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校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇一

我一九九四年畢業(yè)于錦州第一師范學(xué)校。任教于凌海市第四小學(xué),。2000年被任命為凌海市第四小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，2010年擔(dān)任教導(dǎo)主任,，2012任育才學(xué)校教學(xué)副校長,。但我是一個(gè)離不開課堂,，離不開孩子的人,，所以至今為止,，除了教學(xué)管理工作，一直擔(dān)任語文科的教學(xué)工作,，26年如一日。一人雙職,，曾被評價(jià)我為“凌海教育第一人”，并成為了很多人效仿的樣版,。

在老師們的眼中,，我是一個(gè)快樂的傳播者,，是個(gè)不知疲憊的“機(jī)器人”。每天都是那樣開心,。我說因?yàn)橄矚g自己的工作所以快樂；因?yàn)閻酆⒆觽兯谙矚g課堂,。所以每天忙完教學(xué)管理工作，又匆匆走進(jìn)課堂,。而且每一件事又都做的井井有條。

在語文教學(xué)中大膽探索,，勇于創(chuàng)新。沿著課改的新思路走出了一條有自己特色的“快樂創(chuàng)新高效”教學(xué)模式,。在錦州市“小荷杯”“創(chuàng)新杯”“新星杯”教學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng),。先后被認(rèn)命為“凌海市語文學(xué)科帶頭人”、“錦州市語文學(xué)科帶頭人”,、“遼寧省語文學(xué)科帶頭人”。擔(dān)任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之后也一直擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作,，每周15課時(shí)的教學(xué)量。每學(xué)期為教師們做一次公開課,。在進(jìn)修學(xué)校做示范課。與教師們一起形成了學(xué)校的語文教學(xué)模式,，并在凌海市語文組教學(xué)模式大賽中獲獎(jiǎng)。所教班級成績一直名列年級前茅,，在2008年錦州市統(tǒng)考中我校獲凌海市第一名，所教六年兩個(gè)班名列凌海市第三名。

在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的十年中,，還一直擔(dān)任班主任工作。這期間學(xué)校被評為“錦州市級紅旗大隊(duì)”,，“遼寧省紅旗大隊(duì)”。我一手創(chuàng)建的“愛心永駐”——“大手拉小手”“與沈家臺城鄉(xiāng)手拉手”等系列活動(dòng)受到了上級的好評并一直延續(xù)下來,。我也先后被評為凌海市“優(yōu)秀班主任”，錦州市“德育三項(xiàng)全能”班主任，錦州市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。參加“省百名師德標(biāo)兵”演講比賽。被評為“省師德標(biāo)兵”,。

從事教學(xué)管理工作以來，我明確自己的職責(zé),，當(dāng)好校長的助手。我立足課程改革,，創(chuàng)造性地開展本職工作。面對新形勢,，新要求，新觀念我在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，我滿腔熱忱地為廣大教師服務(wù)，全身心地指導(dǎo)和幫助年輕教師的教學(xué)工作,，努力提高年輕教師的教育教學(xué)水平。當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人。我經(jīng)常深入到教師中間,，和他們共同探討、研究如何備課、如何上好一節(jié)課,。經(jīng)常對教師進(jìn)行跟蹤聽課，熱心為教師導(dǎo)課,、評課。每次聽課后,，都及時(shí)與教師交換意見，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，真誠地指出教學(xué)中的不足，和教師共同探討改進(jìn)教學(xué)的方法,，使教師心悅誠服,。近十年來在我的指導(dǎo)帶動(dòng)下，有四名老師獲得錦州市學(xué)科教學(xué)大賽一,、二等獎(jiǎng)；每學(xué)年都有教師被選派在進(jìn)修教研會(huì)上做示范課,。在“一師一優(yōu)課”的中，我校一人獲全國優(yōu)質(zhì)課,，三人獲省優(yōu)質(zhì)課，多人獲錦州市優(yōu)質(zhì)課,。平臺中我校教師參與人數(shù)，上傳資源均在凌海市名列前茅,。學(xué)校獲一師一優(yōu)課先進(jìn)集體,。在“抗疫線上教學(xué)中”我組織小學(xué)部全體教師進(jìn)行線上直播教學(xué),、測試、活動(dòng),。上傳公眾號視頻四十余個(gè),，得到到家長的認(rèn)可,，真正做到了停課不停學(xué),。在今年“雙杯”賽中,，我校兩人參加錦州市大賽,，分獲一二等獎(jiǎng),。

我是一名科研型的業(yè)務(wù)校長,，多年來,，一直承擔(dān)國家級,、省級科研課題的研究工作,，其中國家級課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價(jià)研究》《語文教學(xué)課內(nèi)和課外閱讀與積累》已經(jīng)結(jié)題。我的科研成果《《激情導(dǎo)趣,，遨游書海》收錄于《中小學(xué)教育教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐》《創(chuàng)新樣本教研制度,，享受教育幸福》收錄于《遼寧省普教干訓(xùn)》期刊中,。

2012年在高效課堂課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校接受了上級教給我們的光榮而艱巨的任務(wù),。我作為學(xué)校課改小組領(lǐng)導(dǎo)成員，勇于更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新的教學(xué)方式,，推動(dòng)本校青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中迅速成長。我身先士卒,，不辭辛苦,，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)方案,，制定計(jì)劃，選定年級,。并親自己參加課改年級中,，帶頭上公開課,，示范課,。二年多的實(shí)驗(yàn),，讓育才小學(xué)部的課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即從“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”,，從“以知識為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰橹行摹薄?關(guān)注課堂,，精心研究,，強(qiáng)化措施,，扎實(shí)推進(jìn)。幾年來,，學(xué)校的課堂有了明顯的轉(zhuǎn)型。

在學(xué)校的管理工作中,，我承擔(dān)了學(xué)校教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作,。撰寫了學(xué)校所有參評活動(dòng)的上報(bào)材料。每年的學(xué)?？偨Y(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號的撰寫、審核工作,，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)及時(shí)上傳,，提升了學(xué)校知名度,，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助下,，取得了一些成績,。我先后被評為“全國優(yōu)秀教師”“遼寧省骨干教師”、 “錦州市骨干教師” ,、“凌海市骨干教師、”“凌海市優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,；被凌海市政府評選為“巾幗崗位能手”,、“凌海市優(yōu)秀教師”；被錦州市政府評為“錦州市優(yōu)秀教師”,；“錦州市優(yōu)秀青年教師”,。等光榮稱號。被錦州市總工會(huì)評為“錦州市勞動(dòng)模范”,?！傲韬Ｊ袃?yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”,。

