計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師的年度總結與計劃篇一

20xx年的3月16號本人加入了中山學文教育培訓中心這個家庭,，時光荏苒,，很快即將工作一年了,，很感謝領導給我這個學習的機會，也感謝這里的同事對我的幫助，在這里我收獲了不少經驗,，也深知自己存在許多不足有待提高,，在歲末年初，現(xiàn)將這段時間的工作總結如下：

一,、迅速了解公司業(yè)務

以前自己在學校從事教書工作,，與這里的生活完全不同，對新公司的業(yè)務一點不懂,，為此我很是著急,，多謝同事的幫助，是他們毫無保留的傳授我業(yè)務知識,，告訴我業(yè)務流程,，使我慢慢了解了我們的工作。

中山學文教育培訓中心是中山市教育局直屬事業(yè)單位,，是中山市教育局批準成立的中山地區(qū)綜合性教育培訓機構,，也是中山市職業(yè)教育集團成員單位之一。

常年開設大專,、本科學歷教育,、語言類、財會類,、電腦設計類,、電子商務類人才培養(yǎng)。

這些介紹我已經熟知,，當有人問我們時,，能流利回答，并且對具體培訓業(yè)務也有所知,。

二,、加強自身學習，提高業(yè)務水平

由于感到自己身上的擔子很重,，而自己的學識,、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心,，總在學習,，向書本學習、向周圍的領導學習,，向同事學習,，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。

經過不斷學習,、不斷積累,，已具備了招生與辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在文字言語表達能力方面有了很大的提高,，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去,。

積極提高自身各項業(yè)務素質,，爭取工作的主動性，具備較強的責任心,，努力提高工作效率和工作質量,。

三、履行教務職責方面

(1)執(zhí)行學校制定的教務教學工作制度,，制做學生證,、老師授課表、學生反饋,、安排成考上課等事宜,，只是在工作中因我們是成人學校，學生業(yè)余性,，所以操作起來不太到位,，希望今后能克服這些問題。

(2)老師請假與考勤工作,。

學校有固定的請假制度與考勤規(guī)定,，需要經過一定程序完成相應手序，本人負責相關制度的實施,。

在工作中,，要求同事按流程完成，遵守相關規(guī)定,，請假的考勤及時掃描給公司總部,，下載統(tǒng)計員工一個月打卡記錄，為工資核算提供依據(jù),。

(3)學生資料保管與整理,，會計學員、學歷學生,，都會有檔案管理工作要做，本人注重日常接收文件,、資料和征集資料信息,，凡已工作處理完備的文檔、圖紙,、圖片,、電子文檔、實物等已經全部建檔整理，我們的資料,，尤其是學歷學生要按高校的要求整理資料,，這是一項細心仔細的工作，本人工作時盡量小心,，避免返工,。

四、學生服務工作

(1)重視學生服務工作的意義,。

我們不能心里想著反正學生交了費把學生招來就不理會了，要深知學生服務工作具有重要意義，這是我們建立良好口碑的重要途徑,，要想長遠的發(fā)展,，在學學生和已經畢業(yè)學生的評價都是很重要的，所以平時對他們的任何問題,，都要耐心的做出答復,，態(tài)度要有禮與熱情。

這樣才能贏得學生的信任,，學生服務工作做好了,，自然也會幫學校做宣傳的。

(2)接受學生咨詢,。

學生都是第一次接觸網(wǎng)絡教育,，在平臺上會遇到很多的問題，“老師為什么我的視頻打不開?”“老師在線作業(yè)考核是什么意思?”“老師為什么我的作業(yè)上傳不了?”等等,，許多的問題,，要想解答學生的這些問題，自己就要對平臺很熟悉,，所以我有空就請教下同事,，或者上一下高校的網(wǎng)站研究一番，盡量解決學生的問題,，每次交談注意口氣,，態(tài)度平和。

(3)聯(lián)系提醒學生,。

我們的學生都是在職業(yè)余人員,，平時工作很忙，有時考試,、作業(yè),、領取書本都會忘記的，對此,，本人平時多關注一些信息,，比如統(tǒng)考何時可以報名了;作業(yè)什么時候截止了;那天有考試安排等,，我都會通過qq、電話方式告知學生,，不要使他們錯過重要信息,。

