計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇一

一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領(lǐng)土中缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和方法?？嘤跊]有名師引導(dǎo),，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升。通過這次園長(zhǎng)培訓(xùn),，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識(shí)講坐,，獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、幼兒教師的基本理念：

(1)幼兒為本：

尊重幼兒的權(quán)益,，以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長(zhǎng),。

(2)師德為先：

熱愛學(xué)前教育事業(yè),，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛幼兒。尊重幼兒人格,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，為人師表,，教書育人，自尊自律,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者,。為人師者德為先，師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂,，師德是教師的職業(yè)魅力所在,，彰顯教師職業(yè)的生命價(jià)值，說到這些我深深的體會(huì)到了,，做一名幼兒教師師德是多么重要的,。

(3)能力為重：

把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力,，研究幼兒遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律提升保教工作專業(yè)化和水平,。

(4)終身學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素質(zhì),，具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,，做到終身學(xué)習(xí)的典范，有一句話叫“人活到老學(xué)到老”作為一名教師就應(yīng)該活到老學(xué)到老,。

二,、尊重孩子的個(gè)別差異：

孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,，有些幼兒特別乖巧，有些幼兒性格倔強(qiáng),，但是不管怎么樣,，我們應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子。所以,，作為教師的我們要了解孩子的個(gè)體差異,，有目的，有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,，進(jìn)行全面的觀察,。今天這個(gè)曾教授也給我們看了一段虐童的視頻，看到那個(gè)老師把那個(gè)兒童傷害成那樣我深深的為這些家長(zhǎng)們感到心疼,，那個(gè)孩子不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題就打了幼兒好幾掌,，還有一個(gè)老師為了好玩把孩子扔進(jìn)垃圾桶里，這些老師心里肯定有問題,，看到這些視頻提醒了我們,，不要像她們一樣，我們應(yīng)該用耐心和責(zé)任心去對(duì)待不會(huì)的幼兒,，用正確的方式去引導(dǎo)幼兒而不是去大聲的罵或動(dòng)手打幼兒,，作為一個(gè)教師首先是講道德，講素養(yǎng)和素質(zhì),。

三,、要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人能力：

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。今天的培訓(xùn)時(shí)間已結(jié)束了,，痛過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，希望自己能學(xué)以致用,，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,，做一名積極向上的幼兒教師，百年大計(jì),，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。教師發(fā)展,，師德為本。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中,，我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳淮味寄苈牭酵袃?nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這次培訓(xùn),，我的收獲豐富,、感想頗深，眼界開闊了,，思考問題比以前更全面了,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下,。

一,、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。

二,、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法,。

很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識(shí)含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員,。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門外漢”,。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求,。其次,，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃,、組織、實(shí)施活動(dòng),。最后,，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新，做到終身學(xué)習(xí),。

三,、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的,。無論是從思想上，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

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教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇二

7月,，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析,。

我快樂,，我充滿童真。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

我年輕，我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,，只有更好!

三、弱勢(shì)分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展。

措施,。

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展,。

措施,。

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施,。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施,。

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑,。

措施,。

1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,，邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段。

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施,。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

第三階段。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施,。

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇三

年度計(jì)劃及總結(jié)，時(shí)間匆匆流逝,，又到了12月份,，大家準(zhǔn)備好年度工作計(jì)劃了嗎?以下是，歡迎大家閱讀!

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。

深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。

其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。

本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。

自信使人自強(qiáng),。

只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

三,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受的的老師,。

另外，我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。

我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。

我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。

讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。

他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。

有心就能成功。

教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格。

“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。

(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。

孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。

在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。

所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。

因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求,。

所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,。

(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。

我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。

只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的'工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。

為搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師。

對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。

認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。

這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。

在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。

謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。

在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。

作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。

積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。

平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。

堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。

從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

不及格人數(shù)較少。

形成良好學(xué)風(fēng),。

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

形成融洽的師生關(guān)系。

使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇四

一年的時(shí)間真快呀!本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績(jī)廉方面總結(jié)如下：

一.德,。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,，熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

二.能。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)五認(rèn)真，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,，同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。

