無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一

進(jìn)入大學(xué)半年，對(duì)教技的專業(yè)了解已不是最初的迷茫和一無(wú)所知，但也不是特別了解,。關(guān)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，也只能從目前所學(xué)的相關(guān)課程和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步策劃。

首先,，教育技術(shù)學(xué)的就業(yè)方向主要在于四個(gè)領(lǐng)域：教學(xué)工程和教育軟件設(shè)計(jì),，數(shù)字媒體與影視技術(shù)，信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)以及教育訓(xùn)練與企業(yè)培訓(xùn),。大體看來(lái),，該專業(yè)的就業(yè)面較廣，但我認(rèn)為畢業(yè)就業(yè)率很大程度上也依賴于我們是否精通所學(xué)課程(專業(yè)課程),。入學(xué)后,，我們都很清楚，教技專業(yè)所開(kāi)的課程很多,，倘若只是泛而不精,，那用途也是不大的。所以,，在學(xué)會(huì)很多的東西的同時(shí),，也需要精于其中的幾項(xiàng)，至少要有一項(xiàng),。

教技專業(yè)目前所開(kāi)設(shè)的課程中除了教技理論之外,，還有幾門(mén)輔助性課程，包括計(jì)算機(jī),、攝影,、英語(yǔ)，隨著年級(jí)的上升,，課程還將增多,。我個(gè)人而言，更為傾向就業(yè)領(lǐng)域中的教學(xué)工程和教育軟件設(shè)計(jì)以及數(shù)字媒體和影視技術(shù),。而關(guān)于另外兩個(gè)就業(yè)領(lǐng)域,，由于其師范性質(zhì)較強(qiáng)，結(jié)合自身綜合分析后,，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，但效率不是特別高，并且耐心不是很好,，所以我認(rèn)為師范性較強(qiáng)的工作并不適合我,。

就目前所學(xué)的課程方面來(lái)看，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中所占比重較大,，同時(shí)其實(shí)用性與可操作性也是十分明顯,。結(jié)合現(xiàn)今的學(xué)校教育模式與教育發(fā)展方向來(lái)看，技術(shù)手段的應(yīng)用將逐漸成為一種趨勢(shì),，老師的授課方式不僅只限于教學(xué)課本及老師自身的知識(shí)范疇,。教育教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與教學(xué)工程的發(fā)展將很大程度上得到改善且提高目前的教育水平與學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法。我認(rèn)為，軟件開(kāi)發(fā)和工程建設(shè)是依賴于我們計(jì)算機(jī)的實(shí)際掌握與應(yīng)用,。通過(guò)了解,，我認(rèn)為如果將來(lái)要從事該類(lèi)相關(guān)事業(yè)的工作，我們?cè)谡莆諏?shí)際操作的基礎(chǔ)上,，必須對(duì)傳統(tǒng)教育方法,，模式有一定的了解，即課堂授課,。教育軟件設(shè)計(jì),，并不是要取代老師在課堂上的主體地位，而是起輔助作用,，所以,，在設(shè)計(jì)教育軟件時(shí)，我們要對(duì)課程內(nèi)容有一定了解,，換言之,，即設(shè)計(jì)者本身的知識(shí)水平必須過(guò)關(guān)。在了解課程內(nèi)容后,，我們還應(yīng)掌握課程進(jìn)行的大概步驟,，以保證軟件設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，而不是由于操作復(fù)雜而轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂進(jìn)行的阻礙物?，F(xiàn)階段,，最為簡(jiǎn)單的教學(xué)輔助工具為教學(xué)課件，ppt,，word文檔的設(shè)計(jì)均為基礎(chǔ),，所以，要想從事這一類(lèi)工作,，ppt制作,，word排版，photoshop等一類(lèi)的基礎(chǔ)操作是必須掌握的,。與此同時(shí),，一些課件的制作還需要我們有一定的音樂(lè)鑒賞能力和簡(jiǎn)單的繪圖技術(shù)，當(dāng)然,，現(xiàn)在所學(xué)的課程中也有開(kāi)課。

教技專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域中還提到了數(shù)字媒體和影視技術(shù),，相比教育軟件設(shè)計(jì),，我更喜歡這一類(lèi)職業(yè)，當(dāng)然,，也與自身的性格和興趣方面有很大關(guān)系,。我覺(jué)得其職業(yè)的自由發(fā)展空間和工作所接觸的范圍是我較喜歡的`，但是如果選擇這方面的職業(yè)，也就意味著在校的學(xué)習(xí)規(guī)劃要有一定的改變才能在以后勝任這一類(lèi)職業(yè),。前面提到過(guò),，整個(gè)教技專業(yè)是屬于師范性質(zhì)的，雖然開(kāi)設(shè)了很多課程,，但其大多數(shù)歸類(lèi)于輔助教學(xué),，也就是單通過(guò)老師的講授，我們所能了解以及掌握的是遠(yuǎn)不夠勝任這類(lèi)工作的,，通過(guò)對(duì)廣告行業(yè),、電視編導(dǎo)行業(yè)以及相關(guān)媒體行業(yè)的招聘信息的了解，作為最低層工作人員應(yīng)召進(jìn)入公司或制作單位的都需要很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，特別是實(shí)際操作能力,。對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的實(shí)際狀況，市場(chǎng)需求是供大于求的,，所以,，放低姿態(tài)，從最基礎(chǔ)做起,，也是尤為重要的,。在廣告行業(yè)，我們現(xiàn)在學(xué)的攝影,，photoshop以及后面還將開(kāi)設(shè)的課程都很重要,，所以必須要學(xué)好，每周一節(jié)的課是不夠的,，更多的是我們平時(shí)的攝影練習(xí),，同時(shí)，我們還要培養(yǎng)一些想象能力,，廣告業(yè)創(chuàng)意才是鑰匙,，當(dāng)然，作為工具,，繪圖技巧也需要提高;數(shù)字媒體行業(yè),，對(duì)于電腦只是要求較高，數(shù)字媒體記錄,、處理,、傳播、獲取過(guò)程的信息載體均為數(shù)字化的文字,、圖像,、圖形、聲音,、視頻影音和動(dòng)畫(huà)等,。該專業(yè)后面將陸續(xù)開(kāi)展c語(yǔ)言,，數(shù)據(jù)庫(kù)，編程,，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及攝影課程,，如果從事數(shù)字媒體行業(yè)，在校期間,，就應(yīng)該將所開(kāi)課程進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)甚至有更進(jìn)一步的研究,。只有這樣，才能夠在這一行業(yè)發(fā)展,。

