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2023年營地教育策劃方案(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-06 04:40:06
2023年營地教育策劃方案(模板20篇)
時間:2024-01-06 04:40:06     小編:紫衣夢

無論是個人還是組織,,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。

營地教育策劃方案篇一

根據(jù)號文件精神,,為加強(qiáng)學(xué)校師生文明禮儀教育,,培養(yǎng)師生的文明禮儀行為,,學(xué)校特舉辦“百萬市民學(xué)禮儀”展示活動,,現(xiàn)擬定活動方案如下:

20xx年11月8日(星期二)下午2點(diǎn)直至結(jié)束。

中心學(xué)校每班推薦1個節(jié)目參賽,。

學(xué)文明禮儀,、做文明市民,。

比賽分為低年級組(一,、二年級)、中年級組(三,、四年級)和高年級組(五、六年級),,每個組分別取一等獎1名,,二等獎1名,三等獎1名,,鼓勵獎1名,。

從所有評委評分之中去掉一個最高分,,去掉一個最低分,,最后總和為參賽班級的最后得分,實行10分制評分,。

1,、標(biāo)語設(shè)置:

2,、標(biāo)語懸掛及收?。?/p>

3、場地布置及桌椅收存:

4,、主持人:

5、評委:

6,、統(tǒng)分:(排好名次并將資料移交負(fù)責(zé)獎狀書寫及打印老師處),。

7,、攝影:

8,、安全及紀(jì)律:

9,、班級安全紀(jì)律管理。

10,、音響維護(hù):

11、獎狀書寫或打?。?/p>

12、獎狀頒發(fā):

13,、資料整理:

14,、后勤準(zhǔn)備:

15,、衛(wèi)生管理:

1、各班主任必須在11月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處,。

2,、參賽作品展示時間控制在5分鐘左右。

3,、各人員必須對照分工按時到位,并把相關(guān)工作準(zhǔn)備就緒,,保證此次活動順利圓滿完成。

4,、所有教師必須至始至終參加活動,,不遲到,,不早退,,不缺曠,該活動以兩課時記入考勤,。

5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動不能如期舉行的,,將另行通知。

營地教育策劃方案篇二

教學(xué)目標(biāo):

1,、懂得交通安全的基本常識,,掌握部分交通規(guī)則。

2,、通過各種活動,,使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性,樹立自覺維護(hù)交通法規(guī)的意識,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)和珍愛生命的意識,。

活動準(zhǔn)備:

1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象,。

2,、搜集見到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語。

教學(xué)過程:

一,、情景導(dǎo)入,。

生:高高興興上學(xué)來,平平安安回家去!

師:說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊(yùn)含著什么意思?

生:是希望我們能安全地來學(xué)校,、安全地回到家,。

師:是的,,我們每天上下學(xué),,要注意交通安全。交通安全很重要,。即使大家都知道這個道理,。但現(xiàn)實生活中,,還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕,。(出示課件),。

(出示課件:有數(shù)據(jù)表明:我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”,按照20__年度的數(shù)據(jù):在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人,,每天約有300人失去生命,。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起,,相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生,。)。

師:看完了這些圖片和數(shù)據(jù),。大家的心情是怎么樣?

生:很難受。

生:超速駕駛,。

生:超載。

生:酒后駕駛,。

生:闖紅燈,。

師:大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因,。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的,,并自覺杜絕這些行為,。

二、圖片展示,,認(rèn)清規(guī)則。

師:大家說得很對,。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,,我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的,并自覺杜絕這些行為,。

圖1:在馬路邊玩耍,。(如果車輛失控,后果會很嚴(yán)重),。

圖2:超載,、未戴安全頭盔,。(一旦發(fā)生交通意外,安全頭盔會保護(hù)我們的頭部,,使撞擊的力度降低,。)。

圖3:攀爬,、倚坐護(hù)欄,。(這樣,容易被來往的車輛碰傷。),。

圖4:超載,。(爆胎,、突然偏駛、制動失靈,、翻車等事故,。另外,超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能,,易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故,。),。

圖5:逆向行駛,。(太危險了,,趕時間,,也不能拿生命開玩笑啊!),。

圖6:并排行進(jìn)。(交通法明文規(guī)定:并排行走,,最多只能2人。),。

圖7:突然橫穿公路,。(有的同學(xué)認(rèn)為車過了,得馬上跑過對面,,才安全,。這樣的想法無疑是錯誤的,交警蔡叔叔曾說過,,晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時,,被車撞傷的事故,。)。

3.學(xué)生自由發(fā)言,。

三,、學(xué)習(xí)標(biāo)志,、明法導(dǎo)行,。

師:是的,我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,,不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則,,否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察,,你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志,它們簡單易懂,,還給我們的交通帶來很大的幫助。現(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺上來,。

學(xué)生:同學(xué)們,,你認(rèn)識上面的哪個交通標(biāo)志,能說出它所表示的意思嗎?

生舉手,,自由選擇并說明意思,。(有出現(xiàn)錯誤,由拿卡片的同學(xué)解釋,,并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方,,如果碰到這樣的標(biāo)志,我們該如何做,。),。

師:看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下,同學(xué)們增長了不少交通方面的知識,。那么你們手中的交通標(biāo)志可以分為幾類呢?請排在黑板上,。

生:有禁令標(biāo)識,、指示標(biāo)識、警告標(biāo)識,。

師:你能描述一下這個交通標(biāo)識有那些特點(diǎn)嗎?

生:禁止標(biāo)識,,圓形紅色邊框有斜線;警告標(biāo)識,,三角形黃色的背景;指示標(biāo)識,,圓形或矩形藍(lán)色背景,。

師:除了剛剛學(xué)過的三種交通標(biāo)志,還有指路標(biāo)志,、旅游區(qū)標(biāo)志,、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。

四,、現(xiàn)場指揮,,學(xué)以致用,。

師:交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警,,幫助我們平安到家,因此我們應(yīng)多多去認(rèn)識他們,、保護(hù)好他們,。但光有這些交通標(biāo)志還不夠,,車輛的通行順暢,人們的生命安全,,更離不開交通警察,。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了,。

生:想。

師:現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示,。

生展示,。(一生喊口令,其他同學(xué)做,。),。

師:一套指揮動作做下來,確實有模有樣。大家想學(xué)嗎?

生:想,。

全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。

五,、設(shè)計標(biāo)語,,拓展延伸。

師:今天我們一起對不文明的`交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正,,也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心,,就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上,還??吹礁鞣N交通警示標(biāo)語,,在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。

(出示交通警示標(biāo)語,。),。

師:一句好的交通標(biāo)語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機(jī)起到了警示作用,。接下來,,曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標(biāo)語,向我們周圍的親人,、朋友宣傳交通規(guī)則。

a,、生設(shè)計交通標(biāo)語,。

b,、念出設(shè)計的交通標(biāo)語。

c,、師:把我們設(shè)計好的交通標(biāo)語送給聽課的老師,請他們回到學(xué)校后,,向身邊的親人,、朋友,、同學(xué)宣傳宣傳,,讓更多的人行動起來,共同維護(hù)交通安全,,做一個文明的交通參與者,。

六、總結(jié),。

師:通過今天的學(xué)習(xí),,大家有什么收獲?

生欲所欲言。

師:同學(xué)們,,生命只有一次,,遵守交通規(guī)則,,就是保護(hù)我們的生命。平安是寶,,平安是福,。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安,平安到校,,平安回家,,平安一生!珍愛生命,安全出行!高高興興上學(xué),,平平安安回家!

