在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇一

回想起來(lái),，我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,，一份春華，一分秋實(shí),，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課,，壓力之大,，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要如下，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程,。

俗話說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。自山東省實(shí)行新課程以來(lái),，我是第一年帶新課程的新授課,，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說(shuō)明,，及時(shí)更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解,，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn),，奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗(yàn),，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

二,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情,。

所謂“親其師,，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”,，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生是根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。

三,、充分備課，精心鉆研教材及考題,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一學(xué)期。這是忙碌的一學(xué)期,，也是充實(shí)的一學(xué)期,，收獲的一學(xué)期。在學(xué)校教務(wù)處的安排下,，這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二（203）,、（205）兩個(gè)班的教學(xué)工作。我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地制訂了教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,，在考試中203班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄胀ò嘀腥〉昧说诙?05班數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)班200班，達(dá)到全年級(jí)第二名,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、充分的課前備課,。

上好新課的前提是備好課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和擬定教學(xué)方法尤為重要,，因此,，我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，特別是報(bào)名參加了省級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，受益匪淺，學(xué)習(xí)了中小學(xué)常用的教學(xué)方法,，包括講授法，討論法,，直觀演示法,，練習(xí)法，讀書指導(dǎo)法,；而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問(wèn)題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法,，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)，這也為我增加了不少自信,。我本著“干什么,、學(xué)什么，缺什么,，補(bǔ)什么”的原則,，在學(xué)期初上新課前，認(rèn)真研究教材,、教參,、教案，試題,，吃透知識(shí),，力求每一課都備的完美。課后,，我認(rèn)真反思,，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了再備課。

二,、高效率的課堂教學(xué),。

上好課就要抓好每一次課堂教學(xué)。在教學(xué)中,，我注重理清知識(shí)的條理和邏輯,，堅(jiān)持每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講清楚,，分析透，通過(guò)多種方式將課本知識(shí)化難為易,，不給學(xué)生吃?shī)A生飯,，增加情景教學(xué)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問(wèn)題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法,，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,，在課堂上我有意識(shí)選擇去實(shí)踐些教學(xué)方法。

根據(jù)數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn),，實(shí)施較多的是講授式的教學(xué)方法和問(wèn)題探究式教學(xué)方法,，比如概念性課題，一般采用問(wèn)題探究式教學(xué)方法,。我在上選修2—3《排列與組合》這一課時(shí),，就采用了問(wèn)題探究式教學(xué)方法。新課引入通過(guò)提出問(wèn)題1：我們班級(jí)50名同學(xué)中選出5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽有多少種選法,？這是什么方面的問(wèn)題,。學(xué)生作答，得出能描述的是只需要選出來(lái),，不需要研究順序,，故而是一個(gè)組合問(wèn)題。問(wèn)題2：如果競(jìng)賽選手獲獎(jiǎng)后要求拍照紀(jì)念,，共有多少種排座方式,，這個(gè)是什么問(wèn)題？你能舉出其他例嗎,？引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,。問(wèn)題3：那么需要研究順序的問(wèn)題就是排列問(wèn)題，又該如何去求呢,？從而較自然的引導(dǎo)學(xué)生了解排列數(shù)公式與組合數(shù)公式,。在知識(shí)點(diǎn)講授完后對(duì)先天作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，同時(shí)增加了一問(wèn)：探究什么問(wèn)題與順序有關(guān),，什么問(wèn)題又與順序無(wú)關(guān)是解決排列組合問(wèn)題的關(guān)鍵,。最后課堂上布置相關(guān)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，學(xué)生完成得很好,。

三,、完善的課后反思。

看過(guò)一句這樣的話“思之則活，思活則深,，思深則透,，思透則新,，思新則進(jìn)”,。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張建輝老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),，同時(shí)也得到了很多同行的指導(dǎo),，比如卓志波老師的課堂提問(wèn)效果很好，比如彭一秋老師的黑板板書真的狠棒,，楊立群老師的階梯式作業(yè)布置很有特色,，都值得我好好的學(xué)習(xí)借鑒。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視,，才能逐漸形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力,，逐步完善教學(xué)藝術(shù),，以期實(shí)現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。

總之,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。一學(xué)期來(lái),，我的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，個(gè)人的教學(xué)也有了一點(diǎn)提高，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,，以達(dá)到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù),。

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，我們需要開(kāi)始收集相關(guān)數(shù)據(jù),，匯總相關(guān)成果,，進(jìn)行高中英語(yǔ)教師的年度工作述職報(bào)告，沒(méi)有對(duì)上一年的認(rèn)真復(fù)盤,，就不可能有下一年的起飛,。您知道作好高中英語(yǔ)教師的年度述職報(bào)告有哪些技巧嗎？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“關(guān)于高中英語(yǔ)教師年度述職報(bào)告的優(yōu)質(zhì)模板”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

我叫xx，目前是xx中學(xué)高三英語(yǔ)教師,，我出生于xx年x月,，xx年x月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于xx大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級(jí)學(xué)校----x中任教高中英語(yǔ),，并于xx年12月獲得英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師職稱,，至今已三年。自從擔(dān)任英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)一直是滿工作量,，甚至是超工作量,。如20xx~20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高二(7),、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周12課時(shí)；20xx~20xx學(xué)年度,，我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(7)、(8),、(9)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周多達(dá)18時(shí)；20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高三(1),、(2)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，每周12課時(shí),。

我在自己的工作崗位上,，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表,。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開(kāi)課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平,。通過(guò)努力,，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作，還是班主任工作,，我都取得了比較好的成績(jī),，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的歡迎。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一,、英語(yǔ)科教學(xué)方面,。

在英語(yǔ)教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘,，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日?qǐng)?bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量,，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)課文而提出疑問(wèn)，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo),。通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新的英語(yǔ)教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》,、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)》,、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《英語(yǔ)沙龍》,、《英語(yǔ)世界》等雜志,。為了提高英語(yǔ)教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)高級(jí)教師梁樹生,、李寬請(qǐng)教,。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高,。

一分辛勞,，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績(jī)：20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二,，全市排名第四,；20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%,，平均分,、合格率均排全市第一；高三(1),、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌,，英語(yǔ)合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率達(dá)68.1%,，高三(2)班的英語(yǔ)平均分,、及格率更是排名年級(jí)第一，**同學(xué)則考出了810分的英語(yǔ)單科成績(jī),。

