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最新教師的正能量讀后感(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-28 01:36:03
最新教師的正能量讀后感(大全8篇)
時(shí)間:2023-12-28 01:36:03     小編:雅蕊

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

教師的正能量讀后感篇一

我一直認(rèn)為勵(lì)志類的書籍基本是滿頁(yè)的慷慨激昂和壯志成成,,《正能量》完全糾正了我的偏見(jiàn)。拿起這本書的時(shí)候,,只是隨意的翻閱,,開篇的撕書練習(xí)馬上激起了我的好奇心。他要求我在閱讀這本書的過(guò)程中,,將讀過(guò)的部分撕掉,。或許大部分讀者并不會(huì)照做,,但是“ripitup”(撕開它)這個(gè)讀書習(xí)慣的小小改變,,我確實(shí)感覺(jué)到頭腦經(jīng)歷了一個(gè)微妙的但是真實(shí)的改變,,抑或是思想,,抑或是感受。

《正能量》并不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教,,解讀了心理學(xué)家威廉·詹姆斯提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念,,他認(rèn)為:“人們可以通過(guò)對(duì)某種情緒的表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受?!边@也就是所謂的“表現(xiàn)原理”,。或許你在質(zhì)疑這個(gè)與常識(shí)背道而馳的理念,,那么畫兩張你開懷大笑的自畫像吧,,將大的掛在家中顯眼處,小的放在錢包中,,時(shí)時(shí)提醒你記得微笑,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,它確實(shí)能讓你快樂(lè)多一點(diǎn)。這本書對(duì)我來(lái)說(shuō),,是最生動(dòng)的心理課,,大量奇怪的心理實(shí)驗(yàn)案例讓原本對(duì)邏輯思維要求很高的課程多了一份趣味和理解,。

最經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)就數(shù)津巴多監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)了,,它很好地幫助我了解“表現(xiàn)”原理和身份認(rèn)同、正負(fù)能量之間的奇妙關(guān)系,。原本計(jì)劃兩周的模擬監(jiān)獄生活,,結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者的預(yù)期,就連津巴多自己也完全接受了監(jiān)獄長(zhǎng)的身份,,不能置身實(shí)驗(yàn)之外,,致使第六天不得不中止實(shí)驗(yàn)。雖然實(shí)驗(yàn)失敗了,,但它帶給人的思考是深刻的,,這不就是“表現(xiàn)”原理的巨大魔力嗎?“人們的身份認(rèn)同感源于他們的姓名,、服飾,、樣貌。在監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)中,,所有這些都改變了,因此他們失去了原有的身份意識(shí),,開始對(duì)自己的身份產(chǎn)生認(rèn)同,。”當(dāng)然這只是反面案例,,我們應(yīng)該把“表現(xiàn)原理”利用在樂(lè)觀的方面,讓我們的生活更加美好,。

不管屬于哪個(gè)社會(huì)階層,,也不管從事何種工作,正能量都是我們所渴望的,。它并沒(méi)有那么稀缺,,或者遙不可及,將每個(gè)生活細(xì)節(jié)堅(jiān)持下去,,說(shuō)不定哪天就會(huì)突然發(fā)現(xiàn),,我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人,而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生,、對(duì)身邊的環(huán)境作出最適反應(yīng)的人?!氨憩F(xiàn)原理”的核心在于行動(dòng)。我們要做自己情緒的“老板”而不是行動(dòng)的“觀察者”,。大踏步走,你就會(huì)感到精神抖擻;擠出微笑,,你就會(huì)感到快樂(lè);挺直腰板,,你就會(huì)變得更加自信,。

每個(gè)人需要作出的改變不盡相同,正如詹姆斯所說(shuō)的一樣:“如果你想擁有一種品質(zhì),,那就表現(xiàn)得仿佛你已經(jīng)擁有了它一樣?!被蛟S,,我們要做的不只是身體語(yǔ)言的改變,更包括一些我們一直想做,,卻總是拖延的事情,。今天,就開始著手解決那項(xiàng)難纏的工作,,或是去見(jiàn)讓你愧疚了很久的朋友,,或是回家給父母做一頓晚飯,或是開始早已計(jì)劃好的長(zhǎng)途旅行,。不管是什么,,今天就開始作出一些積極的改變吧,你會(huì)遇到另一個(gè)真實(shí)的自己,。