三,、勤,。

堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。

四、績(jī),。

本年度,，我擔(dān)任一年級(jí)一班的副班主任工作，平時(shí)認(rèn)真配合班主任做好班級(jí)管理,，以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中,。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。

五.廉,。

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對(duì)學(xué)困生,，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

這一年來,，有成績(jī)，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇五

前幾日,，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)，去聽了我組劉老師的一節(jié)課,。那天她執(zhí)教的是《大瀑布的葬禮》,，她的環(huán)節(jié)設(shè)臵挺好，可她課如其人——慢條斯理,，甚至在激情澎湃處,，她也是如平常一樣的淡然，倒是她的學(xué)生,，個(gè)個(gè)也好,，演講也好，全都身心投入,，大方自然,，惟恐落后。

聽完課,，我們都在慨嘆：“你看你們班的學(xué)生,，多給你撐臺(tái)呀!”“你們的學(xué)生比你有激情一些!”“這么好的福氣!我們班的學(xué)生怎么就懶于發(fā)言，即使就是上臺(tái)來也是忸忸捏捏的,?！?/p>

最后一句話是我說的，也滿含遺憾和妒羨,，她不多辯,，只是溫厚地笑笑：“是的，我們班的學(xué)生就是活躍,，不過,，平常我一般很少打擊他們。哪怕他站起來讀書讀得結(jié)結(jié)巴巴,，我也很少批評(píng)他們,?！?/p>

少回了!”

不記得從什么時(shí)候開始，班上的學(xué)生舉手的少了,，很多甚至知道答案也不舉手,，盡管我一再強(qiáng)調(diào)：“說錯(cuò)了，不要緊的!”可學(xué)生依然沒了昔日的熱情,。

齡所不該有的!

天有,。這，就說明我嚴(yán)格要求學(xué)生嗎?

新課程的核心理念是關(guān)注人——“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”,，在教學(xué)中,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),，讓教學(xué)過程成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn),，在課堂上他們應(yīng)該興高采烈的、其樂融融的,，在幾年乃至十幾年的學(xué)校生活，應(yīng)該成為他們的美好回憶而不是夢(mèng)魘的過去,。

關(guān)注他們,，就要學(xué)會(huì)賞識(shí)他們?！耙粋€(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心,。一個(gè)被人欣賞的孩子,，當(dāng)他因?yàn)閯e人的欣賞而感動(dòng)時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，努力使別人更欣賞他,。生活因?yàn)樾蕾p而美好，生命因?yàn)樾蕾p而感動(dòng),，孩子因?yàn)樾蕾p而更優(yōu)秀!

便一再的拷問：“是你寫的嗎?”如果我也能像魯迅先生那樣,，寓批評(píng)于幽默，我想效果會(huì)勝于耳提面命,、疾言厲色,。

我反思，我改進(jìn)!

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教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇六

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。本學(xué)期,，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天6：50到校，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解中學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個(gè)性自私,、嬌寵,。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,。

幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長(zhǎng)。

三,、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1,、幼兒生活管理目標(biāo)。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生,。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)。

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)。

督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。

樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長(zhǎng)借鑒與參考。

利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標(biāo),。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系。

四,、具體組織與實(shí)施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng),。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇八

20xx年的3月16號(hào)本人加入了中山學(xué)文教育培訓(xùn)中心這個(gè)家庭，時(shí)光荏苒,，很快即將工作一年了,，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝這里的同事對(duì)我的幫助,，在這里我收獲了不少經(jīng)驗(yàn),，也深知自己存在許多不足有待提高，在歲末年初,，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一,、迅速了解公司業(yè)務(wù)。

以前自己在學(xué)校從事教書工作,，與這里的生活完全不同,，對(duì)新公司的業(yè)務(wù)一點(diǎn)不懂，為此我很是著急,，多謝同事的幫助,，是他們毫無保留的傳授我業(yè)務(wù)知識(shí)，告訴我業(yè)務(wù)流程,，使我慢慢了解了我們的工作,。