幸福是奮斗出來的，回眸過去,，每一個(gè)成績的取得，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)保持我樂觀的生活態(tài)度，“不馳于空想,，不騖于虛聲，逢山開路,，遇水架橋?！背煽冎粚儆谶^去，奮斗沒有終點(diǎn),，未來可期，我會(huì)帶著我的學(xué)生和老師一起幸福下去,。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇二

走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影,，他就是我校的校長——陳冠詩,。作為一名教育工作者,，他情注教育，作為一位校長,，他率先垂范,。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè),，辛勤耕耘,。為此,，陳校長在20xx至20xx年度中工作成績突出,，被中國共產(chǎn)黨臨高縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校,。大家有目共睹,，正是陳校長在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化,。

一年來，作為校長,，他要求教師做到的，他首先做到,，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到,。寒來暑往，風(fēng)雨無阻,，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影,。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否,，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故,。陳校長以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家,。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧,，從返校園工作。母親過逝后,，他又化悲傷為力量,，全身心地投入工作,，深得老師們敬偑。

一位教育家說過：一個(gè)好的校長,，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好,，一年來，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣,，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時(shí)候,，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來了,。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來,，陳校長對我校教師大都非常了解,，誰家有困難，陳校長都會(huì)非常關(guān)心,，并盡可能的提供幫助和照顧。去年,，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院,，陳校長知道后,，打電話對他們表示關(guān)心，并親自帶去看望,，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范,、精細(xì)化，并處處彰顯人文性,，受到大家的一致肯定。

陳校長上任以來,，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施,，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化,。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理,，著重抓好備課、上課,、作業(yè)批改的.管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

陳校長十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展,，通過多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教師參加省、縣各級培訓(xùn),、聽課活動(dòng)，營造關(guān)注教學(xué)科研,，參與新課改的深厚氛圍。在這一年,，在陳校長的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小,、湖南師范附中,、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí),，返校后陳校長立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上,，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校工作永恒的主題。為此,，陳校長深入到課堂中聽課,，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課,，每一次縣舉辦公開課比賽,，他都高度重視,，并組織學(xué)校里各教研員共同研討,，使老師的教學(xué)水平明顯提高,，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中,，我校取得很好的成績,。老師的成績也碩果累累,，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中,，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長獎(jiǎng),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,，陳校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識,，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識到當(dāng)前教育改革的重要性,、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力,。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié)，講民主,，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號召力和凝聚力,。

陳校長對學(xué)生的教育力求實(shí)效,，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想,。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日,、紀(jì)念日的主題,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果,。如這次為了慶祝建黨90周年,，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,，校園四周都響起了嘹亮的紅歌,，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng),，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng),，利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀,。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣,。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年 爭當(dāng)四好少年”鼓號隊(duì)比賽中取得好成績，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下,，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng),。

他自上任以來,，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,，圍墻開裂,，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有,，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,，人員緊張,，真可謂困難重重,。面對這一切的困難,，他并沒有因此而卻步,，而是千方百計(jì)想辦法,，上上下下，方方面面尋求幫助,，經(jīng)過不懈努力,，最終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,，于是對學(xué)校進(jìn)行重建圍墻,，教學(xué)樓改進(jìn),。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,，他重視校園文化建設(shè),，在校園內(nèi)開辟了主題不同,，形式多樣的文化長廊,，國旗,、名人名言,、古詩詞也進(jìn)了課室,。

在校園建設(shè)的一年中,，一天一個(gè)樣，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。

一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，勤政廉潔的行為,，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校。

20xx年7月8日

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇三

我是慶安縣第三小學(xué)小學(xué)副校長,，分管學(xué)校教學(xué)工作,，在工作中我處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中,。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策,，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,；嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表,；以勤懇,、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對待工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，從工作,、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心和愛護(hù)每一位教師和學(xué)生,，受到學(xué)生的愛戴,、家長的贊譽(yù),、學(xué)校老師的擁護(hù)和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，積極帶頭學(xué)習(xí)提高,，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,，且積極投入教育教學(xué)管理工作,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作,。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整,？我都會(huì)親自過問，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作,。石校長始終要求自己在本職工作上盡善盡美,，用負(fù)責(zé)的精神,，積極,、熱情的態(tài)度,、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率,，深受學(xué)校廣大師生的尊敬和愛戴,。

確立科學(xué)的.教育教學(xué)觀念,。深入研究教材教法,，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色,。

在教育教學(xué)工作中,，我時(shí)刻提醒自己是一名黨員,，要為教師們起好示范和帶頭作用,。他在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)方法上的獨(dú)到,，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說無人不曉,。我的事跡成為了激勵(lì)全校教師的精神力量,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我為了提高全校各科目的教學(xué)質(zhì)量,，通過組織教學(xué)研討課,、聽評課活動(dòng)、各類座談會(huì)和各類質(zhì)量分析手段,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。他精心組織各類考試,，從試題質(zhì)量,、監(jiān)考要求、批卷過程,、試卷講評等方面層層把關(guān),，考試結(jié)束后,，及時(shí)召開有針對性的質(zhì)量分析會(huì),。針對成績較好和較差的兩頭學(xué)生,，她能制定切實(shí)措施,，積極指導(dǎo)各教研組開展輔導(dǎo)、提優(yōu),、補(bǔ)差工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高效率,。同時(shí)，我經(jīng)常召開部分學(xué)生座談會(huì),，針對學(xué)生提出的學(xué)習(xí)困難，組織有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對于學(xué)生提出的作業(yè)太多,，各科之間不平衡等問題,，他及時(shí)召開教研組,、年級組組長會(huì)議,，要求各組精選題目,，使學(xué)生能精做精練,，提高效率,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我和藹可親,，平易近人我對學(xué)生無私的愛深深地吸引著與我年齡相差幾十歲的學(xué)生,，打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長,，在短短不到一年的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變了一個(gè)困難班的面貌。我把學(xué)生視為子女,，把班級視為自己的家,，把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友,。我的學(xué)生親密無間,。在學(xué)生們心目中石校長是一位沒有師長架子,，真正做到了解學(xué)生，走

進(jìn)學(xué)生心靈的老師,。學(xué)生們遇到事情總愛去找石校長說,，學(xué)習(xí)生活上的困難,，同學(xué)相處的問題,，和父母關(guān)系的處理上,，總能得到我悉心的幫助,。

我在榮譽(yù)面前總是先人后己，總把廣大教師的利益放在第一位,，把年輕教師的發(fā)展放在第一位，甘當(dāng)鋪路石,。學(xué)校在進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師的評選時(shí)，最忙碌最操心的肯定是他,，我?guī)椭渌贻p教師備課,，準(zhǔn)備材料,，而他本人從不參加此類評選,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作,，我總是淡淡地說,，多給年輕人一些機(jī)會(huì)吧,。我積極致力于青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己縣級學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用,，我親自指導(dǎo)青年教師參加市,、縣賽課活動(dòng),，獲賽課一等獎(jiǎng)和縣賽課活動(dòng)三等獎(jiǎng),。在我的帶動(dòng)下，學(xué)校廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研教材,，研究學(xué)生,，改進(jìn)教法,，教育教學(xué)基本功進(jìn)一步提升,，在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中,，學(xué)校的教學(xué)成績比往年有大幅的提高,。