營地教育策劃方案篇三

為貫徹落實市業(yè)主及總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議精神,,進(jìn)一步提高本項目安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力和水平,加強(qiáng)本項目從業(yè)人員的安全意識和技能,,切實做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,,現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃:

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持安全生產(chǎn)第一的理念,,全面落實市業(yè)主和總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議部署,,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局,統(tǒng)籌規(guī)劃,,改革創(chuàng)新,,著力完善項目的培訓(xùn)體系,強(qiáng)力推進(jìn)以“三項崗位人員”(項目經(jīng)理,、安全管理人員、特種作業(yè)人員),,農(nóng)民工和班組長為重點(diǎn)的項目全員培訓(xùn),,進(jìn)一步加大監(jiān)管培訓(xùn)力度,切實加強(qiáng)安全專業(yè)人才培養(yǎng),,大力推進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化,、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化,、培訓(xùn)管理信息化,,全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質(zhì),,為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和財力支持。

(一),、教育和培訓(xùn)的時間

1,、企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時,;

2,、專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時;

5,、其他職工每年不少于15學(xué)時,;

6、待,、轉(zhuǎn),、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn),;

7,、新工人入場、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時,、20學(xué)時,。

(二)、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容

教育和培訓(xùn)分等級,、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,,管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平,操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì),、自我保護(hù)和提高防范事故的能力,。

1、新工人(包括合同工,、臨時工,、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)

必須進(jìn)行項目部,、工地和班組的三級安全教育,。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能,、操作規(guī)程,、安全制度、嚴(yán)禁事項及本工種的安全操作規(guī)程,。

2,、電工,、焊工、架工,;機(jī)操工及起重工和各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種工人,,除進(jìn)行一般安全教育外,還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育,。

3,、采用新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,,對操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育,。

(三),、安全教育和培訓(xùn)的形式

1、新工人三級安全教育

對新工人或調(diào)換工種的工人,,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),,經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗,。

三級安全教育是每個剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,,三級安全教育是指公司、項目,、班組這三級,。對新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),,經(jīng)考核合格,,方準(zhǔn)上崗。

公司級,。新工人在分配到施工隊之前,,必須進(jìn)行初步的安全教育。教育內(nèi)容如下:

(l)勞動保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育,;

(2)安全生產(chǎn)方針,、政策、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、規(guī)程和安全知識,;

(3)企業(yè)安全規(guī)章制度等。

項目級,。項目級教育是新工人被分配到項目以后進(jìn)行的安全教育,。教育內(nèi)容如下:

(1)建筑工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定,;

(2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度:

(3)安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求;

(4)在施工程基本情況,,包括現(xiàn)場環(huán)境,、施工特點(diǎn),可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項,。

班組級,。崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級教育,。教育內(nèi)容如下:

(2)本工種安全操作規(guī)程,;

(3)班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀(jì)律,;

(4)本工種事故案例剖析,、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

三級教育的要求:

(1)三級教育一般由企業(yè)的安全,、教育,、勞動、技術(shù)等部門配合進(jìn)行,;

(2)受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位,;

(3)給每一名職工建立職工勞動保護(hù)教育卡,記錄三級教育,、變換工種教育等教育考核情況,,并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊。

2,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)

除進(jìn)行一般安全教育外,,還要執(zhí)行g(shù)b5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,,按國家,、行為,、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專業(yè)培訓(xùn),、資格考核,,取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗,。

3、特定情況下的適時安全教育

(1)季節(jié)性,,如冬季,、夏季、雨雪天,、訊臺期施工,;

(2)節(jié)假日前后;

(3)節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù),;

(4)工作對象改變,;

(5)工種交換,;

(6)新工藝,、新材料,、新技術(shù)、新設(shè)備施工,;

(7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后,;

(8)新進(jìn)入現(xiàn)場等,。

4,、三類人員的安全培訓(xùn)教育

施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,,必須經(jīng)過考核合格后,做到持證上崗,。在施工現(xiàn)場,項目負(fù)責(zé)人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者,、也必須持證上崗,,加強(qiáng)對隊伍培訓(xùn),使安全管理進(jìn)入規(guī)范化,。

5,、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

項目部在做好新工人入場教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部,、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時,,還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程,并根據(jù)接受教育對象的不同特點(diǎn),,采取多層次,、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣,,應(yīng)貫徹及時性,、嚴(yán)肅性、真實性,、做到簡明,、醒目,具體形式如下:

(1)施工現(xiàn)場入口處的安全紀(jì)律牌,。

(2)舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班,、講座,、報告會、事故分析會,。

(3)建立安全保護(hù)教育室,,舉辦安全保護(hù)展覽。

(4)舉辦安全保護(hù)廣播,,印發(fā)安全保護(hù)簡報,、通報等,辦安全保護(hù)黑板報,、宣傳欄,。

(5)張掛安全保護(hù)掛圖或宣傳畫、安全標(biāo)志和標(biāo)語口號,。

(6)舉辦安全保護(hù)文藝演出,、放映安全保護(hù)音像制品。

(7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作,。

6,、班前安全活動

班組長在班前進(jìn)行上崗交流,上崗教育,,做好上崗記錄,。

(1)上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境,、氣候情況,、主要工一作內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及特殊工種的配合等,。

(2)上崗檢查,。查上崗人員的勞動防護(hù)情況,每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患,,機(jī)械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效,,以及各類安全技術(shù)措施的落實情況等。

(四)培訓(xùn)效果檢查

對安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個方面:

1,、檢查各項目安全教育制度,。各項目要建立健全的安全教育和培訓(xùn)考核制度,要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,,使我項目各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,、必要性,懂得安全生產(chǎn),、文明施工的科學(xué)知識,,牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。

2,、檢查新入施工現(xiàn)場工人進(jìn)行三級安全教育的情況?,F(xiàn)在臨時勞務(wù)工多,發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務(wù)工之中,,因此在三級安全教育上,,應(yīng)把臨時勞務(wù)工作為新入廠工人對待。新工人(包括合同工,、臨時工,、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)都必須進(jìn)行三級安全教育,。

3,、檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容,,要把《建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》,、《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容,做到人手一冊,,除此以外,,企業(yè)、工程處,、項目經(jīng)理部,、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工,、焊工,、架工、機(jī)械工及起重工,、各種機(jī)動車輛司機(jī)等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后,,方準(zhǔn)獨(dú)立操作,,每年還要復(fù)審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人,,也要進(jìn)行主毒危害和防治知識教育,,也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。

4,、檢查變換工種時是否進(jìn)行安全教育,。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外,尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程,,當(dāng)采用新技術(shù),、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,,要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的.安全教育,,未經(jīng)教育不得上崗操作,。

5、檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度,。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度,,也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。

6,、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓(xùn),。各項目應(yīng)按公司規(guī)定,安排施工管理人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并做好培訓(xùn)記錄,。

營地教育策劃方案篇四

活動目標(biāo):

1、積極參與集體討論活動,。

2,、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

3,、能夠辨別食品的安全,,購買健康合格產(chǎn)品。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。

活動難點(diǎn):能夠辨別食品的安全,購買健康合格產(chǎn)品,。

活動準(zhǔn)備:

1,、視頻(正確購買和不正確購買商品)。

2,、食品包裝袋若干,,發(fā)霉食品與安全食品若干。

3,、紙,,筆,空白墻作為提示墻,。

活動過程:

一,、開始部分。談話活動,。

一個小女孩去超市買東西,,請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分,?;顒诱归_:觀看兩個視頻,提問:哪一個視頻里的方法是正確的,,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),,觀看第三個有語音的視頻,,了解包裝袋上的安全信息。

1,、看一看,,說一說。

(1)觀看圖片,,認(rèn)識上面的安全標(biāo)志,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,、環(huán)保標(biāo)志和識別碼

(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,,過了保質(zhì)期就壞掉了,,吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品,,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志,。如果你不會計算什么時候過期,,可以問問身邊的大人。

(3)提問:如果你在超市買到了不安全的商品,,你該怎么辦呢?

教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在安全隱患,,就可以打12315這個電話投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會來調(diào)查處理,。

2、找一找,。

教師出示包裝袋,,請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗證,,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,,演示給孩子看,沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品,我們不能購買,。

3,、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,,請個別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全,。

教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,,比如酸味或者臭味,。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,,不能吃了,。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久,。

三,、結(jié)束部分。食品安全小衛(wèi)士,。

小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,,在紙上畫出你知道的垃圾食品,,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品,。

營地教育策劃方案篇五

今年9月21日是全國第_個全民國防教育日,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校國防教育,,提高廣大師生國防意識,,營造人人關(guān)心國防、支持國防,、建設(shè)國防的濃厚氛圍,,我校決定深入開展以“國家安全與國防義務(wù)”為主題的第_個全民國防教育日活動。結(jié)合本校實際,,特制定本實施方案,。

組長:張志福。

副組長:肖麗飛,、吳珊虹,。

成員:王利春,、黃雪嶸、姚艷紅,、楊綿綿,、蔡聰敏、柯秀需,、吳婷婷,。

1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話,,對師生進(jìn)行國防教育和宣傳動員,。

2、各班利用班隊會時間,,組織開展國防教育主題班隊會,。

3、組織全校學(xué)生收看國防教育影視片,。

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向師生宣傳國防教育知識,營造國防教育氛圍,。

5,、體育課中滲透國防教育,結(jié)合五祖拳學(xué)習(xí),,鍛煉好身體,。進(jìn)行隊列訓(xùn)練,培養(yǎng)令行禁止,、一切行動聽指揮的作風(fēng),。

6、各班于9月20日前發(fā)送活動方案,、總結(jié),、照片(2)張至云盤。

營地教育策劃方案篇六

抽獎目的:

一,、兌現(xiàn)當(dāng)初對留號碼學(xué)生的承諾,;

二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳,;

三,、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名,。

四,、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。

抽獎時間:本周天晚上7:00----8:00

抽獎地點(diǎn):微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會議室

兌獎明細(xì)表:

活動細(xì)則安排:

一,、時間安排:周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),,周六、周天全天

二,、人員安排:沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與,,有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。

三,、目標(biāo)任務(wù):每人每天完成100個有效電話,,20個愿意來參加抽獎活動,沒完成任務(wù)的自行加班完成,,并做好跟蹤記錄,,最終目標(biāo)平均每人成交15個。

四:責(zé)任人:任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā),、檢查和回收,,電話營銷過程的引導(dǎo),任務(wù)完成監(jiān)督,,結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控,,營銷質(zhì)量監(jiān)督。

注:電話營銷只分發(fā)之前來微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來學(xué)習(xí)的客 戶,,預(yù)約家長帶孩子過來抽獎,,內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎,帶一個人來報名獎勵10顆紅星,,內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目,,享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。

電話邀約技巧:

子的野外生存能力和人際交往能力,,名額很有限,,記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位,,以免到時人數(shù)不好控制,。

再次確認(rèn):

本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來參加的家長,參與者必須是家長帶孩子才可行,。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成,。

抽獎現(xiàn)場安排:

一:活動前:5:40~6:00點(diǎn)之間做好會場布置(人員不需要太多,因為還有老師要打確認(rèn)電話,,只需安排兩個人,,包括衛(wèi)生工作),6:00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時開會,,下發(fā)活動流程,,做好人員分工(見附件一),會場音樂響起,;6:15吃飯,,但前臺至少有兩人值班,,輪崗到6:30吃飯,吃過飯的6:30開始開展工作,;入場的家長和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺做好簽到,,再引領(lǐng)到會議室,并找到座位,。

二:活動中:嚴(yán)格按照活動流程和分工開展工作,,并做好機(jī)動靈活,一切圍繞最終成交為目標(biāo),,目標(biāo)是100個成交量(包含文化課科目和主題活動)

三:活動后:各種設(shè)備桌椅回歸原位,,做好會場衛(wèi)生整潔工作,咨詢行政部做好每個人成交量的確認(rèn)和匯總,,財務(wù)做好賬目清晰,,收支無誤。

獎勵政策:

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元,,另加所交學(xué)費(fèi)三個點(diǎn)的獎勵,;報名參加“放飛夢想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動的每個人提10元,一對親子提16元(注:1,、自己預(yù)約的家長自己跟蹤,,自己談,如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙,。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,,經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決,如果協(xié)商未果,,獎金和提成按五五分成,。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的,。)

附件一:活動流程及人員安排(待完善):

7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏,,蘋果樹等等,抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進(jìn)》,,一個孩子只能摸一次,,所有人坐在會議室里,孩子站在父母旁邊,,由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸,,在摸獎前宣布兌獎明細(xì)表和摸獎紀(jì)律。在摸獎過程中,,有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格,,由家長代摸,孩子在會議室外等候,,實在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候,。一個工作人員遞摸獎箱,,另一個工作人員把獎品送到孩子面前,一等獎,、要上臺分享感想,,工作人員要時刻關(guān)注家長的當(dāng)時面部表情,抓住讓孩子和家長成交的機(jī)會,。摸獎完畢,主持人把本次活動政策,,學(xué)校主打項目,、學(xué)校簡介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍,,講完后接下來所有老師開始攻單,,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊:離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間,,抓緊時間抓緊機(jī)會,,趕快行動,然后說某某報名了,,制造火爆景象,。如果人數(shù)非常多,把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單,。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排,,未報名的安排在后面,這個工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位,,以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂,。

附件二:家長簽到表:

微遠(yuǎn)教育市場部

2015/3/18

營地教育策劃方案篇七

我愛我家。

家是幼兒最熟悉的地方,,是幼兒最為重要,,最為親切的生活環(huán)境?!凹摇睂γ總€孩子來說都是那么的溫暖,,那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛,。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息,,了解自己的家,再次感受家的溫暖,。

1,、嘗試采用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家,。

2,、尊敬父母和長輩,,感受家的溫暖。

(一),。

活動名稱:我有一個家,。

活動目標(biāo):

1、知道每個人都有自己的家,,了解家庭成員的姓名,、職業(yè)等。

2,、嘗試向同伴介紹自己的家人,、家庭住址、電話號碼等,。

3,、感受家庭的溫暖,增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情,。

活動準(zhǔn)備:幼兒用書,、全家福的照片。

活動過程:

1,、“講講我的家”,,知道每個人都有自己的家。

引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園,,家里都有誰等,。

幼兒拿出“全家福”照片,,互相介紹自己的家人,。

2、談話“我有一個幸福的家”,,感受家庭的溫暖,,激發(fā)愛父母、愛家的情感,。

引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么,?媽媽在家干什么?自己在家干什么,?說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的,,引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

老師小結(jié):我們每個人都有一個幸福的家,,有爸爸,、有媽媽,他們每。

3,、游戲“抽照片,、猜名字”,向同伴介紹自己的家庭住址,、電話號碼等,。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里,。

老師或幼兒先后抽出照片,,請其他幼兒仔細(xì)觀察,猜猜照片上是哪位,。

小朋友的家人,。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等,。

4、欣賞散文詩《家是什么》,,感受家的溫暖,。

聯(lián)系生活體驗,請幼兒說說家是什么,。

營地教育策劃方案篇八

為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升家庭教育水平,引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動,,并且積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,形成教育的合力,。我校將邀請國家級心理咨詢師,國家九五,、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

一切為了孩子健康成長,。

9月13日上午8:00—11:30,。

一、二年級課室,、電教室,。

一、二年級學(xué)生家長和全體老師,。

歐海棠,。

劉秀華。

1,、講座橫額,、活動拍攝(張漢波)。

2、活動音響(陳偉華,、張斌燾)!

3,、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川,、梁偉崇),。

4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅,、楊道壽,、劉國平、韋培球,、莫錦柱,、方鳳彬)。

5,、聯(lián)系廣播站(李錦容),。

1、請一,、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生,,并動員學(xué)生家長準(zhǔn)時參加活動。

在講座的當(dāng)天,,不準(zhǔn)學(xué)生回校,,以免影響講座的進(jìn)行。

2,、一,、二年級班主任要在當(dāng)天早上7:45把課室門打開,做好本班學(xué)生家長簽到,。在9:15前結(jié)束本班的家長會,,并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

3,、其他老師要在9:15前到校聽講座,。

4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7:40在校門口集中,,協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作,。

以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,確保這次活動能順利完成,。

營地教育策劃方案篇九

志愿者10名,志愿者衣服,帽子,服務(wù)證,長桌3張,凳子8張,交通宣傳展板,交通安全宣傳單(冊),橫幅.

1.青年指導(dǎo)中心對此活動審批;,。

2.聯(lián)系交警部門,請求帶隊活動;。

3.聯(lián)系金華電視臺,日報,晚報對此活動進(jìn)行相關(guān)報道;,。

4.聯(lián)系場地租用;,。

1.志愿者到場報到,工作服發(fā)放;。

2.布置現(xiàn)場展板,桌椅,橫幅;。

3.向市民講解.發(fā)放交通安全手冊;,。

4.輪流吃飯;,。

5.活動結(jié)束后清理現(xiàn)場;。

6.各大網(wǎng)站進(jìn)行文字,照片宣傳;,。

營地教育策劃方案篇十

一,、活動目的`:

“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動,讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中,,提高時事關(guān)注意識,,增強(qiáng)對時事政治的理解和分析能力,從而進(jìn)一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),。

武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記,、各院系學(xué)生黨員。

三,、活動主題,。

時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng),思維論辯鑄就武大人魂,。

四,、活動內(nèi)容。

(一)針對典型時事案例展開分析討論,。

(二)以時事為辯題背景開展主題辯論,。

五,、活動時間和地點(diǎn),。

20xx年11月23日18:30。

信息管理學(xué)院新辦公大樓209會議室,。

六,、主辦單位。

武漢大學(xué)學(xué)生工作部,。

七,、承辦單位。

武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會,。

武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部,。

營地教育策劃方案篇十一

“圣誕歡樂派對”

二、活動時間,。

12月15日--12月25日(具體時間各學(xué)??梢砸罁?jù)實際情況而定)。

三,、目標(biāo)人群,。

小學(xué)一年級至初中八年級。

四、活動預(yù)期,。

通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,,為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,,一起快樂健康的成長,同時在活動中學(xué)會使用平時上課所學(xué)到的交流技巧,,找朋友、動腦筋和相互配合,,當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party,。