中山學(xué)文教育培訓(xùn)中心是中山市教育局直屬事業(yè)單位，是中山市教育局批準(zhǔn)成立的中山地區(qū)綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，也是中山市職業(yè)教育集團(tuán)成員單位之一,。

常年開設(shè)大專,、本科學(xué)歷教育、語言類,、財(cái)會(huì)類,、電腦設(shè)計(jì)類、電子商務(wù)類人才培養(yǎng),。

這些介紹我已經(jīng)熟知,，當(dāng)有人問我們時(shí)，能流利回答,，并且對(duì)具體培訓(xùn)業(yè)務(wù)也有所知,。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí),、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步,。

經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，已具備了招生與辦公室工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在文字言語表達(dá)能力方面有了很大的提高,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,。

積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

三、履行教務(wù)職責(zé)方面,。

(1)執(zhí)行學(xué)校制定的教務(wù)教學(xué)工作制度,，制做學(xué)生證、老師授課表,、學(xué)生反饋,、安排成考上課等事宜,，只是在工作中因我們是成人學(xué)校，學(xué)生業(yè)余性,，所以操作起來不太到位，希望今后能克服這些問題,。

(2)老師請(qǐng)假與考勤工作,。

學(xué)校有固定的請(qǐng)假制度與考勤規(guī)定，需要經(jīng)過一定程序完成相應(yīng)手序,，本人負(fù)責(zé)相關(guān)制度的實(shí)施,。

在工作中，要求同事按流程完成,，遵守相關(guān)規(guī)定,，請(qǐng)假的考勤及時(shí)掃描給公司總部，下載統(tǒng)計(jì)員工一個(gè)月打卡記錄,，為工資核算提供依據(jù),。

(3)學(xué)生資料保管與整理，會(huì)計(jì)學(xué)員,、學(xué)歷學(xué)生,，都會(huì)有檔案管理工作要做，本人注重日常接收文件,、資料和征集資料信息,，凡已工作處理完備的文檔、圖紙,、圖片,、電子文檔、實(shí)物等已經(jīng)全部建檔整理,，我們的資料,，尤其是學(xué)歷學(xué)生要按高校的要求整理資料，這是一項(xiàng)細(xì)心仔細(xì)的工作,，本人工作時(shí)盡量小心,，避免返工。

四,、學(xué)生服務(wù)工作,。

(1)重視學(xué)生服務(wù)工作的意義。

我們不能心里想著反正學(xué)生交了費(fèi)把學(xué)生招來就不理會(huì)了,，要深知學(xué)生服務(wù)工作具有重要意義,，這是我們建立良好口碑的重要途徑，要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，在學(xué)學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的評(píng)價(jià)都是很重要的,，所以平時(shí)對(duì)他們的任何問題,，都要耐心的做出答復(fù)，態(tài)度要有禮與熱情,。

這樣才能贏得學(xué)生的信任,，學(xué)生服務(wù)工作做好了，自然也會(huì)幫學(xué)校做宣傳的,。

(2)接受學(xué)生咨詢,。

學(xué)生都是第一次接觸網(wǎng)絡(luò)教育，在平臺(tái)上會(huì)遇到很多的問題,，“老師為什么我的視頻打不開?”“老師在線作業(yè)考核是什么意思?”“老師為什么我的作業(yè)上傳不了?”等等,，許多的問題，要想解答學(xué)生的這些問題,，自己就要對(duì)平臺(tái)很熟悉,，所以我有空就請(qǐng)教下同事，或者上一下高校的網(wǎng)站研究一番,，盡量解決學(xué)生的問題,，每次交談注意口氣，態(tài)度平和,。

(3)聯(lián)系提醒學(xué)生,。

我們的學(xué)生都是在職業(yè)余人員，平時(shí)工作很忙,，有時(shí)考試,、作業(yè)、領(lǐng)取書本都會(huì)忘記的,，對(duì)此,，本人平時(shí)多關(guān)注一些信息，比如統(tǒng)考何時(shí)可以報(bào)名了;作業(yè)什么時(shí)候截止了;那天有考試安排等,，我都會(huì)通過qq,、電話方式告知學(xué)生，不要使他們錯(cuò)過重要信息,。

