無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現個人和組織的發(fā)展目標,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

應急演練方案篇一

為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”,，進一步提高全校師生的防震減災意識,，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練,。為使演練順利進行,，制定如下實施方案：

按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部,，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）,。

指揮：顧巧英、倪培培,、孫國賓,。

指揮部下設3個小組：

1．疏散組。

組長：朱建平,。

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師,。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線,、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,，疏散過程中，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速,、安全地撤離現場。

2．醫(yī)療救助組,。

組長：孫國賓,。

組員：崔曉云、各科任教師,。

職責：準備醫(yī)療器械和藥品,，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治。

后送往就近醫(yī)院進行救治,。

3．安全保障組,。

組長：林常青,。

組員：后勤老師及體育教師。

職責：負責維持操場內學生秩序,，了解校內各區(qū)域的情況,，加強巡視。

4．攝影組：周云,。

疏散演練：一,、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地,。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散,，一（4）從西側經小路往校門口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散,。

2．三樓的四（1）,、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）,、四（4）兩個班從西梯下來向北經過后花園至后操場,。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令,。

疏散任務由疏散組負責,。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生,，學生就地躲避,，將身體縮成一個球,，用手護住頭和胸,，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠,。疏散組人員應及時趕到現場指定地點,。

2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散,。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現混亂,。

負責樓內疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍,。

二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健,。

三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚。

四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新,。

現場老師可根據實際情況調整疏散順序,。

3．場內巡視：各樓梯口的老師檢察教室,。各班主任清點人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數,。

4．教室內學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯,。在撤離途中，如出現擁擠摔倒,，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！保瑫r停止不動,，各班老師招呼本班學生停下,，等險情排除后，再招呼順序撤出,。

應急演練方案篇二

1,、為了提高全體職工在突發(fā)性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失,，提高項目部的整體應急反應能力與應急技能,。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷,，從中發(fā)現應急資源（包括人力和設備等）的不足,。

1、發(fā)生火災,，準確報火警,；

2、啟動應急預案,，滅火組撲滅初期火災,；

3、搶險救援組進行疏散救援,；

4,、醫(yī)療救護組進行傷員急救；

5,、安全警戒組進行現場警戒,。

l、總指揮：xx,。

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作,，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作,。

2,、滅火組。

組長：xx,。

組員：xx,、xx等,，負責現場滅火，火情控制,，撲滅初期火災,，并預防火災復燃。

3,、搶險救援組：

組長：xx,。

組員：xx、xx等,，負責現場疏散救援人員并清點人數,，確保無遺漏。

4,、醫(yī)療救護組：

組長：xx穿白大褂,。

組員：xx、xx等抬擔架,。

負責組織現場搶救傷員,，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等,。

5,、安全警戒組：

組長：xx。

組員：xx等4人,。

負責現場警戒,，杜絕無關人員進入，防止災情擴大,。

6,、通訊聯絡組：

組長：xx。

組員：xx等,。

負責救援車輛聯系,，等待車輛疏散交通。

1,、煙霧彈xx枚,。

2,、逃生工具毛巾xx條,。

3、干粉滅火器xx只,。

4,、防毒面具x具。

5,、擔架x副,。

6,、模擬消防車、醫(yī)院120急救車各x輛,。

7,、急救箱x個。

8,、對講機x臺,。

9、消防斧x把,。

10,、警戒帶xx盤。

11,、“xx項目部消防演練”條幅,。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員x名協作人員,。

2,、傷員x名。

1,、準備要充分,，人員前期教育宣講到位。

2,、所有參加演練的人員佩戴安全帽,，管理人員穿工裝，工人穿反光背心,。

3,、聽從指揮，不戲鬧,，不亂動場內設施,，注意自身安全。

（1）警戒組組,，負責現場隔離警戒,；

（2）滅火組，負責對事故現場攜帶消防設置組織滅火,；

（3）搶險救援組,，負責救助傷員，疏散現場作業(yè)人員,；

（4）醫(yī)療救護組,，負責到事故現場接應傷員，對傷者進行救治,；（帶上藥箱和擔架前往撤離出口）,。

（5）通訊聯絡組,，一人去門口接應救援車輛，一人聯系電工現場斷電,；（一人跑向大門口,，一人用對講機呼叫電工）。

（1）鑒于現場被困傷員已安全脫險,；

（2）火災險情得到有效控制,；

（3）作業(yè)人員已疏散至安全場所。

（4）我宣布：關閉我項目部《xx》,，應急救援行動結束,。

這次火災，由于項目應急預案啟動及時有效,，能夠在火災發(fā)生后的幾分鐘內進行人員疏散并控制初期火災,，從而降低了火災事故人員傷亡和更大的財產損失，本次演練到此結束,，謝謝大家.

應急演練方案篇三

近年來,，各類突發(fā)事件頻頻發(fā)生，給人民生命財產安全帶來嚴重威脅,，引發(fā)了重大的社會關注,。為了提高應對突發(fā)事件的能力和水平，不僅要加強應急演練,，更需要總結經驗教訓,，不斷完善應急演練方案，提高應急管理的效能,。在參與一次應急演練后,，我深刻體會到了應急演練方案的重要性。本文將從應急演練的目的和必要性,、演練方案的設計要點,、演練過程中的體驗和收獲、演練方案改進的建議以及對我的影響等方面進行論述,。

首先,，應急演練是提高應對突發(fā)事件能力的重要手段，具有不可替代的重要性,。通過應急演練,，可以讓參與者具備針對不同突發(fā)事件的救援和應對能力。我們可以通過模擬能發(fā)生在現實生活中的一些常見緊急災害,，如火災,、地震、洪水等,，來進行應急演練,。這樣的模擬讓我們能夠在安全的環(huán)境下感受到真實情況下的應對壓力，提高我們遇到突發(fā)事件時的應變能力,。

其次,，在設計應急演練方案時，需要注意幾個關鍵要點,。首先,，演練方案應以真實性為前提，力求模擬真實情況,。其次,，演練方案應具有可操作性，要根據實際情況設定合理的任務和行動方案,，以保證演練的實際效果,。最后，演練方案應包括適當的評估和總結環(huán)節(jié),，以能夠全面地分析演練中的不足之處,，為改進和完善提供參考。

