研讀,，提領(lǐng)了每個人的發(fā)言內(nèi)容綱要，因為只有對每個組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù),，才能從整體上穿聚成串,，形成一個有思想、有見解,、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系,，達(dá)到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！
由于時間緊,，我一個人的經(jīng)歷有限,，于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術(shù)組活動盡力，孟——老師家中也有一個初中生孩子,，可以說在家的壓力也很大,，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動致深,！有付出就有收獲,，雖然活動其中有過付出、有過波折,、……功夫不負(fù)有心人,！最后，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下,，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績,！
三、參加省美術(shù)學(xué)科帶頭人在——省東莞市的培訓(xùn),。
在——年11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動,，個人工作總結(jié)《上學(xué)期教師個人工作總結(jié)》。
培訓(xùn)授課安排是有計劃的,，七天的學(xué)習(xí)生活,，我們?nèi)w成員全情投入，虛心學(xué)習(xí),，勤奮實踐,，受益匪淺。研修的頭幾天,，是理論研修,。此次理論研修主要以請來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒——主講《學(xué)高為師,，身正為范》，——美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳——主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》,，——外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長李——主講《視覺的意義——美術(shù)課程的視覺性》,，華南師大附中、——省工藝美術(shù)大師鄭——主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》——市——區(qū)美術(shù)教研員湯——主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》,，深圳中學(xué)正高級教師、特級教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué)。而且非常幸運有機會代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》,，得到鍛煉的同時也開闊了教育的視野！
通過和這些專家學(xué)者們面對面的學(xué)習(xí)與交流,，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采,、拓寬了自己的視野，同時也讓我深深地認(rèn)識到自己的不足,，體會到“高度不同,，眼界自然不同”的深刻含義，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的欲望,。
四,、參加學(xué)校每年一次的新年元旦聯(lián)歡活動。
每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中,，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)同,！今年在12月中旬我還在家病休，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了,，放手讓兩個年輕人代表表演一個小型節(jié)目吧,！可是，看到身邊的各個年組都在積極準(zhǔn)備,，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見,，由我構(gòu)思，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了,！通過幾次元旦節(jié)目排練,，讓我深悟出：最后的結(jié)果不是最重要，重要的享受活動的過程,！在本次活動過程中,，由于時間緊，而且參與人員眾多,，所以大家真的是忙得手忙腳亂,！除了每個老師都固定完成兩件服裝的設(shè)計、制作之外,，課件制作的重任又落在孟——老師身上,！記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時候，我了解到她總是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時候才開始制作課件,，真的是于心不忍,，可是對于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔(dān)……由她分擔(dān)的學(xué)生服裝由我擔(dān)當(dāng)過來,！孟琪老師很感動我?guī)土怂齻€大忙,！而我則更感動她不計較個人得失為集團(tuán)的付出、對我組長工作的支持,！本次活動中組織20多個學(xué)生走臺這塊工作很累,，中途我曾因為腰疾未全愈手捏腰部強忍,，善良的姐妹蔣靜老師主動擔(dān)當(dāng)接過我的耳麥,，一遍一遍指揮全體師生排練，到最后成型時,，她已是聲音沙啞,，也累得手扶后腰強撐著站在臺前！活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但孟——,、蔣——等老師的一個個光輝形象深深的印入我的腦海！
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十七
1,、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的一致好評,。
2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評,。
篇二,。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一,、和孩子的相處,，看孩子的成長：
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了48個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是付出得到了回報。開學(xué)初面對陌生的老師,，面對從沒有來過的幼兒園,，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的雨萱，她是我們班年齡較小的孩子,，就因為如此,，所以對家長的依賴性很大，但是別看她小,，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了,，但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子,，耐心說教，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的丹菱懂事多了,，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,，而且還漸漸喜歡了繪畫;以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多。
二,、真誠相待,，家長將心比心：
48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要,，開始接觸家長是在孩子第一天入園時,，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和李老師還有張老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了,。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作，和奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,，怕她吃冷飯,，怕她著涼，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通,，在家多給她提供機會，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累,，你們那么多，真是太辛苦了!真是不容易……”聽到這樣的話,，我們苦點,、累點算什么呢?值得!
三、嚴(yán)格要求自己,，爭取更多收獲：
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應(yīng)該如此,，市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心,，對事情要有恒心,。因為剛畢業(yè)不久,，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次公開課,。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量,，爭取更多的收獲。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十八
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,，在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇十九
雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績。
一,、思想方面,。
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師。
二,、班級工作,。
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
三,、教育教學(xué)方面。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開會都聽到_老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和_老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小,，對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。
大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。
四,、個人學(xué)習(xí),。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向。
1,、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。
2,、提高自身理論科研水平。
3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。
汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇二十
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教師的教育總結(jié)篇二十一
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,，作一個期中總結(jié)。
開學(xué)來,，我們始終以*同志提出的教育三面向為指導(dǎo)思想,，以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治職責(zé)感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情景,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一,、達(dá)成度分析,。
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，并且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。
其一,，針對幼兒品德進(jìn)行教育。
1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具,。
2、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育,，升旗時行注目禮,。愛自我的國家，明白首都,，以及國家的一些名勝古跡。
3,、愛班級,，愛團(tuán)體，懂得愛護(hù)公共財物,，有團(tuán)體榮譽感,。
其二，對幼兒健康方面的教育,。
1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并堅持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動,。
其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。
1,、能學(xué)會簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的資料，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要資料,。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有必須的推理,，思維本事。
3,、進(jìn)取參加游戲,，在游戲中有必須的想象本事，并和同伴有必須的合作本事,。
4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有必須的求知欲,，有探索的欲望。
5,、認(rèn)真上好興趣班資料,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。
二,、家長工作。
定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和提議,。利用家長信息欄，家長會,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長供給的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動，使活動得到了順利的開展,。
三,、存在問題。
1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜。
2,、不能很好的堅持說普通話,。
3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。
4,、有幾個弟弟朋友的自控本事比較差。
四,、原因分析,。
以上情景，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，期望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。
五,、改善措施。
總之,，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得提高,。
