作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中班幼兒園安全教育教案篇一

1,、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自己保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3,、積極的參與活動，膽的說出自己的想法,。

安全活動圖片,。

一、讓幼兒知道十月一日國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

1、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、十月一日是祖國媽媽的生日,，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié),。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容,。

3,、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

三、總結假期里要注意的安全事項,。

1,、不能玩家中的`插座、開關,、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單走出家門。若外出游玩時,，要牽著人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

8,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

四,、活動延伸,。

1、請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內容,。

“千般照顧，不如自護”,。家長和幼兒園教師,、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,，提高幼兒保護自己的能力,，助幼兒樹立一定的安全意識。

中班幼兒園安全教育教案篇二

題目：不跟陌生人走,。

1,、樹立幼兒初步的防范意識。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應答能力。

3,、引導幼兒了解一些自我保護的常識,，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

1,、排練情景表演：小紅沒上當,。

2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容,。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物,，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。

一,、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”,，教師在主要部分給以提示。

二,、1,、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法,。

2、觀看并講述錄象內容,，引導幼兒明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當受騙。

3,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護意識,。

4,、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失里，你該怎么辦,？

（3）你一個人在家時,，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦,？

（4）在幼兒園里玩,，有不認識的人來接你,，你跟他走嗎？你該怎么辦,？

三,、活動結束請幼兒說說活動中的感受。

活動反思：對于孩子來說,，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外,，經(jīng)常留一個孩子在家,，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電,、不動氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦,？有陌生人來接怎么辦等。在活動中,，幼兒知道求救老師,、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播,、打電話等。幼兒都能掌握,。

中班幼兒園安全教育教案篇三

小孩的安全意識薄弱,，加強安全教育十分必要，那么,，下面是小編給大家整理收集的幼兒園安全教育,。

教案。

中班,，供大家閱讀參考,。

1、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關內容,。

2、知道當自己得到別人的幫助時,，要學會感激別人,。

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖,。

一,、師幼談話進入本次活動的主題。

--師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答),。

--師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測,。),，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導幼兒仔細傾聽故事。

--師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答),。

教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了,。

--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。

教師小結：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去,。

--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。

教師小結：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?",。

教師引導幼兒回答問題,，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人,。

三,、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。",。

故事：《小貓落水》。

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當他再一次將手伸到小河里時,，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎,，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了,。

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識薄弱,、安全防護能力差，所以,，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關注,，特別是教師的重視,。在本學期我就設計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的,、正確的自護常識,，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安,、健康,、快樂的成長。

1,、了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火。

2,、知道幾種自救的逃生的方法,，學會自我保護。

1,、關于火災的視頻,。

2、濕毛巾,。

3,、關于火的教具,，消防報警聲音樂,。

了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學會自我保護,。

1、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣,。

(1)火大王：我是火大王，我的本領可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞森林，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導幼兒討論火災引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴,、玩打火機、玩蠟燭,、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應該怎么辦呢?

引導幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話,。

3,、播放火災的。

課件,。

讓幼兒欣賞,。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風,、捂著口鼻沖出火災區(qū)),。

教師小結：火情小的時候我們可以采取開窗通風、用沙子,、滅火器,、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災區(qū),，學會保護自己,。

4、怎樣避免火災?

小結：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場模擬練習，結束活動,。

重點練習用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令，從安全出口逃生,，切記不能擁擠,。

請幼兒當安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

中班幼兒園安全教育教案篇四

題目：安全的玩,。

1、提高幼兒的自我保護能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力,。

1、圖片兩張,。

2,、安全卡片和不安全卡片若干。

一,、導入活動,，引出話題。

1,、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢,？

2,、出示圖片。

有兩張圖片,，請大家仔細觀察,，然后講講在哪里玩球好。

3,、一張圖片里有車道,，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地,。

4,、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,，引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

二,、故事受傷的皮皮。

1,、故事里有誰,，講了什么。

2,、皮皮為什么三次受傷,。

3、我們從故事里受到什么教育,。

三,、游戲：傳球。

玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當鈴聲停下時,，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,，幼兒根據(jù)卡片內容邊拍手邊講對,，對，對對可以這樣玩,，或錯,，錯，錯不能這樣玩,。游戲可以反復進行,。