二,、班主任工作方面。

任現(xiàn)職以來(lái),，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間,，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活,、情緒等情況,，并通過(guò)電訪、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)配合,，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育,，與學(xué)校,、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等,，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào),，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路,、梁煥翔,、蘇紅茵等獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生,。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上,、生活上有困難的學(xué)生,。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生,，但她都拒絕了,。經(jīng)過(guò)了解我得知她來(lái)自單親家庭，生活很困難,，平時(shí)舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過(guò)去，而且現(xiàn)在還沒(méi)交學(xué)雜費(fèi),。我說(shuō)服了她去醫(yī)院看病，原來(lái)她發(fā)燒了,，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥,。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi)。

回到學(xué)校后,，我組織全班同學(xué)為她捐資,，我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下,，小黎度過(guò)了難關(guān),，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我們。對(duì)于差生,，我更多的是給他們以信任,、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)他們,，為他們的學(xué)xxx行精心指導(dǎo)。如通過(guò)組織“一幫一,、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢,、董守義等雙差生,，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步,。班級(jí)成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%,，優(yōu)秀率為40.12%,。另外，我時(shí)刻用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，并真誠(chéng)地和學(xué)生交朋友,。因此，許多學(xué)生一有心事都樂(lè)意向我傾訴,，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我的受歡迎率均在95%以上。

三,、教研及論文方面,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開(kāi)課，并得到同科組教師的一致好評(píng),。如20xx年3月12日面向全校的公開(kāi)課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；20xx年4月14日面向全校的公開(kāi)課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練,，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn),。

為了教材改革的要求，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20xx~20xx學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績(jī),，如前面所述,，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng),，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng),。工作之余，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文,，并在全校進(jìn)行公開(kāi)交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，如20xx年9月撰寫的《英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，并發(fā)表于同年10月校刊,；20xx年9月撰寫的《淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評(píng),、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,，我被評(píng)為“稱職”,，20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績(jī),，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的,。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),，20xx年8月參加工作。任現(xiàn)職以來(lái)先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級(jí)中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教,。本人一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,，教育教學(xué)成績(jī)顯著。每年期中,、期末考試中本人所任教的班級(jí)“一分兩率”居全級(jí)前三名內(nèi),；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎(jiǎng)。從教幾年以來(lái),，一直擔(dān)任班主任,，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，效果顯著,，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,。下面從思想政治、教學(xué),、教研,、教育幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。

一,、思想政治方面,。

從教以來(lái)，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中起模范帶頭作用,；平時(shí)關(guān)心時(shí)政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德，敬崗愛(ài)業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，正確處理各方面關(guān)系,，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作,。工作踏實(shí)肯干,，盡職盡責(zé)，堅(jiān)決服從學(xué)校安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教,，一直擔(dān)任高一,、高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，兼任班主任,。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)及第二初級(jí)中學(xué)),，服從學(xué)校分工，每期擔(dān)任兩個(gè)班的授課任務(wù),，兼任高一(4)班班主任,。工作繁重，但毫無(wú)怨言,，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù),。

二、教學(xué)工作方面,。

任現(xiàn)職以來(lái),，能堅(jiān)持英語(yǔ)、普通話雙語(yǔ)教學(xué),，在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時(shí),，注重教學(xué)方法的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，成效顯著,。

1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力,。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)還善于運(yùn)用多媒體來(lái)完成教學(xué)任務(wù),，豐富了教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。古語(yǔ)有說(shuō)：“親其師,，信其道”,，在教學(xué)中，注重情感溝通,，做學(xué)生的良師益友,。一直以來(lái)，所任教班級(jí)的學(xué)生都喜歡我的課,，因此也收到最佳的教學(xué)效果,。

2、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),。學(xué)科能力是運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的本領(lǐng),，學(xué)科知識(shí)是學(xué)科能力形成、發(fā)展的前提,，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)是形成學(xué)科能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯性,、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過(guò)典型題的講解,，使學(xué)生舉一反三,，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實(shí)效,，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,，能力得到提高。

3,、在注重教法改革的同時(shí),，也十分注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中間,，分層輔導(dǎo)的辦法,，因此，每年任教的班級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀率,、及格率都較高,。

三、教研工作方面,。

現(xiàn)代教育要求教師從簡(jiǎn)單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師,，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。任現(xiàn)職以來(lái),，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，取得顯著的效果,。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動(dòng)，比如參加肇慶市中高中英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、新課標(biāo)培訓(xùn)班等，以提高自己的教學(xué)理論水平,。

本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，探索適合自己實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式,，就是“少講,、多練”，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,，效果顯著,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí),，積極撰寫教學(xué)論文,，20xx年的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)習(xí)語(yǔ)的漢譯》獲高要市三等獎(jiǎng)。

四,、教育工作方面,。

任現(xiàn)職以來(lái)，班主任工作能遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人,。在培育學(xué)生健全人格,、培養(yǎng)學(xué)生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著,。

1,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，培育健全的人格,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。為此堅(jiān)持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合，建立完善的班級(jí)管理體制,，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)校政教處和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系,，提高了教育的針對(duì)性，能夠防患于未然,，提高了育人的實(shí)效,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做事,。在班主任工作中，注重學(xué)生自律能力,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在班級(jí)管理中,，通過(guò)民主選班干,，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，選出的班干部不實(shí)行“終身制”,，實(shí)行輪值制度,，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部,。由于有意識(shí)地讓學(xué)生參與到管理中來(lái),，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力,，參加校運(yùn)會(huì),、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如20xx年高一(3)班的**同學(xué)被評(píng)為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

