總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇一

高三美術(shù)教師全部組織好了赴杭州培訓(xùn)，同時(shí)在省聯(lián)考時(shí)間提前,，難度增大的不利形勢(shì)下都能任勞任怨積極指導(dǎo)學(xué)生使聯(lián)考順利完成,。并且取得了歷年來最好的成績，全校平均分85.3,，超鄞江中學(xué)和寧波三中,，其中阮劍備老師的班平均分達(dá)87.8，為歷年我校聯(lián)考之最,。

高二,、高一美術(shù)任課教師工作量大，教師通過自己辛勤汗水的付出使學(xué)生教師間交流,，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平,，工作總結(jié)《美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)》。

(2)為提高教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。

(3)繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度,，提高基本功,，出成績出精品。

學(xué)生競(jìng)賽方面,，繼續(xù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)行速寫比賽,，檢驗(yàn)教師教學(xué)情況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)多名學(xué)生在各級(jí)各類繪畫比賽中獲獎(jiǎng),。四位同學(xué)在市中小學(xué)書畫比賽中分獲一二三等獎(jiǎng)。

教師教研活動(dòng)方面,，組織去浙江美術(shù)館看畫展和杭州培訓(xùn)班觀摩等活動(dòng)這既開闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué),。組織教師定期集體聽課備課。組織新教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽,，激勵(lì)教師奮發(fā)努力,。教師自身素質(zhì)提高方面,，積極進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。邱積釧、林亞興,、張義仁創(chuàng)作的作品入選參加了浙江省第四屆水彩畫展,。多位教師選送了作品參加市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎(jiǎng)。

在肯定成績同時(shí)應(yīng)注意組內(nèi)存在的問題是：

1,、備課規(guī)范性需加強(qiáng),。

2、缺少教師間的交流,。

3,、對(duì)新教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有待提高,。

4、美術(shù)創(chuàng)作數(shù)量質(zhì)量還需下苦功,。

今后打算：

(1)加強(qiáng)教師間交流,，新老幫帶提高組內(nèi)教師教學(xué)整體水平。

(2)為提高教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)進(jìn)行高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)。

(3)繼續(xù)加大集體創(chuàng)作力度,，提高基本功,，出成績出精品。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)書寫教后反思,。一學(xué)期來，對(duì)于五年級(jí)的新教材,，我加大了研究力度,，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生,。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,，豐富了自己的知識(shí)和見解,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

平時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程,，由于材料原因，無法正常進(jìn)行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色,，實(shí)施了突破,，一大周安排三次活動(dòng)時(shí)間，并對(duì)人員進(jìn)行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽,，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心,，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。對(duì)于跟班工作,，本學(xué)期依舊以往的制度,，及時(shí)照看學(xué)生，隨學(xué)生吃飯,。本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng),，“班歌,、校歌評(píng)選”活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，期中家長會(huì),，第七屆“好書伴我成長”活動(dòng)，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等,，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

1,、對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進(jìn)。

2,、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇三

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任xx年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的'美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇四

將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師,。

希望對(duì)大家有所幫助,。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì),。

教案。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級(jí)采用不同的批改方法使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好,。

工作計(jì)劃,。

爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個(gè)學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí),，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說,，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),，以學(xué)生今后的發(fā)展為本,。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握,，對(duì)于工筆花鳥畫也有一定的了解,，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)收集學(xué)生們的課后感,。這一學(xué)期來,，對(duì)于陶美二班的新教材，我加大研究力度,，通過與之前教材對(duì)比,，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時(shí),，有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識(shí),，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面,。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍,，如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》,，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識(shí)和見解,，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

二.求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對(duì)于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識(shí),，更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì)，怎么應(yīng)對(duì)今后的工作,，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會(huì),，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。擔(dān)任陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，結(jié)合二,、三班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于上交的作業(yè)，我都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同的班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式,。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級(jí)，我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班,，對(duì)于白描,，是剛剛接觸的，所以,，對(duì)他們的日常作業(yè),，我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說會(huì)高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平,。

平時(shí)，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,，對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法,。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中，必須與實(shí)際相結(jié)合,，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。

