圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇一
本期的工作即將結(jié)束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,?;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的工作,,讓我成長(zhǎng)了很多,,也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),,并從中拮取精華加以保存,,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。
一,、思想政治方面:
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到,、不早退,,樹(shù)立為人師表的形象。
二,、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,,根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,,充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動(dòng)中,我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻的認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不段充實(shí)自己,,解剖自己,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,做中學(xué)、學(xué)中做,,不段積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展,。
四,、家長(zhǎng)工作方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五,、存在的不足:
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但也存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,真是有喜有憂(yōu),。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的`心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的如下:
一,、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。
二,、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高,。
三,、家園工作。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們還通過(guò)多種形式:家訪(fǎng),、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,幼兒在操作活動(dòng)中,,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和,,努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),,多思、多試,,努力把工作做得更好,。
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,,回顧這一學(xué)期,,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè),。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一,、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四,、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
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幼兒園教師教育工作總結(jié)范文
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幼兒園教師教育教學(xué)工作總結(jié)范文
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幼兒園教師教育教學(xué)工作總結(jié)
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幼兒園教師教育教學(xué)工作總結(jié)
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幼兒園教師教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
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幼兒園教師學(xué)期教育工作總結(jié)
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幼兒園教師教育教學(xué)年度工作總結(jié)
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幼兒園教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇二
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來(lái)在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),,全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo),。幼兒教育工作取得一些成績(jī),。但也存在不足,,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,,提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的師德形象,,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、放心,。
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理,,通過(guò)上課、講座,、沙龍,、競(jìng)賽等形式,給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),,給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),,提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級(jí)2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,其中我園陳秋英老師以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了吳江市第二屆a級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),!
保育員堅(jiān)持每天小掃,每周大掃,,每月全園整理,,每天進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒,每周定期檢查評(píng)分,,保證工作的落實(shí),。
1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,。掌握各學(xué)科的教法和技能,。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),,使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的,。
2,、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),,少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊,。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍茏詮?qiáng),。
工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強(qiáng),。區(qū)域材料的投放,習(xí)慣培養(yǎng)等,,(習(xí)慣要天天講,,曉之以理,動(dòng)之以情,,練之以行,,持之以恒。)硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提,。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后,,今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇,積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),。利用暑期將幼兒園底樓三套活動(dòng)室進(jìn)行改造裝修,,擴(kuò)大了幼兒活動(dòng)的空間;還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷,餐桌,、餐椅也進(jìn)行了重新油漆;開(kāi)學(xué)后又添置一架大型玩具,、一架鋼琴等,辦園條件得到了進(jìn)一步的改善,,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。
1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,,對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ),。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。
2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,,動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng),,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),,切實(shí)做好因材施教的教育工作。
我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全,。
