“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇一

好的活動策劃,，要適合團隊的建設發(fā)展需要，活動內(nèi)容豐富多彩,，對團隊精神的建立具有非常積極的意義,，培養(yǎng)參與者的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則,，真正做到學以致用,，活學活用，并且增強參與者關注經(jīng)濟社會發(fā)展,、關注市場的意識,。

二、活動題目,。

春季分組登山比賽,。

三、活動意義,。

通過組織學生進行登山提高學生身體素質(zhì)以及團隊合作精神,。

四、活動前期準備,。

由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,，___負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,，___負責本次活動的贊助工作,。

五、活動形式,。

分組,，每組自主選出隊長，由隊長帶領,，自主選擇登上線路,，想到一組獲勝。

六,、活動目的,。

通過本次活動使學生提高對身體素質(zhì)的重視,增強學生的團隊合作意識。

七,、活動總結,。

通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切,，團隊精神得到了進一步升華,，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的不足,，對以后社團建設有非常好的借鑒意義,。總體來說這次活動非常有意義,，以后也會長期的搞下去,。

____大學____社團。

——年——月——日,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇二

二.活動主題：“情系黃絲帶,，感恩溢校園”

延順“黃絲帶”寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意，開展校園感恩活動,，共建和諧校園,。

三.活動主辦：心理健康教育社團。

活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協(xié)會,。

四.活動時間：11月26日(感恩節(jié)),。

活動地點：1.西校門。

2.各學院(待定),。

3.學生公寓,。

五.活動步驟：

(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片。

2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結,。

3.黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動,。

(二).活動內(nèi)容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片,。

2.向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫,。

3.卡片回收，統(tǒng)計,，分組,。

4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木),。

6.11月26日下午,，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動。

7.后期清理工作,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇三

一,、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的,。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，你們就會明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行,。

四、活動對象：學院所有青年志愿者,。

五,、活動時間：11月27日,。

六,、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站,，廣播時間播放相關活動信息,。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月24日),。

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會,。

贊助單位：xxxx網(wǎng),。

八、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個(25元),。

院青年志愿者協(xié)會,。

20xx年xx月xx日。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇四

學校為了慶祝感恩節(jié)也做了一些活動來活躍氣氛,。本站小編為大家?guī)砹伺嘤枌W校感恩節(jié)活動策劃,，歡迎查看。

培訓學校感恩節(jié)活動策劃(一)

我們都有親人,、有朋友,、有過錯、有后悔,。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩。為此,，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?；顒印?/p>

一,、活動主題：祈福家人,，傳遞感恩

二、活動時間：20xx年11月24日

三,、活動地點：綜合樓前

四,、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生

五,、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

(4)祈福儀式

(5)代表發(fā)表感受

(6)主持人宣布活動結束

(7)歡送嘉賓

六,、活動安排

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

培訓學校感恩節(jié)活動策劃(二)

一,、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的,。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的：

通過這一系列活動,，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四,、活動對象：學院所有青年志愿者

五,、活動時間：11月27日

六、活動內(nèi)容：

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點,，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學院廣播站,，廣播時間播放相關活動信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月24日)

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：xxxx網(wǎng)

八,、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個 (25元)

院青年志愿者協(xié)會

20xx年xx月xx日

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇五

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇感恩節(jié)大學校園活動,。

策劃方案,。

范本吧!

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的：

通過這一系列活動,，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行。

四,、活動對象：學院所有青年志愿者,。

五、活動時間：11月27日,。

六,、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩,。

祝福語,。

然后由自己親手貼在“感恩墻”上一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站廣播時間播放相關活動信息,。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日),。

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會,。

贊助單位：合肥旅游網(wǎng),。

八、活動經(jīng)費預算：

孔明燈—10個(25元),。

院青年志愿者協(xié)會,。

20xx年xx月xx日。

我們都有親人,、有朋友,、有過錯、有后悔,。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩。為此,，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?；顒印?/p>

一、活動主題：祈福家人,，傳遞感恩,。

二,、活動時間：20xx年11月27日,。

三、活動地點：綜合樓前,。

四,、活動對象：心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生,。

五,、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程,。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單,。

(4)祈福儀式。

(5)代表發(fā)表感受,。

(6)主持人宣布活動結束,。

(7)歡送嘉賓。

六,、活動安排,。

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤,。

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助,。

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計,。

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待,。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。