五、招生方面

本人雖然是做教務與學生服務方面工作,，但招生工作意義重大,，對像我們這樣的培訓學校來說，生源顯的尤為重要,，只有招到生學校才能更好發(fā)展,，只有招到生才有學生服務工作可言，只有招到生自己的待遇才能水漲船高,，那么怎么招生呢?首選,，感謝領導對我們的培訓，經常招開會議來培訓招生技巧,，還進行招生演練,，這使得本人有很大進步。

其次,，要感謝我的同事,，他們毫無保留的將自己經驗心得與大家分享，這對本人有很大借鑒意義,。

最后,，自己還要多學習與創(chuàng)新，如何招生出新意,，要有點想法,，擴大招生。

六,、存在的問題和今后努力方向

近一年來,，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,，取得了一些成績,，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一,，辦公室主任對我而言是一個新的崗位,，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進一步提高,，尤其是電腦操作水平，嚴重影響了我的工作效率,，這將作為20xx年要彌補的工作來做,。

;第二，有些工作還不夠過細,，比如上課學生出勤,、回訪工作都不是十分到位，雖然是存在諸多理由,，但要想辦法克服,。

還有資料催交上要及時，比如學歷學生,，如果報名后缺少的資料都要早發(fā)現(xiàn)早解決,，防止工作積壓。

第三,，自己的業(yè)務水平還待提高,。

首先，要對業(yè)務還要學習,，比如電腦培訓,，每一項培訓的內容、軟件,、運用及作品等,，要做到胸有成竹。

其次,，高校學歷平臺要很熟悉，一些功能能讓我們事半功倍,，要多摸索一番,。

最后招生方法上要有創(chuàng)新，招生意義重大,，要在招生上不僅技巧有長進,，招生途徑也要有花樣。

20xx年,，你好!新的一年到來了,，一個新的開始，我相信在原有的積累上我的20xx會做的更好,，本人充滿了希望與力量,，將針對以上不足，重點改進,，爭取收獲一個滿意的20xx年,。

總結人：胡玉超 20xx年x月x日

教師的年度總結與計劃篇二

年度計劃及總結，時間匆匆流逝,，又到了12月份,，大家準備好年度工作計劃了嗎?以下是,，歡迎大家閱讀!

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等。

深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一,、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。

其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。

學前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業(yè))。

本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。

自信使人自強,。

只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。

教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受的的老師。

另外,，我,、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作,。

我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。

我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。

讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。

他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。

有心就能成功。

教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格。

“風格即人”,，只有形成風格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學習,，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。

(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。

教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。

孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。

在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。

所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

七,、關注人類命運，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。

因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。

須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。

所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。

(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。

我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。

只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的'工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。

為搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師。

對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質,，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。

不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。

認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

我注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上,。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。

對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容,、要求、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。

這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。

在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。

在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。

謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。

在平時的教學工作 中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志，尊老愛幼,，做到互相關心,，互相愛護。

作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。

積極學習，翻閱有關資料,，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。

積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。

平時備好課，上好課,，向40分鐘要質量,。

堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。

從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學，使學生形成一定的素質,，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。

培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法,。

不及格人數(shù)較少。

形成良好學風,。

形成良好的學習習慣,。

形成融洽的師生關系。

使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

教師的年度總結與計劃篇三

一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領土中缺乏一定的經驗和方法,?？嘤跊]有名師引導，業(yè)務水平不能得到快速的提升,。通過這次園長培訓,，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識講坐，獲得的幾個方面的體會：

一,、幼兒教師的基本理念：

(1)幼兒為本：

尊重幼兒的權益,，以幼兒為主體，充分調動和發(fā)展幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長。

(2)師德為先：

熱愛學前教育事業(yè),，具有職業(yè)理想,，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，關愛幼兒,。尊重幼兒人格，富有愛心,、責任心,、耐心和細心，為人師表,，教書育人,，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者,。為人師者德為先,，師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂，師德是教師的職業(yè)魅力所在,，彰顯教師職業(yè)的生命價值,，說到這些我深深的體會到了,，做一名幼兒教師師德是多么重要的。

