在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇一

尊敬的老師,、叔叔、阿姨：

大家下午好!

首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí),。“可憐天下父母心”，你們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱晦o工作的繁忙，如期來(lái)到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們感到萬(wàn)分欣喜和激動(dòng)。

叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶：我們的教室寬敞明亮,，校園環(huán)境很優(yōu)美,，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái),，各科老師制作了生動(dòng)有趣的'課件,，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí),，我們?cè)谶@里生活得開心，學(xué)得快樂(lè),。叔叔,、阿姨們，你們就放心我們?cè)谶@里讀書吧,。

在生活上,、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，老師們都會(huì)伸出援助之手，為我們排憂解難;同學(xué)們那鼓勵(lì)的眼神更使我們信心倍增,。但是,，叔叔阿姨們，你們可曾知道,，給我們最大精神力量的還是你們!是你們把省吃儉用積攢下來(lái)的錢供奉我們學(xué)習(xí);是你們風(fēng)里來(lái)、雨里去,，日夜忙碌著辛苦地工作,，卻從來(lái)不說(shuō)一聲“我很累”。叔叔,、阿姨,，你們辛苦了!

我們的成長(zhǎng)離不開你們的精心愛(ài)護(hù)，也離不開老師們的辛勤培育,。自從上了四年級(jí),我們感到幸運(yùn)的是：我們四年級(jí)的老師們都很有責(zé)任心,，她們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。

我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī),。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，你們的積極配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。叔叔阿姨,，請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師以及你們對(duì)我們的期望!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn),。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ),、古詩(shī)、名人名言,、歇后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作,。

我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá),；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬(wàn)添一,、楊瑩、宦文涵,、黃可佳,、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

（三）規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。如：

2,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。

三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣,；何況也不安全。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō),，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題,，這是您就可以和他多交流,，詢問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

7,、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的,。同時(shí),，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了四年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時(shí)課外書,，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利,！

各位家長(zhǎng),，中午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、匯報(bào)班級(jí)工作,。

我們班共26人,，男生12人，女生14人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天,！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好??總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班26同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約5人,，一般的約6人,，較不理想的約5人。

二,、期中考試,。

上都能認(rèn)真對(duì)待。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí),，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多,，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的,？所以,，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不強(qiáng),，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

三,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

從四年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2、心理方面,。

說(shuō),、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

4、課堂方面,。

好動(dòng),，有時(shí)回答問(wèn)題甚至激動(dòng)的站了起來(lái)，或者是跪在凳子上,，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣,，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒?jiǎn)柕滥膬?，他們?huì)跟隨著老師的`思路一起走,，課后不用費(fèi)太多的功夫。相反的,，一部分學(xué)生上課時(shí),，思想總是游離在課堂之外，也沒(méi)見(jiàn)他玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，但就是不知道老師說(shuō)什么,，（趙晨葉,，馮琦）也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

四,、存在問(wèn)題,。

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，大聲吼叫,，甚至有時(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音都嘶啞了；放學(xué)不排隊(duì),，不按時(shí)回家,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

2,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食，不過(guò)要有一個(gè)度,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害。在這里我要舉兩個(gè)例子,，一個(gè)是陳順堯,，一個(gè)是陳娜。陳順堯上學(xué)期也愛(ài)亂花錢,，甚至從家里拿走很多錢,，甚至還拿同學(xué)的，在宿舍里也不遵守紀(jì)律,，確實(shí)令我頭疼,。但是經(jīng)過(guò)幾次說(shuō)服教育，他已經(jīng)改變了,，但是這更離不開家長(zhǎng)的配合,。他的家長(zhǎng)是這樣做的：給他的零用錢再度減少,，吃的干糧增多，不是家里沒(méi)錢,，而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣,，并且也是對(duì)他的身體負(fù)責(zé)。幾周下來(lái),，只有三四元錢的他,，周末竟然還有剩的。再說(shuō)說(shuō)陳娜,，這是一個(gè)特別懂事的女孩子,，每周家長(zhǎng)給的零用錢，多則六七元,，少則四五元,，從家里走時(shí)她總要存兩三元下來(lái)，一年下來(lái),，她存了50多元,。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，戒驕戒躁,。

3,、習(xí)慣不好。有的家長(zhǎng)甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣,，把學(xué)校的東西帶回家,，買東西的時(shí)候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用,。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序,。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣,，我決不允許壞習(xí)慣再滋生,。我允許孩子犯錯(cuò)誤，但必須得改正,。

4,、作業(yè)方面。

開學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不,。

能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫好了沒(méi)？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了,！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩(shī),，大量的閱讀，查找資料等等,。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是個(gè)別男生。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育。

以上有說(shuō)的不當(dāng)或不到位的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,，歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子,，再次感謝大家的到來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇三

各位家長(zhǎng)，下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí),。

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、心理方面,。

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、學(xué)習(xí)方面,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

4、課堂方面,。

四年級(jí)的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等,，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題。久而久之,，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

5,、成績(jī)方面：

雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的?所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

7、其他方面,。

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手,，發(fā)言沒(méi)聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。寫作業(yè)也竊竊私語(yǔ),，紀(jì)律在大幅度下滑,。表?yè)P(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實(shí)，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教,，這些可以說(shuō)，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共33人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班33同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人,，較不理想的約6人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：陳雨,，陰儷華,，陳寧，陳震,，董文軒,，張?jiān)戚x等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué)。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī),，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī),。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名,，陰科龍第32名，董文軒第33名,，魏夢(mèng)逍第53名,。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。同時(shí)也希望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì),，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等同學(xué)。她們上課專心聽(tīng)課,，積極回答問(wèn)題,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，顧碩、陳雨,，陰儷華,，陳寧，董文軒等同學(xué),。

(4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨,，張?jiān)戚x，李靜文，魏夢(mèng)逍,，牛利娜等同學(xué),。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與集體活動(dòng),。

三,、存在問(wèn)題。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題,，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面,。

開學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了!”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩(shī),，大量的閱讀,，查找資料等等。

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生,，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

四、期中考試,。

作為數(shù)學(xué)老師說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況,。我們四年級(jí)有33名學(xué)生，男生較少,，但調(diào)皮卻較多。有些同學(xué)受個(gè)別學(xué)生的影響,，成績(jī)有所下滑,。另外，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都不太理想,。他們失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題。

