從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

行風(fēng)建設(shè)心得體會護(hù)士 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

通過開展“團結(jié),、敬業(yè)、奉獻(xiàn),，做優(yōu)秀人民教師”的活動，我更加熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。作為一線基層的普通教師,，與學(xué)生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動,，一點一滴都對學(xué)生存在著影響,，為師者就應(yīng)該隨時清醒地知道學(xué)生首先是人，是人就有安全,、情感,、被愛、被尊重,、渴望自我實現(xiàn)的需要,，正是這一系列的需要成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要,，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能,，使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果,。今天,，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的動力。

小學(xué)生年齡小,，具有很強的向師性,，教師在教學(xué)活動中，一個親切的微笑,，一句由衷的贊美,，一個信任的眼神，這些看似細(xì)微,、點滴的一舉一動,，都會鼓舞和激勵他們很久，對此,，我深有體會,。當(dāng)我對孩子回報一個親切的微笑時,，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、希望,、振奮,，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著,。相反,，老師的一個小小的否定，一個不經(jīng)意的"意外",，都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害,。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠,，不能僅從大的方面去要求,、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào),，在教育教學(xué)的實踐中,，還應(yīng)更多地從點滴細(xì)微處入手，真心實意地把學(xué)生當(dāng)成獨立的個體,，細(xì)心呵護(hù)幼小的心靈,，尊重他們、關(guān)愛他們,，用心培養(yǎng)他們,，學(xué)會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才,，每個孩子都是參天大樹,。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程,。多年來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生,、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會,、家庭、集體的責(zé)任感,。

三,、做學(xué)生的“好朋友”

和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著特殊,、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離,，使學(xué)生學(xué)習(xí)動機由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要,，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學(xué)生,，“學(xué)生成長得好不好?”,、“學(xué)生快樂不快樂?”是我們教師應(yīng)該反復(fù)拷問自己的問題。

實施心與心的交流,。

在與學(xué)生接觸的日子里我會用心傾聽學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的內(nèi)心世界,，和學(xué)生平等相處,，做學(xué)生的知心朋友，并從學(xué)校管理的維度審視學(xué)生的內(nèi)心需要,，真正做到以人為本,，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。我還會隨時找部分學(xué)生談話,，鼓勵他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學(xué)生談心，幫助他們改正錯誤,。賞識點心燈,，寬容架心橋。教育是心與心的交流,、情感與情感的交融,，只要在學(xué)生的心田播下自信的種子，就會有收獲的希望,。

付出真誠的關(guān)懷和幫助,。

教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育,，愛是一種關(guān)懷和幫助,，是一種責(zé)任。每當(dāng)學(xué)生有困難時,，我都會想方設(shè)法幫助解決,。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激,。

給予充分的信任和鼓勵,。

第多斯說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒與鼓勵”,。老師欣賞的目光,、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學(xué)生心中的火花,，成長道路上的明燈,。我的“根雕理念”。我想,，每一個學(xué)生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”,。對于根塊，常人見了會當(dāng)作普通柴火塞進(jìn)灶膛,，而在藝術(shù)家手里則會雕刻成精美的藝術(shù)品,。在我們老師手里，就應(yīng)該把具有獨特個性的學(xué)生塑造成個性鮮明的社會主義建設(shè)的優(yōu)秀接班人,。每一個學(xué)生的內(nèi)心都有一個宏大的世界,，關(guān)鍵是我們要能走進(jìn)他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提,。在與學(xué)生接觸的日子里，我一直在努力追求有自己的理念,，更在努力付出自己真誠的愛,，去做學(xué)生的知心朋友。

行風(fēng)建設(shè)心得體會護(hù)士 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

一,、當(dāng)今社會是信息的社會,，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會

科教興國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇,。世界各國經(jīng)濟實力的較量,，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注,。經(jīng)濟要振興,，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才,，人才培養(yǎng)靠教育,，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決

定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低,，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途,。

二、教師行風(fēng)建設(shè)

教師行風(fēng)建設(shè)活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)中國教育總網(wǎng)第一范文網(wǎng) 展的有力保證。通過學(xué)校開展的一系列活動我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

在政治思想方面,，時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的審美意識的培養(yǎng),，提高他們的審美水平,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

自古就是“教書育人,，為人師表”,。美術(shù)教師同樣也承擔(dān)著“育人”的責(zé)任，但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。新時代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”;第二,，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過中國教育總網(wǎng)第一范文網(wǎng) 程中，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。時時刻刻牢記“八榮八恥”,。

通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生中國教育總網(wǎng)第一范文網(wǎng) 服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

三、未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭

推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才,，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此,，加強師德建設(shè)工作是時代的需要,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐,，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè),，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

行風(fēng)建設(shè)心得體會護(hù)士 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

本學(xué)期我校組織教師先后進(jìn)行了行風(fēng)評議的有關(guān)學(xué)習(xí),。通過深入學(xué)習(xí)討論,、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令” 的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展育行風(fēng)建設(shè)的重要性,。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證,。

在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動中,，我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng) 整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,，規(guī)范自己的言行,，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則,，為人師表,，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平,，努力使自己成為一名合格的人民教師,。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行,。通過這次活動,，我有了較大的收獲和體會，下面談?wù)劊?/p>

