每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇一

親愛的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

你們好！

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視,。

手機(jī),、電子產(chǎn)品的危害。

小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使學(xué)生視力下降，學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信聊天兒,，其中很有可能就包含諸多不良信息,，一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果,，多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天,、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱,，往往上課也會(huì)出現(xiàn)此種情況,。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè)，課堂上互發(fā)短信,，看電子小說,，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。不經(jīng)意中走向消沉和迷失，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),，喪失了最起碼的誠(chéng)信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

手機(jī)短信,、微信、微博隱蔽性強(qiáng),，而且有些不健康的東西,，長(zhǎng)期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感,，產(chǎn)生巨大的副作用,、負(fù)能量。也會(huì)造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)?，現(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是,。

學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無(wú)論外形功能價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇二

親愛的家長(zhǎng)及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械?普通工具的時(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患,。

首先,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。更嚴(yán)重的是,，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間,、自修期間玩手機(jī),、發(fā)短信，嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率;甚者,，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶,，整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者，有的’同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq,、玩游戲,，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，荒廢學(xué)業(yè)!或許,，有的同學(xué)會(huì)說,，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么,，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼,，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了,。

其次,，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小,，容易丟失,，因此很可能造成損失。第三,，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮模敲?，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧!

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2,、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī),。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

近年來(lái)，隨著生活水平的不斷提高,，我們的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生了巨大變化,，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理,，成為學(xué)校、老師和各位家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,，也成為近年來(lái)的擺在我們面前的難題,。

智能手機(jī)，不僅是通訊工具,，還有上網(wǎng),、游戲和社交等多種功能，對(duì)于自控力較差的學(xué)生,，容易沉迷其中,，浪費(fèi)時(shí)間，損害視力,，甚至接觸到暴力,、色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī),，已成世界共識(shí),。意大利、法國(guó),、德國(guó),、美國(guó)、英國(guó),、日本等國(guó)家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂,，有的規(guī)定在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī),。

20xx年1月15日,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的,，須經(jīng)家長(zhǎng)同意,、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。為此，我校規(guī)定：

1,、我校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園,；確有需要攜帶個(gè)人手機(jī)的由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任審核,，明確使用時(shí)間及用途，備案后方可攜帶交由班主任保管,，放學(xué)回家返還給學(xué)生,。

2、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）,。

3,、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí),、不良信息和內(nèi)容,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理。

學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平,，也是家庭教育的重要內(nèi)容,。身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，面對(duì)智能手機(jī)的普及,，廣大家長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)地提升家庭教育智慧,，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣。學(xué)校真切地希望與各位家長(zhǎng)就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項(xiàng)達(dá)成一致意見,，獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。

學(xué)校倡議各位家長(zhǎng)要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀、藝術(shù),、運(yùn)動(dòng),、實(shí)驗(yàn)、社交等多方面的興趣,。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購(gòu)置怎樣的手機(jī)等問題,，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時(shí)與子女約定手機(jī)使用時(shí)限等具體事項(xiàng)，約定臨時(shí)上交手機(jī)的事由和合理流程,。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)介入,。學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是一門必修課，也是當(dāng)下教育的一部分?，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī),，將來(lái)學(xué)生走上社會(huì)，才有可能在面對(duì)更新的事物時(shí)做到正確駕馭,、合理使用,。

家長(zhǎng)朋友們，有了規(guī)定,，只有堅(jiān)決執(zhí)行才有意義,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要尊重新規(guī)，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況,，切勿給子女配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。希望在我們的共同努力下,，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān),！

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患,。

首先，手機(jī)體積小,，容易丟失,，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

其次,，使用手機(jī)對(duì)身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,，并且,，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。

第三,，作為消費(fèi)群體的高中生，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價(jià)格,，不計(jì)后果，無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān),。更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機(jī)，上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音,，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機(jī)作為談情說愛的工具,；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊,，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng),、聊qq、玩游戲,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,！鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

收回孩子的手機(jī),。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請(qǐng)?jiān)诟咧须A段盡量不要給孩子購(gòu)買手機(jī)。同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比,，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買手機(jī)的要求,，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

