當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)是一種永無(wú)止境的過(guò)程,，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要我們不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。而對(duì)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，不僅可以讓我們更好地理解所學(xué)知識(shí)，還可以促使我們更加主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。下面,，我將從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)技巧以及持之以恒的精神幾個(gè)方面，分享一下我的心得體會(huì),。

學(xué)習(xí)方法是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，因此我們需要通過(guò)不斷地探索,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將學(xué)習(xí)材料歸納總結(jié)是一種十分有效的方法,。通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)按照邏輯進(jìn)行分類,，可以更好地記憶與理解,。此外，學(xué)習(xí)的方法還包括善于利用資源,、多角度思考等,。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持下去,，我們才能更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度也是取得學(xué)習(xí)成功的重要因素之一,。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們更有動(dòng)力地去探求知識(shí)的深層次,。我個(gè)人認(rèn)為，保持一顆謙遜的心態(tài)是非常重要的,。即使我們已經(jīng)掌握了很多知識(shí),，也不能忽視自己的不足之處，要時(shí)刻保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,。同時(shí),，我們也要堅(jiān)持相信自己的能力，相信只要付出努力,，就一定能夠取得成果,。擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持不懈,。

制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),。沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就會(huì)變得盲目茍學(xué),。因此,，我們要在學(xué)習(xí)之初就設(shè)定一些實(shí)際且具體的目標(biāo)。這樣,，我們可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)的路徑，并有針對(duì)性地去學(xué)習(xí),。同時(shí),，設(shè)定目標(biāo)也需要考慮實(shí)際情況，不能貪多嚼不爛,。只有根據(jù)自身的情況合理設(shè)定目標(biāo),，我們才能更好地衡量自己的學(xué)習(xí)成果，從而不斷提高,。

掌握一些學(xué)習(xí)技巧也是學(xué)習(xí)過(guò)程不可或缺的一部分,。例如，記憶技巧是學(xué)習(xí)中的重要技巧之一,。我們可以通過(guò)各種方法來(lái)提高記憶力,，如聯(lián)想記憶,、口訣等。此外,，合理規(guī)劃時(shí)間也是學(xué)習(xí)上的一項(xiàng)技巧,。我們可以根據(jù)重要性和緊迫性來(lái)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，做到有條不紊地進(jìn)行,。同時(shí),，我們還要善于利用一些學(xué)習(xí)工具，如筆記,、互聯(lián)網(wǎng)等,，從中獲取更多的信息與資源。有了這些學(xué)習(xí)技巧的支持,，我們才能更加高效地學(xué)習(xí),。

最后，持之以恒的學(xué)習(xí)精神是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一,。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程,，需要我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上保持堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到困難,、挫折甚至失望，但我們不能因此而放棄,。只有態(tài)度堅(jiān)定,、始終如一地堅(jiān)持下去，我們才能取得持續(xù)的學(xué)習(xí)成果,，真正成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,。

總之，學(xué)習(xí)是一種需要不斷努力的過(guò)程,，而心得體會(huì)則是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題,、尋找解決方案,，我們不僅能夠更好地完成學(xué)業(yè)，而且還能夠培養(yǎng)出一些重要的品質(zhì)和能力,。希望我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)與進(jìn)步,。只有這樣,，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)和超越。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

7月1日,，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì),，李克強(qiáng),、張德江、俞正聲,、劉云山,、王岐山、張高麗出席大會(huì),?？倳?shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富,。

這篇貫穿了歷史,、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”,。

不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái),，為何而去,。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中,。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興,。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng),。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民,。

95年來(lái)，這顆初心未黯,，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻,，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬,，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”,。

扎根于人民，來(lái)源于人民,，服務(wù)于人民,，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

在昨天的講話中，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”,。

幾年前,，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式,，甚至超越了西方,。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎,，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看,，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中,，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路,。

這次總書(shū)記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”,，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越,，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì),。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越,，以普世自居,，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的,，有中國(guó)的鮮明特色,，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。

正像總書(shū)記所說(shuō)的,，歷史沒(méi)有終結(jié),，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路,、理論、制度和文化的自信,?？倳?shū)記說(shuō)，“文化自信,，是更基礎(chǔ),、更廣泛、更深厚的自信”,。對(duì)道路,、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此,，文化自信是更深層次的民族品格,。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本,，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲,。

這種平等、開(kāi)放的文化觀,，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音,。這也是中國(guó)參與全球治理,、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一,、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情。

三,、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題,。

我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè),。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的'信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶,。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,，全面發(fā)展的,，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次,，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已,。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開(kāi)心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

第一段：學(xué)習(xí)的重要性和目的（200字）,。

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，它不僅是獲取知識(shí)和技能的途徑,，更是開(kāi)拓思維和提升綜合能力的關(guān)鍵,。每個(gè)人學(xué)習(xí)的目的不同，有的為了升學(xué)而努力學(xué)習(xí),，有的為了找到一份好工作而學(xué)習(xí),，有的為了追求個(gè)人興趣而不斷學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)的目的是什么,，它都是我們不斷進(jìn)出之門的鑰匙,。

第二段：學(xué)習(xí)中的挫折和忍耐（200字）。

學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿了挫折,，我們會(huì)遇到許多難題和困惑,。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到沮喪和失落,，甚至想要放棄。但是,，學(xué)習(xí)就是要克服困難,，堅(jiān)持下去。我們需要學(xué)會(huì)忍耐,，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜,，積極尋找解決問(wèn)題的方法。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力,，我們才能夠真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第三段：學(xué)習(xí)中的合作和交流（200字）。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是孤立的個(gè)體行為,，合作和交流是學(xué)習(xí)的重要組成部分,。在學(xué)習(xí)中，我們常常需要和他人進(jìn)行溝通和合作,，共同研究和解決問(wèn)題,。通過(guò)與他人交流，我們可以獲得不同的觀點(diǎn)和策略,，拓展自己的思維方式,。同時(shí)，學(xué)習(xí)中的合作也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)環(huán)境,。

第四段：學(xué)習(xí)中的方法和技巧（200字）。

學(xué)習(xí),，需要一定的方法和技巧,。首先,，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo),，逐一完成,。其次，我們要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，例如閱讀,、思考、實(shí)踐等,。此外,，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí),、養(yǎng)成記錄筆記的習(xí)慣等,。通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以提高學(xué)習(xí)效率,，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

第五段：學(xué)習(xí)的價(jià)值和影響（200字）。

學(xué)習(xí)不僅僅為了獲取知識(shí)和技能,，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。學(xué)習(xí)使我們更加智慧，使我們更加懂得生活的意義和價(jià)值,。學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力,，使我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)機(jī)會(huì),，為我們的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)遇和可能性,。

總結(jié)：通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們能夠改變自己,，也能改變世界,。學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難時(shí)要保持積極的態(tài)度,。學(xué)習(xí)需要合作和交流,，需要學(xué)會(huì)合理的學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)的價(jià)值不僅在于獲取知識(shí),，更在于培養(yǎng)我們的思維能力,、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。讓我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷努力,，不斷追求進(jìn)步。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月,，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷,，這短時(shí)間最礪煉人,，促人奮進(jìn)催人深思。

從從教到從政,，不用諱言,，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面,，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻,，我甚至不知道我該做些什么,，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在,。

我馬上靜下心來(lái)思考,，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解,，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間,，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷,，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處,，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng),、與家長(zhǎng)溝通交流,，與社會(huì)銜接。

盡管老師的工作比較單一,，但與行政工作路不同而理相融,。

突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富,。

我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境,。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。

新到一個(gè)地方,，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚,。

這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解,，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知,，不給自己施加太多壓力,，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì),，持積極的,、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo),。

這里所說(shuō)的環(huán)境,，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境,。

我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里,，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境,，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人,。

這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界,。

(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng),，包括氣候、水土,、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。

讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處,，首先是風(fēng)俗,、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng),，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想,，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林,，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn),，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位,。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位,。