五,、招生方面。

本人雖然是做教務(wù)與學(xué)生服務(wù)方面工作,，但招生工作意義重大,，對(duì)像我們這樣的培訓(xùn)學(xué)校來說，生源顯的尤為重要,，只有招到生學(xué)校才能更好發(fā)展,，只有招到生才有學(xué)生服務(wù)工作可言，只有招到生自己的待遇才能水漲船高，那么怎么招生呢?首選,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn),，經(jīng)常招開會(huì)議來培訓(xùn)招生技巧，還進(jìn)行招生演練,，這使得本人有很大進(jìn)步,。

其次，要感謝我的同事,，他們毫無保留的將自己經(jīng)驗(yàn)心得與大家分享,，這對(duì)本人有很大借鑒意義。

最后,，自己還要多學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，如何招生出新意,，要有點(diǎn)想法,，擴(kuò)大招生。

六,、存在的問題和今后努力方向,。

近一年來，本人能敬業(yè)愛崗,、創(chuàng)造性地開展工作,，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：

第一,，辦公室主任對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索,，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進(jìn)一步提高，尤其是電腦操作水平,，嚴(yán)重影響了我的工作效率,，這將作為20xx年要彌補(bǔ)的工作來做。

;第二,，有些工作還不夠過細(xì),，比如上課學(xué)生出勤、回訪工作都不是十分到位,，雖然是存在諸多理由,，但要想辦法克服。

還有資料催交上要及時(shí),，比如學(xué)歷學(xué)生,，如果報(bào)名后缺少的資料都要早發(fā)現(xiàn)早解決，防止工作積壓,。

第三,，自己的業(yè)務(wù)水平還待提高,。

首先，要對(duì)業(yè)務(wù)還要學(xué)習(xí),，比如電腦培訓(xùn),，每一項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容、軟件,、運(yùn)用及作品等,，要做到胸有成竹。

其次,，高校學(xué)歷平臺(tái)要很熟悉,，一些功能能讓我們事半功倍，要多摸索一番,。

最后招生方法上要有創(chuàng)新,，招生意義重大，要在招生上不僅技巧有長(zhǎng)進(jìn),，招生途徑也要有花樣,。

20xx年，你好!新的一年到來了,，一個(gè)新的開始,，我相信在原有的積累上我的20xx會(huì)做的更好，本人充滿了希望與力量,，將針對(duì)以上不足,，重點(diǎn)改進(jìn)，爭(zhēng)取收獲一個(gè)滿意的20xx年,。

總結(jié)人：胡玉超20xx年x月x日,。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇九

通過自查反思我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。下面對(duì)自己的教學(xué)工作和思想作風(fēng)方面反思自查如下：

一,、對(duì)待問題學(xué)生沒有耐心,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候,，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候,，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé),，缺少應(yīng)有的耐心,，沒有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的,，他們的情感也是能感化的,，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。

二,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，做事情容易浮躁不夠細(xì)心，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。對(duì)自己的工作要求不高。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。我想這也是我班主任工作不能做到位的關(guān)鍵所在,。

三、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。開拓進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識(shí)不夠,，工作沒有想在前面做在前面,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

四,、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合,，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注,、鼓勵(lì)不夠,。

五、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決,，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美,。

產(chǎn)生這些問題的原因一是過于放縱自己,，沒有對(duì)自己提出過高的要求;二是思想過于松懈，不夠高度集中;三是對(duì)自己的工作沒有做到勤于思考,、合理安排,、勇于創(chuàng)新。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇十

時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師，我深感榮幸,。然而,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

1,。思想目標(biāo),。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育,，盡心盡責(zé)，教書育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心，家長(zhǎng)放心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo),。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個(gè)性課堂。

（1）,、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

（2）,、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。

（3）,、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

（5）,、在自己的班級(jí)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

（1）、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

（2）,、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

（3）、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),。

（4）,、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇十一

我擔(dān)任四年級(jí)《語文》,、《班會(huì)》,、《勞動(dòng)》，一,、二年級(jí)《體育》課程兼四年級(jí)班主任工作,，工作量滿負(fù)荷。