目前,，陶二班的課程安排是以臨摹為主,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法,。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的,，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品,，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對(duì)中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信,，畫出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向。十六,、七歲的學(xué)生,，能夠快樂的學(xué)習(xí)，對(duì)于我,、對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情。

三.任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色,，我們實(shí)施了突破,。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn),，對(duì)此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸,。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì),、學(xué)校“十佳歌手”大賽,、期中書畫展覽等活動(dòng)中,，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作，有的更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”,。

四.加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)得失,。

對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題,，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點(diǎn),，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步,。

我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組,。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績,。

今年的教學(xué)，我一直在努力,。明年,，我將會(huì)更加的用心。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又空虛,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

新時(shí)期的小同學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展同學(xué)整體素質(zhì)服務(wù)，以同學(xué)發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，和時(shí)書寫教學(xué)反思,。一學(xué)期來，對(duì)于五年級(jí)的新教材,，我加大了研究力度,，備課時(shí)不但要被教材,，還要備同學(xué)。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，一起研討,，并讓自身樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自身在教育方面不時(shí)進(jìn)步,，通過這些活動(dòng)，不時(shí)空虛了自身,，豐富了自身的知識(shí)和見解,，為自身更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)和三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充沛準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。平時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對(duì)于有些課程，由于資料原因,，無法正常進(jìn)行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的，同學(xué)就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自身的才氣,，看著同學(xué)的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了同學(xué)的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色,，實(shí)施了突破,，一大周布置三次活動(dòng)時(shí)間，并對(duì)人員進(jìn)行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),，美術(shù)興趣小組的同學(xué)先后參與了新密市舉辦的師生書畫競(jìng)賽，中國少兒書畫競(jìng)賽,，從競(jìng)賽中讓同學(xué)增加了自信心,，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)表示自我的能力。對(duì)于跟班工作,，本學(xué)期依舊以往的制度,，和時(shí)照看同學(xué)，隨同學(xué)吃飯,。本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng),，“感恩之情在我心中”師生演講競(jìng)賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng),，“班歌,、校歌評(píng)選”活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，期中家長會(huì),，第七屆“好書伴我生長”活動(dòng),，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等,，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等等，其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校安排下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

1,、對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進(jìn)。

2,、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我任四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡(jiǎn)筆畫教學(xué),，在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中,，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡(jiǎn)筆畫背著畫下來,，而且收到的教學(xué)效果是比較好,。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇七

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教1、3,、5,、6年級(jí)的美術(shù)課，共計(jì)18節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了六年級(jí)（2）班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時(shí),，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力。

我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出決定，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇九

如何進(jìn)行小學(xué)美術(shù)作業(yè)的多樣性評(píng)價(jià)是當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn),，因此，研究小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)美術(shù)教師,。

謝謝大家對(duì)小編的支持。

一學(xué)年來,，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二.在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：

1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：

構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2.知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。

一學(xué)期即將過去,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名新教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足。本學(xué)期因?qū)W校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一至四年級(jí)的六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上一層樓：

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好。

教案,。

努力上好每一節(jié)課,。

美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)一周每班兩節(jié)。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)。