四、集體講評：

今后在生活,，游戲中如何學會自我保護,，注意安全。

中班幼兒園安全教育教案篇五

活動目標：

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子、嘴巴里會有危險,。

2,、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子,、等處時,，知道及時告訴大人。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》,。

2,、各種小圓珠實物。

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

（1）游戲《指五官》,。

教師說：鼻子,、鼻子,、嘴巴（或眼睛、耳朵,、鼻子）,。

請幼兒依次指出嘴巴、眼睛,、耳朵,、鼻子。

（2）教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽老師唱歌,，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用,。

二、講述故事《危險的小圓珠》,，引導幼兒感知異物入鼻的危險,。

（1）播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么,？他把小圓珠放到哪里了,？這樣做對嗎？為什么,？

（2）小結：把小圓珠放在鼻子里,，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,，會很危險,。

三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害,。

（1）哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里，為什么,？

（2）進餐和吃水果的時候要注意什么,？

（3）入園時不能帶什么,？午休時不能玩什么,？

（5）小結：筆帽、扣子,、棋子,、發(fā)卡、圖釘,、硬幣等一些小的物品不能往耳朵,、嘴巴,、鼻子里塞；進餐吃水果的時候不能大聲說笑,，不然小飯粒就容易進入氣管,；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子,、拉鏈,，不玩被角、線頭,、棉花等,，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師,；看到同伴不小心把小物品放入口,、鼻等處時，要及時告訴老師,。

中班幼兒園安全教育教案篇六

一天午休時,，雨含把手塞進了床邊的一個小洞洞，結果自己怎么也拔不出來,。

1,、提高安全意識。2,、不能因為貪玩把手,、腿或頭塞進狹小的地方。(門縫,、墻縫等)3,、如果發(fā)生意外，應及時求救,。4,、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

1,、豐富幼兒的自救知識。2,、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險游戲。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個小時,。

片段2山東一九個月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住,。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時，被夾在墻縫中不能動彈,。

二,、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受;。

1,、讓個別幼兒談談自己的看法,。

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3,、自己以后應注意些什么。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作,，幼兒觀看)。

1,、拿出準備好的指環(huán),，在老師自己的手上，過一會讓小朋友試著往下摘,，結果不容易摘下來,。

2、提問：讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗想辦法,，幫助老師摘下指環(huán),。

(用力拔、用水洗,、涂上油,、弄斷指環(huán))。

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示,。

4、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識,，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,，應及時向大人求救,。

四,、結合雨含的經(jīng)歷,，再次強調貪玩帶來的危害,。

五、活動延伸,。

1,、把自己今天看到的，學到的講給家人,，或更多的小朋友,。

2、把活動后的圖片張貼在教室四周,。

1,、通過真實的案例，教師向幼兒進行真實形象的講述,，幼兒精力集中,，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍,。

2,、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論,，取得了很好的效果,。

中班幼兒園安全教育教案篇七

活動目標：

1、通過觀察,、分析,、討論、感知交通規(guī)則的重要,，掌握交通規(guī)則兒歌,；

2、認識幾種常見的交通標志,，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,，建立正確的交通安全意識；

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

活動準備：

1、錄像帶,，大幅圖片1張小圖片三張,；

2、六個交通標志,。

3,、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線,。

過程：

一,、老師出示“人行橫道”標志，提問：

1,、你見過這個標志嗎,？你在哪里見過？

2、這是什么標志,？它有什么作用,？

3、當你看見這個標志時,，你應該怎么做,？

二、分組活動：請幼兒看《健康》第27頁,，互相說說六種交通標志分別表示什么意思,。如果見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的,。

三,、了解標志。

1,、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險,？

3、馬路上有許多標志提醒行人,、駕駛員遵守交通規(guī)則,，你還知道哪些標志嗎？

4,、小結：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛,，安全過馬路，遵守交通規(guī)則,。

