無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
營地教育策劃方案篇一
根據(jù)號文件精神,，為加強(qiáng)學(xué)校師生文明禮儀教育,，培養(yǎng)師生的文明禮儀行為,，學(xué)校特舉辦“百萬市民學(xué)禮儀”展示活動,，現(xiàn)擬定活動方案如下：
20xx年11月8日（星期二）下午２點(diǎn)直至結(jié)束。
中心學(xué)校每班推薦1個節(jié)目參賽,。
學(xué)文明禮儀,、做文明市民,。
比賽分為低年級組（一,、二年級）、中年級組（三,、四年級）和高年級組（五、六年級）,，每個組分別取一等獎1名,，二等獎1名，三等獎1名,，鼓勵獎1名,。
從所有評委評分之中去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，最后總和為參賽班級的最后得分，實行10分制評分,。
1,、標(biāo)語設(shè)置：
2,、標(biāo)語懸掛及收?。?/p>
3、場地布置及桌椅收存：
4,、主持人：
5、評委：
6,、統(tǒng)分：（排好名次并將資料移交負(fù)責(zé)獎狀書寫及打印老師處）,。
7,、攝影：
8,、安全及紀(jì)律：
9,、班級安全紀(jì)律管理。
10,、音響維護(hù)：
11、獎狀書寫或打?。?/p>
12、獎狀頒發(fā)：
13,、資料整理：
14,、后勤準(zhǔn)備：
15,、衛(wèi)生管理：
1、各班主任必須在１1月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處,。
2,、參賽作品展示時間控制在5分鐘左右。
3,、各人員必須對照分工按時到位，并把相關(guān)工作準(zhǔn)備就緒,，保證此次活動順利圓滿完成。
4,、所有教師必須至始至終參加活動,，不遲到,，不早退,，不缺曠，該活動以兩課時記入考勤,。
5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動不能如期舉行的,，將另行通知。
營地教育策劃方案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1,、懂得交通安全的基本常識,，掌握部分交通規(guī)則。
2,、通過各種活動,，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性，樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識,。
活動準(zhǔn)備：
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象,。
2,、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語。
教學(xué)過程：
一,、情景導(dǎo)入,。
生：高高興興上學(xué)來，平平安安回家去!
師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊(yùn)含著什么意思?
生：是希望我們能安全地來學(xué)校,、安全地回到家,。
師：是的,，我們每天上下學(xué),，要注意交通安全。交通安全很重要,。即使大家都知道這個道理,。但現(xiàn)實生活中,，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕,。(出示課件),。
(出示課件：有數(shù)據(jù)表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20__年度的數(shù)據(jù)：在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人,，每天約有300人失去生命,。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起,，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生,。)。
師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù),。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
生：超速駕駛,。
生：超載。
生：酒后駕駛,。
生：闖紅燈,。
師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因,。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的,，并自覺杜絕這些行為,。
二、圖片展示,，認(rèn)清規(guī)則。
師：大家說得很對,。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為,。
圖1：在馬路邊玩耍,。(如果車輛失控，后果會很嚴(yán)重),。
圖2：超載,、未戴安全頭盔,。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會保護(hù)我們的頭部,，使撞擊的力度降低,。)。
圖3：攀爬,、倚坐護(hù)欄,。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。),。
圖4：超載,。(爆胎,、突然偏駛、制動失靈,、翻車等事故,。另外，超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能,，易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故,。),。
圖5：逆向行駛,。(太危險了,，趕時間,，也不能拿生命開玩笑啊!),。
圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定：并排行走,，最多只能2人。),。
圖7：突然橫穿公路,。(有的同學(xué)認(rèn)為車過了，得馬上跑過對面,，才安全,。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過,，晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時,，被車撞傷的事故,。)。
3.學(xué)生自由發(fā)言,。
三,、學(xué)習(xí)標(biāo)志,、明法導(dǎo)行,。
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則,，否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察,，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡單易懂,，還給我們的交通帶來很大的幫助。現(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來,。
學(xué)生：同學(xué)們,，你認(rèn)識上面的哪個交通標(biāo)志，能說出它所表示的意思嗎?
生舉手,，自由選擇并說明意思,。(有出現(xiàn)錯誤，由拿卡片的同學(xué)解釋,，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方,，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們該如何做,。),。
師：看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長了不少交通方面的知識,。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上,。
生：有禁令標(biāo)識,、指示標(biāo)識、警告標(biāo)識,。
師：你能描述一下這個交通標(biāo)識有那些特點(diǎn)嗎?
生：禁止標(biāo)識,，圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識,，三角形黃色的背景;指示標(biāo)識,，圓形或矩形藍(lán)色背景,。
師：除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志，還有指路標(biāo)志,、旅游區(qū)標(biāo)志,、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。
四,、現(xiàn)場指揮,，學(xué)以致用,。
師：交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警,，幫助我們平安到家，因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們,、保護(hù)好他們,。但光有這些交通標(biāo)志還不夠,，車輛的通行順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了,。
生：想。
師：現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示,。
生展示,。(一生喊口令，其他同學(xué)做,。),。
師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想,。
全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。
五,、設(shè)計標(biāo)語,，拓展延伸。
師：今天我們一起對不文明的`交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正,，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心,，就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還?？吹礁鞣N交通警示標(biāo)語,，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標(biāo)語,。),。
師：一句好的交通標(biāo)語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用,。接下來,，曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標(biāo)語，向我們周圍的親人,、朋友宣傳交通規(guī)則。
a,、生設(shè)計交通標(biāo)語,。
b,、念出設(shè)計的交通標(biāo)語。
c,、師：把我們設(shè)計好的交通標(biāo)語送給聽課的老師，請他們回到學(xué)校后,，向身邊的親人,、朋友,、同學(xué)宣傳宣傳,，讓更多的人行動起來，共同維護(hù)交通安全,，做一個文明的交通參與者,。
六、總結(jié),。
師：通過今天的學(xué)習(xí),，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們,，生命只有一次,，遵守交通規(guī)則,，就是保護(hù)我們的生命。平安是寶,，平安是福,。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校,，平安回家,，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué),，平平安安回家!