下面我簡(jiǎn)單分析一下這次期中考試成績(jī)不太理想的原因：主要是時(shí)間短,，任務(wù)重,，沒(méi)復(fù)習(xí)。這一學(xué)期時(shí)間非常短,。從3月2日開學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個(gè)半月的時(shí)間,。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完，需要每天不停頓的講新課,。課堂上根本沒(méi)有鞏固的時(shí)間,，更別說(shuō)復(fù)習(xí)了。知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。從而越學(xué)越吃力,，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí),。導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。

大家都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條,，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng)，但當(dāng)一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi)，萬(wàn)以內(nèi)的加減學(xué)起來(lái)就很輕松,。加減法熟練了,，乘法就好學(xué)了，乘法熟練了,，除法就簡(jiǎn)單了,。在課堂上，我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全,，講透,。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí)，達(dá)到真正的熟練,。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算,，至于其他題的類型，家長(zhǎng)就不必再作輔導(dǎo),。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”,，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”,。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō),，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

6、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

7,、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

每六,、七名同學(xué)一組，輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

晨檢。學(xué)校要求每天上午7：30前要測(cè)量體溫,，提醒學(xué)習(xí)提前到校,，別擔(dān)誤上課，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室,，首先,，對(duì)各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已將近四年整了,。在一到三年級(jí)里我們開了三次家長(zhǎng)會(huì)，四年級(jí)上半年沒(méi)有開,，所以我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級(jí)現(xiàn)在的狀況,?？梢赃@么告訴大家，在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要說(shuō)以下五方面的內(nèi)容：

一,、了解四年級(jí)班級(jí)的基本情況;。

二.期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);,。

三,、語(yǔ)文教學(xué)方面;。

四,、安全工作;,。

五、學(xué)校一些活動(dòng)與安排,。

一,、班級(jí)基本情況介紹。

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,，其中男生34人,，女生30人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話,，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有，同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面：我們可以通過(guò)大屏幕來(lái)了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽(yáng)同學(xué)的拉丁舞;靳明揚(yáng),、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國(guó)慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎(jiǎng),，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎(jiǎng),。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級(jí)評(píng)比中獲得第一名,，評(píng)為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實(shí)得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)就行,。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽,，學(xué)校又把機(jī)會(huì)給了我們班級(jí),，本來(lái)我不打算排練，因?yàn)檫@一段時(shí)間學(xué)校的事情很多,，這一段時(shí)間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次,，都是五、六,、日;學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，挑選運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們練習(xí)比賽項(xiàng)目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的球操,，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽,。可以說(shuō)這一段時(shí)間我感覺(jué)很累很累,，可以一跟孩子們到一起,，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂(lè),，所以我還得感謝四(1)班的孩子們,。

二、考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn),。

從寒假開學(xué)到現(xiàn)在,，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，同時(shí)反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。大家可以針對(duì)這次的期中考試成績(jī)來(lái)分析一下自己的孩子,。

自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,，家長(zhǎng)一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，保持衣服的整潔,。

三,、語(yǔ)文教學(xué)方面。

近義詞,。

反義詞。

四字詞成語(yǔ)古詩(shī),。

名人名言,。

歇后語(yǔ)。

給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來(lái)廣泛了,。

低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),，所以要求這些基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長(zhǎng)能聽(tīng)寫最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語(yǔ)弄明白并且把詞語(yǔ)意思標(biāo)注在這個(gè)詞語(yǔ)的旁邊,，家長(zhǎng)才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累,、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美,，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行,。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到,，像上次留的游記作文，我寫在黑板上,，仿“頤和園”來(lái)寫,，可部分學(xué)生根本不聽(tīng)。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu),，用上表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ),，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒(méi)有照做,，甚至極個(gè)別的沒(méi)寫,。不寫的同學(xué)跟家長(zhǎng)有直接關(guān)系，校訊通只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，你是否看過(guò)孩子的書寫?很可能只是張嘴問(wèn)了問(wèn)：寫完作業(yè)了沒(méi)有?孩子告訴你,，寫了，這就完事了;更有甚者,，連問(wèn)也沒(méi)問(wèn),。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管,，特省心,，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,，家長(zhǎng)就不要太省心,，孩子本身不太聽(tīng)話，你再任其發(fā)展,，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來(lái)越糟糕,，這是你我都不愿看到的。

作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，為孩子有所付出,。

四、安全工作,。

1,、交通方面。

一般要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,，家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走,，不在路上互相追逐、打鬧,，按時(shí)回家,。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校,，下午2：30以后到校,，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長(zhǎng)。

2,、飲食方面,。

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢,，千萬(wàn)別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事,，把錢放那兒,，想吃喝，去那兒直接拿就行,。所以家長(zhǎng)一定不能讓孩子帶錢,，帶錢孩子花哪兒，不一定會(huì)告訴你,。別的班里前幾天一直有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找,，孩子沒(méi)吭聲從家拿錢了，在問(wèn)到孩子的前時(shí),，一,、二百都和同學(xué)伙花了,，家長(zhǎng)非得讓別人再給攤吧，可別的家長(zhǎng)不同意,，誰(shuí)讓你的孩子讓我的孩子花來(lái),，真的，什么事都有,。所以看到這一切,，在天熱時(shí)，需帶的飲料家長(zhǎng)在家給孩子買好,，最起碼孩子喝的什么,，自己心中有數(shù)，千萬(wàn)不要讓孩子帶錢,，亂買亂花,，讓孩子有一個(gè)良好的消費(fèi)觀。

五,、學(xué)校的活動(dòng)安排,。

本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，前一段就忙活了許多,，最近的活動(dòng)就是下周是師魂頌演講比賽,，迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示，到時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)部分有時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)看,，還有我們班準(zhǔn)備的誦讀表演,，說(shuō)到誦讀了順便說(shuō)一下服裝，開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝,，前面的同學(xué)是定做的,，可后來(lái)想了想，學(xué)校的活動(dòng)很多,，說(shuō)不定什么時(shí)候有集體活動(dòng),，還是都有了比較好，有活動(dòng)就穿統(tǒng)一的,。這次活動(dòng)上的人比較多,，我希望給孩子們機(jī)會(huì)去鍛煉自己，畢竟在小學(xué)這樣的機(jī)會(huì)還多點(diǎn),，到初中,、高中孩子們就比較忙碌了。這次路遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)參加,，我怕有時(shí)候加班練時(shí)路遠(yuǎn)的孩子們不方便,，所以有幾個(gè)沒(méi)參加。在這兒,，對(duì)家長(zhǎng)的大力配合說(shuō)聲謝謝,，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累,，才會(huì)工作的踏實(shí),、順心、勤奮,。再一次說(shuō)一聲：謝謝!