存在的不足和改進(jìn)措施:
1、教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高,,在今后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),,不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
2,、辦園條件有待更新完善,。
3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),。
新的一年我園將更加努力工作,,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,,使家長(zhǎng)能安心工作,,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗,!
明年幼兒園工作計(jì)劃
“一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期,。在新的學(xué)期里,,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。
在幼兒園“有愛(ài)相伴,幸福永遠(yuǎn)”的理念下,,我們的孩子可以自信,、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵,,可以勇敢地站在國(guó)旗下講話(huà),,可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng)、小老師。知道幫助媽媽是自己的責(zé)任,。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗,,人生因品格而美好!”
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇三
時(shí)間如梭,,又到學(xué)期末了,,在這半年來(lái),孩子們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,而且在老師的'悉心教養(yǎng)下,,各方面的能力也有了不同水平的提高,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力,積極舉手回答老師的提問(wèn)了,,通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如:通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,,人人動(dòng)手嘗試探索,,人人動(dòng)腦思考問(wèn)題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,。本學(xué)期我在英語(yǔ)教學(xué)方面,,嘗試了多種教學(xué)方法,如讓幼兒參加角色游戲,通過(guò)圖片或?qū)嵨?,讓他們?duì)英語(yǔ)單詞,、句子有更深的印象,通過(guò)舞蹈動(dòng)作讓他們更容易記住兒歌,。
1,、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,,經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,身體素質(zhì)逐步上升。
2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,,認(rèn)識(shí)一些安全電話(huà)號(hào)碼:119,、110、112,、120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識(shí)。
一學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)相處愉快,,得到了家長(zhǎng)的信任及信心。我和彭老師利用電話(huà)交流,,家園聯(lián)系手冊(cè),,校訊通與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教育游戲活動(dòng),,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。在班上的活動(dòng)上,,家長(zhǎng)都給予了支持,,如我們請(qǐng)幼兒從家里帶些課外閱讀書(shū)回班上,家長(zhǎng)都很配合,,在中秋花燈展上,,家長(zhǎng)和幼兒園一起動(dòng)手,制作了各種各樣的花燈來(lái)園展覽,。
我喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,雖然老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,,但在今后的工作中我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園,。
滿(mǎn)載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂(lè),揮手告別20xx年,。記憶猶新的是九月一號(hào)那天,,我從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,,聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師,,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景,哭聲喊聲震動(dòng)了整個(gè)樓層,。一個(gè)學(xué)期來(lái)在一樣樣瑣碎的工作中,,我們和孩子的關(guān)系親密了,就像一家人,,聽(tīng)到孩子們說(shuō):老師我愛(ài)你!聽(tīng)到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話(huà),,我們老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:
本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等,。為了達(dá)到教育目標(biāo),我們根據(jù)省編教材開(kāi)展了“我愛(ài)我的幼兒園”“玩具一起玩”“我會(huì)自己做”“美麗的冬天”“過(guò)新年”等系列主題活動(dòng),同時(shí)還根據(jù)了園所的特點(diǎn)選擇了《蒙氏數(shù)學(xué)》《素養(yǎng)閱讀》《英語(yǔ)》等活動(dòng),。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起做游戲,用親切的話(huà)語(yǔ),、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心,、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,,老師像媽媽一樣溫柔,、可親,慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,,逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣,。良好的開(kāi)端是成功的一半,接下來(lái)教會(huì)孩子獨(dú)立,、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,,主動(dòng)如廁,,怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,,起床后怎樣穿衣,、穿鞋,學(xué)會(huì)自己吃飯等,,老師說(shuō)得多了,,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的快樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì),。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),,現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)別人的孩子,,飯前便后要洗手,,幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,,家長(zhǎng)更是喜笑顏開(kāi),。
對(duì)于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長(zhǎng)的孩子,我們進(jìn)行個(gè)案的研究和對(duì)待,。如悅悅小朋友,,由于體質(zhì)不是很好,很容易生病,,隔三差五的就請(qǐng)假,,使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活。老師對(duì)她加倍的關(guān)愛(ài),,細(xì)心的觀察,,并進(jìn)行了家訪(fǎng),現(xiàn)在悅悅能主動(dòng)地提出上幼兒園,。
為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)的幼兒生活,,同時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子們的在園表現(xiàn),以及拉近親子關(guān)系,,教師和家長(zhǎng)的關(guān)系等,。我們成功的開(kāi)展了幾個(gè)大型活動(dòng):九月份的家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)和孩子都是第一次接觸幼兒園及老師,,很多的家長(zhǎng)不了解幼兒園的工作,,不了解老師,有些家長(zhǎng)也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等,,因此我們從介紹班級(jí)情況,,老師的介紹,教育課程的介紹,,幼兒園一日活動(dòng)流程的介紹,,家長(zhǎng)需配合的工作,新生家長(zhǎng)需注意的事項(xiàng)等幾方面交談,。通過(guò)座談會(huì),,家長(zhǎng)了解了老師,了解了幼兒園的大致情況,,也積極的配合老師的工作,。做到了家園共育,。十一月份的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,邀請(qǐng)了家長(zhǎng)同孩子們一起玩游戲,不但培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié),,不怕困難的精神和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),,也拉近教師,,孩子,家長(zhǎng)三者間的距離,。