營地教育策劃方案篇三
為貫徹落實市業(yè)主及總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議精神,，進(jìn)一步提高本項目安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力和水平，加強(qiáng)本項目從業(yè)人員的安全意識和技能,，切實做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持安全生產(chǎn)第一的理念,，全面落實市業(yè)主和總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議部署,，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局，統(tǒng)籌規(guī)劃,，改革創(chuàng)新,，著力完善項目的培訓(xùn)體系，強(qiáng)力推進(jìn)以“三項崗位人員”（項目經(jīng)理,、安全管理人員、特種作業(yè)人員）,，農(nóng)民工和班組長為重點(diǎn)的項目全員培訓(xùn),，進(jìn)一步加大監(jiān)管培訓(xùn)力度，切實加強(qiáng)安全專業(yè)人才培養(yǎng),，大力推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化,、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化,、培訓(xùn)管理信息化,，全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質(zhì),，為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和財力支持。
（一）,、教育和培訓(xùn)的時間
1,、企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時,；
2,、專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時；
5,、其他職工每年不少于15學(xué)時,；
6、待,、轉(zhuǎn),、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn),；
7,、新工人入場、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時,、20學(xué)時,。
（二）、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容
教育和培訓(xùn)分等級,、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,，管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平，操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì),、自我保護(hù)和提高防范事故的能力,。
1、新工人（包括合同工,、臨時工,、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員）
必須進(jìn)行項目部,、工地和班組的三級安全教育,。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能,、操作規(guī)程,、安全制度、嚴(yán)禁事項及本工種的安全操作規(guī)程,。
2,、電工,、焊工、架工,；機(jī)操工及起重工和各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種工人,，除進(jìn)行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育,。
3,、采用新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,，對操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育,。
（三）,、安全教育和培訓(xùn)的形式
1、新工人三級安全教育
對新工人或調(diào)換工種的工人,，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗,。
三級安全教育是每個剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,，三級安全教育是指公司、項目,、班組這三級,。對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),，經(jīng)考核合格,，方準(zhǔn)上崗。
公司級,。新工人在分配到施工隊之前,，必須進(jìn)行初步的安全教育。教育內(nèi)容如下：
（l）勞動保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育,；
（2）安全生產(chǎn)方針,、政策、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、規(guī)程和安全知識,；
（3）企業(yè)安全規(guī)章制度等。
項目級,。項目級教育是新工人被分配到項目以后進(jìn)行的安全教育,。教育內(nèi)容如下：
（1）建筑工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定,；
（2）施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度：
（3）安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求；
（4）在施工程基本情況,，包括現(xiàn)場環(huán)境,、施工特點(diǎn)，可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項,。
班組級,。崗位教育是新工人分配到班組后，開始工作前的一級教育,。教育內(nèi)容如下：
（2）本工種安全操作規(guī)程,；
（3）班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀(jì)律,；
（4）本工種事故案例剖析,、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
三級教育的要求：
（1）三級教育一般由企業(yè)的安全,、教育,、勞動、技術(shù)等部門配合進(jìn)行,；
（2）受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位,；
（3）給每一名職工建立職工勞動保護(hù)教育卡，記錄三級教育,、變換工種教育等教育考核情況,，并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊。
2,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
除進(jìn)行一般安全教育外,，還要執(zhí)行g(shù)b5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,，按國家,、行為,、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專業(yè)培訓(xùn),、資格考核,，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗,。
3、特定情況下的適時安全教育
（1）季節(jié)性,，如冬季,、夏季、雨雪天,、訊臺期施工,；
（2）節(jié)假日前后；
（3）節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù),；
（4）工作對象改變,；
（5）工種交換,；
（6）新工藝,、新材料,、新技術(shù)、新設(shè)備施工,；
（7）發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后,；
（8）新進(jìn)入現(xiàn)場等,。
4,、三類人員的安全培訓(xùn)教育
施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗,。在施工現(xiàn)場，項目負(fù)責(zé)人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者,、也必須持證上崗,，加強(qiáng)對隊伍培訓(xùn)，使安全管理進(jìn)入規(guī)范化,。
5,、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育
項目部在做好新工人入場教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部,、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時,，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點(diǎn),，采取多層次,、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣,，應(yīng)貫徹及時性,、嚴(yán)肅性、真實性,、做到簡明,、醒目，具體形式如下：
（1）施工現(xiàn)場入口處的安全紀(jì)律牌,。
（2）舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班,、講座,、報告會、事故分析會,。
（3）建立安全保護(hù)教育室,，舉辦安全保護(hù)展覽。
（4）舉辦安全保護(hù)廣播,，印發(fā)安全保護(hù)簡報,、通報等，辦安全保護(hù)黑板報,、宣傳欄,。
（5）張掛安全保護(hù)掛圖或宣傳畫、安全標(biāo)志和標(biāo)語口號,。
（6）舉辦安全保護(hù)文藝演出,、放映安全保護(hù)音像制品。
（7）組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作,。
6,、班前安全活動
班組長在班前進(jìn)行上崗交流，上崗教育,，做好上崗記錄,。
（1）上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境,、氣候情況,、主要工一作內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求，以及特殊工種的配合等,。
（2）上崗檢查,。查上崗人員的勞動防護(hù)情況，每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患,，機(jī)械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效,，以及各類安全技術(shù)措施的落實情況等。
（四）培訓(xùn)效果檢查
對安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個方面：
1,、檢查各項目安全教育制度,。各項目要建立健全的安全教育和培訓(xùn)考核制度，要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,，使我項目各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,、必要性，懂得安全生產(chǎn),、文明施工的科學(xué)知識,，牢固樹立安全第一的思想，自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。
2,、檢查新入施工現(xiàn)場工人進(jìn)行三級安全教育的情況?，F(xiàn)在臨時勞務(wù)工多，發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務(wù)工之中,，因此在三級安全教育上,，應(yīng)把臨時勞務(wù)工作為新入廠工人對待。新工人（包括合同工,、臨時工,、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員）都必須進(jìn)行三級安全教育,。
3,、檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容,，要把《建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》,、《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容，做到人手一冊,，除此以外,，企業(yè)、工程處,、項目經(jīng)理部,、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工,、焊工,、架工、機(jī)械工及起重工,、各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后,，方準(zhǔn)獨(dú)立操作,，每年還要復(fù)審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人,，也要進(jìn)行主毒危害和防治知識教育,，也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。
4,、檢查變換工種時是否進(jìn)行安全教育,。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外，尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程,，當(dāng)采用新技術(shù),、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,，要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的.安全教育,，未經(jīng)教育不得上崗操作,。
5、檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度,。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度,，也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。
6,、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓(xùn),。各項目應(yīng)按公司規(guī)定，安排施工管理人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并做好培訓(xùn)記錄,。
營地教育策劃方案篇四
活動目標(biāo)：
1、積極參與集體討論活動,。
2,、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
3,、能夠辨別食品的安全,，購買健康合格產(chǎn)品。
4,、初步了解健康的小常識,。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。
活動難點(diǎn)：能夠辨別食品的安全，購買健康合格產(chǎn)品,。
活動準(zhǔn)備：
1,、視頻(正確購買和不正確購買商品)。
2,、食品包裝袋若干,，發(fā)霉食品與安全食品若干。
3,、紙,，筆，空白墻作為提示墻,。
活動過程：
一,、開始部分。談話活動,。
一個小女孩去超市買東西,，請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。
二、基本部分,?；顒诱归_：觀看兩個視頻，提問：哪一個視頻里的方法是正確的,，為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),，觀看第三個有語音的視頻,，了解包裝袋上的安全信息。
1,、看一看,，說一說。
(1)觀看圖片,，認(rèn)識上面的安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、環(huán)保標(biāo)志和識別碼
(2)教師小結(jié)：它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,，過了保質(zhì)期就壞掉了,，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品,，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志,。如果你不會計算什么時候過期,，可以問問身邊的大人。
(3)提問：如果你在超市買到了不安全的商品,，你該怎么辦呢?
