每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長先進事跡材料篇一

親愛的老師們,、同學們：

大家好!經過了一個炎熱而又愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了今年這個特殊的秋雨連綿的新學期，在開學的第一天同學們就親眼看到了我校發(fā)生巨大的變化,，兩棟寄宿樓順利竣工,、拔地而起，前校園和道路的美化硬化使我們的校園更加美麗,。

回顧上個學期,，在我校師生的共同努力下，我們學校在教育教學方面取得了不少的成績,。但和兄弟學校相比我們還存在很多問題,，如我們的總體成績和上期相比下滑一個名次，學校的管理還不夠細化,，學生的養(yǎng)成教育在部分同學身上表現(xiàn)不夠,。

具體表現(xiàn)在文明禮儀、衛(wèi)生,、,、紀律、安全等方面,。新的學期,，我們要有新的起點，新的面貌,，新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。

為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在新學期的開始,，我給同學們提幾點希望和要求：

1,、在行為禮儀方面，希望同學們爭做文明向上的好學生,，遵紀守法,、尊師愛校,、團結同學、關心他人,，互助友愛,。嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》來要求自己。開展好“五個一”活動,。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，每天做一件好事,。每個同學要為加強校風和班風建設作出貢獻,，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神,，文明禮貌,，團結互助，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生,。

的同學，你們更要加倍努力,，力爭縮小與其他同學在學習上的差距,。吸取教訓，把遺憾化作動力,，要相信“失敗是成功之母”,。成功一定屬于勤奮的人們!

4、要講衛(wèi)生,、講文明,，愛護公物。不亂扔果皮紙屑,，特別是吃零食的塑料包裝袋,，我們的師生人人要養(yǎng)成見到垃圾彎腰揀起的好習慣。愛我校園要從我做起,，營造好我們整潔,、舒適、美麗的校園,，我們人人有責,。

同時在新的學期要求大家更加愛護學校的一草一木、愛護國家給我們配發(fā)的課桌凳,，提倡人人戴,，開學初桌凳都要登記到人，決不允許在桌上亂寫亂畫,。

學校衛(wèi)生,、后勤管理人員每周每天對各班的衛(wèi)生情況桌凳,、門窗以及桌罩都要進行檢查，根據不同情況計入各班衛(wèi)生的考核之中,，如發(fā)現(xiàn)有損壞的必須照價賠上,。對學校公物的保護、校園衛(wèi)生的保持我們師生都是學校的主人,。要求大家真正做到愛校如家,。

5、在安全與紀律方面,，一定要按學校的要遵守學校的規(guī)章制度,，聽從老師及管理人員要求，上下樓梯靠右走,、出操要快靜齊,，進一步搞好我們的大課間活動，各班的操訓要做到心中有數,，課間活動嚴禁在走廊,、操場、校園亂追趕,，禁止把危險玩具帶入學校如：玩具槍,、刀具彈弓、鞭炮等,，絕不開展危險性游戲,。趙村、廟上,、南源的走讀生嚴禁騎自行車上學,。

寄宿生晚上嚴禁外出上街、總之,，在新的學期要求我們師生始終把安全放在第一位,，讓我們攜手共建和諧平安校園。

老師們,，同學們!今天在這里我的心中充滿了期待----期待我們的學校美好而輝煌的明天,，期待在這里有更多優(yōu)秀的師生，期待著每一位教師都能有一種樂于奉獻,，奮發(fā)向上的精神,，期待著我們的孩子們都能以優(yōu)異的成績回報師長恩、父母愛!

最后,，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步,、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利,、身體健康!謝謝大家!

校長先進事跡材料篇二

xx,，男,，中共黨員，分管教學副校長,，1984年參加工作,，長期工作在邊遠山區(qū)。他20xx年—20xx年連續(xù)五年被評為縣優(yōu)秀教師,，20xx年被評為創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員,，20xx年被評為師德標兵。該教師對待學生一視同仁,，無論是智商高的還是智商低的,，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調皮搗蛋的,，他猶如打開學生心靈窗戶的燭光，照亮他們前行的道路,。

人們說,，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺,，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道,，不僅傳學問之道,，更要傳為人之道；授業(yè),，不僅要傳授學業(yè),，更要催發(fā)學生的求知欲望；解惑,，不僅要解共同之惑,，更要解個體的特殊之惑,。師德中愛學生是至關重要的，只有愛學生，才會認真?zhèn)湔n,、上課；只有愛學生,，才會有責任心,、事業(yè)心；只有愛學生,，才會拋開一切名利,；只有愛學生，才會理解孩子,，信任孩子,。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的.精力,，用心靈、用人格魅力去接觸學生,，用愛喚起學生的自信,、自尊，構筑起學生精神生活大廈,。他常說,，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,，教書育人,，為人師表。他在師生面前就是一桿言行一致的標尺,，一面表里一致的透鏡,。無數個清晨，迎著朝霞曙光走進教室,；無數個夜晚,，帶著欣慰和倦意休息?！耙磺袨榱藢W生”是他為師的準則,。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求,，他三十年如一日,，在工作中默默奉獻。因愛而舍,，因勤而舍,，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標,，而舍的是屬于他自己的時間和空間,。三十年來，他不計時間,、不計報酬,，專心致志地關注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，他的大量的休息時間都是在和學生補習,、活動,、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的,，就要為之付出犧牲,，這一點，他無怨無悔,。

俗話說“澆花要澆根,，幫人要幫心”,。在師生交往中，他的善解人意,，幽默隨和使學生愿意親近,，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點,、錯誤,。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心,。在課堂上嚴格要求成為他們的師長,，在課余，與他們平等相處成為他們的朋友,。

只有共鳴的生命,，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,，他把建立新型的師生關系融入于日常的教學,。力爭創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感,，堅定學生學習的意志,，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴,，從而收到了良好的課堂效果,。教學中，韓老師集編,、導,、演于一身，采用形式多樣的探索,、體驗式教學,。他把學生當作紅花，自己則是綠葉,，課堂中由學生與我共同探討新知,。他的課堂以學生為中心，以學生發(fā)展為本,，全員參與,，全程參與，師生關系融洽,，學生從以前的綠葉轉變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,，在這種師生角色轉換中,，使學生個性充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的,，教師的一切行為應該成為學生的表率,。在日常生活中他一貫嚴格要求自己，處處以身作則,，做師生的表率,。“己所不欲,，勿施于人”,，他常說：要求別人做到的，自己首先要做到,，要求學生不講臟話,，自己帶頭使用文明用語。寒來暑往,，韓老師總是提前起床,，開始時，是他第一個出現(xiàn)在校園,，后來,，跟他早的老師越來越多。教育學生實事求是,，自己被學生難住時,，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè),，他首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷,。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋,，連夜批改,，經常工作到深夜，學生接到批完的試卷,，非常驚訝,，也非常感動。要求學生講衛(wèi)生,，他從不在班級吐一口痰,，要求學生節(jié)簡，他從不浪費……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用,，有學生在周記中寫道：“韓老師使我明白了不少事理,，不僅學會了學習，學會了生活，還學會了怎樣做人,，這些將永遠伴隨我,，對我的將來具有很深的影響?！?/p>

校長先進事跡材料篇三

近兩三年,，人們可以明顯地感受到城市的文明程度更高，我們的城市更美了：道路更平了,，路燈更亮了,。這一切無不包含著安陽市政人的辛勤與汗水。在這樣一支群星閃爍的市政隊伍中,，為全市的市政建設事業(yè)作出了突出的貢獻,，不失為一顆更加眩目的星。xx年被市總工會授予五一勞動獎章,，xx年連續(xù)兩年被省市政協(xié)會命名為“先進工作者”,。

