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函授畢業(yè)生自我鑒定篇一

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,。

自從20 年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真,、負責,，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會.

同時,，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)亦是主動參與,，且樂此不疲,。因為我相信，樂于助人乃快樂之本,。

還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。確實,，三年寒窗的我亦有所收獲。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇二

的微薄之力,。

在學(xué)習(xí)上,，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我,，圓滿地完成了《生理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》,、《基礎(chǔ)護理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí),，在系統(tǒng)地掌握了護理學(xué)專業(yè)課程的同時，也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握,，對以前在學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對所之所學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升,，讓我對于護理工作更加得心應(yīng)手,，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論,、新觀念,、新技術(shù)及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責，踏踏實實,，練就了扎實的基本功,，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),，時間雖短,，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會,，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自己的力量,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇三

盡管已經(jīng)完成學(xué)業(yè)了，但仍然覺得自己學(xué)得還不夠,，抱著終身學(xué)習(xí)的強烈求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí),，20xx年的現(xiàn)在已修完全部課程，就要畢業(yè)了,。

xx年的電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過,，在xx年的學(xué)習(xí)和生活中,，我一直在思想上,、學(xué)習(xí)上和生活中嚴格要求自己?；赝^去的日子,，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我,，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友,；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心,。年華雖逝,，帶不走的記憶卻歷歷在目。

回顧這x年多的學(xué)習(xí)歷程,，感受頗多,。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò)+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化,，電大充分考慮到了我們邊學(xué)習(xí)邊工作的不便,，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，通過各種方式獲得知識,。

函授業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難,，我都一一克服了：一是工作壓力大,，但我正確處理工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，按時上課,，按時完成所有學(xué)科的作業(yè),；二是正確處理學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，做好家人的工作,，爭取家人的支持,，這成為我完成學(xué)業(yè)的動力。

函授的學(xué)習(xí)不同于脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，面授的時間比較少,，大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的`學(xué)科,，上課時我認真聽講,，及時勾出教師所講的重難點；業(yè)余時間時我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料,，進入電大的網(wǎng)站做相關(guān)的練習(xí)題,，并通過交流平臺與同學(xué)們進行交流，通過打電話,、qq等形式向老師請教,，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調(diào)查報告和畢業(yè)論文,。

由于我的工作是建設(shè)工程管理,，因此，我選擇這個專業(yè),，在平時的學(xué)習(xí)中,，我做到理論聯(lián)系實際,，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法,。這樣內(nèi)化所學(xué)的知識,，將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì),。

但是,，目前自己在有些方面還有所欠缺，有待進一步提高,，我會繼續(xù)努力運用老師的學(xué)習(xí)方法,，再接再厲使自己的水平更上一層樓。同時我也將繼續(xù)鉆研管理方面知識,，能更好迎合社會的快速發(fā)展步伐,。

最后，我感謝電大提供給我們可以再學(xué)習(xí)的機會,，使我們得以提升自己的素質(zhì)修養(yǎng),，今后，我將再接再厲,，不斷地完善自我,，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,，做一個對國家,、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于面對未來,，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此,，面對過去,，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇,；面對現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,！以上就是我的電大畢業(yè)生自我鑒定,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇四

當炎熱與時光一同退去，我們即將告別三年的大學(xué)生活,。那是有歡笑和有悲傷,，有成功當然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶,。作為成人大學(xué)生,，我們所感受的也許跟普通大學(xué)生是不一樣的，畢業(yè)在即,，對這段時光值得作個自我鑒定,。

在思想品德上。本人作為一名黨員,有著良好的道德修養(yǎng),，更為重要的是,，在“勤奮、嚴謹,、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下,，我進一步端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)風，并塑造了我樸實,、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點。我將牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我志愿獻身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

在學(xué)習(xí)上,。三年來,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程,。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。在臨床課的學(xué)習(xí)中,我對《內(nèi)科學(xué)》,、《外科學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》、《檢體診斷學(xué)》等進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，重點掌握了疾病的診斷和治療原則,且對于《人體斷層解剖學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》、《影像設(shè)備學(xué)》等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,對一些常見病的影像特點,、診斷和鑒別診斷重點掌握,為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎(chǔ),同時三年的函授自學(xué)經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué),，然后對其進一步深入理解和掌握運用,，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間,，認真研讀教材,，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生,。

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是通過學(xué)習(xí)《大學(xué)英語》(1-4冊)，本人覺得自己的英語水平提升了許多,，能看懂專業(yè)外語期刊,，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的醫(yī)學(xué)知識打下了堅實的基矗平時，本人也會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作實踐中去,，效果都是相當不錯的,。

函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!