綜上所述,，四年后的職業(yè)取向我更加偏重于非師范性質(zhì)的兩個(gè)就業(yè)領(lǐng)域，所以,，為了更好地更容易地在這兩個(gè)領(lǐng)域找到一份工作,，我便必須在之前提到的相關(guān)課程中苦下功夫，由于許多課程為輔助性的,，也就意味著我自己必須課余時(shí)間在這些輔助性課程上,，從而實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二

我步入河北師范大學(xué),，斑駁的陽(yáng)光斜照在校園的甬道上,。至今時(shí)間如白駒過(guò)隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格,，未來(lái)確實(shí)不遠(yuǎn),。高中不喜歡長(zhǎng)大，現(xiàn)在不得不長(zhǎng)大,。對(duì)未來(lái),，對(duì)人生，我抱有負(fù)責(zé),、樂(lè)觀的態(tài)度,，不希求可以指點(diǎn)江山，但希望生活里我會(huì)游刃有余,。而合理的計(jì)劃更可以發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙,。

萬(wàn)事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。未來(lái)就在手心里,，做好規(guī)劃是不可缺少的道路,。

我的性格特點(diǎn)：對(duì)陌生人很內(nèi)向，彼此熟識(shí)了就很隨便,，勇敢但又死要面子怕丟臉,，喜歡付出，但又不缺心眼,。

我的興趣愛(ài)好：喜歡理性思維,，喜歡唱歌和寫(xiě)作，對(duì)寫(xiě)作讀書(shū)很癡迷,。

我的優(yōu)點(diǎn)：1踏實(shí)認(rèn)真,，注重細(xì)節(jié)。在廣播臺(tái)做稿子,，不管?chē)?guó)內(nèi)還是校內(nèi)新聞,，都認(rèn)真編輯，并且在排版上用足功夫,，對(duì)待小事絕不馬虎,，注重細(xì)節(jié)一直是我的作風(fēng)。

2愛(ài)學(xué)習(xí)新鮮事物,，善于自己摸索技巧,，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng),。

3有耐心,，能吃苦，不怕累,。

4謙虛,，和善，樂(lè)于助人,。

我的缺點(diǎn)：1不擅長(zhǎng)與人交往,，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向,。

2對(duì)邏輯性不強(qiáng)的東西記憶力不好,。

3愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)聊天,。自制力不強(qiáng),。對(duì)文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。

4動(dòng)手能力實(shí)踐能力很欠缺,。缺乏創(chuàng)新精神,。

在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè),，還不具有足夠的吸引力,，諸如待遇不高，工作繁瑣,，心理壓力大,，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等等,，但這都是相對(duì)的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢(shì),，首先,，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究,，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐,。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí),，可以擁有年輕的心理,，擁有幫助他人的成就感。隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大和父母對(duì)子女教育問(wèn)題的重視,，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì)有所提高,。

地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯(cuò)。目前中學(xué)地理教師還未飽和,，空缺比較大,。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展還不錯(cuò),。

現(xiàn)在我所在的河北師大,，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師,。而我所學(xué)專業(yè)是師范類(lèi)專業(yè),，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽,，比如頂崗支教技能大賽,，對(duì)我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯(cuò),，有助于我專業(yè)知識(shí)的積累,。

考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好,。我目前所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè),，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭(zhēng)取為邯鄲一中,。

1選擇去做一名中學(xué)地理教師,，力爭(zhēng)上游。

2工作兩年內(nèi)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

3五年內(nèi),，通過(guò)提高教學(xué)水平，以及辦事能力,，爭(zhēng)取做個(gè)年級(jí)主任,。

4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論,。三十年內(nèi)，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)理論在社會(huì)上有一席之地,。

規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃

個(gè)人大學(xué)計(jì)劃

時(shí)期目標(biāo)

專業(yè)知識(shí)掌握計(jì)劃

能力素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃

大一

熟悉各種地理知識(shí),，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法

參加自己能參加的活動(dòng),，尤其是一些有用的比賽,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

大二上半年

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，四級(jí)要考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)

頂崗支教技能大賽拿個(gè)獎(jiǎng)

計(jì)算機(jī)二級(jí)順利通過(guò)