教師總結(jié)：如果你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在安全隱患,，就可以打12315這個電話投訴他，管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會來調(diào)查處理,。
2、找一找,。
教師出示包裝袋,，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗證,，教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,，演示給孩子看，沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購買,。
3,、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,，請個別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全,。
教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的,，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,，比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了,，不能吃了,。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久,。
三,、結(jié)束部分。食品安全小衛(wèi)士,。
小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎?現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,，在紙上畫出你知道的垃圾食品,，畫完后貼在我的提示墻上，我將提示墻貼在教室,，提醒大家遠(yuǎn)離這些食品,。
營地教育策劃方案篇五
今年9月21日是全國第_個全民國防教育日，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校國防教育,，提高廣大師生國防意識,，營造人人關(guān)心國防、支持國防,、建設(shè)國防的濃厚氛圍,，我校決定深入開展以“國家安全與國防義務(wù)”為主題的第_個全民國防教育日活動。結(jié)合本校實際,，特制定本實施方案,。
組長：張志福。
副組長：肖麗飛,、吳珊虹,。
成員：王利春,、黃雪嶸、姚艷紅,、楊綿綿,、蔡聰敏、柯秀需,、吳婷婷,。
1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話,，對師生進(jìn)行國防教育和宣傳動員,。
2、各班利用班隊會時間,，組織開展國防教育主題班隊會,。
3、組織全校學(xué)生收看國防教育影視片,。
4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向師生宣傳國防教育知識，營造國防教育氛圍,。
5,、體育課中滲透國防教育，結(jié)合五祖拳學(xué)習(xí),，鍛煉好身體,。進(jìn)行隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止,、一切行動聽指揮的作風(fēng),。
6、各班于9月20日前發(fā)送活動方案,、總結(jié),、照片(2)張至云盤。
營地教育策劃方案篇六
抽獎目的：
一,、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾,；
二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳,；
三,、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名,。
四,、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。
抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00
抽獎地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室
兌獎明細(xì)表：
活動細(xì)則安排：
一,、時間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),，周六、周天全天
二,、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與,，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。
三,、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個有效電話,，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成,，并做好跟蹤記錄,，最終目標(biāo)平均每人成交15個。
四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā),、檢查和回收,，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督,，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控,，營銷質(zhì)量監(jiān)督。
注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客 戶,，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎,，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星,，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目,，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。
電話邀約技巧：
子的野外生存能力和人際交往能力,，名額很有限,，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位,，以免到時人數(shù)不好控制,。
再次確認(rèn)：
本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行,。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成,。
抽獎現(xiàn)場安排：
一：活動前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認(rèn)電話,，只需安排兩個人,，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會,，下發(fā)活動流程,，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起,；6:15吃飯,，但前臺至少有兩人值班,，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作,；入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到,，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位,。
二：活動中：嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作,，并做好機(jī)動靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo),，目標(biāo)是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）
三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位,，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總,，財務(wù)做好賬目清晰,，收支無誤。
獎勵政策：
自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元,，另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵,；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1,、自己預(yù)約的家長自己跟蹤,，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙,。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果,，獎金和提成按五五分成,。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的,。）
附件一：活動流程及人員安排(待完善)：
7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏,，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進(jìn)》,，一個孩子只能摸一次,，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊,，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸,，在摸獎前宣布兌獎明細(xì)表和摸獎紀(jì)律。在摸獎過程中,，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格,，由家長代摸，孩子在會議室外等候,，實在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候,。一個工作人員遞摸獎箱,，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎,、要上臺分享感想,，工作人員要時刻關(guān)注家長的當(dāng)時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會,。摸獎完畢，主持人把本次活動政策,，學(xué)校主打項目,、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍,，講完后接下來所有老師開始攻單,，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間,，抓緊時間抓緊機(jī)會,，趕快行動，然后說某某報名了,，制造火爆景象,。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單,。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排,，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位,，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂,。
附件二：家長簽到表：
微遠(yuǎn)教育市場部
2015/3/18
營地教育策劃方案篇七
我愛我家。
家是幼兒最熟悉的地方,，是幼兒最為重要,，最為親切的生活環(huán)境?！凹摇睂γ總€孩子來說都是那么的溫暖,，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛,。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息,，了解自己的家，再次感受家的溫暖,。
1,、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家,。
2,、尊敬父母和長輩,，感受家的溫暖。
（一）,。
活動名稱：我有一個家,。
活動目標(biāo)：
1、知道每個人都有自己的家,，了解家庭成員的姓名,、職業(yè)等。
2,、嘗試向同伴介紹自己的家人,、家庭住址、電話號碼等,。
3,、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情,。
活動準(zhǔn)備：幼兒用書,、全家福的照片。
活動過程：
1,、“講講我的家”,，知道每個人都有自己的家。
引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園,，家里都有誰等,。
幼兒拿出“全家福”照片,，互相介紹自己的家人,。
2、談話“我有一個幸福的家”,，感受家庭的溫暖,，激發(fā)愛父母、愛家的情感,。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么,？媽媽在家干什么？自己在家干什么,？說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的,，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。
老師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家,，有爸爸,、有媽媽，他們每。
3,、游戲“抽照片,、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址,、電話號碼等,。
幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里,。
老師或幼兒先后抽出照片,，請其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位,。
小朋友的家人,。
請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等,。
4、欣賞散文詩《家是什么》,，感受家的溫暖,。
聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么,。
營地教育策劃方案篇八
為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動,，并且積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力,。我校將邀請國家級心理咨詢師,國家九五,、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。
一切為了孩子健康成長,。
9月13日上午8：00—11：30,。
一、二年級課室,、電教室,。
一、二年級學(xué)生家長和全體老師,。
歐海棠,。
劉秀華。
1,、講座橫額,、活動拍攝(張漢波)。
2、活動音響(陳偉華,、張斌燾)!