一,、標題：

一份感恩,，一份回報，一分收獲,。

二,、活動宗旨：

以感恩節(jié)為契機，舉辦與感恩有關的活動,。

三,、活動目的：

喚起在校大學生對父母,、親人,、老師和朋友感恩的心,。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報,。

四,、活動背景：

五、主辦單位：

xx大學志愿者聯(lián)合會,。

六、媒體支持：

校廣播臺(由宣傳部負責聯(lián)系,，播放與感恩有關的歌曲),。

七、活動地點：

六食門前,。

八,、活動時間：

十一月上午9：00~下午6：00,。

九、活動器具：

桌子四張,、椅子六把,、筆若干,、彩筆五支、條幅、宣傳單,、紙箱一個,、紙片若干。

十、工作安排。

1.前期活動準備,。

i物品購買：由辦公室人員負責ii條幅打印：由實踐部人員負責。

2、活動期間：

1)早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設施安排,。

2)現(xiàn)場應由7~10人負責宣傳和工作,。

3)由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛,。

3、活動內(nèi)容：

1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中,。

2)感恩宣言簽名,，將自己為之感動的話寫在條幅上,，并簽名留念。

3)由現(xiàn)場人員負責鼓勵來人給父母,、朋友打一個電話,，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級姓名宿舍號),，由現(xiàn)場人員送至那人手中。

4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫上自己感恩的話,，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,，形成一道校園風景,。

5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》。

6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎,，讓來人抽取，至獎品送完為止,。三等獎十人獎品棒棒糖,，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本),。

7)可以將自己對某人感恩的話寫下,，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言,。

4,、活動后期：

1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處。

2)由網(wǎng)絡部負責,。

活動總結,。

并公布于網(wǎng)上。

3)由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生,。

十二,、活動總結：

通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化,，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義,，以此提高大學生的素質(zhì),。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇六

1，協(xié)會簡介：

(活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景,。),。

2，活動意義：

作為青春的代言人,，大學生總是奔放著年輕的活力,，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活,，提高大學文化品位,，展現(xiàn)大學精神風貌，展示社團風采,，營造一個良好的校園文化氣息,，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二,，活動主題：

1,，展現(xiàn)青春本色。

2,，構建和諧團體,。

3，彰顯個性魅力,。

三,，活動組織：

it協(xié)會。

四,，活動對象：

全體it協(xié)會成員,。

五，活動時間：

(待定),。

六，活動地點：

北海職業(yè)學院校區(qū),。

七,，活動形式：

可以自由組成小組，或個人,。

八,，活動內(nèi)容：

歌唱，舞蹈,，小品,，相聲,，時裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可,。

九,，活動規(guī)則：

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分,，評委占四分,，滿分十分。

十,，活動獎勵：

1,，獎品：

紀念筆或筆記本。

2,，勵名次：

獎勵前十名,。

十一，活動報名：

1,，報名處：(待定),。

2，報名方式：直接報名,。

十二,，活動流程：

1，觀眾入場完畢,，會場一切準備就緒,。

2，相關評委入場就坐,。

3,，主持人宣布活動開始。

4,，對來賓表示感謝,。

5，節(jié)目表演,。

6,，學生代表講話。

7,，主持人宣布活動結束,。

8，播放歌曲《我相信》,，嘉賓退場,。

9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場),。

十三,，工作人員及項目組織：

1，宣傳組：(人員待定),。

2,，節(jié)目組：(人員待定)。

負責節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序,，完成主持人及評委的選拔,。

3，禮儀組：(人員待定),。

負責給評委上水,，頒獎。

4,，舞臺組：(人員待定),。

負責舞臺所需物品。

5,，采購組：(人員待定),。

負責獎品及活動所需食品的購買。

6,，安檢組：(人員待定),。

負責安全問題及突發(fā)事件。

7,，機動組：(人員待定),。

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成,。

注：(各人員必須留有聯(lián)系方式,，以便工作聯(lián)系需要。),。

十四,，活動預算：

1)資金支出：

1，獎品：50元,。

2,，食品：(水，瓜子,，餅干,，糖果，水果等)300元,。

2)資金來源：

協(xié)會來出。

十五，活動注意事項：

1,，確保無任何安全隱患,。

2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助,，維持活動氣氛,，使活動有序，成功的舉辦,。

3,，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外,。

4,，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假),。

5,，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇七

感恩節(jié),，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會幫助之恩，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

一,、指導思想,。

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動,，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理,，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會幫助之恩,。引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩,，把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報恩的文明人。