盡快學(xué)好吉他,，參加文藝比賽

期末考試鎖定前十

找個(gè)兼職減輕家里的負(fù)擔(dān)

大二下半年

英語(yǔ)六級(jí)順利通過(guò)

科節(jié)活動(dòng)要參加三項(xiàng),，盡量拿獎(jiǎng)

計(jì)算機(jī)三級(jí)順利通過(guò)

閑暇時(shí)寫(xiě)小說(shuō)

期末考試爭(zhēng)取前三

大三

參加頂崗支教實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)在中學(xué)階段的重難點(diǎn)

準(zhǔn)備找工作

除了繼續(xù)參加大二的活動(dòng),，要盡量參加社會(huì)實(shí)踐,，利用網(wǎng)絡(luò)做點(diǎn)有益的事

大四

繼續(xù)學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館看書(shū)

走出校門(mén)進(jìn)行更多的實(shí)踐

實(shí)施細(xì)節(jié)：

1學(xué)習(xí)英語(yǔ),，重在提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力

3一定要把吉他學(xué)好,，參加文藝活動(dòng)上必不可少

5寒暑假期間要進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，尤其是教學(xué)實(shí)踐

6參觀名校,，防止小麻雀的不思進(jìn)取的思想墮化自己

教師發(fā)展計(jì)劃

根據(jù)有關(guān)資料和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計(jì)劃。

教學(xué)生涯各個(gè)時(shí)期

大概時(shí)間

提高計(jì)劃與目標(biāo)

適應(yīng)階段

工作一年左右

練就教學(xué)基本功階段

工作第3年左右

形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段

工作第5年左右

教師成長(zhǎng)低潮階段

第5-8年

教師成名階段

第8-10年

將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理成系統(tǒng),，利用網(wǎng)絡(luò)和出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳與探討,，不斷完善

教師成家階段

第12年及以后

參觀名校，拜訪名師,，融合百家之長(zhǎng),，成一家之言

2無(wú)論何時(shí)都保持一顆年輕的心，與學(xué)生打成一片,，積極參與他們的活動(dòng),，學(xué)會(huì)贊賞他們

3動(dòng)動(dòng)筆桿子，寫(xiě)寫(xiě)文章投稿,，既是一種消遣與休息,，也可以提高自己的素質(zhì)與能力

5向社會(huì)看齊，不閉門(mén)造車(chē),，多多和別人交流經(jīng)驗(yàn),，虛心學(xué)習(xí)同時(shí)宣傳自我

1終身學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老，及時(shí)了解科學(xué)文化,，隨時(shí)補(bǔ)充專業(yè)營(yíng)養(yǎng),。

2人際交往,。要擴(kuò)大社交圈，努力培養(yǎng)人脈,。

3體育鍛煉,。堅(jiān)持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì),。

4擺正心態(tài),。這是最重要的一點(diǎn)，人生不如意事多不勝數(shù),，以后要遇到的困難可能更多,。我要隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀,，愈挫愈勇,。

計(jì)劃需要付諸實(shí)踐，也需要不斷調(diào)整,。以此計(jì)劃為大綱,，制定詳細(xì)的階段小計(jì)劃。每隔三個(gè)月,，認(rèn)真評(píng)估自己的實(shí)踐,，做一次小結(jié)，反思自我,，彌補(bǔ)不足,。寒暑假各有一次總結(jié)，對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的修改和補(bǔ)充,。

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三

(一)第一階段：2009-,。

在校期間，能夠了解計(jì)算機(jī)的基本編程,，學(xué)會(huì)做基本的辦公室軟件,，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，盡量通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,。努力通過(guò)普通話一級(jí)乙等的認(rèn)定。

在校期間,，針對(duì)自身的劣勢(shì),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?dòng),，接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，不恥下問(wèn),，不斷鍛煉自己,，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的想法;多聽(tīng)聽(tīng)家人,、朋友的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià),，不斷加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解,。利用暑期時(shí)間,，做一些兼職，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)與人相處,。

業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知識(shí),、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息,，加深對(duì)志愿者方面的了解,。

(二)第二階段：2013-。

剛剛離開(kāi)大學(xué)校園,，步入社會(huì),，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)。先到處走走看看,，嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教,，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，并且在工作的過(guò)程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí),。不斷積累經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng),。

樹(shù)立信心,，增強(qiáng)自信，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，不盲目與人攀比,，做好份內(nèi)工作。不斷向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，吸取他們的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教,，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平,。

(三)第三階段：2015-,。

自己可以穩(wěn)定下來(lái)，與自己的家人在某一座城市定居,，工作上找到一份自己喜歡的工作,，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作,，在工作中找到樂(lè)趣,，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,，有廣泛的社交范圍,，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式,，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上,。

通過(guò)自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。經(jīng)常健身,，保持健康愉悅的身心,。

總結(jié)。

對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來(lái)的目標(biāo),，但是一切還是需要我自己的努力,。未來(lái)的一切都在瞬息萬(wàn)變，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個(gè)大的目標(biāo),。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來(lái)。

我無(wú)法預(yù)知未來(lái),，卻可以把握現(xiàn)在,，我不知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我卻可以安排當(dāng)下的生活,，我左右不了變化無(wú)償?shù)奶鞖?，卻可以調(diào)整自己的心情。在今后的道路上,，我會(huì)抓住每一次機(jī)遇,，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四

各位師范畢業(yè)生跟很多專業(yè)的畢業(yè)生一樣,，在校期間就開(kāi)始了未來(lái)多少年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,，以下是一位師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)范文，僅供參考,。

我一直處在迷茫之中,，現(xiàn)實(shí)來(lái)的太快,，在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén),，迎接我的到來(lái)!迷茫的大一啊,，我像一個(gè)迷路的小孩不知所措，我應(yīng)該做點(diǎn)什么?我可以做點(diǎn)什么?我該怎么做?我的未來(lái)在哪里?這一切的一切都在等著我去完成!