我每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。尤其是調(diào)入三小學(xué)工作后,，我積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,，為加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),，他出謀劃策,，興建了班級手抄報(bào)展臺、班級成果展牌,、讀書長廊以及墻壁文化、燈箱文化和走廊文化展臺,，營造了濃郁的校園文化氛圍,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評和社會(huì)各界人士的贊譽(yù),。在學(xué)校三項(xiàng)主題工程建設(shè)中我更是身先士卒,，校園中時(shí)?？梢钥吹剿爸胰?，巡回檢查的身影,。

多年以來，我對學(xué)生的愛心,、對同事的誠心,、對工作的責(zé)任心促使他勤奮工作，默默奉獻(xiàn),。我用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生,、對待同事,、對待工作,。換來了學(xué)生的喜愛與同事的敬佩和擁護(hù),。石校長的辛勤付出當(dāng)然也換來了豐碩成果,，他所獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉,。

寒來暑往,，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了二十九載,，無論我擔(dān)任什么職務(wù),，無論是分管什么工作,，無論在一線教學(xué)崗位,，還是在領(lǐng)導(dǎo)職位，我都始終如一的做好本職工作,，盡善盡美,，學(xué)生、家長,、同事對我愛崗,、敬業(yè)的贊譽(yù)之聲更是不絕于耳。老驥伏櫪,，壯心不已,。近30年的風(fēng)雨滄桑，我始終站在教育這一塊精神沃土上,，守望著自己的理想，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇四

是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者,，為履行好教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的職責(zé),，在同事們的支持和共同努力下,，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo),、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評,。

1,、自從他擔(dān)任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上,。主動(dòng)幫助各科教師分析學(xué)生成績波動(dòng)的原因。主動(dòng)利用空閑時(shí)間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績,。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。

2,、 xx年,，由于年代久遠(yuǎn),，學(xué)校校舍突遇大風(fēng)破損嚴(yán)重。一天夜里,，忽然下起了大雨,。x校長害怕屋頂被風(fēng)吹開,，趕緊出去查看,，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風(fēng)吹掉了。他顧不得回去叫人,，迅速往屋頂上爬,。由于雨后垛滑,，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了,，他雖然疼得鉆心,，可硬是又爬到垛上,，把鐵皮蓋釘好。之后,，他一瘸一拐地,，帶著一身泥水，艱難地回到了臨時(shí)的學(xué)校值宿室里,。第二天早晨,，他的左腳脖子比平時(shí)粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐,，仍然不停地在工地里查看著……妻子埋怨他,，但是更心疼他。x校長只是抱歉地說：“我欠你和孩子的,，只能退休后再報(bào)答。”9間教室維修成了,，圍墻修好了，校園綠化了,，廁所修好了投入使用了,，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了,，風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了,，體重也足足掉了10多公斤……

3,、“看見貧困家庭的孩子讀不起書,，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神,，不伸手幫一幫他們我睡不著覺??！”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，x校長得知10歲的將要輟學(xué)會(huì)家務(wù)農(nóng),，她心疼這孩子小小年紀(jì)過著如此艱辛的生活,，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運(yùn),，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書,。由于輟學(xué),，基礎(chǔ)很差,，x校長心急如焚,，x校長組織學(xué)科教師為他補(bǔ)課。說：“我會(huì)一門心思把書讀好,，不然對不起x校長,，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人,！”

4,、x校長上任不到一年,，和平鎮(zhèn)新立小學(xué)在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化,，花草成畦,，樹木蔥綠,，校園里充滿了濃郁的人文氣息,。校園四周栽種了360多棵榆樹,、各種花卉,，通過自培自育,，美化香化校園,，,，校園內(nèi)樹影婆娑,，鮮花盛開,，綠草如茵,。在植樹造林得勞動(dòng)中x校長拖著一雙腫脹的.雙腿堅(jiān)持勞動(dòng)兩手滿是血泡但他從不休息,。為廣大師生樹立了榜樣

5,、 xx年暑期正是老師休閑度假的好時(shí)光,，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作,，學(xué)校煥然一新,，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校,。

6,、 x校長卻是個(gè)熱心腸的人,，他非常關(guān)心同事們的生活,，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著,，x校長看在眼里疼在心里,，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家,，x老師全家感恩不盡,。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心,，像，等都受到了x老師不同程度的捐助,。

x校長對待工作認(rèn)真對待同事熱情,，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片希望的土地,，來燃起了學(xué)生心中的火把，來點(diǎn)燃了教師心中的希望,。為xx學(xué)校的放飛,，他將永無止境的奉獻(xiàn)著,，辛勤的耕耘著,。他已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長正滿懷信心地沿著自己的路走著……

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇五

人活著必須有追求,，必須樂于奉獻(xiàn),，不論是作為普通教師還是管理者,，趙玉磊都深愛著教育事業(yè),，在這方沃土他勤奮耕耘了十六年，從教師,、班主任,、中層,、分管校長,、校長，不管干哪一項(xiàng)具體工作,，他都盡心盡力做到最好，這一切,，都是為了當(dāng)初無怨無悔的選擇,，為了當(dāng)?shù)刂劣H至愛的鄉(xiāng)親,。

真抓實(shí)干愛學(xué)校如家

20xx年起,，趙玉磊擔(dān)任學(xué)校副校長,，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作,，正好趕上全區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建,，這一路走來,，艱辛、汗水,、淚水,、喜悅時(shí)刻相伴。四年內(nèi),，學(xué)校粉刷了墻面,，修建了綜合樓，鋪設(shè)了水泥路面,、道板,，新建了籃球場,、排球場,，整理了操場,、花壇，新建了塑膠操場,。無論嚴(yán)寒酷暑,、刮風(fēng)下雨，還是正常上班,、節(jié)假日，在工地上總能見到他的身影,。