教師的正能量讀后感篇二

自從我拿到林正剛先生的著作《正能量》這本書,我就愛(ài)不釋手的看了起來(lái),,才讀完第一章,發(fā)現(xiàn)這一小部分內(nèi)容就已經(jīng)很觸動(dòng)自己的內(nèi)心,,迫不急待的要將這些感觸寫下來(lái)。

《正能量》這本書中,,林正剛老師講到,對(duì)于職業(yè)人,,心態(tài)第一,,溝通第二,知識(shí)第三,。我把這種條件用到學(xué)習(xí)上也是一樣的,。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的職業(yè),。

心態(tài)是一切思維習(xí)慣的結(jié)果,,有固定心態(tài)和成長(zhǎng)心態(tài)兩種,。固定心態(tài)就是我們平時(shí)所謂的“三歲看八十”,,在遭遇失敗后會(huì)盡量避免再遇到此類問(wèn)題,,而成長(zhǎng)心態(tài)則是要把失敗看成需要學(xué)習(xí)的地方和提升自己能力的機(jī)會(huì)。林正剛指出,,每個(gè)人都是這兩種心態(tài)的混合,,但最關(guān)鍵的是,,這兩種心態(tài)的交替出現(xiàn)不能錯(cuò)位,如果在該積極的時(shí)候被固定心態(tài)占了上風(fēng),,那么整個(gè)人的精神面貌就容易打折扣,。

溝通的質(zhì)量往往會(huì)決定溝通的結(jié)果。林正剛以自己和美國(guó)前總統(tǒng)克林頓握手為實(shí)例,,“他走到我面前和我握手的時(shí)候,,總共可能就一兩秒的時(shí)間,,但我感覺(jué)他把所有的專注都放在了我身上,這種感覺(jué)非常好,!”溝通不僅僅是說(shuō)話,,有70%是語(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言,實(shí)際說(shuō)話的內(nèi)容只占30%,,如果對(duì)方在情緒層面已經(jīng)對(duì)你關(guān)了門,,那么即使講話的內(nèi)容再精彩也無(wú)濟(jì)于事。因此溝通的第一要義就是讓對(duì)方覺(jué)得你很尊重他,。

溝通不暢是一個(gè)企業(yè)最大的內(nèi)耗,,林正剛強(qiáng)調(diào),,思科一直都有一個(gè)開放溝通的企業(yè)文化,鼓勵(lì)員工和各個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)談話,,但要明確這種談話的定位,。他獨(dú)到地提出,“企業(yè)要像樂(lè)隊(duì)一樣有默契,,樂(lè)隊(duì)都有樂(lè)譜,確保每個(gè)成員知道什么時(shí)候該做什么事情,。”

林正剛的笑聲極具穿透力,,即使離著很遠(yuǎn),也能被他深深感染,。今天,人們熱衷于談?wù)摗皻鈭?chǎng)”,,毫無(wú)疑問(wèn),,林正剛的氣場(chǎng)強(qiáng)大,,他能在最短的時(shí)間內(nèi)感染你,,讓你的心情一下充滿陽(yáng)光,。他自己把這種氣場(chǎng)概括為“正能量”,每一個(gè)人都應(yīng)該散發(fā)出強(qiáng)大的正能量,,讓你的事業(yè)變得光明萬(wàn)丈,。

雖然知識(shí)排在第三,,但如果沒(méi)有持續(xù)的學(xué)習(xí)精神,就很難持續(xù)做到專業(yè),,不同時(shí)期,對(duì)專業(yè)的要求是不一樣的,,特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新如此之快,。但現(xiàn)實(shí)中,很多人的職業(yè)受阻,,大多問(wèn)題出在心態(tài)上,,心態(tài)好了,我覺(jué)得溝通也不是特別困難的事情,,除非存在天生的溝通障礙。