在參與一次應急演練后的體驗和收獲讓我深感應急演練的重要性,。在應急演練中,，我和其他隊員負責模擬被困人員的營救工作。作為一個醫(yī)務人員,，我需要以最快的速度抵達現場,，并進行傷員救治。但是,，在實踐中我發(fā)現,，我在心理素質和團隊協作方面的能力仍有待提高。在與其他隊員的配合中,，我有時由于緊張而出現了不協調的情況,。這次演練使我認識到了我的不足之處，也明白了應該如何在類似的演練中取得更好的成績,。

基于對演練方案的實際體驗,，我提出了一些建議來改進應急演練方案。首先,，應該加強演練方案的宣傳和推廣,，讓更多的人了解應急演練的重要性，并積極參與其中,。其次,，應該加強對參與隊員的培訓，提高他們應對突發(fā)事件的能力和水平。最后,，應通過制定科學合理的演練計劃,，確保每個參與者都能得到充分的鍛煉和培訓。

最后,，這次應急演練對我個人產生了深遠的影響,。首先，我認識到了突發(fā)事件的危害性和重要性,，提高了對自身安全的意識,。其次，我在演練過程中意識到自身的不足,，激發(fā)了我不斷提高自己的動力,。最后，我通過與其他隊員的合作,，進一步增進了對團隊合作的理解和認識,。這一次應急演練使我受益匪淺，也增強了我參與應急工作的信心和決心,。

綜上所述,，應急演練方案是提高應對突發(fā)事件能力的重要手段。通過演練方案的設計和實施,，我們能夠更好地掌握應對突發(fā)事件的技巧和方法,。同時，我們也需要總結經驗教訓,，不斷改進和完善演練方案,。這次應急演練的體驗和收獲對我來說是寶貴的，也讓我深刻認識到了應急演練的重要性和必要性,。希望我們在今后的演練中能夠不斷提高應對突發(fā)事件的能力,，確保人民生命財產的安全。

應急演練方案篇四

一,、：

讓班組長,、電極殼制作、精加工人員熟悉鐵屑濺入眼內事故應急處置程序和注意事項,，并要熟悉事故報告程序,。

電極殼制作休息室內。

電極殼制作,、精加工所有人員,。

總指揮：鄭遠水。

副總指揮：李旺,。

指揮長：劉正云,。

電極殼崗位,、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位,。

演練開始,，a人員在操作中沒有正確佩戴防護眼鏡，將鐵屑濺入眼內,，發(fā)現事故時,，立即有人員（b,、c）向指揮長報告,，指揮長立即向副總指揮報告，副總指揮又向總指揮報告,?？傊笓]收到報告后立即組織d及其他人員進行救援，副總指揮負責救援方案,，指揮長負責傷者的撤退路線,，將傷者外送就醫(yī)。

（演練結束）,。

總指揮對演練進行總結,。

6月10日。

應急演練方案篇五

人數：全體幼兒和教職工,。

地點：幼兒園內,。

內容：地震、火災報警及教室遇到地震,、火災時的安全疏散,。

組長：林青。

副組長：陳惠云,。

組員：各班班主任及配班教師,。

1、準備警報聲;,。

2,、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;,。

3,、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線;,。

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

5、滅火器,、濕毛巾每人一份,。

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;,。

2、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動,，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離,。

要求：

(2)教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道、不驚慌;,。

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前、配班老師后,。

不許漏下一名幼兒,。

(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。

2,、重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中,、后位置安排到位),。

3、集中大操場,。

要求：各班清點并報告人數,，組織幼兒有序排隊。

應急演練方案篇六

根據近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車輛自燃和爆炸事故的案例,，為提高公司員工在公交車輛突發(fā)事件時的應急處置能力,，現結合公司實際，并經公司安全領導小組研究,，決定在城東公交樞紐站開展一次公交車火災突發(fā)事件的應急演練,。具體方案如下：

通過開展本次演練，使員工掌握公交車突發(fā)事件時的應急救援程序和步驟方法,，正確使用應急救援器材,，及時疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力,，最大限度降低公交車突發(fā)事件造成的后果,。增強員工的安全意識,，保證人民的生命財產安全。

組長：孫冬生（總指揮）,。

副組長：姚德明（副總指揮）,。

組員：陳敏蔣長生張軍劉鵬飛王凌。

翁立趙留軍鞠軍陸學財劉軍趙紅,。

參加人員：部分輔助生產人員（22人）及部分駕駛員（18人）,。

蘇mj3846（駕駛人劉軍參加車輛突發(fā)事件演練）。

蘇mj6196（駕駛人朱天榮負責接送參演輔助生產人員）,。

（四）現場培訓組：姚德明（組長）,、劉鵬飛、王凌,。

要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程,。

（五）現場報警：參演駕駛人劉軍（報“119”和“120”）,。

（六）現場秩序管理組：陳敏（組長）,、陳瑞明、張振,。

要求：站內車輛運行正常,，秩序井然，協助做好交通疏導等工作,。

（七）警戒保衛(wèi)組：趙留軍（組長）,、東站輔警。

要求：負責演練現場及周邊環(huán)境的控制,，所有與演練無關的,。

人員不得靠近現場。

（八）宣傳報道組：蔣長生（組長）,、鞠靜,、唐惠祥、劉璐要求：搶拍演練鏡頭,，進行宣傳報道,。

（九）現場清理組：張軍、翁立,、白愛兵,。

要求：演練結束及時清理現場，恢復站內正常運營秩序,。

20xx年6月日（星期）下午,。

城東公交樞紐站。

模擬公交車行駛途中突發(fā)火災等突發(fā)事件,，駕駛員組織乘客逃生疏散,，正確使用應急救援器材,，視情報警及搶救傷員等內容。

公交車一輛（金龍）,，2kg干粉滅火器2只,，應急錘5只，演練用煙霧彈2只,。

動員會,，進行相關知識培訓，宣布要求,，做好演練準備與演習注意事項,。

1、現場總指揮宣布演練開始,。

2,、鞠軍在參演車后部投放煙幕彈，模擬車上火災現場,。

3,、駕駛員引導、疏散車上旅客,。

4,、駕駛員及旅客現場使用滅火器撲滅初期火災?；饎葺^大,，立即報警。

5,、如前后門打不開,，引導乘客打開應急開關、逃生,。應急開關無效,，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。