四,、欣賞兒歌：《馬路上》。

五,、游戲：看誰又快又對,。

1、教師任意說出《健康》第27頁上交通標志的名稱,，讓幼兒迅速指出對應的標志,；

2、教師出示大的交通標志,，請幼兒說出交通標志的名稱,。

六、游戲：快樂的小司機,。

附：馬路上（兒歌）,。

大大的馬路寬又平，車來人往忙不停,。紅燈這了車輛停,，綠燈亮了趕快行,。

要過馬路怎么辦？斑馬線上快步行,。不翻欄桿不玩耍,，交通規(guī)則要記清。

中班幼兒園安全教育教案篇八

為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,，請大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動及交通安全。

1,、不到水庫,、機井、塘壩,、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪,、不玩火、學會防火,、防電,、防煤氣中毒等安全常識。

2,、不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木、高大建筑物等,。

3,、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲,，及時遠離危險因素,。

4、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經(jīng)家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼,。

二、飲食衛(wèi)生安全,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，元旦期間，保持良好的飲食習慣,，不要暴食暴飲,。

2、注意個人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無食品。

三,、用電用火用氣等方面的安全,。

1、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全,。

四、社會公德方面,。

1,、遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室,、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目,。

3,、孝敬父母、團結鄰里,、關愛幼小,，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活,。

一,，時間：

班會課。

二,，地點：

學校,。

三，參加學習：

全體師生,。

四，主講：

__,。

五,，內容：

五一長假安全。

授課內容：

一,，交通安全,。

1，遵守交通規(guī)則,，注重乘車安全,，不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,。

2，在公路上行走要注意來往車輛,。做到"一停二看三通過",。

3，不爬車,，追車,，不強行攔車，不在公路上設置障礙,。

4,，不在汽車的左面招呼車輛或行人。

二,，飲食衛(wèi)生安全,。

1，講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,，不吃零食，不喝生水,，不吃超保質期的食品,。

3，少吃生冷食品,。

三,，其他。

1,，不要下河洗澡,，外出要告知家長。天降暴雨,，不得單獨出門或離校,。

2，遇到山洪爆發(fā),，泥石流要繞道而行或由家長護送到校,。

3，預防雷擊和觸電,。遇河水猛漲,，不要強行通過，要繞道上學或由家長護送,。

4,，離校前關好門窗，電燈,。保管好學習用具和生活用品,，注意防火防盜,。

5，積極預防狂犬病,，傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游,。

總之一句話：增強憂患意識，牢記生命安全,。

中班幼兒園安全教育教案篇九

在現(xiàn)實生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱,、安全防護能力差,，所以，安全問題是時時存在,，危險處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視,。在本學期我就設計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,，增強自護意識，掌握必要的,、正確的自護常識,，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

1,、了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火,。

2,、知道幾種自救的逃生的方法，學會自我保護,。

1,、關于火災的視頻。

2,、濕毛巾,。

3、關于火的教具,，消防報警聲音樂,。

了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學會自我保護,。

1,、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣,。

（1）火大王：我是火大王,，我的本領可大了，我能燒壞房屋,、燒壞森林,，我誰也不怕！哈哈哈,！

（2）引導幼兒討論火災引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴、玩打火機,、玩蠟燭,、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等,。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應該怎么辦呢,？

引導幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話,。

3,、播放火災的課件，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？

提問：他們想出了什么樣的方法,？哪些方法是我們沒有想到的,？（開窗通風、捂著口鼻沖出火災區(qū)）,。

教師小結：火情小的時候我們可以采取開窗通風,、用沙子、滅火器,、濕毛巾,、火很大的時候我們要及時撥打119,，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災區(qū),，學會保護自己。

