無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

首先感謝學校領導為我們在座的各位年輕教師搭建了“師徒結(jié)對”這樣一個良好的發(fā)展平臺,，然后我想向在工作中對我們進行悉心指導,、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。

這是我進入第二中學的第二年,，回顧過去的一年,，師徒結(jié)對成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財富。我著實是一個幸運的人,，在我職業(yè)生涯的開端遇到了我的師傅陳老師,，有幸在他的指導下度過了一年充實的時光。備課,，試講,，聽課，評課,，課后反思……在這反反復復的學習過程中,，師傅待我如同己出，除了耐心地指導,、點評,，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學經(jīng)驗,、教學心得教給我,。當然幸運的不僅僅是我一個,，一大批和我一樣剛從學校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展，少走了不少彎路,，很快適應了極富二中特色的`教學工作,。也正是在這一年里，我被周圍這個優(yōu)秀的團隊深深感動,，二中老師們共同具有的精于教書,、勤于育人、嚴謹治學,、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風和精神，感召我的成長,。

“要讓學生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪?！薄耙坛鲎顑?yōu)秀的學生,，就要成為最優(yōu)秀的老師?！碑斍暗慕虒W工作所出現(xiàn)的新情況,、新特點、新問題,，讓我們所有老師有了一個共識：必須不斷地學習,，充實自己，與時俱進,，教學相長,。

因此在這里，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅,，你們又要辛苦了,，如今你們的身邊又多了一個學生，懇請師傅們一如既往地,，及時指出我們做徒弟的問題所在,，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會虛心接受,。滴水之恩，當涌泉相報,?！?/p>

最后我衷心祝愿所有的徒弟們在師傅的“傳、幫、帶”下,，早日成熟起來,，盡快地勝任手中的工作。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家好,！

我叫xxx，來自于xxx師范大學物理系,。我發(fā)言的題目是：xxxx,。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時的理想，因此我毫不猶豫地讀了師范大學,。

當我第一次跨進高新一小的大門，看到這整潔美麗的校園時,，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方,。為能成為這個學校的一名教師，能在這樣的校園里與各位領導,、老師和同學一起為自己的理想奮斗,，我感到非常榮幸。

通過幾天的學習,，特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發(fā)言,，讓我處在深深的感動之中。感動之余,，心中又充滿了緊張和壓力,，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學校，這里的老師和學生是那么的出類拔萃,，所以我在抓住機遇的同時,，更多的是將要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)。但是,，我不怕這種挑戰(zhàn),，因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子,，有一個優(yōu)秀的教師團隊,，他們會以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學識,、精湛的教藝,、創(chuàng)新的精神，給我以非常厚實的滋養(yǎng),，會讓我更快更好的成長,。我一定嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在,，服從領導,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，勤學多問，以誠心,、細心,、耐心的態(tài)度，用勤學,、勤問,、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善,，以教書育人為宗旨,，為人師表為本分，追求卓越為根本,，服務學生為使命,，努力學習，努力工作,，為高新一小的發(fā)展奉獻自己的光和熱,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

能夠代表新教師在會上發(fā)言,，我感到無比地榮幸與激動。xx學校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺,，我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實,，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣,、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師,。此話不錯,。但學高為師，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識廣博,，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起云涌,，時代也在呼喚著新型教師,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我們要做教育家，不做教書匠,；要做研究型,，不做念經(jīng)型；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應不斷學習、反思,，營造出嚴謹務實的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標,！

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個性,，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學經(jīng)驗,。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中,，我們要嚴格執(zhí)行教學“五認真”,，不斷規(guī)范自己，在班級管理上,，特別是我們這些新班主任,，不僅要抓學習，還要管理好衛(wèi)生,、紀律,，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊,，得有鐵的紀律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當然教師是,，得具備愛心,、耐心、責任心,，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機遇,，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,，我們要以成為一位名師為奮斗目標,，嚴格要求自己，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去,，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的.成長和發(fā)展服務,，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮,、向上,、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作,，爭取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的教師！

最后在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我祝各位領導,、老師嘴角上揚，開心每一刻,！向給予我們新教師親切關懷,、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

下午好！新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了,，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步,、同事的關心和領導的關懷……有困惑,，有喜悅，有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,，推動著我們前進,。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足,。比如，我們的.教學理念還有待更新,、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務知識有待拓寬……總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導和幫助,，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學藝,，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，就是要學習他們教書育人,、嚴謹治學的教風,，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗,，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特,、鮮明的教學風格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此,，我們一定虛心向師傅學習,、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促,。

俗話說：“師傅領進門,，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下,，我們更應該嚴格要求自己,，更主動的去學習。日常里一定要勤學多問,，多聽課,，多討論，多總結(jié),，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格,。爭取早日成長為學校的棟梁！

我相信,，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長,，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)！

謝謝各位領導和老師,！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇五

大家好,！

我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動,。20xx年對我而言，具有特別的意義,。這個夏天,，我告別了單純的學生時代，走上了工作崗位,，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章。

新學期,，學校擁有了新的當家人——樊波校長,。她不但謙和儒雅，風度翩翩,，而且治校嚴謹,，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個充滿希望的集體倍感自豪,，同時也感到了肩負著的重大責任。