強化創(chuàng)建意識，周密計劃安排創(chuàng)建文明城市對我市來說,，是一項前所未有的工程,，對市政維護管理處來說，也是一項挑戰(zhàn),。處主任吳海春在全市創(chuàng)建動員會后,，立即在全處召開創(chuàng)建工作專題會議。要求全體干部職工要以高度的政治責任感和較高的大局意識,，充分認識到創(chuàng)建工作的重要意義;要以“三個代表”的高度對待我市的創(chuàng)建工作,，樹立端正的工作態(tài)度，積極投身我市的文明城市創(chuàng)建中,。

為此，在他的帶領下,，市政維護管理處迅速成立文明城市創(chuàng)建工作領導小組,，全面負責全處的創(chuàng)建工作。在前期創(chuàng)建園林城市基礎上,，對全處負責的市政設施進行逐項排查,，成立了道路巡視維修、排水設施搶修,、路燈搶修,、機械保障等四支隊伍，吳海春同志親自帶領一支隊伍,，對全處創(chuàng)建工作進展進行督促檢查,。清醒的認識和同密的部署為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了基礎。

在創(chuàng)建工作實施中，吳海春同志作為市政設施管理與養(yǎng)護工作方面的負責人,，他能體諒全市工作的艱難,，任勞任怨，顧全大局,，對于職能交叉的任務,，他勇挑重擔，無私奉獻,。對待急難險重的工作,，他能帶領職工想方設法，克服困難,，出色地完成創(chuàng)建工作任務,。在全市主要干道設置路名牌工作中，為了盡快取得設置方案,，他跑規(guī)劃,、跑民政，多方聯(lián)系,，方案確定后,，他又聯(lián)系施工單位，組織進行驗收,。僅僅用了一個月的時間,，就讓近500塊規(guī)范整齊的路名牌就樹立在全市的主要道路上;在安鋼大道、洹濱南路等主要景觀路鋪設彩色人行道板,，接到任務時,，距離檢查團來臨只有二十天的時間，他硬是親自帶領施工隊伍夜以繼日地工作,，啃下了這個“硬骨頭”,。在整個創(chuàng)建中，他首先喊出“向我看齊”的口號,，時時處處嚴格要求自己,，每一個節(jié)假日，他都深入工地第一線,，與施工人員同吃同住同勞動,，用自己的行動帶動身邊的同志。

成功的背后意味著代價,。在創(chuàng)建工作期間,，吳海春身上裝著藥片帶病堅持工作，后來實在堅持不下去了,，他就在辦公室里掛上輸液瓶,。他為了確保創(chuàng)建文明城市工作的順利開展,，幾乎整天泡在單位，從路面,、路燈,、排水的正常養(yǎng)護到創(chuàng)建工作的應急性工作，他無不親自過問,。而他的愛人也因工作需要,，同樣戰(zhàn)斗在文明城市創(chuàng)建工作中，家中只剩下老母親和女兒兩人,。難怪女兒風趣地說：“這個家把你們開除了,，因為你們經常遲到、早退,、不請假”,。面對家人的理解和支持，他只能報以歉疚的一笑,，因為他太放不下創(chuàng)建工作了,。

得到我市文明城市創(chuàng)建成功的消息，吳海春笑了,，笑得是那樣燦爛,。但他明白：成績只代表過去，下一場戰(zhàn)斗的號角已經吹響,，他要一如既往地投入新一場戰(zhàn)斗,。

校長先進事跡材料篇四

德育工作先進個人事跡材料投身教育工作十八年來，我曾任班主任,、教導主任,、副校長。雖然教育崗位幾經變換,，但始終努力實踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。

多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識,、靈活的教學方法、先進的教育理念,、默默奉獻奉獻在教育崗位上,，贏得了師生的喜愛,、同行的認可和社會的廣泛贊譽,。

一、悉心從教,，愛崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴格要求,，努力完成學校交給的各項任務。在教學管理上，我努力鉆研教學教法,，全身心地去研究每個學科,。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質課早來晚走，琢磨好每句話,，搜集各種資料,，給老師做各好的帶頭。我始終認為,，既然選擇了教師這個職業(yè),，就要盡職盡責，上好每一堂課,，不求回報,。在教學工作中，我精益求精,，踏踏實實,，并用課改理念來豐富課堂教學，引導教師質疑調查,、探究,，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅,。

二,、德育管理，創(chuàng)新思路以落實常規(guī)工作為中心,，制定適合本校發(fā)展的“學常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行,。讓學生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明、和諧的校園氛圍,。

創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍。班主任是學生精神成長的引路人,。在選拔,、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生,，善于做學生的思想工作,，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向,。

讓德育管理,，與時俱進。緊密配合學校教學工作,，落實學校班級日常管理常規(guī),，貫徹“讓優(yōu)秀成為習慣”的育人理念，深入開展各項德育工作,。打造一支強有力的班級隊伍,。對班干部進行定期的教育學習，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識,，在生活中注重培養(yǎng)服務意識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強化自主意識,，一批品學兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

三,、關愛學生,，撒播陽光英國哲學家羅素說過：

“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應該是一個播種陽光的人,，用關心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學生的心田,。多年來，我校在愛心捐款活動中,，師生都非常踴躍的捐款獻愛心,，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學生的成長。以博愛塑造著學生的靈魂,。

四,、孜孜以求，完善自我從抓教學幾年來,，學校的德育工作一直做得很好,，教學成績都屬于全鎮(zhèn)前列，各項競賽也都遙遙領先于其他兄弟學校,。我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎,，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項;課件、教具制作也分別獲得市級獎項,。作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄,，孜孜以求，加強學習,，自我完善是我追求的目標,，曾多次參加新課程培訓、繼續(xù)教育培訓,、最近又有幸參加了校長培訓,，多次聆聽新課程課例。

在提高了自身素質的同時更加明確了該如何管理好學校的學校的工作,，我會為今后的德育管理工作更加努力,，為學校的明天加油!

德育先進集體事跡材料我校德育工作始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向,，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為精神,，認真學習和貫徹黨和國家的教育方針，開展各種形式的德育活動,，根據不同年齡階段學生的實際,，遵循由淺入深、循序漸進的原則,，大力開展養(yǎng)成習慣教育,、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀念,，并結合學生的實際,，靈活及時地開展了各種德育教育活動。

一,、強化德育管理,，營造校園育人環(huán)境注重引導，確定教育目標：

注重引導,，確定教育目標：幾年來,，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。根據《中學德育大綱》的要求和學生的實際情況,，明確了讓學生成材,、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標,。德育工作總目標是為創(chuàng)建黑龍江省德育先進學校奠定堅實基礎,，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄;校園常規(guī)管理井然有序;市級德育競賽榜上有名;創(chuàng)建文明校園,、平安校園、寧靜校園,、潔美校園,。加強學校德育目標建設。以上各類目標的確定,，有效促進了德育工作開展,。達到校以育人為本、師以敬業(yè)為樂,、生以成材為志,，形成了“學校——年組——班級——個人”為一體的教育目標體系,。

領導重視層級管理：我校始終把學生的思想道德建設擺上層級管理1重要日程,。健全德育領導組織，由校長任組長,，組織成立了學校德育工作領導小組,，即校長負責學校全面工作，分管領導分別包年組,、包教研組,、包樓層，實行分管三包制,，完善了以“政教校長——政教處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系,，加強德育的管理，促進德育活動的開展;以“業(yè)務校長——教務處——教研組——學科教師”為主體的課堂德育教育體系,，使德育工作融入課堂教學之中;以“黨支部——工會,、團委——學生會——團支部、班委會”為主體的自我教育體系,，使學生成為德育活動的主體,，內化其行為，以“學?！彝ァ步ü灿龁挝弧鐣α俊眳⑴c的德育教育體系,，使學校德育工作得到社會的支持和幫助。由于上述管理體系的逐步完善,，有效促進了德育工作的順利開展,。