3,、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川,、梁偉崇),。
4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅,、楊道壽,、劉國平、韋培球,、莫錦柱,、方鳳彬)。
5,、聯(lián)系廣播站(李錦容),。
1、請一,、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,，并動員學(xué)生家長準(zhǔn)時參加活動。
在講座的當(dāng)天,，不準(zhǔn)學(xué)生回校,，以免影響講座的進(jìn)行。
2,、一,、二年級班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長簽到,。在9：15前結(jié)束本班的家長會,，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。
3,、其他老師要在9：15前到校聽講座,。
4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中,，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作,。
以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成,。
營地教育策劃方案篇九
志愿者10名,志愿者衣服,帽子,服務(wù)證,長桌3張,凳子8張,交通宣傳展板,交通安全宣傳單(冊),橫幅.
1.青年指導(dǎo)中心對此活動審批;,。
2.聯(lián)系交警部門,請求帶隊活動;。
3.聯(lián)系金華電視臺,日報,晚報對此活動進(jìn)行相關(guān)報道;,。
4.聯(lián)系場地租用;,。
1.志愿者到場報到,工作服發(fā)放;。
2.布置現(xiàn)場展板,桌椅,橫幅;。
3.向市民講解.發(fā)放交通安全手冊;,。
4.輪流吃飯;,。
5.活動結(jié)束后清理現(xiàn)場;。
6.各大網(wǎng)站進(jìn)行文字,照片宣傳;,。
營地教育策劃方案篇十
一,、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中,，提高時事關(guān)注意識,，增強(qiáng)對時事政治的理解和分析能力，從而進(jìn)一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),。
武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記,、各院系學(xué)生黨員。
三,、活動主題,。
時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂,。
四,、活動內(nèi)容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論,。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論,。
五,、活動時間和地點(diǎn),。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學(xué)院新辦公大樓209會議室,。
六,、主辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生工作部,。
七,、承辦單位。
武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會,。
武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部,。
營地教育策劃方案篇十一
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間,。
12月15日--12月25日(具體時間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實際情況而定)。
三,、目標(biāo)人群,。
小學(xué)一年級至初中八年級。
四、活動預(yù)期,。
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處,，一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧,，找朋友、動腦筋和相互配合,，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party,。
五、活動意義,。
通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流,，加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時,，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),，學(xué)會關(guān)愛，懂得分享;向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況,，走進(jìn)xxx學(xué)校,、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校,。
通過商品價值,，幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以,，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用,，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強(qiáng)——這樣,，才會真正接除學(xué)生的心障,，從而由消極變積極，由冷淡變熱情,。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”,。
這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
1,、提高本校知名度,，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報名。
3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗,，提高員工凝聚力。
4,、通過活動,，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。
5,、手牽手，帶新生,，促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名,。
六、活動地點(diǎn),。
1,、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保,，健康和衛(wèi)生的物料,。
2,、室內(nèi)最佳,，安全;室外也可,，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學(xué)生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。
七,、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動。
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分,，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,，一、可以擴(kuò)大活動影響范圍;二,、保障節(jié)目質(zhì)量;三,、使更多的小朋友有機(jī)會參與進(jìn)來,，同時擴(kuò)大生源范圍,。
形式一：圣誕小天使選拔。
報名),。
形式二：圣誕小童星征召,。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友,，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會,，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份,。12月1日起開始,，無論個人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名,，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名),。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日),，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動,，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語,，贏得精美禮品,。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待,。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者,，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼,，即抽即送,，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;。
(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次;,。
(3)制作彩票箱一只,，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用,。
(二)組織節(jié)目,，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲,，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘,。
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個支點(diǎn),，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透,。
支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處,，就是利益。
對于商家來說,，最大的好處就是能獲得更多的客戶,，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說,，最大的好處就是可以享受到更低的價格,，并獲得更多超值的服務(wù),。
你所給予別人的好處，就是魚餌,，放下魚餌,，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,，可以是贈品,。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他,，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走,，所以你必須利用代金券、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式,，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值,，不斷地塑造價值,。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”,。
他今天或許不會馬上報名,，不要緊，從明天開始,，你持續(xù)跟他溝通,，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下,，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動,，他會覺得你是能幫助他的,，這個時候，你只要再給他一個保證,，那么成交就變得很容易,。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,，有效擴(kuò)大邀約范圍,，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：
1,、兒童攝影機(jī)構(gòu),，提供免費(fèi)的主題攝像贈品;。
2,、兒童安全手機(jī),，提供優(yōu)質(zhì),、安全、美觀的gps手機(jī),，家長和孩子還是很喜歡的;,。
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械,。
4,、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣,。
5,、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等,。
營地教育策劃方案篇十二
感恩是一種文明,，感恩是一種品德。人有了感恩之心,，人與人,、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,，更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤,。
感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好,。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧,。
懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人，對別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來,。
宣傳發(fā)動階段,。
1、國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》,，全員發(fā)動。
2,、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報,，學(xué)校組織檢查評比。
3,、以班級為單位,，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。
4、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲,。
全面實施階段,。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩,。
要對自己的父母感恩,。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué),、愛社會。
1,、開展征文活動,。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比,。參考題目：《我的父親母親》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母一個吻》,、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等,。
2,、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福,；
（b）給父母講一個開心的故事,；
（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物,。
（d）給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳,；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。
3、舉辦班級"二十四孝"故事會,。
1,、孝感動天；2、親嘗湯藥,；3,、嚙指痛心；4,、百里負(fù)米,；5、蘆衣順母,；6,、鹿乳奉親；7,、戲彩娛親,；8、賣身葬父,；9,、刻木事親；10,、行傭供母,；11、懷橘遺親,；12,、埋兒奉母；13,、扇枕溫衾,；14、拾葚異器,；15,、涌泉躍鯉；16,、聞雷泣墓,；17、乳姑不??；18、臥冰求鯉,；19,、恣蚊飽血、20,、扼虎救父,；21,、哭竹生筍；22,、嘗糞憂心,；23、棄官尋母,；24,、滌親溺器。
（二）感激老師的培育之恩,。
要對自己的老師感恩,。因為老師不僅賜予了知識,，更是教會了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1,、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》。
營地教育策劃方案篇十三
優(yōu)秀作文推薦,！為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(教體藝廳函20xx10號)和《江西省教育廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(贛教體藝字20xx14號)文件精神,，切實開展好師生健康中國健康主題健康教育活動，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式,，提高師生健康素養(yǎng),，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案,。
依據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》,、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求,，牢固樹立健康第一的理念,，將健康融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位,，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平,。