課件,。

把它們和我所從事的工作結(jié)合起來為我所用,。

2.走進(jìn)學(xué)生群體，了解成長特點(diǎn),。

小學(xué)生的心理成長和認(rèn)知水平有密切的聯(lián)系,，低年級(jí)美術(shù)教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身水平,、知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物,，是低年級(jí)學(xué)生發(fā)展的必然階段,。做為一名美術(shù)教師，深深知曉教孩子美術(shù)技能并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是陶冶情操,。因此，我們要多接近孩子,，了解他們的內(nèi)心世界,，了解他們的思想認(rèn)識(shí)水平，并做到尊重每個(gè)人的思維方式和表現(xiàn)特點(diǎn),。低年級(jí)段的學(xué)生做畫有幾個(gè)明顯特點(diǎn)：1用色大膽;2造型不準(zhǔn)確,，帶有很多印象成分;3內(nèi)容不受約束，帶有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,。因此,，在要求學(xué)生完成作品時(shí)，初學(xué)階段時(shí),，不能要求過高,，而且看畫中內(nèi)容是否能夠反映孩子的內(nèi)心想法，有無異于別人的獨(dú)特的表現(xiàn),，而不要以成人的水準(zhǔn)要求,，因?yàn)樗麄儗?duì)畫面內(nèi)容的構(gòu)思是最重要的，而技巧的問題則會(huì)隨著年齡的增長,，練習(xí)的增加而逐步提高,。所以，要了解學(xué)生水平,，尊重孩子表達(dá)方式,，才能拉近距離，為美術(shù)學(xué)習(xí)邁下堅(jiān)實(shí)的第一步,。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的情境，例如,，用一種悠揚(yáng)的音樂,，一個(gè)動(dòng)人的故事,，一個(gè)熟悉的人物等，融入美術(shù)課堂,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。比如，在教學(xué)《海底世界》時(shí),，放一段《海底總動(dòng)員》的錄象,，播出一只可愛的小魚憑自己的智慧游回大海。既能以新穎,、生動(dòng)的形式讓學(xué)生興趣盎然,，又教育學(xué)生有勇有謀。

4.采用了多樣化的教學(xué)激勵(lì),。

(1),、當(dāng)新課知識(shí)講解之后，必須要檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，最好的方法就是把學(xué)生的作業(yè)挑選出來展示在黑板上,，讓大家集體觀看，再讓學(xué)生自己評(píng)價(jià),，教師最后小結(jié),。這種讓學(xué)生當(dāng)面評(píng)論美術(shù)作業(yè)的方法，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛,。而且在學(xué)生的講評(píng)中，老師及時(shí)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，并能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)存在的問題;學(xué)生之間互相講評(píng)也有利與激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并且能夠相互借鑒，形成你追我趕的氣氛,，從而使學(xué)生的繪畫水平得到提高,。

(2)、每次批改作業(yè)時(shí),，我總是給每個(gè)孩子寫上簡(jiǎn)短的,。

評(píng)語。

有的是對(duì)作業(yè)的建議有的是對(duì)畫面效果的分析有的是對(duì)進(jìn)步的稱贊以各個(gè)角度肯定學(xué)生作業(yè)中優(yōu)點(diǎn)所在,。如繪畫作品中我寫上“涂色認(rèn)真作畫飽滿完成得很棒,。”在手工作品中寫上“動(dòng)手能力較強(qiáng)想象力豐富真不錯(cuò)!”對(duì)于能力較弱的學(xué)生寫上“你的進(jìn)步越來越明顯你真棒!”學(xué)生在看到自己的作業(yè)時(shí)學(xué)生的信心倍增對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也就更加濃厚了!通過這些方法的實(shí)施既有利于掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)情又能及時(shí)給予指導(dǎo)大幅度提高學(xué)生的美術(shù)水平,。美術(shù)教學(xué)的目的不是為了培養(yǎng)小畫家而是旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣激發(fā)繪畫的欲望,。在教學(xué)之余我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加學(xué)校聽課向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍.

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十

美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、怎樣把握基本形,。

小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象,，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度,。

比如,，低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動(dòng)態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求，在低年級(jí)階段,，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下,。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學(xué)中,，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去,，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念,，這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此,，低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握,，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

二,、如何把握色彩的感覺。

在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的,，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊(cè)通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時(shí)在低年級(jí)階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化。

教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來,，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺,。比如，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”,，如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的,。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,，擴(kuò)大色彩感知的面，同時(shí),，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),，在低段教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

三,、想象創(chuàng)造意識(shí)的把握,，做好美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí),，檢查對(duì)所學(xué)的造型、色彩知識(shí)的掌握情況,，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì),。

因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材范圍的好想法,。在低年級(jí)教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課,。學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的,。這實(shí)際上是學(xué)生們?cè)谑止趧?dòng)中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會(huì)學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事,。

在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋,。總之,，創(chuàng)造性意識(shí)的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù),。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生需要美術(shù),，也更愛好美術(shù)，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十一

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,；用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍,。

學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆，鉛筆,，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn)。另外,，課堂實(shí)踐要有層次性,。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，運(yùn)用電子白板,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。