加強教師政治學習，提升整體思想素質：

加強教師政治學習,，提升整體思想素質：我校每學年依據各級黨政機關要求和教師思想現(xiàn)狀制定《五市一中政治,。

學習計劃。

》，通過間周三政治學習,，有目的有針對性的組織全體教職員工學習實事政治,、法律法規(guī)、教育典型案例等,，激發(fā)教師關心國家大事的熱情,，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野,，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務于教育教學,。

二,、優(yōu)化環(huán)境建設營造德育氛圍近年來，學校為了加強學生的思想道德教育,，注意營造德育2氛圍,，優(yōu)化環(huán)境對學生思想道德的教育和影響。學校環(huán)境優(yōu)化中主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手,，加強對學生的熏陶和感染,。

人文環(huán)境建設：學校從領導到老師，十分重視自身的人文環(huán)境建設,，校領導在加強學校管理中,，首先從自我做起，并帶動全體教師,，組織建立健全各種制度,，加強教師自身環(huán)境建設，要求教師上班期間著裝整齊,，教態(tài)自然,，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，上班不許飲酒,、校園內不許吸煙,，不穿奇裝異服，上課不接打手機,，女教師不化濃妝,、不佩戴手飾等等，從而通過教師自身的人文環(huán)境建設感化,、教育,、引導學生。

校園環(huán)境建設：幾年來,，在各級領導的關懷下,，我校積極籌校園環(huán)境建設措資金加強學校環(huán)境建設。校內水泥甬路排列有序,，春夏之際校園綠樹成蔭,、花樹爭艷,，鮮花盛開，姹紫嫣紅,，校園自然環(huán)境優(yōu)雅,、清新。校門內兩側櫥窗排列學校辦學目標,、宗旨,、校風以及特色教育鑄輝煌、師生風采等宣傳圖版,。教學樓正門懸掛陶行知“愛滿天下樂育英才的”教育,。

名言。

教學樓內各樓層分別以傳統(tǒng)文化,、愛國主義,、安全知識師德修養(yǎng)等不同專題為文化建設內容各班級文化建設獨具特色自成一體如學習專欄、素質教育園地,、思想道德展示臺等學校文化品味日益提高人文環(huán)境與校園環(huán)境不斷進步與發(fā)展對學生思想道熏陶和感染潛移默化真正起到了用文化引領行為讓德育在校園閃光的積極作用,。3三、依托時代載體科學開展德育活動量化考核科學管理班級：

量化考核,，科學管理班級：為了克服傳統(tǒng)操行評定的弊端,，充分調動班主任工作的積極性，近年來,，我校在班級管理體制上實行了改革,，對班級操行評定實施量化考核。即運用檢查,、測評的手段,，用具體的數據對操行加以評價。實踐證明,，量化考核有助于操行評定的科學性和客觀性,，能夠提高班主任工作積極性，培養(yǎng)學生的自理和自律的能力,，為強化班級管理創(chuàng)建良好的學風和班風起到了極為重要的作用,。

確立德育工作常規(guī)：我校多年來嚴格落實德育常規(guī)工作，堅持每周一次德育領導小組會議;每月一次班主任例會;每周一次年段班主任例會;班主任工作月考核;每月一次儀容儀表檢查;各個處室工作周總結;年段工作周總結;學校整體工作月小結等,，這些常規(guī)工作,，有效促進了我校德育工作的開展。

新生入學教育活動每學期開學初,，利用一至兩周時間對新生進行入學教育,，政教處全體成員深入班級逐條講解學校校規(guī)校紀，加強對新生《中學生守則》《日常行為規(guī)范》、,、一日常規(guī)教育,。近年來不斷加強初一新生。

軍訓,。

工作,，磨練學生的意志，鍛煉,，學生體魄和耐力,，培養(yǎng)學生嚴謹的紀律作風，為學生學會生活,，學會自理打下基礎,，此項工作已成為我校德育工作的一個亮點。

“創(chuàng)優(yōu)質班團會,，育合格人才”活動：

近年來,，先后開展了4不同形式,、主題,、內容的班團會，針對新形勢,、結合時代特征,，以“愛國主義教育，道德修養(yǎng)及行為習慣的養(yǎng)成,，感恩教育等為主題,，教育學生，增強思想道德水準,，同時每周一第八節(jié)為定時班會時間,，總結上周工作，布置下周德育內容,。

值周校長和值周監(jiān)督崗制度：為了規(guī)范化管理學校,，我校設立了值周校長，學校行政領導分四組分別值周,，每組成員分樓層承包,，在值周期間負責學校管理，及時處理相關事宜,，這項創(chuàng)新舉措效果顯著,，另還分設科任教師值周崗，學生文明崗,，實行值周監(jiān)督,，檢查課間學生紀律、衛(wèi)生等情況，各班級分設值周班長,，課間在班級值周,，監(jiān)督本班紀律、衛(wèi)生及上課情況,，并達到規(guī)范化,，做到值周有標志、檢查有記錄,、評比有依據,，記實有反饋，并堅持做到每日公布檢查結果,，每周頒發(fā)班級流動紅旗,，每月細化總結德育管理工作。

日月教育活動：學校針對節(jié)日,、紀念日,、活動日、宣傳日等開展有意義的活動,，如：清明節(jié)祭掃烈士墓活動,、開展革命傳統(tǒng)教育、五·四文藝演出活動,、國慶大型革命歌曲演唱會活動等,，并結合實際確定主題教育，如養(yǎng)成教育活動月,、學雷鋒活動月,，法制教育活動月，榮辱觀教育活動月,，安全教育活動月等,，開展系列專題教育活動。5讀書活動：圍繞教育局開展的“養(yǎng)成讀書習慣讀書活動：創(chuàng)建書香校園”活動,，我校積開展讀書活動,，營造全校良好的讀書氛圍，加強對學生的讀書教育,，學校政教處每學期寒暑假期間組織開展“讀一本好書,、做一篇例文、寫一份感受”活動,，學生可以自選書目,，找自己喜愛的書在假期閱讀，開學后把學習心得和習作例文上交政教處,，在學生讀書活動中還開展,。

手抄報,。

比賽、演講比賽等活動,，學生態(tài)度積極認真,，作品質量高，學校還與市新華書店共建,，將書店作為我校的德育活動基地,，拓寬書源，豐富讀書內容,。在開展教師讀書心得,、寫隨筆，讀書經驗交流等讀書活動中,，教師們撰寫的心得,，經驗交流內容廣泛，思想內容深刻,，給人以啟迪,，讀書活動的開展，全面提升了師生的文化素質,，促進了教師的內涵發(fā)展,、學生內涵成長和學校文化建設。

開展愛心系列活動：

開展愛心系列活動：為使學生的思想道德實踐落到實處,，學愛心系列活動校針對留守學生,、貧困家庭,、單親家庭等問題,，組織成立了以思想道德教育為主旨、以政教處為主導,、以特殊學生為主體,、以愛心活動為主線的獻愛心活動。加強了對特殊學生的道德引導,，促進了德育工作的順利開展;以社會活動為依托,、以志愿服務為載體，與獻愛心活動相結合,，幾年來,，學校團委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、垃圾,，到老年公寓與老人牽手過元旦,，建黨日到敬老院演文藝節(jié)目等。6法制教育活動：學校針對青少年的思想動態(tài),，定期開展法制法制教育活動：

教育,，加強青少年守法意識,。學校與公安局開展“以案說紀講法”專題講座;與交警大隊組織開展“交通安全知識講座”;通過法制教育的影響，加強了學校德育工作的有效實施,。

綠色環(huán)?；顒樱?/p>

綠色環(huán)保活動：以環(huán)境為依托,，加強青少年思想道德教育,，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動，開展以環(huán)保為內容的主題班團會,，成立校園環(huán)保小組,，把學生的環(huán)保意識活動帶到社會中去，教育青少年加強環(huán)保意識,，促進思想道德進一步發(fā)展,。

