人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇一

1,、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操,，動(dòng)作要有力。

會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)作操或玩游戲,。

2,、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能；

會(huì)拉,、推小車,。

3、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈,。

4、學(xué)習(xí)開合拉鏈,；

會(huì)分鞋子的左右,。

5、愉快地進(jìn)食，不挑食,，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈。

初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6,、不帶玩具上睡室玩；

不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴,。

7,、上下樓梯能小心，手扶欄桿,；

在較光滑的路面上能小心地行走,。

1、喜歡閱讀圖書,，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2、水平一,、學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡(jiǎn)單的故事,。

水平二、學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單的完整句,。

1,、對(duì)周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng)，能主動(dòng)向同伴或成人提出問題,。

知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望,。

2、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力。

3,、認(rèn)識(shí)"三八"婦女節(jié),，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬,、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情,。

4,、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng)；

5,、遇到高興或難過的事,，經(jīng)引導(dǎo),，能用語言表達(dá)出來。

6,、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂,，當(dāng)他人難受時(shí)能表示安慰。

7,、能愛護(hù)班上的東西,。

1、在成人引導(dǎo)下,，多方面感知事物特征,；

樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察,。

2,、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成；

理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱,；

會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇二

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，把新的'教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”，加強(qiáng)“健康教育”,、“幼兒科技教育”,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計(jì)劃,。

本班是“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”實(shí)驗(yàn)班,，共有41名幼兒，男孩23名,、女孩18名,、基本是獨(dú)生子女,，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大,。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時(shí)間托兒班的生活,，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。

根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng),，有個(gè)性，動(dòng)手能力強(qiáng),，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐,，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師，口語表達(dá)能力強(qiáng),，愛聽故事,，喜歡動(dòng)畫片里的各種角色，但他們自制能力差,，不愛護(hù)玩具,，不懂得謙讓，還有個(gè)別幼兒不按老師的要求去行事,，生活自理能力較差,，依賴性較強(qiáng)，自我服務(wù)意識(shí)較弱,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，同時(shí)結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致,、密切配合,、及時(shí)聯(lián)系，做到教育一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。在工作中堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,，因材施教,，做到耐心細(xì)致及“四勤”，堅(jiān)持保教并重的原則,，合理安排幼兒的一日活動(dòng),，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展,。

本學(xué)年將對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、講文明,、懂禮貌等方面的教育,，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動(dòng),，在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具,。在游戲的同時(shí)加強(qiáng)孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力，盡全力保護(hù)孩子的身體健康,。

分析,，小班幼兒由于剛剛從各個(gè)新環(huán)境中到來，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo)，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查,、分析和針對(duì)性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由,、自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī),。

1,、教研主題：

如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力。

2,、教研目的：

（1）,、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去,。

（2）,、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,，采取措施,。

（3）、提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動(dòng),。

針對(duì)以上情況，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)孩子,，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，在全面開展“幼兒閱讀教育活動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”,、“語言教育”,、“幼兒游戲”等活動(dòng)的開展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

１,、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習(xí),、游戲和生活活動(dòng),，使幼兒情緒盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體生活,，愿意上幼兒園,。

2、合理組織安排幼兒的一日生活,，多形式,、多途徑的加強(qiáng)晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的指導(dǎo),、鍛煉,，通過體育游戲的形式,，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí),，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作,。

3、實(shí)施閱讀教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,，并做好詳細(xì)的記錄觀察,。

4,、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué),，提高幼兒對(duì)語言故事的學(xué)習(xí)興趣,。

5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào),，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書,、簡(jiǎn)單繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能,！

6、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花,，知道它們的名稱,、明顯的特征和主要用途。知道愛護(hù)花草樹木,，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程,。

7、開展角色游戲,，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng),。

1、學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣,、愛好、生活習(xí)慣等,。

2,、要求全班幼兒家長在開園一到兩個(gè)月內(nèi)，與班上教師見面,，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備,。

3、學(xué)期初召開家長會(huì),，向家長介紹本班研究課題計(jì)劃,、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長如何配合幼兒園做好工作,。并向家長宣傳科學(xué),。

4,、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想,、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章。

5,、及時(shí)公布每周計(jì)劃,，讓家長了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們活動(dòng)提供教育資源,。

6,、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況,，達(dá)到家園同步教育的目的。

7,、做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解。

8,、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng),。

9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園,，每天檢查幼兒的書包,，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇三