3、關(guān)心學(xué)生,，注重培養(yǎng)尖子,，使其成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。深入學(xué)生中了解學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,，對(duì)待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理，動(dòng)之以情,。例如20xx年高二(5)班的**同學(xué),，家庭背景較為復(fù)雜，父親病逝，母親改嫁,，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),，不幸的家庭并沒(méi)有激發(fā)他的上進(jìn)心，上課遲到,、曠課是常事,，經(jīng)常曠課到游戲機(jī)室玩，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。接手當(dāng)他的班主任后,，經(jīng)過(guò)深入了解分析，他是由于自卑而不思進(jìn)取,。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差,，但體育成績(jī)好，比較好動(dòng),，決定讓其當(dāng)體育委員,，組建班的籃球隊(duì)。并經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行理想前途教育,，經(jīng)過(guò)一年的努力,，轉(zhuǎn)變明顯，高二期末考試時(shí)名列全級(jí)前50名,。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教后,，本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。20xx年高二(4)班的**同學(xué),，人較聰明，但個(gè)性好動(dòng),，經(jīng)常上學(xué)遲到,，上課講話擾亂紀(jì)律，接受幫扶任務(wù)后,，我因勢(shì)利導(dǎo),，每一周向其提一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，使其重拾自信,，漸漸地壞習(xí)慣改變了,，成績(jī)也提高了，期末考試名列全級(jí)前30名,。

由于本人參加工作的時(shí)間還較短,，經(jīng)驗(yàn)未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究,，積極進(jìn)取,，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以取得更大的成績(jī),，為教育事業(yè)再立新功,。

新課程改革，是一次深刻的改革,，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,，教師是課程改革的實(shí)施者，作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn),。從上學(xué)期開(kāi)始,，在全國(guó)上下刮起了杜郎口風(fēng)，在全國(guó)掀起了一場(chǎng)杜郎口教學(xué)模式改革,，經(jīng)過(guò)研究和探索,，我認(rèn)為杜郎口教學(xué)模式之所以在全國(guó)推廣，有其特殊性和先進(jìn)性,，另外,，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，任何一種先進(jìn)的教學(xué)模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都不能照搬,，必須結(jié)合自己的實(shí)際情況,，因此，為了將杜朗口先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際想結(jié)合,，我進(jìn)行了一系列探索,。所以，下面簡(jiǎn)單地回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)在這些方面所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作,。

一,、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度,。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫的綜合能力,。

4,、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題,。

二,、關(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響其它方面的發(fā)展,，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)空間，做到：

1,、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。

2,、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì),。

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相輔,。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用的過(guò)程中,，逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，做到：

1,、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及給他們介紹實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采用推測(cè),、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革不是紙上談兵,，它必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷反思，愿與新課程共同成長(zhǎng),。

轉(zhuǎn)眼,，高二下學(xué)期就要過(guò)去了,，本學(xué)期，我擔(dān)任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。這一學(xué)期來(lái),，本人更進(jìn)取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便更好的“因材施教”,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，進(jìn)取參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

立足此刻,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、了解學(xué)情,。

這兩個(gè)班已接觸了許久，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景也有所了解：普遍英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情景,，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基，改善學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高本事”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。上好一堂課難，可是要備好一堂課更難,。所以,，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。三研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

三、授課之后,，做到精講精練,。

針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題,，課前利用時(shí)光做一個(gè)單詞測(cè)試,，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境,，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息；或是明白是哪個(gè)詞,，不是拼寫有誤,，就是該詞的詞形不對(duì),。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí),，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性,，形式多樣化,。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái),。對(duì)于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)光統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤,；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每一天進(jìn)行一次聽(tīng)寫測(cè)試,，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫,。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫情景，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情景不斷改善教法,。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng),。

成績(jī)已成過(guò)去,，期望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勤反思,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

在這個(gè)20xx高二面臨著升高三的學(xué)期,?；厥捉衲甑慕虒W(xué)工作，真是時(shí)光短，壓力大,，任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作，我對(duì)一年的高二英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié),。

一,、合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并注重計(jì)劃的落實(shí)與完善。

要想搞好高二英語(yǔ)教學(xué),，沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的,。我對(duì)《考試說(shuō)明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神,，把握測(cè)試要求,，分析好高考知識(shí)點(diǎn)的考查資料和測(cè)試角度，明確高考發(fā)展的變化趨向,，制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改善和完善。我從以下兩個(gè)方面入手幫學(xué)生備考,。

（一）立足課本,，精選練習(xí)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),。

復(fù)習(xí)伊始,，全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二的語(yǔ)言點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯,，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累,。利用早讀時(shí)光小測(cè)抽查，重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),；同時(shí)教會(huì)學(xué)生利用語(yǔ)境做好情景交際題；并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯(cuò)題集,，減少錯(cuò)題再錯(cuò)機(jī)率,，做到真正掌握所學(xué)知識(shí)，靈活解題,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

（二）加強(qiáng)高考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試本事,。

二單項(xiàng)選擇,、完形填空、改錯(cuò),、閱讀理解,、書面表達(dá)的限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終。

單項(xiàng)填空的特點(diǎn)是：資料覆蓋面廣，考查范圍包括中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所有的語(yǔ)法及詞匯知識(shí)：重點(diǎn)突出,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞用法的考查,；突出語(yǔ)境的作用，利用語(yǔ)境間接考查語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語(yǔ)言情景,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，注意詞的搭配,，詞語(yǔ)辨析等,，從而找出正確答案,。故此時(shí)的單項(xiàng)填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必要，且應(yīng)注意及時(shí)講評(píng),，進(jìn)行歸納總結(jié),，并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討，設(shè)立錯(cuò)題集,。尤其對(duì)解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

完形填空：側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練。因?yàn)橥晷翁羁罩饕菧y(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的本事,，所以我從以下幾個(gè)角度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：從慣用法和固定搭配的角度來(lái)分析,；從上下文的角度來(lái)分析；從文章的中心句,、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；從詞匯的意義和用法的角度來(lái)分析,；從邏輯推理,、常識(shí)等角度來(lái)分析。

書面表達(dá)：讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。盡可能對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改,，整理歸納，針對(duì)不一樣的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生有明確的要求：

1,、句型繁簡(jiǎn)適度。

2,、有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

3,、開(kāi)門見(jiàn)山,，層次分明，承上啟下,。

4,、細(xì)讀提示,，寫全要點(diǎn)。

5,、書面干凈,、整齊、規(guī)范,。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,，做好語(yǔ)言積累。

閱讀理解：在整張卷面中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí)，必須要限定時(shí)光,。根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時(shí),，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧,。如尋找主題句，猜詞,，推理,，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息,，并對(duì)照題干,，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求學(xué)生在每一天限時(shí)做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，并及時(shí)評(píng)講，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,。

