作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

憲法班會教案初中篇一

1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2,、形成人人學習,、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做,。

一,、導入：

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線,，它的名字叫“安全”,，安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿,?？墒俏覀儏s經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的畫面,。(播放視頻)

二,、說一說：

1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面，同學們一定受到了不小的震動吧,。下面請談談你的感受,。(自由談感受)

2.同學們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載,、闖紅燈,、乘坐無牌、無證,、套牌車輛,、酒后駕駛等等)。

三.議一議(分組討論)

1,、行走時怎樣注意交通安全?(不要相互追逐,、打鬧、嬉戲;行走時要專心,，注意周圍情況,，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情等,。)

2,、橫穿馬路應該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,。)

3,、騎自行車要注意哪些安全事項?(要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好;騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，不逆行;騎車時不攀扶機動車輛,，不載過重的東西，不騎車帶人,，不在騎車時戴耳機聽廣播,。)

4、乘坐機動車應該注意什么?(乘車時不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人;乘坐小轎車,、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶,。)

5,、乘坐火車時怎樣保證安全?(在站臺上候車,，要站在站臺一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車卷下站臺,，發(fā)生危險;不帶易燃易爆的危險品(如汽油,、鞭炮等)上車。)

6,、乘船時要注意哪些安全事項?(不乘坐超載的船只,，這樣的船安全沒有保證;

不在船頭、甲板等地打鬧,、追逐,，以防落水。不擁擠在船的一側(cè),，以防船體傾斜,，發(fā)生事故.)

四.交通安全知識搶答。

1,、交通標志,。

2、單項選擇,。

1.遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

2.我國的道路通行原則是( )

3.經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.

5.乘車時,，應該注意( )

6.每年的中小學生安全教育日是( )

3、多項選擇,。

1.步行或騎自行車不得進入以下道路( )

2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應該及時( )

五、想一想：假若你遇到或看到交通事故,，你該怎么辦?

六,、我能行：

1.你能說出一些交通安全標語嗎?

2.你能設(shè)計一些交通安全標語嗎?

七、結(jié)束語：今天,，我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識,，其實在我們生活當中有很多方

憲法班會教案初中篇二

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學習積極進取,，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果,。

憲法班會教案初中篇三

教學目的：

通過主題班會,，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離,，學會如何與父母溝通,，真正走近父母,。

教學方法：

討論法，說說,、議議。

教學程序

調(diào)查學生與自己父母的關(guān)系,，無需寫名字,，但需真實填寫。

a親密b比較緊張c疏遠和一般

是誰,，把我們帶到這美麗的世界?是誰,，呵護我們、保護我們,、照顧我們?是我們的父母!可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。

你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,，就讓我們來學習如何走近父母,。

1.不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng),，荒廢功課;

2.放學遲遲不愿回家,，貪玩。

3.經(jīng)常"煲電話粥"

請同學講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張?

請同學們講講并說說被父母懲罰責罵或打罵后的感受,。

(我為什么打你

有一天與朋友聊天,，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵,，我也沒打過人,。

那一瞬屋里很靜很靜。

那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,，但所有的話都心不在焉,。

孩子，你那固執(zhí)的一問,，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須,，攀滿我的整個心靈。

面對你純正無瑕的眼睛,，我要承認：在這個世界上,，我只打過一個人。

不是偶然,，而是經(jīng)常,，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心,。

這個人就是你,。

在你最小最小的時候,，我不曾打你。

你那么幼嫩,，好像一粒包在莢中的青豌豆,。

我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷,。

我為你無日無夜地操勞,，無怨無悔。

面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你,，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大,。

你開始淘氣,，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具,、遺失的錢幣,、污臟的衣著……我都不曾打過你。

我想這對于一個正常而活潑的兒童,，都像走路會跌跤一樣應該原諒,。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了,。

人們對于痛苦的記憶,，總是趨向于忘記。

總而言之那時你已漸漸懂事,，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,，它狡黠異常又漏洞百出。

你像一匹頑皮的小獸,，放任無羈地奔向你向往中的草原,，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效,，在所有的夸獎,、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打,。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指,，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。

孩子,，我希望虛偽,、懦弱,、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),，當你初次與它們接觸時,，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕,。