一學(xué)年來,，本人貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，堅(jiān)持教書育人,。思想端正，作風(fēng)正派,，辦事認(rèn)真,，以身作則，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，具有較高的思想政治覺悟和文化素質(zhì),。

在教育工作中，對(duì)學(xué)生耐心教育,，耐心疏導(dǎo),，動(dòng)之以情似春風(fēng)暖人心，曉之以理如甘霖潤(rùn)心田,，循循善誘，做到良藥不苦口,，忠言不逆耳,，使犯錯(cuò)學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受教育。努力培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮班干部模范作用。大力抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良班集體,。

一年來,，由于我大膽管理,，恩威相濟(jì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。學(xué)生沒有違法犯罪,，也沒有發(fā)生過安全事故,。

在教學(xué)工作中,，寓品德教育于各學(xué)科教學(xué)中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)思想得到升華,。我認(rèn)真?zhèn)湔n講課,，認(rèn)真批改作業(yè),。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的思象力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，努力提高后進(jìn)學(xué)生的文化知識(shí),。一學(xué)年來,，由于我狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的長(zhǎng)進(jìn)，期末統(tǒng)考取得較好的成績(jī),。培養(yǎng)的學(xué)生參加中心組硬筆書法競(jìng)賽的區(qū)局小學(xué)生語文知識(shí)競(jìng)賽均獲得名次,。

我堅(jiān)持出滿勤干滿點(diǎn)，每天早出晚歸,，有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課,，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。全學(xué)年出勤率達(dá)百分之百,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。在工作中,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。團(tuán)結(jié)同事,，待人真誠(chéng),，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，以教師職業(yè)道德的要求作為自己的行為規(guī)范，不斷完善自己的道德修養(yǎng),。

積極參加繼續(xù)教育,，認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，撰寫教育教學(xué)論文(本學(xué)年寫的兩篇論文《怎樣學(xué)會(huì)“過渡”?》和《做好班主任工作芻議》分別發(fā)表于《潮州教育》20__第6期和《潮州教育》20__第4期)。積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),，關(guān)注和討論語文熱點(diǎn)問題,，探討教法學(xué)法問題，進(jìn)一步提高語文教研水平。

一學(xué)年來,，本人雖然在教育教學(xué)中做出了一定的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同事的認(rèn)可，但還存在著一些不足,。教學(xué)水平,、管理水平有待進(jìn)一步提高，今后,，我將更好地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、教學(xué)模式，更好地學(xué)習(xí),、踐行先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。開拓進(jìn)取，努力使自己成為一名適合時(shí)代潮流,、適應(yīng)教育發(fā)展的人民教師,。

本學(xué)年年度考核自報(bào)為合格等次。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

通過總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí),，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。下面給大家分享一些關(guān)于教師計(jì)劃與總結(jié)，更多2022年教師計(jì)劃與總結(jié)點(diǎn)擊“”查看,。

一,、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五,、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作：

虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認(rèn)真,，極其突出，其次是山河小學(xué),、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好,，由此，看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式,，不能記錄學(xué)校的正常工作情況,，教師的出缺勤沒記錄，學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,，沒有起到它應(yīng)有的作用,。

也有個(gè)別學(xué)校的周工作計(jì)劃安排的太簡(jiǎn)單，與部門工作計(jì)劃不相符,，沒有具體的可操作性,。

二、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的`方面：

1,、突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué),、山河小學(xué),、興源小學(xué)、杏山小學(xué),。他們的共同點(diǎn)是：基本能按評(píng)估操作細(xì)則準(zhǔn)備材料,，而且材料比較全面、詳細(xì),。