二,、適時(shí)模擬，查漏補(bǔ)缺,。

我認(rèn)真分析歷年來(lái)的高考試卷,，并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評(píng)，并做好最終的歸納工作,。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯(cuò)題進(jìn)行分析歸類,，為學(xué)生分析指導(dǎo)錯(cuò)誤根源,，提高學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤的本事和語(yǔ)言領(lǐng)悟本事,。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自我做過(guò)的作業(yè)和錯(cuò)題集，減少錯(cuò)誤再現(xiàn)率,。

三,、實(shí)施分層次教學(xué)，注重輔差導(dǎo)優(yōu)，效果良好,。

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，實(shí)施分層次教學(xué)，因材施教,，對(duì)優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),。高考成績(jī)證明，這個(gè)措施是有力的,，學(xué)生基本上都發(fā)揮出來(lái)了,。但對(duì)我們的這種生源，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了,。

仔細(xì)回想,，高二教學(xué)工作的順利完成是與我們?cè)诠ぷ髦心芙Y(jié)合我校教學(xué)實(shí)情，切實(shí)搞好備課,，拼搏巧干,，科學(xué)輔導(dǎo)分不開(kāi)的，我期望這次的反思,，能為今后成功開(kāi)展工作供給借鑒,，力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中再創(chuàng)輝煌。

20xx年——20xx年5一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、政治思想方面：

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課,，每周11節(jié)課,，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個(gè),。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

我熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師，方能信其道,?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒(méi)有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī),。

三,、班主任工作方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神,，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng),。

2,、抓好晨讀的勵(lì)志工作。

每天晨讀,，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間,。在大家朗讀的同時(shí),，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問(wèn)題,。關(guān)注到每一個(gè)孩子,。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)！

3,、營(yíng)造濃郁的書香氛圍,。

班里開(kāi)辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來(lái)書籍，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開(kāi)展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過(guò)程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己,，完善著自己,。

4、抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任,，我以身作則,，率先垂范。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,；要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛(ài)班級(jí)，守紀(jì)律,，做一個(gè)正直、向上,、努力,、勤勉的人！

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級(jí)刊物上,。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,，我將更加努力把工作做得更好,。

下半年起，我擔(dān)任了高一三個(gè)教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。一年來(lái),，對(duì)教學(xué)工作有了新的體會(huì)。現(xiàn)將本年度的英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、注意高一與初中的銜接過(guò)渡,。

高一新年度伊始，通過(guò)找學(xué)生問(wèn)話了解情況,，測(cè)單詞量小測(cè)驗(yàn)等等方式,，我了解得到學(xué)生在單詞量和語(yǔ)法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),，在課堂上從語(yǔ)言,、詞匯,、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),，以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué),。

二,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1,、以教書育人為本,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生,，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、按照教學(xué)常規(guī)開(kāi)展教學(xué)工作。

1,、備課,。

不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果,。

2、上課,。

每天都保持飽滿的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口,、,，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè),。

3,、聽(tīng)課。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本年度,，我聽(tīng)了十多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

4,、作業(yè)和輔導(dǎo),。

作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性,，重點(diǎn)放在連詞造句,、閱讀理解等；

批改作業(yè)時(shí)多用贊美式,、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià),。

5、其他方面,。

（1）把握教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一的教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系,，溝通,，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)。

（2）為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

（3）努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。

（4）利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

四,、大膽擴(kuò)展,，大膽訓(xùn)練。

英語(yǔ)是語(yǔ)言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。在本年度,，我們針對(duì)學(xué)生造長(zhǎng)難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問(wèn)題，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識(shí)進(jìn)行造句,，即提高了學(xué)生的造句能力,，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識(shí)，一舉兩得,，也受到了學(xué)生的熱烈歡迎,。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等,。以前的教學(xué)工作，我在這方面做得還是比較到位的,。但是,，因?yàn)楸容^嚴(yán)肅,，學(xué)生參與不足,，無(wú)意間形成了“自己的”課堂，本年度后半期,，我在此方面下了很大努力,，也收獲甚大。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《新課堂新評(píng)價(jià)》和《有效備課》。學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)的《對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)涵的理解及實(shí)踐診斷》,、《新課程理念下培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力》,、《新課程理念下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何聽(tīng)課和評(píng)課》等文章，用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。本教研組全體外語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，目前所有老師都能利用多媒體有效地進(jìn)行教學(xué),。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語(yǔ)老師通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我們教研組積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有記錄,、有創(chuàng)新、有實(shí)效,、有總結(jié),。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞本組研究的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研修課,、展示課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益,。

三,、重視課題研究,，以研促教。

教研組加大力度進(jìn)行教育科研的建設(shè),，全組老師積極參加省教育科學(xué)規(guī)劃課題《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)研究》的研究工作,。教研組形成了濃濃的教學(xué)研究的氛圍，以研促教,，通過(guò)文獻(xiàn)資料查找,、信息收集、學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷,、課題理論與實(shí)際相結(jié)合,，課堂教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課,，認(rèn)真友好的意見(jiàn)和建議等在不斷的實(shí)踐、摸索,、反思,、再實(shí)踐等一系列過(guò)程中，教研組教師們加強(qiáng)了理論知識(shí)學(xué)習(xí),、提高了課堂教學(xué)水平（尤其是信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行有效整合方面有了很大的提升,，通過(guò)powerpoint的制作提高課堂效率、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，網(wǎng)絡(luò)的使用擴(kuò)大了師生的眼界）,、在交流中也感悟了如何幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)英語(yǔ)等方面的進(jìn)步。通過(guò)課題研究,，教師們突破傳統(tǒng)的`“苦干”為事半功倍的“巧干”,，帶動(dòng)了學(xué)生們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

四,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高師生能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我們組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市英語(yǔ)教研活動(dòng),。平時(shí)能經(jīng)常互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高教學(xué)技能，以求共同發(fā)展,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