我知道打人犯法,，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。

世人將這一份特權(quán)賦于母親,，當我行使它的時候臂系千鈞,。

我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢,。

每當打你的時候,，我的心都在輕輕顫抖。

我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,，孩子,，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責,。

假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,，孩子，我寧愿自罰,，那怕它將苛烈10倍,。

但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,，它如同饑饉中的食品,，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分,。

這道理可能有些深奧,，也許要到你也為人父母時，才會理解,。

打人是個重體力活兒,，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓,。

于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺,、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具,。

打人的人用了多大的力,，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。

我愿在打你的同時,，我的手指親自承受力的反彈,，遭受與你相等的苦痛。

這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,，不致于失手將你打得太重,。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長,。

因為,，重要的不是身累，而是心累……

孩子,，聽了你的話，我終于決定不再打你了,。

因為你已經(jīng)長大,，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。

毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,，我以為都不必打,，因為打是沒有用的。

唯有對半懂不懂,、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,，才可以打，以助他們快快長大,。

孩子,，打與不打都是愛，你可懂得?)

寫一寫,，算一算父母每一天要為家庭做多少事,，付出多少時間?

想一想，父母容不容易?你有沒有分擔父母的艱辛?

議一議,，對自己父母不滿意的同學,，說一說你認為誰的父母最理想?

說一說，擁有"最理想父母"的同學說說自己父母的不是,。

說說,，可以調(diào)換父母嗎?

1.老師說說自己與父母孩子交流的情況?

2.學生說說自己與父母交流的情況。

3.選出一些寫得比較好的"給父母的一封信",，請同學讀出來,，并把父母的回信也讀出。

1.多向父母表達你愛他們,。

2.和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想,。

3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

4.回家和外出主動給父母打招呼,。

5.時時緊記，父母只會愛孩子,，決不會害孩子。

1.做一個表格,，列舉父母工作之余為家庭做了什么事,，花多少時間?

2.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

3.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務,。

1,、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師,，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學習的方法和基本要求,，充分做好學習準備。

3,、通過有感情的誦讀,，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心,，懷著夢想開始前進,。

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求,，樹立信心,。

一課時xxxx年x月x號

交流,，探討,，講故事，誦讀,，記筆記

1,、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

2,、上課導入,，師生認識：用激情和信心開始第一課。

3,、明確本課學習目標：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學習現(xiàn)狀,。

你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習,、積累、整理,、書寫等方面)你覺得在初三,，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里,，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些?(板書)

1、專備一個隨筆摘抄本,，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學好語文》

2、復習必修一課本文言文《勸學》,，背誦默寫全文。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓練,。

憲法班會教案初中篇四

乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃,、不挑穿,、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

甲：其實,，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學說說,。

如：浪費電,，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇,，換教室上課,，不知道關(guān)燈,、關(guān)電扇等。

指名說,。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,，切切實實地做一些事情)。

那么,，對于節(jié)約,，你有哪些金點子?

指名說。

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng),；

用洗米水刷洗碗筷更干凈,；

喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；

燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成,；

馬桶水箱里放塊磚最省水合算；

不用電器切斷電源能節(jié)電10%,。

班主任總結(jié)發(fā)言：同學們,，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園,，是一項全方位,、全過程，全民參與的工作,。作為一名少先隊員,，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約,，增強節(jié)約的主動意識,；二是“行動”，掌握節(jié)約方法,，做到合理科學地節(jié)約,。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始,，從我做起,，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園,！

憲法班會教案初中篇五

一,、時間：

二、地點：

三,、班會主題：

四,、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應,，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學生普遍基礎(chǔ)薄弱,，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導,。

五,、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范,、高效率學習,、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題,，從而不斷改進,，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學生積極參與,，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習,、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己,。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;,。

六,、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》,，據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法,。

3.請全班學生參與,，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉,。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七,、班會過程：

1.主持人致詞,，班會開始。

2.班委會發(fā)言(生活委員,、科代表,、團支部、體育委員),。

3.學習方法,、經(jīng)驗,、教訓交流。

4.學生代表發(fā)言,，展示“新的起點”作品,，與全班共勉。

7.宣誓,。

憲法班會教案初中篇六

1,、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象,，引導同學在20xx年樹立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20xx,。

2,、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的奮斗志向,，引領(lǐng)其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。

3,、通過班級倡議書的簽名教學，使同學感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20xx年實踐主題,，通過教學使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,。