特別是20xx年建綜合樓和20xx年建塑膠操場期間，趙玉磊犧牲了兩個(gè)暑假和所有的雙休日,，全程跟蹤監(jiān)督施工質(zhì)量，同施工人員一起測量,，一起把關(guān)，目的是確保每項(xiàng)工程都能保質(zhì)保量,。他說：回頭想想,，感覺確實(shí)對不起老婆孩子,，根本沒有時(shí)間照顧家里,，內(nèi)心有愧,；可是看到學(xué)校面貌一天天在變化,，在大家努力下,，發(fā)展日新月異,，內(nèi)心真是感到無比自豪與驕傲,；人生在世,，還有什么比干成幾件實(shí)事能更有價(jià)值,？在抓好工程建設(shè)的同時(shí)，他帶領(lǐng)后勤人員勤儉節(jié)約,，鉆研技術(shù)，改進(jìn)措施,，搞好日常維修,，做到了吃苦在前。大到校舍房屋、門窗桌椅,、教學(xué)儀器設(shè)備,、供電供水,，小到門鎖抽屜,，撮子拖把,，他總是不厭其煩,，誠懇服務(wù),。由于維修人員少，他通常都是親自上陣,，能自己修的堅(jiān)決自己修,，力所能及解決師生燃眉之急,。因?yàn)樗麍?jiān)信：愛一行干一行,，會(huì)挑挑揀揀,；干一行愛一行,，才能踏踏實(shí)實(shí),。幾年下來,，后勤工作為學(xué)校節(jié)省了大量資金,。經(jīng)過全校師生共同努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作更加突出,，在全區(qū)廣受好評,。

在追求教育現(xiàn)代化的過程中,，先進(jìn)的教育思想是學(xué)校辦學(xué)的靈魂,，也是學(xué)校辦學(xué)成功的關(guān)鍵,。20xx年8月,，趙玉磊擔(dān)任學(xué)校校長，他深感身上的壓力和重?fù)?dān),，絲毫不敢懈怠，深入調(diào)研，廣泛征求意見,，結(jié)合實(shí)際提出了把"以人為本,，和諧發(fā)展"作為辦學(xué)理念?；谶@種指導(dǎo)思想,，他以質(zhì)量為目標(biāo),，從細(xì)節(jié)入手,，以活動(dòng)為抓手,，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,；他主動(dòng)深入到學(xué)科組,、級部,，與教師拉家常,，談工作,、解決困難,、處理矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系。在探索學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的過程中,，趙玉磊深知學(xué)校特色建設(shè)的重要性,。為此，他帶領(lǐng)學(xué)校教師走特色發(fā)展之路,，精心組織社團(tuán)活動(dòng),，開展學(xué)校排球聯(lián)賽,，學(xué)校排球隊(duì)在歷次舉行的市排球聯(lián)賽中均獲得第一名,，并代表泰安市參加省聯(lián)賽獲得第六名,；摔跤隊(duì)也一直在全市名列前茅,；學(xué)校被授予山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,，更是社會(huì)和家長衡量學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)尺,。趙玉磊與全校教職工堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,，學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，連續(xù)三年位居全區(qū)前六名,，學(xué)校被評為山東省健康教育示范校,，泰安市文明單位,，連續(xù)三年被評為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位,。

好的領(lǐng)導(dǎo),，不僅要善于用語言打動(dòng)人,，更重要的是要用行動(dòng)感召人,。凡是要求班子成員和教職工遵守,、執(zhí)行的規(guī)章制度,，趙玉磊首先遵守,、執(zhí)行,，凡是要求班子成員和教職工做到的工作，他帶頭做好,。趙玉磊1998年參加工作,，還沒有走上管理崗位的時(shí)候,，他就一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，教學(xué)成績和班級管理一直名列前茅,，多次被評為市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。后來雖然職務(wù)變了,，但教書育人的本色絲毫沒有改變,，他一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,，擔(dān)任八年級地理學(xué)科教學(xué)和班主任,。如今,，他堅(jiān)持與普通教師一樣教學(xué),，晚上還要堅(jiān)持到班級輔導(dǎo)學(xué)生,，以教師的身份做好各項(xiàng)教學(xué)工作。同時(shí)還積極投身于課改,、教改，自覺參加學(xué)科組教研活動(dòng),，帶領(lǐng)教師推行三案課堂教學(xué),，并進(jìn)行微課制作與翻轉(zhuǎn)課堂探索。正是在這種勤奮務(wù)實(shí),、樂于追求敬業(yè)精神的感召下，全體教師紛紛投入到教研教改,，教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良,、教學(xué)扎實(shí),、戰(zhàn)斗力強(qiáng),，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高,。

學(xué)習(xí)了莫xx的先進(jìn)事跡,，我被他用微薄工資托起300名貧困生的學(xué)習(xí)夢的事跡與學(xué)生以自家創(chuàng)造的財(cái)富,，青菜,，感謝師恩的片斷感動(dòng)著,，但對我影響較大,，讓我覺得必須學(xué)習(xí)的卻是莫老師堅(jiān)持再貧困也不能貧困學(xué)校,，學(xué)校教育裝備一定要跟得上國家發(fā)展水平的工作理念,。

莫老師的一句話讓我印象很深入：“固然生活在大山里,，但必須不斷吸收新知識,、新技術(shù),，我們培養(yǎng)的不是‘死讀書,，讀死書’的學(xué)生,，要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力，讓他們跟上時(shí)代的步伐,。”莫老師這類與時(shí)俱進(jìn)的精神正是現(xiàn)在的我所缺少的,。特別是在帶了一輪完全的高中以后，我連續(xù)三年都執(zhí)教高一,，有時(shí)候覺得內(nèi)容都很熟習(xí)了,，課本都倒背如流了,，備課甚么的已沒有必要了,。實(shí)在,，隨著時(shí)代發(fā)展,，科學(xué)研究進(jìn)步,，知識網(wǎng)絡(luò)是不斷更新的,，而知識利用體系的變化更是飛速前進(jìn)，沒有拓展學(xué)習(xí)的我已能感覺到教學(xué)內(nèi)容的陳腐提不起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛好的現(xiàn)實(shí),。

另外,，教學(xué)對象的更新，學(xué)情的變化也讓原封不動(dòng)的教學(xué)方式顯得蒼白無力,。只有建立在學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，用當(dāng)下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存在來豐富教學(xué)內(nèi)容,，才是好的教學(xué)，才能讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中體會(huì)到所學(xué)知識和自己的生活是如何的息息相干，從而更有動(dòng)力往學(xué)習(xí),。莫老師教會(huì)我,，我亦師亦生，我不能“死教書,，教死書”，必須不斷吸收新知識,、新技術(shù),，讓自己的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力跟上時(shí)代的步伐,，學(xué)會(huì)科研教學(xué),，堅(jiān)持教研相長,，才是進(jìn)步教學(xué)教育水平的硬道理，是一位合格的教師的基本功,。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇六

xxx,，男，20xx年8月出生,，20xx年8月參加工作，中共黨員,，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任南強(qiáng)鄉(xiāng)小學(xué)校長,。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長,，西瑤小學(xué)校長,，武水小學(xué)副校長,，20xx年2月任南強(qiáng)小學(xué)校長,。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到社會(huì)各界人士的一致好評,。他走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。參加工作以來,，他始終與黨中央保持高度一致,，擁護(hù)黨和國家的路線,、方針,、政策,，忠于黨和人民的教育事業(yè),，以此來指導(dǎo)自己的工作,。