成功的活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步,,更加的了解老師。十二月份的迎新活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起歡度新年,,了解新年,感受歡聚在一起的快樂(lè),。讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谟變簣@一學(xué)期的進(jìn)步,,也是學(xué)期的小小總結(jié)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,,家長(zhǎng)非常的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),,我們做到幾乎每?jī)商旖o新生家長(zhǎng)一個(gè)電話(huà)匯報(bào)情況。對(duì)于不同的孩子,,我們有選擇的進(jìn)行家訪(fǎng),,每個(gè)月訪(fǎng)問(wèn)三位以上。通過(guò)家訪(fǎng)解決了不少得問(wèn)題,,也意識(shí)到家訪(fǎng)的重要性,。考慮到我們的家長(zhǎng)都是八零后,,對(duì)于信息技術(shù)是非常熟悉的,,我建立的屬于小一班的家長(zhǎng)群,家長(zhǎng)可以通過(guò)群相互認(rèn)識(shí)交流,,也可以向老師反映情況,,或是分享資源等等。群里挺活躍的,,經(jīng)常有家長(zhǎng)在交流問(wèn)題,,分享一些新聞等等。除此之外,,我們的每個(gè)主題活動(dòng)都有家長(zhǎng)參與的部分(九月份的照片,,十月份的紅旗,十一月的冬天美景,,十二月的圣誕節(jié)等),,還有建立了家長(zhǎng)委員會(huì)。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作越來(lái)越信任和理解了,,也能主動(dòng)地配合我們的工作,,如在親子活動(dòng)中燦燦爸爸就主動(dòng)提出當(dāng)攝像師等。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),,如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),,同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?;顒?dòng):不跟陌生人走,,我們都是好朋友。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,?;顒?dòng):安安全全滑滑梯?;顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車(chē)的安全事項(xiàng),。本學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí),,國(guó)防演習(xí)等,提高幼兒的應(yīng)急能力,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機(jī)教育,,遇到問(wèn)題隨機(jī)教育等,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故,,平安的度過(guò)每一天,。但是在孩子們的行為中還是存在安全隱患,如玩椅子,,在教室追跑等,。
在下學(xué)期的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題:
1.幼兒普通話(huà)的聽(tīng)說(shuō)能力有待提高語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高;
2.幼兒在交往過(guò)程中,,存在爭(zhēng)搶玩具,、推人抓人的現(xiàn)象;
4.幼兒洗手時(shí),有玩水的現(xiàn)象,,喝水時(shí)會(huì)把水倒著玩,。5.孩子的自理能力有待提高,學(xué)會(huì)自己穿脫衣服鞋子等,。
回想這一學(xué)期來(lái)我們付出的艱辛和努力,,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,,更多的是充滿(mǎn)甜蜜,。在新學(xué)期中,,我們將再接再厲,,本著“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的原則,團(tuán)結(jié)合作,,不斷充實(shí)自己反思自己,,提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇四
幼兒園教師是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要影響因素,高質(zhì)量的學(xué)前教育師資可以提升學(xué)前教育的質(zhì)量,。而制定與執(zhí)行幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)成為培養(yǎng)合格、有質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)師資的國(guó)際慣用關(guān)鍵措施,。今天本站小編給大家整理了幼兒園教師教育
年度工作總結(jié)
,,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間飛逝,,我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了,。時(shí)間雖短,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),,卻是受益匪線(xiàn)啊!這期間,,在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下,我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解,。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,,剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,不過(guò)是教教書(shū) 陪陪小朋友玩耍等工作,,但通過(guò)一段時(shí)間后,,才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大,,因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵,。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的,而且也要保護(hù)幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。還好在友好的老師們的幫助下,,我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。
現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了,。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰,。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作一個(gè)小小的總結(jié),。
一:達(dá)成度分析
我們中(三)班的孩子,,男女?dāng)?shù)目不同,而且有些小朋友比較好動(dòng),,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個(gè)性,讓幼兒全面發(fā)展,。
其一,,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人 尊師守紀(jì),,和同伴友好相處,。
2、愛(ài)班級(jí),,愛(ài)集體,,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
其二,,對(duì)幼兒健康方面的教育
1,、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)
其三,,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,,數(shù)字寶寶等,。
2、積極參加游戲,,在游戲中學(xué)會(huì)道理,。
3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,,好問(wèn),。
二:家長(zhǎng)工作
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。利用家長(zhǎng)讀刊,,家訪(fǎng)等形式,與家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng),師生互動(dòng),就能夠順利的開(kāi)展,。
三:存在問(wèn)題
1,、幼兒有挑食的習(xí)慣,不愛(ài)吃蔬菜,。
2,、在活動(dòng)中,缺乏探索精神,。
四,、原因分析
以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,,使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正,。
五、改進(jìn)措施
1,、督促2,、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合 4 學(xué)習(xí)
總之,,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步,。
以上是我個(gè)人的總結(jié),,希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,,讓我們迎來(lái)了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng),,同時(shí)也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。
二、教育教學(xué)工作
1,、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。
3,、主題禮儀:運(yùn)用生活中的實(shí)例,引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,,使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌,,養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀,。