(3)能力為重：

把學前教育理論與保教實踐相結合,，突出保教實踐能力,，研究幼兒遵循幼兒成長規(guī)律提升保教工作專業(yè)化和水平。

(4)終身學習：

學習先進學前教育理論,，了解國內外學前教育改革與發(fā)展的經驗和做法,，優(yōu)化知識結構，提高文化素質,，具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,，做到終身學習的典范，有一句話叫“人活到老學到老”作為一名教師就應該活到老學到老,。

二,、尊重孩子的個別差異：

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,，有些幼兒特別乖巧，有些幼兒性格倔強,，但是不管怎么樣,，我們應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子,。所以,，作為教師的我們要了解孩子的個體差異，有目的,，有計劃的認識孩子,，進行全面的觀察。今天這個曾教授也給我們看了一段虐童的視頻,，看到那個老師把那個兒童傷害成那樣我深深的為這些家長們感到心疼,，那個孩子不會做一道數(shù)學題就打了幼兒好幾掌，還有一個老師為了好玩把孩子扔進垃圾桶里,，這些老師心里肯定有問題,，看到這些視頻提醒了我們，不要像她們一樣,，我們應該用耐心和責任心去對待不會的幼兒,，用正確的方式去引導幼兒而不是去大聲的罵或動手打幼兒,，作為一個教師首先是講道德,，講素養(yǎng)和素質。

三,、要不斷學習,，提高個人能力：

學習是件非常容易的事,，但重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去，我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗,。今天的培訓時間已結束了，痛過這次的學習,，我也學到了新的教育理念和觀點,，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念,，希望自己能學以致用,，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師,，百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。教師發(fā)展，師德為本,。

幼兒園教師培訓計劃總結3

時間飛逝,，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的,。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的,，因為每一次都能聽到同行內的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領,。通過這次培訓，我的收獲豐富,、感想頗深,，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決,。以下是我的學習心得跟大家分享一下。

一,、對幼兒園保教結合的全新認識與理解,。

二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法,。

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識含量要求不高，人人都能干,。以前,，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r,，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”,。反思與迷茫充斥著我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求,。其次,，關愛兒童，認可兒童,，平等對話,，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”,。再次,，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能,，掌握多元的學習方法,、善于適時合理的策劃、組織,、實施活動,。最后，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學習,，善于總結，勇于創(chuàng)新,，做到終身學習,。

三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

培訓活動是短暫的,，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的,。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應盡的責任和義務,。

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教師的年度總結與計劃篇四

前幾日,，年級組內進行教研活動,，去聽了我組劉老師的一節(jié)課。那天她執(zhí)教的是《大瀑布的葬禮》,，她的環(huán)節(jié)設臵挺好，可她課如其人——慢條斯理,，甚至在激情澎湃處,，她也是如平常一樣的淡然，倒是她的學生,，個個也好,，演講也好，全都身心投入,，大方自然,，惟恐落后,。

聽完課，我們都在慨嘆：“你看你們班的學生,，多給你撐臺呀!”“你們的學生比你有激情一些!”“這么好的福氣!我們班的學生怎么就懶于發(fā)言,，即使就是上臺來也是忸忸捏捏的?！?/p>

最后一句話是我說的,，也滿含遺憾和妒羨，她不多辯,，只是溫厚地笑笑：“是的,，我們班的學生就是活躍，不過,，平常我一般很少打擊他們。哪怕他站起來讀書讀得結結巴巴,，我也很少批評他們,。”

少回了!”

不記得從什么時候開始,，班上的學生舉手的少了,，很多甚至知道答案也不舉手，盡管我一再強調：“說錯了,，不要緊的!”可學生依然沒了昔日的熱情,。

齡所不該有的!

天有。這,，就說明我嚴格要求學生嗎?