4,、怎樣避免火災,？

小結：小火容易引起大火，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場模擬練習,，結束活動。

重點練習用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令,，從安全出口逃生，切記不能擁擠,。

請幼兒當安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法。

中班幼兒園安全教育教案篇十

活動目標：

1.知道*員是生活中幫助我們救火的人,，認識消防車,、消防工具以及消防員的一日工作。

2,、知道119是一個特殊的電話號碼,，并了解基本的自救方法。

3,、幼兒了解基本的防火,、救火常識，增強幼兒的防火意識,。

活動過程：

一、

1,、導入：直接展示ppt里的消防員,，提問幼兒這是誰啊,？他們能為我們做些什么事情?。浚ㄕ垈€別的幼兒起來回答）,。

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請幼兒起來回答,，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）,。

3、請小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",，讓幼兒認識消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的,？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認識消防工具（消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等）。

4,、出示實物防毒面具,，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,，去感受,。

二、出示ppt里著火的圖,，提問幼兒,，遇到著火了怎么辦？（請個別的幼兒起來回答）,。

1,、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119,，知道了解119這個電話的重要性,。

2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴,，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,，走到空曠的的地方。

3,、表揚消防叔叔真勇敢,。

三、游戲活動--我是小小消防員,。

玩法：

把幼兒分成2組,，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進,，到達終點后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

中班幼兒園安全教育教案篇十一

1,、初步認識最基本的交通標志和交通設施,，了解與自己生活有關的交通安全常識。

2,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道,，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道,、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛,，不搶行。

3,、能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識,、觀察,、動腦、動手及生活實踐能力,。

1

演示儀,、出交通規(guī)則事故的照片,。

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識,。

2、能認識有關的交通標志,、交通設施。

3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

1,、談話導入,，使學生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關。

小朋友們好!首先我們來看一幅圖,。

(出示一幅交通混亂圖),。

從這幅圖中你看到了什么情景?

(許多車堵在一起，堵車了),。

師：你知道為什么會出現(xiàn)這樣的情況嗎?

生：因為沒有紅綠燈,，大家都想往前快開，結果堵在了一起,，誰也動不了了,。

生：因為大家都不知道遵守交通規(guī)則。

生：……,。

2,、小朋友在過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。千萬要記?。骸队變河脮鴓39》,。

你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?

3、判斷正誤：看一看下面的'小朋友做的對么?《幼兒用書p40》,。

三,、通過創(chuàng)設情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則，千萬不要怕費事,，也不要存在僥幸心理,。

我們來看看下面故事中的小紅。

出示一段錄像：媽媽正在做菜,，這時候沒有鹽了,，媽媽說：小紅，快去超市買袋鹽,，快去快回!路上注意安全!小紅答應一聲,，急忙跑出去。

(出示一張位置圖)小紅家在這里,，超市在小紅家對面,，小紅需要走過馬路?？墒侨诵袡M道在距離小紅家三十米遠的地方,，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時間,。

假如你是小紅,，你會怎么走呢?

生1：直接走過去,，因為這樣很近，可以節(jié)省很多時間,。

生2：應該走斑馬線,，因為這樣就是遵守了交通規(guī)則，這樣才是最安全的,。

我們看看小紅怎么走的?

小紅看左右車不多,，急忙穿過馬路，到超市買了一袋鹽,，安安全全返回了家,。

小紅沒有遵守交通規(guī)則，結果快速買回了鹽,，而且也沒出什么事,。你是否同意小紅的做法?

那你能不能說一說，為什么小紅遵守交通規(guī)則,，走人行橫道就會安全了?生：因為司機看到人行橫道一般會減速慢行,。

小結：交通規(guī)則的確很重要，不管多著急,，我們也不能違反交通規(guī)則,。老師這里就帶來了一個因為著急、怕費事而沒有遵守交通規(guī)則,，結果發(fā)生了交通事故的案例,，你們想看一看嗎?出示林清重的故事。

小女孩總算保住了命,，但是媽媽呢?看完這段錄像之后,，你最想說些什么?

生自由發(fā)表看法。

交通規(guī)則關系到我們的生命安全,。在任何情況下,，我們都應該來遵守。千萬不要存在僥幸心理,。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理,，他們覺得違反點交通規(guī)則也沒什么事，小朋友們快來勸勸他們吧!出示課本中判斷對錯的題,?？纯磮D中小朋友的做法可能會產(chǎn)生哪些后果。

播放《祝你平安》的歌,。

愿每位小朋友,，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠平安,、幸福!