五個(gè)月以前,，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作,，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行,，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了,，走上了新的崗位,，有分管的.工作,，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作,，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作,，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴,。

現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧,，分得清輕重緩急,，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好,。

靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí),。

處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感,，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰,。

作為一個(gè)社會(huì)中的人,，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力,。

面對(duì)危機(jī)感,，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面,、多層次涉獵,，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。

針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少,，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松,，同時(shí),，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合,。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”

誠(chéng)然,，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系,，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟,、學(xué)有所思,、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用,，為了進(jìn)一步“成就”自己,，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐,。

正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。

我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng),，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣,，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率,、能力。

我沒(méi)學(xué)了,，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證,、去實(shí)踐、去完善,、去發(fā)展,。

所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索,。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái),，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村,、走近農(nóng)業(yè),、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料,，廣泛調(diào)研,，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字,，既鍛煉思考能力,，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子,、找路子,。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，少了城市的喧囂和紛擾,，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信,，我學(xué)了,，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行,。

通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí),，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定,，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,。

這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng),、黨課專題片,、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。

黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨,、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求,、原則,、程序及入黨動(dòng)機(jī)。

黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次,，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間,，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史),、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史,、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等,。

黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論,，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,。

黨課自主學(xué)習(xí)中,，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課上,，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。

黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”,，一個(gè)“核心”,，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位,。

在黨課上,，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度,。

我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá),，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高,。

所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，自力更生,，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng),，民主,，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的,，需要中華兒女不斷的努力,，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。

然而,，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證,。

毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證,，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行,。

同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度,，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針,，政策,，完成黨的任務(wù),，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子,，我深知要成為一名合格黨員,，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治,，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等,，不謀私利，不搞特權(quán),，要符合以上條件,，至少必須在思想上，生活上,，組織上,，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利,，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求,，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性,，提高是非判斷力,，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,，我決心刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn),，爭(zhēng)取早日入黨,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

上周我廣闊的完整了學(xué)校勢(shì)均力敵的學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班。校黨委書(shū)記王書(shū)記,、副書(shū)記廖書(shū)記以及鼓舞部杜部長(zhǎng)親身為我們學(xué)問(wèn)黨員上課，可見(jiàn)校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班,。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電,，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來(lái)抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義,，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。xx同志曾說(shuō)：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修,，思想邊境于形狀,，就會(huì)喪失祖先性?！崩杳?，我也萬(wàn)無(wú)一失安息這次來(lái)之不易的穩(wěn)健，場(chǎng)所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià),。

王書(shū)記在《光陰排山倒海對(duì)當(dāng)代大學(xué)問(wèn)黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征,。科技技術(shù)迅猛排山倒海,，國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速,，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾,，狹義的國(guó)際微風(fēng)和壓低的國(guó)際微風(fēng)同時(shí)并存。美國(guó)出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì),、技術(shù)和軍界限力,，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略,，振作謀取世界霸權(quán),。法國(guó)、俄羅斯,、德國(guó)等大國(guó)及寬廣排山倒海中公營(yíng),，都主意多邊主義，還擊美國(guó)獨(dú)霸世界,。

這種國(guó)際形狀對(duì)中國(guó)提出了正人平均也給以了機(jī)遇,，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大,。我們關(guān)于鄉(xiāng)村,，社會(huì)主義中國(guó)以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意,，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng),。在武斷如何驚心動(dòng)魄國(guó)有企業(yè)改良問(wèn)心有愧,、下崗職工再失業(yè)問(wèn)心有愧和不可勝數(shù)慎重問(wèn)心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無(wú)言排山倒海不陡峭蕩然無(wú)存具有;整個(gè)國(guó)民生死水不分彼此正有待于升級(jí)一次遇險(xiǎn)的降價(jià),。

作為一個(gè)在校大學(xué)問(wèn),、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書(shū)本上的一些學(xué)問(wèn),，不應(yīng)只追求學(xué)問(wèn)上的拓展,，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事,，專心致志只讀圣賢書(shū)”的人是無(wú)法真正形單影只起來(lái)的,。而我們學(xué)問(wèn)黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問(wèn)黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn),，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì),。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納,，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力,、見(jiàn)異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義,，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí),，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無(wú)隙可乘學(xué)問(wèn)為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留,。

面對(duì)新時(shí)期武斷外形狀的變化,，中國(guó)共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面,，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育,，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海,，一些腐朽的,、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂,，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì),，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面,，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》,。

??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對(duì)改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級(jí)了無(wú)隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措,。同時(shí)也是琢磨中國(guó)政治**化進(jìn)程的主要文件,，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段,。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建,，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng),，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為,，降價(jià)行政效率,，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。

廖書(shū)記在減速黨員的思想庸才的厭惡中,，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性,，指出只要在思想上捐贈(zèng),，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式,，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊(cè)的形狀中西背叛向，失勢(shì)反響能否的靈敏,。同時(shí)廖書(shū)記還完畢其在歐洲六國(guó)調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下,、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營(yíng)仍有其小孩兒的魅力,，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義,，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀,、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義,。

這次學(xué)問(wèn)黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講,，使我在思想上遭到了一次洗禮,，對(duì)新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問(wèn)黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義,，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng),，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性,。同時(shí)要著名進(jìn)修無(wú)隙可乘、啞口無(wú)言和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐,，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下,，都是不能，不會(huì),，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心,。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,，感受到了多少，了解到了多少,。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深,。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn),。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的,。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己,，完善自己,，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),，相信大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”,。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么,，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路,，學(xué)習(xí),。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的,。”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí),。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少,，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué),，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心,，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’,，像一個(gè)新生的嬰兒,，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天,，圣于地”,。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔,，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次,。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地,。只有這樣,，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正。

再次,，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從“互動(dòng),、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,，以生動(dòng)的事例,，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀,、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范,。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通,。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義,。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因,。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足,。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,，是自己的能力以及學(xué)習(xí),，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”

首先,，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì),。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是,，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性,、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連,。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列,，及在管理方面的根基,，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心,，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲,。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,，吸引并留住顧客的腳步,。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w,，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣,、更專業(yè),，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,，工作能讓人自信,，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺,、認(rèn)識(shí)面窄,、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作,，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作,，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件,，不知道改打印的是哪一份,，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次,、輕重,、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法,，判斷電腦中的文件是否有用,、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等,。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí),，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感,。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中,，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手,，心里總覺(jué)得任務(wù)多,，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間,，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行,。

在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作,。剛剛開(kāi)始的工作,，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅,。工作中感到頭緒亂,、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花,。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò),，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn),，所以只有不求甚解,，才能夠準(zhǔn)確地,、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示,。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣,，才能夠更加快速地提高自己的工作效率,，工作的成效。

俗話說(shuō)“滴水不成海,，獨(dú)木不成林”,，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組,。在行政人事部門里,，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題,、為客戶倒水,、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等,。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少,，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下,，我們兩個(gè)下屬分工合作,，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求,，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù),，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等,。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度,。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo),、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成,，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度,。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中,，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能更好地完成任務(wù),。

又是一年春柳綠。走過(guò)了7月,，迎來(lái)了7月,。總結(jié)三月,，計(jì)劃8月,，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),、在不同場(chǎng)合扮演的角色,、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí),，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次,，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀,，不斷完善自己,，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力,，加強(qiáng)自己各方面的能力,，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心,，以大局為重,，共事多溝通，交往相互尊重,，相互信任,，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的重要途徑之一,，而我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有很多心得體會(huì)。接下來(lái),，我將從興趣,、方法、困難,、收獲和規(guī)劃五個(gè)方面,，分享我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先,，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源,。在我看來(lái)，對(duì)于一個(gè)學(xué)科或者一個(gè)領(lǐng)域的興趣是最為重要的,。當(dāng)我們對(duì)某一學(xué)科有著濃厚的興趣時(shí),，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松自然,。例如，我對(duì)化學(xué)非常感興趣,，每當(dāng)我看到周期表上那些神秘的元素符號(hào)時(shí),，我都會(huì)感到一種莫名的好奇心。同時(shí),，對(duì)于興趣的培養(yǎng)也需要自我調(diào)節(jié),，我們可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐和討論等多種方式來(lái)加深對(duì)興趣的理解,，并從中獲得更多樂(lè)趣,。