6,、乘客受傷,，撥打“120”并組織搶救。

7,、現場清理,。

公交車突發(fā)火災應急措施具體實施步驟：

a、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現車輛起火,，應果斷采取應急措施,，緊急停車、開啟車門,、切斷電源,，通知乘客車輛發(fā)生火災,，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置,，取出車載滅火器,，找準著火點對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開火災車輛,，要盡最大努力疏散乘客,，保護車輛，搶救傷員,。),。

b、車輛火勢較猛,，車載滅火器不能熄滅時,，立即撥打火警電話報警，報警時需講清起火車輛所在位置,、火勢,、乘客等大體情況和聯系方式。如車輛靠近加油（氣）站,，須立即駛離,。如前后車門均打不開，駕駛員需打開應急開關,，推開車門，否則需使用應急錘,，擊碎車窗玻璃,，引導疏散旅客。

c,、如發(fā)生人員傷亡,，必須撥打“120”并及時搶救傷者。

d,、配合相關機關進行現場清理,。

現場總指揮宣布：安全應急演練結束。

所有參演人員必須統(tǒng)一著裝,，佩戴上崗證,、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實施步驟,。

應急演練方案篇七

（一）演練主題：防患于未然,、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡,。

（二）演練目的：通過地震應急避險,、緊急疏散的演練,，普及宣傳校園地震應急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧,，提高師生自助自救能力,。

總指揮：xx。

副總指揮：xx,、xx,。

成員：xx、xx,、xxx,、xxx、xx,、xx,、xx、各班主任,。

疏散引導組,。

組長：xx副組長：xx。

成員：xx,、xx,、xx、xx,、xx,、各班主任。

醫(yī)療救護組,。

組長：xx,。

成員：xx、xx,、xx,、xx。

：全校師生,。

：xx年xx月xx日下午,。

：地震應急避險、緊急疏散,。

（一）講解地震應急避險及疏散注意事項,。

1、講解不同位置地震應急避險動作.

2,、講解疏散撤離注意事項,。

3、指定撤離路線,。

4,、指定集中地點,。

（二）學校統(tǒng)一下達地震避險演練指令。

（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作,。

1,、教室內的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面,、頭低于桌面,位于梁下的師生應避開梁后蹲下,。

2、實驗室內的師生迅速封住打開的化學試劑瓶,，熄滅明火,，用手護頭，蹲下,，頭低于實驗臺（桌面）,。位于梁下的師生應避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸,。

3,、圖書室、閱覽室內的師生護頭躲到閱覽桌,、借書臺下,，位于梁下的師生應避開梁。

4,、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下,。

5、位于門口朝開闊地的樓房一層,、平房,、門外沒有高或封閉走廊的近門學生，迅速起身用手護頭沖出室內,，并觀察附近有無高空墜落物。

6,、位于路上的學生以手護頭迅速離開建筑物或構筑物到空曠的操場,、球場。

（四）學校統(tǒng)一下達疏散指令,。

1,、應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確，離開室內到走廊,、樓梯處待命,。

2、應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令,。

（五）師生撤離教室,、圖書室,、實驗室。

1,、學生靠走廊,、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁,，一手護頭,，快速、有序地離開,，跑向指定地點集中,。

2、離開教室,、實驗室,、圖書室后，選取途中樓房少,，路面開闊的道路,，前往指定地點。

3,、往指定地點的途中要兩手護頭,，并不斷觀察附近建筑物情況。

（一）上午召開全體教職工會議,，學習本次安全演練的要求,，熟悉演練的各個環(huán)節(jié)，保障本次安全演練能有序安全的完成,。

（二）演練前集中全體師生學習有關的防震知識,，學習演練的要求和程序。

（三）步驟：

1,、警報響后,，正在上課的老師立即按要求指揮學生緊急避險，班主任要迅速回到班級協助上課老師組織學生疏散,。負責樓梯道轉角疏散的人員要快速進入指定位置,，指揮學生疏散。

2,、聽到緊急疏散指令后,，學生按要求迅速走出教室，撤離到學校指定地點,。

3,、撤離到指定地點的學生按要求集好隊，兩手護頭、蹲下,。

5,、集好隊后各班主任清點好本班人數，并向總指揮報告,。

（四）各班疏散路線：

新教學樓：074,、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中,。063,、064撤到擋風墻后，061,、062撤到大草坪,。微機課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074,、075,、083、085從新教學樓西面樓梯口撤離,。071,、072、081,、082,、084從新教學樓西面樓梯口撤離。061,、062從舊教學樓東樓梯口撤離,，063、064從舊教學樓東樓梯口撤離）在撤離過程中,，由各班主任及各當班教師在教室里負責指揮學生撤離,，同時每一樓梯轉彎口處派一名教師擔當疏散指揮員。疏散指揮員分別是：

（一）新教學樓西面3,、４樓xx,，２、３樓xx,，１,、２樓xx。新教學東面3,、４樓xx，２,、３xx,，１、２xx。舊教學樓東面２,、３樓xx,，１、２xx,。舊教學樓西面２,、３樓xx，１,、２樓xx,。

（二）xx校長在大草坪指揮，xx副校長在洗衣渠指揮,。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結,。

6、集隊完畢,，由xx校長對本次演練進行總結,。

一、教職工,。

1,、指揮學生有條不紊地疏散，維護疏散隊伍的正常秩序,，處理突發(fā)事故,。

2、假戲真演,，每一個人都要進入角色,。

3、要有指揮學生的動作,，可作適當的前后移動,，不要靜止不動，在樓底的教職工要有護送學生的動作,。

4,、指揮學生演練的過程要不停地喊話，提醒學生,，如：快,，快點！不要亂,！不要擠,！不要怕！等等,。

二,、學生,。

1、一切行動聽指揮,，有秩序地演練,。

2、演練過程中要保持好隊形,，嚴禁擁擠,。

3、動作要迅速,，疏散過程中要有小跑的動作,，做到快而不亂。

4,、演練過程中,，如果發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)定,，不要驚慌,，隨即站在原地并向老師報告，聽從老師的指揮,。

5,、聽到警報后立即做應急避險動作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來,，第1,、2組從前門出，第3,、4組從后門出,，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散,。

6,、演練要逼真，要把演練當成真事故來做,，同學間互相提醒招呼,，如：快，快點,！跟上,！不要亂！不要擠,！不要怕等等,。

應急演練方案篇八

為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍,，根據公安部“61號令”,，教育部,、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》的要求，結合學校實際,，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練,。特擬定此方案：