函授畢業(yè)生自我鑒定篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力,，我參加了成人高考,，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，于是開始了三年的`函授學(xué)習(xí)。透過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和潛力的機會。

(三)收獲和體會,。

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時的工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上,。

在職工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時間,，透過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試,，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲,。今后,，我會把人生的路走得更好，更充實,！

函授畢業(yè)生自我鑒定篇六

社會高速發(fā)展,，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過兩年的函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。

思想認識：本人在函授期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》,、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

業(yè)務(wù)知識：兩年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較的'收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握,，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇七

本人于**年到**大學(xué)動畫制作專業(yè)進行函授教育,，一晃四年過去了,，四年大學(xué)生活對我來說非常的珍貴，是改變我一生的四年,，我知道大學(xué)對我是非常來之不易的,，不但使自己的知識結(jié)構(gòu)更加的豐富寬廣，而且在思維上也向前邁了一大步,，下面就是,。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

離開學(xué)校雖有不舍,，但是我知道這是要有更大進步就必須要社會上去磨練自己,，而自己大學(xué)四年學(xué)到的知道也有用武之地了。在以后的日子,，我將繼續(xù)發(fā)揚大學(xué)培養(yǎng)起來的優(yōu)良作風，助自己更上一層樓！

函授畢業(yè)生自我鑒定篇八

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪，即將成教畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明,。

自從20xx年被山東理工學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入成教學(xué)習(xí)中,。上課期間,，我堅持不遲到、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把成教時不能作具體解說的書本知薯解消化,。通過兩年半的本科成教學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較的提高，先概括如下：

本人在成教學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的`心態(tài)是我貌同的目標。

山東理工學(xué)成教學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責，使本人在成教學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇九

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的'座右銘,，時刻不忘警戒,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊,，為我解決了很多實際操作中的困難。

雖說函授教師備課認真負責,，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了四川農(nóng)大大學(xué)的經(jīng)濟信息管理專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上,。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

(三)收獲和體會。

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上,。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生,。一邊不忘任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。(五)存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

文檔為doc格式,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十一

時光走過x個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從xx年x月為xx學(xué)院xx專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時光,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

通過x年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

xx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真,、負責,，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十二

從20xx年開始,，我在xx石油大學(xué)進行了為期三年的函授學(xué)習(xí)生活,，從學(xué)習(xí)開始到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高,，現(xiàn)在是要作畢業(yè)自我鑒定的時刻了,，根據(jù)整理，我的函授畢業(yè)自我鑒定如下：

本人在函授期間,，有堅定的政治方向,，熱愛祖國。熱愛人民,，熱愛社會主義,，遵紀守法。在函授期間,，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，助人為樂,。思想上受到了很大的，政治上取得很大的進步,。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短，時工作任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的`思考,，但還是有較大的收獲。

在這里,，教師的博學(xué),，的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人,，但那般情景,，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代,，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭,。

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當成促進工作的動力,。

在專業(yè)課程上認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的人力資源管理等專業(yè)課程,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎(chǔ),；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水,，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,。

在實踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),，研讀了大量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，取得了很好的效果,。個人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高,。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。雖然說確實學(xué)到不少,，但由于函授本身的特殊性,，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領(lǐng)悟,、提升。在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷地研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十三

時光走過x個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年x月為xx學(xué)院xxx專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘xx大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。

通過x年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

xx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真、負責,，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的x年的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

函授畢業(yè)生自我鑒定篇十四

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的'閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。