自擔(dān)任校長職務(wù)以來,，他以身作則，嚴(yán)于律己,。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做,。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績,。xxx校長無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上xxx校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人,，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度,。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為,，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制,，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂,，建立了民主、和諧,、平等的干群關(guān)系。

學(xué)校制定方案,，建立“重責(zé)任、重貢獻(xiàn),、重實(shí)績”的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，從而達(dá)到了提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高,。

1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。

2）提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)成績,。他堅(jiān)持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置,，并一直擔(dān)任品德與社會(huì)的教學(xué)工作,。他深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常實(shí)行隨堂聽課,，與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研,，狠抓教研工作,，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng),。另外由于加強(qiáng)了對畢業(yè)班的指導(dǎo),，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三等獎(jiǎng),，畢業(yè)班考取臨武三中5人,，二中7人的驕人成績,。我校能取得這些喜人成績，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力,，我們會(huì)再接再厲爭取取得更好的成績,。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué),、生活環(huán)境,。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力,，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營制,，解決了學(xué)生吃飯問題，在學(xué)生及家長中贏得了良好的口碑,。

4）廉政辦學(xué)方面,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)決執(zhí)行校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,。學(xué)校的大事通過校委會(huì)討論后作出決定,，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，大額開支必須通過校委會(huì)會(huì)議討論才作出決定,。發(fā)揮了工會(huì)的作用,，自覺接受工會(huì)的監(jiān)督。通過這些制度,，杜絕了貪污事件的發(fā)生,。

5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，明確分工，并按計(jì)劃組織開展一系列緊急避險(xiǎn)自救活動(dòng),，定期開展安全教育講座,，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的力度,，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生,。近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。

以人為本,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長來,，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義,、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。在校園里到處充滿了歡聲與笑語,，營造了平等和諧、積極向上的校園氛圍,。

關(guān)愛教師,，加強(qiáng)教師心靈建設(shè)

“祝你生日快樂”，是xxx校長送給每一位南強(qiáng)小學(xué)教師的誠摯祝福,。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強(qiáng)小學(xué)教師生日順序表》,，是否有教師過生日。當(dāng)有教師過生日時(shí),，他都要小心翼翼封上紅包,，認(rèn)認(rèn)真真地寫上“祝你生日快樂”幾個(gè)字。每位教師接受他的.祝福時(shí),，都會(huì)感受到自己被關(guān)愛的幸福,，會(huì)意識到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注自己，與自己心連心,，肩并肩地奮斗著,。

一句問候會(huì)令人感動(dòng)，一聲鼓勵(lì)會(huì)讓人信心百倍,。xx校長一上任就高度重視教師心靈建設(shè),，在他的主持下召開校委會(huì)會(huì)議，擬定并通過了《關(guān)于加強(qiáng)南強(qiáng)小學(xué)教師心靈建設(shè)實(shí)施方案》。方案在教師大會(huì)上宣布后,，教師們反映熱烈，都認(rèn)識到自己開始被關(guān)注,、被認(rèn)可,、被重視、被關(guān)愛,、被欣賞,，給教師們帶來的是一股春天般的暖流，直入心坎,。

為豐富教師課余活動(dòng),，學(xué)校成立男子、女子籃球隊(duì),。每每隊(duì)員訓(xùn)練時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與，為隊(duì)員們加油鼓勁,，為下陣隊(duì)員送上涼茶,。不管是學(xué)校籃球隊(duì)還是為教師祝壽,，學(xué)校不但為教師之間,、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個(gè)緩解矛盾，釋放壓力,，促進(jìn)關(guān)系和諧的平臺,，而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注，被賞識感受,。這樣有利于挖掘教師的潛在能力,，有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

注重辦實(shí)事,，改善辦學(xué)條件

20xx年,，學(xué)校創(chuàng)建省級合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人,，利用假期,，起早貪黑，堅(jiān)守施工現(xiàn)場,，組織人員對舊教學(xué)樓進(jìn)行維修加固及亮化美化,，校內(nèi)道路的硬化等，學(xué)校面貌煥然一新,。同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造出了一個(gè)干凈、整潔,，充滿濃厚文化氛圍的校園,。投入3萬余元安裝校園廣播系統(tǒng),，電視護(hù)架，網(wǎng)絡(luò)資源端口,，刻錄dvd教學(xué)光盤等,，大力改善了現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20xx年,，學(xué)校順利通過省合格學(xué)校驗(yàn)收和省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣的驗(yàn)收,。20xx年上期，又耗資6萬元實(shí)施飲水工程,，撥付1.5萬元改造學(xué)校主外線及教師住房線路,，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。

通過他的努力,，近年來,，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)縣級以上集體榮譽(yù)。他先后被評為縣“優(yōu)秀教師”,、縣“優(yōu)秀教育工作者”,、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”（提名獎(jiǎng)）等十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。連續(xù)六年年度考核為“優(yōu)秀”,，并受縣政府嘉獎(jiǎng)。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是xx校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。17年的風(fēng)雨滄桑,，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢，詮釋著無悔的青春,，譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章,。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇七

走進(jìn)利川市汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影,，他就是我校的校長——羅祖懷。作為一名教育工作者,，他情傾教育,、身先士卒，作為一位校長，他以身作則,、率先垂范,。他常說“思想是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命,，以德育人方顯本色,。”這位年輕的校長,，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會(huì)各界人士的一致好評,，他身后留下的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。

思想是行動(dòng)的指南,，新時(shí)代下的教育走向靠的就是掌舵人,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本,。因此,，他抓“師德、師風(fēng),，帶領(lǐng)教師研習(xí)法律法規(guī),，讓大家講正氣、樹清風(fēng),，跟緊時(shí)代步伐,，愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì),。作為校長,，他要求教師做到的，他首先做到,，教師做不到的,，他也努力堅(jiān)持做到。他作風(fēng)民主,，不搞個(gè)人特殊,，堅(jiān)持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影響他人,。在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓,，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線教師?！盁o論是嚴(yán)寒還是酷暑,，總會(huì)看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防發(fā)生安全事故,，不論值班與否,，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場中走道上巡查，在他的影響下老師們恪盡職守,，致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故,。正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”,。他用自我的魅力去影響他人,，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。