仿佛在一夜之間我意識(shí)到了,，自己已經(jīng)不再是個(gè)孩子了,，未來(lái)的一切都需要自己去規(guī)劃，去實(shí)現(xiàn)!戴高樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,。而我將要好好的利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái),，讓自己看的更遠(yuǎn)，從而走的更遠(yuǎn)!我相信,，我努力,，我可以!

未來(lái)，你就等著我吧!我一定會(huì)活出我自己的精彩!!

美好愿望：順利考取教師資格證,，可以出去歷練一番,，希望可以去當(dāng)志愿者，到處去走走看看,，去幫助那些需要幫助的人,，而且有可能的話希望會(huì)去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會(huì)各個(gè)階層的知心朋友,。

職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí),，并在課余時(shí)間豐富自己個(gè)方面的知識(shí),，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學(xué)生愛(ài)戴的體育老師,。

1.優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗,，個(gè)性直率，踏實(shí)穩(wěn)重,，謙虛謹(jǐn)慎,，忠誠(chéng)，有責(zé)任感,，善良,，對(duì)于真心喜歡的事情可以很好的堅(jiān)持下來(lái)。

3.興趣：興趣廣泛,，如：運(yùn)動(dòng),，讀書(shū)，旅游,，散步,電視等,。

評(píng)價(jià)建議

這是我從xxxx上做的職業(yè)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：

1.基本描述

熱情洋溢、富有想象力,。認(rèn)為人生有很多的可能性,。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題,?？偸切枰玫絼e人的認(rèn)可，也總是準(zhǔn)備著給與他人賞識(shí)和幫助,。靈活,、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力,，言語(yǔ)流暢,。

你的心理適應(yīng)能力一般。事物的變化及刺激不會(huì)使你失魂落魄,，一般情形你都能作出相應(yīng)的適度反應(yīng),，可是如果事件比較重大、變化比較突兀,，那么你的適應(yīng)期就要拖長(zhǎng),。你了解自己的這種情況之后，最好預(yù)先準(zhǔn)備,，鍛煉自己的快速適應(yīng)能力,。

2.工作中的優(yōu)勢(shì)

3.在工作中的劣勢(shì)

(1)你處理問(wèn)題稍有點(diǎn)遲疑，不要做出那些會(huì)使你以后為難的決定,，從一開(kāi)始就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),。

(2)你對(duì)自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感,，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,。你不妨提醒自己，在優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處各方面并不輸人,，特別強(qiáng)調(diào)自己的才能和成就,。

通過(guò)他人評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)結(jié)果，使我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn),。使我在今后的日子里,，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面，還是人生的選擇方面都有了一定的認(rèn)識(shí)與想法!

了解環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件和不利因素等,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨利避害。只有給自己一個(gè)好的定位,，才能做到人盡其才,，才盡其用,。

我出生在一個(gè)普通的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟,，以前爸媽都是普通的打工者,，后來(lái)我親眼看著爸爸通過(guò)自己的努力一步一步的走下來(lái)，直到有了今天的成就,。我爸一直是我人生的偶像,，他的努力，他的智慧令我折服,。由于爸媽從小沒(méi)有讀過(guò)書(shū),，我們家對(duì)教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育,，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松詈玫姆椒?，但是如果沒(méi)有一個(gè)很好的道德觀，連基本的做人都不會(huì)的話,，那么一切就只是枉然,，所以爸媽對(duì)我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認(rèn)為只要盡力就好,，相反,，他們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作,，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以,，不過(guò)他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的著名,，但卻是皖西北地區(qū)唯一的省屬普通本科高等學(xué)校,，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的體育教育專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力,，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,，需要自己去領(lǐng)會(huì),，總體來(lái)說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。

隨著改革的不斷深入,，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng),，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來(lái)了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。我國(guó)加入wto后,，越來(lái)越多的外企進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén),，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，但同時(shí)也會(huì)提高就業(yè)門(mén)檻,。

據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%,。2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬(wàn)人,，比2005年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%;2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬(wàn),，比2006年增加82萬(wàn),，同比增幅達(dá)19.9%。而2006年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與2005年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比,，降幅達(dá)到22%,。種種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升,。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，高校擴(kuò)招使我國(guó)的高等教育逐漸步入“大眾化”時(shí)代，因此,，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源,。隨之，大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”問(wèn)題凸顯,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。

社會(huì)的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變,，在加上《體育法》,、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國(guó)的體育事業(yè)得到了廣泛的開(kāi)展,。而且隨著2008年奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，更多的人開(kāi)始關(guān)注。近幾年來(lái)我國(guó)高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向,，也從過(guò)去單一的體育教育與體育管理工作,，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè),。社會(huì)各行業(yè)在用人中的“用非所學(xué)”現(xiàn)象也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。,。