教師的正能量讀后感篇三

三十個(gè)不乖教師講述自己的教學(xué)經(jīng)歷,,感慨什么的。雖然他們很多都有講自己的教育理念,,但是我還是不知道真正的教育應(yīng)該是怎樣的,。看《版式設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用》突然覺(jué)得,,信息分原始信息和二手信息。一些色彩搭配,,設(shè)計(jì)之類的東西在微信上看到就覺(jué)得是加工過(guò)的東西,或者不完整的東西,,而自己開始看這種專業(yè)的入門書就是在接觸原始的信息,,自己搭建這一塊知識(shí)的基礎(chǔ),,而不是東一塊西一塊的拼湊在一起,?!恫还越處煹恼芰俊防锩胬蠋熣f(shuō)的東西不只是把書上的東西加工過(guò),,更重要的是與自己的實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果。對(duì)于一點(diǎn)實(shí)踐都沒(méi)有我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難真正看進(jìn)去,。更重要的是,我對(duì)于教育只有模模糊糊的疑惑,,因此我也沒(méi)有帶著什么問(wèn)題來(lái)看這本書,收獲小似乎也是理所當(dāng)然,。

提兩個(gè)案例吧。一個(gè)老師提到李雅卿的《乖孩子的傷,,最重》,她主要是覺(jué)得那些被家長(zhǎng)老師壓制而變得很乖的學(xué)生很可憐,。教育不應(yīng)該把一個(gè)個(gè)本來(lái)獨(dú)特學(xué)生變得千篇一律??吹倪@個(gè)我想起自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。我想很多新老師應(yīng)該特別怕那種很不乖的學(xué)生,。我也一樣。實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)δ切┎蛔袷丶o(jì)律愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生真是又愛(ài)又恨,。喜歡他們活潑機(jī)靈的模樣,又對(duì)自己管不住他們感到擔(dān)心,。說(shuō)到底還是自己經(jīng)驗(yàn)不足,沉淀不夠,沒(méi)有魄力,,所以才會(huì)想要用老師這個(gè)身份威壓他們。

另一個(gè)老師說(shuō)自己跟學(xué)校里很多老師一樣,,弄了個(gè)課前五分鐘演講,隨便學(xué)生講什么,。有一天一個(gè)學(xué)生弄了詩(shī)詞鑒賞,十分精彩,。從此他就把演講的內(nèi)容設(shè)定為詩(shī)詞鑒賞。慢慢的學(xué)生不再滿足于詩(shī)詞,開始問(wèn)老師能不能鑒賞電影,,音樂(lè)。時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生搞大動(dòng)作,,有的會(huì)要求占用半節(jié)晚自習(xí)。我想學(xué)生的積極性應(yīng)該就是由最開始那次精彩的詩(shī)詞鑒賞引發(fā)的吧,。老師的鼓勵(lì),同學(xué)的欣賞以及他們從同學(xué)那里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該都是他們這種分享的熱情得以持續(xù)的原因吧,。

這讓我想起當(dāng)初見(jiàn)習(xí)時(shí)聽說(shuō)過(guò)的一個(gè)老師。好幾個(gè)同學(xué)聽過(guò)他的一堂課,,說(shuō)是很精彩。那個(gè)學(xué)校很好,,學(xué)生也很優(yōu)秀。同樣是課前五分鐘的展示,,似乎是英語(yǔ)新聞?wù)故尽W(xué)生展示了軍事方面的新聞,,很精彩。那老師對(duì)這方面也很有研究,補(bǔ)充了很多,,更是精彩。當(dāng)時(shí)聽到我就想,,現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越厲害,,眼界,思想都不是我們還是學(xué)生的那會(huì)能比的(算了,,承認(rèn)吧,。是自己太遜了。即使是自己還是學(xué)生的時(shí)候,,也有很多優(yōu)秀的學(xué)生)。這樣的學(xué)生讓我?guī)铱隙╤old不住,。這也是我之前想考研的原因之一,我想繼續(xù)深造自己,。我一直認(rèn)為要給學(xué)生一杯水,老師自己必須要有滿滿的一桶水?,F(xiàn)在雖然考研不成,但還是想著在以后工作的過(guò)程中一定要不斷的提升自己,。活到老,,學(xué)到老。