剛踏上工作崗位,，雖然對教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學經(jīng)驗的缺乏，我時常感到迷茫,。上學期實習時,，從楊美華老師,、侯立元老師那里,，我收獲頗豐。不同于研究生時期的學術導師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導師,，我深深感謝他們的無私幫助。我相信,，在學校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學經(jīng)驗化作點滴的教育智慧，無私的幫助著每一位新教師,。今天,，學校舉辦的新老教師師徒結(jié)對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名,。所以,，借這個機會，我想代表新教師,，對所有無私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝！”學校搭建這個平臺,，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指導,，讓我們少走彎路，迅速成長,。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼,。學校的關懷使我們?nèi)玢宕猴L,，我們可以自豪地說，有領導的關注,，有同事的關心,，有師傅的攙扶，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹,。

作為新教師,，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神,，不斷去探究教育教學的新思路,、新方法。因此,，在這里,，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領導與老教師們的厚望,。教學上,，勤懇鉆研，虛心請教,，夯實教學基本功,。同時,，學習獨特的班級管理方法，多思多問,，關愛學生,。

有人說，教師像園丁,，教師的工作像播種,。園丁剪錯了枝丫也許會再長出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來,。我們呢,？我們面對的是獨一無二的精靈，進行的是無可倒帶的教育過程,，每個孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學習,，不斷進步,，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責,！“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，進了戩校,，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身,！

最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的領導,、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康！

謝謝大家,。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，倍感榮幸,。在此,，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

自從進入西苑中學,，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責任與壓力,。作為一名青年教師,，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高,，教學經(jīng)驗有待豐富,，知識領域有待拓寬。和老教師相比,，我們有太大的差距，“學高為師,，身正為范”,，我們迫切地期待在老教師們的帶領下，盡快成熟,、盡快完善,。

在此,，我謹代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：

首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學習他們教書育人,、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,，把西苑中學的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學工作中去,，進一步繼承和弘揚。

其次,，我們要虛心地向老教師學習,，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務水平,，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方,。在以后的日常教學中我們會虛心向老教師學習,，真誠地向老教師請教。我們定會勤學多問,，及時,。

總結(jié)。

仔細研究教法增強教育教學能力盡快提高自身水平,。我們會誠心,、精心、細心,、耐心并且勤學,、勤問、勤看,、勤聽,。

每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風格,，與自身特點相結(jié)合,，學以致用，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導下,，盡快積累豐富的教學經(jīng)驗，形成自己鮮明的教學風格,。

第三,，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,，不斷提高自己的教育科研能力,。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”,，是西苑中學流動不息的血液中的新鮮成分,，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學的教育教學工作帶來更多的活力與生機,。

我相信——我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)!

謝謝大家!

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學們:,。

大家上午好!

我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦.華夏兒女的舉手投足,育容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng).茍子云:"不學禮儀無以利,人無禮則不生,事五=無禮則不成,國無禮則不寧."文明利益是我們學習,生活的根基,是我們健康成長的臂膀.

教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到"愛國守法,明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強、盡業(yè)奉獻."然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在五指文明高度發(fā)展的今天,我們共鳴的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們,在文明禮儀方面,卻存在著諸多的不文明言行;在家庭中,我們的長輩們重智力學習輕德育教育,認為孩子只要學習好就行可,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻,在學校里,不聽從老師的教誨,說臟話,穿奇特的服裝,留著怪異的發(fā)信,不知道認真學習,在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾.

從開學以來,我們學校的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,想想我們又是如何做的?我們的學校要發(fā)張,環(huán)境要改善,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱需要你,我,他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出財貿(mào)學校高大,美麗的形象.

那么,如何做文明中學生,展現(xiàn)我們財貿(mào)學子的風采呢?這并不是一件困難的事情.美國心里學家威廉.詹姆士說了這樣一句話:"播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運"我國著名教育家葉圣陶先生也說過:"什么是教育簡單一句話,就要養(yǎng)成習慣,"銀次,我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語言,做文明學生,平時不講臟話,粗話;遵守校規(guī)校紀,不曠課,不遲到早退,不打架斗毆,、不隨地吐痰同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的,高尚的人,就要從這些細節(jié)抓起.請大家記住一句話:"離文明有多遠,離成功就有多遠."讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來,在大家的共同努力下,抓住機遇,人人爭做文明學生,處處展現(xiàn)財貿(mào)風采,塑造我們財貿(mào)學校高大,美麗的形象,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落.

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇八

在我的身邊,，可以說有很多的老師值得我去學習，有在教育教學上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師,，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春,、活力的年輕老師等,，她們都在自己的崗位上付出著。現(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務園長張老師吧,，我從她的身上看到很多的優(yōu)點,，也從她的身上收獲了不少的東西。

我覺得自己能夠遇到她,，并和她進行了一年的師徒結(jié)對是我莫大的榮幸,。張老師為人非常友善，熱情,，向她請教問題,，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務園長,，平時工作很繁忙,，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流,，哪些地方做得很好,，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面,，對幼兒的`鼓勵方面等等,，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開,。只要我有不懂的地方就會向她請教,，有的時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我,，告訴我問題所在,，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法,，總是能夠治理的有條不紊,，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度,，嚴的時候嚴格,，松的時候放松，協(xié)調(diào)的很好，感覺孩子就像是她的一個個孩子,，很聽話,，其實是被她的教育所折服。在聽她的課,，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺,，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題,，她總能處理的很好,。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案,，查找資料,，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的語氣與孩子交流,，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題,。她教導我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友,，就必須要先做到良師,。我覺得這句話很值得我推敲，學習,。

所以不論在教學方法上,、班主任管理上，還是為人處事中,，我都學到了很多知識,，很多道理，對孩子,，對班級,，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助,。

我向張老師學習,，學習她身上的優(yōu)點，來彌補我的不足,，我相信,，我會進步，我為有這樣的好榜樣而驕傲,、自豪,！這樣的好老師在我身邊，真好,！