新課程的核心理念是關注人——“一切為了每一個學生的發(fā)展”,，在教學中，我們要關注每一個學生,，關注每一個學生的情緒生活和情感體驗,，讓教學過程成為學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，在課堂上他們應該興高采烈的,、其樂融融的,，在幾年乃至十幾年的學校生活，應該成為他們的美好回憶而不是夢魘的過去,。

關注他們,，就要學會賞識他們?！耙粋€優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，放大孩子的優(yōu)點,，讓其對自己充滿信心。一個被人欣賞的孩子,，當他因為別人的欣賞而感動時,，他就會主動發(fā)現(xiàn)自己的缺點，努力使別人更欣賞他,。生活因為欣賞而美好,，生命因為欣賞而感動，孩子因為欣賞而更優(yōu)秀!

便一再的拷問：“是你寫的嗎?”如果我也能像魯迅先生那樣,，寓批評于幽默,，我想效果會勝于耳提面命,、疾言厲色,。

我反思，我改進!

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教師的年度總結與計劃篇五

一年的時間真快呀!本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一.德

我堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè),，關心學生，團結同事,，為人師表,，熱愛祖國，關心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓和學習,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

二.能

在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本年度工作,。教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真,，虛心請教經驗豐富的教學骨干,，同時經常通過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平,。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到、早退,、病假,、事假、曠課等考勤,，出全勤,。

四、績,。

本年度,，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理,，以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,，教學思想端正,，工作態(tài)度好。

五.廉

堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生,，想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

這一年來,，有成績，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師的年度總結與計劃篇六

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,，特制定新學期個人工作計劃如下：

作為一名普通教師我，我做如下安排：

一,、指導思想：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

二,、教師個人業(yè)務工作計劃

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

(一),、加強理論學習,，更新教師的觀念。

1,、本學期將以自學,、交流、聽講座,、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導教學工作,。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎,，切實轉變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤于反思,，在總結經驗中完善自我,。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術,，運用信息技術服務于自己的教學,。

教師的年度總結與計劃篇七

在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。

(一)預期目標,。

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己。

2,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關自己學科的前沿資料，注意收集,，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己。

3,、加強和結對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析：

在教學方面積累了一些經驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務水平有更大的提高,。

(三)具體措施

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

3,、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習,，共同進步,。

4、在教學中,，做到三反思：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉變學生的學習方式，使學生會學,、樂學,。

6、扎實落實備課組內各項具體工作,，協(xié)調備課組與學校間各項工作,，團結組內成員，加強備課組教育質量,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質。

8,、應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產生強烈的學習樂學,、愛學。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

教師的年度總結與計劃篇八

本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的,。全書共分為11個模塊,，內含一個期末復習模塊,，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容,，如：新句型,，新對話等;第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩,，對第一單元呈現(xiàn)的新內容,，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中,，學生將學習26個英文字母的發(fā)音,、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位,，學會用英語談論動物,、運動、食物,、時間,、活動、節(jié)日,、季節(jié)與天氣等,。要求學生掌握87個單詞， 16個詞組,， 5首歌謠,， 6首歌曲。

二,、教學目標 培養(yǎng)學生學習興趣;

2,、培養(yǎng)正確的書寫習慣;

3、能認讀所學詞語;

4,、能用所學語言進行語境

交際;

5,、培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度,。

字母教學目標

1)字母在單詞中的發(fā)音,。

2)字母在字母表中的順序。

3)字母的正確書寫;

4)字母手寫體和印刷體的辨別;

教師的年度總結與計劃篇九

7月,，我走出了杉達學院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在校期間，我通過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有,，只有更好!