五、緊抓學(xué)科質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)成敗得失的及時(shí)反饋。我們組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生的教育理念在課堂上被體現(xiàn)外,，加強(qiáng)分層教學(xué)：對(duì)差生我們的老師經(jīng)常利用課余時(shí)間把他們叫到辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平；各備課組還向?qū)W生開(kāi)展了一些提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)興趣和英語(yǔ)成績(jī)的活動(dòng),，如：七年級(jí)舉行了英語(yǔ)書法比賽,，八年級(jí)舉行了英語(yǔ)詞組比賽，九年級(jí)舉行了英語(yǔ)綜合能力比賽,，這些比賽都已圓滿結(jié)束,。九英語(yǔ)教師認(rèn)真研究20xx年的中考試卷，注意中考新動(dòng)向,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別重視學(xué)生閱讀和寫作能力的訓(xùn)練,。她們克服了任務(wù)重，工作忙的困難,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，受到了學(xué)生們的好評(píng),。以上這些活動(dòng)都在各備課組長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和組織下,，在各位老師的配合下，開(kāi)展得都很順利,，效果很好,。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此,，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。在教研組長(zhǎng)的牽頭下，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享,，分工合作。如,，為減輕教師負(fù)擔(dān),，更有利于教學(xué)提高，教研組內(nèi)教師課件共享,，同年級(jí)的老師分工制作課件,，以此來(lái)提高課件質(zhì)量；備課組老師分別尋找練習(xí)材料,，以求及時(shí)地找到針對(duì)性練習(xí),；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,，凡組內(nèi)老師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，其他老師都能出謀劃策,，共商共量,；成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績(jī)薄弱的教師等,。組內(nèi)形成了老教師“傳,、幫、帶”,，青年教師“學(xué),、鉆、創(chuàng)”，融入各自的特長(zhǎng),、特點(diǎn),，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格。

七,、存在的問(wèn)題：

課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。

總之,，一年度以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。我校作為靜寧縣農(nóng)村教育窗口,，充分利用該效應(yīng),；并借助在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩大優(yōu)勢(shì)學(xué)科的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭之下，通過(guò)全組教師的共同努力,，把“學(xué)習(xí)型小組”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?，“?shí)驗(yàn)型”和“思考型”教研組。挖掘各方面的潛力,，把我校英語(yǔ)學(xué)科搞得更好,，更響。

本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),，20xx年8月參加工作,。任現(xiàn)職以來(lái)先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級(jí)中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教。本人一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,，教育教學(xué)成績(jī)顯著,。每年期中、期末考試中本人所任教的班級(jí)“一分兩率”居全級(jí)前三名內(nèi),；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎(jiǎng),。從教幾年以來(lái)，一直擔(dān)任班主任,，工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé),，效果顯著，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治,、教學(xué),、教研,、教育幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié),。

一、思想政治方面,。

從教以來(lái),，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中起模范帶頭作用,；平時(shí)關(guān)心時(shí)政,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德,，敬崗愛(ài)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，正確處理各方面關(guān)系,，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作,。工作踏實(shí)肯干,，盡職盡責(zé)，堅(jiān)決服從學(xué)校安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教,，一直擔(dān)任高一,、高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，兼任班主任,。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)及第二初級(jí)中學(xué)),，服從學(xué)校分工，每期擔(dān)任兩個(gè)班的授課任務(wù),，兼任高一(4)班班主任,。工作繁重，但毫無(wú)怨言,，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù),。

二、教學(xué)工作方面。

任現(xiàn)職以來(lái),，能堅(jiān)持英語(yǔ),、普通話雙語(yǔ)教學(xué)，在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時(shí),，注重教學(xué)方法的改革,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成效顯著,。

1,、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際,，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；同時(shí)還善于運(yùn)用多媒體來(lái)完成教學(xué)任務(wù),，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。古語(yǔ)有說(shuō)：“親其師，信其道”,，在教學(xué)中,，注重情感溝通，做學(xué)生的良師益友,。一直以來(lái),，所任教班級(jí)的學(xué)生都喜歡我的課，因此也收到最佳的教學(xué)效果,。

2,、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)科能力是運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的本領(lǐng),，學(xué)科知識(shí)是學(xué)科能力形成,、發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)是形成學(xué)科能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，因此在教學(xué)中,，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯性,、系統(tǒng)性的理解和把握上,。并通過(guò)典型題的講解,，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通,，從而提高了教學(xué)實(shí)效,，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，能力得到提高,。

3,、在注重教法改革的同時(shí)，也十分注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，我采取抓兩頭促中間,，分層輔導(dǎo)的辦法，因此,，每年任教的班級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀率,、及格率都較高,。

三,、教研工作方面。

現(xiàn)代教育要求教師從簡(jiǎn)單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師,，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，必須與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。任現(xiàn)職以來(lái),，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，取得顯著的效果,。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動(dòng),，比如參加肇慶市中高中英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、新課標(biāo)培訓(xùn)班等,，以提高自己的教學(xué)理論水平。

本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，探索適合自己實(shí)際的教學(xué)方法,，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式,，就是“少講、多練”,，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,，效果顯著。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，把自己的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí),，積極撰寫教學(xué)論文，20xx年的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)習(xí)語(yǔ)的漢譯》獲高要市三等獎(jiǎng),。

四,、教育工作方面。

任現(xiàn)職以來(lái),，班主任工作能遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，教書育人,。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生能力,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著,。

1、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，培育健全的人格,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。為此堅(jiān)持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合,，建立完善的班級(jí)管理體制,，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師,、學(xué)校政教處和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對(duì)性,，能夠防患于未然,，提高了育人的實(shí)效。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做事。在班主任工作中,，注重學(xué)生自律能力,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在班級(jí)管理中,，通過(guò)民主選班干,，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，選出的班干部不實(shí)行“終身制”,，實(shí)行輪值制度,，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部,。由于有意識(shí)地讓學(xué)生參與到管理中來(lái),，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力,，參加校運(yùn)會(huì),、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如20xx年高一(3)班的**同學(xué)被評(píng)為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

3、關(guān)心學(xué)生,，注重培養(yǎng)尖子,，使其成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。深入學(xué)生中了解學(xué)生,，用愛(ài)心去感化學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生，對(duì)待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。例如20xx年高二(5)班的**同學(xué)，家庭背景較為復(fù)雜,，父親病逝,，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),，不幸的家庭并沒(méi)有激發(fā)他的上進(jìn)心,，上課遲到、曠課是常事,，經(jīng)常曠課到游戲機(jī)室玩,，學(xué)習(xí)成績(jī)差。接手當(dāng)他的班主任后,，經(jīng)過(guò)深入了解分析,，他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差,，但體育成績(jī)好,，比較好動(dòng),，決定讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊(duì),。并經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行理想前途教育,，經(jīng)過(guò)一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯,，高二期末考試時(shí)名列全級(jí)前50名,。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教后，本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。20xx年高二(4)班的**同學(xué)，人較聰明,，但個(gè)性好動(dòng),，經(jīng)常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀(jì)律,，接受幫扶任務(wù)后,，我因勢(shì)利導(dǎo)，每一周向其提一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),，使其重拾自信,，漸漸地壞習(xí)慣改變了，成績(jī)也提高了,，期末考試名列全級(jí)前30名,。