很喜歡里面的一句話:栽培自己,,成為自己喜歡的樣子。

最后以其中一個(gè)老師的話結(jié)尾:從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)是第九個(gè)年頭了,,每天都有新的故事發(fā)生。主角是學(xué)生,跑龍?zhí)椎氖俏艺n上教的是知識(shí),,課下習(xí)的是人生。

教師的正能量讀后感篇四

點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)正能量,,改變從這天開始感謝機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)團(tuán)委對(duì)年輕人的關(guān)心,,為我們訂閱了《正能量》這樣一本排除負(fù)面情緒,、傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書。工作之余,,懷著激動(dòng)的情緒抓緊拜讀完這本世界級(jí)心理學(xué)大師理查德,心中感慨無(wú)限,。

閱讀《正能量》這本書,,是從疑惑、好奇和心中無(wú)限的期盼中開始的,,還沒(méi)開卷,便被書名所打動(dòng),?——《正能量》,到底什么是團(tuán)隊(duì)正能量,?怎樣獲得團(tuán)隊(duì)正能量?又怎樣樣才能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)正能量打造全新的自己,?隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入,跟隨著作者的文字,,內(nèi)心仿佛也變得越來(lái)越光明與用心起來(lái),。

書中所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)正能量,就是一切予人向上和期望、促使人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。透過(guò)種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),,理查德,。懷斯曼嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理,運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的團(tuán)隊(duì)正能量,,能夠使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信,、充滿活力,破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”,、“情緒決定行為”等認(rèn)知,,更好地去指導(dǎo)我們的工作與生活,。

生活中,,我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。團(tuán)隊(duì)正能量的傳染力就像磁場(chǎng),,能夠向外輻射用心和樂(lè)觀。不論遇到任何事情,,都要往好的方面去想,,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,,內(nèi)心始終持續(xù)對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去應(yīng)對(duì)人生,。用心、樂(lè)觀,、豁達(dá)、從容,、樸素、簡(jiǎn)單,、寬容、善良……這些都是生命的團(tuán)隊(duì)正能量,,當(dāng)你調(diào)整心態(tài),用昂揚(yáng)用心的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng),,擁有團(tuán)隊(duì)正能量的你就是自信、值得信賴的,,用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事,團(tuán)隊(duì)正能量幫你建立了良好的人際關(guān)系,,你也能用自己的團(tuán)隊(duì)正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍,,這是你擁有的無(wú)形的巨大財(cái)富。

工作中,,我們需要團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己,。盡管有時(shí)辛苦,有時(shí)沮喪,,但是我們不得不承認(rèn),,工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面,。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的團(tuán)隊(duì)正能量,,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,,每個(gè)人都有自己的體會(huì),。就拿自己來(lái)說(shuō),,在文書的崗位上工作將近一年,,感受頗多,。文書工作瑣碎且繁雜,,集政治性、業(yè)務(wù)性,、機(jī)要性于一體,。雖然這項(xiàng)工作看似不太起眼,卻需要時(shí)刻繃緊神經(jīng),,花費(fèi)超多的精力與時(shí)間去完成,,不能耽誤,,更不能有差錯(cuò),。壓力當(dāng)然是有,職責(zé)也很重大,。正因如此,就更需要自己抱著如履薄冰,、如臨深淵的緊迫感與使命感,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷總結(jié)工作規(guī)律,不斷向自己提出更高地要求,。只有抱著這樣的態(tài)度,,才能促使自己不斷地進(jìn)步,。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦,,如果把工作的壓力和挫折,,轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量,,經(jīng)常抱怨,,越說(shuō)情緒越差,,負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā),,耗盡身體的團(tuán)隊(duì)正能量,,負(fù)能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人,如同病毒傳播一樣,。但要是換個(gè)視角,當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果,,看到每一個(gè)公文的順利辦結(jié),看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成,,看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得,都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志,,更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn),。我想,,這也就是一個(gè)不斷積聚團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)激勵(lì)自己更好工作的過(guò)程吧,。