羅校長在這方面做得很好,，一年來,，在收集、篩選和綜合教師的意見和建議的基礎(chǔ)上,，羅校長擬定了定了獨(dú)具特色的學(xué)校管理方案,，用人之長、統(tǒng)籌兼顧,，打破了教師干多干少一個(gè)樣的局面,，用量化和分?jǐn)?shù)說話，讓教師們心服口服,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,，羅校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識，每一位領(lǐng)導(dǎo)要明白自己肩負(fù)的職責(zé),，認(rèn)清形勢,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入實(shí)際,、調(diào)查研究,，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)建了一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績的`領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號召力和凝聚力,。羅校長自己時(shí)時(shí)處處也嚴(yán)格按章辦事,、遵循原則,，同時(shí)他又對師生們關(guān)懷備至。誰家有困難,，他都會(huì)關(guān)心備至,，并盡可能的給與幫忙和照顧。學(xué)校柳老師不慎摔倒脊椎骨折住院,，羅校長知道后第一時(shí)間打電話了解情況,，并親自去醫(yī)院看望，學(xué)校附屬幼兒園牟老師在家中洗澡不小心滑倒造成坐骨神經(jīng)受傷,，他不僅親自去上課,，還主動(dòng)幫助家里解決實(shí)際困難。羅校長在工作中不斷創(chuàng)新,，在效率上不斷提高,，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,，并處處彰顯人文關(guān)懷得到了大家的一致肯定,。

羅校長上任以來,，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真實(shí)施，使管理制度化,、規(guī)范化,。充分發(fā)揮教代會(huì)、民主生活會(huì)的作用,，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化,、民主化。落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理,，依據(jù)教學(xué)大綱嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，開齊開足課程，謀學(xué)生全面發(fā)展,。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念,，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記,、作業(yè)批改）,；三反思（反思教師教學(xué)的成功與失?。┑墓芾砟Ｊ郊訌?qiáng)對教學(xué)過程的管理，對學(xué)生的日常管理采取了班主任、任課教師人人參與的全員管理）,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等進(jìn)行全方位管理,。

羅校長非常重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展，通過多種方法,、手段提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。他積極組織教師參加省級、市級培訓(xùn),，組織教師參加各種競賽,、開展推門聽課等活動(dòng)，圍繞新課改和教學(xué)需要營造教研興教的氛圍,。一年來,，在羅校長的安排下，學(xué)校先后派出20余人次外出各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，返校后通過交流反饋的形式組織教師們學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)上，取得了顯注的效果,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校工作永恒的主題。為此,，羅校長深入到課堂中聽課,，和老師共同研討，使學(xué)校的教學(xué)水平明顯提高,，在我鎮(zhèn)交換統(tǒng)考和綜合評比中連續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一的好成績,。

在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與技能的同時(shí)，羅校長十分關(guān)注孩子們的品德教育,，他把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想,。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族主義,、集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果。在羅校長的組織及帶領(lǐng)下,，學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng),，另一方面開展各種主題教育活動(dòng)，如：利用國旗下的講話,、主題班會(huì),、文化長廊等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范,、講禮貌禮儀,；利用競賽,、書畫活動(dòng)等方式珍愛集體、發(fā)展特長,；利用親子互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感恩之心,，養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣……逐漸地學(xué)風(fēng)變了,，校風(fēng)變了，孩子們的習(xí)慣也變了,。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一齊,。一年多來羅校長他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，勤政廉潔的行為,，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，用愛心對學(xué)生,，用虛心對榮譽(yù),，用自己才能和的責(zé)任心為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干,，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，他仍在一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫著耕耘者之歌,。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇八

燕子去了，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再春的時(shí)候；而歲月卻是如流水一樣,，一去不復(fù)返,。轉(zhuǎn)眼間，我工作已有24個(gè)年頭,，在教育教學(xué)的路上,，不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)日的流逝漸漸淡忘,，但有一些如同樹根一樣深深地扎在了我的心上,，歷歷在目，感人至深,。

1996年9月,，我從宣威師范畢業(yè),，懷揣著滿腔熱血，打算在自己的職業(yè)生涯上一展抱負(fù)的我,，站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)?！嗟闷盒W(xué)的大門口，我所有的激情都沒了,?？粗矍鞍唏g的校舍，破敗的宿舍,，我真恨不得扭頭就走,。我強(qiáng)迫自己冷靜下來，告訴自己凡事都有另一面：興許因?yàn)樽约菏悄泻⒆?，領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說不定,，再說了，這兒沒什么不好的,，可以安安心心地干點(diǎn)自己喜歡的事,，挺好的。就這樣,，我一面收拾東西,，一面安慰著自己。

有幾個(gè)小同學(xué)剛開始用怯生生的眼光盯著我,，后來聽別的老師說我是新分來的老師時(shí),，他們在那議論開了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過來問我是不是新分來的老師時(shí),，看著他那期待的眼神,，我情不自禁地摸了摸他的小腦袋：“是的，以后李老師就要和你們在一起學(xué)習(xí),、生活了,，歡不歡迎呀？”小男孩笑了,，那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里,，至今回想起來，都猶如昨天一樣,。

因?yàn)閷W(xué)校老師少,，我一個(gè)人承擔(dān)了四年級所有科目的教學(xué)工作，一天從早到晚地當(dāng)著我的“孩子王”,，帶著他們在魯迅的三味書屋里暢游,，一起在數(shù)學(xué)王國里漫步，一起在那個(gè)簡陋的操場上揮汗如雨……我所有的心思都撲在了教學(xué)上,，每天晚上其他老師和學(xué)生都回去了,，我一個(gè)人就靜靜地在燈下研究教育教學(xué)理念,，遇到不懂的，我就又拿出學(xué)校里的教材來仔細(xì)琢磨,，第二天再去向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,；碰到學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，我比誰都著急,，三五成群地,，喊著他們來我宿舍一點(diǎn)一點(diǎn)地再講給他們聽，直到他說：“老師,，我會(huì)了”,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力,，我所任教的班級在全鄉(xiāng)期末檢測中,，四科成績均名列全鄉(xiāng)第一名。其他老師都說：“小李老師的付出,，當(dāng)?shù)闷疬@樣的成績,。”

領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長的信任,，孩子們的努力，讓初為人師的我自信,、奮進(jìn),。1998年9月，組織的信任,，我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪小學(xué)擔(dān)任校長,。不知是誰，把這個(gè)消息告訴給了那些孩子們,，在我回原學(xué)校收拾東西時(shí),，19名孩子眼巴巴地守在我的門口,，不說話就這樣看著我,。在他們面前一直善談的我也詞窮了。不知是誰哭喊一聲：“李老師,，別走,，我們舍不得你！”一下子,，所有的孩子都哭了,，我的眼眶也禁不止?jié)駶櫫恕滋旌?，我收到?9名同學(xué)聯(lián)名寫的信,，他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是呀，兩年,，我把最美好的青春年華播散在這里,，這里也傾注了我最初的教育夢想，我心里也說不出的不舍,。