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

1.在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面。

1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣,。

1.在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇四

在新學(xué)期,，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

（2）每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

（3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

（4）對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力,。

（5）組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng),。

1,、以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

（2）在教研方式上,，注重開放式,、互動(dòng)式。

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

（3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

（1） 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

（2）開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,。

豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長,。

（3）堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開展教學(xué)活動(dòng)研究。

嘗試開展全園性的主題活動(dòng),，以《綱要》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)

開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

（1）針對(duì)園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

（4）以《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

（5）有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

（1）開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)并常常和家長聯(lián)系、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次,；向家長開放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”,。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇五

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想,。

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,，每月都能客觀地對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開示范課,、教研課，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

4、提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動(dòng)評(píng)析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得。

(二)根據(jù)學(xué)校特色,，開展一系列的活動(dòng),，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程。

幼兒園是個(gè)美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理,，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班,、拉丁舞班等等,，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對(duì)應(yīng)，也得到了家長的一致肯定,。

(三)班級(jí)保教工作：

1,、更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性,，有班級(jí)特色,，年級(jí)組特點(diǎn)。

2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等,。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動(dòng),，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

(四)師幼才藝大比拼。

三月份慶三八活動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中知道媽媽工作的辛苦,，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽,。

五月份幼兒古詩詞比賽,。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動(dòng)。

老師的基本功比賽和老師插塑比賽,。

在這里,，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，人人得到平等,。

(五)家長工作：

1,、變換每月家長會(huì)，以多形式展開家長活動(dòng),，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動(dòng),。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并在各班選一位家委會(huì)代表,。

四、具體工作：

二月份：1：做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3：設(shè)計(jì)好每月家長會(huì)活動(dòng)方案,。

三月份：1：根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動(dòng),。

2：確定班級(jí)特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備,。

三：做好休閑班報(bào)名工作,。

四：準(zhǔn)時(shí)開好年級(jí)組會(huì)議。

四月份：1：幼兒詩朗誦比賽,。

2：做好班級(jí)中的各種工作,。

3：根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動(dòng)。

五月份：1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,，小班以《三字經(jīng)》主,。

2：苗班是《三句半》。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇六

一,、主題活動(dòng):,。

1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來開展活動(dòng),，不是讓幼兒在有趣,、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的工具,，更不是以者的姿態(tài)來講解,、示范，讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶,，而是設(shè)定問題情境,，與幼兒共同開展有意義的,、互動(dòng)的對(duì)話，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí),。隨著主題的深入,，教師讓幼兒體驗(yàn)、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的,。

3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，開設(shè)娃娃家,、超市游戲,。

二、常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.使幼兒初步了解集體活動(dòng)的常規(guī),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

2.樂意和同伴友好地游戲,，不獨(dú)占玩具,。

3.教育孩子使用禮貌用語和老師、小朋友打招呼,，如：你好,、你早、再見等,。

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法,，能配合成人穿*、褲,、鞋,，并學(xué)會(huì)折疊衣褲。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、家長工作,。

1.多與家長聯(lián)系,、溝通，定期進(jìn)行家訪,，充分發(fā)揮家長園地,、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起交流育兒心得,、體會(huì),，取得家長的支持。

2.配合教學(xué)需要,，幫助孩子一起整理收集活動(dòng)所需的材料,。

3.家園同步，鼓勵(lì)孩子在家自己吃飯等，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇七

經(jīng)過炎炎的夏日,，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息,，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音，本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé),。新學(xué)期到來,，我們即將面對(duì)全新的貝斯寶寶的加入，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動(dòng)力,，激起了我們對(duì)工作的熱情,，提醒著我們肩上的重任。

人數(shù):本班現(xiàn)有17人,，其男生9人,，女生8人。存在的情況:

1.存在分離焦慮,。

2.各項(xiàng)生活理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4.家長焦慮情緒對(duì)的影響,。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會(huì)和一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長身情緒對(duì)有很大影響。

優(yōu)勢(shì):我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師耐心,、有毅力,，合作意識(shí)強(qiáng)，溝通,、協(xié)調(diào)好,。

主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保有教,，教有保,，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕罱】党砷L。

保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,，因此我們班也將這兩項(xiàng)工作作為我們的工作重點(diǎn),，為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個(gè)大集體，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,，共同為孩子量身定制了一下計(jì)劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展,。