由于本人參加工作的時(shí)間還較短，經(jīng)驗(yàn)未夠豐富,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，積極進(jìn)取,，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以取得更大的成績(jī)，為教育事業(yè)再立新功,。

這學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)22,、25班英語(yǔ)教學(xué)。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱心教研,，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。平常專門抽出時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，以及教育主管部門制定的各項(xiàng)教育制度，并貫徹到教育教學(xué)工作中去,，做到既教書又育人,。以下是本學(xué)期我的工作情況匯報(bào)：

在德育方面,，我在課堂教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,，關(guān)注學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成,。用自己的言傳身教，對(duì)學(xué)生形成積極的影響和熏陶,。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生自尊心強(qiáng),，有了問(wèn)題不愿說(shuō)出的特點(diǎn)，我在網(wǎng)上建立了qq群,，學(xué)生的各種問(wèn)題,，可以在網(wǎng)上匿名提出，我和其他同學(xué)都可以解答,，這樣既保守了學(xué)生的秘密,，又解決了問(wèn)題。一些普遍性的問(wèn)題,，還引起了大家的共同關(guān)注,，使學(xué)生得到及時(shí)的教育。

在教學(xué)方面,，我主要從兩個(gè)方面入手：一方面是提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，另一方面是強(qiáng)化閱讀和寫作。學(xué)生的英語(yǔ)如果成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間得不到提高,，他們就會(huì)產(chǎn)生疲沓,，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生“學(xué)了不會(huì)好，不學(xué)不會(huì)差”的印象,，為此，我專門精選了一些美文,，引導(dǎo)學(xué)生背誦欣賞,，深入理解文章的美，體會(huì)到其中的趣味性,，我還盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),。另外,，我注意強(qiáng)化學(xué)生的閱讀和寫作，通過(guò)閱讀增強(qiáng)寫作水平,，俗話說(shuō)“熟能生巧”,，沒(méi)有一定量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的提高,。在上每一節(jié)課前)(,，我認(rèn)真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。備課充分,，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。在課堂中,，上課內(nèi)容豐富,，教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，吸引住學(xué)生。

針對(duì)班內(nèi)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

在教研方面,，我下大氣力閱讀了關(guān)于新課程及素質(zhì)教育的一些書籍，并寫出了心得體會(huì),，對(duì)一些感觸較深的部分,，還形成書面文字。我積極參加了學(xué)校教研室組織的研究課題,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索,，寫出了階段性成果報(bào)告。

總之,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實(shí)地做人,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。但我深知，自己還存在者許多問(wèn)題,，將會(huì)在以后的工作中加以改正,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇三

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任*班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作,。

計(jì)劃。

為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為數(shù)學(xué)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的,。

計(jì)劃,。

步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,，**水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的**水平,，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動(dòng)的。

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌恕?/p>

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇四

先教學(xué)板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下,，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開(kāi)展，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)板塊的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)板塊的工作都沒(méi)有做到滿意,。下面是具體的總結(jié)：

1、新課改的推進(jìn),。在新課改推行過(guò)程中，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們板塊做得不夠的是：沒(méi)有讓所有的老師都參與其中,，有的老師對(duì)新課改還沒(méi)有感覺(jué),。

2、任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)板塊的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長(zhǎng)和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開(kāi)展,。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒(méi)有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒(méi)有在班上堅(jiān)守自己的崗位,；有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗位；英語(yǔ)學(xué)科的外教課,，有的英語(yǔ)老師沒(méi)有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽(tīng)課,。

3、對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致,。如：要求各組在備課活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),，考試方向等,。

4、課改研究課的安排,，都能夠正常開(kāi)展,，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改進(jìn),。

5,、青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃，青年教師的撰文,，有要求但是沒(méi)有做好,。總結(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒(méi)有再交,，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6,、要求各位老師定時(shí)、定人,、定地點(diǎn)聽(tīng)課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7、教學(xué)結(jié)對(duì)工作,。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們召開(kāi)了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，不過(guò)我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處,。

最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問(wèn)題,。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠,，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持,，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持,。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心,。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,、總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的考試說(shuō)明和考試綱要,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,、高三年級(jí)在明確學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期以來(lái)經(jīng)常進(jìn)行備課組群眾備課,，教學(xué)案一體化,，將長(zhǎng)計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性,。

2,、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度,，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。我們把臨界生這個(gè)群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對(duì)象，根據(jù)臨界生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛力層次來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不片面地追求"高,，難,，尖"，而是在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，逐步提高潛力要求,，從而突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力促課堂質(zhì)量的有效性,。首先,，針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn),，明確復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)"四合一"的課堂模式：潛力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)鞏固,。潛力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,；試卷講評(píng)做到在錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)和錯(cuò)誤原因分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)的對(duì)象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生,，評(píng)講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒(méi)有真正搞懂,；整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時(shí)間；錯(cuò)誤率較高的題目在必須的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi),，以變形的形式進(jìn)行糾錯(cuò)鞏固訓(xùn)練,，同時(shí)在周練中予以體現(xiàn)。

1,、實(shí)行"下水上岸"制,，提高練習(xí)質(zhì)量。"下水"是為了"上岸",，教師做題是為了選題,。為此，本人對(duì)給學(xué)生做的題目自己先過(guò)一遍,，加強(qiáng)對(duì)選題的工作,，練習(xí)材料沒(méi)有照搬現(xiàn)成資料，同時(shí)整個(gè)年段的題目是備課組群眾研討而成,；要先改造,，后使用，力求做到選題精當(dāng),，貼合學(xué)情,。