1、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊伍，形成教務(wù),、學(xué)工,、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳,、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé),、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,，豐富健康教育的載體、形式,、途徑,、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對健康的多元化需求,，形成開展健康教育的`良好氛圍,，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng),。
1,、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源,，加強(qiáng)健康教育師資隊伍培訓(xùn),，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式,、疾病預(yù)防,、心理健康、性與生殖健康,、安全應(yīng)急與避險五個方面),。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院,、校醫(yī)院,、心理素質(zhì)教育研究院)。
2,、加強(qiáng)健康教育宣傳,。通過設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng),、微信,、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式,、食品安全知識,、疾病預(yù)防、心理健康,、安全應(yīng)急與避險,、健康普法等方面,，大力開展健康教育宣傳活動，大力營造師生健康中國健康主題健康教育活動的良好氛圍,。(牽頭單位：宣傳部,，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處,、校工會,、后勤保障處、保衛(wèi)處),。
3,、定期舉辦健康教育專題活動。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日),、全國愛國衛(wèi)生月(4月),、中國學(xué)生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日),、全國禁毒宣傳月(6月),、全國愛眼日(6月6日),、全國愛牙日(9月20日),、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時間節(jié)點(diǎn),，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、廣播、宣傳欄,、微信,、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂見,、易于接受的形式,，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動。(牽頭單位：校醫(yī)院,，協(xié)作單位：學(xué)工處,、各學(xué)院)。
4,、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合,。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動,，將健康生活方式,、科學(xué)健身方法、心理健康,、預(yù)防保健等知識融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動之中,。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院,，協(xié)作單位：校團(tuán)委)。
5,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究,。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善,、傳染病與學(xué)生常見病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平,，提高健康教育的針對性和實效性,。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院,、心理素質(zhì)教育研究院),。
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽,。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽列入學(xué)校雙基競賽資助立項,，參賽對象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院,，協(xié)作單位：教務(wù)處,、學(xué)工處、各學(xué)院),。
7,、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測,，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作,，對體檢和體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對存在的問題舉辦一次專題健康講座,。(牽頭單位：校醫(yī)院,、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會,、各學(xué)院),。
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理,，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生,，杜絕食品安全事故發(fā)生,。積極開展愛國衛(wèi)生活動，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評比,，對衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促,。(牽頭單位：后勤保障處,，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處,，各學(xué)院),。
9、活躍全員健身和陽光體育氛圍,。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競賽活動,，不斷豐富教職工體育健身競賽活動，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐,、學(xué)生團(tuán)隊健步走,、冬季校園陽光長跑等品牌健身活動。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院,、校工會,，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院),。
10,、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。做好對師生中常見病的防治工作,，做到防患于未然,。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處,、各學(xué)院)。
1,、相關(guān)部門要高度重視,，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國健康主題健康教育活動任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作,。
2,、各部門要積極爭取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視,、廣播,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、微博,、微信等多種形式，全方位深入報道,，營造良好的氛圍,。
3,、各部門要將活動總結(jié)報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳。
營地教育策劃方案篇十四
走路注意安全,，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,，不在馬路上玩耍游戲?？窟吙坑易?，過馬路要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線,，做到“一停(紅燈停,，綠燈行)、二看,、三通過”,。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的學(xué)生安全教育策劃方案相關(guān)資料，提供參考,，歡迎參閱,。
一、教育內(nèi)容,。
1,、校內(nèi)活動安全。
(1)在校園內(nèi),，教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，規(guī)范好自己的"行為。如：上下課講秩序不推擠,，不做危險的游戲,，不互相追打、奔跑,，不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木，不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不玩室內(nèi)插座,，不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)不在變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
(2)無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。
(3)遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。
2,、交通安全,。
(1)走路注意安全，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,，不在馬路上玩耍游戲,。靠邊靠右走,，過馬路要遵守交通規(guī)則,，走人行橫道線，做到“一停(紅燈停,，綠燈行),、二看、三通過”,。
(2)乘車安全,，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn),，不在車廂內(nèi)玩耍,，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路,。
3,、食品衛(wèi)生安全。
(1)平時多喝開水,，不喝生水,，少喝冰水。
(2)不買三無食品,，不吃過期變質(zhì)食品，教給學(xué)生識別食品保質(zhì)期常識,。
(3)不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬菜和水果,，把住“病從口入”關(guān),。
(4)注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。
(5)不要共用茶具、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌。
4,、兒童常見疾病預(yù)防知識：如沙眼,、水痘等傳染病的預(yù)防措施。
二,、具體措施,。
a、充分利用班會及其少先隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到安全教育經(jīng)?；?/p>
b,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識,，提高學(xué)生的安全防范意識,。
c、實行班級安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生,。
d,、實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。
e、家校聯(lián)系,保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到：“安全第一”。使學(xué)生意識到安全第一,健康第一,。
地點(diǎn)：一(1)班教室,。
人員：一(1)班全體學(xué)生。
主持人：楊芳。
一,、活動目的：
1.通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。
2.活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。通過這次主題班會,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長,。
二,、活動過程。
1.主持人：同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。據(jù)統(tǒng)計,，去年,，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!
2.知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一)。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?
3.用電安全,。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。
4.安全使用煤氣,。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。
5.游泳時要注意安全。
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查,。
(2)要慎重選擇游泳場所,。
(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
(4)飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。
(5)水下情況不明時，不要跳水,。
(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。
6.交通安全,。
(1)行走時怎樣注意交通安全,，在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。
(2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。
一、活動目的1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。
2、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。
二、活動準(zhǔn)備,。
1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2,、組織學(xué)生排演小品,。
3、選好及訓(xùn)練班會主持,。
三,、
活動過程。
主持人：
同學(xué)們,，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計,，去年,，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的"知識，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。
處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己,。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電,。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……,。
處理方法：對輕度的燙傷,，可用清潔的油類、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上,。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答,。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑,。
(5)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么,。
(三)主持人：
小品表演：劇2,。
c1：(讀白)好大一個家，我獨(dú)自一個人,，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉,，都不好看——(這時,，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔,。
c1：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2],。
c1：(開門,，讓d進(jìn)來),。
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。
c1：(大吃一驚)。
d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話，我要你的小命,，動作快點(diǎn),。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。
下面,，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3,。
d：我,，你李叔叔。
c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢,，我是新來的，時間不長,，是你爸爸讓我來東西的,。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒,。
d：嗯,，嘴巴大大的，眼睛圓圓的,，鼻子高高的,，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎?