課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣,、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期,，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長會(huì),、跳繩比賽,、期終工作等。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào),、班級(jí)標(biāo)志牌,；協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面；寫好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等,，對(duì)于學(xué)校分配下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題,。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的`工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙祿，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座積極學(xué)習(xí)。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。積極參加共同體學(xué)校之間的美術(shù)教師基本功比賽,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課和四（2）班的語文課，共計(jì)14節(jié)課,，另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動(dòng)課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛好,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的同桌（寫生課）”,、“神奇的房子（設(shè)計(jì)課）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

總之，不管在課堂教學(xué),，還是在興趣活動(dòng)教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

1、教學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),。

在網(wǎng)絡(luò)教室上課,，能為學(xué)生提供了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間，拓寬了學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，學(xué)生不但可以從老師那兒獲取知識(shí),，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過自己的努力找到所需知識(shí),。通過這樣的形式獲取的知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生理解更深刻,、記憶更深,，而且學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力在課堂上，在學(xué)習(xí)過程中得到了提高,，同時(shí)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)個(gè)性的充分張顯和發(fā)揮。

2,、用電腦繪畫日記表達(dá)自己的情感,。

繪畫日記就是兒童運(yùn)用繪畫配合文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情,，表荙兒童對(duì)事物的理解和自身的經(jīng)歷感受,；它是一種提高學(xué)生繪畫能力，促進(jìn)學(xué)生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式,。以前我讓學(xué)生在本上畫的,，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦，我建議學(xué)生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去,，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)與自己分享和交流,。同學(xué)間的互相切磋，教師的指導(dǎo)都變得更快捷,、更方便,。學(xué)生很快把電腦繪畫日記，當(dāng)成了宣泄情感的一種方式,。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫興趣小組中來,，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品,，并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，如適合小學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少,，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟,。但對(duì)一個(gè)新事物的探索不是一蹴而就的,，它需要經(jīng)過一個(gè)漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義,，而我也將在這探索的道路上繼承前進(jìn),。

作為教師，“要想教給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒,、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水,，我總是克服種種困難：天天除了上課,、備課和批作業(yè)的時(shí)間，剩余的時(shí)間不多,，只能自己找時(shí)間，早來晚走,，或者利用晚上休息時(shí)間；眼睛和肩頸的不適,，是我最大的困難,，在電腦前坐不了很長時(shí)間就頭暈眼花，肩頸酸痛,，但為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果,，我還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了很多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用,，能純熟地運(yùn)用市縣以及教師個(gè)人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫,、學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、在課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒荙到自己心中的目標(biāo),。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)興趣小組開設(shè)“兒童水墨畫”,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十三

本人于19xx年考入連州師范學(xué)校美術(shù)專業(yè),，19xx年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學(xué)工作,。20xx年9月到湯塘小學(xué)支教,。20xx年12月被評(píng)為美術(shù)一級(jí)教師。在這12年的教齡中我一直擔(dān)任美術(shù)教育工作,，其間并擔(dān)任班主任工作七年,。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專的學(xué)習(xí)，于20xx年1月畢業(yè),?；仡欉^去的確2年，主要工作如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

就任小學(xué)一級(jí)教師以來,，一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國，有強(qiáng)烈的民族自尊心,。忠于教育事業(yè),，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的`事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的道德,。教育教學(xué)思想端正,，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校,。服從工作安排,，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)合作,，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動(dòng),，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派，光明正大,，識(shí)大體,，顧全局,，處事公正，關(guān)心同事,，尊敬上級(jí),，愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務(wù),，不斷鉆研,。

本人大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，熟練掌握美術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),。注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術(shù)教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟悉的運(yùn)用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力得到了提高，能勝任個(gè)年級(jí)教學(xué)工作,，教研基本工扎實(shí),。教學(xué)常規(guī)工作過硬，充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注重課堂的藝術(shù)和效率意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)要求：參與,、表現(xiàn),、合作。

參與是鼓勵(lì)學(xué)生都參與到課堂中來,。上課發(fā)言是,，課前預(yù)習(xí)是,，繪畫設(shè)計(jì)是,，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色,、查資料、帶材料等都是,。每個(gè)學(xué)生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力,，就是參與,，就是鼓勵(lì),。