五、活動意義,。

通過圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流,,加強(qiáng)小朋友和家長之間的深度理解。同時,,在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),,學(xué)會關(guān)愛,懂得分享;向家長介紹學(xué)校的相關(guān)情況,,走進(jìn)xxx學(xué)校,、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校,。

通過商品價值,,幫助顧客來加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以,,“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用,,但在形式上,要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強(qiáng)——這樣,,才會真正接除學(xué)生的心障,,從而由消極變積極,由冷淡變熱情,。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”,。

這實際上就是一種“從學(xué)生角度看問題”的價值定位。改變了觀念,你就會發(fā)現(xiàn):學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

1,、提高本校知名度,,盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢,達(dá)到直接或間接報名。

3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗,,提高員工凝聚力。

4,、通過活動,,加強(qiáng)老生的黏著率,為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。

5,、手牽手,帶新生,,促進(jìn)現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名,。

六、活動地點(diǎn),。

1,、在前期準(zhǔn)備時,盡可能購買環(huán)保,,健康和衛(wèi)生的物料,。

2,、室內(nèi)最佳,,安全;室外也可,,但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學(xué)生們的安全,派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。

七,、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動。

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分,,所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,,一、可以擴(kuò)大活動影響范圍;二,、保障節(jié)目質(zhì)量;三,、使更多的小朋友有機(jī)會參與進(jìn)來,,同時擴(kuò)大生源范圍,。

形式一:圣誕小天使選拔。

報名),。

形式二:圣誕小童星征召,。

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友,,均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會,,使自己得到鍛煉成長,同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份,。12月1日起開始,,無論個人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報名咨詢中心報名,,本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報名先后,擇優(yōu)錄用(本?;蚍潜拘W(xué)生均可報名),。

形式三:圣誕謎語有獎竟猜。

節(jié)日期間(12月25日和26日),,本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動,,只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語,,贏得精美禮品,。

配合環(huán)節(jié)一:圣誕老人播撒福禮。

圣誕節(jié)的禮物,,奇妙而又備受期待,。12月24日——26日,只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會獲得圣誕老人送給您的禮物,,在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!

配合環(huán)節(jié)二:即時驚喜抽獎:參加晚會者,,全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,請來賓保留好自己的號碼,,即抽即送,,驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;。

(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次;,。

(3)制作彩票箱一只,,來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱,在活動當(dāng)中抽獎用,。

(二)組織節(jié)目,,確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲,,因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。

八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘,。

最關(guān)鍵的是:你必須找到一個支點(diǎn),,可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來,借助這個支點(diǎn)進(jìn)行營銷滲透,。

支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處,,就是利益。

對于商家來說,,最大的好處就是能獲得更多的客戶,,能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說,,最大的好處就是可以享受到更低的價格,,并獲得更多超值的服務(wù),。

你所給予別人的好處,就是魚餌,,放下魚餌,,將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,,可以是贈品,。

吸引客戶過來之后,一定要鉤住他,,而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走,,所以你必須利用代金券、贈品,,讓他留下聯(lián)系方式,,然后持續(xù)地跟蹤,不斷地提供價值,,不斷地塑造價值,。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”,也就意味著你可以對他進(jìn)行持續(xù)的“教育”,。

他今天或許不會馬上報名,,不要緊,從明天開始,,你持續(xù)跟他溝通,,隨著溝通次數(shù)的增多,他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下,,經(jīng)過5次溝通后,他會被你感動,,他會覺得你是能幫助他的,,這個時候,你只要再給他一個保證,,那么成交就變得很容易,。

尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動,同時也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,,有效擴(kuò)大邀約范圍,,積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑:

1,、兒童攝影機(jī)構(gòu),,提供免費(fèi)的主題攝像贈品;。

2,、兒童安全手機(jī),,提供優(yōu)質(zhì),、安全、美觀的gps手機(jī),,家長和孩子還是很喜歡的;,。

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械,。

4,、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣,。

5,、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等,。

營地教育策劃方案篇十二

感恩是一種文明,,感恩是一種品德。人有了感恩之心,,人與人,、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,,更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤,。

感恩不僅是一種品德,,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人的起碼的修養(yǎng),,也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,,它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好,。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧,。

懂得感恩,,才會懂得付出,才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,,哪怕是一點(diǎn),、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會感恩,,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心,,我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人,。擁有一顆感恩的心,,我們就會勤奮學(xué)習(xí),真愛自己,。擁有一顆感恩的心,,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,,贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,,擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來,。

宣傳發(fā)動階段,。

1、國旗下演講,,宣讀《感恩教育倡議書》,,全員發(fā)動。

2,、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報,,學(xué)校組織檢查評比。

3,、以班級為單位,,召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

4、音樂教師在音樂課上教唱感恩歌曲,。

全面實施階段,。

(一)感激父母養(yǎng)育之恩,。

要對自己的父母感恩,。因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,,是做人的道德底線,如果一個人連自己父母都不愛,,又怎么可能愛同學(xué),、愛社會。

1,、開展征文活動,。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,校內(nèi)評比,。參考題目:《我的父親母親》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母一個吻》,、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等,。

2,、布置愛心家庭作業(yè)。

(a)送父母一句溫馨的祝福,;

(b)給父母講一個開心的故事,;

(c)給父母過生日,贈送親手制作的禮物,。

(d)給父母捶捶背,、打一盆水,洗一洗腳,;

(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

3、舉辦班級"二十四孝"故事會,。

1,、孝感動天;2、親嘗湯藥,;3,、嚙指痛心;4,、百里負(fù)米,;5、蘆衣順母,;6,、鹿乳奉親;7,、戲彩娛親,;8、賣身葬父,;9,、刻木事親;10,、行傭供母,;11、懷橘遺親,;12,、埋兒奉母;13,、扇枕溫衾,;14、拾葚異器,;15,、涌泉躍鯉;16,、聞雷泣墓,;17、乳姑不??;18、臥冰求鯉,;19,、恣蚊飽血、20,、扼虎救父,;21,、哭竹生筍;22,、嘗糞憂心,;23、棄官尋母,;24,、滌親溺器。

(二)感激老師的培育之恩,。

要對自己的老師感恩,。因為老師不僅賜予了知識,,更是教會了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

1,、舉行演講比賽:《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,,老師》。

營地教育策劃方案篇十三

優(yōu)秀作文推薦,!為認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(教體藝廳函20xx10號)和《江西省教育廳關(guān)于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(贛教體藝字20xx14號)文件精神,,切實開展好師生健康中國健康主題健康教育活動,培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式,,提高師生健康素養(yǎng),,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定本實施方案,。

依據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》,、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求,,牢固樹立健康第一的理念,,將健康融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位,,全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平,。

1、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,,將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,納入學(xué)校教育教學(xué)體系。

2,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,,建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊伍,形成教務(wù),、學(xué)工,、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳,、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé),、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。

3,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,,豐富健康教育的載體、形式,、途徑,、內(nèi)容和方式,以有效的供給滿足師生對健康的多元化需求,,形成開展健康教育的`良好氛圍,,提高健康教育的質(zhì)量,提升師生的健康素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源,,加強(qiáng)健康教育師資隊伍培訓(xùn),,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式,、疾病預(yù)防,、心理健康、性與生殖健康,、安全應(yīng)急與避險五個方面),。(牽頭單位:教務(wù)處,協(xié)作單位:體育與健康學(xué)院,、校醫(yī)院,、心理素質(zhì)教育研究院)。

2,、加強(qiáng)健康教育宣傳,。通過設(shè)置固定宣傳欄目,利用互聯(lián)網(wǎng),、微信,、微博等陣地和載體,圍繞健康行為與生活方式,、食品安全知識,、疾病預(yù)防、心理健康,、安全應(yīng)急與避險,、健康普法等方面,,大力開展健康教育宣傳活動,大力營造師生健康中國健康主題健康教育活動的良好氛圍,。(牽頭單位:宣傳部,,協(xié)作單位:校醫(yī)院、學(xué)工處,、校工會,、后勤保障處、保衛(wèi)處),。

3,、定期舉辦健康教育專題活動。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日),、全國愛國衛(wèi)生月(4月),、中國學(xué)生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日),、全國禁毒宣傳月(6月),、全國愛眼日(6月6日),、全國愛牙日(9月20日),、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時間節(jié)點(diǎn),,充分利用互聯(lián)網(wǎng),、廣播、宣傳欄,、微信,、微博等工具和載體,采取學(xué)生喜聞樂見,、易于接受的形式,,開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動。(牽頭單位:校醫(yī)院,,協(xié)作單位:學(xué)工處,、各學(xué)院)。