4,、五大領(lǐng)域:發(fā)展想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神,。
5,、保育工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒,,適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。
6,、安全:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,,與家長(zhǎng)正確溝通,,保護(hù)好每一位幼兒的安全。
三,、家長(zhǎng)工作:
用熱情的態(tài)度,,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,,有計(jì)劃,,有組織,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開(kāi)展了家訪(fǎng)的活動(dòng),,讓我們老師更加了解了孩子們的情況,,有助于老師與家長(zhǎng)的溝通。
四,、思想工作:
良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,,多看光盤(pán),,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。在本學(xué)期里,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),,作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估,,通過(guò)努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們的認(rèn)可,。
五、好的方面:
1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。
2,、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合、合作共事,。
六,、繼續(xù)努力的方面:
1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;
2,、在教育教學(xué)方面注意語(yǔ)言提問(wèn)的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確;
3,、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧;
4、查找學(xué)習(xí)更多的游戲,,并教小朋友玩,。
時(shí)光飛逝,歲月如流,?;厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期,有辛勤的汗水,,也不乏工作的歡樂(lè),,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,在同事們的大力支持與配合下,,本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成,,在此我將自己的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,,執(zhí)行幼教規(guī)程,積極參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道,如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,,提高自己的思想政治覺(jué)悟,。為人師表,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律己,,寬以待人,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,。二,、教育教學(xué)方面
帶了一學(xué)期的大班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),,我也有了一定的了解,,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在教育教學(xué)中,,能尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧,、溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信,。在課堂上利用各種教具,,激發(fā)幼兒的興趣,注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如自然角,、動(dòng)手角,、圖書(shū)角、美工角,、科學(xué)角,、音樂(lè)角等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境的主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
綱要指出:“幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。”為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,,我鼓勵(lì)班上幼兒積極參加舞蹈,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等留園班,,不僅開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。
三,、家園聯(lián)系方面
在每一期的家教園地里,,及時(shí)張貼課程表、育兒知識(shí)和一些保健常識(shí),,為的是彼此更容易交流,。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長(zhǎng)每日關(guān)注欄,以便家長(zhǎng)更方便快捷地了解幼兒每日在園情況,,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。
孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,,是對(duì)我工作的肯定,。我能做到真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料我們共同解答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決,。抓住各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的談話(huà)與聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,與家長(zhǎng)商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合,完成教育任務(wù),。
四,、其他方面
這一學(xué)期以來(lái),在工作和教學(xué)上,,從了解到逐步的熟悉,,都需要我一步一步的去學(xué),所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)刊,并認(rèn)真做好摘錄,,積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng),,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平,。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,,及時(shí)為自己“充電”,注意提高自身修養(yǎng),。一言一行不忘“身教勝于言教”,,以身作則,,衣著整潔,言行文明,,態(tài)度和藹,,盡力做孩子們的“好朋友”,與孩子們歡樂(lè)與共,,一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,,并與配班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,,時(shí)刻不忘保教合一的原則。
同時(shí)在這學(xué)期家園的努力下,,我和我所在的班級(jí)也取得了一點(diǎn)成績(jī),。11月份,我設(shè)計(jì)的
教案
在幼兒園舉辦的“教師教案設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)中,,榮獲“三等獎(jiǎng)”;12月份,,指導(dǎo)幼兒參加點(diǎn)園“講故事”比賽中,榮獲三等獎(jiǎng);另外,,通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜?,我們班?1、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。總結(jié)本學(xué)期的工作,,看到收獲的的同時(shí),其中也有欠缺與遺憾,,但更多的是成功與收獲,。在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和栽培,,更不會(huì)辜負(fù)同事對(duì)我的信任和幫助,,我會(huì)不斷地充實(shí)自己,彌補(bǔ)不足,,使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇五
時(shí)光在匆匆流失,,同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的`進(jìn)步,。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
“愛(ài)”是無(wú)私的,,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛(ài)”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,,在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,,比如:勤開(kāi)窗戶(hù),、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇六