提高學校師生員工火場逃生和自救能力,；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力,；檢驗消防系統(tǒng)運行狀況,。

時間：

地點：

1、保衛(wèi)處領導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始,，并就消防安全的重要性做出警示,。

2、消防支隊領導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）,。

3,、學校領導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）。

4,、組織觀看現場火災疏散hse,，并由安全工作人員講解注意事項。

5,、組織現場師生進行疏散演練,。

（一）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領導小組,。

組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃,、協調及實施。

（二）領導小組下設四個工作小組,。

1.指揮協調工作小組：

組長：

組員：

職責：

（1）負責主持演練活動議程,，負責組織有關領導在演練前做現場指導或動員（強調火場逃生演練的重要性及注意事項）。

（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié),，根據擬定方案宣布“演練開始”至“演練結束”,。

（3）及時指導處理演練中出現的各種突發(fā)事件。

2.現場秩序維護工作小組,。

組長：

成員：

職責：

（1）負責維護演練活動現場開始前,、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區(qū)域劃定,。

（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令,，負責維護演練現場的秩序。

（3）落實備勤隊員,、準備救援裝備（如巡邏車,、空氣呼吸器,、防火服、對講機等）,。

3.演練后勤保障小組：

組長：

成員：

職責：

（1）負責對此次參演的'義務消防隊員進行前期培訓,；負責模擬著火點現場的布置。

（4）負責演練用具的準備（煙霧彈,、水桶,、手套）。

4.場地布置保障小組：

組長：

組員：

職責：

（1）負責聯系消防系統(tǒng)建設單位操作人員操控消防控制系統(tǒng),。

（2）負責演練現場音響,、舞臺模擬煙霧、led電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放,。

（3）負責按指令開關現場電源,。

4.組織引導小組。

組長：

組員：

（1）負責學生有序的入,、出場,。

（2）負責引導學生按指定路線疏散。

5.醫(yī)療救護小組：

組長：

成員：

職責：

（1）負責處理在此次演練過程中出現的突發(fā)性受傷情況,。

（2）負責準備救護用擔架,、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

應急演練方案篇九

1,、時間：20xx年4月28日上午9點00分,。

2、地點：幼兒園操場內,。

3,、參加人員：全體教職員工、支教生,、實習生及幼兒,。

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份,。

現場總指揮：

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：

救護人員：

協助指揮人員：

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后,；

2,、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒進行疏散,。

一樓：側門走：小1班在正門空地集合,。

應急演練方案篇十

1,、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;,。

4,、提高全員安全意識。

本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計,，按照《安全生產法》,、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī),、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃,，遵守保護生命和“安全第一,、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先,、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則,，并在組織實施過程中，結合實際,、突出重點,、講究實效，保證演練參與人員,、公眾和環(huán)境的安全,。

組長：xxxxx。

副組長：xxxxx,。

成員：xxxxxxxx,。

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則,、規(guī)模,、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間,，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃,、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施,，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤,。

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員,、控制人員,、模擬人員、評價人員和觀摩人員,，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用,，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡),。

1、演習人員,。

其承擔的.任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練,。

2、控制組,。

組長：xx,。

成員：xxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位,、消防隊橋頭),。

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全,。

3,、評價組組長：xx。

成員：xxxx,。

(分別派駐指揮中心,、事故崗位、消防隊橋頭等),。

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動,，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行,。

4,、模擬人員。

場外應急組織模擬人員：xxx,。

模擬傷員：xxx,。

模擬應急響應效果人員：xxx(模擬泄漏)xxx(釋放煙霧)。

模擬被撤離和疏散人員：若干,。

5,、觀摩人員。

邀請市,、區(qū)安監(jiān)局,、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。

xx年xx月xx日x：00-xx：xx時,。

根據演練范圍和目的,，確定展示以下演習目標(表1)。

序號,。

目標,。

展示內容。

應急演練方案篇十一

為妥善應對和處置我院信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保信息系統(tǒng)安全,、穩(wěn)定,、持續(xù)運行，進一步提高網絡信息系統(tǒng)應急保障能力,，特制定本演練方案,。

副指揮：

成員：

職責：負責信息系統(tǒng)應急演練的指揮、組織協調和過程控制,，向上級領導報告信息系統(tǒng)應急演練進展情況和總結報告,，確保演練工作達到預期目的。

3,、演練內容：門診樓網絡設備出現故障,，導致不能使用電腦開展正常業(yè)務。

通過突發(fā)事件應急演練以提高各部門應對突發(fā)事件的綜合水平和應急處置能力,，以防范信息系統(tǒng)安全為目的,，建立統(tǒng)一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制,，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統(tǒng)管理工作,，并制定有效的問責制度,。堅持以預防為主，建立和完善信息系統(tǒng)突發(fā)事件風險防范體系,，對可能導致突發(fā)事件的風險進行有效的識別,，分析和控制。減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性,，加強應急處置隊伍建設,，提供充分的資源保障，確保突發(fā)事件發(fā)生時反應快速,、報告及時,、措施得力、操作準確,，降低事件可能造成的損失,。

1、下發(fā)《欒川縣人民醫(yī)院門診信息系統(tǒng)應急預案》,。

2,、組織相關科室學習和模擬應急預案的內容，提高員工對突發(fā)事件的應急處置意識,。

xxxx年xxx月xxx日上班后,，發(fā)現門診樓整體斷網，無法訪問服務器,，因此不能使用電腦辦理正常業(yè)務,，立即報告信息科管理員,，信息科立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動相關應急預案并組織人員進行故障排除,，故障排除后,，網絡恢復正常，可辦理業(yè)務,。

演練結束后,，由科主任和護士長認真填寫《應急演練總結表》，針對演練過程中出現的問題要及時上報及時整改,。

應急演練方案篇十二

在生活和工作中,，我們難免會遇到各種各樣的危險和意外情況，例如：火災,、地震,、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財產安全,，提高應急搶險的素質和能力,，必須制定有效可行的安全。

本文將對安全進行詳細的闡述,，包括演練方案的目的,、內容、步驟以及注意事項等方面,，以期提高應急搶險的能力和反應速度,。

2.1目的。

安全應急演練的主要目的是檢驗機構的應急預案是否合理,、可行,、有效，提高應急組織協調,、應急處置,、資源支持等能力，增強應急反應速度,、應急物資保障和危機公關能力等方面,，進一步完善應急機制，保障人民生命財產安全,。

