時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

與此同時(shí),，我們感受孩子們成長的歡樂，體會著教育工作的樂趣,。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作,。隨著各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項(xiàng)活動錦上添花,。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),、大膽,、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)資料,，收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸,、甜,、也有苦、辣,。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)教師團(tuán)結(jié)合作配合默契,，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂,，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中,，不足之處努力完善,。這學(xué)期的工作大致如下;

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自我的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象,。與周教師共同協(xié)作搞好我班的班級工作,。

對于班級各項(xiàng)工作,，能夠主動地承擔(dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),，一日活動中以幼兒的本事,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整活動資料，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近,，消除孩子對教師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系。

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和午時(shí)家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解。

人生如尺,，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),，量己是不要過寬，對同事更是如此,，僅有對別人付出真心你才會得到回報(bào),，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),，取人之長補(bǔ)己之短,。

總上所述，在這一學(xué)期中,，我努力做好自我的本職工作,，可是明白在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改善,，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

1、了解各種常見水果的主要特征,，初步對猜謎感興趣,，能聽清謎面，猜測謎底,，幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃,。

2、樂于參與美工活動,，嘗試用手指團(tuán)紙,、捏緊。會用漿糊黏貼,，保持畫面清潔,。

3,、正確感知5-6種玩具,，喜歡參加找一找,，猜一猜的游戲。

1,、秋天是一個(gè)干的季節(jié),，孩子能在老師的提醒下，定時(shí)喝水,，有秩序地喝水和取放杯子

2,、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪,，并把它們放在固定的地方,。

1、語言：太陽公公起得早

2,、數(shù)學(xué)：雜技表演,、客人來了

3、藝術(shù)：小方紙,、小白兔

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手,、小貓別親我 區(qū)域材料

1,、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子,，工作計(jì)劃《幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃》,。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子,。

2,、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫,。提供各種畫有各種水果的圖畫紙,。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等,。

1,、學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進(jìn),。

2,、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠,，有秩序的游戲,。

家長工作

1、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市,，了解各種常見水果的主要特征,。

2、通過接孩子時(shí)間,，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

教育教學(xué)

認(rèn)識面部器官,，了解簡單的保護(hù)五官的方法,，喜歡唱問答歌。

安全教育

讓幼兒知道簡單的交通規(guī)則,，學(xué)會過馬路時(shí)看信號燈,，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒提供觀察自己的場所和條件,，如鏡子,、照片。

生活活動

利用餐前,、離園前時(shí)間組織幼兒看動畫片,；了解正確的用眼常識。

家園共育

請家長幫助幼兒了解保護(hù)無關(guān)的常識,，提醒幼兒少看電視,、電腦。

課程安排

周一明天.科學(xué)《奇妙的聲音》

周二山大.音樂《秋天》

周三明天.美術(shù)《大臉小臉親一親》

周四明天.社會《寶貝在哪里》

周五安全《紅綠燈,，眨眼睛》

活動安排

周一戶外游戲.明天《踢紙球》

周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動》

周三益智游戲.明天《爬山》

周四區(qū)域活動益智區(qū)

周五練習(xí)早操

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

1,、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗(yàn)和同伴共同活動的樂趣,，增強(qiáng)合作,、分享意識。

【活動地點(diǎn)】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球,、玩滑滑梯、投擲彩球等

安靜活動——用印章繪畫花草,、樹葉等,。

【活動目標(biāo)】

1,、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動,。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4,、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力。

【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹,、大球、小球,、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進(jìn)行游戲。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。

3,、分組組織幼兒開展場地活動。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠,。

（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動一起玩,。

（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1,、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,，會排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊。

3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開展安靜等待活動。

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

【活動目標(biāo)】

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,，體驗(yàn)活動過程帶來的樂趣。

2,、能從3個(gè)物體中找出最長的和最短的,。

3、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達(dá)能力,。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同,、長短不同的吸管人手3

根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》,，親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長,，誰的手臂短》?！净顒舆^程】

一,、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管,，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,，并正確表述。

1,、出示紅色長吸管,、藍(lán)色短吸管,。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣,？（紅色的長,，藍(lán)色的短）

二、示范講解比較長短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對齊,，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,，比較吸管的長短。

師：哪根吸管長呢,？你是怎么比的,？

三、比較物體的長短,，找出并說出最長的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動手比較,，并說一說

師：小朋友們都有3根吸管,，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長,、哪種顏色的吸管最短,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來,。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。

1,、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思,？

2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。

3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

五,、活動結(jié)束,。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒,！

星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

【活動目標(biāo)】

1,、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。

2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。

3、提高傾聽與理解能力

【活動準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī),，積木，掛圖,。

【活動過程】

一,、出示玩具電話引出課題。

教師出示玩具電話,，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。

師：這上面有誰啊,？多可愛的寶寶呀,，他在干什么呢？

（1）教師有感情地朗讀兒歌,。

提問：兒歌的名字叫什么,？兒歌都說了什么？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念,。

提問：請把你聽到的兒歌念出來。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么,？念給旁邊的小朋友聽一聽。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）