安全工作：我校的安全工作以確保校園安全為目的，從增強安全工作師生安全意識,，強化學校安全管理入手,，對學校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排，將學校的各項工作都納入了安全管理的范圍,，切實加強學校安全管理工作建設,，大力營造安定和諧的育人環(huán)境，真正保證了師生的利益,。定期組織召開有關安全的會議,結合實際有針對性的對學生進行安全教育,，定期進行安全教育講座,定期組織防震、火災等逃生演練,，通過全體師生的共同努力以及社會各方面的大力支持,，我校安全管理工作進展順利，學校的工作秩序正常,，樹立了平安健康校園的良好形象,。

四、聯(lián)系社會家庭,，參與德育實踐,，建立德育教育網絡聯(lián)系社會家庭，參與德育實踐,，構建學校,、家庭、社會三位一體德育教育網絡,，注重教師引導,、家庭熏陶、參與實踐,。一是人格引導,，通過對教師日常行為7規(guī)范的要求,，開展重塑人民教師形象等活動，加強教師人格魅力對學生的影響,。

二是名人引導,，學校聘請社會知名人士到校講課、,，座談,、做報告，讓學生在他們身上得到啟迪,、受到教育,。

家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的,，學校針對不同學識的家長,、不同條件狀況的家庭，通過家長會和家長委員會等方式,，指導家長對孩子要注重情感,、環(huán)境、實事,、知識熏陶,。學校針對缺少情感投入的單親家庭、學生,，采取個別溝通的方式,，指導家長如何去關愛、教育孩子,，孩子如何珍愛母愛父情,，學會感恩。

五,、求真務實培育人才,，結點滴碩果求真務實培育人才,，幾年來,，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革,，全面推進素質教育的同時,，把中學德育工作放在首位，深化了青少年思想道德教育,，取得了點滴成績,，但與《中學德育大綱》的要求還有一定距離。我們決心把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務,，貫徹落實好新修訂的《中小學生守則》《中,、學生日常行為規(guī)范》努力提高我校師生的道德水平,，促進學校德育工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間,，為培養(yǎng)能夠適應全面建設小康社會的合格中學生而努力工作,。

“德育教育工作”先進個人事跡材料我是攔馬莊中學的一名普通教師，近一年來,，我主抓學校德育工作,，同時還擔任八年級體育課的教學工作。我認為德育工作是學校工作的重中之重,，評定一個學生的好壞不能單憑他的智育,、體育、美育水平,，更重要的是學生的品德修行,。我始終堅持這個信念，我是這樣想的,，也是這樣做的,。

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。1998年7月，師范畢業(yè)后,，使我終于如愿以償成為了一名教師,，令我感到無比的光榮和自豪。

一直以來,，我始終手捧一顆愛心,，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐,，模范履行職責,，無私奉獻，熱愛學生,，教書育人,，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師,。

一,、以身作則，言傳身教從事教育工作多年來,，我每年都擔任班主任工作,。

我以一種敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者,，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己,，做學生的表率,。人們常說，學校無小事,，事事皆教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。

我想：作為老師,，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的,。比如,，在一次上課前，我走進教室,，教室時亂糟糟的,，紙屑到處都是，真像一個菜市場,。當時,，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來,。我的這一舉動，引起了同學們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲,，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲,。

我想,，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。

我要求學生做的,，自己必須先做到，不允許學生做的,，自己堅決不做,。

在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風范，對學生實施教育,，以身作則,，言傳身教，時時處處起到表率作用,。

二,、關心學生，循循善誘有句話說得好：“你的孩子,，我的學生,，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上,、學習上,、生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們,。尤其是后進生,，我會通過多渠道、多形式,、多激勵的辦法做好他們的轉化工作,。我班有一個叫李連軍的學生，紀律散慢,，作業(yè)常常不完成,，常與同學鬧不和，欺負小同學,。

雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點,，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如,，愛勞動,，每次勞動，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼,。于是我就特別注意他,，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚,，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地,，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時,，我也從不大聲訓他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他,。經過努力,，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了,。我想,，這大概是我們說的愛心教育吧!事實上，我每接到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕,。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果,，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學生的小手呀,。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持,。我想,，這就是愛的力量吧!三、不斷學習,，追求卓越隨著時代的發(fā)展,，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入二十一世紀,，世界各國無不把著力點放在教育上,，無不從教育改革上找出路。我們深知,，抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā)。因此,，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢,，我懷著時代的危機感,、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設法提高自己的素質和業(yè)務水平,。堅持以理論武裝自己,，努力學習新知識,，接受新的教育理念,，認真學習《教育學》、《心理學》,、《教材教法》,，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志,。因為我堅信,，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水,。

在教育教學中,，我追求卓越，與時俱進,。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段,，努力挖掘教材的內涵,。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學習,，向實踐學習，向同行學習,，總之,，我利用一切機會向別人學習。教學中,，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新，采用質疑問難的方法,，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識,，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學生的想像力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,，讓學生在樂中學,、做中學、玩中學,。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。多年來,，我勇挑公開課的重擔,，為校、鎮(zhèn)的教學改革工作作出了應有的貢獻,。

四,、一分耕耘，一分收獲近一年來,，在學校領導,、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率常名列前茅。

我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去,，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻,，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春,，但我依然無悔!因為我無愧于自己的學生,，無愧于自己的人生。

校長先進事跡材料篇五

xx,，于2002年8月參加工作,，中學一級教師，現(xiàn)任學校副校長和初二語文教學工作,。

作為一名人民教師,，他深知肩負的責任，十多年來,，他勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，默默地耕耘在這個平凡而又不平庸的教育崗位上,，辛苦并快樂著，付出并享受著,。他還以孜孜不倦的工作態(tài)度,，靈活創(chuàng)新的教育教學方法，豐碩的教學業(yè)績給大家留下了深刻的印象,，也帶動了我校教師,，激發(fā)了大家的工作熱情?，F(xiàn)將該同志的先進事跡情況介紹如下：

該同志忠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針政策,，關心國家大事,，積極了解國際國內形勢，嚴格要求自己,，積極參加教職工政治學習,。做到遵章守紀,，依法執(zhí)教,，文明執(zhí)教,，教書育人,，為人師表,，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神。為人正直誠信,，具有較強的正義感和事業(yè)心,，關心愛護學生。服從學校工作安排,，扎根農村教育,，在教師中起好了模范帶頭作用。

在學生管理工作中,，注重學生的思想教育工作,，經常利用班會、座談會,、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動,，對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，培養(yǎng)學生的追求內在真善美的愿望,。

在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學,，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話,，參加他們的活動,，和學生們成為朋友，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關系,。他還利用空余時間去了解學生的日常生活情況和心理動態(tài)，和同學們談心,，幫助有困難的學生,。

該同志從事教學工作十幾年來,，在教學崗位上以身作則，嚴格要求,，不斷探索進取,，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),，認真鉆研教材,，仔細備課，積累了豐富的教學經驗,。課堂上講課時,，既結構嚴謹又生動活潑，大膽使用啟發(fā)式教學,，充分發(fā)揮每個學生的積極性,。使學生們在理解的基礎上掌握知識，并在教學上將思想教育與知識教育相結合,，達到教書育人的目的,。及時批改作業(yè)，有針對性地講評和輔導,，對學生嚴而有度,，用愛與學生交流，用真誠與學生相處,，他經常對學生們說：“咱們在課堂上是師生,，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢,?！睂W生們認為他是一個值得信賴的好老師，所以下課后他的身邊圍滿了學生,，針對學生的各種問題,，他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下,，學生們都養(yǎng)成愛學習,，愛勞動，尊敬師長,，興趣廣泛的好習慣,。