三、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經驗的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學,、中學的老師，幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學習。

非專業(yè)的我在教學經驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時也不能及時調節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習,。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1,、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務與措施

(一)構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標,。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案。

4,、積極參與園內各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學前教育崗位培訓的基礎上,，繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2,、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術。

3,、跟著有經驗的老師開展“培養(yǎng)農村幼兒文明習慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經驗。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為新課題的研究打好基礎,。

措施

1、在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學校,、家長沙龍活動，交流育兒經驗,。

3,、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座,。

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動。

教師的年度總結與計劃篇十

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。本學期，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天6：50到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》,、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師,。

四,、關愛學生，無私奉獻

教師的年度總結與計劃篇十一

一,、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

高中音樂新課程的教學在經歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟,，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率,，__年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究,。

二、深入基層服務一線教師,，促進教與學方式變革,。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量,。__年音樂學科將深入教學一線,，開展送教上門、送培到門等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行,。

三,、深入課題研究,，解決教學中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學,、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題,。

四、開展教研員培訓活動,，打造一支業(yè)務能力強,、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)引領人，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務一線教師,，__年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

五、建立省級音樂工作室,，推動地方教研工作的開展,。

計劃在全省范圍內建立5-10個音樂工作室，通過幫,、帶,、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡教研等活動，培養(yǎng),、打造一批,，推動地方教研工作的開展。

教師的年度總結與計劃篇十二

20__年即將過去,，值此辭舊迎新之際,，回顧本學期的工作，從績,、德,、識、勤4個方面作如下小結：

工作上能服從組織的安排,，遵守學校的規(guī)章制度;和同事和睦相處，互相幫助;工作有時需加班加點,，從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰,。

我主要擔任計算機教學和相關電教工作，計算機是當今最熱門的學科之一,。我非常熱愛這門學科,，因為作為一名教師不僅要熱愛學生，還應熱愛自己所教的學科,，只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,，才能教得好。

在計算機教學方面,，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,，但隨著科學的發(fā)展，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應社會發(fā)展的需要,，書往往是落后于技術的發(fā)展和更新,，我們都有這樣的感覺，就是學的東西派不上用處,，學習了計算機初級,，剛接觸了些wps、dos的知識,，windows又來了,，今后又是網(wǎng)絡，linu_等等,，讓人感到總是跟不上,，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術,，還是教方法,，其實技術和方法并不相同，技術只強調學會,，方法則包含有理解,，我提倡教學生學習方法。我想方設法挖掘設備的潛力,，去發(fā)揮學生學習能動性,，及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆,，看似簡單,、枯燥，卻隱含著平面設計的思路,，有助培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,，同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象,，并加以實現(xiàn),，給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,，我則是指導學生學習方法,，去肯定有用的部分，否定不實際的部分,。只有讓學生養(yǎng)成良好的學習方法,，學生才不至于在知識更新中落伍。

我除了認真?zhèn)湔n,，每次課前都會作好充分的準備工作,，安裝教學軟件和素材,，調試檢查每臺電腦是否正常，及時修復有故障的機器,，韓愈說：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”作為一個老師,，不僅要教給孩子知識,，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學如何為人處世,，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧,。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生，那無論如何也不能說我們是成功的,。因此,，我在教育教學此文轉自中非常注重德育的滲透，經常結合教學內容,，對學生進行行為規(guī)范,、集體主義、愛國主義等德育教育,。在教育學生時,，我從不對他們大聲訓斥、漫罵,，而是認真分析學生犯錯的原因,，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點,，他們有了一點進步,，那怕很小，我也總會給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,，我從不給學生扣上“差生”的帽子,，而是讓后進學生感到，只要迎頭趕上,，在老師眼中你永遠都和別人一樣。

除了每周的十幾節(jié)課,，我負責學校的電教工作,，我常常利用課余時間，為老師們錄制,、拷貝,、剪輯教學錄像帶和錄音帶,、制作教學投影片，維護好放像設備,，作好錄像帶的登帳,、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設備時遇到困難,，總能給予幫助,、解決。

我還經常為各學科教師制作多媒體課件,，今年我已制作了大約近20個各學科課件,，每制作一個課件，都相當花費精力和時間,，常常會引起用眼過度,，但每次看到教師們使用自己制作的課件，在課堂上解決了一個個教學難點,，以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,，我都會感到欣慰，這不正是作為一名計算機教師的價值嗎,。

對于學校安排的其他工作,，我也從不推脫，如：臺風值班,、節(jié)假日值夜班;每當學校有重大活動,，我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作，如：出大隊報,、打印材料,、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等,。