4,、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合,。深化體育課程內(nèi)容體系改革,豐富校園群眾性健身活動,,將健康生活方式,、科學(xué)健身方法、心理健康,、預(yù)防保健等知識融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動之中,。(牽頭單位:體育與健康學(xué)院,,協(xié)作單位:校團(tuán)委)。

5,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究,。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善,、傳染病與學(xué)生常見病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究,定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平,,提高健康教育的針對性和實效性,。(牽頭單位:體育與健康學(xué)院,協(xié)作單位:校醫(yī)院,、心理素質(zhì)教育研究院),。

6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽,。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識競賽列入學(xué)校雙基競賽資助立項,,參賽對象面向全體學(xué)生。(牽頭單位:體育與健康學(xué)院,,協(xié)作單位:教務(wù)處,、學(xué)工處、各學(xué)院),。

7,、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測,,每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作,,對體檢和體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析,針對存在的問題舉辦一次專題健康講座,。(牽頭單位:校醫(yī)院,、體育與健康學(xué)院,協(xié)作單位:校工會,、各學(xué)院),。

8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理,,認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生,,杜絕食品安全事故發(fā)生,。積極開展愛國衛(wèi)生活動,結(jié)合學(xué)生文明宿舍評比,,對衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促,。(牽頭單位:后勤保障處,,協(xié)作單位:校醫(yī)院、學(xué)工處,,各學(xué)院),。

9、活躍全員健身和陽光體育氛圍,。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競賽活動,,不斷豐富教職工體育健身競賽活動,打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐,、學(xué)生團(tuán)隊健步走,、冬季校園陽光長跑等品牌健身活動。(牽頭單位:體育與健康學(xué)院,、校工會,,協(xié)作單位:校團(tuán)委、各學(xué)院),。

10,、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),,認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。做好對師生中常見病的防治工作,,做到防患于未然,。(牽頭單位:校醫(yī)院,協(xié)作單位:學(xué)工處,、各學(xué)院)。

1,、相關(guān)部門要高度重視,,認(rèn)真細(xì)化工作方案,按照華東交通大學(xué)師生健康中國健康主題健康教育活動任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作,。

2,、各部門要積極爭取宣傳部門和新聞媒體的支持,充分利用電視,、廣播,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、微博,、微信等多種形式,全方位深入報道,,營造良好的氛圍,。

3,、各部門要將活動總結(jié)報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳。

營地教育策劃方案篇十四

走路注意安全,,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,,不在馬路上玩耍游戲??窟吙坑易?,過馬路要遵守交通規(guī)則,走人行橫道線,,做到“一停(紅燈停,,綠燈行)、二看,、三通過”,。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的學(xué)生安全教育策劃方案相關(guān)資料,提供參考,,歡迎參閱,。

一、教育內(nèi)容,。

1,、校內(nèi)活動安全。

(1)在校園內(nèi),,教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,規(guī)范好自己的"行為。如:上下課講秩序不推擠,,不做危險的游戲,,不互相追打、奔跑,,不踐踏學(xué)校的草坪,,不損壞學(xué)校的花草樹木,不爬墻,,不爬樹,,不爬學(xué)校的籃球架,不玩室內(nèi)插座,,不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)不在變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

(2)無論是集體活動還是體育課,,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。

(3)遇到他人生病,、遇險等,,要及時報告老師。

2,、交通安全,。

(1)走路注意安全,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,,不在馬路上玩耍游戲,。靠邊靠右走,,過馬路要遵守交通規(guī)則,,走人行橫道線,做到“一停(紅燈停,,綠燈行),、二看、三通過”,。

(2)乘車安全,,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),,不在車廂內(nèi)玩耍,,不把頭手伸出窗外,下車后應(yīng)從車后過馬路,。

3,、食品衛(wèi)生安全。

(1)平時多喝開水,,不喝生水,,少喝冰水。

(2)不買三無食品,,不吃過期變質(zhì)食品,教給學(xué)生識別食品保質(zhì)期常識,。

(3)不喝不衛(wèi)生的水和飲料,,不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬菜和水果,,把住“病從口入”關(guān),。

(4)注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,,特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。

(5)不要共用茶具、餐具,,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,,不要吃太多的冰激凌。

4,、兒童常見疾病預(yù)防知識:如沙眼,、水痘等傳染病的預(yù)防措施。

二,、具體措施,。

a、充分利用班會及其少先隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,做到安全教育經(jīng)?;?/p>

b,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,,提高學(xué)生的安全防范意識,。

c、實行班級安全監(jiān)督制度,,安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,,并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,,規(guī)范學(xué)生的日常行為,,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生,。

d,、實行學(xué)生安全評比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,,強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。

e、家校聯(lián)系,保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。使學(xué)生意識到安全第一,健康第一,。

地點(diǎn):一(1)班教室,。

人員:一(1)班全體學(xué)生。

主持人:楊芳。

一,、活動目的:

1.通過活動,,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,,樹立自護(hù)意識,。

2.活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長,。通過這次主題班會,,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長,。

二,、活動過程。

1.主持人:同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),,似乎并不存在什么危險,。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,,否則很容易發(fā)生危險,,釀成事故。據(jù)統(tǒng)計,,去年,,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,面對危險和困難,,我們該怎么辦?讓我們行動起來,,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,,互幫互助,,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,,與平安同行!

2.知識問答。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一)。

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎,,你身上被火燃著,,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?

3.用電安全,。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),,學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦拭電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),,停止使用,。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人,。

4.安全使用煤氣,。

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,,防止煤氣中毒,。

5.游泳時要注意安全。

(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

(2)要慎重選擇游泳場所,。

(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

(4)飽食或者饑餓時,,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

(5)水下情況不明時,不要跳水,。

(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

6.交通安全,。

(1)行走時怎樣注意交通安全,,在道路上行走,要走人行道,,沒有人行道的道路,,要靠路邊行走。

(2)集體外出時,,要有組織,、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。

一、活動目的1,、通過活動,,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,,樹立自護(hù)意識,。

2、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,,有利于他們的健康成長,。

二、活動準(zhǔn)備,。

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

三,、

活動過程。

主持人:

同學(xué)們,,祖國的未來屬于我們,,我們未來的生活將是多么美好。但是,,生活中還有許多需要我們注意的事情,,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計,,去年,,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的"知識,團(tuán)結(jié)起來,,互幫互助,,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,,與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:

舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

事故:效游途中,,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法:(1)先用鹽水沖洗傷面,,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,,再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,,而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己,。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開,。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,,以免傳電,。)。

(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……,。

處理方法:對輕度的燙傷,,可用清潔的油類、醬油或牙膏,,涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,,一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,,讓患者仰臥,解開衣扣,,可同時用扇子扇風(fēng),,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,,同時打開門窗,,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,,最后撥打急救電話“120”

(二)知識問答,。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些。

(3)如果因不慎,,你身上被火燃著,,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑,。

(5)剛吃過晚飯,,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么,。

(三)主持人:

小品表演:劇2,。

c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,,爸爸媽媽都上班,,我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),唉,,都不好看——(這時,,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,你李叔叔,。

c1:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀!

d:噢,我是新來的,,時間不長,,是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2],。

c1:(開門,,讓d進(jìn)來),。

d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,,我爸爸讓你來拿什么東西?

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1:(大吃一驚)。

d:(拿出小刀,,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,,不然的話,我要你的小命,,動作快點(diǎn),。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)。

下面,,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

小品表演:劇3,。

d:我,,你李叔叔。

c2:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀?

d:噢,,我是新來的,時間不長,,是你爸爸讓我來東西的,。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒,。

d:嗯,,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,,鼻子高高的,,這樣。

c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

d:沒有,。

c2:戴眼鏡了嗎?

d:戴了,。

c2:哦,你是來拿公文包的吧,。

d:是的,。

c2:那你等著,我去拿,。

d:哎,,你開門呀!

c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,,我爸爸從不戴眼鏡,,而且,,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,,他要是再叫呀,,我就撥110。

師問:看了這兩個表演后,,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,,指名匯報)。

小結(jié):獨(dú)自在家時,,生人敲門別理他,,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,,真令人高興,這樣的喜事,,真該放串鞭炮,,慶賀慶賀。

(四)結(jié)束語,。

時代召喚跨世紀(jì)人才,,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安,。

團(tuán)山子鄉(xiāng)中心校,。

為了通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,,特別是加強(qiáng)交通安全,、防溺水、防火,、防觸電,、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育,。使我們的學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,,增強(qiáng)消防安全防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué),、平平安安的回家,。