他十分清楚即使是一個有一定教學經驗的教師，如果知識不更新,，觀念不轉換,，教法不改進，就跟不上現(xiàn)代教學改革的步伐,，跟不上新時代教育的發(fā)展,。因此他積極參加新課程的培訓,，學習先進教改經驗，他重視業(yè)務水平的提高,，注重自我成長,，不斷進修，現(xiàn)已通過函授取得了大學本科文憑,，他這種積極進取的精神,，無不成為我們學習的榜樣。

他所教的每屆學生的成績都很優(yōu)異,，在全年級名列前茅,，每年輔導的學生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎項，2009年下學期至今多次被學校評為“優(yōu)秀教師”,，2010年被評為?！笆呀處煛保?013,、2014連續(xù)兩年被評為“縣優(yōu)秀教師”,，2011年被評為“先進工作者”“優(yōu)秀干部”，2012年被評為“先進工作者”“優(yōu)秀黨員”‘同時還積極撰寫論文和參與課題研究,。

作為學校副校長，他深知工作的重要性和復雜性,，積極主動協(xié)助校長工作,，是學校各項工作正常進行的必要條件。在這一年里,，和全體教職工一起,，用辛勤的勞動換取了營前中學的種種榮譽。

該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻自己,，愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻,，贏得了師生的尊重,，領導的信任。我們也相信,，在教育這塊沃土上,，他將繼續(xù)努力，耕耘不止,。

校長先進事跡材料篇六

“要成才先成人”,，x從擔任團委書記到分管德育工作的副校長，始終把做好學生的思想政治工作放在突出地位,。平時他深入學生,，傾聽學生的思想,，了解學生的動態(tài)，關心學生的困難,。為了適應新時期德育工作的需求,，他主動承擔了鎮(zhèn)江市德育研究課題《中學生法制教育的研究》、《青年志愿者在中學的實踐與探索的研究》,，逐步創(chuàng)設了以法制教育為主線,、以心理健康教育突破、以校園文化建設為載體,、以青年志愿者活動為主體的德育教育與管理模式,。市、鎮(zhèn)江市人大代表在調研六中德育工作時,，對此作出了很高的評價,。學校被評為“鎮(zhèn)江市德育工作先進學校”,，學校團隊工作多次獲得“市,、鎮(zhèn)江市五四紅旗團委”稱號。他多次被評為“市優(yōu)秀黨員”,，并獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”光榮稱號,。

鎮(zhèn)江市地理學科基地”、“江蘇省歷史學科科研基地”以及“江蘇省教科研基地”等多個更新更高的科研平臺.

x對自己,、對班子成員嚴格要求,、嚴格督促。在干部選拔任用,、人事調配,、教師招聘、招生收費等問題上,，堅持向教師,、學生、家長和社會公開,，自覺接受群從監(jiān)督,；在基礎建設和設備添置中，實行由分管領導,、部門行政和工會代表組成的招標小組進行公開招標,；每一項重大決策都要提交教職工代表大會討論通過，或召開黨政聯(lián)席會議集體研究決定,。他還堅持校長接待日制度,，聽取師生對學校改革發(fā)展的意見和建議.正因為如此，學校形成了“團結協(xié)作,、拼搏進取,、敢于爭先”的優(yōu)良人文環(huán)境,，，學校黨總支被評為“市先進黨總（支）部”,、“鎮(zhèn)江市中小學黨建工作先進集體”,他個人獲得了“市優(yōu)秀黨務工作者”稱號,。

立江蘇大學女子足球后備人才基地，為女子足球特長生的后續(xù)發(fā)展開辟了“綠色通道”,。目前已有2名隊員成為國家少年女子足球隊隊員,。當接到國務院、省教育廳下達的從秋季起六中舉辦內地新疆高中班的任務之后,，他立即組織全體黨員和班子成員學習文件,、了解政策、統(tǒng)一思想,。他說:”我們完全有責任,、有能力、有信心挑起了為西部開發(fā)培養(yǎng)人才的重擔”,。

近兩年,，他還常常為學科教師、市校長培訓班開講座,，并多次被鎮(zhèn)江市教育局聘任為省市范初中專家評估組組長,多次參與省三星級學校教學調研.

如今,x已不滿足于六中僅僅是江蘇省三星級學校的品牌,，他最大的愿望是要讓六中立足鎮(zhèn)江、面向江蘇,、面向全國,走向世界,。在―年兩年時間里,六中建立了澳大利亞教育培訓集團在鎮(zhèn)江市唯一的培訓基地,先后有20多名學生到澳大利亞游學培訓,有3名學生在澳大利亞留學深造,有7名教師分別到英國,澳大利亞,印度以及港澳臺等國家和地區(qū)考察學習.他說，未來六中的奮斗目標應該是x省四星級高中甚至是國家級示范高中.

校長先進事跡材料篇七

湯水發(fā),，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評,，他以德育人的教育理念育導著一代又一代學生的成長,。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。他多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀教師和先進個人,。

幾十年來,，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致,，擁護黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真的學習江澤民同志《關于教育問題的談話》,，用《談話》精神指導自己的工作。他能做到對工作任勞任怨,，認真負責,。

板塘小學的師生清楚地記得，2003年11月的一天下午,，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學參加校長會議,，在路上為避讓在公路上勞動的學生，自己不幸摔倒在地,，導致右腳踝受重傷,，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息,，但他心系工作,，心系學生，所以他在家休息了一天,，第二天就來到了學校,，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月,，全校師生無不為之感動,，學生們感動得流淚，都爭著要攙扶湯校長上下樓,。還有,，在2004年10月，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進行手術治療,，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學校,，為學生上課，為學生批改作業(yè),，為學生……像他這樣的事例真是舉不勝舉,。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔任校長職務以來，要求老師做到的湯校長首先做到,，要求老師不做的他從來不做,。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學校的平安,，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。湯校長無私奉獻,、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利,。在公務活動中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學校管理上湯校長有一整套經驗,。他對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上,，湯校長能做到以身作則,，率先垂范。有一次,，湯校長由于家事而上班遲到了,，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記,，并在教師例會上公開道歉,。學期結束時，按制度扣了自己一元錢,。正是湯校長這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生,。

湯校長身為一校之長,，不但不擺架子，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,，是對湯校長的真實寫照。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關懷備至。在生活上,，湯校長更是給教師們一個無微不至的關懷,。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院,，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望,，問寒問暖，并多次安排學校行政人員,、教師探望生病的老師,，令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚,，一位教師發(fā)燒,，湯校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,，待到回家時已經是深夜2時多了,。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉,。

從而湯校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現(xiàn)出一派校風正,、學風濃,、樂于助人、勤奮好學的良好風氣,，逐步實現(xiàn)了由應試教育到素質教育的轉化,，從傳統(tǒng)教學到現(xiàn)代教學的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W管理的邁進,。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的.業(yè)務,，還要有高尚的師德?！边@是湯校長經常說的一句話,。

湯校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體,，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件,。因此,，擔任校長幾年來，他在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，對修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》經常學習,。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生,，促進每一個學生的全面,、主動、健康發(fā)展,。廣大教師進一步樹立了愛國主義,、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感,。職業(yè)道德素質有很大提高,。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語,，諷刺,、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

湯校長每到一所學校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績,。在高田小學擔任校長的五年間,，湯校長協(xié)調村委會建起了“三室”綜合樓，學校擠出經費建了校門側圍墻,，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、實驗室裝修,、儀器室裝修和“文明校園”建設等;在覺村小學的十多年的時間里,，在爭取上級撥款的同時，學校擠出經費新建了教學樓;在板塘小學的二年時間里,，建起校門……所有這些都是湯校長秉著勤儉辦事的結果,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是湯校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪,，壯心不已,。30多年風雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長依然心性不變,。他始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,。