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè),，也是考慮到它的社會(huì)地位和發(fā)展前景。

2.職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好,。唯一存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，課提供的工作崗位較少,，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力,。

3.企業(yè)分析：學(xué)校,，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,，易于形成良好的心態(tài),，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯的關(guān)鍵,，沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)做驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié),。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后,，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它,。

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容,，我得出我的職業(yè)定位的swot分析是：有冒險(xiǎn)精神的，新鮮的工作,。

優(yōu)勢(shì)因素：

1.不會(huì)被職業(yè)限制住,有責(zé)任心,。不怕吃苦。

2.具有挑戰(zhàn)精神,，喜歡嘗試新的東西,。

3.不怕困難，積極向上,，有上進(jìn)心,。

4.善于與人交談?dòng)泻軓?qiáng)的交際能力

劣勢(shì)因素：

1.做事不考慮后果，容易沖動(dòng),，脾氣倔,，只要是自己認(rèn)定的不

管對(duì)錯(cuò)也要堅(jiān)持到底。

2.缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。

3.專業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)。

4.如果一旦失去興趣容易失去耐心,，需要有壓力才能堅(jiān)持下去,。

5.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。

機(jī)會(huì)：人才市場(chǎng)招聘,，自己找,，爸媽推薦,，自主創(chuàng)業(yè)

總結(jié)：職業(yè)目標(biāo)—將來(lái)從事教育類(lèi)教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略—有機(jī)會(huì)去貧困地區(qū)支教

職業(yè)路線—專家路線

具體路徑—暫時(shí)不明確

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力,，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié),。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它,。

在校期間，能夠了解計(jì)算機(jī)的基本編程,，學(xué)會(huì)做基本的辦公室軟件,，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，盡量通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,。努力通過(guò)普通話一級(jí)乙等的認(rèn)定。

在校期間,，針對(duì)自身的劣勢(shì),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)?；顒?dòng),，接觸各色人群，初步接觸社會(huì),，不恥下問(wèn),，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力,，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合;學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的想法;多聽(tīng)聽(tīng)家人,、朋友的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不斷加深自我認(rèn)識(shí),，全面了解,。利用暑期時(shí)間，做一些兼職,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)與人相處。

業(yè)余時(shí)間搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn),、需要的專業(yè)知識(shí),、學(xué)歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息,，加深對(duì)志愿者方面的了解,。

剛剛離開(kāi)大學(xué)校園，步入社會(huì),，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì),。先到處走走看看,，嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地方支教，嘗試自主創(chuàng)業(yè),，并且在工作的過(guò)程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí),。不斷積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng),。

樹(shù)立信心，增強(qiáng)自信,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作,。不斷向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),。多向同事及上司請(qǐng)教,，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

鍛煉自己的能力,，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境,。不斷完善自己的辦事能力與水平。

自己可以穩(wěn)定下來(lái),，與自己的家人在某一座城市定居,，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作,，并在能夠很好的完成自己的工作,，在工作中找到樂(lè)趣，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔,。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友,。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式,，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上。

通過(guò)自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大,。經(jīng)常健身,，保持健康愉悅的身心。

對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來(lái)的目標(biāo),，但是一切還是需要我自己的努力,。未來(lái)的一切都在瞬息萬(wàn)變，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個(gè)大的目標(biāo),。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來(lái)。

我無(wú)法預(yù)知未來(lái),，卻可以把握現(xiàn)在,，我不知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我卻可以安排當(dāng)下的生活,，我左右不了變化無(wú)償?shù)奶鞖?，卻可以調(diào)整自己的心情。在今后的道路上,，我會(huì)抓住每一次機(jī)遇,，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變!

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三,，不久我便會(huì)走上社會(huì)開(kāi)始工作。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。職業(yè)生涯規(guī)劃著未來(lái)從事什么職業(yè)，規(guī)劃著如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極大的社會(huì)里有發(fā)揮自己的能力,。剛開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)或許對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫,，但是漸漸地，我對(duì)自己的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)方向有了一定的了解,。一個(gè)人需要計(jì)劃才能成功,，在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，若還是一臉茫然踏入社會(huì),，怎能使自己占有一席之地,？因此我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，將理想具體化,，并為之付出自己的行動(dòng),。

一、自我分析

1.職業(yè)興趣

我喜歡按計(jì)劃辦事,，偏好于具體任務(wù),，喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),。我通常喜歡獨(dú)立做事,，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。我希望成為一名初中的英語(yǔ)教師,，既有相對(duì)的自由又能繼續(xù)待在比較純凈的環(huán)境里,，整體生活有規(guī)律、平靜安寧。當(dāng)教師也比較顧家,，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處,。并且教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，即可教書(shū)又可育人,，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情,。

2.職業(yè)能力

我比較內(nèi)向，優(yōu)柔寡斷,，但做事有耐心,，自信心強(qiáng)。喜歡為人服務(wù),，吃苦耐勞,，做事細(xì)致有條理，處變不驚,。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，我覺(jué)得我能夠去做教師這個(gè)職業(yè)。另外,，會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)人員等一些職業(yè)我也能夠勝任。

3.個(gè)人特質(zhì)