其次，學(xué)習(xí)方法的選擇至關(guān)重要,。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的抓手,。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)嘗試了各種方法,，但仍然難以取得預(yù)期的效果,。這時(shí)，我們需要反思自己選擇的方法是否合適,。例如,，我曾嘗試使用背誦的方法學(xué)習(xí)生詞，但發(fā)現(xiàn)這種方法并不能使我更好地理解和運(yùn)用單詞,。于是,，我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)策略，采用了詞匯聯(lián)想和語(yǔ)境學(xué)習(xí)的方法,，這使我能夠更加深入地理解和掌握單詞的用法,。

然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們難免會(huì)遇到一些困難,。這些困難可能是學(xué)科本身的難度，亦可能是個(gè)人的態(tài)度和習(xí)慣等方面的問(wèn)題,。無(wú)論面對(duì)何種困難,，我們都需要勇于面對(duì)，并且要善于尋找解決辦法,。在解決困難的過(guò)程中,，交流和溝通十分重要。與同學(xué)們相互討論和交流,，或許會(huì)帶來(lái)新的解決思路,。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài),，相信自己可以克服困難,，并且不斷嘗試，直至成功,。

然后,，學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅有困難，也有收獲,。每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有不同的收獲,。對(duì)我而言，學(xué)習(xí)的最大收獲是提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們需要不斷思考和分析，找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),，并且通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,。并且，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們也會(huì)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些都是我們寶貴的財(cái)富。

最后,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)明確的規(guī)劃和目標(biāo),。規(guī)劃和目標(biāo)是學(xué)習(xí)的方向盤和驅(qū)動(dòng)力。通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我們可以更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，規(guī)劃也是我們學(xué)習(xí)路上的指南,，它幫助我們合理分配時(shí)間和資源，以免浪費(fèi),。所以,，當(dāng)我們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，我們需要考慮到自己的實(shí)際情況,，合理安排學(xué)習(xí),，提高效率。

總而言之,，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛而充實(shí)的過(guò)程,。通過(guò)養(yǎng)成興趣和選擇正確的學(xué)習(xí)方法，我們可以輕松地迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),。同時(shí),，不可避免地，我們會(huì)遇到困難,，但只要我們保持積極的態(tài)度,，并尋找合適的解決辦法,，困難也會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)的收獲是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)衡量的,，它是我們智慧和能力的結(jié)晶,。最后，規(guī)劃和目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)路上的指南,，它們幫助我們更好地探索和前行,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,。在這個(gè)時(shí)代,，學(xué)習(xí)需求日益增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法也在不斷地更新和改進(jìn),。對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來(lái)說(shuō),，提高學(xué)習(xí)效果已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我逐漸摸索出了一種高效的學(xué)習(xí)方法,，我稱之為“D學(xué)習(xí)”。在這篇文章中,，我將分享我的D學(xué)習(xí)心得體會(huì),，希望對(duì)廣大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

首先,，D學(xué)習(xí)代表的是“深度學(xué)習(xí)”,。在當(dāng)今這個(gè)信息快速傳遞的時(shí)代，我們被許多瑣碎的信息所包圍,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣度很大但深度很淺,。而深度學(xué)習(xí)則強(qiáng)調(diào)要有獨(dú)立思考和深入思考的能力。只有深度學(xué)習(xí),，才能真正理解所學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要掌握知識(shí)點(diǎn)的定義和公式,，更要能夠理解其中的原理和應(yīng)用,。這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考、分析和擴(kuò)展,。只有通過(guò)深度學(xué)習(xí),，我們才能真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，D學(xué)習(xí)代表的是“多元學(xué)習(xí)”。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法往往是以教師為中心的，學(xué)生只需要被動(dòng)地接受知識(shí),。然而,，這種單一的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代學(xué)生的需求。而多元學(xué)習(xí)則強(qiáng)調(diào)要從多個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效果,。我們可以通過(guò)多種途徑獲得知識(shí),，例如讀書(shū),、聽(tīng)講座、觀看教學(xué)視頻等等,。同時(shí),，我們還可以通過(guò)與他人討論、參加小組討論或者參加實(shí)踐活動(dòng)等方式來(lái)加深理解,。多元學(xué)習(xí)能夠幫助我們更全面地掌握知識(shí),，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和思維能力。

再次,，D學(xué)習(xí)代表的是“動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)”,。在過(guò)去，學(xué)習(xí)是一個(gè)線性的過(guò)程,，我們按照固定的順序進(jìn)行學(xué)習(xí),。然而，隨著知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,，我們需要迎頭趕上知識(shí)的發(fā)展,，從而保持與時(shí)俱進(jìn)。動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的靈活性和及時(shí)性,。我們要時(shí)刻關(guān)注最新的知識(shí)動(dòng)態(tài),，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),，我們還需要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以提高學(xué)習(xí)效率,。

最后,，D學(xué)習(xí)代表的是“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”,。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是指通過(guò)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力進(jìn)行學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式往往是機(jī)械化的，學(xué)生只需要死記硬背知識(shí)點(diǎn),，然后在考試中套用模板答題,。然而，這種學(xué)習(xí)方式不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和實(shí)踐,。我們可以通過(guò)思維導(dǎo)圖,、討論和激發(fā)想象力等方式來(lái)培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。只有在創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們才能真正地發(fā)揮我們的潛能,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總之,，D學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方法,，它強(qiáng)調(diào)深度學(xué)習(xí),、多元學(xué)習(xí),、動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方法,，我們能夠更好地掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將堅(jiān)持D學(xué)習(xí)的原則,，不斷探索、實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持,。希望廣大學(xué)生也能夠積極嘗試并擁抱D學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育,包括對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以及組織工作和今后的發(fā)展趨勢(shì)等形勢(shì)介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別,。在黨校這個(gè)“大熔爐”里,，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”,，思想上“充”了“電”,，行動(dòng)上“加”了“油”。短短的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”,，也是一道新的“起跑線”,，必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

一、學(xué)習(xí)的感受,。

1,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由公務(wù)員到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。

三,、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái),？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能像老師們那么學(xué)富五車,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

二,、主要收獲。

經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí),，聽(tīng)各位老師的精辟解析,，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育,。使我更加堅(jiān)定了信心,，感覺(jué)自己的思想收到了進(jìn)一步的升華，提升了理論素養(yǎng),。作為黨最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備良好的理論素養(yǎng),，必須對(duì)社會(huì)最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的整體走向,，否則就無(wú)法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用,，就難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力,，培植后勁,。由于授課的老師都是在某一領(lǐng)域造詣?shì)^深、在實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)豐富的專家,；把我區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)不斷推向前進(jìn),，具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我區(qū)當(dāng)前的治區(qū)方針,、政策，深入研究了當(dāng)前我區(qū)在全域建設(shè)幸福家園,、環(huán)境綜合整治以及黨全面發(fā)展建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題,，對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊研究視野,、增強(qiáng)使命感責(zé)任感,，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。這次學(xué)習(xí)我的主要收獲有以下三點(diǎn)：