校長先進事跡材料篇八

幾年來,，她用高標準定位工作，高水平服務企業(yè),，贏得了管委會領導,、轄區(qū)企業(yè)及社會各界的高度贊譽。經她核發(fā)的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照上千個,，和她接觸過的企業(yè)辦事人員達幾千人,，沒有一件投訴事件及訴訟案件。在她及窗口人員的共同努力下,，工商窗口多次被評為“優(yōu)質服務窗口”;她本人20xx年至20xx年被市政府行政審批大廳授予“窗口服務標兵”,、“優(yōu)秀公務員”、沈陽市“巾幗建功先進個人”;20xx年1-10月份大廳管理辦統(tǒng)計,，該同志獲得“服務明星”5次,，“優(yōu)質服務窗口”5次。審批大廳成立以來共收到錦旗十余面,，表揚信20余封,。這些成績的取得源于她堅定的政治信念，扎實的工作作風,，嚴格的自律意識,。

該同志在政治上始終同黨中央保持高度一致，同開發(fā)區(qū)經濟發(fā)展目標保持一致,，牢固樹立機遇意識,、責任意識和大局意識,，立黨為公、勤政為民,，把促進地區(qū)經濟發(fā)展,，維護辦事人員和企業(yè)的利益作為自己應盡的職責，想企業(yè)之所想,，急群眾之所急,，努力實現(xiàn)一名國家公務人員勤政價值。她說：“登記窗口工作的好與不好,，直接影響到政府部門工作的形象,。它可以通過我的規(guī)范、快捷的審批工作以及熱情周到的服務,，把黨的政策,、政府的作風傳遞給每一個企業(yè)，讓企業(yè)感受到政府的行政審批理念和服務工作方式的轉變和更新,，我們應該用最好的工作狀態(tài)和最優(yōu)質的服務營造一個和諧,、快捷的審批環(huán)境?！彼坏@么說,，也是這么做的。近兩年來,，國內外企業(yè)到蒲河地區(qū)發(fā)展日益增多,，一些大項目也分至踏來。為了讓這些企業(yè)感到蒲河地區(qū)有著親商,、愛商的環(huán)境氛圍,，讓前來辦事人員感到第一個“門檻”熱情和暖意，她努力做到了讓每個前來辦事的人員匆忙而來,，滿意而歸,。同時按照管委會的要求，實行特事特辦,，急事急辦,，重要項目跟蹤辦等服務措施。遼寧春日房地產開發(fā)有限公司是外省來沈投資的企業(yè),，這個企業(yè)的負責人十分看好開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境,，決心要把開發(fā)的房地產項目打造成金牌項目，爭奪沈陽房地產項目的“魯班獎”,。為了把企業(yè)做大做好,，遼寧春日有限公司把在本溪、鞍山等沈陽周邊城市投資的項目進行了股權變更,，變更后遼寧春日有限公司分別對三家企業(yè)控股擬注冊集團公司,。由于企業(yè)辦事人員對辦集團程序陌生,，不知如何著手，她了解到企業(yè)的情況后,，積極主動幫助企業(yè)組織材料,。同時，打破常規(guī)將母公司與集團同時登記,，減少了企業(yè)登記的難度，縮短了企業(yè)登記的周期,。材料齊全的當天,，集團登記證就發(fā)到了企業(yè)手中，本應半個多月時間才能辦完的事情,，通過她的努力,，不到3天就辦完了。企業(yè)辦事人員感慨的說,，“開發(fā)區(qū)的投資環(huán)境和辦事效率是一流的,，在這個環(huán)境中，我們沒有理由不把項目做好”,。

自從蒲河登記大廳成立以來,，她一直在窗口工作。由于大廳的硬件條件不好,，夏天不通風,，冬天溫度低，有些部門都采取輪換的方式安排大廳工作人員,，可她在工商窗口一坐就是四五年,。問到她這幾年為什么會始終如一的把全部的熱情都投入到工作中去，她是這樣說的：“每天都有很多來窗口辦事的企業(yè),，他們有些是從市內甚至是從外地來的,，他們來一次不容易?！逼髽I(yè)無論大小她都會耐心,、細致地指導他們填寫表格，幫助他們解決疑難問題,。為了提高辦事效率,，順應管委會發(fā)展經濟的總體要求，她立足工商職能,，想方設法為企業(yè)提供便利條件,。為方便企業(yè)辦照，她把各種形式的企業(yè)登記所需材料做成范本,，并將窗口電話以聯(lián)系卡形式發(fā)給企業(yè),，有問題可以電話咨詢,，減少了企業(yè)往返次數，降低了企業(yè)辦照成本,。由于企業(yè)人員素質不同,，有的辦事人員同一個問題說幾次也聽不明白，她從不厭煩,，總是和顏悅色的講解;對年紀大的老年人,，她把需要準備的材料名稱寫在紙上，以免記不住回去忘了;在她的窗口辦事沒有遠近親疏,，生人熟人都一樣;趕上午休了,，有辦事人員來辦事，她從不說讓企業(yè)等到下午上班再辦,。周圍的同事都說,，在她的時間表里就沒有午休的概念。轄區(qū)內淺水灣市場成立以來,，由于多種原因,，市場沒有正常運轉起來，大多數業(yè)戶沒辦營業(yè)執(zhí)照,。按照以往的工作程序,，要通知業(yè)戶到大廳窗口辦理工商登記。為了能讓業(yè)戶順利辦照,，她帶領登記人員親臨市場,，主動現(xiàn)場辦照。業(yè)戶在她的感召下,，積極踴躍地辦了執(zhí)照,，解決了市場業(yè)戶無照經營問題。市場個體業(yè)戶劉軍送來錦旗,，上面寫道“嚴謹工作勤奉公,，愛心服務為人民?！睘榱伺浜瞎芪瘯芾砗萌雲^(qū)項目及企業(yè),，規(guī)范入區(qū)企業(yè)經營行為，吸引和促進招商引資工作,，幾年來,，我們共核發(fā)籌建執(zhí)照100余戶，進入孵化器企業(yè)200余戶,，受到企業(yè)和管委會的好評,。

該同志是一名黨齡十多年的黨員，在工作崗位上,，始終按照黨員廉政規(guī)定嚴格要求自己,。她常常說：“是黨組織信任我,，把我安排到這個崗位，我要在這個崗位上,，用優(yōu)異的工作業(yè)績回報黨組織的信任,，要為黨旗增輝，要樹黨員形象,?！睙o論是工作上還是生活上，她始終恪守清白做人,，誠實做事的準則,，自覺實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，把黨的勤政為民,。

《工商局個人先進事跡》。廉潔自律的工作作風通過自身的工作和服務惠及到駐區(qū)的每一戶企業(yè),、每一個前來辦事的人員,。窗口每天都和企業(yè)打交道，為減少企業(yè)辦照成本,，無論對哪一個企業(yè)她都合理安排好工作程序,，用最短的時間把執(zhí)照發(fā)給企業(yè)。許多來辦事的企業(yè)臨走時都會說,，去過很多部門,，你們這服務是最好的。有的企業(yè)為了表示對她服務的感謝之情,，經常以禮品或邀請的形式以示謝意,，但每次都被她婉言謝絕。沈陽一家服務企業(yè)在轄區(qū)注冊,，由于經營范圍需要前置審批,，是哪個部門沒有明確。為給企業(yè)一個明確答復,，她想辦法和有關部門聯(lián)系溝通,，明確后，指導企業(yè)去到有關部門辦理前置手續(xù),，減少了企業(yè)往返次數,。企業(yè)辦事人員很感動，為表示感謝之意,，邀請她吃飯,，她說“不用客氣，這是我應該做的,?！鞭k事人員回去向領導匯報后,，企業(yè)為了表達真誠之意，第二天把一面錦旗送到服務大廳,。還有些企業(yè)對她的服務非常滿意,，要表示表示，遇到這種情況,，她常常說：“心意我領了,，不要客氣”，總是這樣婉言謝絕每個企業(yè)及辦事人員的吃請和錢物,。幾年來,，據不完全統(tǒng)計，她拒絕吃請百余次,，拒收錢物近萬元,。正如她工作窗口上放著她的廉政格言的內容那樣：“淡泊以明志，清廉以正風,?！?/p>