2,、個(gè)人材料較好的有：虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師,、關(guān)冰老師,，六合小學(xué)的李立英老師，興源小學(xué)的小郭淑華老師,，山河小學(xué)的孫英杰老師,、馬麗艷老師、邱云平老師,，大六家子小學(xué)的李杰老師等,。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師,。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全,，而且書寫的認(rèn)真、規(guī)范,、詳細(xì),。如：班手任手冊(cè)每天都有詳細(xì)的記事，包括每天學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、身體健康狀況、班級(jí)發(fā)生的主要事件等等,。班隊(duì)會(huì)周工作計(jì)劃每期都有主題,，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀(jì)念日,，內(nèi)容廣泛,，很有實(shí)用性。班級(jí)學(xué)生每人都有考查記錄,，而且記錄不止一次,，邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫了17次考察記錄，可見她有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

(二)不足之處：

1,、個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全,，留有空白,。如班主任手冊(cè)里的學(xué)生考察記錄一項(xiàng),，有的老師只是寫上學(xué)生的名字，而沒有任何的考查記事,。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄,。班級(jí)簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績(jī)。

2,、個(gè)別教師班隊(duì)會(huì)詳案,、簡(jiǎn)案次數(shù)不夠，而且還有個(gè)別教師用的是舊教案,，并且時(shí)間和年級(jí)都沒改,。

3、個(gè)別學(xué)校沒有學(xué)校及班級(jí)板報(bào)記錄,。

4,、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。

5,、個(gè)別學(xué)?！案铦M校園”活動(dòng)開展的還是不好，學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達(dá)到要求,。

三,、教學(xué)工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進(jìn)步。

1,、教學(xué)會(huì)議記錄,，

2、業(yè)務(wù)講座,，

3,、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，

此三項(xiàng)各校記錄都較好，時(shí)間,、內(nèi)容都很明確,、充實(shí)。只是要和大家強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上,，諸如：教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課,、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn),。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)校將班級(jí)管理,，思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流主要內(nèi)容了。

4,、學(xué)校對(duì)教師備課,、聽課,、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時(shí),，記錄詳細(xì),，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章,。

5,、教師備課情況，從教師教案?jìng)湔n欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點(diǎn),，切合實(shí)際,，書寫是否工整方面來看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué),、興源小學(xué),、山河小學(xué)。除此之外教師個(gè)人備課好的有：六合小學(xué)的李麗英,、徐淑霞,，張家屯小學(xué)的徐桂英，杏山小學(xué)的邢春紅,、杜金海,，日月小學(xué)的張秀琴，六家子的溫冬梅,、李潔,。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內(nèi)容重點(diǎn)突出，能夠切合班級(jí)實(shí)際,，文字書寫工整美觀,，直觀感覺清晰明朗。

興源小學(xué)在材料積累上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用,，檔案填寫及時(shí)，詳實(shí),，項(xiàng)目全,、分類清。

需要改進(jìn)的問題：

1,、各別學(xué)校無統(tǒng)一的打印目錄,，不便于查找。

2,、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏,，如有的學(xué)校《守則》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄，但無具體內(nèi)容,。崗位練兵材料只有練兵試卷,，無其他內(nèi)容。有的材料陳舊,，無日期,，等。

3,、個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全,，當(dāng)年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴(yán)重不足,，或只有聽課無評(píng)課,。

4、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時(shí),，如有的學(xué)校教師班隊(duì)會(huì)材料一學(xué)期無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語,，給個(gè)別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查,，勤督促,。

(二)安全方面：

通過本次檢查發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都能把安全工作,，當(dāng)做學(xué)校中心工作來抓,。具體表現(xiàn)在：

1、建立安全工作組織,，有制度,，有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的氛圍,。

2,、普遍校園周邊環(huán)境好，無小商小販,、無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象,，教學(xué)秩序良好。

3,、普遍學(xué)校在安全方面,，堅(jiān)持日檢查月報(bào)告制度，校內(nèi)定期消毒,，衛(wèi)生不留死角。

4,、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀,，明確責(zé)任，確實(shí)把安全當(dāng)做頭等大事來抓。

5,、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范,，室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅,。

6,、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說師生一年平安365天,。達(dá)到了預(yù)期目的,，確實(shí)可喜可賀。

表現(xiàn)好的學(xué)校有：虻牛小學(xué),、興源小學(xué),、杏山小學(xué)等。

例如虻牛小學(xué),，安全責(zé)任制度制定詳細(xì)實(shí)用性強(qiáng),，門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確,，定期消毒,。