表現(xiàn)用語言表達(dá)、闡述自己的思想,、感情,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我。其實(shí),，在我以前的每一節(jié)課上,，都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，只不過現(xiàn)在這一點(diǎn)變得更為重要了,，提出這個(gè)要求,，是為了鼓勵(lì)學(xué)生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué),，我尤其強(qiáng)調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí),、生活、工作的重要性,，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

合作這是新課程方案對(duì)學(xué)生所作出的新要求，也迎合了這一代學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的需要,，安排可以由學(xué)生自由搭配，首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎,，而且可以取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神,，在學(xué)習(xí)上更容易取得成功,。

課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。第一，認(rèn)真開展課堂活動(dòng),，注重美術(shù)課程與學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活的作用，使學(xué)生必須實(shí)際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)造能力。第二,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,，提出探究性的學(xué)習(xí)，以及自主性和合作性的學(xué)習(xí),，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的平等關(guān)系,。第三,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，結(jié)合欣賞提高審美能力,，增強(qiáng)對(duì)自然與社會(huì)的熱愛,，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針,。

三,、教育科研，初出成果,。

做好常規(guī)工作的同時(shí),，還積極從事教育教研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)施與改革,。本人承擔(dān)的美術(shù),、語文公開課，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較高的評(píng)價(jià),。教學(xué)效果顯著,。幾年來，我所擔(dān)任的班級(jí)的美術(shù),、語文成績都得到了學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老師的充分肯定。2003年的學(xué)校基本功獲三等獎(jiǎng),。至年公開課《二十一世紀(jì)的建筑》,、《郵票設(shè)計(jì)》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課,。年9月被本年級(jí)推選上學(xué)校的專題匯報(bào)課,。本人的論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠(yuǎn)市，佛岡縣優(yōu)秀論文,。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品——曾國輝的《魚》,，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》。有部分學(xué)生的作品也曾在佛岡報(bào)發(fā)表,。在年5月的學(xué)校版畫畫展獲得大家一致的好評(píng),。而本年度我所輔導(dǎo)的學(xué)生鐘名鍵、李麗怡,、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校舉行的書畫比賽一,、二名。同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的墻報(bào)的宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐,。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能熟練地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī),、影像機(jī),、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到中級(jí)水平,。能使用phtoshop,，powerpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),，取得了滿意的效果,。同時(shí)還積極探索電教化教育的實(shí)施。

四,、德育工作,。成績優(yōu)良。

在工作中,，我堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,，任期內(nèi)擔(dān)任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注重培優(yōu)扶差。做學(xué)生的思想政治工作方面耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)做到了“公平,、公正、無私”,，受到了學(xué)生的好評(píng),。堅(jiān)持做每個(gè)學(xué)生的思想工作，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少50次,，對(duì)于優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)生方法,，防止不良意識(shí)的侵蝕。學(xué)年我任教的班的葉國君同學(xué)獲得學(xué)校作文比賽第二名,，還多次被評(píng)為文明班,。對(duì)差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,，五年來，所擔(dān)任的班級(jí)德育考核全部99%,，優(yōu)秀率都在85%,，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級(jí)之首或前列,，每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔(dān)任的班級(jí)在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名,。

五,、在班主任工作方面。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學(xué)生之所愛,，悲學(xué)生之所悲,，愛所有的學(xué)生，甚至偏愛差生,；把愛灑向?qū)W生成長的各個(gè)方面,，學(xué)習(xí)上幫助他們,，生活上關(guān)心他們，思想上引導(dǎo)他們,。也正是這幾年的班主任工作,，使我深深體會(huì)到：德育工作的任務(wù)就是幫助學(xué)生建設(shè)精神家園。而德育并不是空洞的說教,，它應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ),，由教師引領(lǐng)學(xué)生自主認(rèn)知、自己體驗(yàn),、自己抉擇,、自己踐行，才能尋找到自身的精神家園,。

一直以來我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦?，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。主張“激勵(lì),、喚醒、鼓舞”并積極探索學(xué)生民主管理班級(jí)的模式,，讓學(xué)生在自我教育中發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)人格。把班級(jí)常規(guī)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，把班級(jí)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，把體驗(yàn)成功的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生在自主管理中不僅達(dá)到了自我教育的目的,，而且學(xué)生的組織管理能力,、集體主義觀念、競(jìng)爭(zhēng)能力等都得到了提高,，這樣就形成了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