2.2內容,。

1.對機構的應急預案進行評估。

2.認真設置模擬演練情境及角色扮演,。

3.建立行動方案,，確立指揮崗位，分工合作。

4.確定應急物資保障和信息共享原則,。

5.提高演練效率,，加強訓練和技能提升。

6.積極應對演練中的應急情況,，調整應對方案,。

首先，制定演練計劃,，明確演練的范圍,、目的、內容,、時間,、地點、模擬情境等等,；考慮到實際情況和演練的實效性,，重要的安全領域、關鍵人物,，應優(yōu)先進行演練,；然后，通過宣傳,、動員人員,、裝備物資等等，全面準備演練,。

確定演練的情境，利用場地,、圖紙,、道具等等，使演練情境具有可信度,、可操作性,；同時，設置角色,、設定電影化情境和背景音樂,，實現演練過程的真實感和緊張度。

3.3建立應對機制,。

針對所設演練情境,，制定具有可操作性和靈活性的`應對方案，分清崗位,、分工明確,，確立指揮崗位和助理崗位，以提高應急處理的效率和規(guī)范性。要注意的是,，在方案制定的過程中,，需要與相關部門溝通、協調,，達成一致,，確保方案的實行性。

3.4發(fā)布命令,。

在模擬的緊急情況發(fā)生后,，應當迅速指揮人員處理，發(fā)出明確的命令,，按照應對方案的步驟,，協調部署至各指揮點，實現全員聯動,，有效地處置突發(fā)事件,。

3.5評估總結。

演練結束后,，需要對演練過程進行總結和反思,，檢驗應急預案的有效性和規(guī)范性。同時,，對整個演練流程,、調度效率、物資保障等進行評估,，發(fā)現問題及時梳理,，總結經驗，預防下一次再犯同樣錯誤,，提高演練的質量,。

4.1所有人員必須參與演練。

在演練過程中,，必須確保所有人員參與其中,，以方便檢驗應急預案的有效性和協作能力。

4.2預防意外發(fā)生,。

演練場所必須符合安全要求,，不得存在安全隱患，確保人員的生命安全,。

4.3確保絕密性,。

演練通常涉及到機密情況和模擬敵情，出現泄露會帶來嚴重后果,，因此必須嚴格保密,。

4.4緊急情況處理,。

在演練過程中，如果出現緊急情況,，必須迅速做出有效應對,，并進行合理的協調和分工，避免錯誤的決策和處理造成更大的危害,。

通過本文的介紹,，我們可以清楚地了解安全的目的、內容,、步驟和注意事項,，從而提高應急的反應速度和處理能力，保護人民的生命財產安全,，進一步完善應急機制,，做好各類突發(fā)事件的應對工作，達到預期的效果,。在今后的工作中,，我們需要更加重視安全應急演練和培訓，提高自身的應急搶險素質,，切實加強安全生產和安全管理工作,。

應急演練方案篇十三

應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性,。

1,、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的`缺陷;。

2,、發(fā)現應急資源的不足(人力和設備等);,。

3、改善各應急部門,、機構,、人員之間的溝通與協調;。

4,、增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識;。

5,、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平,，進一步明確各自的崗位與職責。

xxxx年月日時的在施工現場進行,。

全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能,，檢驗、評價公司應急組織的應急能力,。

1,、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援,。

2、物體打擊造成人員受到傷害時,，對事故現場傷員的初步處理,。

3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時,，對事故現場傷員的初步處理,。

1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務,，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員,。

人員組成名單：

任務：救助傷員。

2,、控制人員：根據演練情景,，控制演練時間進程的人員。

人員組成名單：

3,、模擬人員：在演練過程中扮演,、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員,。

人員組成名單：(扮演受傷人員),。

(扮演外部的救助部門的人員)。

4,、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員,。

人員組成名單：

5、觀摩人員：來自于公司各職能部門,、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾,。

上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。

1,、準備階段,。

a、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規(guī)定要求配備應急救援器材,。

b,、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務,、職責,。

c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志,。

2,、實施階段。

a,、發(fā)生觸電事故的應急響應和救援,。

b,、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理,。

c,、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理,。

應急演練結束后,，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發(fā)現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施,，完善應急救援預案,。

亞化（福建）油墨科技有限公司一、應急演練目的及要求（一）應急演練目的為了提高項目部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救只是和技能，有效預防各類火災事......

應急演練方案篇十四

為貫徹落實濰坊市道路運輸管理處濰交運管［20xx］39號《關于轉發(fā)省廳道路運輸局〈關于在全省道路危險貨物運輸企業(yè)開展應急處置演練活動的通知〉的通知》和山東省交通廳道路運輸局魯運［20xx］30號《關于在全省道路危險貨物運輸企業(yè)開展應急處置演練活動的通知》的文件精神,，做好我單位道路危險貨物運輸突發(fā)事件應急處置的普及預防、避險,、自救,、互救、減災工作,，增強對危險貨物運輸事故的綜合素質和應急處置能力,，最大限度地降低事故危害程度，保障人民生命,、財產安全,，保護環(huán)境，結合我單位的實際情況,，特制定突發(fā)事件應急處置演練活動方案如下：

堅持“安全第一,、預防為主、綜合治理”的方針,；按照有關道路危險貨物運輸的法律,、法規(guī)及標準要求，突出重點,，編制預案,，講求實效，科學演練,，進一步增強企業(yè)對突發(fā)事件的應急處置能力，為道路危險貨物運輸安全生產提供強有力的應急保障,。

通過演練,，進一步檢驗我單位綜合應急和專項預案的可操作性,，提高企業(yè)對突發(fā)事件的應急組織指揮水平和處置能力；增強從業(yè)人員的公共安全意識和自我保護意識,，最大限度的預防和減少運輸事故及其造成的傷害,，保護人民群眾生命財產安全。

1,、成立演練活動領導小組,，由趙之海任組長，李建庚,、馬君,、劉xx任副組長，朱志偉,、甄清湘,、鄧旭、趙金鵬,、李國軍,、沈學慶、祝希斌,、李潘慶,、任萬俊、張文濤,、趙營勝,、朱光進、孟慶友,、朱光磊,、張希寶、劉勇,、程錫會,、宋建德、沈吉亮,、朱忠榮,、高健、唐乃德為組員,，切實加強組織領導,，確保演練活動的順利開展。