成熟的觀點(diǎn),，一切以事實(shí)為依據(jù),，一經(jīng)做出決定，能夠持之以恒,。生活,、工作有規(guī)律，愛(ài)整潔,，時(shí)間觀念強(qiáng),。但有時(shí)思想有些固執(zhí)保守、糾纏細(xì)節(jié),、缺乏靈活性,。就我的這些特點(diǎn),，我比較適合教師,，財(cái)務(wù)人員,，數(shù)據(jù)處理人員等一些職務(wù)。

4.職業(yè)價(jià)值觀

就職業(yè)而言,，首先我認(rèn)為一個(gè)職業(yè)應(yīng)該有合適的報(bào)酬,，使自己滿足生活所需，有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的一些東西,。其次我認(rèn)為一個(gè)職業(yè),，能夠充分讓發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,，按自己的方式、想法去做,。就個(gè)人而言,，我認(rèn)為個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。特別是教師,，不僅要對(duì)自己的課程負(fù)責(zé)，也要關(guān)心自己的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

5.勝任能力

自我分析小結(jié)

我對(duì)自己的性格,、興趣,、能力等特點(diǎn)有一定了解，也比較具體深入,?？傮w來(lái)說(shuō)我的性格單純，穩(wěn)定,，認(rèn)真,，我的興趣愛(ài)好比較集中，做事踏實(shí),。雖然我也有一些不足之處,，但是這些對(duì)我的職業(yè)要求影響不是很大?？傊?，我的專業(yè)是師范英語(yǔ)專業(yè)，也比較適合教師這個(gè)職業(yè),。

二,、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析

家庭環(huán)境還算不錯(cuò)，家長(zhǎng)希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作,，希望我從事醫(yī)生,，會(huì)計(jì)，教師這一類(lèi)的行業(yè),。

2．學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校的師范專業(yè)比較優(yōu)秀,，從學(xué)校教育方面，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)也很重視,。

3．社會(huì)環(huán)境分析

國(guó)家越來(lái)越重視教育，近年來(lái)教師的地位越來(lái)越高,，教師這一職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，因此就業(yè)前景比較堪憂,，就業(yè)后的工作環(huán)境、待遇等還是非常好的,。

4.職業(yè)環(huán)境分析

英語(yǔ)教師的工作內(nèi)容就是根究教育部門(mén)及學(xué)校的要求,，教授英語(yǔ)課程，要求教師對(duì)本學(xué)科有足夠的認(rèn)識(shí)及教授能力,。要求教師在規(guī)定的學(xué)期完成對(duì)課程的任務(wù),。教師這個(gè)行業(yè)是事業(yè)單位，一旦入正編就比較穩(wěn)定,。但是臨聘教師待遇較差,，且工資每月基本固定，分基本工資和績(jī)效工資,，一般無(wú)較大起伏,。

職業(yè)分析小結(jié)

國(guó)家近幾年對(duì)教育的重視，使得教師工資待遇也來(lái)越好,，但是教師間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，也是的就業(yè)難度越來(lái)越高。我叫來(lái)會(huì)從事教師這個(gè)行業(yè),，因此得更加注重自身實(shí)力水平,，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

三,、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的.主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot的分析：

結(jié)論：

四,、計(jì)劃實(shí)施

我現(xiàn)在正就讀大學(xué)三年級(jí)，再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要面臨就業(yè)或考研,。我的計(jì)劃如下： 短期計(jì)劃：

我計(jì)劃在畢業(yè)前要獲得專業(yè)技能方面的證書(shū),，例如：通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)，沖刺專業(yè)英語(yǔ)八級(jí),，通過(guò)普通話二級(jí)甲等,，獲得教師資格證書(shū)等。

努力提高學(xué)歷,，爭(zhēng)取獲得本科文憑,，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備，也為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)我會(huì)在假期積極參加社會(huì)活動(dòng),，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為能夠更快更好地融入教學(xué)環(huán)境鍛煉自己的能力,。

畢業(yè)之前我也會(huì)努力改掉自己的一些不足之處，鍛煉自己的表達(dá)能力,、溝通能力,，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),。

長(zhǎng)期計(jì)劃：

如果能夠順利就業(yè)，走上教育的道路,，我會(huì)從任課教師做起,，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)班，怎樣處理好自我與學(xué)生,，同事,，和上級(jí)的關(guān)系。盡職盡責(zé)的工作,，使上級(jí),、家長(zhǎng)、同事和學(xué)生對(duì)自己有信任感,。也要更努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)能力，努力成為一名高級(jí)教師,。

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生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三，不久我便會(huì)走上社會(huì)開(kāi)始工作,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。職業(yè)生涯規(guī)劃著未來(lái)從事什么職業(yè),，規(guī)劃著如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極大的社會(huì)里有發(fā)揮自己的能力,。剛開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)或許對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫，但是漸漸地,，我對(duì)自己的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)方向有了一定的了解,。一個(gè)人需要計(jì)劃才能成功，在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，若還是一臉茫然踏入社會(huì),，怎能使自己占有一席之地？因此我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃樹(shù)立自己的人生目標(biāo),，將理想具體化,，并為之付出自己的行動(dòng)。

一,、自我分析

1.職業(yè)興趣

我喜歡按計(jì)劃辦事,，偏好于具體任務(wù)，喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),。我通常喜歡獨(dú)立做事,，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。我希望成為一名初中的英語(yǔ)教師,，既有相對(duì)的自由又能繼續(xù)待在比較純凈的環(huán)境里,，整體生活有規(guī)律、平靜安寧,。當(dāng)教師也比較顧家,，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。并且教師是一個(gè)很神圣的職業(yè),，即可教書(shū)又可育人,，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。