20xx年9月,，我又調(diào)到大海鄉(xiāng)武警春蕾希望小學(xué)擔(dān)任校長，新的工作崗位,，新的身份挑戰(zhàn),，我依然選擇沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人,。

武警春蕾希望小學(xué)是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”,，大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深，群眾居住分散,，很多家長常年外出打工,，學(xué)生基本是留守兒童，中心學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào)調(diào)研,，在全縣范圍內(nèi)率先提出寄宿制辦學(xué)模式,，即把周邊村委會(huì)的六年級同學(xué)集中到大海小學(xué)就讀。至今,，老校長朱龍照老師那語重心長的話語猶在耳邊：“開頂,，實(shí)行寄宿制集中辦學(xué)，在全縣是首創(chuàng),，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒,，你一定要確保娃娃們進(jìn)得來、留得住,、吃得好,、上得去?！睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托,，帶著老百姓的期望，我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路,。

“孩子別哭,，我在?！边@句話是我在春蕾希望小學(xué)對寄宿學(xué)生說得最多的一句,。由于留守寄宿學(xué)生來自偏僻的山村，很少與外界接觸，膽小,、怕羞,、性格孤僻，不愿和別人溝通,。到校寄宿幾天后,，他們便開始想家了，有的學(xué)生還流下了眼淚,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來到孩子們中間,，一邊擦淚一邊安慰，給孩子們講故事,，講道理,。為了照顧孩子們的情緒，我?guī)ь^搬到學(xué)生宿舍,，睡在門口的第一個(gè)床位,，和同學(xué)們交心談心，半夜有同學(xué)不敢上廁所,，親自陪同,。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對我說：“李老師，你對我太好了,！我爸媽估計(jì)也做不到你這樣,。”看著孩子們漸漸地適應(yīng)了這種學(xué)校生活,，安心上課,，我覺得所有的付出都是值得的。

“爸爸,，你放心在外面掙錢,，我在學(xué)校一切都好，別牽掛我,?！边@句話是我為了解決寄宿學(xué)生“想家、思親”問題而開通親情熱線時(shí),，孩子們在電話最后常說的一句話,。學(xué)生通過電話給家人報(bào)平安；節(jié)日里,，學(xué)生通過電話給親人送去問候和祝福,；想家時(shí)，同學(xué)們得到家人的安慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長還激動(dòng)地和我說過,，這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真切的祝福和關(guān)心，他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù),。

“李老師,，今年收成很不錯(cuò),，孩子們的餐桌上又可以加餐了?！边@是學(xué)?？倓?wù)主任常說的話。為了解決學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,，我們大膽地提出勤工儉學(xué)策略,，解決“就學(xué)難”問題。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師學(xué)生勞動(dòng),，開墾出了學(xué)校旁邊的一片山坡作為勤工儉學(xué)基地,。在基地栽種草烏、一枝蒿,、瑪卡等名貴中藥材,，每年純收入7000元；種植洋芋,、蓮花白等每年可收5000公斤,，價(jià)值5000元；建蓋2間豬舍養(yǎng)豬,，利用學(xué)生用餐后的剩菜剩飯,、蔬菜邊葉喂豬。每年出欄肥豬5-6頭,，價(jià)值1萬余元,；

所有勤工儉學(xué)收入用于救助貧困學(xué)生，真正最大限度地降低學(xué)生就學(xué)開支,，使農(nóng)村學(xué)生進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好,，上得去,。

“為了春蕾的綻放”，這是學(xué)校教師矢志不渝的初心和使命,。20xx年我被評為“云南省十佳春蕾園丁”,。20xx年，高峰副省長參觀學(xué)校后說“這是出典型,、出經(jīng)驗(yàn)的地方”,省人大常委會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后,，是我對這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。

20xx年9月,，我調(diào)到駕車鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任校長,。這是組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是我個(gè)人的幸運(yùn),，面對這份使命,，我傾注了心血和追求，融入了甘苦和憂樂,，寫滿了情感和寄托,。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長就要造福一方教育”的責(zé)任感，“不進(jìn)則退,、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感,。不夸張的說，在駕車的每一天,，我都把自己的心血和汗水,、智慧和力量、激情和干勁傾注到駕車的各小學(xué)的發(fā)展中去,，用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水,，用真情感悟了的全體師生的辛勤付出，用行動(dòng)書寫了駕車教育的發(fā)展答卷,。

20xx年暑假的一天,，我們中心學(xué)校老師準(zhǔn)備去迤石小學(xué)查看學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)情況,，可天公不作美,，大雨傾盆而下，去還是不去,？在場的所有老師異口同聲地回答一定得去,，那里的老師應(yīng)該早已經(jīng)翹首以盼我們的到來了。車行至半路時(shí),，就在我們前面大約5米處,，“轟”地一聲，山上的泥土因?yàn)榛驴逅艘淮蠖训焦飞?，好險(xiǎn)啊,，我們一車人差點(diǎn)就被這堆土掩埋了。路斷了,，只有步行去學(xué)校了,，一行人踏著泥濘的山路前行著，時(shí)不時(shí)還要避開山上滾落的碎石,，深一腳淺一腳,，記不清自己多少年沒有走過這樣的路面了，但那天我們所有的老師,，沒有誰抱怨過,，大家默默地在心里對自己說：“學(xué)校建設(shè)一定盡己所能做到最好,，孩子們讀書的路真太不容易了！”

到了迤石小學(xué)門口,，老遠(yuǎn)的,，就看到學(xué)校的校長帶領(lǐng)全體教師站在大門口迎接我們,，校長拉著我的手說：“李老師,，這么大的雨，你們還能走路來來關(guān)心我們學(xué)校的建設(shè),，我們所有老師真是感動(dòng)得很,！”

面對建設(shè)資金緊缺的情況，我果斷地召開會(huì)議研究,，就地取材,，依托本地資源——元寶石，打造一所“石文化”的特色小學(xué)校,。于是,，石頭雕塑、石頭小路,、石頭圖案等變成了迤石小學(xué)的特色,，尤其是那兩個(gè)石頭腳印，變成了孩子們最喜歡的校園一角,，而這,，也是我要告訴孩子們的：希望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步！

那個(gè)周末回到家,，妻子不知從哪里聽說我們這次下學(xué)校的事情,，再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的，就異常激動(dòng),，似乎要把這么多年來為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來一樣,。一個(gè)勁哭個(gè)不停，我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效,，妻子本來就很通情達(dá)理,，一說就全都明白了，但還是耿耿于懷,，哭訴著我對工作的執(zhí)著,、對家庭的疏忽，我聽了,，心里也很不是滋味,，但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠因?yàn)槲覀兊呐δ茉诟玫丨h(huán)境里學(xué)習(xí)，我就無怨無悔了,。