一年來(lái),在市教誨工會(huì)和鎮(zhèn)教誨黨支部的帶領(lǐng)下,,我們始終堅(jiān)定以鄧**表面,,江**“三個(gè)代表”緊張思維為教導(dǎo),當(dāng)真進(jìn)修貫徹黨的“xx大”,、工會(huì)“十四大”精神,,緊緊環(huán)繞中間工作,大力大舉加強(qiáng)本身構(gòu)筑和基層構(gòu)造構(gòu)筑,;大力大舉促成民主構(gòu)筑和校務(wù)果然,,經(jīng)過(guò)議定基層建家,增進(jìn)了工會(huì)集體工作程度的進(jìn)步,;凸起保護(hù)本能機(jī)能,竭力為教職工辦實(shí)事,,富裕闡揚(yáng)工會(huì)構(gòu)造關(guān)聯(lián)黨,、政,、群干系的橋梁和紐帶效用,時(shí)候?yàn)榻搪毠さ拈L(zhǎng)處著想,,變動(dòng)了廣大教職工投身教誨改革的自動(dòng)性,;有力地鞭策了我鎮(zhèn)教誨傳授改革的成長(zhǎng),獲得了優(yōu)秀成績(jī),,獲得了全部教職工的表?yè)P(yáng)?,F(xiàn)總結(jié)以下:
一、加強(qiáng)政治表面進(jìn)修,,加強(qiáng)政策見(jiàn)解,,闡揚(yáng)工會(huì)的自我教誨效用。
始終與黨中間及其目標(biāo)門(mén)路政策保存同等,,與黨支部一道當(dāng)真構(gòu)造教職工進(jìn)修黨的“xx大”報(bào)告,,貫徹xx大精神和龐大目標(biāo),同時(shí)根據(jù)黌舍教誨工作的特點(diǎn),,構(gòu)造全鎮(zhèn)教職工暑期職業(yè)操行教誨培訓(xùn),,進(jìn)修《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)操行典范》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),,并經(jīng)過(guò)議定漫談來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)了工作責(zé)任感和奇跡心,,首創(chuàng)了教師敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn)的新場(chǎng)面,。根據(jù)市教誨工會(huì)的安排,,我們?cè)谌?zhèn)教職工中展開(kāi)了‘三進(jìn)、五個(gè)一’師德教誨活動(dòng),,構(gòu)造進(jìn)修《鄭州市教師職業(yè)操行讀本》,,收看教誨部構(gòu)造錄制的《師德啟思錄》師德教誨錄相片,構(gòu)造進(jìn)修《中共中間,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的多少定見(jiàn)》,,從正面培養(yǎng)教師酷好故國(guó)、酷好黨,、酷好教誨奇跡,、酷好門(mén)生的品格,使教師牢靠建立精確的人生觀、代價(jià)觀和全國(guó)觀,,建立育工錢(qián)本和依法治教的思維,,把握科學(xué)的思維方法。要責(zé)怪體教師在自學(xué),、評(píng)論辯論、彼此交換的根本上,都要寫(xiě)出很多于2000字的進(jìn)修心得領(lǐng)會(huì),。展開(kāi)發(fā)放一封果然信,、發(fā)放一份收羅定見(jiàn)書(shū)、召開(kāi)一次漫談會(huì),、進(jìn)行一次劃一講話(huà),、進(jìn)行一次家訪(fǎng)“五個(gè)一”活動(dòng),要責(zé)怪體教師要關(guān)心和傾慕門(mén)生,特別要關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,。環(huán)繞關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”展開(kāi)一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),,竭力營(yíng)建和構(gòu)成一種關(guān)心和傾慕“學(xué)困生”的氛圍。不允許黌舍以任何式樣按門(mén)生測(cè)驗(yàn)成績(jī)對(duì)門(mén)生列隊(duì),。堅(jiān)定杜絕教師諷刺,、譏諷、驅(qū)逐“學(xué)困生”,,對(duì)付“學(xué)困生”,,不允許黌舍發(fā)起其轉(zhuǎn)學(xué)。對(duì)付門(mén)生家長(zhǎng),要及時(shí)與他們雷同關(guān)聯(lián),,爭(zhēng)得家長(zhǎng)的贊成和救助,,堅(jiān)定杜絕在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行諷刺、譏諷,。
二,、闡揚(yáng)工會(huì)橋梁和紐帶和效用,自動(dòng)參加民主辦理
工會(huì)構(gòu)造是教職工參加黌舍辦理的橋梁,,是黌舍黨政關(guān)聯(lián)教職工的緊張紐帶,。我們工會(huì)構(gòu)造堅(jiān)定教代會(huì)軌制,要求各個(gè)黌舍每學(xué)期召開(kāi)一次教工大會(huì),,聽(tīng)取并審議黌舍工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告,,征集教工提案,接納教職工民主監(jiān)督,,民主參加,,民主辦理,民主評(píng)斷,。工會(huì)自動(dòng)疏浚民主渠道,,使下情上達(dá),密切互助黨政經(jīng)過(guò)議定必定方法,,讓廣大教職工參加黌舍辦理,,加強(qiáng)黌舍辦理工作的透明度。這既使廣大教職工加強(qiáng)主人翁意識(shí),,鼓勵(lì)工作的自動(dòng)性,、自動(dòng)性,,又使黌舍工作的龐大決議計(jì)劃得以順利貫徹履行。我們前后召開(kāi)離退休老同志漫談會(huì),,老教師漫談會(huì),,新分派青年教師集會(huì),來(lái)廣泛聽(tīng)取大眾定見(jiàn),,并自動(dòng)互助中小黌舍,做好一些龐大決議計(jì)劃和改革的宣揚(yáng),。大家同等覺(jué)得在如今的改革大潮中,,成長(zhǎng)才是硬道理,只有經(jīng)過(guò)議定連續(xù)地更新見(jiàn)解,,加強(qiáng)本身的思維交易本質(zhì)才華跟上期間的成長(zhǎng),,不辱歷史負(fù)于我的們的任務(wù)。各中小黌舍利用周六交易進(jìn)修時(shí)候,,展開(kāi)教誨傳授探討,,構(gòu)造教職工參加學(xué)歷進(jìn)修和連續(xù)教誨,有力地鞭策了黌舍的教誨傳授改革的進(jìn)展,。
籌劃生育是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的一項(xiàng)根本國(guó)策,,我們工會(huì)自動(dòng)互助做好籌劃生育的宣揚(yáng)和辦理工作,把國(guó)度的籌劃生育政策宣揚(yáng)到每個(gè)家庭,,每個(gè)教職工,,并根據(jù)上級(jí)計(jì)生部分的要求當(dāng)真細(xì)致地建立教職工計(jì)生檔案,構(gòu)造育齡婦女“雙查”,。幾年來(lái)我鎮(zhèn)教職工從沒(méi)產(chǎn)生一路違背籌劃生育政策的.現(xiàn)象,,屢次獲得上級(jí)的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
三,、落實(shí)教誨本能機(jī)能,,展開(kāi)新課程改革實(shí)行和工作比賽
一年來(lái),工會(huì)自動(dòng)環(huán)繞教誨傳授工作,,落實(shí)教誨本能機(jī)能,,構(gòu)造教職工參加新課程改革實(shí)行和展開(kāi)工作比賽。在本年構(gòu)造的青年傳授根本功比賽中,,工會(huì)做了周到的安排和大量的構(gòu)造工作,。各黌舍自動(dòng)參加和構(gòu)造,參賽教師在預(yù)賽中能夠當(dāng)真?zhèn)湔n,,籌辦教案,,參加傳授演示,對(duì)所講課程做了富裕的籌辦工作,。很多教師還以當(dāng)真的治學(xué)立場(chǎng)聽(tīng)取了有經(jīng)驗(yàn)教師的教導(dǎo),,并觀摩了差別學(xué)科教師的傳授進(jìn)程和差別風(fēng)致的傳授方法,,為比賽獲得好成績(jī)奠定了根本。未參加比賽的教師能夠自動(dòng)人課,,發(fā)起發(fā)起,,到達(dá)了彼此進(jìn)修、彼此增進(jìn)的目標(biāo),。展開(kāi)根本功比賽不但有益于青年教師的傳授程度的進(jìn)步,,另有益于增進(jìn)全校教師傳授水溫和質(zhì)量的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)議定比賽明白了我鎮(zhèn)各學(xué)科師資步隊(duì)的環(huán)境,,發(fā)覺(jué)了傳授中存在的題目和傳授中的弱項(xiàng),,對(duì)今后改革和進(jìn)步集體傳授程度起到了很好的效用。很多校長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō),,“傳授根本功比賽是進(jìn)步傳授水溫和發(fā)覺(jué)人才的很好方法,,工會(huì)構(gòu)造的根本功比賽既增進(jìn)了教師青年教師傳授、科研的自動(dòng)性,,也進(jìn)步了青年教師的本身本質(zhì)和本領(lǐng),。”“青年教師是教誨的將來(lái),,黌舍的盼望,,要連續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的力度,盼望工會(huì)每一年把比賽參加工作籌劃,,長(zhǎng)期堅(jiān)定下去,。
四、加強(qiáng)辦事意識(shí),,為教職工排難解紛
教誨工會(huì)是代表全部教職工長(zhǎng)處的大眾構(gòu)造,。要使工會(huì)真正表現(xiàn)大眾性的特點(diǎn),成為有凝集力,、號(hào)召力的構(gòu)造,,不是靠非行政伎倆干涉就可以成為氣候的,它必須苦練內(nèi)功,。夯實(shí)根本,,樹(shù)產(chǎn)辦事意識(shí),實(shí)踐江**“三個(gè)代表”緊張思維的真正內(nèi)涵,,盡力為教職工辦事,。為此我們和一中、二中等黌舍聯(lián)合,,辦理了教職工的住房緊缺題目,,使教師安心樂(lè)教,清除后顧之憂(yōu),。竭力改進(jìn)教師辦公前提,,鎮(zhèn)一中,、二中、xx小學(xué)還為教師辦公室配置設(shè)備擺設(shè)了微機(jī),,并連通了互聯(lián)網(wǎng),。同時(shí),加強(qiáng)黌舍食堂構(gòu)筑和降暑,、取暖和辦法構(gòu)筑,,改進(jìn)了師生的糊口生涯前提,包管束職工福利的發(fā)放,。暑假,、元旦、五臨期間有關(guān)黌舍別離構(gòu)造教師,、班主任外出觀光進(jìn)修,陶冶情操,,拓寬了視野,。工會(huì)和黌舍前后看望病殘教職工二十余次,并在春節(jié)前夕展開(kāi)了送暖和工程,,慰勞部分糊口生涯堅(jiān)苦的教職工,,將暖和送到每個(gè)家庭及每個(gè)教職工,使他們真正領(lǐng)會(huì)到黨和社會(huì)的暖和,,使他們領(lǐng)會(huì)到工會(huì)這個(gè)大家庭的暖和,。鞏固了教師步隊(duì),變動(dòng)了教師工作自動(dòng)性,。