2,、要密切配合,，協調作戰(zhàn)。加強與安監(jiān),、公安,、消防,、環(huán)保等部門的密切聯系，檢驗并完善聯動機制,，加強溝通,，互通情況，形成合力,，取得演練工作實效,。

3、通過演練不斷充實和完善各類應急預案,，使應急預案更具有應變性和實際操作性,，確保應急預案體系的完善。

4,、通過演練加強應急設備設施建設,。結合演練工作的開展，及時發(fā)現本單位應急設施設備準備中的不足,，根據應急專業(yè)隊伍建設需要,，配備必要的設備設施，以滿足應急處置的實戰(zhàn)需要,。

5,、加大演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展,。加強對所有參演人員進行培訓,，使他們熟悉并遵守演練現場規(guī)則，同時,，利用各種媒體向周邊群眾宣傳應急演練的相關知識,，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行,。

6,、演練結束后，要及時對活動開展情況進行認真總結,，并上報昌樂運管所,、濰坊市道路運輸管理處。

20xx年7月25日上午9：00,。

運輸公司停車場院內,。

cng車輛在運輸過程中突xx胎爆裂事故。

當車駕駛員和押運員應采取以下緊急措施,。

7.1拖車駕駛員和押運員,。

7.1.1駕駛員應觀察周圍環(huán)境。首先要穩(wěn)住方向盤，控制好方向!然后就是松開油門,，緩緩踩住剎車,，慢慢地靠邊停下來，找安全路段停放,。

7.1.2立即熄火，拉好手剎,，切斷電源總開關,。迅速在車前100米外設立危險警示標志，接好靜電接地線,。

7.1.3押運員在駕駛員的配合下迅速查找爆裂輪胎,，了解情況。

7.1.4如果不能自行處理,，指揮周邊的車輛行人撤離到安全地帶,。阻止一切火源接近現場。

7.1.5撥打（24小時值班電話xx）電話通知調度按照突發(fā)事故報送程序向公司應急響應安全領導小組和公司相關領導報告事故情況,，并通知公司搶險,，搶修隊攜帶備品備件趕往事故現場救援。

7.1.6現場駕駛員押運員查看是否有泄漏點,，是否有火情,，

如有初期火情迅速用滅火器滅火，如無有火情,，將滅火器置于泄漏點附近,。（如果泄漏點特別嚴重要迅速撥打“119、110,、120”電話報警請求支援,。）。

7.2調度員,。

7.2.1值班調度員接到拖車爆胎事故電話后,，立即通知應急救援領導小組并組織搶險搶修人員。攜帶救援物資趕往事故現場救援,。

7.2.2應急救援領導小組和搶修救援人員到達現場后,，根據事故現場的實際情況指揮搶修和備件的更換。

7.3搶險搶修組,。

7.3.1由押運員與搶修人員組成在現場應急指揮部的統(tǒng)一安排下,，迅速進行搶修。

7.4安全疏散組,。

7.4.1由李秀義負責指揮事故現場周圍人員和車輛撤離到安全地段,。

7.4.2維護好現場秩序，組織任何車輛行人穿行事故現場。

7.5傷員搶救組,。

7.5.1由馬君負責事故搶修人員如果有人受傷,、暈倒等情況，積極配合醫(yī)療機構救治傷員,。

7.6事故現場穩(wěn)定,。

75.6.1事故車輛輪更換備胎，并確認拖車爆胎搶修任務完成,。經過安全人員檢查,，車輛確保正常運行。

7.6.2全面檢查是否有泄漏拖車故障已經排除,，恢復正常運,。

行，配合交通部門疏通好行人,、車輛,。

7.7宣布本次cng拖車泄漏事故演練活動圓滿結束。

7.8.1總結演練過程中存在的問題,，并通過這次演練加強應急預案的完整,。加強員工對泄漏事故的處置能力，最大減少人員傷害和財產損失,。對這次演練的不足通過安全會議拿出整改意見,，并向上級有關部門匯報。

應急演練方案篇十五

1.1編制目的貫徹落實“安全第一,、預防為主,、綜合治理”方針，為了規(guī)范機械行業(yè)安全生產事故應急管理和應急響應程序,，明確各單位應急救援職責,，建立統(tǒng)一領導，分級負責,，反映快捷的應急工作機制,，提高應對風險和防范事故的能力，及時有效的開展應急救援工作,，?大限度地減少人員傷亡,、財產損失、環(huán)境破壞和社會影響,，根據本企業(yè)安全生產的實際情況,，特制定機械行業(yè)應急救援預案。

1.2編制依據,。

(1)《中華人民共和國安全生產法》20__年6月29日全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議通過,，中華人民共和國主席令第70號，自20__年11月1日起施行。

(2)《國家安全生產事故災難應急預案》國務院20__年1月8日發(fā)布,，自20__年1月8日起施行,。

(3)《中華人民共和國環(huán)境保護法》1989年12月26日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過，中華人民共和國主席令第22號,，自1989年12月26日起施行,。

(4)《中華人民共和國消防法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議于1998年4月29日通過，自1998年9月1日起施行,。

(5)《特種設備安全監(jiān)察條例》20__年2月19日中華人民共和國國務院第68次常務會議通過,，20__年3月11日中華人民共和國國務院第373號，自20__年6月1日施行,。

(6)《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》由國家安全生產監(jiān)督管理總局20__年9月20日發(fā)布，自20__年11月1日施行,。

(7)《中華人民共和國放射性污染防治法》20__年6月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三次會議通過,，中華人民共和國國務院令第449號，自20__年2月1日起施行,。

(8)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》20__年10月27日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議通過,，中華人民共和國主席令第6號自20__年10月1起施行。

1.3適用范圍本《預案》適用于本企業(yè)下例可能造成重大人身傷亡事故或巨大經濟損失,，以及性質嚴重,，產生較大社會影響的安全生產事故。

(1)廠房發(fā)生坍塌,、腳手架坍塌造成一次3人以上的群體傷亡事故;,。

(3)機械、電氣,、起重傷害事故,，一次性造成3人以上死亡事故;。

(4)一次性造成5人以上放射性事故;,。

(5)一次性造成10人以上中暑,、窒息、急性中毒事故;,。

(6)一次性造成3人以上死亡或100萬元以上損失的火災,、爆炸事故;。

(7)其它性質較為嚴重,，產生較大社會影響的安全生產事故,。1.4應急救援預案體系企業(yè)重大、特大安全生產事故應急預案體系由下向上逐級響應的4級應急預案構成,。