人心中的“能量場(chǎng)”存在著正、負(fù)這兩種能量,,當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不斷被激發(fā)時(shí),,負(fù)面情緒會(huì)逐漸被代替,,人的幸福感也會(huì)慢慢增加,。在工作中,,重視用用心的心態(tài)調(diào)整自己,摒棄負(fù)面的思想,,遠(yuǎn)離消極,堅(jiān)持正向能量,,持之以恒,還有什么困難會(huì)困擾我們呢,?每一天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手,、一個(gè)擁抱,,傳遞的便是樂(lè)觀和用心,,轉(zhuǎn)發(fā)一條溫馨,、用心向上的微博,也是向朋友傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)正能量的價(jià)值,,促使社會(huì)風(fēng)氣向著用心健康的方向前行,。我想這也是理查德懷斯曼教授撰寫《團(tuán)隊(duì)正能量》的初衷,,只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)正能量,、充滿團(tuán)隊(duì)正能量,,我們的社會(huì)才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量,,國(guó)家才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量,。

點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)正能量,你的改變從此刻開始,!

教師的正能量讀后感篇五

今天,我讀了一本名叫《青春正能量》的書,。

這本書主要是圍繞“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、自由,、平等,、公正,、法治,、愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信和友善”這十二個(gè)方面來(lái)寫的,。

當(dāng)我讀到第二章——民主的時(shí)候,,有自己獨(dú)特的`見(jiàn)解:通俗地講,,民主的基本權(quán)利,,是自由,、平等,、公平和正義的集中體現(xiàn),。民主是世界各國(guó)人民的共同追求,,中國(guó)的民主政治既堅(jiān)持了民主的普遍價(jià)值和基本原則,,又具有鮮明的中國(guó)特色,。

人民民主是社會(huì)主義的生命力所在,。鄧小平指出:“沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義,就沒(méi)有社會(huì)主義的現(xiàn)代化,?!卑l(fā)展社會(huì)主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo),是引領(lǐng)社會(huì)主義政治發(fā)展的核心價(jià)值理念,。

我覺(jué)得:公平正義是人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,,也是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。社會(huì)公正作為我國(guó)社會(huì)主義制度的重要價(jià)值和基本特征,,就像一面旗幟,、一座燈塔,,引領(lǐng)我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的方向,,同時(shí)不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的向心力和凝聚力。

這本書對(duì)我的影響很大,,我決定以后做人做事一定給別人公平,,也給自己一個(gè)公平。

教師的正能量讀后感篇六

雄鷹因?yàn)闊o(wú)數(shù)次被摔下懸崖堅(jiān)硬了翅膀而能飛翔,;樹苗因?yàn)楸伙L(fēng)雨無(wú)數(shù)次吹打而能茁長(zhǎng)成長(zhǎng),;我們?nèi)祟愐驗(yàn)橛姓芰康慕?rùn)而能創(chuàng)造奇跡。所謂正能量就是一顆愛(ài)心,,一顆上進(jìn)心,,一種善良,。

美麗中國(guó)的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)就需要努力付出,比如中國(guó)要富強(qiáng)就必須靠雙手勞動(dòng),。但現(xiàn)實(shí)是許多的地方不盡人意,,比如人類不珍愛(ài)我們美麗的大自然,讓大自然不再清新富有,。我不禁想問(wèn)人類何不珍惜,,享受大自然的美?動(dòng)物給大自然點(diǎn)綴了許多美,,可它們都一步步面臨滅絕,;幾十年前的長(zhǎng)江中有一千多頭白鰭豚,可現(xiàn)在呢,??jī)H僅二十頭……為什么寶貴的財(cái)富會(huì)溜走,?就是因?yàn)槿祟惒晃拿鳎粋鬟f正能量,,是負(fù)能量源泉,。由此可以看出人與大自然要和諧相處。