結(jié)束語(yǔ)：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解,。

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是本班學(xué)生__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

前天,，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事,，老師說(shuō)星期六要開家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,，我只能說(shuō)是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂(lè),。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇五

尊敬的孔老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是xxx的媽媽,。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長(zhǎng)教育話題,，我感到萬(wàn)分的榮幸,。都說(shuō)家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,。其實(shí),，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠,。在此僅結(jié)合李佳豪的實(shí)際情況和大家談?wù)勎覍?duì)教育的一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)和思想觀點(diǎn)吧,。說(shuō)得不好，請(qǐng)大家多多包涵,。

開學(xué)以來(lái)咱們的孔老師一直著重于引導(dǎo)孩子們多讀課外書,，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領(lǐng)我們共同培育孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我非常認(rèn)同課外閱讀的重要性,。語(yǔ)文教育學(xué)家呂淑湘在接受采訪時(shí)說(shuō)：他的成功課內(nèi)占30%，課外占70%,。

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

杜甫指出：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?/p>

法國(guó)科學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書,，就是和許多品德高尚的人談話?！?/p>

古往今來(lái),，無(wú)數(shù)的中外名人都在強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。21世紀(jì)的當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì)，這就需要我們不斷的獲取信息,。對(duì)小學(xué)生而言,，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡(jiǎn)便的方法。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。”

記得上一年級(jí)時(shí),，xxx早上領(lǐng)讀《三字經(jīng)》,，那時(shí)候每天回到家我都會(huì)結(jié)合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李xx講《東漢黃香溫席》的典故，講《勤有功,，戲無(wú)益,。》的道理,。只要有時(shí)間我就會(huì)陪孩子看書,，邊看邊講解書中的內(nèi)容，同時(shí)滲透一些生活的哲理,。慢慢的李xx對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開始了獨(dú)立閱讀。一年級(jí)的暑假我和孩子一起背誦了《論語(yǔ)》,，二年級(jí)剛開學(xué)xxx第一個(gè)在班上考過(guò)了古詩(shī)六級(jí),，后來(lái)相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》,、《閱讀小明星》等稱號(hào),。今天在這說(shuō)這些我并不是想炫耀，我只是覺(jué)得這是孩子讀書的收獲,，也是對(duì)孩子的一種肯定,。無(wú)論寒暑假還是周末，李xx去的最多的地方就是書店,，一呆就是三,、四個(gè)小時(shí)。每次周末我們?nèi)コ?，xxx也是直奔買書的地方看個(gè)沒(méi)完,，從不問(wèn)我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書,，我會(huì)不斷的給他選購(gòu)各類書籍,。有時(shí)候一本書剛買回來(lái)時(shí)也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長(zhǎng),，理解能力的提高,，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)自主的拿起書在看。有的朋友和我說(shuō)，xxx看書那么快就讓他去書店里看唄,，買回來(lái)那么多書花費(fèi)那么大,。我說(shuō)：“一本好書，每看一遍都會(huì)有一個(gè)新的收獲,。買回來(lái)可以反復(fù)的吸收,。”在閱讀中智力的發(fā)展,、道德的發(fā)展,、知識(shí)的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無(wú)法用金錢去衡量的。在給孩子買書上我從不吝嗇,，從一年級(jí)到四年級(jí)給孩子買了差不多有七,、八百本書，孩子的精神糧食不能缺,。我們家長(zhǎng)該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,，營(yíng)造讀書的氛圍。我認(rèn)為這是讓孩子愛(ài)上閱讀,、愛(ài)上學(xué)習(xí)的前提,。只有博覽群書、知識(shí)豐富,，才能讓自己的人生更精彩,。

英國(guó)的沃克曾說(shuō)：“只要用心讀書，人的舉止自然會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)雅起來(lái),?！币屛覀兊暮⒆佑袕V闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格,，就從讀書做起吧,，從文化教育做起吧。

親愛(ài)的朋友們,，讀萬(wàn)卷書才能出口成章,、下筆成文，愛(ài)孩子就和孩子一起讀書吧,，與書為友,，伴孩子成長(zhǎng)，讓孩子在書的海洋里積累知識(shí),、親近母語(yǔ),、陶冶情操,?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋?！?/p>

我的話講完了,，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇六

首先，很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感謝大家的支持厚愛(ài),。

各位叔叔、阿姨,，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的期望吧,！老師也同您們一樣，期望同學(xué)有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的細(xì)心疼惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。

為此,，我真心期望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的訓(xùn)練,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙,，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而是去和其他小伴侶玩,，結(jié)果這次中考沒(méi)考好，我好懊悔呀,！所以我在此代表全體的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2,、訓(xùn)練我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、依據(jù)我們的.學(xué)習(xí)狀況,，提示我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，急躁地輔導(dǎo)和掛念我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們溝通，談心,，把握我們的心理狀況,。

自從我們上了學(xué)校四班級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位格外負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓舞和關(guān)懷,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師兩位格外負(fù)責(zé)任的老師,，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓舞和關(guān)懷,。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓舞，由于我們還小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。

我們有很多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧,、和善、活潑,、有共性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的協(xié)作,，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此,，我們也會(huì)有好的成果,。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)當(dāng)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下,，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及全部關(guān)懷和掛念我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此，讓我代表全部的學(xué)校生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了,！

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍寶,。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的期望！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇七

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任黃老師、數(shù)學(xué)易老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),。正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。

十分感謝黃老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言,。前幾天，我接到了黃老師的電話,，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了,！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢？常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。方逸成同學(xué)寫作業(yè)時(shí),，我們家一般是不開電視的，孩子在書桌上寫作業(yè),，我在電腦上備課,、寫論文、這是我家晚上通常的狀態(tài),。他寫作業(yè)時(shí),，我不怎么管他。有時(shí),，遇到他不會(huì)做的題目,，我就會(huì)指導(dǎo)他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來(lái)完成,。所以,，他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我。于是,，我忙我的,，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎,。

我一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。家長(zhǎng)只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，就一定能引起孩子足夠的重視,。

作為家長(zhǎng),，我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣,，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《我要笑著長(zhǎng)大》,、《我是最棒的》,、《我的學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》等系列叢書。這學(xué)期,，我們正在研讀《三國(guó)演義》原著版,。

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng)，方逸成也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。一有時(shí)間就會(huì)看書,，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(zhǎng)秘密》，晚上寫完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,，周末還清理一下自己的書柜,。

因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累,。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),，對(duì)于寫作文，他似乎不是很令我擔(dān)心了,！閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書,，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，如有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,！最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇八

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!