1.生活常規(guī)：有效,、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計(jì)劃,，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā),，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，確保孩子開心,、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

2.課程實(shí)施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),，探索幼兒多元能力的發(fā)展,，主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力，多個(gè)領(lǐng)域互相結(jié)合,，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,，運(yùn)用三大游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒語言,、表演,、動(dòng)手、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（1）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),，并選擇教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性,、活動(dòng)性,、游戲性和選擇性，有益于教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),。

（3）活動(dòng)過程：以教師用書為參照,，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，深入三大游戲的精華,，豐富整個(gè)活動(dòng)過程,。

（4）活動(dòng)評(píng)價(jià)：孩子的活動(dòng)過程是需要老師進(jìn)行評(píng)價(jià)的，有利的評(píng)價(jià)能給孩子帶來無限的幫助,，故我們將建立系統(tǒng)有效的評(píng)價(jià)體系,，實(shí)事求是、適時(shí)有效的給予孩子客觀的評(píng)價(jià),，讓孩子感受到自己價(jià)值的存在,，激勵(lì)孩子不斷向前。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）充分利用五大區(qū)角,，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征，在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展五大領(lǐng)域,。

（2）利用生活中的廢舊物品,，與孩子們一起動(dòng)手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品,，豐富班級(jí)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。

（3）創(chuàng)設(shè)多元能力活動(dòng)、主題活動(dòng)并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的,、多功能,、具有選擇自由度的活動(dòng)區(qū),，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能,、操作性、趣味性,、安全性,、層次性。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（1）每周開展“明星寶寶”和班級(jí)“笑臉娃娃”評(píng)比活動(dòng),讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神,。

（2）結(jié)合各節(jié)日及時(shí)的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動(dòng),，開展各種演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動(dòng)中增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

（3）以班級(jí)或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì),、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等,，為舉辦20xx 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽,。

使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

5.教研工作

（2）堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

（3）與班級(jí)老師密切配合，認(rèn)真做好孩子的保教工作,。

（4）根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，因材施教，并做好與家長的溝通工作,。

（5）建立班級(jí)教研小組的教研組織機(jī)構(gòu),，制定切合本園實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃，完善教研制度,，每?jī)芍芙萄幸淮?，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查,。

（6）年段,、班級(jí)教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,，做好研討前的準(zhǔn)備,，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動(dòng)記錄的質(zhì)量。

（7）重視英語教學(xué)的研討,，提高教師的英語教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語水平,。

目標(biāo)：

1.初步建立平等,、友好的師生關(guān)系。

2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,，初步建立自我服務(wù)意識(shí),。

3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。

4.提高保育工作的合理性,、科學(xué)性和有效性。

5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進(jìn)行體格鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力及免疫力。

6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

具體措施：

2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水,、進(jìn)餐,、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

活動(dòng)時(shí),，聽從老師指揮,，不隨意離開，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高她們的專業(yè)素質(zhì),，保證每個(gè)生活老師都能科學(xué),、熟練掌握一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求。

5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病傳染,，給幼兒上安全教育課，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

6.消除安全隱患,，破損的教玩具及時(shí)報(bào)廢,，社區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做好安全防患工作，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,，不亂跑,。老師提高注意力，提醒保護(hù)幼兒的安全,。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法,。三位教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟,、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

目標(biāo)：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一，老師對(duì)于孩子的教育尤為重要,，但家庭教育也是重中之重,，所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時(shí)，家長也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長對(duì)我們工作的支持,。新學(xué)期開始我們對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了解,。所以老師與家長的交流是非常重要的。

具體措施：

1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動(dòng)展”中,，我們會(huì)將每周的周計(jì)劃、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來,，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識(shí)。同時(shí)如果我們需要家長幫忙的地方也會(huì)在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,，除此之外，我們每周都會(huì)為家長發(fā)放“知識(shí)反饋”,，家長可以及時(shí)的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時(shí)的反饋,。每月我們會(huì)發(fā)放“幼兒成長手冊(cè)”對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并讓家長做及時(shí)的反饋,，做到家園共育,。

2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會(huì)去對(duì)每一位孩子進(jìn)行家訪。有時(shí)因工作忙而沒有時(shí)間的家長我們也會(huì)進(jìn)行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,，以及讓家長了解孩子在園情況。在平時(shí)只要一有時(shí)間我們也會(huì)和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情。