中班幼兒園安全教育教案篇十二

活動目標：

1,、懂得應在大人的陪同下游泳,，不獨自游泳。

2,、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護方法。

3,、認識游泳物品,，了解游泳時應注意的事項。

4,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

活動重點難點：

重點：認識游泳物品,，了解游泳時應注意的事項,。

難點：掌握游泳中的自我保護方法。

活動準備：

1,、海灘游泳圖片,。

2、泳衣,、泳帽,、泳鏡、泳圈等物品,。

3,、游泳溺水視頻。

活動過程：

一,、創(chuàng)設情境,，談話導入。

1,、談話：

——炎熱的夏天悄悄來了,，你最喜歡夏天的什么活動？

2,、出示海灘游泳景象的圖片,，創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒興趣,。

二,、認識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢,？

——教師一一出示游泳物品,，引導幼兒認識物品名稱及其用途。

三,、與幼兒討論游泳應注意的事項：

——游泳前要先換好游泳裝,，換好衣服后先做做操,，讓身體做好下水準備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水,。

——下水前先取一些水,，向胸前、身上慢慢潑濕,，熟悉水溫后再下水,。

——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下,。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲,。

——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心,，這樣才不會滑倒,。

——游泳后要馬上洗澡。

四,、播放有關溺水的視頻,，知道游泳時要注意安全。

1,、了解有關溺水的事情,。

——你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎？你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢,？（電視上,、報紙上、圖書里,、成人的講述中等,。）。

2,、觀看有關溺水的情況報道,，救人的過程等，并互相交流自救知識,。

3,、教師小結：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……。

4,、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因,。

五、學習游泳時簡單的自我保護的方法,。

——游泳時怎樣才能既開心又安全,？

（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方,；一定要在成人的陪同下,，不能一個人去游泳,，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品,，一旦在水中有不舒服的情況下,，要趕快上岸并大聲呼救。）,。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻,、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險,，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性,，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片,，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水,、嬉戲,，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等,。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力,。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動,。小朋友們初步了解游泳安全,，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍,，游泳前先做熱身運動,，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,，加深孩子們的印象,。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育,。

中班幼兒園安全教育教案篇十三

為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,，請大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動及交通安全,。

1、不到水庫,、機井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4,、不打架斗毆，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事,。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經(jīng)家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼,。

二,、飲食衛(wèi)生安全。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，元旦期間,，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全,。

1、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全。

四,、社會公德方面,。

1、遵守社會公德,，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2,、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3,、孝敬父母,、團結鄰里、關愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務活。

活動目標：

1,、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

活動準備：

安全活動圖片。

活動重點：

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,。

活動難點：

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

一,、談話導入,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3,、創(chuàng)設情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結假期里要注意的安全事項,。

1,、不能玩家中的插座、開關,、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲;,。

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內容。

中班幼兒園安全教育教案篇十四

題目：保護自己,。

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,，不做危險的事,。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法,。

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的,？.

教師總結：尖銳的利器（剪刀、小刀,、針,、牙簽）水、火,、電,、氣。

三,、尋找危險品將幼兒分成4組,，分別在教室、院子,、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力,。

四,、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法,。

2,、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五,、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法,。

六,、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法,。

2、請幾位幼兒示范正確玩法,。

家園共同提醒幼兒注意安全,，及時阻止危險行為，增強安全意識,。

1,、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2,、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調,，教師應根據(jù)幼兒情況在調整教學,。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性,。

中班幼兒園安全教育教案篇十五

1、學習辨別可吃和不行吃的東西,。

2,、增加自我愛護意識，留意飲食安全,。

教學掛圖,、各種圖片、實物,、黃,、白籃子一人一個。

幼兒辨別出什么是能夠吃的,，什么都會不能夠吃的.。

一,、說一說：怎樣了,。

1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片,、玻璃球等誤會做糖果吃了,，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛,、表情很苦痛的樣貌,。