2、有效監(jiān)控訓(xùn)練過(guò)程,，確保訓(xùn)練效度,、訓(xùn)練上個(gè)性重視訓(xùn)練的計(jì)劃性，明確每周訓(xùn)練計(jì)劃,、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生更是面批到位、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾錯(cuò),，并定期進(jìn)行糾錯(cuò)訓(xùn)練、此外,，對(duì)考試這一環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試流程,，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分,。及時(shí)認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速,，直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作,。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)過(guò)關(guān),，實(shí)施分層推進(jìn),、針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，實(shí)施基礎(chǔ)題過(guò)關(guān)的方法,，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，實(shí)驗(yàn)班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度,，同時(shí)實(shí)行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練,。這一舉措對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方,，我必須持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁的作風(fēng),，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任,，在來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇五

今年我擔(dān)任高三（1）班的數(shù)學(xué)課,。在教學(xué)上,，我花了較多的時(shí)間鉆研教材，弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，盡可能的用形象的語(yǔ)言化難為易,。班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要讓他們的成績(jī)有所提高,，不是一件很容易的事,，這讓我感覺(jué)壓力較大，但是我沒(méi)有絲毫的退縮,，反而這些壓力給了我動(dòng)力,。這一年的時(shí)間過(guò)得是忙忙碌碌，但感覺(jué)很充實(shí),，也有一些收獲和感受,。自己在業(yè)務(wù)知識(shí)水平、教學(xué)潛力,、師德品質(zhì)等方面都有了必須的提高,，學(xué)生的成績(jī)比起去年來(lái)有了必須的進(jìn)步，但還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo)?，F(xiàn)從以下四個(gè)方面談?wù)劷荒陙?lái)的狀況,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇六

工作報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員。通常向業(yè)務(wù)部門提交,，重點(diǎn)關(guān)注主要績(jī)效業(yè)務(wù),，職能部門和管理部門的陳述很少。主要是下屬對(duì)自己的自我審查,、評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的書面報(bào)告,，向上級(jí)、主管部門和下屬陳述任職情況,，包括履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的成績(jī),、缺點(diǎn)、問(wèn)題和想法,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

我在本任職期內(nèi)，負(fù)責(zé)***鎮(zhèn)**數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來(lái),，我熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，遵紀(jì)守法,、關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇,、踏實(shí),，盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平,，出色地完成了本崗位任務(wù),。

在教育教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，多采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，得到群眾的好評(píng),。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

在教學(xué)過(guò)程中我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教,。對(duì)于“尖子生”，我教給方法讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們,，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題,、思考題，這樣,，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī),。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名,，陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名,。在教育過(guò)程中，對(duì)于班上的“差生”,，我沒(méi)有把他們拒之門外,，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去教育,、感化他們,，關(guān)心他們的身心健康，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，家里情況,，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，了解出“差”的原因,，堅(jiān)持正面教育,，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,，克服自卑心理,，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲,，經(jīng)過(guò)我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級(jí)在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%,。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng),，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。團(tuán)結(jié)同事，組織數(shù)學(xué)科教師一起下班聽(tīng)課，相互交換意見(jiàn),，一起學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,，并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué),，提高教學(xué)效果,。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如:口算競(jìng)賽,，應(yīng)用題比賽等活動(dòng),，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了,。

通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。

為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。

在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)、xx市三等獎(jiǎng),，并且被評(píng)為”xx市教壇新秀”,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“xx省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

自20xx自從9月份參加工作以來(lái),，我在政治思想,、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,，都能嚴(yán)格要求自己,。勤奮工作,，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

作為一名新教師，我工作非常努力,。在教學(xué)中,，我虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力,，從簡(jiǎn)單到深入設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,，使知識(shí)傳播、能力鍛煉,、情感培養(yǎng)取得良好效果,。此外，我還注重研究,，致力于研究,，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒各種教育教學(xué)的新理念和新方法,。努力提高教育教學(xué)的專業(yè)水平,，下班后不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì),。

作為老師,，除了教書，還要懂得育人,。教書以來(lái),，我一直把育人放在第一位。當(dāng)他們遇到困難時(shí),，幫助安慰他;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤,，說(shuō)服別人是有道理的;當(dāng)他們懵懂迷茫的時(shí)候，用愛(ài)影響他,。并與家長(zhǎng)成為朋友,，及時(shí)與學(xué)生家庭溝通，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，共同規(guī)劃制定教育學(xué)生的方案和思想,，營(yíng)造教育氛圍,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和信任,。在工作中，我也很關(guān)心學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)親人,，當(dāng)親人來(lái)教育,。在這兩年的工作中,，我認(rèn)真履行了職責(zé),，教書育人，以身作則,。自工作以來(lái),，我一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)。每次上課的學(xué)生成績(jī)合格率都是85%上述,。得到了師生,、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。

總之,，剛上講臺(tái)的那一年,，我不僅感受到了教育工作的偉大和光榮，也感受到了教育工作的辛苦和辛酸,，同時(shí)也感受到了收獲和成功的喜悅,。當(dāng)你走上講臺(tái)，看到一雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下發(fā)生了很大的變化,，當(dāng)你被學(xué)生圍著開(kāi)心地談笑風(fēng)生，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話告訴你孩子變了,，變得懂事聽(tīng)話,，快樂(lè)就從心里涌了出來(lái),。回顧過(guò)去,，既有成就,，也有不足。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,。我會(huì)不斷戰(zhàn)勝自己,，超越自己，誓言把所有的努力都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，絕不愧是我有幸擁有的,。

陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇七

隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的流逝,，寫好高中數(shù)學(xué)教師年度工作述職報(bào)告,，有助于上級(jí)部門更全面的了解和認(rèn)識(shí)自己的能力，對(duì)自己過(guò)去一年的工作進(jìn)行客觀的分析和評(píng)估,。那么一篇高中數(shù)學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告要怎么才能寫好呢,？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是工作總結(jié)之家小編整理的“關(guān)于高中數(shù)學(xué)教師年終個(gè)人工作述職報(bào)告范文大全”，僅供參考,。

我叫xx,，目前是xx中學(xué)高三英語(yǔ)教師，我出生于xx年x月,，xx年x月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于xx大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè),，同年x月被分配到xx省一級(jí)學(xué)校----x中任教高中英語(yǔ)，并于xx年12月獲得英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師職稱,，至今已三年,。自從擔(dān)任英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)一直是滿工作量，甚至是超工作量,。如20xx~20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任高二(7)、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周12課時(shí),；20xx~20xx學(xué)年度，我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(7),、(8)、(9)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周多達(dá)18時(shí),；20xx~20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高三(1),、(2)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，每周12課時(shí)。