總之,,一年來(lái)我鎮(zhèn)教誨工會(huì)在黨支部的帶領(lǐng)下,勇于開(kāi)辟,,務(wù)本務(wù)實(shí),,在工作中竭力在求新、求實(shí)上下工夫,,富裕闡揚(yáng)了工會(huì)的橋梁和紐帶效用,,有力地促成了教誨傳授改革。在新的一年里,,我們工會(huì)一班人,,將進(jìn)一步建立辦事意識(shí),連續(xù)摸索,,奮發(fā)進(jìn)步,,為開(kāi)辟教誨工會(huì)工作的新場(chǎng)面,作出新的貢獻(xiàn),。
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幼兒園教師教育工作總結(jié)篇七
認(rèn)真開(kāi)展“我與青浦實(shí)驗(yàn)”征文演講,、“我為東幼發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),,組織教師參觀迎世博展覽,舉行了教師師德大討論等活動(dòng),,精心組織宣傳交流身邊發(fā)生的感人事跡,,通過(guò)典型的引領(lǐng)、示范,、帶動(dòng)作用和精神力量教育人,、引導(dǎo)人、鼓舞人,,進(jìn)而增強(qiáng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。幼兒園以年級(jí)組為單位,,每月推選出身邊的感人事例,,期末在全體教職工會(huì)議上集中交流,再由大家投票推選出感人小故事在校園網(wǎng)上進(jìn)行公布和宣傳,。積極倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng),,努力提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
在專(zhuān)家引領(lǐng),、同伴互助和自主實(shí)踐反思中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐教育理念,。本學(xué)期,我們繼續(xù)以教研組展示為載體,,以科技教育活動(dòng)為抓手,,進(jìn)一步深化了“轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)從教會(huì)到學(xué)會(huì)”的園本研修主題,,在堅(jiān)持對(duì)科技活動(dòng)中科學(xué)思維和人文精神等方面深入研究的同時(shí),,我們注重了信息技術(shù)在科技活動(dòng)中的應(yīng)用?!斗N子排排隊(duì)》《干花香袋》《漩渦來(lái)了》三個(gè)小中大不同年齡段的科技活動(dòng)中,,多媒體的教學(xué)手段讓活動(dòng)更增彩。多媒體課件將原本教師枯燥的操作要求轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的畫(huà)面淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái),,孩子們?cè)诔錆M(mǎn)趣味的欣賞過(guò)程中理解并明確了要求,,相信這次展示研討活動(dòng)將會(huì)有效推動(dòng)我園信息技術(shù)與教學(xué)整合工作的進(jìn)程。
數(shù)次的教研組展示活動(dòng),,郭德峰老師始終參與并給與指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng):第一,,我園校本研修成績(jī)顯著,每位教師在參與研討時(shí)都能主動(dòng)去想,,并和自己的教學(xué)形成對(duì)比,,在分析中互相彌補(bǔ)、共同發(fā)展,。第二,,呈現(xiàn)的活動(dòng)都體現(xiàn)了陳鶴琴“活教育”的教學(xué)理論——“做中學(xué),,做中教,做中求進(jìn)步”,。每一次操作都能讓孩子不斷接受挑戰(zhàn),,在一次次的問(wèn)題情境中,孩子們自己動(dòng)手,,自己發(fā)現(xiàn),。第三,活動(dòng)中的人文價(jià)值還可更深地挖掘,。如《漩渦來(lái)了》活動(dòng),,在聯(lián)系生活時(shí)立足于漩渦現(xiàn)象給生活帶來(lái)的方便,如抽水馬桶的抽水現(xiàn)象,、水池排水等,,但漩渦造成的巨大危害我們卻忽略了,科學(xué)活動(dòng)應(yīng)該給孩子們客觀的價(jià)值判斷,。郭老師深厚的理論底蘊(yùn),、獨(dú)特的視角、獨(dú)到的見(jiàn)解讓我們每一位教師獲益匪淺,,引起了大家對(duì)自己教育活動(dòng)的深入思考,更引起了我們對(duì)科學(xué)教育中人文精神培養(yǎng)的重視,。
組織園名優(yōu)教師的展示活動(dòng),,發(fā)揮名優(yōu)教師示范和引領(lǐng)作用。家教指導(dǎo)引領(lǐng)者杜蔓蕾老師的祖輩家長(zhǎng)會(huì)為全園教師如何做好祖輩家長(zhǎng)的家教指導(dǎo)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),;園教學(xué)能手張潔老師的科學(xué)活動(dòng)《牢固的紙繩》選材來(lái)自于生活,,簡(jiǎn)單的操作蘊(yùn)含著科學(xué)道理,讓孩子從現(xiàn)象到原因進(jìn)行了一番饒有興致的探索,,活動(dòng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用的多媒體課件給大家一種新的啟示,;園教壇新秀龔怡教師的科學(xué)活動(dòng)《瓶中美景》中,讓孩子利用所學(xué)的科學(xué)道理自己動(dòng)手做裝飾品,,這是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)上的一種新嘗試,,同時(shí),讓孩子先設(shè)計(jì)再操作,,“想好了做”,,也給大班孩子一種新的嘗試和新的挑戰(zhàn),兩個(gè)活動(dòng)為我園的特色教育作了很好的引領(lǐng),。此外,,三位名優(yōu)教師還及時(shí)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,向全園教師作了精彩的小講座,。在名優(yōu)教師的引領(lǐng)下,,我園教師的學(xué)習(xí)更實(shí)在,,專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐也一定會(huì)更快、更堅(jiān)實(shí),。
根據(jù)區(qū)教研室的要求,,我們開(kāi)展了中青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。首先,,各教研組依據(jù)教師平時(shí)教研組公開(kāi)活動(dòng)質(zhì)量,、上學(xué)期末班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展評(píng)比情況、每次參加教研組聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中的表現(xiàn)等,,共推選出徐靜麗,、杜蔓蕾、徐凌燕,、凌怡,、劉婷作為園級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的參賽選手,每人公開(kāi)一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)游戲活動(dòng),。從園級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的情況來(lái)看,,這些推選出來(lái)的青年教師具有一定的集體教學(xué)活動(dòng)的水平,但是游戲活動(dòng)的質(zhì)量不高,,借鑒南西幼兒園的`游戲組織思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,對(duì)游戲活動(dòng)提出了新的要求,增加游戲的自主性,、情境性,,讓幼兒在游戲中愉快、輕松地學(xué)習(xí),、獲得,,在游戲中大膽交往與合作。我們?cè)u(píng)委匯總建議,,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題確立進(jìn)行了逐一反饋和建議,。雖然在區(qū)級(jí)評(píng)選中我們沒(méi)有得獎(jiǎng),但我們能看到自己的薄弱環(huán)節(jié),,虛心學(xué)習(xí),、不斷探索、勇于進(jìn)取,,爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中取得好成績(jī),。
根據(jù)市級(jí)家教課題《家園合作開(kāi)展幼兒科技啟蒙教育的實(shí)踐研究》實(shí)施的需要,上學(xué)期我們對(duì)全園幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭科技教育情況調(diào)查,,結(jié)果顯示:(1)家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到幼兒科技教育的重要性,,但缺乏家教指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,需要幼兒園給予指導(dǎo);(2)針對(duì)科技教育能力不同的家庭和發(fā)展水平不一的幼兒特點(diǎn)實(shí)施因“家”施教和因“層”施教,,滿(mǎn)足不同科技教育的需求,;(3)充分挖掘現(xiàn)有家庭科技教育優(yōu)勢(shì)的家庭,以點(diǎn)帶面,,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,,推進(jìn)全園幼兒家庭科技教育的開(kāi)展。針對(duì)以上三項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,,本學(xué)期我們作了以下工作,。
1、家庭科技教育案例分享
在日常交流中發(fā)現(xiàn),,個(gè)別家庭在科技教育方面觀念比較先進(jìn),,方法恰當(dāng),孩子科技教育方面發(fā)展也比較快,,于是我們將這些家長(zhǎng)作為家庭科技教育的排頭兵,,進(jìn)入家庭拍攝了一些家長(zhǎng)在家庭生活中抓住教育契機(jī)而開(kāi)展的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小游戲的片段,,并把這些片段進(jìn)行編輯后上傳在我園網(wǎng)站上供全園家長(zhǎng)觀摩學(xué)習(xí),。這些小案例起到了引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用,,家長(zhǎng)們紛紛以此為范例,,注重了生活中科技教育精神、方法,、技能,、習(xí)慣的啟蒙。