d：沒有,。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了,。
c2：哦，你是來拿公文包的吧,。
d：是的,。
c2：那你等著，我去拿,。
d：哎,，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡,，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧,，他要是再叫呀,，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)。
小結(jié)：獨(dú)自在家時,，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。
(四)結(jié)束語,。
時代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。
團(tuán)山子鄉(xiāng)中心校,。
為了通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，特別是加強(qiáng)交通安全,、防溺水、防火,、防觸電,、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育,。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,，增強(qiáng)消防安全防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué),、平平安安的回家,。
結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案：
一,、活動目的：
加強(qiáng)安全教育,，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和能力,，保護(hù)他們的安全,，使學(xué)生能健康成長。
二,、活動主題,。
三、活動時間：
2018年3月--2019年2月,。
四,、活動項目：
1、防流行病,、傳染病常識教育.2,、交通安全教育；
4,、防溺水教育；
5,、防煤氣中毒教育,；
9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電,、濃霧,、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪,、冰雹,、地震等）；
12,、防止意外事故常識教育……,。
13、網(wǎng)絡(luò)安全,。
14,、防止校園欺凌事件。
五,、具體措施,。
1、各班在安全課和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想,，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束,，寫一篇活動感想。
2,、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室,、實驗室、可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題,。
3,、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。
4,、每天班主任,、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操,、課間活動時間到崗值勤,，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
5,、營造事事講安全,，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行,、課間游戲不蹦跑,、你追我趕多危險”等。
6,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識,，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識試題,組織一次安全教育講座。
7,、后勤人員對校舍設(shè)施,、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度,。
營地教育策劃方案篇十五
立正,，向右看齊，向前看，稍息,，立正,。各小隊整隊。小隊長整隊：立正,，向右看齊,，向前看，稍息,，立正,，報數(shù)，立正,，然后跑步到中隊長面前,，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人,，實到xx人,，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告,。”小隊長回原位,，向全小隊發(fā)“稍息”令,。當(dāng)?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告,，以此類推,。當(dāng)?shù)谒男￡犻L跑回原位，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令,，然后跑向輔導(dǎo)員面前報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有xx人,，實到xx人,，活動準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo),，并邀請您參加我們的活動,，報告完畢?！陛o導(dǎo)員回禮,、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進(jìn)行,，我十分樂意參加你們的活動,，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息,，立正,。
二
出旗，敬禮,。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
唱隊歌,。
活動現(xiàn)在開始。
主持人（合）：老師們,、同學(xué)們,，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始,。
男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。
女：我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代,。
男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,。
女：看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請聽《再見了,，我自由的`右腳》,。
男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認(rèn)識和遵守中,，有個男孩,，為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,！請看小品《踢球》。
男：同學(xué)們,，聽了剛才的故事,，看了小品，你們想說什么,？
女：是啊,，交通安全,，我們真可得隨時注意。
男：那邊來了幾個小朋友,，他們在干什么（打量一番）你們這是——,。
9個同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家?。ㄗ屑?xì)瞧瞧）原來這是一些交通安全標(biāo)志,。
齊：你能幫我們找找家嗎。
男：在坐的同學(xué),，誰能幫他們找到家,？（認(rèn)識交通標(biāo)志）。
女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命,，可在和平年代,，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年,，共發(fā)生交通事故80000多起,，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生,。
男：讓我們珍愛生命,，安全出行！
女：我們的大部分時間是在學(xué)校里度過的,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,？討論交流。
女：獨(dú)自在家的時候,，安全知識不能少,，請看《家庭ab劇》——。
女：獨(dú)自在家時,，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。下面,，我們來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮,，也要注意安全，請聽快板——,。
男：我們小學(xué)生,，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽,。
男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃,、可燃材料）,。
女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）。
男：電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎（不對）,。
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）。
女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）,。
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）,。
男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。
女：消防栓豎在路邊礙腳,，埋在地下行嗎（不行）,。
男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散,、逃生）,。
女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）,。
男：外出野炊結(jié)束后,，應(yīng)該怎樣做才能離開（撲滅明火）。
女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥,、開窗、將病人移到室外）,。
男：我們一起來總結(jié)一下安全小知識,，看看掌握了哪些安全知識。
(1)小學(xué)生,，上學(xué)校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律,。
(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜,。
(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎,。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬,，
齊：快快快，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全,。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊,。
男：安全知識時時記,，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話：同學(xué)們,，平安是寶,，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命,，擁有了這整個世界,。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師,，祝大家一生平安,！永遠(yuǎn)幸福！
活動結(jié)束,。
附資料：
1．小品《踢球》,。
人物：a、b,。時間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球、書包,、劃分路界線,。b走在前面，a走在后面）,。
a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的,。
b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘,。
b：現(xiàn)在？
a：對呀,，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊,，不行呀,。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢,，不往路中間踢,。
b：好吧！（a,、b踢球兩個來回）,。
a：看球！（球被踢到公路中間）,。
b：怎么辦我的球——,。
a：沒關(guān)系，我去撿,。
b：算了吧,，那么多車，來來往往,，我怕……,。
a：怕什么，你等著（翻越欄桿,，向公路沖去,，恰好一輛車路過……）。
2．《家庭ab劇》,。
d：我,，你李叔叔。
c1：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀,！
d：噢，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門,，讓d進(jìn)來）,。
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀,。
c1：（倒茶）叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西,。
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）,。
d：（拿出小刀,，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）,。
劇3,。
d：我，你李叔叔,。
c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀。
d：噢,，我是新來的,，時間不長，是你爸爸讓我來東西的,。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯,，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的，鼻子高高的,，這樣,。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎。
d：沒有,。
c2：戴眼鏡了嗎,。
d：戴了。
c2：哦,，你是來拿公文包的吧,。
d：是的。
c2：那你等著,，我去拿,。
d：哎，你開門呀,！
c2：（走到一邊）哼,，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧，他要是再叫呀,，我就撥110,。
（男、女主持人上場）,。
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。
3．快板：《放鞭炮》,。
合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮；
柴草旁,，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引,，要用香,，別用火柴打火機(jī)；
啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大,；
沖天炮，危險大,，引起火災(zāi)害人家,；
別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人,；