1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2,、請個(gè)別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：有誰能來念念兒歌,？

3,、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動集體合作的精神。

四,、活動結(jié)束

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

【活動目標(biāo)】

1,、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。

2,、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。

【活動過程】

一,、律動“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）

二、練聲“我愛我的小動物,。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）

師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧,。

三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱,。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

（二）用多種形式頎賞歌曲,。

1,、教師清唱，幼兒頎賞第一遍,。

提問：歌曲的題目是什么,？

2、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問題。

提問：歌里都唱了些什么呀,？

3,、邊看邊欣賞歌曲。

提問：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢,？

（三）集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。

1,、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。

師：誰愿意來說說你聽到什么,？看到什么,？

2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解,。

四,、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1,、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。

2,、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音,。

3,、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。

4,、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演,。

五,、活動結(jié)束

師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期四

活動一

【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動目標(biāo)】

1、喜歡參加活動,，體驗(yàn)語言活動的樂趣,。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語：安靜,、悄悄。

3,、提高傾聽語言表達(dá)能力,。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動過程】

一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰？他們在干嘛,？

2,、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事,？

二,、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問,，加深幼兒對圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫,？

師：他還對小貓說了些什么？

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí)？

3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

師：誰能夠看著圖來講一講呢,？

三、活動結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎,？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,，能不能去吵爸爸媽媽？

活動二

【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物（制作）

【活動目標(biāo)】

1,、喜歡參加活動,，體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。

3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感,。

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子,、漿糊,。

【活動過程】

一、以談話形式,，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢,？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢

二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

生活活動：適應(yīng)新集體——我的老師

1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。

運(yùn)動活動：小球場（足球,、籃球,、小皮球、虹橋,、網(wǎng)架等）

1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié),，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié)。

2.觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球,。

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服、小黃和小藍(lán)等

1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷,，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色,。

2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處,。

學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小手真干凈（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小小手（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

高高興興上幼兒園（以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六

本周工作重點(diǎn)：

1.樂意參加制作活動,，練習(xí)撕紙,、折紙、團(tuán)紙和涂畫的技能,。

2.喜歡用紙箱,、紙盒、瓶子,、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,，體驗(yàn)做做玩玩的快樂。

3.在做做玩玩中,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

生活活動指導(dǎo)：

1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子,。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放,，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

3.安全教育：不跟陌生人走,。

區(qū)域游戲：

娃娃家：投放瓶子,、豆子、勺子,，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶,、擰瓶蓋等生活操作活動,。

益智區(qū)：將豆子、石子,、米粒等放入瓶子,，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。

建構(gòu)區(qū):提供各種紙盒,、紙箱,，供幼兒搭建不同建筑。

美工區(qū)：將紙箱接成大山洞,，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,，“打扮山洞”。

運(yùn)動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像,，把沙包投進(jìn)大紙箱,，給動物喂食。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七

1,、能在認(rèn)識紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場地,。

3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

生活活動指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動

內(nèi)容安排

1,、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4,、科學(xué)：大蘿卜

5,、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物,。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。

2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。

3、在家中,，和孩子進(jìn)行我喜歡什么的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八

篇1：幼兒園小班第三周工作計(jì)劃表幼兒園小班第三周工作計(jì)劃表（上午）

【活動地點(diǎn)】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹、大球,、小球,、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同,、長短不同的吸管人手3

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣,？（紅色的長,，藍(lán)色的短）

師：哪根吸管長呢？你是怎么比的,？

（1）引導(dǎo)孩子動手比較,，并說一說

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

師：這張圖是什么意思？

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,，很棒,！

星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

【活動過程】

師：這上面有誰啊,？多可愛的寶寶呀,，他在干什么呢？

提問：兒歌的名字叫什么,？兒歌都說了什么,？

師：有誰能來念念兒歌？

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

【活動過程】

提問：歌曲的題目是什么,？

提問：歌里都唱了些什么呀,？

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢,？

師：誰愿意來說說你聽到什么,？看到什么？

師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期四

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動過程】

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰？他們在干嘛,？

師：故事中出現(xiàn)了誰呢,？講了什么事？

師：小明為什么要小貓不要叫,？

師：他還對小貓說了些什么,？

師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí)？

師：誰能夠看著圖來講一講呢,？

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,，能不能去吵爸爸媽媽,？

活動二

【活動內(nèi)容】美術(shù)活動——媽媽的禮物（制作）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