首屆感恩節(jié)定于20xx年11月28日,，活動主要由四個部分組成,。

首先，總部各班進行廣泛發(fā)動,，要求學生收集家中的舊書廢報紙,，易拉罐等,，于9月20日(星期四)早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款,。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式,，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”,，拓展校園文化的內(nèi)涵,。

以“心中的愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”,，規(guī)格不超過a4,，版式由學生自定，如:心,、花朵,、信箋、楓葉等等,。做好之后,，各班進行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長室,。學校將對各班送交的作品進行評選,，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽,，并獎勵一,、二、三等獎,。

(三)舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會,。

11月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間,，因此,，全校各中隊要提前布置，早作安排,，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動,。

(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會。

11月28日晚,，學校將邀請一些教育專家,、學生家長、記者,、學生代表等,，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇八

要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。下面是本站小編為您精心整理的感恩節(jié)大學校園活動,。

策劃方案。

完整版,。

一活動時間：

11月26日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定,。

二.活動主題：我和我的大學生活,。

三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解,，培養(yǎng)同學們的團隊精神,，勇于創(chuàng)新，勇于開拓,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

四.活動時間：20xx年10月26日18：50至20：30。

五.活動地點：航院四教206,。

六.活動對象：xx班全體學生,。

七.主持人：鮑××曹××。

八.活動流程,。

(一).前期的準備工作：

1.在團日活動前,，由xx班同學分為四個小組.

2.由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則.

(二).主持人進場，歡迎嘉賓,，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;,。

(四).游戲。

(1)游戲名稱《夾湯圓》,。

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉,、加強同學們間的團結協(xié)作能力，促進大家相互理解,。

(3)游戲道具：筷子,、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞,。

2.每組同學圍成一個圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組,，該小組成員為大家表演節(jié)目,。

(五)游戲。

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;,。

(3)游戲道具：報紙,、膠水,、透明膠、剪刀,。

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組,，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。

2.播放一些視頻,、音樂(關于時裝秀的視頻),。

3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特,，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點,。

4.游戲時間限定25分鐘,。

九.全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

十.由輔導員對此次活動進行點評,，團組織成員對此次活動進行總結,。

感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)"，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有"滴水之恩，當涌泉相報",、"誰言撣心,、報得三春暉"的傳統(tǒng)美德，為此,，學校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展"心存感恩，從'謝謝'開始"十個一系列活動,。

1,、召開一次"心存感恩"主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母、親人,、老師,、同學,、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲"謝謝",。

和家人、老師,、同學,、朋友見面說一句"謝謝"的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲),。

4、寫一封感恩的信,。

給自己的父母,、親人、老師,、同學,、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

7,、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事,。本站,。

8、制作一份感恩,。

手抄報,。

(或班級出版一期感恩墻報、

黑板報,。

),。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境,，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10,、舉行一次感恩家校互動活動,。

家長,、老師、學生共同參與班級感恩活動,，傾心交流,，增進了解，互相配合,，共同發(fā)展,。

一、活動主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此,。

二、活動目的,。

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩。

三,、活動時間：11月27日,。

四、活動過程,。

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛。

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育,。

倡議書。

》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題,，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進階段。

(一)以教室為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我,。

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設墻上,。

3.感謝社會關愛我。

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務清掃活動,，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

第三階段：

活動總結,。

階段,。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

一,、活動主辦單位：：江西交通學院建筑系團總支青協(xié),。

二、活動參與對象：江西交通學院全院師生,。

三,、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口。

四,、活動名稱：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動,。

五、活動目標：提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園。

六,、活動時間：20xx年11月25日中午,。

七、活動開展：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

八,、活動前期準備：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動。

活動策劃,，活動負責人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算,，實地考察,。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人,。

活動場地負責人員,。

橫幅1人負責。

海報宣傳組負責,。

材料準備4人,。

現(xiàn)場布置準備工作人員10人。

安排現(xiàn)場秩序維護人員,。

簽到人員,。

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);。

折花培訓指導人員;,。

后勤負責人員;,。

攝影負責人員。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;,。

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園。

活動正式實施,。

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合。

2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義。

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。

九,、活動中存在問題：天氣情況,，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓,。

十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理,。

十一,、活動結束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具,。

十二、活動總結：活動結束后總結報告,。

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇九

一、活動背景：

五月,，鮮花怒放;五月,，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié),。九十三年前-1919年5月4日,，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四”運動，這是中國青年運動的開端,，拉開了新民主主義革命的帷幕,。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天,，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土,。屬于中國的偉大時代到來了!