2,、如果有手機(jī),，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮。

3,、除了手機(jī),，也不在課堂上玩mp3、mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班級(jí)干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)。

5,、上課認(rèn)真聽講,，努力汲取知識(shí)，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

倡議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇五

各位：

近年來(lái),，由于手機(jī)的普及,，許多學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，在課堂上打電話,、發(fā)短信,、上。

網(wǎng)

聊天,，給學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響越來(lái)越嚴(yán)重,。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，徹底排除因手機(jī)帶來(lái)的不良影響，近日,，十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園”活動(dòng),。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)·《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機(jī)的倡議書》,，從自身做起,，不帶手機(jī)進(jìn)校園,。

二、學(xué)校各年級(jí)組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機(jī)進(jìn)校園承諾書》,，要求學(xué)生不向家長(zhǎng)索要手機(jī),，承諾做到不帶手機(jī)進(jìn)校園，做到自我約束,。

三,、家校聯(lián)手，雙管齊下,。

部分家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機(jī),。

讓家長(zhǎng)明白孩子帶手機(jī)上學(xué)的弊端,，從源頭上減少學(xué)生擁有手機(jī)的機(jī)會(huì)。

四,、各班將開展“帶手機(jī)上學(xué)的利與弊”主題班會(huì),。

通過辯論，學(xué)生明白帶手機(jī)上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)危害,，并且增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，從而做到不帶手機(jī)進(jìn)校園。

五,、為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個(gè)年級(jí)都安裝公用電話供學(xué)生使用。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機(jī),，希望得到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和大力支持。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇六

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）要求,，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，切實(shí)加強(qiáng)青少年近視防控，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理,，營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，研究決定：從20xx年2月28日起,，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2,、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),，不瀏覽涉黃、涉毒,、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻。

3,、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、電子小說,、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務(wù),、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能,，保護(hù)視力。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計(jì)劃，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,，豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！希望在我們的共同努力下，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān),！讓我們攜起手來(lái),，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,；讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

為規(guī)范學(xué)生在校使用手機(jī)行為,，保護(hù)學(xué)生視力,，樹立良好學(xué)風(fēng)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，根據(jù)《教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng),。

學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

一、破壞校規(guī)校紀(jì),，影響教學(xué)秩序,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，帶手機(jī)入校園的學(xué)生,，較多有在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣,。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足,，影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,，養(yǎng)成了依賴思想。

二,、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會(huì)不良青年,，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時(shí)間,，如有事情找家長(zhǎng),，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

三,、炫耀攀比盛行,，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。

手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣,。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī),，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

四、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長(zhǎng),。

手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信,、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔，影響學(xué)生健康成長(zhǎng),。

五、配帶使用手機(jī),，形成安全隱患,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī)，不注意道路,、行人及車輛,，極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑,、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生,。

學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，按下列要求處理：

1,、學(xué)生違反規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報(bào)德育處,。班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息,。

2、第一次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，班主任代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用,。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回,。

3,、第二次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，由家長(zhǎng)當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請(qǐng)帶手機(jī)入校,。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

4,、對(duì)拒不交出手機(jī)或因收繳手機(jī)頂撞教師的,，用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容的，視情節(jié)予以相應(yīng)處分,，并校內(nèi)通報(bào),。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升,，我國(guó)智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,，不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門,、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分,。20xx年1月15日,，國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，其負(fù)面影響不可忽視。

站,，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件,，對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害,。

絡(luò)游戲或刷小視頻；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾,，容易滋生事端,，引發(fā)安全隱患；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理,，降低了學(xué)習(xí)效率。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊,。

提供。

了便利,。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單,、隱蔽，成為學(xué)生作弊的又一理想工具,。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的影響,。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的相互攀比心理。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無(wú)論外形、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對(duì)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響,。

絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2、自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年,。

網(wǎng)

絡(luò)文明公約》,，提高自身。

網(wǎng)

絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)沉迷,。

網(wǎng)

絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，不瀏覽涉黃,、涉毒,、涉暴等內(nèi)容的。

網(wǎng)