為了讓老師們能更好地提高業(yè)務(wù)水平,，我通過加強(qiáng)校際交流等形式,，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織完小校長及骨干教師,，先后到昆明金康園小學(xué)、云波小學(xué),、縣內(nèi)的春暉小學(xué),，樂業(yè)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)；20xx年從昆明請專家到學(xué)校進(jìn)行2輪教師全員培訓(xùn),；爭取與城區(qū)學(xué)校結(jié)對子活動(dòng),，迤石小學(xué)、光頭小學(xué),、鋼廠小學(xué)分別與城區(qū)東風(fēng)小學(xué),、馳宏小學(xué)、工農(nóng)小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校,。功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過全體師生的共同努力，20xx年畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測名列同類地區(qū)第一名,；20xx年名列同類地區(qū)第四名,；20xx年列同類地區(qū)第三名。這些成績的取得,，是所有老師心往一處想,，勁往一處使的真實(shí)寫照?？粗@些老師忘我地工作,，試問：還有什么樣的難關(guān)是無法攻克的呢？

在均衡發(fā)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候,，腰店小學(xué)的老師們?yōu)榱耸剐@的墻壁更美觀,，晚上用投影照射在墻壁上勾圖作畫，因?yàn)槎疾皇菍I(yè)美術(shù)教師,，他們只有用這樣的“笨”辦法繪圖,，59歲的楊國安老師，身體本來就不好,，患有多種疾病,，平時(shí)站一會(huì)兒腰就會(huì)疼，夜幕降臨依然打著手電在那作畫,，一工作就是幾個(gè)小時(shí),。在聽說我要調(diào)任馳宏小學(xué)擔(dān)任校長時(shí)，他拉著我的手說：“李老師啊,，是你來到我們駕車后,，駕車的教育才能取得這么好的成績,！每一所小學(xué)的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，不光是我們老師,，連老百姓都舍不得你走,，希望你常回來看看,?！蔽铱粗粗砗蟮钠渌彩逻^的同仁,，內(nèi)心充滿無限地感激,，我真心地謝謝你們：是你們,，讓我在駕車的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力,。

詩人說，天空沒有翅膀的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,。生命的意義不在固守，而是開拓,。而今,，我站在馳宏小學(xué)的大門口，看著嶄新的校舍,，看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備,，看著操場上那群快樂的孩子們……我知道，迎接我的挑戰(zhàn)還有很多,，但我內(nèi)心很充實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真育人，我依然堅(jiān)持我的初心,，行走在教書育人的路上,！

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇九

從參加工作直到走向?qū)W校管理崗位，xx一直擔(dān)任班主任,，他真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，提出了“平等對待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生對一個(gè)班主任來說是幾十分之一,，而對于一個(gè)家庭來說就意味著百分之百”的理念,。

擔(dān)任校長后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流,，經(jīng)常面向?qū)W生講座和演講,，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深受學(xué)生,、家長的好評和社會(huì)的高度贊譽(yù),。

參加工作來,，x一直堅(jiān)守教學(xué)第一線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)從教,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,，所授課一直受到同事的高度贊譽(yù)和學(xué)生的`普遍歡迎,，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業(yè)班,，每屆學(xué)生參加高考語文成績皆名列前茅,，在教學(xué)活動(dòng)中他特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、語文思維訓(xùn)練和語文興趣培養(yǎng),，學(xué)生都喜歡聽他的課,，喜歡學(xué)他教的學(xué)科。

從19xx年開始,，xx走向?qū)W校管理崗位,，先后擔(dān)任縣職業(yè)中專辦公室副主任、xx一中教務(wù)處副主任,、教務(wù)主任,、副校長，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長,。理,，工作卓有成效。

20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期間,，他每天都和學(xué)生一起起床,，第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)生宿舍，第一個(gè)站上操場,，風(fēng)雨無阻,，每天都要等學(xué)生睡好后才最后一個(gè)離開工作崗位，常常為了處理偶發(fā)事件深夜才回家,。

在擔(dān)任xx一中副校長時(shí),，他先后主導(dǎo)了學(xué)校教學(xué)改革、德育管理改革和校本培訓(xùn)改革,，取得了豐碩的成果,，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

20xx年調(diào)任x縣xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長,。面對學(xué)校的管理現(xiàn)狀,，他系統(tǒng)分析、認(rèn)真調(diào)研,、深入思考,，創(chuàng)新性地提出了“共建秩序是基礎(chǔ),，共創(chuàng)效益是橋梁，共享快樂是歸宿”的教師工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)理念,。

擔(dān)任校長的三年，他全力以赴,，把自己累病了,，但他從來沒有松懈過。深入調(diào)研,，全面思考,，傳承文化，構(gòu)建了學(xué)校系統(tǒng)的教育理念和思想,，學(xué)校的辦學(xué)有了目標(biāo)和方向,；

xx熱愛教育，喜歡課堂,，享受和學(xué)生相依相守的時(shí)光,，盡心盡力做教育，也時(shí)刻不忘思考教育,。

一是他現(xiàn)在做校長，雖然無暇再站在講臺,，但他從來就沒有離開講臺,。

二是他愿意把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)和成果拿出來和所有的教育人分享,。

三是學(xué)術(shù)影響力和管理影響力強(qiáng),。

校長先進(jìn)事跡材料 校長先進(jìn)事跡材料1500字篇十

王佐民，中共黨員,，阿榮旗三道溝小學(xué)校長,。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到了社會(huì)各界人士的一致好評,，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。王校長走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。他多次被評為市、旗兩級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。

幾十年來，王校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩,，始終擁護(hù)黨和國家的路線,、方針,、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。他能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的王校長首先做到，要求老師不做的他從來不做,。他堅(jiān)持每周第一個(gè)到校,，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。王校長無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支，手續(xù)清楚,。

在學(xué)校管理上王校長有一整套經(jīng)驗(yàn),。他對學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度,；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上,，王校長能做到以身作則,，率先垂范。

王校長身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,，是對王校長的真實(shí)寫照。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，王校長更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷,。有的教師身患重病入住醫(yī)院，王校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望,，問寒問暖,，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng),。

王校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助,；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，王校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急……

從而王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn),。

“作為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是王校長經(jīng)常說的一句話,。

王校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此，擔(dān)任校長幾年來,，他在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí),。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義,、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語,，諷刺,、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

一分耕耘,，一分收獲。在全體師生的共同努力下,，我校20xx年以來教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名，七年穩(wěn)居第一方陣,。其中20xx年取得第二名,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是王校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪,，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑,，王校長依然心性不變,。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。