我的講話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇九

各位家長(zhǎng)：

下午好！根據(jù)學(xué)校安排今天召開4至6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，很高興跟大家見(jiàn)面,。十分感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子自入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育，既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

作為四年級(jí)的班主任,，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)交流：

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)。

各位家長(zhǎng)都知道,，四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，特別是語(yǔ)文,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、謁后語(yǔ),、給句子改變句式但不改變句子的意思,、改寫句子、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。

1、步入四年級(jí),，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，由原先的“扶”逐漸“放”,，這是正確的,。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”,，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累,，重感悟,，重運(yùn)用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶,、積累,，同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用,。因而,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展,。通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,，讓孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。小學(xué)階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期,。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí),，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些習(xí)慣不僅影響他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且還將影響他一生的學(xué)習(xí),。因此,，從小要養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要和必要的。我在平時(shí)的教學(xué)中,，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。

（1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)前,，通過(guò)自學(xué)對(duì)新知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí),，這對(duì)于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識(shí)，是很有幫助的,。而且學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后,，教師在教學(xué)時(shí)就能有的放矢，更多地讓學(xué)生來(lái)獲取新知識(shí),，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性,。當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍，當(dāng)然這是有一個(gè)過(guò)程的,，這其中固然有學(xué)生自身的因素,，但我們教師、家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任,，因此,，要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用,，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí),，教給他們預(yù)習(xí)的方法,。在上新課之前，我會(huì)給他們出示預(yù)習(xí)要求1,、圈在課文中找出課后生字2,、劃根據(jù)生字劃出相關(guān)的詞語(yǔ)3、標(biāo)標(biāo)自然段序號(hào),、給課后生字注音4,、讀讀課文三遍，要求讀通順,，讀流利5,、查查詞典理解生詞、課文有關(guān)的資料6,、思文章主要內(nèi)容,、課后題7、抄生字,、詞語(yǔ),、好詞佳句（采蜜本）這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了一定的習(xí)慣性,。在上課時(shí),，因?yàn)閷W(xué)生做了充分的預(yù)習(xí)，那么他的思維會(huì)緊跟著教師,，不是老師引著走,，而是進(jìn)行互動(dòng)的學(xué)習(xí)。這個(gè)習(xí)慣也需要家長(zhǎng)配合,、督促,，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，這對(duì)于他今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

（2）,、聽(tīng)講的習(xí)慣上課專心聽(tīng)講，集中注意力,，這是保證課堂40分鐘效率的最低要求,。它包括兩個(gè)方面的要求，一是認(rèn)真聽(tīng)教師講課,，理解教師講課的內(nèi)容。二是注意聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，同學(xué)在回答老師提出的問(wèn)題時(shí),，要注意聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想,，同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì),，如果不對(duì),，錯(cuò)在什么地方；如果讓自己回答,，該怎樣說(shuō)好,。邊聽(tīng)邊思考，若需要補(bǔ)充或者有不同的看法時(shí),，要積極大膽的舉手站起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn),，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)懂教學(xué)內(nèi)容,。

（3）、課堂上積極發(fā)言的習(xí)慣上課積極回答問(wèn)題,、大膽發(fā)言,，既可以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,。因此,，在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我首先要求學(xué)生語(yǔ)言要完整,，不要語(yǔ)無(wú)倫次,；其次，如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答不完整,，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生,，不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō),。所以,，在班上，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)會(huì)說(shuō)“我認(rèn)為”“我補(bǔ)充一下”……顯得非常自信,，有時(shí)像開辯論會(huì)一樣,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)就還給了學(xué)生,，教師只是一個(gè)組織者。

（4）,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣總體來(lái)說(shuō),，我們班上的學(xué)生的作業(yè)書寫較好，但也有少數(shù)學(xué)生做作業(yè)只是為了應(yīng)付教師,，有的回家馬馬虎虎完成任務(wù)后就出去玩了,；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂的題目,，就馬上問(wèn)家長(zhǎng),，自己不動(dòng)腦筋,；有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學(xué)生的良好的作業(yè)習(xí)慣,，應(yīng)該從幾方面著手,。（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成（2）獨(dú)立完成作業(yè),，遇到困難想辦法自已解決,，不能依賴他人。（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查,。作為一些作業(yè)常遲交的學(xué)生的家長(zhǎng)可以相機(jī)地抽查孩子的書包,，或者和別的學(xué)生交流后，再來(lái)詢問(wèn),。只有多督促,，多提醒，才能讓學(xué)生改掉遲交或者不叫不交的不良習(xí)慣,。

二,、班級(jí)基本情況：

我們班共有七十八名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績(jī)處于中上水平,。學(xué)生能做到文明守紀(jì),、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生,、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！在本學(xué)期我們開展了一些活動(dòng)：

1,、講童話、演童話：

2,、辦小報(bào),、迎國(guó)慶。歌詠會(huì)3,、運(yùn)動(dòng)會(huì)：團(tuán)體總分第一,，成績(jī)次要，重在參與三,、期中考試情況：

1,、數(shù)學(xué)：

2、英語(yǔ)：

3,、語(yǔ)文：四年級(jí)基礎(chǔ)要求基本正確或者全對(duì),，兩篇閱讀，一篇為課文選段,，考察上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,；一篇為課外讀物，考察課內(nèi)方法的運(yùn)用,。本次作文：寫一篇童話,，要求選幾種動(dòng)物編故事。故事情節(jié)要完整,，有正能量,，如：揚(yáng)善懲惡、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、尊敬老師,、關(guān)心他人、尊老愛(ài)幼,、積極動(dòng)腦,、、,、四,、本班存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。希望家長(zhǎng)配合教育,。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講效果不好,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的語(yǔ)文學(xué)科中,，學(xué)生抄錯(cuò),、看錯(cuò)題的事太多了。每天的家庭作業(yè),，即使再簡(jiǎn)單,，也少有人全對(duì)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。

行為習(xí)慣：

1,、丟文具盒，希望家長(zhǎng)定期檢查書包,、文具2,、早餐集體就餐，不搞特殊化3,、下課開展有益的活動(dòng),，避免受傷，避免傷到別人五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1,、盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心,，才肯去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