4,、評選寒假陽光生。

憲法班會教案初中篇七

1,、認知目標：通過對成功內(nèi)涵的解讀,，讓學生了解每個人都可以擁有成功。

2.情感目標：通過調(diào)查,，了解名人成功的事例和感受,，培養(yǎng)學生獲得成功的自豪感和自信心;通過閱讀家長的來信，激發(fā)學生學習的動力;通過學習討論,，讓學生體會成功重在擁有一些重要的品質(zhì),。

3.行為目標：通過對成功需要品質(zhì)的比較，找出自己身上所缺的品質(zhì),，制定具體的措施并在行動上具體落實下來,。

初三的孩子對于成功有了一定的思考和理解，開始向往并追求生活中,、學習上的成功感受,，希望自己將來能成就大的事業(yè),。又即將面臨中考，渴望成功的感覺很強烈,，但對于怎樣才能獲得成功并不是很清楚,。通過這次主題教育活動希望能給予他們指導和幫助，讓他們找到成功的秘笈并開啟自己成功的大門,。

1,、準備情景劇《大話西游之六色花》;

2、準備彩色紙條;

3,、準備家長的信;

4,、調(diào)查名人成功實例和經(jīng)驗;

一、引入主題

通過flash：《貓公移山》,，啟發(fā)學生理解成功是什么;

(1)成就大的功業(yè),，能為社會做出較大的貢獻。

(2)事情獲得預期結(jié)果,，達到自己既定的目標,。

因此我們做事情，不管大事小事,，只要是你想做的事,，是積極有益的事，并且通過你的努力做成了,，達到了預期的目標,，那你就成功了。

二,、獲得成功的必須條件

以大話西游的情景劇為背景,，逐步開啟六個獲取成功的月光寶盒;通過各個環(huán)節(jié)獲得成功的必須條件：

1)交流學生的明確的目標――明確的適合自己的目標;

2)分享事先搜集的成功實例――榜樣的力量;

3)游戲：誰吃得快――團結(jié)合作;

4)采訪擊劍運動員――愛拼才會贏;

5)交流學習經(jīng)驗――腳踏實地，吸取經(jīng)驗;

6)家長的信――師長,、同伴的幫助;

三,、成功之花綻放

1、根據(jù)六個必要條件,，找找自己缺少哪條,，將通過什么途徑完善自己;

2、教師總結(jié)：

在全班誦讀《勸學》中結(jié)束主題班會

憲法班會教案初中篇八

男：父母的點點滴滴都是情,，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細膩的心,，仔細去體會,，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。請聽xxx同學歌唱：《燭光里的媽媽》,。

老師按語：不知不覺，我們長大了,。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀,！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了！

女：世上除了母愛的偉大,，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

憲法班會教案初中篇九

1、通過了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系,，引導學生關(guān)心自己的生活環(huán)境,。

2、明確環(huán)境保護的重要性,，提高保護環(huán)境的意識,。

3、培養(yǎng)學生良好的社會公德和文明習慣,，使他們自覺用行動來保護環(huán)境。

一,、感受美好大自然（閉上眼睛聽朗讀,，感受、想象美好的大自然）

陽光普照,，紅紅的光線占據(jù)了我的視線,，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會開,，遠方的鳥兒會回來,，這里的寂靜將會被歡樂的氣氛所打破！這里充滿陽光,，這里將會歌舞升平,。清幽的石潭小路上也會熙熙攘攘地吵鬧起來！

陽光,，是萬物的催化劑,。

鳥兒,，在陽光下自由飛翔著健壯起來；花兒,，在陽光下茁壯成長,；我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。

日復一日,，年復一年,；春去冬來，冬走春回,。四季在悄無聲息地變幻,，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應接入了我的皮膚,，暖遍我的五臟六腑,。

陽光，使我快樂,，使我茁壯成長,，使我溫暖，感受美好的陽光真好,！

沿著小橋曲徑,，順著山光水色，望著四出爭芳奪艷的花草樹木,。跋山涉水,，在漫長徒步的路上，猛然間,，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前,。

彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來.陽光這個調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路,，我瞇著眼,，透過茂密的樹葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉,，深情地吻我,。我紅著臉，低著頭,，興高采烈地穿梭在森林的每一個角落,。淡淡的清香，從遠而至,。哦,，原來是一朵小花啊！它幸福地躺在大樹哥哥的懷里安靜地睡覺呢,！走累了,，我也停下來歇息吧！伸伸懶腰,，軟弱地躺在大樹下,，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽光這個小鬼頭,，換上金燦燦的衣裝,，在我的眼皮上跳起了桑巴。

一覺過后,，我感覺神清氣爽,，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包,，小鳥們一窩蜂似的搶著吃,。哎，真是服你們了哦,！但是心里還蠻開心的,。因此就讓它們恣睢吧！起身,，做一個深呼吸,，拍拍塵土準備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過多少條河,，多少條溪,，多少座橋，才能到家嘍,！

然而,，這一天就這樣過去了，不過在大自然里開開心心地感受過后,，感覺挺輕松的,，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的,。

也許是沾上了大自然的些許靈氣罷.無憂無慮感受大自然，一個字“棒”,！——希望你們也常常光顧一下大自然呀,！

1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時,，造成了大氣一氧化碳的大量積累,，破壞了大氣層的平衡。

2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸,，這給大氣造成嚴重污染,，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。

3,、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料,，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，

4,、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮,，導致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害,。

6,、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累,，會損害神經(jīng)系統(tǒng),。

7、磷酸鹽造成湖泊,，河流污染,。

8、農(nóng)藥過量使用會毒死鳥類和魚類,，對人體還會導致癌癥（此藥全球已禁用）,。

9、放射性物質(zhì)是最危險的污染物質(zhì),，可對人體造成嚴重的損傷并可引起惡性腫瘤,。

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟的、宣傳教育的等,。

四,、介紹環(huán)保小知識。

酸雨是怎樣形成的?對環(huán)境和人有什么危害

當煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體,，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時,，就會形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化,，這時落到地面的雨水就成了酸雨,。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍首,。酸雨會對環(huán)境帶來廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟損失,，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備,；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面,，導致森林死亡,；使湖泊中魚蝦死亡；破壞土壤成分,，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡,；飲用酸化物造成的地下水，對人體有害,。

憲法班會教案初中篇十

2,、制作ppt。

3,、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐,。

通過班會，讓同學們明白自由的含義,，自由并不是想干什么就干什么,，并且明白自由不是無限制的自由，自由是有限制的,。當自己的自由權(quán)利受到侵害,，如何用正確的手段來維權(quán)。

(一),、展示名人警句,。

2、全班同學朗讀名人警句,。

3,、主持人問：這幾句名人中，體現(xiàn)了什么的重要性?

全班：自由,。

設(shè)計意圖：用名人警句引出班會,。

主持人：那同學們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進自由，了解自由,?！罢_認識自由與限制”班會現(xiàn)在開始。

(二),、自由的含義,。

(三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”：一海豚為追求自由而屢次跳出水面,。

設(shè)計意圖：讓學生了解自由的含義,。

用事例讓學生進一步了解自由的含義。

(四),、回答問題,。

主持人：圖片和視頻反映了什么問題?我們?nèi)绾尉S護自己的自由權(quán)利?

設(shè)計意圖：讓學生知道，當自己的自由權(quán)利受到非法侵害時,，應該用這正確的方法來維權(quán),。

(五)、轉(zhuǎn)折：既然我們講了這么多有關(guān)自由的內(nèi)容,，現(xiàn)在我問大家一個問題“自由是無限制的自由嗎?”

現(xiàn)在同學們先想想,，我們來欣賞一篇文章《我們的“自由”》。

2,、回答問題(與評委互動),。

設(shè)計意圖：通過辨析題，讓同學們暢所欲言,，表達自己對這個問題的看法,。

三、活動反思：

本次班會主題鮮明,，目的明確,，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實,，形式靈活多樣,，情景營造真實，比較貼近學生實際生活,，符合他們的認知水平和審美趨向,，容易引起學生的心靈共鳴。

通過此次的主題班會,，同學們對“自由”這一概念有了更為全面和具體的認識,，更重要的是在整個活動過程的前前后后，同學們能夠一在親身體驗過程中,，彼此之間有了更深刻地了解與默契,。

本次班會的缺憾在于若能將活動形式更多樣化，讓學生有切實的感受則更好,。

憲法班會教案初中篇十一

我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類多,、分布地域廣、發(fā)生頻率高,、造成損失重,。自2010年起,國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。