結(jié)合我校的實際情況,特制定此方案:

一,、活動目的:

加強(qiáng)安全教育,,使學(xué)生掌握必要的安全常識,提高自我保護(hù)的意識和能力,,保護(hù)他們的安全,,使學(xué)生能健康成長。

二,、活動主題,。

三、活動時間:

2018年3月--2019年2月,。

四,、活動項目:

1、防流行病,、傳染病常識教育.2,、交通安全教育;

4,、防溺水教育;

5,、防煤氣中毒教育,;

9、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電,、濃霧,、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪,、冰雹,、地震等);

12,、防止意外事故常識教育……,。

13、網(wǎng)絡(luò)安全,。

14,、防止校園欺凌事件。

五,、具體措施,。

1、各班在安全課和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,寫“安全伴我行”的周記或活動感想,,出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束,,寫一篇活動感想。

2,、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,,找出安全隱患,針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室,、實驗室、可能存在的問題認(rèn)真排查,,做好記錄,,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題,。

3,、在每天廣播時間由播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。

4,、每天班主任,、值班教師和值日學(xué)生在早晨、課間操,、課間活動時間到崗值勤,,預(yù)防危險事情的發(fā)生。

5,、營造事事講安全,,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行,、課間游戲不蹦跑,、你追我趕多危險”等。

6,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識,,要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識試題,組織一次安全教育講座。

7,、后勤人員對校舍設(shè)施,、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,進(jìn)一步完善安全教育管理制度,。

營地教育策劃方案篇十五

立正,,向右看齊,向前看,稍息,,立正,。各小隊整隊。小隊長整隊:立正,,向右看齊,,向前看,稍息,,立正,,報數(shù),立正,,然后跑步到中隊長面前,,敬禮報告:“報告中隊長,第xx小隊原有xx人,,實到xx人,,報告完畢?!敝嘘犻L回答:“接受你的報告,。”小隊長回原位,,向全小隊發(fā)“稍息”令,。當(dāng)?shù)谝恍£犻L報告完畢回到原位時,第二小隊長同時跑上前報告,,以此類推,。當(dāng)?shù)谒男£犻L跑回原位,中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令,,然后跑向輔導(dǎo)員面前報告:“報告輔導(dǎo)員,本中隊原有xx人,,實到xx人,,活動準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好,請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo),,并邀請您參加我們的活動,,報告完畢?!陛o導(dǎo)員回禮,、回答:“接受你的報告,活動按原計劃進(jìn)行,,我十分樂意參加你們的活動,,并祝你們的活動圓滿成功!”中隊長跑回原位,讓全中隊的隊員稍息,,立正,。

出旗,敬禮,。(凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮)

唱隊歌,。

活動現(xiàn)在開始。

主持人(合):老師們,、同學(xué)們,,你們好!“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始,。

男:我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。

女:我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代,。

男:我們在溫暖的陽光下茁壯成長,,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女:我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。

男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,。

女:看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請聽《再見了,,我自由的`右腳》,。

男:說得真好,鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認(rèn)識和遵守中,,有個男孩,,為了小小的足球,送上一條腿,,落個終身遺憾,!請看小品《踢球》。

男:同學(xué)們,,聽了剛才的故事,,看了小品,你們想說什么,?

女:是啊,,交通安全,,我們真可得隨時注意。

男:那邊來了幾個小朋友,,他們在干什么(打量一番)你們這是——,。

9個同學(xué)(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。

男:家?。ㄗ屑?xì)瞧瞧)原來這是一些交通安全標(biāo)志,。

齊:你能幫我們找找家嗎。

男:在坐的同學(xué),,誰能幫他們找到家,?(認(rèn)識交通標(biāo)志)。

女:戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命,,可在和平年代,,交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示:去年,,共發(fā)生交通事故80000多起,,死亡100多人,幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生,。

男:讓我們珍愛生命,,安全出行!

女:我們的大部分時間是在學(xué)校里度過的,,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢,?討論交流。

女:獨(dú)自在家的時候,,安全知識不能少,,請看《家庭ab劇》——。

女:獨(dú)自在家時,,生人敲門別理他,,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。下面,,我們來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

女:放鞭炮,,也要注意安全,請聽快板——,。

男:我們小學(xué)生,,也應(yīng)知道一些消防知識,下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽,。

男:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,、可燃材料),。

女:電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時修理更換)。

男:電路保險絲燒斷,,用銅線代替對嗎(不對),。

男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)。

女:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119),。

女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對),。

男:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)。

女:消防栓豎在路邊礙腳,,埋在地下行嗎(不行),。

男:火災(zāi)襲來時,應(yīng)該怎樣做(迅速疏散,、逃生),。

女:乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎(不能),。

男:外出野炊結(jié)束后,,應(yīng)該怎樣做才能離開(撲滅明火)。

女:發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥,、開窗、將病人移到室外),。

男:我們一起來總結(jié)一下安全小知識,,看看掌握了哪些安全知識。

(1)小學(xué)生,,上學(xué)校,,走路要走人行道,過馬路別亂跑,,十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀(jì)律,。

(3)家用電器和煤氣,,使用時要注意,閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,,快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走,,回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門,,與人說話要謹(jǐn)慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,,

齊:快快快,送醫(yī)院,,醫(yī)生處理才安全,。

女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊,。

男:安全知識時時記,,注意安全處處提。

齊:愿同學(xué)們乘上安全之舟,,揚(yáng)起生命之帆,,在人生的道路上乘風(fēng)破浪。

班主任老師講話:同學(xué)們,,平安是寶,,平安是福,擁有平安我們便擁有了生命,,擁有了這整個世界,。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué),也送給在座的每位老師,,祝大家一生平安,!永遠(yuǎn)幸福!

活動結(jié)束,。

附資料:

1.小品《踢球》,。

人物:a、b,。時間:放學(xué)路上,。準(zhǔn)備:足球、書包,、劃分路界線,。b走在前面,a走在后面),。

a:哇,,好漂亮的球,啥時候買的,。

b:前天,,是爸爸給我的生日禮物。

a:借給我跟踢吧,,只要十分鐘,。

b:現(xiàn)在?

a:對呀,,怎么樣,,舍不得你的心肝寶貝。

b:這可是在公路邊,,不行呀,。

a:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,,不往路中間踢,。

b:好吧!(a,、b踢球兩個來回),。

a:看球!(球被踢到公路中間),。

b:怎么辦我的球——,。

a:沒關(guān)系,我去撿,。

b:算了吧,,那么多車,來來往往,,我怕……,。

a:怕什么,你等著(翻越欄桿,,向公路沖去,,恰好一輛車路過……)。

2.《家庭ab劇》,。

d:我,,你李叔叔。

c1:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀,!

d:噢,我是新來的,,時間不長,,是你爸爸讓我來拿東西的。

c1:(開門,,讓d進(jìn)來),。

d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀,。

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,,我爸爸讓你來拿什么東西,。

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1:(大吃一驚),。

d:(拿出小刀,,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,,我要你的小命,,動作快點(diǎn)。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d),。

劇3,。

d:我,你李叔叔,。

c2:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀。

d:噢,,我是新來的,,時間不長,是你爸爸讓我來東西的,。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,,那你說我爸爸是什么樣兒。

d:嗯,,嘴巴大大的,,眼睛圓圓的,鼻子高高的,,這樣,。

c2:有絡(luò)腮胡子嗎。

d:沒有,。

c2:戴眼鏡了嗎,。

d:戴了。

c2:哦,,你是來拿公文包的吧,。

d:是的。

c2:那你等著,,我去拿,。

d:哎,你開門呀,!

c2:(走到一邊)哼,,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,,讓他等著吧,他要是再叫呀,,我就撥110,。

(男、女主持人上場),。

男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,,這樣的喜事,,真該放串鞭炮,慶賀慶賀,。

3.快板:《放鞭炮》,。

合:節(jié)日到,真熱鬧,,小朋友,,放鞭炮;

柴草旁,,屋前后,,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引,,要用香,,別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿,,傷了自己損失大,;

沖天炮,危險大,,引起火災(zāi)害人家,;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人,;

放鞭炮,,害處大,最好自己別放它,;

有的城市已嚴(yán)禁,,我們帶頭來執(zhí)行,來執(zhí)行,!