需要改進(jìn)的問題：

1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀,。

2,、晨會(huì)安全內(nèi)容單一，考慮不全面,。

3,、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊(duì)會(huì)沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個(gè)別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確,，課間學(xué)生活動(dòng)誰監(jiān)管不明確,。

以上是對(duì)本學(xué)期以上八項(xiàng)工作檢查的總結(jié)，優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng),，存在的不足是我們?cè)诮窈蠊ぷ髑斑M(jìn)的目標(biāo),，努力的方向，應(yīng)在今后的工作中不斷改進(jìn),，促使學(xué)校工作長(zhǎng)足穩(wěn)步發(fā)展,。

一、教育教學(xué)方面：

我是本月15日來單位開始上班的,，經(jīng)過一段時(shí)間的工作,，我的總結(jié)如下，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成的各項(xiàng)工作任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,?？偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，希望能盡自己最大的努力提高自己。

8月工作計(jì)劃,。

一,、針對(duì)上月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，下月的學(xué)習(xí)安排如下：

3,、這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常的不好,，而且上課很是不聽話，我想主要幫孩子學(xué)一些基礎(chǔ)的性的內(nèi)容,，在基礎(chǔ)上再添加多余的內(nèi)容還是會(huì)有些把握的,，因此下月只給他安排了初中英語第一、二冊(cè)中基本單詞和句型的學(xué)習(xí),，并沒有講太多的有關(guān)語法方面的內(nèi)容,，僅此兩項(xiàng)內(nèi)容，我想學(xué)生要是能認(rèn)真完成,，對(duì)這樣的學(xué)生從某種程度上來說已經(jīng)是種進(jìn)步了,。

二、在個(gè)人工作方面我將始終如初,，當(dāng)然,，對(duì)于自己不足之處還要積極的改正和學(xué)習(xí)，希望能再不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,，不斷的積累工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)努力將自己的工作做到盡善盡美,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

三,、積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng),。

在每周定期參加集體備課，研究探討課程教法,、學(xué)法,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

四,、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、教學(xué)中注重方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,，學(xué)習(xí)地理規(guī)律,。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用,。但是，知識(shí)的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程,，不可要求其過高過急,。

2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系：幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí),。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等,。讓學(xué)生知道地理知識(shí)在生活,、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力：應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,，教師要做必要的講解,。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí),，獨(dú)立思考,，自己提出解決問題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析,、判斷,。

4、考核不是僅停留在成績(jī)上：在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià),。

五,、存在問題及改進(jìn)方法措施。

當(dāng)然,，在教學(xué)中,，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，一節(jié)課下來,，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì),。另外,，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活,，沒有吸引力,，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,，努力做到：

1,、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效果,。

3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法,。

4,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。

5,、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。

總之,，學(xué)校給我提供施展才華的平臺(tái),，給了我自信，給了我榮譽(yù),，我會(huì)全力以赴，努力工作,，以滿腔熱情投入工作之中,。

第一學(xué)期。

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入一實(shí)已經(jīng)半年了,，在這半年的時(shí)間里,，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，注意不斷更新觀念提高自己,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將近半年來的教學(xué)工作做一總結(jié)：

一,、政治思想方面。

要作一名合格的人民教師,，首先要具備高尚的師德,。因此，我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷提高自己的思想政治水平,，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生,，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,。新課改，新的教學(xué)理念,，我認(rèn)真參加進(jìn)校及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。另外,，針對(duì)新課改的必然趨勢(shì),，我認(rèn)真組織辦公室教師做好教研工作，認(rèn)真總結(jié),，并直接參與到一線的教學(xué)工作中,，在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)一步鍛煉自己。