二,、活動目的：

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊,。

四,、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊,。

五、活動對象：

南華大學全體學生,。

六,、活動時間：

七、活動流程：

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日,。

a:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議,。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改,，力求完美;同時,，根據(jù)各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向，并開始排練,。

b:活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后,，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;,。

(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報,，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑,，達到活動前期預熱效果,。

c:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞,，并由專人進行訓練,，以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日,。

4月16日：對所有節(jié)目進行初審,。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓,、導演可對節(jié)目提出可行性建議,。

4月27日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人,。主要是對節(jié)目的質(zhì)量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進行嚴格的審核,，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序,。

4月29日-5月1日：落實舞臺,、舞美、道具,、燈光,、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等,。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場,，并要求演員妝容及服裝均到位,。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始,。

八,、活動預期效果：

1.各項準備工作扎實落實。

2.各分隊積極配合,。

3.各學院同學積極配合,。

4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美,。

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗,。

九、活動總結,。

十,、經(jīng)費預算：

展板費用：120元。

海報;商家提供,。

晚會邀請函：20張共計20元,。

礦泉水：20瓶共計20元。

晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元,。

租音響費用：500元,。

主持人服裝租賃費用：200元。

其他項目：150元,。

一,、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風采,，成就輝煌學業(yè),，塑造綠色人生”

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日,。

三,、活動內(nèi)容：

1、與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系,，定于五月為我校心理健康輔導月,，開展系列活動。

2,、組織“五月的鮮花”演講比賽,。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動,。

4,、播放愛國教育影片。

四,、具體活動方案：

一,、活動主題：

青春志中國夢。

二,、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題,，重點做好以下幾方面的工作。

1,、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動,。(具體安排見：附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)。

2,、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報,。務必貼近主題，宣傳深入,，各班于4月16日之前完成此項工作,。

3、“我的中國夢”主題班會,。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論,、演講辯論、詩歌朗誦,、故事講述等形式開展主題團日活班會,。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座,。初定時間：第一場4月10日14:30——16:30,、第二場4月17日14:30——16:30。

5,、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式,。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)。

6,、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知),。

三、活動要求:,。

1,、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來,，貫穿融入教育內(nèi)容,，以期深化和擴大本次活動的成果。

2,、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來,，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳,、發(fā)動,、組織,、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍,，擴大共青團的影響力和號召力,。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義,、學生喜聞樂見的活動,。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料,、圖片,，請5月15日前上報團委李勇老師處，統(tǒng)一上傳到學校網(wǎng)站,、刊登到《華南周迅》等,，做好宣傳工作2017年青年節(jié)活動策劃方案2017年青年節(jié)活動策劃方案。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇十

一,、活動主題：

提高大學生綜合素質(zhì),，促進學生成長、成功,。

二,、活動意義：

通過本次講座，幫助同學們發(fā)現(xiàn),、思考,、解決成長中的問題，樹立提升各方面能力的觀念,，為未來的成功奠定基礎,。

三、活動地點：

石家莊經(jīng)濟學院教三(電教)101,。

四,、活動對象：

石家莊經(jīng)濟學院全校學生。

五,、活動時間：

__年4月10日,。

六、活動準備：

1,、申請教三101,。

2、申請宣傳欄,。

3,、聯(lián)系佳佳教育老師。

4、邀請本校各社團參加本次講座,。

5,、找照相人員。

七,、宣傳方式,。

1、做宣傳板(先社聯(lián)宣傳部申請宣傳板一塊,、畫質(zhì)紙2張、顏料,。

2,、制作海報(申請紅紙4張)。

八,、活動流程：

1,、會場布置。

2,、秩序維持,。

3、主持人開場白,，簡介嘉賓,，講座開始。

4,、互動環(huán)節(jié)：師生互動,。

5、主持人做總結,，宣布講座結束,。

6、歡送老師,，會場人員有序退場,。

7、照相人員合影留念,。

8,、清理會場(策劃部、宣傳部),。

9,、歸還物品。

九,、講座后期檢查：

由各部長開會總結,，寫心得體會。

十、經(jīng)費預算：

多媒體使用申請費：50元,。

共計：50元,。

學校感恩節(jié)活動策劃方案有哪些篇十一

現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣,，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠,。他們大多以自我為中心,，父母對他們的疼愛被他們視為理所當然，他們只在意別人是否關心自己,，對別人卻缺乏關心和理解,，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫,。

親情是維系家庭情感的紐帶,，是幸福家庭的源泉,。孝順父母,，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母,，還有情感關懷的含義。社會心理學的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式,。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主,，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛,，對父母,、老人的愛是愛的輪回。