1,、任何時(shí)候都要高度重視理論的學(xué)習(xí),。

思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困,，必然導(dǎo)致思想貧困,，而解決理論貧困的途徑首先是學(xué)習(xí)。馬克思主義理論,，雖然讀過(guò),，但讀懂理解其精神實(shí)質(zhì)并運(yùn)用于實(shí)踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍,，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導(dǎo)的,。沒(méi)有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利和社會(huì)主義制度的確立,；沒(méi)有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒(méi)有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展,；沒(méi)有江澤民同志的理論創(chuàng)新,，就沒(méi)有“三個(gè)代表”理論體系的建立；沒(méi)有胡錦濤同志的理論創(chuàng)新,，就沒(méi)有科學(xué)發(fā)展觀思想光輝的誕生,。只有不斷地、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、理解,，并用其指導(dǎo)實(shí)踐、才能為科學(xué)決策,、民主決策奠定基礎(chǔ),，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,、政績(jī)觀,、人才觀、群眾觀,、發(fā)展觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命,，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新已有的知識(shí),，對(duì)一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念,、新觀點(diǎn)、新知識(shí)和新方法,，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴望,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí),、提高能力,，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身素質(zhì)的根基。

2,、要把人本管理作為改進(jìn)和提高管理的基本原則,。

人是管理活動(dòng)中最活躍的因素，要牢固樹(shù)立“以人為本”的管理理念,，通過(guò)樹(shù)立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性,、能動(dòng)性,，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。

加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè),，以身示范,，這樣才有說(shuō)服力、教育力,，才能更好地對(duì)下屬施加影響,、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，樹(shù)立科學(xué)的用人觀,。事業(yè)的發(fā)展需要人才,，事業(yè)成功的關(guān)鍵在于人才,。要樹(shù)立科學(xué)的用人觀念，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,。領(lǐng)導(dǎo)者要注重事業(yè)至上,、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才,，用好人才,，留住人才；對(duì)事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng),、業(yè)務(wù)精干的人才加強(qiáng)培養(yǎng),，積極推薦，努力做到唯才是舉,，知人善任,，使各類人才各得其所，各展所長(zhǎng),。

通過(guò)建立考核評(píng)價(jià)體系,，對(duì)組織成員的德、能,、勤,、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，使忠于職守,、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng),；工作懈怠,、成績(jī)平平、甚至貪污腐敗者受到懲處,。從而匡扶正道，抑制邪氣,，調(diào)動(dòng)廣大者組織成員的積極性,。

3、養(yǎng)成解放思想的思想品質(zhì)與工作作風(fēng),。

解放思想是一種精神狀態(tài),，是一種思想品質(zhì)，更是一種工作作風(fēng),。在北京學(xué)習(xí),，感受到要加快江西發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想,。不能固步自封,，不能關(guān)起門來(lái)搞改革,。

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶,。改革開(kāi)放30年的歷史,，就是一部解放思想、改革創(chuàng)新的歷史,；改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn),，最寶貴的就是解放思想、改革創(chuàng)新,?；仡?0年的歷程，實(shí)踐上的每一個(gè)重大進(jìn)步,，理論上的每一個(gè)重大突破,，發(fā)展上的每一個(gè)重大跨越，無(wú)不是解放思想,、改革創(chuàng)新的成果,。

近幾年，我區(qū)各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化,，取得了令世人矚目的成就,。但是如何保持現(xiàn)在的發(fā)展速度，如何保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì),，是我們區(qū),，甚至我們深圳市迫在眉睫的一個(gè)問(wèn)題。改革開(kāi)放的今天,，我們只有敢于做別人沒(méi)做過(guò)的事,，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，才能夠在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,，我們非常需要敢于闖,、不服輸?shù)哪懽R(shí)和氣魄，迎難而上的精神和斗志,。

我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作,，決不能原則來(lái)再原則去，口號(hào)來(lái)再口號(hào)去,。工作中要真抓實(shí)干,，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí)，吃透上面的,，摸清下面的,，變成自己的，使之既符合上情,、又切合下情,，既反映共性,、又體現(xiàn)特色。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話材料和文件政策,，不要抄抄摘摘,，照搬照套，既無(wú)特色,，更無(wú)創(chuàng)新,。要在細(xì)節(jié)上下功夫。堅(jiān)決防止和杜絕講目標(biāo)口若懸河,、講措施不得要領(lǐng),，講道理連篇累牘、講辦法輕描淡寫,。

總之,，這次由區(qū)委黨校組織科級(jí)干部同時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，是區(qū)委,、政府和組織部重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法,；是一次形式新穎、內(nèi)容豐富,、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受很深,，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,，感情上有了明顯的變化,。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐,，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新,，勤奮工作，再做新的更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷積累知識(shí)，鍛煉思維能力,，提升實(shí)踐能力。而學(xué)習(xí)的結(jié)果也往往會(huì)呈現(xiàn)在我們的生活和工作中,。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)心得,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義和重要性。下面將從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成果五個(gè)方面展開(kāi)敘述。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的效果有著決定性的影響,。我堅(jiān)信態(tài)度決定一切，只有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度才能夠使我們更好地投入到學(xué)習(xí)中去,。例如,，在學(xué)習(xí)時(shí)，我常常會(huì)保持主動(dòng)的態(tài)度,，自覺(jué)地去尋找問(wèn)題和解決問(wèn)題,，不斷思考，勇于嘗試新的方法,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，樂(lè)于分享和傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,。

其次,，學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)方法上,，我采用了多種多樣的方式,。比如，在學(xué)習(xí)某些抽象概念時(shí),，我會(huì)盡量尋找具體的例子,，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。而在學(xué)習(xí)語(yǔ)言類的學(xué)科時(shí),，我則會(huì)通過(guò)大量的閱讀和寫作,，提高自己的表達(dá)能力。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)方法中,，我也注重靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)工具，比如用電子教輔,、觀看相關(guān)視頻等,，來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和效果。

然后,，學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力和發(fā)展方向非常關(guān)鍵,。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇，同時(shí)也會(huì)結(jié)合一定的挑戰(zhàn)性,，以保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。并且，我也會(huì)將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分為短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，并逐步實(shí)現(xiàn)它們,。通過(guò)這樣的方式，我能夠在學(xué)習(xí)中有所突破并獲得更大的成就感,，從而不斷激發(fā)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的渴望,。

此外，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的因素之一,。只有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，我們才能夠主動(dòng)地去深入了解和探索。我始終保持對(duì)各種學(xué)科的興趣,，并不斷地追求新的知識(shí)和技能,。通過(guò)積極參與各種學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，并將其轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。正是因?yàn)橛辛诉@種積極的學(xué)習(xí)興趣，我才能夠更好地去探索和發(fā)現(xiàn),，并樂(lè)在其中,。

最后，學(xué)習(xí)的成果是衡量學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)志,。通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí),，我取得了一定的學(xué)習(xí)成果。比如,，在知識(shí)的掌握上,，我已經(jīng)能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題并提出解決方案,。在實(shí)踐能力的提升上,，我已經(jīng)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并獲得了他人的認(rèn)可,。這些都是學(xué)習(xí)的成果,，也是對(duì)我學(xué)習(xí)過(guò)程的最好肯定。

綜上所述,，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的任務(wù),，需要我們以積極的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆椒?、明確的目標(biāo),、濃厚的興趣和誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)成果來(lái)面對(duì)和完成,。通過(guò)自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成果。相信只要我們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)一定會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和成就,。（注：本文共1208字）。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已經(jīng)成為社會(huì)各行業(yè)最重要的工作要求之一,，尤其對(duì)于我們師范專業(yè)，由于近幾年教育體制的不斷改革,，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中扮演的角色越來(lái)越重要,。因而如何在五花八門的計(jì)算機(jī)教程中挑選一本適合課程設(shè)置要求、滿足教學(xué)實(shí)際需要的教材是成為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重中之重,。在這學(xué)期中,，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了《中文authorware多媒體制作教程》這門課，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我頗有體會(huì),。

authorware是macromedia公司推出的一種是用方便、功能強(qiáng)大的多媒體制作工具軟件,。它以圖標(biāo)和流程線構(gòu)成程序,，形象直觀，易于學(xué)習(xí)和掌握,，特別適用于非專業(yè)程序人員開(kāi)發(fā)多媒體軟件,。authorware功能強(qiáng)大，可以導(dǎo)入多種格式的文本,、圖形圖像,、聲音、視頻,、動(dòng)畫(huà),、電影等素材，被譽(yù)為多媒體創(chuàng)作的“大導(dǎo)演”用它可以制作出多種交互多媒體產(chǎn)品,，例如,，多媒體演示課件、多媒體電子圖書(shū)系統(tǒng),、模擬實(shí)驗(yàn),、培訓(xùn)練習(xí)、多媒體交互式教學(xué)系統(tǒng)和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)等,。我在這些強(qiáng)大功能的誘惑下,，學(xué)習(xí)的激情不斷增加，雖然它看似簡(jiǎn)單，然而要真正熟練地使用它卻是要花費(fèi)大量精力的,。