近年來，應城市局針對干部職工存在的工作熱情退化,、責任心下降等問題,，以發(fā)現(xiàn)、樹立和學習身邊典型為抓手,，不斷強化新形勢下干部思想政治工作,，有效激發(fā)了干部職工的工作熱情，增強工作責任心,，涌現(xiàn)了以胡煥寶為代表的一批先進典型,，促進了各項工作和干部隊伍建設。

為克服過去學習先進典型時空泛,、難學和感染力不夠等弊端,，該局結合實際，以學習系統(tǒng)內先進典型為重點,，通過搭建平臺,，大力推介、宣揚身邊的先進典型,，達到了示范,、引導和激勵的目的。一是利用系統(tǒng)工作會議,。在每次工作會議上,，對先進典型做到逢會必講，都安排一定數量的先進典型上臺介紹先進事跡。其次,，通過各項紀念活動,，根據活動主題，確定相應先進典型,，或現(xiàn)身說法,，或說身邊人、講身邊事,，增強活動的感染力和實效性,。今年，該局通過舉辦"三八"婦女節(jié),、紀念"七一"和改革開放三十周年等活動,，20名干部職工走上講臺，介紹了自己或身邊的同事的工作經歷和事跡,，樸質的話語,，平凡的小事，引起了大家思想上的共鳴,，有效激發(fā)了系統(tǒng)干部的工作熱情,。第三，舉辦專題先進事跡報告會,，大張旗鼓宣揚。該局以"為我紅盾添光彩"為主題,，舉辦了演講競賽活動,。該局堅持每次活動確立一個主題，推出3-5名先進分子,，還將先進事跡材料匯編成冊,，在系統(tǒng)內外廣為宣傳。以各種活動為載體,，以身邊典型示范為內容,，把抽象的說教變成現(xiàn)實的示范，把精神的感召變成具體的行動,，營造一個學典型,、趕先進、爭模范濃厚氛圍,，使廣大干部學有榜樣,、比有尺度、干有方向,。

該局堅持立足實際,，采取市局黨組指定、基層推薦和個人報名等方式確定先進典型，力求先進典型的代表性和廣泛性,，確保發(fā)揮典型的示范作用,。

二是堅持實事求是的原則。該局在開展重大典型的宣傳時,，始終堅持用事實說話,，不溢美、不拔高,，用典型人物的真實事例來感染人,、鼓舞人，用身邊的人說身邊的事,，用身邊的事帶動身邊的人,，使廣大干部感到可親、可信,、可學,。宣傳這樣的典型，真正起到了吸引人,、感染人,，凝聚力量、振奮精神的重要作用,。如：楊嶺分局干部陳永華扎根湖區(qū),，一干就是10多年，默默無聞工作,，勤勤懇懇辦事,，從不向組織提要求。事很普通,，很平常,，但體現(xiàn)了一種奉獻的精神，大家感覺很親切,、很受感染,。

三是堅持群眾公認的原則。對市局推廣學習的先進典型,，堅持做到讓群眾來推舉,、鑒別和評判。確定,、推薦先進典型時,，經市局黨組討論后，進行公示,，廣泛接受系統(tǒng)干部的監(jiān)督,，以群眾評價為標準,，保證樹立的典型能經受住檢驗，過得硬,、立得住,、叫得響。

近年來,，該局充分發(fā)揮載體活動的推介和展示作用,，通過舉辦先進事跡報告會和典型事跡交流，為表現(xiàn)優(yōu)秀的干部提供了一個展示自我的舞臺,。該局規(guī)定,，參加事跡報告的同志，其講稿一律由本人撰寫,。借助這個舞臺,，既能介紹自己工作成績和展現(xiàn)個人的能力，同時為個人的發(fā)展創(chuàng)造機會,。去年以來,，8名長期在農村工作的同志通過先進事跡報告，其能力得到領導認可,，被調整到城區(qū)或中層干部的崗位,。開發(fā)區(qū)分局干部陳志宏多次表達參與先進事跡報告會的想法，希望以此在局領導和廣大干部面前展示能力和精神,，求得更大的發(fā)展,。同時，該局將事跡報告等活動納入年度目標責任考核和個人績效考評,，凡在市局舉辦的事跡報告會,、專題演講或宣傳活動中發(fā)言的，所在單位目標責任制考核獎勵5分,，并獎勵個人績效考評3分。在這一措施的激勵下,，系統(tǒng)上下形成了爭先恐后,、你追我趕的良好勢頭。

校長先進事跡材料篇九

鎮(zhèn)中心小學副校長,，分管學校教學和日常管理工作,。參加工作以來，該同志先后被縣委縣政府,、縣教育局,、團縣委表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產黨員”,、“優(yōu)秀黨務工作者”,、“優(yōu)秀教育工作者”、“‘十佳’少先隊輔導員”。

重視教師專業(yè)化發(fā)展,，打造高素質教師隊伍,。

要提高學校的教育教學質量，首先就必須擁有一支師德高尚,、業(yè)務精湛的高素質的教師隊伍,，同志深諳這一點，因此,，他高度重視學校教師的專業(yè)化發(fā)展,，想方設法提高教師的業(yè)務素質。他通過開展新教師亮相課,、微型課,、“生本課堂”優(yōu)質課競賽、教師硬筆書法比賽等校本教研活動和與黃埠初中聯(lián)合舉辦中小學教學銜接研討會,，盡量讓教師外出參加各種培訓等措施,，轉變教師的教育教學觀念，努力提高學校教師的課堂教學效率和教學水平,，提升教師的'專業(yè)素養(yǎng),，促進青年教師形成自己的教學特色，促進教師的專業(yè)化成長,。他的努力沒有白費,，本學年，該校溫冬妹,、劉茂華,、劉靜三位老師在參加縣、市優(yōu)質課競賽中分別獲得二等獎,，其他教師參加各級論文,、課件、征文評比等有四十多人次獲獎,。學校三個課題分別獲得省,、市立項，打破了學校在課題研究中沒有省級立項的記錄,。

細化教學管理,，提高教育教學質量。

對各年級各學科進行教學質量抽測等措施,，努力高學校的教育教學質量,。本學年，該校五年級在縣非畢業(yè)班教學質量監(jiān)測中獲得了本考評組學校的第一名,。

推行素質教育,，促進學生全面發(fā)展,。

在保證學校教學質量的同時，同志牢記學校辦學宗旨,，樹立“一切為了學生發(fā)展”的質量觀,，嚴格按照上級要求開齊課程，開足課時,，根據該校實際組織開展了冬季運動會,、元旦文藝匯演等課外藝術、體育活動,，組織學生參加數學,、書法、繪畫,、征文等各類特長比賽,，促進學生全面、健康發(fā)展,。本學年,，學生參加各類競賽有200多人次獲獎。

加強學習,、嚴于律己,。

同志能全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校,、立德樹人,；有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神,，樹立終身學習的理念,，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。同時樹立為師生服務的思想,，在工作中努力做到身體力行，嚴于律己,，注重自身廉潔,，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定,，在師生中樹立良好的形象。

校長先進事跡材料篇十

我叫,，xx歲,，研究生學歷，20xx年參加工作,，1999年入黨,。參加工作以來,，先后在分局、辦公室工作,。在工作和生活中,，我處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，老老實實做人，盡職盡責,，任勞任怨,，較好地完成了各項工作任務。工作以來先后獲得先進個人,、業(yè)務標兵,、務信息工作先進個人等榮譽。

