無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
觀察小魚的日記篇一
我們家的客廳里有一個(gè)魚缸,魚缸里 有許多小魚,。是爸爸從水族館買回來的,。
小魚身上的顏色各種各樣:有藍(lán)的,有 黃的,,有粉的,,還有紅白相間的……它們的 外形也不一樣,有大的,,有小的,有細(xì)長(zhǎng)細(xì) 長(zhǎng)的,,像一片柳樹的葉子,,有扁扁的,像一 個(gè)小扇子,,還有圓柱形的,,像一截小木棍。 這些小魚在魚缸里忽而躥到水面上,,忽而 沉到水底下,,忽而追逐嬉鬧,各種色彩不停 地變幻,,好看極了,。
小魚吃食也很有趣,當(dāng)你把魚食撤下 水,,它們立刻擠過來搶著吃,。大魚一口能 吃掉三四粒,,小魚一粒要吃好幾口。有一 條土灰色的魚有我的大拇指粗,,它在魚缸 里個(gè)頭最大,。每到吃食的時(shí)候,它總是一 邊吃食一邊追趕其他小魚,,真是霸道!
這些小魚是我生活中的好伙伴,。每 次,當(dāng)我一個(gè)人在家,,或是寫完作業(yè)很累 時(shí),,都要和它們玩一會(huì)兒。這些小魚好像 很懂我的心思,,只要我往魚缸前一站,,它們 立刻各自施展絕技,為我表演各種精彩的 節(jié)目,,它們一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì),,你追我趕;一 會(huì)兒又分散在石頭縫或水草葉下玩起“捉 迷藏”的游戲。玩累了,,它們就會(huì)浮出水 面,,悠閑地吐著水泡,好像在問:“小主人,, 我們的節(jié)目精彩嗎?”當(dāng)然哄,,它們的表演 也會(huì)得到豐厚的“報(bào)酬”的!
這就是我們家的小魚,它們使我的生活充滿了快樂!
觀察小魚的日記篇二
我家養(yǎng)了一水缸小魚,,總共9條,。有金的、有白的,、有紅的,、有黑的、有花的,。圓溜溜的,,不停地游來游去。
星期天早晨,,我學(xué)著媽媽的樣子喂小魚,。我抓了一把魚食撒進(jìn)魚缸里,小魚呼啦一下游了過來,,擠著,,掙著吐出一串串珍珠,閃閃發(fā)光,,可漂亮了,。有幾條小魚為搶一粒魚食,,你撞我一下,我撞你一下,,真不守紀(jì)律,。
小魚一天天長(zhǎng)大了,我也越來越喜歡它們,。每天早上上學(xué)前,,我都會(huì)對(duì)魚兒們說:“魚兒們,再見吧,,我要上學(xué)去了,。”它們搖搖尾巴,,仿佛在對(duì)我說:“好好學(xué)習(xí),,小主人?!毕挛?,我回到家,小魚們都在魚缸里游來游去,,巴不得我再給它們喂食吃,。我在沙發(fā)上看書時(shí),小魚們嘴里咕嘟咕嘟的吐著泡泡,,好像跟我一起讀書,。睡覺時(shí),我望望小魚對(duì)它們說:“goodnight,做個(gè)好夢(mèng),?!?/p>
小魚們給我?guī)砹藲g樂,我真喜歡它們,。
觀察小魚的日記篇三
今天,,媽媽給我買了一條鯽魚。我先把臉盆盛滿水,,再把鯽魚倒進(jìn)去,這樣鯽魚就能在水中自由游動(dòng),。
鯽魚時(shí)而游得快,,時(shí)而游得慢。游得快的時(shí)候尾巴像一把小扇子,,扇呀扇呀,,尾巴拍打著水發(fā)出叮叮咚咚的聲音,就像一位音樂家彈出美妙的音樂,。
我心中一直在想:“為什么人們?cè)谒醒劬埐婚_,,而魚兒在水中游的時(shí)候眼睛張得開,,最奇怪的'是鯽魚在睡覺的時(shí)候眼睛也是睜著的!”