做個(gè)好少年是我的追求,。少年是時(shí)代的驕傲,,是祖國(guó)的未來(lái)。張陽(yáng)是一位校園之星,,獲得過(guò)數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng),。同時(shí)在家,也是個(gè)懂得感恩的人,。奶奶因中風(fēng)導(dǎo)致偏癱,,張陽(yáng)看媽媽照顧奶奶太辛苦,就幫忙分擔(dān)了一半,,替奶奶揉腿,,洗腳……總是一絲不茍,腳踏實(shí)地,,沒(méi)有半點(diǎn)怨言,。

讀完《青春正能量》這本書,我明白了,;夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方,,成功就在眼前,傳遞正能量就能讓青春飛揚(yáng),!

教師的正能量讀后感篇七

結(jié)識(shí)林正剛先生起初是源自一檔叫做《bosstown》的上海地方臺(tái)節(jié)目,,了解到這位曾經(jīng)在全球最知名的it企業(yè)—思科擔(dān)任大中華區(qū)ceo的故事,說(shuō)實(shí)話,很佩服這類外企的職業(yè)經(jīng)理人,,尤其是在國(guó)內(nèi)的這類企業(yè),,做到這個(gè)位置,應(yīng)該不止兩把刷子吧,。為此,,當(dāng)我拿到這本書時(shí),便認(rèn)真開始了品讀,。

"企業(yè)可能是別人的,,但事業(yè)從來(lái)都是自己的。"這是一本幫助每個(gè)人做自己事業(yè)主人的書,。林先生主要通過(guò)價(jià)值觀,、心態(tài)、溝通,、企業(yè)運(yùn)營(yíng)框架,、管理和職場(chǎng)行為這6個(gè)方面將自己35年職業(yè)經(jīng)理人的感悟展現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論你是創(chuàng)業(yè)者還是職業(yè)經(jīng)理人,,都應(yīng)該用創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)做事,,用空杯心態(tài)去學(xué)習(xí),用利他心態(tài)去幫助別人,;用人的關(guān)鍵不是個(gè)人的能力,,而是他的價(jià)值觀是否和企業(yè)契合;溝通是做事情的一部分,,而且是很重要的一部分,;做企業(yè)就是做人,企業(yè)運(yùn)營(yíng)框架不但是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵,,更是個(gè)人修身的方法,。

"我在北美洲工作時(shí),就"被培養(yǎng)"出一種對(duì)事不對(duì)人的價(jià)值觀和行為,。與同事合作過(guò)程中,,一定會(huì)有不同程度的磨合問(wèn)題,甚至互相指責(zé),,但這些"爭(zhēng)吵"永遠(yuǎn)都是在"做事"上面,,永遠(yuǎn)不會(huì)將人格拉進(jìn)去。吵完后下班,,我們還可以一起去酒吧喝一杯,,第二天繼續(xù)合作,,繼續(xù)爭(zhēng)吵,。"。

現(xiàn)實(shí)且有趣的場(chǎng)景,也許我們都會(huì)在職場(chǎng)遇到,,每個(gè)人都有不同的做事方法,,有時(shí)候?qū)Ψ阶鍪路椒ú灰粯硬淮硭清e(cuò)的,因?yàn)槲蚁嘈糯鸢敢欢ú恢灰粋€(gè),。有時(shí)候我們?nèi)绻芏嘟邮茳c(diǎn)不同意見(jiàn),,也可以跟著進(jìn)步。所以作者的這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō),,"對(duì)事不對(duì)人"是一種高效的價(jià)值觀,,因?yàn)檫@樣才能夠讓更多人有發(fā)揮空間。作者不僅相信做事情不只有一種方法,,還鼓勵(lì)甚至要求大家一定要找不同的方法去做同樣的事情,。每次做好一件事,都通常會(huì)先表?yè)P(yáng)一下結(jié)果,,但之后馬上要求下次我們做這件事的時(shí)候,,必須要找到更好的方法去做。這種做法已完全融進(jìn)我們的基因里面,。