3.我們要尊重每一位家長,，傾聽他們對(duì)我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,，調(diào)動(dòng)家長與幼兒園保教工作的積極性。同時(shí)也希望得到家長的支持,。

4.班級(jí)選出兩個(gè)家委,，參加學(xué)校成立的家委會(huì)，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。

5.鼓勵(lì)家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源，開展家長助教工作,，達(dá)到資源共享,。

根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期特此制訂了以下工作計(jì)劃：

九月份：

1.制定切實(shí)可行,、有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃。

2.班級(jí)環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放,。

3.早操音樂的選擇和編排。

4.對(duì)新生進(jìn)行全面家訪,。

5.開展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng),。

6.召開新生家長會(huì)及期初家長會(huì),。

十月份：

1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比活動(dòng),。

2.以班級(jí)或年段為單位,，組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì),、呼啦圈隊(duì),、旱冰隊(duì)等，為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,。

3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動(dòng),、主題探究活動(dòng)、游戲的整合教學(xué)活動(dòng),。

4.組織本班幼兒做早操,，引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動(dòng)。

5.幼兒期中測(cè)評(píng)和體能測(cè)評(píng),。

十一月份：

1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動(dòng),。

2.家長開放日活動(dòng)。

3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。

4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動(dòng),。

十二月份：

1. 圣誕節(jié),、迎新年、舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié),。

2. 測(cè)查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對(duì)其進(jìn)行期末測(cè)評(píng)。

一月份：

1.對(duì)班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),。

2.整理教室,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、登記,。

3.做好寒假班的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇八

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

（2）加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

（7）鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測(cè)量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效,。

（3）保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中,、有分散,。

（三）家長與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性,。

（3）提高家訪,、面訪、電話訪問,、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學(xué)校”講座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。

（5）鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

（一）保教工作：

1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角,、家園欄）,，迎接幼兒入園。

2,、各班保教人員開展期初保教活動(dòng),，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉,。

4,、做好班級(jí)管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的`初評(píng)準(zhǔn)備工作,。

（二）教研工作：

1,、參加園教研,，開展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容,。

2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。

3、各班制定教研課題計(jì)劃,。

4,、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1,、召開期初家長會(huì)，推選熱心家長為家委會(huì)成員,。

2,、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮,，幼教文案《幼兒園小班保教工作計(jì)劃》,。

3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁,。

（一）保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查,。

2,、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁）,，抽查保育員參教情況,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

3,、組織幼兒秋游,。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,。

（二）教研工作：

1,、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。

2,、年段組織教研活動(dòng),，交流主題活動(dòng)的開展。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1,、開展親子活動(dòng)，家園同樂活動(dòng),。

2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動(dòng)。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

（一）保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng),、盥洗,、吃飯的常規(guī)。

3,、開展區(qū)角活動(dòng),，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況。

4,、年段開展幼兒自理能力活動(dòng)比賽,。

5,、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動(dòng)。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

（二）教研工作：

開展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動(dòng)的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo),。

（三）家長、社區(qū)：

1,、向家長開放半日活動(dòng),。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3,、召開期中班級(jí)家長會(huì)議。

（一）,、保教工作：

1,、豐富主題活動(dòng)的開展。

2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿,。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

（二）,、教研工作：

1,、組織開展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng),。

（三）家長,、社區(qū)：

1,、開展園報(bào)材料收集工作,，鼓勵(lì)家長踴躍投稿。

2,、各班開展親子活動(dòng),。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇九

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長的工作,，為了更好地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。

在新學(xué)期里,，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的'歌曲，畫一幅簡(jiǎn)筆畫,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對(duì)于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心,，是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個(gè)別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng),，做到充分準(zhǔn)備,，讓每一堂課有有趣，有教材,，吸引幼兒的注意力,。活動(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng)，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿,。再教育,、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒,，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園,。有矛盾積極商量,。

1、做好新生接待工作,，看新生成長手冊(cè)，老生下發(fā)成長,。

手冊(cè),，讓家長填寫后及時(shí)收回。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?dòng)。

3,、更換家園共育欄目,。

4、完成第一期感恩墻飾,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

1,、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料,。

2、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。

3,、加強(qiáng)課間操練習(xí)。

4,、結(jié)合清明節(jié),、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。五月份,。

1,、六一節(jié)目排練。

2,、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果,。

3、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料,。

1,、完善主題墻,。

2,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。

1,、完成幼兒成長手冊(cè)填寫工作,。

2,、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇十

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo),。

思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育。

首先:我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索,。

其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后,我們將充分利用家長資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長也參與到我們的,。

