每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生禁用手機倡議書500字 學生禁用手機倡議書篇一

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尊敬的各位家長,、親愛的各位同學：

隨著社會發(fā)展，家庭經濟條件的變化,，不少同學配有手機,。學生攜帶手機雖方便了與家長、同學間的聯系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

一,、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學生通過手機互發(fā)短信，其中就包含了諸多不良信息,。

二,、學生使用手機不利于學習和生活,。多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,，往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他同學的學習，個別同學晚上在被窩中發(fā)短信,，上網,，嚴重影響了休息,。

三,、手機為學生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風,、學風，喪失最起碼的誠信美德,，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響,。

四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理,。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快,，外形、功能,、價錢都可能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,，不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成，學生到處亂偷充電,，存在安全隱患,。 無數事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利?，F在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生,、家長的認可和支持,?！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強校園管理，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，學校一向禁止學生帶手機回校，但近來學生帶手機進校園的現象有上升趨勢,，為此,，我校發(fā)出倡議：從下學期開始，我校學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園,。一經發(fā)現,，學生必須將手機、mp3,、mp4,、游戲機等交-班主任代為管理，至學期結束時還給家長,。若家長需聯系學生可打電話與班主任聯系,。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作,，切勿給孩子配備手機,，已經配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學校。

學校誠摯的希望各位家長,、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

沂水四中

2011-1-7

學生禁用手機倡議書 [篇2]

尊敬的各位家長、親愛的各位同學： 尊敬的各位家長,、親愛的各位同學： 隨著社會發(fā)展,，家庭經濟條件的變化，不少同學配有手機,。學生攜帶手機雖方 便了與家長,、 同學間的聯系,， 但手機在帶給我們便利的同時， 其負面影響不可忽視,。 一,、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更 容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害

，引起頭痛,、記憶力 減退和睡眠失調,， 而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。 學生通過手機互發(fā)短信,， 其中就包含了諸多不良信息,。

二、學生使用手機不利于學習和生活,。多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊 qq 或發(fā) 短信,。中學生自制力比較弱，往往上課,、自習時也在發(fā)短信聊天，還有的同學利用手機長時 間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他 同學的學習,，個別同學晚上在被窩中發(fā)短信，上網,，嚴重影響了休息,。

三、手機為學生考試作弊提供了便利,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學生 作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風、學風,，喪失最起碼的誠 信美德,，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

四,、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理,。學生購買手機的資金全部直接或間接來 自于父母,，而手機款式更新快，外形,、功能,、價錢都可能成為比較的對象，容易讓學生養(yǎng)成 奢侈攀比之風,，不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,，學生到處亂偷充電，存在安全隱患,。 無數事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利。現在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已立法 禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校,、湖北 黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生,、 家長的認可和支持,。“禁止中學生使用手機,，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,， 已成為越來越多明智家長的共識。 為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學校一向禁止學 生帶手機回校,，但近來學生帶手機進校園的現象有上升趨勢,，為此，我校發(fā)出倡議：從下學 期開始,，我校學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3、mp4,、游戲機等進入校園,。一經發(fā)現，學 生必須將手機、mp3,、mp4,、游戲機等交-班主任代為管理，至學期結束時還給家長,。若家長需 聯系學生可打電話與班主任聯系,。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作,， 切勿給孩子配備手機,，已經配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學校。

學校誠摯的希望各位家長,、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈 的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！ 沂水四中

20112011-1-7

學生禁用手機倡議書 [篇3]

隨著社會發(fā)展，家庭經濟條件的變化,，不少同學都配有手機,。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

一,、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調,，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。

二、學生使用手機不利于學習和生活,。多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱，往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他同學的學習。

三,、手機為學生考試作弊提供了便利,。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風,、學風,，喪失最起碼的'誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響,。

四,、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理,。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快，外形,、功能,、價錢都可能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,，不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

無數事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利?，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學生、家長的認可和支持,?！敖怪袑W生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學校一向禁止學生帶手機來校,，但近來學生帶手機進校園的現象有上升趨勢，為此,，我校發(fā)出倡議：我校學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園。一經發(fā)現,，學生必須將手機,、mp3、mp4,、游戲機等交-班主任代為管理,，并寫上上交時間和上交人姓名后交政教處進行密封保管，至學期結束時由老師交還給家長,。若家長需聯系學生可打電話與班主任聯系,。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作,，切勿給孩子配備手機,，已經配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學校。

學校誠摯的希望各位家長,、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

南河鄉(xiāng)南河中學 政教處

2015年5月16日

（南河中學 車超）

學生禁用手機倡議書 [篇4]

科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許 多隱患,。

首先，手機體積小,，容易丟失,，很可能造成我們的財產損失。

其次,，使用手機對身體不利,。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射,，并且,，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。

第三,，作為消費群體的高中生,，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格,，不計后果，無端給父母增加額外負擔,。 更為重要的是,，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信,，致使教室,、寢室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學,，干擾了其他同學的休息,；有的同學還把手機作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,，欺騙自己,，也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網,、聊qq,、玩游戲，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學習和生活！

鑒于以上情況,，為了促進學校學風建設,，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，夯實學習基礎，提高學習成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。

同時,，向同學們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風,，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔,。

2,、如果有手機,，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮,。

3,、除了手機，也不在課堂上玩mp3,、mp4、mp5等娛樂設備,。

4,、各班團支部、班級干部應率先示范,，以身作則,，做出表率，堅決不攜帶手機進校園,，并能經受同學監(jiān)督,、考驗。

5,、上課認真聽講,，努力汲取知識，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長和同學達成如下協議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現學生玩手機，可以沒收學生的手機,，并對學生進行批評教育,，所沒收的手機由班主任代為保管，在學期末由家長領回,。

敬請各位家長理解,、支持學校的工作。

也請同學們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的責任,，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機,，嚴格自律,！

學生表態(tài)：

家長意見：

蘄春三中

2011年9月28日

學生禁用手機倡議書 [篇5]

您好，我是嵐山一中一年五班的班主任王世前,，當你看到這封信的時候,，您的孩子已經回家了,。在此首先祝您國慶節(jié)快樂。

為了能夠更好的管理班級,，根據領導的要求,，在我班堅決杜絕使用手機。特別提醒：從本次假期返校開始,，全校學生均不得帶手機,、小靈通、mp3等電子設備進入校園,。在學校內（特別是課堂上）任何一個地方,，若發(fā)現學生使用這些設備，任何一位學校領導,、教師都有權力和義務沒收或者當場摔碎并進行批評教育,，沒收后一律不予返還。若家長需聯系學生可與班主任聯系,。請家長做好對子女的教育引導,，積極支持配合學校工作。

請您仔細閱讀以上文字,，并且在下面簽字處簽字,，簽字后本協議即刻生效。

王世前

2011-9-30

家長簽字：

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