1級：企業(yè)《應急預案》;,。

4級：成員單位《現場處置方案》。

1.5工作原則。

(1)以人為本,、安全第一,。把保障員工生命安全和身體健康、?大限度地減少事故造成的人員傷亡和危害作為應急工作的出發(fā)點和落腳點,。不斷改進和完善應急救援裝備,、設施和手段，切實加強應急救援人員的安全防護和人身安全,。

(2)統(tǒng)一指揮,，分級負責。在企業(yè)應急指揮中心統(tǒng)一領導下,，企業(yè)各相關職能部門和子公司按照各自職責,，開展有關事故應急管理和應急處置工作。

(3)單位自救與企業(yè)救援相結合,。各單位要建立安全生產事故應急救援的分預案,，查找、分析,、評價危險因素,，確定重點安全生產事故應急救援目標，制定措施對策和應急救援預案,，對安全生產事故處置做到早發(fā)現,、早處置、早報告,，努力減少事故損失和事故的影響范圍,。

(4)依靠科學，依法規(guī)范,。采用先進技術,，充分發(fā)揮專家作用，實行科學決策,，采用先進的救援裝備和技術,，增強應急救援能力。依法規(guī)范應急救援工作,，確保應急預案的科學性,、性和可操作性。

(5)居安思危,，預防為主,。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，堅持事故應急救援與預防工作相結合,，做好預防,、預測、預警和預報工作,，做好常態(tài)下的風險評估,、物資儲備、隊伍建設,、完善裝備,、預案演練與培訓等工作。

(6)遵循科學原理,，充分發(fā)揮專家的作用,，實現民主決策。依靠科學進步,，不斷改進和完善應急救援裝備,、設施和手段。依法規(guī)范應急救援工作,，確保應急救援預案的學科性,、針對性和可操作性。依靠科學進步,，采集先進的技術和裝備，多元化獲取事故區(qū)域的各種信息,、數據,，科學決策，提高應急救援的處置技術和水平,。

應急演練方案篇十六

井下煤礦作業(yè)環(huán)境復雜,，生產過程中往往受到瓦斯、礦塵,、水,、火、頂板等災害的威脅,，掌握事故處理原則方法和技術是十分必要的,。為保證礦井發(fā)生災害以后，礦井生產事故災難的應急管理和應急程序能及時有效的實施,，員工能夠根據救援預案開展自救互救,，最大限度的減少人員傷亡及財產損失，維護員工的生命安全,，針對紅興煤業(yè)的生產布局,，特制定紅興煤礦應急演練預案。

演練的目的是為了使現場作業(yè)人員在工作面發(fā)生事故后能夠迅速沿正確的避災路線撤離事故現場,，減少人員傷亡,；各應急組織機構熟悉所應有的職責及職責范圍內需要采取的措施,；檢驗應急預案的可行性；通過分析總結事故演練全過程查找不足并補充完善,，將事故造成的風險降到最低,。

組長：程曉紅（總工程師）。

副組長：秦振芳（安全礦長）,、孟發(fā)貴（生產礦長）,、韓樹明（機電礦長）、宋收喜（生產副礦長）,、郜天發(fā)（通風礦長）、宋高飛（工會主席）,、李建岳（機電總工）。

職責：在總指揮領導下,，協助組織完成事故搶險救災演練的全部任務,。

后勤礦長職責：負責醫(yī)療搶救工作組,、生活物資保障工作組,、礦區(qū)保衛(wèi)工作組的指揮任務,。

生產礦長職責：負責搶險救災工作組指揮任務,。

通風礦長職責：救援技術工作組的指揮任務,。

機電礦長職責：負責生產物資保障工作組的指揮任務,。

安全礦長職責：協助指揮救援安全工作組的指揮任務,。

成員職責：組織單位內部人員根據工作安排開展相應救援工作應急預案演練領導指揮小組下設搶險救災工作組、救援技術工作組,、醫(yī)療搶救工作組、生產物資保障工作組,、礦區(qū)保衛(wèi)工作組、生活物資保障工作組,、事故調查工作組等七個工作組。

2,、應急預案演練領導指揮小組各工作組構成單位及職責。

（1）應急預案演練搶險救災工作組構成單位及職責,。

組長：孟發(fā)貴,。

副組長：救護隊隊長、王向偉,、邢建平,、王振忠,、王新山,、王俊兵等各生產單位負責人,。

組員：救護隊員,，各生產單位人員,。

并做好記錄,，監(jiān)控井下設備運行情況、氣體變化情況,，井下水面變化情況,，調整礦井及各區(qū)域風量,，架設風機，裝運救災物資及人員,，搶修井下救災用設備,。搶險救災工作組設在機運隊，辦公地點設在機運隊辦公室,。

（2）應急預案演練救援技術工作組構成單位及職責。

組長：曹建斌,。

副組長：平貴發(fā),、韓尚勤,、郭永波,、

成員：郭洋、王亞靜,、程楠楠,、陳波,、郜方圓,、孟澤浩,。

由技術部,、材料庫,、安全指揮中心,、通風科,、地測部等單位組成。負責協助總指揮,、副總指揮制定可靠的搶險救災方案和措施,，解決事故搶救過程中遇到的技術難題。模擬測定井下涌水量,，發(fā)火點,、瓦斯積聚,、制定堵水、排水,、排瓦斯方案,，調整供風方案等,，救援技術工作組設在安全指揮中心（調度室）主任辦公室,。

（3）應急預案演練醫(yī)療搶救工作組構成單位及職責,。

組長：許晉平,。

副組長：楊玲玲、崔璐焱,、宋雅麗。

成員：全體醫(yī)療救護人員,。

由辦公室,、縣指導站醫(yī)院等醫(yī)療機構組成。負責對傷員進行現場分類和急救處理,，并及時合理轉送醫(yī)院進行救治,。對現場救援人員進行醫(yī)學監(jiān)護。模擬對骨折人員救治,，對受傷人員檢查和進一步治療。醫(yī)療救護組辦公地點設在醫(yī)療辦公室,。