這是對(duì)的,,不是這樣,何來(lái)創(chuàng)新,。創(chuàng)新是一種心態(tài),,不是方法,因?yàn)橛辛诉@種心態(tài),,方法才變得不重要,。創(chuàng)新是一種心態(tài),不是方法,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,,最重要的任務(wù)就是為別人打開天窗,作為企業(yè)的ceo,,"對(duì)事不對(duì)人"這個(gè)價(jià)值觀是必須要捍衛(wèi)的,。只要從自己的行為上面不斷表現(xiàn)出"對(duì)事不對(duì)人"的態(tài)度,不斷提倡沒(méi)有錯(cuò)的答案,,團(tuán)隊(duì)就會(huì)有不斷試錯(cuò)的勇氣,。長(zhǎng)期下來(lái),如果這個(gè)價(jià)值觀能培養(yǎng)出來(lái),,相信企業(yè)的創(chuàng)新能力一定有所提升,。

這只是書中眾多作者眾多觀點(diǎn)中的一個(gè),有趣且實(shí)用的方法還有很多,。

在我看來(lái),,無(wú)論是具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)思維的職業(yè)經(jīng)理人,,還是擁有正確價(jià)值觀、擅長(zhǎng)規(guī)范管理的創(chuàng)業(yè)者,,都是難能可貴的,,他們往往會(huì)贏得更多成功的機(jī)會(huì)。相信每個(gè)人都可以在《創(chuàng)能量》一書中找到自己所需要的力量,。

值得推薦給每一位需要能量的職業(yè)伙伴,。

教師的正能量讀后感篇八

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,,何不寫一篇讀后感記錄下呢,?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的正能量讀后感,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

人不是機(jī)器,,不管身體還是心靈,,都會(huì)有自己的倦怠期。但是,,往往,,我只是恐懼自己倦怠期太長(zhǎng),消極的負(fù)面情緒會(huì)侵占我生活的每一個(gè)角落,,有時(shí)候會(huì)讓我覺(jué)得呼吸困難,,無(wú)所適從。應(yīng)該如何度過(guò)自己心靈的倦怠期,,我認(rèn)為,,讀一本好書是很有必要的。

嘗試著讀一本書,,一本能讓我人生觀價(jià)值觀不那么消極的書,。于是《正能量》應(yīng)運(yùn)而生。就是有那么一種感覺(jué),,就像某個(gè)瞬間,,你會(huì)覺(jué)得一首歌好像是專門唱給你聽的,一幅畫是專門畫給你看的,。就像這個(gè)瞬間,,我覺(jué)得,這本書,,是專門寫給我讀的,。

就這樣,燈下,,獨(dú)坐,,伴著蟲鳴,,緩緩的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)泛著墨香的紙張,心靈都輕盈了起來(lái),。我最終還是沒(méi)能按照書中要求的那樣,,略帶瘋狂的撕掉那頁(yè)紙,,不是為自己的執(zhí)行力差找借口,,只是撕掉借的書話不太好交差。所以,,等我買的書到貨了再執(zhí)行吧,!