放鞭炮,，害處大，最好自己別放它,；
有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行，來執(zhí)行,！
呼號（舉起右拳）“準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”禮畢,。
退旗,，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮）
營地教育策劃方案篇十六
通過環(huán)保主題教育活動,，使學(xué)校,、學(xué)生、家長,、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因,，增強(qiáng)環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量,，以達(dá)到"教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的,。
活動主題：愛護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。
1,、組織觀看環(huán)保宣傳展板,。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識,，增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識,，提高環(huán)境保護(hù)意識。
2,、發(fā)放環(huán)保倡議書活動,。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書,。動員家長參與環(huán)境保護(hù),，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園,。
2,、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的基礎(chǔ)上,，由學(xué)生分別給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨等寫一封信,。將文明和諧,、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭,、社會，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明,，做子女的榜樣,，從學(xué)習(xí)、工作,、生活的小事做起,，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,，積極參加到環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)活動中去。
3,、開展一次"我的家,、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi),，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動,，增強(qiáng)生態(tài)意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時,，在校外,，一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo),、組織學(xué)生與家長開展親子體驗活動,，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道,、綠色家庭,，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
4,、舉辦一次環(huán)保書畫大賽,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題,，創(chuàng)作一批繪畫作品,，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象,、奇思妙想,、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校,、社區(qū)進(jìn)行集中展示,、宣傳。
1、要高度重視,、統(tǒng)籌安排,，結(jié)合實際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實施方案,，確?；顒禹樌M(jìn)行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、統(tǒng)一推進(jìn),，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層,、加強(qiáng)指導(dǎo),，推動活動廣泛開展。
2,、利用板報等多種形式,，圍繞活動主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品,，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳,；要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū),、帶動社會,，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強(qiáng)溝通,、密切合作,，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響，營造保護(hù)環(huán)境,、共建美麗xx的濃厚氛圍,。
營地教育策劃方案篇十七
走路注意安全，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,，不在馬路上玩耍游戲,。靠邊靠右走,，過馬路要遵守交通規(guī)則,，走人行橫道線，做到“一停(紅燈停,，綠燈行),、二看、三通過”,。以下是職場本站為大家整理的學(xué)生安全教育策劃方案相關(guān)資料,，提供參考,，歡迎參閱。
教育內(nèi)容,。
1,、校內(nèi)活動安全。
(1)在校園內(nèi),，教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，規(guī)范好自己的'行為。如：上下課講秩序不推擠,，不做危險的游戲,，不互相追打、奔跑,，不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木，不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不玩室內(nèi)插座,，不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍,。
(2)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,。
(3)遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。
2、交通安全,。
(1)走路注意安全,，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，不在馬路上玩耍游戲,?？窟吙坑易撸^馬路要遵守交通規(guī)則,，走人行橫道線,，做到“一停(紅燈停,，綠燈行)、二看,、三通過”,。
(2)乘車安全，不坐“三無”車輛,，上下車等車停穩(wěn),，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外,，下車后應(yīng)從車后過馬路,。
3、食品衛(wèi)生安全,。
(1)平時多喝開水,，不喝生水，少喝冰水,。
(2)不買三無食品,，不吃過期變質(zhì)食品，教給學(xué)生識別食品保質(zhì)期常識,。
(3)不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬菜和水果,，把住“病從口入”關(guān),。
(4)注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。
(5)不要共用茶具,、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌,。
4,、兒童常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、水痘等傳染病的預(yù)防措施,。
二,、具體措施。
a,、充分利用班會及其少先隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到安全教育經(jīng)常化,。
b,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識,，提高學(xué)生的安全防范意識,。
c、實行班級安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生,。
d,、實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。
e、家校聯(lián)系,保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到：“安全第一”。使學(xué)生意識到安全第一,健康第一,。
地點(diǎn)：一(1)班教室,。
人員：一(1)班全體學(xué)生。
主持人：楊芳,。
一,、活動目的：
1.通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。
2.活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長。
二,、活動過程,。
1.主持人：同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。據(jù)統(tǒng)計,，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!
2.知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一),。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑?
3.用電安全,。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。
(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。
4.安全使用煤氣,。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。
5.游泳時要注意安全,。
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。
(2)要慎重選擇游泳場所,。
(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
(4)飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。
(5)水下情況不明時,，不要跳水,。
(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
6.交通安全,。
(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。
(2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。
(3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。
一、活動目的1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識,。
2,、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。
二,、活動準(zhǔn)備。
1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能,。
2、組織學(xué)生排演小品,。
3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。
三,、活動過程,。
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好,。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計,，去年,，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的'知識，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。
處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié),。
(2)不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己,。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……,。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。
(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
(二)知識問答,。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些,。
(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑,。
(5)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎為什么,。
(三)主持人：
小品表演：劇2,。
c1：(讀白)好大一個家，我獨(dú)自一個人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī),，唉,，都不好看——(這時,，傳來敲門聲)誰呀?
d：我,，你李叔叔,。
c1：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢,，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的,。[1][2],。
c1：(開門,，讓d進(jìn)來)。
d：(左看右看)小朋友,，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。
c1：(大吃一驚),。
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,，不然的話,，我要你的小命，動作快點(diǎn),。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d),。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的,。
小品表演：劇3,。
d：我,，你李叔叔。
c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢,，我是新來的，時間不長,，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯,，嘴巴大大的，眼睛圓圓的,，鼻子高高的,，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎?