站和信息,，自覺抵制社交,、直播等軟件的不良誘惑，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻,。

3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為,。自覺抵制沉迷。

網(wǎng)

絡(luò)游戲,、電子小說,、

網(wǎng)

絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務(wù),、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能,，保護(hù)視力。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計(jì)劃，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的.溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！希望在我們的共同努力下,，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來(lái),，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共建文明校園！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，從下學(xué)期起長(zhǎng)樂區(qū)所有學(xué)校將禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)校園,。今我校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)起禁止學(xué)生帶智能手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng),。

也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī),，也許您根本不知道孩子自己買了手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途,？您是否察覺到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化,？現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的嚴(yán)重危害提醒如下，敬請(qǐng)認(rèn)真閱讀,，并配合學(xué)校做好工作,。

現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機(jī)，情緒變得煩躁不安,，抑郁寡歡,。甚至很正常的手機(jī)沒電、信號(hào)減弱等情況,，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,，這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，帶手機(jī)入校園的學(xué)生,，較多有在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序,。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足，影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,，養(yǎng)成了依賴思想。

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,，交際范圍迅速擴(kuò)大,。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年,，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣,。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī),，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信,、涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔,，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),，不注意道路,、行人及車輛，極易對(duì)自身及他人造成安全事故,。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑,、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

為了方便家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī),，對(duì)他們進(jìn)行遙控管理，一定程度上替代了與孩子面對(duì)面溝通和交流的管理方式,，導(dǎo)致家庭教育不到位,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

無(wú)數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，很多專家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士,，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法,。

為加強(qiáng)管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園，只能帶僅具備接打電話功能的電子設(shè)備,，在學(xué)習(xí)期間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)在這個(gè)問題上，態(tài)度一定要堅(jiān)決,，理解,、支持我們的做法，不為孩子提供手機(jī),。已經(jīng)配備的，建議及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,。耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法,。

各位家長(zhǎng),，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng),，是我們共同的愿望和責(zé)任,。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,。讓孩子把手機(jī)留在家里,，將精力投入學(xué)習(xí)！

倡議人：xx

xx年xx月xx日

禁止帶手機(jī)入校倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段,，對(duì)我們而言,，使用手機(jī)危害極大，這是毫無(wú)疑問的,，甚至手機(jī)成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害，令人觸目驚心,。

1,、利用手機(jī)在考試中作弊，將誠(chéng)信拋之腦后,，喪失了做人的底線,。

2,、課堂上手機(jī)鈴聲響起，破壞課堂秩序,，沒有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重,。

3、使用手機(jī),，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),，鋪張浪費(fèi)，從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,，會(huì)把自己將來(lái)的生活引入歧途,。

4、利用手機(jī)談情說愛,，手機(jī)已成為早戀的幫兇,，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè)，荒廢了自己的青春年華,。

5,、利用手機(jī)玩游戲，聊天,，不分上課下課,，家里學(xué)校，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地,，可中學(xué)生心智尚未成熟，而且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔,，最終走向墮落，毀了一生,。

6,、用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來(lái)事件并不大,，可手機(jī)在手，就非要打電話找一下“能人”來(lái)平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大,，無(wú)法收拾。結(jié)果害人害己,。

7,、手機(jī)存放非常不便，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾,，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí),、生活秩序。

8,、手機(jī)輻射影響身體健康,。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,，過早長(zhǎng)期使用手機(jī),，會(huì)產(chǎn)生頭痛、頭昏,、乏力,、失眠、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康,。

9,、為了炫耀自己，故意在人多的地方,，或在上下云梯時(shí),，或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī)，造成了極大的安全隱患,。

10,、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍，作為談資笑料,；甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚(yáng),，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對(duì)他人造成傷害,，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況，校學(xué)生會(huì)特別發(fā)起呼吁,，請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕手機(jī),，以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮，以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥,；各班團(tuán)支部,、班委會(huì)的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)率先示范，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,，更是為了我們的美好未來(lái)，在校園內(nèi)請(qǐng)大家自覺放棄使用手機(jī),。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。