在班主任工作中,，我講究班主任的教育藝術(shù),，有較強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)，做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí),、活。工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有組織地落實(shí)措施，并檢查總結(jié),，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，重視尊師守紀(jì)、熱愛讀書,、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級(jí)都能形成文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)向上,，勤奮好學(xué)的氛圍，因此,，所帶班級(jí)受到學(xué)校及家長的好評(píng),，并多次評(píng)為“文明班”稱號(hào)。

過去的幾年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點(diǎn)成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步,。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試及格；在20xx年中的第一次普通話測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（80分）,。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名,。

雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越,，在今后工作中,，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷提高，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,。

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美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十四

1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上,，確定長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育,。

2.邀請(qǐng)專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論,，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上,，出臺(tái)了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》,。

3.根據(jù)方案，召開專題會(huì)議,，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排,。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié),。

4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”,、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”,、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng),，及時(shí)評(píng)選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。

5.充實(shí)完善了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿,、第三稿,，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。

二,、特色學(xué)校給我們的啟示。

1.師資有特色,。

學(xué)校要有特色校長,。校長是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色,，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn),。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀上思考問題,，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況,，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位,，確立適合本校特點(diǎn)的,、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo),，學(xué)校才有了自我超越、追求特色,、創(chuàng)造特色的可能,，學(xué)校的凝聚力、吸引力,、向心力,、感召力才能得以增強(qiáng),，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。

學(xué)校要有特色教師,。教師是學(xué)校的生命和活力所在,、精神和力量所依。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn),。校長的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題,，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。在特色辦學(xué)中,，校長必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長，只有高素質(zhì)的教師,，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師,，才能有利地推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長教師挑大梁,，聘請(qǐng)校外有專長的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作,，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長;構(gòu)建促進(jìn)教師特長發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí),、提高特長的機(jī)會(huì)，搭建讓教師展示特長的舞臺(tái),。

2.實(shí)施要執(zhí)著,。

實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué)，兩者緊密相聯(lián),，前者是本質(zhì),，后者是具體體現(xiàn)。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物,，有力地推動(dòng),、豐富和完善著素質(zhì)教育。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神,，長風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功,，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長的肯定和支持,，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位,，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動(dòng)搖,，只要確定的目標(biāo)、口號(hào),，要義無反顧地做下去,，在長期的教育教學(xué)活動(dòng)與教育管理中生長發(fā)展，不斷完善成熟,。

3.環(huán)境需配合,。

特色辦學(xué)，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，要爭(zhēng)取社會(huì)家庭的理解與配合。

特色辦學(xué),，學(xué)校需要對(duì)師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià),，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量,、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生,，不能簡(jiǎn)單以成績論高低。

三,、對(duì)我校特色教育下一段工作的思考,。

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人,、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能,。另一方面校長要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為,。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗,，勤奮工作的風(fēng)氣。

實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人,，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來的人,。

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍,。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。

(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù),、書法、電腦作品,，擺放一些有價(jià)值的圖書,，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái),。

(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮,、治學(xué)和教育的名言警句,，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn),、校風(fēng)等內(nèi)容,，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。

(3)做好校園的凈化,、美化和綠化工作,，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀,，確保良好育人環(huán)境,。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制,。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,，校長的主要職責(zé)是建立一個(gè)像輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理,。良好的文化制度有助于文化的生成,，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事,，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障,。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度,、班級(jí)管理制度,、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系,，同教學(xué)科研工作一起部署,，一起落實(shí),，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展,。

(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用,，建立校園文明監(jiān)督崗、定期評(píng)比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制,。

(2)要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制,。

(3)要組織開展社團(tuán)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，促使氛圍濃厚,、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來,，形成活動(dòng)機(jī)制。

(4)要建立特色文化建設(shè),、特長教師,、特長生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師,，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制,。

3.優(yōu)化師資,，挖掘資源，建設(shè)校本課程,。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí),，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源,，建設(shè)校本課程,。

總之，學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教師,，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀,，讓教師們能切身感受到學(xué)校對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊,，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng),，相信長風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來,。