首先要加強思想道德修養(yǎng),。俗話說：德高為師,，身正為范。教師只有以德立身,，以德立教,，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機,，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng),、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來,，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立正確的人生觀、價值觀,，形成高尚的人格魅力,，為人師表，成為學(xué)生的楷模,。在行風(fēng)評議活動中,，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到,，不早退,，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇;我從不參與賭博活動,，不打麻將，不向?qū)W生亂收費,，上課不接聽手機,，一心一意搞教學(xué)。

其次要苦練內(nèi)功,，提升教學(xué)能力和水平,。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求,。教學(xué)措施千萬條,，教學(xué)質(zhì)量是根本。 在行風(fēng)評議活動中,，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識,，不斷鉆研教育教學(xué)理論,，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè),，努力做好本職工作,。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神,，認(rèn)真探討教學(xué)問題,，積極深入課堂聽課，取長補短,，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平,。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可,，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次要以生為本,，管教管導(dǎo),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在本次活動中,，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵,，多幫助，多關(guān)心,，多體諒,，用愛心、信心,、恒心,、耐心、良心對待學(xué)生,。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異,，但不管成績好差,，每個學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人,，他們都希望別人尊重,，也渴望得到別人理解。因此,，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生,，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求,，在教育教學(xué)過程中,，我十分注意樹立全局觀念，以生為本,，面向全體,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生,。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài),，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激勵他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,，做學(xué)生的知心人,。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威,，也贏得了學(xué)生的愛戴,，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。

總之,，我將借開展行風(fēng)評議這個機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐,，嚴(yán)格要求自己,，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師,，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

行風(fēng)建設(shè)心得體會護(hù)士 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

今年上半年,，教育主管部門在我校開展了行風(fēng)評議動員大會。通過深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神,，我深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性,。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證,。

在今次學(xué)校行風(fēng)評議活動中,，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議整改方案的要求,，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行,，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,，立高尚師德,，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師,。開展行風(fēng)評議活動,，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行,。通過這次活動,，我有了較大的收獲和體會，下面談?wù)劊?/p>

首先要加強思想道德修養(yǎng),。俗話說：德高為師,，身正為范。教師只有以德立身,，以德立教,，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機,，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng),、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來,，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立正確的人生觀、價值觀,，形成高尚的人格魅力,，為人師表，成為學(xué)生的楷模,。在行風(fēng)評議活動中,，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到,，不早退,，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇;我從不參與私彩賭博活動,，不打麻將,，不向?qū)W生亂收費,，一心一意搞教學(xué),。由于我能從自我做起，從小事做起,，規(guī)范自己的言行,，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信,，這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助,。

其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平,。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求,，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬條,，教學(xué)質(zhì)量是根本,。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，家長把子女送到二中來,，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才,。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，有過硬的教學(xué)本領(lǐng),。在行風(fēng)評議活動中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識,，不斷鉆研教育教學(xué)理論,，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè),，努力做好本職工作,。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神,，認(rèn)真探討教學(xué)問題,，積極深入課堂聽課，取長補短,，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平,。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可,，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次要以生為本,，管教管導(dǎo),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,。在行風(fēng)評議活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵,，多幫助,，多關(guān)心，多體諒,，用愛心,、信心、恒心,、耐心,、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異,，但不管成績好差，每個學(xué)生都是一個有思想,，有血肉的人,，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解,。因此,，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生,，歧視差生,。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過程中,，我十分注意樹立全局觀念,，以生為本，面向全體,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激勵他們的學(xué)習(xí)志向,，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人,。由于我嚴(yán)愛有度,，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量,。

總之,，我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐，嚴(yán)格要求自己,，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師,，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

行風(fēng)建設(shè)心得體會護(hù)士 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

通過學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及相關(guān)教師法律法規(guī),，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，進(jìn)行反思,，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題,，與上級要求相差甚遠(yuǎn),。為警示自己，修正錯誤,，本著無愧于組織,，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

1,、政治思想意識不夠強,。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)生，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);

3,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí);

4、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，虛心學(xué)習(xí),。

5,、尊重家長是教師處理與學(xué)生長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面，我聽取家長意見和建議,，并取得支持與配合;

6,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，不謀取私利。

二,、原因分析：

1,、思想覺悟不高，認(rèn)識不夠,。一直以來,，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課,，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了,。

2、缺乏積極進(jìn)取精神,?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,，也懶的去查閱相關(guān)資料。

3,、認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的,，還需要家庭,、社會的配合，要讓思想品德變好,，難度大,，工作又要細(xì)心，還要耐心,，因此,，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué),，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,。

4、總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走,，教學(xué)的事情本來就多,，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,，沒有必要給家長講,，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題,，因此家訪也就少了,。

三、整改措施：

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊,、或電視新聞,，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì),。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏,。

2,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕,。主動,、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛后進(jìn)生,，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí),，從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí),。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,，并作好要點筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感,，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識,。

4、自覺,、積極,、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際,，選定一個教研課題,，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究,，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題,。

5,、繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

總之，我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐，嚴(yán)格要求自己,，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師,，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。