2,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

3,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)能力,。全家人外出旅行，不論多么小的孩子,，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包,。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背,?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外,。他們靠在飯店端盤子,、洗碗，在商店售貨,，照顧老人,，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。

4,、在孩子面前做表率,，多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師,。

5,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。有的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

6、不要在其他人面前損傷孩子自尊有些父母在孩子的同伴面前,，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短,，讓孩子感到無(wú)地自容,，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說(shuō),，對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說(shuō),，孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,，就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽，以后即使孩子有了改變,，別人對(duì)孩子的看法還是很難改變,。

7、多讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。）四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀要求1、常規(guī)課外閱讀：周一至周五,，每天讀一篇文章,。

2、拓展課外閱讀：參考四年級(jí)推薦書目,，自己安排時(shí)間課外閱讀,，每星期閱讀課外書半小時(shí)，家長(zhǎng)簽字,。希望同學(xué)們堅(jiān)持閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3、每個(gè)假期,，寒暑假閱讀名著兩本,，家長(zhǎng)督促簽字。

當(dāng)然,，半個(gè)學(xué)期來(lái),，在班級(jí)工作中，肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十

尊敬的老師,、叔叔、阿姨們：

大家上午好,！

我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,，這里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),，有和諧美麗的校園,，這一切，使我們健康成長(zhǎng),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、叔叔,、阿姨們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！”（鞠躬）。

在這里,，我把自己的一些學(xué)習(xí)情況及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

一,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,。媽媽常常鼓勵(lì)我,，要大膽,，要敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì),。我認(rèn)為,，積極發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課，積極動(dòng)腦,，也使我越來(lái)越自信與大膽,。

二、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成，一般放學(xué)后我就先寫作業(yè),，完成后再吃飯,。媽媽的簽字，從不敷衍了事,。

三,、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情況,，我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里,，媽媽輔導(dǎo)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)，對(duì)我要求嚴(yán)格,，她常說(shuō),，“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”,，在媽媽的鼓勵(lì)下,，我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái)。對(duì)英語(yǔ),，我非常的喜歡,，每天都要聽(tīng)“學(xué)習(xí)機(jī)”來(lái)讀課本、背單詞,，爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng),，我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),，但爸爸很少給我講題,。他總說(shuō)：“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”，特別在小學(xué)階段,，數(shù)學(xué)計(jì)算能力非常重要,，讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣,，檢查時(shí)要逆向檢查，多做一些奧數(shù)題來(lái)開拓腦子,。

四,、我的課外活動(dòng)也豐富多彩，在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),，在校外我參加舞蹈班,、美術(shù)班和書法班。受媽媽的影響,，我希歡看書,，基本上每周媽媽都要帶我去書店，我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了,。我喜歡出去玩,，爬過(guò)泰山、嶗山,，洗過(guò)海水澡,，抓過(guò)螃蟹，去過(guò)長(zhǎng)島,、蓬萊閣,，游過(guò)長(zhǎng)城、故宮,，5.1還去沂水大陜谷,、螢火蟲洞去玩要，今年暑假我期待著去黃山玩一玩,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的叔叔、阿姨們,，我們正在長(zhǎng)大,，請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

最后,，祝老師工作,！祝家長(zhǎng)事業(yè)有成！

謝謝?。ň瞎?。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

金秋十月,，天高氣爽。在這美好的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第一次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開,。今天,，我有幸站在這里，作為一名優(yōu)秀代表發(fā)言,，不僅僅代表我個(gè)人,，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育,，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,。”這是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田,、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,，如今只要不放棄,，超越，忍耐時(shí)間,，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn),。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷,，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄,?？墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣,，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂,。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日,，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命,。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里,，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上,，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華,，空癟的殼，所以,，在學(xué)習(xí)中,，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,，而且只有踏踏實(shí)實(shí),、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美,。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”,。以前,，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成,，這時(shí),，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性,，沒(méi)到晚上8―9點(diǎn)鐘就打哈欠,，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差,。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害,，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的,，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí),，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床,，晚上10點(diǎn)睡覺(jué),，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢?是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘?請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間,，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,，生命只有一次。

其次,，我要講講學(xué)習(xí)的方法,。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，不要因?yàn)槟壳白约撼煽?jī)不理想而喪失信心,。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的'智商、同樣的時(shí)間,、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開始,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，對(duì)不懂的題目要積極地搞懂它,，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高,，自信心會(huì)增強(qiáng),，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。

還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮,。要去做一件事情決不能紙上談兵,，一定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是成功的開始”,，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子,，創(chuàng)造是孫子”,。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,。學(xué)習(xí)是有些苦,，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲,，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的,，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋,，希望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí),。先苦后甜是欣慰的,，先甜后苦是可憐的,。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，振奮精神，不怕困難,，找準(zhǔn)方法,，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們：

大家上午好！

我叫____,，今天我代表四（1）班全體學(xué)生在這里發(fā)言,，我覺(jué)得十分榮幸。首先,，我要向各位爺爺奶奶,、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心,。

爺爺奶奶、叔叔阿姨們,，您們一定都對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！您們辛辛苦苦把把我們養(yǎng)大，供我們吃穿,，送我們讀書,，期望我們將來(lái)有個(gè)光輝的前程。是您,，教會(huì)我們說(shuō)第一句話,；是您，扶我們邁出人生的第一步,；是您,，把著我的手寫出了自己的名字；是您,，用嚴(yán)厲的訓(xùn)斥讓我第一次流下悔恨的淚花我知道,，這如山的恩情，就算用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá),。那么,，就讓我代表我們班的全體同學(xué)，對(duì)在座的所有爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“謝謝,！您們辛苦了,！請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望,！”

我們的教室寬敞明亮,，我們的校園環(huán)境美，我們的學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)完善,。課堂上,，我們通過(guò)多媒體教學(xué)平臺(tái)了解大千世界，老師們精心制作的課件圖文并茂,、形象生動(dòng),，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍里掌握知識(shí)，我們每天都帶著期待而來(lái),，獲得快樂(lè)而歸,。

自從我們進(jìn)入四一班，我們認(rèn)識(shí)了用愛(ài)與責(zé)任時(shí)刻關(guān)注我們的班主任——楊老師,，我們認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博,、教學(xué)認(rèn)真的語(yǔ)文老師——王老師；我們認(rèn)識(shí)了和藹可親,、循循善誘的英語(yǔ)老師——胡老師,。她們用無(wú)私的愛(ài)帶給我們生活與學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，她們用淵博的知識(shí)教我們學(xué)文化學(xué)做人,。我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī),，都浸透著他們辛勤的汗水，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都包含著他們默默的付出,。本學(xué)期，在三位老師的精心教育下,，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比以前有了很大的進(jìn)步,，而我的成績(jī)也有了很大的提高。