呼號(舉起右拳)“準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”隊員回答:“時刻準(zhǔn)備著!”禮畢,。

退旗,,敬禮。(凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮)

營地教育策劃方案篇十六

通過環(huán)保主題教育活動,,使學(xué)校,、學(xué)生、家長,、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因,,增強(qiáng)環(huán)保意識,用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量,,以達(dá)到"教育一個學(xué)生,,帶動一個家庭,影響一個社會"的目的,。

活動主題:愛護(hù)環(huán)境,,建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

1,、組織觀看環(huán)保宣傳展板,。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識,,增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識,,提高環(huán)境保護(hù)意識。

2,、發(fā)放環(huán)保倡議書活動,。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治,從你我做起"為主題的倡議書,。動員家長參與環(huán)境保護(hù),,以"小手拉大手""大手牽小手",共建美好生態(tài)家園,。

2,、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的基礎(chǔ)上,,由學(xué)生分別給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨等寫一封信,。將文明和諧,、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭,、社會,倡議家長關(guān)注生態(tài)文明,,做子女的榜樣,,從學(xué)習(xí)、工作,、生活的小事做起,,帶頭改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為,自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,,積極參加到環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)活動中去。

3,、開展一次"我的家,、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi),,通過主題會形式,開展環(huán)保主題教育活動,,增強(qiáng)生態(tài)意識,,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時,,在校外,,一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo),、組織學(xué)生與家長開展親子體驗活動,,"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道,、綠色家庭,,一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

4,、舉辦一次環(huán)保書畫大賽,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題,,創(chuàng)作一批繪畫作品,,用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象,、奇思妙想,、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校,、社區(qū)進(jìn)行集中展示,、宣傳。

1、要高度重視,、統(tǒng)籌安排,,結(jié)合實際,制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實施方案,,確?;顒禹樌M(jìn)行;要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、統(tǒng)一推進(jìn),,明確活動的時間步驟和具體要求,深入基層,、加強(qiáng)指導(dǎo),,推動活動廣泛開展。

2,、利用板報等多種形式,,圍繞活動主題,充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品,,大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳,;要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū),、帶動社會,,積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織,加強(qiáng)溝通,、密切合作,,進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響,營造保護(hù)環(huán)境,、共建美麗xx的濃厚氛圍,。

營地教育策劃方案篇十七

走路注意安全,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,,不在馬路上玩耍游戲,。靠邊靠右走,,過馬路要遵守交通規(guī)則,,走人行橫道線,做到“一停(紅燈停,,綠燈行),、二看、三通過”,。以下是職場本站為大家整理的學(xué)生安全教育策劃方案相關(guān)資料,,提供參考,,歡迎參閱。

教育內(nèi)容,。

1,、校內(nèi)活動安全。

(1)在校園內(nèi),,教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,規(guī)范好自己的'行為。如:上下課講秩序不推擠,,不做危險的游戲,,不互相追打、奔跑,,不踐踏學(xué)校的草坪,,不損壞學(xué)校的花草樹木,不爬墻,,不爬樹,,不爬學(xué)校的籃球架,不玩室內(nèi)插座,,不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍,。

(2)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,。

(3)遇到他人生病、遇險等,,要及時報告老師,。

2、交通安全,。

(1)走路注意安全,,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,不在馬路上玩耍游戲,??窟吙坑易撸^馬路要遵守交通規(guī)則,,走人行橫道線,,做到“一停(紅燈停,,綠燈行)、二看,、三通過”,。

(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,,上下車等車停穩(wěn),,不在車廂內(nèi)玩耍,不把頭手伸出窗外,,下車后應(yīng)從車后過馬路,。

3、食品衛(wèi)生安全,。

(1)平時多喝開水,,不喝生水,少喝冰水,。

(2)不買三無食品,,不吃過期變質(zhì)食品,教給學(xué)生識別食品保質(zhì)期常識,。

(3)不喝不衛(wèi)生的水和飲料,,不吃陌生人給的東西。多吃新鮮蔬菜和水果,,把住“病從口入”關(guān),。

(4)注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,,特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

(5)不要共用茶具,、餐具,,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,。

4,、兒童常見疾病預(yù)防知識:如沙眼、水痘等傳染病的預(yù)防措施,。

二,、具體措施。

a,、充分利用班會及其少先隊活動時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,做到安全教育經(jīng)常化,。

b,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,,提高學(xué)生的安全防范意識,。

c、實行班級安全監(jiān)督制度,,安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,,并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,,規(guī)范學(xué)生的日常行為,,提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生,。

d,、實行學(xué)生安全評比制度,給知安全重安全學(xué)生加星,,強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。

e、家校聯(lián)系,保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”。使學(xué)生意識到安全第一,健康第一,。

地點(diǎn):一(1)班教室,。

人員:一(1)班全體學(xué)生。

主持人:楊芳,。

一,、活動目的:

1.通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識,,樹立自護(hù)意識,。

2.活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗、自我感受,,從而養(yǎng)成良好的品德,,有利于他們的健康成長。通過這次主題班會,,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,,健康成長。

二,、活動過程,。

1.主持人:同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),,似乎并不存在什么危險。但是,,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故,。據(jù)統(tǒng)計,,去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,,面對危險和困難,,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,,團(tuán)結(jié)起來,,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),,讓我們與自護(hù)相伴,,與平安同行!

2.知識問答。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一),。

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎,,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,,還是逆風(fēng)跑?

3.用電安全,。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),,停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,,不要用手直接救人,。

4.安全使用煤氣,。

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,,人不能長時間離開,,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?,,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),,保持足夠的氧氣,,防止煤氣中毒。

5.游泳時要注意安全,。

(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。

(2)要慎重選擇游泳場所,。

(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

(4)飽食或者饑餓時,,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

(5)水下情況不明時,,不要跳水,。

(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

6.交通安全,。

(1)行走時怎樣注意交通安全,在道路上行走,,要走人行道,,沒有人行道的道路,要靠路邊行走,。

(2)集體外出時,,要有組織、有秩序地列隊行走,。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。

一、活動目的1,、通過活動,,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識,。

2,、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,,有利于他們的健康成長,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

三,、活動過程,。

主持人:

同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,,我們未來的生活將是多么美好,。但是,,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計,,去年,,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,面對危險和困難,,我們該怎么辦?讓我們行動起來,,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的'知識,團(tuán)結(jié)起來,,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),,讓我們與自護(hù)相伴,,與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:

舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

事故:效游途中,,一位同學(xué)不小心擦傷了,,怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法:(1)先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,,而后用碘酒涂擦傷面,,再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,,而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己,。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開,。(要注意,,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電,。)。

(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……,。

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類,、醬油或牙膏,涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,,在回家的路上,,一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,,讓患者仰臥,,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,,同時打開門窗,,解開衣服的扣子,,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

(二)知識問答,。

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些,。

(3)如果因不慎,,你身上被火燃著,,你是順風(fēng)跑,,還是逆風(fēng)跑,。

(5)剛吃過晚飯,,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,,這樣對嗎為什么,。

(三)主持人:

小品表演:劇2,。

c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),,唉,,都不好看——(這時,,傳來敲門聲)誰呀?

d:我,,你李叔叔,。

c1:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀!

d:噢,,我是新來的,,時間不長,,是你爸爸讓我來拿東西的,。[1][2],。

c1:(開門,,讓d進(jìn)來)。

d:(左看右看)小朋友,,你一個人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1:(大吃一驚),。

d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,,不然的話,,我要你的小命,動作快點(diǎn),。

c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d),。

下面,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演:劇3,。

d:我,,你李叔叔。

c2:李叔叔,,怎么沒聽爸爸說過呀?

d:噢,,我是新來的,時間不長,,是你爸爸讓我來東西的。

c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,,那你說我爸爸是什么樣兒。

d:嗯,,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,,鼻子高高的,,這樣。

c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

d:沒有,。

c2:戴眼鏡了嗎?

d:戴了,。

c2:哦,,你是來拿公文包的吧,。

d:是的,。

c2:那你等著,,我去拿,。

d:哎,你開門呀!

c2:(走到一邊)哼,,肯定是個冒牌的,,我爸爸從不戴眼鏡,而且,,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,,讓他等著吧,,他要是再叫呀,,我就撥110,。

師問:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,,指名匯報),。

小結(jié):獨(dú)自在家時,,生人敲門別理他,,是熟人敲門還要多答答話,,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,,真令人高興,這樣的喜事,,真該放串鞭炮,,慶賀慶賀,。

(四)結(jié)束語,。

時代召喚跨世紀(jì)人才,,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,,別忘了,,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,,日日平安。

:文章布局精美,。

營地教育策劃方案篇十八

面對社會的發(fā)展,,以科學(xué)的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題,。帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩,,思想沖擊,,情感體驗和價值觀的重構(gòu),,激發(fā)學(xué)生探索真理,,追求知識,,活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神,,展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)風(fēng)采,,豐富學(xué)生課余生活。給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺,,為此,,我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