活動(dòng)中來,爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2,、福氏和蒙氏,。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭,、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí),。

3,、構(gòu)游。

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來,。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高,。

4、英語,。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗,。

c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d)加強(qiáng)幼兒戶外。

活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng),。

a)對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。

c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。

d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通,。

除此之外,我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng),嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素質(zhì),。

總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,同時(shí)我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,在園。

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會(huì)越辦越好,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃內(nèi)容篇十一

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中,、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，喜歡上幼兒園,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一、班況分析,。

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園,。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿x，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序x,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

合理利用分區(qū)、分組,、群眾,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間,，用心討論,，吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中,，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置,。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成,。

并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3,、家長工作。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒。

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。

二,、具體目標(biāo)與措施。

(一),、生活活動(dòng),。

目標(biāo):。

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施:,。

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

目標(biāo):,。

1,、認(rèn)識(shí)自己，初步懂得保護(hù)自己,，在游戲中體會(huì)自己正在長大,。

2、親近大自然,，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

3,、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4,、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù)、量,、形等現(xiàn)象敏感,，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問,。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽,、講,，對(duì)看圖書有初步的興趣。

7,、樂意跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

8,、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具,，喜歡用折,、撕、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗(yàn)快樂。

措施:,。

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、在活動(dòng)中,，通過收集利用一些廢舊紙盒,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，老師堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。

5,、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動(dòng),。

(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。

目標(biāo):。

1,、在老師引導(dǎo)下,，喜歡做模仿操和徒手操。

3,、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,，嘗試多種玩法，初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

4,、在老師的提醒下，注意安全,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動(dòng),。

措施:,。

1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng),、徒手操,，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

3,、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉,。

4、冬天時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力,。

(四)游戲活動(dòng),。

目標(biāo):。

1,、幼兒喜歡玩游戲,，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2、對(duì)角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。

3、知道要愛護(hù)玩具,，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動(dòng)中,，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩。

措施:,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。

2,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲,。

3,、在游戲中，老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平,。

4、各類游戲穿插進(jìn)行,。

5,、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)結(jié)合,，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作,。

三,、家長工作:。

1,、個(gè)別接觸:通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。

2,、資料信息:利用通知,、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、召開家長會(huì),，向家長開放半日活動(dòng),，增進(jìn)家園交流。

四,、月份工作安排,。

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。

2,、常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡等常規(guī),。

3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng),。

1,、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師,、同伴交流,。

3、向家長開放半日活動(dòng),。

4,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子,。

5開展主題活動(dòng):水果熟了。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,。

2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣,。

3,、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物。

4,、召開家長會(huì),。

1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈。

2,、開展拍球比賽,。

3、開展主題活動(dòng):過新年,。

1,、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。

2、班級(jí)工作總結(jié),。

3,、全面家紡。

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:,。

一、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5,、安全常識(shí),。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、生活能力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

健康:。

1,、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操，動(dòng)作要有力,。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)作操或玩游戲,。

2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能;會(huì)拉,、推小車,。

3、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈,。

4、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會(huì)分鞋子的左右,。

5,、愉快地進(jìn)食，不挑食,，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈。初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6,、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。

7,、上下樓梯能小心,，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。

語言:,。

1,、喜歡閱讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2,、水平一：學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡(jiǎn)單的故事。

水平二：學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單的完整句,。

社會(huì):,。

1、對(duì)周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng),，能主動(dòng)向同伴或成人提出問題,。知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望,。

2、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力。

3,、認(rèn)識(shí)"三八"婦女節(jié),，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬,、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情,。

4,、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng);。

5,、遇到高興或難過的事,，經(jīng)引導(dǎo)，能用語言表達(dá)出來,。

6,、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂，當(dāng)他人難受時(shí)能表示安慰,。

7,、能愛護(hù)班上的東西。

科學(xué):,。

1,、在成人引導(dǎo)下，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察,。

2,、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化,，感知春天的主要特征，知道春天簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

藝術(shù):,。

1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己,。

2、欣賞周圍環(huán)境的美，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品,。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn),。

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名，女孩10名,，教師兩名,。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng),。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、保教保育工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。