d：沒有,。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了,。
c2：哦,，你是來拿公文包的吧,。
d：是的,。
c2：那你等著,，我去拿,。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼,，肯定是個冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧,，他要是再叫呀,，我就撥110,。
師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報),。
小結(jié)：獨(dú)自在家時,，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀,。
(四)結(jié)束語,。
時代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。
：文章布局精美,。
營地教育策劃方案篇十八
面對社會的發(fā)展,，以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題,。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩,，思想沖擊,，情感體驗和價值觀的重構(gòu),，激發(fā)學(xué)生探索真理,，追求知識,，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神,，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采,，豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，為此,，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽,。
辯論是一項可以提高思辨能力,、豐富課余知識,、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動,。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神,，提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
20xx年12月19日09:00——10:30,。
1教407教室。
“誠信與圓滑”主題辯論賽,。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級經(jīng)管,、國貿(mào)全體同學(xué),。
1,、主持人致開場詞,，介紹該場參賽隊員,、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則,。
2,、開篇立論開始,，正反方一辯依次進(jìn)行,。
3,、駁立論階段進(jìn)行，反正方二辯依次進(jìn)行,。
4,、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行：
(1)正方三辯提問反方一,、二,、四辯各一個問題,，反方辯手分別應(yīng)答,。
(2)反方三辯提問正方一,、二,、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答,。
(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),。
(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),。
5、自由辯論進(jìn)行,，由正反方做自由辯論,，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題,，正反方分別做回答,。
6,、總結(jié)陳詞：
(1)反方四辯總結(jié)陳詞,。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞。
7,、由毋老師及各評委對各參賽人員進(jìn)行點(diǎn)評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作,。
8,、對此次活動，由毋老師做點(diǎn)評和總結(jié),。
9,、主持人宣布本場比賽各隊的得分結(jié)果和最后結(jié)果。
10,、由毋老師給參賽人員頒獎,。
11,、本場比賽結(jié)束,、退場。
1,、活動前期,。
(1)確定辯題，寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé)),。
(2)確定參賽選手名單,、評委,、主持人并落實名單,。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作,、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé)),。
(4)制作辯手、嘉賓,、評委的紙牌，準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤,、董林強(qiáng)負(fù)責(zé)),。
(5)準(zhǔn)備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷,、任貝貝負(fù)責(zé))。
(6)各班委活動時提前20分鐘進(jìn)場布置場地,，做各項準(zhǔn)備工作。
(7)比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé)),。
2,、活動中,。
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。
(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé)),。
(3)現(xiàn)場幻燈片,、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩,、杜梅負(fù)責(zé))。
3,、活動后期。
(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé)),。
(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé)),。
1,、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,。
2,、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。
3,、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握,，語言的組織,。
4,、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度,，不能使用過激的語言,。
5、辯手及主持人盡可能著正裝,。
6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生,，恢復(fù)教室原貌,。
1,、比賽獎品8個筆記本,。
2,、購買紙牌,，紅紙,。
營地教育策劃方案篇十九
唱歌曲,、小組討論,、小組比賽,、講故事等形式,。
1,、教師準(zhǔn)備：多媒體課件,、心形卡片,；
2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服,、筆,；
3,、每小組至少邀請一名家長參加,。
（一）播放音樂,、情境導(dǎo)入
1、師：教師最近看了一個電視節(jié)目,，異常喜歡，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎,？會唱的小朋友能夠跟著唱哦,。師播放《爸爸去哪兒》mv，學(xué)生欣賞或跟唱,。
2,、師：教師看到每個孩子都唱得很開心,，看來你們也喜歡,。你喜歡節(jié)目里的誰,？抽生回答（cindy,、kimi,、石頭,、天天……）,。師繼續(xù)引導(dǎo)：教師也喜歡他們,，因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西,，在逐漸成長,。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題,，師出示班會主題,。
（二）初步感知父母教會“我”做事
1、師：孩子們,，教師也是媽媽,，這是我和我的孩子在一齊時的照片，你們看我教會孩子做什么呢,。出示教孩子吃飯,、走路……的生活照,，學(xué)生觀看。
2,、師：你和父母在一齊的時候,，他們教會你做些什么呢？
3,、學(xué)生思考并分組交流討論,，家長參與，師巡視,，參與小組討論,。
4、小組代表發(fā)言,，師評價,、鼓勵。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片,。
5,、過渡：孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服,，水平到底怎樣呢,？我們來進(jìn)行“疊衣比賽”。
6,、師講比賽規(guī)則,，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判,。
7,、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看,、助威。
8,、師宣布比賽的結(jié)果,，給予小組獎勵。
10,、活動小結(jié)：“從小,，父母教會了你吃飯、走路,、穿衣……如今,，你們更能干了，會掃地,、洗碗,、整理房間……”學(xué)會了自我的事情自我做,。
（三）深入認(rèn)識父母教會“我”做人
1、師：想一想,，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情,，還教會你什么呢？你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻,、感動的事呢,？今日，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事,，我們來聽聽吧,。
2、幾個學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋）,，其余學(xué)生認(rèn)真聽,。
3、師：剛才幾個孩子的故事異常感染我,，下頭的孩子也聽得異常認(rèn)真,、專注，教師看出來你們也受到感染了,。當(dāng)然,，還有很多孩子有這樣的故事，接下來,，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事,。
4、學(xué)生分小組講故事,，家長參與,，師巡視。
5,、再請兩個孩子講故事,，進(jìn)行鼓勵。
7,、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）,。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么,，師引導(dǎo)理解（愛國）,。
9、師配樂簡介孟子的成就（背景音樂：游子吟伴奏）,，可是,，你們明白孟子小時候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動畫,，學(xué)生觀看,。
10,、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）,。
11,、師：有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言，還是行動,。播放“給媽媽洗腳的廣告”,，學(xué)生觀看。
12,、師：看了這個視頻以后,，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心,、愛心、感恩之心）,。
13,、活動小結(jié)：從父母那里，我明白了勤勞與節(jié)儉,；從父母那里,，我學(xué)會了寬容與理解；從父母那里,，我明白了堅強(qiáng)與自信,；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們,，從父母那里,，我們學(xué)會了如何生活，如何做人,，我們要常懷感恩之心,。
（四）升華情感、行為指導(dǎo)
1,、師：孩子們,，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片,，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽,。
2,、學(xué)生寫卡片（背景音樂：多謝你）。
3,、師采訪幾個孩子想對父母說的話,，學(xué)生念出來,。
4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢,？
5,、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo),。
6,、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻,，學(xué)生表演讀,。
（五）總結(jié)
孩子們，我們今日的班會活動到此結(jié)束,，教師期望你們能從小事做起,，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo),，做新時代的好少年,！
營地教育策劃方案篇二十
全體師生通過共同參與維護(hù)國家安全、共筑和諧家園的主題活動,，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識;國旗,、國徽、國歌知識,，黨旗,、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,。
“維護(hù)國家安全、共筑和諧家園”
(一)1—3年級,。
2,、了解“七一”、“八一”等紀(jì)念日的來歷,，知道共產(chǎn)黨,、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍,。
3,、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事;,。
4,、認(rèn)識一般的槍、炮,、飛機(jī)軍艦等兵器;,。
5,、向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體,，艱苦樸素,，關(guān)心他人。
(二)4-6年級,。
1,、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;。
2,、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感;。
5,、學(xué)習(xí)革命先烈,、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神,。
1,、舉行一次國旗下講話，主題是維護(hù)國家安全,、共筑和諧家園”活動,，動員全校師生積極參加。
2,、學(xué)唱一首愛國主義歌曲,。(由各年級音樂老師負(fù)責(zé))。
3,、各班組織一次主題班會,，班主任給學(xué)生講革命故事，具體內(nèi)容各班主任自定,。
4,、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。