2.職業(yè)能力

我比較內(nèi)向,，優(yōu)柔寡斷,，但做事有耐心，自信心強(qiáng),。喜歡為人服務(wù),，吃苦耐勞，做事細(xì)致有條理,，處變不驚,。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，我覺(jué)得我能夠去做教師這個(gè)職業(yè),。另外,，會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)人員等一些職業(yè)我也能夠勝任,。

3.個(gè)人特質(zhì)

成熟的觀點(diǎn),，一切以事實(shí)為依據(jù)，一經(jīng)做出決定,，能夠持之以恒,。生活、工作有規(guī)律,，愛(ài)整潔,，時(shí)間觀念強(qiáng)。但有時(shí)思想有些固執(zhí)保守,、糾纏細(xì)節(jié),、缺乏靈活性。就我的這些特點(diǎn),，我比較適合教師,，財(cái)務(wù)人員，數(shù)據(jù)處理人員等一些職務(wù),。

4.職業(yè)價(jià)值觀

就職業(yè)而言,，首先我認(rèn)為一個(gè)職業(yè)應(yīng)該有合適的報(bào)酬,，使自己滿足生活所需，有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的一些東西,。其次我認(rèn)為一個(gè)職業(yè),，能夠充分讓發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式,、想法去做,。就個(gè)人而言，我認(rèn)為個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的,，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。特別是教師，不僅要對(duì)自己的課程負(fù)責(zé),，也要關(guān)心自己的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

5.勝任能力

自我分析小結(jié)

我對(duì)自己的性格,、興趣,、能力等特點(diǎn)有一定了解，也比較具體深入,?？傮w來(lái)說(shuō)我的性格單純，穩(wěn)定,，認(rèn)真，我的興趣愛(ài)好比較集中,，做事踏實(shí),。雖然我也有一些不足之處，但是這些對(duì)我的職業(yè)要求影響不是很大,?？傊业膶I(yè)是師范英語(yǔ)專業(yè),，也比較適合教師這個(gè)職業(yè),。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析

家庭環(huán)境還算不錯(cuò),，家長(zhǎng)希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作,，希望我從事醫(yī)生，會(huì)計(jì),，教師這一類(lèi)的行業(yè),。

2．學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校的師范專業(yè)比較優(yōu)秀，從學(xué)校教育方面,，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)也很重視,。

3．社會(huì)環(huán)境分析

國(guó)家越來(lái)越重視教育，近年來(lái)教師的地位越來(lái)越高,，教師這一職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，因此就業(yè)前景比較堪憂，就業(yè)后的工作環(huán)境,、待遇等還是非常好的,。

4.職業(yè)環(huán)境分析

英語(yǔ)教師的工作內(nèi)容就是根究教育部門(mén)及學(xué)校的要求，教授英語(yǔ)課程,，要求教師對(duì)本學(xué)科有足夠的認(rèn)識(shí)及教授能力,。要求教師在規(guī)定的學(xué)期完成對(duì)課程的任務(wù)。教師這個(gè)行業(yè)是事業(yè)單位,，一旦入正編就比較穩(wěn)定,。但是臨聘教師待遇較差，且工資每月基本固定,，分基本工資和績(jī)效工資,，一般無(wú)較大起伏。

職業(yè)分析小結(jié)

國(guó)家近幾年對(duì)教育的重視,，使得教師工資待遇也來(lái)越好,，但是教師間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，也是的就業(yè)難度越來(lái)越高,。我叫來(lái)會(huì)從事教師這個(gè)行業(yè),，因此得更加注重自身實(shí)力水平，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。

三,、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot的分析：

結(jié)論：

四、計(jì)劃實(shí)施

我現(xiàn)在正就讀大學(xué)三年級(jí),，再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要面臨就業(yè)或考研,。我的計(jì)劃如下： 短期計(jì)劃：

我計(jì)劃在畢業(yè)前要獲得專業(yè)技能方面的證書(shū)，例如：通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),，沖刺專業(yè)英語(yǔ)八級(jí),，通過(guò)普通話二級(jí)甲等，獲得教師資格證書(shū)等,。

努力提高學(xué)歷,，爭(zhēng)取獲得本科文憑，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備,，也為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)我會(huì)在假期積極參加社會(huì)活動(dòng)，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為能夠更快更好地融入教學(xué)環(huán)境鍛煉自己的能力,。

畢業(yè)之前我也會(huì)努力改掉自己的一些不足之處，鍛煉自己的表達(dá)能力,、溝通能力,，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。

長(zhǎng)期計(jì)劃：

如果能夠順利就業(yè),，走上教育的道路,，我會(huì)從任課教師做起，從工作中學(xué)到怎樣管理好一個(gè)班,，怎樣處理好自我與學(xué)生,，同事，和上級(jí)的關(guān)系,。盡職盡責(zé)的工作,，使上級(jí)、家長(zhǎng),、同事和學(xué)生對(duì)自己有信任感,。也要更努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)能力,，努力成為一名高級(jí)教師,。

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生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七

做為一名新教師,，在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí)，我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過(guò)程,，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力,，避免誤入歧途或徘徊不前,。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：