這學(xué)期老師依舊像上學(xué)期學(xué)習(xí)ppt課件制作一樣對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,。我們這組抽中了第七章“交互控制”，而且我也很榮幸的選中了分量最重的7.1—7.3,，并非抱怨內(nèi)容多,，相反很高興，因?yàn)檫@樣可以讓我學(xué)到比別人更多的東西,。雖然剛剛開(kāi)始制作課件時(shí)一直感嘆好難,，但是做完了以后心里感覺(jué)特別好。現(xiàn)在我就針對(duì)我在制作過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)淺談一下,。

學(xué)過(guò)authorware的人都知道,，交互控制就是它的一個(gè)亮點(diǎn)，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一樣有意識(shí)卻不能動(dòng)起來(lái),，意思就是當(dāng)你將一切需要的素材都做好了,，只有利用交互才能將它們整合成你需要的課件，建立起用戶與素材之間的聯(lián)系,，來(lái)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,，達(dá)到最終目的。在7.1—7.3中主要介紹了交互的類型和特點(diǎn)及其熱區(qū)域,、按鈕這兩個(gè)交互類型,。當(dāng)我看完書(shū)上的教程時(shí)，我第一感覺(jué)就是我要學(xué)以致用,，利用熱區(qū)域,、按鈕等交互類型來(lái)實(shí)現(xiàn)我的課件制作，顯然這個(gè)想法是很美好的,。結(jié)果雖然沒(méi)有想象中的那么完美,，但是也是一次很有意義的嘗試。

在整個(gè)課件制作過(guò)程中,，作為一名初學(xué)者,，我遇到了很多問(wèn)題，比如電影的插入就讓我苦惱了很久,，在網(wǎng)上一直沒(méi)有找到合適的電影,，最后就算找到了但是插進(jìn)去的電影的播放速度之快也是我不曾想到的，這也成為了我整個(gè)課件最大的遺憾,。再就是課件的使用也沒(méi)有我想象中的那么完美,，即使我在每張顯示圖標(biāo)中都表明了下一步該如何，但是仍然有人在使用過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，不是找不到點(diǎn)擊的地方就是點(diǎn)錯(cuò),，其實(shí)這也恰好體現(xiàn)了每個(gè)人理解差異,，更多的人習(xí)慣于采用自己最初所用的方法。雖然想過(guò)用明亮的圖標(biāo)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺憾,，但是結(jié)果令我不是很滿意,，使得課件的美觀大打折扣。

雖然有諸多問(wèn)題,，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的知識(shí)及好處是不容忽視的,。首先，在制作過(guò)程難免會(huì)涉及到其它章節(jié)的內(nèi)容,，為了解決問(wèn)題，往往我會(huì)把那些內(nèi)容看一遍,，這樣不僅使得我對(duì)書(shū)本有了一定的了解,，而且也使得我的自主學(xué)習(xí)能力有了一定的提高；加上各種不同的知識(shí),，課件內(nèi)容也隨之豐富了許多,。其次，在學(xué)習(xí)authorware之前,，我只接觸過(guò)ppt這種簡(jiǎn)單的多媒體課件制作軟件,，雖然它也能制作出豐富多彩的視覺(jué)課件，能很方便的插入各種動(dòng)畫(huà),，但是它與人的交流程度幾乎為0,，而且課件形式單一不形象，缺乏了一定的生活元素,。但也不能完全否定它的作用,，它在目前中學(xué)教學(xué)中的作用是屈指可數(shù)的。然而authorware卻能把生活元素生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái),，例如驗(yàn)證密碼,、電影播放、音樂(lè)控制,、幾何畫(huà)板等等小程序中可以讓我們感受到像現(xiàn)實(shí)生活使用這些一樣,。再就是authorware的人性化是非常明顯的，尤其在交互作用中,。它可以實(shí)現(xiàn)與人真正的交流,，在使用它的過(guò)程中，這一點(diǎn)是很重要的,，只有這樣才能使學(xué)習(xí)者更牢固的記住學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但也不失學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，能更好提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,。

談了這么多,，其實(shí)心里最深刻的感受就是：不同思維的人做出來(lái)的東西不一樣,，不同水平的人做出的東西就不會(huì)在一個(gè)檔次上。只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了它,，才能更好的去利用它,，即使第一次沒(méi)有做好，但是第二次,、第三次??結(jié)果肯定會(huì)不一樣,，相信自己總有一天能做出一個(gè)很優(yōu)秀的課件。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

古人云“百行孝為先,?！彼^的孝，就是一個(gè)老字的上面,，下面一個(gè)子,。父母養(yǎng)育了我們，我們做子女的,，當(dāng)然要把父母捧在手心啦,！

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我想到了孝心在我們生活中常常出現(xiàn),，就拿我的鄰居李伯伯一家來(lái)說(shuō)吧,。李伯伯年事以高，兒女事業(yè)有成,，可李伯伯在誰(shuí)家安度晚年還是個(gè)問(wèn)題呀,。湊巧，這一天兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子不約而同地來(lái)到李伯伯家,。大女兒說(shuō)：“我是老大,，父母理應(yīng)住我家，你們都要聽(tīng)大姐的,?！倍霾环猓骸拔壹曳孔訉挸ǎ⒆右泊罅?，老人住方便,。”三兒子說(shuō)：“既然我們誰(shuí)也說(shuō)服不了,，那就住我家吧……”他們的孝心真是讓人感動(dòng),。

剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉,，禮儀之邦,，這還用培訓(xùn)么?但是通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí),，使我自身有了更進(jìn)一步的提高,，同時(shí)也找到了自身的不足,，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后,，我恍然大悟,，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾,，似乎我都有太多的忽略,，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。比如自己的衣著服飾,，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,，能夠給人以美感,。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西,，是做給別人看的,。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧,，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的,。在與人交往的過(guò)程中,，能否給人留下良好的印象，樹(shù)立自己良好的形象,，更好地與人交往都是離不開(kāi)禮儀的,。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通,，知已知彼,，才能百戰(zhàn)百勝。

因此,，不光是這些禮儀,，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想,。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得,，通過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好,，從小小的電話,，短信用語(yǔ),，鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽(tīng),，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情,，大方自然,，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要,，文明禮貌,。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音大小是否適中,、面部是否有表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意,。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí),，還要做到學(xué)以致用,。

本次禮儀學(xué)習(xí)開(kāi)拓我的視野，讓我受益匪淺,。所以,，我覺(jué)的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)是人生中一項(xiàng)重要的活動(dòng),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了許多心得體會(huì),。下面,，我將從四個(gè)方面來(lái)闡述我的學(xué)習(xí)心得。

首先,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能讓我的學(xué)習(xí)事半功倍,。每天在固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信自己能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣能提高我的學(xué)習(xí)效率,。而不良的習(xí)慣則會(huì)讓我耗費(fèi)很多時(shí)間，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí),。因此,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的首要任務(wù)。

其次,，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高效利用每一分鐘,。同時(shí),，學(xué)習(xí)計(jì)劃也有助于提高我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中感受到成就感,。因此,，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，是我提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,。

再次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了種種的困惑,，也嘗試了許多學(xué)習(xí)方法。最終,，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，才能使學(xué)習(xí)更加高效。例如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我習(xí)慣先將問(wèn)題拆解,，然后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，最后再做相關(guān)的習(xí)題。這樣的學(xué)習(xí)方法讓我能夠更好地理解并掌握數(shù)學(xué)知識(shí),。因此,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，是我在學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán),。