【活動過程】

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢

師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么你們知道它是怎么做的嗎

引導(dǎo)語：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎,？為什么,？

（2）我們幫它變沒一點(diǎn)好嗎？

示范：先拿一張彩條,，抹上漿糊,，將彩條折起來粘在繩子上。

活動反思：

活動開展相當(dāng)順利,，大部分幼兒都能投入到活動中,，體驗(yàn)活動的樂趣。先引出為什么制作禮物,，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知,，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力,。接著以給媽媽送禮物，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣,。在示范中,，詳細(xì)地講解要如何制作，加深幼兒印象,。在幼兒動手中,，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo)，活動中幼兒都制作出了自己的作品,。

星期五

活動一

【活動內(nèi)容】科學(xué)活動——三八婦女節(jié)（認(rèn)知）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

【活動過程】

師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè),，或者在哪里上班呢？

師：你們覺得媽媽辛苦嗎,？

師：小朋友要學(xué)會愛媽媽,，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。

師：回家時(shí)要對媽媽說,，“媽媽節(jié)日快樂”,，并做個(gè)懂事的好寶寶,，能做到嗎？

活動二

【活動內(nèi)容】音樂活動——聽聲學(xué)走（音樂游戲）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)鼓,、碰鈴,、蛙鳴筒、三角鐵各一個(gè),。

【活動過程】

提問：歌曲的題目是什么

提問：歌曲中你都聽到了什么,？

提問：小朋友剛剛聽到了什么聲音響？

師：今天我們和小動物們一起玩了個(gè)游戲,，叫“聽聲學(xué)走”,，大家都表現(xiàn)得很棒，我們下次再一起玩吧,！

【活動內(nèi)容】交通安全

【活動形式】

周

【活動內(nèi)容】區(qū)域活動

美工區(qū)：★媽媽的禮物（制作）,、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工）

數(shù)學(xué)區(qū)：★比較物體的長短,、找圓形,、給小兔分餐具

生活區(qū)：★切水果、串項(xiàng)鏈,、穿線,、扣紐扣、湯匙高手等

語言區(qū)：★想媽媽（兒歌）,、全家樂（兒歌）,、小幫手（兒歌）

科學(xué)區(qū)：★三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（認(rèn)識）,、我的家（認(rèn)知）

【活動目標(biāo)】

【活動準(zhǔn)備】美工區(qū)：賀卡禮物步驟圖,、畫畫紙、黑色水彩筆,、油畫棒

數(shù)學(xué)區(qū)：提供長短,、顏色不一的木棍、記錄表,、記錄筆

生活區(qū)：切水果,、珠子、線條,、穿線板,、有紐扣的衣服、勺子,、花生,、空瓶子

語言區(qū)：想媽媽的兒歌圖譜

科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)的制作小圖書

【活動過程】

（2）教師介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動內(nèi)容：★比較物體長短

（3）教師介數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則：a、掛牌進(jìn)區(qū)；

篇2：幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范文

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。

2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動技能,，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。7．培養(yǎng)幼兒的能動意識,，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗(yàn)游戲的愉快,。

2．運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號,，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行,。

1．將德育滲透于日常生活

對周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子,；學(xué)說文明禮貌用語如“早上好”“您好”“謝謝”“對不

2．主題活動和節(jié)日的品德教育

（1）有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）知道9月10日是教師節(jié)，開展愛老師活動

2．加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。3．按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

6．做好接送工作,。

健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。1．秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。2．教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐自行車,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人,。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長,。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到,、手到,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計(jì)劃中我班給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。

篇3：小班周計(jì)劃表

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表(第五周)

篇4：幼兒園小班工作計(jì)劃(10月份)孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃

班級:小班xx年10月

本月計(jì)劃

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篇5：小班上墻月工作計(jì)劃表12月明德幼兒園小班月工作計(jì)劃表

班級：月份12

篇6：幼兒園月工作計(jì)劃表幼兒園月工作計(jì)劃表

篇7：幼兒美術(shù)小班教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃表

篇8：苗苗幼兒園小班第8周工作計(jì)劃表xx年10月20日——10月24日

本周作業(yè)：

歌曲：合攏放開

幼兒園小班周工作計(jì)劃重點(diǎn) 幼兒園小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容篇九

1、了解各種常見水果的主要特征,，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面,，猜測謎底。

2,、樂于參與美工活動，嘗試用手指團(tuán)紙,、捏緊,。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔,。

3、正確感知5-6種玩具,，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲,。

1,、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下,，定時(shí)喝水,，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時(shí)按次序穿脫衣服,、鞋襪，并把它們放在固定的地方,。

1,、語言：太陽公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演,、客人來了

3、藝術(shù)：小方紙,、小白兔

4,、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手,、小貓別親我 區(qū)域材料

1,、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子,。提供多件套頭衫和褲子,。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2,、美工區(qū)：涂涂畫畫,。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙,。如蘋果畫紅色,，香蕉畫黃色等。

1,、學(xué)會在地毯上爬,，匍匐前進(jìn)。

2,、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲,。

家長工作

1,、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市,，了解各種常見水果的主要特征,。

2,、通過接孩子時(shí)間,，及時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。