我在自己的工作崗位上,，積極貫徹黨的教育方針,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開(kāi)課,，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過(guò)努力,，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作,，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績(jī),，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的歡迎,。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：

一、英語(yǔ)科教學(xué)方面,。

在英語(yǔ)教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課,，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日?qǐng)?bào)告,，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái),，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,。課堂上,，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)課文而提出疑問(wèn),，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案,，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過(guò)鼓勵(lì),、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，了解最新的英語(yǔ)教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊,，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》,、《英語(yǔ)沙龍》,、《英語(yǔ)世界》等雜志,。為了提高英語(yǔ)教學(xué)水平,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)高級(jí)教師梁樹生、李寬請(qǐng)教,。在他們的耐心指導(dǎo)下,，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。

一分辛勞,，一分收獲,。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績(jī)：20xx~20xx學(xué)年度，高二(7),、(8)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為80.21%,，優(yōu)秀率為30.11%,，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二，全市排名第四,；20xx~20xx學(xué)年度,，高二(7)、(8),、(9)班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為82.08%,，優(yōu)秀率為41.3%，平均分,、合格率均排全市第一,；高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌,，英語(yǔ)合格率達(dá)84.1%,，優(yōu)秀率達(dá)68.1%，高三(2)班的英語(yǔ)平均分,、及格率更是排名年級(jí)第一,，**同學(xué)則考出了810分的英語(yǔ)單科成績(jī)。

二,、班主任工作方面,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任,，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任,。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí),、生活、情緒等情況,，并通過(guò)電訪,、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、前途理想教育，與學(xué)校,、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用,，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，并多次獲得校“文明班”稱號(hào),，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子,，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔,、蘇紅茵等獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二,、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生。

我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，相反,，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差,，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了,。經(jīng)過(guò)了解我得知她來(lái)自單親家庭,，生活很困難，平時(shí)舍不得亂花一分錢,，即使生病了也硬撐過(guò)去,，而且現(xiàn)在還沒(méi)交學(xué)雜費(fèi)。我說(shuō)服了她去醫(yī)院看病,，原來(lái)她發(fā)燒了,，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi),。

回到學(xué)校后,，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了兩百元,。在同學(xué)們的幫助下,，小黎度過(guò)了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我們,。對(duì)于差生,，我更多的是給他們以信任、鼓勵(lì),，從不放棄也不鄙視他們,，而且經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)他們，為他們的學(xué)xxx行精心指導(dǎo),。如通過(guò)組織“一幫一,、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及和其他科任教師齊抓共管,，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步,。班級(jí)成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅,，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%,。另外,，我時(shí)刻用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并真誠(chéng)地和學(xué)生交朋友,。因此,，許多學(xué)生一有心事都樂(lè)意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我的受歡迎率均在95%以上,。

三、教研及論文方面,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開(kāi)課,，并得到同科組教師的一致好評(píng)。如20xx年3月12日面向全校的公開(kāi)課《satellites》采用多媒體教學(xué),，既形象又生動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；20xx年4月14日面向全校的公開(kāi)課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué),，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納,，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn),。

為了教材改革的要求,，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學(xué)改革,。20xx~20xx學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績(jī)，如前面所述,，穆小路,、梁煥翔獲得20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng),。工作之余,，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文，并在全校進(jìn)行公開(kāi)交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,，如20xx年9月撰寫的《英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，并發(fā)表于同年10月校刊,；20xx年9月撰寫的《淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評(píng),、學(xué)校的認(rèn)可和重用,。因此，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中,，我被評(píng)為“稱職”,，20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”，20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”,。雖然取得了一定的成績(jī),，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

我叫xx，是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過(guò)三年的副班主任和三年的班主任,，xxxx年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格,。

一,、政治思想方面。

從xxxx年參加工作以來(lái),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想,，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意,，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

二、教學(xué)教研方面,。

教學(xué)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng),。

為了更好地完成教學(xué)工作,，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念,，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了“xxxx”專題發(fā)言，在xxxx年的兩會(huì)上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了xx市一等獎(jiǎng),。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級(jí)在各級(jí)考試中都取得了很好的成績(jī)，在xxxx年xx月開(kāi)設(shè)了市級(jí)公開(kāi)課《xxxx》,。

三,、班主任工作方面。

我在xxxx-xxxx擔(dān)任副班主任,，在xxxx-xxxx7擔(dān)任班主任工作。在工作中,，我本著關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心,。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、愉快地成長(zhǎng)。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前茅,，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為文明班,。

我也在xxxx-xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會(huì)議上作交流,。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂(lè)，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng),，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲,，大專學(xué)歷,。我1986年8月參加教學(xué)工作，任教29年來(lái),，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。特別近幾年來(lái),，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,、政治思想覺(jué)悟高,。

我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)江澤民對(duì)“三講”,、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進(jìn)步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺(jué)悟較高,。

二、精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對(duì)全體學(xué)生,，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課,，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。

古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，勝任初一到初三高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列,。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績(jī)。

三,、努力做好班主任工作,。

歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，無(wú)論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作。97年,，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣,、愛(ài)好和特長(zhǎng),，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”,。我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》,、《英語(yǔ)園地》等,。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有,，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī),。今年，我班有12人考上邯鄲一中,、10人考上邯鄲二中,，總?cè)藬?shù)位居全校第一。

四,、積極參與教學(xué)研究工作,。

科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革,，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息,。11月,，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課,，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、對(duì)今后工作的設(shè)想,。

振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇八

這學(xué)期我擔(dān)任高一xx、xx兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。深入研究教法,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生狀況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面，從學(xué)生基礎(chǔ)來(lái)看,，學(xué)生底子,，另一方面，上課比較活躍,，上課氣氛十分用心,，但中等生、差等生占較大的比例,，尖子生相比較較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想,。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)”,。我明白到備課的重要性,，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了超多的比較感興趣的事例和教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué),，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故,，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，才能提高同學(xué)們的解題潛力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊狀況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。數(shù)學(xué)是語(yǔ)言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多想,，多練。為此,，在自修時(shí),，我堅(jiān)持下班了解自修狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取扎實(shí)基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),，然后想辦法提高他們的潛力,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來(lái)的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩們的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。