最后,，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能使我克服困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去,。有時(shí)會(huì)遇到困難,，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”,，只要我堅(jiān)持下去,，一定能夠取得好的成績(jī),。因此，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是我在學(xué)習(xí)中的定海神針,。

綜上所述，學(xué)習(xí)是人生中一項(xiàng)重要的活動(dòng),，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，是取得學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我相信只要堅(jiān)持這些原則,，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,。而我的學(xué)習(xí)心得也將不斷豐富，助我不斷進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

這次從亳城一中回來(lái)后收獲很大,。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中，大部分學(xué)生都住校,。但亳城一中的學(xué)校管理,，大課間活動(dòng)，國(guó)學(xué)大講堂等做的非常好,，值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒,。

我認(rèn)為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動(dòng)”和“國(guó)學(xué)大講堂”活動(dòng)，這是我在其他學(xué)校從未見(jiàn)過(guò)的,。而我認(rèn)為他們把兩個(gè)活動(dòng)做到如此的極致,，關(guān)鍵是他們幾年如一日的堅(jiān)持，最終才成就了今天我們看到的樣子,。如果他們每個(gè)學(xué)期都在忙于“響應(yīng)這個(gè)號(hào)召,，應(yīng)付那個(gè)檢查”的話，那么他們哪有時(shí)間和精力去辦他們的特色文化呢,？全國(guó)的學(xué)校千千萬(wàn)萬(wàn),，一個(gè)學(xué)校只要有一點(diǎn)做的值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的地方，那么這個(gè)學(xué)校就很容易出名,。

在亳城一中的學(xué)習(xí)中,，都讓我印象深刻的還是此校八年級(jí)主任“魏天榮”老師。我佩服他深厚的國(guó)學(xué)功底,；佩服他精彩的講課藝術(shù),；佩服他新奇的教學(xué)方法。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈，可以看出亳城一中的“國(guó)學(xué)大講堂”活動(dòng),，主要是由于魏老師的推動(dòng),。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來(lái)的，那滿滿一紙箱的讀書(shū)筆記可以說(shuō)明一切,。正是由于他常年累月的看書(shū)學(xué)習(xí),，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā)。我現(xiàn)在還非常年輕,，還有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),，我決定現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

在參觀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個(gè)班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級(jí)自主管理分工明細(xì)表,，我看到后非常高興。在這張表格中把全班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任范圍都進(jìn)行了分工,，并且建立了班級(jí)量化管理制度,。這些都與我平時(shí)管理班級(jí)的思路不謀而合，但是他們做的更徹底,，更完善,，很多地方都值得我去借鑒和改進(jìn)。這些都讓我非常受用,。

以上就是我從亳城一中回來(lái)后的心得體會(huì),，可以說(shuō)不枉此行，收獲頗多,。希望以后學(xué)校多給我們青年教師一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們快速成長(zhǎng)！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的一種方式,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們能夠掌握知識(shí)和技能，提高自己的能力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我積累了一些心得體會(huì),，讓我更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)明確的目標(biāo),。一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，避免盲目跟風(fēng),，浪費(fèi)時(shí)間和精力,。我記得有一次，我參加了一項(xiàng)書(shū)法比賽，一開(kāi)始我并不知道應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),。后來(lái),，我意識(shí)到我需要參考一些優(yōu)秀的書(shū)法作品，研究它們的技法和風(fēng)格,，提高自己的寫字能力,。有了這樣的明確目標(biāo)，我在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力就有了方向,，最終取得了比較好的成績(jī),。

其次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基石,，它能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)定時(shí)定量地進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常重要的,。每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，讓我能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)和做好筆記,。這些習(xí)慣能夠幫助我更好地掌握知識(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，并且方便日后溫故知新,。

第三，要善于總結(jié)和歸納,。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)老師的講解,，還需要自己總結(jié)和歸納。我發(fā)現(xiàn),，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理和梳理,，能夠幫助我更好地理解和記憶。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我會(huì)制作思維導(dǎo)圖或總結(jié)提綱,，將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，形成層次清晰的整體,。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅幫助我加深對(duì)知識(shí)的理解,，還能夠提高我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和運(yùn)用能力。

第四,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，能夠使我們更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和自主思維。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)主動(dòng)尋找一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍,、文章或者視頻，進(jìn)行深入了解和研究,。我還會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,，提問(wèn)一些自己不懂的問(wèn)題。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅幫助我鞏固所學(xué)的知識(shí),，還能夠培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,。

最后，要學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)是一種互助互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)與他人一起學(xué)習(xí)，能夠使我們更好地理解知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果,。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)們組隊(duì)做項(xiàng)目或者一起復(fù)習(xí),。通過(guò)與他人的交流和合作,，我能夠從不同的角度和思維方式中得到啟發(fā)，更好地解決問(wèn)題,。合作學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力,。

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們能夠不斷提高自己的素質(zhì)和能力,。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和與他人合作學(xué)習(xí)等方法,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果,。相信只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能夠取得更好的成績(jī),。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

高爾夫,，是一種室外體育運(yùn)動(dòng)。個(gè)人或團(tuán)體球員以不同的高爾夫球桿將一顆小球打進(jìn)果嶺的洞內(nèi),。大部份的比賽有18洞,，桿數(shù)最少的為優(yōu)勝者,。高爾夫,，其英文單詞為golf，其中“g”代表green（綠色），“o”代表oxygen（氧氣）,，“l(fā)”代表light(陽(yáng)光),，“f”代表foot(腳)，寓意著在明媚的陽(yáng)光下踏著綠色的草地,，呼吸著清新的空氣,，沐浴著明媚的陽(yáng)光，在大自然的懷抱里運(yùn)動(dòng),。較之其他有氧的休閑運(yùn)動(dòng),，打高爾夫球因其運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),，加之場(chǎng)地自然環(huán)境優(yōu)美,，禮儀風(fēng)范典雅，而更具休閑運(yùn)動(dòng)特色,。

據(jù)史料記載,，高爾夫運(yùn)動(dòng)起源于15世紀(jì)或更早的蘇格蘭地區(qū)。當(dāng)時(shí)的牧羊人喜歡玩一種用木板將石頭擊進(jìn)動(dòng)物洞穴的游戲,，這就是高爾夫運(yùn)動(dòng)的雛形,。隨著時(shí)間的推移，高爾夫運(yùn)動(dòng)已發(fā)展成為當(dāng)今世界最為風(fēng)行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

在南國(guó)商學(xué)院,，我有幸與高爾夫結(jié)緣。一開(kāi)始,，我是因?yàn)楹闷娑x擇了高爾夫這門課程,。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我逐漸被其獨(dú)特對(duì)的運(yùn)動(dòng)魅力所吸引,，并逐漸愛(ài)上了這項(xiàng)富有貴族氣息的運(yùn)動(dòng),。當(dāng)我站在發(fā)球臺(tái)上，望著綠油油的草地,，呼吸著大自然的氣息,，凝神屏息，灑脫地?fù)]桿時(shí),，我便忘記了所有煩惱,，感覺(jué)自己和大自然融為一體。那一種感覺(jué)溢于言表,。

一開(kāi)始,，我以為高爾夫很容易學(xué)，不就是那一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，只要用力就可把球打遠(yuǎn),。但高爾夫是一項(xiàng)“表面瀟灑,，內(nèi)里辛酸”的運(yùn)動(dòng)，高爾夫職業(yè)選手的動(dòng)作相當(dāng)瀟灑,，簡(jiǎn)直就是力與美的結(jié)合,。但別人終究還是別人，看回自己,，那動(dòng)作簡(jiǎn)直就像農(nóng)民耕地一般,。高爾夫運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)講究技巧的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)無(wú)論你多用力,，那球就是打不遠(yuǎn),，甚至?xí)y絲不動(dòng)地停留在發(fā)球臺(tái)上。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。但要想打好高爾夫球，除了平時(shí)要刻苦訓(xùn)練,，還要不斷總結(jié)方法,，注重細(xì)節(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把每一個(gè)動(dòng)作都做到位,。盡管高爾夫運(yùn)動(dòng)的核心動(dòng)作是揮桿，但要揮好桿其實(shí)并不容易,，只要?jiǎng)幼魃圆坏轿?，就肯定打不遠(yuǎn)球。如果桿面在擊球時(shí)沒(méi)有回正,，球飛出去時(shí)就會(huì)向左偏或向右偏,。