職業(yè)情感方面，本人對(duì)教師崗位非常熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加,。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)美術(shù)專業(yè)出身,，所以對(duì)美術(shù)的一些專業(yè)知識(shí)并不非常熟悉,。我以前的專業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)，所以這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。但是大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng),。

專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力,，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作,。同時(shí),，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

(一)成長(zhǎng)總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見(jiàn)地的教師;做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會(huì)稱道的好教師;做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的教師,。逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使自己成為一名善思,，善學(xué),，善鉆，善問(wèn),，善寫(xiě),，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學(xué)的意義,。5年內(nèi),，爭(zhēng)取成為學(xué)校教改能手中的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展,。

(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1.發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的卡通形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2.提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3.提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練,，提高繪畫(huà)水平。

(三)近期五年發(fā)展目標(biāo)：

1.還是繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2.多與同事交流,，多與學(xué)生交流，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，我也要做到適應(yīng)每一年齡段的孩子的不同特點(diǎn),，因材施教。做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)特長(zhǎng)生訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在市,、區(qū)書(shū)畫(huà)比賽中榮獲佳績(jī)。

3.在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué),，教給學(xué)生繪畫(huà)構(gòu)圖技巧,，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力。

(四)成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1.第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)培養(yǎng)自己具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師,，這方面難度較大,，可能需要較長(zhǎng)時(shí)間的沉淀。

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，師德好,，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

(2)個(gè)人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的.經(jīng)驗(yàn)提升為理論,。

(4)努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

(一)在培訓(xùn)中成長(zhǎng),。

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

(二)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我充電的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。

(一)更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。作為新形勢(shì)下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。

(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：1.備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,，從知識(shí)與技能,、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備,。2.上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，多給學(xué)生一些其他方面的營(yíng)養(yǎng),。

(四)注重教學(xué)研究,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷。

總之,，,。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

生物科學(xué)師范職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八

無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆,，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧,！來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎,？以下是小編為大家整理的師范生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

我一直處在迷茫之中,，現(xiàn)實(shí)來(lái)的太快，在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候,，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén),，迎接我的到來(lái)！迷茫的大一啊,，我像一個(gè)迷路的小孩不知所措,，我應(yīng)該做點(diǎn)什么,？我可以做點(diǎn)什么？我該怎么做,？我的未來(lái)在哪里,？這一切的一切都在等著我去完成！

仿佛在一夜之間我意識(shí)到了,，自己已經(jīng)不再是個(gè)孩子了,，未來(lái)的一切都需要自己去規(guī)劃，去實(shí)現(xiàn),！戴高樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,。而我將要好好的利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，讓自己看的更遠(yuǎn),，從而走的更遠(yuǎn),！我相信，我努力,，我可以,！

未來(lái)，你就等著我吧,！我一定會(huì)活出我自己的精彩,！

時(shí)間：xxx

美好愿望：順利考取教師資格證，可以出去歷練一番,，希望可以去當(dāng)志愿者,，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人,，而且有可能的話希望會(huì)去一些比較貧窮的地方去支教,，能夠交到更多社會(huì)各個(gè)階層的知心朋友。

職業(yè)方向：志愿者,，體育老師或者是健身教練

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí),，并在課余時(shí)間豐富自己個(gè)方面的知識(shí)，提高自己的眼界,，成為一名優(yōu)秀的且受學(xué)生愛(ài)戴的體育老師,。

（一）個(gè)人認(rèn)識(shí)

1、優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗,，個(gè)性直率,，踏實(shí)穩(wěn)重，謙虛謹(jǐn)慎,，忠誠(chéng),，有責(zé)任感，善良,，對(duì)于真心喜歡的事情可以很好的堅(jiān)持下來(lái),。

3,、興趣：興趣廣泛，如：運(yùn)動(dòng),，讀書(shū),，旅游，散步,，電視等,。

（二）角色建議

評(píng)價(jià)建議

（三）職業(yè)測(cè)評(píng)

這是我從xxxx上做的職業(yè)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果為：

1,、基本描述

熱情洋溢、富有想象力,。認(rèn)為人生有很多的.可能性,。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題,?？偸切枰玫絼e人的認(rèn)可，也總是準(zhǔn)備著給與他人賞識(shí)和幫助,。靈活,、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力,，言語(yǔ)流暢,。

你的心理適應(yīng)能力一般。事物的變化及刺激不會(huì)使你失魂落魄,，一般情形你都能作出相應(yīng)的適度反應(yīng),，可是如果事件比較重大、變化比較突兀,，那么你的適應(yīng)期就要拖長(zhǎng),。你了解自己的這種情況之后，最好預(yù)先準(zhǔn)備,，鍛煉自己的快速適應(yīng)能力,。

2、工作中的優(yōu)勢(shì)

3,、在工作中的劣勢(shì)

（1）你處理問(wèn)題稍有點(diǎn)遲疑,，不要做出那些會(huì)使你以后為難的決定，從一開(kāi)始就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),。

（2）你對(duì)自己頗有自信,，但是你仍或多或少缺乏安全感，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,。你不妨提醒自己,，在優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處各方面并不輸人,，特別強(qiáng)調(diào)自己的才能和成就。

（四）自我認(rèn)識(shí)小結(jié)

通過(guò)他人評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)結(jié)果,，使我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn),。使我在今后的日子里，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面,，還是人生的選擇方面都有了一定的認(rèn)識(shí)與想法,！