辯論是一項可以提高思辨能力,、豐富課余知識,、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動,。開展此項活動,可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,,在活動中提高自信,,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神,,提升大學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

20xx年12月19日09:00——10:30,。

1教407教室。

“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院12級經(jīng)管,、國貿(mào)全體同學(xué),。

1,、主持人致開場詞,,介紹該場參賽隊員,、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則,。

2,、開篇立論開始,,正反方一辯依次進(jìn)行,。

3,、駁立論階段進(jìn)行,反正方二辯依次進(jìn)行,。

4,、質(zhì)辯環(huán)節(jié)進(jìn)行:

(1)正方三辯提問反方一,、二,、四辯各一個問題,,反方辯手分別應(yīng)答,。

(2)反方三辯提問正方一,、二,、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答,。

(3)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),。

(4)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),。

5、自由辯論進(jìn)行,,由正反方做自由辯論,,并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題,,正反方分別做回答,。

6,、總結(jié)陳詞:

(1)反方四辯總結(jié)陳詞,。

(2)反方四辯總結(jié)陳詞。

7,、由毋老師及各評委對各參賽人員進(jìn)行點(diǎn)評,工作人員做計分和統(tǒng)分工作,。

8,、對此次活動,由毋老師做點(diǎn)評和總結(jié),。

9,、主持人宣布本場比賽各隊的得分結(jié)果和最后結(jié)果。

10,、由毋老師給參賽人員頒獎,。

11,、本場比賽結(jié)束,、退場。

1,、活動前期,。

(1)確定辯題,寫出詳細(xì)策劃(趙玉灑負(fù)責(zé)),。

(2)確定參賽選手名單,、評委,、主持人并落實名單,。

(3)申請教室、賽場幻燈片制作,、音樂準(zhǔn)備(劉建權(quán)負(fù)責(zé)),。

(4)制作辯手、嘉賓,、評委的紙牌,準(zhǔn)備正反方牌子(李夢濤,、董林強(qiáng)負(fù)責(zé)),。

(5)準(zhǔn)備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷,、任貝貝負(fù)責(zé))。

(6)各班委活動時提前20分鐘進(jìn)場布置場地,,做各項準(zhǔn)備工作。

(7)比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)的打印(范玉婷、趙玉灑負(fù)責(zé)),。

2,、活動中,。

(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負(fù)責(zé))。

(2)活動過程中紀(jì)律維持(袁旭升負(fù)責(zé)),。

(3)現(xiàn)場幻燈片,、音樂播放(蘇斌負(fù)責(zé))。

(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩,、杜梅負(fù)責(zé))。

3,、活動后期。

(1)寫出活動新聞稿(劉建權(quán)負(fù)責(zé)),。

(2)寫出活動總結(jié)(袁旭升負(fù)責(zé)),。

1,、辯論會開始前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

2,、辯論賽中全體同學(xué)應(yīng)遵守紀(jì)律。

3,、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握,,語言的組織,。

4,、各方辯手應(yīng)注意語言風(fēng)度,,不能使用過激的語言,。

5、辯手及主持人盡可能著正裝,。

6、活動結(jié)束后及時打掃教室衛(wèi)生,,恢復(fù)教室原貌,。

1,、比賽獎品8個筆記本,。

2,、購買紙牌,,紅紙,。

營地教育策劃方案篇十九

唱歌曲,、小組討論,、小組比賽,、講故事等形式,。

1,、教師準(zhǔn)備:多媒體課件,、心形卡片,;

2、學(xué)生準(zhǔn)備:衣服,、筆,;

3,、每小組至少邀請一名家長參加,。

(一)播放音樂,、情境導(dǎo)入

1、師:教師最近看了一個電視節(jié)目,,異常喜歡,我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎,?會唱的小朋友能夠跟著唱哦,。師播放《爸爸去哪兒》mv,學(xué)生欣賞或跟唱,。

2,、師:教師看到每個孩子都唱得很開心,,看來你們也喜歡,。你喜歡節(jié)目里的誰,?抽生回答(cindy,、kimi,、石頭,、天天……),。師繼續(xù)引導(dǎo):教師也喜歡他們,,因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西,,在逐漸成長,。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題,,師出示班會主題,。

(二)初步感知父母教會“我”做事

1、師:孩子們,,教師也是媽媽,,這是我和我的孩子在一齊時的照片,你們看我教會孩子做什么呢,。出示教孩子吃飯,、走路……的生活照,,學(xué)生觀看。

2,、師:你和父母在一齊的時候,,他們教會你做些什么呢?

3,、學(xué)生思考并分組交流討論,,家長參與,師巡視,,參與小組討論,。

4、小組代表發(fā)言,,師評價,、鼓勵。隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片,。

5,、過渡:孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事,那你們會不會疊衣服,,水平到底怎樣呢,?我們來進(jìn)行“疊衣比賽”。

6,、師講比賽規(guī)則,,學(xué)生做準(zhǔn)備,請兩位家長做裁判,。

7,、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動,其余孩子在座位觀看,、助威。

8,、師宣布比賽的結(jié)果,,給予小組獎勵。

10,、活動小結(jié):“從小,,父母教會了你吃飯、走路,、穿衣……如今,,你們更能干了,會掃地,、洗碗,、整理房間……”學(xué)會了自我的事情自我做,。

(三)深入認(rèn)識父母教會“我”做人

1、師:想一想,,你的爸爸媽媽除了教會你們做事情,,還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻,、感動的事呢,?今日,就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事,,我們來聽聽吧,。

2、幾個學(xué)生依次上臺講故事(背景音樂:寫給海洋),,其余學(xué)生認(rèn)真聽,。

3、師:剛才幾個孩子的故事異常感染我,,下頭的孩子也聽得異常認(rèn)真,、專注,教師看出來你們也受到感染了,。當(dāng)然,,還有很多孩子有這樣的故事,接下來,,請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事,。

4、學(xué)生分小組講故事,,家長參與,,師巡視。

5,、再請兩個孩子講故事,,進(jìn)行鼓勵。

7,、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂:精忠報國伴奏),。

8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么,,師引導(dǎo)理解(愛國),。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂:游子吟伴奏),,可是,,你們明白孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫,,學(xué)生觀看,。

10,、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么,師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒),。

11,、師:有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言,還是行動,。播放“給媽媽洗腳的廣告”,,學(xué)生觀看。

12,、師:看了這個視頻以后,,你有什么感受?學(xué)生發(fā)言,,師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心,、愛心、感恩之心),。

13,、活動小結(jié):從父母那里,我明白了勤勞與節(jié)儉,;從父母那里,,我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里,,我明白了堅強(qiáng)與自信,;從父母那里,我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們,,從父母那里,,我們學(xué)會了如何生活,如何做人,,我們要常懷感恩之心,。

(四)升華情感、行為指導(dǎo)

1,、師:孩子們,,你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片,,把你想對父母說的話寫在卡片上,把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽,。

2,、學(xué)生寫卡片(背景音樂:多謝你)。

3,、師采訪幾個孩子想對父母說的話,,學(xué)生念出來,。

4、師:你打算用什么實際行動報答父母呢,?

5,、學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo),。

6,、全體起立,師播放《弟子規(guī)》卡通視頻,,學(xué)生表演讀,。

(五)總結(jié)

孩子們,我們今日的班會活動到此結(jié)束,,教師期望你們能從小事做起,,感恩父母,聽從父母的教導(dǎo),,做新時代的好少年,!

營地教育策劃方案篇二十

全體師生通過共同參與維護(hù)國家安全、共筑和諧家園的主題活動,,了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識;國旗,、國徽、國歌知識,,黨旗,、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,。

“維護(hù)國家安全、共筑和諧家園”

(一)1—3年級,。

2,、了解“七一”、“八一”等紀(jì)念日的來歷,,知道共產(chǎn)黨,、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍,。

3,、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者,會講一些戰(zhàn)斗英雄故事;,。

4,、認(rèn)識一般的槍、炮,、飛機(jī)軍艦等兵器;,。

5,、向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí),熱愛集體,,艱苦樸素,,關(guān)心他人。

(二)4-6年級,。

1,、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;。

2,、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史,,增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感;。

5,、學(xué)習(xí)革命先烈,、少年英雄有英勇斗爭事跡,培養(yǎng)革命英雄主義精神,。

1,、舉行一次國旗下講話,主題是維護(hù)國家安全,、共筑和諧家園”活動,,動員全校師生積極參加。

2,、學(xué)唱一首愛國主義歌曲,。(由各年級音樂老師負(fù)責(zé))。

3,、各班組織一次主題班會,,班主任給學(xué)生講革命故事,具體內(nèi)容各班主任自定,。

4,、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

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