在此,，我想代表全班同學(xué)向三位老師鞠上一躬：“老師,，謝謝你！您辛苦了,！”我還想對(duì)老師們說(shuō),，我們知道“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理,，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,，我們一定會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步！”

我們是幸福的一代,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的`關(guān)懷教育，有爸爸奶奶,、爸爸媽媽的照顧督促,，我們沒(méi)有理由不努力，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí),，我們一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的囑托,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，成為國(guó)家的棟梁之才,！

我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十三

尊敬的老師,、叔叔、阿姨：

你們好,！

首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開的.家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能代表四（2）班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí),。

叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮,，校園環(huán)境很優(yōu)美,，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái),，各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件,，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí)，我們?cè)谶@里生活得開心,，學(xué)得快樂(lè),。叔叔、阿姨們,，你們就放心我們?cè)谶@里讀書吧,。

叔叔、阿姨們：您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。自從我們上了四年級(jí)，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛(ài)心的班主任劉老師,，有知識(shí)淵博,、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,，教我們學(xué)文化和做人,。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶，自控能力還比較差,。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮,，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，我們有不少的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，有自己的愛(ài)好和興趣,。如今,，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,，我的成績(jī)也有了很大的提高，取得的成績(jī)離不開老師對(duì)我的悉心培養(yǎng),、輔導(dǎo),，更離不開全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，當(dāng)然,，這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人,，是大家的共同努力,。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此,，讓我代表我班的全體同學(xué),，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”請(qǐng)你們放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔,、阿姨們：

您們好,！

我是四年七班的xx，很榮幸能代表四年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ň炊Y）

叔叔、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施完備,，溫馨快樂(lè)的江南學(xué)習(xí)和生活，心情無(wú)比的快樂(lè),。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我們充滿幻想,，充滿期待，您也一定有這樣的感受吧,。孩子是家庭的希望,，是父母的心頭肉，更是校長(zhǎng),、老師的寶貝兒,。我們的成長(zhǎng)離不開他們的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合。為此,，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校,，讓我們成長(zhǎng)的大船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

良好習(xí)慣成就完美的人生,，學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，每個(gè)月都針對(duì)性的進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng),，比如：上個(gè)月發(fā)到你們手上的問(wèn)安,、上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣表，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的自我約束和自我管理,，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上,，自己踩出的腳印更深刻，自己迎來(lái)的朝陽(yáng)更明媚,。瞧,！我們的課堂更活躍了，同學(xué)們發(fā)言更積極了,，學(xué)習(xí)效果更好了,；周末早晚，一句親切“早晨好,，晚安,！”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容。這些好習(xí)慣正悄悄地在我們身上生根,、發(fā)芽,，相信它定能茁壯成長(zhǎng)，開出燦爛的花朵,。

叔叔,、阿姨們，這有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),、關(guān)懷備至的陳校長(zhǎng),、朱校長(zhǎng)，有為我們編織夢(mèng)想,、細(xì)心打造我們的班主任,，有博學(xué)多才，教學(xué)認(rèn)真的`科任老師,，還有爸爸媽媽通力配合,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！成為您們的驕傲,，成為江南的驕傲,！在此,，讓我代表全體同學(xué)，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天,！謝謝大家！（敬禮）

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十五

四年級(jí)學(xué)生要開家長(zhǎng)會(huì)了,，在家長(zhǎng)會(huì)上除了老師和家長(zhǎng)的發(fā)言外,，學(xué)生的講話也是至關(guān)重要的，這是一篇關(guān)于小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生,。

發(fā)言稿,。

供您參考借鑒希望可以幫助到您!

尊敬的老師、家長(zhǎng)們,，

大家好!

我是高二(7)班的李蓉,。相信大家應(yīng)該還記得我，我很榮幸能再次站上這個(gè)講臺(tái),。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái),。

首先,，我要說(shuō)的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān)。那就是父母與兒女之間的溝通,。溝通,，就是用心去與人溝通，用心去理解別人,。溝通可以增進(jìn)相互的了解,，從而解決問(wèn)題，化解矛盾,。所以,，父母與子女關(guān)系的好壞，有一個(gè)好的溝通環(huán)境是必不可少的,。

華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說(shuō)：“父母是否稱職,，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，而是在于是否善于用心傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需要,。目前,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)不了解孩子需要什么，因此,，父母給予的,，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關(guān)注的,，父母卻覺(jué)得無(wú)聊,、幼稚,。家長(zhǎng)們只看中孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試分?jǐn)?shù)多少,?！?/p>

或許，的確是因?yàn)槟銈児ぷ魈?，抽不出時(shí)間,，或許是年齡的差距太大，興趣愛(ài)好不同關(guān)心的問(wèn)題不同,，思考的角度也不同,，或許還有更多曲折復(fù)雜的原因。它可能是一次以外的創(chuàng)傷,，也可能是一個(gè)不應(yīng)該的誤會(huì),。不過(guò)不管是什么樣的原因，我們都應(yīng)該相信,，世上沒(méi)有不可逾越的鴻溝,。在此，我建議家長(zhǎng)們和我的同學(xué)不妨試試換位思考這個(gè)方法,。站在別人的家度上想想,，看到的可能是一個(gè)完全不同的態(tài)度。

希望在這次家長(zhǎng)會(huì)后,，叔叔阿姨們多和子女溝通,，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,，這學(xué)期就要面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試了，明年,，我們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了,，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對(duì)我們寄予了極大的期望,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體強(qiáng)健體魄,。因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆飞喜紳M坎坷與荊棘但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

謝謝!