關(guān)于促進(jìn)工程的建議：

如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的`樣板學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),、交流或者結(jié)對(duì)子等等,，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,。

美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)與反思篇十五

一學(xué)期即將過去,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名新教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足,。本學(xué)期因?qū)W校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一至四年級(jí)的六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上一層樓：

美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)一周每班兩節(jié)。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

小學(xué)生的心理成長和認(rèn)知水平有密切的聯(lián)系，低年級(jí)美術(shù)教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身水平,、知覺能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物,，是低年級(jí)學(xué)生發(fā)展的必然階段。做為一名美術(shù)教師,，深深知曉教孩子美術(shù)技能并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是陶冶情操。因此,，我們要多接近孩子,，了解他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想認(rèn)識(shí)水平,，并做到尊重每個(gè)人的思維方式和表現(xiàn)特點(diǎn),。低年級(jí)段的學(xué)生做畫有幾個(gè)明顯特點(diǎn)：1用色大膽;2造型不準(zhǔn)確，帶有很多印象成分;3內(nèi)容不受約束,，帶有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,。因此，在要求學(xué)生完成作品時(shí),，初學(xué)階段時(shí)，不能要求過高,，而且看畫中內(nèi)容是否能夠反映孩子的內(nèi)心想法,，有無異于別人的獨(dú)特的表現(xiàn)，而不要以成人的水準(zhǔn)要求,，因?yàn)樗麄儗?duì)畫面內(nèi)容的構(gòu)思是最重要的,，而技巧的問題則會(huì)隨著年齡的增長，練習(xí)的增加而逐步提高,。所以,，要了解學(xué)生水平，尊重孩子表達(dá)方式,，才能拉近距離,，為美術(shù)學(xué)習(xí)邁下堅(jiān)實(shí)的第一步。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的.情境,，例如，用一種悠揚(yáng)的音樂,，一個(gè)動(dòng)人的故事,，一個(gè)熟悉的人物等，融入美術(shù)課堂,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。比如,，在教學(xué)《海底世界》時(shí)，放一段《海底總動(dòng)員》的錄象,，播出一只可愛的小魚憑自己的智慧游回大海,。既能以新穎、生動(dòng)的形式讓學(xué)生興趣盎然,，又教育學(xué)生有勇有謀,。

(1)、當(dāng)新課知識(shí)講解之后,，必須要檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，最好的方法就是把學(xué)生的作業(yè)挑選出來展示在黑板上，讓大家集體觀看,，再讓學(xué)生自己評(píng)價(jià),，教師最后小結(jié)。這種讓學(xué)生當(dāng)面評(píng)論美術(shù)作業(yè)的方法,，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛。而且在學(xué)生的講評(píng)中,，老師及時(shí)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，并能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)存在的問題;學(xué)生之間互相講評(píng)也有利與激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并且能夠相互借鑒,，形成你追我趕的氣氛,，從而使學(xué)生的繪畫水平得到提高。

(2),、每次批改作業(yè)時(shí),，我總是給每個(gè)孩子寫上簡(jiǎn)短的評(píng)語，有的是對(duì)作業(yè)的建議,，有的是對(duì)畫面效果的分析,，有的是對(duì)進(jìn)步的稱贊，以各個(gè)角度肯定學(xué)生作業(yè)中優(yōu)點(diǎn)所在,。如繪畫作品中,，我寫上“涂色認(rèn)真，作畫飽滿,，完成得很棒,。”在手工作品中寫上“動(dòng)手能力較強(qiáng),，想象力豐富,，真不錯(cuò)!”對(duì)于能力較弱的學(xué)生寫上“你的進(jìn)步越來越明顯，你真棒!”學(xué)生在看到自己的作業(yè)時(shí),，學(xué)生的信心倍增,，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也就更加濃厚了!通過這些方法的實(shí)施,，既有利于掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)情，又能及時(shí)給予指導(dǎo),，大幅度提高學(xué)生的美術(shù)水平,。美術(shù)教學(xué)的目的不是為了培養(yǎng)小畫家，而是旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,，激發(fā)繪畫的欲望,。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。積極參加學(xué)校聽課,，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍.

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,，為此要我們寫一份總結(jié),。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道......