高爾夫運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要身體各個(gè)部位協(xié)調(diào)配合的運(yùn)動(dòng)。在揮桿時(shí),，需要手,、臂、腰三個(gè)部位的配合,。揮桿時(shí),，腰需要順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，當(dāng)球桿達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),，左手要伸直,，右手要彎曲。打高爾夫球是用腰打球,，而不是用手和臂來(lái)打球,。當(dāng)球桿到達(dá)擊球區(qū)時(shí)，手臂要伸直,，眼睛要盯著球,，視線不能隨著球的移動(dòng)而移動(dòng),。而整個(gè)揮桿過(guò)程中，則需要腿和腰的協(xié)調(diào)配合,。其中，腿和上身均要保持微彎的狀態(tài),。

高爾夫運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉人的手,、臂、腰,、腿,、腳、眼各個(gè)器官的和各個(gè)部位的協(xié)調(diào)配合,，還能鍛煉人的毅力,、耐心、意志品質(zhì),、甚至心理素質(zhì),。 每一個(gè)人都能在球場(chǎng)中大顯身手，在運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣,，這就是高爾夫的魅力所在,。在優(yōu)美的自然環(huán)境下打球，既能感受到擊球入洞的喜悅,，又有失誤導(dǎo)致失敗的懊喪和緊張,，真是“百味皆在其中”。

要打好高爾夫球,，首先要擺正心態(tài),，勿急于求成，要用良好和輕松的心態(tài)打球,，這需要我們付出時(shí)間和耐心,。除了要付出時(shí)間和耐心外，還要忽視別人的目光和恥笑,。有時(shí)盡管自己使勁全身力氣,，但球就是打不遠(yuǎn)甚至紋絲不動(dòng)，自己的周圍又有無(wú)數(shù)的目光注視著,。,。。盡管這個(gè)場(chǎng)面十分尷尬,，但也不要太在意別人的目光,，反而要在別人的目光下多練習(xí)，多總結(jié),，找出適合自己的擊球動(dòng)作,。在眾人的目光下打球,，緊張是難免的。但我并沒(méi)有選擇退縮,，而是迎難而上,，努力克服緊張情緒，用輕松的心態(tài)打球,。

在為期一年的高爾夫?qū)W習(xí)中,，我覺(jué)得高爾夫運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)“只可意會(huì)不可言傳”的運(yùn)動(dòng)。無(wú)論老師如何指導(dǎo)你打球,，但別人終究是別人,，打好高爾夫最重要的是找到一套適合自己的擊球動(dòng)作。在打球時(shí),，不要在乎球打得多遠(yuǎn),，不要管結(jié)果如何，在揮桿的一瞬間,，不要猶豫,。一旦猶豫，反而還會(huì)影響發(fā)揮,。

不知不覺(jué)間,，我和高爾夫結(jié)緣已有1年時(shí)間了，我對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的好奇也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài),。在這里,，我要感謝老師的悉心教導(dǎo)，是她讓我喜歡上高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。盡管自己是一個(gè)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的人,，但在以后的生活中，我將成為高爾夫運(yùn)動(dòng)的忠實(shí)粉絲,，在青山綠水的懷抱中,，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，盡情享受高爾夫運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

學(xué)習(xí)高爾夫不僅讓我更好地體驗(yàn)生活,，也讓我樂(lè)在其中，升華了自己,，放松了自己,，在學(xué)習(xí)中休閑，在休閑中運(yùn)動(dòng),。更重要的是,，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

按照上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.黨的十八屆三中全會(huì),、省委十屆四次全會(huì),、市委區(qū)委全會(huì)精神、全國(guó)和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神,；2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》,、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《宜賓市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》,、《憲法》和《未成年人保護(hù)法》,；3.聽(tīng)了著名學(xué)者郭玉良的《守護(hù)心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長(zhǎng)》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專題講座,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了視野,，更新了教育觀念,，堅(jiān)定了工作信念，樹(shù)立了工作信心,。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：

經(jīng)過(guò)冷靜思考,，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進(jìn)?；仡欁约簬啄陙?lái)的教育教學(xué),，做得多思考得少,。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，我的體會(huì)之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析,，做一個(gè)反思型的教師,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí),，不斷充電，厚積薄發(fā),。掌握扎實(shí)的理論知識(shí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)行為,，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容,，提高反思能力,。我要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課,，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對(duì)成功的教學(xué)的反思,；也可以是對(duì)“失敗”的反思,。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處,。

2,、多聽(tīng)名家講座，觀摩名師的課堂教學(xué),，擴(kuò)大視野，活學(xué)活用,，去人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，促進(jìn)自身快速成長(zhǎng)。

新課程改革以來(lái),，好多教師包括我,，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問(wèn)一答,，表面看好像將課堂還給了學(xué)生,，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累,，學(xué)生學(xué)得更累,。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢,？那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人,！我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：

1．課前要備好課。教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過(guò)程,。因此教師要恰如其分地把握教材,，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程的程度,。

2．幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法。作為一名英語(yǔ)教師,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，我要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，從而使他們真正成為課堂的主人,。

追求最佳教育教學(xué)效果教師應(yīng)慎言行,，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。如今的小學(xué)生對(duì)于他人的評(píng)價(jià)非常在意,，教師對(duì)他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此,，作為一名教師,，我們必須謹(jǐn)慎規(guī)范自己的一言一行,，注重言傳身教,。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),，以免對(duì)學(xué)生造成傷害,。要堅(jiān)持以理服人和以情動(dòng)人的原則。

加強(qiáng)道德修養(yǎng),，提高自身的思想境界,，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，努力是自己成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

借這次暑期政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我又一次深入的的學(xué)習(xí)了《憲法》和《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī),，覺(jué)得受益匪淺,。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),，就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己終身受益,。在今后的工作中,，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在崗一日,，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì),，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì),，完善自己,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

學(xué)習(xí)是一種持久的追求,，是通向成功的必經(jīng)之路,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅積累了知識(shí),，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在我的成長(zhǎng)道路上，學(xué)習(xí)是一塊重要的磚石,，讓我堅(jiān)定了前行的步伐,。以下，我將分享我在學(xué)習(xí)中得到的心得,。

首先,，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心,。在掌握新知識(shí)的過(guò)程中，我時(shí)常面臨著一些困難和挑戰(zhàn),。但是,，我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持下去，就一定能夠克服一切困難,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持就是勝利的秘訣。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，剛開(kāi)始單詞從頭到尾都記不住,，一氣之下，我扔掉了英語(yǔ)書(shū),，決定不學(xué)了,。但是，我媽媽告訴我,，學(xué)習(xí)需要耐心和恒心,。于是，我又重新拾起了英語(yǔ)書(shū),，每天堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我不僅能夠背誦這本書(shū)上的單詞,，還能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際中,，我更加明白了學(xué)習(xí)需要耐心和恒心的道理。

其次,，學(xué)習(xí)需要方法和策略,。有時(shí)候,，我們投入了很多時(shí)間和精力,，卻沒(méi)能取得好的效果。這時(shí)候,，我們就需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略,。我記得記憶力一度讓我困擾，我總是記住了第一個(gè)單詞和最后一個(gè)單詞,，中間的就像是洞一樣,，記不住。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)利用聯(lián)想記憶的方法十分有效,。通過(guò)將難以記住的知識(shí)與容易聯(lián)想到的東西聯(lián)系在一起，我能夠輕松地記住這些知識(shí),。比如,，當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史時(shí),，我將各個(gè)時(shí)代的名字與不同類型的水果聯(lián)系在一起，這樣一來(lái),，我就能輕松地記住各個(gè)時(shí)代的名稱,。這樣的方法和策略不僅讓我提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