一,、強化學習,，努力提高自身素質。

20xx年8月,，我通過競爭上崗來到辦公室工作,，成為辦公室副主任，主要負責文秘工作,。辦公室作為xx局的指揮中樞,，對每一名工作人員的綜合素質有特殊的要求。為了盡快進入工作角色,，我把學習作為提高自身素質的有利武器,，充分利用業(yè)余時間，努力提高業(yè)務素質,，以適應工作需要,。幾年來，深入系統(tǒng)地學習了鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、社會主義市場經濟等理論知識，不斷地武裝頭腦,，增強對當前社會主義市場經濟出現(xiàn)的新情況,、新問題的分析能力。同時,，堅持在實踐中學習,，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰(zhàn),，進一步增強了對實踐的認識和感知能力,，努力做到了理論與實踐的結合,，在學習中增強了迎接挑戰(zhàn)問題的本領。

二,、盡職盡責,，不斷提高服務水平。

從事辦公室工作以來,，特別是20xx年我負責的文秘工作,，任務相對繁重，但在工作中我始終無怨無悔,，任勞任怨,，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛煉,，自我加壓,，盡職盡責，拼搏進取,，努力使各項工作爭先創(chuàng)優(yōu),。在信息工作方面：按照“及時、準確,、全面,、實效”的原則，進一步加強了信息工作對全縣中心工作反饋和上報力度,，進一步提高了為領導和基層服務的貼進度和針對性,，有效增強了信息工作的參謀服務功能。6年來,，撰寫的多篇信息簡報被省州縣政府辦采用,，連年被評為政務信息工作先進個人。在領導和同志們共同努力下,，我局的信息工作進入先進單位行列,。在調研工作方面：緊緊圍繞農民增收、文明生態(tài)村建設,、工業(yè)經濟等縣域經濟發(fā)展以及領導關心,、群眾關注的熱點難點問題，認真開展調查研究,，形成了30余篇有情況,、有分析、有建議的調研報告,。在綜合協(xié)調工作方面：多次參與起草重要綜合材料,，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時,，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作,。在工作中,，加班加點，不分晝夜,，起草了領導講話,、政務信息、工作總結等各種綜合材料,。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間,，我主要負責全局先進性創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習組織、文字工作,。這段時間工作任務重,，工作頭緒多。一方面,，我負責的工作多,，工作壓力比較大;另一方面，創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習組織和文字材料任務很重,，各項工作一項接著一項,。為此，我克服自身困難,，加班加點,，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進了全局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展,。

三,、嚴于律己，積極維護良好形象,。

政府辦公室責任重大,，位置特殊，一言一行都為廣大干部群眾所關注,，自己的任何一點不慎都會給領導,、辦公室造成不良影響，甚至會給黨和政府抹黑,。因此,，我嚴格遵守黨的章程和各項規(guī)章制度，在工作和生活中嚴格要求自己,。一是加強團結,。一方面，認真維護與領導、同志們之間的團結,，強化大局觀念和一盤棋思想,，大事講原則，小事講風格,，學人之長,，容人之短，諒人之難,，互相補臺不拆臺,，互相幫忙不添亂，不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做,。另一方面，認真加強同基層和群眾的團結,，無論是隨同領導到企業(yè)和基層,，還是接待到辦公室反映問題的群眾，我都堅持做到態(tài)度和藹,，主動熱情,，認真傾聽，耐心解釋,，堅決杜絕冷橫硬,。二是廉潔自律。辦公室工作清苦,，工作沒有規(guī)律,，加班加點是常事。多年來,，一直嚴格要求自己,，不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實干精神,，精益求精的敬業(yè)精神,，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神”,，力求工作的高標準,，默默奉獻，無怨無悔,。在生活上,，不慕奢華，艱苦樸素,，從來沒有打著領導的旗號為自己謀求私利,，時刻維護領導和自身的形象。三是搞好傳幫帶。在自己努力工作的同時,，認真搞好傳幫帶,，把自己工作中的經驗、教訓傳給新同志,，互幫互學,，在一些工作上，給予新同志力所能及的指導,，使少走彎路，盡快適應新形勢,，提高辦文和綜合協(xié)調能力,。通過幾年來的工作實踐，增長了智慧,，鍛煉和提高了能力,，也積累了一些工作經驗，工作中也做出了一些成績,，但距領導的要求和加快發(fā)展的客觀形勢需要還有一定差距,。在今后的工作中，我將進一步加強學習,，勇于實踐,，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務素質,，力爭做一名優(yōu)秀的共產黨員,。

校長先進事跡材料篇十一

張勇宏，女,，39歲,，中共黨員，研究生學歷,，現(xiàn)任xx市xx區(qū)第二小學校校長兼黨支部書記,。

張勇宏同志自1986年參加工作至今，20年來一直從事教育工作,，從最基層干起,，刻苦鉆研業(yè)務，銳意進取,，大膽創(chuàng)新,，無論是做教師還是擔任班主任，她始終以飽滿的熱情和認真的工作態(tài)度對待每一項工作,，以無私的奉獻和真摯的愛心關心每一個學生,，多次獲得市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。1995年，年輕有為的她憑著自己過硬的素質和出色的表現(xiàn)脫穎而出,，擔任學校領導職務,。

作為一名管理者，她處處以身作則,，嚴以律己,，真誠待人，并且積極推進學校課程改革,，親自參與了多項課題的研究與實踐,，其中一項國家課題、三項市級重點課題已經結題,。近5年來,，她指導的教師在全國、省,、市,、區(qū)大賽中，先后有34人獲得一等獎,。上任后,，她把改革與創(chuàng)新作為發(fā)展的首要任務，在特色化辦學方面,，更取得了顯著成果,。依據學校實際，大膽啟動了三項工程：創(chuàng)辦游泳特色學生多次參加省,、市游泳比賽,，共有38人次在不同項目的比賽中獲得了前兩名的成績，學校培養(yǎng)出了國家級游泳運動員2名,?；┦菍W校傳統(tǒng)項目，校隊學生每年都參加滑雪比賽,，優(yōu)秀選手曾分別獲得市少兒組,、幼兒組的第一名的好成績。幾年來,，為省,、市體校輸送了30余名體育人才，20xx年學校被命名為省滑雪特色校,?！皠?chuàng)辦特色班”是全區(qū)首例，成果突出,，學?！皢⒚餍钦Z言藝術特色”中隊,，20xx年被評為市級“快樂、自由”中隊,，兒童畫,、剪紙、書法特色班選送的優(yōu)秀作品在xx市書畫藝術展中獲得了一等獎,。

為了讓每一位老師沒有后顧之憂,，她想方設法多辦實事，為教職工謀福利,，購進了飲水機,，辦起了學校食堂，解決了師生的飲水和午飯問題,。豐滿二小屬于區(qū)直屬學校,，但學校辦公條件極差，學校還有一部分學生在平房的教室中學習,。為了改善學校的環(huán)境，她克服了重重困難,，多方奔走,，尋求支持，在她的積極努力下,，在區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下,，學校教學樓終于在20xx年破土動工，20xx年8月,，全校師生喜遷新址,。

她擔任校長5年來，校園,、校貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學校所取得的成績是空前的，學校先后被評為全國優(yōu)秀少先大隊,、xx市教學管理先進校,、省先進家長學校、市創(chuàng)新教育課題先進校,、區(qū)科研興校先進單位,、最美校園等。她本人多次被評為優(yōu)秀黨員,、師德先進個人,、綜合治理先進個人、法制教育工作先進個人,，獲得了中華美德教育國家級優(yōu)秀工作者,、市“三八”紅旗手,、市巾幗崗位明星、文明市民等榮譽稱號,。

她始終把不斷學習,、不斷創(chuàng)新作為自己的目標，努力提高自身素質和教育,、管理,、科研能力。自20xx年至今,，獲得國家級榮譽11項,，省級榮譽9項、市級榮譽19項,，撰寫的教育研究論文和文章被國家級書刊發(fā)表,。