你知道魚在水中是怎么呼吸的嗎,?原來,,魚一張一合的嘴吸進(jìn)去的水是從魚鰓中放出來的,怪不得魚能在水中生活,!接下來,,就是它最痛苦的時(shí)刻了,媽媽把它從水中撈出來,,魚的尾巴不停地?fù)u擺,,把媽媽嚇得魂飛魄散。
我們先把它的粼片給去掉,,哦,!它怎么不動(dòng)了?原來,,這條可憐的魚已經(jīng)死了,!媽媽不得不把它燒了吃!晚上又是一頓大餐了,!哈哈,!好期待啊,!
文檔為doc格式,。
觀察小魚的日記篇四
自從外公退休以后,就閑得無聊,,便想到來養(yǎng)魚,。
我們家魚缸里有10條魚,小金魚有8條,,清潔工(魚)有兩條,,我一有空,便常來外公家,。
每條小金魚都非常小,,清潔工(魚)也非常小。清潔工(魚)的身上全是黑色的,,一點(diǎn)也不好看,,不過它有很大的作用:清理垃圾,可以在水里把玻璃上的臟東西給擦干凈,。
可是我認(rèn)為魚的作用是用來欣賞,、觀賞、觀賞。
觀察小魚的日記篇五
姥爺給我買了幾條小金魚,,我沒事時(shí)總是對(duì)著魚缸觀察小魚,。
小魚從上面看是流線型的,活像一架小火箭,,它的身體像火箭的船艙,,尾巴像火箭的噴射器。
小魚的頭的兩側(cè)長(zhǎng)有兩只小眼睛,,它們可以看到身體兩側(cè)的景象,。你知道嗎?小魚是沒有眼皮的,,在睡覺時(shí)也是睜著眼的,。小魚的頭和身體連接的地方有兩片小腮。它呼吸的時(shí)候,,先把一口水從口部吸入,,然后從腮排出水,把水中的空氣留在身體中,。我看到小魚平常嘴和腮一張一合的,,那就是它在呼吸。如果它的嘴和腮一動(dòng)也不動(dòng)時(shí),,那就是它在睡覺了,。
小魚全身長(zhǎng)滿了可以反射光和吸收光的小鱗片,不過顏色越淺的小鱗片反射光越多,,顏色越深的鱗片吸收的光越多,。我還觀察到小魚是通過擺動(dòng)魚鰭來游動(dòng)的,它最常見的擺動(dòng)的尾鰭,,胸鰭和背鰭,。小魚在游動(dòng)時(shí),就先把胸鰭像蝶泳運(yùn)動(dòng)員一樣擺動(dòng),,再把背鰭和尾鰭左右擺動(dòng)就可以游動(dòng)了,。
這就是我觀察到小魚的外形和特征。每天看著小魚們?cè)谒飼秤?,我心里也好開心?。?/p>
觀察小魚的日記篇六
周末覺得有點(diǎn)無聊,,我就去觀察小魚兒了,。我走到魚缸前把魚食輕輕為放進(jìn)魚缸,兩條魚兒就馬上游上來了,,等吃到魚食又飛快的游回水里,。當(dāng)魚食掉進(jìn)掉進(jìn)了魚缸底下的小石子里,,它們就用嘴啄小石子里的魚食,,哈哈,,真是一群“聽話”又“聰明”的小魚呀!我做手勢(shì)讓它們往右游,它們就往右游,,感覺自己好像一個(gè)魔術(shù)師,。
我真希望常常有空,跟可愛的魚兒玩一會(huì)兒,。
觀察小魚的日記篇七
我想進(jìn)一步的觀察小魚,,拿起面包渣往小池塘里投一點(diǎn)當(dāng)“誘餌”,剛開始還“無人問津”,,后來,,有一只小魚發(fā)現(xiàn),就迅速地聚攏過來,,其他小魚兒看到有豐盛的大餐,,它們也趕快游過來,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄?,池水還噴到我臉上呢,!面包渣被搶光,搶到食物的小魚兒,,蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去,,沒搶到食物的小魚兒,則垂頭喪氣地繼續(xù)找食物,,我還想再投面包渣,,可想起媽媽告訴過我,小魚是不會(huì)感到饑餓的,,如果喂太多,,小魚會(huì)脹死的,于是,,我馬上收回剛要放面包渣的手,。
小魚們真有趣,觀察小魚,,會(huì)讓你心情放松,,忘記煩惱,所以很多人在家里,、辦公室里都擺放著魚缸,,小魚也因此成人類的好朋友。
觀察小魚的日記篇八