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫,，我是班長(zhǎng)，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就,、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十六

在座的各位老師，家長(zhǎng)們：

大家晚上好,！

如何教育好自己的孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)或許都有自己的看法和獨(dú)特的方法。我認(rèn)為只要是適合自己的孩子,，能有效的幫助孩子改正自身小毛病并讓他們不斷進(jìn)步的方法就是好的方法,。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老師家長(zhǎng)交流下，不當(dāng)之處還請(qǐng)多多批評(píng),。

一,、重視孩子的思想教育。平時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過(guò),，如說(shuō)臟話,，不講衛(wèi)生，沒(méi)禮貌,，拿別人東西等,，千萬(wàn)不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時(shí)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，或嚴(yán)厲,，或祥和，或鼓勵(lì),，或打罵,，或講故事。,。,。。,。,。只要我們多用點(diǎn)心，一定找到最適合自己孩子的方法,。教育孩子時(shí)還要多和老師溝通，相互配合效果會(huì)更好,，那種把孩子丟給老師管理,，自己做甩手掌柜的做法是對(duì)自己孩子的極端不負(fù)責(zé)。同時(shí)我們自身的一言一行對(duì)孩子的影響也是非常大的,，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人自己先去朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子,。

二,、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在小學(xué)階段我們家長(zhǎng)一定要多辛苦一點(diǎn)，每天督促他們認(rèn)真完成老師的作業(yè)并認(rèn)真檢查,，提醒他們認(rèn)真書寫細(xì)心答題,，放假時(shí)先寫作業(yè)而不是把作業(yè)放到假期的最后幾天。不管老師是否要求,，我們都要在他們的作業(yè)上認(rèn)真簽字,。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到初中時(shí)因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們家長(zhǎng)就不用這么辛苦了,，只要照顧好孩子的生活就可以了。如果在小學(xué)孩子就沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么到了初中,，高中再想扭轉(zhuǎn)就會(huì)非常困難。

三,、在孩子學(xué)習(xí)中我們具體的幾點(diǎn)做法?，F(xiàn)在杜映潔的成績(jī)也不是多么突出，只是和以前相比有了些進(jìn)步,，這和老師的細(xì)心培養(yǎng)和辛苦付出分不開,。在孩子的家庭學(xué)習(xí)中我們是這樣做的，從一年級(jí)開始我們就做了分工,，媽媽負(fù)責(zé)語(yǔ)文,，爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上我們除了完成老師的作業(yè)外不再給孩子布置其他課本作業(yè),，就是要求孩子多讀書,。為了讓她對(duì)讀書感興趣，我們帶她去逛書店,，購(gòu)買少兒版的雜志,，我們先從孩子最感興趣的書籍開始，然后再慢慢引導(dǎo)她去讀有益的圖書,。一年前我們?nèi)肄k了三張借書證,，周末就去縣圖書館借書，看書,，回來(lái)后一人一本捧著看,，慢慢的孩子越來(lái)越喜歡讀書，借回來(lái)的書孩子往往一天就看完了,。對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō),，書是最好的老師，喜歡讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)一定不會(huì)差到哪里去,，從書中他們也會(huì)明白很多做人的道理,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，一開始我們并沒(méi)有引起多大的重視，認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)加減根本不用多管,，可是通過(guò)考試和作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,，四年級(jí)年級(jí)時(shí)在90分左右，有時(shí)甚至80分左右,，每次考試有很多孩子考的比她高,。在輔導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)孩子做題反應(yīng)慢，出錯(cuò)多,，稍微難點(diǎn)的題目就不會(huì),。那時(shí)我們才下決心必須在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上多幫助一下。既然孩子接受問(wèn)題慢些,，我們就用多輪次學(xué)習(xí)法和她學(xué)習(xí),。第一輪是利用寒暑假和孩子做好預(yù)習(xí)。老師一般布置三到四章的內(nèi)容,，我們盡量和她學(xué)完整本書,，并單獨(dú)買一本相配套的試卷。每學(xué)完一章都要做部分練習(xí)進(jìn)行鞏固,，同時(shí)也為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。在講解前我們先把教材好好看幾遍，找出要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，一般一章我們給孩子講半小時(shí)左右,，然后再練習(xí)半小時(shí)左右，我們檢查后再讓孩子改錯(cuò),。這樣幾十天的假期我們只要抽出10個(gè)小時(shí)就可以和孩子預(yù)習(xí)完整本書,。這樣經(jīng)過(guò)第一輪學(xué)習(xí)孩子就能掌握整本書的百分之六七十左右的知識(shí)。第二輪是孩子在學(xué)校和同學(xué)一起跟隨老師學(xué)習(xí),，我們?cè)诩野l(fā)現(xiàn)了孩子掌握不好的地方會(huì)再給她講一下,，然后再出幾道針對(duì)性練習(xí)看她是否真的掌握了，有時(shí)候碰到較難的知識(shí)點(diǎn)孩子當(dāng)時(shí)怎么也理解不了,，我們就會(huì)暫時(shí)放一放,，給她一個(gè)消化的過(guò)程。過(guò)幾天再和她學(xué)這個(gè)難點(diǎn),，做相應(yīng)練習(xí),，甚至有時(shí)躺在床上，睡覺(jué)前我們也會(huì)出幾個(gè)有關(guān)的題目和她練習(xí),。如果還掌握不了,，那么再放幾天后再和她繼續(xù)練習(xí),。只要我們家長(zhǎng)不放棄,，再難的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)我們反復(fù)的講解練習(xí)也能攻克下來(lái),，第二輪過(guò)后，一般孩子的知識(shí)點(diǎn)能掌握百分之八九十,。第三輪學(xué)習(xí)是在考前的復(fù)習(xí)階段,，主要針對(duì)整本書中孩子掌握不好的章節(jié)利用周末進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，可以做有關(guān)試卷也可以自己給孩子出題目,，孩子已經(jīng)掌握的可以少練習(xí)或者不練習(xí),。這樣經(jīng)過(guò)這三輪學(xué)習(xí)孩子就基本把整本書的知識(shí)點(diǎn)都掌握好了，已經(jīng)具備了考滿分的條件,，可是數(shù)學(xué)考滿分需要孩子在各個(gè)方面表現(xiàn)非常完美才能實(shí)現(xiàn),，如考試時(shí)狀態(tài)良好，不粗心,，認(rèn)真檢查等,，所以我們不給孩子提考滿分的要求，以防給她過(guò)大的壓力,，也允許孩子因?yàn)榇中腻e(cuò)一兩個(gè)小題,。只要平時(shí)我們和孩子都努力了，認(rèn)真準(zhǔn)備了,，考試時(shí)只要孩子發(fā)揮正常就會(huì)考出接近滿分的成績(jī),。

興趣是最好的老師，我們要慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，當(dāng)孩子怎么也不能聽(tīng)懂我們的講解時(shí)，千萬(wàn)不要打罵孩子,，否則將會(huì)使孩子對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生恐懼心理,，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那將是我們都不愿意看到的結(jié)果,。碰到臨時(shí)解決不掉的困難,，我們可以放一放，緩一緩,，只要我們用點(diǎn)心,，后面總會(huì)找到好的解決方法。