2,、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導幼兒了解飲食安全的重要性,。

二,、看看：可不能夠吃。

1,、教師出示教學掛圖《可不能夠吃》,，請幼兒觀看，并說說哪些東西能夠吃,，哪些東西不能夠吃,。

2、教師出示實物,，哪些能夠吃,，哪些不能夠吃。

三,、嬉戲：火眼金睛,。

教師供應圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進展分類,。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣,，導入主題。

其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西,，拓展幼兒的生活閱歷,。

第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中穩(wěn)固了解，體驗歡快,。

反思與調整：

中班幼兒園安全教育教案篇十六

認知目標：初步認識最基本的交通標志和交通設施,，了解與自己生活有關的交通安全常識。

行為目標：培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護意識,。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行,。

能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識,、觀察、動腦,、動手及生活實踐能力,。

二,、教學重難點。

1,、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護意識。

2,、能認識有關的交通標志,、交通設施。

3,、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

三、

教學準備,。

1,、紅黃綠號牌一套。

2,、教學課件,。

3、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標志頭飾等,。

4、學習星(紅色),、安全星(黃色),。

四、教學過程,。

(一)創(chuàng)設情景,，激情。

1,、看錄像《籃球女孩》,。

2、小朋友們,，看完剛才的錄像,，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?

是什么造成她今天的樣子呢?

3、是呀,，車禍就是殺手,。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠,，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全,，就會遇到意想不到的危險,，造成終生的遺憾,，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校,，除了希望你們學到更多的知識,，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學習新課《平安回家》,。

出示課題：遵守交通規(guī)則,。齊讀課題。

(二)看動畫——《學會走路》(出示課件),。

剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢?(小組交流后發(fā)言)(板書：學會走路,、乘車、騎車)細心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎?(板書：交通標志)。對,，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志,，才能安全行走,。

(三)認識交通安全標志。

1,、今天老師請來了一位標志小客人到我們班,，小朋友想認識它嗎?看，她來了,。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈,，十字路口總指揮,，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈,，大家回答停，做立正動作,，綠燈行,，做跑步動作，黃燈等一等,，叉腰站好,。(做游戲：紅綠燈下。),。

(師課件出示路牌,、禁止通行等標志,。)你在哪里見過它?它的任務是什么?

小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)。

4,、看樣子,，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全,，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則,，小組討論扮演角色,，做游戲)。

(四)游戲——我會過馬路,。

1,、設置過馬路場景，學生體驗,。

2,、學生分為行人、小學生過馬路,，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說,。),。

3、小結：我們班的小朋友們真聰明,，不但學會了認識交通標志,，還會按規(guī)定行走，安全回家,。

(五)我是交通安全員,。

(六)。

總結,。

延伸：

小朋友在馬路上行走時,，要遵守交通規(guī)則，安全回家,。小朋友不但要自己會安全行走,，還應該做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們全校同學高高興興上學,，平平安安回家!

我和作者想到一處去了,。

中班幼兒園安全教育教案篇十七

一、活動目標：

1、教育孩子認識什么是食物中毒,。

2,、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二,、活動課時：

三、活動準備：

食物中毒情景表演,、演示儀,。

四、活動重難點：

重點：引導孩子明白病從口入,，教育他們有正確的飲食習慣,。

難點：用自我的話能敘述自救方法。

五,、活動過程：

1,、導入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今日,，教師要請小朋友來看一個表演,，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演,，資料大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛,。

(3)引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀點,。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：教師,，我有一次吃了一個爛蘋果,，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢,。

小結：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,，想不想明白為什么會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹,。

(1)夏天,，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快,，這時候人如果吃了被細菌污染的食物,，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病,。這種中毒叫細菌性食物中毒,。

(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒,。

(3)吃了有毒的動植物,，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒,。

食物中毒后,，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的,，輕的可損傷腸,、胃，嚴重的還會損傷肝,、腎等器官,，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3,、發(fā)生食物中毒之后你應當怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨,，把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水,，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外,。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒,、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院,。