今天晚上,,我去喝水,,發(fā)現(xiàn)我家的小魚睜著眼睛,一動(dòng)不動(dòng)地停在水底,我看了好一會(huì),,它在干嗎,?是睡覺嗎?為什么睜著眼睛,。
一天,,兩天,三天……每天晚上小魚都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停在水底不動(dòng),。
我觀察了好久,,終于忍不住了。我問媽媽為什么,,媽媽說:“因?yàn)轸~是沒有眼皮的,,所以只要魚一動(dòng)不動(dòng)地停在水底,就說明魚在睡覺,?!?/p>
聽了媽媽的話,我恍然大悟,。后來我在網(wǎng)上查了查,,發(fā)現(xiàn)媽媽跟網(wǎng)上說的`一模一樣,從此,,我就知道了魚睡覺不閉眼,,因?yàn)樗鼪]有眼皮。
我從這件事明白了一個(gè)道理:只要留心觀察,,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。而且媽媽還告訴我,魚的記憶力不超過七秒,。
后來,,我在家也做了一個(gè)觀察試驗(yàn):我把魚食放在魚缸里一點(diǎn)兒,小魚很快吃完,,過了七秒我又撒了一點(diǎn)兒魚食,,發(fā)現(xiàn)它們又吃完了,我相信了它們的記憶力真的只有七秒,。
有觀察就有發(fā)現(xiàn),,我要養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,我相信就會(huì)不斷地有更多的新的發(fā)現(xiàn),。
觀察小魚的日記篇九
我家養(yǎng)了兩條小魚,,我每天都去觀察,最近,,我發(fā)現(xiàn)小魚的眼睛總是睜得大大的,。
魚兒為什么會(huì)總是睜著眼睛呢,?我覺得特別奇怪,于是圍著魚缸仔細(xì)觀察,,發(fā)現(xiàn)魚是沒有眼皮的,。難道魚兒就不睡覺嗎?我怎么想也想不明白,,便跑去問爸爸,想深入了解一下,。爸爸說:“來,,我?guī)阌^察一下?!卑职忠贿呏钢~,,一邊給我耐心講解。聽了爸爸的解釋,,我終于明白了,。原來有很多人誤認(rèn)為魚類是不用睡覺的動(dòng)物,這主要是因?yàn)槿藗兊恼`解,。
它們也是需要睡眠休息的,。那么,為什么魚類會(huì)給我們?cè)斐蛇@樣的一種不睡覺的錯(cuò)覺呢,?我們已經(jīng)知道魚與人不同,,它是沒有真正的眼皮的。因此,,魚兒無論睡著,、醒著眼睛都無法閉上,甚至魚兒死了,,眼睛也一樣睜得大大的,,“死不瞑目”的。另外,,魚在休息時(shí),,也不像其它的動(dòng)物一樣,需要躺下來,,它只要在水中靜止不動(dòng),,就可以看出魚兒在睡覺。這下我可收獲了不少知識(shí),,太高興了,。
以后,我要處處留心大自然,,發(fā)現(xiàn)大自然更多的`秘密,。
觀察小魚的日記篇十
周五下午的第二節(jié)課,,我們班正在進(jìn)行緊張的英語測(cè)驗(yàn)。楊老師急沖沖的走進(jìn)教室,,她讓大隊(duì)委和參加小導(dǎo)游的成員集合,。聽說要去學(xué)校的水榭看放魚,我們幾個(gè)開心的跳起來,。
學(xué)校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版,,坐落在桂山腳下,這里小橋流水,,亭臺(tái)樓閣,,妙趣橫生。是我們校園48景之一,。也是我最喜歡來玩的地方,。
來看放魚的同學(xué)真多啊,!1—3年級(jí)的同學(xué)被安排在湖心亭的長(zhǎng)廊上看放魚,,4—5年級(jí)的同學(xué)跟我們隔湖相望。我找了個(gè)絕佳的位置站好,,這才發(fā)現(xiàn),,平靜的湖面上映照著藍(lán)天、白云,;清澈的湖水倒映著小橋,、樹林;處處顯示著安靜祥和的氣氛,。