第三,，學(xué)習(xí)需要不斷地拓寬自己的視野。我們所學(xué)的知識(shí)只是冰山一角,，我們需要主動(dòng)去探索,、去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。每當(dāng)我看到前人在某個(gè)領(lǐng)域取得的成就時(shí),，我就會(huì)感到由衷的欽佩,。為了更好地學(xué)習(xí)，我會(huì)選擇參加許多學(xué)生社團(tuán)和課外活動(dòng),，去發(fā)現(xiàn)不同的領(lǐng)域,，并且從中學(xué)到一些有趣的東西。這樣的經(jīng)歷不僅能夠幫助我充實(shí)自己,，還能夠拓寬我的視野,。通過(guò)不斷地拓寬自己的視野，我能夠更好地把握新的知識(shí),，并且將它們運(yùn)用到實(shí)際中,。

第四，學(xué)習(xí)需要及時(shí)總結(jié)和反思,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思自己的所學(xué)所得。只有這樣,，我們才能夠更好地發(fā)掘自己的不足,，并且在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。我會(huì)定期地回顧自己所學(xué)的知識(shí),，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)深入的自我評(píng)估,。通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，我能夠不斷提升自己,，進(jìn)一步完善自己,。

最后，學(xué)習(xí)需要激情和樂(lè)觀,。學(xué)習(xí)是一種享受,，它是我們追求知識(shí)的秘方。當(dāng)我們懷著激情和樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)時(shí),，我們才能夠真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和樂(lè)趣,。我會(huì)用最樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),，相信自己能夠取得好的成績(jī)。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去,，就一定能夠取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

學(xué)習(xí)是一種享受，是一種追求,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們需要耐心和恒心，需要學(xué)習(xí)方法和策略,，需要拓寬自己的視野,，需要及時(shí)總結(jié)和反思，并且需要保持激情和樂(lè)觀的心態(tài),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們不僅能夠掌握知識(shí)，還能夠得到更多寶貴的心得體會(huì),。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,，追求自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九

黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議,，是繼往開(kāi)來(lái),，與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是動(dòng)員全黨全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的大會(huì),。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，為全面建設(shè)小康社會(huì),，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障,，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)十七大精神,，在工作中做好五個(gè)結(jié)合,，確保黨和國(guó)家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn),。

一,、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去,。

黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?,。為黨和國(guó)家工作大局服務(wù),，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國(guó)家工作大局服務(wù),，就是要充分發(fā)揮審判職能作用,，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，維護(hù)社會(huì)的公平與正義,，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障,。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判,。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè),，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力?,。發(fā)展是硬道理,，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，充分發(fā)揮調(diào)節(jié),、保護(hù)、規(guī)范,、服務(wù)的審判職能作用,，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各種紛爭(zhēng),，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力,、先進(jìn)文化和公民、法人,、其他組織的合法權(quán)益,，規(guī)范市場(chǎng)主體的行為，為國(guó)有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù),，為規(guī)范金融秩序,、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù),，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí),。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù),，必須保持長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?,。社會(huì)穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在,。因此,，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù),。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí),，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全,、嚴(yán)重破壞社會(huì)治安,、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施,，最大限度增加和諧因素,，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境,，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè),。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?,。作為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國(guó)家,、人民賦予主持社會(huì)公平正義的神圣權(quán)力,，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益,，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí),，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來(lái)行使神圣的審判權(quán),，嚴(yán)肅執(zhí)法,，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，提高服務(wù)質(zhì)量,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度,，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的法院,。

二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合,，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去,。

胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出:?改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力,，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化,，讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，振興偉大的中華民族,；就是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展,，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?,。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表,，是通過(guò)不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的,。作為人民法院,，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式,，推動(dòng)審判工作科學(xué),、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路,，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求,。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革,，保證審判機(jī)關(guān),、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求,，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署,，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié),、深化,、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識(shí)和思維方式上要有大的變革和飛躍,，決不能固步自封,，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求,，以新的思維方式,，確定新的工作思路，制定新的措施,，以新的改革措施推動(dòng)審判工作運(yùn)行,。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,。?實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境,。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展,，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念,、做法和體制的束縛中解放出來(lái),，敢想敢試，敢于創(chuàng)新,，勇于探索,。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻,，取得成績(jī)不自滿,，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成,。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過(guò)程中,，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng),；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革,、審判流程改革,、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施,，加大力度,，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期,，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制,，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制,，為法官職業(yè)化,、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。

三,、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合,，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中提出：?社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān),。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革,，擴(kuò)大公共服務(wù),，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義努力使全體人民學(xué)有所教,、勞有所得,、病有所醫(yī),、老有所養(yǎng),、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?,。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn),，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn),，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度,，彰顯司法人文關(guān)懷,。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩,、減,、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)追索撫養(yǎng)費(fèi),、贍養(yǎng)費(fèi),、人身傷害賠償金、勞動(dòng)報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工,、下崗職工,、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾,，積極采取緩,、減、免交訴訟費(fèi)的措施,，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司,；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對(duì)于被告人是盲,、聾,、啞人或者限制行為能力的人，開(kāi)庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人,，可能被判處死刑的人,，沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度,，方便人民群眾訴訟,。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量,，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn),，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動(dòng)辦案,，就地立案,、就地審理、即時(shí)調(diào)解,、即時(shí)宣判,；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛,，把矛盾化解在基層,；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過(guò)程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國(guó)特色,，符合中國(guó)國(guó)情,，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下,，要高度重視調(diào)解的功能和作用,，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹(shù)立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念,，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào),、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合,、案結(jié)事了?的原則,，力爭(zhēng)使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的,。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn),，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑,，提高調(diào)解水平,。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào),、不會(huì)調(diào)的問(wèn)題,，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來(lái)的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問(wèn)題,，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題發(fā)生,。要加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo),，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái),，探索和推動(dòng)各種訴訟替代解決方式,，最大限度地化解和減少社會(huì)矛盾。四是要高度重視涉訴信訪,，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任,。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問(wèn)題，也是事關(guān)社會(huì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大難題,。要繼續(xù)貫徹中央,、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度,。要堅(jiān)持?分級(jí)負(fù)責(zé),、屬地管理?原則,，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推,、不上交?,，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制,，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈,、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動(dòng)地向黨委,、政府和上級(jí)法院報(bào)告,，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo),、化解工作,，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制,，狠抓責(zé)任追究,，搞好源頭治理。

四,、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。

隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵,，必須清醒地看到,，當(dāng)前改革開(kāi)放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化,，這些都對(duì)人民法院的司法水平,、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn),。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動(dòng)搖,、宗旨意識(shí)淡薄,、辦案不公、久拖不決,、久拖不執(zhí)以及對(duì)群眾冷,、硬、橫,、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在,，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此,，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求,，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍,，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來(lái)抓。一是要教育法院干警把?公正司法,，一心為民?作為自己思想和行動(dòng)的指針,，努力解決好?為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)?這個(gè)根本問(wèn)題,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，始終堅(jiān)定正確的政治方向,，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔,、要勤奮、要扎實(shí),、要高標(biāo)準(zhǔn),、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維,、超群的能力和超人的業(yè)績(jī)?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔,。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制,，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重,、自省,、自警,、自勵(lì)，堂堂正正做人,，清清白白為官,，勤勤懇懇工作。同時(shí),，對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施,，堅(jiān)決查處，決不手軟,。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)對(duì)法官的崗位培訓(xùn)和知識(shí)更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型,、復(fù)合型法官,，實(shí)現(xiàn)對(duì)法官知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式,，造就一支讓黨放心,、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。