4,、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,，去除上頭的細菌和農藥。

(2)不吃生的四季豆,、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。

(3)不生吃海鮮,、肉類，不吃編制,、腐爛的食物。

(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質期,。

小結：

孩子們,，今日我們一齊來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,，防止食物中毒。

中班幼兒園安全教育教案篇十八

1,、指導小學生知道變質的食物有害身體健康,。

2、學會辨別常見的變質食物和過期食品,。

1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習慣,。

2,、對于食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態(tài)度。

1,、注重飲食安全,，不食用變質或過期食物。

2,、對于不健康的飲食行為敢于制止,。

學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識,。

1,、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張,。

2,、各小組卡通食物頭飾若干。

3,、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片,，文字條幅。

小朋友們,，大家好,！歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習！小朋友們,，你們知道嗎,？我們長得如此健康、強壯,，食物在其中可起了很大的作用,，下面我們來一起認識一下他們吧！（播放日常食物的自制小錄像，引導小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用,。）,。

提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物,？說說看,，為什么？（討論發(fā)言）板書：教師按學生答復張貼健康食物小圖片,。

小結：恩,，真不錯，大豆富含蛋白質,，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,，長的更聰明；西紅柿富含維生素,，可以另小朋友們增強抵抗力,；大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等,，他們都有益健康,。

板書：在健康食物后板書"有益健康"。

1,、看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》,，認識如果大豆變質了，對于我們身體的危害,。

提問：如果富含蛋白質的大豆變質了,，我們吃下去會怎么樣呢？（討論發(fā)言）,。

2,、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認識如果土豆發(fā)芽了,，對于我們身體的危害,。

3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭,、青椒,、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子,。

提問：小朋友們,，你發(fā)現(xiàn)了什么？錄像中的小朋友吃了變質食物后怎么樣了,？板書：從健康食物的底部翻出變質食物,，從學生的討論中總結"有害健康",。

提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎么做呢,？（引導小朋友認識到食用這些食物的危害性,，以及敢于阻止不對行為的品格。）,。

1,、播放辨析是非的幻燈四張。

提問：小朋友們,，上述圖片,，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的,，要是你,，你會怎樣做呢？（討論發(fā)言）,。

小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物,，我們要及時制止，并告訴他變質食物的危害,。

2、觀看小組表演,，《健康家——小樂樂》,。

發(fā)放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演,，教師指導小組行為,。找示范組表演，大家鼓掌歡迎,。

伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結：小朋友們,，今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課，我們可學到了不少的知識,，以后我們要謹防病從口入了,，不吃變質食物，不吃過期食品,，（張貼條幅）養(yǎng)成健康飲食的好習慣,，好嗎？恩,，除了這些我們還要多鍛煉身體多運動,，把身體養(yǎng)的壯壯的，最后,，祝小朋友們身體健康,，謝謝小朋友們,，再見！

中班幼兒園安全教育教案篇十九

活動目標：

1,、了解吃各種食物（果凍,、魚、熱湯,、水果等）時要注意的安全事項,，學會正確進食方法。

2,、明白吃飯時不包飯和裹飯,，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話,。

活動準備：掛圖,。

活動過程：

一、教師透過與幼兒談話,，引出活動主題,。

引導幼兒回答。

教師引導幼兒用心回答,。

二,、引導幼兒了解進食可能遇到的危險。

1,、教師：小朋友,，你們明白嗎？飯菜可口,，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不注意,，也會很容易發(fā)生危險的哦！

2,、教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例,。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息,，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等,。

三,、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險。

1,、教師：小朋友,，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要注意哪些事情呢,？

2,、教師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式,，就應要怎樣樣做,，才能夠避免危險的發(fā)生,。

3、教師小結：吃飯時不能含飯在嘴巴里面,，吃魚的時候就應慢慢吃，防止被魚刺卡到,；湯太燙的話就應等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意,，就不會發(fā)生這些危險。

四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全,。

2、引導幼兒仔細觀察圖畫,，用自我的語言說一說。

3、教師小結：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們在吃水果時要及時吐核,，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的`食物要等到稍涼以后再吃,。

五,、教師引導幼兒回顧并總結這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣,，注意進食安全,。