最后再次感謝唐老師給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì),，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們?nèi)f事如意，祝孩子們健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

大家好!我發(fā)言的題目是：勤奮學(xué)習(xí),，我們的責(zé)任,。

啊,，秋天來(lái)了，我也來(lái)了,。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了,。而不同的是，我在室內(nèi),，他還在室外;他帶來(lái)了金色,，我?guī)Я宋业陌l(fā)言稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任,。

秋天,，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié),，一個(gè)金色的季節(jié),。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的絕佳季節(jié),。

因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,，這些落紅還是春花爛漫中的`風(fēng)景一道,，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,，他們奮力的成長(zhǎng),。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,，希望能給母親增光添彩,。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親,、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳,，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵,。這是他們的責(zé)任,。

然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人,。一個(gè)學(xué)生,，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,，是君子蓮還是紅玫瑰,，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花,。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí),。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們最好的方式,。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任,。

然而責(zé)任到底是什么?我想，也許責(zé)任就是使命,，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量,。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦,，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí),。你可以不博學(xué),，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器,。你可以衣食無(wú)憂,，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的最佳裝備,。只有勤奮學(xué)習(xí),，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，做人的道理,。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華,。至此,，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備,，更應(yīng)該是生命的伴侶,。

同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí),。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師，各位叔叔阿姨：

大家上午好,！很興奮能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言。感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說(shuō)聲您辛苦了,。

時(shí)間過(guò)得真快,，刺眼我們已經(jīng)上四班級(jí)了，曾經(jīng)的玩耍玩笑,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊急與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常掩蓋著我們,，好像在孕育著收獲,，我們成熟了很多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。校內(nèi)的每個(gè)角落,，都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息。感謝我們班主任老師,，每天在晨讀時(shí)間就來(lái)到我們身邊,，中午匆忙的吃完飯就又來(lái)到了教室。感謝其他任課老師們急躁,，認(rèn)真的講解,。在這里，我感受到了老師們對(duì)教學(xué)的熱忱和對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài),，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神,。

作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境,，我們期望得到家長(zhǎng)的理解和支持,，由于我們還小，無(wú)論我們的成果怎么樣,，至少我們努力過(guò),。每次的考試，我們都期望能給家長(zhǎng)一些驚喜,。友愛(ài)的爸爸媽媽,，或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但肯定是最努力的`,，或許您的孩子不是最聰慧的,，但我們肯定是最勤奮的，或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè),，但是有了你們的支持,，我們永不言棄！

我的講話到此結(jié)束,，感謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十九

（合）大家下午好！

（男）我叫xx，首先,，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨的到來(lái),！本次家長(zhǎng)會(huì)由我和李xx來(lái)主持！

（女）希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的下午,！

（男）時(shí)間過(guò)得真快,，半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。

（男）在這半學(xué)期里,，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng),！

（女）在這半學(xué)期里,，我們像花兒一樣，盡情開放,！

（男）我們有我們的理想,！

（女）我們有我們的追求！

（合）我們是快樂(lè)的天使,！

（男）迎著朝陽(yáng)我們來(lái)到學(xué)校,，

（女）校園的一切是那樣美好！

（男）這里有我們敬愛(ài)的老師,，

（女）這里有我們親愛(ài)的同學(xué),！

（合）我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)！

（女）考得好的同學(xué),，千萬(wàn)不要驕傲,，

（男）要更加努力，爭(zhēng)取期末考試考得更好,。

（女）考得不好的同學(xué),，千萬(wàn)不要灰心。

（男）每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的,；希望家長(zhǎng)欣賞您的孩子,；

（女）希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),。

（女）我們班的好多同學(xué),，老師在的時(shí)候表現(xiàn)得很好，老師不在時(shí),，有個(gè)別小朋友就很調(diào)皮了,。

（男）大家想想自己的孩子是怎樣的呢？

（男）老師在時(shí)一個(gè)樣，老師不在時(shí)又是一個(gè)樣,，可不是好學(xué)生,。

（女）今后，一定要改掉這個(gè)壞毛病,，相信有在座家長(zhǎng)的配合他們一定會(huì)改正,。

（男）如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登,，

（女）更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),！

（男）有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不怕路遠(yuǎn),、也不怕風(fēng)雨兼程！

（女）我們深知我們的表現(xiàn)還不是很令你們滿意,。

（男）但看到您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

（女）我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

（男）你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,。

（女）我們了解你們的關(guān)心,，

（男）了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想,。

（女）但我們好希望看到您拿到我們的成績(jī)時(shí)寬容的目光,。

（男）這樣，我們下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望,。

（女）我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑,。

（男）在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng),！

（女）下面請(qǐng)周老師發(fā)言,。

（男）請(qǐng)張老師發(fā)言。

（女）請(qǐng)第老師發(fā)言,。

（男）世界上最純潔最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài),，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活，為了我們的成長(zhǎng)付出了許多的心血,。我們現(xiàn)在還無(wú)以回報(bào),，只希望所有的爸爸媽媽都幸福快樂(lè),！

（男）請(qǐng)家委會(huì)成員王艾青爸爸發(fā)言,。

（女）請(qǐng)家委會(huì)成員王欣媽媽向大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（男）請(qǐng)尚浩陽(yáng)爸爸發(fā)言,。

（女）請(qǐng)劉錦鵬媽媽發(fā)言,。

（男）請(qǐng)各組組長(zhǎng)匯報(bào)組員在校的表現(xiàn),。（王欣王艾青劉力萌陸瑩）。

（合）敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,。

（男）讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。

（女）愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng),！

（男）我們像小鳥一樣,，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔,，飛向我們的理想,！

（女）今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

（合）祝：叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶身體健康,，萬(wàn)事如意,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇二十

各位家長(zhǎng):,。

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,，四年級(jí)班的明天會(huì)更加燦爛!下面我給大家交流一下孩子的教育問(wèn)題。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽(tīng)話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來(lái)的自信心呢沒(méi)自信能做好什么事呢有的.家長(zhǎng)跟我說(shuō):“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽(tīng)話?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教,。

我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話:“說(shuō)你行，你就行,，不行也行;說(shuō)不行就不行,，行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ?，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。

別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化:,。

1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音，生字,，詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,，拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。

學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，英語(yǔ)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。

老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找,，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。

因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。