1.通過對地震知識的學習,使學生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,提高學生的防震意識,。

2.通過對學生進行防震知識的學習,使學生正確對待突發(fā)地震,學會在突發(fā)地震面前采取正確的應對措施,進行合理的自我防護,提高學生的自我保護意識,。

防震減災的正確應對措施,。

讓學生親身感受地震的危害,能夠在發(fā)生災難時采取有效措施。

一,、地震的產(chǎn)生,。

地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼,。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化,由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用),使地殼巖層變形、斷裂,、錯動,于是便發(fā)生地震,。

二、地震的危害,。

汶川大地震,。

2008年5月12日14時28分04秒,8級強震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……西南處,國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!

截至2009年5月25日10時,共遇難69227人,受傷374643人,失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難,17921名同胞失蹤,共有5335名學生遇難,1000多名失蹤,。直接經(jīng)濟損失達8452億元,。

三、地震的預兆,。

1.地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

井水是個寶,前兆來得早,。

天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,,。

水位變化大,翻花冒氣泡,,。

有的變顏色,有的變味道。

2.動物異常,。

震前一,、二天,牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。

震前動物有預兆;老鼠搬家往外逃;,。

雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;。

冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳,。

3.地光和地聲,。

四、如何做好防震工作,。

做好防震演練,。

提高學生的防震意識,明確地震時的疏散路線,當?shù)卣饋頃r,才能以最快的速度撤離到安全地帶,。

五、地震時的應急措施,。

憲法班會教案初中篇十二

當今社會,，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快,，以及社會、家庭,、自身的種種因素,，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.,。如競爭的激烈,，學習的壓力，父母的離異,，同學的猜疑,，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑,，社會丑惡面的影響,，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等,，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力,，自我調(diào)控意識,、方式、方法的不同,，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學、逃學,，有的孤獨封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺,，殺害父母等等,。

珍愛生命，健康成長,。

使學生學習安全知識,，增強安全意識。認識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。

初二(7)班全體同學,。

(一),、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面請同學們談談家居安全要注意什么：

(同學口答，教師歸納總結(jié)),。

1,、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣,。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

(二),、游泳時要注意安全,。

首先，慘痛的教訓告訴我們,，絕對不能私自下河游泳!如要游泳,，一定在大人的帶領(lǐng)下進行，同時要做到以下幾點：

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

(三),、交通安全,。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮(zhèn)地段,，存在著交通隱患,。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛。及時消除交通隱患,。

1,、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

(同學們暢所欲言,，教師適當提醒,、歸納總結(jié))。

(四),、其他還應注意的安全問題：

1,、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗,。上(下)學路上要看管好自己的錢財,。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3,、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內(nèi)就餐,。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護,，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

(五),、發(fā)生以下事情應該怎么辦?

1、發(fā)生火災怎么辦,。

(1),、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

(2),、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

(3),、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

2、發(fā)生交通事故怎么辦?

(1),、立即停車,。

(2)、及時報案,。當時人應及時將事故發(fā)生的時間,、地點、肇事車輛及傷亡情況,，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛,、行人向附近的公安機關(guān)或執(zhí)勤民警報案。同時也可向附近的醫(yī)療單位、急救中心呼救,、求救(醫(yī)療急救求助電話：120或110),。

(3)、保護現(xiàn)場,。保護現(xiàn)場的原始狀態(tài),，

(4)、搶救傷者或財物,。當確認受傷者的傷情后,，能采取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救，設(shè)法送附近醫(yī)院搶救治療,。

(5),、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關(guān)掉車輛的引導擎,，消除火警隱患?，F(xiàn)場禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發(fā)生事故,，除將此情況報警方及消防人員外,，還要做好防范措施。

(6),、協(xié)助現(xiàn)場調(diào)查取證,。當事人必須如實向公安交通管理機關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞交通事故的真實情況,，應積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作,，并聽候處理。

(7),、48小時之內(nèi)向保險公司報案,。

3、發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦?

首先,，不要貿(mào)然下水營救,，其次應大聲呼喚成年人前來相助。

班會小結(jié)：

安全問題關(guān)系到每個人,、每個家庭,，安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性,。時時處處都要注意安全,。