2,、家庭科技教育內(nèi)容的共享
從調(diào)查表中我們也發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家庭或多或少都曾開(kāi)展過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或小游戲,,只不過(guò)每個(gè)家庭的關(guān)注點(diǎn)不同,,所借助的載體不同,并且這些小游戲和小實(shí)驗(yàn)都來(lái)自于生活,,取材方便,,道理通俗易懂,是開(kāi)展家庭科技教育的好資源,,為了使這些資源讓全園家長(zhǎng)共享,,發(fā)揮更大效益,于是我們以年齡段為單位進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、梳理,,最后匯總了小班14個(gè)、中班17個(gè)、大班16個(gè)活動(dòng)案例分發(fā)給全園家長(zhǎng),。
3,、家庭科技教育經(jīng)驗(yàn)交流
通過(guò)一系列的家庭科技教育指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展,不少家庭積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),,于是我們將這些家庭的優(yōu)勢(shì)資源再次進(jìn)行梳理,,召開(kāi)了“家庭科技教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”最后有12篇經(jīng)驗(yàn)文章向全園幼兒家長(zhǎng)交流會(huì)。家長(zhǎng)們利用ppt課件,,結(jié)合生活中的例子,,生動(dòng)形象地交流和分享了自己如何利用家庭教育資源,開(kāi)展幼兒家庭科技教育的做法和體會(huì),。他們的做法和體會(huì)更是贏得大家的認(rèn)可,。會(huì)上,家庭教育專(zhuān)家,、特級(jí)教師,、郭德峰老師對(duì)交流活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓參與交流和傾聽(tīng)的每一位家長(zhǎng)更深地認(rèn)識(shí)了對(duì)幼兒開(kāi)展科技教育的重要性,、必要性,、可操作性。
全面落實(shí)“十一五”規(guī)劃課題“科學(xué)與技術(shù)教育研究”,,積極準(zhǔn)備科技協(xié)作片教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。根據(jù)課題“幼兒科技教育研究”無(wú)錫、張家港會(huì)議要求,,我們參加了科技教育上海第三協(xié)作組的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),,組內(nèi)四所幼兒園——徐匯區(qū)宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園和襄一幼兒園、金山區(qū)漕涇幼兒園和松隱幼兒園一起來(lái)到我園進(jìn)行了會(huì)課,、評(píng)課活動(dòng),。作為主會(huì)場(chǎng)的我們,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,迎接本次會(huì)課,、評(píng)課活動(dòng)。我園大班張潔老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《開(kāi)鎖》參加了本次評(píng)比活動(dòng),,大家對(duì)我們本次活動(dòng)的選材,、準(zhǔn)備以及多媒體課件的制作和運(yùn)用給予了很高的評(píng)價(jià)。此外還有徐匯區(qū)宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園小班活動(dòng)《好玩的球》,、金山區(qū)漕涇幼兒園中班活動(dòng)《有趣的果核》,、金山區(qū)松隱幼兒園大班活動(dòng)《好玩的降落傘》。在評(píng)課研討活動(dòng)中,,各幼兒園教師代表們分別從教學(xué)理念,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、教師教學(xué)素養(yǎng),、多媒體技術(shù)的應(yīng)用等不同角度闡述了個(gè)人的觀課觀點(diǎn),,最后推薦徐匯區(qū)宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園小班活動(dòng)《好玩的球》、金山區(qū)漕涇幼兒園中班活動(dòng)《有趣的果核》代表我片參加全國(guó)展示活動(dòng),。本次跨區(qū)的協(xié)作組活動(dòng),,使我園擁有了學(xué)習(xí)、展示發(fā)展的機(jī)會(huì),,更重要的是堅(jiān)定了以“科技”為特色的辦園理念,。姐妹園的活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,目標(biāo)清晰,,讓我們有“山窮水盡疑無(wú)路,,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
此外,,無(wú)錫,、張家港市活動(dòng)之行讓我們收益非淺。我園按總課題組的要求,,梳理總結(jié)近期科技教育工作及小中大三個(gè)年齡段的主題活動(dòng)資源包各一個(gè),。在會(huì)議期間,大家觀摩了全國(guó)各省市幼兒園演示的科技類(lèi)活動(dòng),,還參觀了無(wú)錫市僑誼幼兒園和張家港市幼教共同體代表幼兒園的園所和科技環(huán)境,。回園之后,,參加會(huì)議的老師及時(shí)的將一些設(shè)計(jì)優(yōu)秀的活動(dòng)推薦給大家,,并向大家傳達(dá)了會(huì)議精神和科技教育的最新信息。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇八
隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂(yōu),。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二,、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng)。,,很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,,出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,在每一次的活中,,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系,。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),改變他們的依賴(lài)思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高,。
三,、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)多種形式:家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,,細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),,多思,、多試,努力把工作做得更好,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇九
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧一學(xué)期所做的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)工作:
1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣,、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。
2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中教師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,,帶班本事不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話(huà)水平有較大提高。
3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專(zhuān)欄”,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的進(jìn)取性越來(lái)越高,。
二、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能進(jìn)取參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話(huà)聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
三,、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;禮貌進(jìn)餐,,進(jìn)取配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,,幼兒的出勤率一向較高,。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇十
回顧這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,,在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),,結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式、方法,、手段,,以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,,現(xiàn)將總結(jié)如下:
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,,生活自理能力提高了,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
(三)整理衣著方面:本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),,因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,,總是隨意一提,,小肚皮總是露在外面,針對(duì)這一問(wèn)題,,我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),,首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái),,請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,,經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),,有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,,使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。
通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,,使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類(lèi)特色班中,,培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類(lèi)游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,,卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,,做幼兒的主要傾聽(tīng)者,,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,,孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),,可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?,并且以身作則的行為,,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,,而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),,傾聽(tīng)其所言,傾聽(tīng)其所想,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)了幼兒之間的友誼
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,,并且缺乏合作的能力,,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。
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幼兒園教師教育工作總結(jié)篇十一
1.關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程,。著眼于幼兒的努力。
幼兒年齡小,,對(duì)自己缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。因此如果將幼兒的注意引向“學(xué)習(xí)的過(guò)程”,、“作出的努力”,,幼兒既不會(huì)自傲也不容易自負(fù),而會(huì)對(duì)自己擁有信心抱有希望,。因此,,教育者的表?yè)P(yáng)應(yīng)重點(diǎn)指向?yàn)槿〉贸煽?jī)作出的努力。比如,,“你的進(jìn)步真快”,、“答得不錯(cuò),加油”,、“你動(dòng)了腦筋,,這個(gè)回答與別人不一樣了”、“今天某某小朋友能坐下來(lái)聽(tīng)課了,,再努力”……明確的指導(dǎo)不至于讓幼兒驕傲自滿(mǎn),,也讓其他同伴明白榜樣的內(nèi)涵,使幼兒認(rèn)識(shí)到是自己的努力得到了肯定和贊揚(yáng),,幼兒今后才會(huì)更有積極性,。
2.具體有指導(dǎo)價(jià)值,著眼于幼兒努力的方向,。
表?yè)P(yáng)不是目的,,促進(jìn)幼兒可持續(xù)發(fā)展才是我們的宗旨。比如,,“坐得好”改為“某某小朋友的小手一直沒(méi)有亂摸”;“上課認(rèn)真”改為“眼睛總是看著教師”;“表現(xiàn)好”改為“聽(tīng)得認(rèn)真,,作業(yè)做得又對(duì)又好”;“你真棒”改為“你以前拿筆都不會(huì),現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)畫(huà)畫(huà)了”等等。
對(duì)于幼兒努力的成績(jī)不能只籠統(tǒng)地概括為“聰明”,、“不錯(cuò)”等字眼,,幼兒根本不能感受到成績(jī)是通過(guò)努力才得到的,所以表?yè)P(yáng)應(yīng)再有針對(duì)性一點(diǎn),?!澳隳馨淹婢哒淼眠@么整齊,把活動(dòng)區(qū)收拾得這么干凈,,真讓老師感到舒服,。”“今天,,某某小朋友自己檢查出一個(gè)小問(wèn)題,,真不簡(jiǎn)單!”“你的作業(yè)都寫(xiě)對(duì)了,下次速度再快一些就更好了,?!?/p>
鼓勵(lì)的對(duì)象應(yīng)具有全面性,既應(yīng)包括那些原本好的,,也應(yīng)包括那些有進(jìn)步的,。對(duì)較具體的言行作出肯定,旨在促進(jìn)幼兒繼續(xù)努力,。
3.傳遞欣賞的語(yǔ)言,,著眼于價(jià)值的體現(xiàn)。
表?yè)P(yáng)首先要傳遞欣賞,?!澳愕幕卮鸷芴貏e”、“我懂你的意思了”,、“我喜歡你這樣大膽地回答”,、“你聽(tīng)得比以前細(xì)致”、“我知道你會(huì)怎樣去做了”,、“我們?cè)S多小朋友都會(huì)像你這樣去做”等等,,讓幼兒意識(shí)到老師在欣賞他們,感到老師的關(guān)注,、理解和信任,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
傳遞表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言應(yīng)該重學(xué)習(xí)內(nèi)容本身而輕對(duì)形式的欣賞,。布魯納曾說(shuō):“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”,。因此,表?yè)P(yáng)也要指向?qū)W習(xí)內(nèi)容,,讓幼兒進(jìn)一步領(lǐng)略學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的價(jià)值,。
4.豐富鼓勵(lì)的樣式,。著眼于最佳的發(fā)展。
根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,、家庭背景,、階段表現(xiàn)能演繹出各異的鼓勵(lì)樣式,更會(huì)收到多樣的效果,。如根據(jù)膽子大小,、聲音高低、問(wèn)題的難易不同給予不一樣的欣賞和期望,。如,,“你這兩天沒(méi)有來(lái),還答得這么完整”,、“某某已經(jīng)是第三次將畫(huà)畫(huà)得這么大了”,、“你的這個(gè)法子比剛才那個(gè)厲害”、“這么難的問(wèn)題也沒(méi)有難倒你”,、“我們班年齡最小的某某今天也做得這么認(rèn)真”……竭力尋找閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定表?yè)P(yáng),,哪怕是沙里淘金,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)金,,也必須肯定面對(duì),,切不可無(wú)中生有或夸大其詞,弄得幼兒也摸不著頭腦,。
當(dāng)然,揭短式的表?yè)P(yáng)應(yīng)避免,,可有可無(wú)的表?yè)P(yáng)可省掉,,口是心非的表?yè)P(yáng)要杜絕,空洞的表?yè)P(yáng),、過(guò)分夸張的表?yè)P(yáng)應(yīng)減少,。
口頭表?yè)P(yáng)只是鼓勵(lì)的一種形式,充滿(mǎn)希望的眼神,、支持性的點(diǎn)頭,、鼓勵(lì)的微笑、善意的沉默,、熱烈的擁抱,、溫柔的親吻等都會(huì)傳遞出尊重、信任和激勵(lì),,使幼兒體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。
另外,表?yè)P(yáng)時(shí)盡量將個(gè)體表?yè)P(yáng)與群體贊賞,、直接表?yè)P(yáng)與間接肯定,、公開(kāi)表?yè)P(yáng)與私下鼓勵(lì)結(jié)合起來(lái),會(huì)使表?yè)P(yáng)產(chǎn)生事半功倍的效果。
幼兒園教師教育工作總結(jié)篇十二
2月24日下午,,一幼前進(jìn)分園組織全體教師進(jìn)行了泰州市“十二五”規(guī)劃2014年度一般立項(xiàng)課題《借用生態(tài)化體育游戲發(fā)展幼兒體能的實(shí)踐研究》的課題方案解讀活動(dòng),。
此課題方案是結(jié)合我園“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)”特色而確立的,,課題主持人為副園長(zhǎng)蔡衛(wèi)鳳,,所有教師都參與研究。蔡園長(zhǎng)首先帶領(lǐng)大家一起從課題的選題設(shè)想,、研究?jī)r(jià)值,、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等多方面逐項(xiàng)研讀了課題報(bào)告,。通過(guò)研讀,,老師們更清楚地了解了本次課題的核心概念“生態(tài)化體育游戲”的內(nèi)涵,即將幼兒與環(huán)境之間有機(jī)融合,,利用最自然,、綠色、樸素的材料,,通過(guò)豐富多樣的組織方式,,給予幼兒愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),幫助幼兒擁有強(qiáng)健的體質(zhì),,為孩子身心健康發(fā)展而開(kāi)展的和諧,、有效的體育游戲。
本次課題解讀活動(dòng),,不僅幫助老師們明晰了概念,,同時(shí)還引發(fā)了大家對(duì)課題深入實(shí)施的積極思考。下一步,,我們將繼續(xù)組織老師開(kāi)展集體研討,,并制定出詳實(shí)可行的具體研究方案。讓課題研究落到實(shí)處,,并滲透于一日活動(dòng)之中,。