林校長(zhǎng)簡(jiǎn)單陳述了安全常識(shí)教育后,,放魚活動(dòng)就開始了。我看到幾十個(gè)鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來,。老師們七手八腳的齊上陣,,很快就把混合著水的魚倒進(jìn)了一個(gè)大桶里。
林校長(zhǎng)抓起一條紅黑相間的大魚,,雙手托著送到了湖邊,,慢慢的放了下去。魚兒一個(gè)優(yōu)雅的擺尾,,隨即落進(jìn)湖里,,平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。
隨后,,越來越多的魚都融進(jìn)了水榭這個(gè)大家庭,。平靜的湖面沸騰了,魚兒在新的環(huán)境里非常好奇,,一會(huì)兒游到這里,,一會(huì)兒游到那里,,還有幾條徑直的朝著我游來,我開心極了,。
我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長(zhǎng),,穿著金色的鱗,特別美,,它的身后還跟著2條白中帶著黑點(diǎn)的金魚,,像是在隨時(shí)保護(hù)它的侍衛(wèi)。
我想它一定是金魚世界里的大王,。以后有了這些魚來陪伴我們的學(xué)習(xí)生活,,我想想都覺得興奮。
可惜,,我們站的位置只能看,不能動(dòng)手,,要是我們也可以親自放魚該多好?。?/p>
觀察小魚的日記篇十一
我從超市里買了幾條小金魚,,它們的顏色有紅的,,白的,黑的,。它們的眼睛大大的,,魚鱗在太陽下閃閃發(fā)光,尾巴像一把小扇子,,真好看,。
在吃飯時(shí),無論我給多少飼料,,它們都會(huì)吃完,,可是我要定量給它們吃,因?yàn)樗鼈儾恢里柕?,它們吃多了?huì)撐死的,。每當(dāng)我一放飼料下去,它們就爭(zhēng)先恐后的把飼料給圍住,,仿佛在說:“這是我的,,不能和我搶”??墒?,那條黑色的小金魚很霸道,它會(huì)用尾巴打趕走別的小金魚,,讓自己獨(dú)食了那些飼料,。其它小金魚見它那么兇,,就都不敢和它搶食了。
它們沒事的時(shí)候它們會(huì)看看風(fēng)景,,或者游來游去,,有時(shí)還會(huì)有小金魚互相追逐玩耍呢!
小金魚睡覺的時(shí)候特別不一樣,,它們睡時(shí)是不閉眼睛的,,因?yàn)榻痿~沒眼皮。
你看我的小金魚可愛吧,。
觀察小魚的日記篇十二
我家魚缸里養(yǎng)了幾只漂亮的小魚,。它們?nèi)硎墙瘘S色的,眼睛又圓又大,,鼓鼓的,,好像兩盞明燈。像大扇子一樣的尾巴,,游動(dòng)的時(shí)候,,一擺一擺的,好看極了,!
今天,,我喂魚食的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小金魚擠在一起,,小嘴一張一合,,可就是吃不到魚食。突然,,一條小金魚把魚食整個(gè)吞進(jìn)嘴里,,然后再吐出來就這樣,反復(fù)好幾次,,最后吃掉,。它們有時(shí)候還互相追逐,像是在做游戲,。一會(huì)它們游在水面,,張著嘴大口大口的呼吸著空氣,吐出大大小小的水泡,。小金魚真是淘氣呀,!
我還發(fā)現(xiàn),它們也休息一會(huì)兒,,一會(huì)浮在水面,,一會(huì)沉入水底。因?yàn)轸~是沒有眼皮的,,所以每天睡覺的時(shí)候只能是睜著眼睛,,看上去好像睜著大眼在瞪我呢,!其實(shí),它們能睡的很香哩,!
真是幾只可愛的小金魚,,我好喜歡小金魚!
觀察小魚的日記篇十三
小男孩回答:雖然它小,,但它也是個(gè)生命,!
文章就這樣結(jié)束了,我們的思索結(jié)束不了,。小男孩是把魚兒的生命看的與自己的生命一樣重要?。∪藗儼研◆~那樣渺小的身軀看作生命的.卑微,,怎么可以呢,?而小男孩卻一絲不茍的對(duì)待世間每一個(gè)生命,把他們看作一個(gè)與自己同樣重要的生靈,,這,,是一種人間真正需要的美德,高尚的品德?。,?!