翻開書,“只有改變才能提升正能量”,,讓我為之一震,。因?yàn)椋湍壳暗臓顟B(tài)來(lái)講,,是急需改變的,,我的人生本就不該這么渾渾噩噩,甚至銷聲匿跡一輩子,,而應(yīng)該應(yīng)該釋放光彩,。我知道,要活出一個(gè)閃亮的人生,,就要改變目前的生活狀態(tài),,就要跳出目前這個(gè)讓我感覺(jué)安全舒適的圈子。我們要的是好好生活,,而不僅僅是活著,。

我覺(jué)得一本好書,讓人看到多少東西,、記住多少東西很重要,,但讓人想到多少東西更重要,能讓人徹底根除惰性,,洗心革面重新做人最重要,。

剛開始看書,書中介紹了不少保持快樂(lè)的正能量的方法,,很實(shí)用,。我試著微笑面對(duì)每一個(gè)人,然后發(fā)現(xiàn),,仿佛每一個(gè)人心情都好了,。原來(lái)大家都微笑的世界是這么的迷人。

隨著書本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),,隨著夜色漸深,,書香漸濃,,我仿佛感受到了神經(jīng)肌肉都在一點(diǎn)點(diǎn)放松,但是,,因?yàn)楣ぷ髋c生活帶給我的壓力而產(chǎn)生的痛苦并沒(méi)有消除,,就在心底那個(gè)角落安靜地躺著,隨時(shí)等候我的召喚,,雖然我下定決心要想盡一切辦法要把痛苦的根源斬草除根,。

然后,為我量身定做的第四章出現(xiàn)了,。對(duì)我來(lái)講,,也是最重要的一章。因?yàn)槲冶旧硎且粋€(gè)很容易讓快樂(lè)的血液像動(dòng)脈血一樣,,瞬間流遍全身,,所以如何保持快樂(lè)比快樂(lè)本身更重要。我會(huì)經(jīng)常反思,,我知道問(wèn)題的.根源在哪里,,我只是做不到將舊的自己完全鏟除,我也做不到瞬間塑造一個(gè)新的自己,。我需要力量,,一個(gè)支撐我堅(jiān)持改變自己不良習(xí)慣,塑造全新自己的力量,。這個(gè)力量,,就是意志力。

不得不承認(rèn),,如果說(shuō)我25歲的話,,我的意志力只有5歲。我完全抵御不了美食與舒適的誘惑,,我只會(huì)反思,,而不是監(jiān)視自己的一舉一動(dòng)。我習(xí)慣了成為習(xí)慣的俘虜,,習(xí)慣了低效率的工作,,習(xí)慣了晚睡——包括現(xiàn)在,我都還在堅(jiān)持晚睡,,習(xí)慣了各種阻礙我活的精彩的各種壞習(xí)慣:暴飲暴食,,不注意鍛煉,各種拖延癥,,等等,。而我的優(yōu)點(diǎn)是反思,反思,,不停的反思,。但是發(fā)現(xiàn)羊亡而不補(bǔ)牢才是全天下最愚蠢的做法,,而我居然一不小心愚蠢了這么多年。

所有激勵(lì)人的言語(yǔ),,聽多了都沒(méi)用了,,像是聽一個(gè)不太成功的傳銷老師講課,確實(shí)能振奮人心,,但有效期只有三分鐘,。但這本書不一樣,他會(huì)用“表現(xiàn)”原理告訴你該怎么做,,你不用再只是通過(guò)簡(jiǎn)單的傳銷口號(hào)去控制自己的身體和行為,,不是用自己的思想改變自己的行為,,而是用自己的身體改變自己的思想,。這是一個(gè)有悖于我們常識(shí)的理論,也許我們暫時(shí)沒(méi)辦法接受,,但是,,當(dāng)你的正能量被激發(fā)出來(lái)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體里蘊(yùn)藏的巨大的精神力量,,說(shuō)不定你會(huì)被自己的正能量給嚇到,。

讓自己的身體用一個(gè)新習(xí)慣取代一個(gè)舊習(xí)慣,用早睡替代晚起,,用早起替代晚眠,,用蔬果代替葷食,用自行車代替汽車,,用樓梯代替電梯,,用高效工作代替低效耗時(shí),用及時(shí)行動(dòng)代替拖延癥,,用微笑代替面無(wú)表情,,用平安禮儀代替隨心所欲,最后達(dá)到用正能量代替負(fù)能量的終極目標(biāo),。

人生,,終究會(huì)輝煌起來(lái),從一個(gè)小小的改變開始,。

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