（4）應急預案演練生產物資保障工作組構成單位及職責。

組長：郭書紅,。

應急演練方案篇十七

副組長：_、_、_,、_,。

成員：各部門負責人、各主班教師,。

二,、防雪防凍工作領導小組責任分工。

1,、組長：負責召開防雪防凍安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神,，部署,、檢查落實防雪防凍安全事宜。

2,、副組長：負責組織對本緊急預案的落實，未雪綢繆,，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務,。

3,、領導小組各成員：具體負責冰凍,、下雪時全園各班級,、各部門防凍,、鏟雪事件的處理,、報告、監(jiān)控與協調,，保證領導小組緊急指令的順利落實,，做好宣傳、教育,、檢查等工作，努力做好下雪,、冰凍時的校園安全,。

三、災情匯報及處理,。

防雪防凍工作領導小組下設通訊組,、鏟雪防凍組、搶救組,、水電維修組,、安全教育組，分別具體負責通訊聯絡,、組織鏟雪,、鋪設防滑設施、搶救傷員,、搶修水電設施,、安全教育等工作,。

1,、通訊組,。

發(fā)生下雪、冰凍時,，及時電話通知本園防雪防凍工作領導小組,，以便小組快速得到信息，視雪情及冰凍情況,，通知鏟雪、防凍小組進行防雪防凍工作的進行,。做好安全信息的反饋工作,，發(fā)生重大安全事故的則在第一時間向教育局相關領導報告。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的聯系,，以便在關鍵時刻取得交警部門的支持,。

2、鏟雪防凍組,。

組長：_組員：各部門負責人,。

具體負責校園內主要干道,、行路及園門外主要通道的積雪,、積冰的清除,，保證道路的暢通、安全,。

3、搶救組,。

組長：_組員：_、醫(yī)務室負責人,。

負責下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護,，情況緊急直接與120救護聯系。

4,、水電搶修組。

組長：_組員：后勤負責人,。

負責對全園水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖,，以防水管凍裂結冰造成師生滑倒事故的發(fā)生,。對電力設施進行檢查，確保冬天低溫下的用電安全,。在出現水電故障時，要迅速在第一時間搶修,，保證水電的正常使用及安全,。同時,，后勤處及保衛(wèi)處要對全園的校舍進行安全檢查，防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生,。

5,、安全教育宣傳組。

組長：_組員：各主班教師,。

要運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全,、防凍防滑安全教育。通過安全教育,，增強師生雨雪天氣的安全意識,，提高對防范惡劣天氣的認識,，了解防寒,、防凍、防滑,、防火災,、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結冰,、積雪時乘車、騎車,、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的第一信息,，及時告之師生，做好防范準備,。

四、鏟雪防凍工具及領取地點,。

鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚,，防凍防滑工具為防滑布、工業(yè)用鹽,，工具存放地點在倉庫保管室,，保管人：_,。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時,，各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領取工具,，進行鏟雪防凍工作。

_區(qū)直屬機關幼兒園,。

應急演練方案篇十八

為了做好企業(yè)的消防工作,，確保全部工作人員的人身生命財產安全，落實消防工作“以防為主,，防消結合”的根本原則,，應付突發(fā)的火災事故，特制定本預案：

以企業(yè)領導為總負責,，組建滅火和應急疏散組織機構，由滅火行動組,、通信聯絡組、疏散引導組,、安全防護搶救組組成,，詳細分工如下：

1、滅火行動組：由保衛(wèi)科科長任組長,，并兼任火場臨時指揮員,，滅火行動組主要負責本企業(yè)的一般初級火災的撲救工作。

2,、通信聯絡組：由辦公室主任任組長,，負責通信聯絡及各部門的統(tǒng)一協調,。

3,、疏散引導組：由人事科科長擔當組長,，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移,。

4,、安全防護搶救組：由安全科科長擔當組長，負責火災時車輛、醫(yī)療搶救等后勤保障工作,。

1,、報警監(jiān)控中心必需配備火警電話，值班人員要堅守工作崗位,，對企業(yè)的重點要害部位進展全方位24小時監(jiān)控,。

2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后,，應馬上用對講機通知值班人員,、巡邏員趕赴現場,，并電話通知值班領導。

3,、值班室必需配備必要的救災設施。值班人員趕赴現場后,，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警緣由,，并做具體記錄,。

4、如有火災發(fā)生,，應依據火情,，馬上撥打“119”報告消防隊,，并將信息反應監(jiān)控報警中心,，同時進展滅火及疏散工作,。

5,、監(jiān)控中心依據火災狀況，調集有關人員啟動滅火和應急預案,。

1,、為使滅火和應急疏散預案順當進展，保衛(wèi)科應加強日常性檢查,，確保消防通道暢通,。

2、公共聚攏場所（人員相對集中的場所）應保持消防通道暢通,，出入口有明顯標志,，消防通道及安全門不能夠鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例,。

3,、火災發(fā)生時，疏散引導人員應快速趕赴火場,，利用應急播送指揮人群有組織地疏散。

4,、疏散路線盡量簡捷,，就近安排，走道內應設疏散指示,。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,，統(tǒng)一指揮。

1,、當火災發(fā)生時要鎮(zhèn)靜冷靜，采納適當的方法組織滅火,、疏散。

2,、對于能夠馬上撲滅的'火災要抓住戰(zhàn)機,，快速毀滅。

3,、對于不能夠馬上撲滅的火災,，要先掌握火勢的擴散,，再開展全面撲救,。

4,、火災撲救要聽從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確,，親密協作。

5,、當消防人員趕到后,，臨時指揮員應將火場現場狀況報告消防人員，并聽從消防人員統(tǒng)一指揮,，協作消防隊實施滅火,、疏散工作。

6,、火災撲救完畢,，保衛(wèi)部門要積極幫助公安消防部門調查火災緣由，落實“三不放過”原則,，處理火災事故。

1,、全部參與滅火與應急疏散工作的工作人員應翻開通信工具,，確保通訊暢通，聽從通信聯絡組長的調遣,。

2,、救災小組成員應在火場待命。

3,、醫(yī)務室人員在現場準時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯系救治工作,。

4、應調集車輛,，確保交通暢通。

5,、指定專人對被搶救、轉移的物資進展登記,、保管，對火災損失狀況協同有關部門進展清理登記,。

1、落實消防責任制,，宣傳消防學問，提高員工消防意識,。

2,、每年應保證1—2次消防演習,。

3,、定期檢查,、維護消防設施。