二,、自身業(yè)務(wù)方面,。

妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念，同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧,。經(jīng)歷幾年來的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)也在慢慢地成熟，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在老師們的熱情幫助下,，也積累了一些成績(jī)：今年10月份，我主持研究了三年的省級(jí)課題順利通過評(píng)審鑒定,，我本人被省教研室評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀人員,。同時(shí)被選為陽信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三,、學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書中曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書,，讀好書，成為了我語文教學(xué)追求的目標(biāo),。這學(xué)期,，我剛接手的這個(gè)五(1)班，有二十多個(gè)學(xué)生讀書達(dá)到十本以上,，即使是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在周圍同學(xué)的帶動(dòng)下也讀了3本以上,。看到這一成績(jī)，我深感欣慰,。

女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個(gè)調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營(yíng)《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》《非常小子馬鳴加系列(10本)》等等,。(詳見班級(jí)學(xué)生借書目錄)。

在教育教學(xué)工作中我能夠盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作,，雖然很苦很累,，但是，我工作著奉獻(xiàn)著并快樂著,。在今后的工作中,，我要再接再厲，努力做好每項(xiàng)工作,，使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

第二學(xué)期。

為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進(jìn)步,。特制定_年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

2、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄,，提高課堂教學(xué)藝術(shù);,。

3、堅(jiān)持每天讀半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，以提高自己的教學(xué)水平.

4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究，提高自己的教科研水平;,。

二,、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平,。

5,、與他人進(jìn)行專業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助,。

教師的年度總結(jié)與計(jì)劃篇十三

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個(gè)單位應(yīng)該給員工三份工資單,，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴(yán)”在內(nèi)的人性關(guān)懷;三是要給員工永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)崗位而為之奮斗的動(dòng)力。如果這個(gè)單位能給員工切實(shí)的開出這樣的三份工資單,，那麼這個(gè)單位將充滿無限的活力,，將會(huì)做的更大更強(qiáng)，也將走的更遠(yuǎn),。如果這個(gè)單位真的能給員工開出這樣的三份工資,，那麼生活在這個(gè)單位的員工無疑是幸福的。從以上來看，幸福與錢有關(guān)系,，但不是唯一的關(guān)系,，它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞，光有錢幸福指數(shù)是不高的,。

我覺得如果以錢來衡量,，教師固然不幸福，眾所周知,，教師的工資不高,，錢都要算計(jì)著花，不然真不夠花呢,，所以才有人說老師喜歡計(jì)較,、小氣呢!

如果以社會(huì)地位來衡量，教師也肯定是不幸福的,，雖然國(guó)家規(guī)定有“教師節(jié)”,，但教師的社會(huì)地位還是很低的，盡管有人不這樣認(rèn)為,。

我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有20多年了,，沒有成為名師，也沒有成為骨干;我也沒有多少教研成果,，我教書的學(xué)校也不是名校,，我就是一位名副其實(shí)的“教書匠”，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1,、我的幸福源于我愛這個(gè)職業(yè)。因?yàn)閻?，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的,。我的父母都不識(shí)字，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人,。記得當(dāng)年無論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經(jīng)典,。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當(dāng)上老師,，那也是件非常榮耀的事情,。所以說有了當(dāng)年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報(bào)學(xué)校時(shí)毫不猶豫的選擇了老師這個(gè)職業(yè),。選擇它是因?yàn)閻鬯?，愛它才有多年的?jiān)守,。盡管物質(zhì)清貧，但這個(gè)職業(yè)帶給我的還是幸福更多,。

2,、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”。走過的幾十年,，每天面對(duì)的都是天真爛漫的孩子,，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉。少了塵世的功利,，少了世俗的是非,，內(nèi)心沒有過多的奢求，每天活的簡(jiǎn)單,，每天過的實(shí)在,，心靈如水一般的干凈，笑容如孩子般燦爛,，是一個(gè)地地道道的老頑童,，自號(hào)曰“天山童姥”。

3,、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點(diǎn)什麼,。記得母親活著的時(shí)候說過：當(dāng)老師好啊，當(dāng)老師是“積德”的事情,。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標(biāo)。所以在多年的教學(xué)生涯中,，我牢記母親說的話,，把能為學(xué)生做點(diǎn)什麼，當(dāng)作自己職業(yè)的幸福,。

其實(shí)職業(yè)無貴賤,，幸福與否，一切取決于自己的心態(tài),。