親情教育是對人的基礎教育,，對孩子的健康成長起著至關重要的作用,。

二、親情日活動的目的,。

通過親情日活動,，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋,，提高孩子的全面素質(zhì),，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化，完成社會的角色變化,，使學生學會做人,，培養(yǎng)學生的責任和自律意識,為學生終身發(fā)展打下良好的思想基礎。通過探索開展親情教育的方法,、途徑,，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念,，從而形成學校和家庭互動的良好育人氛圍,。并通過親情日讓學生學會反思，善于與家人溝通;學會感恩,，培育學生的健康心態(tài),，進而塑造學生的健全人格。

三,、親情日活動的過程,。

為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感,，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動,，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構建和諧校園,，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風景線。

1,、開展親情體驗活動,，喚醒隊員的真情。

(1)為媽媽洗一次腳,。

3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕,。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心,，每位家長都深受感動,。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領巾親情日”,。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動,，深受學生、家長和老師的歡迎,。

(2)幫家長買一次菜,。

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六,，很多孩子或與家長,、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學們的一篇篇周記,，我們欣喜地看到了孩子們長大了,。

(3)做“家長的貼心襖”

出一派和諧的氛圍，促進了學校教育工作的發(fā)展,。

(4)做“愛牙小衛(wèi)士”

今年10月8日,，隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏，并積極在“關愛行動卡”上制定關愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評,。在很大程度上,，幫助學生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習慣，讓孩子真正得到健康成長,。

“以我為主,，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導他們關注身邊最尋常的事,、最親近的人,，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法,?；顒拥莫毦呓承脑O計，巧妙地帶著學生們進入生活,，用“無意識”導引“有意識”,，用情感伴隨理性，充分激活了學生的情緒,，加深了對父母之愛的體驗,。

2、開展親情游戲活動,，感受家庭生活的情趣,。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè),，比一比,，賽一賽，爭做“家里的大力士”,，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕,。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了,。不管輸贏,，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜,。孩子有勁了,，真的長大了。

(2)和父母分享食品,。

9月8日,，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果,，掰開了巧克力,。你一口,，我一片，邊說邊交流,，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里,。

(3)邀父母齊唱童謠。

結合學校體育大課間跳皮筋活動,，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的,，會跳很多花樣,，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”,。

(4)親子接力賽,。

時候并不重要，通過這次活動,，增進了與孩子的交流和互相信任,，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多?！边€有一位家長說：“參加這樣的活動,，我們非常歡迎，不僅可以和學校進行交流,，同時也可通過我們家長的參與,，給孩子一個積極向上,，勇奪第一的良好形象,。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學校和老師們的收獲,。

做為少先隊員的組織者,，引領者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵,，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的善良和真愛,，促進兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用,，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入,。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中,，增進感情,。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的快樂,。親子互動交流活動使親情教育有了載體,，能夠讓學生,、家長和學校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中,，孩子,、家長包括老師都在感動中成長!

3、開展親情表白活動,，感動孩子的心靈,。

(1)做“孝心卡”

6月8日，第四個親情日,。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設計一張孝心卡,以此記住親人的生日,。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動,。

第二天,，各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上,。所有經(jīng)過的老師同學看到后一致感嘆：好美呀!細細欣賞后,，感到我們的學生真是花了心思，動了腦筋,。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中,，掬起一朵朵七彩的浪花，那便是親情,，我要把這朵浪花珍藏在心中,，時時記得他們給予我的愛。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康,，壽比南山;祝父母的是工作順利,，萬事如意。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了,。

(2)“尋找自己成長的足跡”

為了讓孩子們從平凡的生活中,，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談談小時候的趣事的親情日活動,，讓隊員了解了自己出生時的情景,，了解母親分娩的痛苦;找出兒時的衣物，體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事,，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程,，其實不是簡簡單單的一種體驗，而是心靈的洗禮,，靈魂的升華,。

(3)親子同讀。

今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動,，并進行“我與父母同讀書”征文比賽,，實現(xiàn)父母與子女同讀,、同寫、同感悟,、共交流,。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛，母親也需要孩子的愛,?！辈簧偌议L這樣寫道：謝謝學校給了我們這個機會，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義,。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學校的親情作業(yè),，和孩子同讀一個親情故事，再進行交流,，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多,，孩子意識到親情是最寶貴的，也懂得了每個人多給予別人關愛,，世界就會更美好!